做陶藝作文600字四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的做陶藝作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做陶藝作文600字 篇1
做陶藝，還不如說(shuō)是玩泥巴。你玩過(guò)泥巴嗎?你感受過(guò)泥那種柔軟的感覺(jué)嗎?你感受過(guò)做好一件作品的樂(lè )趣嗎?
我在學(xué)校陶藝隊學(xué)習兩年了，在這短短的兩年時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì )了做陶藝，還與陶泥結下了一段深厚的感情，每當我拿起一團泥，我自然就會(huì )做出一些可愛(ài)的小動(dòng)物、小飾品以及人物等等的作品。陶藝帶給我極大的樂(lè )趣。
回想起剛學(xué)陶藝的事，就會(huì )讓人回味無(wú)窮。那天老師要求我們做個(gè)罐子，開(kāi)始我想得很簡(jiǎn)單，不就是做一個(gè)罐子嗎?可是現實(shí)往往和想的相反，別說(shuō)罐子，連一個(gè)小碗也很難做出來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)次數的按倒重來(lái)后，泥巴總算能聽(tīng)話(huà)了。
記得在暑假里，我們陶藝隊的同學(xué)要做一批作品參加西博會(huì )，我想：一定要做得有創(chuàng )意且要精致一點(diǎn)，做什么好呢?就做陶苑花瓶吧。我先把一團泥壓扁，打了一個(gè)圓形的泥片，做底盤(pán)，再做了許多薄薄的泥片，用一個(gè)手指把泥片卷成一個(gè)個(gè)泥圈，活像灰灰的蛋卷，并涂上泥漿，一層層自信地將泥條盤(pán)成心中花瓶的形狀。然后又搓了長(cháng)長(cháng)的一塊泥條，一邊卷一邊加上一些花紋，一朵玫瑰花就做好了。接下來(lái)我在半尺多高的花瓶中做了多種花樣的花，并用泥條均勻地模擬出水波，團出泥球裝飾波谷和波峰。我看了看，對自己的杰作滿(mǎn)意極了，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
陶藝是一門(mén)古老的文化，是一首快樂(lè )的贊歌，是一項精細的創(chuàng )作。因為在做陶藝的時(shí)候一定要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，大膽的去想象，才能把作品做得更出色，更有創(chuàng )意。我現在越來(lái)越喜歡做陶藝了，我對此著(zhù)迷。
做陶藝作文600字 篇2
今天，我終于能親手學(xué)做陶藝啦！
穿上褂衣，戴好帽子，我小心翼翼地將手放在了陶泥上，機器慢慢地轉動(dòng)起來(lái)，加了些水后，陶泥開(kāi)始變得光滑柔順。在工作人員的`指導下，我很快就掌握了一些簡(jiǎn)單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個(gè)小口就被我開(kāi)了出來(lái)。雙手捧著(zhù)往里擠，那陶泥的形狀頗有幾分觀(guān)世音菩薩手中那個(gè)仙瓶的韻味；將手放入瓶口中，沿著(zhù)瓶子的內壁往外一推，陶瓶瞬間變得又矮又胖，像一個(gè)胖娃娃，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著(zhù)樣子，我玩得不亦樂(lè )乎。
可是，沉浸其中的我渾然不覺(jué)陶泥已經(jīng)搖搖晃晃，快要變成一攤爛泥了。這下糟了，我手忙腳亂地將它扶正，可那陶泥好像在和我較勁兒似的，我往左扶，它偏要往右倒；我往前推，它偏要往后靠。三番五次下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡，望著(zhù)眼前這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有了形狀的陶瓶，我仿佛看到它正在朝我壞笑。正當我不知所措的時(shí)候，工作人員走了過(guò)來(lái)，他細心地用手重新將陶泥塑形，很快，陶泥又恢復了原本的樣子。
我小心翼翼地捏著(zhù)，最終，我將陶泥定型成了一個(gè)陶罐。隨后，就到了雕刻的環(huán)節啦！我選了一把精細的小刀，開(kāi)始畫(huà)起屬于我的“大作”來(lái)。
我小心地拿著(zhù)刻刀，在陶罐上細心地刻畫(huà)著(zhù)，一點(diǎn)一線(xiàn)，都融入了我認真仔細的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立著(zhù)，隱約可見(jiàn)幾處民屋。遠處，雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無(wú)數朵巨大的水花。而在那藍天之上，幾朵白云悠然自得地飄著(zhù)。似乎還少了些什么，對呀，山水畫(huà)怎么可以沒(méi)有青山呢？我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了幾筆，一座座青山就顯現在了我的眼前。
陶藝能陶冶情操，真是一種美的享受！
做陶藝作文600字 篇3
星期六，爸爸帶我去做陶藝。當我們走進(jìn)一家陶藝館時(shí)，發(fā)現這里除了店主外，空無(wú)一人，冷冷清清的，我心里暗暗地想：“這里肯定不好玩！”
這時(shí)，店主看到了我們，就樂(lè )呵呵地迎了上來(lái)，熱情地給我介紹起來(lái)，還詳細示范了一下陶藝的具體做法。
聽(tīng)完介紹后，我就迫不及待地坐在了陶藝機前。首先，我將一團泥球放在陶藝機的轉盤(pán)上，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓它快速旋轉起來(lái)。然后，我再往手上蘸了點(diǎn)水，握成喇叭形后，罩住泥球，大拇指往里一伸，再往上一捋，一個(gè)美麗的細頸杯就做成了。但就在我洋洋自得的時(shí)候，衣袖不小心碰了一下杯子，杯子就從最細處裂開(kāi)了。
我很不甘心，就請叔叔給我重換了一個(gè)泥球，又做起了泥杯，這次我不敢再將杯腰收得太細了。我輕輕地將杯腰收了一點(diǎn)后，就開(kāi)始做杯口，但在用手蘸水時(shí)，又不小心碰了一下杯子，哎呀！杯子被碰了個(gè)大豁口，萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好又重做了。于是，我又堆了個(gè)泥球，并稍稍晾了一下，做了起來(lái)，在做杯口、杯腰時(shí)，我用叔叔教的方法，一點(diǎn)一點(diǎn)縮，一點(diǎn)一點(diǎn)收，“哈哈，杯子最后終于做好了！”
就在這時(shí)，我的同學(xué)謝雨彤和她的好朋友也來(lái)玩陶藝了，不一會(huì )兒，她就做好了一個(gè)碗，我仔細瞧了起來(lái)，驚喜地喊到：“你做得真好！……”
就在我和同學(xué)高興地說(shuō)話(huà)，欣賞我們的作品時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該去上興趣班了！”
唉！告訴你一個(gè)小秘密，但千萬(wàn)別讓我爸爸媽媽知道，那就是，當我做喜歡做的事情時(shí)，比如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈琴和去跟同學(xué)玩時(shí)，令我最頭疼的事，就是爸爸催我去上興趣班，什么興趣班啊，簡(jiǎn)直就是無(wú)聊班嘛！
唉！最后，我還是不得不戀戀不舍地告別同學(xué)，離開(kāi)陶藝館，去上興趣班了。
做陶藝作文600字 篇4
我家樓下開(kāi)了一家陶泥店，為什么不去試試？
周日下午，我就拉著(zhù)媽媽和姐姐一起來(lái)到了店里。走進(jìn)店內，我的眼睛瞬間亮了！一個(gè)個(gè)栩栩如生的陶藝品出現在我的眼前：有玲瓏剔透的綠色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可愛(ài)的小貓筆筒，還有水杯、收藏盒、茶葉箱……
我迫不及待，馬上動(dòng)手操作起來(lái)。剛開(kāi)始，我做得最快最好，當我已做了一個(gè)豎直的筆筒毛坯時(shí)，媽媽和姐姐的手里則還是一堆爛泥。我驕傲極了，放聲笑道：“哈哈哈！”可是，悲劇就在這時(shí)發(fā)生了：因為在我笑的時(shí)候用力過(guò)猛，還未完全成型的筆筒塌了！我尷尬極了，趕緊把羞紅的臉低了下去，再一次認真地做了起來(lái)———我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生面團，被我為所欲為地擺弄著(zhù)：一會(huì )兒豎、一會(huì )兒橫、一會(huì )兒扁、一會(huì )兒寬……簡(jiǎn)直奇形怪狀！
一旁的姐姐看見(jiàn)了，摸著(zhù)我的小腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“這塊泥好慘呀！小朋友，讓我來(lái)教教你吧！”姐姐就手把手地教了起來(lái)，這一次，我學(xué)得特別認真、特別投入！
終于，我學(xué)會(huì )了，按照姐姐那純熟的手法，學(xué)著(zhù)姐姐腳踩的姿勢，比劃著(zhù)泥料的多少，看著(zhù)轉盤(pán)轉動(dòng)的方向和速度，小心翼翼地揉著(zhù)、捏著(zhù)……伴著(zhù)店里優(yōu)美的背景音樂(lè )，隨著(zhù)轉盤(pán)帶水的泥從我指間流過(guò)，如泥鰍般光滑，卻又好似一層輕紗……就這樣，我浮躁的心安靜了下來(lái)！
終于，功夫不負有心人！我做成了一個(gè)規規整整的花口筆筒，贏(yíng)得了媽媽和姐姐的連聲夸獎！
陶藝如一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的耐心。陶藝，我期待著(zhù)與你下次的約會(huì )！
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