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馬良的作文600字（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的馬良的作文600字（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬良的作文600字 1
假如我是神筆馬良小時(shí)候，老師給我講過(guò)：一個(gè)叫馬良的小孩子，特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是家窮，買(mǎi)不起畫(huà)筆，就只好在放牛時(shí)畫(huà)。
一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫(huà)什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事。這時(shí)我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆，畫(huà)出一所美麗，堅固的學(xué)校。讓因為各種關(guān)系而失學(xué)的兒童，能夠感受到學(xué)習的重要性，看著(zhù)那些兒童對我笑著(zhù)，真好……假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆，我要畫(huà)出助聽(tīng)器，絕不是次品，可以永遠幫助那些失聰的找回聽(tīng)力，因為，我媽媽也是其中的一員。我要我媽媽能夠聽(tīng)清楚我說(shuō)什么，也不再說(shuō)“你說(shuō)什么？說(shuō)大聲點(diǎn)”當媽媽戴上后，我說(shuō)的第一句話(huà)一定是“媽媽?zhuān)覑?ài)你”看到你的雙眼洋溢出來(lái)的一種叫做淚的東西，我也哭了……假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆，我要畫(huà)出很多錢(qián)，我要把錢(qián)全捐給四川受震災區，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢(qián)給孩子，讓孩子的生活不再為沒(méi)錢(qián)而煩惱；把錢(qián)給老人，是讓老人能夠安穩的過(guò)下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆，畫(huà)出一個(gè)美麗的人類(lèi)生存的世界。那些垃圾，全部沒(méi)有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的'花兒……人類(lèi)不再去思考，月球上可否生存人。神筆是不存在的，存在的只是我的理想。
所以，我要朝著(zhù)我的理想出發(fā)，去努力，去好好學(xué)習。對自己說(shuō)聲“come on！”
馬良的作文600字 2
大家一定看過(guò)《神筆馬良》吧！不過(guò)，我要講的故事很長(cháng)很長(cháng)。諸位，請聽(tīng)我慢慢從頭敘來(lái)——
從前，有個(gè)住在破窯洞的孩子名叫馬良。馬良從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，拿著(zhù)木棒在地上亂涂一氣。圓的、方的、直的、曲的，誰(shuí)知道他畫(huà)的是啥。
長(cháng)大后，一個(gè)老神仙在夢(mèng)中送給他一支神筆。（因為一支筆，馬良做了無(wú)數惡夢(mèng)，可見(jiàn)要得到一支筆是多么不容易�。。R良醒來(lái)后，看見(jiàn)手里握著(zhù)一支閃著(zhù)金光的畫(huà)筆！他高興得一蹦三尺高，在村子里又是跑又是喊：“我有一支筆啦！我們有一支筆啦！”大家一聽(tīng)，都從家里出來(lái)又是看，又是摸，還放到鼻子下面聞聞這支筆。
后來(lái)，馬良被財主綁架到了州城，國王讓馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，可是馬良卻在墻上畫(huà)了一片海，在海的中央畫(huà)了小島，島上有兩座山和一棵樹(shù)。國王很不高興，對馬良大喊大叫：“我不要海，我不要�！��！瘪R良對皇帝說(shuō)：“那兩座山一座是金山，一座是銀山，中間那棵樹(shù)就是搖錢(qián)樹(shù)�！眹趼�(tīng)了很高興，可是又皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“金山、銀山、搖錢(qián)樹(shù)都太小�！瘪R良告訴國王：“這是因為它們離得太遠，其實(shí)它們都很大�！庇谑�，皇帝讓馬良畫(huà)了一艘大船，帶著(zhù)很多大臣隨從前往那個(gè)小島。馬良在墻上畫(huà)了又粗又大的.幾筆，就像風(fēng)一樣。在洶涌的海浪中，狂風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨，這艘船就像一片黃葉。海浪很快就將這片黃葉撕的粉碎，讓皇帝葬身于大海之中……真是太驚險了！
馬良雖然是窮人，可是有一顆無(wú)私的心，這是比任何東西都珍貴的無(wú)價(jià)之寶。我要學(xué)習馬良樂(lè )于助人、大方的精神！
馬良的作文600字 3
那天，我正走在上學(xué)的路上，突然“咚”的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺(jué)的閉上了眼睛。
等我再睜開(kāi)眼的時(shí)候，就看到了一個(gè)拿著(zhù)畫(huà)筆的小男孩兒，不好意思地撓著(zhù)頭，咦？這不是神筆馬良嗎？他見(jiàn)我睜開(kāi)眼，連忙不好意思地對我說(shuō)：“很對不起，我不小心把墨水滴到了你的頭上，作為道歉，我就把我的神筆，給你玩一天吧！”我聽(tīng)后興奮不已。
我們先來(lái)到了大沙漠，這里遍地都是金黃色的沙子，沙塵暴肆虐著(zhù)。我不自覺(jué)的瞇起了眼睛，片刻后，我立馬拿起神筆畫(huà)了一個(gè)“收沙機”，馬良問(wèn)：“你這是干什么？”我故作神秘的說(shuō)：“一會(huì )兒你就知道了！”吸沙機雖然畫(huà)的不怎么樣，但很實(shí)用。它很快變成真的，把沙子都吸走了，沙塵暴也沒(méi)影了。我又用神筆畫(huà)了一大片綠色的草原，又畫(huà)了一個(gè)小池塘，池塘里的魚(yú)歡快地游著(zhù)。這時(shí)馬良那疑問(wèn)的目光，又變成了贊許的目光，我們一起在草地上蹦蹦跳跳，可開(kāi)心了。
之后，我們又一起畫(huà)了河水凈化機去凈化河水，看著(zhù)骯臟發(fā)臭的'河水變成清澈的河水，別提心里有多開(kāi)心了！
下午，我們到了游樂(lè )場(chǎng)去玩，我們一起玩了旋轉木馬，海盜船，網(wǎng)紅橋等。馬良覺(jué)得一切都是那么新奇，他還說(shuō)要把這些游樂(lè )設施記在腦子里，回去后畫(huà)出來(lái)讓小伙伴們一起玩呢！
不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，馬良要走了，他告誡我說(shuō)：“雖然我們用神筆一次性地將環(huán)境變好了，但若人們不知道保護，它還是會(huì )變糟的！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心，保護環(huán)境從我做起！也號召大家一起保護環(huán)境！我和馬良約定等下次再見(jiàn)面的時(shí)候，環(huán)境肯定會(huì )更好，天更藍，山更綠，水更清！
雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我依舊沒(méi)有忘記我和馬良有一個(gè)約定！
馬良的作文600字 4
《神筆馬良》里的馬良，是一個(gè)機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。假如我有一支像馬良一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種空調傘�，F在夏天來(lái)臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調傘打開(kāi)，就會(huì )有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來(lái)，并且形成一個(gè)防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：空調要用電，這怎么可能了？沒(méi)問(wèn)題，我是用太陽(yáng)能的。這樣大家就不會(huì )煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種環(huán)保機器人。因為現在許多街上扔滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類(lèi)帶來(lái)細菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿(mǎn)了。所以我要畫(huà)出環(huán)保機器人，這種機器人每天吃?xún)蓢嵗�，排出�?lái)的是經(jīng)過(guò)分類(lèi)。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農民伯伯種田用。這些機器人比環(huán)衛工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節省能源。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種風(fēng)火輪鞋，因為現在許多小朋友家離學(xué)校很遠，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì )撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“�！�。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
畫(huà)的'這些東西也許將來(lái)變成真的話(huà)，那世界將多么美妙��！我現在一定要好好學(xué)習，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
馬良的作文600字 5
從前，有一個(gè)孩子叫馬良。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是家里很窮，連一支筆都買(mǎi)不起。有一天他牽著(zhù)�；丶�，看見(jiàn)前面有一個(gè)學(xué)館，里面有一位大官和一位畫(huà)師在畫(huà)畫(huà)。他就走了進(jìn)去，問(wèn)畫(huà)師和大官要一支筆，畫(huà)師和大官嘲笑馬良，就把馬良趕走了。馬良垂頭喪氣地走了。晚上，馬良睡覺(jué)的時(shí)候，突然出現了一位老爺爺，老爺爺給馬良一支筆，告訴他只可以給窮人畫(huà)畫(huà)。
馬良用筆在墻上畫(huà)了一只雞，忽然，畫(huà)上的雞變成了一只真的雞，這是支神筆。馬良去到村里，看到人們耕地太辛苦，就畫(huà)了一頭耕牛，為人們耕地。大官聽(tīng)說(shuō)馬良有一只神筆，便叫人把馬良抓回來(lái)。大官叫馬良畫(huà)元寶，馬良拒絕大官，大官就把馬良關(guān)進(jìn)監牢。半夜，趁侍衛睡著(zhù)了，馬良在墻上畫(huà)了一扇門(mén)，帶著(zhù)窮人逃跑了，逃跑路上，侍衛追了上來(lái)，馬良趕緊畫(huà)匹快馬，騎上逃走，侍衛怎么追，都追不上。馬良跑到一個(gè)干枯的'地方，為村子里的窮人畫(huà)了一架水車(chē)，幫人們運水�？墒鞘绦l忽然從草叢里鉆了出來(lái)，拿鐵鏈把馬良套住，抓回俯里。大官叫馬良畫(huà)金山，馬良靈機一動(dòng)，先畫(huà)了一片無(wú)邊無(wú)際的大海，在大海中央畫(huà)了一座金山，大官讓馬良畫(huà)一艘帆船，馬良就畫(huà)了一艘帆船。大官坐上帆船，又叫馬良畫(huà)幾筆風(fēng)，風(fēng)越吹越大，大官害怕極了，叫馬良趕緊停下，馬良不理睬，最后被風(fēng)吹翻沉下海了。馬良回到村子繼續給窮人畫(huà)畫(huà)。
馬良真是個(gè)聰明勇敢的孩子，其實(shí)，這個(gè)世界并沒(méi)有真正的神筆，但只要我們每個(gè)人都擁有一顆善良的心，我相信我們每一個(gè)人都是神筆馬良！
馬良的作文600字 6
小時(shí)候，我就聽(tīng)爸爸講神筆馬良的故事，講他怎樣幫助好人，怎樣智斗自私自利的大官等。從那時(shí)起，我就夢(mèng)想著(zhù)自己就是神筆馬良，并且想像了許多神筆馬良的故事。
如果我是神筆馬良，我會(huì )先給動(dòng)畫(huà)片中的三毛以及所有無(wú)家可歸的人們畫(huà)一個(gè)完整的家，讓他們不再孤獨，不再流浪，不再受別人的欺壓；
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多能長(cháng)出房子的`種子，它的樣子就像大樹(shù)掛著(zhù)蘋(píng)果一樣，這樣所有的人就再也不會(huì )為住房發(fā)愁，租房子或露宿街頭了；
如果我是神筆馬良，我還想給每個(gè)人都畫(huà)一對翅膀，這樣，就不用開(kāi)汽車(chē)、坐火車(chē)、乘飛機，就能減少尾氣排放，降低環(huán)境污染了。
如果我是神筆馬良，我要把全世界的車(chē)子都畫(huà)成海綿的，萬(wàn)一要撞到人，也不會(huì )有什么災難降臨到他的頭上。車(chē)是靠空氣來(lái)啟動(dòng)的，這樣就不會(huì )大量的消耗能源、污染環(huán)境了。
如果我是神筆馬良，我希望我能畫(huà)出一種激光治療儀器，讓人們在機器中治療各種疾病，讓全世界的人們都早點(diǎn)脫離痛苦，脫離危險。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì )畫(huà)許多的學(xué)校，因為四川的孩子們正因為發(fā)生地震而上不了學(xué)，我要盡自己最大的力量為孩子們畫(huà)一所最好的學(xué)校。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給我們居住的世界畫(huà)許許多多的樹(shù)木，因為人們亂砍濫伐已經(jīng)導致了許多災難發(fā)生，所以我要畫(huà)許多樹(shù)木，以免災難再次發(fā)生。
如果我是神筆馬良，我要給我們居住的地球畫(huà)上童話(huà)般的色彩，讓?xiě)馉�、災難和疾病永遠都不要再發(fā)生，讓我們每個(gè)人都永遠生活在歡樂(lè )與幸福的海洋中。
………
是啊，我的幻想是太多了。但不管我是不是真的神筆馬良，我都要永遠好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大為建設祖國奉獻自己的力量！
馬良的作文600字 7
一天早晨，我睜開(kāi)睡眼，來(lái)到衛生間準備刷牙，卻被鏡子里的自己嚇到了�！疤彀�，我這是怎么了？”身穿一件舊大袍，戴著(zhù)一頂農夫帽，手里還握著(zhù)一支閃著(zhù)金光的神筆�！斑@……這不是馬良嗎？”接著(zhù)，我又在水池里找到一張紙條：
朋友，你好！我最近在神話(huà)王國里無(wú)聊極了，就在人間找到了你，把神筆和衣服給你玩一天，我在神話(huà)王國看著(zhù)你哦�！R良
看完紙條后，我驚訝極了，沒(méi)想到我真變成了馬良。
我立刻拿出神筆，畫(huà)出了一朵能四處飛的云，跨了上去，來(lái)到了城市，城市繁華極了，到處都閃著(zhù)光。但我飛下去后，卻覺(jué)得這里烏煙瘴氣，到處都是煙味。才兩分鐘，我就被煙熏得要吐了，忍不住的我用神筆畫(huà)了一臺巨形空氣凈化器，把煙全都吸了進(jìn)去。突然間，整個(gè)城市都充滿(mǎn)了新鮮的空氣。為了防止這個(gè)城市再次被污染，我就用神筆把一個(gè)個(gè)煙囪變成了靠風(fēng)力發(fā)電的電風(fēng)扇。突然，城市里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我都不好意思了。
我騎著(zhù)云繼續往前走，咦，前面發(fā)生什么了？遠處的房屋全都垮了，更遠處有幾輛消防車(chē)正火速趕來(lái)……我可不能在一旁觀(guān)看！我用神筆畫(huà)出了一所醫院，醫院里個(gè)個(gè)都是神醫，只要病人還有一口氣，就能起死回生；我又用神筆畫(huà)出了一個(gè)超人軍團，去幫助被壓在墻下的人；最后，我用神筆將那些倒下的`房屋重新“扶”了起來(lái)。那些難民從醫院出來(lái)后，高興得又蹦又跳，我心里也樂(lè )滋滋的。
一天的期限到了，我回到家中，看到水池中又有一張紙條：
朋友，你做的很棒，幫助了很多人，我要給你一個(gè)大大的贊。
馬良的作文600字 8
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常給我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良…
如果我是神筆馬良，我要將大地上的樹(shù)木畫(huà)的越來(lái)越多。我要讓每個(gè)小區，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。哦！對了，那無(wú)邊無(wú)際的沙漠地帶，也得換換模樣了。我要用神筆，在沙漠上編出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹(shù)木。頓時(shí)，綠樹(shù)成蔭，百花葉艷，大地上一片生機勃勃。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球村更加美麗！
由于人們不注意保護野生動(dòng)物，亂捕亂殺，現在的.野生動(dòng)物已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。如果我是神筆馬良，我一定要再畫(huà)一些野生動(dòng)物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類(lèi)的朋友—————動(dòng)物重返大自然。
我還要畫(huà)出許多河流，讓人們賴(lài)以生存的水資源問(wèn)題得到解決。
西部的地區正嚴重缺水，水如金錢(qián)啊，當每一滴水從我們手中滑過(guò)的時(shí)候，你有想過(guò)這多么寶貴嗎？有誰(shuí)愿意天天浪費錢(qián)的？因為我們現在正處在不愁吃不愁穿的時(shí)代，對于水的概念也不上心，這可能在我們眼中一文不值，而對于那缺水的地區是多么寶貴啊。他們視水如金錢(qián)啊。如果我有馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)許多許多的水井，畫(huà)好多好多的水，讓他們不再缺水。從中我們也應該知道，水是多么的寶貴。
假如我要是神筆馬良我就要畫(huà)出一切對人類(lèi)有益的東西，我們是祖國的棟梁，也應該處處為祖國著(zhù)想，為人民的利益著(zhù)想！
這畢竟是今天的遐想。明天在向我召喚。我一定要努力學(xué)習。發(fā)明這些東西，使我們這個(gè)世界充滿(mǎn)清新。充滿(mǎn)活力，讓祖國處處以我為榮！
馬良的作文600字 9
我姓馬名良，相信大家都認識我。
有一天，天氣晴朗，可門(mén)口卻來(lái)了一群不速之客�！榜R良先生，趕快開(kāi)門(mén)吧！”一群小動(dòng)物圍在我家的樹(shù)洞前嘰嘰喳喳地亂叫，我無(wú)可奈何地打開(kāi)了門(mén)。
“又有什么需要我幫忙的�！蔽夷弥�(zhù)那支擁有魔力的畫(huà)筆大聲問(wèn)道�！艾F在森林里有許多‘光頭強’在砍樹(shù)，他們要毀了我們的家園，你給我們多畫(huà)點(diǎn)樹(shù)吧！”
“啊，真是一幫可惡的壞蛋。實(shí)話(huà)告訴你們吧，就算是我畫(huà)的再快，也沒(méi)有那群‘光頭強’砍的快��！“我嘆著(zhù)氣回答。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，東邊就又有幾棵樹(shù)倒下了。
“那么，你可以給我們畫(huà)點(diǎn)‘熊大熊二’來(lái)保衛森林嗎？”森林大王獅子從人群中走出來(lái)，無(wú)比智慧地看著(zhù)我說(shuō)�！澳俏揖驮囋嚢�！”既然獅子大王親自來(lái)請我幫忙，我也就答應了。
我拿起畫(huà)筆開(kāi)始作畫(huà)。隨著(zhù)一片“嘩啦嘩啦”的紙聲，我很快畫(huà)了十只活靈活現的“熊大熊二”。我用力一抖，十只“熊大熊二”就從畫(huà)布上一躍而下，做出一副戰斗的姿勢�！敖o我上，為了保護動(dòng)物的'家園，殺��！”獅子大吼道。那十只“熊大熊二”就向“光頭強“們發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。圍觀(guān)的動(dòng)物們看到這一幕忍不住手舞足蹈，歡呼聲響徹云霄。
“熊大熊二”把“光頭強”們押到獅子大王面前�！澳銈円院蟛豢梢栽倏硺�(shù)了。你們知道你們的行為給森林帶來(lái)了多大的災難嗎？”獅子大王瞪著(zhù)已經(jīng)發(fā)紅的眼睛教訓著(zhù)這些罪犯們。
人類(lèi)��！希望你們不要再砍樹(shù)了，不要制造這悲慘時(shí)光了。那樣的話(huà)，小動(dòng)物們就會(huì )無(wú)家可歸，可最終破壞的卻是我們的地球��！
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級李松霖
馬良的作文600字 10
我們現在的環(huán)境已是非常惡劣了，空氣已經(jīng)被污染了。假如我是神筆馬良的話(huà)，我一定要空氣變得清新，環(huán)境好一些。
突然，我變成了神筆馬良。我發(fā)現我的手上也有了一只又粗又大的神筆。然后，我來(lái)到了垃圾場(chǎng)，發(fā)現那兒的垃圾多地數也數不清，而且又還臭氣熏天，然后，我用神筆畫(huà)了一個(gè)吸塵器，那可是一個(gè)無(wú)論多少垃圾都不會(huì )滿(mǎn)的吸塵器。我就把所有的垃圾都吸進(jìn)了這個(gè)吸塵器里。然后，我又畫(huà)了一個(gè)隨意門(mén)，我打開(kāi)這個(gè)門(mén)走進(jìn)了一個(gè)十分熱的地方——火山口，我就把吸塵器里的所有東西都放了出來(lái)，再讓火山的火焰把它燒完。我又回到了哪個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)。我想，這么臭怎么辦呢？對了，我畫(huà)一瓶香水，這瓶香水十分神奇，一噴就可以香飄十里，又可以讓這里的環(huán)境十分干凈。我在每個(gè)角落都噴了一下，許多人聞著(zhù)香味都過(guò)來(lái)了想看看究竟怎么回事�，F在那個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)變成了又干凈又香的地方。在這垃圾場(chǎng)前面的幾家服裝店的生意也好了，因為這些人覺(jué)得在這環(huán)境這么好的地方出來(lái)的衣服一定十分好。我又來(lái)到一個(gè)煙霧十分濃而且還要把污水排放到河里的一家工廠(chǎng)前，我想：“這樣污染環(huán)境，讓人怎么生活��！我就把煙用神筆畫(huà)成了清新的空氣，把排放出來(lái)的污水全畫(huà)成了十分干凈的水，我又把那條十分臟的.河畫(huà)成了清澈見(jiàn)底的河，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，綠得仿佛一塊無(wú)暇的翡翠一樣。
我希望人們不要再破壞環(huán)境了，我們只有一個(gè)地球媽媽?zhuān)晕覀儾荒茏屗齻�，難過(guò)，應該讓她每天都開(kāi)開(kāi)心心的，又十分干凈，十分香。
馬良的作文600字 11
如果我是神筆馬良，我會(huì )自己手中的神筆造福于人類(lèi)。
在一些偏僻的山村，有許多人，他們每天吃不飽，自己一年的勞動(dòng)果實(shí)都不夠自己吃一年，何況得到一些錢(qián)？他們的錢(qián)都是撿垃圾來(lái)的，有的家太貧困，只好撿富人家吃剩的東西來(lái)勉強填飽肚子。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給那些沒(méi)有房子的人畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)樸的房子，讓他們好歹有一個(gè)住的地方。也許有人會(huì )問(wèn)：“你為什么不給他們畫(huà)金錢(qián)和豪華的住房？”這很簡(jiǎn)單，如果我給他們金錢(qián)和豪華的'住房，他們就會(huì )依靠著(zhù)現有的東西過(guò)生活，不會(huì )主動(dòng)去賺錢(qián)了。所以，我要讓他們自己努力去種田，學(xué)會(huì )用自己的汗水去換回美好的生活。當然，如果他們生病急需要用錢(qián)，我會(huì )借給他們，但他們必須在規定的時(shí)間還給我，這樣他們的日子會(huì )變得越來(lái)越好。如果他們心存貪心，他們居住的房屋會(huì )變回去，他們會(huì )再次一無(wú)所有。
現在，云南，貴州的某一些地方，現在非常干旱，缺少水源。如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一朵很大的云彩，讓它在干旱的地區下雨，直到那兒不再干旱為止。
水火無(wú)情，不曾讓火燒山，不僅僅給國家帶來(lái)經(jīng)濟損矢，可能還要危害到附近居民的安全。如果我是神筆馬良，我會(huì )及時(shí)畫(huà)一朵更大的烏云，讓山火滅掉以減少樹(shù)木的損失。
現在，玉樹(shù)縣發(fā)生大地震，最高達到17，1級，我雖然無(wú)力讓地停止，但是如果我是神筆馬良，我可以畫(huà)無(wú)數藥品，讓玉樹(shù)縣減少傷亡，讓那里的人民不會(huì )因為藥品缺乏的原因而死亡。
如果我真有神筆，我會(huì )讓自己的神筆造福于人類(lèi)。
馬良的作文600字 12
早晨，我出去游玩。當我走過(guò)一片樹(shù)樁時(shí)，發(fā)現這里沒(méi)有一棵樹(shù)，便好奇地問(wèn)風(fēng)婆婆：“風(fēng)婆婆，這里怎么沒(méi)有一棵樹(shù)呀？”
“哎！”風(fēng)婆婆嘆了一口氣又接著(zhù)說(shuō)：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)呀！在很久以前，這里本來(lái)是一個(gè)美麗的大森林，可是由于人們長(cháng)期砍伐這里的樹(shù)木，使這片美麗的大森林變成了你現在看見(jiàn)的樣子了！”我聽(tīng)后就毫不猶豫的拿出了神筆給這片只剩下樹(shù)樁的大森林加上了美麗的枝桿和枝葉。使這片森林恢復了以前的樣子。
隨后我來(lái)到了草原。
本來(lái)還以為可以呼吸一下新鮮空氣，可誰(shuí)又知這里只有工廠(chǎng)，連草的影子都沒(méi)看見(jiàn)。而且這里到處都是熏鼻的濃煙，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我看見(jiàn)了，又連忙拿出筆來(lái)把工廠(chǎng)改成了美麗的大草原！
我又去看小河阿姨。
來(lái)到小河阿姨那，一股難聞的'氣味迎鼻撲來(lái)。我仔細搜索著(zhù)這難聞的氣味。最后才發(fā)現這難聞的氣味是從河阿姨的身上傳出來(lái)的。我奇怪的發(fā)現河阿姨身上漂浮這不用的塑料袋、啤酒瓶等等許多垃圾，甚至還有一些死魚(yú)的尸體。我聞河阿姨是怎么回事。河阿姨傷心地說(shuō)：“我原來(lái)并不是這樣的，我本來(lái)穿著(zhù)美麗的白紗裙，河里住著(zhù)小蝌蚪、小魚(yú)、小蝦等等，許多小動(dòng)物，它們每天在一起做游戲�？墒乾F在都死了，是因為人類(lèi)把污水排放在這里，是因為人類(lèi)亂扔垃圾，所以不但把我害成這樣，還使許多來(lái)這飲水的小動(dòng)物們死亡！”聽(tīng)完河阿姨的話(huà)，我在一次地拿出了神筆，讓河阿姨恢復以前的美麗！
回到家后，我想了很多。
在此，我再一次提醒人們：不要在污染環(huán)境了，光靠我的神筆是沒(méi)有用的，你們應該懂得“保護環(huán)境，人人有責！
馬良的作文600字 13
一天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上休息了，我輕輕的走到客廳，打開(kāi)電視，正播放動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)。
馬良有一支神筆，畫(huà)什么有什么，他專(zhuān)為窮苦人做事，從不去幫助富貴人。一天，有一個(gè)地主老財，派人把馬良抓了起來(lái)，老財讓馬良畫(huà)金山。馬良就拿起筆來(lái)畫(huà)了一座閃閃發(fā)亮的`金山。老財剛要派人去搬金山，突然，馬良在金山的周?chē)?huà)上了大海，馬良畫(huà)了一艘大船，老財坐上船，直奔金山。馬良又畫(huà)幾筆，一陣狂風(fēng)把船掀翻，把財主淹死了。
看到這里，我拍手叫好，我好想有支神筆��！我真羨慕，我想著(zhù)想著(zhù)，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，突然，一陣風(fēng)刮飄來(lái)一朵白云飄了過(guò)來(lái)，一位老爺爺從云中走下來(lái)，說(shuō)：“你將來(lái)會(huì )成為一位神仙�！崩蠣敔攺膽阎心贸鲆恢Т竺P，遞給了我。接過(guò)筆，看了看，還沒(méi)有等我說(shuō)聲謝謝，我從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)床頭真有一支神筆，我半信半疑地拿起神筆，網(wǎng)地上畫(huà)了一只小狗。突然小狗活了，看著(zhù)我，搖著(zhù)尾巴，叫了幾聲。我開(kāi)心叫了起來(lái)：“我終于有神筆了！”
第二天，我來(lái)到一個(gè)貧苦的小山村，看見(jiàn)這里因為連續幾年沒(méi)有下雨，大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂，河水枯竭，人們沒(méi)有水喝都快要渴死了。于是，我畫(huà)了一場(chǎng)很大很大的雨。頓時(shí)，天空“嘩嘩”地下著(zhù)大雨。人們高興著(zhù)到屋外面的雨歡呼著(zhù)，喊叫著(zhù)�？匆�(jiàn)小山村里面的人們喝上水，看見(jiàn)一座大山，里面有座小學(xué)校，有位老師正在里面教學(xué)。我給他們畫(huà)了書(shū)本、電燈、衣服、鞋子和鉛筆，我感到開(kāi)心極了。
我只是有一個(gè)美好的愿望。我想讓它成為現實(shí)。
馬良的作文600字 14
在這個(gè)社會(huì )生活著(zhù)，我們有太多太多心里想做又不想付出行動(dòng)的事情。所以大多數的人只能當一位旁觀(guān)者。但不能只有心理上的想法，要有行動(dòng)上的表現。那么這時(shí)就需要有一位神筆馬良來(lái)為人們解決這太多太多想做又不想付出行動(dòng)的事情。
假如我是神筆馬良我會(huì )為饑餓的人畫(huà)上一頓美味的大餐，讓他解除那多日的饑餓感，我還會(huì )為他畫(huà)上點(diǎn)錢(qián)，讓他用這些錢(qián)去創(chuàng )業(yè)，去創(chuàng )造屬于自己的`美好生活。
假如我是神筆馬良我會(huì )為災區的小朋友們畫(huà)上一座座美麗的學(xué)校讓他們在這舒適的環(huán)境下讀書(shū)、學(xué)習。我還會(huì )為他們畫(huà)上一幢幢美觀(guān)的樓房，讓他們過(guò)上幸福、舒適的生活。
假如我是神筆馬良我會(huì )為在路途中迷茫的人們，畫(huà)上一匹馬，讓這匹馬帶領(lǐng)他們去尋找正確的人生方向。屬于自己的一片美好的人生。
假如我是神筆馬良我會(huì )在村子里畫(huà)上向城市中那樣好的學(xué)校、那樣好的樓房讓窮人家的孩子也能受到良好的教育、過(guò)上美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良我會(huì )在我的圖紙上畫(huà)出那些已經(jīng)滅絕的生物平種，我還會(huì )畫(huà)出我的地球媽媽50年后那枯黃的面容、枯老的身軀、來(lái)呼吁人們對地球媽媽的保護意識。
假如我是神筆馬良我會(huì )畫(huà)出60年后我們人類(lèi)缺水的樣子：每個(gè)人臉上都出的一大片一大片的病毒斑、全身的皮膚的萎縮了、枯黃了。不管小孩還是大人都失去活力，都成了80歲的老頭老太太了，到那時(shí)人們的生命只有十天，世界將亂成一片……
假如我是神筆馬良我要做的事情實(shí)在太多了，但神話(huà)終歸是神話(huà)，傳說(shuō)終究是傳說(shuō)。所以我們從現在起，從身邊起，珍惜現在所擁有的，奮斗現在沒(méi)有的。讓我們一起努力吧��！
馬良的作文600字 15
如果我是神筆馬良，我要幫助每一位需要我們幫助的人。
讓他們快樂(lè )，感受到社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)，我們并不遺棄他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒。我會(huì )畫(huà)很多大樹(shù)，再花上精美的鳥(niǎo)巢。讓它們快樂(lè )的生活，每天都歌唱美好的明天。
如果我是神筆馬良，我要在森林里畫(huà)許多許多的湖水。這樣小動(dòng)物和人們就不用為喝不到水而口渴，或喝臟水最終病亡。而且有了水源植物會(huì )更茂盛，食草動(dòng)物就不會(huì )滅絕，食肉動(dòng)物也就不會(huì )滅絕。
如果我是神筆馬良，我要在每一塊荒地上畫(huà)很多很多樹(shù)木、小草、花兒、河水，當然不能缺了小動(dòng)物和人們。我要讓這些荒地成為祖國的一角，成為祖國美麗的一道風(fēng)景。
如果我是神筆馬良，我要幫助所有的殘疾人。如果他沒(méi)有腿，我就給他畫(huà)腿，使他重新站起來(lái)，和我們一起奔跑，一起玩耍；如果他沒(méi)有一雙臂膀，我就給他畫(huà)一雙有力的臂膀；與我們一起努力。讓他們用智慧的'風(fēng)帆撐起祖國美好的明天！
如果我是神筆馬良，我要給我的祖國畫(huà)很多核武器，使我們的祖國不受外人的欺負，但我們有了核武器也不能傷害其他國家，我們要和平共處。
如果我是神筆馬良，我要給在外流浪的小孩畫(huà)一棟既漂亮又高聳的樓房，讓每一位流浪兒童住在里面。每個(gè)屋子里都有一個(gè)志愿者，照顧他們的生活，直到他們找到自己的父母。
如果我是神筆馬良，我要給沒(méi)錢(qián)上學(xué)和流浪兒畫(huà)一所慈善學(xué)校，讓它們接受良好的教育，成為國家棟梁，為我國爭光！如果我是神筆馬良，我要……。
馬良的作文600字 16
假如我是神筆馬良，那么我畫(huà)什么，就成真的了。
我先畫(huà)一匹飛馬，飛在空中。我來(lái)到沙漠，天氣太熱，大樹(shù)，小花，小草都枯萎了。小溪小河都干枯了，我就用我的神筆在地上畫(huà)了畫(huà)，畫(huà)出了花的海洋，畫(huà)了一圈無(wú)顏六色的鮮花，覺(jué)得不好看，握有畫(huà)了一棵棵大樹(shù)，連成一片，又畫(huà)了茂密的樹(shù)林，樹(shù)林中間穿梭著(zhù)一條條的小溪，樹(shù)林有了溪水的的灌溉，結出了又香又甜的果子。
我又騎著(zhù)飛馬，到了地震的災區，這里太可怕了，里邊有太多失去親人的人們，孩子在哭泣，空氣中彌漫著(zhù)粉塵，看著(zhù)那么多失去親人的孩子們我真的很心痛。我拿出口袋里的神筆，把倒塌的舊房子給抹掉，然后在空曠的大地上畫(huà)出了新的房子，這些新房子又高又大，可以住很多人。我還畫(huà)了花壇和小樹(shù)，來(lái)淡化粉塵，我用我神奇的畫(huà)筆把災區的廢墟變成了美麗的村莊。
我又騎上我的飛馬出發(fā)了，來(lái)到一個(gè)村子的上方，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)村子很窮，好多孩子們吃不飽飯，穿不上衣服，偶爾有人來(lái)到村莊，也會(huì )嘲笑他們的貧窮。這里的人們很自卑。我拿出了我神奇的畫(huà)筆，給他們畫(huà)了房子，畫(huà)了新衣服，畫(huà)了吃的東西，我能做的只有這么多，要想改變貧窮還需要很多時(shí)間，需要改變村里人的思想。但是至少現在，讓衣不遮體的`人們穿上了新衣服，讓吃不飽飯的孩子們吃上了可口的飯菜。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我神奇的畫(huà)筆來(lái)好好裝扮我們的地球。假如我是神筆馬良，我會(huì )用我神奇的畫(huà)筆幫助所有需要幫助的人們。熱心幫助別人，我讓別人快樂(lè )，我也會(huì )很快樂(lè )。
馬良的作文600字 17
我是一個(gè)喜歡幻想、經(jīng)�；孟氲呐�，我常�；孟胍恍┪宀世_紛的事情，比如：我是白雪公主、灰姑娘……我擁有一雙水晶鞋，小松鼠伙伴，一輛金光閃閃的馬車(chē)……
我今天的幻想主題是——神筆馬良。神筆馬良擁有一支神奇的毛筆，只要用這支神通廣大的毛筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就一定能成為現實(shí)中的事物。今天，我就來(lái)當一回神筆馬良。
早晨，我和爸爸一起看新聞聯(lián)播，才知道日本地震了。雖然在戰爭時(shí)期時(shí)，日本人做了那么多次傷天害理的`事，但是，畢竟那是他們上一代人做的，更何況我們都是人，我們工頭生活在同一個(gè)地球上。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一座金山，讓礦工們在世界各國有危險時(shí)開(kāi)采，拿去換到很多錢(qián)，然后買(mǎi)到足夠的日用品，送給正在陷入危險的國家，讓這個(gè)國家的人民振作起來(lái)。
走在熙熙攘攘的街上，每隔一段路，都會(huì )看見(jiàn)有衣衫襤褸的人在街上賣(mài)藝、行乞。每每看到這些，我的心中都會(huì )涌上一股酸流，眼眶會(huì )不聽(tīng)話(huà)的紅潤，自己就會(huì )不由自主的走上前去，把身上的錢(qián)掏得一分不剩的給他。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)幾所福利院，讓全國的行乞者、賣(mài)藝者，都能在這里過(guò)上與平常人一樣安逸、幸福的生活，不會(huì )再為沒(méi)錢(qián)、沒(méi)住所、沒(méi)有食物而憂(yōu)心沖沖。我還要畫(huà)幾位慈眉善目叔叔阿姨們，是那些行乞者、賣(mài)藝者都能擁有自己的兒女……
假如我是神筆馬良……
幻想就像海面上的泡沫，是空虛的，短暫的，也像漆黑天空上絢爛的煙火，只是短暫的美麗、長(cháng)久的空虛。所以，我們要通過(guò)自己的努力，把自己的幻想充實(shí)，使自己的幻想變成永久的美麗！
馬良的作文600字 18
在一個(gè)春節的月晚，我在熱鬧的氛圍中安靜的看著(zhù)故事書(shū)，當我看完了“神筆馬良的故事”后，我腦子禁不住遐想起來(lái)，假如我是神筆馬良就好了！
談起“非典”也許大家還心有余悸，談起“癌癥”、“艾滋病”更是色變。假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出神藥，讓那些不治之癥像小感冒一樣吃點(diǎn)藥打個(gè)噴嚏就好了。不讓病魔為所欲為，一定要讓人類(lèi)健康、愉快的享受生活。
一天，看到電視上播導了因為人類(lèi)的破壞世界上的沙漠越來(lái)越多了，我就想，不行，我一定要阻止這種現象的'繼續惡化。假如我是神筆馬良，我把神筆一揮就“飛”到了撒哈拉沙漠，��！真是一望無(wú)際的金色的海洋！是我大顯身手的時(shí)候了，我把神筆一揮，許許多多的花草樹(shù)木、大大小小的水池、隨地可見(jiàn)的活潑可愛(ài)的小動(dòng)物……轉眼間沙漠變成了綠洲！��！太美了！我要像哈里波特一樣坐著(zhù)神筆周游列國，把地球媽媽的每一個(gè)角落都點(diǎn)綴得像伊甸園。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒、環(huán)保的汽油，把它貢獻給人類(lèi)，這樣一來(lái)地球媽媽再也不會(huì )受到污染了。
最近，不管是廣播還是電視、報紙都在報導美國人攻打伊拉克的新聞，伊拉克的大街小巷血流成河，到處都是血腥味，人類(lèi)為什么要自相殘殺呢？我疑惑了，我對伊拉克的人們深感同情。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一種機器人，這種機器人是有思維高智商的，它心地善良、又聰明，它有辦法阻止這場(chǎng)戰爭，它能讓人們和睦相處。
��！假如我是神筆馬良……我會(huì )讓這個(gè)世界詳和、安寧、多姿多彩！
馬良的作文600字 19
一天，我正在家里看《神筆馬良》的故事，突然想，要是我也能有一支這樣的神筆該多好��！無(wú)論畫(huà)什么都會(huì )變成真的，想著(zhù)想著(zhù)我便睡著(zhù)了，還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里我在大山里走著(zhù)，四周云霧迷蒙，我迷路了。突然我看見(jiàn)了一位鶴發(fā)童顏的白胡子老爺爺，老爺爺關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你怎么在這里��？”
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用�！蔽艺f(shuō)。
“孩子，我就是你要找的馬良爺爺啊�！�
“馬良爺爺，您能把你的神筆借給我用用嗎？”
“好��！”馬良爺爺說(shuō)，“但有一個(gè)條件，想要神筆，須先用神筆為老百姓們做三件好事，我才能把神筆借給你�！�
我答應了馬良爺爺的條件，拿著(zhù)馬良爺爺的神筆高興地回到了家。
我先畫(huà)了一輛汽車(chē)，汽車(chē)果然變成了真的，我開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到貧困地區，用神筆為那里的窮人們畫(huà)了許多新房，又添了許多家具，看著(zhù)他們歡歡喜喜地搬進(jìn)了新居。
我又來(lái)到田地里，發(fā)現那里因為嚴重缺水，已經(jīng)干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫(huà)了一個(gè)大水庫，清清的水順著(zhù)水渠流進(jìn)田里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。我還為那里的.孩子們畫(huà)了一所新學(xué)校，畫(huà)了老師，畫(huà)了書(shū)包和文具，孩子們興高采烈地走進(jìn)教室，教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。
我拿神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿(mǎn)意，把神筆送給了我，他叮囑我要多拿這個(gè)神筆為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會(huì )變成普通的筆。
“我有神筆啦！”我高興得跳起來(lái)，一不小心一下從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)。
馬良的作文600字 20
“神筆馬良”這篇文章小時(shí)候學(xué)過(guò)，為什么他這么神奇？假如世界有神筆馬良，我就是他該有多好呀！——題記
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)時(shí)空穿梭門(mén)！當我在這扇門(mén)上輸入“六年級的生活”，然后打開(kāi)它，我就進(jìn)入了過(guò)去。母校出現在我眼前，我連忙跑進(jìn)去，急急忙忙的去上課，我認真的聽(tīng)著(zhù)老師教給我們的解方程，當鈴聲打響，感覺(jué)一節課比初中的少得多，于是我與死黨們跑到操場(chǎng)上打鬧……與同學(xué)們一兩年不見(jiàn)，我真的感到很傷心，每當晚上賞月回憶起六年級的生活，便希望我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我會(huì )為爸爸媽媽畫(huà)上有力的黑發(fā)！他們養育了我十多年，從小到大，每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我。每天我看著(zhù)媽媽洗菜端盆的'動(dòng)作和爸爸回家時(shí)的勞累，心里感到一股酸楚。日復一日，年復一年，他們頭上生出一根根白發(fā)，我好想現在能掙錢(qián)，讓爸媽在家歇著(zhù)，但這都是幻想，唯有好好學(xué)習才能報答父母。所以我想先為爸媽畫(huà)上黑發(fā)！
假如我是神筆馬良，我要在同學(xué)們的臉上多畫(huà)些歡樂(lè )！初中已和六年級不同，學(xué)習越來(lái)越緊，同學(xué)們每天都昏昏沉沉的，埋頭苦學(xué)，笑聲很少聽(tīng)到了。所以我想讓他們增添笑容，讓他們既學(xué)好習又充滿(mǎn)快樂(lè )，過(guò)好每一天不讓每一天渾噩！
假如我是神筆馬良，要為老師們畫(huà)一朵花，表達我對他們的熱愛(ài)，我要為老師抹去那些生氣和傷心，讓他們每天都看到鮮艷的花朵，都想它們一樣燦爛、活潑！
假如我是神筆馬良，我還要為我畫(huà)一個(gè)場(chǎng)景：一片草地、一輪火紅的太陽(yáng)、一叢花兒、三棵很大的樹(shù)、一片蔚藍的天空、一彎清澈的溪流。我要和我最要好的朋友在上面奔跑玩耍幾天！
神筆馬良，神筆馬良，何時(shí)我能像你一樣？
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