“紅領(lǐng)巾“_作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的“紅領(lǐng)巾“_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
公交車(chē)到站了，大家都一個(gè)接一個(gè)的上車(chē)，一切都像往長(cháng)一樣在進(jìn)行。
正在我們慢慢地一個(gè)接一個(gè)上車(chē)，這時(shí)候，一個(gè)胸前佩帶紅領(lǐng)巾的小姐姐穿過(guò)人群跑上車(chē)，馬上占一個(gè)座位。原本整齊有序的隊伍不見(jiàn)了。大家都想占到一個(gè)座位。
我望著(zhù)小姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得很氣憤：“虧她還是個(gè)少先隊員呢，坐車(chē)還要先擠上來(lái)?yè)屪�，真不知她是怎么當上少先隊員的�！�
我觀(guān)察了一下其他乘客，哈，真是英雄所見(jiàn)略同，大家那“石頭般重”的責怪的'眼神，一齊向小姐姐頭上“砸”去，看來(lái)其他人也對這件事很不滿(mǎn)。
咦，真奇怪。我看了看小姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，為什么還是在風(fēng)中飄揚，絲毫沒(méi)有責怪它的小主人的樣子呢？我思索著(zhù)。
這時(shí)候，最后一位乘客上來(lái)了，你看這位老奶奶，她滿(mǎn)頭銀發(fā)，行動(dòng)不便，她投了一快錢(qián)后，拄著(zhù)拐杖很吃力的向前走去。我正想把位子讓給這位老奶奶，小姐姐卻對老奶奶說(shuō)話(huà)了：“奶奶，到這兒來(lái)吧”
奶奶？難道這位老奶奶是小姐姐的奶奶嗎？
“好呀，有什么事呀小姑娘？”
“奶奶，您坐這兒吧，我這兒有個(gè)座位�！�
“你自己坐吧�！�
“沒(méi)事的小孩子站站沒(méi)事，您站著(zhù)都很吃力，還是來(lái)坐著(zhù)吧�！�
“小姑娘，真謝謝你呀�！闭f(shuō)完，小姐姐扶來(lái)奶奶作下了。
前面的叔叔阿姨在說(shuō)什么呢？我仔細聽(tīng)了聽(tīng)：“原來(lái)這個(gè)小孩是剛才在外面看見(jiàn)這位老人行動(dòng)不便，才上來(lái)為老人搶座位的，我們真是錯怪了她呀，她可真是個(gè)好孩子�！�
聽(tīng)了叔叔阿姨的這一番話(huà)，我恍然大悟，真想不到這個(gè)小姐姐這么好。
小姐姐胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高了，好像在自豪的說(shuō)：“我的小主人是個(gè)當之無(wú)愧的優(yōu)秀少先隊員�！�
公交車(chē)內又平靜了下來(lái)……