【精選】紅領(lǐng)巾作文600字三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的紅領(lǐng)巾作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾作文600字 篇1
紅領(lǐng)巾，一個(gè)少先隊員的標志，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的標志，一個(gè)樂(lè )于助人的標志，我從小就和紅領(lǐng)巾結下不解之緣。這就注定著(zhù)一個(gè)新少先隊員即將誕生了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我早早的去了學(xué)校。在路上，看見(jiàn)一個(gè)姐姐�！斑�，這是什么？”她和我同樣背著(zhù)書(shū)包，同樣要去學(xué)校，不同的是她脖子上戴了一個(gè)紅色的東西，而我沒(méi)有。它就像磁石一樣吸引著(zhù)我。
它是那樣精神，那樣耀眼會(huì )是什么呢？“哎吆！”只聽(tīng)我大叫一聲，只顧著(zhù)看她了，自己卻撞在了樹(shù)上�！澳銢](méi)事吧！”只見(jiàn)她跑了過(guò)來(lái)，吧我扶了起來(lái)。我見(jiàn)她這么好心，我卻什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)�！爸x謝謝”她笑著(zhù)走開(kāi)了。走在路上，我還在想哪個(gè)使我念念不忘的東西。我對它有一種特殊的感覺(jué)。一種說(shuō)也說(shuō)不清楚的感覺(jué)。一路上我都在想著(zhù)我美好的心愿，笑我有那么一天，我也會(huì )得到它。
回到家后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁幢任掖蟮慕憬愣即髦?zhù)一塊紅色的絲巾，為什么我沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“那是紅領(lǐng)巾，每一個(gè)好孩子都可以得到，只要你做得好！”媽媽的這句話(huà)鼓勵給了我極大的信心。以后的日子里，無(wú)論我做什么事，都會(huì )做到最好。六一節要到了，我分外高興，因為那好似我們兒童的節日。我們靜靜的坐在校園里，等待快樂(lè )的到來(lái)。突然，擴音器里叫到了我的名字，我要成為一名少先隊員了！
我光榮地站在升旗臺上，感到一股羨慕的目光朝我涌來(lái)。接著(zhù)，上來(lái)了一群哥哥姐姐他們都帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，收中都拿著(zhù)紅領(lǐng)巾。突然，我發(fā)現為我戴紅領(lǐng)巾的是上回上學(xué)路上的那個(gè)姐姐。她對我笑了笑，說(shuō)：”你已經(jīng)正式成為一名少先隊員了！”這句話(huà)一直在我耳邊浮蕩。一位少先隊員，都會(huì )有一顆樂(lè )于助人的心，正像那個(gè)姐姐一樣。放學(xué)的路上，我久久舍不得戴上紅領(lǐng)巾。那一天，我感到痛苦格外的藍，陽(yáng)光更加燦爛。四年前的那件事在我腦海里浮蕩，深深地埋在了我的心里。
每當我遇到困難是，只要一看到紅領(lǐng)巾，準會(huì )信心百倍。紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你，學(xué)習你的精神，不沮喪。你那鮮紅的顏色永遠是那樣可愛(ài)！
紅領(lǐng)巾作文600字 篇2
20xx年10月13日，是個(gè)喜慶的日子。因為這是少先隊建隊日。所以我們六年級同學(xué)要幫一年級的小朋友戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們都十分激動(dòng)，又因為我的弟弟在上一年級，所以和弟弟的老師溝通，讓我這個(gè)哥哥幫弟弟戴紅領(lǐng)巾，是希望我做弟弟的榜樣。
中午，那清脆的音樂(lè )聲想起來(lái)時(shí)，我們就要去操場(chǎng)幫一年級的小家伙戴上紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)整齊地站好了小朋友。我們也邁著(zhù)穩健的步伐踏上了操場(chǎng)。見(jiàn)到了可愛(ài)的小朋友們，我心中不禁感慨。從一年級到六年級我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。從一年級的a o e，到六年級的一篇篇習作誕生；從一年級的1+1，到六年級的解方程；從一年級的ABC，到六年級的閱讀理解，里面付出了多少家長(cháng)和老師的心血��！
我們走到一年級小朋友旁別，只見(jiàn)以前坐立不住的弟弟現在卻站得筆直筆直�！芭宕鲀x式”開(kāi)始！隨著(zhù)主持人的一聲令下，我托舉紅領(lǐng)巾鄭重地幫弟弟戴紅領(lǐng)巾。怎么回事？我戴了五年的紅領(lǐng)巾，今天咋幫別人戴，總是結不好呢！我在腦海中使勁地回憶自己平時(shí)結紅領(lǐng)巾的步驟，平復自己激動(dòng)的心情，不一會(huì )就把弟弟的紅領(lǐng)巾結好了。弟弟摸著(zhù)那紅領(lǐng)巾，露出了歡喜的眼神，怎么似曾相識？對，那也是我一年級時(shí)第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的喜悅。
接著(zhù)，進(jìn)入授旗儀式，學(xué)�？傒o導員給一年級的各班代表發(fā)中隊旗，同時(shí)出旗，喊道：“敬禮！”弟弟竟然無(wú)師自通，也舉起了他那稚嫩的小手。我看到那小手上沾滿(mǎn)了灰塵，可能上課削筆時(shí)不小心打翻了卷筆機吧。這雙手雖小，但在老師的教育下，已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。曾記得，開(kāi)學(xué)來(lái)每當弟弟考一百分時(shí)，那小手總會(huì )把試卷舉得高高的，向我炫耀。弟弟，讓我們攜手并進(jìn)，共同用小手創(chuàng )造一個(gè)個(gè)輝煌吧！
隊歌音樂(lè )響起來(lái)了。我們清脆地唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人......”
今天，我懂了很多。我要好好學(xué)習，爭取做弟弟的`榜樣。
紅領(lǐng)巾作文600字 篇3
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的代表，是莊嚴。胸前能佩帶上它是我們的驕傲。
我和紅領(lǐng)巾之間，有個(gè)耐人尋味的故事。
一、 向往擁有紅領(lǐng)巾
剛入學(xué)的我是一個(gè)天真活潑的小女孩，每天我早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一位位大哥哥、大姐姐們胸前飄動(dòng)著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，多精神呀。從那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望著(zhù)有一天，我也能戴上屬于自己的紅領(lǐng)巾。
去年六一兒童節那天，我的愿望終于實(shí)現了，在莊嚴的入隊儀式后，我戴上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾，它在我胸前飄揚，那時(shí)，我自豪，我興奮，還有一種甜蜜。
二、孤獨的紅領(lǐng)巾
時(shí)間長(cháng)了，我覺(jué)得戴上了紅領(lǐng)巾，就必須注意自己的一舉一動(dòng)，這樣很累，很不自在。因此，我漸漸地冷落了紅領(lǐng)巾，不像以前那樣愛(ài)惜它，每天早上只是對付一下檢查，拿出來(lái)掛一下，檢查后就拿掉了，這樣持續了很久，很久……
三、重新掛起紅領(lǐng)巾
直到今年的某個(gè)星期一，一個(gè)小女孩又重新喚起了我對紅領(lǐng)巾的尊重和愛(ài)惜。那天，我照常背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校上學(xué)，看見(jiàn)在路旁一個(gè)小女孩在那傷心地哭，我忙上前問(wèn)她怎么了，小女孩傷心地回答：“我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，它是國旗的一角，我把它弄丟了，我犯了一個(gè)大錯誤�！彼脑�(huà)深深地感動(dòng)了我，是呀，自從入隊以來(lái)，我不知已丟了多少塊紅領(lǐng)巾了，但是我從來(lái)沒(méi)有像她這樣傷心過(guò)，只是丟了買(mǎi)，買(mǎi)了又丟，從來(lái)沒(méi)有留下過(guò)“傷疤”，更沒(méi)有覺(jué)得這是一種侮辱性的行為。而她，一個(gè)比我小得多的妹妹，卻知道丟了紅領(lǐng)巾，是個(gè)大錯誤，我真的羞愧不已。我走過(guò)去安慰她說(shuō)：“小妹妹，別哭啦，紅領(lǐng)巾丟了，姐姐幫你找找！”那小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟我一起去找，邊找嘴里還念叨著(zhù)：“紅領(lǐng)巾，對不起，下次我一定好好愛(ài)惜你……”
這件事讓我深有感觸，而它也在無(wú)意中深深印在了我的心里。
現在每天早晨我會(huì )把紅領(lǐng)巾整整齊齊掛在胸前，讓它跟著(zhù)我愉快的心情隨風(fēng)飄揚……
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