感觸的作文600字9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感觸的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

感觸的作文600字 篇1

　　今天，我回了家，感觸很多�；蛟S這是人生中誰(shuí)都逃脫不了的一課。幾次哭泣，幾次歡笑，讓我在這極不平衡的前后反差中得到：不要期望從別人的眼光中獲得肯定，那樣你只會(huì )悲哀下去。也并不是說(shuō)別人不好，只是每個(gè)人從一生下來(lái)，就注定今后思考問(wèn)題的角度。你不要去奢望改變什么，而且你也改變不了什么。要淡一些！聽(tīng)到別人的鼓勵時(shí)，稍高興一些。聽(tīng)到別人的批評時(shí)，稍思考一些。記�。喝魏稳硕紵o(wú)法代替你，命運只能也必須由你去定！

　　寫(xiě)完這些之后，心里莫名其妙的，總在不停的反問(wèn)自己，難道在我的內心深處真的是這樣么，難道我真的不在乎別人對我的看法么，那為什么總習慣于去哭，還是那只是在安慰自己。我忽然理解了別人和自己的區別。對于自己有些事情就算是想清楚，也不見(jiàn)得做得到，然而當我們勸說(shuō)別人時(shí)，卻總有意無(wú)意的呈現出無(wú)所謂，似乎什么問(wèn)題都可以解決，甚至自己總會(huì )在面對別人時(shí)，而總趨于找一切機會(huì )來(lái)提升自己（或許無(wú)意）。這也就解釋了，為什么有時(shí)會(huì )遇到朋友莫名其妙的發(fā)火，就算最后問(wèn)出原因，而自己還覺(jué)得可笑，解釋道：“其實(shí)，我說(shuō)這句話(huà)是無(wú)意的”。

　　我發(fā)現這似乎是人類(lèi)的共性，只不過(guò)犯的多少而言，但就算是通病，我們還是很介意，一方面我們在抱怨別人如此，而另一方面我們卻在對別人如此。我們總習慣于在關(guān)注別人缺點(diǎn)的同時(shí)而忽略自己有同樣的缺點(diǎn)，以致誰(shuí)也不服誰(shuí)，而出現公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理的現象，結果矛盾越來(lái)越深。

　　我不知道這是否對，但我總覺(jué)得如果每個(gè)人都真心鼓勵別人，那么這個(gè)世界將會(huì )是另一番風(fēng)景。

　　融開(kāi)了滿(mǎn)河冰凍的是溫柔的春風(fēng)，

　　拂綠了遍野荒原的是無(wú)聲的充雨，

　　解卻了心中愁緒的是善意的微笑。

　　最后我還想說(shuō)一句話(huà)：凡是鼓勵辦不到的事情，批評責罵往往更做不到。

感觸的作文600字 篇2

　　在我的印象中，奶奶的手很巧，小時(shí)候的衣服大部分出自奶奶之手。奶奶也很能干，春播秋收時(shí)總少不了她的身影……

　　可是…..在我三歲那年，我家的煙囪堵了，濃煙直往屋子里灌，等煙散了以后，奶奶已經(jīng)不省人事，爸爸急忙背著(zhù)奶奶去了醫院……經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，奶奶終于從死亡線(xiàn)上脫離了下來(lái)。

　　從那以后，奶奶已不再是從前那個(gè)心靈手巧的陽(yáng)光老人了，變得大小便不能自理，不會(huì )干任何家務(wù)，成為了別人口中的“傻子”。

　　后來(lái)，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，奶奶已基本痊愈。但奶奶就此卻留下了后遺癥，總與我搶零食吃，搶玩具玩……我便與奶奶爭吵，每每都是大人們把我的零食分出一半給奶奶……

　　我與奶奶之間從此就好像隔了堵墻，仿佛我們不再是親人，而是一對見(jiàn)面就打的“冤家”。

　　真正地體會(huì )到奶奶對我的愛(ài)是在我五歲時(shí)，由于那時(shí)的我幼小淘氣，總是纏著(zhù)奶奶帶我出去玩。終于，在一個(gè)春天的午后，我們偷偷地跑到大壩后去騎自行車(chē)。由于調皮，我坐在后面左動(dòng)一下，右動(dòng)一下……奶奶掌握不了平衡，一不小心，車(chē)子倒了，我掉進(jìn)了小河溝里。奶奶見(jiàn)了，慌忙爬起身，顧不得自己的疼痛，三步并做兩步地跳進(jìn)了小河溝，不住地喊著(zhù)：“孫子，別怕，別怕，奶奶來(lái)了……”水雖然不是很深，水流也不是很急，但奶奶卻顯得很笨拙，一個(gè)趔趄倒進(jìn)了小河溝里，渾身沾滿(mǎn)了水和泥巴�？赡棠虆s顧不得擦一擦，手忙腳亂地向我這邊撲過(guò)來(lái)……終于，筋疲力盡的奶奶將我帶上了岸，抱著(zhù)我嚎啕大哭，嘴里念叨著(zhù)：“孫子，孫子，沒(méi)事了，別怕……”那時(shí)的我還小，不懂得什么是感激�？蓞s從那以后，我和奶奶不再像以前那樣爭吵了。

　　又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'調養，奶奶終于康復了，又是一位陽(yáng)光老人了。我好高興，我愛(ài)我的奶奶。

感觸的作文600字 篇3

　　我，走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過(guò)“露濃花瘦，薄汗青衣透”的青澀，走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來(lái)霜”的惆悵……

　　不一樣的人物，不一樣的故事，不一樣的感觸……

　　易安·堅

　　清風(fēng)。彎月。黃花。

　　獨懸在藏藍色夜空的思念，灑下萬(wàn)般愁緒。你乘一葉扁舟，載濃濃思緒，憂(yōu)郁的眼神，莫道不消魂，人比黃花瘦，嘆“梧桐更兼細雨”，憂(yōu)“雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”。未語(yǔ)淚先流，“才下眉頭，卻上心頭”，今夜的你，多愁善感……

　　你，枝頭的一朵奇花，卻無(wú)視秋風(fēng)，在風(fēng)中傲然挺立，讓愁化作希望的動(dòng)力，盡情綻放，散發(fā)淡淡清香。丈夫的逝去，家園被蹂躪，非你所愿。你的才氣、倔強、堅毅卻造就了你絕世的孤獨！你在孤獨中揮筆作詩(shī)，在“至今思項羽，不肯過(guò)江東”中，悟出了你的堅強！

　　黛玉·愁

　　一池飄恕的荷花，你為此吟出“花自飄零水自流”的憂(yōu)愁。

　　你，如浣紗的西子，戲水的貂蟬，淡雅如仙，柔情似水，盈盈一掬。你，散發(fā)清香�！鞍刖硐婧煱胙陂T(mén)”的羞澀，“口齒嚼香對月吟”的凄美，“風(fēng)刀霜劍嚴相逼”的絕望，盡化為你“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。

　　清冷的光輝下，你畸角葬花魂。你落淚，惜你衰落的紅顏。春去花落，一地芬芳�；▋翰辉�自認為有亙古不變的璀璨，你也如此，徘徊在香消玉殞的邊緣……

　　你的淡雅，散發(fā)出一種讓人落淚的憂(yōu)愁6

　　李白·豪

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，我敬佩不已！

　　一身才華無(wú)處施展，一腔抱負無(wú)人欣賞，你依然嘆“黃河之水天上來(lái)”。你這般豪邁，也許在東坡屢次遭貶，依然“泛舟游赤壁”。你，輕視官場(chǎng)，只因有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的骨格……

　　不論官場(chǎng)順逆，都會(huì )舉觴邀明月�！捌叻志茪�，三分劍氣”……你，一種讓人敬佩的豪邁！

　　不一樣的感觸，只因你們的身世；在我今后的歲月里，我將永遠銘記！在空蒙的氤氳盡處，一綹早櫻盛放，再次引起了我的感觸……

感觸的作文600字 篇4

　　在我的童年中有許多趣事，然而這件事是對我感觸最深的一件事。

　　在本周二的第三四節課，也就是美術(shù)課。我和我在班里非常要好的朋友小剛正站著(zhù)排隊去美術(shù)教室上課。因為當時(shí)沒(méi)有老師，我和小剛就站在排里，說(shuō)話(huà)說(shuō)著(zhù)小剛就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。他湊在我耳邊輕聲對我說(shuō)：“美術(shù)課可沒(méi)意思了，要不然咱倆偷著(zhù)打籃球去！”我想了想有些害怕，再想等同學(xué)們都走了，操場(chǎng)上就只剩下我們倆了，也應該沒(méi)啥問(wèn)題吧？我就沒(méi)想后果的答應了。我和小剛繼續往前走，我跟小剛說(shuō)：“咱倆這樣……”之后，我和小剛就趁著(zhù)大家沒(méi)注意，我們就偷偷的退在隊尾，假裝系鞋帶。等同學(xué)們走遠了，離開(kāi)了我們的世界，我和小剛飛快地跑到了樓梯口躲藏起來(lái)，等同學(xué)們都進(jìn)入了美術(shù)教室之后，我們才跑進(jìn)籃球場(chǎng)，我們到球筐里拿了籃球，打籃球打了半節課。此時(shí)我們打的太高興、太刺激了。我和小剛玩著(zhù)玩著(zhù)就越玩越?jīng)]有意思，心想去干點(diǎn)兒啥呢？小剛又說(shuō)：“咱倆去音樂(lè )教室彈琴吧�！蔽覀z又偷跑到三樓的音樂(lè )教室去彈琴。一直彈到了第三節課下課。第四節課馬上上課了，一位同學(xué)趕著(zhù)上美術(shù)課，路過(guò)琴房，于是就進(jìn)來(lái)查看�？吹搅宋液托�剛在彈琴，就問(wèn)我倆干什么去了，我和小剛異口同聲的說(shuō)：“逃課�！蹦俏煌瑢W(xué)回到班級里告訴老師去了。小剛因為害怕逃課被抓，所以躲到了音樂(lè )教室的一塊公告板的后面。他在公告板的后面對我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，被抓到就麻煩了�！蔽艺驹谀抢镉悬c(diǎn)忐忑不安，心想：“完了，被發(fā)現了，早知道不聽(tīng)小剛的了�！蔽沂羌群ε掠趾蠡�。過(guò)了三四分鐘，走廊里人聲鼎沸，只見(jiàn)一大群同學(xué)朝我們這邊涌了過(guò)來(lái)，找到了小剛，把我和小剛一起拉回了班級�；氐桨嗉�，先是美術(shù)老師劈頭蓋臉一頓訓，等美術(shù)課下課了，同學(xué)們都去吃午飯，班主任把我們拉過(guò)來(lái)就是一頓訓，都把小剛給說(shuō)哭了，然后讓我們吃午飯去了。

　　這次之后，我再也不敢逃課了。

感觸的作文600字 篇5

　　生命，就像一根蠟燭，你可以燃燒它，也可以熄滅它，你可以用生命去做一些有意義的事情，使自己的人生變得光彩力。你也可以讓生命白白流失，使自己的人生變得毫無(wú)意義。

　　在我們生活當中，就有許多熱愛(ài)生命的人，就拿杏林子來(lái)說(shuō)吧！杏林子她12歲患了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，全身的關(guān)節不能動(dòng)彈，不能走，不能跳。在她16歲時(shí)，杏林子悟出一個(gè)道理：難道我活下來(lái)就是讓自己痛苦，讓家人承受負擔嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂(lè )武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價(jià)值。

　　從此以后，杏林子終于戰勝了病魔，她靠著(zhù)僅僅能夠活動(dòng)，能夠寫(xiě)字的右手的兩根手指夾著(zhù)筆寫(xiě)下了幾百萬(wàn)字，二十本的勵志作品。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。

　　在杏林子寫(xiě)作的過(guò)程中，她在腿上架一個(gè)木板，用兩根手指頭夾著(zhù)筆巍巍顫顫地寫(xiě)作。每寫(xiě)一個(gè)字就像頂著(zhù)千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。杏林子正是憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、頑強的毅力，才創(chuàng )造了奇跡�？�，文中的杏林子是一個(gè)殘疾人，但她并沒(méi)有因為自己是殘疾人而自暴自棄，反而更加努力的寫(xiě)作。創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。是啊，我們要向文中的杏林子學(xué)習。不要為自己有缺點(diǎn)而感到自卑，要相信生活，用微笑去對待它。讀了杏林子的故事，我深深地被感動(dòng)了，心里久久不能平靜。是啊，我們的生命雖然短暫，但是，我們卻可以用有限的生命去做一些有意義的事情，使自己變得光彩有力。

　　在一生中，我們必定會(huì )遇到困難與挫折，但是，在困難與挫折中，我們不能屈服，要勇往直前。只要不在困難與挫折中倒下，就一定會(huì )成功。

感觸的作文600字 篇6

　　愛(ài)是什么？為什么世間存在著(zhù)愛(ài)？愛(ài)又表現在哪里？或者又是自以為讓別人過(guò)得好就是給他愛(ài)？我不知道是否可以完全理解這其間的意義，我也不知道在這個(gè)大千世界里到底有多少人明白這幾個(gè)字。有人說(shuō)：“愛(ài)就是愛(ài)情，它是建立在一定的客觀(guān)物質(zhì)基礎和共同的生活理想的基礎之上�！庇腥苏f(shuō)：“愛(ài)就像小說(shuō)里寫(xiě)的；這像電視里演的；就像童話(huà)故事里講的�！�......這種種說(shuō)法，不知哪個(gè)才是正解......

　　后來(lái)，我漸漸懂事了，我知道，在我身邊，就有許許多多的愛(ài)，我早已被愛(ài)包圍，被愛(ài)浸透......

　　愛(ài)可以是愛(ài)情：就好比這還珠格格中的：“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕！”我聽(tīng)過(guò)牛郎織女；聽(tīng)過(guò)梁山伯與祝英臺；聽(tīng)過(guò)紅樓夢(mèng)；即是一個(gè)個(gè)悲劇，但卻又反應了他們的愛(ài)情觀(guān)，是多么的執著(zhù)啊，為了愛(ài)情可以不顧一切！真是：“生命誠可貴，金錢(qián)價(jià)更高，若為愛(ài)情故，兩者皆?huà)仭薄?/p>

　　愛(ài)可以是親情：親情如水，連綿不絕！親情沒(méi)有隆重的形式和華麗的包裝，親情是最樸素最美麗的情，它不像愛(ài)情那樣濃郁熱烈，但它卻像一盞明燈，在默默指引你人生的路。由于它無(wú)色無(wú)味，無(wú)香無(wú)影，于是也常常讓我們在擁有時(shí)習以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。但是它卻是永恒的，若你細細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，親情的大門(mén)，永遠為你打開(kāi)著(zhù)......

　　愛(ài)可以是友情：友情，因無(wú)所求而深刻。友情，因寧靜而長(cháng)遠。他是你成長(cháng)的見(jiàn)證，是可以和你共生死的人，是可以和你共榮辱的人它給人帶來(lái)了無(wú)限的支持和力量，但有時(shí)卻成為了生活上的致命傷。每個(gè)人都需要朋友，就等于每個(gè)人都有軟弱的一面。它給你帶來(lái)了純真與快樂(lè )，還有一股不可忽視的力量。

　　......

　　在我的眼中，愛(ài)可以于無(wú)形，愛(ài)也可以轟轟烈烈。而這就是愛(ài)。

感觸的作文600字 篇7

　　以前盼來(lái)盼去的星期天，現在也不是那么渴望了，只是突然感覺(jué)自己平靜了許多，不再像以前那樣無(wú)節制的鬧、無(wú)節制的“瘋”了。

　　或許是因為過(guò)完春節后自己又長(cháng)了一歲，已經(jīng)從原來(lái)的小蝌蚪開(kāi)始向幼蛙的階段發(fā)展；亦或是我們已經(jīng)走到人生的第一個(gè)十字路口的轉折點(diǎn)，面臨人生道路中的第一個(gè)選擇，肩上背負的太多太多、老師的渴望、家長(cháng)的嘮叨……

　　習慣也慢慢被牽制，就像飛在空中的風(fēng)箏，它拼命在飛，拼命在飛，可它不是終究掌控在放風(fēng)箏的人的手中嗎？思想被遏制、行動(dòng)被制止，再也不可以在周末回到家時(shí)，把書(shū)包重重的扔在一邊，拿出耳機，沉浸在我的世界里，只能在睡覺(jué)前、閉上眼、靜靜的回想音樂(lè )的旋律，曲調、然后在心里默默的跟唱。

　　或許我們真的不該作繭自縛，但是如果不自縛。我們又哪來(lái)的飛蛾？又怎可以去撲火呢？？

　　長(cháng)大了，真的長(cháng)大了，小時(shí)候總是覺(jué)得“長(cháng)大”這個(gè)詞好像永遠都沾不到邊，那是一個(gè)摸不到觸不到的一件事、遙不可及、可是現在就這么的觸手可及了、再也不遙遠了、慢慢地，我們真的長(cháng)大了，在經(jīng)歷礦粉怒吼、雷鳴電打之后，我們不再是被父母保護在傘下的小樹(shù)苗了，我們已經(jīng)長(cháng)成了半棵參天大樹(shù)，向著(zhù)天空拼命的伸展著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)……

　　時(shí)間真的是可以撫平一切，撫平了稚嫩，撫平了焦躁，更撫平了我那顆童真的心。我們正處在森林的中心點(diǎn)，一不小心、便會(huì )迷了路，只有沿著(zhù)地圖的指導，并不斷地牢記，，我們才可以走出去、走出那片森林。

　　我們原本是一個(gè)夏天，歲月將我們熬成了一個(gè)秋天、慢慢地走向冬天、什么時(shí)候才可以逢迎春天呢？

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎

感觸的作文600字 篇8

　　對于我們來(lái)說(shuō)冬季還是一樣的寒冷，可是現在的冬季還是和以前一樣的寒冷么？人們總是說(shuō)春天溫暖、夏天炎熱、秋季涼爽、冬季寒冷，可是又有誰(shuí)在注意現在的四季和以前的四季有什么不同呢？

　　又是一年冬季到來(lái)，冷冽的東風(fēng)吹拂在臉上，帶走了臉上唯一的溫度，留下一片冰涼，可是在這冬季中，大家看見(jiàn)過(guò)多少次雪花呢？現在回想一下以前，每次還沒(méi)到放寒假時(shí)就會(huì )下幾場(chǎng)雪的，記得讀三年級的時(shí)候，有一天早上我發(fā)燒了，去學(xué)校遲到了，當那天上體育課時(shí)，大家都出去玩了，只有我還坐在教室里，因為發(fā)燒的緣故，我不能同他們一起到操場(chǎng)上玩，只能一個(gè)人從窗子里看他們在操場(chǎng)上玩打雪仗，我還清楚的記得，當時(shí)的我是多么的羨慕他們。

　　你看看要是在以前��！冬季不知道要下多少場(chǎng)的雪，可是現在下雪的次數一年比一年少，而且每次剛下完雪，到第二天雪也就化完了，你說(shuō)雪是不是在小時(shí)呢？

　　是不是再過(guò)不久我們就在也看不到雪了呢？這是為什么呢？這是因為環(huán)境被破壞了，全球的氣溫越來(lái)越高了，隨著(zhù)氣溫的升高，是不是在未來(lái)的一天，地球兩極的冰雪也將融化呢？到那時(shí)我們才會(huì )幡然醒悟么？

　　不，到那時(shí)恐怕一切都已晚了，地球兩極的冰川是經(jīng)過(guò)了多少年的積累��！它們所含的誰(shuí)又會(huì )有多少呢？大家都知道熱脹冷縮的道理，當冰川融化后地球有還會(huì )剩下多少的陸地呢？又會(huì )有多少的生物即將滅絕呢？也許除了海洋生物世界上的一切生物到那時(shí)都會(huì )滅絕也說(shuō)不定。

　　因為雪花的消失竟使我想到了這么多的東西，可是現在的我們還有補救的機會(huì )不是么？不要當事情發(fā)生后才來(lái)后悔，到那時(shí)一切都晚矣！讓我們一起從現在開(kāi)始來(lái)保護環(huán)境吧！

　　以雪花的消失來(lái)逐漸引出自己的感想，全文主旨突出，線(xiàn)索明確，語(yǔ)言流暢。

感觸的作文600字 篇9

　　真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì )敢于指正對方的錯誤，并且不會(huì )放棄對方的……

　　也許一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣，而一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；也許一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦�擾，而一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；也許一個(gè)普通的朋友在吵架后就認為友誼已經(jīng)結束，而一個(gè)真正的朋友明白當你們還沒(méi)吵過(guò)架就不叫真正的友誼；也許一個(gè)普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他，而一個(gè)真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁……真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導你，在你開(kāi)心的時(shí)候可以陪著(zhù)你開(kāi)心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會(huì )很無(wú)拘無(wú)束的，想干嘛干嘛，想說(shuō)啥說(shuō)啥，雖然偶爾也會(huì )有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會(huì )往心里去，多年以后，大家還是像當年一樣，既使分開(kāi)好久，還是覺(jué)的就在身一樣，在你最困難時(shí)會(huì )想起他，你會(huì )知道他會(huì )一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說(shuō)給你聽(tīng)的人，一個(gè)隨時(shí)就想把心里話(huà)打電話(huà)告訴你，一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長(cháng)談的人，一個(gè)和你有時(shí)話(huà)不多但彼此都很關(guān)心對方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè )和你一起傻傻的笑……

　　好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì )忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的美不在來(lái)日方長(cháng)好朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；好朋友的可貴不是因為曾一同走過(guò)的光輝歲月，好朋友最難得是分別以依然會(huì )時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友！

【感觸的作文600字】相關(guān)文章：

感觸03-22

郊游感觸作文10-22

感觸青春作文07-10

關(guān)于感觸的作文04-03

感觸時(shí)光作文08-10

生活感觸作文11-05

生命的感觸作文01-06

送飯的感觸12-20

關(guān)于感觸的作文范文05-31

學(xué)生作文：開(kāi)學(xué)的感觸02-06