精選描寫(xiě)的作文600字6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的作文600字 篇1
那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹(shù)，正依靠著(zhù)山成長(cháng)；那肩膀似海，而我是海中的一只小魚(yú)，正依賴(lài)著(zhù)水成長(cháng)。
——題記
記憶中，總有父親那副堅實(shí)的肩膀為我遮風(fēng)擋雨；回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無(wú)數的淚；十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著(zhù)我。
疲倦時(shí)、那副肩膀任我依靠
昏暗的街道今天顯得格外的長(cháng)，昏昏沉沉的我拖著(zhù)疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽(tīng)到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來(lái)，我終于堅持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著(zhù)那副堅實(shí)的肩膀，竟如孩子般睡著(zhù)了。
疲倦時(shí)，父親的肩膀任我依靠。
委屈時(shí)、那副肩膀為我拭淚
悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強忍著(zhù)眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來(lái)，一邊哭一邊向父親傾倒滿(mǎn)腹的委屈。
委屈時(shí)，父親的肩膀為我拭去眼中的淚。
遇難時(shí)，那副肩膀為我解難
一個(gè)深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學(xué)習。思緒飛轉，不知何時(shí)，父親坐到了我的身邊，摟過(guò)我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里啊。父親似乎知道我學(xué)習上遇到了困難。父親語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，遇到困難不要退縮，努力就一定會(huì )成功的。他說(shuō)的這些似乎誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，誰(shuí)都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話(huà)為動(dòng)力，我?jiàn)^起直追。
遇難時(shí)，父親的肩膀會(huì )為我解決困難。
父親的肩膀伴我走過(guò)一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。
依戀著(zhù)著(zhù)熟悉的肩膀，可我知道，我終要長(cháng)大�！笥�
描寫(xiě)的作文600字 篇2
都不好意思說(shuō)，我的爸爸竟然是“小摳”一族。說(shuō)起爸爸的“小摳”歷史，我都覺(jué)得面紅耳赤。就拿我的早餐來(lái)說(shuō)吧。我的早餐一般是一個(gè)煎蛋、一杯牛奶，外加一片面包。問(wèn)題就出在煎蛋上。爸爸先磕開(kāi)一個(gè)雞蛋，把蛋液倒入煎鍋中，要是媽媽來(lái)操作，下一個(gè)動(dòng)作就是馬上把一分為二的蛋殼丟進(jìn)垃圾簍里，可現在是爸爸在廚房里舞鍋弄鏟、“呼風(fēng)喚雨”，他的下一個(gè)動(dòng)作是這樣的：他一手捏牢半個(gè)蛋殼，用另一只手的食指沿著(zhù)蛋殼內壁刮擦里面殘留的蛋液，把它們一點(diǎn)兒不剩地刮入煎鍋中，刮完一半，再刮另一半。自從我發(fā)現爸爸的這個(gè)惡心舉動(dòng)后，我再也不吃爸爸煎的蛋了。
另一件事就是我嚴重懷疑爸爸的前世是個(gè)撿破爛的。為什么這么說(shuō)呢？家里每每有喝空的易拉罐、酒瓶、空下來(lái)的牛奶紙箱或廢報紙之類(lèi)的東西，爸爸都會(huì )以收集古董一樣的熱情，像存寶貝一樣把它們收集在一起，趕上某一天收廢品的老頭兒在樓下吆喝一聲“收破爛啦——”爸爸像戰士聽(tīng)到緊急集合的號角一般，拎著(zhù)他的寶貝，噔噔噔地跑下樓去賣(mài)，一會(huì )兒回到樓上，他喜上眉梢地邊數著(zhù)錢(qián)，邊炫耀般地對我和媽媽說(shuō)：“又賣(mài)了三塊多……”
大家給評一評，說(shuō)我爸爸“小摳”，一點(diǎn)兒都沒(méi)冤枉他吧？
別說(shuō)還真冤！
青海玉樹(shù)地震以后，我們學(xué)校開(kāi)展“為玉樹(shù)災民獻愛(ài)心”的捐款活動(dòng)，老師把這個(gè)號召在班里一說(shuō)，我立刻愁眉苦臉起來(lái)。為啥？以我爸爸的“小摳”天性，他能給我幾大毛錢(qián)呢？我不敢想。我平時(shí)的零花錢(qián)早就買(mǎi)零食吃光了，咳，真是“錢(qián)到用時(shí)方恨少”��！回到家，我硬著(zhù)頭皮把這事跟老爸一說(shuō)，讓我一萬(wàn)個(gè)沒(méi)想到的是，一向“小摳”成性的爸爸竟然慷慨大方得令我懷疑他到底還是不是我爸爸。他立刻從兜里掏出100元錢(qián)遞給我，撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“天災無(wú)情人有情，一方有難八方支援，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統和美德……”與此前的他簡(jiǎn)直是天壤之別、判若兩人。
我錯怪了爸爸，我的爸爸不是“小摳”，我爸爸心中有“大愛(ài)”。
描寫(xiě)的作文600字 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山”。我到過(guò)峰巒疊嶂的嵩山，到過(guò)險峻陡峭的華山，但是令我念念不忘的卻是山巒秀美的衡山。著(zhù)名的南岳衡山可不是徒有虛名。自古有“祝融峰之高”、“藏經(jīng)殿之秀”、“方廣寺之深”、“水簾洞之奇”被稱(chēng)為南岳四絕。祝融峰是最高的一峰，因為氣候原因，衡山煙云纏繞，日出、云海、雪景就成了獨特的自然奇觀(guān)。
而我只想跟大家一起來(lái)欣賞南岳云海。南岳一年大多數時(shí)間是被云霧籠罩著(zhù)的。也許是空氣濕潤、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰頂，極目遠眺，忽然一絲云來(lái)，一片云起，你立刻感到腳下山巒、巨石，遠處山峰，都在悄然移動(dòng)。而使它“動(dòng)”的便是輕柔的云。不久，煙云忽然擴散開(kāi)來(lái)，讓我想起一首詩(shī)。改編一下：
祝融高千尺，云海若仙境，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
第一次感受云海。是坐上跨越山澗的纜車(chē)，眼前，從腳下到天邊，展現出一片茫茫云海，只感覺(jué)自己漂浮在云里，呼吸著(zhù)乳白色的霧氣。好像它們是仙氣，我伸手一捧，仙氣便從指間溜走。那種驚喜就不用說(shuō)了。不由得感動(dòng)起來(lái)。什么煩惱憂(yōu)愁全被一眼望不到邊的云海淹沒(méi)了，留下的只是驚詫與嘖嘖的贊嘆。
跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。平時(shí)，云在天上，你只能仰望而不可觸及，而南岳山的云，卻讓我走進(jìn)了云的真實(shí)，真正領(lǐng)略到云的溫柔、飄逸、灑脫。
在山頂，云來(lái)得快也消失得快。一絲微風(fēng)，一線(xiàn)陽(yáng)光，都能讓云海里掀起亂石穿空、驚濤拍浪的畫(huà)面，但是不久云又把山谷籠罩得一片寂靜。于是，青山，綠樹(shù)，飛鳥(niǎo)，流泉，人聲，鐘聲，都回來(lái)了。世界，原來(lái)還是一個(gè)喧鬧的世界，我，依然是原來(lái)的我，只不過(guò)飄飄然了一會(huì )兒，但是已讓我流連忘返了。
描寫(xiě)的作文600字 篇4
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我沒(méi)到過(guò)桂林，自然沒(méi)有桂林的印象。但我常去家鄉的天馬湖，能不能甲天下我不知道，但我覺(jué)得至少可以“甲撫寧”。
春天，湖面上的冰雪化開(kāi)了，湖面就成了一面鏡子。不過(guò)風(fēng)兒是不會(huì )讓你這么安靜的睡著(zhù)，時(shí)不時(shí)的來(lái)攪動(dòng)著(zhù)一彎湖水的睡夢(mèng)。此時(shí)，那魚(yú)鱗似的波紋，我想應該是那湖水有點(diǎn)冷了，打著(zhù)顫呢？！
夏天，雨水多了，湖面寬了，碧藍碧藍的，整個(gè)湖面好像一塊巨大的綠寶石。這時(shí)的岸邊，草兒也長(cháng)高了，不遠處的山坡上，樹(shù)葉也茂盛了，都爭著(zhù)比美呢？！倘若在傍晚的時(shí)候，去天馬湖，又逢到天空的火燒云也來(lái)湊熱鬧，那一天空從西邊就一直紅到東邊，好像是天空著(zhù)了火。再看天馬湖，和天空的連接處，火已經(jīng)燒到湖面上，萬(wàn)里江山，就成了一片火紅的世界了。
秋天是我們孩子最喜歡的季節，這時(shí)湖里魚(yú)蝦長(cháng)大了，到了收獲的季節。漁人一大早駕著(zhù)船來(lái)捕魚(yú)，如果是休息天，我們小屁孩都跟著(zhù)，趴在船頭，眼睛死盯著(zhù)湖面，等網(wǎng)起來(lái)了，我們歡呼起來(lái)，看網(wǎng)里的魚(yú)，總有個(gè)上百條，它們在網(wǎng)里互相碰撞著(zhù)，都想逃回湖面呢！而這些魚(yú)再怎么掙扎，還是斗不過(guò)漁人的，不一會(huì )就被漁人都裝進(jìn)簍筐。
冬天，天馬湖終于安靜的睡著(zhù)了，湖面上厚厚的冰，就是萬(wàn)馬湖的“被”，把湖掩蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，可能是怕湖凍著(zhù)。如果遇到一場(chǎng)大雪，就是我們孩子最興奮的時(shí)候，這時(shí)，所有的世界都白了，白的耀眼，白的純凈，不過(guò)，這勾起了我們小小的破壞欲，就走到湖邊來(lái)，踩出來(lái)一串帶著(zhù)花樣的腳印不可。而到雪過(guò)天晴，湖邊的人又多起來(lái)，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜歡的游戲，此時(shí)的天馬湖，就被快樂(lè )感染，也會(huì )“沸騰”起來(lái)。
說(shuō)完家鄉天馬湖的四季美景，你是不是也希望來(lái)我的家鄉看看，好吧，不過(guò)別忘記我這個(gè)小導游，免費的哦！
描寫(xiě)的作文600字 篇5
冬天是一個(gè)美妙的季節，一個(gè)幸福的季節，也是大人小孩都喜歡的季節。
今天已經(jīng)是11月16日了，已經(jīng)進(jìn)入了初冬，今早的溫度，因為冬姐姐的到來(lái)而壓低了，我穿著(zhù)羽絨服來(lái)到公園，嘴中呼出的氣，如同做飯時(shí)冒出的白煙一樣，雪白雪白的`，最后便漸漸融入空氣中了，一路上來(lái)來(lái)往往的行人都身著(zhù)五花八門(mén)的厚衣，每個(gè)人的身體都圓滾滾的。我走在人群中，迎面走來(lái)了一個(gè)"高老頭"，他穿著(zhù)紅色的大襖拉鏈敞開(kāi)著(zhù)，里面露出了藍白相間的毛衣，戴著(zhù)紅色老式眼鏡，頭上一頂扁平的藍帽，一對瞇成縫的眼看著(zhù)我，我也笑了笑，又繼續往前走。
一路上的路邊草已經(jīng)不像之前那樣茂盛了，或多或少的幾根發(fā)黃的草在草叢中低下了頭，也有不少綠葉身上一個(gè)缺口一個(gè)缺口的，無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋，每叢草的數量也大有不同，有的從之前圓溜溜的草叢變得千瘡百孔，喪失了之前的活力，如同一位將要沉睡的姑娘，小腦袋已經(jīng)開(kāi)始耷拉了。
花叢也少了許多的生機，從前那朵嬌艷的"花娘"如今已失去了自己綻放的花瓣，一個(gè)個(gè)將頭垂了下去，仿佛在看著(zhù)自己曾引以為傲的花瓣，如今已成為了地上的黑泥，堆積在花叢的根部。有些許的"花娘"強拉住將要掉落的花瓣，拖著(zhù)沉重的身軀努力張開(kāi)花瓣，即使那美麗的紫紅色的花瓣已經(jīng)冒出了點(diǎn)點(diǎn)黃斑，最后也被無(wú)情的風(fēng)小姐打散了，落在地上，只留下枝頭上曾經(jīng)美麗的花包。
路兩旁的小樹(shù)也漸漸地黃了頭，有的葉都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)紅了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也在葉群中格外明顯，有的老葉已經(jīng)落下了枝頭，堆在樹(shù)媽媽根部，為他們的"母親"提供過(guò)冬的養料，有的剛強的樹(shù)葉小子躲過(guò)了風(fēng)女士的突襲，卻仍未逃脫小朋友的手，被無(wú)情的搖了下來(lái)。
冬天漸漸來(lái)了，而新的一年鼠年也漸漸靠近了。20xx也將拉住地球的手，希望每位讀者能愉快的度過(guò)這個(gè)冬天。還有期中考試，加油喲！
描寫(xiě)的作文600字 篇6
齊白石是我國最著(zhù)名的畫(huà)家之一，他最善長(cháng)畫(huà)小蝦小蟲(chóng)等小動(dòng)物，另外，在篆刻方面他也頗有建樹(shù)。
齊白石年輕的時(shí)候，他就很喜歡篆刻。有一天，他去拜訪(fǎng)一位老篆刻家，老篆刻家說(shuō)：“你去挑一擔礎石回家，等這一擔石頭都變成了泥漿，你的印就刻好了�！眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真的挑了一擔礎石來(lái)，夜以繼日地刻著(zhù)，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來(lái)對照琢磨�？塘四テ�，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么專(zhuān)心致志地刻呀刻呀，日復一日，年復一年，礎石越來(lái)越少，而地上的淤泥卻越來(lái)越厚。最后，一擔礎石統統都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù)，他刻的印雄健、洗煉，獨樹(shù)一幟，達到了爐火純青的境地。
有一次，他過(guò)生日。由于齊老是一代宗師，學(xué)生朋友來(lái)了很多。從早到晚，客人絡(luò )繹不絕，老人笑吟吟地迎來(lái)送往，等到夜晚送去最后一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡著(zhù)了。
第二天，齊白石老人一早就起床了，他顧不上吃飯，先到畫(huà)室去做畫(huà)，家里人都勸他吃飯，他卻不肯歇一歇�？偹阄鍙埉�(huà)畫(huà)完了，家人都長(cháng)長(cháng)的松了一口氣，等著(zhù)他吃飯。誰(shuí)知他攤紙揮毫又繼續作起畫(huà)來(lái)。家里人怕他累壞了，都說(shuō)：“您不是已畫(huà)夠五張了嗎？怎么還畫(huà)呀？”
老人輕輕抬起頭說(shuō)道：“昨天生日，客人多，沒(méi)作畫(huà)，今天追畫(huà)幾張，以補昨天的‘閑過(guò)’”。說(shuō)完，他低下頭繼續作起畫(huà)來(lái)。
正是憑著(zhù)這種勤奮精神，齊白石老人的畫(huà)越作越精，受到了世界人民的喜愛(ài)�！�
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