精選可敬的作文600字9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的可敬的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

可敬的作文600字 篇1

　　自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，我就生活在老師的身邊。粗略算來(lái)，我的老師也不下幾十位了。然而，無(wú)論他們是男是女;是年老還是年輕;是教文科還是教理科，作為教師，他們都有著(zhù)共同的特點(diǎn):熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，歸根到底是他們對自己所從事的事業(yè)懷著(zhù)深沉的愛(ài)。

　　在我的印象中，教語(yǔ)文的馮老師就是這樣一位好老師。她是個(gè)很開(kāi)朗，很熱情的人。五十多歲了，可不論是身體還是精神，都還顯得很年輕。她是第一位到我家作客的老師，所以那次家訪(fǎng)的情景我至今記得。

　　那是兩年前的夏天，快開(kāi)學(xué)的時(shí)候。那天我正在寫(xiě)作業(yè)，忽聽(tīng)有人嚷:“鐘潔在家嗎?”嗓門(mén)很大，我抬起頭，驚訝地叫出了聲:“呀，馮老師，是您呀!”她親切地瞇縫著(zhù)眼走進(jìn)來(lái)。我顯得很局促，可她很親切，很隨便。她詢(xún)問(wèn)我暑假過(guò)得如何，新學(xué)期有什么打算，那時(shí)她就摹不教我了，可還是關(guān)心著(zhù)我。她說(shuō):“我沒(méi)有別的希望，只希望你性格要開(kāi)朗一些，多接觸同學(xué)，多了解別人的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，這對你有好處�！彼�是那樣誠懇地說(shuō)著(zhù)，讓人感到她了解你，關(guān)心你……以后她不教我了，但一見(jiàn)面總是詢(xún)問(wèn)我的情況。我有了困難.她總是出主意，想辦法，就象她自己的事一樣。

　　在我的老師中，還有一位便是曾經(jīng)當過(guò)我班主任的關(guān)老師。她只有三十多歲，但教學(xué)經(jīng)驗卻那樣豐富。我最?lèi)?ài)上她的英語(yǔ)課。她的課是那樣的豐富多彩，那樣吸引人。她從來(lái)不照本宣科，而是把課文編成一篇篇有趣的故事，講給我們聽(tīng)，有時(shí)還配上圖畫(huà)。她的畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)很高超，在黑板上幾筆就勾勒出一只可愛(ài)的小兔子，或者是一條小河。我忘不了她的甜甜的微笑，忘不了她和我們一起搞的英語(yǔ)晚會(huì )，更忘不了她對我們說(shuō)過(guò)的一段話(huà):“當我看到自己的學(xué)生從ABC都不會(huì )到能流利地對話(huà);當我看到他們從不懂事的毛孩子到長(cháng)大成人，成了祖國棟梁的時(shí)候，我是多么高興啊!這樣的感情，只有當了老師的時(shí)候，你才會(huì )領(lǐng)略到……”。

可敬的作文600字 篇2

　　我的班主任夏老師是一個(gè)既可敬又可愛(ài)的老師。記得第一天上小學(xué)，看到她，給我的第一印象就是，夏老師很親切，有點(diǎn)微胖，像我媽媽一樣，又有點(diǎn)可愛(ài)，也像我媽媽一樣，所以自然而然地，我對夏老師有了好感。

　　接下來(lái)的學(xué)習生活，讓我對夏老師的印象又加深了。夏老師對待她教的語(yǔ)文課，非常認真嚴厲，對待我們這群娃兒，非常貼心細致。因為她是我們的班主任，是我們班51個(gè)小P孩的大家長(cháng)，所以她一天到晚都在忙，就算沒(méi)有她的課也時(shí)時(shí)能見(jiàn)到她的身影。

　　為了讓全班的同學(xué)都能聽(tīng)懂、理解、執行各種指令、知識，有時(shí)她會(huì )拉起嗓門(mén)兒，有時(shí)也會(huì )嚴厲地批評同學(xué)，但僅限于此。事后，她對我們還是一樣疼愛(ài)。有些同學(xué)會(huì )怕她，覺(jué)得她好兇，曾經(jīng)我也有點(diǎn)怕，但是媽媽告訴我，老師批評的是我們錯誤的行為，而不是我們個(gè)人，她對的是事，不是人，所以她不是不愛(ài)我們，而是太愛(ài)我們，希望我們都能好了更好。

　　她溫柔的時(shí)候，像媽媽、像姐姐、像大朋友，秋游的時(shí)候，她跑前跑后，照顧著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)，那個(gè)時(shí)候，我們都顧著(zhù)玩樂(lè )，卻沒(méi)人注意到她額角滑落的汗滴。媽媽說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )感恩，要為有這么一位可敬的老師而心存感恩之心、感激之情。

　　最近，我發(fā)現夏老師可愛(ài)的一面。有時(shí)，她也會(huì )犯點(diǎn)小迷糊。例如，今天是12月1日，可她給我批改的作業(yè)寫(xiě)的是11月31日，哈哈，11月不是只有30日嗎?夏老師，你怎么像小朋友一樣啊，太可愛(ài)了，哈哈!

　　我為我有這么個(gè)可敬又可愛(ài)的班主任(夏老師)而感到驕傲，我會(huì )在您的幫助和教導下繼續前行，希望各方面都能表現優(yōu)秀，早日加入少先隊，不辜負您對我的殷切期望!我愛(ài)您，我的夏老師。

可敬的作文600字 篇3

　　老師的精神是可貴的，更是可敬的，她們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)班級嘔心瀝血，可我們有何時(shí)在細細體會(huì )呢？

　　您在講評我們的考卷，一道題，一道題，細細的講，可鈴聲似乎在向您作對，鈴---午管時(shí)間到了，午管的老師i推門(mén)進(jìn)來(lái)了，您笑著(zhù)轉身向老師說(shuō)：“再給我兩三分鐘，就差一題了”這或許是你說(shuō)的最多的一句話(huà)了。你微笑地轉過(guò)身，可內心卻是傷心的，因為教室中的同學(xué)又開(kāi)始各抒己見(jiàn)了�！疤彀�，怎么又拖了！”“哦，我的天！”這些話(huà)像是擊中了您內心的深處，疼痛的鉆心。

　　您用飛快的速度講完，推出教室。教室內才恢復了平靜。我以為這一次您會(huì )萬(wàn)分傷心，可是晚托時(shí)您又帶著(zhù)滿(mǎn)面春風(fēng)，走進(jìn)了教室。

　　細細一想，您為我們爭取了兩三分鐘的時(shí)間，還不是為了我們的成績(jì)？您的時(shí)間一到，有充分理由去辦公室的滋潤一下冒煙的喉嚨，坐在轉椅上，打打電腦，不必站在教室中央走來(lái)走去，看看同學(xué)們是否跟上節奏，在辦公中的生活是那么多姿多彩�？墒悄�放棄了您的休息時(shí)間，站在教室里講課，這還不算什么，還得頂住我們對您的誤解，這是莫大的壓力呀！

　　再來(lái)想一想，老師的那兩三分鐘時(shí)間，如果不是我們拖拖拉拉，故意減緩講評的速度，問(wèn)一些無(wú)聊的幼稚的問(wèn)題，還需要這么您這么拼命擠出時(shí)間嗎？

　　可是，誰(shuí)又會(huì )來(lái)細細體會(huì )您的苦心呢？您為我們做的每一件事情過(guò)了幾天我們全都拋到了九霄云外；您對我們的教誨，我們只當那是耳邊風(fēng)，到外邊玩了一下子，回來(lái)就全忘光了�；蛟S你有時(shí)對我們班幾個(gè)淘氣包無(wú)可奈何，可您還是耐心的教導。

　　虞老師，您對我們的付出太多太多，可是得到的回報卻太少太少了！

可敬的作文600字 篇4

　　劉老師，您是我們的班主任兼語(yǔ)文老師名副其實(shí)，我們班大小數事情都要您操心。我還記得您忍者喉嚨的刺痛，堅持給我們上課的那一天；我還記得您教訓我們的時(shí)候，眼淚流下來(lái)的那一刻；我還記得您像個(gè)小孩子一樣站在講臺上，對我們說(shuō)要畢業(yè)了，你們還要加油努力……往昔像放電影一樣在我眼前浮現，劉老師——您為我們付出了太多太多，您辛苦了！

　　葛老師，您是我們班的數學(xué)老師，黑板上那一個(gè)個(gè)的數字，都包含了您的汗水與努力。還記得，您曾為一時(shí)調皮的我們留下了辛酸的眼淚。而在課堂上，您偶爾也會(huì )與我們開(kāi)開(kāi)玩笑，讓課堂的氣氛活躍起來(lái)。課堂上您從不遲到，總是爭分奪秒地為我們傳授知識，我們期末考試的完美成績(jì)是您努力的結果。葛老師——您辛苦了！

　　蔣老師，您是我們的英語(yǔ)老師。您在我們面前就是一個(gè)搞怪的大朋友。您非常幽默，總是能逗得全班同學(xué)哈哈大笑。您也非常嚴厲，每每在這時(shí)，全班人都屏住呼吸，連頭都不敢抬，生怕會(huì )撞上您那嚴厲的目光。您為我們改作業(yè)也很認真，每一個(gè)錯了的單詞您都會(huì )在旁邊寫(xiě)上正確的，以便我們訂正。您的課從不拖堂，我們全班人都很喜歡您。蔣老師——您辛苦了！

　　當然，在我的老師中，還有幽默搞笑的體育老師——唐教練；有嚴肅認真的美術(shù)老師——袁老師；有音高至極的音樂(lè )老師——謝老師；有溫文爾雅的計算機老師——肖老師……

　　老師們，在小學(xué)的這六年里，是你們給予了我知識，教會(huì )了我做人，是你們把我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，培養成了一個(gè)多才多藝的合格小學(xué)生。我會(huì )永遠將你們銘記在心的，謝謝你們，我可親可敬的老師們！

可敬的作文600字 篇5

　　在浩瀚一眼望不到的邊的沙漠中，許多植物因為懾于他的威嚴而此無(wú)法生存。而它卻佇立在這荒漠之中，它就是有著(zhù)完全不屈精神的仙人掌

　　仙人掌外表很奇特，它有發(fā)達的根系能吸收更多的水，它的筋很粗，而且里面有很像水果的果實(shí)，當然味道還是不錯的啦。仙人掌的刺就是為了生存而退化的葉子，正是這些刺才讓它們活的'更久。

　　所以仙人掌生活在惡劣干悍地帶——沙漠，它不像溫室里的花朵那樣需要人的精心照料，而它渾身的刺，正是它堅強的象征！我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)別人這樣說(shuō):仙人掌沒(méi)有其他花好看啊。是啊，它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有玫瑰，牡丹，菊花，那樣引人注目，然而它內在的樸實(shí)，卻給了我極大的震撼。

　　我在書(shū)上看到莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):上天生下我們，是要把我們當做火炬不是為了照亮自己，而是為了照亮世界。仙人掌不就具有這樣的精神嗎？

　　他不俱風(fēng)的狂暴，沙的威嚴，干旱的考驗，直挺挺的立在那，頑強的生活下去，克服重重困難。而且仙人掌身上全是寶，它的莖內的果肉可以食用還解渴，剩下的莖桿曬干后可以用來(lái)當柴燒。在路邊，它用葉柄給人們擋烈陽(yáng)，雖然沒(méi)有荷葉那樣大，但給人帶來(lái)一絲涼意，用莖中的水送給干渴的人們，雖不及小溪那么多，但能給人帶來(lái)希望與勇氣和力量。

　　當我看到陽(yáng)臺上的仙人掌時(shí)，我恍然想起電視上報道的遠山區工作人員，他們那里雖然條件艱苦，但他們也從不計較這些，他們不就是生活中的“仙人掌”嗎？我肯定有很多人都不知道仙人掌它為什么具有頑強的毅力和生命力？那是因為它不畏艱難，迎難而上，立正身干風(fēng)暴之中。這種不畏困難的精神值得我們學(xué)習，我們也應要做一個(gè)生活中的仙人掌。

可敬的作文600字 篇6

　　在現實(shí)生活中，有著(zhù)許許多多平凡的人，雖然不驚天動(dòng)地，卻十分令人尊敬。

　　天還沒(méi)有亮，鄉村還在夢(mèng)鄉之中沉睡著(zhù)，只有路燈在晨霧中閃著(zhù)微弱的亮光。

　　只聽(tīng)一陣鈴聲打破了清晨的寂靜，一位清潔女工，像時(shí)鐘一樣準時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，早晨六點(diǎn)總是一邊放鈴聲，一邊騎著(zhù)清潔車(chē)走來(lái)。她拿起掃把，熟練地打掃著(zhù)路上的垃圾，來(lái)倒垃圾的人們，都親切地向她問(wèn)好。

　　一位老太太提著(zhù)一簸箕垃圾，吃力地向清潔車(chē)走來(lái)。姑娘看見(jiàn)了，趕緊放下掃把，幫老太太倒垃圾。我也提了垃圾去倒，無(wú)奈車(chē)身太高，我怎么用力也夠不著(zhù)。這時(shí)，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)幫你倒�！蔽铱匆�(jiàn)她那雙黑黑的大眼睛里，閃著(zhù)熱情的光芒。

　　遠處過(guò)來(lái)一個(gè)小伙子，他吃著(zhù)早點(diǎn)，順手把包裝紙扔在地上。姑娘有禮貌地對他說(shuō):“同志，請你不要隨地扔垃圾，保護環(huán)境，人人有責，保護環(huán)境不是哪一個(gè)人的事，而是大家共同的事，假如你今天扔包裝紙，明天別人又扔果皮，你說(shuō)，那么我們的家園豈不是要被破壞?地球是人類(lèi)共同的家園，但它也是人類(lèi)生存唯一的家園，因此，請你以后要多多保護地球�！�

　　可是，那個(gè)小伙子卻傲慢地說(shuō)：“你是掃街的，沒(méi)人扔垃圾要你干什么？”說(shuō)完大搖大擺地揚長(cháng)而去。結果他被一塊正在公路上躺著(zhù)睡大覺(jué)而又光滑的鵝卵石給絆倒了。

　　街上的行人都朝著(zhù)那人的背影，你一言我一語(yǔ)地指責著(zhù)：“這人好沒(méi)公德心，心靈跟垃圾一樣臟！”“真是惡有惡報！”

　　我討厭那人的不道德行為，于是不聲不響地走上前，撿起那張包裝紙，丟進(jìn)垃圾車(chē)里。那位姑娘親切地對我說(shuō)：“小妹妹，謝謝你！”這時(shí)，我為自己能幫助她做點(diǎn)兒事而高興，趕緊說(shuō)：“不用謝！”

　　通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論是一片垃圾，還是對人的感恩之心，我們都應從小事做起，學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，為社會(huì )貢獻自己的一點(diǎn)兒力量。

可敬的作文600字 篇7

　　他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，微胖的身材，經(jīng)常穿著(zhù)一套戶(hù)外裝，戴著(zhù)太陽(yáng)鏡……他是一位攝像記者，也是我的老爸韓春。

　　爸爸整天在外地東奔西走，很少能回家。他非常熱愛(ài)本職工作，為了工作他可以放棄休息，放棄回家，甚至不顧個(gè)人安�！�…

　　就在20xx年5.12號四川發(fā)生了特大地震，老爸第一批自告奮勇的去了四川最危險的震區----映秀鎮，那是地震的第二天，雖然大地震已經(jīng)過(guò)去，但6級左右的余震不斷發(fā)生，震區根本無(wú)路可走而且在途中不斷有亂石滾落，隨時(shí)都有可能丟掉性命。這么惡劣的條件，他怕媽媽擔心，一開(kāi)始就沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)�是媽媽自己猜到了，以老爸的個(gè)性，媽媽比誰(shuí)都清楚。

　　當時(shí)，全國都籠罩著(zhù)地震帶來(lái)的恐懼和不安，媽媽和我也不例外，媽媽勸說(shuō)爸爸趕快從四川回來(lái)，可爸爸卻對媽媽說(shuō)：“這里需要我，這里有很多孩子都成了孤兒，全國人們都伸出了援助之手，你沒(méi)到這里來(lái)，如果換做你你也不會(huì )眼睜睜的的看著(zhù)自己的同胞受難，而自己卻當逃兵的�！崩习终f(shuō)服了媽媽。老爸在四川一待就是十幾天，而且他把身上帶的錢(qián)，自己使用的帳篷、棉被都捐給了災區的人們。

　　從四川回來(lái)后，老爸撫摸我的頭落淚了，他對我說(shuō)：“琦琦，你一定要珍惜今天的生活，好好學(xué)習，震區的人們太慘了，那些失去了父母的孩子，太可憐了！”老爸拍了許多珍貴的照片，我明白老爸要堅持留在四川的原因，那里有那么多失去親人的孩子需要幫助，那么多失去親人的災民們需要安慰。

　　在春節假期期間，爸爸再次放棄了與我和媽媽團聚的機會(huì )去了四川，他說(shuō)要去看看災區的人們，去看看災區的孩子們是怎么度過(guò)災后第一個(gè)春節的，那里有更多的心需要安慰。就這樣爸爸在四川災區度過(guò)了一個(gè)有紀念意義的春節。

可敬的作文600字 篇8

　　我這里寫(xiě)的是一位普普通通的小學(xué)老師，40多歲，由于終日為我們操勞，臉上布滿(mǎn)了皺紋，兩只眼睛雖小，卻非常有神。她的名字也很普通—高淑蘭。高老師只教過(guò)我一年，但是，每當我想起她時(shí)。她對我們很?chē)�，就像教練訓練運動(dòng)員那樣一絲不茍；她對我們體貼入微，就像媽媽那樣和藹可親。

　　記得有一次，我們學(xué)校包場(chǎng)看電影，那天風(fēng)沙很大，狂風(fēng)卷起的沙子鋪天蓋地。去電影院的途中，我不小心把眼睛給迷了，揉了半天也揉不出來(lái)，我幾乎是捂著(zhù)眼睛走到電影院的。電影就要開(kāi)演了，可我還沒(méi)把眼里的沙粒揉出來(lái)。正在這時(shí)，高老師輕輕走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“馮濤你怎么了？”老師，“我迷眼了�！蔽业吐曊f(shuō)�！皝�(lái)，我給你看看�！闭f(shuō)著(zhù)她熟練地把我的眼皮一翻，接著(zhù)，她用舌尖在我的眼睛里輕輕一舔，間我：“好了嗎”我眨了眨眼，回答：“好了！”“行了，你看電影吧�！鼻�，她就是這樣一個(gè)讓人感到親切的人。

　　高老師對學(xué)生一向嚴格要求，對我更是如此。一次做語(yǔ)文作業(yè)，我把“亦”字上的一點(diǎn)寫(xiě)成一橫了，老師把我叫到辦公室，問(wèn)：“我為什么叫你回來(lái)？”我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就把一點(diǎn)寫(xiě)成一橫了嗎？差不多�！边@時(shí)，高老師變得嚴肅起來(lái)，對我說(shuō)：“你要這樣想就錯了。如果你是個(gè)醫生，把切掉病人‘食指’寫(xiě)成切掉病人‘十指’，這要給病人帶來(lái)多大痛苦��！這時(shí)，我才意識到自己錯了，漸愧地低下了頭。

　　一上小學(xué)，我便養成了一個(gè)壞習慣，就是不合群。一下課，同學(xué)們便三個(gè)一伙、五個(gè)一群地出去玩了，可我卻自己一個(gè)人在教室里呆坐著(zhù)，誰(shuí)叫我也不去，甚至連放學(xué)回家也要一個(gè)人走。不久，細心的高老師發(fā)現了我的這個(gè)毛病，便單獨找我談話(huà)。告訴我孤僻的壞處和離群學(xué)生的心理特征，在高老師的開(kāi)導、啟發(fā)下，我這個(gè)毛病漸漸好轉，過(guò)了一個(gè)多月，終于改掉了。

　　老師，我很敬佩您，也很感激您，我真想一輩子做您的學(xué)生！

可敬的作文600字 篇9

　　在我姥姥家附近住著(zhù)一位老爺爺，他總是穿著(zhù)那件不知洗了多少次，由白色褪成灰色的襯衫。襯衫上的紐扣還總系錯，上一個(gè)系到下一個(gè)。一頂退伍的綠軍帽，斜放在他那足以成鳥(niǎo)窩的頭發(fā)上。一雙張了口的牛皮鞋……怎么看都是那么的格格不入。真是奇怪。

　　更奇怪的是他的長(cháng)相。他的眼睛一只大一只小，一只眼睛大如銅鈴，而另一只倒小如黃豆，看人真是有點(diǎn)“大眼瞪小眼”的感覺(jué)。鼻子像個(gè)土豆一樣軟軟地趴在臉上。耳朵與如來(lái)佛祖的大錘耳可有得一拼，嘴巴是斜的，總“哇哇呀呀”得不知說(shuō)的什么。憑著(zhù)這副長(cháng)相，足以讓孩子們瞎退三分�？伤�就是喜歡小孩子，一看到，就“哇哇”地撲過(guò)去，直到小孩嚇哭，于是大人就跑過(guò)來(lái)，將他數落一番�？擅看嗡�都當做耳邊風(fēng)，下一次又……所以，大家都叫他“老聾頭”。

　　或許是因為長(cháng)相吧！我一看見(jiàn)他，就跑得遠遠的。但是，下面這件事，使我改變了對老聾頭的看法。

　　那天，我去伙伴家玩，回來(lái)時(shí)，天空下起了小雨。真是天公不作美，我抬頭看了看烏云密布的天空，喃喃說(shuō)道，于是，我加快了步伐。沒(méi)想到雨越下越大，不一會(huì )兒，黃豆般大小的雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地向我砸來(lái)。我一路狂奔，躲到一戶(hù)路旁人家的屋檐下。透過(guò)雨簾，我朦朦朧朧感覺(jué)有人正向我走來(lái)，當我回過(guò)神時(shí)，卻發(fā)現一件笨重的雨衣批在我心上，哦，竟是老聾頭！看著(zhù)他在雨中搬運著(zhù)什么東西。哼，這老聾頭，竟干鬼事！雨小點(diǎn)了，我開(kāi)始回去了。突然，我看見(jiàn)了老聾頭，他正吃力的搬著(zhù)一塊木板，向一個(gè)缺口處……哦！原來(lái)是前幾天施工隊挖了一條下下渠，還未來(lái)得及填補。我站在雨中突然有了微妙的感覺(jué)……

　　他是一位可敬的老爺爺，因為他有顆金子般的心！