關(guān)于光陰作文600字（精選30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的光陰作文600字，希望對大家有所幫助。
光陰作文600字 篇1
如夢(mèng)江南，永遠像夢(mèng)境一般落在每個(gè)人的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。那些因為來(lái)過(guò)這個(gè)多情之地的人，原本淡然超脫的心性，也開(kāi)始有了牽掛�？偸菚�(huì )情不自禁地愛(ài)上了在煙雨小樓中品茗的閑情，愛(ài)上了午后陽(yáng)光下打盹的慵懶，愛(ài)上了一朵花的歡顏、一剪流光的浪漫。
我們應當相信，每個(gè)人都是帶著(zhù)使命來(lái)到人間的。無(wú)論他多么的平凡渺小，多么的微不足道，總有一個(gè)角落會(huì )將他擱置，總有一個(gè)人需要他的存在。有些人在屬于自己的狹小世界里，守著(zhù)簡(jiǎn)單的安穩與幸福，不驚不擾地過(guò)一生。有些人在紛擾的世俗中，以華麗的姿態(tài)盡情地演繹一場(chǎng)場(chǎng)悲喜人生。
盡管我們都是帶著(zhù)各自的使命來(lái)到人間，但彼此都只是過(guò)客，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為誰(shuí)永遠停留。到最后，都是塵歸塵，土歸土，過(guò)往的恩寵皆已吹作浮云。年輕的時(shí)候，不管不顧地揮霍今生，待到老時(shí)，則希望可以透支來(lái)世。起伏跌宕的一生，回眸只是云淡風(fēng)輕，不是自己太執著(zhù)過(guò)往，而是紅塵千變萬(wàn)化，我們必須以踉蹌的姿態(tài)，在熙攘的市井探尋一種適合自己的生活方式。
這座庭院藏有百年故事，藤椅也不知道歷經(jīng)多少流年，唯這小小女孩尚不知人事，不知道那遙遠的遠方，會(huì )有怎樣的際遇將其等待。我總覺(jué)得，一個(gè)人的童年應該是清白的，不需要太多色彩，一筆一畫(huà)簡(jiǎn)潔而美好，記住的也只是單純的快樂(lè )。
然而每個(gè)人自出生的那一刻起，就意味著(zhù)遠離純凈，開(kāi)始漫步在紅塵的煙火里。在茫茫世海里追逐，尋找所謂的歸宿，其實(shí)人又何曾有真正的故鄉，都只是暫將身寄，看幾場(chǎng)春日芳菲，等幾度新月變圓。停留是剎那，轉身即天涯。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì )認為自己的童年是值得珍藏的，盡管有些人也曾歷經(jīng)辛酸，但是在模糊的記憶里，那些零散的碎片疊合在一起，始終會(huì )是美好。
光陰作文600字 篇2
同學(xué)們，“光陰似箭，歲月如梭”；當你在蹦蹦跳跳地上幼兒園時(shí)，轉眼間你已經(jīng)成為一位四年級的學(xué)生了，作為一個(gè)小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，科學(xué)、合理地安排時(shí)間�！皶r(shí)間老人”對每個(gè)人都是公平的。勤奮的人、聰明的人、有志的人才把時(shí)間看得比任何東西都重要。這是因為他們都懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。比如說(shuō)：一個(gè)人若吝嗇時(shí)間，那么時(shí)間就對他慷慨，要是對時(shí)間慷慨，那么時(shí)間就會(huì )對你吝嗇。
在我4歲的時(shí)候，父母不但向我灌述知識，培養我的學(xué)習興趣，還給我講述時(shí)間的重要。那時(shí)我小，不懂那些名言諺語(yǔ)，但是我知道：人的時(shí)間是有限的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也漸漸明白了——知識是無(wú)限的，我們要有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習中去的話(huà)，那你就發(fā)現了學(xué)習和讀書(shū)的樂(lè )趣�？呻S著(zhù)學(xué)習負擔的加重，我的讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少，可我還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，這使我養成了充分利用時(shí)間的良好習慣。 “時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出成就�！边@句話(huà)激勵了我多年，它使我變成了一個(gè)絕對不說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”的人；因為時(shí)間就如同濕了的海綿里的水，只要肯擠，總會(huì )有的。
時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是很容易。知識資源是取之不盡的，但如果你整天什么都不做，什么都不學(xué)，這樣你大腦里的知識資源總會(huì )有干枯的一天。要想自己腦里的知識資源無(wú)窮無(wú)盡，那么就要從現在做起，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，利用空閑的時(shí)間努力學(xué)習，為自己創(chuàng )造一個(gè)光明、美好、燦爛的將來(lái)！
光陰作文600字 篇3
那堵破舊的墻壁上爬滿(mǎn)了曲折虬勁的青色藤蔓，在季節無(wú)聲的更迭后，一次次地變綠，一次次地變黃。一如你緘默的母愛(ài)，在時(shí)間無(wú)涯的荒野里結出厚重的果實(shí)。
記得兒時(shí)，家門(mén)前有一塊磨盤(pán)大的青石板，你總愛(ài)在日光昏黃的午后端著(zhù)一個(gè)簸箕安靜地坐在青石板上揀去稻米中的糠。你用手撥了一下米，使米猛翻了個(gè)身，再用手指捏去米中的糠，讓米粒與糠在你協(xié)調的手中分離。一陣風(fēng)過(guò)，吹動(dòng)了你頭頂上的樹(shù)梢，也吹動(dòng)了投射在你素衣上的被樹(shù)葉剪碎的陽(yáng)光的影子。我分明看到了你長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)在風(fēng)中曼妙的舞姿，看到了你嘴角浮現的笑意。
可是突然有一天，我從冬日的清晨醒來(lái)，發(fā)現你的長(cháng)發(fā)不見(jiàn)了，變成了短短的黑發(fā)。我好奇地仰著(zhù)腦袋問(wèn)你的長(cháng)發(fā)去哪里，你靜默一會(huì )兒，慈愛(ài)地笑著(zhù)：“長(cháng)發(fā)太麻煩了�！蔽冶阆嘈潘频狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)與姐姐偶爾的交談中，才得知你剪去長(cháng)發(fā)的原因并非是嫌麻煩，而是為了賣(mài)錢(qián)給我和弟弟買(mǎi)雙棉鞋。小小的我還不懂得為此悲傷，只知道你在撒謊，并且這個(gè)“謊言”在逝去的光陰里被識穿。
時(shí)光走了一回又一回，路過(guò)那磨盤(pán)大的青石板，留下了風(fēng)雨的痕跡，在多個(gè)日子的靜謐里長(cháng)出了綠油油的苔蘚，漸漸地漫進(jìn)我的心里。我也隨著(zhù)時(shí)光的腳步，懂得了昔日你剪去長(cháng)發(fā)的辛酸和生活的困苦。
時(shí)間似乎是公正的裁判，總要在我面前揭露你靜默背后的形象。在日光燈的昏黃里顯現你現實(shí)的模樣。我看見(jiàn)光線(xiàn)柔柔的灑下，在你身后的墻上剪出臃腫的影子；我看見(jiàn)你的頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了，還和兒時(shí)所見(jiàn)的一樣長(cháng)，只是添了許多白發(fā)，在光線(xiàn)下亮得刺眼；我還看見(jiàn)了你正在忙碌的雙手溝壑縱橫；我還看見(jiàn)了你暗打著(zhù)哈欠，卻仍不肯放下手中的活計苦拼的模樣……
夜，很靜。風(fēng)，也停止了行走。在多少個(gè)很安靜的夜中，使你的青絲轉成了白發(fā)；又有多少的歲月，積攢著(zhù)你的勞思與艱辛，又有多少苦在你的口中緘默，我不得而知�？晌覅s分明看見(jiàn)時(shí)光在我的眼前，毫不留情地揭露了你太多的白發(fā)……
光陰作文600字 篇4
有道是人過(guò)50人眼昏花，看來(lái)這個(gè)說(shuō)法是相當正確。從去年開(kāi)始，自己明顯感覺(jué)看許多東西模糊了許多。有了眼花感覺(jué)，特別是看書(shū)看報越近看的反而模糊了。
這應該就是一個(gè)人已經(jīng)變老的特征之一。這是一個(gè)很無(wú)情的現實(shí)，現實(shí)的沒(méi)有一點(diǎn)可以商量的余地。由此回想人生一路的走來(lái)，回想著(zhù)自己變老的歷程，真是一段故事一段的歌。
人生都會(huì )變老，只是老的往往讓自己沒(méi)有任何思想準備，老的時(shí)常多了突然。比眼睛開(kāi)始變得混花更慘的事情是，突然之間發(fā)現自己在單位之中，開(kāi)始進(jìn)入最年長(cháng)的序列，成為未來(lái)單位退休的第一方陣。想不到自己的革命很快就要把自己一同革命掉了，是喜是悲真是很難講的清楚。
回顧自己人生的歷程，幾個(gè)數據基本就可以概括。 8歲上小學(xué)13歲上初中16歲上高中18歲上中專(zhuān)20歲參加工作26歲娶了媳婦28歲生子歲，51歲時(shí)兒子大學(xué)畢業(yè)52歲時(shí)兒子參加了工作。都說(shuō)人生非常復雜與漫長(cháng)，其實(shí)都簡(jiǎn)單地只須幾個(gè)數字就可以總結而已。
曾經(jīng)我們都喜歡聽(tīng)別人人生故事，也曾經(jīng)看過(guò)許多名人自傳，其實(shí)從那個(gè)時(shí)候起，我們每一個(gè)人都已經(jīng)在寫(xiě)著(zhù)自己人生長(cháng)篇小說(shuō)，人生的每一段經(jīng)歷都將會(huì )是自己人生長(cháng)篇小說(shuō)里一個(gè)章節，在你每一次回憶人生往事之時(shí)，你都會(huì )讀出精彩讀出苦澀。
人生都是一部天成的巨著(zhù)，是用光陰這樣一根銀線(xiàn)來(lái)把自己書(shū)寫(xiě)的每一頁(yè)串連而成，不一定都多么輝煌，但是都是一種偉大，偉大的讓自己不會(huì )感覺(jué)到遺憾。
新一天的到來(lái)就意味著(zhù)一個(gè)新故事的開(kāi)始，但愿大家都去用心演繹自己的故事，讓自己的每一天都努力的精彩過(guò)的精彩，同樣一定也會(huì )書(shū)寫(xiě)的精彩。
就像我們從前欣賞在一個(gè)星斗滿(mǎn)天涼風(fēng)吹拂夏夜，一個(gè)白胡子老爺爺給懷里的孫子娓娓講述曾經(jīng)的故事那樣，何曾不是一種傳說(shuō)的幸福。
這個(gè)世界上最難留住的東西是光陰，也正是這稍縱即逝的光陰，卻一直默默寫(xiě)著(zhù)我們每一個(gè)人的人生。
光陰作文600字 篇5
綠了芭蕉，紅了櫻桃。誰(shuí)在碎碎光陰里成長(cháng)？
——題記
四季流年，半池猶榮枯，還在水榭畔，畫(huà)樓處，誰(shuí)人貪戀卻踟躕……
萬(wàn)物復蘇，冰雪消融，紙鳶紛飛。媽媽披散著(zhù)如瀑青絲，年輕的臉龐笑靨如花，在她溫柔的目光里，我在古老的青石板路上奔跑。青色的草坡、沾著(zhù)歲月氣息的石階、空中飛舞的紙鳶，微風(fēng)拂過(guò)的垂柳……我撲過(guò)去，抱住媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉焯鞖庹婧�。我還想再玩會(huì )兒回家�！眿寢尮饣哪樕下冻鰝z個(gè)淺淺的酒窩。她修長(cháng)柔細的雙手摸著(zhù)我的頭發(fā)：“可是，已經(jīng)很晚了呀！”“時(shí)間，真的好討厭！”小小的我嘟嚷。
百花齊放、鶯歌燕舞、蟬兒齊鳴，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽總是把頭發(fā)攏成一個(gè)馬尾。她打量著(zhù)我倔強的面容，笑著(zhù)發(fā)出一聲嘆息：“孩子，長(cháng)大了��！”是呢！我八歲了，我不想每次都聽(tīng)媽媽的了！我也注視著(zhù)母親：細碎的發(fā)絲，白皙的臉龐好似有了很淺很淺的皺紋，依舊靈活的手指。我任性的嘀咕：無(wú)所謂，反正，歲月還很長(cháng)，很長(cháng)。我和母親，還可以相守那么久……
秋風(fēng)瑟瑟、落葉飛舞、滿(mǎn)室溫暖卻寂寥，母親靠著(zhù)火爐，憂(yōu)郁的注視著(zhù)青春叛逆的我。我也注視著(zhù)母親，突然發(fā)現歲月在媽媽眼角鐘下的花朵終于開(kāi)放，那細細的白發(fā)是被歲月吻過(guò)的痕跡。那柔軟的手指何時(shí)有了繭子？什么時(shí)候歲月悄悄的偷走了母親美麗的容顏？我打量著(zhù)鏡子里青春盎然的自己，原來(lái)，母親的一切都是給了我�？墒�，我不想母親老去啊……
白雪飄落、銀裝素裹，歲月終不愿放過(guò)母親。無(wú)情的它不僅壓彎了母親柔軟的腰肢還羈絆住了母親靈巧的雙腿。母親，終于拄起了自己的第一根拐杖。母親那如雪白發(fā)刺傷了我的眼！
誰(shuí)在歲月里成長(cháng)，誰(shuí)又在歲月里老去？我，亦或是母親？
是我貪戀卻踟躕，而你原地卻癡佇。還在水榭畔，還在畫(huà)樓處……
光陰作文600字 篇6
此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開(kāi)始回流，記憶漸漸淡卻，風(fēng)悄悄拂過(guò)我近日存在過(guò)的證明，踏入時(shí)光流水，人輕盈，卻也沒(méi)了聲音，沒(méi)了影子，我不曾想回望過(guò)去，在昔日光陰中得過(guò)些許快樂(lè )從而彌補現實(shí)的苦悶，我只愿尋找過(guò)去，尋找那些消逝的影子，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
春光拂過(guò)梧桐葉，飛鳥(niǎo)在花蝶中穿梭，透過(guò)水盆枝，照耀出過(guò)去的光陰，風(fēng)又塑造出了雪日的顏色與腳步，我不曾陶醉了，輕撫那不曾愛(ài)戀過(guò)的光景，傾聽(tīng)那不曾停留過(guò)的風(fēng)雨，瞻仰那不曾凝視過(guò)的光輝，我何曾熱愛(ài)過(guò)生活呢？這些日子也不過(guò)只是在自己的熱愛(ài)之下奔波的吧？怎又不會(huì )將生活拋棄呢？我便不禁后悔了，離開(kāi)了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
輕步跨入校門(mén)，重回曾日的歸宿，尋覓屬于我的痕跡。此地依舊熟悉，舊日的痕跡，卻早已消逝，跨上樓梯，見(jiàn)那幾間教室，尋覓著(zhù)，找到自己的座位，正想找尋到那些記憶時(shí)，卻發(fā)現，那座位早已失去了那曾日的感覺(jué)，變得陌生了，我或許無(wú)法見(jiàn)到那過(guò)去的影子了罷？在這過(guò)去的日子里我留著(zhù)些什么痕跡呢？我怎能證明我過(guò)去的時(shí)日呢？我，再也無(wú)法找到自己了。我不想再做些什么無(wú)用的舉動(dòng)了，笑一下，便隱去了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
時(shí)光也許會(huì )將那些沒(méi)有什么作為的人丟棄吧？或許我也只是這其中的一員罷了，我不愿再這么碌碌無(wú)為了，或許，我不必在過(guò)去留下些，尋找些，而正是應拋棄它罷？重塑屬于自己的影子，不要如此戀舊。此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開(kāi)始回轉，記憶漸漸奔涌，風(fēng)悄悄攜來(lái)了我近日存在過(guò)的證明，踏破時(shí)光流水，人沉重，卻也有了聲音，有了影子。
光陰作文600字 篇7
涼風(fēng)襲來(lái)，吹動(dòng)了我放在桌上的書(shū)，沙沙作響，我望著(zhù)窗外陽(yáng)光正好的天空和被它照耀著(zhù)的大地，不知道我所等候的那片光陰，是否已快要到來(lái)。
等候，在古代便已存在，戰場(chǎng)的將士們對家鄉的思念，他們等候著(zhù)勒石燕然的那一天，等候著(zhù)“春前游子回故鄉，寬別一載見(jiàn)爹娘”的一天。朋友們在一起飲酒作詩(shī)，依依惜別，縱然說(shuō)出了“海內存知己，天涯若比鄰�！币脖囟ㄔ谒妥哂讶撕蟮群蛑�(zhù)再次與之相見(jiàn)的一天。
我也在等候著(zhù)，等候著(zhù)心中的那片光陰的到來(lái)。我不知道古代的人們在等候時(shí)是否也常�；孟�，自己的等候終于在不知名的某一天里實(shí)現。
反正，我幻想過(guò)。不同于古代人們的是，我所等侯的，是一個(gè)不存在的東西，他或許存在未來(lái)的某一天里，也或許不會(huì )存在。至于它存不存在，便取決于自身的努力，于是便有了我的等候，奮斗了一天又一天，它的期限，我卻還是不知。
古代人們的等待似乎更加的飄渺不定，親人的離別，可能當妻子，父母還在眺望遠方，企望兒子從遠方的戰場(chǎng)歸來(lái)，合家團圓時(shí)�？赡芩寄钪嗽缫褢鹚郎硤�(chǎng)。當孤城緊閉，戰爭激烈時(shí)，他們又何嘗不想回家，奈何“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計”落下相思的淚水，只能守候那一天的到來(lái)。
友人離別似有期又似無(wú)期，倘若遇上明君，相見(jiàn)便不是難事。但據我所知歷史上的友人離別，大多都是被貶。這一貶，便不知何時(shí)才能相見(jiàn)若是知道自己被赦免，大概也如李白一樣“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�
相比之下，我的守候似乎更有結果，不用每天提心吊膽的擔憂(yōu)，也不用整天哀愁志向無(wú)法實(shí)現。
那，我又有何理由不去努力？我會(huì )努力追尋那片光陰的腳步，結束我的守候。
光陰作文600字 篇8
流年在光陰中斑駁。
——題記
時(shí)光荏苒，我們從年幼無(wú)知到長(cháng)大成熟。轉瞬間，我已變成了一位亭亭玉立的小姑娘。
光陰如詩(shī)
“床前明月光/疑是地上霜……”，剛上小學(xué)，我還像往常一樣，回到家就做作業(yè)，做完了就看電視。因為剛上小學(xué)一年級，不是特別適應。
此時(shí)的我，是一個(gè)懵懂的孩子。
光陰如歌
“長(cháng)亭外/古道邊/芳草碧連天……”不知不覺(jué)，就過(guò)去了六年的時(shí)間。而現在的我，已經(jīng)邁入初中的大門(mén)。
上初一，不是特別適應初中的生活。還是和小學(xué)一樣，做作業(yè)做完了，就把課外書(shū)拿起來(lái)看，不怎么去復習。等到要考試了，才把書(shū)本拿起來(lái)看。因此經(jīng)常被媽媽批評：“這叫臨時(shí)抱佛腳�！�
漸漸地，熟悉了校園的環(huán)境……不像以前那樣不認真了!
此時(shí)的我，是一個(gè)率真的孩子。
光陰如譜
“do re mi/do re mi/do re mi fa……”時(shí)間就像音樂(lè )書(shū)中的五線(xiàn)譜一樣，來(lái)去匆匆。
我是一個(gè)初二的學(xué)生，即將面臨的是生物、地理的會(huì )考。也因為此，每天都在緊張地復習當中，只希望考個(gè)好成績(jì)。
初二，沒(méi)有初一剛來(lái)學(xué)校的不適應，也沒(méi)有初三即將升學(xué)的壓力，是一個(gè)什么都剛好的年級。老師常對我們說(shuō)：”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間不等人，要學(xué)會(huì )自己把握時(shí)間!老師的`苦口婆心，是在告訴我們：“時(shí)間不多了，要快點(diǎn)努力!”
現在的我除了每天回家寫(xiě)作業(yè)完后，就是復習。不像以前一樣，只知道貪玩。
此時(shí)的我，是一個(gè)成熟的孩子。
光陰如斯，在歲月的變遷中，我懂得了珍惜時(shí)間，不再虛度光陰。
光陰作文600字 篇9
時(shí)間“滴答”的過(guò)，它徜徉在時(shí)鐘的搖動(dòng)的擺上，嬉鬧在沙沙而往的沙漏上，在指尖捉迷藏，在眼角畫(huà)夢(mèng)的痕跡，在心中印下成長(cháng)的烙印，舉著(zhù)它的小錘子，一錘一錘，捶打在心靈上，讓我們成長(cháng)，收獲堅強。
小時(shí)候，風(fēng)兒帶著(zhù)稚嫩的心兒搖曳在藍天上、青草如茵上、淙淙小河上。不懂得，什么叫堅強。伴著(zhù)星星跳舞，和著(zhù)月亮的節奏，螢火蟲(chóng)打著(zhù)燈籠伴舞——那是小時(shí)候最大的想望。仿佛是一盞易碎的燈的心，觸不得歲月留痕。
于是時(shí)光飛快地流，流啊流，這光陰的長(cháng)河，也總算是有了些許明悟。斜鋪的青石板上，我問(wèn)媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候才能像媽媽一樣堅強。媽媽揚起飽經(jīng)風(fēng)霜的不再美麗的葇荑，撫在我的頭上，她說(shuō)，每個(gè)人都要喝一副人生的藥，喝了它，就有了堅強。我并不太明白，但我知道，媽媽喝過(guò)。如今啊，似是明白了，那副使人堅強的藥，它叫“光陰流逝”。
在荏苒的光陰中，它會(huì )舉起了的小錘子，用力捶打在心上，在心痛之后，就有了堅強。
于是，我似乎懂得了，媽媽的眼角的抹不掉的歲月刀痕，那便是堅強的代價(jià)，不能再希冀，也不能再有期許，一切都要靠自己。
飛流的光陰，便如同一副良藥了。它苦口、苦心，讓生活充滿(mǎn)苦澀，但苦澀過(guò)后，便又是歡唱伴月，樂(lè )舞隨星了。在這之后，就是長(cháng)大，就有了堅強。
掩埋不掉的的光陰，它在不知不覺(jué)間流逝，等到后知后覺(jué)，童年便已封存在記憶里了。光陰啊，好似一條奔騰的江河，逆轉不得。這良藥雖是苦澀，也不得不受。我需要堅強，來(lái)守護我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。
即使這藥再苦，也猶不悔。
光陰作文600字 篇10
兄die，玩王者榮耀嗎？
兄die，玩吃雞嗎？
游戲網(wǎng)絡(luò )，人人都拿它來(lái)消遣，網(wǎng)絡(luò )游戲深受廣泛人民喜愛(ài)，男女老少通吃。
玩游戲的時(shí)候很高興，神采奕奕的，沒(méi)有玩游戲的時(shí)候無(wú)精打采像是別人欠你好幾萬(wàn)似的，并且為了玩游戲可以放棄很多東西，親情，友情，工作，學(xué)業(yè)等等。
我弟跟我說(shuō)他的朋友現在沉迷于游戲，天天都在王者榮耀，原本的他乖巧聽(tīng)話(huà)，現在脾氣暴躁，說(shuō)一句就發(fā)脾氣，每天放學(xué)回來(lái)第一件事情就是打游戲，后來(lái)干脆連學(xué)校都不想去了，就想在家打游戲，他爸爸媽媽說(shuō)他幾句就甩門(mén)鎖門(mén)不讓進(jìn)，隱約還能再外面聽(tīng)到游戲的聲音，讓他們不要管他了，本來(lái)一個(gè)好好的學(xué)生，純真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著(zhù)童真，卻因為迷戀于游戲的好玩走上了不歸入，這一生就算是玩完了。等你真的長(cháng)大后你就知道社會(huì )是不會(huì )縱容這種人，有苦受的。
我高中學(xué)期也有這種沉迷于游戲的人，天天泡在網(wǎng)吧打游戲，逃課不上學(xué)。
現在也有很多學(xué)生也是如此，人家都乖乖的上學(xué)，而他躲在宿舍打游戲，人家周末出去兼職賺錢(qián)給家里人減少負擔，你在宿舍往游戲里充錢(qián)給家庭帶來(lái)負擔，人家證都拿一堆了，你游戲下了一大堆，該上班的都上班了，你還在打游戲。你還怪你當初沒(méi)有好好的考證，那是你活該。
打游戲打發(fā)時(shí)間是可以，壓力的時(shí)候打打游戲放松一下心情是不錯，但是我們被游戲迷惑，沉迷游戲會(huì )害了你一生，一旦沉迷，你就像進(jìn)了個(gè)無(wú)底洞，怎么也爬不出來(lái)，我們打游戲需要時(shí)間支配，自律做好自己，什么時(shí)候可以打游戲，什么時(shí)候該干別的事，這得由你自己來(lái)支配，好好做自己，你會(huì )有更好的明天！
光陰作文600字 篇11
你曾靜靜地盛開(kāi)/任季節的風(fēng)載向春天/淡淡的/一路上散落滿(mǎn)地的芬芳。
童年的天空永遠是一片純粹的藍，沒(méi)有世間的塵埃。我總是置身在風(fēng)和日麗中，以四十五度角仰望天空，幾近仰望幸福。
童年的心語(yǔ)永遠是一片青春的草地，蘊藏著(zhù)天真的秘密�；夜媚锱c白雪公主的故事是我心中遙遠而真是的夢(mèng)。伴隨著(zhù)《兩只老虎》的歌謠，抖落滿(mǎn)身的快樂(lè )音符。
在那遙遠而透明的日子里，你是否還記得我們一起呵護小樹(shù)的情景？你是否還記得作業(yè)本上亮亮的五角星？我的伙伴。不懂傷心，不懂猜忌，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有痛苦
你匆匆地開(kāi)，又匆匆地謝/轉身的美麗/瞬間只留下若隱若現的背影/春夏秋冬的漣漪/弄碎了你百褶裙的多姿/
日月星辰，斗轉星移，我透明的光陰正在遠去
我不知不覺(jué)地有了遠大的夢(mèng)想，懂得了主次，懂得了責任與希望。
歲月的顏色一點(diǎn)點(diǎn)隱藏起你曾經(jīng)的模樣，生命已不再透明，我知道成長(cháng)需要磨礪，生活不能簡(jiǎn)單。我只能告別那段透明的光陰，這是人生必須付出的代價(jià)，盡管我是那么不舍
呵，我曾經(jīng)的那些溫暖而透明的光陰
你是一部永不落寞的長(cháng)卷/風(fēng)的歌謠撩撥你卷起卷落/傳來(lái)委婉的音符/凝固成一尊雕塑/注視著(zhù)遠方
成長(cháng)永遠不會(huì )為誰(shuí)的不舍而停留片刻。當心底長(cháng)出了成熟的思想，當透明的光陰已消失，無(wú)需留念。將那一份美麗銘刻在曾經(jīng)的驛站吧！就這樣前行，明天的太陽(yáng)正照耀著(zhù)遠方
透明的光陰，向前飛馳著(zhù)，像離了弦的箭一樣，一時(shí)，一天，一月，一年，在前進(jìn)的腳步里，呼嘯著(zhù)射向遠方的夢(mèng)想
光陰作文600字 篇12
看夏花，嘆秋葉，多少歲月。物是人非，碎碎記憶，仍在心頭。
小時(shí)候過(guò)年，總要訪(fǎng)親拜友，有沒(méi)有車(chē)，只好走路。我那時(shí)可謂機靈古怪，詭計多端啊!大地上的雪已經(jīng)融化了，泥土里透著(zhù)新春的氣息，一腳踩下去就是一鞋的泥，看著(zhù)我的新鞋，還真是有些舍不得呢。
“姑姑，姑姑，你背我吧!現在你背我 ，等你老了，我就天天給你買(mǎi)糖吃�！� “上來(lái)吧，嘴怎么這么甜啊!”姑姑蹲下身子，我就一下子爬到她的后背。
一路上，姑姑就給我講故事，迷迷糊糊的我就趴在那溫暖的背上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。 醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了目的地。姑姑把我叫醒，一臉微笑地說(shuō)：“到了�！�
那時(shí)姑姑就像一顆大樹(shù)，我時(shí)時(shí)依靠著(zhù)她，就覺(jué)得十分安心。
一晃眼，十多年已經(jīng)過(guò)去了。
姑姑的身體也沒(méi)有以前硬朗了，一撮白發(fā)不知不覺(jué)地溜上了頭。身體也變得臃腫了。病魔纏身，虛弱得很。
前幾天，我去她家玩�？粗�(zhù)姑姑滿(mǎn)臉蒼白，走起路來(lái)也有氣無(wú)力。
我上學(xué)后，很少和姑姑來(lái)往，關(guān)系也一日一日地疏遠了，現在見(jiàn)到了也只是打招呼，并沒(méi)有更多的交流。
我看著(zhù)姑姑拿著(zhù)菜籃，慢慢地往菜園走去，步伐已不及往日的輕快，看著(zhù)她的背影，絲絲苦澀不禁涌上心頭。
菜園里，姑姑佝僂著(zhù)身子，伸手去摘茄子�？墒�，她一伸手就將一個(gè)青茄子摘了下來(lái)。 “你怎么把青茄子摘了?”媽媽見(jiàn)了說(shuō)。
“這眼睛不好使啦�！�
媽媽才去幫姑姑摘菜。
吃飯的時(shí)候，姑姑一個(gè)勁地往我碗里夾菜。
“來(lái)，這個(gè)是你最喜歡的，吃吧�！辈胚^(guò)了一會(huì )兒，我的碗里就成了一座佳肴薈萃的小山包。
時(shí)光匆匆，帶去的是容顏，不變的是深情。
碎碎的記憶，匆匆的光陰，拼成濃濃的親情。
光陰作文600字 篇13
他，行走在光明與黑暗交接的瞬間，蔓延在酷熱與清爽更替的時(shí)節，看著(zhù)朵朵鮮花瓣瓣枯萎，看著(zhù)新生的喜悅感慨萬(wàn)千。他的名字，叫做時(shí)間�！}記
時(shí)間，多么神奇的一個(gè)詞，即使垂暮的老人留戀的看著(zhù)世界，即使初生的嬰孩發(fā)出響亮的啼哭向世人宣告他的到來(lái)，他也絲毫不動(dòng)容，依舊沉著(zhù)而淡漠的行走著(zhù)，悲傷，快樂(lè )，都無(wú)法挽留他的腳步。
時(shí)間，多么憂(yōu)傷的一個(gè)詞，看遍世態(tài)炎涼，悲歡離合，勾心斗角，卻無(wú)力阻止或改變，只能任由一個(gè)個(gè)或光鮮，或黯淡的名字伴隨著(zhù)他們的主人消亡在他的眼前們看著(zhù)一條條生命湮滅在滔滔的歷史長(cháng)河。
時(shí)間，多么痛苦的一個(gè)詞，沖淡了刻苦銘心的記憶，抹去了一個(gè)個(gè)尖銳的棱角，抹去了，消亡了，奪走了……無(wú)論是什么，都禁不起他無(wú)情的沖洗。
時(shí)間，多么匆忙的一個(gè)詞，毫無(wú)眷戀的行走著(zhù)，無(wú)論是旬日驅散夜幕，還是夕陽(yáng)的余暉消失在天邊，無(wú)論是蓓蕾在風(fēng)中悄然展開(kāi)笑臉，還是枯黃的落葉被風(fēng)吹起，劃過(guò)一道憂(yōu)傷的弧度，無(wú)論毛毛蟲(chóng)破繭成蝶帶來(lái)的新生，還是一直在角落默默哭泣帶來(lái)的絕望，都絲毫不曾改變他進(jìn)行的節奏。
時(shí)間，多么無(wú)奈的一個(gè)詞，他為給了萬(wàn)物睜開(kāi)眼的機會(huì )，也在萬(wàn)物生命終結之時(shí)，所走了他們生前所擁有的一切。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論有多強大，無(wú)論如何都無(wú)法和他抗衡。正如朱自清所說(shuō)：“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉眼也將赤裸裸的回去罷�！�
時(shí)間，多么公平的一個(gè)詞，從來(lái)不會(huì )徇私，嚴格的遵守著(zhù)萬(wàn)物生命的規律，他不會(huì )因為這個(gè)人生前有多么的富有，有多么的強大，有多么的不幸，有多么的貧苦，在生命終結的那一剎，他就毫不留情的帶走生命的存在。
時(shí)間，多么矛盾的一個(gè)詞，多少生命因他而生？又有多少人因他而滅？
光陰作文600字 篇14
歲月的步伐，踏碎了一地的歡笑。
——題記
三、四歲——我每天傍晚都會(huì )在你家樓下喊著(zhù)：“哥哥，哥哥，去玩了，快點(diǎn)下來(lái)�！蹦憧偸桥踔�(zhù)碗，趴在窗邊，嘴里塞滿(mǎn)了飯菜，想說(shuō)卻又沒(méi)法說(shuō)，一副面目猙獰的樣子，可以逗我笑上好一陣子�！靶︵倚κ裁葱赅��！蹦銜�(huì )抹抹嘴邊的飯粒，反駁我的哄笑，可是，你老是忽略了一個(gè)細節——你是個(gè)缺牙巴，牙都掉了好幾顆，說(shuō)話(huà)還那么理直氣壯，那“哧”、“嘁”的漏風(fēng)聲豈不惹人笑話(huà)？我可以笑得更瘋狂，甚至還可以在花壇邊上蹦上幾蹦。
那時(shí)，哥哥，你是我的開(kāi)心果。
七、八歲——你比我足足高一個(gè)頭，跟你一起走出去，會(huì )有一種與大人在一起的安全感。記得遇到班里的一對龍鳳胎兄妹，我向他們鄭重地介紹道：“告訴你們哦，這是我哥哥哦，打架很厲害哦�！敝皇撬麄兡涿畹乜戳宋乙谎�，說(shuō)了句“切！”，轉頭就走了。無(wú)所謂，他們跟我不是同一世界的，但我偶爾會(huì )幻想：要是出門(mén)真遇上壞人了，哥哥肯定兩三下就把他們給打跑了，哼哼�，F在想來(lái)，是否算是犯花癡的一種表現呢。
那時(shí)，哥哥，你是我的驕傲。
十四、五歲——在同一幢教學(xué)樓里，卻幾乎碰不到；在同一個(gè)大家族中，卻從來(lái)不碰面。偶爾的一次，路過(guò)你們教室，你嬉皮笑臉地捧著(zhù)書(shū)本站著(zhù)，我站在樓梯口遲疑了幾秒，你終于不是那個(gè)愿意為了完成前一晚未完成的作業(yè)而五點(diǎn)起床的學(xué)習態(tài)度的好榜樣，那個(gè)曾經(jīng)我崇拜的哥哥已經(jīng)死了，本想用三者朱從你面前走過(guò)，但卻沒(méi)有那個(gè)必要了。
如今，哥哥，你是我的什么？
歲月，我不忍心看到你踏碎兒時(shí)的夢(mèng)，更不希望你改變了人的美好。
光陰已碎，人心將碎。
光陰作文600字 篇15
光陰逝去，是否可奔跑著(zhù)去追趕。幼兒園、小學(xué)，時(shí)間真的過(guò)得太快，擦肩而過(guò)，不該錯過(guò)。如果抓住了，還來(lái)得及嗎？
裹在襁褓里時(shí)，胖嘟嘟的臉龐一天將烙下多少吻痕？牛奶的乳香，是多么好聞，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，小小的眼睛充滿(mǎn)了好奇和童真。響亮的第一聲啼哭，是向世界宣誓一個(gè)新生命的出世，一個(gè)嬰兒的到來(lái)，世界從此又多了一個(gè)人。
踏著(zhù)搖晃的步伐，我進(jìn)了幼兒園。離開(kāi)了媽媽的保護，我第一節課就哇哇大哭，老師千騙萬(wàn)哄，才讓我止住淚水。三年后，那個(gè)畢業(yè)典禮，我們上前抱住老師，似乎下一秒她就會(huì )隨風(fēng)而去。老師那常掛著(zhù)笑的臉上竟也泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
太陽(yáng)的偏西催促我們的離去，暖色的橘黃灑在學(xué)堂。坐在秋千上，幼兒園里一切的一切都可能是最后一眼。眼角閃過(guò)淚光……是光陰，帶去了這六年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
背起書(shū)包，沉重的學(xué)業(yè)從那時(shí)起就已壓在我的身上。爺爺的大學(xué)夢(mèng)還有爸爸媽媽讓我成才的期望，讓我不斷地向上，向上！帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，少先隊員的責任扛在我的肩上。
霎時(shí)間，光陰又帶走了我的五年美好時(shí)光，成功的喜悅沖刷著(zhù)失敗的憂(yōu)傷，解題的激動(dòng)遺忘了批評的懊惱。喜樂(lè )大于哀怒，同學(xué)的笑容，老師的贊揚一一浮現。光陰給了我喜悅的快感，也讓我體驗失敗的煩躁。但是光陰請慢一點(diǎn)兒消逝吧！下一個(gè)離別之際請慢一點(diǎn)兒到來(lái)吧。
時(shí)光若去，不該錯過(guò)的時(shí)光，我們錯過(guò)了嗎？我們還有多少個(gè)春秋能在一起度過(guò)呢？小學(xué)的最后一年光陰，我會(huì )把錯過(guò)的那些補回來(lái)……
光陰作文600字 篇16
當時(shí)光被徘徊的陽(yáng)光分成等長(cháng)的段落，肆意飄零。我總是想俯身拾起些什么，小心翼翼地將它裁剪成年華本該有的形狀，裝裱完掛在內心的墻上，常�；貞�。那些碎碎的光陰，不論悲喜，我都細心貯藏。
喜歡在每個(gè)空閑的日子里注入歌曲的旋律，似乎那些音符能連貫地織起我的情緒。亦是自然地串起了那些支離破碎的日子，回憶起來(lái)，竟不覺(jué)紛亂，只覺(jué)美好。
他唱道：“飛不高的風(fēng)箏，是年少輕狂的我們�！毖矍伴W過(guò)的是那些無(wú)知無(wú)畏的日子，敢于大聲歌唱，敢于上臺演講。就算沒(méi)有十足的把握，也要盡力一試。那時(shí)的自己真是無(wú)限勇敢，百無(wú)禁忌。真的好羨慕那段光陰，那時(shí)別人的目光還不足以成為束縛我們的理由，而現在的我，卻失了一份敢闖的無(wú)畏。
他唱道：“那年紅雪冬青一襲水袖丹衣�！边@是我第一次因為一部影視作品的預告片流淚，不知是因為歌詞，還是因為畫(huà)面。只覺(jué)內心一瞬間有什么突然倒塌，潰不成軍。然后臉上就是一陣冰涼滾落，猝不及防。只是，僅在短短幾天后，當我再在電視劇里聽(tīng)到這插曲時(shí)，卻是倔強地沒(méi)有流淚，只是感覺(jué)眼睛澀澀的。那種無(wú)法抑制的傷悲，再不曾出現過(guò)。
曲聲未停，歌聲又起：“苔上雪告訴我，你沒(méi)歸來(lái)過(guò)�！毕肫鹨宦纷邅�(lái)不得不揮手告別的那些風(fēng)景，無(wú)論是親人，朋友，愛(ài)好，還是其他，心里總是掠過(guò)淡淡地不舍。只是，當初放棄前歇斯底里的掙扎，卻不想在回憶起。曾經(jīng)，那么用力地凝望過(guò)，現在，不也可以云淡風(fēng)輕地提起了么？
“那些無(wú)法的改變，就在放下舉起間�！币魳�(lè )繼續�；蛟S就是這樣，曾經(jīng)以為的一切，卻終抵不過(guò)時(shí)間。一圈又一圈的年輪改變了許多，回望過(guò)去，我也已經(jīng)成長(cháng)。碎碎的光陰，一直烙印在心底，不論悲喜。畢竟，那是我來(lái)時(shí)的足跡。
光陰作文600字 篇17
夏日風(fēng)，此刻飄逸而來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吹過(guò)萬(wàn)物細碎而蔥蘢的內心，它帶著(zhù)青芒的香甜和大海的咸澀，如一雙溫柔的手，拂過(guò)我的發(fā)跡，那是我碎碎的光陰。
大樹(shù)的間隙，投射出細密的光影。蒲扇藤椅，冰水西瓜，是童年最美麗的回憶。門(mén)前煤餅被燒的通紅，如火車(chē)噴氣般濃濃的黑煙悄然直上，外婆的清蒸魚(yú)頭淋上滾油，菜香已漸漸鉆入鼻腔。童年的我最?lèi)?ài)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的外婆家，因為，那朵最美的花種在幼兒園旁的花圃里，那根最長(cháng)的絲瓜掛在外公的瓜架上。陽(yáng)光熱烈，心兒也活躍，那如冰塊純粹的童年，像西瓜一樣清甜。
然后，我坐進(jìn)了小學(xué)的課堂，每日與晚霞的告別必不可少。天突然沉重了，跑到窗前，天空如一副油畫(huà)，用手指抹開(kāi)，西邊山頭上的血紅殘陽(yáng)，變成了橘紅、金黃，再漸漸過(guò)渡成粉色，加深，變成玫紅、亮紫、深藍……這時(shí)，月亮便在天空的另一頭與太陽(yáng)對峙著(zhù)，時(shí)間，仍在不停地追趕我們的記憶，今天的落日，在明天想起時(shí)就是昨天的落日了，盡管它仍是這么絢麗多姿。然而時(shí)間卻如此不近人情，它疾走著(zhù)，帶走了畢業(yè)時(shí)流下的傷感淚水。
光陰推著(zhù)我，我撥開(kāi)日光透視著(zhù)厚厚云層。然后，我看到了現在的自己�？匆槐緯�(shū)便感動(dòng)地痛哭流涕，在成山的作業(yè)堆中抬頭偷偷和同桌講話(huà)，精心準備的匯演節目，突然記起父親的生日，在深夜打開(kāi)窗看月亮……我的記憶，如同純粹的玻璃，輕輕一碰就會(huì )搖搖晃晃，突然掉落，碎成細沫。時(shí)間的洪流里，我直視自己，直視那碎碎的光陰。
成長(cháng)是時(shí)間給我們的禮物，它疼痛而美麗，純粹而凌厲，稚嫩而通透。碎碎的光陰里，我輕輕回應它的耳語(yǔ)：“我長(cháng)大了�！�
光陰作文600字 篇18
窗外，還殘留雨的氣息。近處，微風(fēng)徘徊枝頭，嬉戲著(zhù)…。. 悄然，一葉落 。淡綠葉片含著(zhù)一絲憂(yōu)傷。我屏息：葉落，縱然可悲；歸根，又于可喜。如此光景 ，人若其然？掩卷余思…。.
嘆！
尋尋覓覓，覓覓尋尋�！皹穷^殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨”，狼藉殘紅，為殘花而傷，淚眼觀(guān)看，無(wú)語(yǔ)凝咽，念得舊時(shí)光，無(wú)奈；“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)”紅樓 女兒嘆紅顏，輕皺眉頭，掩花于凈土，遮面輕泣，寄下凄苦，歲月不饒人………。
這司空見(jiàn)慣的人之常情又令我可笑，花殘不可復，葉落不可還，歲月流走不可返；迄無(wú)能攀望而從。
長(cháng)煙一空，一壺酒，一輪月，一個(gè)人，獨自傷痛，恨得舊時(shí)光，一去不復返，戚戚悲悲，悲悲戚戚。青絲捻轉，落得兩手空空，何必呢？
更多的傷倦，逃走更多的時(shí)間。在嘆息之余，試想，時(shí)間可否停留在手中，容得你思往事？
嘆！
“春光不自留，莫怪東風(fēng)惡”，時(shí)光溜走是必然的，一萬(wàn)年太久，只有惜朝夕，若殺了“現在”，也便殺了“未來(lái)”；花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”不要為已消盡之年華而嘆息，必須得正視匆匆溜走的時(shí)光。
與其傷感緬懷浪費光陰，不如握緊拳頭，握住余下的時(shí)間，奮發(fā)、圖強！
喋喋語(yǔ)下化力量，
皓月當空一聲吼。
試看光景付諸流，
合身之力爭朝夕！
過(guò)往的歲月就像秋天，枯燥蒼黃。雖“黃金滿(mǎn)地”，卻只于黃色，云：其太單調。余后的歲月會(huì )像春天，五彩斑斕。時(shí)光流走，必然給予人啟迪，又云：其珍惜時(shí)間。
花殘、葉落，遍地傷。失去了一些，莫可悲若可喜，因此謹開(kāi)始�？菰锏拈_(kāi)始，如暴風(fēng)雨；后來(lái)，終究會(huì )燦爛的…
外面，隱隱有了一絲陽(yáng)光，斜射過(guò)來(lái)……
光陰作文600字 篇19
我依坐在校園的石階上，陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉映射在我手里的書(shū)上，枝頭的小鳥(niǎo)發(fā)出悅耳的聲音。六年光陰匆匆流逝，班級里的笑聲，一切都是那么清晰，同學(xué)們的容貌，歷歷在目。
思緒間，一片樹(shù)葉輕輕飄落，落在了我的肩上，我抬手拾起，放在掌心里，光線(xiàn)照射在葉面上，隱約可見(jiàn)嫩綠的葉中那一條條紋理。我指著(zhù)上面縱橫交錯的紋理耐心地數著(zhù)，不禁回想起我上的第一節語(yǔ)文課。那時(shí)陽(yáng)光明媚，老師正在黑板上奮筆板書(shū)，我們在臺下安靜等待。沒(méi)一會(huì )，一個(gè)個(gè)漢語(yǔ)拼音工整的呈現在黑板上，老師指著(zhù)那些拼音，帶著(zhù)我們讀，“a…b…c…”我們拖著(zhù)長(cháng)音，稚幼的聲音填滿(mǎn)整間教室，回蕩在走廊里。
“d…i…w…”我小聲地讀著(zhù)，目光似潭水一般深。忽的一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)飄去。鳥(niǎo)兒在枝頭“啾啾”叫著(zhù)，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，像是給鳥(niǎo)兒的演出伴奏。我閉上眼聆聽(tīng)這一場(chǎng)美妙的音樂(lè )盛會(huì )，我能想象那是一首什么歌曲，嘴里跟唱“滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明……”《小星星》是我們在音樂(lè )課學(xué)的第一首歌，也是至今不會(huì )忘記的一首歌。
風(fēng)停，曲終。我睜開(kāi)眼，一抬頭便看見(jiàn)，悠悠的白云，熾熱的太陽(yáng)。悠悠的白云下是我們一起嬉鬧的操場(chǎng)，太陽(yáng)倒映著(zhù)孩子們奔跑的身影。我們曾一起在這兒留下爽朗的笑聲，不像葉，風(fēng)一吹便飄走；我們曾一起在這兒留下朗朗的書(shū)聲，不像煙，一下就淡泊了；我們曾一起在這兒留下動(dòng)人的歌聲，不像鳥(niǎo)，再動(dòng)聽(tīng)的歌聲也會(huì )散曲。我們在這留下“足跡”，是我們再久也不淡忘的，是我們再遠也不會(huì )淡懷的。即使多年以后，我們仍愿意一起回到這兒來(lái)，起拾起童年的光陰。
光陰作文600字 篇20
“出書(shū)啦！出書(shū)啦！阿牧寫(xiě)的《默讀》出實(shí)體書(shū)啦！”手機里發(fā)出這個(gè)歡呼。
當我知道這個(gè)消息時(shí)，表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則內心萬(wàn)馬奔騰，不知所措。我“嗖”地一下從躺臥的姿勢秒變挺直腰板兒坐著(zhù)的盤(pán)腿姿勢，如彈簧般從床上蹦到地上，抖著(zhù)手打開(kāi)手機界面上的微博。首頁(yè)就是她的名字。
阿牧，晉江文學(xué)城簽約作者，小說(shuō)區的經(jīng)常榜一，也是所有原耽女孩的白月光。她的優(yōu)秀用學(xué)校表明是上海交通大學(xué)，她的優(yōu)秀用一句話(huà)代替是“她在像我們同樣大時(shí)也是看名著(zhù)，而我們在這時(shí)卻在看她的書(shū)�！�
認識她是在二零一八年的暑假，文荒的我在各大小說(shuō)軟件尋找心儀的小說(shuō)，恰巧看到了一部評價(jià)很高的小說(shuō)《默讀》。起初的我只是無(wú)聊看著(zhù)打發(fā)時(shí)間，但看了數十章后，我被這位作家的文筆完完全全征服了，無(wú)法自拔，情不自禁�？赐炅诉@部小說(shuō)，我又簡(jiǎn)單了解了她其他的作品，發(fā)現她習慣把一些人生道理在恰當的時(shí)候融合到作品中，使人贊嘆的事竟毫無(wú)違和感。道理有很多，例如：“頭頂星空的人，即使趨利，也趨得有底線(xiàn)，而夢(mèng)想和尊嚴是不能用錢(qián)踐踏的，窮途末路的夢(mèng)想和尊嚴也是�！薄皦氖驴倳�(huì )發(fā)生墨菲定律，既然風(fēng)浪總會(huì )來(lái)臨，與其做聽(tīng)天由命的沙堡，不如親自站在風(fēng)口浪尖上�！�
在我最迷茫的時(shí)候，是這些話(huà)激勵我站起來(lái)，往前走，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是憑著(zhù)慣性走，終有一天也會(huì )看到光明。
她雖然不是什么特別偉大的作家，但她用作品讓我在人生最黑暗、最虛無(wú)時(shí)，找到了屬于我自己的光明。
我把她作為榜樣，不僅是因為她的優(yōu)秀，更是因為她用作品撫愈了更多在生活的無(wú)情打壓中失去方向的人。我會(huì )向著(zhù)她繼續往前走，永不放棄，堅信有一天我也會(huì )用自己的能力幫助更多的人。
光陰作文600字 篇21
子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
奧斯特洛夫斯基也曾說(shuō)過(guò)：“生命屬于人們只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧�！碧K秦“頭懸梁，錐刺骨”，刻苦奮進(jìn)，終獲成就。他之所以會(huì )獲得成功，就是因為他懂得珍惜時(shí)間。
一個(gè)沒(méi)有優(yōu)裕條件、沒(méi)有眾多財產(chǎn)的人，但是他奮發(fā)進(jìn)取，珍惜每天的每分每秒，那么他也會(huì )取得卓越的成就。然而，一個(gè)雖然有著(zhù)優(yōu)越的環(huán)境、優(yōu)厚的物質(zhì)生活、強健的體魄的人，但是他頹唐、衰退，他把“今天”無(wú)償地花費掉，而又寄希望于“明天”，到最后他將難成大事。前蘇聯(lián)生物學(xué)家巴甫洛夫每晚寫(xiě)出當天所干的事情，檢查自己在“今天”是否過(guò)得有意義。
奧萊夫出生在一個(gè)貧窮人家，父母是瑞士西部姆蘭省鄉下最貧苦的農民。他出生時(shí)家里最值錢(qián)的財產(chǎn)就是一支鳥(niǎo)槍和三只鵝。他那身著(zhù)華麗甲胄的表叔抱著(zhù)他的兒子帕爾丁譏笑他的父母說(shuō)：“你兒子注定是看鵝的窮鬼�！�
奧萊夫的父母氣憤地還擊他說(shuō)：“我們的奧萊夫是富翁，只須支付二十年的時(shí)間，他會(huì )雇用帕爾丁當馬夫�！睆�6歲開(kāi)始，奧萊夫就開(kāi)始讀路德的《訓言集》。等到上中學(xué)時(shí)，他就懂得把時(shí)間分配精密，使每年、每月、每天和每時(shí)都有它特殊的任務(wù)。
一次，他在作文里寫(xiě)下：“誰(shuí)盜竊奧萊夫的時(shí)間，誰(shuí)就是在盜竊瑞士�！崩蠋煾吲d地評價(jià)他：“將來(lái)一定是棟梁！”等到奧萊夫20歲時(shí)，雖然沒(méi)有雇用帕爾丁為馬夫，卻有一項重大發(fā)明問(wèn)世，成為了瑞士出類(lèi)拔萃的一名科學(xué)家。
光陰作文600字 篇22
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一晃，我已經(jīng)成為一名五年級的學(xué)生了。如今的我，已經(jīng)不得不珍惜每一分每一秒了。原來(lái)那懵懂的，不珍惜光陰的我，已經(jīng)被一個(gè)珍惜時(shí)間，聽(tīng)話(huà)懂事的女孩給取代了。
令我印象極其深刻的事例可不少：一天早上，我在媽媽那如“機槍”般的呵斥重起床，睡眼朦朧，不得不的起身穿衣。這時(shí)，我不經(jīng)意的向左一瞄，呀！七點(diǎn)十分了！我只剩二十分鐘的時(shí)間了！我趕忙起床，一邊洗漱一邊埋怨媽媽?zhuān)骸澳阍趺床辉琰c(diǎn)兒叫我呀！”可是洗漱完，我一看，咦？才過(guò)兩分鐘？想到這兒，那根繃的緊緊的弦突然斷了：我這么快，一會(huì )兒就能出門(mén)！想罷，便又懶散起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才出發(fā)準備去上學(xué)，看了下手表，才二十五分！嘿嘿，肯定來(lái)得及！于是便坐上電動(dòng)車(chē)，等待媽媽送我上學(xué)嘍。耳邊的風(fēng)呼呼地吹。不一會(huì )兒，已經(jīng)走到一小半的路了�？墒沁@時(shí)，電動(dòng)車(chē)突然停了下來(lái)。我與媽媽只好下車(chē)，檢查了好幾遍，可是這車(chē)就是紋絲不動(dòng)！我們只好步行前往學(xué)校。我一邊小跑一邊看手表，不好！七點(diǎn)三十分整了！我不由地加快速度，可是依然沒(méi)能揪住上學(xué)鈴聲的小尾巴。在老師的“河東獅吼”功的震懾下，我終于懷揣著(zhù)一顆如小兔子般蹦跳的心臟坐到了位置上。一件件，一樁樁……不勝枚舉，往事不堪回首��！
時(shí)間就像一陣風(fēng)，如果我們能夠讓這陣風(fēng)變得有價(jià)值，那么就等于把握住了它，讓它變成對我們有益的朋友；如果我們對這陣風(fēng)毫不在意，任它流失，那么我們就等于失去了它，無(wú)影無(wú)蹤，一如我們的人生。
光陰作文600字 篇23
誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時(shí)，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著(zhù)，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節奏。
當蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)濕潤的花瓣時(shí)，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著(zhù)，歡笑不能挽留他的腳步，
當枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著(zhù)而又默然地走，嘆息也不能使他停步，
他從你的手指縫里流過(guò)去。
從你的腳底下滑過(guò)去。
從你的視野和你的思想里飛過(guò)去……
他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運動(dòng)正是由他精心指揮著(zhù)。
他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現在，把現在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。
他公正，不管你權重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也就決不會(huì )因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長(cháng)出綠蔭，結出沉甸甸的果實(shí)，你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬會(huì )成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
有時(shí)，漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印
光陰作文600字 篇24
燦爛的星空下，一點(diǎn)火星劃過(guò)，滯留下一道虛無(wú)縹緲的弧線(xiàn)。月光下，殘雪在默默地細數著(zhù)曾經(jīng)。無(wú)法釋?xiě)训�，被清風(fēng)淡香牽引；無(wú)法包攬的，被朦朧月色陶醉；無(wú)法接納的，被浩瀚天穹遮蔽。雪中刺骨的花兒，依然開(kāi)得釋然。無(wú)以言喻的空曠，揮灑遠方。
皓月當空，皎潔的，無(wú)可比擬的。窗前的我孑然一身，身體乏了，空了般的。讓思緒穿越宇宙，接駁遠古。抖落潛附在思想上的塵埃，靜聽(tīng)夜梟的鳴叫劃破長(cháng)空。仿佛跨越時(shí)空，驀然嗅到了古木叢生的大自然的香氣。匆匆穿過(guò)的那些行客，悠悠唱起淳樸的民間小調，從未滯留的，息聲寥寥，一串串腳印，無(wú)人追溯的，一直，一直延伸著(zhù)。
試圖抓住最后一絲默然的氣息，游動(dòng)的，在我眼前浮出，一下子就消失不見(jiàn)了。我掩面嘆息，不見(jiàn)了的，藏匿起來(lái)的，未曾出現的，從我身間匆匆穿過(guò)。那又是通往何處呢？著(zhù)急了罷，無(wú)力地遐想，若存若失的地方。
午夜的姿色典重幽麗，碎步于園中閑適，如同我的思想。身體支離破碎的，不再念返。浩瀚星空中升起一盞明燈，稀疏可見(jiàn)的火光，照亮眼前的長(cháng)寂。壓抑已久的，無(wú)以言喻的，被點(diǎn)亮的，充實(shí)了。
共舞著(zhù)，眼前的人們，明燈各式的，飄飛漫舞。打破了的沉寂，火紅的燭光直指天穹。輕嗅花的冷香，凋零了的花瓣，夾雜著(zhù)寒冷，暖洋洋的。歲月的離殤，步入紅塵的無(wú)奈，習慣了的，用淡漠掩飾。
煙火紛飛著(zhù)，一個(gè)接一個(gè)地，轟然開(kāi)放。美麗的天穹，美麗的人兒，美麗的煙火，美麗的我，一切的一切，留的住的，屈指可數也不過(guò)于此。思想戛然而止，隨禮花升入天穹，綻開(kāi)的美麗。
為什么不呢？
光陰作文600字 篇25
那年。我還在媽媽肚子里安安穩穩的做著(zhù)美夢(mèng)。殊不知的家里闖入了一個(gè)與我爭寵的小家伙。就在那個(gè)小家伙剛到我家不久，我的一聲啼哭打破了原本家中的祥和——我出生了。
我們家里的另一個(gè)乖寶貝就是像“吃了邁炫”似得跟我爭寵“根本停不下來(lái)”的那個(gè)小狗裘裘。在我沒(méi)出生之前的一年，奶奶懷里抱著(zhù)曬太陽(yáng)的寶貝兒是它；奶奶閑暇時(shí)間逗著(zhù)玩的寶貝兒也是它……所有好事基本都是輪著(zhù)它，直到我的降臨�，F在，我哭了，奶奶哄我；我難過(guò)了，奶奶逗我……裘裘則像是吃醋了似的每當奶奶抱著(zhù)我的時(shí)候，就沖著(zhù)奶奶“汪汪”大叫，一般情況下，奶奶只要哄哄它就好了。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，裘裘耳朵很靈，只要喊上一聲，不管它在房間的哪個(gè)地方它都會(huì )抖著(zhù)肥肥的小腿向我奔來(lái)；每次出門(mén)前，它總是會(huì )戀戀不舍地扒在門(mén)口，歪著(zhù)小腦袋直勾勾地盯著(zhù)我們，又是賣(mài)萌打滾又是撒嬌鬧事，就是想讓我們留下，這時(shí)候只要說(shuō)上一聲：“我們出去買(mǎi)肉肉，一會(huì )就回來(lái)啦！”裘裘立刻像變了個(gè)人似的回了它的小窩繼續睡覺(jué)了�！�
裘裘算是陪著(zhù)我長(cháng)大的“青梅竹馬”了，只是雖然我們的年齡相同，但狗畢竟比人類(lèi)老得快。最近，它耳朵不好了，每次叫它好幾遍，它才能反應過(guò)來(lái)我們在叫它。原來(lái)一下子就能跳上的板凳，現在不管怎么跳都上不去了，原來(lái)跟我們一起在飯桌上吃飯的裘裘現在只能趴在地上可憐兮兮地望著(zhù)我們求骨頭……聽(tīng)說(shuō)，狗狗的年齡乘以8，等于人類(lèi)的年齡，12×8=96�，F在的小狗裘裘已經(jīng)相當于人類(lèi)的96歲了。不管怎么說(shuō)，也算是老年了吧，估計快要離開(kāi)我了，永遠的離開(kāi)了吧。
奶奶總是說(shuō)，以后再也不養狗了，因為最后的那種痛她受不了。其實(shí)我有的時(shí)候也這么感覺(jué)。
光陰作文600字 篇26
“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這些名句都是讓我們珍惜光陰的。那么，光陰是什么呢？誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面貌，但世界處處能聽(tīng)到他的腳步。
當蓓蕾在春風(fēng)中粲然露出喜悅的笑容的時(shí)候，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的噪聲向世人報到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著(zhù)，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄附墜落時(shí)，當垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著(zhù)而又漠然地走著(zhù)，嘆息也不能使他停步。
他從你的后指縫里流過(guò)去。他從你的腳底下滑過(guò)去。他從你的視野和思想里飛過(guò)去……
他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是它描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運動(dòng)正是由他精心指揮著(zhù)。
他按時(shí)撕下一張又一張舊日歷，把將來(lái)變成現在，把現在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙無(wú)的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。他公正，不管你權如重山，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，那怕你一擲千金，他也決不會(huì )因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長(cháng)出片片綠蔭，結出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬間便會(huì )化為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
有時(shí)，漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙淹沒(méi)了他的腳印。原來(lái)，這就是光陰��！
光陰作文600字 篇27
誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時(shí)，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著(zhù)，光明和黑暗都無(wú)法改變他進(jìn)行的節奏。
當蓓蕾在春風(fēng)中悄然綻開(kāi)濕潤的花瓣時(shí)，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向世人報到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著(zhù)，歡笑不能挽留他進(jìn)行的節奏。
當枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當垂危的老人一留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著(zhù)而又默然地走，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過(guò)去。
從你的腳底滑過(guò)去。
從你的視野和你的思想里飛過(guò)去………………
他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使呈亮的金屬爬滿(mǎn)綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的的繁衍和世界的運動(dòng)正是由他精心指揮著(zhù)。
他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現在，把現在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠的歷史。
他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。
他工整。不管你權重如山，腰纏萬(wàn)貫；還是一介布衣，兩袖清風(fēng)；他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì )因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長(cháng)出綠蔭，結出沉甸甸的果實(shí)。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬會(huì )成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
有時(shí)，漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙埋沒(méi)了他的腳印。
光陰作文600字 篇28
光陰細碎，卻可以磨滅滄海桑田。它一直都是這樣，不卑不亢地一直向前。
初來(lái)乍到
那一年，她來(lái)到了這個(gè)世界。她被裹在一床米色的小被窩里，她的臉蛋十分細嫩，像水一樣柔。湊在她的臉上一吸，那軟軟的肉就被吸了起來(lái)。她瞪著(zhù)一雙寶石般的大眼睛，眼睛里閃爍著(zhù)新奇的光芒，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。周?chē)娜硕紲惲松蟻?lái)，一臉寵溺地看著(zhù)她。她也“呀呀”的笑著(zhù)，抬起嫩藕似的手臂。窗外那顆小樹(shù)苗，長(cháng)出了零星的嫩芽，沐浴著(zhù)暖陽(yáng)。
易逝韶華
一晃，她便六歲了。她扎著(zhù)兩個(gè)小羊角辮兒，穿著(zhù)粉紅色的連衣裙，笑嘻嘻地看著(zhù)媽媽。她的小臉蛋兒紅撲撲的，大大的杏眼興奮的眨著(zhù)。她不停地纏著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)是什么？”“媽媽快來(lái)！這里有花花！”“媽媽……”而她的媽媽也不厭其煩地回答著(zhù)那一個(gè)個(gè)天真單純的問(wèn)題，陪伴著(zhù)那個(gè)天真單純的小人兒。六年的時(shí)光里，她成長(cháng)的足跡，都一一收到了她媽媽的心里。那根小樹(shù)苗，如今也長(cháng)高了不少。依舊是溫暖的陽(yáng)光，輕撫著(zhù)她的臉龐。
豆蔻年華
到了十二歲，她不再像當時(shí)那樣懵懂無(wú)知了。她也有了屬于自己的小心思，也有了屬于自己的性格個(gè)性。她常常單手托著(zhù)下巴，眨著(zhù)水靈靈的眼眸，出神地看著(zhù)窗外的風(fēng)景。她穿著(zhù)大紅色的衛衣，黑色的褲子，站在鏡頭前，她不會(huì )再比“耶”，而是會(huì )微微勾起嘴角，眺望遠方。她也不再纏著(zhù)媽媽?zhuān)菐椭胰俗黾覄?wù)。曾經(jīng)的樹(shù)苗，也逐漸參天。
現在，她正在本子上書(shū)寫(xiě)著(zhù)光陰的足跡，在這細碎的光陰里，萬(wàn)物更迭，而青春的我們，也將展開(kāi)翅膀，在光陰的足跡里，飛出屬于自己的藍天。
光陰作文600字 篇29
在光陰的故事里，我看見(jiàn)了一個(gè)人，她閃耀的光芒占據了我的眼睛。那時(shí)，我多么想像她一樣，能在舞臺上綻放屬于自己的光芒��！
還記得那時(shí)，在奧爾夫音樂(lè )的星旅樂(lè )團，我在A(yíng)團唱和聲，那個(gè)站在舞臺中央唱獨唱的她，綻放出的光芒是多么引人注目。而那個(gè)站在最后唱和聲的我，是多么不起眼。我是多么想像她一樣，成為舞臺上的主角��！
我們排練的節目是《最好的未來(lái)》，開(kāi)頭和結尾都是獨唱，都是她唱，這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心：我要像她一樣，成為舞臺上的主角，像她一樣綻放光芒。
于是我就開(kāi)始努力學(xué)習聲樂(lè )。剛開(kāi)始時(shí)，是很困難的。因為獨唱和合唱的唱法完全不一樣，合唱是要與大家融合，而獨唱是要展示出自己的特色。老師就想了一個(gè)方法，每天就讓我喊，要把聲音喊出來(lái)，一出來(lái)就有特色了。終于，我做到了。老師開(kāi)心地說(shuō)：“不錯，從合唱到獨唱之間轉換學(xué)得很快，不過(guò)要記得它們各自的發(fā)聲方法，不要搞錯了喲！”我就開(kāi)始學(xué)考級的曲目。除了考級的，老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子，我毫不猶豫地選了《最好的未來(lái)》。
在學(xué)習的過(guò)程中，老師不停地糾正我的錯誤。在哪里要腹肌更加用力，哪里用假聲都詳細的和我說(shuō)了一遍。我印象最深的是，老師在教最后一句時(shí)說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)：“你看，同一片天空底下相互關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)。這是多么美��！用假聲唱，會(huì )更有這種美感，再來(lái)一次�！蔽矣衷嚵艘淮�，老師開(kāi)心地說(shuō)：“嗯，這首歌可以拿來(lái)參賽了�！�
后來(lái)，星旅樂(lè )團那位姐姐走了。老師讓我們每個(gè)人都試唱了一遍。最后，老師選中了我。終于，我能站在舞臺中央，綻放屬于自己的光芒了！
光陰的故事里，我播灑汗水，付出努力，從和聲到獨唱，我成為了自己的主角。
光陰作文600字 篇30
有一天，鬧市中心突然出現了一家奇特的店，店名叫“光陰收購處”。人們不知道這是怎么回事，有的還以為在開(kāi)玩笑，所以這家店門(mén)可羅雀。
不過(guò)，這種平靜很快就被打破了，一個(gè)打工仔看到后，心里便想：“這個(gè)玩意多好啊，我平時(shí)埋頭苦干一年工資還不到一萬(wàn)，還不如用自己十年光陰來(lái)試試�！毙』镒优d高采烈地走進(jìn)店里，老板熱情地招待并說(shuō)：“您好，需要光陰換購嗎?”小伙子得意地說(shuō)：“換十年的吧!”老板從屋里取出一個(gè)鋼管，往年輕小伙頭上一吸。事后，小伙子往頭上摸了摸，沒(méi)什么變化，可當他站在鏡子前時(shí)，卻發(fā)現自己頭發(fā)比原來(lái)白了一些，胡子比原來(lái)長(cháng)了一些.臉上的皺紋也比平時(shí)多了一些，正當年輕小伙兒在猶豫時(shí)，老板把十年光陰換購的錢(qián)給了他，他開(kāi)心極了!
自從年輕打工仔出賣(mài)光陰，獲得一筆不菲的錢(qián)財的消息不脛而走后，人們一個(gè)個(gè)往店里來(lái)。從此“光陰收購處”的生意越來(lái)越好，隊伍越排越長(cháng)，想要換錢(qián)的人越來(lái)越多。
不久后，鎮上的人就發(fā)現自己越來(lái)越老，才20多的年輕人都拄著(zhù)拐杖出門(mén)，年紀輕輕的人們已經(jīng)是滿(mǎn)臉皺紋，沒(méi)有了年輕時(shí)的光彩和靚麗。雖然他們每個(gè)人的腰包都鼓了起來(lái)，但他們會(huì )覺(jué)得自己隨時(shí)都有可能走向人生的盡頭。
他們后悔、他們慚愧、他們憤怒，憤怒的人們不約而同地來(lái)到了收購處，要求老板退回他們的光陰。小鎮上的人一起喊：“錢(qián)還你，退我們光陰!”可黑心的老板說(shuō)：“退還可以，但錢(qián)必須加倍�！比藗兺春蘩习�，有的借債，有的變賣(mài)家產(chǎn)，紛紛贖回了自己的光陰。
人們變年輕了，小鎮里又充滿(mǎn)了往日的朝氣，此時(shí)人們對“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”有了更加深切的感受!
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