農耕作文600字（通用22篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的農耕作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　農耕作文600字 篇1

　　美麗的農耕園，它就坐落在永綱廠(chǎng)的西面�？梢哉f(shuō)，農耕園是永聯(lián)的一大的特色。在農耕園剛開(kāi)業(yè)不久，正是春光明媚的時(shí)候，媽媽一回家就滿(mǎn)面春風(fēng)地對我說(shuō)：“女兒，我們一家人去農耕園玩，好不好？”我心想：在家里也悶得慌，倒不如出去玩個(gè)痛快！我開(kāi)心地說(shuō)：“好，出去玩嘍！”就這樣，出發(fā)了，開(kāi)車(chē)沒(méi)多久就看見(jiàn)農耕園的大門(mén)了，我迫不及待的買(mǎi)了票，進(jìn)入了大門(mén)。

　　我們一進(jìn)入大門(mén)，就呈現一派壯觀(guān)的景象，隱隱約約的聽(tīng)到有人贊美道：“真美��！”真的如此美嗎？一看便知，我們滿(mǎn)心好奇的走去，“哇！”真，真的是美不勝收�。红o靜的湖面清轍見(jiàn)底，猶如一面鏡子，大得很，岸邊楊柳依依，輕撫著(zhù)河畔的小草，隨風(fēng)飄揚，擺動(dòng)著(zhù)枝條在河邊洗發(fā)，一片碧綠的小草，五顏六色的花兒競相開(kāi)放著(zhù)，有海棠花等等，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂辛勤的采蜜，一根根蘆葦向大家點(diǎn)頭問(wèn)好，瞧！那漁夫乘著(zhù)小船正在河里興高采烈地捕魚(yú)哩！肯定收獲很多。一派生機勃勃的景色！

　　還依依不舍這景色呢，爸爸就讓我繼續往前走，說(shuō)不定別有一番景色呢，走著(zhù)，走著(zhù)，傳出“嘰嘰嘰”的聲音，是鸚鵡，我直奔過(guò)去，原來(lái)這兒有只會(huì )說(shuō)話(huà)的鸚鵡，我似乎聽(tīng)懂了些什么，它正向我問(wèn)候呢，它有一身五顏六色的羽毛，眼睛又大又亮，可愛(ài)極了，有的鸚鵡還在睡覺(jué)。

　　還沒(méi)跟鸚鵡說(shuō)完，哥哥急忙對我說(shuō)：“哪兒有游樂(lè )場(chǎng)，快去看看�！贝蠹易晕髅骓樦�(zhù)往下走，只見(jiàn)有許多驚險游戲：狂呼，蕩船……其中我玩過(guò)蕩船，坐木馬，看鬼城。玩盡興后，又路過(guò)騎馬場(chǎng)，看見(jiàn)兩匹駿馬在休息，它們個(gè)個(gè)都肌肉豐滿(mǎn)，體強力壯。

　　最后是去了牛場(chǎng)，肌肉發(fā)達的牛乘著(zhù)我足足轉了三圈，我坐在牛車(chē)里，仿佛回到了古代。經(jīng)過(guò)這次游玩，收獲不錯！心滿(mǎn)意足的回家了。

　　原來(lái)是有了這么美不勝收的農耕園，才有了美麗的家鄉，生活才會(huì )多姿多彩，幸福美滿(mǎn)��！

　　農耕作文600字 篇2

　　春秋戰國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬(wàn)古流”，唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“火焰萬(wàn)丈長(cháng)”；元明清時(shí)，戲曲小說(shuō)，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已有“托體同山啊�！蔽覈�的傳統文化

　　源遠流長(cháng)，乾西小學(xué)與湖頭文化大禮堂“校村結對、雙堂雙進(jìn)”德育共建授牌儀式，讓各個(gè)少年隊員神采飛揚，我們也成為了湖頭文化大禮堂的一員。

　　在結對儀式上，大隊委和各班班長(cháng)，代表全校同學(xué)深入地了解了我們金華市的傳統文化，也認識了各種傳統的生活用品，如：鹽罐、飯籃、小兒站桶……這里面許多東西，我都是聞所未聯(lián)，見(jiàn)所未見(jiàn)。

　　鹽罐，從字面上的能看出來(lái)，是裝鹽的罐。不過(guò)，這個(gè)罐子長(cháng)得倒也挺別致。在這罐子上呀，有個(gè)小洞，咦？有洞算什么個(gè)回事？原來(lái)呀，鹽如果太潮濕放一段時(shí)間就不能用了。而這個(gè)洞是用來(lái)滲水的，這樣鹽就可以放個(gè)一年半載了。

　　飯籃，這個(gè)我在外婆安見(jiàn)過(guò)。媽媽說(shuō)，她的童年里少不了飯籃，小時(shí)候，飯籃總是掛在高高的地方，因為小時(shí)候貪吃，趁我外婆不在時(shí)，就搬來(lái)椅子，爬到椅子上，從飯籃里抓兩口吃。因為吃得急，每次都吃成了一個(gè)小花貓，滿(mǎn)臉米飯，被我外婆笑。聽(tīng)媽媽說(shuō)完我就奇怪了，飯籃為什么是掛得這么高呢？原來(lái)，掛在高處通風(fēng)，可以使飯不易發(fā)霉，還可以防老鼠，可我家卻防不了媽媽這只“小老鼠”。

　　李白的《將進(jìn)灑》，屈辱的《離騷》，永垂不朽，千古名唱�！段饔斡洝�、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》中國四大名著(zhù)，字里行間透出陣陣中國味，傳承文化，你我同行。

　　農耕作文600字 篇3

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)打鐵嗎？你們見(jiàn)過(guò)磨豆漿嗎？你們見(jiàn)過(guò)犁、耙、鋤、鐮刀等農具嗎？今天，就讓我這個(gè)小向導來(lái)帶你們參觀(guān)一下永聯(lián)農耕文化園吧！

　　首先，跟上我的步伐，讓我們先去打鐵鋪瞧一瞧�？�，大汗淋漓的掌柜夫婦正在熱火朝天地打著(zhù)鐵，一旁的爐子里燒得紅紅的，旺旺的。男掌柜年輕力壯，用的是一米長(cháng)的大鐵榔頭，女掌柜力氣小，手里拿的是輕巧的小錘子。男的先敲一錘，女的緊跟上，“�！�—咚——�！�—咚——”鐵匠鋪里響起了悅耳的勞作聲。

　　打鐵鋪對面就是豆漿坊的了。你可別以為它是簡(jiǎn)單的機器操作哦，其實(shí)是全人力磨的。主人先將黃豆洗凈，泡軟，再將它們放在石磨上方的小孔處，靠人推著(zhù)石磨上的木棍轉圈，轉到一定程度后，白白的豆漿就會(huì )從出口流出來(lái)，隨后再將它們上鍋煮熟，一碗碗香氣四溢的手工豆漿就出爐了。怎么樣，是不是很有趣呢？

　　農耕園里不光有這些傳統手工加工坊，里面還飼養著(zhù)許多有趣的動(dòng)物呢！LOOK，那只白孔雀正擺動(dòng)它那雪花般的“羽扇”朝游客走來(lái)，好像在說(shuō)：“我的尾巴是不是很漂亮，鳥(niǎo)中美麗的女王非我莫屬！”鳥(niǎo)中最聰明的鳥(niǎo)——鸚鵡，也是各展所長(cháng)，它們你一言我一語(yǔ)，不斷模仿人說(shuō)話(huà)，逗得游人哈哈大笑�！斑恪�—咩”是什么聲音？沒(méi)錯，就是羊叫。這里養的羊可不是一般的羊哦。它們可是英國的盤(pán)角山羊，盤(pán)角山羊的角和其它山羊的角不同，普通山羊角是直挺挺的而盤(pán)角山羊的角則成波浪卷，大概這也是它們名字的由來(lái)吧。

　　這次的農耕園之旅真是快樂(lè )又精彩。聽(tīng)了我的介紹，你是否也想親自去看一看？我這個(gè)小向導在農耕園等著(zhù)你哦！

　　農耕作文600字 篇4

　　星期六，爸爸媽媽帶我去參加“王宅鎮農耕節”，讓我感受了農村的風(fēng)土人情和當農民的樂(lè )趣。

　　我們在村口的橋頭下車(chē)，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、栩栩如生的稻草人：有的正彎腰喂小豬;有的架著(zhù)相機，在給路過(guò)的行人拍照;還有的在托腮沉思。我最喜歡的是一個(gè)穿著(zhù)軍裝、手拿國旗、身背大刀的紅軍戰士，看起來(lái)威風(fēng)凜凜、戰無(wú)不勝。路邊還散布著(zhù)各種可愛(ài)的稻草動(dòng)物：這匹馬靜靜地站在路邊，似乎在等主人騎到它的身上;那只羊把頭伸進(jìn)桶里，慢慢地咀嚼著(zhù)食物;一群小豬跟在豬媽媽后面悠閑地在田間漫步。

　　我們繼續往前走，看到路邊停著(zhù)一輛只有一個(gè)輪子的手推車(chē)。爸爸告訴我那叫“獨輪車(chē)”，是以前農村主要的運輸工具。我覺(jué)得很新奇，想要親身體驗一下它是怎么工作的。我站在車(chē)后，抓住兩個(gè)車(chē)柄，使勁向前推去，結果呢，獨輪車(chē)根本不受控制，我連人帶車(chē)摔了個(gè)底朝天。爸爸媽媽哈哈大笑，連忙把我扶起來(lái)，讓我坐上獨輪車(chē)。我坐穩后，爸爸就推著(zhù)車(chē)子在馬路上玩“飛車(chē)”的游戲。車(chē)子飛快地跑著(zhù)，我的魂都快嚇沒(méi)了，大叫著(zhù)讓爸爸趕快停下，不然我都要從車(chē)上飛出去了。爸爸停下車(chē)，告訴我推車(chē)的技巧和掌握好平衡的方法。我在爸爸的指點(diǎn)下再次嘗試推車(chē)，獨輪車(chē)居然前進(jìn)了!雖然還有點(diǎn)搖搖晃晃不穩當，但我畢竟已經(jīng)邁出了成功的第一步。以后如果多練習，我肯定能像爸爸一樣推著(zhù)車(chē)子飛奔。

　　后來(lái)我們還去體驗了用石磨磨豆腐，參觀(guān)了農具展。

　　農耕節實(shí)在太有意思了，既能讓我們體驗當農民的感覺(jué)，又能親近大自然，希望農耕節會(huì )一直辦下去。

　　農耕作文600字 篇5

　　我的家鄉在張家港，那兒有個(gè)游玩的好去處---農耕園，它雖沒(méi)有廬山的云霧繚繞，也沒(méi)有黃山因奇石而舉世聞名，但它卻是我們家鄉一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　今天，我終于如愿以?xún)�，和爸爸媽媽�?lái)到了農耕園。一進(jìn)門(mén)，我們就被時(shí)鐘盤(pán)吸引了。我杖著(zhù)人小的優(yōu)勢擠進(jìn)人群，只見(jiàn)時(shí)鐘盤(pán)外面一圈標著(zhù)二十四節氣，中間有一個(gè)園，圓中有一根針，就好像一把利箭，隨時(shí)準備向遠方，據導游介紹，盤(pán)上有1-12這12個(gè)數字，現在太陽(yáng)照射的一道影子在9和10中間，差不多是9:30，再看看表，果真9:32。我恍然大悟，原來(lái)古人就是用這玩意兒來(lái)測時(shí)間的��！中國的歷史文真是博大精深��！

　　“快看那湖上的船！”不知誰(shuí)大聲叫道。眾人的目光都被吸引了過(guò)去。船上有七八只罕見(jiàn)的魚(yú)鷹，我們也隨著(zhù)人流圍了過(guò)去，這時(shí)，不知從哪兒走過(guò)來(lái)一位皮膚黝黑的老爺爺，他說(shuō)：“魚(yú)鷹捕魚(yú)活動(dòng)要到10：00才開(kāi)始，你們先去看小豬賽跑活動(dòng)吧！”隨著(zhù)眾人的“噓”聲，我們心不甘、情不愿地去看小豬賽跑，可我的心早就飛到魚(yú)鷹那兒了。這漫長(cháng)的20分鐘，我就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，想飛也飛不出去。終于，廣播里響起了導游的聲音：“魚(yú)鷹捕魚(yú)活動(dòng)馬上開(kāi)始，請觀(guān)看者到鴿子廣場(chǎng)觀(guān)看�！边@句話(huà)就像一個(gè)定時(shí)炸彈，眾人紛紛向鴿子廣場(chǎng)擁去。一分鐘以后，漁民劃著(zhù)漿出現在大家的視線(xiàn)里，他給每個(gè)魚(yú)鷹的脖子里都套了一個(gè)項圈。導游阿姨告訴我，這是為了讓魚(yú)鷹捕到魚(yú)后不咽下肚。突然，一只不守規矩的魚(yú)鷹越過(guò)護欄，偷偷地到橋下面來(lái)了。導游阿姨又告訴我，這只魚(yú)鷹很狡猾，因為這邊沒(méi)有其他魚(yú)鷹，它就過(guò)來(lái)捕，每次都能捕到魚(yú)。正說(shuō)著(zhù)，這只魚(yú)鷹已經(jīng)叨著(zhù)一條大魚(yú)鉆出水面來(lái)了�！棒~(yú)鷹捕魚(yú)”活動(dòng)也接近尾聲。

　　雖然只有短短幾小時(shí)的游玩時(shí)間，但在這幾小時(shí)里，我看到了一個(gè)城市在茁壯成長(cháng)，她是我們的驕傲，我們的自豪！

　　農耕作文600字 篇6

　　4月1號，我們全體四年級師生到惠州觀(guān)音閣鎮進(jìn)行農耕體驗。

　　“這次的春游學(xué)校為我們規劃了6個(gè)部分，分別是，24節氣小課堂，滾鐵圈，種樹(shù)，種花生，種圣女果，插秧……”導游姐姐在車(chē)上為我們介紹了這天的活動(dòng)項目。不過(guò)，讓我印象最深刻的是24節氣和插秧了。

　　24節氣這項活動(dòng)我不是很了解，所以我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊。估計很多的同學(xué)和我一樣，在竊竊私語(yǔ)，會(huì )場(chǎng)有點(diǎn)亂。講解的老師看到這種情況，眉頭一皺，眼睛向我們一掃：“誰(shuí)能把24節氣完整的給背下來(lái)？”本來(lái)鬧哄哄會(huì )場(chǎng)一下子變得鴉雀無(wú)聲。大家應該是不會(huì )背，怕被叫到自己。還好，有個(gè)別的同學(xué)舉起手。只見(jiàn)葉檳熔站了起來(lái)。大概是因為太緊張了，我坐在他的后面都看見(jiàn)他在顫動(dòng)。他背得結結巴巴的，時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考。啊，他思考的時(shí)間比他背的時(shí)間都還要長(cháng)了。我們就悄悄地提醒他。他終于艱辛地背下來(lái)了。老師笑著(zhù)對他說(shuō)：“你得感謝你的同學(xué)們啊，要不是你的同學(xué)們那么齊心協(xié)力幫助你，你可能背不下來(lái)啰�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑了起來(lái)。

　　下午的插秧讓我印象更深刻了。本來(lái)我只聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，但不知道插秧具體是怎么回事�，F在，我們來(lái)到了插秧的地方，望著(zhù)那泥巴田，我心想：插秧該怎么插呀？難道我們要到田里去插嗎？那得有多臟啊。我特別害怕。在老師的召喚下，我們換上短袖和短褲。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，涼嗖嗖的。這種天氣下田，真的有點(diǎn)艱巨。但是看到別班的同學(xué)已經(jīng)下去了，一個(gè)個(gè)玩的熱火朝天，便沒(méi)有那么恐懼了。我在阿姨攙扶下，終于一腳踏入田中。哈哈，也沒(méi)有我想象的那么恐怖。只是，我感覺(jué)在田里走路特別辛苦，腳上全是泥巴，笨重。阿姨把秧苗遞給了我，讓我把秧苗插入田中。我看了看身邊的同學(xué)，他們都是把秧苗輕輕地插到田里。原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。我學(xué)著(zhù)他們的樣子，把秧苗插入田中。盡管秧苗東一棵西一棵不是很標準，但我還是干勁十足。

　　農耕體驗在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但我的心依然留在那水凌凌的稻田里。

　　農耕作文600字 篇7

　　一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾在秋日里飄揚，一聲聲銅鈴般的歡笑在秋風(fēng)里回蕩。一年一度的秋游又來(lái)到我們身邊，這次，我們來(lái)到了蘇州江南農耕文化園，去領(lǐng)略江南農耕文化的獨特魅力。

　　來(lái)到蘇州江南農耕園，走過(guò)文化走廊。大片大片的金色稻子格外顯眼，秋風(fēng)一吹，稻田里漾一片金色的海洋；走近細看，粒粒稻谷都很飽滿(mǎn)，桿子都快撐不動(dòng)它們了，個(gè)個(gè)彎下了腰。稻田旁，茄子、蘿卜、辣椒等蔬菜應有盡有，可謂豐富多彩。

　　拿到那有著(zhù)古老建筑的地圖，眼前一亮。我被那名叫江南作坊區的地方深深吸引，遐想連篇。和組員們商議后，便直奔江南作坊區。

　　來(lái)到江南作坊區，好像風(fēng)格突變。一座座古色古香的建筑，一條條蜿蜒起伏的小路，仿佛自己已經(jīng)穿越到古代，身臨其境。

　　走到一間房子跟前，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字——鐵匠鋪。走進(jìn)一看，椅子上坐著(zhù)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，臉上洋溢著(zhù)慈祥的笑容。朝左一看，是打鐵用的機器，往右一瞧，嗬！菜刀、耙子、鏟子樣樣都有，這大概打出來(lái)的器物。我走上前與老人家交談，原來(lái)他是一名老鐵匠，專(zhuān)門(mén)打鐵，他干這一行來(lái)已有48年之久。要打好一件器物可要十幾道工序，很復雜。他告訴我們：“學(xué)好打鐵可不是兩三年的工夫，想打好可不容易呢！”當我們說(shuō)起墻上的器物時(shí)，他的臉上又露出幾分自豪，這些可都是他的作品�？磥�(lái)打鐵在人們眼中雖不起眼，但學(xué)好它也不容易。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到了織繡坊、糕團坊、燒酒坊、榨油坊等江南民間作坊，深入體驗了江南地區精湛的民間技藝。來(lái)到另一家民間作坊，迎面飄來(lái)陣陣的酒香，不用說(shuō)是酒坊。只見(jiàn)釀酒師傅正把釀好的酒往瓶里裝呢。他讓我們嘗嘗他的酒。我輕輕倒了點(diǎn)兒在杯里，抿了一小口。米黃色的米酒進(jìn)了我的肚子，舌間還覺(jué)得有些甜，肚里一股暖意就上來(lái)了，感覺(jué)心頭一熱，暖暖的，有滋有味。

　　時(shí)間飛逝，還沒(méi)體驗完呢，太陽(yáng)就偏西，我們手拉著(zhù)手，載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和喜悅，依依不舍地離開(kāi)了蘇州江南農耕文化園。

　　農耕作文600字 篇8

　　校園里的景色各異，有寬廣的操場(chǎng)，沾著(zhù)青春的味道;大街旁的櫻花，帶有活力的期望。而那最美的，便是那農耕園了。

　　農耕園分布的零零散散，有的靠近食堂，活泛茂盛;有的在樓外，一片片生長(cháng)，將其取名為春華秋實(shí)廊。

　　春天時(shí)，萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮，農耕園正處于初建之期，雖然時(shí)間短，但對春天的向往讓菜苗沖破了土壤，開(kāi)始發(fā)芽。草莓、黃瓜、絲瓜等冒著(zhù)新苗，像一個(gè)新生的孩子，好奇著(zhù)世界。夏天的日子，迎來(lái)了菜苗們的生長(cháng)。它們有的直著(zhù)身子，向著(zhù)烈陽(yáng)，有的開(kāi)枝散葉，渴望甘霖。葉子微微泛著(zhù)深綠，大多是嫩色，鋪在葉子上，陽(yáng)光灑落，一閃閃地發(fā)著(zhù)光，不斷地野蠻生長(cháng)。

　　秋天來(lái)臨，那是屬于收獲的日子。經(jīng)過(guò)了春風(fēng)溫暖，夏日似火，葉子變得寬大，莖葉變成了深綠，漸漸結成了果實(shí)。草莓藏在它的葉下，紅彤彤，水靈靈的;秋葵長(cháng)得飛快，足足有一人之高，果實(shí)又細又長(cháng)，上面有一層細小絨毛，包裹著(zhù)淺綠的身體，有棱有角，若是切開(kāi)，定是五角星的形狀。西紅柿還沒(méi)成熟，基本全是嫩綠，只有尖上變紅;最厲害的是那顆絲瓜，經(jīng)過(guò)了三個(gè)季節的沉淀，已經(jīng)成熟了，全身是綠的，有許多線(xiàn)條刻在身上，彎彎曲曲的，輕輕一敲，聲音脆響。它的莖爬上了亭子，葉子生的繁茂、密實(shí)，把涼亭和走廊遮了個(gè)七七八八，在其之間穿梭，頗有一種自然中享受的快感。搭配著(zhù)下面開(kāi)著(zhù)紫花的豆角，又變得絢麗多彩。柵欄上爬著(zhù)的豆角花，紫里透粉，粉中有白，扁扁的，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬。都叫也不甘示弱，長(cháng)了好多一串，奇形怪狀，有的發(fā)育不良，便縮在角落，叫人無(wú)法尋找。

　　春天的農耕園，初展頭角，夏天在野蠻生長(cháng)，而秋天最終收獲了美好，待到來(lái)年播種希望。校園美得不一樣，但我最?lèi)?ài)的就是農耕園。

　　農耕作文600字 篇9

　　今天周六，早上陽(yáng)光燦爛，我的心情也格外燦爛。今天媽媽陪我一起去張家港參加楊子晚報小記者活動(dòng)。

　　車(chē)窗外的風(fēng)景真美，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。馬路上車(chē)水馬龍。不知不覺(jué)到了農耕園，導游姐姐帶我們參觀(guān)了一些古文化，有連環(huán)畫(huà)茶館、鐵匠鋪、燒酒坊、中華姓氏文化館等等。

　　接下來(lái)我和媽媽、宋語(yǔ)瞳、她爸爸走在一起，我們路過(guò)一個(gè)小商品店。我拉著(zhù)媽媽走進(jìn)去，宋語(yǔ)瞳跟她爸爸也進(jìn)去了。我一眼就看中了一個(gè)紫色的小挎包，外面有一層閃閃發(fā)光的磷片，可好看了，我鬧著(zhù)要買(mǎi)這個(gè)包，媽媽終于買(mǎi)下來(lái)了。宋語(yǔ)瞳也買(mǎi)了一個(gè)一樣的包，只不過(guò)是藍色的。然后我們就在農耕園里到處走走看看，欣賞一些好看的風(fēng)景，各種紙做花燈還參觀(guān)了一些小動(dòng)物。

　　吃完午飯后，我們去玩搖搖車(chē)，我跟宋語(yǔ)瞳玩得可盡興了，在車(chē)上大聲地笑著(zhù)，老板看我們玩得開(kāi)心，然后讓我們免費玩了好久。時(shí)間過(guò)得好快，玩完搖搖車(chē)后我們就到大門(mén)口集合去看動(dòng)物表演了。

　　首先看的是小狗賽跑，三只小狗圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈，看誰(shuí)跑得快。然后我們去看鸚鵡表演，它們可以推小車(chē)，撿垃圾。表演一小會(huì )后表演者跟我們做了一個(gè)小游戲，說(shuō)我們觀(guān)看的人如果手上拿著(zhù)錢(qián)，鸚鵡看到錢(qián)就會(huì )飛過(guò)來(lái)把錢(qián)叼走，大家都拿出十元，二十元的讓鸚鵡來(lái)叼，媽媽讓我也試試，我不愿意，我覺(jué)得他們只是想通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)獲得更多的錢(qián)。最后我們去看了小動(dòng)物表演，小狗跳繩看得我哈哈大笑。小猴騎車(chē)、小狗拉車(chē)、大熊滑滑板……這些表演都非常有趣，讓我忘不了。

　　看完小動(dòng)物表演我們就坐車(chē)回家了，這次農耕園活動(dòng)真得很有趣！我好期待下一次的活動(dòng)。

　　農耕作文600字 篇10

　　星期四的早上，我們來(lái)到了泥爸爸靖港農耕園，進(jìn)行了三天兩晚的農耕文化研學(xué)游“小農夫奇遇記”。

　　挖藕比賽特別讓我難忘，那天，我們五班和六班一起去湖藕花田進(jìn)行挖藕大賽，親身體驗挖藕勞作。開(kāi)始了，我們二組的男生下去了，女生也下去了，我是洗藕的，我想：我要不要下去挖藕呢？我鼓起勇氣，邁出了第一步，呀！好軟��！我在藕地里艱難地行走著(zhù)，終于上岸了，耳邊傳來(lái)一陣叫聲：“二組洗藕的，接著(zhù)！”我看著(zhù)“從天而降”的藕，一把接住開(kāi)始洗了，老師說(shuō)，洗藕要用稻草洗，那樣才洗得輕松又干凈。

　　神奇的火焰，點(diǎn)燃我的心扉。晚上，我們在前坪進(jìn)行篝火晚會(huì )，你瞧，火焰快點(diǎn)著(zhù)了，周主任拿著(zhù)火柴，倒數：“三、二、一！”火柴扔進(jìn)了火堆里，哇！火一下子升到了三四米高，我們在下面歡呼著(zhù)，圍著(zhù)火，唱著(zhù)歌，歡聲笑語(yǔ)。中段，老師們手拉手，圍著(zhù)篝火，正在跳舞呢！這時(shí)，我們在下面喝彩，火也越來(lái)越旺盛。終于到我們班表演節目了，我們班表演的是《憫農》，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儽硌萃旰�，回到自己的位子，繼續觀(guān)賞其他班級的表演。

　　當然，我們不只挖了藕和進(jìn)行了篝火晚會(huì )。種菜、除草，讓我懂得了自己動(dòng)手、豐衣足食的道理；運糧大作戰，讓我懂得了團結友愛(ài)就會(huì )有收獲；農耕科普教學(xué)，讓我懂得了農村生活的不容易；手工DIY，告訴我要傳承中國傳統，讓中國傳統發(fā)揚光大。

　　“小農夫奇遇記”，讓我更加懂得珍惜，農村生活雖然美好，但也不易，我們要好好學(xué)習，努力讓新農村變得更加美麗！

　　農耕作文600字 篇11

　　今天天氣晴朗，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。一份耕耘，一份收獲。我們迎來(lái)了農耕園第一次的豐收——青菜。

　　一棵棵青菜整整齊齊地站在那里，像一個(gè)個(gè)綠瑩瑩的小姑娘，抖著(zhù)翠綠的裙子，驕傲地昂著(zhù)頭。隨著(zhù)呂校長(cháng)即將一聲令下，第一次豐收成果拔菜行動(dòng)開(kāi)始了，我很幸運地加入了拔菜的隊伍當中，喜出望外的心情無(wú)法形容。除了高興之外還是高興，但更多的還是分享這份快樂(lè )。我們各班都全力以赴，三人一列，每人的臉上都欣喜露出了笑容。大伙兒聽(tīng)說(shuō)是拔菜都憋出一身力氣，只差下令。呂校長(cháng)鏗鏘的聲音一下，行動(dòng)開(kāi)始了。我們趕緊像小鳥(niǎo)一樣飛到菜園地，這下可顧不上衣服的整潔，發(fā)了瘋一樣，腳踩在松軟的泥土上，兩手一舉，只看青菜，頭也不抬地一個(gè)勁地向前拔。我們拔菜采取的戰術(shù)是：一拔、二抖土、三扭根。真是快樂(lè )無(wú)限�！皠e跟我搶?zhuān)　薄跋敫�我比賽拔青菜，沒(méi)那么容易�！薄捌綍r(shí)在學(xué)習上不是你的對手，這下可饒不了你。哈哈！”時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲不服氣的竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)哈哈哈的笑聲，真是蕩氣回腸。說(shuō)話(huà)不誤砍柴的功夫。不一會(huì )兒，我們拔了好長(cháng)一段青菜，大家都在你追我，我追你，忙得不亦樂(lè )乎。特別另我難忘的是，當大家把自己的拔完，幫助別的班時(shí)，我感到了。那時(shí)菜園地上，都不分彼此，大家互相搬運青菜，一會(huì )兒這堆，一會(huì )兒那堆，雖然我汗流浹背，但我一樣很認真地，很開(kāi)心地搬運青菜，差一點(diǎn)被菜根絆了幾個(gè)跟頭，還是抓住了來(lái)之不易的青菜不放。

　　整片農耕園里，充滿(mǎn)了喜慶，快樂(lè )的節日，還有就是我們童真的笑臉，與分享農耕園里豐收的成果。但愿我們勤勞的雙手種出更多、更多的蔬菜、瓜果。

　　農耕作文600字 篇12

　　忽見(jiàn)葉落竟已立秋，又是一年開(kāi)學(xué)季。閑暇之時(shí)，漫步在校園的農耕園中，心下不禁感到一陣的驚訝，望著(zhù)那枝繁葉茂的形形色色的莊稼，思緒不由得回到了它最初建設之時(shí)。

　　仍記得那時(shí)農耕園剛剛開(kāi)始建設，小路旁堆著(zhù)千奇百怪的石頭和一排排整齊羅列的竹子，到處都是工人叔叔忙碌的場(chǎng)景。臨近考試農耕園也已建成了，形形色色的植物幼苗在田野的滋潤下茁壯的成長(cháng)我留心觀(guān)察了一下：小小的嫩嫩的葉子包裹自己多細小嬌艷的花苞，稱(chēng)的那本就嬌小的花苞是小姑娘般嬌嬌滴滴，一些蔬菜還只是害羞地露出了小芽，連朵花苞也無(wú)。

　　涼爽的秋風(fēng)將思緒吹回現在，望著(zhù)現如今一片生機勃勃碩果累累的田園，誰(shuí)能想到在短短的兩三個(gè)月前它還只是幾株嫩芽呢？走在田間小道望著(zhù)那一個(gè)個(gè)紫色的茄子，驕傲的站在藤蔓上，如同一位位站崗的士兵；韭菜剛剛割過(guò)只剩下一排齊刷刷的寸頭。錯落有序的柵欄上爬滿(mǎn)了藤蔓，藤蔓上有著(zhù)一個(gè)個(gè)枝條，每個(gè)枝條上又都鑲嵌著(zhù)一圈淡紫色的小花，還有的枝條上生長(cháng)著(zhù)已然成熟的豆角，扁扁的在頂部泛著(zhù)一層淡淡的紫，有的還只是一個(gè)個(gè)雛形的小豆角，套著(zhù)一層翠綠的外套。在深處，隱約可見(jiàn)幾株草莓苗，縱橫交錯的綠葉中隱約可見(jiàn)幾顆紅彤彤的草莓，與略顯青澀的白色小花。每到雨后天晴時(shí)，每棵莊稼都想抓緊甩干身上的雨水，競相接受太陽(yáng)的光輝與溫暖，蝴蝶和蜜蜂也不敢懈怠，抓緊時(shí)間開(kāi)始他們的采蜜工作，爭先恐后的往那一朵朵嬌羞的花朵上湊。蝶舞蜂飛之景顯現出一派安寧祥和。

　　這小小的農耕園中，不僅有形形色色的莊稼，還有著(zhù)一座小亭子�？臻e之時(shí)，坐在亭中讀書(shū)品茶，觀(guān)賞著(zhù)獨特的田園農景亦是一番脫俗的閑適。

　　秋日是碩果累累的季節在這樣的時(shí)節中我希望我也可以像這些植物一樣，綻放獨屬于自己的光彩。

　　農耕作文600字 篇13

　　進(jìn)了我們學(xué)校的大門(mén)，往左走，你會(huì )看見(jiàn)一條小路，順著(zhù)小路往里走，就到了操場(chǎng)，大名鼎鼎的農耕園就在操場(chǎng)的左邊。

　　農耕園里有一條主路，你順著(zhù)主路往前走，抬頭一看，就會(huì )發(fā)現頭頂上有許多的小風(fēng)車(chē)，風(fēng)兒一吹，小風(fēng)車(chē)就“呼啦、呼啦”的轉動(dòng)起來(lái)。再往前走，你會(huì )看到一個(gè)木頭搭的架子，雖然現在上面全是干枯的絲瓜藤，可每到夏天，整個(gè)架子都是綠油油的一片，那時(shí)，同學(xué)們都喜歡在下面乘涼。

　　在木架子下停下腳步，發(fā)現有三條路，第一條的盡頭，是一個(gè)草棚子，那里是農民爺爺放工具的地方，外面立著(zhù)一根鐵柱子，上面掛著(zhù)一個(gè)大大的牌子，寫(xiě)著(zhù)“原始部落”這四個(gè)大字。曾經(jīng)我們在這里看到過(guò)一只小羊羔。農民爺爺告訴我們：“這只小羊羔的媽媽?zhuān)�生它的時(shí)候死了。所以我們就把它帶到這里撫養�！蔽衣�(tīng)了，就很同情小羊，每次到農耕園，就會(huì )拿它專(zhuān)用的奶瓶喂它喝奶。

　　第二條路通向左邊，那邊是班地，每個(gè)班級都有屬于自己的一塊地，有些班級去年的農作物還沒(méi)有收獲，有些班級地里的種子剛剛播種下去，還沒(méi)發(fā)芽。不過(guò)，一到了夏天或秋天，班地里可是一片繁榮，綠油油的黃瓜、豆角、青菜，絲瓜……，紅彤彤的西紅柿、辣椒….，黃橙橙的南瓜，五顏六色，讓人眼花繚亂。

　　第三條通向右邊，也是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，這邊是動(dòng)物區，里面生活著(zhù)各式各樣的動(dòng)物，有小羊、豬、兔子、雞、鴨、鵝……等動(dòng)物，都快樂(lè )的生活在這里，同學(xué)們還會(huì )時(shí)不時(shí)的拿著(zhù)菜葉去喂小羊或兔子，動(dòng)物們都很貪吃，只要你手里拿著(zhù)菜葉走過(guò)來(lái)，它們肯定爭先恐后的趴在柵欄上，眼巴巴的看著(zhù)你走過(guò)來(lái)，盯著(zhù)你手里的食物。

　　在主路的兩旁，早在冬天就種上了油菜，再過(guò)不久，路的兩旁就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)金黃色的油菜花。每年油菜花開(kāi)的最好的時(shí)候，學(xué)校都會(huì )在油菜地中間搭起舞臺，進(jìn)行“詩(shī)歌朗誦”大賽。

　　怎么樣，聽(tīng)我介紹完農耕園，是不是很想來(lái)參觀(guān)一下？歡迎你的光臨，記得找我做導游喲！

　　農耕作文600字 篇14

　　初一的時(shí)候，春風(fēng)剛剛吹起校門(mén)口的草坪時(shí)，那棵銀杏樹(shù)孤零零的在土地中矗立，他不知未來(lái)它的生活會(huì )多么熱鬧非凡。

　　那時(shí)，校園里空出了一塊地，很不喜歡，就在那空曠的土地上，只有那一棵銀杏樹(shù)，在這空曠的土地上把可憐的銀杏樹(shù)顯的是多么的高大，就在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校里的老師請來(lái)了好多叔叔，把這里掃蕩的更平，就像安靜的湖。

　　過(guò)了幾天，那時(shí)我們已經(jīng)快到期末，匆忙和壓力壓的我們喘不過(guò)來(lái)氣，只記得半成品的籬笆宛如一個(gè)夢(mèng)境的大門(mén)，你并不知道門(mén)后面會(huì )藏著(zhù)什么樣的夢(mèng)境。只有那棵銀杏樹(shù)會(huì )告訴我們那里的一點(diǎn)點(diǎn)奧秘。

　　時(shí)光就這么一瞬間過(guò)去，就像洗衣機把時(shí)間全部卷進(jìn)了深淵，但在深淵里會(huì )有聲音把我們從夢(mèng)中叫醒，想來(lái)才發(fā)現這已經(jīng)是夏天了，當初那光禿禿的土地已經(jīng)被園丁細心呵護的十分健康，雖然他們沒(méi)有長(cháng)全，但是也能看見(jiàn)他們頑強的生命力，那時(shí)的銀杏樹(shù)肯定在感嘆自己已經(jīng)會(huì )有人陪了吧。

　　經(jīng)不住歲月的粉刷，我早早進(jìn)入了初二的狀態(tài)，看著(zhù)我一個(gè)也不熟悉的同學(xué)，自己顯得十分孤獨，幾分寂寞。再次走進(jìn)這里時(shí)，完全不是春天是那磕磣的樣子，而是熱鬧非凡的奇特景象，完全看不出它以前是有多么的不堪入目，在那些新鮮的菜里，有只蟈蟈在菜葉間歡快的歌唱，似乎是表達這片土地的漂亮以及美好。這里的瓜，有的像灰姑娘的馬車(chē)，有的像綠色的火，有的像綠色的霞，有的形狀還像銅錢(qián)……

　　我看到了亭子上的一個(gè)絲瓜，哈，被亭子夾成了“8”的形狀，我給媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)，那個(gè)瓜有著(zhù)自己的想法。也是，那個(gè)瓜可能是為了站在最高處曬著(zhù)最暖的太陽(yáng)吧！那里的西紅柿微微泛紅，黃瓜和茄子長(cháng)的正好，他們隨風(fēng)起舞，一起大聲歡唱。

　　春天耕，夏天種，秋天收。那棵銀杏樹(shù)看到了全部，也陪伴了我們春秋冬夏。

　　農耕作文600字 篇15

　　為了不辜負二月最美的草長(cháng)鶯飛，我和媽媽決定在這陽(yáng)光大好的周末，一起去赴農耕園的風(fēng)車(chē)節之約。

　　中午吃完飯，媽媽就帶我去農耕園了。還未到，大老遠就看見(jiàn)入口處已經(jīng)堵得水泄不通，即使是走路進(jìn)去也很難擠進(jìn)這里三層外三層。上回學(xué)校組織秋游時(shí)來(lái)過(guò)一回，卻也沒(méi)看到這么多人，難道里面的美景又升級了?我越發(fā)神往了。

　　耐心地排在長(cháng)龍般的隊伍后面，走走停停，終于檢票進(jìn)了入口。一進(jìn)去，便傳來(lái)一聲聲尖叫，我眼尖地看到旁邊一處較高的土坡上有兩個(gè)滑道，這是我看到過(guò)的最長(cháng)的滑梯了，不時(shí)會(huì )有人從上面滑下來(lái)，看上去很刺激�！皨寢�?zhuān)�我們快去那�?快快快!不然，就排不上隊伍了�！蔽移炔患按�地拉著(zhù)媽媽的手走上前去排隊，第一次嘗試時(shí)，那滑坡的斜度差一點(diǎn)把我的小心臟給嚇出來(lái)了�！皠偛胚�一邊尖叫一邊捂眼睛，現在又有膽量去了?”媽媽對我第二次想坐滑梯實(shí)在是覺(jué)得無(wú)語(yǔ)，但是，真的是太刺激了，簡(jiǎn)直是怕并快樂(lè )著(zhù)。

　　邁著(zhù)腳步，賞著(zhù)春光，我和媽媽來(lái)到了和同學(xué)們捉過(guò)泥鰍的水潭，因為還是初春，不適合下水，只能在岸邊觀(guān)看。想起上回，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大顯身手，擼著(zhù)袖子，卷起褲腿，拿著(zhù)小網(wǎng)不怕臟地往泥潭里掏，逮到泥鰍時(shí)的那份喜悅都掛在了興奮的臉上。最后，捉來(lái)了一大桶泥鰍。都嚷著(zhù)要拿回去做一盤(pán)炒泥湫呢。后來(lái)不知道怎么樣了。

　　沿著(zhù)小路向前，我們又來(lái)到了堆稻草人的大棚。里面已經(jīng)沒(méi)有了稻草，只種著(zhù)許多蔬菜、水果的幼苗。我和同學(xué)們一起扎的稻草去哪兒了?那歡笑聲現在都讓我記憶猶新。從到處找桿子搭草人的骨架，到拾稻草給草人添肉，三五個(gè)成組，扎好的是“人”嗎?簡(jiǎn)直是四不像呀……不知為何?一起到過(guò)完這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們就要各奔東西了，我就越來(lái)越覺(jué)得傷感，甚至在玩我最期待的水上高爾夫時(shí)，都沒(méi)了興致。

　　我想，同學(xué)們的笑聲，同學(xué)們之間的那份友誼，我是永遠也忘不了，要放在心里珍藏一輩子的。

　　農耕作文600字 篇16

　　周二，春意盎然，陽(yáng)光明媚，我們乘車(chē)來(lái)到了美麗的銅草花研學(xué)基地體驗農耕生活。

　　到了基地，我們去換了衣服后就去體驗第一個(gè)項目做草繩。做草繩是男女一組。男生拿工具草繞子，女生拿稻草。我和李孝鸞一組。我拿起地上的工具，李孝鸞抓了一把稻草，把稻草勾在草繞子的鉤子上。然后，我抓著(zhù)草繞子的把手，用力地搖起來(lái)。只見(jiàn)稻草卷了起來(lái)，它越卷越長(cháng)，像麻花一樣，很快一根草繩就卷成功了。我們激動(dòng)得又蹦又跳。

　　接著(zhù)，我們體驗了挑擔子。到了區域，我們看見(jiàn)了一根大扁擔和二個(gè)籮筐，里面裝了幾個(gè)大南瓜。那擔子看起來(lái)重，可挑起來(lái)卻很輕，因為籮筐里的南瓜是道具，空心的。輪到我的時(shí)候，我把扁擔用力往上一抬，把圓的一面放在右肩上，哇！擔子比我想象得輕多了，我走了一個(gè)來(lái)回，還想再挑一次，可是，我們要離開(kāi)這個(gè)區域去體驗下一個(gè)項目了。

　　到了另一個(gè)區域，我們進(jìn)行了推獨輪車(chē)。只見(jiàn)我們面前有兩條綠地毯，在起點(diǎn)處有一輛獨輪小車(chē)。我用手抓住把手，雙手把小車(chē)微微抬起，向前跑了起來(lái)。跑到終點(diǎn)時(shí)我猛一打方向，小車(chē)又調轉了過(guò)來(lái)，我繼續往回跑，把小車(chē)給了另一位同學(xué)。

　　最后我們體驗了種豆子。我們來(lái)到豆子地，先把地里的油菜花給“趕走”。我們站在地里，把油菜花連根拔起，扔到旁邊去了，就這樣油菜花都被“趕走”了。接著(zhù)，我們到了下一個(gè)環(huán)節種豆子。工作人員給了我們一人三粒豆子，豆子很小，是綠色的，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，十分可愛(ài)。工作人員又挖了一個(gè)個(gè)小坑，我們把這些豆子小心翼翼放在了它們的“地下育兒室”，蓋上了一層土后，再給它們“喝”一點(diǎn)水就大功告成了。

　　這次體驗活動(dòng)雖然很累，但是非常有收獲。它讓我們體會(huì )到了農民的辛苦，我喜歡這次活動(dòng)。

　　農耕作文600字 篇17

　　校園的秋景有很多種，但最讓我喜愛(ài)的，是農耕園。

　　這個(gè)農耕園，從春天開(kāi)始建造。那時(shí)，我看到工人們將那幾塊地的植樹(shù)移走，翻土，又運來(lái)了石塊、竹竿。那一段時(shí)間，工人將竹竿綁在一起，一個(gè)農耕園漸漸地有了樣子。往后，就有了小苗。剛開(kāi)始還有園丁澆水松土，等小苗長(cháng)大了一些，我便沒(méi)再見(jiàn)過(guò)。春天的小苗象征著(zhù)生命，就像剛升入初中的我們，就像初升的太陽(yáng)。

　　夏日的農耕園，我幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。夏天是短暫的，而我放了假，自然也沒(méi)有機會(huì )再去觀(guān)看園中的作物。但我想像得到，夏日的農耕園一定是這個(gè)樣子：白天陽(yáng)光灑到園中，植物們的葉片上都盛著(zhù)陽(yáng)光，這時(shí)園丁來(lái)這里向他們撒水，它們的葉片上便又凝了水珠，水珠在陽(yáng)光的照耀下又發(fā)出了美麗的光。農耕園中的草莓、扁豆、茄子、絲瓜等就又開(kāi)始了新一輪的生長(cháng)。

　　秋日的農耕園到處洋溢著(zhù)豐收的氣息。又是開(kāi)學(xué)，剛到園子附近，便看到成片成片的綠色，各種植物的葉片和莖繞在一起，就像是綠色的大海，葉子滿(mǎn)的快要溢出來(lái)了。

　　不光葉子，還有果實(shí)。未長(cháng)成的西紅柿，已經(jīng)像樣的瓜，一小根一小根的豆角，還有一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓……各種各樣，每一種都有它自己的姿態(tài)，每一種都用它自己的方式展現著(zhù)生命的魅力。

　　也不光這些。班中同學(xué)們一起聚在小路上討論這是什么，那是什么時(shí)，我們的笑是真實(shí)的，快樂(lè )是獨特的。是從前沒(méi)有的，也可能以后也不會(huì )有了。但秋日的農耕園，一看到它我就會(huì )想起從前快樂(lè )的時(shí)光。

　　秋日的農耕園，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。期待豐收，期待果實(shí)的味道。

　　農耕作文600字 篇18

　　春天，校園那片空曠的土地上，人們播下希望的種子，它們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，等待著(zhù)發(fā)芽長(cháng)大。

　　初春，那片的土地，建起了許多竹亭，土地下的種子汲取著(zhù)土地的營(yíng)養，慢慢長(cháng)大。

　　收獲的季節一到，園子里的氣氛立馬變得不一樣了。一眼望去，片片綠色，好似毛絨的綠毯，茄子由最初的綠色變成了紫色，好像姑娘害羞的漲紫了臉，圓圓的，鼓鼓的。白菜在草叢里長(cháng)出來(lái)，像極了胖娃娃坐在綠毯上。草地里還有一抹其他的顏色，那就是草莓。草莓的形狀各種各樣，掛在枝子上，讓人忍不住摘下來(lái)想要吃掉。

　　這么多蔬菜中，我最喜歡的還是那秋日的絲瓜和扁豆。在裝飾花園中，它們的功勞不小，園子里到處是它們的身影。絲瓜種子在土地里播種后，便會(huì )伸出細長(cháng)枝條，一圈一圈的繞在竹子上，生長(cháng)到一定程度后，便會(huì )長(cháng)出許多綠色的葉子，就這樣不斷循環(huán)，長(cháng)一節枝條，生一片葉子，長(cháng)一節枝條，生一片葉子，最后竹子就被著(zhù)生命力旺盛的絲瓜覆蓋了，成為了夏日躲避太陽(yáng)的好地方。再過(guò)一段時(shí)間后，枝條上便開(kāi)出了花，然后結出小絲瓜。別看它現在小小的，誰(shuí)會(huì )知道秋天到了，它會(huì )長(cháng)多大呢?長(cháng)大后的絲瓜身上是長(cháng)出綠色粗糙的皮衣，還裝點(diǎn)著(zhù)細長(cháng)的線(xiàn)條，顯得沒(méi)有那么單調了。

　　扁豆雖然沒(méi)有絲瓜那么長(cháng)，但是它長(cháng)得非常的密集，一個(gè)挨緊著(zhù)一個(gè)，不留丁點(diǎn)空隙，掛在圍欄上，扁豆的葉子呈愛(ài)心形狀，扁豆則像個(gè)小船，里面承載著(zhù)三四個(gè)胖乎乎的豆子，十分有趣。

　　春日里的農耕園，播種下種子，在秋天生長(cháng)出了果實(shí)，收獲了努力的結果，雖然我們不能像植物一樣汲取營(yíng)養，但我們也要茁壯成長(cháng)，不斷尋找新的知識，為社會(huì )做貢獻，成為對社會(huì )有用的人!

　　農耕作文600字 篇19

　　校園的秋天是多姿多彩的`，校園的景物是美麗的，秋天校園最美的還是那一片農耕園。

　　每當在窗外眺望那一片生機勃勃的農耕園時(shí)，心里的煩惱幾乎都會(huì )被那綠色的蔬菜給消散掉，瞬間燃起那一股學(xué)習的動(dòng)力。每當踏進(jìn)農耕園的時(shí)候，看到那一片片綠色，一朵朵生機盎然的小花和那一顆顆收獲的果實(shí)。那一朵朵小花似乎有魔力將那一顆顆的小果實(shí)變大，變甜。低頭一看，那根小小的黃瓜長(cháng)著(zhù)“毛”，番茄花里長(cháng)了一顆綠色的寶石，點(diǎn)綴著(zhù)那顆番茄花。

　　再一轉眼，秋天悄悄地向農耕園走去，它帶著(zhù)收獲的好消息走來(lái)了，它正在向農耕園報信“要收獲了”。農耕園里的所有植物像是有了魔力，變出了一顆顆碩大的果實(shí)，當我再一次踏進(jìn)校園已是秋日，回到校園最期盼的就是那剛剛發(fā)芽結出小果實(shí)的農耕園，當我再一次踏進(jìn)農耕園時(shí)，所有的植物都結了果，它們的果實(shí)好似在那一夜之間完成的，有的植物已長(cháng)成了像參天大樹(shù)那般高，有的植物已經(jīng)爬上了屋頂，好似在比誰(shuí)長(cháng)得高，落的地方高，有的植物雖然身高沒(méi)有改變，但它卻默默地長(cháng)出了令人眼饞的果實(shí)，像一位悶頭做大事的人一般。

　　秋日的果實(shí)已經(jīng)脫離了稚嫩逐漸成長(cháng)，它們從那一顆顆小的果實(shí)成大為了一個(gè)成熟的果實(shí)，它們的成長(cháng)過(guò)程也許經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，和酷暑的折磨，但它卻一點(diǎn)都不怕苦一直堅守著(zhù)自己的那份初心和責任，最后健康地長(cháng)大。因為它們知道：風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。就是因為這份使命和堅守換來(lái)了秋日的農耕園、收獲的農耕園。

　　每當我看到那一片收獲的農耕園我就明白了一個(gè)道理：風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”。

　　這，就是秋日的農耕園，是我希望燃起的地方。

　　農耕作文600字 篇20

　　秋日的校園溫馨恬靜，各種景物美不勝收，但其中最具特色的就是秋日的農耕園。

　　在教學(xué)樓上向下望去那碧綠的一片就是我們學(xué)校的農耕園，遠遠望去青翠欲滴，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛在碧綠的潭水之中漾起一陣漣漪在一片教學(xué)樓中格外顯眼，看著(zhù)就讓人覺(jué)的眼角一亮、心曠神怡。走近農耕園，才能真正發(fā)現農耕園的美。

　　尤其在秋季，農耕園的趣味盎然被體現的淋漓盡致，細長(cháng)蜿蜒的藤蔓上農耕園的竹籬笆，紫色的豆角綴在上面，在葉子的掩映下時(shí)隱時(shí)現，瓜藤將長(cháng)廊上的空隙全部遮住，瓜就躲在長(cháng)廊的陰影下。郁郁蔥蔥的菜畦將竹制的小涼亭環(huán)繞在其中，紫紅色的茄子與墨綠色的葉子形成鮮明的對比，顯得有幾分生趣�！皟和�急走追黃蝶，飛入菜花看不見(jiàn)�！贝蟮质寝r耕園的美就連動(dòng)物也能感受得到，這里是蝴蝶常來(lái)光顧的地方。它們在花中翩然起舞，為農耕園添一絲生機秋雨之時(shí)，農耕園更是別有一番趣味，細柔的雨絲打在葉子上，發(fā)出的“沙沙”的聲音很軟，很美。

　　雨后，葉子顯得更綠更涼了，在藍天的映襯下，格外好看。走近些，還能聞到雨后泥土清新的氣味混著(zhù)些植物特有的清香，沁人心脾。

　　都說(shuō)秋日的夕陽(yáng)美如畫(huà)，在夕陽(yáng)余暉照映下的農耕園也是如此，金燦燦的光過(guò)枝葉的空隙灑在園中的石子路上，碧綠的葉子鑲著(zhù)一圈金邊，靜靜的，晚霞披著(zhù)夕陽(yáng)的余光，色彩斑斕，與農耕園交相輝映，像是一幅金粉畫(huà)。

　　在農耕園，我們不僅欣賞到了它的外在美還認識到了它的內在美，學(xué)到了許多有關(guān)自然的知識，它為我們提供了許多學(xué)習的素材。秋日的農耕園趣味盎然，美不勝收，令人見(jiàn)之難忘。

　　我們許多難忘回憶都留在了秋日的農耕園。

　　農耕作文600字 篇21

　　中國自古以來(lái)便是一個(gè)農耕大國，聯(lián)合國糧農組織見(jiàn)證了中國對全球農業(yè)發(fā)展作出的巨大貢獻，但這并不意味著(zhù)我們就可以“為所欲為”，肆意浪費糧食。

　　泱泱大國親歷了饑腸轆轆的百姓流離失所，也見(jiàn)證過(guò)勞動(dòng)人民“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛勤勞作，更見(jiàn)證了當代足不出戶(hù)，嘗遍天下美食的盛況。滄海桑田總有一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，更何況我們這翻天覆地的變化呢！

　　吃穿不愁的幸福生活離不開(kāi)一代代人的貢獻，和數不清的普通但不平凡的人的努力�！爸袊�蔬菜之父”王樂(lè )義，研發(fā)了冬暖式蔬菜棚技術(shù)，結束了北方人冬天只能吃白菜蘿卜的歷史;“雜交水稻之父”袁隆平，開(kāi)創(chuàng )了雜交水稻的先河，以其優(yōu)秀的研究成果，為無(wú)數人民帶來(lái)了生的希望……還有許許多多曾經(jīng)為中國的糧食安全做出奉獻和正在路上做貢獻的人。我們必須要尊重這許多人的付出，尊重糧食來(lái)之不易。

　　但僅僅口頭宣傳“節約糧食，人人有責”是遠遠不夠的，還需要廣大學(xué)生和社會(huì )人士投入其中。2017年，我國城市餐飲業(yè)僅餐桌上的食物浪費量就在1700萬(wàn)噸至1800萬(wàn)噸，相當于3000萬(wàn)人至5000萬(wàn)人一年的食物量。這是一個(gè)觸目驚心的數字，值得我們深思和反省。

　　農民豐收節是一個(gè)契機，讓我們了解中華農耕文化。而農耕文化實(shí)踐，培養節約的風(fēng)尚，更是一大進(jìn)步。讓學(xué)生不再停留在課本，而是身臨其境，體會(huì )勞動(dòng)人民的不易，增強我們的節約意識。做為時(shí)代青年，了解農耕的過(guò)程，稼穡之辛苦，才能更好地意識到奮斗的意義和價(jià)值。

　　長(cháng)此以往，我們的農耕文化教育才能在基礎教育中站穩腳跟，我們這個(gè)農業(yè)大國才能盡快向現代化農業(yè)國家邁進(jìn)。

　　農耕作文600字 篇22

　　我的家鄉在無(wú)為縣，它是個(gè)農業(yè)大縣，農文化廣場(chǎng)里樹(shù)立著(zhù)一座座農耕雕塑。一天傍晚，我陪爺爺在這里散步，無(wú)意間聽(tīng)到它們的對話(huà)——

　　長(cháng)長(cháng)的水車(chē)嘆了一口氣：“唉……我在這里寸步不移，一晃就是許多年，寂寞難捱呀！白了頭發(fā)，白了胡須，就連身上也蓋滿(mǎn)了灰白的塵土�！�

　　“只有你才寂寞嗎？我們都一樣！”廣場(chǎng)上的傳統農具異口同聲地說(shuō)。

　　“想當年，新中國剛成立，發(fā)展農業(yè)大生產(chǎn)，一到灌溉高峰，我每天都在田間吱吱呀呀地唱著(zhù)歌，讓河水嘩啦啦地從我肚子里流過(guò)，去澆灌饑渴的禾苗。人們像愛(ài)護自己的孩子一樣愛(ài)護我，我到哪里，都是他們用肩膀扛著(zhù)。哪像現在？”

　　“是呀！”鐵犁也嘆了口氣說(shuō)：“大生產(chǎn)那會(huì )兒，我們是絕對的主力農具。幾十年過(guò)去了，自從有了拖拉機，我們這些昔日的農家寶貝只能在這里受冷落了�！�

　　一旁的鋤頭接應道：“誰(shuí)說(shuō)不是？就說(shuō)十多年前吧，農村的老人、半大的孩子誰(shuí)不天天和我打交道？現在只能閑靠墻角了。聽(tīng)說(shuō)，人們現在用一種機器噴出又細又密的霧氣，又除草又殺蟲(chóng)。叫什么來(lái)著(zhù)？”

　　“是用高壓噴霧器噴出的除草劑和殺蟲(chóng)劑吧？”大伙兒喜滋滋地提醒道。

　　“對對對！就是那些東西�！变z頭答道，“自從有了這些新鮮玩意兒，我就再也不用下地干活了�！�

　　“我們輕松，農民種田就更輕松了，只要土地能產(chǎn)出更豐富的糧食，我們這點(diǎn)兒寂寞不算什么！”木耙也發(fā)話(huà)勸慰大家。

　　晚風(fēng)習習，猜想著(zhù)農具們的對話(huà)，嗅著(zhù)遠處田間地頭傳來(lái)的泥土氣息，我仿佛能看見(jiàn)當年的情形，爺爺扛著(zhù)鋤頭揮汗如雨，豐收的莊稼映照著(zhù)人們幸福的臉龐。

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