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尺子的作文600字6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的尺子的作文600字6篇，歡迎大家分享。
尺子的作文600字 篇1
每個(gè)人的心中都有一把尺子，用來(lái)丈量一切。只是，每個(gè)人心中的尺子，長(cháng)度都不相同。
——題記
我一直認為，尺子是發(fā)明家最偉大的發(fā)明之一。我們用尺子測量建筑物的高度，我們用尺子測量大海的寬度，我們也用尺子測量人的心胸。
每個(gè)人的心中都有一把尺子。
孔子的心里，有一把等級森嚴的尺子。他一直認為，“禮”是人與人交往的尺度。萬(wàn)事萬(wàn)物都要遵循“禮”。有諸侯問(wèn)他如何做到尊卑有序時(shí)，他回答：君君，臣臣，父父，子子。假如沒(méi)有這些等級區別，人們就會(huì )越禮。超出了“禮”度，社會(huì )就會(huì )混亂。
達？芬奇的心中也有一把人性美的尺子。他認為人的本性是真的、善的、美的。他在創(chuàng )作時(shí)，總是盡量準確地表現人性善的一面。即使是罪大惡極的猶大，他也不一棍子打死�！蹲詈蟮耐聿汀分�，猶大抓錢(qián)袋的手是痙攣的。達？芬奇將心中人性美的尺子盡量加長(cháng)，去丈量每個(gè)人心中最柔軟的那一部分。
每個(gè)人都用尺子來(lái)丈量。法官們用它衡量犯人罪行的輕重；歷史學(xué)家用他品評人物的功過(guò)；記者用它測度新聞的真實(shí)與否。
只是，每個(gè)人心中的尺子，長(cháng)度都不相同。因此，我們對人、事的看法也就有了差異。
我一直很喜歡“將軍頭上能騎馬，宰相肚里能撐船”這句話(huà)。我也一直在想，是怎樣的度數才能讓將軍和宰相的尺子變得如此之長(cháng)？怕是心中對人性至真至善至美的信仰吧。他們相信，只要把尺子的度數放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。
世間多坎坷，人生多歧路。我知道，我們總會(huì )遇到不公平。我們能怎樣呢？斤斤計較未必就是你想要的。將心中的尺子放大再放大，就可以將寬容丈量得更多更多。其實(shí)，人與人之間需要的僅僅是一點(diǎn)寬容，一絲諒解。
心中的尺子，愿丈量的一切最真最善也最美。
尺子的作文600字 篇2
常說(shuō)國家有國法，家庭有家規。法律法規是人們行動(dòng)的標尺。
是的，如果國家不制定一些法律法規，那么那些道德淪喪的人就會(huì )殺人放火，但也不會(huì )阻止他們受到懲罰。如果家里沒(méi)有規矩，也許幾代人的受教育程度會(huì )越來(lái)越低，甚至誤入歧途。比如前一段時(shí)間流行的自行車(chē)共享，一些企業(yè)或組織為了推廣綠色出行，在國內各大城市放自行車(chē)共享。這是造福于民的好事，但沒(méi)想到有些人為了不浪費時(shí)間，把自行車(chē)停在了一些隱蔽的地方而不是自行車(chē)停放的地方。有的人甚至直接破壞車(chē)的二維碼或者自己騎回家占有。正是因為自行車(chē)共享與法律沒(méi)有聯(lián)系，一些人肆無(wú)忌憚地破壞公共財產(chǎn)，自私自利，鉆法律的空子�，F在是一個(gè)法治社會(huì )，一個(gè)文明的時(shí)代，任何時(shí)候都更需要用法律來(lái)規范我們的行為。只有學(xué)習、認識和遵守法律，才能適應社會(huì )發(fā)展，成為合格的好公民。
作為未成年學(xué)生，我們應該學(xué)習和理解法律，遵守法律。的一些學(xué)生認為法律離我們很遠，但事實(shí)并非如此�；旧衔覀円龅木褪亲袷匦Ｒ�，好好學(xué)習�；旧�，每個(gè)學(xué)校都有這樣的學(xué)生：如果和同學(xué)有任何分歧，他們就會(huì )互相爭斗。那時(shí)候他們可能覺(jué)得自己很帥，但是當他們后果嚴重退學(xué)的時(shí)候，他們后悔了，乞求原諒。然而，既然他們違反了規則，就應該受到懲罰。不然每個(gè)學(xué)生想干什么就干什么，學(xué)校就亂了。
前兩天在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)叫程的年輕人等人在路邊強行把一個(gè)行人拉進(jìn)車(chē)內，用刀威脅，搜身?yè)屪咚慕渲负褪謾C，最后割開(kāi)了受害人的左臂。這是多么悲哀的一件事��！然而，這只是冰山一角�，F在青少年犯罪越來(lái)越多。作為父母，我們應該讓孩子知道遵守法律的重要性，做一個(gè)道德好的學(xué)生，將來(lái)成為祖國的好公民，為社會(huì )做出貢獻，永遠不要讓祖國的花朵毀了他們的未來(lái)
法律只是一把尺子，它永遠束縛著(zhù)我們。如果我們牢牢抓住它，我們就會(huì )守住底線(xiàn)，我們就會(huì )變得更加自律，社會(huì )也會(huì )變得更加美好！
尺子的作文600字 篇3
“輕輕的捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單�！薄}記
漫漫人生路，有太多的感動(dòng)。驀然回首，依然不變的是把那份溫暖與感激�；厥滋魍g，如煙飄散的往事又組成一幅幅畫(huà)面，浮現在眼前。
期末考試，9：40，考數學(xué)。
“唉，語(yǔ)文考糊了�！蔽医涣司�，在座位上發(fā)呆�！啊亍值钠匆魧�(xiě)錯了，文學(xué)常識的答案跟同學(xué)們都不一樣�！蓖蝗�，數學(xué)老師探進(jìn)半個(gè)身子，大聲說(shuō)道：“準備好圓規、驗算紙、小尺�！蔽曳鹆藭�(shū)包。圓規、驗算紙都在，唯獨小尺不見(jiàn)了蹤影。眼前立刻浮現出一片紅叉的'數學(xué)卷和媽媽失望的眼神�！按蠹叶贾挥幸话殉咦�，對了，三角板呢？天哪！三角板也沒(méi)帶�！蔽蚁駸徨伾系囊恢晃浵�。
正在這時(shí)，小晴發(fā)現了我的異樣，三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么了？語(yǔ)文沒(méi)考好？”我帶著(zhù)哭腔答道：“我小尺沒(méi)帶�！� 眼淚在眼眶里打轉。小晴似是如釋重負，笑道：“就這��！”她快步走回座位，拿出一把嶄新的折疊小尺�！芭尽钡囊宦�，嶄新的折疊小尺斷成兩截。她把半截尺子塞給目瞪口呆的我，笑笑：“努力喲！”一直大大咧咧的我，卻不知該說(shuō)些什么。她那雙大眼睛，像月亮一般皎潔，像星星一般靈動(dòng)，更像泉水一般清澈。
“�！遍_(kāi)始考試了，考場(chǎng)上只余蠶食桑葉般的“沙沙”聲。
昔日的友情還在眼前浮現，我和小晴卻早已各奔東西。那半截小尺被我放在抽屜里，每當看到那半截尺子，我總會(huì )想起小晴把尺子掰開(kāi)時(shí)，我內心滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
漫漫人生路，我會(huì )永遠祝福你的，小晴。
尺子的作文600字 篇4
在生活中，我們都冤枉過(guò)別人，其中有一件事讓我想來(lái)我就很慚愧。
星期三晚上，爸爸買(mǎi)給我了嶄新的尺子，正好明天考試考數學(xué)。尺子很可愛(ài)，上面還有許多小動(dòng)物。我欣賞著(zhù)尺子。我想：他們明天可以派上大用場(chǎng)了。
第二天早上。我去到學(xué)校，我們要考數學(xué)，我準備把草稿和尺子拿出來(lái)，發(fā)現尺子不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天就是找不到，我想：怎么沒(méi)有呢？”小明看著(zhù)我自言自語(yǔ)的走過(guò)來(lái)問(wèn)：我怎么了？”這時(shí)，我發(fā)現小明桌子上和我的尺子一模一樣，我走過(guò)去，拿起尺子問(wèn)：這個(gè)不是我的尺子嗎？怎么會(huì )在你這里。你不聞不問(wèn)就拿我的尺子害我找的好苦。小明說(shuō)：“這個(gè)是我我……�！蔽掖驍嘈∶髡f(shuō)話(huà)，我說(shuō)：“我什么我，上次我的橡皮不見(jiàn)就是在你那里找到的�！庇捎谖艺f(shuō)話(huà)聲音太大，同學(xué)們都走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別看他斯斯文文的原來(lái)他是個(gè)小偷�！币藕米约旱臇|西，別被偷了�！毙∶鞯囊粫�(huì )紅一會(huì )白的，眼淚在眼眶里直打轉，但是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出。
考試的時(shí)候一直哭，老師走過(guò)小明旁邊說(shuō)：“沒(méi)帶尺子老師借給你先用�！蔽一氐郊蚁耄核F在還很難受吧？進(jìn)房間，看到尺子在桌上，我想：我冤枉了小明。下午。我迫不及待的向小明道歉，走到小明面前�！闭f(shuō)：“對不起，小明，是我錯了，我的尺子在家里，這是你的尺子還給你�！弊髑蛲瑢W(xué)們解釋了這件事情，同學(xué)們也向小明道歉了。
這件事過(guò)去很久了，但是我永遠也忘不了。我明白了一個(gè)道理，做什么事都得三思而后行，要調查清楚，不能亂冤枉別人。
尺子的作文600字 篇5
我過(guò)九歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了不少禮物，有小汽車(chē)、玩具小狗，小格尺……其中我最喜歡小格尺了。
你一定會(huì )奇怪：小汽車(chē)、玩具小狗不好嗎？你可別小瞧這把小格尺，它的本領(lǐng)可不小。
別看它長(cháng)才二十五厘米，是塑料做的。但是，它是五彩繽紛絢、麗多彩的，還可以放出動(dòng)畫(huà)呢！一只黃色的小熊穿著(zhù)紅色的T恤，拿著(zhù)一只紫色的花，在那里開(kāi)心地坐著(zhù)，好像在想：這花真漂亮��！過(guò)了五秒鐘，它就換了一張圖片，小熊正在澆花，原來(lái)是這樣，小熊手里的花是小熊在花園里種的��！咦？原來(lái)還有一只喝多了的老虎��！哈哈……
小格尺的背面是一只米老鼠米奇，它穿著(zhù)紅色的上衣，衣服上有一個(gè)綠色的圈，圈里有一朵黃色的花，它還帶著(zhù)一個(gè)白色的手套，穿著(zhù)一條藍色的褲子，手上還拿著(zhù)一個(gè)綠黃色的帽子，右手拿著(zhù)一個(gè)黃色的木棍，很像一個(gè)魔法師。它又換了一張圖片，圖片中的是米奇和米妮，米妮穿著(zhù)一件一身藍色的裙子，帶著(zhù)黃色的發(fā)卡，穿著(zhù)一個(gè)紫黑色的褲襪，還穿著(zhù)一雙藍色的鞋子，手里還拿著(zhù)一朵五顏六色的花。旁邊的米奇可看傻了，他身上穿的黑衣，穿著(zhù)紅褲子，他用手摸著(zhù)頭，好像是在說(shuō)：“我的天��！”
我喜歡小格尺，它不僅是外形上給我快樂(lè )，學(xué)習上也給我很大幫助。比如我上課畫(huà)重點(diǎn)的時(shí)候，它給我很大的幫助，他會(huì )幫我畫(huà)一條條直線(xiàn)。做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，它又給我很大的幫助，有一些題需要畫(huà)直線(xiàn)，它對我的引導很大，它引導筆，讓筆走一條直線(xiàn)�？梢宰屛业臅�(shū)本干干凈凈的。
小格尺也是我的好朋友。當我成績(jì)很好的時(shí)候，小格尺也和我一起高興，小熊會(huì )給我一朵五顏六色的花。
我學(xué)習累了的時(shí)候，魔法師米奇會(huì )給我變許多許多的魔術(shù)：“你累了，休息一下再學(xué)習吧！”
這樣的小格尺，我能不喜歡嗎？
尺子的作文600字 篇6
生活中，我們也常常會(huì )犯土撥鼠太太的錯誤，總覺(jué)得別人過(guò)得比自己幸福，實(shí)際上并不是我們距離幸福太遠，而是自己錯誤的用別人的尺子丈量幸福。鷹太太以丈夫的雄才偉略丈量幸福，這把尺只屬于鷹太太，試想土撥鼠心翱翔天空的雄才偉略丈量自己的丈夫，怎么會(huì )感到幸福呢？
因此，找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì )發(fā)現其實(shí)幸福就在自己身邊。
找一把屬于自己的尺子，也就是找一個(gè)屬于自己的衡量幸福的標準。還記得那個(gè)在江邊獨自垂釣的莊子嗎？面對榮華富貴，面對這些別人眼中所謂的的“幸�！�，他做的僅僅是超脫，明月清泉在懷，富貴相位離身，他寧愿做一只曳尾于泥潭的龜，獨自追求自己的幸福。莊子有一把屬于自己的尺子——自由自在、擁抱自然，他認為只有自在，才會(huì )幸福，于是他像一只大鵬展翅追尋自己的天空。倘若莊子用別人的尺子——榮華富貴去丈量自己的幸福，他還會(huì )感到幸福嗎？
因為每個(gè)人生來(lái)不同，因此衡量幸福的標準也就不盡相同。也就是說(shuō)，每個(gè)人都有一把屬于自己的尺子丈量人生，完全沒(méi)有必要為別人的態(tài)度所左右，完全沒(méi)有必要使自己的幸福與否取決于別人的尺度。好比姚明在NBA打球，他感到幸福，那我們應該因為不能在NBA打球而感到沮喪嗎？顯然不是。因為我自己的尺子是：打球鍛煉了自己的身體，因此我感到很高興。找到屬于自己的尺子，生活中便會(huì )少很多煩惱，多幾分微笑。
怎樣找到屬于自己的尺子呢？這必須根據自己的實(shí)際情況。是雄鷹就應該搏擊長(cháng)空，在風(fēng)雨中翱翔；是麻雀也可以自由自在，于枝椏間尋找自己的快樂(lè )�？傊P(guān)鍵是這把尺要適合自己，不要像土撥鼠太太那樣渴望自己的丈夫像鷹一樣翱翔藍天，用別人的尺子來(lái)丈量自己的幸福。
找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì )驚奇的發(fā)現原來(lái)幸福一直都在自己身邊，只因自己以前用錯了尺子而沒(méi)有發(fā)現罷了。
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