精選發(fā)現的作文600字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的發(fā)現的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現的作文600字 篇1
陽(yáng)春三月好踏青，因為媽媽沒(méi)有太多空閑時(shí)間，她就把我拉到文化公園來(lái)打發(fā)我。在車(chē)上，我一直抱怨著(zhù)媽媽不帶我去野外觀(guān)察大自然，可一下車(chē)，我便被一棵樟樹(shù)上的“小耳朵”吸引了。
這棵樟樹(shù)其貌不揚，在春風(fēng)的吹拂下，有的吐露出嫩中帶紅的新芽；有的已變成了嫩黃色的新葉子；有的是深綠色的老葉子，好像一位老人在保護一群可愛(ài)的小朋友。走進(jìn)樟樹(shù)，我發(fā)現樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，好像一件綠色的衣裳。抬頭一看，“哇”我大聲叫道，“這——這樹(shù)上怎么會(huì )有木耳！”此時(shí)，媽媽被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)�！鞍�，這樹(shù)上果真長(cháng)了一排木耳耶！”
我急忙撿起一根樹(shù)枝給媽媽?zhuān)屗黄径聛?lái)給我好好觀(guān)察。只見(jiàn)她踮起腳尖，伸長(cháng)手臂，用力地把木耳戳下來(lái)�？赡径L(cháng)得很牢固，媽媽費了“九牛二虎之力”才把它弄下來(lái)。木耳一掉到地上，我便愛(ài)不釋手地捧起它，發(fā)現它的形狀像耳朵，顏色卻比我們吃的木耳淡多了。我往其它的樟樹(shù)瞧了瞧，發(fā)現其它的樟樹(shù)上沒(méi)有這種木耳。這是為什么呢？這時(shí)我又仔細地觀(guān)察了一下其它的樟樹(shù)和這棵樟樹(shù)有什么不同，結果發(fā)現區別沒(méi)有很大，只是這棵樟樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了青苔，其它的沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)青苔而已。難道問(wèn)題就出在這些青苔上？我百思不得其解，就叫來(lái)手機“小助手”幫忙。原來(lái)，木耳形成要具備：水分、空氣、光線(xiàn)和酸堿度四種條件，只要少了一種條件，木耳就不會(huì )形成了。青苔是生長(cháng)在比較潮濕的地方，所以青苔多的地方就是木耳生長(cháng)的最佳場(chǎng)所。
我抬頭望著(zhù)這一排“小耳朵”，高興地對媽媽說(shuō)：“今天的收獲可真不少呀！”樹(shù)上的“小耳朵”也看著(zhù)我，仿佛在告訴我：大自然有很多奧秘等你去發(fā)現，只要你做生活中的有心人，就會(huì )發(fā)現更多的奧秘！
發(fā)現的作文600字 篇2
美在哪里？有人說(shuō)，美在夜空中，閃爍的繁星是他的眼睛，有人說(shuō)，美在溪流中，飄落的花瓣是那樣的面紗，美在人們心中是圣潔無(wú)瑕的，同時(shí)也是飄渺的，但就在不久之前，一個(gè)女孩子的出現讓我真正的體會(huì )到了美的真諦，
第三天，隨著(zhù)一陣歡快的喇叭聲，又有一戶(hù)人家搬過(guò)來(lái)住了。樓道里一陣雜亂，這時(shí)，忽然聽(tīng)到了一陣敲門(mén)聲，誰(shuí)呀？媽媽打開(kāi)門(mén)，“阿姨您好，我是新搬來(lái)的，住在隔壁，來(lái)你家串個(gè)門(mén)�！焙靡粋�(gè)落落大方的姑娘，我有幾分好奇，便從房間走出去來(lái)，這是一個(gè)眉清目秀的姑娘，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)激勵所有省，最吸引人的是她那兩個(gè)粉紅色的酒窩，很美�！翱煺堖M(jìn)，”媽媽說(shuō)。女孩子進(jìn)了屋，我這才發(fā)現她是一個(gè)瘸子，我有點(diǎn)不知所措，呆呆地看著(zhù)她微笑地進(jìn)了門(mén)，看著(zhù)她滿(mǎn)臉沉著(zhù)與自信，我覺(jué)得他真的太令我感動(dòng)了，之后，我便與這位與眾不同的女孩結成了好朋友，他就是，姚。
一天早晨，我出去買(mǎi)饃，在路上碰見(jiàn)了姚，她穿了一身全紅色的運動(dòng)服，有說(shuō)有笑著(zhù)向我打招呼：“早，去哪��？”“我去跑步�！笔裁�？這看似普通的一句話(huà)卻使我驚訝的，一個(gè)瘸子去跑步真是聞所未聞��！為了不讓她感到尷尬，我盡量保持自然。說(shuō)完，她一跳一跳地走著(zhù)，望著(zhù)那漸漸遠去的背影，我心中一陣感動(dòng)，這天，我經(jīng)過(guò)瑤的家門(mén)，忽然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的鋼琴聲，是誰(shuí)在彈琴？姚蒙，我迫不及待地敲門(mén)，她的媽媽熱情地把我領(lǐng)進(jìn)房間，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我想起了那個(gè)腿，裹得還很?chē)�，可還是弾個(gè)不停，一時(shí)間，我覺(jué)得她真的好美。
美不像星光那樣若明若暗，也不像落花那樣伶仃無(wú)助，
美是風(fēng)干的實(shí)在的，美在奮斗中，拼搏是美的激情，美在磨練中，頑強是美的本色，美在追求中，自信是美的氣質(zhì)，撿拾美的碎片，讓美長(cháng)駐我們心中。
發(fā)現的作文600字 篇3
今天，在隨意的翻閱中，《童年的發(fā)現》這篇文章的題目吸引了我，這時(shí)，我又突然想起了自己在童年的發(fā)現。
事情還得從一年前說(shuō)起。一天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)后，便翻開(kāi)了我的小柜子，這時(shí)，一個(gè)不倒翁映入了我的眼簾，也隨即對它產(chǎn)生了好奇，看著(zhù)這個(gè)不管你怎么樣推它，它都不會(huì )倒，甚至把它橫七豎八地放著(zhù)，只要一松手它又立起來(lái)了，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題浮現在我腦海中：不倒翁為什么無(wú)論怎樣擺弄它，它都會(huì )立起來(lái)呢？為此，我決定對它展開(kāi)了研究。
首先，我準備了一個(gè)不倒翁和一塊磚頭，先把磚頭按水平面地放在地上，再用手去碰它，它也不容易倒，再把磚頭豎立起來(lái)，用手一碰則很容易倒。那為什么豎著(zhù)就容易倒，而平放卻不容易倒呢？原來(lái)，磚頭平放時(shí)，接觸地面的面積大，重量大部分集中在底部，底部面積越大，重心就越低，也就越穩定。所以說(shuō)它的重心越低，就越不容易翻倒。而不倒翁的原理也應該與磚頭的原理是一樣吧！但這不過(guò)僅僅是我的猜測而已，還是應該查閱一下相關(guān)資料才對。
哦，終于找到了！原來(lái)不倒翁之所以不會(huì )倒，一方面因為它的結構是上輕下重，底部有一個(gè)重物，因而重心很低。另一方面，不倒翁的底部大而圓滑，當它一邊傾斜時(shí)，它的重心和桌面接觸點(diǎn)不在同一條垂直線(xiàn)上，重力作用使它擺動(dòng)起來(lái)，如果，當不倒翁向左倒時(shí)，重心和重力作用線(xiàn)在接觸點(diǎn)的右邊，在重力作用下，不倒翁就會(huì )向右倒。不倒翁傾斜的程度越大，重量逐漸損失，當動(dòng)能、勢能減少到零，重力作用線(xiàn)恰好通過(guò)接觸點(diǎn)時(shí)，它才不再繼續擺動(dòng)。
原來(lái)，在不倒翁這個(gè)小小的東西中還隱藏著(zhù)一個(gè)大道理，看來(lái)生活中的每一件東西都是有一個(gè)道理，如果你去研究了，那就會(huì )知道它的道理，也會(huì )不斷有新的發(fā)現。
發(fā)現的作文600字 篇4
人生就像兩杯水，一杯是平淡無(wú)奇的，但里面卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的財富，作文 有趣的發(fā)現。一杯是苦的，但人生總是先苦后甜。 隨著(zhù)叮當叮當的上課鈴聲，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺，神秘地說(shuō)：我給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物！
就在大家欣喜的期待之中，只見(jiàn)老師拿出了兩杯水，同學(xué)們都疑惑不解，紛紛議論到：老師不是給我們帶來(lái)禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？老師好像看出了我們的心思，微笑著(zhù)掃視了我們一眼，說(shuō)：你們安靜一下，等一下就知道了謎底�，F在先回答我一個(gè)問(wèn)題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？ 大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。
我喜歡黃色的那瓶，因為它色彩艷麗。張欣欣搶先發(fā)言。 何東澤慢條斯理地說(shuō)我還是喜歡白色的那瓶，因為它透亮，不用擔心里面加有色素。 我喜歡黃色的那瓶，劉然站起來(lái)一副饞樣，舔舔嘴說(shuō)，因為它像是用蜂蜜兌的。 哈哈哈同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。 我喜歡白色的那瓶，因為它像鉆石一樣純潔。 我喜歡 同學(xué)們都繼續爭先恐后的表態(tài)發(fā)言， 教室里立即沸騰了起來(lái)。
這時(shí)，老師叫同學(xué)們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說(shuō)：好像有淡淡的花蜜味。有些人聞了后，擺擺頭說(shuō)：什么味也沒(méi)有呀！ 老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。
在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了!同時(shí)也不要后悔自己的選擇。因為，人生總是先苦后甜。 ��！兩杯平淡的水，卻讓我們從中發(fā)現了生活的奧妙，老師的話(huà)讓我們銘記在心里。
發(fā)現的作文600字 篇5
回家的路用十分鐘就走完了，總不免因此沮喪不能有足夠的時(shí)間和大千世界親密接觸。所以只顧低頭看路，直到……
某個(gè)深秋飄雨的夜晚，冷風(fēng)襲來(lái)，我抬起頭來(lái)檢查雨傘是否完好，卻意外瞥見(jiàn)那棵金燦燦的銀杏宛若亭亭少女久立街之一隅。它的葉兒被風(fēng)拽到了街角。寒冷的打著(zhù)轉兒，不久便被掃走了。在墨色的天空下，落葉熠熠光輝，像少女的.心事灑落腳邊。我不忍離去，拾起一片落在手心。自此，我習慣于抬頭望望，走進(jìn)一草一木亦或他人的世界。
那棵銀杏樹(shù)的旁邊原是地鐵站，如今這座城日益繁華，一條線(xiàn)路自然不能滿(mǎn)足。早在我上學(xué)前，工人們已戴好安全帽工作了。朝陽(yáng)下剛提上一籃蔬菜的老人，剛帶上紅領(lǐng)巾的孩子總忍不住透過(guò)縫隙向工地里望，像是自己家里的事，一天不探望總不能安心。夜深回家，工人還未收工，巨大的機器昂首在深邃蒼穹下，為國家建設似乎它也很自豪。趕回家照料孩童的年輕母親，飯后散步的外公外婆，我，以及所有將要邁進(jìn)家門(mén)的學(xué)生，路過(guò)這片工地時(shí)都有掩飾不住的一份憧憬。這份憧憬，究竟是為了什么呢？誰(shuí)也說(shuō)不清，只覺(jué)得心頭暖融融的，馬上就要笑出聲來(lái)。
繼續向前走是地鐵的出口，如今越來(lái)越熱鬧，擺滿(mǎn)了各式各樣的小攤。那個(gè)烙餅的中年人以前把頭發(fā)都染成了黃色，讓我誤以為是年輕人，后來(lái)頭發(fā)都黑了，他也懶于再染，又恢復到烙餅的辛勤與滄桑感。他選了一個(gè)好位置，攤前顧客很多，好像因此頭發(fā)也烏黑亮麗許多。那個(gè)賣(mài)橘子的女人就不那么幸運了，一天還為與他人爭位子起了爭執讓人看了心生憐憫與恐懼�？刹还茉鯓�，小攤后的玉蘭開(kāi)了花，總歸是一種富足象征。
我走到家門(mén)口，看到一張親切慈愛(ài)的面孔。我的心卻一直游蕩在路上那一段美的精華，社會(huì )的濃縮。路上的發(fā)現，足夠我慢慢咀嚼，也足以見(jiàn)證我們每個(gè)人豐富的生命。
發(fā)現的作文600字 篇6
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我還在一個(gè)偏靜的角落發(fā)覺(jué)了一叢討人喜歡的綠色植物。
猜一猜我發(fā)現了什么植物？ 嘿嘿，是含羞草！
我提心吊膽地拿手碰了碰他們在其中的一株，咦？它如何合攏了？像一個(gè)個(gè)怕羞的小女孩，低下頭，紅了臉。
有一難題要我迷惑不解： 為何它會(huì )一碰就合攏呢？在太陽(yáng)的映照下，那一株含羞草如同一位羞澀的小女孩，低著(zhù)頭，紅了臉。哈啊，這時(shí)候有的玩啦！我興高采烈伸手，一個(gè)一個(gè)地去碰，他們統統一不小心碰 低下頭 啦。
碰著(zhù)碰著(zhù)，有一個(gè)難題爬上了我的心中：為何含羞草它會(huì )合攏？
我趕忙跑回家了去問(wèn)母親，母親叫自己去在網(wǎng)上尋找回答。
我打開(kāi)計算機，鍵入含羞草怎么會(huì )合攏幾個(gè)字，馬上就擁有回答。
原先含羞草的身體有一個(gè)位置叫 葉枕 ，葉枕內有很多薄壁細胞，這類(lèi)體細胞對外部很比較敏感，一旦葉子被打動(dòng)，刺激性就馬上傳入葉枕，這時(shí)候薄壁細胞內剛開(kāi)始向體細胞空隙流動(dòng)性而降低體細胞的澎漲工作能力，葉枕下邊體細胞間的工作壓力減少，進(jìn)而出現合閉、葉柄松馳的狀況。歷經(jīng)1 2分鐘，細胞液又慢慢流到葉枕，因此葉子又修復了原狀。
天氣現象真令人驚訝！含羞草竟然還能氣象預報地震災害。有生物學(xué)家證實(shí)，在地震災害（很強）產(chǎn)生的好多個(gè)鐘頭前，含羞草葉子會(huì )忽然委縮。隨后凋謝。在一切正常狀況下，它的葉子大白天伸開(kāi)，夜里合閉。假如出現反過(guò)來(lái)的狀況，就是產(chǎn)生明顯地震的前兆。
原先小小含羞草，也有這種 作用 ！他對大家的協(xié)助很大的嘛！
我望著(zhù)那叢太陽(yáng)中的 羞澀女孩 會(huì )內心笑了。
發(fā)現的作文600字 篇7
平凡中的發(fā)現
總把目光聚焦到遠方，賣(mài)力地、不停地、不知疲倦地向前行走，殊不知，我們總忽略了頭頂上那永遠陪伴著(zhù)的天空。它是平凡的，但卻有著(zhù)別樣的美麗。
萬(wàn)里無(wú)云之時(shí)，天空不聲不響，透著(zhù)一種微微的淡藍色，那顏色迷人的很，天空不再為云朵的變換而分神，不會(huì )飄過(guò)大片大片的云朵，但偶爾一絲云煙拂過(guò)，那時(shí)的天，如一層藍色的、薄薄的絲綢，那么想去撫摸，卻又不忍心挑破它。這時(shí)的天，平淡無(wú)奇，但用自我獨特的魅力，籠罩了整個(gè)世界，此刻，寧靜之美充斥著(zhù)整片空氣。
狂風(fēng)暴雨之時(shí)，烏云卷集著(zhù)暴風(fēng)，恐懼蔓延到整個(gè)角落，暴風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著(zhù)一切，它吼著(zhù)、叫著(zhù)，像是一頭憤怒的雄獅，露出它猙獰的面目，可怕的牙齒撕扯著(zhù)大地，所有的所有，都怕了，唯獨天空，凌駕于風(fēng)雨之上，寵辱不驚，還是那么平淡，那么寧靜，沒(méi)有意思的浮躁，僅有靜謐與等待。
星輝閃爍之時(shí)，漫天星輝世人浮想聯(lián)翩，浪漫的夜色下，充斥著(zhù)溫暖，地上一灘灘小水洼，點(diǎn)綴著(zhù)世界，而此時(shí)的天空，是黑色的，為了把世界妝點(diǎn)地更美，為了讓星輝更閃爍，天空選擇了襯托，這時(shí)，天空看著(zhù)眨著(zhù)眼的星輝，依舊是那么的寧靜，這是的天空，雖沒(méi)有太陽(yáng)般充滿(mǎn)期望的光芒，但黑色的肌膚中散發(fā)著(zhù)鉆石般的光彩，夜晚的空，寧靜中閃爍的美。
抬頭望望天，一切只是過(guò)眼云煙。
天空總會(huì )讓你勾起回憶，讓你放松心境，這再也平凡可是了�？商炜盏钠椒仓袇s帶著(zhù)別致的寧靜之美。他淡雅、靜謐，總是平平淡淡�！皩櫲璨惑@，閑看庭外花開(kāi)花落”，天空的寧靜之美，亦是我們，所追求的的美。
發(fā)現的作文600字 篇8
他是這附近的人，住在破爛的舊老人院。但是，他并不是老人，而是強壯的中年人。他之所以住在老人院，聽(tīng)別人說(shuō)是因為他有精神問(wèn)題，他的家人因此嫌棄他。又聽(tīng)別人說(shuō)，他都是靠上山撿柴維持生活的，每天早早就拿著(zhù)個(gè)破爛的麻袋子往山上走去。
不知是哪一天的清晨，我走在刮著(zhù)寒風(fēng)的路上，狂奔著(zhù)的寒風(fēng)打在我的臉上，產(chǎn)生刺痛的感覺(jué)。我手插著(zhù)口袋，兩腿抖著(zhù)往前走。我不經(jīng)意地往后看便看見(jiàn)了他。他大搖大擺地走著(zhù)，威風(fēng)凜凜，身上卻掛著(zhù)破爛的衣服，破爛的褲子；腳下拖著(zhù)雙破爛的鞋子；頭上還蓋著(zhù)個(gè)破爛的黑帽；手上牽著(zhù)個(gè)破爛的袋子�？粗�(zhù)他拿著(zhù)個(gè)袋子，我不由得想起別人曾和我說(shuō)的話(huà)--他又去撿柴了。他那破爛的褲子穿在他身上成了七分褲，露出一截因在夏天暴曬，因在冬天受凍的黝黑爆裂的小腿。
我因經(jīng)常聽(tīng)身邊的人說(shuō)他身世，覺(jué)得他很可憐。雙手從口袋里伸出，還攜著(zhù)張１０元的人民幣，輕輕地松手，裝似不經(jīng)意不知情。那張錢(qián)跟在我身后隨風(fēng)旋轉了一圈，隨后在地上靜靜地躺著(zhù)。我便加快速度地向前走去。
在我將走進(jìn)岔路的時(shí)候，身后傳來(lái)笨重的腳步聲，隨著(zhù)一聲粗獷的叫喊聲響起。我轉過(guò)身去，知道他是在叫我。他很不客氣地把那張深顏色的人民幣遞給我，＂喲，你的。＂我接過(guò)錢(qián)，一時(shí)楞住了，他卻大氣地轉過(guò)身去，繼續大搖大擺地走他的路。
我看著(zhù)他挺直的背影在平線(xiàn)中消失，嘴角微微上揚，笑了。而困在云霧中的太陽(yáng)終于升起了，陽(yáng)光照在我的背影上，地上有著(zhù)我倒影�？粗�(zhù)淡黃的陽(yáng)光，我感慨地想：陽(yáng)光不是不在，而是藏在了某個(gè)角落。
發(fā)現的作文600字 篇9
不知大伙兒有沒(méi)有玩過(guò)這樣一個(gè)“幼稚”的游戲：從一數到十八，兩人玩，每次最多數兩個(gè)數，誰(shuí)先數到十八誰(shuí)就贏(yíng)。這看似幼稚的游戲，實(shí)際上如果你不知道規律，是不可能局局都贏(yíng)得，贏(yíng)了也是運氣好。這不，昨天上午我閑得無(wú)聊，突然想起了奧數書(shū)上有這個(gè)游戲，我不想看奧數書(shū)上的答案，便自己摸索起來(lái)。
首先，我想既然最少數一個(gè)數，最多數兩個(gè)數，一加二等于三，如果對方先說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)幾，我說(shuō)的數和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時(shí)，我后說(shuō)能數到十八。我心里想著(zhù)，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數兩個(gè)數，而是三個(gè)、四個(gè)數或更多又怎么辦呢？哎呀，問(wèn)題太多了，先一個(gè)個(gè)想。
先想，如果是數到二十怎么辦，要想贏(yíng)，必須滿(mǎn)足：1、正好能被3整除；2、是對方先說(shuō)。那……那么數到二十，哈哈果然，他沒(méi)對上規律，他應該只說(shuō)四，使我們說(shuō)的數之和為三（個(gè)數為三），我高興地說(shuō)：“六、七！”耶，扭轉局面了！“三十”爸爸說(shuō)，“三十一，三十二”，這時(shí)爸爸說(shuō)：“三十三，三十四”。我說(shuō)三十五，我就贏(yíng)。爸爸說(shuō)“三十三”，我說(shuō)“三十四，三十五”。我還是贏(yíng)。爸爸也知道他輸了，便說(shuō)，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏(yíng)了！”我叫道�！安恍�，再來(lái)”，爸爸不服氣�！昂冒�！別以為我只是運氣好，下面幾局中，我依然獲勝�！卑职诌�不心服口服說(shuō)：“你肯定知道什么規律！”“那當然，不然我怎么會(huì )贏(yíng)呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當然”我說(shuō)。于是這場(chǎng)爸爸必輸的游戲就到此結束啦！
數學(xué)有許多有趣的發(fā)現，只要你用心去找，就一定能找到！
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