精選鼓勵作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的鼓勵作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵作文600字 篇1
星期三下午，我拿著(zhù)剛訂正好的家作本給黃老師批改，老師充滿(mǎn)惋惜地對我說(shuō)；“張睎然，你試卷上課文填空錯了好多哦�！蔽业男摹翱┼狻币幌�，仿佛從山頂墜入了山谷，我好像看到了試卷上大紅燈籠高高掛，并妖嬈地占領(lǐng)了半壁江山，扭動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，嘲笑地看著(zhù)我，讓我無(wú)地自容。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情，悶悶不樂(lè )地回到家，媽媽看到神色沮喪的我詫異地問(wèn)：“張涵，你眼眶怎么紅紅的呀？”頓時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你先做作業(yè)，我向老師了解一下具體情況�！�
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)書(shū)房，對還在抽泣的我溫和地說(shuō)：“失敗并不可怕，最重要的是你要仔細分析失敗原因，從而得到寶貴的經(jīng)驗教訓�！笔前�，上午考語(yǔ)文時(shí)，拿到試卷后我橫空一掃，看到題目都非常簡(jiǎn)單，就暗自竊喜，便走馬觀(guān)花地看題，漫不經(jīng)心地答題。由于內容我早已背得滾瓜爛熟，所以寫(xiě)起來(lái)更是得心應手，于是我很是洋洋得意，更加松懈。等我慢悠悠地寫(xiě)完作文后，老師便宣布收卷了，所以我一個(gè)字也沒(méi)來(lái)得及復查。
媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“黃老師剛才在電話(huà)里說(shuō)了，張睎然是個(gè)聰明優(yōu)秀的好學(xué)生，基礎知識也很扎實(shí)，失分的主要原因是時(shí)間沒(méi)掌控好，還有審題的時(shí)候不仔細，速度太快了，只要她平時(shí)注意這些細節，養成仔細審題、認真答題的好習慣，成績(jì)一定名列前茅！女兒，媽媽也相信你，一定行！你要謹記老師的話(huà)，明天數學(xué)和英語(yǔ)的考試，加油！”
接下來(lái)的考試，我時(shí)刻提醒自己，認真仔細，半點(diǎn)不敢馬虎，絲毫不敢松懈�？荚嚂r(shí)間剛過(guò)半，我便答題完畢，開(kāi)始細致地復查了。當然，收獲的分數也很理想。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄鷤儨嘏脑?huà)語(yǔ)給我無(wú)窮的信心、無(wú)盡的動(dòng)力；是您們溫和的鼓勵，讓我如一只小小的雛鷹，按上了搏擊風(fēng)雨的羽翼，展翅高飛！我一定不會(huì )辜負您們的期望，會(huì )努力拼搏，越飛越高！
鼓勵作文600字 篇2
在生活成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有歡笑，有淚水，有感動(dòng)……這些都是人生中不可缺少的體驗， 所有的一點(diǎn)一滴，都是我們人生中不可缺少的“財富”當然，也是因為這些，我們的生活才充滿(mǎn)了精彩，如果沒(méi)有這些，我們的生活將也會(huì )變得枯燥乏味……
在一次語(yǔ)文測驗后，老師的課堂上，一個(gè)一個(gè)念著(zhù)名字，有的同學(xué)拿到卷子高興極了，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)拿到卷子則是耀武揚威。念到我們名字時(shí)，我十分緊張地走上了講臺，拿到卷子后，我立馬回到了座位前，拿出一看，竟然才76分?我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，怎么我才考這么一點(diǎn)?我記得考試時(shí)寫(xiě)的很好啊?唉，這也許是我語(yǔ)文考的最差的一次了。放學(xué)后，我愁眉苦臉地拿著(zhù)卷子給媽媽看了一眼，竟然沒(méi)想到媽媽不僅沒(méi)有責怪我，反而鼓勵我說(shuō)：“一次沒(méi)有考好這并不代表什么，你只要下次努力就一定會(huì )取得好成績(jì)的!”雖然媽媽安慰了我，但我的心里還是十分憂(yōu)愁。第二天到了學(xué)校， 老師似乎看到了我悶悶不樂(lè )的心情。下課后，老師把我叫到辦公室對我說(shuō)：“你不能因為一次成績(jì)來(lái)否定你以后的成績(jì)，這一次肯定是你發(fā)揮失常了，下次加油努力，老師相信你喲”。
聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。這次過(guò)后，我上課比平時(shí)認真了許多，以前不敢問(wèn)的問(wèn)題，現在也大膽地問(wèn)了老師，老師似乎看到了我的努力，心里也是十分開(kāi)心。又一次測驗后，我取得了95分的好成績(jì)，我的心里也是十分開(kāi)心。
努力就有回報，付出總會(huì )有收獲，這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事望別人看來(lái)不會(huì )留下什么印象，但是我會(huì )永遠記住這件事情的-因為這是一次不普通的鼓勵。
鼓勵作文600字 篇3
下班時(shí)，天刮起了沙塵。想著(zhù)家里的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，我急匆匆地騎著(zhù)自行車(chē)往家趕。到了單元樓門(mén)口，看到住一樓的`孤老太在門(mén)口張望，我隨口打了個(gè)招呼，就上樓關(guān)窗去了。關(guān)好窗，我又下樓去停車(chē)，老太太還在門(mén)口，我說(shuō)刮那么大的風(fēng)，快進(jìn)屋吧。老人不好意思地說(shuō)，兩天沒(méi)米了，想去超市買(mǎi)米，天又起風(fēng)沙了。我說(shuō)我正好要去超市，我幫您捎回來(lái)吧。老人非常高興地把錢(qián)給我。當我把大米送到老人家里時(shí)，老人拉著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你了，孩子！”說(shuō)完，老人執意要我把自行車(chē)放在她家里，她說(shuō)，房子里很空，到小區停車(chē)棚這么遠，不如放在我屋里。我說(shuō)“不用，自行車(chē)放在家里多礙事��！”老人卻堅持讓我把車(chē)放在她家。我想：也好，每天正好可以去看看她，看有沒(méi)有能為她做點(diǎn)什么。見(jiàn)我答應，老人非常高興，又連說(shuō)幾遍謝謝，她說(shuō)：“這是小事，小事也是善行，每一個(gè)善行都應該得到感謝��！”和她道別之后，我又快步向頂樓走去，但老人的話(huà)一直在我耳邊回響，引起了我的思考。
是的，善行應該不分大小，我們要拓寬行善的概念，對那些“舍生取義”大善之舉要鼓勵，對那些舉手之勞的“讓座、讓路”的小善之舉也給予掌聲，小事也是善行��！只要有利于社會(huì )、有利于集體、有利于人的行為都是善行。
這每一個(gè)善行都是一副美麗的畫(huà)：扶起倒地的老人；見(jiàn)義勇為與歹徒搏斗；向災區捐款；熱情地給人指路；分類(lèi)放垃圾；拾金不昧，這一幅幅美麗的畫(huà)，都讓人賞心悅目。
因此，每一個(gè)善行都應該得到鼓勵，每一個(gè)善念都應該得到呵護，只有這樣，才能最大限度地激發(fā)每個(gè)人心中的善念，涌現出更多的善行，我們的生活才會(huì )更加美好，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。
那些發(fā)自?xún)刃牡纳菩�，如涓涓細流，如春雨潤物，滋潤每個(gè)人的心田。
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