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韻味的作文600字

時(shí)間:2022-10-28 17:47:28 600字 我要投稿

韻味的作文600字合集6篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的韻味的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

韻味的作文600字合集6篇

韻味的作文600字 篇1

  新年的鐘聲已經(jīng)敲響,在家鄉或者是在張店的你們,快樂(lè )嗎?遠在他鄉的我,雖然不在自己的家鄉,可是,我還是非?鞓(lè )的。

  初一那天的中午,我和父母踏上了去往兗州的火車(chē),這是通往我哥哥那里的火車(chē),也是通往快樂(lè )的一輛火車(chē)。在通往快樂(lè )的過(guò)程也是漫長(cháng)的,需要耐心等待。

  不過(guò),睡一覺(jué)就好了,睡一覺(jué)就能到站。到了火車(chē)站,哥哥就已經(jīng)來(lái)接我了,我非常害羞,不敢見(jiàn)人,要是是我常見(jiàn)的同學(xué),我肯定就不會(huì )這樣的。到了這里,就到了晚上,到了快樂(lè )的日子里。晚上,我們吃完了豐盛的dinner,就去操場(chǎng)上放煙花了。煙花“刺啦刺啦”地響,友情“哈哈哈哈”地增。

  第二天,我早早地就起床了,大約8點(diǎn),你們知道我哥哥什么時(shí)候起的嗎?和我相差了一個(gè)小時(shí)多!呵呵。這一天我們玩的什么呢?我們去的鐵山公園游玩的,鐵山公園里有人工湖、動(dòng)物園、游樂(lè )園、摩崖石刻……,我們一共游覽了兩個(gè)景點(diǎn),在另一個(gè)地點(diǎn)玩了一會(huì )兒。我們首先游覽的動(dòng)物園,里面有馬、驢、猴子、鳥(niǎo)、鴨子、駱駝、鵝、豹子、還可能有狼,因為有個(gè)籠子,標志上寫(xiě)的是有狼,可是狼好像睡著(zhù)了,我們“嗷”了好幾聲它也沒(méi)有出來(lái)。我有個(gè)問(wèn)題:駱駝天天不愁吃,不愁喝,為什么還有那兩個(gè)“尖角”?

  之后我們參觀(guān)了摩崖石刻。摩崖石刻是真正的石頭,上面寫(xiě)著(zhù)20xx年以前的字,沒(méi)有大量地被破壞,所以非常珍貴哦!我和哥哥一起爬上了石頂,望著(zhù)底下,真是“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!

  最后,我們還在游樂(lè )場(chǎng)玩了一會(huì )兒,我們玩了碰碰車(chē)和飛機。這一天的旅行可真是開(kāi)心,以后我還要參觀(guān)其它的景點(diǎn)!

  第三天,我們就又要坐火車(chē)了,雖然要回家,可是,我還是非常愉快的。

韻味的作文600字 篇2

  “叮叮當,叮叮當,玲兒響叮當……”伴著(zhù)歡快的音樂(lè ),圣誕節來(lái)臨了。早上,媽媽來(lái)到了我的臥室對我說(shuō):“Merry Christmas!”我驚訝的問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ節在別的國家是怎樣的呢?”這時(shí),只見(jiàn)媽媽一個(gè)響指,我來(lái)到了英國。

  我被濃濃的節日氣氛感染了。大家都知道英國人個(gè)個(gè)都是“吃貨”吧?那天,圣誕節到了,人人都有“禮物”,有燒豬、火雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅等等。聽(tīng)到這兒你是不是已經(jīng)口水流了三千尺了吧!那禮物是什么時(shí)候送的呢?是早晨。如果你想吃東西,就在別人的家門(mén)前唱圣誕歌曲吧。

  突然,一個(gè)黑洞把我卷入了美國。一看,街上到處是游玩的人群。大家都在以自己的方式慶祝圣誕節。不過(guò),我們也能夠看見(jiàn)美國人家的窗戶(hù)上、門(mén)上到處都有精美別致的裝飾品,讓圣誕節看起來(lái)格外美麗。

  一眨眼,我又來(lái)到了西班牙,啊,這里的人們都在愉快的歌唱。門(mén)外都有一雙鞋子,聽(tīng)說(shuō)是在等待圣誕老爺爺的禮物。牛在那天也不會(huì )被砍殺,因為圣誕節是慶祝耶穌誕辰,牛曾經(jīng)向他吐氣,給了他溫暖,所以西班牙的圣誕節是個(gè)兒童的節日。

  人們?yōu)槭裁聪矚g在圣誕節前夜把襪子放在床前呢?哦,原來(lái)是因為在很久很久以前,有一位善良的老人,看見(jiàn)一位長(cháng)得很可愛(ài)的小女孩,可是她很貧窮,于是想將手中的金子送給他,不料,金子落到了襪子里,從那以后,到了圣誕節那一天,人們都喜歡把襪子掛在床前,希望能在這一天收到圣誕老爺爺的禮物。

  看著(zhù)世界各地的人們都在愉快的過(guò)圣誕節,我也想我的媽媽了。突然,我的耳邊響起了那首溫暖的《Merry Christmas》。

韻味的作文600字 篇3

  一年四季,每個(gè)季節都有其獨特的韻味,喜歡春的燦爛,夏的熱烈,冬的純潔,更喜歡秋的多彩韻味。

  秋的韻味裹挾在陣陣秋風(fēng)里。 一縷微涼的秋風(fēng),拂去了夏日的燥熱,吹來(lái)了秋季的涼爽,秋天的風(fēng),涼而不寒,多情而不瘋狂。 秋風(fēng)輕撫你的肌膚,撩撥你的發(fā)絲,一下子安撫了你躁動(dòng)的心,似乎在悄悄提醒我們:秋天來(lái)了。

  秋天的韻味掛在天空?罩忻鲀羧缦,湛藍無(wú)比,那是一種新鮮卻不張揚,柔和又不失明快的色彩,它又是那樣高曠悠遠。 七月八月看巧云,秋天的晚霞變化萬(wàn)千,絢麗多彩,有時(shí)紅的像一團火,有時(shí)美的像一幅畫(huà),有時(shí)萌動(dòng)得像一部水幕電影,有時(shí)朵朵白云像羊群追逐,像駿馬奔跑……..使人目不暇接,充滿(mǎn)幻想。

  秋天的韻味藏在花叢中。 南方的桂花花香正濃, 北方的秋菊又開(kāi)了!扒飦(lái)誰(shuí)為韶華主,總領(lǐng)群芳是菊花”。菊花,濃縮了秋天的精華,在百花凋零的季節, 迎著(zhù)風(fēng)霜,攜一身淡雅花香而至,給蕭索的的大地帶來(lái)了勃勃生機。

  秋的韻味出現在樹(shù)林中。秋天的樹(shù),在南國,路邊,山坡上,房前屋后多是榕樹(shù)和青松等常綠植物,即便是秋,放眼望去, 一派生機勃勃的蔥蘢! 在北方,樹(shù)下鋪陳一片金黃色的落葉。拾起一片來(lái),細細端詳,那清晰的脈絡(luò ),那溫暖的色調,使人不由驚嘆 ,這是樹(shù)葉對大地的眷戀,對根的依戀,對樹(shù)的回報? 而有一些樹(shù)木,每到秋天霜打之后,樹(shù)葉便變得火紅一片,成了一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),更是秋天旅游的景點(diǎn)。

  秋的韻味展現在果園、田野里。 瓜果飄香,是對冬春夏的回報,秋糧豐收,金黃滿(mǎn)坡,是對農者辛勤勞作的頒獎。秋收冬藏是世人生生不息的保障。

  秋的韻味還掛在人們的臉上。面對秋天,人們發(fā)自?xún)刃牡母屑ぶ橐缬谘员,贊嘆太平盛世的衣食無(wú)憂(yōu),感嘆祖國日新月異的發(fā)展,展望中國夢(mèng)的.穩步實(shí)現。

韻味的作文600字 篇4

  故鄉是典型的江南村莊,人們總會(huì )在門(mén)前種上一棵櫻花樹(shù),粉紅的顏色,在煙雨朦朧之中,顯得格外耀眼。

  雨天,泡上一杯花茶,滿(mǎn)屋的芬芳。任由思緒被清風(fēng)吹散,與濃煙一齊飛過(guò)街市,越過(guò)時(shí)光,去往童年的故鄉……

  每到夏日傍晚,總會(huì )有一對夫婦推著(zhù)燒烤小車(chē)出現在村東頭。那男人行云流水地割切著(zhù)牛羊肉,旁邊的女人便將它們串在竹簽上,在架上用小火慢慢煨,香味打開(kāi)了新的大門(mén)。

  忙碌了一天的村里人,總會(huì )在夏夜時(shí)邊吃烤串邊聊家常,這是忙碌了一天最好的饋贈。在鄉村出生的孩子,大都對烤串沒(méi)有抵制力,能說(shuō)會(huì )辯地勸家長(cháng)們買(mǎi)烤串,長(cháng)輩們也總是能被說(shuō)動(dòng),大約長(cháng)輩們也早就饞心大起,孩子們的模樣讓他們有更好的理由去買(mǎi)烤串吧。

  求到錢(qián)后,便是孩子們的天下了。那時(shí)的我和一群小伙伴總是出手極其闊綽?偪傚X(qián),豪邁的去叫嚷:“來(lái)三十串!”

  肥油在木炭的炙烤下發(fā)出“滋滋”的響聲,孜然如雨一般撒下,香味隨著(zhù)風(fēng)傳向遠方,我們總是極為得瑟的,恨不得立刻學(xué)大人的樣子,拿著(zhù)簽兒張揚地抖腿。

  迫不及待又珍惜萬(wàn)分地吃上一口,那滋味,是肉香與佐料的完美結合,令人口水直下三千尺,也將三里土路變?yōu)橐粓?chǎng)食之無(wú)悔的旅程。

  更使人留戀的是那一條河!夏天總會(huì )有笨頭笨腦的螃蟹在水底橫行著(zhù)。我們一點(diǎn)也不怕它用來(lái)耀武揚威的鉗子,反而會(huì )瞅準時(shí)機抓住兩條腿,興沖沖地回家養著(zhù)或攢齊吃了。

  也許是小時(shí)候過(guò)于調皮吧,那時(shí)竟從沒(méi)有細細觀(guān)察過(guò)河上的那座橋。直到有一日發(fā)現它承受著(zhù)洪水的沖擊,狂風(fēng)的拍打,還穩穩地佇立著(zhù),就像一位老者面對一位孩子的無(wú)理取鬧?雌粕n生,堅強而平和。

  時(shí)光印象里,是美好的童年。

  總有一天,我將長(cháng)大。但我暗暗在心里期盼著(zhù),十年后,二十年后,仍能像現在一樣,時(shí)時(shí)回憶起童年時(shí)眼中的星辰大海,守護住我眼中最美的那一抹色彩。

韻味的作文600字 篇5

  詩(shī),是一種美的享受、詩(shī),是一個(gè)愛(ài)的暢想、詩(shī),是一次靈魂的升華;詩(shī),蘊含著(zhù)思念,詩(shī),蘊含著(zhù)情懷、詩(shī),蘊含著(zhù)種種真摯!

  詩(shī)是經(jīng)典,我們從李白那里感受到搖曳多姿的神奇境界,從白居易那里感受到通俗真切的悲喜人生,我們從杜甫那里感受到沉郁頓挫的民族氣節……但是在眾多的詩(shī)篇里,能觸動(dòng)我心靈的只有一首,那就是孟郊的《游子吟》:慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。每次飽含深情得朗讀這首詩(shī),心中都無(wú)比惆悵。

  書(shū)中的一幕幕在我眼里浮現:一位滿(mǎn)頭銀絲的老媽媽?zhuān)?zhù)身子,瞇著(zhù)眼睛,費力地將針穿好,一針一線(xiàn),每一針,都飽含著(zhù)深情的母愛(ài)和盼望子女早日歸來(lái)的沉甸甸的心愿。

  每次想到自己,心中的愧疚便油然而生。想起每天早晨飯桌上溫熱的乳白色牛奶;每次出口的那一句簡(jiǎn)短的“路上小心”,每一個(gè)飽含深情的擁抱……而我,像一只刺猬,媽媽的勸告、關(guān)心的話(huà)語(yǔ)、“恨鐵不成鋼”的教導,都被我用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)擊碎。每一次放蕩不羈的背后,是媽媽心酸無(wú)奈的眼淚,還有日漸蒼老的容顏。

  母愛(ài)是溫柔的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)更是偉大的。母愛(ài)就像冬日里的陽(yáng)光,給予我無(wú)限的光明和溫暖;母愛(ài)就是甘甜的清泉,滋潤著(zhù)我的心靈;母愛(ài)就像一艘小船,帶著(zhù)我乘風(fēng)破浪到達夢(mèng)想的彼岸;母愛(ài)就像 一層隱形的屏障,讓我平安快樂(lè )的成長(cháng)。母愛(ài)像養料、母愛(ài)像空氣、母愛(ài)像……母愛(ài)像所有無(wú)私無(wú)畏的一切。

  “媽媽”是個(gè)無(wú)比神圣的稱(chēng)謂,它就代表要準備好付出,準備好忍受,準備好一切,為子女撐起一片天空。

  請珍惜這份愛(ài),也請保護這份愛(ài),不要再讓母親受到傷害!

韻味的作文600字 篇6

  濕漉的早晨,被蒙上了一層潔白的面紗,神秘,輕松。秋天的離歌離我們越來(lái)越近了,怕是燕子也沒(méi)整理好行囊隨群而去吧。一點(diǎn)一點(diǎn)的微酸已著(zhù)枝,看著(zhù)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁,一片橙黃的葉子落到地上,人們會(huì )想:葉子的離去,是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留?

  當我穿上運動(dòng)服,想去山上一覽秋天的韻味。不快不慢,踏上鋪滿(mǎn)橙黃落葉的老路,感覺(jué)就像不枉來(lái)世上走一遭。路旁有蒲公英,被微風(fēng)一吹那似如絨毛的東西從我的臉上劃過(guò)了。到了山頂,累了,便找到一塊石階坐下閉著(zhù)眼仔細品味。

  我駕著(zhù)筋斗掠過(guò)田圃,牧場(chǎng),小溪?窗!這金黃的麥子地,上面飛著(zhù)不知疲倦的小鳥(niǎo)。我飛了過(guò)去,看著(zhù)辛苦的農民在費力的割著(zhù)麥子。于心不忍,我便將手一揮:把茫茫的麥子地變成了一座座金色的谷堆。農民靠著(zhù)堆子團團而坐,臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

  當我來(lái)到牧場(chǎng)的時(shí)候,牧民們正趕著(zhù)羊群回家去。這偌大無(wú)比的綠色,有了羊的點(diǎn)綴那邊是西施別上了頭花。我試著(zhù)將羊變成粉色、綠色、黑色,那真的是丑極了的,都沒(méi)有藍天綠地一點(diǎn)白來(lái)的純粹。我不能在這里逗留太久,哪怕再不舍,再不舍。

  我駕筋斗時(shí)一個(gè)不注意,狠狠的摔在了小溪里,看著(zhù)魚(yú)兒們在我身邊環(huán)游我實(shí)在不想打亂那如明鏡的小溪。我的沉睡伴隨著(zhù)旅途的鐘聲而醒。我腦子里只有一個(gè)問(wèn)題,如果沒(méi)有工業(yè)廢氣是不是都有成為現實(shí)的可能。我渴望著(zhù)天邊的彩霞,看太陽(yáng)墜入地平線(xiàn)同我的夢(mèng)想一起。

  流水淡,碧天長(cháng),路茫茫,憑高目斷,鴻雁來(lái)時(shí)無(wú)限思量。拾起地上的一片落葉,之間隨著(zhù)它的葉紋往下滑,看著(zhù)那葉面的紋理,像刻在此間的字字句句,在訴說(shuō)著(zhù)秋天的故事,在歌頌著(zhù)秋天的韻味。

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