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精選奔跑作文600字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的奔跑作文600字10篇，歡迎大家分享。
奔跑作文600字 篇1
“哎，這煩人的體育考試�！蓖现�(zhù)疲憊不堪的雙腿，我小聲咕噥著(zhù)。春風(fēng)吹在臉上，涼絲絲的。
絕望
老師，我800米成績(jì)怎樣？”“不理想啊，離滿(mǎn)分還有……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我仿佛一下子掉進(jìn)了冰窟窿。要知道，為了這體育考試，我可是花了不少工夫，可結果……看著(zhù)同學(xué)們輕快的身影，我陷入了絕望，淚水不知不覺(jué)滑落下來(lái)。
希望
“怎么了？瑋蔚，又沒(méi)跑好？”“唉，不談了，我就不是跑步的料，都練好久了，可……”我又陷入了痛苦之中，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)�！霸趺催@么說(shuō)啊，這可不是你的風(fēng)格，不服輸的女漢子哪去了？”“相信自己，你一定行的�！薄懊魈煳覀兣隳阋黄鹁��！薄粗�(zhù)同學(xué)們一張張關(guān)切的臉，我腦子里亂轟轟的，聽(tīng)不清他們在說(shuō)什么，只是覺(jué)得身上暖暖的，心中又升起了一絲希望。
驚喜
“加油！”“好樣的！”“追我啊�！薄筷刂�，操場(chǎng)上又多了幾個(gè)女生的身影，還別說(shuō)，有了同學(xué)的陪伴，跑起來(lái)似乎沒(méi)以前那么費勁了，腿也輕快了許多。體育考試如期而至，前面幾項一帆風(fēng)順，就剩下800米了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)殷切的目光，我暗下決心，一定不讓他們失望。輪到我了，我邁開(kāi)步伐向前沖去，六百米過(guò)去了，腿越來(lái)越重，仿佛灌了鉛一樣，頭上的汗水雨滴一樣往下落�！艾|蔚，好樣的，加油！”“堅持一下，勝利就在前方�！薄耙�！3分50秒�！蔽页晒α�，我成功了！我高興地跳了起來(lái)，剛才灌鉛一樣的腿一下子變得無(wú)比輕松。同學(xué)們紛紛向我祝賀，我再也忍不住，淚水奪眶而出。四月的風(fēng)拂到臉上，怪癢癢的，又很舒服，暖暖的春風(fēng)惹人醉！
奔跑作文600字 篇2
今天的陽(yáng)光真的很好，暖暖的，空氣里有淡淡的陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光靜靜地灑在身上，因同學(xué)們的朝氣而與眾不同。
雖然只練了兩節體育課，效果還是不錯的。想起孩子們上完體育課回來(lái)，怎么曬得這么黑。天可憐見(jiàn)的，其實(shí)不是曬的啊，那臉上盡是跑道上的煤灰��！原來(lái)煤渣鋪墊的跑道被孩子們踱起的煤灰有三尺高，皮膚蒙上一層灰垢�，F在老師在跑道上撒上清水，這一點(diǎn)還是要感謝老師想周到啊。
隨著(zhù)體育班長(cháng)萬(wàn)志鵬鏗鏘有力的口令，八（2）班集體在賽場(chǎng)上奔跑著(zhù)：所有的伙伴都要速度一致才能跑出橫平豎直，彎道時(shí)外側的孩子要跑的快一些，才成扇面型。一起奔跑是幸福的，因為對目的的追求是一致的，一起堅持到底，勝利共同分享。為了一個(gè)結果我們一起努力奔跑，也許是整個(gè)奔跑過(guò)程并不是對身理心里忍耐度的勘測，而是對生命的感悟對世界的發(fā)現。
自己呼喊著(zhù)加油，更不錯過(guò)我的阿波羅們駕著(zhù)金色馬車(chē)飛旋回神殿的壯觀(guān)場(chǎng)面。走隊列時(shí)，那震天的口號聲是每一個(gè)同學(xué)心的吶喊，我們的努力贏(yíng)得老師們的掌聲，當時(shí)，我真被感動(dòng)了，因為年輕，體育場(chǎng)上揮灑的是彼此的激情。這樣振奮人心的時(shí)刻，團結一心的瞬間�？偸沁@樣相信，人心相通。也許是那樣的氛圍，讓我們很容易就投入其中，激情澎湃，熱血沸騰。
看比賽的我們，一路激動(dòng)，一路喊著(zhù)加油，當跑完全程的那一剎那，有一種叫做“快樂(lè )”的源泉涌入細胞的每一個(gè)角落。真的，那種喜悅是任何物質(zhì)的獲得所無(wú)法代替的……因為我知道，那是集體的力量，是集體的榮譽(yù)感讓我的孩子們感到友誼的偉大。我興奮，因為我激動(dòng)，因為我感動(dòng)。我可以毫不夸張的說(shuō)：我愛(ài)這個(gè)集體，我愛(ài)八（2）班！
我也奔跑著(zhù)，不過(guò)是用了走的形式。我奔跑向我的方向，我的人生，我的幸福。我要和微風(fēng)擁抱，要陪落日歸家，喜歡被純真洗禮，愿意與和諧相融。
和孩子們一起奔跑真好！
奔跑作文600字 篇3
我不停地奔跑著(zhù)，馳騁在跑道上。
我唯一喜歡的體育運動(dòng)，大概也就是跑步了，我享受那種迎風(fēng)沖刺的感覺(jué)，很美妙。沖刺跑是我的強項，但美中不足的是我缺乏耐力，這恰恰也是我性格上的缺點(diǎn)——做事情不能長(cháng)期堅持。
在去年的校運會(huì )上，我報了田徑項目中的短跑項目，但卻在報名時(shí)犯了愁，我是報100米還是報200米。我想把報100米，同學(xué)們也大多建議我報100米，因為平時(shí)與我關(guān)系不是太融洽的同學(xué)在我背后說(shuō)道：“他的爆發(fā)力很強，這我沒(méi)話(huà)說(shuō)，但也就短短100米罷了，200米他就不行了�！币宦�(tīng)這話(huà)，暴脾氣的我牛勁兒上來(lái)了。背后說(shuō)人壞話(huà)也就算了，居然還說(shuō)的那么大聲，也許是為了較真，我心一橫，報了200米。
轉身，迎來(lái)的是同學(xué)們詫異的目光。在同學(xué)們的注視下，我悻悻地回到了自己的座位。同桌忙問(wèn)我：“咋回事兒��？”，我白了他一眼，道：“我想挑戰一下自我，不行��？”班里的人開(kāi)始為我的選擇議論紛紛，說(shuō)我是：“100米的王者，200米的渣”。
比賽當日，裁判帶著(zhù)我們來(lái)到跑道上，簡(jiǎn)單做了一些熱身運動(dòng)，便各就位，“砰”一聲槍響，各位隊員像箭一般沖了出去，我也加足了馬力，很快成為了領(lǐng)頭羊。前100米還行，但后100米便感覺(jué)體力不支了，“唰”一個(gè)身影從我身旁跑了過(guò)去，我不由得再次發(fā)力，但終究沒(méi)能挽回敗局，取得小組第二名。這次比賽，使我感覺(jué)身體瞬間都被掏空了，下午的決賽也僅僅是獲到全校第四名。雖然這個(gè)成績(jì)已經(jīng)相當不錯了，但我卻真切地感受到了堅持的重要性，我漸漸開(kāi)始在練習長(cháng)跑，提高自我的耐力。
從一個(gè)浮躁的男孩消失了，取而代之的是一個(gè)堅持、不輕言放棄的少年。
奔跑作文600字 篇4
人的一生，就像一場(chǎng)賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來(lái)，
奔跑就應是有目標地奔跑，目標是理想，每一個(gè)人都應該朝著(zhù)那一個(gè)目標不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點(diǎn)，一個(gè)目標完了，還有下一個(gè)目標，因為沒(méi)有最好，只有更好。那終點(diǎn)在哪里呢？生命地終點(diǎn)才是奔跑地終點(diǎn)。人應是為目標而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應為理想執著(zhù)追求。只要奔跑地人生，才是燦爛地人生。
貝多芬是一位偉大地音樂(lè )家，雖然他失聰了，但是在巨大地困難面前，他沒(méi)有被壓倒。他而是重新振作起來(lái)，毫不猶豫地地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來(lái)。最終，貝多芬地成就更大了，他譜寫(xiě)了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái)‘，那其實(shí)是一種脫胎換骨地人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會(huì )向你跑來(lái)，你必須向成功跑去。
而著(zhù)名地科學(xué)家史提芬�；艚鸬匾簧浅錆M(mǎn)坎坷。他在下肢失去知覺(jué)與成為啞巴地情況下，他仍用能活動(dòng)地手指敲打鍵盤(pán)，
曾被認為擁有高智商地霍金，雖然他地身體只能在輪椅上，但他地思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來(lái)不僅使人進(jìn)步，還使人離目標更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定要失敗，因為他們不懂得讓自己奔跑起來(lái)。
“人地一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事地時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會(huì )碌碌無(wú)為，更不會(huì )虛度年華，而是一種充滿(mǎn)追求地人生。人生，不在于怎樣去過(guò)，而在于怎樣過(guò)得精彩。千萬(wàn)不要以為奔跑只會(huì )使人勞累，但是不付出怎么會(huì )有回報呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边�有一句俗語(yǔ)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹呢？其實(shí)，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿(mǎn)自信，蓬勃地朝氣，振奮地精神，就可以跨越重重困難，也就能實(shí)現自己人生地理想。
請讓自己奔跑起來(lái)，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。
奔跑作文600字 篇5
上帝給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。――題記
黑暗中，寂靜無(wú)聲，一人奔跑，不停的追，追尋著(zhù)。
夢(mèng)里花落知多少
曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)女孩緊緊拉著(zhù)我的衣擺，雙馬尾隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)絲舞起擦過(guò)她的面頰。你叫什么名字？我捏了捏她如蘋(píng)果紅的臉頰，她不動(dòng)，輕輕地答：林夕，我還有個(gè)妹妹，她叫相心。隨后她化為碎片，迎風(fēng)飛舞。我被嚇醒。林夕，相心，拼在一起便是夢(mèng)想。
此后，我不停地追尋。追尋夢(mèng)中如花般凋落的女孩，亦或是，追尋夢(mèng)想。
也曾醉里舞劍器
不停地追、追、追、尋、尋、尋。追尋夢(mèng)想，如同追尋光明。
桃樹(shù)花開(kāi)花落又一年，光明隨晝隨夜再一天。夢(mèng)想，你在哪？
登上過(guò)高高的黃山。路程中歷經(jīng)千辛，與同伴互助，然后便看到了迎客松，挺拔無(wú)比，抬頭便是。望著(zhù)山下的如蟻行人，淡淡的云霧飄來(lái)，遮住陽(yáng)光。我的身子有些發(fā)抖，恐懼感如潮水般淹沒(méi)我�；蛟S我戰勝不了。嘿！發(fā)什么呆呢？她拍了我一下，發(fā)卡鑲有太陽(yáng)圖案的標志似乎充滿(mǎn)能量。這是一個(gè)如陽(yáng)光般明媚熱情的女孩。一起加油吧！她拉著(zhù)我微微顫抖的手向上，再向上。然后，我們找到了光明，而她與太陽(yáng)共爭輝。
我依舊不停的追尋，追到光明，追尋著(zhù)夢(mèng)想。
酒酣胸膽意逍遙
淡淡書(shū)香，卻如酒香般醇厚。翻著(zhù)那一張張已不知何年何月寫(xiě)的小故事，似乎明白了什么。細致地用金色絲線(xiàn)縫訂在一起，默默無(wú)語(yǔ)。
那個(gè)發(fā)卡上鑲著(zhù)太陽(yáng)的女孩坐在一邊津津有味地看著(zhù)，金色的陽(yáng)光從簾縫中鉆進(jìn)，斜斜地照在燙金字上。她猛地站起來(lái)，手臂勾住我的脖子，道寫(xiě)這么好，這是你的夢(mèng)想吧。當一名小說(shuō)家？我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，手支著(zhù)下巴看著(zhù)她。
是的，我的夢(mèng)想，如光明一般的夢(mèng)想。思緒飛揚，在書(shū)香中逍遙，追尋到夢(mèng)想。
后記
或許有一天，我將再次找不到那個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì )不停地追尋。上帝給了我一雙黑色的眼睛，我將用它追尋光明，追夢(mèng)想。不停地追尋。
奔跑作文600字 篇6
就現在的話(huà)是已經(jīng)回宿舍了，剛才就是在寫(xiě)作文，然后寫(xiě)作文之前呢，就是去給那一個(gè)朋友他送的那個(gè)課本還有眼鏡，因為他上了一半，然后就是剛過(guò)去嘛，因為他早上就匆匆忙忙的，畢竟誤以為自己的課是在網(wǎng)上然后匆匆忙忙的就走了，然后走了之后呢，他后來(lái)就給這一發(fā)消息說(shuō)他的眼鏡忘記拿了，然后自己就問(wèn)他說(shuō)那用不用自己給他拿嘛，就是用不用自己給他拿過(guò)去，或者是說(shuō)讓他宿舍里面的人拿過(guò)去，因為聽(tīng)他講的話(huà)，就是他們宿舍里面的人還沒(méi)有去上課，就是還有人在宿舍里面的這樣一種情況，所以呢就問(wèn)了他的意見(jiàn)嘛。
然后他當時(shí)就是沒(méi)有回復自己，但是后來(lái)的話(huà)他就是說(shuō)那就讓我給他拿過(guò)去吧，因為他發(fā)現他的書(shū)本給拿錯了就是好像拿出了英語(yǔ)書(shū)這樣子，然后就自己就打算給他拿過(guò)去，兄弟萌下船，然后就穿好鞋子，準備去他的宿舍給他拿那些課本還有眼鏡了嗎？然后呢，沒(méi)有想到他就跟我說(shuō)。還是晚一點(diǎn)吧，等下課的時(shí)候因為快要上課了，因為當時(shí)我們就是9:10的時(shí)候就上課，然后當時(shí)就是快要上課了嘛，然后自己就跟他說(shuō)，那行吧，然后就后來(lái)就上了個(gè)廁所，然后就再去他的宿舍里面給他拿書(shū)什么的，然后他們宿舍里面就只剩下一個(gè)人，就跟我們宿舍這樣子嘛，然后就和自己一樣的是在網(wǎng)上的課的，但是呢，也是相對來(lái)說(shuō)比較冷漠一點(diǎn)，就好像和另一個(gè)就是和那個(gè)朋友吐槽的一樣吧，就是說(shuō)他們宿舍的人相對來(lái)說(shuō)是要比較冷漠一些的，然后當時(shí)呢他就也在那里大驚小怪的，然后接著(zhù)問(wèn)他說(shuō)到底是怎么回事嘛，他就說(shuō)就是那個(gè)征文活動(dòng)已經(jīng)結束了。
然后自己就問(wèn)他說(shuō)哪里結束了就明天才結束嘛，然后他就說(shuō)他的朋友跟他說(shuō)昨天晚上就已經(jīng)結束了，然后自己就回來(lái)之后呢就去了解了一下，其實(shí)還沒(méi)有結束吧，就今天晚上好像是23點(diǎn)多的時(shí)候才結束，然后我也是寫(xiě)完了，但是不知道怎么去提交，所以呢，現在就是等著(zhù)蘇友他們回來(lái)，因為宿舍已經(jīng)有一個(gè)人寫(xiě)了，寫(xiě)了在等他。然后再問(wèn)一下應該怎么做吧。
奔跑作文600字 篇7
炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著(zhù)大地，熱得發(fā)燙的柏油路散發(fā)出刺鼻的氣味，汽車(chē)不時(shí)地飛躥過(guò)去，路旁的花兒奄奄一息地垂著(zhù)頭，有的經(jīng)受不住烈日的考驗，已萎靡枯亡。
而路的一頭，在山林的庇護下，一派生機勃勃的景象，鳥(niǎo)兒歡快地在林子中蹦躍，溪中的魚(yú)兒悠然暢游，澗邊一株蒲公英正茁壯地成長(cháng)。
蒲公英望著(zhù)穿透層層樹(shù)葉射入林中的陽(yáng)光，好奇地問(wèn)根媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)饷娴氖澜缡窃鯓拥�？”根媽媽回答說(shuō)：“外面的世界很大，充滿(mǎn)了險惡，你隨時(shí)可能會(huì )被大風(fēng)卷走，被炎日炙烤。被暴雨吞噬，你要待在我的身邊，待在山林的庇護下，讓肥沃的土地呵護你健康成長(cháng)！”蒲公英聽(tīng)了，稍稍收斂起了期待，卻仍如饑似渴地望著(zhù)陽(yáng)光，好像要把整個(gè)天空看穿似的。
“媽媽?zhuān)蚁氲酱蟪鞘欣镒x書(shū)�！标�(yáng)光下，我趴在窗臺上，悄悄地對母親說(shuō)。母親卻回答我說(shuō)：“孩子，外面的`世界太大了，充滿(mǎn)了危險，你留在家里讀書(shū)，媽媽也好照顧你！”
日復一日。蒲公英長(cháng)大了。我也長(cháng)大了。
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，蒲公英蓄勢待發(fā)。雷電轟擊著(zhù)長(cháng)空，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)要撕破山林，蒲公英搖曳著(zhù)想要掙脫束縛。一陣風(fēng)終于鉆開(kāi)了個(gè)小孔，穿過(guò)山林�？耧L(fēng)吹過(guò)鳥(niǎo)兒的窩，它們藏在樹(shù)洞中，躲過(guò)了一擊；狂風(fēng)吹過(guò)溪上卷起漣漪，魚(yú)兒藏在水底中，躲過(guò)了一擊；狂風(fēng)吹過(guò)澗邊的花兒，它們把根深深地扎在土壤中，躲過(guò)了一擊。而蒲公英終于擺脫了束縛，乘著(zhù)狂風(fēng)，駕著(zhù)雷電，飛出了山林。
媽媽?zhuān)蚁腼w出大山。
媽媽?zhuān)饷娴氖澜缒敲创�，我想去看看�?/p>
我背上沉甸甸的書(shū)包，撐起雨傘，在風(fēng)雨中奔赴考場(chǎng)。
媽媽?zhuān)蚁腼w出大山。
媽媽?zhuān)饷娴氖澜缒敲淳�，我想去看看。即使那兒充滿(mǎn)了險惡與未知，我也想去看看，因為那兒有我的夢(mèng)想和追求。媽媽?zhuān)蚁胂衲莾旱钠压⒁粯�，帶�?zhù)好奇與勇敢，飛出大山。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，蒲公英抖了抖身上的水珠，乘著(zhù)微風(fēng)，越過(guò)了柏油路，飛進(jìn)了，外面的世界。
奔跑作文600字 篇8
一年一度的校運動(dòng)會(huì )，這個(gè)在我們小學(xué)生心目中既神圣又隆重的節日，終于再次翩然而至。我勇敢的報了無(wú)人問(wèn)津的800米賽跑以及跳繩等其他幾個(gè)項目，歷史性的跨入了運動(dòng)員的行列。這全得益于老爸的教誨。
以前，我做事情總是虎頭蛇尾，畏縮不前。開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，只能在場(chǎng)邊駐足觀(guān)望，淪為默默無(wú)聞的拉拉隊一族。爸爸為了培養我的自信，磨練我的意志，決定從抓體育入手。暑假時(shí)，每天一大早他就把我從床上拎起來(lái)，督促我去荔香公園跑步。繞公園一圈少說(shuō)也有一兩千米吧，他放言，如能堅持兩個(gè)月就獎勵我一部手機。為了得到那朝思暮想的手機，我豁出去了。開(kāi)始的第一天，就讓我嘗到了苦頭，剛跑沒(méi)多久就已氣喘吁吁，渾身大汗淋漓，腿像灌了鉛一樣沉重�！翱蓯骸钡睦习志o緊地跟在我身后，我稍有懈怠，他就用腳踢我的腳后跟，像趕羊似的不停地叫“快跑，快跑……"漸漸地,跑步對我來(lái)說(shuō)不再是一件苦差事。終于有一天，我鼓起勇氣向老爸宣戰。一開(kāi)始，我倆并駕齊驅?zhuān)雸?chǎng)過(guò)后，我還是被他甩在了身后，但我毫不氣餒，拔腿狂追，風(fēng)在耳邊呼呼作響，這時(shí)，我忘了自己，忘了周?chē)囊磺�，腦海里只有“堅持，堅持�！蓖蝗�，我有了一種從未體驗過(guò)的美妙感覺(jué)—飛奔的感覺(jué)。仿佛羚羊跳過(guò)山澗，仿佛魚(yú)兒浮在水面，輕快得要冉冉升騰……
老爸說(shuō)：“體育使人自信，賦予人毅力以及迎接挑戰的勇氣。在你以后的人生道路上，會(huì )遇到許許多多，大大小小的困難，但只要擁有‘堅持不懈，頑強拼搏’的體育精神，你就能把它們一個(gè)一個(gè)地克服�！崩习值脑�(huà)讓我幡然醒悟，學(xué)習同樣也需要這種精神��！
現在，“堅持不懈，頑強拼搏”成了我的座右銘。
奔跑作文600字 篇9
坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，患難的生活中可以看出友誼的忠誠�！边@句話(huà)是米南德所說(shuō)的，也是我看完《奔跑的女孩》的真切感受�！侗寂艿呐ⅰ愤@本書(shū)主要講的是兩個(gè)愛(ài)奔跑的女孩之間的深厚友誼及她們如何實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。
書(shū)中多處寫(xiě)到兩個(gè)女孩互相幫助的情景。而我也有這樣的經(jīng)歷。我的好朋友名叫涂佳麗，成績(jì)十分優(yōu)秀。我倆天天像牛皮糖一樣粘在一起，形影不離，是一對讓人羨慕的好朋友。一次，我的數學(xué)成績(jì)考砸了，心里十分沮喪，不知回去怎樣向爸爸媽媽交待。下課了，涂佳麗一個(gè)箭步?jīng)_到我的面前，熱情地對我說(shuō)：“周子璇，不用擔心，我來(lái)幫你吧！”真不愧是好朋友，一看就知道我最需要什么。
她把題目講得十分透徹：一會(huì )兒畫(huà)圖，一會(huì )兒舉例子，一會(huì )兒出題讓我做……直到夕陽(yáng)西下我們才回家。我們一邊走，她還一邊幫我進(jìn)行總結�？粗�(zhù)她嚴肅的面孔，我十分感動(dòng)，仿佛有一股暖流淌進(jìn)我的心田。我為我有這樣的好朋友而感到幸運。當然友誼是需要彼此付出的，一個(gè)人單方面的付出是不夠的，友誼需要兩個(gè)人共同的付出才會(huì )有回報，才會(huì )收獲到友誼。記得有一次上體育課跑步時(shí)，涂佳麗一不小心被石頭絆得摔了一跤，膝蓋被磨破了，痛得她直掉眼淚�？粗�(zhù)她痛苦的樣子，我毫不猶豫地跑過(guò)去把她扶來(lái)，小心翼翼地為她清理傷口，并不停地安慰她，想盡辦法逗她開(kāi)心。在這幾天，我堅持扶她上樓、下樓。傷口好了后，涂佳麗對我十分感謝，經(jīng)常提起這件事，每次都要對我說(shuō)聲“謝謝”我總是對她說(shuō)：“朋友之間不言謝”。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，五年過(guò)去了，我與涂佳麗整整相處了五年。
在這五年中，我們情同手足，互相幫助，經(jīng)歷了種種酸甜苦辣的小插曲，不過(guò)，我們不怕，因為身邊一直有個(gè)真心的朋友在支持著(zhù)自己；因為身邊一直有個(gè)真心的朋友在陪伴著(zhù)自己。
再過(guò)一年，我們就要各奔東西了�；蛟S，我們不會(huì )在同一所學(xué)校，但我們的心卻緊緊連在一起。就像書(shū)中所說(shuō)的那樣：“我們是前世的雙胞胎！”
奔跑作文600字 篇10
沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑！
——題記
如果你碰到一個(gè)下雨天，很大的雨，，最要命的是你沒(méi)有傘，你會(huì )怎么樣？是努力奔跑？還是漫步雨中？有這樣一個(gè)故事：下大雨了，有兩個(gè)人在街上閑逛，他們都沒(méi)有傘，路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動(dòng)，還堅持原來(lái)的步調，路人甲很是好奇，便問(wèn)：你為什么不跑？他回答：為什么要跑？難道前面就沒(méi)有雨了嗎？既然都是在雨中我又為什么要浪費力氣去跑呢？
如果是你，你會(huì )選擇當那個(gè)雨中奔跑的路人甲？還是雨中漫步的路人乙？其實(shí)他們都沒(méi)有錯，他們唯一不同的只不過(guò)是對待人生的態(tài)度不同而已，人生并沒(méi)有對錯，每一步都是自己的選擇，當然也會(huì )帶來(lái)相應的結果。路人甲的人生是相對比較積極的，他最后的結果可能是全身濕透，和路人乙沒(méi)什么區別，但不同的地方是他努力爭取了，他就可能會(huì )得到更好的結果，而路人乙的人生態(tài)度就顯得消極和墮落多了，這就是他們的不同所在。
人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會(huì )和挑戰的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避？
在現實(shí)生活中，我們都是下大雨又剛好沒(méi)傘的孩子，我們都很平凡，去接受每一個(gè)讓我們死去活來(lái)，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水、汗水交織體會(huì )，不是我們沒(méi)有選擇，只是選擇了一條更難得路：奔跑。我們沒(méi)有傲人的學(xué)歷，更沒(méi)有顯赫的背影，每天都過(guò)的很平凡。知足的人生會(huì )讓我們體會(huì )什么是幸福，什么才值得我們去珍惜，我們更希望能有自己的那一片天空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空！
奔跑，不但是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。
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