收獲快樂(lè )作文600字（精選29篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的收獲快樂(lè )作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲快樂(lè )作文600字 篇1
快樂(lè )分為很多種，我們大家都渴望得到快樂(lè )，快樂(lè )到底是什么呢？快樂(lè )可以是和伙伴們玩耍時(shí)的嬉笑，快樂(lè )可以是在別人困難時(shí)伸出援手，快樂(lè )也可以是挑戰自己，做一次大膽的嘗試……一次去常寧宮的騎馬的經(jīng)歷，讓我收獲了別樣的快樂(lè )。
記得那一次，我們一家去常寧宮玩，到了騎馬場(chǎng)，我看到一個(gè)個(gè)游客騎著(zhù)高大的駿馬，一副威武的樣子，我的心里羨慕不已，流露出期盼的眼神，這時(shí)，爸爸好像看穿了我的心思，對我說(shuō)道：“你想不想也試著(zhù)騎一下？”我害怕地搖了搖頭，內心充滿(mǎn)了恐懼，我可從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)馬��！
這時(shí)，媽媽輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不去試試，你怎么知道自己不行呢？”此刻，我的心里正在做著(zhù)激烈的思想斗爭，矛盾極了，騎馬場(chǎng)的叔叔也走過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拉著(zhù)馬，不讓它跑的太快�！� 一陣風(fēng)呼呼地吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著(zhù)，仿佛也在鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定可以的！”于是，我鼓起勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛騎上馬，我緊張極了，雙腿不由自主地顫抖著(zhù)，雙手緊緊地抓住韁繩，眼睛也不敢睜開(kāi)，牽馬的叔叔說(shuō)：“身體要放松，這樣會(huì )更安全�！庇谑俏艺{整呼吸，慢慢地放松下來(lái)，我內心的恐懼消退了許多，身體也隨著(zhù)馬的節奏輕輕的擺動(dòng)。馬慢慢地跑了起來(lái)，漸漸地，我開(kāi)始享受騎馬了，微風(fēng)從我的耳旁吹過(guò)，我輕輕地閉上眼睛，想象自己是一位神氣的女騎士，威風(fēng)凜凜地騎著(zhù)高大的駿馬，馳騁在一望無(wú)際的大草原上……這種感覺(jué)是那么美好。
“如果你不去嘗試，你是永遠體會(huì )不到其中的滋味的�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )想起那次騎馬的事，我的心里就會(huì )充滿(mǎn)勇氣和快樂(lè )。是的，那一次我戰勝了自己，收獲了別樣的快樂(lè )。
收獲快樂(lè )作文600字 篇2
鄰居送給我們幾株蕃茄苗，爺爺知道我最喜歡吃小蕃茄，于是他決定把這棵蕃茄苗種在我家的花盆里�；氐郊液�，我和爺爺準備了幾個(gè)花盆和泥土，把蕃茄苗一株株地種進(jìn)花盆，填好土，最后，我用澆花的水壺一點(diǎn)一點(diǎn)地給它澆了水。就這樣，小蕃茄便成了我們家的一員。
第二天一放學(xué)，我就飛一般地跑到院子里看我的小蕃茄，“哇，它還真的長(cháng)高了呢！”我高興得手舞足蹈，我和爺爺每天都給它澆水，除草，就這樣一天又一天，小蕃茄慢慢地長(cháng)高了�？墒�，有一天晚上下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，把蕃茄苗吹倒了，我心疼極了。爺爺馬上找來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的木棍子立在蕃茄旁邊，并用繩子將蕃茄苗和棍子捆在一起，爺爺說(shuō)這樣它就經(jīng)得起風(fēng)吹雨打了�？吹轿业男∞延种匦抡玖似饋�(lái)，我的心里樂(lè )開(kāi)了花！
過(guò)了半個(gè)月，在我的精心照料下，小蕃茄終于長(cháng)出了一株株綠色的小花苞，又過(guò)了一個(gè)星期，小花苞們陸陸續續地露出了黃色的笑臉，它們在太陽(yáng)光下談笑風(fēng)生，迎風(fēng)搖曳。一個(gè)周末，我發(fā)現小蕃茄的花蕾里長(cháng)出了綠豆大小的果實(shí)，我數了一遍又一遍，一共結了五個(gè)小蕃茄呢，我高興得合不攏嘴。爺爺告訴我，小蕃茄現在更需要營(yíng)養了，于是我每天都叮囑奶奶要把淘米水存起來(lái)，等我放學(xué)后，都要親自給小蕃茄們澆淘米水。果然就像爺爺說(shuō)的那樣，蕃茄們喝了有營(yíng)養的淘米水，越長(cháng)越大，在我的精心照料下，小蕃茄們慢慢地開(kāi)始由綠色變成了紅色。
“我的小蕃茄成熟了，我的小蕃茄成熟了！”我高興地叫了起來(lái)。我把爺爺奶奶和爸爸媽媽都拉到我的小蕃茄旁，大家看著(zhù)眼前這一顆顆紅寶石般的小蕃茄都露出了開(kāi)心的笑容。我迫不及待地采了一顆小蕃茄吃了起來(lái)，酸酸甜甜，真好吃啊。此時(shí)，我才真正地明白了什么是收獲的快樂(lè )，真是吃在嘴里甜在心里。
收獲快樂(lè )作文600字 篇3
“媽媽?zhuān)煨研?快醒醒!”今天早上我興奮得一大早就睡不著(zhù)了，把熟睡中的媽媽叫了起來(lái)。因為，媽媽今天要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在媽媽的指導下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉小心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面�！昂脹�，好粘手呀!”我大叫起來(lái)。媽媽沖著(zhù)我哈哈的笑了起來(lái)。
終于，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來(lái)又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回搟。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊!媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦啊!一張面皮搟好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著(zhù)蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的。
這時(shí)媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開(kāi)始包餃子啦!第一次我一不小心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次媽媽對我密述了技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們終于成功的包完了餃子。我拍著(zhù)手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶!”媽媽看著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，一定要堅持不懈，不能中途放棄哦!對了乖乖你餓了吧?“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天收獲了快樂(lè )，我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )!
收獲快樂(lè )作文600字 篇4
又回爺爺奶奶家了，真高興呀！奶奶說(shuō)我們有一塊地，可以種一片橘子林，讓我也嘗嘗種樹(shù)的感覺(jué)。我答應了，可我覺(jué)得對于從沒(méi)種過(guò)樹(shù)的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，我說(shuō)就先種一棵吧，等把這棵種好了再說(shuō)。
奶奶拿來(lái)工具，鏟好了土，就讓我來(lái)種樹(shù)了。我種種子，奶奶在一旁指導，不一會(huì )兒，就種好了。我十分興奮，奶奶說(shuō)：“這塊地太干了，需要澆澆水，家里沒(méi)水壺，我去買(mǎi)一個(gè)�！彼f(shuō)完就要走，我 說(shuō)：“不用了，我行�！蔽亿s緊回家去用勺子接了一把水來(lái)澆，接了一把又一把，我終于種好了我平生種的第一棵樹(shù)。
幾個(gè)月后，我又回到爺爺奶奶家了，突然發(fā)現那塊地上冒出了個(gè)小芽，走近一看，竟是我種下的那棵橘子樹(shù)！我忙詢(xún)問(wèn)奶奶，奶奶也奇怪，我首次種樹(shù)，只下了幾場(chǎng)雨，怎么就發(fā)芽了？不過(guò)，奶奶也為 我高興，她說(shuō)她買(mǎi)了個(gè)新水壺，澆起水來(lái)方便多了，果然一個(gè)藍色水壺出現在我眼前，這個(gè)水壺可真漂亮，有一個(gè)手可一握的把，另一頭有一個(gè)噴頭，蓋著(zhù)一個(gè)上面有許多小孔的蓋子。水壺上也有一個(gè) 蓋子，蓋子上面有個(gè)把。奶奶教我怎么用，我很快就學(xué)會(huì )了，立馬開(kāi)始澆水，澆著(zhù)澆著(zhù)，我發(fā)現小樹(shù)搖一搖的，好像在說(shuō)：“好高興呀！”越澆越興奮。
又過(guò)了許久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告訴我，我種的那棵橘子樹(shù)結果了，我一看，那樹(shù)果真結出了幾個(gè)黃澄澄的橘子！好漂亮！奶奶又教我怎么給橘子樹(shù)鏟除，施肥。干完這些后，奶奶問(wèn)我要不 要吃一個(gè)橘子？還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我就迫不及待地摘了一個(gè)下來(lái)吃，“��！好酸好澀�！蹦棠陶f(shuō)：“你真性急，這橘子雖然成熟了，可樹(shù)還小呀。不聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，現在還想不想吃呀？”我忙說(shuō)：“不 想�！蹦棠绦α诵�，說(shuō)：“走，到屋里吃我剛買(mǎi)的橘子去！”
每一次去看那小樹(shù)，都很自豪，因為我收獲了果實(shí)和成功的喜悅。
收獲快樂(lè )作文600字 篇5
剛開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我參加了送一年級小朋友去教室的活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，想：肯定會(huì )有好多剛上一年級的小孩，哈哈！終于不當低年級小孩了。正想著(zhù)，突然老師說(shuō)：“站好了，現在開(kāi)始接一年級小朋友去教室�！薄八ⅰ钡囊幌�，我們大家從剛才蹦蹦跳跳的小松鼠，立刻變到了威風(fēng)凌凌的軍人。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，新生一個(gè)都沒(méi)有。我在心里想，不會(huì )是不來(lái)了吧？事情還沒(méi)有我想的那么糟糕，突然有幾個(gè)一年級的小孩來(lái)了，一個(gè)走了、兩個(gè)走了……，��！下一個(gè)到我了！我的心兒砰砰直跳，好像一只袋鼠馬上要跳出來(lái)了。忽然一個(gè)小孩過(guò)來(lái)了，我眼疾手快地走過(guò)去，說(shuō)：“小朋友，你好！我來(lái)送你去教室，請問(wèn)……”這時(shí)我看見(jiàn)老師讓我回來(lái)，我到隊伍中我不解地看著(zhù)老師，同學(xué)周子瀾說(shuō)：“接錯了�！痹瓉�(lái)我接了一個(gè)沒(méi)有穿校服的二年級小朋友。我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，想馬上鉆到地縫里。但是我要站在這里繼續接新生。這次看準了，一個(gè)沒(méi)穿校服的小朋友來(lái)了，她怯生生地，躡手躡腳地朝校門(mén)口走來(lái)，我知道這一定是一年級新生。我快步走過(guò)去，說(shuō)：“小朋友，我送你到教室�！边@時(shí)她的奶奶還要給她一個(gè)大包，我急忙拿過(guò)大包說(shuō)：“沒(méi)事兒，老奶奶，我來(lái)幫她提�！崩夏棠绦α诵φf(shuō)：“你真是熱心�！蔽覇�(wèn)了她在哪個(gè)教室，把她送進(jìn)了教室，我依依不舍地看著(zhù)她走進(jìn)教室。我突然想到我上一年級的時(shí)候，被一個(gè)大哥哥領(lǐng)到教室的情景……
今天真開(kāi)心。原來(lái)被人需要是一種幸福，幫助別人是一種快樂(lè )。我收獲了幸福，我收獲了快樂(lè )。
收獲快樂(lè )作文600字 篇6
春天收獲鮮花，夏天收獲陽(yáng)光，秋天收獲果實(shí)，冬天收獲白雪，而我，我每天都在收獲快樂(lè )！收獲快樂(lè )，讓我們每天都變得快樂(lè )起來(lái)。
很多時(shí)候，快樂(lè )就在我們生活之中藏著(zhù)，藏著(zhù)的快樂(lè )需要我們去尋找。但是，當我們熱愛(ài)自己的生活的時(shí)候，生活中的快樂(lè )也就出來(lái)了。
在我的生活中，我收獲的快樂(lè )有很多，每天里，我都能收獲許許多多的快樂(lè )。這些快樂(lè )將我的每天竄起來(lái)，讓我的成長(cháng)之路變成了一條快樂(lè )之路。我在生活中收獲的快樂(lè )，一一變成了開(kāi)在我成長(cháng)之路上的鮮花。
收獲快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。一天里，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過(guò)程中，盡管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵著(zhù)，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有著(zhù)不少陡坡怪道，在面對這些的時(shí)候，我不是害怕，相反的心里還生出了一種喜悅來(lái)。我快樂(lè )的是，在面對這些跑山之路山的困哪時(shí)，我的朋友們始終都保持著(zhù)一種積極向上的態(tài)度�？鞓�(lè )，有時(shí)候不是來(lái)自于外界，有時(shí)候是要靠自己用心去感受。我們通常所說(shuō)的快樂(lè )，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，于是你快樂(lè )。但是，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，快樂(lè )也變得不一樣起來(lái)。
越長(cháng)大，我們收獲的快樂(lè )都是來(lái)自?xún)刃睦锏目鞓?lè )，這種快樂(lè )就像是一種力量，很多時(shí)候，會(huì )讓我們奮勇向前。
后來(lái)，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風(fēng)光，俯瞰著(zhù)群山萬(wàn)水，這時(shí)候我們自然是快樂(lè )的。我們收獲的快樂(lè )直觀(guān)點(diǎn)，是來(lái)自外界美妙的風(fēng)景，不過(guò)往深處了說(shuō)，我們收獲的快樂(lè )是來(lái)自對自己的肯定與欣慰。因為是我們越過(guò)了那重重困難，這才看到了這美景。收獲快樂(lè )，我們需要用心去生活，去熱愛(ài)我們的生活。
收獲快樂(lè )作文600字 篇7
“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收獲快樂(lè )，那就得種下快樂(lè )咯！”我的朋友，背著(zhù)她那似蝸牛殼一樣重重的書(shū)包，繞著(zhù)我走了一整圈，說(shuō)了這樣一句話(huà)。那么，我們又該如何種下快樂(lè )呢？
我的疑問(wèn)還未說(shuō)出口，我的朋友已經(jīng)知道我要問(wèn)什么了。她把她的大書(shū)包掛在了單杠上，自己則使勁跳上了單杠，坐在上面對我說(shuō)：“快樂(lè )是有很多種，我認為可以種下的快樂(lè )，一定是與你愛(ài)好有關(guān)的快樂(lè )�！彼@么一說(shuō)，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問(wèn)：“那我花時(shí)間去做自己喜歡的事情，就會(huì )收獲快樂(lè )了嗎？”她皺了皺眉，望著(zhù)我說(shuō)：“理論上是可以，實(shí)際操作上，因人而異�！�
和我的朋友交談完，我便開(kāi)始投入到了自己的興趣愛(ài)好當中，只要不用學(xué)習的時(shí)候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時(shí)間久了之后，我便不會(huì )再去詢(xún)問(wèn)“如何收獲快樂(lè )”這樣的問(wèn)題了，因為愛(ài)好充實(shí)了我的課余時(shí)間，愛(ài)好填補了我思考這些問(wèn)題的時(shí)間，我的所有時(shí)間現在都不再是疑問(wèn)號的填充，而是關(guān)于興趣和愛(ài)好的填充，自然而然，快樂(lè )也就蘊藏其中了。
“嘿，你最近快樂(lè )一些了嗎？”我的朋友還是背著(zhù)她那蝸牛殼似的重重書(shū)包，問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我正忙著(zhù)和與我有共同愛(ài)好的朋友解決愛(ài)好上遇到的難題，然而她的這一問(wèn)，卻讓我真正明白了，我的快樂(lè )又回來(lái)了。我將喜歡做的事情種下去之后，我果真收獲到了快樂(lè )。這是一種美妙的狀態(tài)，是我不再胡思亂想的狀態(tài)，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單杠上去開(kāi)導我的狀態(tài)。
我的朋友在看見(jiàn)我已經(jīng)收獲了快樂(lè )之后，背著(zhù)她重重的殼走了，我知道她的殼里裝著(zhù)的，也是她的快樂(lè )，是她種下的以及再次收獲到的，快樂(lè )。
收獲快樂(lè )作文600字 篇8
美麗指的是什么？有人認為是指心靈的美麗，有人認為是指外表漂亮，也有人認為文靜、端莊也是一種美麗。如果你問(wèn)我，我肯定會(huì )毫不猶豫的回答：“快樂(lè )，用快樂(lè )的心態(tài)去對待生活，也是一種美麗�！�
或許你對這個(gè)回答啼笑皆非，或許你對這個(gè)答案不屑一顧，這怎么可能是一種美麗呢？其實(shí)不然。
美麗，不單單是外表美、心靈美。其實(shí)除此之外，還有許多種美麗�？鞓�(lè )也是美麗這個(gè)大家族中的一員。
臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，開(kāi)心的度過(guò)每一天。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事情，不管遇到什么惱人的事情，總是會(huì )順利解決的。開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，自己當然就會(huì )很快樂(lè )，人就會(huì )讓人看起來(lái)十分美麗。
我有一個(gè)朋友，家境十分的富裕，人長(cháng)的也很漂亮，皮膚就像雪一樣白，簡(jiǎn)直就是童話(huà)中的白雪公主。但我認為她并不美麗。為什么這樣說(shuō)？或許你已經(jīng)猜到了，因為她并不快樂(lè )。她從小生活在單親家庭里，漂亮的臉蛋上總是布滿(mǎn)愁云。有一次，我看她陰郁的看著(zhù)天，我問(wèn)她想什么呢，沒(méi)想到她憂(yōu)心忡忡的說(shuō)：“老師雖然講過(guò)《杞人憂(yōu)天》這個(gè)成語(yǔ)故事，但是我還是想：別看現在天空很晴朗，但也有可能一會(huì )兒就會(huì )下起大雨，我沒(méi)有帶傘，回家時(shí)我會(huì )被淋成落湯雞，這樣我一定會(huì )生病的�！蔽覠o(wú)奈了，只好滿(mǎn)懷期待的對她說(shuō)：“如果一會(huì )兒下雨，哈，我一定會(huì )趁這個(gè)機會(huì )好好洗個(gè)冷水澡。還是免費的.呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那樣正好可以偷幾天懶，不用上學(xué)……”
我美麗，因為我快樂(lè )。每天我的臉上總會(huì )洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
收獲快樂(lè )作文600字 篇9
在這條漫長(cháng)的人生軌跡當中，我們播種了許多，但也收獲了許多，如今，回頭望去，每一站都有我們我們成長(cháng)的足跡，每一站都有我們收獲的果實(shí)，而她卻讓我收獲了快樂(lè )。
記得那時(shí)一個(gè)寒冷的長(cháng)假期間，寒風(fēng)在呼呼地吹著(zhù)，冷得就連水龍頭的水滴都快結成冰條了。
在清晨，天還沒(méi)亮，我在暖暖的大被窩里躺著(zhù)，正做著(zhù)香甜的夢(mèng)�！吧成�，沙沙�！边@股聲音一陣陣地傳進(jìn)我的耳里，擾亂了我的美夢(mèng)。我憤怒地站了起來(lái)，披著(zhù)我的大衣推開(kāi)窗戶(hù)，大開(kāi)的向下喊了兩句“吵什么呀！這大清早又這麼冷，還讓不讓人睡��？”這之后什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了。這時(shí)媽媽責備我起來(lái)了，我媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我一整天新都非常沉重，難受。
第二天，一大清早，我爬下了床，穿好衣服后就拿著(zhù)掃把，跑到樓下，果然，我又遇到了那個(gè)清潔工，她這次沒(méi)有拿掃把掃，只是拿大夾子在夾垃圾，這時(shí)，我的心還在處于自責當中，無(wú)法平靜。我羞愧地低著(zhù)頭，幫她清潔著(zhù)。
不知過(guò)了多久，我們終于清潔完了整條街道。在掃街道的過(guò)程中，我體會(huì )到了清潔工的辛苦和難處。這時(shí)，我才看清她的臉，她是一個(gè)非常漂亮的人，她穿著(zhù)樸素卻顯現出高雅的氣勢，聲音甜蜜動(dòng)聽(tīng)。她雖平凡，但她的品格卻如此高尚，她使我收獲快樂(lè )。
這時(shí)一束暖暖的陽(yáng)光，透過(guò)繁密的樹(shù)葉照射在她的臉上，競如此燦爛，耀眼，猶如一幅出自名師的油畫(huà)。這時(shí)盡管大風(fēng)在狂吹，但我的心卻隨著(zhù)她的寬恕慢慢平靜下來(lái)，溫暖了我的整個(gè)心房。
她在我心中留下了永恒，使我收獲了經(jīng)驗，收獲了哲理和快樂(lè )，為我的人生軌跡上了重要的一筆。
收獲快樂(lè )作文600字 篇10
豆芽是我最?lèi)?ài)吃的蔬菜之一，媽媽經(jīng)常育豆芽給我吃。今年春天，我決定自己學(xué)育豆芽，于是，我虛心向媽媽請教，經(jīng)過(guò)幾天的努力學(xué)習，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了育豆芽這項勞動(dòng)本領(lǐng)。第五天，我就吃到了我自己育的豆芽了。
其實(shí)，學(xué)習育豆芽并不困難。只要把綠豆浸泡8小時(shí)，放到篩子里，上面蓋上厚毛巾，每天細心照顧就行了。我按著(zhù)媽媽教的方法，每天在毛巾上小心翼翼地灑上一些水，一天灑兩次。我把豆芽當成小寶寶一樣精心地照顧著(zhù)，第三天，我驚喜地發(fā)現豆芽長(cháng)了3厘米了，看著(zhù)豆芽一天一天地長(cháng)高，我開(kāi)心極了，心想：哇，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費耶!豆芽長(cháng)得好快呀!第五天，我意外地發(fā)現：豆芽居然長(cháng)到10-12厘米了，媽媽說(shuō)，豆芽可以吃了。于是，我們今天晚餐決定把豆芽炒了吃。我把豆芽一根根從篩子上拔下來(lái)，洗干凈后，放在熱油鍋里炒呀炒，加上一些香油、醬油、味精，一盤(pán)美味的豆芽就做好了。我?jiàn)A起一撮豆芽嘗了嘗，呀，美味極了!除了豆芽的美味，還有我精心勞動(dòng)的滋味。吃著(zhù)自己育的豆芽，心里感覺(jué)美滋滋的，因為這是我親手創(chuàng )造的勞動(dòng)成果。
我體會(huì )到：只有虛心學(xué)習、大膽實(shí)踐，用自己勤勞的雙手才能創(chuàng )造幸福的生活，只有辛勤的勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好的未來(lái)。工人叔叔的勞動(dòng)，給我們建造了高樓大廈;園林叔叔的勞動(dòng)，給我們帶來(lái)了綠化美化的環(huán)境;老師的勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )了很多知識和本領(lǐng);醫生的勞動(dòng)，給我們帶來(lái)了健康;警察叔叔的勞動(dòng)，給我們帶來(lái)了安全的生活。我很高興，我成功地學(xué)會(huì )了育豆芽的勞動(dòng)本領(lǐng)。今后，我想學(xué)會(huì )更多的勞動(dòng)本領(lǐng)，讓人們收獲更多的快樂(lè )!
收獲快樂(lè )作文600字 篇11
展翅的鳥(niǎo)兒，需要廣闊的天空；美麗的花兒，需要肥沃的土壤；誠信的品德，則需要美好的心靈。誠信是一種美德，古人說(shuō)過(guò)“民無(wú)信不立”，可想而知，誠信對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的。
我看過(guò)一個(gè)故事：古代有一個(gè)叫曾參的人，他的妻子為了信守諾言，把家里唯一的一頭豬殺了給孩子吃。后來(lái)，孩子成了一個(gè)信守諾言的人�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的誠信，可以感染身邊的每一個(gè)人。
記得有一天，同學(xué)俊斌約我去他家，讓我教他數學(xué)。我毫不猶豫地答應了。第二天，早上，我聽(tīng)見(jiàn)外面雨“啪啪”直下，不禁打起了退堂鼔。這么冷的周末，不在家里好好睡覺(jué)，補什么課。想到這，我不禁后悔起自己不該答應的那么爽快�？涩F在說(shuō)什么都晚了，怎么辦？“不去吧�！蔽疫@個(gè)人向來(lái)最討厭下雨�？墒�，我答應他了。怎么辦？不管了，還是不去了，這樣是天氣他應該也不會(huì )怪我。這時(shí)，我翻開(kāi)書(shū)，一行字映入我眼簾：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”。是啊，我不能失信！最后，我決定了。去！一路上，雨毫不留情地拍打著(zhù)我，風(fēng)直往我的褲腿里鉆。到了他家，同學(xué)看到我淋得像“落湯雞”一樣，感激得熱淚盈眶�？此菢�，我不好意思地笑了笑，連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我們補課吧！”
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。今天，我講得十分賣(mài)力，他也學(xué)得格外認真�？此菢�，我心里高興級了！
“嘀嗒，嘀嗒”時(shí)鐘敲響十二下。中午了，我該回家了。推開(kāi)門(mén)，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云，照射在潔凈的大地上，走在回家的路上，我的心情格外舒暢。因為，今天，我用誠信收獲了快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文600字 篇12
擦地板在我的家里，有一個(gè)比較大的走廊。每當天氣不好，不能下樓鍛煉時(shí)，我都會(huì )選擇在走廊里跳繩、踢球。
那天，一陣瘋玩之后，我發(fā)現走廊的地板上有一串串腳印，心想：我還是幫爸爸媽媽擦一下地板吧。說(shuō)干就干，我馬上拿來(lái)拖布和水盆，然后把拖布放進(jìn)水里，再擰幾下，之后我就開(kāi)始擦地了。剛開(kāi)始，我從鞋柜開(kāi)始面對著(zhù)客廳門(mén)，把拖布放在自己身體前面開(kāi)始擦，費了九牛二虎之力終于擦完了，然后我就高興地去看電視了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現走廊的地板上還有一串腳印。我想：肯定是我剛才拖地的方法不對，剛擦完又踩上了。于是我決定重新擦一遍。這回，我背對著(zhù)客廳門(mén)，邊往后倒退邊拖，這回終于擦干凈了，我成功了！雖然此時(shí)我已是累得汗流浹背，但我還是很高興。清理鞋柜前幾天，媽媽正要上班。她發(fā)現鞋柜里有一股臭味兒，便自言自語(yǔ)道：“這鞋柜該收拾一下了�！眿寢尩脑�(huà)正好讓我聽(tīng)見(jiàn)了，我便自告奮勇地向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ド习喟�，我�?lái)幫你收拾鞋柜�！眿寢屨f(shuō)：“好��！如果干得好，就獎勵一次必勝客，如果干得不好，弄得亂七八糟的，我可要收拾你了�！蔽翌B皮地說(shuō)：“長(cháng)官放心，保證完成任務(wù)�！蔽议_(kāi)始收拾了，我首先把鞋都拿出來(lái)，然后把冬天的鞋放進(jìn)盒子里，在外面標上鞋主人的名字，我又找來(lái)一個(gè)大箱子，把夏天的鞋都放進(jìn)去，可是一聞，還是有味。怎么辦呢？我想起了家里的空氣清新劑。于是我往鞋柜里噴了一點(diǎn)，空氣頓時(shí)清新了。晚上，媽媽檢查了我的勞動(dòng)成果，夸我做得棒，還獎勵了我一個(gè)深深的吻。我心里美滋滋的，比吃了一罐蜜還甜！
通過(guò)這兩次做家務(wù)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要勤奮、認真、努力，只有這樣，才能收獲成功，收獲快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文600字 篇13
“傳遞愛(ài)，接力未來(lái)�！蹦闶欠裨谀硠t公益廣告中見(jiàn)過(guò)這句話(huà)?
傳遞愛(ài)能夠接力未來(lái)，但人們傳遞愛(ài)，奉獻愛(ài)之后的第一個(gè)主觀(guān)感覺(jué)卻是快樂(lè )。那么，傳遞愛(ài)，接力未來(lái)與收獲快樂(lè )又有何種聯(lián)系?
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語(yǔ)能夠推斷出這樣一個(gè)結論：得到教訓能夠獲得經(jīng)驗而得到快樂(lè )，你便會(huì )再次實(shí)踐得到快樂(lè )的這個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)如果一個(gè)人幫助另一個(gè)人后，他得到了快樂(lè )，那么他見(jiàn)到另一個(gè)人再次有困難時(shí)，他還會(huì )去幫助。
就拿我認識的一個(gè)朋友說(shuō)吧，過(guò)去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車(chē)上的一次讓座，得到全體人的贊揚后，他便從此樂(lè )于幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有余香�！绷糁�(zhù)手中的一把玫瑰，只能獨享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂(lè )。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細看看，這就是你當時(shí)送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進(jìn)了別人，讓更多的人獲得了快樂(lè )。此時(shí)的你是否又增添了一份快樂(lè )?而你再次快樂(lè )的同時(shí)你再看看這個(gè)社會(huì )，它變得更加美好，人與人的關(guān)系更加和諧。
傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè )，接力未來(lái)。在我的理解中這三者有密切關(guān)系，它們相互促進(jìn)。
朋友們!請向你周?chē)枰獛椭娜松斐瞿愕碾p手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛(ài)而和諧。
關(guān)愛(ài)別人，當你在困境之中你也會(huì )受到別人的關(guān)愛(ài)，奉獻出你的愛(ài)吧。不要把它埋在心中，奉獻出來(lái)它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂(lè )。
讓我們攜手傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè )，接力未來(lái)，構建美好的新社會(huì )吧!
收獲快樂(lè )作文600字 篇14
在社會(huì )生活中，我們發(fā)現別人遇到困難，走上前去幫助別人，當自己遇到無(wú)法克服的困難時(shí)，也會(huì )得到別人的幫助。這就應驗了盧梭說(shuō)的話(huà)“你幫助別人，別人也會(huì )幫助你�！�
這讓我回想起了那件事。那是五年級的一天下課，我到操場(chǎng)上玩耍，我玩著(zhù)玩著(zhù)突然看見(jiàn)跑道上坐著(zhù)一個(gè)比我小幾歲的小男孩，我走近了才發(fā)現，他臉色蒼白，嘴唇干燥，臉上流露出了痛苦的表情，我仔細一看發(fā)現他直用手捂著(zhù)膝蓋，地上還流了幾滳血，我立馬問(wèn)道“小弟弟，你怎么了？”他抬起頭，發(fā)現了我，干燥的嘴唇發(fā)出低微的聲音：“剛才我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，沒(méi)留心，膝蓋被摔破了，痛得厲害�！蔽衣�(tīng)完了以后，扶起他，把他扶到了醫務(wù)室，醫生為他包扎好傷口后，我又立刻把他扶回了教室，在路上，他一直不停的向我道謝，我卻對他說(shuō)：“只要你以后幫助別人就可以�！庇忠淮�，我去上補習班，正要用筆的時(shí)候，突然發(fā)現我早上走的匆忙，一時(shí)間忘記了帶筆，掏空了書(shū)包也沒(méi)有找到一支筆，我向旁邊的同學(xué)借，他們卻都一一搖頭說(shuō)自己沒(méi)有，正當我急得熱火朝天的時(shí)候，突然前面有一個(gè)同學(xué)面帶微笑，對我說(shuō)：“先用我的吧�！蔽壹泵Φ乐x，可當我仔細一看，才發(fā)現，這個(gè)人不就是我幫助過(guò)的小男孩嗎，他突然又對我說(shuō)：“你幫助別人，別人就會(huì )幫助你。是你教會(huì )了我這個(gè)道理，如今你有了困難，我又有什么理由不伸出援助之手呢�！笔前�！社會(huì )生活中也是這樣的你幫助了別人，別人才會(huì )幫助你。
我因為幫助了別人，也得到了別人的幫助，正如一首歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
收獲快樂(lè )作文600字 篇15
成長(cháng)的歲月里充滿(mǎn)了快樂(lè )，快樂(lè )就像琉璃球散落各地，等待著(zhù)我們去發(fā)現，去撿拾。但仍有許多人視而不見(jiàn)，把憂(yōu)郁和悲傷視為成長(cháng)的基調。
其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)、換一個(gè)角度來(lái)看待成長(cháng)，就能將消極轉化為積極，你會(huì )驀然驚覺(jué)，在這個(gè)世界上，成長(cháng)中的快樂(lè )遠大于悲傷�；蛟S在大部分人眼里，成長(cháng)的快樂(lè )只是短暫的，悲傷才是長(cháng)久的。但只要調整心態(tài)，找對方向，你就能發(fā)現“與眾不同”的快樂(lè )，比如說(shuō)，當你的考試成績(jì)一落千丈，換個(gè)角度，是不是可以理解為你發(fā)現了自己的不足，有了努力的方向，有了更大的進(jìn)步空間，這又何嘗不是一件“快樂(lè )”的事？只要你將消極轉化為積極，或許悲傷也能化為快樂(lè )。
成長(cháng)中快樂(lè )千千萬(wàn)，如學(xué)習的的快樂(lè )、進(jìn)步的快樂(lè )、成功的快樂(lè )，只要你相信自己，有頑強的毅力與拼搏的精神，不斷給自己加油鼓勁，就可以隨時(shí)發(fā)現快樂(lè )，撿拾快樂(lè )。
成長(cháng)中沒(méi)有比快樂(lè )更可貴的東西，快樂(lè )也是人們所普遍追求的。問(wèn)題是，年幼的我們并不知道如何去認識、去發(fā)現快樂(lè )，整日感嘆作業(yè)繁多、學(xué)習辛苦，卻很少從枯燥的學(xué)習生活撿拾點(diǎn)滴快樂(lè )。
我們可以自己發(fā)現快樂(lè )，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，從別人的快樂(lè )中去證明自己，這也是值得快樂(lè )的事。對人從不茍求，自己才會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )是一種美德，因為它不但表現出自己對世界的欣賞與贊美，也會(huì )給周?chē)娜藥?lái)了溫暖與歡快。
有時(shí)候，是我們不善于用快樂(lè )之水沖淡苦味，才會(huì )覺(jué)得成長(cháng)如此苦澀，面對成長(cháng)才會(huì )煩惱，才會(huì )惆悵。正如普希金所說(shuō)的，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。
請大家不要否認快樂(lè )，換一種心態(tài)，換一個(gè)角度，用自己的雙手創(chuàng )造快樂(lè )，讓成長(cháng)更加多姿多彩。
收獲快樂(lè )作文600字 篇16
“分享是快樂(lè )的前提�！币驗槲覀儗W(xué)會(huì )了分享，所以才有了更多的快樂(lè )；因為我們學(xué)會(huì )了分享，所以才使快樂(lè )在每個(gè)人之間擴散開(kāi)來(lái)。
那一次，分享也讓我感受到了快樂(lè )。那是一個(gè)星期天，我和小伙伴們一起坐上了大巴車(chē)，和爸爸媽媽一起去野外游玩。沒(méi)多久，我們就到達了目的地，嘰嘰喳喳地下了車(chē)。我們光著(zhù)腳走過(guò)了冰涼的小河，來(lái)到了河對岸的樹(shù)林中。我們穿好了鞋，在樹(shù)林里探起了險。
突然，我在經(jīng)過(guò)一株小草時(shí)碰了它一下，它的葉子竟然緩緩的合攏了�！斑�，好有意思呀！”我一邊想著(zhù)，一邊蹲在了它的旁邊。過(guò)了一會(huì )兒，它的葉子竟然又緩緩張開(kāi)了。我又輕輕地碰了一下，它剛剛張開(kāi)的葉子又一次合攏了�！按蠹铱靵�(lái)看呀！”我呼喚著(zhù)小伙伴們。不一會(huì )兒，大家都聚到了我身旁，我給他們看了那株小草，并向大家展示了它合攏的功能。大家看了，都爭先恐后地湊了上去，想親手摸摸那株小草�？吹酱蠹夷敲大@奇，我開(kāi)心地笑了。
沒(méi)多久，大人那邊用石頭架好的火爐就完成了。我們又跑了過(guò)去，開(kāi)始飛快地撿起了柴。不一會(huì )兒，一堆火就在石頭架里面燃了起來(lái)。我們拿起一些花生放在火堆旁的石頭上，看著(zhù)它們慢慢變得焦黑。我試著(zhù)拿起了一個(gè)烤好的花生，放在手里吹了吹，然后把它剝開(kāi)，分給了小伙伴們，我也收到了小伙伴們給的花生。不知是怎么回事，這幾顆花生顯得格外好吃，這應該就是分享的味道吧。
時(shí)間過(guò)得飛快，天色已經(jīng)慢慢昏沉下來(lái)，我們坐上了大巴車(chē)回了家。但這次游玩卻讓我收獲了分享的快樂(lè )。
收獲快樂(lè )作文600字 篇17
《收獲快樂(lè )》感謝這次失敗，讓我感受成功之悅�！}記
什么事能讓你感到快樂(lè )？勞動(dòng)？助人？表?yè)P？還是成功？等等�？�，能讓我收獲快樂(lè )的，卻是一次徹底丟人的失��！
或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會(huì )反問(wèn)我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！
在一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復習，導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優(yōu)秀線(xiàn)，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺(jué)�？墒抢蠋熀图议L(cháng)，卻破天荒的沒(méi)有批評我。
倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文老師，不曉得她說(shuō)：
“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì )讓你記憶更深刻吧？”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。
下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓，很深入很集中地進(jìn)行了復習，復習課上全神貫注的，做習題時(shí)也更細心了。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：
以語(yǔ)文100分、數學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級第一！當時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開(kāi)來(lái)了�！�
看完我的往事，明白為什么了嗎？若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認識到錯，我又何以獲得此成功之悅呢？
無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P還是成功讓你感受到快樂(lè )，如果沒(méi)有接受到失敗的沐浴，歡樂(lè )不夠甜。失敗，才是收獲快樂(lè )的神秘包裹。
由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)！
——后記
收獲快樂(lè )作文600字 篇18
秋天，是一個(gè)收獲的季節。田里，那金燦燦麥子，就像大海上的波浪此起彼伏。一顆顆高粱在微風(fēng)中跳著(zhù)歡快而輕盈的舞蹈。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望，等待著(zhù)農民伯伯的收割呢。
那天，我睜著(zhù)一雙朦朧的睡眼，跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了玉米地旁邊。媽媽對我說(shuō)：”今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰玉米！“話(huà)音剛落，我便立馬來(lái)了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰玉米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分頑皮地說(shuō)：”遵命媽媽長(cháng)官。請您給我半個(gè)時(shí)，我絕對搞定半片地！“說(shuō)罷，便開(kāi)始了我的行動(dòng)。
我興奮地舉著(zhù)那個(gè)剝好的玉米叫道：”看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯吧！“正當我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：”你掰得不對，應該把玉米穗掰下來(lái)，將它的‘外套’留在玉米桿上�！拔肄D過(guò)身去，對著(zhù)那些玉米輕蔑地說(shuō)：”我就不信，你這小玉米有多難對付�！罢f(shuō)完，只見(jiàn)媽媽先把”外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽(tīng)話(huà)的掉了下來(lái)，我也學(xué)著(zhù)做了幾次，慢慢也撐握了竅門(mén)。
一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗玉米，可雙手卻已是生疼了。再看看爸爸他們那雙粗糙的、長(cháng)年與農活打交道的手，似乎忘卻什么是疼了。
回家后，我吃著(zhù)那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的薯片更加香甜，因為，這里不但有農民伯伯的汗水，更有著(zhù)我那一份微不足道的功勞。其實(shí)學(xué)習和種地一模一樣，只要先播種下目標，再加以不斷的辛勤耕耘，便會(huì )有豐厚的收獲。更懂得了勞動(dòng)中能體會(huì )到無(wú)比的快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文600字 篇19
這一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)跟我一樣大的人都在騎自行車(chē)，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。
剛開(kāi)始，我叫爸爸扶著(zhù)車(chē)，可是我不會(huì )控車(chē)摔了個(gè)大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的練習就這樣停止了�；丶液�，我洗澡的時(shí)候，一開(kāi)水，水碰到傷口，我憋了一下，然后就像火山爆發(fā)一樣，大叫一聲：”痛死了�！氨愦罂奁饋�(lái)。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒(méi)有練習。
第三天，我還是不想騎，這一天又沒(méi)有練習。
第四天，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有想騎，就問(wèn)我：”女兒，是不是想放棄了？“我說(shuō)：”嗯�！鞍职终f(shuō)：”女兒，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學(xué)不到�！霸诎职值膭裾f(shuō)下，我又開(kāi)始了訓練。
這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對我說(shuō)：”你先坐在車(chē)上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車(chē)踏板上，爸爸在后面看著(zhù)你，你用力騎，不用怕�！拔覍W(xué)著(zhù)爸爸的樣子試了試，可總沒(méi)等我踩下去，自行車(chē)就已經(jīng)歪倒了，嚇得我只好把腳放下來(lái)，撐住自行車(chē)。
爸爸說(shuō)：”女兒，別怕，再來(lái)�！霸诎职值墓膭钕�，我又練了，爸爸一邊扶我，一邊指揮我。我認真地聽(tīng)著(zhù)，照著(zhù)做，真的有效多了，雙腳也靈活了。
不知不覺(jué)騎了一段時(shí)間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發(fā)現后面爸爸沒(méi)有扶，而是在后面小跑著(zhù)跟我。我歡呼：”我會(huì )騎自行車(chē)了，我會(huì )騎自行車(chē)了……“我高興地放開(kāi)了雙手，這時(shí)我發(fā)現我還能不用手就可以騎自行車(chē)。
這件事后，我知道了：”做什么事只要認真不半途而廢，就一定會(huì )成功！“我會(huì )騎自行車(chē)了，我很快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文600字 篇20
讀書(shū)，就是收獲，就是收獲快樂(lè )！
讀書(shū)時(shí)一件非�？鞓�(lè )的事，他能讓我們獲得知識，更能讓我們從中獲取做人的道理。書(shū)籍是一樣非常奇妙的東西，它能讓人們嘗盡人世間的酸甜苦辣。書(shū)中有悲傷痛苦的事情，它能讓我痛哭流涕；書(shū)中有快樂(lè )愉快的事情，他能讓我捧腹大笑；書(shū)中有跌宕起伏的事情，它能讓我深入其中，不可自拔。
書(shū)里有許許多多的好詞好句，它不僅能豐富我們的詞匯量，更是能幫助我們寫(xiě)好作文這一個(gè)“大難題”，使作文變得越加生動(dòng)，越加美妙。書(shū)籍還可以靈活我們的大腦，讓我們在閱讀書(shū)籍的時(shí)候，能感受到書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè )，使我們無(wú)限向往書(shū)的世界。
書(shū)，就是一個(gè)“世界”。因為我們可以足不出戶(hù)就了解天下事，還是古今中外的天下事。讀《三國演義》、《隋唐演義》，能讓我們了解到古時(shí)候哪戰火紛飛的殘酷戰爭場(chǎng)面；讀《紅樓夢(mèng)》、《西廂記》，能使我們欣賞到古代家族與家族之間、男人與女人之間的愛(ài)恨情仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，能讓我明白國外名人成長(cháng)的艱辛歷程……各種各樣的書(shū)籍當中有許許多多的故事讓人感動(dòng)，還會(huì )讓人氣憤，讓人開(kāi)心。
書(shū)籍讓我慢慢的成長(cháng)起來(lái)，從小時(shí)候的懵懂無(wú)知到現在的知書(shū)達理。但是還是有一條很長(cháng)的成長(cháng)之路在前面等著(zhù)我，而書(shū)籍就在這條成長(cháng)之路的兩側樹(shù)立著(zhù)，使我不斷的去收獲。書(shū)籍里有很多的道理讓我們去親身體會(huì )，就比如《西游記》這本書(shū)，我從中收獲做人要尊師重道，要善惡分明；又比如《岳飛傳》，做人要做精忠岳飛，要精忠報國，至死不渝！
書(shū)籍，就是讓我們收獲書(shū)籍，就是讓我們收獲知識，就是讓我們收獲快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文600字 篇21
收獲是什么？鳥(niǎo)兒說(shuō)，收獲是捕食成功時(shí)的喜悅。收獲是什么？魚(yú)兒說(shuō)，收獲是在水里的自由。收獲是什么？農民說(shuō)，收獲是秋天的豐收。
從前，在一個(gè)城市里有一個(gè)富人，他每天大魚(yú)大肉，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。
終于有一天，他說(shuō)：我今后的生活可不能再這樣了。于是，他向下人們請教怎樣才能使我快樂(lè )起來(lái)。他認為勞動(dòng)就能使自己快樂(lè )起來(lái)，然后他和下人們一起干活�？墒撬捎趹猩⒘晳T了什么也做不好：讓他洗碗，他會(huì )把盤(pán)子打碎；讓他拖地，他會(huì )把地弄的一片濕……他家里的下人們告訴他有一個(gè)地方可以尋求真正的快樂(lè )，那就是：貧民區。
他想貧民區有什么快樂(lè )？全是些貧民，可，說(shuō)不定會(huì )找到真正的快樂(lè )呢？
于是，他便去了貧民區。
來(lái)到貧民區時(shí)他發(fā)現所有的貧民都用非常怪異的眼神看著(zhù)他。
然后，他隨便走進(jìn)了一個(gè)菜攤。當他在選菜時(shí)，攤主問(wèn)他：“先生，你看起來(lái)并不是我們這里的人。你為什么來(lái)我們這里呢？”“我來(lái)尋找快樂(lè )�！薄芭�，原來(lái)如此，你跟我來(lái)！”
攤主將他帶到的一塊玉米田，對他說(shuō)：“幫我摘玉米，好嗎？”“可，我笨手笨腳的，會(huì )幫你倒忙的！”“不試一試怎么知道自己不行呢？”剛開(kāi)始富人還躡手躡腳的，可，多嘗試了許久就非常嫻熟了。
到了黃昏，玉米總算摘完了。此時(shí)，富人已經(jīng)汗流浹背了，他非常的口渴。他看見(jiàn)不遠處有一口水井，于是他向那口井奔去。他用一個(gè)瓢舀起了一瓢清涼的井水，之后將它一飲而盡，攤主走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)對他說(shuō)：“先生您并不是一無(wú)所獲，你收獲了快樂(lè )，這種快樂(lè )是最自然的、最樸實(shí)的！”
是��！只要我們用心去感受生活，每個(gè)人都會(huì )有收獲！
收獲快樂(lè )作文600字 篇22
快樂(lè )分為很多種，我們大家都渴望得到快樂(lè )，快樂(lè )到底是什么呢？快樂(lè )可以是和伙伴們玩耍時(shí)的嬉笑，快樂(lè )可以是在別人困難時(shí)伸出援手，快樂(lè )也可以是挑戰自己，做一次大膽的嘗試……一次去常寧宮的騎馬的經(jīng)歷，讓我收獲了別樣的快樂(lè )。
記得那一次，我們一家去常寧宮玩，到了騎馬場(chǎng)，我看到一個(gè)個(gè)游客騎著(zhù)高大的駿馬，一副威武的樣子，我的心里羨慕不已，流露出期盼的眼神，這時(shí)，爸爸好像看穿了我的心思，對我說(shuō)道：“你想不想也試著(zhù)騎一下？”我害怕地搖了搖頭，內心充滿(mǎn)了恐懼，我可從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)馬��！
這時(shí)，媽媽輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不去試試，你怎么知道自己不行呢？”此刻，我的心里正在做著(zhù)激烈的思想斗爭，矛盾極了，騎馬場(chǎng)的叔叔也走過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拉著(zhù)馬，不讓它跑的太快�！� 一陣風(fēng)呼呼地吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著(zhù)，仿佛也在鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定可以的！”于是，我鼓起勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛騎上馬，我緊張極了，雙腿不由自主地顫抖著(zhù)，雙手緊緊地抓住韁繩，眼睛也不敢睜開(kāi)，牽馬的叔叔說(shuō)：“身體要放松，這樣會(huì )更安全�！庇谑俏艺{整呼吸，慢慢地放松下來(lái)，我內心的恐懼消退了許多，身體也隨著(zhù)馬的節奏輕輕的擺動(dòng)。馬慢慢地跑了起來(lái)，漸漸地，我開(kāi)始享受騎馬了，微風(fēng)從我的耳旁吹過(guò)，我輕輕地閉上眼睛，想象自己是一位神氣的女騎士，威風(fēng)凜凜地騎著(zhù)高大的駿馬，馳騁在一望無(wú)際的大草原上……這種感覺(jué)是那么美好。
“如果你不去嘗試，你是永遠體會(huì )不到其中的滋味的�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )想起那次騎馬的事，我的心里就會(huì )充滿(mǎn)勇氣和快樂(lè )。是的，那一次我戰勝了自己，收獲了別樣的快樂(lè )。
收獲快樂(lè )作文600字 篇23
姥姥家的院子里，有一棵櫻桃樹(shù)，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過(guò)似的，遠遠望去，好像姥姥的院子里撐著(zhù)一把綠絨大傘。那棵櫻桃樹(shù)是我小時(shí)候和姥姥一起種的，我可喜歡它了。
一個(gè)星期天的午后，我來(lái)到院子里，想為櫻桃樹(shù)澆水時(shí)，看見(jiàn)這棵櫻桃樹(shù)越發(fā)高大，我心花怒放，圍著(zhù)這棵櫻桃樹(shù)跑著(zhù)，還唱著(zhù)自己編的一首兒歌：“櫻桃樹(shù)，長(cháng)得高，櫻桃樹(shù)，長(cháng)得美，櫻桃果子掛樹(shù)上，摘下一咬你就笑……”
我唱著(zhù)唱著(zhù)，把姥姥吵醒了。姥姥從房子里走了出來(lái)，問(wèn)：“什么事讓我的小公主那么高興呢？”我連忙跑到姥姥面前，高興地對她說(shuō)：“我們種的櫻桃樹(shù)終于長(cháng)大了�！崩牙褬�(lè )呵呵地說(shuō)：“這叫有付出，才有收獲�！�
我抬頭看，發(fā)現自己精心種養的櫻桃樹(shù)差不多有三米多高，樹(shù)葉綠油油的，像一只只停在樹(shù)枝上的綠色的“小毛毛蟲(chóng)”似的�！懊x(chóng)”旁邊長(cháng)著(zhù)許多個(gè)黃中帶紅的小球球，它們脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，從遠處看，真像一顆顆又大又圓的紅珍珠�！芭�，原來(lái)那是櫻桃！”我興奮地說(shuō)著(zhù)，樹(shù)上的櫻桃有單個(gè)的，像寶石點(diǎn)綴在綠葉叢中；還有幾個(gè)湊在一起的，就像在說(shuō)悄悄話(huà)的娃娃。這時(shí)，姥姥開(kāi)口說(shuō)：“櫻桃成熟時(shí)顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營(yíng)養豐富，醫療保健價(jià)值頗高，又有‘含桃’的別稱(chēng)�！睕](méi)等姥姥把話(huà)說(shuō)完我就跑到屋子里，用力地把梯子搬了出來(lái)。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。過(guò)了一會(huì )兒，幾棵櫻桃從樹(shù)上掉到了姥姥的頭上，姥姥往上一看，發(fā)現是我正在摘櫻桃，于是就趕緊回屋里拿出小籃子遞給了我。又過(guò)了一會(huì )兒，一小籃櫻桃洗干凈擺上了桌，我和姥姥吃著(zhù)甜甜的果實(shí)，頓時(shí)感覺(jué)幸福極了！
今天，我收獲了櫻桃，也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文600字 篇24
四年級下學(xué)期，我被媽媽送到了一個(gè)軍事夏令營(yíng)里。
我要在這里熬上十天，那是痛苦的，也是滿(mǎn)載而歸的。歸根結底我還是討厭這個(gè)地方。
剛去那里時(shí)，一切都很新鮮，這是一個(gè)樹(shù)林里，古木參天，溪水西流，鶯歌燕舞。
第一天教官教了我們站軍姿走軍步，頗有樂(lè )趣，到了第二天，我們興高采烈起來(lái)，期待教官給我們分配任務(wù)。教官說(shuō)：今天的任務(wù)是站2個(gè)小時(shí)軍姿，站不完別吃飯。我愣住了，心里賭得慌。隨后我們排成一列，開(kāi)始站著(zhù)軍姿，腳一個(gè)勁兒的踮著(zhù)，身體一個(gè)勁兒的向前傾。才過(guò)十多分鐘，我的腳就已經(jīng)發(fā)酸了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)的腳放了下去，教官一腳朝他踢了上去。這個(gè)同學(xué)頓時(shí)哇哇大哭，我們的腰板也挺直了，絲毫不敢放松。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的雙腿發(fā)麻，不自覺(jué)的顫抖，頭上的汗珠滾滾而下。在陽(yáng)光的強烈照射下我們的臉變得通紅。這段時(shí)光不好挨過(guò)，我們向熱鍋上的螞蟻就這樣被折磨著(zhù)。
終于，這段時(shí)光總算挨過(guò)去了，吃完飯，我們在一個(gè)小院里休息，看著(zhù)墻上的洞，有了一種欲望
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們每天站的時(shí)間每天增加半小時(shí)，到第六天竟然增加到了4個(gè)小時(shí)。我們百般無(wú)賴(lài)，但不得不服從！
第7天，烈日當空，熱得我們連衣服都不想穿。教官說(shuō)：由于今天太陽(yáng)太大，我們決定只站軍姿2小時(shí)，并且晚上還可以去買(mǎi)零食吃。聽(tīng)完以后我們兩眼放光，自覺(jué)地站起了軍姿。
時(shí)光過(guò)得真快，我們盡情地沐浴這陽(yáng)光。這么熱得天我們也感覺(jué)涼涼的。終于我們站完了。
回首展望，前幾天站的軍姿是那么漫長(cháng)，那么難忘。然而，看向今天，是那么輕松，我非常滿(mǎn)足，這一天過(guò)得真快��！我們也那么快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文600字 篇25
窗外雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，天陰沉沉的，好像沒(méi)有顏色的夢(mèng)。
近日的天氣，總是那樣一蹶不振。閑逸的安靜中，血液都不平靜，它翻騰著(zhù)，咆哮著(zhù)，始終沖不破血管的阻撓。躁動(dòng)的心不知何時(shí)就這樣被征服，愛(ài)上了雨天！
于是，干脆拋開(kāi)一切局限，痛痛快快地去雨里沐浴吧！
伸開(kāi)雙手，接受上天的賜予，仰望天空，目睹灰蒙蒙的天，冰涼的雨滴落在我臉上，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣的清涼。和上天擁抱，與雨水親吻，為她增添自然的音符，與她組成一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。連綿的雨珠，蒙蒙的水霧帶走了心中的惆悵，心中充滿(mǎn)的只是快樂(lè )和愉悅，獨自享受著(zhù)獨到的氛圍。漫步在街上，任憑雨水敲打著(zhù)臉，別有一番恬靜的風(fēng)情與韻味。
有人說(shuō)，這個(gè)世界上只要有一件事讓你沉浸，就是一種快樂(lè )，我認為對于我來(lái)說(shuō)，下雨便是如此。
默默看著(zhù)行走在雨中的行人，個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘，來(lái)來(lái)往往，穿梭其中，但無(wú)論怎樣，他們都會(huì )匆匆地朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
“感動(dòng)得要哭，不失為天大的幸福�！蓖醴瞥�，是否感人的事總發(fā)生在雨中，所以我才這般愛(ài)在雨中？
看著(zhù)地上濺起的水花，才發(fā)覺(jué)這也是一種美，那聲音輕輕地敲打著(zhù)心扉，漫步也許也是一種浪漫吧。許多人十分討厭雨天，認為雨水淋濕了衣服，也淋濕了心，怪難受的。而他們并沒(méi)有深入去體會(huì )雨，了解雨，我覺(jué)得它所帶來(lái)的是心靈上的一種慰藉，一種快樂(lè )。所以每當下雨時(shí)，我收獲了無(wú)限快樂(lè )。無(wú)數下雨天，我都這樣想：一片好心情，凡事積極，連寫(xiě)字都用力。
其實(shí)，我感受得到，一滴滴雨也在述說(shuō)著(zhù)自己的故事，滴答滴答，也在收獲著(zhù)快樂(lè )，我也沉醉其中……
收獲快樂(lè )作文600字 篇26
今天我好開(kāi)心！因為今天是我們學(xué)工的日子。
大巴車(chē)把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多：絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線(xiàn)。聽(tīng)完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動(dòng)手了。哎呀，鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng)，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中，張佩瑤幫我把綠線(xiàn)繞在絲網(wǎng)和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的絲網(wǎng)減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成！我拿著(zhù)手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開(kāi)始了。老師讓我們雕城堡和動(dòng)漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點(diǎn)水上去，等堆結實(shí)后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶(hù)和大門(mén)。當我把書(shū)包上的小公主飾物放進(jìn)去時(shí)，哈哈，簡(jiǎn)直妙極了！
接著(zhù)老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來(lái)。真是一項實(shí)用的技能��！
到那里學(xué)工,我們有的當起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車(chē)設計師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間我們的活動(dòng)就要結束了。我覺(jué)得我們不僅學(xué)到了平時(shí)在課堂上所學(xué)不到的知識，同時(shí)又培養了動(dòng)手和創(chuàng )新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會(huì )到做什么事都要有恒心、有細心、有靜心！
收獲快樂(lè )作文600字 篇27
今天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)照得大地熱乎乎的，婆婆提議給家里的兩只小-“花花”和“丟丟”洗個(gè)澡，我爽快的答應了。
于是我和婆婆邊一起去給“花花”和“丟丟”放熱水，準備給它們洗個(gè)熱水澡。婆婆在放沖廁所的水的桶中給“花花”洗，我在洗澡用的桶中給“丟丟”洗。熱水一會(huì )兒就裝滿(mǎn)了。我和婆婆一起大聲叫：“丟丟、花花過(guò)來(lái)洗澡了！”可是“花花”和“丟丟”一聽(tīng)到“洗澡”這2個(gè)字，便像不聽(tīng)話(huà)的戰馬一樣逃之夭夭了�！盎ɑā鄙s的趴在窩里，害怕的團成了一個(gè)雪白的圓球；“丟丟”則逃到了一個(gè)木箱子里面，把頭藏在里面，后半身露在外面，真是掩耳盜鈴啊。不一會(huì )兒，婆婆便將他們一個(gè)又一個(gè)的捉拿歸案了。
開(kāi)始洗澡了，我先學(xué)著(zhù)婆婆的樣子將丟丟用熱水沖了個(gè)遍，結果沖完一看，呀！我的丟丟身子瘦了一圈。難道這就是傳說(shuō)中的“落水-”嗎？接著(zhù)我按照婆婆對我說(shuō)的用肥皂將丟丟仔仔細細的擦了一遍�？墒遣恢朗俏以诮o自己洗澡還是給丟丟洗澡，我剛幫丟丟擦完全身，它就又亂蹦亂跳的將肥皂擦出來(lái)的泡泡甩在我的臉上，弄得我像個(gè)白胡子老爺爺似的，狼狽不堪。
再看看婆婆，正溫柔的為花花打肥皂，花花此時(shí)真像個(gè)文靜的小公主。婆婆看著(zhù)我那份摸樣笑著(zhù)說(shuō)：“你應該一手按住丟丟，一手才能幫它打肥皂啊�！边@時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)從頭到尾我都沒(méi)有使勁按住丟丟。用了婆婆的方法后，我一會(huì )兒就幫丟丟洗完了，可還沒(méi)有等我們給丟丟和花花擦干凈身子，它們便不耐煩的在客廳跑來(lái)跑去，害的我和婆婆在后面一邊拖地一邊抓-，叫苦連天。
看著(zhù)這兩只可愛(ài)干凈的小-，我開(kāi)心極了。因為從這次事情中，我不但學(xué)會(huì )了洗--，還幫助了婆婆負擔家務(wù)，還收獲了一種特別的快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文600字 篇28
在春暖花開(kāi)的日子里，我校的“科技節”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。這次“科技節”的主題是“綠色家園，累累碩果”。同學(xué)們群策群力、互幫互助，以小組為形式，以種植植物為活動(dòng)內容，都想在五月份的班級展示活動(dòng)中自豪地捧出一盆盆可愛(ài)翠綠的植物和一棵棵茂盛的胡蘿卜！
在朱老師的指導下，我們首先選出了各活動(dòng)小組的男女組長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)：男女搭配、干活不累嘛！再由組長(cháng)給自己的組員分配了任務(wù)，有的負責澆水；有的負責施肥；有的負責觀(guān)察；有的負責寫(xiě)觀(guān)察日記；還有的負責給生機勃勃的小植物拍照呢。這下，我們可都成為了勤勞的“小園丁”了！緊接著(zhù)，同學(xué)們又開(kāi)始熱烈地討論種植植物的品種。在一陣嘈雜的聲音過(guò)后，每組都商量出了結果，有的種滿(mǎn)天星，有的種向日葵，有的種櫻桃蘿卜，還有的種太陽(yáng)花，品種真多，大家種的都與眾不同！準備工作就緒，一個(gè)個(gè)“小園丁”都忙開(kāi)了……也許植物們是看到了“小園丁們”為自己忙碌著(zhù)的身影；也許是植物們舒服地享受著(zhù)“小園丁們”的精心呵護;也許……沒(méi)經(jīng)過(guò)幾天，一盆盆光禿禿的土中都冒出了嫩綠的小芽。與此同時(shí)，以自然小組種植的胡蘿卜也冒出了嫩芽，長(cháng)出了綠葉�！靶@丁”們的辛苦終于沒(méi)有白費，在五月份的班級展示活動(dòng)中，我們在電教室滾動(dòng)播放了精心制作的包含著(zhù)各種植物生長(cháng)過(guò)程的照片和記錄的PPT，并在教室門(mén)口張貼了許多我們繪畫(huà)的胡蘿卜小報。成果的展示記錄著(zhù)我們辛勤的勞動(dòng)和汗水！
這次“科技節”的活動(dòng)不單單是一次種植活動(dòng)，更讓我們懂得了“一份耕耘，一份收獲”的道理！
收獲快樂(lè )作文600字 篇29
雖然我的人生道路還很漫長(cháng)，但我知道，種下希望，才能收獲快樂(lè )；付出艱辛；才會(huì )贏(yíng)得快樂(lè )；分享快樂(lè )，才會(huì )擁有快樂(lè )。
春天，我撒下希望的種子。
生機勃勃的春天里，是我們播種的季節。我們在暖洋洋的陽(yáng)光下激揚文字，在鵝黃的草坪上踢球，在潺潺的小溪邊嬉耍我們播種下了希望。我們等啊等，可收獲的日子卻始終不見(jiàn)蹤影。
我知道，光有希望，離收獲還差得遠遠的。
夏天，我付出了艱辛的努力。
既然希望已經(jīng)種下了，就得好生經(jīng)營(yíng)。夏天，是多雨的季節。我們在蟬鳴哇噪中寒窗苦讀“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，在狂風(fēng)驟雨中讀“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”在電閃雷鳴中讀“風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落！”希望已經(jīng)生根、發(fā)芽，還長(cháng)出了綠葉我知道，只要我們心中的希望不滅，就有收獲快樂(lè )的那一天。
我還知道，有了希望，有不不懈的付出，離收獲就會(huì )越來(lái)越近，快樂(lè )也就離我們越來(lái)越近。
秋天，我收獲了快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們播種下的希望，已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，結出了金燦燦的果實(shí)。秋天，是收獲的季節。我們在笑彎了腰的稻田旁“聽(tīng)取蛙聲一片，稻花香里說(shuō)豐年”，在醉紅了臉的紅高粱地里回味《紅高粱》的人性美如今，我們終于迎來(lái)了收獲的快樂(lè )。我知道，收獲是快樂(lè )的，但漫長(cháng)的等待，等待中艱辛也應當是快樂(lè )的，因為只有真誠的付出，才會(huì )有快樂(lè )的回報。
冬天，是蓄積的季節。此刻，一切都似乎停止了，但希望的種子卻在心底沐浴陽(yáng)光，蓄積能量，等待來(lái)年的春天。
啊，快樂(lè )真的可以播種，也可以經(jīng)營(yíng)。
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