精選行走作文600字（通用57篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的行走作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　行走作文600字 篇1

　　每個(gè)人的眼中都會(huì )有自己認為不錯的傳統文化，但這種文化是什么？取決于自己的想法，說(shuō)道我認為的傳統文化，自然就是過(guò)春節了。

　　每當過(guò)春節時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)既是開(kāi)心又是忙碌。開(kāi)心的是什么，忙的又是什么呢？開(kāi)心的是自己的孩子又長(cháng)一歲了，然而，忙的就是貼春聯(lián)、掛門(mén)神、掛燈籠等等。這些都是傳統的春節習俗。

　　每當看到這一幕時(shí)，我會(huì )感到欣慰。因為我可以看到父母臉上的微笑，爺爺奶奶心中的喜悅。這都要感謝我們的傳統節日——春節。是他它讓父母有了微笑；是它讓爺爺奶奶了有了喜悅；是它讓家人興高采烈。

　　當然，說(shuō)到春節肯定還有更多的習俗，你知道嗎？例如：吃餃子，吃湯圓，有壓歲錢(qián)等等。記得我六歲時(shí)，過(guò)春節�？粗�(zhù)家人都在包湯圓，我百思不得其解。按照平常那樣吃飯不是挺好的嗎？為什么今天要包湯圓呢？于是我走到媽媽面前問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你個(gè)小傻瓜，今天這么個(gè)重要節日你還不知道嗎？”我疑惑不解�！眿寢層终f(shuō)道：“今天就是春節呀�！边@下我才知道。今天既然是我們中國的傳統節日春節，當然吃的肯定是不一樣了。我也想學(xué)著(zhù)包湯圓，走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢詫W(xué)嗎？”媽媽說(shuō)：“當然可以，于是我擼起了袖子跟著(zhù)媽媽一起學(xué)，但包出來(lái)的一點(diǎn)也不像，但最終在我自己的努力下也是可以了�！敝�后，我懂事了一些。我每每在想，中國的傳統文化習俗，是多么的偉大，是不可隨意更改的。正是這些傳統習俗是才會(huì )使我們那么開(kāi)心。

　　中國5000年以來(lái)的傳統文化習俗是作為中國人的每一個(gè)人都要遵守的文化。因為這些文化使我們?yōu)榇烁械津湴�，我也為我正行走在這些傳統文化習俗上感到興奮。

　　行走作文600字 篇2

　　成長(cháng)的歲月中，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)很多觸人心弦的美好瞬間，我也不例外！

　　自出生以來(lái)，父母帶給我的溫暖是數不盡的。很多時(shí)候，都是他們在包容著(zhù)我，悉心的照顧陪伴著(zhù)我。讀到朱自清的文章《背影》時(shí)，我感觸頗深，在無(wú)數個(gè)周日下午，每當我向窗外望去，都是父親駕車(chē)離去的背影，那微躬的后背，惹人淚目！周五回到家中，父母的一句問(wèn)候，仿佛抹去了路途的勞累，一桌熱氣騰騰的飯菜，飽含他們的愛(ài)，他們給我帶來(lái)的美好瞬間是無(wú)法數盡的。

　　在學(xué)校里，老師們給我帶來(lái)的美好也有許多，他們與我們沒(méi)有任何血緣關(guān)系，本該是路人的我們，因為一所學(xué)校而聯(lián)系在了一起。是他們把我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童教育成了一個(gè)能獨當一面的青少年，手持粉筆的他們站在講臺上為我們筑起了通向夢(mèng)想的道路，為我們照亮前方的路，他們日夜辛勤的耕耘播種，讓我們胸中有了墨水，腦海中構建了一副美好的藍圖。然而，他們不僅在學(xué)習上給我們諸多幫助，在生活中同樣如此。猶記得初中時(shí)，有一場(chǎng)威力迅猛的臺風(fēng)來(lái)勢洶洶，校方讓學(xué)生留校，因此，我們的一日三餐，是各年級的教師們冒著(zhù)風(fēng)雨給我們送到宿舍的。臺風(fēng)過(guò)后學(xué)校把老師們穿梭風(fēng)雨的照片展出來(lái)，那些老師們在颶風(fēng)下顯得嬌小的身影，仿佛充滿(mǎn)了力量

　　曾看到過(guò)這樣一張照片：一位女老師坐在樓梯間幫自己班的學(xué)生縫補衣服，面容慈祥溫和。這張照片使我深深地意識到，在老師們心中，我們每一個(gè)學(xué)生都是他們的孩子。是他們，給我們搭建起了夢(mèng)的翅膀，因為有他們，我們才能飛得更高！

　　同學(xué)間也有許多美好的記憶，不一樣的瞬間，他們給我的幫助也是巨大的，在校園學(xué)習和生活中，我若是遇到了一些困難，他們也都會(huì )很熱心的幫助我。在我筆沒(méi)水時(shí)，他們會(huì )給我遞支筆，在我身體不舒服時(shí)，他們會(huì )扶我去找老師……

　　這數不盡的瞬間，會(huì )伴著(zhù)我，在我的心底沉淀成美好！

　　行走作文600字 篇3

　　轉眼春至，每一顆露珠都沾著(zhù)陽(yáng)光，霧里的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽(yáng)已然下落，即使再有太陽(yáng)升起，也不再是昨天的太陽(yáng)。時(shí)光匆匆，我們都行走在消逝中。

　　想念那逝去的“楊柳岸曉風(fēng)殘月”，想念那走遠的“書(shū)生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿(mǎn)尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些已然逝去的美好，總在想象里想念。忽然明白，我活在一個(gè)消逝著(zhù)的世界里。

　　拿不起陶淵明荷過(guò)的鋤，詠不出林黛玉吟過(guò)的詞，追不上夸父逐過(guò)的日，我只能望望他們又回到自己的世界，一個(gè)沒(méi)有停止消逝的世界。

　　遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問(wèn)出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰(shuí)“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”；記住杜甫在江邊觀(guān)那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”；不忘那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。太多的遺忘，太多的不舍，太多已消逝。

　　正如那“等閑變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以后，回想這些已消逝的日子，誰(shuí)又記得誰(shuí)，我們無(wú)可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。

　　“你說(shuō)下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個(gè)在《聊齋志異》里被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界里。在這里，我們沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)“下輩子我還記得你”，因為我們的世界正一分一秒地消逝。

　　行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙云�；钤谶@樣的日子里，不計較青春的成敗。

　　在消逝的陽(yáng)光里，有李白舉觴吟詩(shī)，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪(fǎng)童尋村……行走在這逝去就不再的日子里，我們需要珍惜。多年以后，記憶的水晶門(mén)里會(huì )滿(mǎn)是陽(yáng)光。行走在消逝中，不因消逝而停止。

　　行走作文600字 篇4

　　青春是一個(gè)多夢(mèng)的季節，雖然那夢(mèng)如斷線(xiàn)的風(fēng)箏般隨風(fēng)而逝。對于失敗，我們不會(huì )顯露出一絲的失敗和茫然，因為一個(gè)聲音總在我們耳邊呼嘯：年輕沒(méi)有失敗。

　　——題記

　　青春，那是一個(gè)多么活潑的字眼。人們常用綠色來(lái)比喻青春：綠色，是生命的顏色。它寓示著(zhù)生機，熱情和無(wú)邊無(wú)際的青春的暢想。那么青春是什么呢？對于我來(lái)說(shuō)，青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山，每個(gè)少男少女都是登山隊員，懷揣著(zhù)征服者的夢(mèng)想。

　　人生的每一步都在行走，我們或許會(huì )領(lǐng)悟到些什么，或許只有三個(gè)詞可以形容這種感覺(jué)吧，那就是——愛(ài)，自由，美吧。撥開(kāi)浮云，品嘗甘露，就如春風(fēng)吹散心中的疑云，讓我們看到春日的花與藍天。是��！當你探求青春的真諦時(shí)，當你思索青春的意義時(shí)，你就會(huì )學(xué)會(huì )釋然，學(xué)會(huì )面對青春的不安焦躁。如果生活像小說(shuō)情節一樣發(fā)展，我也會(huì )快樂(lè )到極致�？上�生活不是小說(shuō)，我常常一邊尋找我所謂的青春，一邊茫然到不知所措，甚至麻木。

　　青春絕不是一個(gè)感傷的年齡，青春的精神是一種開(kāi)拓的精神，一種創(chuàng )新的精神！也許青春少了那么一點(diǎn)傷感的詩(shī)意，可青春中卻注入了那么多的生命力；也許青春的沖動(dòng)中缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)成熟與理性，可幼稚中卻蘊含著(zhù)那么多的真情。朋友，珍藏青春吧！青春是那馬上要逝去的陽(yáng)光從葉縫中鉆出來(lái)，猶如一片星光，閃耀著(zhù)流動(dòng)的質(zhì)感。一陣清風(fēng)吹過(guò)，將所有關(guān)于青春的亮片拼湊在一起，又從地上飄揚起來(lái)，為青春注入了活力與激情。青春在春與秋、冬與夏、日與夜的交替中施展著(zhù)魔法，將這靜謐的美灑下來(lái)。

　　旋轉著(zhù)青春的顏色，讓我們別辜負了藍天、白云，綠水，紅花所給予的一切吧！春到花開(kāi)，春盡花謝。有了今春的飄落，才能擁有青春的璀璨。正是在這一枯一榮之間，時(shí)光才能留下青春匆匆的身影吧。

　　后記：有鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢，穿越散落的斑駁，泛著(zhù)綠光的葉，是否青春會(huì )停在此刻，張開(kāi)手臂擁抱過(guò)去的三年，等待下一季的歡顏……

　　行走作文600字 篇5

　　“行走”，多么一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，生活中難免會(huì )遇到挫折和不順的事，但最后我們總能堅強的挺過(guò)去，這都是希望的動(dòng)力所致。我們只能不斷前進(jìn)著(zhù)，不能停下來(lái)，才能到達希望的彼岸。

　　希望會(huì )化作一盞燈塔，指引我們走出黑暗；當我們從悲傷中擺渡出來(lái)，當我們痛苦絕望時(shí)，希望會(huì )化作一只溫暖的手，撫慰我們忘記痛苦。

　　走在希望的小路上，我（你）不會(huì )害怕。九歲的時(shí)候，我第一次面對挑戰，殘酷的現實(shí)并不會(huì )可伶你，我真正地體會(huì )到了失敗，讓我的內心是那么的酸楚，但唯有努力奮斗，你才能戰勝它，打敗它，前進(jìn)的動(dòng)力使我看到了希望的力量，我不再害怕困難了。

　　走在希望的小路上，我不會(huì )悲傷，從小學(xué)到現在，我的成績(jì)不太穩定，特別是現在半期考試過(guò)后，最差的科目是英語(yǔ)，哭是無(wú)濟于事的，那是弱者的表現，于是我擺脫悲傷，忘記痛苦，堅強起來(lái)，我知道這就是力量，是前進(jìn)的力量再次幫助我從困難中走出來(lái)，重拾信心。

　　隨著(zhù)我們的年齡不斷增長(cháng)和交際圈的不斷擴大，遇到的挫折與不順心得事會(huì )越來(lái)越多，如果我們遇到困難之后就一味的退縮，自暴自棄，那我們的生活，人生將索然無(wú)味，不僅這樣，我們還會(huì )時(shí)刻的活在陰影和痛苦之中。

　　行走吧！同學(xué)們，困難與我們美好的生活是永遠連接起的，它不會(huì )因為你的怯弱而可伶你，只有你自己邁過(guò)去，才是真正的成功。

　　行走作文600字 篇6

　　春天過(guò)的太快，轉眼間，已是暮春時(shí)節了。夏天正在緩緩地向我們走來(lái)。

　　燕子從南方飛回來(lái)，它們停在電線(xiàn)上。藍藍的天空，電線(xiàn)桿之間連著(zhù)的細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！小燕子就好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符，奏出暮春的歌。

　　蜜蜂毛茸茸、圓滾滾的，停在花上一動(dòng)不動(dòng)了。就像一個(gè)小毛球貪婪的享受著(zhù)花朵中的美味，心中美滋滋的。

　　這時(shí)，蝴蝶也來(lái)了。她們在花叢中翩翩起舞，美的讓人吃驚，讓人迷戀。

　　春日里的桃花最惹人喜愛(ài)，它們像一群害羞的女孩，張著(zhù)粉紅色的臉東瞧瞧西望望，對美麗的春天充滿(mǎn)好奇�；ò晔欠凵�的，越往里越白。扒開(kāi)花瓣，里面最靠近花蕊的小花瓣幾乎都是白的了�；ㄈ锸呛每吹拿鼽S色。桃樹(shù)上，還醞釀著(zhù)美味的桃子。

　　中國的四季，被梅蘭竹菊著(zhù)四種植物支撐著(zhù)。其中，蘭花如同君子一般，擁有著(zhù)寬廣的胸懷和其它三種植物都無(wú)法比的潔凈的性情。

　　春是一片最大的茶園，每一片茶葉都凝結了自己一生的香，只為泡出芳香繚繞的香茶，讓你仔細品嘗。

　　春走的極快，眨眼間，早已沒(méi)有了蹤跡。夏天正緩緩地像我們走來(lái)。聽(tīng)，小池塘中的青蛙又一次奏起了夏日的樂(lè )章。池邊的綠柳也長(cháng)出了寬大的葉片，池中的荷花在水下醞釀著(zhù)，隨時(shí)準備著(zhù)沖出水面。

　　看，夏天來(lái)了！

　　行走作文600字 篇7

　　下雨了，看著(zhù)窗外朦朧的景色，心想：又忘記帶傘!

　　終于放學(xué)了，可是雨還沒(méi)有停。這只是普通的小雨，我可以直接走回去。

　　在雨中走著(zhù)，任由雨點(diǎn)滴在我身上。我張開(kāi)手，一滴雨落在我手上，然后向四周濺開(kāi)，再順著(zhù)旁邊流下去。這不是暴雨，是毛毛細雨，這種情況下我不喜歡打傘。

　　就算我帶了傘，我也只會(huì )把傘拿在手上，并不撐開(kāi)。有一些路人會(huì )用好奇的目光看我。

　　在雨中行走，我喜歡讓那細雨淋在我的手臂，感覺(jué)十分清爽。

　　下雨了，沒(méi)帶傘，我不會(huì )象有些人那樣抱頭快跑，而是慢慢的走，任由那雨滴落在我的眼鏡上，我慢慢地看，看這個(gè)世界變模糊的過(guò)程。

　　雨水從我的臉龐滑過(guò)，我不禁想起世界上還有那么多缺水的地區，遭受旱災的人們。如果這場(chǎng)雨下在他們那里，他們可能會(huì )高興得手舞足蹈：伸開(kāi)手臂，讓雨水淋浴著(zhù)，大聲地呼喊，幸福地擁抱……他們是那么地珍惜水，愛(ài)護水。因為如果沒(méi)有水，他們的生命也將會(huì )畫(huà)上句號。而我們呢?我們真的做到了珍惜水，不浪費水嗎?我們要為那些缺水的人們，這個(gè)世界，我們的地球，珍惜水、保護水。我們現在擁有的，也正是別人曾經(jīng)失去的，如果我們浪費水，那是一種很自私的行為。

　　抬頭看著(zhù)這一直在下的雨，對比遭受旱災的人們，我覺(jué)得在雨中行走，已經(jīng)十分幸福。

　　只要你留意一下，就可以發(fā)現生活中的美好，所以要珍惜現在的每一天!

　　行走作文600字 篇8

　　在鐘表的滴嗒聲中，我們即將走完初中的旅程�；叵肟催^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們多么希望時(shí)間可以逆向行走，回到我們最初的起點(diǎn)，再看一遍這旅程中的美麗風(fēng)景。

　　如果時(shí)光逆向行走，我們是否會(huì )更加努力地學(xué)習？三年的光陰走到最后，才發(fā)覺(jué)自已付出的努力簡(jiǎn)直微乎其微，臨近中考才發(fā)現自已手中的知識太過(guò)貧乏——書(shū)到用時(shí)方恨少。如果時(shí)光逆向行走，我們是選擇彌補過(guò)失，努力前行，還是繼續渾渾噩噩地度過(guò)在校的每一天呢？我想更多的人將會(huì )選擇前者。但是，沒(méi)有如果，時(shí)光更不會(huì )逆向行走。我們能做的，僅僅是珍惜現在的一分一秒，不虛度現在的每一天。只有這樣，我們在將來(lái)才不會(huì )發(fā)出“如果時(shí)光逆向行走”的感嘆。

　　如果時(shí)光逆向行走，我們是否會(huì )更加珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光？三年的友誼太難割舍�？粗�(zhù)中考倒計時(shí)的牌子，才知道我們還能一起上課的日子真的不多了。我們回想過(guò)去，是否有對朋友爭吵，是否做過(guò)錯事，我們感嘆：“如果時(shí)光逆向行走，將是一件多么美好的事！”同樣，也不存在這種如果。分離是成長(cháng)中不可少的一部分，一件事情的終點(diǎn)，往往是為一件事情的起點(diǎn)。這樣喧嚷的教室，我們還能再看幾天？這樣迷人的校園，我們還能再欣賞幾次？現在的初中生活就像黃昏一樣，既美麗又讓人舍不得，而我們卻又不得不在永夜的黑暗中迎來(lái)下一個(gè)日出。

　　最后，我們終于知道：人生只售單程票，時(shí)間的腳步永遠不會(huì )停止。

　　行走作文600字 篇9

　　當點(diǎn)點(diǎn)墨跡在空中氤氳開(kāi)來(lái)，一聲響雷驚醒了我的睡夢(mèng)……

　　起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起傘，下了樓。黑色的烏云壓在我的頭上，很陰沉的感覺(jué)。我走在路上，忽然飄起了細雨，一道閃電之后雨更大了。我慌忙打起傘，感受豆大的雨點(diǎn)打在傘上，那強勁而有力的感受，震動(dòng)著(zhù)我的手掌，手心，找了一個(gè)避雨處，看著(zhù)陰沉沉的天空，我的心情似雨滴從上落下，落入谷底……

　　繼續行走……

　　忽然，口袋動(dòng)了一下，是媽媽的電話(huà)：“孩子，打雷了，千萬(wàn)要小心雷電呀，如果害怕的話(huà)就回家吧，有事情可以緩緩不用太著(zhù)急……”

　　媽媽的聲音，似雨滴，打在我的心湖上，讓我的心蕩漾起片片漣漪�？粗�(zhù)雨滴順著(zhù)屋檐流下，打在水洼中，激動(dòng)地水花如同我的心情。雖然雨天時(shí)會(huì )影響人的心情，但在此時(shí)，我卻開(kāi)心極了，因為總有一個(gè)人默默牽掛著(zhù)我。

　　雨越下越大……

　　雨漸漸停了……

　　重又持傘，在細雨中返程，細雨像母親的手撫愛(ài)著(zhù)大地，我又想起了那個(gè)電話(huà)，媽媽的電話(huà)，充滿(mǎn)關(guān)心的電話(huà)。

　　當我走到樓道口時(shí)，烏云中射出了第一道陽(yáng)光，讓嬌嫩濕潤的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨從來(lái)都不長(cháng)，卻使空氣更加清新，使景致更加動(dòng)人。

　　這是母親的感覺(jué)，在困境中的一聲問(wèn)候，總能給我一絲陽(yáng)光。

　　我喜歡在雨中行走。

　　在等待第一聲電話(huà)聲響起……

　　行走作文600字 篇10

　　從京唐港回家的路上，天漸漸黑了。時(shí)鐘似乎倒轉了。早上7點(diǎn)就像晚上7點(diǎn)。最后一場(chǎng)演出結束后，幕布落下。烏云遮住了太陽(yáng)，天空變得更暗了。我們走在昏暗的路上，寒風(fēng)凜冽。很快烏云覆蓋了半個(gè)天空。天空盡頭突然爆發(fā)出一道光，接著(zhù)是隆隆的聲音。這時(shí)，小雨從天而降，落在窗戶(hù)上，滴答作響，像一個(gè)孩子在唱歌。

　　又是一聲雷鳴，好戲開(kāi)始了。雨珠從天而降空打在車(chē)窗上，噼啪作響，伴有雷聲，像打擊樂(lè )，又像有人燃放鞭炮。風(fēng)仍在咆哮，雷聲仍在咆哮。然后這些樹(shù)盡情跳舞，露出它們的牙齒和爪子。烏云覆蓋了整整一天，就像一幅壯麗的潑墨畫(huà)，就像一個(gè)大罐子扣在空中。天空從未如此之低，仿佛它正壓著(zhù)我們。雨仍然像刀子一樣刮著(zhù)，像鞭子一樣抽打著(zhù)。面對雷電和暴雨，我們沒(méi)有像其他人一樣停下來(lái)躲在安全的地方，而是繼續在這種備份的輝煌中前進(jìn)。讓風(fēng)盡情咆哮。讓雷盡情咆哮。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！

　　這是一件莊嚴而激動(dòng)人心的事情，在這座城市里是感覺(jué)不到的。這是前所未有的震驚。陰天很久之后，他突然爆發(fā)了。在忍受了很長(cháng)時(shí)間后，憤怒爆發(fā)并蔓延到地球上。經(jīng)歷了這場(chǎng)大雨后，我真的感受到了大自然的強大力量和大自然的陌生感。經(jīng)歷了這場(chǎng)大雨后，我覺(jué)得自己好像受到了靈魂的洗禮，內心感到清涼。新鮮讓我洗去疲憊的身體。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天氣變晴了，太陽(yáng)又掛在天空上，比大雨前更亮了！

　　行走作文600字 篇11

　　小馬要過(guò)河，可是小馬不確定是否可以趟過(guò)去。它問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣�沒(méi)有給小馬一個(gè)肯定的答案，媽媽讓小馬自己去思考，去嘗試。媽媽想讓小馬學(xué)會(huì )思考，真正的學(xué)會(huì )獨立。

　　獨立是可貴的精神品質(zhì)，而父母不能永久的陪在你身邊，給你指明方向，抱著(zhù)去我們向前走。

　　我們不能依賴(lài)父母。父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，給予我們無(wú)微不至的照顧，我們躲在父母的身后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？蛇@種保護只是暫時(shí)的，我們始終要面對世界的寒風(fēng)暴雨。如果我們仍然是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的溫室花朵，又如何能面對未來(lái)的坎坷？我們要學(xué)會(huì )獨立。我們要學(xué)會(huì )自己的問(wèn)題自己解決，自己的事自己做。我們要學(xué)會(huì )承擔責任，只有擔上責任的擔子才能讓我們長(cháng)大成人。我們再也不是那個(gè)嗷嗷待哺的小孩子了。

　　故事中的小馬學(xué)會(huì )了嘗試，成功的趟過(guò)了河，我們要通過(guò)嘗試，才能真正的學(xué)會(huì )獨立。

　　小時(shí)候，父母抱著(zhù)我們走過(guò)困難的高山，越過(guò)悲傷的河流，而現在已經(jīng)長(cháng)大的我們要學(xué)會(huì )自己行走。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹？不歷經(jīng)荊棘地，不撞得頭破血流，我們又怎會(huì )有獨立的精神？父母安全而又溫暖的懷抱誘惑著(zhù)我們，只要我們有真正的獨立精神，就會(huì )抗拒這種誘惑，成長(cháng)為一個(gè)有擔當的人。

　　以前是父母為我們遮風(fēng)擋雨，而我們要學(xué)會(huì )獨立，成為一個(gè)能夠保護父母的人。

　　行走作文600字 篇12

　　每一個(gè)晨曦，同每一朵在黎明盛開(kāi)的花問(wèn)好，為每一顆即將在陽(yáng)光里消逝的露珠祈禱。

　　在清晨潮濕的森林里行走，卻不傷害每一只睡醒的爬蟲(chóng)。

　　同每一個(gè)遇見(jiàn)的人問(wèn)好，為陌生人指明方向，把祝福送給每一個(gè)愛(ài)我的人。尊敬一個(gè)勞動(dòng)的人，向每滴辛勤的汗水敬禮。沿著(zhù)路行走，卻不讓塵土飛揚。

　　幫助每一個(gè)需要幫助的人，對每一個(gè)微笑的人報以同樣的微笑。接受陽(yáng)光的溫暖，贊嘆大自然賜予我們的美好。坐下來(lái)吃飯的時(shí)候，招呼每一個(gè)親人一同吃飯。受著(zhù)疼痛的時(shí)候，只有一個(gè)人自己知道。

　　為每一個(gè)遙遠的，親近的朋友予一個(gè)大大的擁抱，帶給他們一天最初的感動(dòng)。盡自己的力量，讓每一個(gè)人微笑。盡自己的力量，讓每一個(gè)受過(guò)傷的人忘記痛楚。盡自己的力量，給予每一個(gè)人希望。

　　用溫和的言語(yǔ)，愉快的語(yǔ)調同每一個(gè)人交談。欣賞陽(yáng)光每一時(shí)的美好。發(fā)現每個(gè)人身上的發(fā)光點(diǎn)。了解世界每時(shí)每刻。希望每個(gè)人幸福，希望每一天美好。

　　愛(ài)每一個(gè)人。讓愛(ài)我的人每一天都可以感受陽(yáng)光的美好。把每一份快樂(lè )同人分享。對每一朵盛開(kāi)的花給予贊美。記得自己走過(guò)的每一步，不會(huì )后悔每一個(gè)抉擇。

　　努力去實(shí)現每一個(gè)夢(mèng)。讓夢(mèng)里開(kāi)遍的花開(kāi)成滿(mǎn)世界的愉快。讓夢(mèng)里出現的陽(yáng)光灑遍全世界。不把黑暗當黑暗，努力去照亮。不為自己成功的每一小步而驕傲。為每個(gè)人的成就自豪。

　　守望每一個(gè)值得守望的。

　　陽(yáng)光下行走的少年會(huì )走得更遠。

　　行走作文600字 篇13

　　走在陽(yáng)光下，我望了望天空更藍了，我看了看大樹(shù)變綠了。這不是代表春姑娘已經(jīng)來(lái)到了嗎？正在這時(shí)，我看見(jiàn)一群小朋友在喂鴿子。雪白的鴿子可愛(ài)的不得了，而且還很貪吃，只在誰(shuí)的手中有玉米粒，鴿子就會(huì )到她的手上來(lái)，站在手上一粒一粒吃著(zhù)。它每吃一粒就會(huì )抬起頭來(lái)看著(zhù)四周，看完了又去吃，好象在看有沒(méi)有別的鴿子來(lái)和它搶吃。

　　看到這里我再也忍不住了，掏出錢(qián)買(mǎi)了一袋鴿子食，就開(kāi)始到鴿子群中去。我拿出一粒食捏在手上，可鴿子對我不感興趣，我想這是怎么回事呀！這時(shí)一位大姐姐告訴我說(shuō)：“把手張開(kāi)，鴿子才知道你手中有食�！蔽野咽謴堥_(kāi)了，突然一只白白鴿子飛到了我的身上，我高興極了，鴿子把我手中食一粒粒吃完了，還不愿意離去，用它圓圓的小眼睛打量著(zhù)我，好象是在問(wèn)我還有沒(méi)有食。鴿子看我沒(méi)有拿食出來(lái)，它撲了兩下翅膀就飛走了。這一下我可來(lái)了興趣。把食全部放在了手中，這下兩三只鴿子都飛到了我的身上，它們一起吃著(zhù)我手中的食，咋的我手癢癢的，心里也癢癢了的。

　　鴿食喂完了，我也該回家了。我愉快地走下陽(yáng)光下，走在溫暖的陽(yáng)光下，走在我們大家的陽(yáng)光下，我回頭望了望小白鴿，心里默默地對它們說(shuō)“再見(jiàn)了，小白鴿！”小白鴿也似乎在對我說(shuō)“再見(jiàn)，我的好朋友！”

　　行走作文600字 篇14

　　每一個(gè)人的心中，都會(huì )有自己害怕的東西，我也不例外。黑暗，一直都是我十分恐懼的東西，不管怎么樣，總之，我就是不能夠接受它。

　　在一個(gè)晚上，我正在老師家里上課，結束后，我便在門(mén)口等媽媽來(lái)接我。這時(shí)，媽媽來(lái)了電話(huà)，說(shuō)道：“我今天晚上有事情，不能來(lái)接你了，你自己回來(lái)吧！”

　　我聽(tīng)了后，剛準備反抗，可是媽媽還不等我開(kāi)口，就掛了電話(huà)。天哪！我這下可急死了，急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：這里這么黑，天上連一顆星星都沒(méi)有，月亮也不知道藏哪兒去了，我怎么回去嗎？但是，我也是迫不得已呀！只好開(kāi)路了。一路上，我不停地打著(zhù)寒戰，冷汗都出來(lái)了，心想：會(huì )不會(huì )有壞人呀！他會(huì )不會(huì )把我給拐走，然后把我賣(mài)了，我是不是再也見(jiàn)不到那明媚的陽(yáng)光了？不！我的腦子里思緒萬(wàn)千，還東躲躲，西看看，生怕自己一不小心，就被抓走了。這時(shí)，我突然聽(tīng)到草叢有一些動(dòng)靜，突然，從那里“嗖”地一下，跳出了一個(gè)東西，我連忙大叫道：“��！鬼��！”

　　我急得眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地掉落下來(lái)，可是仔細一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小貓咪呀！這時(shí)，我不禁被自己的膽小給嚇著(zhù)了，我心里想：我為什么要害怕呢？是怕那可愛(ài)的小貓咪？還是那迷人的風(fēng)景呢？于是，我便回到了家，并再也沒(méi)有害怕過(guò)黑夜了。

　　在人生的旅途中，難免會(huì )有一些害怕的東西，但是，只要嘗試一次，可能就會(huì )有不一樣的收獲。

　　行走作文600字 篇15

　　回憶那步履蹣跚的路。

　　回憶曾經(jīng)少年時(shí)，走過(guò)的路是那樣的艱難，是那樣的坎坷，是那樣的蹣跚。如今我又回到了那座山峰�；貞浝�著(zhù)我回到那天。

　　晨間的薄霧如輕盈的紗幔掛在枝頭，林子里只有鳥(niǎo)兒的啼聲，雨后的林間格外清爽；山路有些許泥濘，路上凹凸不平的石子也若隱若現，好似一不小心就會(huì )跌倒。但卻不能阻擋我對山頂日出的向往。我背上行囊，向著(zhù)山頂出發(fā)了。

　　雖說(shuō)晨風(fēng)還是有些微涼，但是剛爬完一小段坡路，我的背上也已經(jīng)有了一層薄汗，山路很泥濘，每一步腳印都深深扎在泥土里。我裸露在外的皮膚也都已經(jīng)紅腫不堪，傷痕累累，大大小小的創(chuàng )口貼貼“滿(mǎn)”了我的大腿。越往林子深處行進(jìn)九月悶熱難耐，手腳就越被叮咬地又癢又痛�？晌乙稽c(diǎn)也不后悔。因為我心中的夢(mèng)想一直推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。世界上沒(méi)有走不通的路，只有不敢走的人。我的心里噴發(fā)出一股永不停歇的能量，支撐著(zhù)我加快了腳步。

　　突然前方出現了一到刺眼的光芒，我向著(zhù)光芒奮力跑去，終于趕在日出前一刻到達了山頂。我站在城市的最高點(diǎn)鳥(niǎo)瞰整座城市。心中盡是喜悅。放眼望去，云霧繚繞，恍若仙境。群山延綿不斷，爭先恐后，各不相讓。把整座城市圍了起來(lái)。鄉間的農村與城市的高樓相結合，形成了一副恬靜的畫(huà)作，仿佛伸手就能觸碰到天空。那冉冉升起的紅日，想是對勝利者的贊賞。我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。

　　回憶那步履蹣跚的路，現在也不值一提。世上沒(méi)有走不通的路，只有不敢走的人！

　　行走作文600字 篇16

　　時(shí)間在一分一秒地流逝，我們都是世界萬(wàn)物中的一部分。每個(gè)人都走在一條屬于自己的道路上，而我走在一條由知識鋪成的道路上，穩步前行。

　　我從幼兒園開(kāi)始讀書(shū)，那個(gè)時(shí)候不認識字，也不認識拼音，所以看的書(shū)都是繪本。幼兒園中班學(xué)會(huì )了拼音和幾個(gè)簡(jiǎn)單的字后，我開(kāi)始讀《三字經(jīng)》，到后來(lái)就能把它給背下來(lái)了。我懵懵然地走在求知之路，探索著(zhù)。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)越來(lái)越多�！段饔斡洝贰栋偈�英鎊》《紅樓夢(mèng)》《湯姆·索亞歷險記行》等。記得有一次，我在看《水滸傳》武松打虎的片段，喝醉了的武松不聽(tīng)酒家勸告，跌跌撞撞走上了景陰崗。正當武松想躺下休息時(shí)，一只吊睛白額大虎冒了出來(lái)，與武松展開(kāi)一場(chǎng)激戰。

　　我的手心冒出了汗，全身上下都緊張起來(lái)，心想：武松，你可千萬(wàn)別死呀！我為武松吶喊助威，不料聲音太大，吵醒了正在熟睡的小妹，中了“特等獎”。

　　書(shū)也就像另外一個(gè)人一樣。書(shū)就是老師，他不言不語(yǔ)，卻能給予你無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)就是朋友，他和你無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間。

　　書(shū)中的知識使我愛(ài)益距淺。這條由知識鋪成的道路，走得越遠，獲得的知識越多。我行走的速度并未改變，但我行走的質(zhì)量卻在提升，每走一步，就會(huì )留下一個(gè)深深的腳印。

　　走在知識的道路上，走得越遠感受越多，獲得的知識也就越多。這條一望無(wú)際的知識道路使我明白，學(xué)習是沒(méi)有盡頭的。

　　生命不息，行走不止。

　　行走作文600字 篇17

　　清晨，暖陽(yáng)初升。

　　柔和的春風(fēng)撫過(guò)大地，留下滿(mǎn)腔綠意。新春的空氣中也彌漫著(zhù)慵懶的氣息。

　　何不出來(lái)走走?

　　推開(kāi)房門(mén)，也推開(kāi)了心中的學(xué)習枷鎖，來(lái)到這天地間。無(wú)邊的綠色的青春味道在我的周?chē)�環(huán)繞，撕扯著(zhù)我身上那腐朽不堪的壓抑色彩，為我的臉上博得了些許笑顏。

　　行走在春風(fēng)里，只覺(jué)耳旁是白云飄動(dòng)的輕盈的腳步聲，花蕾的綻放聲在平淡中激起幾段高潮，自己在自然中放慢，放慢。

　　閉上眼，腦中浮現出的是在書(shū)桌旁?shī)^斗拼搏的身影，筆尖與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲，縈繞在耳畔，緊鎖的眉頭上寫(xiě)滿(mǎn)了不甘與倔強，而眼中泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚光，包裹著(zhù)堅持與執著(zhù)，落下。

　　何時(shí)，不再像樣漫步于春風(fēng)里了?

　　很久了吧。

　　升入初中，緊張的學(xué)習氛圍裹著(zhù)一顆顆赤子之心，每個(gè)人都在努力著(zhù)，抓住生活中的每一絲機會(huì )，只為進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　可“生活都像根弦，繃得太緊，勢必會(huì )斷”，為什么不慢下來(lái)，看那春分中的世界，欣賞著(zhù)這世上的美呢?生活會(huì )因此而精彩。

　　行走在春風(fēng)里，看那天邊的云卷云舒，在霞光下放空縷縷花香似風(fēng)，似雨，沁潤著(zhù)我的未來(lái)與我的內心，在腦中叫囂著(zhù)“我能行”。

　　人世如水，無(wú)孔不入，隨遇而安，走在春風(fēng)里，讓生活慢下來(lái)，你會(huì )發(fā)覺(jué)：暖陽(yáng)般的未來(lái)就在你的不遠處，緩緩升起。

　　行走作文600字 篇18

　　我們行走在人生的道路上，有時(shí)是康莊大道，有時(shí)是坑坑洼洼；我們有時(shí)擁有輝煌的榮耀，有時(shí)又面對失敗的困境，就如花兒盛開(kāi)后會(huì )凋謝，太陽(yáng)從東邊升起西邊落下，這些都是自然規律。

　　人生的路如那大海的潮水，有高也有低，而我們就像行駛在其中的帆船，那潮水或許會(huì )成為我們的阻力，但，也許能成為我們的動(dòng)力。

　　美國著(zhù)名棒球運動(dòng)員湯姆。鄧普西，一出生就沒(méi)有左手，但在父母的鼓勵下，他開(kāi)始練習棒球。大學(xué)畢業(yè)后，面對沒(méi)有左手的事實(shí)，沒(méi)有一家俱樂(lè )部老板愿意接受他。在父母的再三懇求下，他們終于說(shuō)服了新澤西的一家俱樂(lè )部，開(kāi)始了鄧普西的棒球職業(yè)生涯。在訓練場(chǎng)上，鄧普西沒(méi)有灰心，他以百倍的堅韌和毅力去克服困難，最終，在賽場(chǎng)上，他成功了！他成為了美國家喻戶(hù)曉的棒球明星，一個(gè)傳奇式的人物！

　　面對同樣的挫折，不同的人有種不同的態(tài)度，當然就有了不同的結果。挫折，能令人走向成功，也能讓人走向毀滅。

　　美國一名運動(dòng)員，在一次大型的國際性比賽中，由于搶跑，被取消了參賽資格。事后，他對此事一直耿耿于懷，在以后的比賽之中，他不是因為搶跑就是因為擔心搶跑而無(wú)法集中精神，在起跑線(xiàn)上就落后于別人，最后，不得不早早結束了自己的運動(dòng)生涯。

　　同樣的挫折，不同的結果，這其中的道理令人深思。而正如海明威寫(xiě)的：“人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！碑斈惚е�(zhù)一種“不到成功不罷休”的態(tài)度時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你行走的道路上，處處充滿(mǎn)希望的曙光。

　　行走作文600字 篇19

　　時(shí)間不停止，行走在繼續。世界萬(wàn)物都走在各自不同的道路，同行者中不乏勇往直前的；也有那畏葸不前的，那信步向前的最是從容。我的步伐也改變著(zhù)。

　　使我改變的契機便是一次課堂上老師給我的鼓勵。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，風(fēng)和日麗，一塊云朵都沒(méi)有天空顯得格外可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。

　　我快步走入校門(mén)，聞著(zhù)那撲鼻而來(lái)的芳香，感受著(zhù)校園的純潔與美好。進(jìn)入教室，就是第一節課。張老師漫步進(jìn)入教室，開(kāi)始講解《草原》一文。老師講了一會(huì )兒，問(wèn)道：誰(shuí)來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題？我猶豫不決，不知是舉手好還是沉默好。只有舉手和不舉手在我的腦中縈繞盤(pán)旋。全班仿佛進(jìn)入了沉默村，眾人默不作聲，連一根針掉落的聲音也能聽(tīng)得一清二楚。

　　教室里安靜得出奇，張老師踱步到我的桌前：你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！一邊說(shuō)著(zhù)，一邊手指向我，我顫顫巍巍地站了起來(lái)，舌頭不自覺(jué)地打起結來(lái)。這時(shí)，我看向張老師，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是眼神卻充滿(mǎn)對我的鼓勵。舌頭上的結解了開(kāi)來(lái)，我將答案說(shuō)出，說(shuō)完之后，仍屏著(zhù)呼吸�；卮鸬煤芎�，再大膽點(diǎn)，自信地舉手。老師的肯定讓我勇氣倍增，我乘著(zhù)這鼓勵明晰了行走的方向，毫無(wú)畏懼地行走在坎途。

　　要想成長(cháng)就少不了行走，如果能在行走中有支撐的力量，一步一個(gè)腳印，一定能留下更深的痕跡。

　　行走作文600字 篇20

　　當日子從流火的七月滑過(guò)，我知道校園不久就會(huì )迎來(lái)一群帶著(zhù)青春激情和大學(xué)懷想的年輕人，他們會(huì )在深秋的陽(yáng)光和風(fēng)中，不辭辛勞地朝著(zhù)古城西安朝著(zhù)西安建大走來(lái)。

　　八月里我接到了不少電話(huà)，電話(huà)大多是家長(cháng)們打來(lái)的，很客氣詢(xún)問(wèn)著(zhù)同一件事:說(shuō)說(shuō)你校的情況好嗎?我的孩子報考了你們學(xué)校呢。這個(gè)要求簡(jiǎn)單得讓人不忍回拒，我竭力搜羅著(zhù)盡可能詳細的記憶和資料，一次次地對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)出去，并希望我的回答能夠讓他們滿(mǎn)意。

　　秋天如期而至，風(fēng)把樹(shù)葉撫弄得嘩嘩作響，不時(shí)還下幾場(chǎng)雨，校園各處己蒸騰出濃濃的秋意。來(lái)了，來(lái)了，新生們來(lái)了，很多還是和家長(cháng)們一起，風(fēng)塵仆仆地從天南地北趕來(lái)了。

　　師生員工忙得疲憊而不亦樂(lè )乎，以建大人特有的熱情迎接著(zhù)這批“新鮮的血液”，幫著(zhù)提行李、辦手續、找宿舍、打開(kāi)水,一條友愛(ài)互助的河流就在噓寒問(wèn)暖間暖暖地流淌開(kāi)了。那幾日，大學(xué)生活動(dòng)中心內燈火不熄，工作人員通宵達旦地為新生們服務(wù)。

　　中秋佳節在即，學(xué)校能成為新生們另一個(gè)“家”嗎?我的思慮似乎是多余的，前幾日，我時(shí)常經(jīng)過(guò)圖書(shū)館廣場(chǎng)，看見(jiàn)新生們三三兩兩地說(shuō)笑著(zhù)，在深秋的陽(yáng)光中從容穿行，渾然不顧那涼意愈來(lái)愈重的風(fēng)己吹動(dòng)了衣角。我知道新生們已踏踏實(shí)實(shí)地走在了校園的小道上，迎來(lái)了人校的“第一課”—軍訓。在秋陽(yáng)秋風(fēng)中行走，是快意的，校園里由此增添了一道流動(dòng)、生動(dòng)且讓人心動(dòng)的風(fēng)景，這道風(fēng)景主要由新生們構成。

　　行走作文600字 篇21

　　前幾日，我和父母一起去鄉下摘果子，看看親戚。到鄉下后，那里到處都是麥田和池塘，空氣格外清鮮，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)的就叫幾聲。但最讓我好奇又喜歡的還是池塘中的“游艇”——水蜘蛛。

　　我們在鄉下住了幾日，生活習性什么的倒不變，就是多了樣看水蜘蛛這個(gè)樂(lè )趣。在鄉下住的那幾日，我每天早晨吃完早餐后總是要去看看水蜘蛛，也總是要將水蜘蛛為什么能在水上行走這個(gè)問(wèn)題想透徹才肯罷休。這天，我就怎么也研究不出為什么，便拿了一漏網(wǎng)，撈了一只水蜘蛛上來(lái)，仔細看一看，水蜘蛛的腿特別長(cháng)，而且上面布滿(mǎn)了細毛，粗粗一看，活像一只腿長(cháng)長(cháng)了的蝦子。他在水面上時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有一圈漣漪，就像是一幅栩栩如生的畫(huà)。

　　回家后，我在電腦上查了查資料，原來(lái)水蜘蛛腿上的細毛是剛毛，因為剛毛的作用，說(shuō)受到了大面積的張力作用才能輕松自如地在水面上行走。他不僅腿上有毛，全身都有毛，而這些毛為水蜘蛛起了防水的作用，當水蜘蛛潛入水中時(shí)，這些毛就會(huì )形成一個(gè)保護罩，形成一個(gè)“水球”。即使這樣，水蜘蛛還是能受到水球的保護而前進(jìn)。也可以這樣說(shuō)，水蜘蛛的腿很長(cháng)，所以能增加它的行走面積，利用了分散壓力的原理。而根據我的理解，水蜘蛛能在水面上行走的原因其實(shí)和一張只能附在水面上或用手想去捏碎雞蛋的意思相同。

　　水蜘蛛利用自身有毛的原因在水上行走，我們也可以利用水蜘蛛的特點(diǎn)改善人們生活上的一些缺陷，在以后的生活中人們能在水面上來(lái)去自如，隨時(shí)隨地都能暢行水面。

　　行走作文600字 篇22

　　她很珍惜陽(yáng)光，清晨她喜歡早早地起來(lái)，看日出，看陽(yáng)光瞬間而又緩慢地照亮大地同時(shí)照亮她的內心。于是，她就顯得非常滿(mǎn)足。這一天她的微笑是燦爛的，是動(dòng)人的。她總會(huì )注視著(zhù)太陽(yáng)的余暉，直到漸漸消失，黑色的夜幕籠罩著(zhù)天空。流星劃過(guò)黑夜的天際，帶來(lái)一絲的光明。但夜仍在持續，直到那一團永恒的火焰，在東方升起。她知道，黑夜，根本無(wú)法阻止黎明的蘇醒。她擦亮眼睛，看著(zhù)這光明。這無(wú)限光芒然后又立即離去，因為新的一天已經(jīng)來(lái)臨，陽(yáng)光將逐漸變得更加熱烈。

　　或許是在一個(gè)如夢(mèng)的暖冬，或許是在一個(gè)被楓葉擁抱著(zhù)的秋日里，她開(kāi)始怕見(jiàn)陽(yáng)光。她不是怕陽(yáng)光給她的光輝，而是怕陽(yáng)光給她的信念和使命。她長(cháng)大了，她感受了無(wú)窮的壓力，她不再喜歡陽(yáng)光，不再開(kāi)朗，她在尋找解脫。有那么一天，雨下了一夜，她踏著(zhù)夜雨，踏著(zhù)寂靜，踏著(zhù)她如絲如縷的惆悵在雨中奔跑。

　　她的成長(cháng)使她明白，太陽(yáng)為什么如此燦爛，她的使命又是如何的艱巨，她害怕了。她選擇了逃避，她把她弄丟了，她把她一切都弄丟了。這些天，晴在她心里的是雨，是雨淋成了寂靜的海洋，是海洋中拼命逃亡的小舟。時(shí)間的推移，身邊的一切都告訴她，她雖然不想長(cháng)大，可她不得不接受生命的挫折，她不得不長(cháng)大，她不得不去接受洗禮，去承擔她所應該擔負的使命。她什么都可以不喜歡，可是她不能不喜歡陽(yáng)光。

　　心中的雨停了，停得有些突然，有些無(wú)聲無(wú)息。

　　行走作文600字 篇23

　　走路是一件平常的事，可是，很多人卻懶得走。隨著(zhù)微信運動(dòng)的興起，許多人都積極投入到走路運動(dòng)中來(lái)。

　　我的爸爸有個(gè)大大的肚子，他試過(guò)很多種減肥的方法，可后來(lái)都半途而廢了。自從他加入微信運動(dòng)后就開(kāi)始上下班走路，有空走路……一個(gè)月過(guò)去了，爸爸的步數越來(lái)越多，而且還瘦了十斤，這讓他信心倍增。

　　放寒假了，爸爸有更多的時(shí)間走路了，這讓他興奮不已。買(mǎi)早餐走，買(mǎi)菜走。、，到外婆也家走……

　　有一次去蒿壩三外婆家做客，爸爸背上包，帶上一瓶開(kāi)水提前出發(fā)了，媽媽開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)載著(zhù)我隨后出發(fā)。突然，我看到不遠處的爸爸穿了一件短袖，耳朵上塞著(zhù)耳機，一邊聽(tīng)小說(shuō)，一邊走路，走得非常起勁。媽媽笑著(zhù)對他說(shuō)：“快上電瓶車(chē)，我帶你一段路�！卑职诌B忙搖搖手，說(shuō)：“不用，不用!”我使勁地喊：“老爸最棒!老爸最棒!”他聽(tīng)到了我的鼓勵聲，就開(kāi)始跑了起來(lái)。最后，爸爸用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，到達目的地，大約走了一萬(wàn)五千步。我們都為他鼓掌。

　　爸爸還會(huì )約上幾個(gè)朋友一起走，我和媽媽當然也加入了走路運動(dòng)中。我們一起走到外婆家吃飯，走到龍山……路上，我們看看風(fēng)景，拍拍照，開(kāi)心極了!

　　走路已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，我們的口號是：“走走更健康，走走更快樂(lè )!”

　　行走作文600字 篇24

　　我們每天都在行走，走在書(shū)中，走在景中，走在父母的愛(ài)里在行走的途中，我們體會(huì )、感悟、珍藏。我一直記得那天行走在山澗中的場(chǎng)景。

　　那一天，太陽(yáng)很溫柔，正是個(gè)出游的好天氣。大人們一時(shí)興起，便決定驅車(chē)前往“一線(xiàn)天”。對此，我鄙夷不屑，叫嚷道：“這本土景點(diǎn)我們都去過(guò)好多次了，有什么好玩的，真沒(méi)勁！”可胳膊肘擰不過(guò)大腿，我只好心不甘情不愿地跟著(zhù)大人們出發(fā)了。半個(gè)小時(shí)的車(chē)程過(guò)后，我們來(lái)到了濕地公園。

　　我們信步走入景區，一路上，不覺(jué)群山聳立，只覺(jué)那青草的清香愈發(fā)深沉。這香味沁人心脾，一下子把我從低落的情緒中喚醒。一抬頭，一條細窄的瀑布從山澗中跌了出來(lái)，恰似一根羽毛落地那般輕盈。瀑布擊打巖石濺起的水花撲在臉上，好不暢快！走在路上，如行走在一條綢布上，我的步子也跟著(zhù)輕快了起來(lái)。

　　進(jìn)入一線(xiàn)天，天色頓時(shí)暗了下來(lái)，空氣很潮濕，伸出手就能感受到彌漫在空氣中的水汽，我不禁打了個(gè)寒戰。幽深的山澗里，兩旁青山高高聳起，給人一種莊嚴之感。這狹窄的步道，如群山間只夾棍針。行走此間，須得小心翼翼，仿佛一不小心，就會(huì )落到山澗深處。往里走，耳畔隱隱響起了水聲。走近一看，一株蘭草在落水的后面，可謂是“幽草澗邊生”的美景，夢(mèng)幻極了

　　天色忽而亮了起來(lái)，原來(lái)峰回路轉，我們走到了盡頭，走進(jìn)了繁花叢中，離開(kāi)了一線(xiàn)天。

　　哦，熟悉的地方也有風(fēng)景。

　　行走作文600字 篇25

　　夜，終于消逝，晨已蘇醒，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我向田間走去。

　　遠處的牽牛開(kāi)得極好。昨日還是花苞，此時(shí)像是用盡了全部的力氣，在枝頭舒展了身姿。粉的、紫的，全都鼓足了勁兒，似乎在參加一場(chǎng)選美比賽。飽滿(mǎn)的花瓣吸引了成群的蜜蜂蝴蝶，在花間忽上忽下，翩翩起舞。一頭老黃牛悠閑地臥在田間，嘴里不停咀嚼著(zhù)青草，嘴角流出了草漿。它倦懶的眼神望了望我，又望了望天。

　　一只螞蟻，一只弱小得不足以說(shuō)道的螞蟻，吸引了我。我蹲下來(lái)，想仔細看看它。它似乎遇到了麻煩，一塊“龐然大物”石頭擋在了它的面前，攔住了去路�？�，它在一次又一次地“沖撞石頭”，石頭當然紋絲不動(dòng)，我不禁笑出了聲。呵！可笑的螞蟻，竟不知道繞過(guò)去嗎？呵！可憐的螞蟻，縱然你搭上自己的性命，也徒勞無(wú)功��！這只可笑又可憐的螞蟻！螞蟻的倔強消磨了我的耐心，我不再看它，繼續行走在田間。

　　日漸西沉，這條路已沒(méi)有了來(lái)時(shí)的熱鬧�；▋菏湛s了它的花瓣，蝴蝶蜜蜂早已不見(jiàn)蹤影，那老黃牛也已經(jīng)被它的主人牽走�？赡侵晃浵�，那只螞蟻沒(méi)有主人，它還在那里！一次又一次地“沖撞石頭”！

　　我若有所思：人生一世，你我不正是這一只只微不足道的螞蟻嗎？眼前這塊大石頭不正是我們會(huì )遇到的種種困難嗎？面對人生途中那擋住我們去路的大石頭，我們該當如何？也許解決問(wèn)題的辦法有很多，直面它或是想辦法繞過(guò)去無(wú)論怎樣，這只螞蟻教會(huì )我的“鍥而不舍”的道理讓我受益終身。

　　原來(lái)，行走在生活中，點(diǎn)滴皆收獲。

　　行走作文600字 篇26

　　輕輕地，打開(kāi)一扇記憶的窗簾：曾經(jīng)的兩年時(shí)間，已經(jīng)恍如火箭逝去，想重來(lái)，已是不可能的了�；貞浽谀莾赡甑穆飞�，有多少人陪著(zhù)，我們大家一起進(jìn)步，在挫折中成長(cháng)。然而也并不是百分之百的成長(cháng)，那只是一小步罷了，真正迎接我們的是——初三。我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)……

　　行走，是生命的姿態(tài)，是生命的歷程，生命在行走中經(jīng)歷風(fēng)雨，在行走中健康成長(cháng)，在行走中感悟豐潤。而我們，一個(gè)個(gè)小青年，行走在這看似漫長(cháng)實(shí)則短暫的初三路上，在這條路上，有困難，有挫折，但是想要當最后的贏(yíng)家，就只有堅持。大人們總是說(shuō)不努力學(xué)習，長(cháng)大能做什么！也正是大人們的“啰嗦”讓我們在學(xué)習中有競爭，有拼搏……

　　而今我已在初三的路上走了一半了。那些緊張，害怕，全都一股腦的擁入我，解答的方式也要比以前更加完美，想法更加全面，題目也越來(lái)越難，讓人有種想退縮的想法�？粗�(zhù)初一初二的學(xué)生，有些羨慕他們，想回到我們還是初一的時(shí)候，輕松，想法簡(jiǎn)單……可是他們也是會(huì )是我們！不可能回頭的，只有繼續走下去，這樣以后將會(huì )沒(méi)有遺憾了。即使知道最終可能會(huì )失敗，但是真正的結局是沒(méi)人可以預料的。而唯一可以改變不好的命運將是自己，那要看自己將如何走下去，是堅持還是退縮。

　　行走，不管前方如何坎坷，都要一如既往的走下去，跟著(zhù)自己的想法走，但不能被別人牽著(zhù)鼻子走。

　　行走作文600字 篇27

　　行走，行走�！�——— 被譽(yù)為“東方威尼斯”的蘇州，是一個(gè)使人去了就不想回來(lái)的城市。古人有言：“上有天堂，下有蘇杭”，在我看來(lái)，杭州的美雖不亞于蘇州，可她總是濃妝艷抹，披紅戴綠的吸引著(zhù)世界各地的游客，而蘇州是一味清新的綠，缺少了杭州的一份鮮亮，卻比杭州多了一份清新。

　　放眼望去，到處都是一片幽幽的綠，空氣里蔓延著(zhù)古樸的氣息，驅車(chē)進(jìn)入這個(gè)充滿(mǎn)靈氣的城市，天空是一層陰郁的藍，絲絲的細雨模糊了鑲嵌在車(chē)里的玻璃窗，也模糊了我們的視線(xiàn)，蘇州披著(zhù)綠色的輕紗展開(kāi)懷抱迎接我們，嘴角邊洋溢著(zhù)恬然安靜的笑。

　　整個(gè)城區依舊，沒(méi)有鱗次櫛比的街鋪商行，沒(méi)有高聳入云的高樓大廈，沒(méi)有設施豪華的大型酒店，只有一抹淡淡的憂(yōu)傷。也許，蘇州依然沉睡于過(guò)去的幻夢(mèng)，只是這一覺(jué)睡了太久，不變的容顏是古舊的滄桑，她靜靜地矗立在日新月異的中華大地上，嘴里吟誦著(zhù)的，是歷史的悲哀。

　　“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！比缃竦臈鳂�，依然保持著(zhù)令人心動(dòng)的美麗。在夜幕降臨的時(shí)候，存著(zhù)一份閑適的心情來(lái)到楓橋，皎潔的月色揮灑在青色的橋身上，粼粼的水波漾著(zhù)月色，在徐徐的晚風(fēng)下時(shí)起時(shí)伏，美麗的楓橋也在楊柳的掩映之下，對著(zhù)流水羞澀地微笑，對岸的女子正在小河里漂洗著(zhù)衣衫，明眸皓齒又是一番風(fēng)景。

　　行走作文600字 篇28

　　我們在一條叫做人生的道路上不斷行走，迎接該到來(lái)的所有，前方?jīng)]有盡頭，充滿(mǎn)未知，后面則是你已走過(guò)的道路，花焉若燦。

　　我們行走著(zhù)，就像一場(chǎng)永不會(huì )NG的電影，不可以倒退，回到過(guò)去，也不可以快進(jìn)，預知未來(lái)，但可以選擇暫停，結束人生。但我們應該向前走，因為，不可能回到過(guò)去，就努力向前沖，不可以預知未來(lái)，就通過(guò)奮斗改變未來(lái)！

　　這場(chǎng)電影中我們沒(méi)有劇本，所以充滿(mǎn)了一切可能。有人大膽地去面對一切，卻有人在逃避選擇，有人以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待問(wèn)題，卻有人以悲觀(guān)的眼光看世界，有人在一切可能面前淡定自若，卻有人驚慌失措。人們以千姿百態(tài)，在他們各自的道路上，行走。

　　在這條充滿(mǎn)一切可能的道路上，困難、躊躇、背叛、欺騙、迷惑、錯誤，都在所難免。在行走中的我們，是否可以將這些轉化為快樂(lè )、幸福、相信、勇敢、欣喜呢，答案是肯定的。

　　“每件事的結局都會(huì )是好的，如果現在結局不好，就證明這個(gè)事情還沒(méi)有結束”。就如同行走一樣，只要堅持，不放棄，就會(huì )有好結局。所以，不要覺(jué)得遇到一點(diǎn)過(guò)不去，解決不了的難題，就走不下去，無(wú)法前行。

　　生活給你的一切可能，不管是好的、壞的，該來(lái)的總會(huì )如期而至，也一定會(huì )按時(shí)離開(kāi)，什么東西都不可能永久存在。比起苦惱、擔憂(yōu)，還不如坦然相待。

　　我們或許會(huì )想，我們行走的這條路，到底有沒(méi)有盡頭，或者什么時(shí)候才能停下來(lái)休息？總之，我覺(jué)得人生不止，行走不息。

　　繼續，行走吧。

　　行走作文600字 篇29

　　小主人一回家，把鞋子踢到角落，嘟囔到：“臭鞋！"

　　一旁的手套說(shuō)："哼！臭鞋子，你真是不被人喜歡�！�

　　鞋子很傷心，說(shuō)：“我不想再幫主人了，我也不想再保護著(zhù)腳了，我今天要去旅行�！痹谥魅瞬蛔⒁鈺r(shí)，它走出了家門(mén)。

　　它先走到了一條大街，找到了一家鞋店，讓那個(gè)店主給它刷鞋，把它刷得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。

　　它又走到了小河邊，過(guò)了一會(huì )兒，它碰見(jiàn)了一群小鴨子，它問(wèn)那一群小鴨子：“你們要不要跟我一起去游玩嗎？”那群小鴨子回答：“好的，”它們坐上了鞋子，又再次出發(fā)了。

　　它們看見(jiàn)了波光粼粼的水紋，枝繁葉茂的大樹(shù)，千姿百態(tài)的菊花，綠油油的小草，后來(lái)碰見(jiàn)了一只小雞掉到了水里，它說(shuō)：“鞋子，救命��！你快救救我！”鞋子立刻去救它。

　　它們被救上來(lái)以后，小鴨子說(shuō)：”我真的不知道怎么感謝你！”它們又繼續往前飄了，它們發(fā)現前面是瀑布，它們呼的一聲，飄到下面，像做游樂(lè )園里刺激的過(guò)山車(chē)一樣，它們嚇得心都到喉嚨了，它們上了岸，鞋子很累，它心想：我難道變成了船，成天跟水打交道呀？

　　它才想起了家，想起了主人，想起了腳……

　　這時(shí)傳來(lái)了主人的喊聲："鞋子，我的鞋子，你在哪里？……"

　　行走作文600字 篇30

　　天空中有老鷹在自由地翱翔，地面上有獵豹在飛快地奔馳，我卻想和鯨魚(yú)一樣在海面穿梭。那樣就可以與時(shí)光賽跑，同游艇并肩。

　　幽靜的夜晚，我仰望天空。只見(jiàn)一道極光瞬間出現，宇宙飛船向我飛來(lái)......��！我來(lái)到科技的時(shí)代，成為了一名科學(xué)家。我手中拿著(zhù)最新科技成果——水上行走鞋，鞋面上用上等的毛制成，兩邊長(cháng)出一雙翅膀，像展翅欲飛的鳥(niǎo)兒！鞋底是平滑如鏡的，鞋表面兩側還有三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有著(zhù)非比尋常的功能，讓你隨心所欲的切換。穿上它好像踩進(jìn)了棉花堆，非常舒適。

　　只見(jiàn)我來(lái)到了一望無(wú)際的大海，我穿上了水上行走鞋。我按一下藍色的按鈕就可以在海面隨心所欲的行走�？汕翱珊�，可左可右。此時(shí)我遇到了一條兇猛的鯊魚(yú)向我襲來(lái)，讓我毛骨悚然。危急時(shí)刻，我立刻按下紅色按鈕，只見(jiàn)“嗖”的一下我被帶到了安全的地方。同時(shí)黃色按鈕開(kāi)啟，它用不同的力度為我按摩，舒緩我的緊張。

　　此時(shí)此刻，我情不自禁的暗爽著(zhù)：“李教授，你真是個(gè)人才！”我美滋滋地站在平靜的海面上海鷗在上空自由的翱翔，我雙手撐開(kāi)，仰著(zhù)頭，吹著(zhù)海風(fēng)，擁抱著(zhù)大海，好不愜意！“恩恩，恩恩，快起床了！”哦！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我有些失望，希望未來(lái)科技發(fā)達起來(lái)，水上行走鞋早日上市，為人民造福。這樣既滿(mǎn)足了人們的愿望，又避免了船只排放的廢氣，真是一舉兩得��！

　　行走作文600字 篇31

　　最近看到有許多人上班都要過(guò)河，而且還要過(guò)橋，我覺(jué)得這樣太容易浪費上班的時(shí)間，所以我很想發(fā)明一種可以在水上行走的鞋子。

　　今天早上，我去小河對面買(mǎi)早點(diǎn)，過(guò)橋時(shí)，發(fā)現小河上有一個(gè)正在漂浮地木頭，等我買(mǎi)完早點(diǎn)，再次過(guò)橋時(shí)，發(fā)現那個(gè)木頭還是一動(dòng)不動(dòng)的漂浮在水面上，這時(shí)，我有一個(gè)問(wèn)題：木頭怎么可能會(huì )浮在河面上呢？我回家吃完早飯打開(kāi)電腦，查了一下資料，資料上說(shuō)：木頭其中含有大部分的水分，其余是木頭的組織，而木頭的組織化比重比水小，兩樣加起來(lái)要小于同體積的水，所以木頭能夠浮在水面上。我終于明白了，木頭為什么可以在水面上浮起來(lái)了。就從木頭的這一點(diǎn)，我就想發(fā)明一個(gè)可以在水面上的鞋子，首先，我可以把家里的兩個(gè)木桶下弄兩個(gè)雙面膠，然后把鞋子粘起來(lái)，這樣，就可以行走�？墒�，我又覺(jué)得有兩個(gè)木桶太重，走路好像不好走，我又想了想，對了，可以把長(cháng)方形木板安裝到鞋底下，這樣，不也可以在水上行走嗎？可是，這樣要水容易進(jìn)入鞋子里。咦！有了！我可以把整個(gè)鞋子全都包上長(cháng)方形的木板，然后，再用透明膠把整個(gè)鞋子巴到?jīng)]有空隙，這樣，我就可以在水上行走了嗎？

　　有一次，我去河邊游泳，腳不小心抽筋了，掉進(jìn)河里，一直喊“救命”，就在我快沒(méi)有力氣，這時(shí)，爸爸正好走過(guò)小河，看到我在河里喊“救命！”然后把穿上木頭做的水上行走鞋。輕松地走到我面前，把我救上岸。

　　我希望我們一起好好學(xué)習，將來(lái)把水上行走鞋做得更好。

　　行走作文600字 篇32

　　我為什么要發(fā)明水上行走鞋呢？因為據大數據顯示，2017年江西全省有154名青少年溺亡，2018年江西全省有100名青少年溺亡，損失慘痛。所以說(shuō)預防青少年溺亡是十分必要也是全社會(huì )人人有責的。假如每個(gè)青少年都能穿上我發(fā)明的水上行走鞋，那就不會(huì )再有人溺亡，能避免溺亡悲劇發(fā)生了。

　　我發(fā)明的水上行走鞋分左右腳，在左腳鞋的左上方設計有四個(gè)觸碰按鈕。如果你按下第一個(gè)紅色的按鈕，鞋子就會(huì )讓你在陸地上平穩正常行走。如果你按下第二個(gè)綠色的按鈕，鞋子就會(huì )開(kāi)啟水上行走功能，確保你在水面上自由自在行走。如果你按下第三個(gè)黃色的按鈕，鞋子就會(huì )帶著(zhù)你下潛到很深很深的水底，你還可以一覽水下風(fēng)光對了，還有最后一個(gè)黑色的按鈕，它是控制放大和縮小的。當你不穿鞋子的時(shí)候，按下這個(gè)按鈕，就能縮小到你想縮小的大小，當然也能放大到合適你腳的大小呢。在右腳鞋的右上方設計有一個(gè)水壓感應裝置。任何時(shí)候只要感應到水壓危險，就能自動(dòng)進(jìn)入水上行走狀態(tài)，保護穿鞋的人。

　　另外你是不是擔心在陸地上水上行走鞋進(jìn)水潮濕呢？NO。NO。NO，鞋子使用的是全防水系統，它又透氣又防水的。朋友，你想試一試這雙神奇的水上行走鞋嗎？想的話(huà)，你可以寫(xiě)信到《江西省九江市未來(lái)郵筒》找徐兆駿了解的。

　　行走作文600字 篇33

　　輕輕地，悄悄地，秋天來(lái)了。那涼爽的秋風(fēng)像是一把鑰匙，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　我站在公園的假山上，俯視著(zhù)整個(gè)公園。那偌大的桂花林，飄來(lái)陣陣清香。幾株耀眼的金黃色的桂花隨風(fēng)搖擺，仿佛是老桂花樹(shù)首領(lǐng)送給我的見(jiàn)面禮。

　　我走到山腰一塊綠油油的草坪上，懶洋洋地躺了下來(lái)，微瞇著(zhù)眼，數著(zhù)綿羊，想讓自己在暖洋洋的秋陽(yáng)下小睡片刻。突然，我停了下來(lái)，碧空如洗的天空中忽然出現了一隊大雁，領(lǐng)頭的似乎就是《尼爾斯騎鵝旅行記》中的領(lǐng)頭雁阿卡。

　　有一只調皮的小雁故意往他媽媽肚里上蹭，重復好幾次之后，母雁有些生氣了，批評道：“你這個(gè)小搗蛋，飛行途中不許開(kāi)小差，這樣會(huì )有危險的！”小雁撇了撇嘴，委屈地跟在媽媽后面，繼續飛行。

　　我被逗得開(kāi)懷大笑，睡意全無(wú)，于是起來(lái)慢慢向里面的果林走去。

　　在果林里，我如同小魚(yú)兒再度回到池塘一般歡快，一會(huì )兒摸摸這棵柿子樹(shù)，一會(huì )兒伸手摘了一個(gè)梨樹(shù)上壓彎了枝頭的鮮嫩美味的大鴨梨。而后，又像猴子一樣，爬到一棵橘子樹(shù)上，邊曬太陽(yáng)邊品嘗紅燈籠似的小橘子，小橘子甘甜可口，我愜意極了！

　　此時(shí)的天空已不再如方才一般碧空如洗，而是殘陽(yáng)滿(mǎn)天了。我看到一個(gè)小女孩走到了這棵橘子樹(shù)下，我就從樹(shù)上小心翼翼地探出頭去，跟她打招呼。她顯然沒(méi)想到樹(shù)上居然藏了一個(gè)姐姐，她膽怯地搖搖頭，讓我下來(lái)和她一起玩耍。

　　我點(diǎn)頭應允，爬下樹(shù)來(lái)與她匯合。

　　這個(gè)秋天真美好！

　　行走作文600字 篇34

　　去了南方，行走在繁華之上，那些榕樹(shù)、那些車(chē)馬、那些市廛里的繁華，讓我難忘。此時(shí)筆路卻像任性的孩子關(guān)掉世界的聲音，執意用自己的文字重新畫(huà)出那座城市，那個(gè)有著(zhù)綠綠的芒果，有著(zhù)驕傲財富，有著(zhù)皎潔沙灘的那座城市。

　　那年夏天，我拿著(zhù)人生的第一張機票，向繁華的南方飛去。

　　那天，我穿白色雪紡上衣，胸襟的蝴蝶飄帶，是我的心愛(ài)；黑色的公主裙，裙邊四周懸掛著(zhù)一排絨球，像思念的小鈴鐺，無(wú)聲無(wú)息的響；手里那只咖啡色的牛皮小包，緊緊握著(zhù)我的手，給我保護

　　飛機在“三萬(wàn)英里”高空之上，浮云如蒼狗。我的次飛行，像游戲一樣的開(kāi)心。一小時(shí)后。機翼下潛，再下潛，興奮如魚(yú)躍起。南方的機場(chǎng)無(wú)比華麗，燈火輝煌，每一處都像燈謎，讓人好奇。電子屏似時(shí)間之河，跋涉其中的離人和歸客，川流不息。大巴士漸行漸遠，回首，倚山而建的機場(chǎng)，閃閃爍爍的燈火，在夜晚像山谷里的流螢，穿梭不停。

　　第二天，獨自一人行走繁華。

　　稠密的雨水，浣洗了全城。

　　雨后初霽的深圳，湛藍的天空，讓我有眩暈的感覺(jué)，太過(guò)清澈，見(jiàn)底的是像棉花一樣的云朵，朵朵潔白無(wú)暇。繁茂的肥厚的葉片，都是樹(shù)木豐腴的臉。淡綠色的空氣里，游動(dòng)著(zhù)漿果和青草的味道，濃郁的化不開(kāi)，南方的綠，是可以呼吸的。

　　雨住時(shí)，更有調皮。

　　行走作文600字 篇35

　　云貴高原到處是山，山與山之間往往低凹著(zhù)一道久經(jīng)億萬(wàn)年水流沖刷而成的峽谷。天空是藍藍的透明敞亮，白云的流動(dòng)就如一片風(fēng)帆在大海里的自在航行;即或在這高敞的天空轟鳴起如雷的飛機的歌唱，那劃向遠方的鴿哨也一如既往地傳遞著(zhù)久遠以來(lái)人們的夢(mèng)想和祝福。

　　藍色的天空下面是一列又一列的群山，或陡或緩的山勢往往由村莊、田野與森林組合而成。在這樣的地方生活著(zhù)，我平常最喜歡的事，就是去到離小縣城不遠的森林里行走。

　　在那些個(gè)森林里行走的日子，不管是風(fēng)和日麗還是風(fēng)雨如晦，一顆受傷的心只是將門(mén)扉關(guān)得緊緊的，一任著(zhù)天上的白云輕悠悠地流淌，一任那細雨或暴雨在樹(shù)葉上演奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲，一任松風(fēng)嘩嘩地漫過(guò)孤獨的身形，靈魂深處只是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)幻演繹起另外一個(gè)世界的故事。

　　傾慕著(zhù)佛陀早年在森林里的苦行，也曾冥想那時(shí)圍繞佛陀的草木以及無(wú)邊的風(fēng)月，是如何地催生出這個(gè)偉大圣者對生命、靈魂的終極關(guān)懷。

　　在森林里行走的日子，真希望從那道山梁的凹進(jìn)去的三面圍繞著(zhù)高大樹(shù)木的地方，陡地出現一座朱樓碧瓦的寺廟，便想象著(zhù)寺廟里的得道高僧的清越的念經(jīng)聲，和著(zhù)應時(shí)的鐘聲及四時(shí)的風(fēng)聲、雨聲，靈魂也輕輕地漂蕩在了蓮花盛開(kāi)的地方。

　　我們的塵世生活的永無(wú)休止的勞頓與算計，早已把本來(lái)的純潔異化為相互爭斗的惡念。在森林行走的日子，且放下這一切又一切的心靈重負，將自我融化在無(wú)邊的理想中的蓮花盛開(kāi)的世界的天空。

　　行走作文600字 篇36

　　一個(gè)人行走在夏天之中。

　　下午四時(shí)，外面陽(yáng)光強烈，夏日已濃，鑠石流金，我一直認為是對夏日最好的形容。

　　天不是特別藍，淡淡的，看去又高遠遼闊。周五，外面沒(méi)有多少人，一條路從頭吵吵鬧鬧，蟬也叫聲嘈雜。

　　我拎著(zhù)小桶，步子輕快的走在路邊，恍如重回童年。

　　河邊，我蹦跳著(zhù)踩過(guò)幾塊水中的石頭，坐在干燥的'夏天的草地上，抱膝看著(zhù)水里，陽(yáng)光下水草一點(diǎn)一點(diǎn)地釋放氧氣，一個(gè)個(gè)氣泡浮上來(lái)，然后消逝在水面上�？此茻o(wú)影無(wú)蹤，實(shí)則融入了空氣。

　　小小的魚(yú)群游曳著(zhù)，毫不知情的向這邊慢慢靠近，我悄無(wú)聲息的慢慢拿起身邊的小網(wǎng)，猛地一舀，兩只小小的，身體輕盈近乎透明的魚(yú)兒就在我的桶里了。魚(yú)群一哄而散，不久后又慢慢聚攏，我又撈了幾網(wǎng)，都是兩個(gè)指甲蓋長(cháng)的魚(yú)，最小的只有一個(gè)指甲蓋那么長(cháng)。

　　一會(huì )便捉夠了，我就看著(zhù)波瀾微起的的河面源源不斷的流淌，想起赫拉克里特的“人不能兩次踏入同一條河流�！笨赡苊�，從宏觀(guān)的角度來(lái)看，一條河總是一條河，但從微觀(guān)來(lái)講，上一秒的河與下一秒的河變了太多……它的每一道波痕，每一朵水花都在變化，上一秒的水流入了海洋，下一秒水從山巔而發(fā)。

　　我走在回家的路上，斜暉拉長(cháng)了影子，把它投在昏黃的地上。

　　無(wú)論如何也回不到過(guò)去了，年少的點(diǎn)滴也永不會(huì )重演，人不能兩次踏入同一條河流。

　　刺眼的陽(yáng)光照射在大地上，一片輝煌的金光閃爍，射入林間。

　　鳴蟬啼叫，我在那條路上漸行漸遠。

　　行走作文600字 篇37

　　天色昏暗陰沉，街上所有的商店門(mén)都關(guān)著(zhù)，漫天黃沙讓人幾乎睜不開(kāi)眼睛，一個(gè)瘦小的女孩背著(zhù)書(shū)包低著(zhù)頭走在一條似乎永遠走不盡的路上，那背影看上去充滿(mǎn)了孤獨寂寞。

　　那件事隔了很久，現在回想起來(lái)仿佛就發(fā)生在昨天一樣。

　　記得我那時(shí)還是個(gè)三年級的小學(xué)生，老師站在講臺前繪聲繪色的講課，而外面卻是狂風(fēng)呼嘯，這時(shí)我哪里還有心情聽(tīng)課啊，真希望早點(diǎn)回家。

　　時(shí)間過(guò)得很慢，終于，下課鈴響了大家一蜂擁的往教室外沖去，我收拾好書(shū)包走到學(xué)校的大口，準備等媽媽來(lái)接我在焦急的等待中我看到其他的孩子和父母走在一起臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　我的心里落莫的感情下次就迸發(fā)出來(lái)。鼻頭一酸一滴眼淚就流了下來(lái)于是便自己一個(gè)人回家了。

　　在路上，所有的商店都關(guān)門(mén)了，感覺(jué)全世界都忽視了我的存在，慢慢的走的一不小心撞上了一個(gè)人，我抬起頭看向她他是我的同學(xué)蘇晗。

　　他便開(kāi)口對我說(shuō)：“誒，你怎么在這��？還沒(méi)回家嗎？剛剛真的是不好意思，今天考了一百分和媽媽聊的太興奮了，所以才撞了你，對不起啊�！�

　　我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，我先走了，再見(jiàn)�！�

　　“嗯再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，她便朝我揮揮手，與我告別。

　　我繼續往回走，我又陷入了沉思：是啊，今天我也考了一百分吶，可是媽媽不知道，如果她知道，她會(huì )不會(huì )像蘇晗的媽媽一樣高興呢？不，她不會(huì )，她一點(diǎn)也不關(guān)心我。

　　我慢慢地走在路上，第一次覺(jué)得這條路好漫長(cháng)，似乎永遠都走不完吶……

　　行走作文600字 篇38

　　我酷愛(ài)旅行，喜歡恣意行走在這個(gè)偌大的世界里�？墒菍ξ襾�(lái)說(shuō)，比起抵達終點(diǎn)的欣喜，我更鐘意于行走在路上的感覺(jué)。

　　行走在路上的感覺(jué)是自由的：一個(gè)背包，一身行頭，呼朋喚友，說(shuō)走就走。微風(fēng)相伴，花草隨行，走走停停，自由自在，感受自然之美好。鳥(niǎo)兒為我領(lǐng)路，蟲(chóng)兒為我奏樂(lè )，風(fēng)雨為我洗禮，一路風(fēng)光一路歌。

　　行走在路上的感覺(jué)是幸福的，一個(gè)座位、一張臥鋪、一本小說(shuō)、一碗泡面……生活簡(jiǎn)單，卻可以閱盡世間百態(tài)。車(chē)廂里上竄下躍的孩子有著(zhù)掩飾不住的興奮；年輕的男女倚窗對望，濃情蜜意；年老的夫婦安詳靜謐，臉上掛著(zhù)慈祥的微笑。汽車(chē)穿梭，火車(chē)飛馳，飛機騰空，輪船破浪，每一種都是別樣的體驗。

　　我還可以對數小時(shí)后抵達的目的地，產(chǎn)生許多美麗的遐想：險峻的高山，無(wú)畏的攀登者；潺潺的流水，飄落的花瓣；繁華的都市，林立的大樓；藍色的大海，疾馳的快艇……我也可以欣賞那些沿途的風(fēng)景：或許是一片望不到邊的草原，黑色的、白色的綿羊三三兩兩；或許是茫茫戈壁，無(wú)限延伸，與天邊一起勾畫(huà)出浩瀚無(wú)垠的蒼涼之美；也可能是一座靜謐的村居，盡管林遮樹(shù)掩，但飛揚的炊煙，卻悄悄訴說(shuō)著(zhù)鄉土人情……

　　我喜歡行走在路上，我喜歡它給我的每一份驚喜與意外。等將來(lái)的某一天，我又回想起這些，內心充盈的肯定是滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅。

　　行走作文600字 篇39

　　雨是最無(wú)私的，默默無(wú)聞的春雨在人們的不經(jīng)意間又過(guò)去，特別是夜晚，隨風(fēng)潛入夜潤物細無(wú)聲。

　　回家時(shí)，我行走在雨中，雨珠在往我傘上滴，滴落我的心中。，浸潤了我的心，流入到我的五臟六腑。

　　抬頭一看，哇！周?chē)�的萬(wàn)物都變了，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，小草青得逼你的眼。

　　樹(shù)上，樹(shù)葉在向我招手，讓你心情舒暢。地上的小花向我微笑。僵硬的泥土也變得泥濘了。雨中微微吹來(lái)一陣春風(fēng)。清清涼涼的。真是透心涼��！

　　雨有節奏的演奏者清脆的曲子，像一支訓練有素的隊伍。雨，密密地斜織著(zhù)。雨珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子活蹦亂跳著(zhù)，一會(huì )兒跳到你的手上，一會(huì )兒又跳到樹(shù)葉子上，順著(zhù)一片片樹(shù)葉正好到地面上，一會(huì )兒又跳到你的手心上。

　　瞧去，雨像花針，像破碎的玻璃 。不知不覺(jué)就走到了草叢邊，用手指輕輕一彈，有無(wú)數小水珠滴落在地上我的腳上。

　　雨越下越大，躲雨的人，下班回家的人，四處躲雨。小雨珠滴落在人們的頭發(fā)上，雨好像要洗刷他們的心靈，滴在他們的臉上。進(jìn)入他們的衣服里，再進(jìn)入他們的心里。洗刷了一切壞念頭，使人感到心情舒暢。

　　來(lái)到小河邊，春雨流入到他們的行列當中去了，去不斷地把大海擴大。小河里面的鵝卵石被沖刷的好干凈。

　　��！春雨，你默默無(wú)聞，偉大無(wú)私，大地被你洗得萬(wàn)物復蘇，呈現出勃勃生機，萬(wàn)物都醒了。

　　行走作文600字 篇40

　　寒風(fēng)凜冽，路面濕滑，師生六人，開(kāi)始一次前所未有的行走。

　　呼呼的北風(fēng)吹著(zhù)，打在臉上，雖不疼不癢，但仍是充滿(mǎn)了寒意。順著(zhù)人行道走著(zhù)，下完雪后的路面上泥濘不堪，積雪凍成了冰，一個(gè)不留神，就可能摔上一跤。一路上，叫賣(mài)聲、吵鬧聲，嬉笑聲不停地闖入耳朵，行走在這樣繁華的街市上，我的心里卻很平靜。

　　路上最大的樂(lè )趣便是打雪仗了，而老師便成了我們攻擊的對象。雪球不停地悄悄地拋過(guò)去，扔中了，耳邊便傳來(lái)幾聲歡呼聲，沒(méi)扔中，不氣餒，重整旗鼓，繼續。就這樣，路上歡笑不斷。

　　來(lái)到了火車(chē)站前，這也是此次行走的終點(diǎn)，但此時(shí)此刻火車(chē)站廣場(chǎng)上的人并不多，反倒有不少的人都聚集在了公交站牌前，也許是剛下火車(chē)，要坐公交回家吧！公路上，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，交通一時(shí)堵塞，但即使這樣人們臉上還洋溢著(zhù)笑容。一會(huì )兒，廣播里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“旅客朋友們，從南寧到北京西的的k22次列車(chē)就要檢票進(jìn)站了……”我知道這是團圓的聲音，或許也是離別的聲音。站前，大人、小孩、男女老少，有的背著(zhù)包裹，有的拿著(zhù)行李，有的還抱著(zhù)孩子，他們一身的疲勞，現在最渴望的就是回到溫暖的家吧？駐足在這里的我也被這樣的快樂(lè )感染，內心也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　就這樣，我們平安順利地返回了教室。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的一次行走，沒(méi)有過(guò)這樣悠閑地觀(guān)察人們的“回家表情”，從來(lái)沒(méi)有這樣強烈感受到人們對家的渴望。

　　這真是一次快樂(lè )的行走呢！

　　行走作文600字 篇41

　　每年的假期，爸爸媽媽都會(huì )帶我去旅行，今年的寒假也不例外，依然在旅行中度過(guò)了一個(gè)難忘的假期。爸爸媽媽帶著(zhù)我從寒冷的冬天飛到了溫暖如春的南半球，如同南飛的大雁般來(lái)到這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的國家————-澳大利亞。

　　當飛機在云層中穿行十多個(gè)小時(shí)后，帶著(zhù)疲憊和驚喜，我們終于踏上了美麗的澳大利亞領(lǐng)土————凱恩斯。一路上，媽媽給我介紹了凱恩斯的地理位置歷史背景，讓我知道了凱恩斯終年陽(yáng)光燦爛，一年有三百六十多天沐浴在陽(yáng)光中，四季景色迷人。它位于澳洲大陸東海岸最北端，是最接近世界七大奇景D大堡礁的觀(guān)光城市�？拷�赤道的凱恩斯，被稱(chēng)為熱帶之都。它背倚壯麗高山，至今仍大片保持著(zhù)原始狀態(tài)的潮濕熱帶雨林，環(huán)繞赤道的潮濕熱帶雨林被稱(chēng)“地球之肺”，是調節全球氣候的生命帶。我眼中的凱恩斯是綠草如茵，樹(shù)木蔥郁，那一幢幢紅瓦紅墻的小房子，樹(shù)木茂盛，花木簇擁，如畫(huà)的美景近在眼前。

　　凱恩斯不但景色宜人，人們也都非常友好，陌生人對視的時(shí)候也會(huì )微微一笑打個(gè)招呼。在人行橫道上有一個(gè)特別的按鈕，按一下按鈕就表示有人要通過(guò)，等待著(zhù)人行燈的跳起。坐上出租車(chē)，發(fā)現原來(lái)駕駛員坐在右邊開(kāi)車(chē)，所有的交通規則都和我們國家相反。走在林蔭道上已經(jīng)深夜十點(diǎn)，才剛剛開(kāi)始日落呢。其實(shí)，這趟行走的假期還有好多說(shuō)不完的趣聞趣事呢。你是不是也有興趣一起走走呢？

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@就是我的行走假期。

　　行走作文600字 篇42

　　詩(shī)人說(shuō)：一個(gè)人行走的范圍就是他的世界。我們對于新事物的認知往往會(huì )受限于固有的經(jīng)驗，往往只能看清部分，而不能洞悉全貌。故此，我們必須不斷拓寬自己的視野，豐富我們的經(jīng)驗，唯有如此，才能真正認知新事物。

　　漢光武帝時(shí)期，會(huì )稽爆發(fā)了一場(chǎng)大瘟疫�？h令鐘離意寢食不安。他下令重金招募醫生研制新藥來(lái)挽救百姓。幾天后，新藥研制出來(lái)了。因其中有幾味有毒的草藥，不知是否會(huì )給人帶來(lái)副作用，醫生暫時(shí)不敢讓病人冒險喝下。彼時(shí)，幾乎所有人都認為藥物中加入了有毒的草藥，給病人服下不僅無(wú)法根除疾病，還恐有性命之憂(yōu)。為了正確認識這種新藥，鐘離意查閱了許多關(guān)于醫學(xué)和草藥的古籍，對這些有毒的草藥有了一定的了解。在擁有了一定的經(jīng)驗后，鐘離意發(fā)現這些有毒的藥草相中和對于人體并無(wú)害處。因此，他不顧大家阻攔，飲下了藥湯。當發(fā)現自己在喝下藥湯后并無(wú)中毒跡象后，鐘離意立即下令將新藥下發(fā)，最終控制住了瘟疫。

　　正是因為鐘離意查閱醫書(shū)，拓寬了自己的視野，豐富了自己的經(jīng)驗，才能正確認識新事物，走出誤區，最終挽救了百姓。

　　在我們的生活中，我們也應當不斷拓寬自己的視野，豐富自己的經(jīng)驗：閱讀大量書(shū)籍，查閱資料，留心生活。

　　生活離不開(kāi)一個(gè)“新”字。愿我們都能全面而清楚地認識我們身邊形形色色的新事物，用正確的方式面對它們！

　　行走作文600字 篇43

　　它的頭方方正正，像一扇窗戶(hù)，它的左手由二十幾個(gè)字母、符號和數字等組成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有時(shí)會(huì )發(fā)光，它就是電腦。

　　電腦所含知識淵博，它可以打字，寫(xiě)作文，上網(wǎng)。還可以找到很多詩(shī)句、成語(yǔ)、造句、組詞等等。

　　電腦的顯示器，可以顯示信息。如果電腦沒(méi)有了它，就等于沒(méi)有用途了，因為沒(méi)有了它電腦就什么也不是了。

　　電腦的主機，可以開(kāi)啟電腦。如果電腦沒(méi)有了它，就開(kāi)不了機，因為主機必須和電腦一個(gè)配置才能啟動(dòng)電腦。

　　電腦的鼠標，可以點(diǎn)擊進(jìn)入軟件里面。如果電腦沒(méi)有了它，就不能點(diǎn)擊進(jìn)入軟件以及選中打字。

　　電腦的鍵盤(pán)，有打字、玩游戲等功能。如果電腦沒(méi)有了它，就不能發(fā)揮打字及玩游戲等功能了。

　　有一天早上，我用電腦看漫畫(huà)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：不要看動(dòng)漫，去看書(shū)。于是我把動(dòng)漫暫停了，把聲音降低一點(diǎn)兒，把應用隱藏起來(lái)，然后我用鼠標點(diǎn)擊進(jìn)入百度，搜索了一下《根鳥(niǎo)》，點(diǎn)進(jìn)這本書(shū)里看。做完這些之后，我把百度隱藏起來(lái)，點(diǎn)出愛(ài)奇藝繼續看動(dòng)漫。爸爸一來(lái)我就把動(dòng)漫暫停，點(diǎn)出百度那個(gè)頁(yè)面，百度就會(huì )把愛(ài)奇藝那個(gè)頁(yè)面覆蓋住。這時(shí)候我的頁(yè)面就是《根鳥(niǎo)》這本書(shū)的內容了。就這樣爸爸被我騙了。

　　行走的知識就是電腦，電腦就是開(kāi)啟我們知識海洋的鑰匙。

　　行走作文600字 篇44

　　上了六年級，我一直有一件最想做的事，它就是行走于江南。

　　江南，泛指浙江、江蘇一帶。煙雨朦朧，帶著(zhù)別樣的，溫潤的濕氣。江南的女子，溫婉可人，就如同那詞：“人杰地靈”�！渡涞裼⑿蹅鳌分�，令傻小子郭靖一見(jiàn)傾心的，正是江南少女俏黃蓉。著(zhù)名小說(shuō)家滄月寫(xiě)的一篇文章《劍花江南》大意是說(shuō)她對江南的喜愛(ài)，與她筆下那瑰麗壯觀(guān)的江南。

　　韋莊的《菩薩蠻》中有一句：人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。江南以風(fēng)景優(yōu)美，出文人墨客之多而聞名于世。江南，它若是個(gè)人，那必定是個(gè)溫婉，飽讀詩(shī)詞的女子，或是個(gè)高大俊秀，性情溫和的男子。

　　這般的江南，我愿扎根在這，愿用一生去體會(huì )它，穿梭在它那青石板路的小巷里。

　　我愿走進(jìn)它的小巷，在煙雨朦朧的天氣里，尋找那如丁香花般的女子；我愿在一家茶樓里停下腳，去品一杯悠遠綿長(cháng)的香茗；我愿站立于一座橋上，撐著(zhù)油紙傘，碧綠的圖案連接接天的荷葉，望著(zhù)河道上穿行的小舟；我愿泛舟“湖上”在河道穿行，聽(tīng)著(zhù)搖櫓人的歌聲，在腦海中揮之不去；我愿走進(jìn)一間中藥房，看稱(chēng)子的刻度在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，嗅著(zhù)中藥的清香在太師椅上沉沉睡去。

　　江南，它不似桂林般美麗壯闊“甲天下”，也不像黑龍江般寒氣逼人。它是它，一個(gè)溫潤的地方，一個(gè)獨一無(wú)二的地方。

　　江南啊江南，我愿行走在這，扎根在這。我今生最想做的事就是裊裊婷婷行走于你之間�？椿ㄩ_(kāi)花落，嘆物事人非。

　　行走作文600字 篇45

　　攜一把木吉他，輕撥琴弦，與清風(fēng)流水相應和。我，行走在路上。

　　童年已去，歡聲笑語(yǔ)留在記憶里，每每提及，不禁多了些傷感。誰(shuí)說(shuō)回不去的才是最好的，我正值青春，少了稚嫩，多了成熟。

　　青春，不是用來(lái)憧憬的。我盼望青春，期待青春帶給我驚喜。小時(shí)候，我羨慕青春肆意飛揚的大哥哥、大姐姐們的成熟的面容、理性的心智，最重要的是沒(méi)有父母家人的束縛，可以做自己喜歡的事。那時(shí)，我經(jīng)常在陽(yáng)光明媚的午后，伏在媽媽膝頭，睡眼蒙地輕吟道：我，什么時(shí)候才能長(cháng)大？不知不覺(jué)，我唱完了童年的尾曲，進(jìn)入了青春的前奏，已與青春相遇。

　　青春，不是用來(lái)?yè)]霍的。青春的美好有時(shí)使我們忘了它的意義，去做些毫無(wú)意義、虛度生命的荒唐事。這絕不是青春的格調，奮斗與拼搏才是它的主旋律。還記得我在校運動(dòng)會(huì )宣傳橫幅上寫(xiě)下的格言，那些瀟灑的文字承載著(zhù)我的夢(mèng)想。拼搏，為了在最后關(guān)頭贏(yíng)得精彩；奮斗，我已與青春并肩前行。

　　青春，不是用來(lái)后悔的。有人說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，身體或心靈，總有一個(gè)在路上。豐富的人生閱歷和知識儲備是青春給予我的最大的財富。走近書(shū)海，與古代文人共談千古，與魯迅漫步沙灘針砭時(shí)弊。走近自然，縱橫華夏廣袤的土地，領(lǐng)略祖國雄壯山河。我帶著(zhù)青春，行走在路上。

　　拿起那把木吉他，彈一首青春飛揚的樂(lè )曲吧！我與青春攜手，行走在人生的路上。

　　行走作文600字 篇46

　　雨絲低吟，流過(guò)煙柳斷橋，流過(guò)人間四月，流向紅塵深處。

　　撐一把舊傘，走在無(wú)言的青石板上，低眉觸水。清風(fēng)一樣，是沁人的涼意；絮語(yǔ)一樣，是纏綿的輕音；霧靄一樣，是縹緲的影兒；月華一樣，是澄澈的詩(shī)意。雨珠悄然從指尖滑落，手心清涼，手背清涼。

　　夜月一簾幽夢(mèng)，總有雨聲糾纏不清。也許，雨本就是柔軟的，所以選擇與靜夜相依；也許在喧鬧了一天之后，總需要一片淅瀝來(lái)填滿(mǎn)寂寞的心緒。雨總是不驚不擾地踱進(jìn)歲月，又輕輕悄悄地走過(guò)，不管是南國落花中的雨還是塞北羌笛聲中的雨，都是一樣的有靜氣。行走在雨中，不需要太多的言語(yǔ)，一切的一切，剎那寂靜，會(huì )心處，已是莊生夢(mèng)蝶，物我相忘，不知今夕何夕。

　　雨，在歷史的滾滾煙塵中，來(lái)了又去，文人雅士，無(wú)不為之淺吟。于是，在歲月流轉，光陰凋零后，永遠定格成了一份雨中情愫。多少塵埃散盡后，且行走在雨中，正如從前的一襲青衫輕踏微雨一樣。箬笠蓑衣，漁舟倚岸，看來(lái)是漁人不得已的苦事，可是，在陽(yáng)光下筑夢(mèng)奔跑，是幸福；守著(zhù)一段冷暖交織的時(shí)光。聽(tīng)幾處斜風(fēng)細雨，也是真實(shí)的煙火幸福。最可愛(ài)的是那穿林打葉聲中的子瞻，明知竹杖芒鞋，大雨連綿，卻偏要固執地緩緩前行。雨沾濕了他的衣襟——那是最瀟灑的雨，中有閑情。有人說(shuō)他一生坎坷，有人說(shuō)他向來(lái)灑脫�；蛟S他們都說(shuō)對了，或許都說(shuō)錯了，又或許，我們本就不夠淡然，想在歲月里留一縷輕雨，卻一如既往地把它忘記。

　　青史已經(jīng)翻過(guò)好多頁(yè)了，雨也確乎是少了。

　　行走作文600字 篇47

　　柔和，清新，熾熱，怡人。

　　春天的特點(diǎn)

　　人生之春，若一個(gè)新的起點(diǎn)，藏匿無(wú)數鮮活的希冀。初踏入中學(xué)的大門(mén)，我正感到春風(fēng)徐徐拂來(lái)。

　　內容真實(shí)具體

　　第一個(gè)星期，無(wú)疑是快樂(lè )而好奇。我好像闖進(jìn)一個(gè)律動(dòng)著(zhù)繁盛生命的園林，對這里的每一絲芳香，每一抹新綠，每一道柔光都欣喜不已。在這里，我結識了許多新朋友，她們的歡笑就像璨若流光的點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)染了夜空的荒蕪與寂寥。第一個(gè)星期，我們接納了新知識，好比清晨滑入花蕊中的盈盈朝露，夾著(zhù)春的鮮妍。

　　盡管新的生活無(wú)比有趣，但還是有不盡人意的時(shí)候。第一次的數學(xué)測試，跟理想中的成績(jì)大有差別。那瀟瀟的春雨啊，打落在即將綻開(kāi)的蓓蕾上，不算疼，但足以讓內心盛滿(mǎn)了難以名狀的失落。失望罷了，還是要重新振作，因為腳下的路啊，好長(cháng)好長(cháng)，千萬(wàn)不要錯過(guò)風(fēng)雨過(guò)后的澄空。

　　不知不覺(jué)，一個(gè)多月的時(shí)間過(guò)去了，。光陰像綿軟的沙礫，透過(guò)指縫流瀉下來(lái)，卻在掌心留下了陽(yáng)光的味道。在這剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月中，我聞過(guò)許多花，淋過(guò)瓢潑大雨，癡迷過(guò)芳草的氣息，為迷人的景色駐足過(guò)，也曾眺望過(guò)遠方的天空。這一路的開(kāi)始，注定是美好的。

　　語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美

　　行走在春天里，這里的一切多么令人著(zhù)迷。此刻，我感到的的生命正如彼岸的野花一樣富有灼灼的生機，年少懷想過(guò)的夢(mèng)啊，正酣睡在肩上，等待它初綻的那一天……

　　總結全文，抒情自然真摯，結尾含蓄，耐人尋味

　　行走作文600字 篇48

　　白云飄飄，微風(fēng)習習，我站在陽(yáng)臺邊向外觀(guān)望，不禁意間瞥見(jiàn)花盆中那點(diǎn)深紅——那是一顆小小的太陽(yáng)花。

　　我不由瞇起眼睛，仿佛回到了那個(gè)酷熱無(wú)比的暑假。當天我奉老爸之命出去買(mǎi)東西，心中怨念滋生：那么熱的天居然還讓我自己出來(lái)，還真拿我當小苦力呢？

　　但在我的不滿(mǎn)中，一抹矮小的身影忽然從我身前竄了過(guò)去，腳步也生生頓住了，心頭的火轟然燒起，這小家伙干什么哪！跑這么快不怕被撞到��？怒火中夾雜著(zhù)一絲好奇，我扭頭向那女孩望去。

　　“那個(gè)……我……買(mǎi)……買(mǎi)水……”女孩有些忸怩的遞去一張已經(jīng)捏得皺巴巴的紙幣，另一只手則不安地扯著(zhù)衣角，而那個(gè)小店的老板娘一副嫌棄的樣子，不情愿地用長(cháng)到令人發(fā)指的長(cháng)指甲掐著(zhù)紙幣隨意丟進(jìn)了抽屜，然后扔下一瓶水。

　　女孩似乎并未發(fā)現老板的不屑，開(kāi)心地抱著(zhù)那瓶水，就像抱著(zhù)什么寶貝，“謝謝�！迸�孩說(shuō)。老板娘微愣，臉上浮現出一抹紅色，嘴巴張了張又閉上，看了她一眼后不再說(shuō)話(huà)。

　　女孩跑開(kāi)了，一直跑到旁邊的公園里，在草叢里倒了些水，笑著(zhù)對草叢說(shuō)了什么，然后自己又喝了些水就離開(kāi)了。

　　我的腳不禁向女孩呆過(guò)的地方走去，蹲下身，入目的是一株又小又紅的太陽(yáng)花，周?chē)�的土壤還沾著(zhù)水漬……

　　后來(lái)那個(gè)女孩搬家了，公園里也少了一道活潑的影子，我將那株太陽(yáng)花移栽到了花盆里，每當看到它，我便會(huì )想起那個(gè)女孩，她就像太陽(yáng)花一樣明媚火熱，就像酷暑中會(huì )行走的美麗風(fēng)景。

　　行走作文600字 篇49

　　當他在珠峰登頂成功的時(shí)候，世界沸騰了。記者蜂擁而上——為什么選擇登珠峰？這偉大卻極危險的壯舉。

　　——因為山在那里。

　　摁一個(gè)圓鈕，小綠燈閃一下相機就開(kāi)了。就是給我平常亂拍拍。熒幕不大，幾個(gè)按鍵常用的也只有兩個(gè)——開(kāi)機、快門(mén)。

　　我常翻看里面的照片，都是些“不知所謂”的東西，媽媽可千萬(wàn)不能給她看到——一火大要刪光光的。

　　很多是拍傍晚，天上的云彩。并不都是很好看，但自有我以為可取的地方。像有小鳥(niǎo)飛過(guò)，有許多許多的一大片厚云，或是一絲云也沒(méi)有。

　　牡丹園的照片。足以讓人認不出是在牡丹園�；ㄅ牧�，寥寥幾朵。更多的是白絨絨飄揚的蘆葦，在湖中沉沉浮浮的小野鴨子，一大片的白亮得晃眼——是對準太陽(yáng)拍的。

　　而張家界的山群啊，那樣桀驁不馴，是決計不容許被人禁錮的。無(wú)奈地嘆呀——只好偷取他那么一絲絲的率性灑脫，悄悄地納入懷中。

　　我是不會(huì )，也不能完完全全地將天地之間記錄下來(lái)的。只因每一張照片，都有關(guān)于一景，一人，一故事。

　　至今還有一些特殊的民族認為照相機是“邪物”，照了相，魂就會(huì )被吸進(jìn)那個(gè)神秘的小黑盒子里�；蛟S真是如此呢，所有你所看見(jiàn)，所記錄，所收藏心間的，無(wú)論框內框外，總伴在你左右，一路前行。

　　——因為風(fēng)景在那里。

　　行走作文600字 篇50

　　清晨的薄霧還沒(méi)來(lái)得及消散，陽(yáng)光已將它暈染成一幅清雅的畫(huà)卷。我背起行囊，走在街頭，鑄就成長(cháng)中的韌性。

　　元旦節，我參加了“青少年城市生存挑戰賽”，懷著(zhù)一份激動(dòng)，一份膽怯，手里緊緊攥著(zhù)寶貴的一元錢(qián)，上路了！

　　我們這個(gè)團隊由一位高大帥的教練帶著(zhù)，一路上總覺(jué)得他僅僅是位領(lǐng)路人。為了賺到人生第一桶金，我們群策群力，收集了每人帶來(lái)的一元錢(qián)，花費一般購置棒棒糖。

　　我拿著(zhù)一根棒棒糖，希望能給我帶來(lái)好運，留意著(zhù)身邊的每一位路人。這時(shí)，我看到一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)小孩�！昂呛�！棒棒糖可是小孩們的最?lèi)?ài)�！蔽胰�步并成兩步，快步跑過(guò)去，很有禮貌地說(shuō)：“……我要用一元錢(qián)充實(shí)午餐，希望您能買(mǎi)下棒棒糖，給予贊助！”阿姨不好意思地解釋?zhuān)骸皩Σ黄鸢�，我家孩子發(fā)燒了，不能吃糖，非常抱歉！”我苦笑著(zhù)，失望地走了。

　　我垂頭喪氣歸隊，覺(jué)得自己好失敗。這是真的我嗎？別人能做到的，我也一定行。我給自己鼓勁兒，迎接下一個(gè)挑戰。

　　功夫不負有心人，我終于以?xún)稍�的價(jià)格推銷(xiāo)了一只棒棒糖，當是的我那么開(kāi)心。在以后的路途中，我披荊斬棘，創(chuàng )下了輝煌的戰績(jì)。

　　在行走中成長(cháng)，不斷積累經(jīng)驗，豐富成長(cháng)的歷程，就會(huì )成為最后的贏(yíng)者。

　　薄霧依然沒(méi)有消散，陽(yáng)光依舊照射在行走的路上。

　　行走作文600字 篇51

　　文明有時(shí)觸手可及，有時(shí)也會(huì )離你很遠。文明是一種禮儀，是一個(gè)細微小動(dòng)作，更是每個(gè)人都應該做到的一件事。

　　行走，該怎么行走也是個(gè)問(wèn)題，我認為行走就應該文明行走。文明行走又應該怎么做呢？文明行走是過(guò)綠燈時(shí)走斑馬線(xiàn)；文明行走是不跨欄桿；也是不闖紅燈；更是不在不允許行人行走的地方行走這就是文明行走，它也許只是你生活的一個(gè)細微的小細節，但也許牽連到你的生命安危。

　　有人為了節省時(shí)間就跨欄桿或闖紅燈，因而被車(chē)撞到，大多半身不遂，一失足成千古恨，到那時(shí)再來(lái)后悔已經(jīng)來(lái)不及了。要想不發(fā)生這樣的事故，就要從小養成正確的習慣，只有這樣才能更好的避免交通事故，確保人生安全，因而發(fā)展更好的人生，不辜負父母的期望。所以，我們要從現在做起，從小養成一個(gè)會(huì )文明行走的好孩子，也要看到別人沒(méi)有文明行走的時(shí)候教會(huì )別人行走，這才是一個(gè)真正的文明的人。

　　文明就是一個(gè)細微的動(dòng)作，文明就是等待紅燈停止綠燈亮起間的40秒，文明就是多走一小步繞過(guò)欄桿，文明就是走斑馬線(xiàn)其實(shí)，文明只要邁進(jìn)一小步，健康就會(huì )邁進(jìn)一大步。文明行走是我們一生都要做到的，也是要從小做起的和養成的，也會(huì )讓我們受益匪淺。我們就從現在做起，從文明做起，做一個(gè)文明的人。

　　行走作文600字 篇52

　　大家好！我叫陳立洋。我們都知道，鞋是生活中必不可少的東西。但是他們只能在陸地上行走，而我這雙鞋可以從水和冰上行走，還能潛水呢！是不是很神奇？很好玩兒呢？

　　我所創(chuàng )造的鞋的鞋底那有一個(gè)助推器和兩個(gè)泳圈，鞋兩側有一對機翼。內側機翼上面有一個(gè)紅色按鈕，一按，就會(huì )嗖的一聲蹦出一個(gè)床，你可以躺在上面休息。對啦，忘了給你們說(shuō)，鞋到后面也有一個(gè)推出器，他可以讓你在水面上快速行走。鞋子前腳掌那有一個(gè)隱藏感應器，你只要把鞋放水里，讓水在感應器，那里待十秒鐘，鞋就會(huì )瞬間從里邊兒抽出來(lái)一個(gè)大小正合身的衣服套在你身上。你不用擔心，那只是一個(gè)潛水服，潛水服左手上有一個(gè)壓力表，右手上有一個(gè)氧氣表。壓力表可以顯示下潛的高度。氧氣表可以讓你知道你還剩多少氧氣，當指針要越過(guò)黃色區域的時(shí)候，你的耳邊就會(huì )響起一段話(huà)：“小主人該上去啦，如果你還想玩，請去上面加滿(mǎn)氧氣再繼續玩吧！”

　　如果你在大海上行走，一不小心走了一段很遠的距離，四周沒(méi)有島，也特別累，這時(shí)你只需要按那個(gè)紅色按鈕，它就會(huì )“嗖”的一聲蹦出一個(gè)床，然后你就可以躺在床上休息。那個(gè)床會(huì )立刻發(fā)起導航，朝你家駛去�？炜匆�(jiàn)家長(cháng)的時(shí)候，他會(huì )說(shuō)：“。小主人，我看見(jiàn)你家長(cháng)啦，馬上就要到家了！”

　　我特別喜歡我的水上行走鞋，你們喜歡嗎？

　　行走作文600字 篇53

　　要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，那就非海邊度假莫屬了。吹著(zhù)海風(fēng)，迎著(zhù)海浪，在沙灘上撿貝殼，和小伙伴追逐嬉戲�？墒�，每次玩得盡興時(shí)，總是會(huì )有特別煩惱的事情相伴。如果穿鞋走在沙灘上，鞋子里進(jìn)了水和沙子，總是會(huì )把我的腳磨得生疼。每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想，如果有一種特制的高科技鞋子，能在水上行走那該多好��！

　　關(guān)于“海上行走鞋”，我有這樣的構思：首先，它的材質(zhì)應該是防水但又透氣的高科技材料，如果光有防水功能不透氣，那就跟雨鞋沒(méi)什么區別了。另外，它的外形必須美觀(guān)，就像我們普通的鞋子有各種款式，能滿(mǎn)足各類(lèi)審美要求的人們。這個(gè)“水上行走鞋”也必須是漂亮又舒適輕便。

　　它的功能非常強大，鞋子上有紅、綠、黃三個(gè)按鈕。當鞋子感應到水，自動(dòng)按下紅色按鈕，鞋子就會(huì )載著(zhù)人浮在水面上，再也不用擔心鞋子進(jìn)水啦！在前進(jìn)時(shí)，雙腳加快頻率，鞋子就會(huì )自動(dòng)啟用綠色按鈕，載著(zhù)人快速前進(jìn)，甚至還能跳過(guò)一定高度的障礙物。如果到了晚上，海邊沒(méi)有景觀(guān)燈，大多數情況漆黑一片，“海上行走鞋”感應到光線(xiàn)不足，自動(dòng)打開(kāi)黃色按鈕，啟用照明功能，這個(gè)功能可以滿(mǎn)足喜歡晚上在海灘散步的小伙伴們。我還有一個(gè)更大膽的想法，如果給這款未來(lái)世界的鞋子加上冬暖夏涼的功能，那就更完美了！

　　未來(lái)，只有創(chuàng )新思維，大膽運用高科技，才能改變生活，造福人類(lèi)。

　　行走作文600字 篇54

　　有一段時(shí)間特別喜歡一首歌，名字叫做《走在冷風(fēng)中》，不是喜歡旋律，而是喜歡歌詞，行走在冬夜的冷風(fēng)中，飄散的踩碎的都是夢(mèng)，孤孤單單這一刻，如何確定你是否愛(ài)過(guò)我。很普通的一首歌，讓我感覺(jué)特別的強烈，仿佛我能體會(huì )到那種冷風(fēng)中的蕭瑟，能想到那種風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子。孤獨、寂寞、蕭索

　　我長(cháng)這么大，小時(shí)候有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，爺爺奶奶盡心盡力的呵護，祖爺爺祖奶奶甚至于不計過(guò)失的寵溺；長(cháng)大了，上學(xué)時(shí)有老師的關(guān)照，放學(xué)時(shí)有同學(xué)嘻嘻哈哈的保護，也許在那么多的同學(xué)眼里我就是一個(gè)需要保護的小弟弟。我不是含著(zhù)金湯匙長(cháng)大的，我覺(jué)得我是含著(zhù)蜜長(cháng)大的，身邊總是甜甜的，充滿(mǎn)了愛(ài)，也充滿(mǎn)了甜蜜。

　　按理說(shuō)，我本應該是幸福的，可事實(shí)卻并非如此，我覺(jué)得心里空蕩蕩的，心里沒(méi)有一個(gè)我認為值得交心的人，可能到現在我都不知道什么叫做知心朋友，覺(jué)得活得好累，有什么都得自己擔著(zhù)，不敢和別人吐露心扉，就好像不相信全世界一樣。我每天在想些什么，爸爸媽媽不知道，老師同學(xué)不知道，身邊的朋友哥們也不知道。別人說(shuō)什么我也跟著(zhù)說(shuō)什么，好像唯一的本事就是隨波逐流，適應各種人，適應各種環(huán)境，人安靜，我可以一個(gè)人看著(zhù)天一句話(huà)都不說(shuō)，人鬧騰我能跟著(zhù)把屋頂給掀翻了。有時(shí)候表面上的東西卻代表不了心里，總是這么矛盾。

　　人吧，就是一個(gè)矛盾的生物，人生并非心若向陽(yáng)無(wú)謂悲傷，而是

　　行走作文600字 篇55

　　現在你本可以在這個(gè)世界的任何一個(gè)地方。

　　但你卻坐在這里看這些荒誕文字。接受著(zhù)這個(gè)世界，國家，家庭，職業(yè)的一切限制。似乎你從沒(méi)想過(guò)要反抗。溫順的接受。

　　不斷妥協(xié)，對自己妥協(xié)，對人生妥協(xié)。打算就這樣平庸的過(guò)完自己一生。沒(méi)有創(chuàng )造的意識，嗯，那是別人的事。所有人都這樣想。所以毫無(wú)進(jìn)步。

　　蔡康永說(shuō)，在多年以后，喜歡的人約你去游泳，你說(shuō)我不會(huì )耶；遇到一個(gè)難得的機會(huì )但需要會(huì )英語(yǔ)，你說(shuō)我不會(huì )耶。青春在你的不斷嘗試和不斷放棄中度過(guò)，最后成了你一句我不會(huì )耶。

　　或許你只是笑笑，我都已經(jīng)年過(guò)半百的人還有什么青春。青春不是荷爾蒙揮發(fā)，不是無(wú)頭腦的前進(jìn)，也不是韓寒所說(shuō)一群青年人發(fā)春。青春是叢林，荒原，冰川，是夢(mèng)想，是不枯竭的心，是永遠熱愛(ài)。

　　你用你的定式思維來(lái)看這個(gè)世界，你應該怎樣，我應該怎樣。所以注定墨守成規，注定枯死在這個(gè)小城。人類(lèi)所制定的一切規則都是為了方便自己的自私。你潛意識里已經(jīng)逐漸被這些規則洗腦，所以你看到與你不同的會(huì )覺(jué)得荒誕，但你未嘗在心底不隱隱向往？沒(méi)有什么不合適，只是你不嘗試。

　　世界那么大，你要去看看。

　　喜歡攝影，從現在開(kāi)始拭去你相機上的塵土。喜歡畫(huà)畫(huà)，洗凈手拿出畫(huà)筆。喜歡她，打好漂亮的領(lǐng)結告白。

　　放任自己，在茫茫喧囂中成為真實(shí)。

　　行走作文600字 篇56

　　在未來(lái)，我想當一名發(fā)明家，發(fā)明一種高科技產(chǎn)品水陸空行走鞋。它可不是一雙普通的運動(dòng)鞋哦，它可是有著(zhù)神奇功能的！

　　表面上看，它和我們平常穿的運動(dòng)鞋沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)鞋跟處有一對小翅膀而已。你可不要小看這對小翅膀哦，它中間隱藏著(zhù)一個(gè)紅色按鈕。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現鞋子的內側面還有一個(gè)綠色按鈕，鞋底還有一個(gè)噴火器。別擔心，這款鞋子的鞋墊又厚又軟，而且具有防火功能，所以噴火時(shí)，你是感覺(jué)不到燙的。好了，外觀(guān)我就簡(jiǎn)單的介紹到這里。

　　你肯定很好奇它的神奇功能吧！穿上它，你不僅可以很舒服地走路、跑步，你肯定想不到，他竟然可以讓你在水上和空中自由地行走！神奇吧！怎么操作呢？秘密就在這里：穿上之后，先按一下綠色按鈕，然后找一個(gè)池塘或者小湖，大膽地邁進(jìn)去， 這時(shí)候奇跡出現了，你就像個(gè)神仙一樣浮在水面上，怎么會(huì )如此神奇呢？原來(lái)，只要輕輕的按下綠色按鈕，噴火器就會(huì )噴出一股強大的氣流，讓你漂浮在水面上。那又怎樣飛在天上呢？當然是紅色按鈕的功勞啦！按下紅色按鈕，你的頭上就會(huì )自動(dòng)戴好氧氣罐，再把兩對小翅膀往外一掰，噴火器就會(huì )噴出火來(lái)，你就能像哪吒一樣，踩著(zhù)風(fēng)火輪在天空中自由飛翔了！

　　雖然，以上只是我的想象。但是，我相信，只要我好好學(xué)習，長(cháng)大做一名科學(xué)家。我的想象就可能變成現實(shí)！

　　行走作文600字 篇57

　　一提到鞋子，很多人肯定不陌生，布鞋、運動(dòng)鞋、高跟鞋等等非常多的種類(lèi)，但是可以在水上行走的鞋子你見(jiàn)過(guò)嗎？

　　我這雙鞋子外觀(guān)和普通的鞋子差不多，但它的功能可不一般呢！它可是一雙可以在水上行走的鞋子。它的外觀(guān)也很好看，有男生版和女生版，可以滿(mǎn)足各種要求，男生版是橙黃色的，女生版是紅紫色的。唯一和其他鞋子不同的就是它的鞋墊比較厚，腳后跟那兒有兩個(gè)小按扭，功能過(guò)會(huì )兒再告訴你。

　　這雙鞋子為什么能浮在水面上呢？那是因為它的鞋墊里面裝了許多飄浮物質(zhì)，為了不讓鞋子進(jìn)水，還在鞋底上噴了一點(diǎn)防水劑，防止進(jìn)水。鞋子平時(shí)靠電來(lái)維持行動(dòng)，要是遇上晴天大太陽(yáng)的話(huà)，也可以用太陽(yáng)能來(lái)給它補充電量，如果鞋子快沒(méi)有電了，會(huì )自動(dòng)發(fā)生聲響提醒你，你只需要瞄準岸邊，按下藍色按扭，它就可以依靠后備電源，沖刺到岸邊。如果岸邊較遠，無(wú)法到達的話(huà)，還可以按下綠色的按扭，它就會(huì )彈出一個(gè)充滿(mǎn)氣的救生圈。

　　它為清潔事業(yè)可做出了很大的貢獻呢，河里的垃圾清潔起來(lái)很麻煩，清潔工需要劃著(zhù)小船用著(zhù)網(wǎng)兜一點(diǎn)點(diǎn)把垃圾打撈起來(lái)。只要清潔工穿上這雙鞋子，就可以在水上行走，如同在道路上行走一樣，清理垃圾只是彎彎腰，抬抬手的事情了。怎么樣，它很實(shí)用吧！

　　真希望有一天，這一切都能實(shí)現。

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