【熱門(mén)】奔跑作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的奔跑作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

奔跑作文600字 篇1

　　微光流轉間，兩年荏苒已逝。今者初三，你我并肩，以光之步伐，奔跑，奔跑著(zhù)沖向終點(diǎn)。

　　二筆為劍克難關(guān)

　　初三的自習，總是緊張無(wú)聲，似戰場(chǎng)。你我相約，以筆為劍，一張白卷，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。上課鈴響，凝心神，聚精力，所見(jiàn)唯紙筆，所思唯解題，哪敢有一念之差？一馬失蹄則敵勝。筆下劍尖，揮舞著(zhù)光影，演算著(zhù)翻飛的思緒，以風(fēng)卷殘云之勢，終殺至至險之關(guān)，風(fēng)阻云止。你我放下筆，看看對方，只剩最后一道難關(guān)，隨即再握筆，各自為“戰”，不勝，索性“合兵一處”，共商對策，恍然大悟，終解此難題，莞爾一笑，惺惺相惜。

　　初三，我們在題海和知識中奔跑。

　　雙唇作槍論是非

　　你和我都有著(zhù)對古典文學(xué)的熱忱，從經(jīng)史子集到詩(shī)詞曲賦，從諸子百家到四大名著(zhù)，你我無(wú)所不讀，無(wú)所不談。便是緊張如初三，也未忘讀書(shū)。

　　猶記國慶，你來(lái)我家，我們人手一本《道德經(jīng)》，很快便沉醉其中，我們的靈魂仿佛穿過(guò)了明清，越過(guò)了漢唐，直至春秋戰國，終南山上，樓觀(guān)臺中，聽(tīng)老子講道德，述為人之本、為政之要。讀罷，卻見(jiàn)你皺眉蹙額，你道：“《道德經(jīng)》有言：不可見(jiàn)欲，使民心不亂，然則何以激民進(jìn)��？吾以為可使民見(jiàn)欲”。我思索片刻，答道：“欲者，擾人心神，亂人性情，非使民進(jìn)取之物也�！蹦阌址瘩g，我們唇槍舌戰，又各自查閱典籍，這場(chǎng)長(cháng)達一月的辯論終以“物有兩面”而終。

　　初三，我們在思維的碰撞和哲理的思考中奔跑。

　　追夢(mèng)奔跑陽(yáng)關(guān)道

　　曾記否？文理雙行奪桂冠；曾記否？綠茵場(chǎng)上逞英才；曾記否？相攙互扶登奇山；曾記否？誓同進(jìn)退共患難�；厥浊啻簥^斗路，追夢(mèng)奔跑無(wú)休時(shí)。與卿共赴陽(yáng)關(guān)路，并肩沖刺鑄輝煌。

　　我和你一起，奔跑在初三，圓夢(mèng)在初三，一路奮斗，一路高歌，一路成長(cháng)，向著(zhù)地平線(xiàn)，進(jìn)軍！

奔跑作文600字 篇2

　　青春是香樟樹(shù)下漸漸泛黃的老照片。

　　——題記

　　青春是一缸珍藏多年的老酒，耐人尋味；青春是一壺熱騰騰的濃茶，暖人胸懷；青春是一包調味劑，賦予生活酸甜苦辣的味道。伴隨著(zhù)歲月的美味，我和青春一起奔跑…

　　青春是一杯酸酸的檸檬汁�！澳銥槭裁粗活欀�(zhù)生氣卻不顧慮我們的感受呢?”好友神情無(wú)奈地說(shuō)，“知道你不開(kāi)心，可你什么時(shí)候能改改你的壞脾氣呢？就這樣吧�！彼�失望地揮揮手，神情沮喪地轉身離去。我伴隨著(zhù)青春的自尊與期盼，夾雜著(zhù)濃濃的辛酸，緩緩前行。

　　青春是一杯甜甜的蜜汁。在碧天藍樹(shù)下，不燥的微風(fēng)徐徐吹過(guò)，一排男孩女孩穿著(zhù)清一色的校服和帆布鞋，嘻嘻哈哈于廣袤的蒼穹下。說(shuō)著(zhù)不知何處聽(tīng)來(lái)的笑話(huà)，勾起不知從何說(shuō)起的笑點(diǎn)，不以復雜渲染青春，全權交于灑脫，交于真誠。他們的笑聲醺醉了路旁的野花，爆笑了柳枝的嫩芽。在風(fēng)和日麗的青春歲月，我一路高歌。

　　青春是一杯苦澀的藥水。時(shí)間賦予我成長(cháng)的權利，卻也剝削了媽媽嬌好的容顏，給她的黑發(fā)添上了縷縷銀絲�！翱炱鸫擦恕�，“快寫(xiě)作業(yè)”，“多添衣服”，“多喝水”。歲月使媽媽日益嘮叨�！靶辛�，你很煩，不要說(shuō)了好嗎！”一切關(guān)心的話(huà)語(yǔ)卻被我用一把名叫冷漠的鑰匙鎖在沒(méi)門(mén)外。我笑了，帶著(zhù)青春中對愛(ài)的不理解與埋怨，大步向前。

　　青春是一杯火紅的辣椒水。青春給予我灑脫與活力，我卻全當它做放縱自己的資本。放縱自己去游玩，放置作業(yè)于抽屜中睡大覺(jué)。結局便是不堪入目的成績(jì)與嗤之以鼻的嘲笑。放縱自己的代價(jià)，便是青春給我的辛辣教訓。這青春，夠辣！痛定思痛后的堅定，讓我重拾信心，沖向終點(diǎn)。

　　風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在地上；炊煙總會(huì )飄散，但它的源頭留在屋中；青春總會(huì )逝去，但它的倩影留在我們的歡聲笑語(yǔ)中。

　　我的青春，伴隨著(zhù)我自由奔放的腳步，留下了那一地色彩斑斕的記憶，還有我含苞待放的夢(mèng)想。

奔跑作文600字 篇3

　　總認為夢(mèng)想本應有始有終，就如園藝者種下種子萌發(fā)嫩芽開(kāi)出嬌花而后才會(huì )心滿(mǎn)意足地看它消逝在夕陽(yáng)的余光之下。

　　夢(mèng)想，是為了渴望的成功，而絕非失望�；叵肴ツ瓿踔须x中考還僅剩一百天的時(shí)日，為了夢(mèng)想的.我，也在自己的心底種下了那么一顆種子。

　　為了有朝一日內心的種子也能發(fā)芽長(cháng)大，我咬緊牙關(guān)，決定與時(shí)間賽跑，因為懂得有舍才有得，我便舍棄了娛樂(lè )的時(shí)間，開(kāi)始全身心的投入到學(xué)業(yè)之中。

　　人們常說(shuō)年少輕狂，便是因為無(wú)知，于是初中的兩三年我荒廢了，看著(zhù)同學(xué)們輕松地應付著(zhù)各科的難題，我急得如熱鍋上的螞蟻，卻也只能埋頭苦干。

　　然而當第一次縣質(zhì)檢成績(jì)出來(lái)時(shí)，無(wú)疑給了我當頭一棒，面對不佳的成績(jì)，我緊鎖著(zhù)眉頭沉思許久，眼神空洞而迷茫，望著(zhù)黑板上殘留的字跡發(fā)呆著(zhù)。

　　奇怪地是第二天的自己并未沮喪，反而更加充滿(mǎn)斗志，以往的自己很容易被挫折擊敗，而這一次，內心深處的種子總想掙脫束縛，破土而出。

　　我選擇繼續投入到奮戰中，付出更多的精力，開(kāi)始了那些差生眼中看似痛苦的復習，做試卷，背誦，甚至反復去讀一本書(shū)，也終于體會(huì )到了讀書(shū)的辛苦與不易。

　　生活并非拍電視劇，沒(méi)有那么充滿(mǎn)刺激性，過(guò)后的是市質(zhì)檢，我的成績(jì)仍紋絲不動(dòng)，不增不減，那一刻的絕望，超越了人生的任何時(shí)刻。

　　可不服輸的我，最終卻堅持復習到臨考前一天，也許是因為已選擇這樣的開(kāi)始，我仍想獲得一個(gè)更好的結局。

　　讓我吃驚的是，在最后的緊要關(guān)頭，居然達到了自己的目標，雖然與最高理想無(wú)緣，但我仍很欣慰，仿佛那段時(shí)間的難過(guò)與不理解，都得到了釋放。

　　原來(lái)夢(mèng)想的起點(diǎn)并非只有一個(gè)，結果也未必就該一種，如今在三中，我仍在自己的內心重新種下一顆種子，寄托著(zhù)美好未來(lái)，等待在兩年后的高考中能夠如愿綻放。

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