【精選】試卷作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的試卷作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
試卷作文600字 篇1
“發(fā)試卷啦！發(fā)試卷啦！”門(mén)口的探子－－－－“猴子”轉身回教室，大聲喊道。
記得考試那天老師說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要是不認真做題，拖全班同學(xué)后腿，我第一個(gè)罰他�！贝藭r(shí)，班級里一片靜寂，大家連氣都不敢出，擔心自己沒(méi)考好，那時(shí)就苦不堪言了。
坐在我左邊的輝仔垂頭喪氣的，似乎準備著(zhù)接受一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的洗禮。他經(jīng)�？荚诩案竦倪吘�，因此成了家長(cháng)和老師批評的對象。而兩位副班長(cháng)一副胸有成竹的樣子，準備繼續在一堆沙子中做一顆耀眼的珍珠，使得中等生羨慕不已。我的同桌小芳更有意思了，她雙手合十，嘴巴里默念著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜都顯靈，保佑我考上85分吧！”
此時(shí)，老師一如往常，表情嚴肅地走進(jìn)教室。他簡(jiǎn)要說(shuō)明本次考試的情況之后就把試卷發(fā)下來(lái)了。領(lǐng)到卷子后有人歡喜有人憂(yōu)。那些剛好在及格線(xiàn)上的同學(xué)，個(gè)個(gè)手舞足蹈，為“暴風(fēng)雨”擦身而過(guò)而興奮不已，甚至還討論起要怎樣慶祝呢。而還沒(méi)有領(lǐng)到試卷的我就像懷里揣著(zhù)一只兔子，心怦怦跳。
拿到考卷后我鼓起勇氣一看：“呀！95分，太好了！”我的心瞬間釋然，沮喪的情緒一掃而光。我想：這回應該有希望得到三好學(xué)生的獎狀了吧？
老師站在講臺前說(shuō)：“這次我們班平均分在全年段第二，及格率第一，但是優(yōu)秀率卻是倒數第一，你們一定要繼續努力。接下來(lái)我宣布本學(xué)期的三好學(xué)生名單�！蔽覒阎�(zhù)緊張又激動(dòng)的心情洗耳恭聽(tīng)�！皠P晨、浩楊……”我真的是三好學(xué)生中的一員，我的心情就像浪花一樣歡騰。
站上領(lǐng)獎臺的那一刻我感到非常自豪。我告訴自己：“繼續努力吧，少年！”
試卷作文600字 篇2
語(yǔ)文第三單元試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，呀！得了滿(mǎn)分。我高興的一蹦三尺高，看著(zhù)，看著(zhù)，我的眼睛變得模糊起來(lái)，是因為高興而哭嗎？不，是因為慚愧而哭。慢慢地，眼前浮現出考試作弊的情景。
當時(shí)，我沒(méi)看懂第十題。我想啊，想啊，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有想來(lái)。我正在無(wú)精打彩地東想西想。突然，想到這題是書(shū)上的。我為什么不拿語(yǔ)文書(shū)來(lái)看一下呢。說(shuō)做就做，我提心吊膽地把左手伸進(jìn)書(shū)包里，去翻語(yǔ)文書(shū)，右手裝著(zhù)寫(xiě)試卷。當我摸到語(yǔ)文書(shū)發(fā)現老師正慢慢地向我走來(lái)，我連忙把手縮了回來(lái)。我咬著(zhù)筆桿，裝著(zhù)想問(wèn)題的樣子，其實(shí)呀，我是在想怎樣去翻語(yǔ)文書(shū)。正好老師發(fā)現試卷上有一個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)印清楚，她忙轉過(guò)身去，把這個(gè)詞寫(xiě)在黑板上，給大家看。呀，真是天盼良機！我趁這個(gè)機會(huì )，又去翻語(yǔ)文書(shū)。當我的手還沒(méi)有摸到語(yǔ)文書(shū)，老師已經(jīng)轉過(guò)身來(lái)朝我這邊看。我急忙又把手縮了回來(lái)。這時(shí)候，教室里很靜，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟在“嗵嗵”地跳。我垂頭喪氣地想道：看來(lái)，摸語(yǔ)文書(shū)這招不靈了。何不用我這雙銳利的眼睛去看同桌的？我用雙跟瞄了一下同桌，他正在聚精會(huì )神地寫(xiě)第十一題呢。我又想：等他檢查的時(shí)候，偷看一眼不就得了。于是，我就坐在座位上耐心地等著(zhù)。他一會(huì )兒就寫(xiě)完了。我趁他檢查的機會(huì )，用雙眼看了一下，果然看到了第十題的答案。我趕忙把偷看到的答案三筆兩筆地填了上去。正在這時(shí)候，下課鈴響了，我興高彩烈地將試卷交了上去。
想到這里，我以最快的速度拿起試卷向老師辦公室跑去。我要將考試作弊的經(jīng)過(guò)，一五一十地告訴老師，要求老師把這不誠實(shí)的`100分改掉，力爭作一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。
試卷作文600字 篇3
聽(tīng)我們班的趙帥說(shuō)：“今天就要發(fā)試卷了！”這個(gè)消息似乎一瞬間一傳十，十傳百······知道這個(gè)消息的我們議論紛紛、交頭接耳，我的心像吊籃打水——七上八下，更像一只小兔子在身體里亂跳。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，只見(jiàn)老師抱著(zhù)一沓厚厚的試卷，表情嚴肅的走進(jìn)教室，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，就連平時(shí)調皮的學(xué)生也坐的端端正正，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，大家都屏息凝視，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。望著(zhù)那一沓厚厚的試卷我的腦海里出現了許多問(wèn)號？老師會(huì )不會(huì )吵我？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？父母會(huì )不會(huì )······我不敢往下想。
只聽(tīng)老師沉重地說(shuō)：“我來(lái)讀分數。裴子涵，94.5，”聽(tīng)到這里我心里不禁一顫，就連一向成績(jì)優(yōu)秀的裴子涵才考了94點(diǎn)多，那我會(huì )考多少？一眨眼就讀到了我的名字，“肖岳迎”我的心都快跳到嗓子眼了，我像小兔子一樣豎起了耳朵，認真聽(tīng)我的分數，“肖岳迎，89.05，”聽(tīng)到這個(gè)分數，我的心一下子墜落到了山底，我領(lǐng)卷子的時(shí)候，雖然就那么幾步，但我覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)世紀一樣，我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，雙手接過(guò)卷子回到了座位上，我看著(zhù)那卷子上的紅色的差號，就像一根根刺一樣扎著(zhù)我的心。
看著(zhù)我的錯題，老師都講了好幾道題我卻依然犯錯，那道給“蒙”加部首的題我竟然沒(méi)有想起來(lái)，還記得那天晚上媽媽讓我復習，我卻不聽(tīng)媽媽的話(huà)，仍在看書(shū)，才導致了這樣的錯誤。還有閱讀，我沒(méi)有深入地讀進(jìn)去，所以我才馬虎地一錯再錯。
望著(zhù)那湛藍的天空，飛翔的小鳥(niǎo)，我暗暗下了決心，下次一定取得優(yōu)異的成績(jì)�。�！
試卷作文600字 篇4
今天早上，我回到了學(xué)校�？梢栽诳此破届o的校園中卻發(fā)生了一件大事。
我一進(jìn)教室，老師就發(fā)下了有一米厚的試卷，老師說(shuō)是臨近期末，大家必須要靜下心來(lái)去做期末模擬卷。然后對我們說(shuō)：“計時(shí)三天三夜�！辈皇前�，連吃飯和睡覺(jué)也不可以嗎？再不吃飯不睡覺(jué)，一眼就看到一米多厚的試卷，心能靜下來(lái)嗎？可以現在是秀才遇上兵---有理說(shuō)不清。
同學(xué)們“沙沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲這到提醒了我，我便開(kāi)始答題。第一題是：如果、小明、小紅和小剛在車(chē)上，這么請問(wèn)車(chē)上有幾人？這不是很清楚，有四人唄。同學(xué)偷偷地向我試卷上瞧了一眼（其實(shí)是在瞟答案）對我悄悄地說(shuō)：”你的答案錯了�！蔽覇�(wèn)道：哪錯了？同桌傻乎乎的說(shuō)：“小明、小紅和小剛一共不是三人嗎？”我說(shuō)：“你傻嗎？如果后面有頓號，這表示“如果”是一個(gè)人�！蓖辣晃疫@樣一說(shuō)愣住了。要知道我同桌可以學(xué)習委員��！我卻樂(lè )了，我早把《腦筋急轉彎》背得滾瓜爛熟了。我再看同學(xué)們一個(gè)個(gè)托著(zhù)腮幫了，皺著(zhù)眉頭，像一個(gè)個(gè)苦瓜臉。我又連忙提筆寫(xiě)作業(yè)，分分鐘搞定。一個(gè)上午過(guò)去了。同學(xué)們大多只做完了5~6張，而我早已做完了一半多。老師和同學(xué)們都對我刮目相看，老師看了看我和同學(xué)的試卷，高興的臉色漸漸難看了，原來(lái)學(xué)校的印刷機把真正的考試卷給變成了《腦筋急轉彎》，不過(guò)更加悲慘的是印好后的試卷，有一萬(wàn)兩千三百米長(cháng)，可以圍繞地球一圈。不過(guò)我們要做到要做到猴年馬月呢？
一年過(guò)后，我們終于寫(xiě)完了，可是試卷上的字卻沒(méi)有了，我們不得不又重新開(kāi)始做一遍。
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