精選沐浴作文600字27篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的精選沐浴作文600字，歡迎閱讀與收藏。
沐浴作文 1
父母是導師，教會(huì )我們成長(cháng)；書(shū)則是伴侶，教會(huì )我們知識。對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，兩者缺一不可。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，在我小的時(shí)候，晚上就喜歡聽(tīng)媽媽講故事哄我睡覺(jué)，不講故事我就鬧。我就拿著(zhù)各種各樣的故事書(shū)，依在媽媽的肩膀上，讓她講給我聽(tīng)。我媽媽講故事是別有一番趣味，講得繪聲繪色，我會(huì )偶爾抬起頭看看媽媽的神情，再閉上眼睛想象，總有一種讓人身臨其境的感覺(jué)，《狼來(lái)了》，我仿佛就是那個(gè)會(huì )說(shuō)謊的小孩；《灰姑娘》，我仿佛就是那個(gè)虔誠而又善良的灰姑娘；《丑小鴨》，我仿佛就是那個(gè)被人拋棄最后變成白天鵝的丑小鴨。聽(tīng)著(zhù)，想象著(zhù)，我就舒服地倚在媽媽的肩膀上睡著(zhù)了。這是我第一次發(fā)現書(shū)中的文字原來(lái)能帶給我這么多的想象，同時(shí)也感受著(zhù)親子閱讀的樂(lè )趣。
隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，積累的知識也越來(lái)越多。前幾個(gè)月，我與媽媽一起讀了沈從文的《邊城》，這本書(shū)是語(yǔ)文書(shū)后面名著(zhù)導讀中要求閱讀的�！哆叧恰返谋尘鞍l(fā)生在茶峒，講述了翠翠、天保、儺送三人之間純純的情愛(ài)。一方水土養一方人，《邊城》讓我看到了土生土長(cháng)的湘西人淳樸的風(fēng)土人情，我深深地愛(ài)上了《邊城》里那些淳樸善良的鄉親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽，當地的龍頭大哥順順送他們很多吃的。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的'祖父去世，周?chē)泥l親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦，卻能夠互相幫忙，像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮。相比之下，我們每一天生活在自己的世界里，人與人之間人情淡漠，這不得不讓人遺憾。我期望，有那么一天，人與人之間沒(méi)有私心，愛(ài)護著(zhù)我們生存的環(huán)境，彼此互幫互助，共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切，都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活，去體驗，這也是我媽媽想要的生活。
活到老學(xué)到老，讀完這本名著(zhù)，不但為我自己帶來(lái)知識，也給了媽媽啟發(fā)。既收獲了親情，又增長(cháng)了知識�？芍^是一箭雙雕。
沐浴作文 2
朋友，在你在空閑的時(shí)候，你可否想過(guò)讀書(shū)嗎？
或許很多人的回答是令人失望的。其實(shí)書(shū)并不是一種昂貴的物品。一本書(shū)幾十元甚至十幾元就足矣了。但是，書(shū)的價(jià)值并不在于此。
在我幾歲時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了人生的第一本書(shū)。那本書(shū)薄薄的，只有十幾頁(yè)而已。但是，我卻深深地喜歡上了那本書(shū)�？戳艘槐橛忠槐�，讀了一遍又一遍。到最后，那本薄薄的書(shū)就被除數翻得十分破爛，以至于我現在仍對那本書(shū)的記憶猶新。這本書(shū)可以說(shuō)是在我讀書(shū)路上的“啟蒙老師”了。從此我就走進(jìn)了知識的海洋。
其實(shí)，讀書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)，真的是一件十分有益的事。通過(guò)讀書(shū)，你可以知道太陽(yáng)為什么東邊升，西邊落；通過(guò)讀書(shū)，你可以知道人類(lèi)的起源；通過(guò)讀書(shū)你可以知道蒸汽機的由來(lái)，電燈的原理等等。我不敢說(shuō)自己的常識有多么淵博，但通過(guò)讀書(shū)，我還是學(xué)到了很多的知識。其實(shí)，我讀書(shū)對我們中學(xué)生學(xué)習來(lái)說(shuō)，是十分有益的。我曾多次發(fā)現，課本許多的問(wèn)題，我曾看過(guò)的課外書(shū)上都有相關(guān)的鏈接。多去讀書(shū)，能使我們更好的理解書(shū)上的內容。
著(zhù)名的女作家楊絳曾說(shuō)過(guò)，“我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)——隱身的串門(mén)兒，要參見(jiàn)欽佩的.老師或拜見(jiàn)有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就登堂入室。而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者干脆另找高明，和他對質(zhì)�！蔽液苷J同這段話(huà)，我覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)真的是一種促進(jìn)學(xué)習，陶冶情操的好方法。如果你還沒(méi)有意識到讀書(shū)，你可真的就是“落伍”了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)的好處有很多。我們應該好讀書(shū)，讀好書(shū)。沐浴在書(shū)香之中，去增長(cháng)我們的智慧，美好我們的心靈吧。
沐浴作文 3
有人說(shuō)，愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是獨一無(wú)二的……是啊，在生活中，處處都有愛(ài)，不是沒(méi)有，而是我們缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。
又是一個(gè)陰雨天，天空中，那一顆火球般的太陽(yáng)早已無(wú)影無(wú)蹤，雨不停地下呀下，沒(méi)有想要停的意思，又好似一根根又粗又長(cháng)的繩子，狠狠地抽打著(zhù)我那冰冷的心！而此時(shí)此刻，我的.淚水也同那雨水一樣，從眼眶中流下。站在我面前的“母老虎”，正是我的母親大人。只見(jiàn)她手中拿著(zhù)一張90分的試卷，氣得火冒三丈，從一小時(shí)前就一直數落到現在。終于，我再也克制不住自己內心的小宇宙，不顧媽媽吃驚的表情，一個(gè)勁地跑回自己的房間，用力地關(guān)上門(mén)，一副“與世隔絕”的表情。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我竟趴在桌子上睡著(zhù)了，臉上還殘留著(zhù)淚痕。
這時(shí)，門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，我也被驚醒，猛地一抬頭，只見(jiàn)母親站在門(mén)前，手中還拿著(zhù)一杯牛奶，我一下子不知所措了起來(lái)�！鞍堰@杯牛奶喝了吧，天氣變涼了，暖暖身子�！蹦赣H說(shuō)著(zhù)，便把牛奶遞給了我，然后緩緩地走出房間。
我驚呆了，根本不知道這是一種什么情況，但是，此刻，我的眼淚又不爭氣地掉了下來(lái)，原來(lái)，這也是一種愛(ài)，令我感到仿佛行走在愛(ài)的沐浴里。
愛(ài)有無(wú)數種表現，在這一次事件中，讓我對愛(ài)又有了更深一步的理解。
沐浴作文 4
天空暗了下來(lái)，暴雨嘩嘩的澆在窗沿上，風(fēng)像一把鋒利的劍插入我的心田�！澳阆抡n來(lái)我這里！”李老師對著(zhù)我憤怒的說(shuō)到，我心里好像有一只調皮的猴子在打鼓，同學(xué)們都議論著(zhù)，只有我的心里最清楚，是因為這次考試，50分！從來(lái)沒(méi)有得過(guò)的分數��！我的心情糟透了……
在回家的路上，我的頭上仿佛戴著(zhù)一片烏云，大雨還在嘩嘩啦啦的下著(zhù)，冰冷的雨水澆在頭上、身上，我雙腿像灌了鉛似的，媽媽會(huì )怎么想呢？
一進(jìn)門(mén)，媽媽便興沖沖地問(wèn)我：“孩子，怎么樣？考得如何？”我的聲音一下哽住了，實(shí)在不知道說(shuō)什么才能讓媽媽接受，因為，連我自己也接受不了��！鼻子一酸，淚水竟忍不住往外奔，顧不得什么形象，就撲到媽媽的肩上……媽媽愣住了，用她溫暖的手輕輕地拍打著(zhù)我的'背，似溫暖的陽(yáng)光傾灑在我的身上�！昂⒆�，你甘心這樣的分數嗎？”我連忙搖頭�！澳敲茨阌袥Q心改變它嗎？”是的，我使勁點(diǎn)頭�！拔蚁胛也粫�(huì )再這么差了！”“呵呵，那還哭什么呢？媽媽相信你！你要做的就是要證明給我看呀！證明不了你的決心，我就要生氣啦！”
窗外，不知什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了，一座彩虹在天空架起，一束暖和的陽(yáng)光射在我身上。風(fēng)兒悄悄地吹過(guò)，像母親在親吻我的臉蛋，這就是媽媽那陽(yáng)光般的愛(ài)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，給了我克服一切的力量，我才能快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)！
沐浴作文 5
陽(yáng)光下的春天是多么漂亮啊!陽(yáng)光使我感覺(jué)到一縷縷溫暖的春意。
春天的陽(yáng)光讓人舒服，使人溫暖，我可不能浪費這樣的好天氣，伸個(gè)懶腰，去散步嘍!走在路上，陽(yáng)光懶洋洋地照在身上，我不禁打了個(gè)哈欠，一陣風(fēng)吹來(lái)，冷的我打了個(gè)哆嗦。路過(guò)了公園，進(jìn)去看了看，放眼一望，陽(yáng)光燦爛，滿(mǎn)眼都是春意啊!
路邊的小草綠的像撒了顏料一樣，在陽(yáng)光下舒展筋骨。另一邊的小草長(cháng)得像頭發(fā)一樣，葉子肆意伸展，像一團濃密的長(cháng)發(fā)，一棵棵樹(shù)苗也在陽(yáng)光下努力地生長(cháng)。瞧!它的葉子又大又綠，還海棠花開(kāi)地正盛長(cháng)著(zhù)細細的絨毛，形狀像一個(gè)巴掌，還結著(zhù)灰褐色的果子哩!繼續往前走，前面有一棵大樹(shù)，它的葉子不同于小樹(shù)苗，光滑的像涂了一層蠟，上面的`脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，有的邊緣上還有紅色或者粉紅色的圖案，像一座綠色的噴泉。再往前就是一座花園，花園里海棠花開(kāi)地正盛，粉紅色的花瓣擁簇著(zhù)玫紅色的花蕊，在綠葉中隱隱約約顯現出來(lái)，像一個(gè)羞答答的小姑娘不敢出來(lái)，玉蘭花也不甘示弱，紫玉蘭張開(kāi)比海灘大的多的花瓣，它的花瓣像玉一樣潤，也像嬰兒嫩嫩的肌膚，走在旁邊，時(shí)不時(shí)聞到陣陣清香。一旁還有臘梅，它的花瓣潤澤透明，簡(jiǎn)直就像琥珀，雕琢而成，冰清玉潔。走在它身邊，還能聞到一種濃重的香味。
放眼一望，陽(yáng)光燦爛，滿(mǎn)眼都是春意啊!
沐浴作文 6
有一個(gè)職位，既要做老師，又要做醫生，還要做保姆，一年365天都要工作，卻沒(méi)工資，她就是……
晚風(fēng)刮著(zhù)，我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，鼻子凍得好像已經(jīng)失去知覺(jué)，我頂著(zhù)風(fēng)，艱難地邁著(zhù)步子，走向家里。
回到家，我癱瘓在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，只想美美地睡覺(jué)�！芭畠�，上課累了吧，等會(huì )洗下澡，再來(lái)吃點(diǎn)水果再睡哦�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答著(zhù)母親。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我起身準備去洗澡。母親卻攔住我，她非要先洗。疲憊的我懶得和她斗嘴皮子，駝著(zhù)背走到沙發(fā)邊，抬頭看看天花板，“媽媽好壞，說(shuō)好我先洗的`，人家母親什么都讓給孩子……她平時(shí)可不是這樣的，可今天為何？”我心中好似怒火在燃燒，可累得又不想說(shuō)一句話(huà)。
客廳里冷清極了，我可憐中帶有一點(diǎn)憤怒。我凍得蜷縮成一團，直發(fā)抖，忍不住吼叫，這一吼，好似火氣更大了。我張著(zhù)嘴，呲著(zhù)牙，皺著(zhù)眉頭，又吼了一聲，可怒氣還未消，正當我想再吼時(shí)，門(mén)，開(kāi)了�！芭畠�，去洗吧！”我踏著(zhù)怒氣去浴室，好似要把地板踏個(gè)坑似的！
我打開(kāi)浴室的門(mén)，一股暖流迎面而來(lái)，雖然怒氣還未消，但我覺(jué)得好舒服�！芭畠�，暖和吧！”我突然恍然大悟，原來(lái)母親爭著(zhù)先來(lái)洗是想讓浴室里溫度上升，這樣到我再洗時(shí)，我就不會(huì )冷了……突然覺(jué)得自己很對不起母親，竟誤會(huì )她了。
此刻，我沐浴著(zhù)熱水，也沐浴著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)……
沐浴作文 7
書(shū)，我相信家家戶(hù)戶(hù)都有，在人的一生中，這也是必定要接觸的。很多的家庭中，書(shū)只是一個(gè)小擺件，放在那就為了好看罷了。許多著(zhù)名的詩(shī)人、作家都說(shuō)過(guò)讀書(shū)增長(cháng)智慧，例如高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ苍鴮�(xiě)過(guò)一句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等，說(shuō)也說(shuō)不完。沒(méi)錯，我熱愛(ài)寫(xiě)作，作文想要寫(xiě)得新穎，就先得了解一些新事物，積累一些新詞句，這樣，每篇都是新奇的作文，不會(huì )千篇一律。
我小時(shí)候啊，也是不愛(ài)閱讀的呢!那時(shí)，我家的書(shū)少得可憐，我也不愛(ài)看，只愛(ài)漫畫(huà)。每當媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一些文字類(lèi)的書(shū)時(shí)，我就急了，一直勸媽媽不要買(mǎi)，還搬出一些為了省錢(qián)呀之類(lèi)的“大道理”來(lái)阻止我媽媽買(mǎi)書(shū)，原因是我不想看，我還以為我有文字恐懼癥哩!一見(jiàn)到文字就頭暈腦脹的�？涩F在不一樣了，經(jīng)過(guò)了讀書(shū)的磨練，我整天央求著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)，從此我找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。也形成了許多閱讀的'好習慣，如：摘抄好詞好句并熟記;寫(xiě)讀書(shū)心得;制作閱讀卡。
漸漸的，閱讀也讓我體會(huì )到了成功的喜悅。每當在全校幾千人中精挑細選出作文較好的一小部分人里出現我的名字，我就更有動(dòng)力了，這一切都是書(shū)籍幫助了我。
書(shū)是方向標，為你指向正確通道，不走歪門(mén)邪道;書(shū)是紅綠燈，紅燈停，綠燈行，該做就做;書(shū)是未來(lái)的翅膀，帶我們飛向美好的未來(lái)。
希望讀書(shū)成為我們的良好習慣，讓好書(shū)時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身旁。
沐浴作文 8
愛(ài)，似黑夜中的流星。短暫，永恒；愛(ài)，似書(shū)卷中的書(shū)香。平凡，溫馨；愛(ài)，似地平線(xiàn)上的第一縷陽(yáng)光，期待，驚喜�！}記
一個(gè)失學(xué)的小女孩，每天在幫父母干農活，閑暇時(shí)，便從懷中小心翼翼的從懷中掏出一本書(shū)，一本早已破爛不堪的，泛著(zhù)黃的小學(xué)一年級課本，她認真的一頁(yè)又一頁(yè)地看。每當看到鄰居家的小孩背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，她只能?chē)@一口氣，走過(guò)小溪，躲在樹(shù)林里一個(gè)人默默的哭泣。知道有一天，她收到一筆匯款，一筆可以讓她重返校園的匯款，她終于露出了久違的笑臉，她，上學(xué)了，之后的每一個(gè)月，她都會(huì )收到作為她的生活費的匯款。但是匯款人卻從未出現過(guò)，她只知道匯款人的位置上，只是寫(xiě)著(zhù)：順其自然。
涓涓的'愛(ài)心，如美麗的流星，雖然是瞬間，但卻是永恒。友情書(shū)香溫馨還記得生病的那一學(xué)期，功課落了不少，無(wú)奈。愁呵！躺在床上，正想著(zhù)。突然，門(mén)被推開(kāi)了�！昂�，是他們，我的朋友們！”他們給我補習功課，陪我聊天，給我講笑話(huà)，好感動(dòng)呵。從那以后每天總會(huì )有人來(lái)給我補習功課，從他們的眼睛里，我看到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和友情……伴著(zhù)書(shū)香，我康復了，感謝朋友們。友情如書(shū)香，雖然平凡，但卻溫馨。愛(ài)呵！如詩(shī)的愛(ài)，如流水的愛(ài)，如陽(yáng)光的愛(ài)，就像清晨的第一縷陽(yáng)光，讓人充滿(mǎn)期待與驚喜！
沐浴作文 9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币痪浜姓芾淼脑�(huà)點(diǎn)明了書(shū)的重要性。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事。當你讀到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì )感到無(wú)限的快樂(lè )；當你從書(shū)中找到一句好詞好句，就會(huì )充滿(mǎn)自豪感。
我從小就很喜愛(ài)讀書(shū)，雖然我擁有的書(shū)籍不多，但一旦我看上了某本書(shū)，我會(huì )不犧一切來(lái)得到它。當我擁有了它之后，就鉆進(jìn)書(shū)的世界，然后用筆抄下里面的好詞好句，加以收藏�？赐旰蟊阌幸环N成就感。那是一種無(wú)法用語(yǔ)言加以形容的感受，只有自己去體會(huì )才會(huì )懂得。
“書(shū)中自有黃金屋�！边@是我最喜歡的一句話(huà)。我很喜歡金子，也非常喜歡書(shū)中的“黃金”。有人說(shuō)過(guò)書(shū)會(huì )讓你感受到所有的情感，讓你體會(huì )到人生的經(jīng)歷。我很贊同這種說(shuō)法。在讀書(shū)時(shí)，如果非常認真，你就會(huì )隨著(zhù)作者的情感所轉動(dòng)。你會(huì )體會(huì )到作者的感受。一本書(shū)中會(huì )讓你的`心靈所感動(dòng)。一篇哲學(xué)的文章會(huì )讓你的心靈同樣的受到啟發(fā)。每一位學(xué)者，他們一定讀過(guò)許多的書(shū)，他們充滿(mǎn)智慧，讀他們的書(shū)時(shí)定將使你受到啟發(fā)。
一本書(shū)里面的故事是很有啟發(fā)性的。你會(huì )從書(shū)中學(xué)到許多知識。就如一本史書(shū)，它會(huì )告訴你過(guò)去的歷史，能夠拓展你的知識面。有人說(shuō)讀史書(shū)可以糾正你的錯誤。它會(huì )讓你認識到你的困惑，你就可以改正你的錯誤。心靈可以再次凈化，會(huì )更加的美麗！
我們每讀一本書(shū)，就會(huì )多了些知識。每一本書(shū)都有它的智慧，如果我們能用心體會(huì )，一定會(huì )變得很有學(xué)問(wèn)。讓我們的心靈體會(huì )到書(shū)的好處！就讓我們沐浴書(shū)香，游翔在知識的海洋里吧！
沐浴作文 10
從小到大，我們一直都在父母的疼愛(ài)和呵護中長(cháng)大，我們又為父母做過(guò)多少事呢？寥寥無(wú)幾，但不久前，我為父母做了一件力所能及的事情。
那是星期六的早晨，我一如反常的很早就起來(lái)了，不用母親叮囑，我便自覺(jué)的.對著(zhù)藍天看了半個(gè)小時(shí)，目的是讓眼睛休息，因為我現在近視了。媽媽見(jiàn)了，露出了甜甜的笑容。
媽媽做飯時(shí)，我在旁邊給媽媽幫忙。媽媽有開(kāi)心地笑了起來(lái)，我的心里甜滋滋的，仿佛掉進(jìn)了蜜罐子里。
媽媽上班去了，我在家里老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)，看妹妹。轉眼間，已到了中午，我便急急忙忙的做起飯來(lái)。先煮了一些面條，加了兩個(gè)雞蛋，然后，又涼拌了一盤(pán)黃瓜……媽媽回來(lái)了，對我說(shuō)：“餓了吧？我這就做飯去�！蔽疫�來(lái)不及說(shuō)出口，媽媽早已轉身去了廚房，我只好和她一起去，媽媽到廚房一看，嗬！飯早已做好了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽是我做的�！眿寢尶湮沂莻�(gè)好孩子……
我打了一盆水，準備幫媽媽洗腳。我幫媽媽脫了鞋和襪子，把媽媽的腳放進(jìn)盆里，輕輕地洗著(zhù)，只見(jiàn)媽媽的腳粗糙無(wú)比。我知道，那是媽媽長(cháng)年累月干活而形成的，望著(zhù)媽媽的腳，我不禁哭出聲來(lái)，邊哭邊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您�！眿寢屄�(tīng)了，不禁與我一起哭了起來(lái)……
父愛(ài)比山高，母愛(ài)比水深，媽媽對我的愛(ài)哪能與大海相比呢？媽媽對我的愛(ài)我永遠忘不了！
沐浴作文 11
以前，我只知道爸爸媽媽最?lèi)?ài)我，現在，將近一年的小學(xué)一年級生活讓我感受到了濃濃的師愛(ài)。
我，一個(gè)調皮的孩子；一個(gè)讓老師“頭疼”的孩子，剛剛入一年級的我什么事都不懂。學(xué)拼音的時(shí)候，每次我都被語(yǔ)文老師叫到辦公室“開(kāi)小灶”——補課。課后，老師又語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，上課的時(shí)候隨便說(shuō)話(huà)怎么能學(xué)會(huì )呢？你看我們班班長(cháng)聽(tīng)講多認真啊，你要向他學(xué)習了�！庇忠还澱Z(yǔ)文課開(kāi)始了，剛開(kāi)始我還能堅持不說(shuō)話(huà)，可剛過(guò)十分鐘，我又管不住自己的小嘴巴了，你一個(gè)又一個(gè)期待的.眼神投向了我，仿佛在說(shuō):：“別說(shuō)話(huà)，相信你能行！”可是，不爭氣的我一直讓您失望，不知不覺(jué)中，叮鈴鈴……下課了，我想：這下我可慘了！語(yǔ)文老師不得打死我。果然，您點(diǎn)名要我去辦公室。我提心吊膽的跟在您后面。到辦公室后，您不是狂風(fēng)暴雨的揍我一頓，而是耐心地給我講道理，并夸獎我比上節課有進(jìn)步。又說(shuō)：“爭取下節課再好一些，那老師就用校訊通發(fā)表?yè)P信息給你媽媽�！蔽覒M愧的低下了頭，并暗自下決心——一定要改掉說(shuō)話(huà)的毛病，管住小嘴巴。
現在我長(cháng)大了，不光有父母細致入微的關(guān)愛(ài)，更有老師舉手投足的鼓勵。沐浴在師愛(ài)的陽(yáng)光下，我覺(jué)得自己生活的很快樂(lè )，就像一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒自由自在的在空中飛翔。
平凡的愛(ài)，平凡的幸福，不易察覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊，這種愛(ài)就是偉大的師愛(ài)，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛(ài)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，直到永遠！愛(ài)就在身邊。沐浴師愛(ài)！
沐浴作文 12
書(shū)是一把的金鑰匙，開(kāi)啟你心靈的窗戶(hù)；書(shū)是一望無(wú)際的知識海洋，放飛你的；書(shū)是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書(shū)是一片甜滋滋的口香糖，令你滿(mǎn)口清香。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(cháng)課外知識，還可以提高水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情遨游在知識的海洋中，走向光輝的知識殿堂，同時(shí)書(shū)也是一位良師益友，我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結。
翻開(kāi)書(shū)，看那“羽扇綸巾”的`孔明如何“巧借東風(fēng)”，和他一道去化解種種難題，克服重重，有時(shí)讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計策時(shí)，嘴邊掛著(zhù)一絲得意的的樣子。
可是后來(lái)他“出師未捷身先死”，卻已使我這個(gè)讀者落淚了，那是一種怎樣的��？無(wú)奈的放下肩頭的擔子，眼看著(zhù)軍中事務(wù)還未料理妥當，還沒(méi)有“攘除奸兇”，還沒(méi)有“興復漢室，還于舊都”，卻只能無(wú)奈的永遠離去。于是我便幾天不去碰那書(shū)，然而內心的情感早已被那情節左右，卻不得不去把它重新翻開(kāi)。當得知孔明死后，蜀漢并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。
書(shū)的力量是何其��！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書(shū)的魅力所在！
沐浴作文 13
我暢游在書(shū)的海洋，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，時(shí)而又體會(huì )酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩途中截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！
我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著(zhù)滾滾長(cháng)江水東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝輝夕陰，氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳樓名不虛傳，雕梁畫(huà)棟，給人的`是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會(huì )感受到什么是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！
我淚流于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，我親眼目睹漂亮的埃斯梅拉達被一幫壞人抓走，受盡苦難，終于與母親相認。我更為卡西莫多與埃斯梅拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動(dòng)我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！
我在荒島上和魯賓遜一起冒險，我扛著(zhù)那桿長(cháng)，巡視島上的每一個(gè)角落，孤獨感與寂寞感使我更加欽佩魯賓遜的堅強意志，我從中學(xué)到了很多東西……
讀書(shū)就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著(zhù)書(shū)中的情節或喜或悲……
沐浴作文 14
采風(fēng)，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)好陌生，又好熟悉�；蛟S有些傷感，也有些惆悵，但更多的是期待和盼望，我盼望著(zhù)在風(fēng)中沐浴，在水中梳妝，在快樂(lè )中感受友情，在活動(dòng)中鍛煉自我。
迎著(zhù)清風(fēng)，我們來(lái)了，我們唱著(zhù)青春的歌，向著(zhù)大自然呼喊，向著(zhù)山，向著(zhù)水，把我們心中的激情盡情釋放�；蛟S是我們的熱情使平靜不再平靜，路邊的樹(shù)花都在和我們的節奏一起舞動(dòng)，一起歡歌，一切都那么和諧。
隨著(zhù)列車(chē)的奔馳，我來(lái)到了那個(gè)既熟悉又陌生的.夢(mèng)境。開(kāi)始尋找屬于我的快樂(lè )，也在尋找屬于我們大家的快樂(lè )。我的心在告訴我，我找到了，我們大家都找到了，我們一起沐浴在風(fēng)中，沐浴在水中，一起享受集體的快樂(lè )，一起為我們的青春喝彩，一起編織我們青春的夢(mèng)！
當我完全陶醉于這種和諧的氣氛中時(shí)，現實(shí)總喜歡捉弄我，為了一場(chǎng)似乎很重要又似乎不是比賽的比賽，我必須離開(kāi)。這時(shí)，盡管我有再多的不舍，再多的傷感，也只能放下。我只能安慰自己，以后玩的機會(huì )還很多。不過(guò)在安慰的同時(shí)也有一些愧疚，因為我們作為一個(gè)集體出去，應該行動(dòng)一致，但我卻不能和我的同伴一起回來(lái)。好想流淚，好想，好想。
于是我又開(kāi)始盼望，盼望著(zhù)有下一次機會(huì )，盼望著(zhù)和我的同伴一起沐浴在風(fēng)中，一起揮灑我們的青春，一起編織我們的起航夢(mèng)！
沐浴作文 15
雨是種神奇的液體，可以澆灌植物，可以沖刷世界，同時(shí)也能洗滌人們的心靈。
望向窗外的天陰沉沉的，厚厚的云給人一種壓抑的感覺(jué)。無(wú)聲的感嘆，又被留下了呢！這種事已經(jīng)習慣了吧。因為不合格作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完經(jīng)常被留下的我，此時(shí)為何會(huì )有種釋然的感覺(jué)呢？
雨還在下像我這種記性不好的人怎么敢帶傘。望著(zhù)傾盆大雨咬了咬牙，沖了出去。細柔的雨順著(zhù)臉頰滑向衣服里讓我打了個(gè)寒戰。校園里安靜的讓人覺(jué)得不可思議。慢步走出校園。
剛走到街上，一輛疾馳而過(guò)轎車(chē)與我擦身而過(guò)。極速車(chē)輪帶出骯臟的`水濺在我的身上。漠然的抬起頭，不出意料，車(chē)走掉了呢。
看著(zhù)被濺上泥點(diǎn)的衣服我只能苦笑一下。我，還能說(shuō)什么呢？
十字路口了，離家更近了一步�？粗�(zhù)涌動(dòng)的人群，心中感慨萬(wàn)千，人人都將自己放置在轎車(chē)中，雨傘下，雨衣里。他們不想接觸雨，他們覺(jué)得雨骯臟丑陋，會(huì )破壞每個(gè)人的好心情�？伤麄儾恢赖氖�，在雨的眼中他們的心靈丑陋骯臟，早已被世界玷污。雨想幫他們洗刷心靈，想為他們洗去勾心斗角，洗去利欲勾心。它，想用自己潔凈的身體，感化每個(gè)人的內心，而人們卻不知所然。
傾盆的雨，烏黑的云，清冷的風(fēng)，吹在臉上更吹進(jìn)了心里。在這短短的路程中，我好似走了一個(gè)世紀。我還是在獨自行走，讓雨水洗滌，享受著(zhù)屬于我的世界。
雨水洗滌著(zhù)世界，更洗滌著(zhù)人們的心。
沐浴作文 16
小草沐浴在陽(yáng)光下，漸漸吐出了嫩綠的新芽：花兒沐浴在陽(yáng)光下，展開(kāi)了曼妙的身姿；樹(shù)木沐浴在陽(yáng)光下，逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)。萬(wàn)物生長(cháng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，我的成長(cháng)也不例外。我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光。
是的，我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，才能茁壯成長(cháng)。小時(shí)候，是媽媽教我學(xué)會(huì )使用勺子、筷子，學(xué)會(huì )走路。后來(lái)又教我洗衣服、洗碗，還教我做人的道理……而爸爸教我下象棋，比如馬走日，象走田……他也教我踢足球。爸爸一有時(shí)間，就會(huì )和我練習足球，教我一些基本的動(dòng)作，比如停球，射門(mén)，運球……爸爸說(shuō)：“停球就是要停在自己腳上最舒服的地方，讓足球停下；射門(mén)動(dòng)作是斜成45°，然后沖過(guò)去一腳射去，你腳的'力氣大球就可以飛起來(lái)。運球的動(dòng)作有很多，但我喜歡正面運球，先把腳繃直，然后踢球，中間跑起來(lái)，這就是正腳面運球�！痹诎职值呐阃�，照著(zhù)他教我的方法，每天下午練習，慢慢地，我掌握了許多踢球技巧。在一場(chǎng)比賽中，我發(fā)現自己的技術(shù)變厲害了。那一刻我在心里默默地念著(zhù)：“老爸，謝謝你！”
如果我生病了，爸爸媽媽會(huì )用心照顧我，一直到我好了為止。我考試考差了，你們會(huì )關(guān)心我，會(huì )說(shuō)：“加油，兒子！你能行的�！痹诎謰尩墓奈柘�，我的成績(jì)有所提高。
小草感恩陽(yáng)光，為自然增添綠色；花兒感恩陽(yáng)光，給地球帶來(lái)五顏六色，；樹(shù)木感恩陽(yáng)光，給地球帶來(lái)生機；我感恩爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我一切，給了我生活，給了我活力。
沐浴作文 17
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。它可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西，知道更多的事讓我們更加聰明。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！笔前�，每一本書(shū)都是一位老師，堅持每天讀書(shū)，日積月累你收獲的將是一份寶藏。
我從小就喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是快樂(lè )的，它的快樂(lè )不僅僅是文字給予我的，更重要的是我可以與作者進(jìn)行心靈的碰撞，心靈的交流�！冻笮▲啞返那楣澴屛抑厥傲藢W(xué)習的勇氣，懂得了無(wú)論怎樣你都不要自卑，只要努力，總有一天你也可以丑小鴨變白天鵝！你是否記得《荒野求生》中的.貝克，他在沒(méi)有食物、沒(méi)有水、沒(méi)有救援的絕境中，只依靠自己的雙手和智慧頑強求生，他這種勇敢冒險精神讓我十分欽佩。從中我吸取到了面對挫折的勇氣和頑強拼搏的力量。書(shū)還能為我們展現一個(gè)不一樣的精彩世界，我可以和《福爾摩斯》中大名鼎鼎的偵探福爾摩斯及華醫生一起探索思考，去尋找破案的線(xiàn)索，查出真相�！栋屠枋ツ冈骸分械哪莻�(gè)丑陋的敲鐘人，為還滴水之恩，甘愿為美麗的吉普賽女郎獻出自己寶貴的生命。我恍然大悟，原來(lái)愛(ài)的定義就是奉獻給予。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔前�，多讀書(shū)你就會(huì )比別人知道得更多，讀書(shū)可以讓人進(jìn)步，正如那句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)就不會(huì )進(jìn)步，也就不會(huì )成功。
書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫。書(shū)是一股清泉，澆開(kāi)我進(jìn)步的花朵，書(shū)更是一位老師，伴我成長(cháng)又教我知識……
沐浴作文 18
農民伯伯在金色的秋天里收獲了麥穗，園丁叔叔在金色的秋天里收獲了菊香，而我則在金色的秋天里收獲了正直與誠實(shí)……
那是一個(gè)下著(zhù)小雨的傍晚，我打著(zhù)一把黑色的傘走出了校門(mén)。天格外得悶，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí)，我發(fā)現校門(mén)口的地上有一個(gè)皮夾子。我走過(guò)去，打開(kāi)一看，不禁倒吸一口冷氣，里面全是百元大鈔!一百…兩百…三百……整整兩千元!!!我向四周看了看，確定周?chē)鷽](méi)人以后，便迅速的將其裝進(jìn)衣兜里�！稗Z隆隆”!一道閃電突然打破了寧靜的夜空，路兩旁的小楊樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得沙沙作響，我定了定神，繼續向前走去。
到了晚上，我躺在床上，輾轉反側，就是睡不著(zhù)，腦海里思緒萬(wàn)千，總是想著(zhù)那個(gè)錢(qián)包。后來(lái)，實(shí)在困得不行了，才迷迷糊糊的睡著(zhù)了……
第二天早上醒來(lái)，天依然在下著(zhù)小雨，我邁著(zhù)沉重的.步伐走進(jìn)了學(xué)校。我一整天的課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直有一個(gè)問(wèn)題縈繞在腦海里，那就是：該不該把這筆錢(qián)上交。
上交吧，這實(shí)在是舍不得。私吞吧，又對不起自己的良心。直到放學(xué)的時(shí)候，我毅然決然的作出了一個(gè)決定：上交!
后來(lái)，當我走出教學(xué)大樓的時(shí)候才發(fā)現雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，花兒都開(kāi)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)下嬉戲。那路兩旁的小白楊都挺直了腰板，充分的沐浴著(zhù)陽(yáng)光。天邊隱隱約約的浮現出了一道彩虹，人們都紛紛駐足觀(guān)賞。直到此刻，我終于明白了：做一個(gè)人，就要像小白楊一樣，一定要站得正，這樣，才有權力充分的享受著(zhù)世間的陽(yáng)光……
沐浴作文 19
有一種愛(ài)，它崇高偉大、博大無(wú)邊；有一種愛(ài)，它雖不明顯，但卻與你形影不離；有一種愛(ài)，它終生取之不盡，永遠用之不竭。這是什么愛(ài)？這就是如大山般的父愛(ài)。曾經(jīng)不懂父親洪亮，如洪鐘般的聲音因何變得沙��？曾經(jīng)不懂父親亮亮的眼睛因何變得疲憊？曾經(jīng)不懂，直到幾天前才明白……
那一天，我得到了我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，它全身是淡紫色的.，身上還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，我乞求爸爸媽媽現在帶我去騎騎，爸爸媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，就答應了。開(kāi)始騎了，我叫爸爸扶住，爸爸嚴肅地說(shuō)：“自己學(xué)，我訓練你，自己騎�！蔽抑缓米约候T，我摔了一次又一次，腿摔得青一塊，紫一塊，難受極了，我走進(jìn)房間，翹起腿給爸爸看，爸爸只是簡(jiǎn)單地交代了幾句，便走了。我很委屈，很傷心，晚上我躺在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了。聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間爸爸媽媽在議論什么。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)兒苦頭，多受點(diǎn)兒磨難，才能成為強者。我這樣對待孩子，雖然無(wú)情了點(diǎn)兒，但培養了她堅韌不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì )使她終生受益的……”
說(shuō)話(huà)聲漸漸沒(méi)有了，我感覺(jué)到爸爸來(lái)到我身邊，為我的腿抹藥之后，輕輕地走出了房間。頓時(shí)，我的淚水不禁順著(zhù)眼角流了出來(lái)。原來(lái)，爸爸就是這樣愛(ài)著(zhù)我。
在父愛(ài)的海洋里，我健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
沐浴作文 20
多年來(lái)，一直想親口向媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。但總是羞于啟齒。
今天，我打算想媽媽表白。我一個(gè)人躲在房間思索該怎樣對媽媽說(shuō)出那句話(huà)，忽然，思緒飛到了從前……
記得去年冬天，有一天下著(zhù)大雨，我打著(zhù)傘回家，一不小心，傘掉進(jìn)了淤泥里，被泥巴弄得很臟�；丶液�，我怕媽媽罵我，想洗干凈，但這樣冷的天，下水該有多冷��！于是，我趁媽媽不注意，悄悄把傘放在了門(mén)角落里。
傍晚，我正在里屋寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣“刷刷”聲。那聲音是那么清晰，那么有節奏。我尋聲找去，只見(jiàn)媽媽正在刷那把被我弄臟了的傘，“刷刷”聲十分的響亮，那似乎不是在刷傘，而是在洗刷我心中不愛(ài)勞動(dòng)的污點(diǎn)！忽然，刷子落地了，咦？平時(shí)干活那么利索的媽媽今天這是怎么了？我定睛一看，媽媽的手腫了起來(lái)，我頓時(shí)明白了，媽媽的手一定是被門(mén)夾的！我趕忙跑上前去，捧起媽媽青紫色的手，心疼的'說(shuō)：“還是我來(lái)刷吧！”媽媽把手抽了回去，強裝出微笑，“不了，還是我來(lái)吧，你快去寫(xiě)作業(yè)吧！”我咬了咬下唇，皺了皺眉頭�；匚萑チ�。
那日，我的作業(yè)寫(xiě)得格外認真，不知何時(shí)，媽媽已站在我的身邊，她笑著(zhù)拿起我的作業(yè)，認真的看了起來(lái)，只見(jiàn)媽媽看著(zhù)看著(zhù)，便笑了起來(lái)
…………
想到這兒，我再也忍不住了。一頭沖進(jìn)廚房，“媽媽?zhuān)覑?ài)你”媽媽愣住了，繼而抱住我。
“孩子，我也愛(ài)你！”
沐浴作文 21
單純的世界只不過(guò)是一個(gè)虛偽的外表罷了。其實(shí)那荊棘和坎坷才是它真實(shí)的面貌。
我，一個(gè)渺小的人，在這個(gè)虛偽的世界中長(cháng)大。人，一種狡猾的生物，那甜言蜜語(yǔ)中蘊藏著(zhù)深不可測的秘密。
我走在這繁華的大街上，那五彩的燈光、喧嘩的音樂(lè )卻遮掩不了這昏暗的黑夜。就在這燈火通明的街道上，一個(gè)易拉罐，醒目地躺在那，但，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意撿起它，這些“正能量”的人都去哪兒了？這些喊著(zhù)要保護環(huán)境的人，都去哪兒了？這個(gè)虛偽的世界，這些虛偽的人，都原形畢露了。良久，我的心，暗淡了下來(lái)，那彩色的燈火盡管那么輝煌，卻遮掩不了陰森森的`天空，大多數人的本質(zhì)，不也是那黑色的天嗎？
那香噴噴、誘人的美食，就是人們一個(gè)虛偽的外表，而那骯臟、惡臭的食品廠(chǎng)，才是人的真面目。那甜言蜜語(yǔ)，誘人的金錢(qián)也只是一個(gè)騙局。世界如此虛偽。
就連那美麗雄偉的景觀(guān)，也是虛偽的。海市蜃樓，一個(gè)如此美妙的奇觀(guān)，在那一望無(wú)際的沙漠中，你是如此單純美麗。但可想而之，許多人為了追求你，而用盡全力地朝你而來(lái)，而你，那虛偽的微笑分明如此虛偽。
金字塔，一座雄偉的建筑，金燦燦的光芒，獨特的造型，吸引無(wú)數旅游愛(ài)好者前來(lái)參觀(guān)，但是一旦有人進(jìn)入，它將開(kāi)始施展魔爪，從此，他們再也沒(méi)有出來(lái)，只有它那虛假的面貌無(wú)法改變。
世界，本就是如此虛偽……
沐浴作文 22
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光。我用雙眼發(fā)現陽(yáng)光；用雙手承接陽(yáng)光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的'陽(yáng)光，還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(cháng)！
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。一日為師，終身為父。在我失落時(shí)；在我徘徊時(shí)；在我一蹶不振時(shí)；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會(huì )有我今天的成就！親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯了什么事，他們都會(huì )悉心教育我。
有他們的地方，才是我真正的家。在你們無(wú)微不至的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有同學(xué)。他們是我心靈的一張創(chuàng )可貼，他們是我勞累時(shí)的一杯清茶，他們是我摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風(fēng)雨相依的陪伴下，我快樂(lè )成長(cháng)。陽(yáng)光總給人溫暖，總給人動(dòng)力。有陽(yáng)光的地方，就有奮發(fā)上進(jìn)的痕跡。讓我們迎接陽(yáng)光，沐浴陽(yáng)光，在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)！
沐浴作文 23
秋風(fēng)拂到臉上，吹開(kāi)朦朧了的雙眼。樹(shù)上的黃葉，落在塵世的湖面，形成道道喧囂的漣漪，點(diǎn)醒混沌的大地。
路上行色匆匆的人們，你們可曾放下工作，看淡利益，來(lái)到秋的童話(huà)。不再有秋風(fēng)吹碎傷痕累累的心，不會(huì )再被落葉聲驚醒，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有算計，只有心與心的交流，靈魂之間的對話(huà)。只要沒(méi)有目的的`聽(tīng)，就能聽(tīng)清秋的傾吐；只有沒(méi)有目的的聽(tīng)，才能聽(tīng)懂生命的真諦。
秋風(fēng)卷集著(zhù)落葉，旋轉著(zhù)，跳躍著(zhù)，可在路上行色匆匆的人們看來(lái)，這只是司空見(jiàn)慣的情景，只是寂寞的秋在宣泄孤獨。殊不知這動(dòng)人的歌舞正在被你們的雙耳排斥，正在被你們的雙眼褻瀆。秋，依然唱著(zhù)，跳著(zhù)，只是少了些庸俗的觀(guān)眾，她依然舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，表演給除了你們的觀(guān)眾。
行色匆匆的人們還在向目的地奮力趕去，沿途的風(fēng)景已經(jīng)無(wú)力顧及。攤在沙發(fā)上，盤(pán)點(diǎn)著(zhù)一天的損失，在白酒勾兌的生活里一醉不醒。秋總總會(huì )喚醒自棄的人們，讓他們看見(jiàn)生活的收獲，因為她是希望的天使，秋的風(fēng)將拂去你的醉意，秋的涼將撥動(dòng)你麻木的神經(jīng)，你會(huì )不再?lài)@惋秋的凄愴，不再抱怨命運的不公，不再絕望生活的希望，不再感慨暗淡的生命之光。
行色匆匆的人們，你們在利益之路上離目標越近，距生活大道的理想就越遠。沐浴在秋天，接受落葉的洗禮吧！你會(huì )看見(jiàn)，生命之光不滅，希望之樹(shù)常青。
沐浴作文 24
童年，在父母的港灣里游玩；邁進(jìn)學(xué)堂，被一篇篇文章吸引。從中讀出了李清照的委婉，辛棄疾的豪放，李白的狂，陸游的悲，魯迅的犀利，老舍的深邃……我吟誦，我思索，像午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀(guān)賞風(fēng)情萬(wàn)種的睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè )又豈是只言片語(yǔ)所能表達……漸漸地，我已長(cháng)大，幸�？鞓�(lè )云集般而來(lái)。運動(dòng)場(chǎng)上扯破嗓子的吶喊，生日聚會(huì )上盡情的狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火，都留下說(shuō)不盡的快樂(lè )。今日，我沐浴在溫暖的冬陽(yáng)里同樣找到了快樂(lè )！
寫(xiě)完了作業(yè)本上的最后一個(gè)字，覺(jué)得有些倦怠�！斑@么好的天氣，何不出去享受一番？”老師溫婉的話(huà)語(yǔ)拂過(guò)耳畔，沉悶了半天的.我們如籠中小鳥(niǎo)一般飛出了教室，盡情享受陽(yáng)光帶給我們的愜意。
忘卻了功課的繁忙，我全身放松，撲進(jìn)了小草的懷抱。仰望天空，細細咀嚼，覺(jué)得湛藍的天空有一種憂(yōu)郁的味道。那高高掛在天空的太陽(yáng)像我書(shū)桌上的臺燈，亮得刺眼。我閉上眼，讓一片淡紅抹去憂(yōu)郁的殘留。微風(fēng)徐來(lái)，好像媽媽的手撫摸我的臉頰，輕輕的，柔柔的，暖暖的。沐浴在冬陽(yáng)下，我感覺(jué)身上每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了，他們爭先恐后地吸收著(zhù)陽(yáng)光的溫度。我舒服地翻了個(gè)身，側躺在綠草地上，一股草的清香從我的鼻腔流到口腔，清新無(wú)比。
聽(tīng)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)公公和風(fēng)婆婆的呢喃細語(yǔ)！也聽(tīng)見(jiàn)了教室里同學(xué)們傳來(lái)的歡笑聲！我沐浴在冬陽(yáng)下，快樂(lè )成長(cháng)！
沐浴作文 25
書(shū)是一把神奇的金鑰匙，開(kāi)啟你心靈的窗戶(hù)；書(shū)是一望無(wú)際的知識海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書(shū)是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書(shū)是一片甜滋滋的口香糖，令你滿(mǎn)口清香。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(cháng)課外知識，還可以提高作文水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情遨游在知識的海洋中，走向光輝的知識殿堂，同時(shí)書(shū)也是一位良師益友，我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結。
翻開(kāi)書(shū)，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”，和他一道去化解種種難題，克服重重困難，有時(shí)讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計策時(shí)，嘴邊掛著(zhù)一絲得意的微笑的樣子。
可是后來(lái)他“出師未捷身先死”，卻已使我這個(gè)讀者落淚了，那是一種怎樣的遺憾��？無(wú)奈的放下肩頭的擔子，眼看著(zhù)軍中事務(wù)還未料理妥當，還沒(méi)有“攘除奸兇”，還沒(méi)有“興復漢室，還于舊都”，卻只能無(wú)奈的永遠離去。于是我便幾天不去碰那書(shū)，然而內心的.情感早已被那情節左右，卻不得不去把它重新翻開(kāi)。當得知孔明死后，蜀漢并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。
書(shū)的力量是何其偉大��！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書(shū)的魅力所在！
沐浴作文 26
午后，一縷溫暖的陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，暖洋洋地灑在了地面上，折射出無(wú)數光芒。透過(guò)玻璃窗往外看，這時(shí)的天空出奇地藍，迎面一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)，一切看起來(lái)都是那樣的生機勃勃。
趁陽(yáng)光正好，不出去玩玩還真是可惜了。走出家門(mén)來(lái)到樓下，只見(jiàn)一片金色的燦爛海洋，我們一路上歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到了今天的目的地——大嶺山森林公園。
瞧！這里多么美麗呀！成群的鳥(niǎo)兒在人們的頭頂上飛來(lái)飛去，像是在歡迎我們到來(lái)，一排排茂盛的羅漢松像整裝待發(fā)的軍人似的挺立在路邊。小溪發(fā)出叮叮咚咚唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這一切真是美麗極了。
我們找到了一片綠油油的大草坪，將準備好的野餐布鋪在了草坪上，再把零食放在中間，往上面一躺，仿佛把今天所有的煩惱拋之腦后。
一會(huì )兒，我們來(lái)到了清澈的小溪旁。溪水里有許多調皮的小魚(yú)小蝦，它們正在水里歡快地玩耍。周?chē)牧鴺?shù)正照著(zhù)鏡子看著(zhù)自己迷人的容貌。小野花們雖然渺小，但是卻給大草坪帶來(lái)了漂亮的裝飾，鳥(niǎo)兒站在枝頭排列著(zhù)整齊的`隊伍正給游客們獻上一首美妙的歌曲。陽(yáng)光灑在了鳥(niǎo)兒們的身上像是為他們打造了一道道天然的舞臺燈光。
太陽(yáng)已偏西，時(shí)候不早了，我們該回家了。大家都依依不舍地離去。沐浴在夕陽(yáng)柔和的陽(yáng)光下，任微風(fēng)拂過(guò)臉龐。再見(jiàn)了，大自然。再見(jiàn)了，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光。
沐浴作文 27
人們常說(shuō)讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨；讀一本好書(shū)，就是關(guān)注生命，解讀人生……我在書(shū)中尋找到了幸福的芳香，幽幽書(shū)香伴我成長(cháng)。
在書(shū)中我領(lǐng)略了旖旎的四季風(fēng)光。春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美；春風(fēng)拂柳，這是彌漫在詩(shī)意中的美景。書(shū)讓我領(lǐng)略了早春“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美感；感受了酷夏“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的'清新；欣賞了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的艷麗；品味了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的悠然……徜徉于四季如畫(huà)的風(fēng)景中，讓心情和思緒飛揚。
在書(shū)中我尋找幸福的靈魂。海明威《老人與�！芬易鲆粋�(gè)生活的強者，笑對人生的風(fēng)雨；《貝多芬自傳》讓我認識了一位扼住生命咽喉的頑強斗士；奧斯特洛夫斯基的長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了為人類(lèi)的解放而斗爭的英雄保爾柯察金……讀著(zhù)一本本名著(zhù)，感受到人生的幸福需要色彩的點(diǎn)綴。讀著(zhù)他們，我堅定了理想和信念。
在人世間，陽(yáng)光、清風(fēng)、細雨能給人幸福的感覺(jué)。在生活中，鼓勵、夸獎、驚喜能帶給人幸福的味道。然而我要說(shuō)，讀書(shū)更能品味到幸福。書(shū)如二月春風(fēng)，融化心靈的冰封，如一縷陽(yáng)光，溫暖孤獨的心靈，如一滴雨露，滋潤干涸的心田。
我沐浴在書(shū)香的天空中，我幸福，我快樂(lè )。
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