我心愛(ài)的文具盒作文600字（通用9篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我心愛(ài)的文具盒作文600字（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
我心愛(ài)的文具盒作文600字1
我的文具盒是我參加小提琴比賽得來(lái)的，它很好看，用途也很大。我非常喜歡它，也很珍惜它。
我的文具盒不大不小，剛剛好。它長(cháng)95毫米，寬60毫米，高27毫米。它的形狀是長(cháng)方形的、深藍色的。它上面畫(huà)著(zhù)兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正在親嘴，好像在談戀愛(ài)；旁邊還畫(huà)著(zhù)一根大大的心形棒棒糖，看起來(lái)讓人忍不住想舔一舔。
我的文具盒有兩層。上面的那一層一打開(kāi)，你就能看到一張乘法口訣表，和一群排列整齊的鉛筆姐妹；下面那一層打開(kāi)來(lái)看，你會(huì )發(fā)現那里住著(zhù)直尺、三角板以及橡皮擦三兄弟。
每當我在做作業(yè)，發(fā)現手上的筆寫(xiě)光時(shí)，鉛筆姐妹們就會(huì )對我說(shuō)：“小主人、小主人，我們來(lái)幫助你，你就用我們寫(xiě)字吧！”我就會(huì )挑一支拿在手上，認真端正地寫(xiě)起來(lái)。如果字寫(xiě)錯了，橡皮插哥哥就會(huì )挺身而出，對我說(shuō)：“小主人、小主人，你把字寫(xiě)錯了，我來(lái)幫你擦掉吧！”我就會(huì )請出它，讓它在我的紙上來(lái)回蹭幾下，就把錯別字擦干凈了。
做數學(xué)作業(yè)，需要畫(huà)直線(xiàn)和直角時(shí)，直尺、三角板兩兄弟變化就爭先恐后地自告奮勇，對我說(shuō)：“小主人，小主人，你要畫(huà)直線(xiàn)還是直角，讓我來(lái)幫你吧！”我不想打擊它們其中一個(gè)的積極性，就讓它們輪流幫我，先是讓鉛筆和直尺配合幫我畫(huà)了一條直線(xiàn)，再讓三角板和鉛筆配合幫我畫(huà)了個(gè)直角。
每一次考試結果出來(lái)后，我發(fā)現我的成績(jì)很好。這時(shí)我就會(huì )想起我的文具盒是如何幫我度過(guò)難關(guān)的。我在我心里對我心愛(ài)的、漂亮的文具盒說(shuō)：“謝謝你，我心愛(ài)的文具盒，你的用途可真大。沒(méi)有你，我這次考試就不可能考好的�！�
謝謝你，我心愛(ài)的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文600字2
我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它功能齊全，小巧玲瓏，是我被學(xué)校評為“三好生”時(shí)，媽媽獎勵我的，我非常喜歡！
文具盒是雙面的，使用起來(lái)非常方便。正面有一只小熊，正過(guò)生日，草莓娃娃打扮得非常美麗，把它自己在公園挑選的鵝卵石送給小熊，它祝愿小熊的生活過(guò)得幸福、快樂(lè )。
文具盒的左邊有一個(gè)硬幣大小的圓形放大鏡，蓋子里頭上裝著(zhù)一張課程表，旁邊還有一個(gè)可以看日期的盒子，在文具盒的右上端，有一個(gè)鉛筆硝，下面有一個(gè)可以放橡皮的小盒子，看，這文具盒功能非常齊全吧！
心愛(ài)的文具盒給我的學(xué)習帶來(lái)了方便，可是，意外的事情發(fā)生了，那一天，下課鈴聲響了，我正要收拾文具，“咔”的一聲，我被好同學(xué)小明撞了一下，文具盒從我的手中掉落在地板上，摔壞了！
小明卻頭也不回地跑出去玩耍。我非常生氣，也很心疼。從那以后我沒(méi)跟他說(shuō)話(huà)，也不和他在一起玩耍了。我們的友誼破裂了。那些日子，我覺(jué)得非常的寂寞。我想和他和好，可是想到他的冷漠無(wú)情，想到我心愛(ài)的文具盒，我就打退堂鼓了。
過(guò)了一個(gè)星期的一天放學(xué)，我忽然發(fā)現，在我的數學(xué)書(shū)旁，有一個(gè)嶄新美麗的鉛筆盒。我打開(kāi)一看，里面有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起，我不是故意的，請你原諒我吧！你的同學(xué)：小明。我激動(dòng)地找到了他，興奮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們和好吧！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊的握住我的手。我們倆和好如初了。
現在，每當我看到這個(gè)新鉛筆盒，就想起小明的知錯就改。他教給我們同學(xué)之間要互相諒解，不能斤斤計較，要團結友愛(ài)，生活才會(huì )更加美好！
我心愛(ài)的文具盒作文600字3
我有一個(gè)文具盒，是媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
我的文具盒很漂亮，它是用布做的，就像穿著(zhù)一件粉色的外套，非�？蓯�(ài)。文具盒的上面有兩位公主，分別是白雪公主和愛(ài)洛公主，她們都非常美麗。
文具盒分為三層，第一層住著(zhù)摩易擦橡皮弟弟；第二層住著(zhù)鋼筆哥哥，自動(dòng)鉛筆妹妹，橡皮姐姐和修正液爺爺；第三層住著(zhù)課程表大叔和筆芯兒弟弟，它們就像一個(gè)快樂(lè )的大家族。
有一次，我們學(xué)�？荚�，我考了88分。放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的腳步回家了。一回到家，爸爸就問(wèn)我考得怎么樣，我把卷子遞給爸爸。爸爸看著(zhù)看著(zhù)，他的臉色慢慢的由晴轉陰，他生氣地訓了我一頓�；氐轿业姆块g里，我心里又委屈又難過(guò)，順手就把文具盒重重地摔在了地上，拿它撒氣。
過(guò)了一會(huì )兒，我的氣消了，看著(zhù)還可憐巴巴地躺在地上的文具盒和撒了一地的筆和橡皮，我后悔極了。我蹲下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地把它們撿起來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了鉛筆妹妹在哭泣，看到了課程表大叔難過(guò)的樣子，我真后悔呀！我知道自己沒(méi)考好，不怪它們，我暗暗下定決心，一定要更加努力學(xué)習，下次一定要考好。
還有一次，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的文具盒不見(jiàn)了。這讓我很擔心，我想會(huì )不會(huì )回家時(shí)它掉在了路上了？會(huì )不會(huì )被人偷走了？會(huì )不會(huì )忘到桌兜里了？我又著(zhù)急又擔心，一晚上沒(méi)睡好。
第二天早上，我急急忙忙沖向學(xué)校，剛到我的座位上，我就趕緊往桌兜里看了一眼，��！文具盒還在桌兜里睡大覺(jué)呢！它在這里度過(guò)了一個(gè)晚上，我想它一定很想我了吧！
我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒，雖然它已經(jīng)很舊很臟了，但我是不會(huì )嫌棄這樣的一個(gè)朋友的
我心愛(ài)的文具盒作文600字4
我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
文具盒的外表是粉紅色的，上面印著(zhù)三位美麗而溫柔的公主，你知道她們是誰(shuí)嗎？對了！她們就是善良的灰姑娘，聰明的貝兒和美麗的睡美人，相信你們一定聽(tīng)過(guò)她們的故事吧！其中我最喜歡的就是灰姑娘了，她長(cháng)著(zhù)一雙迷人的大眼睛，一身藍色的長(cháng)裙，給人一種期待未來(lái)的感覺(jué)。一張小小的嘴巴好像在說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，將來(lái)才能成為國家有用的人才�！泵慨斘沂』蛴龅嚼щy時(shí)，看一看灰姑娘，在想一想她的故事就立刻充滿(mǎn)了克服困難的信心。
當你打開(kāi)文具盒，就能看見(jiàn)一張嶄新的課程表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”，當夜深人靜時(shí)，我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉，它們也正在貪睡呢！噢差點(diǎn)忘了，我的文具睡的可是“高低鋪”，剛才那些文具睡的可是“上鋪”，想要知道睡在“下鋪”的`是誰(shuí)嗎？那就一起來(lái)看一看吧！原來(lái)是鋼筆“戰士”和直尺“將軍”呀！它們倆可是需要保護的唷，所以旁邊還有幾個(gè)“小兵”在站崗。
文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽(yáng)，尺子大哥哥在“底樓”養神；橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。
當我要做作業(yè)時(shí)，鉛筆妹妹欣喜的跳到我的手上讓我下筆如有神；當我畫(huà)線(xiàn)時(shí)；尺子大哥哥變迎面走來(lái)，鋪出一條筆直筆直筆直的線(xiàn)；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙，擦掉那些錯誤。文具盒一家相處的可好啦！
我的文具盒給我帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)我的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文600字5
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它對我的學(xué)習幫助非常大。
我們先來(lái)看看盒蓋上的彩色圖案：兩個(gè)好朋友手拉著(zhù)手，有說(shuō)有笑地走在一起。在她們的腳邊有一些大大小小色澤鮮艷的草莓，讓人看了真忍不住想咬一口。
在她們的旁邊，一個(gè)提著(zhù)包的小矮人正在向我招手打招呼。這時(shí)候，從包里還鉆出了一只小貓，它喵喵喵的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：你好，我叫米妮，是小主人的小跟班。
話(huà)音未落，它就被一陣洪亮的汪汪聲給打斷了。呀，旁邊還有一只小花狗呢，怎么把它給忘了呀！小花狗伸長(cháng)脖子汪汪的叫著(zhù)，一個(gè)勁兒地表示抗議，好像在發(fā)泄著(zhù)不滿(mǎn)情緒。哎呀呀，這下可不得了了，小主人只好摸摸它，它這才不鬧了，安安靜靜的站在小主人的腳邊，開(kāi)心的笑了。
打開(kāi)盒蓋，便看到了一幅有趣的畫(huà)面：三角板兄弟和直尺同學(xué)在有一句沒(méi)一句地跟著(zhù)鋼筆老師讀課文，還有橡皮小弟偷偷地躲在鉛筆姐姐的后面睡覺(jué)。見(jiàn)橡皮小弟睡得正酣，就連口水都流出來(lái)了，鉛筆姐姐就悄悄地用尖尖的手指甲去掐它。哈哈，真有趣！你別看它們平時(shí)都懶懶散散的，當我需要它們時(shí)，它們就會(huì )毫不猶豫地挺身而出，認真地幫我畫(huà)線(xiàn)，量度數，做題，改錯字。白天它們，任勞任怨地幫助我。晚上，它們就回到文具盒里休息，準備著(zhù)第二天有一個(gè)好的狀態(tài)繼續為我的學(xué)習提供幫助。
啊，我心愛(ài)的文具盒呀，如果沒(méi)有你的幫助，我就不可能在學(xué)習上取得好成績(jì)，也不可能得到老師的稱(chēng)贊，我一定會(huì )好好愛(ài)護你的，讓你幫助我的時(shí)間能夠長(cháng)一些，再長(cháng)一些，我會(huì )一直珍惜你的。
我心愛(ài)的文具盒作文600字6
我有一個(gè)文具盒，可漂亮啦！它穿著(zhù)一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米，長(cháng)20厘米，高15厘米，上面是半圓形的。
頂部有兩個(gè)小提手，前面小提手的右下角有一個(gè)帶蝴蝶結的粉紅色地方玫瑰花，下面還印著(zhù)小花、蝴蝶、蘋(píng)果樹(shù)等漂亮的小圖案。我提著(zhù)文具盒時(shí)，就感覺(jué)自己是當之無(wú)愧的上等公主在拿著(zhù)自己的“錢(qián)包”。這個(gè)“小錢(qián)包”已經(jīng)陪伴我三年了。
別看平時(shí)我的文具盒一言不發(fā)，等用到它的時(shí)候，它就會(huì )像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙�，F在我已經(jīng)上三年級了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來(lái)，把我的字寫(xiě)得工工整整，我寫(xiě)的字還經(jīng)常被老師發(fā)到QQ群里呢!當我畫(huà)圖形時(shí)，直尺便會(huì )出來(lái)，為我搭上一條筆直的路線(xiàn)，讓鉛筆出來(lái)，沿著(zhù)搭好的路線(xiàn)描一遍；當我不小心把線(xiàn)條畫(huà)彎的時(shí)候，橡皮便會(huì )“自告奮勇”地“走”上一圈，也當是在“健身”，這樣，我畫(huà)彎的曲線(xiàn)就已經(jīng)一干二凈了。
我的文具盒一共有三層，不僅里面干凈、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因為這些文具從來(lái)不打不鬧，該用它的時(shí)候才出來(lái)。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”；第二層也是最大的一層，里面住著(zhù)鋼筆“姐姐”、尺子“哥哥”....最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個(gè)溫馨的家。外面一塵不染是因為每個(gè)星期我都會(huì )給它“洗澡”。
它們白天都在為我辛勤的勞動(dòng)，晚上和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，我從心里喜歡它，也會(huì )像剛買(mǎi)的時(shí)候愛(ài)護它！
這就是我心愛(ài)的寶貝——文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文600字7
我有一個(gè)漂亮、精制的文具盒，它是用鐵制成的，文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)22厘米，寬6厘米，厚3厘米，它特別精巧。尤其是蓋子上那幾只可愛(ài)的小動(dòng)物，特別討人喜歡。
看！盒蓋面上的動(dòng)物王國里到處充滿(mǎn)了歡快的氣氛。左邊的那只小狗穿著(zhù)桔紅色的皮襖，趴在布墊上，好像正在睡覺(jué)。穿著(zhù)淡灰色外衣的小貓和小狗好像是親戚，特別親熱，躺在小狗的背上。穿著(zhù)黃色毛衣的小狗躺在枕頭上，把眼睛瞪得圓圓的，好像看見(jiàn)了骨頭，饞得流出了口水。
穿著(zhù)黃色橫道衣服的小貓張著(zhù)嘴“喵，喵”得叫著(zhù)，正在和它的小伙伴一起做游戲，背著(zhù)一個(gè)藍色的大圓球。穿著(zhù)白色上衣的小貓豎著(zhù)耳朵，拽著(zhù)毛線(xiàn)團，后面有一盆美麗的花。最右邊的那只絲絲狗，它站起來(lái)，看著(zhù)那個(gè)圓球，也想玩，就連我看了，也很想和這幾只可愛(ài)的小動(dòng)物玩。
只要你輕輕打開(kāi)蓋子，就可以看二層樓住的鉛芯小姐、橡皮先生、自動(dòng)筆先生、邋遢的鋼筆、愛(ài)打扮的圓珠筆。它們靜靜地躺著(zhù)。最底層住著(zhù)許多鉛筆先生、一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對我的幫助特別大。
每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮總是叫起來(lái)，說(shuō)：“我幫你�！闭f(shuō)完就在本子上跳起了舞，一會(huì )兒就擦干凈了。我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，自動(dòng)筆沒(méi)芯了，鉛芯說(shuō)：“快來(lái)用我吧！我肚子里有許多鉛芯�！�
我想：對呀。于是就打開(kāi)蓋子，取出芯，放在筆里，它好像吃飽了飯，能寫(xiě)字了。我裁紙時(shí)，撕得亂七八糟，打開(kāi)文具盒，有小刀哩！于是我拿出小刀，裁了起來(lái)，裁地真齊。
我的文具盒共陪伴了我三年，都是它幫助了我，我喜歡我的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文600字8
我有一個(gè)文具盒，它是正方形的，盒蓋上面映著(zhù)好多個(gè)美麗的公主。文具盒分成一，二，三層，第一層放著(zhù)可愛(ài)的黑珠筆妹妹，帥氣的鉛筆哥哥，勇敢的鋼筆姐姐，還有膽小的自動(dòng)筆弟弟。它們安安靜靜地躺在上面，等待著(zhù)主人叫醒它們。
第二層放著(zhù)三塊橡皮妹妹和兩個(gè)修正帶哥哥。橡皮妹妹們湊在一起，好像在談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�；修正帶哥哥們在一旁偷�?tīng)她們講話(huà)呢！
第三層不用說(shuō)了，當然是放著(zhù)兩條尺子爺爺了！它們躺在上面，筆直筆直的，就像退伍了的士兵。它們安安靜靜的，就像睡著(zhù)了似的。對了，旁邊還放著(zhù)像微波爐似的削筆刀，一塊正方形的削筆刀，放在尺子爺爺上面，正在好奇地詢(xún)問(wèn)它們的故事呢！
上課時(shí)，我正在寫(xiě)字，突然，字寫(xiě)錯了，我急得直撓頭，我看見(jiàn)橡皮妹妹一邊笑一邊說(shuō)：“小主人，還有我哦，我不是可以幫你把字跡擦掉嗎？”說(shuō)完，就在本子上跳起舞來(lái)。
不一會(huì )兒，字跡馬上不見(jiàn)了。因為我使用了它太久了，所以它變得越來(lái)越小了�！斑青辍�，鉛筆尖斷了。鉛筆刀急忙站起身來(lái)，把鉛筆削得和以前一樣尖尖的�！斑@條直線(xiàn)怎么不直呀？”我又說(shuō)。尺子爺爺說(shuō)：“快把我扶起來(lái)�！蔽亿s忙把它扶起來(lái)，用了之后，果然線(xiàn)直了。
還有一次，媽媽找不到珠筆寫(xiě)字，很著(zhù)急。這時(shí)我的鉛筆盒里的黑珠筆妹妹說(shuō)：“讓我去替代你媽媽的圓珠筆吧！”我拿起圓珠筆妹妹，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆扔梦业陌�，我現在還不著(zhù)急用�！�
媽媽拿起我的圓珠筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好之后，居然字比之前寫(xiě)得更漂亮，更工整了。突然，圓珠筆妹妹吐不出字來(lái)了，我很著(zhù)急。圓珠筆妹妹說(shuō)：“快給我珠筆芯�！蔽疫B忙在房間里找珠筆芯，原來(lái)在我的柜子里。我馬上把珠筆芯放在圓珠筆妹妹身體里，它有活過(guò)來(lái)了。
我愛(ài)我的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文600字9
有人喜歡酷酷的樂(lè )高玩具；有人喜歡漂亮的芭比娃娃；有人喜歡豐富多彩的郵票；而我，卻喜歡那普普通通的文具盒。
我的文具盒的外表很美觀(guān)：文具盒上有一只大嘴猴頭像，它有兩雙大大的招風(fēng)耳，好像連一根針掉在地上，這雙耳朵都能夠清楚地聽(tīng)見(jiàn)。
爸爸告訴我：“如果你上課說(shuō)了話(huà)，大嘴猴聽(tīng)見(jiàn)了，回家會(huì )告訴我的哦！”它的一雙水靈靈的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)你看，仿佛想對你說(shuō)些什么�！叭绻闵险n做了小動(dòng)作，”媽媽故作神秘地說(shuō)，“大嘴猴會(huì )看見(jiàn)你的哦！”最引人注目的，就要數那個(gè)大嘴巴了，它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛(ài)。大嘴猴的左側還有兩個(gè)小巧玲瓏的外星人，它們倆的頭上長(cháng)著(zhù)觸角，如果你仔細看看，它們正咧開(kāi)嘴對你微笑呢。
這個(gè)文具盒不僅外形美觀(guān)，而且十分實(shí)用。
文具盒分為兩層，第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”，它們是我學(xué)習的好幫手。打開(kāi)第二層，你可以看見(jiàn)鋼筆、簽字筆整整齊齊地擺放在里面。他們橫躺著(zhù)，正打著(zhù)呼嚕，睡大覺(jué)呢！一旦我需要它們，它們就會(huì )精神百倍地為我完成所有的作業(yè)。
我經(jīng)常使用文具盒，免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術(shù)課上，我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家，我就反復清洗著(zhù)文具盒，直到它一干二凈為止。洗完了，我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。
親愛(ài)的文具盒是一年級開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸買(mǎi)的，陪伴我快四年了。四年級剛開(kāi)學(xué)，媽媽就給我換了一個(gè)新文具盒�？墒俏胰匀缓芟肽钆f文具盒。因為這是我童年的記憶……
馬上要過(guò)新年了，我想為文具盒擦去它身上的灰塵，讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過(guò)新年！”。
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