有關(guān)作業(yè)作文600字（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的作業(yè)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作業(yè)作文600字 篇1
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就得放學(xué)留下來(lái)陪我們的袁老師改作業(yè)。也許是因為作業(yè)太多了，所以袁老師才叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙。很榮幸，我就是其中之一�？蛇@樣的日子沒(méi)過(guò)多久；霉運接踵而至……
那天，我依舊給袁老師當助手，去辦公室時(shí)，正好遇上袁老師批改作文。作文可是我的強項，等著(zhù)得表?yè)P吧！可是想象歸想象，還不能完全成為現實(shí)。還是防著(zhù)點(diǎn)。我剛準備進(jìn)袁老師的辦公室，卻撞到了袁老師的刀口上！他正在門(mén)口等我，手上拿的是我的作文本！我愣了一下，緊接著(zhù)，心里升起了一種不詳的預感。我膽戰心驚的說(shuō)：“袁……袁袁……老老……師，您好……��！”“來(lái)看看你這篇作文！”我的心跳一下子狂增�！霸蠋熡忠墒裁础�？”我暗自想道。走到辦公桌前，袁老師拿了根有靠背的椅子坐下。接著(zhù)，他拿起紅筆翻開(kāi)我的作文本，在紙上勾來(lái)勾去。突然，袁老師停下了筆。我猜可能沒(méi)什么好事。不料，袁老師露出了滿(mǎn)意的笑容，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“好這段好！語(yǔ)言生動(dòng)有趣！繼續努力！”聽(tīng)了這番話(huà)后，我覺(jué)得輕松了許多。袁老師接著(zhù)說(shuō)：“你可以回家了！”我和袁老師道了別�？蓻](méi)走幾步，袁老師又說(shuō)：“等一下！”我又回到他的辦公桌旁。我還以為他又要表?yè)P我！結果我過(guò)去一看，袁老師臉上陰云密布，我倒吸了一口涼氣�！芭�！”袁老師拍了一下桌子，吼道：“你是怎么寫(xiě)的這一段！完全是流水帳！”我面色由紅潤到蒼白，“完了完了，沒(méi)好果子吃了！……”我想著(zhù)。同時(shí)，辦公室里的老師全部將目光投向我，他們議論紛紛：“這學(xué)生怎么了？”“現在的學(xué)生都是，作業(yè)太差！”……這下可把我的光輝形象給損了。
半晌，袁老師繼續改作文是，他居然又停了下來(lái)，臉上露出了笑容！我莫名其妙。袁老師在我的文章旁邊寫(xiě)上了評語(yǔ)，打上了等級。他站起來(lái)，對著(zhù)我說(shuō)：“這篇作文好！太好了！明天一定在課堂上朗讀！”
聽(tīng)了這句話(huà)，我笑了，笑的那么甜……?
作業(yè)作文600字 篇2
一提到暑假作業(yè)，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什么老師們偏偏每次都布置那么多的作業(yè)呢，搞得我們假期里無(wú)法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業(yè)的話(huà)，我們就會(huì )受罰，要么掃地打掃衛生，要么跑步，要么罰站，真是怕死了。
在眾多科目的假期作業(yè)當中，我最?lèi)?ài)做的就是英語(yǔ)了，因為英語(yǔ)作業(yè)就是抄寫(xiě)單詞，不用動(dòng)腦子。所以我平時(shí)間沒(méi)有事情的時(shí)候就找來(lái)英語(yǔ)練習簿抄寫(xiě)英語(yǔ)。其他的作業(yè)總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會(huì )動(dòng)的。這不，一半的暑假時(shí)間都過(guò)去了，我總共抄寫(xiě)了四五本英語(yǔ)練習簿。我的英語(yǔ)作業(yè)總算是超額完成了，可是其他大多數的作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)有碰。
其實(shí)，我們通常是要留暑假的最后一天晚上來(lái)趕剩下的大部分作業(yè)的，其他同學(xué)有做好的，我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒(méi)有做好的，我們就拿出以前的作業(yè)來(lái)，把老師以前改的勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉，然后添添補補的就當做是暑假作業(yè)了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時(shí)候還能蒙混過(guò)關(guān)呢�，F在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點(diǎn)中，甚至是天亮，然后就直接去上學(xué)了。
趕了一整夜的作業(yè)以后，我們來(lái)到學(xué)校里面，由于要到晚上才開(kāi)始上自習，所以白天我們都會(huì )在教室里玩耍，這時(shí)教室里面已經(jīng)湊齊了大部分同學(xué)了。我們看見(jiàn)，還有的同學(xué)比我們更瘋狂，他們在家里竟然一點(diǎn)作業(yè)都不做，直到開(kāi)學(xué)的這一天才到學(xué)校里來(lái)抄。其中有一個(gè)同學(xué)更是搞笑，他干脆把我寫(xiě)好的英語(yǔ)練習簿拿過(guò)一本去，把上面我的名字改成他的名字就當做是他的作業(yè)交給老師了。結果這一次沒(méi)有過(guò)關(guān)，被老師察覺(jué)了，由于我的字跡很容易辨識，所以老師一眼就看出那是我的作業(yè)。老師又把他的名字改成我的名字之后把作業(yè)扳到我們兩個(gè)面前，對我們大聲斥責道：“你們兩個(gè)想干什么，難道兩這點(diǎn)小把戲我都看不出來(lái)嗎？”
我們兩個(gè)當時(shí)都嚇壞了，什么話(huà)都不敢說(shuō)。最后被老師罰跑十圈，這一次真是跑死我們了！
作業(yè)作文600字 篇3
從小到大，我做過(guò)無(wú)數次作業(yè)，有單凋的，也有復雜的；有使人厭煩，頭痛的，也有充滿(mǎn)樂(lè )趣的。但唯獨有一次作業(yè)非常特別，讓我記憶猶新，它就像一顆閃亮的珍珠，永遠記在我的腦海。
記得那是一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，窗外鳥(niǎo)兒在歡叫，微風(fēng)輕輕吹進(jìn)窗內，讓人感覺(jué)特別的舒服�！斑诉诉恕遍T(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲。
“會(huì )是誰(shuí)呢？”
打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是舅媽帶著(zhù)弟弟來(lái)我家。弟弟一進(jìn)門(mén)就給了我一個(gè)大擁抱。過(guò)了一會(huì )兒，舅媽對我說(shuō)：“依晨，我和你媽媽有事出去一下，在去之前，我要給你布置一個(gè)特殊的作業(yè)”。
“什么特殊作業(yè)？”我驚訝地問(wèn)。
“哈哈，那就是管好你那調皮的弟弟啦！”舅媽笑呵呵地對我說(shuō)。
“恩，這有什么難的！”我爽快地答應了。
舅媽他們走后不久，弟弟便像個(gè)“小超人”似的，從我家的臥室“飛”到客廳，又從客廳沖到廚房，沒(méi)完沒(méi)了，我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)他跑。調皮的弟弟做完“小超人”后，又跳到我家床上，做起了“大螃蟹”，他一邊揮著(zhù)他的兩只“大鉗子”一邊還裝著(zhù)螃蟹的樣，從嘴里吐“唾沫”，逗得我哈哈大笑。做完了“大螃蟹”，弟弟又直奔我的書(shū)房，把我的收藏品全翻出來(lái)研究一番，不一會(huì )兒又拿起書(shū)桌上的筆在我的本子上亂涂亂畫(huà)起來(lái)，我徹底生氣了，便學(xué)著(zhù)舅媽的樣兇弟弟，本想嚇唬他一下，誰(shuí)知弟弟竟然哇哇大哭起來(lái)，我連忙安慰他，可他不領(lǐng)情，正當我不知所措時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法：要不講故事給弟弟聽(tīng)吧！呵，這個(gè)辦法真靈，弟弟果然不哭也不鬧了，講了一會(huì )兒，弟弟便呼呼睡著(zhù)了呢！哎小祖宗啊小祖宗，你怎么這么淘氣這么難伺候��！這時(shí)我想到媽媽從小把我養到大，每天伺候我的吃喝拉撒真辛苦��！
舅媽和媽媽回來(lái)了，看到弟弟被我乖乖得哄睡著(zhù)了，直夸我真能干。我也為自己順利完成這個(gè)特殊的作業(yè)感到驕傲！
作業(yè)作文600字 篇4
起風(fēng)了，又下起了雨。商品房的門(mén)窗是近乎緊閉的，但在室內我們仍然真切地感受到了窗子在風(fēng)中不斷顫抖，雨點(diǎn)擊打著(zhù)玻璃發(fā)出脆響。猛然，風(fēng)裹著(zhù)雨柱“嘩”的一聲摔在玻璃上，整棟樓似乎都在搖晃。
關(guān)了電視，關(guān)了電燈，拔了電源線(xiàn)，我們默坐在黑暗中，肆虐的閃電劃過(guò)，會(huì )照亮我們的臉�！澳憷蠇尩姆孔幼钇��！眱鹤油蝗幻耙痪�。我不敢接話(huà)，其實(shí)早就想到，兒子口中的“你老媽”其實(shí)就是他的奶奶我的媽?zhuān)〉睦险游鞣块g椽子已斷了幾根，用幾根樹(shù)干頂著(zhù)，勉強不倒，但經(jīng)得住這狂風(fēng)暴雨嗎？
做子女的，孝敬老人就是我們人生必須要完成的一份作業(yè)。讓母親住得安，吃得飽，活得快樂(lè )，不是我們應盡的責任嗎？我們平時(shí)總借口自己忙，而忘了自己該做的事。
一夜無(wú)眠。拖到星期六才和兒子回老家看老媽。萬(wàn)幸，老屋依然堅強挺立，老媽說(shuō)起那晚的情形卻不后怕，她說(shuō)風(fēng)大雨大，她就念叨老頭子你要壓住屋呢。原來(lái)老屋安然無(wú)恙全是老父親的在天之靈護著(zhù)呢。這老太太還真幽默。
籌劃著(zhù)修老屋。沒(méi)想到老媽第一個(gè)反對。她說(shuō)我都這么大歲數了，還把錢(qián)花在房子上干什么。我們兄弟姐妹幾個(gè)也沒(méi)辦法說(shuō)服他。拖了一段時(shí)間，那次星期天我和兒子留在老家過(guò)夜，夜里又刮風(fēng)下雨，雖不算大，但老屋吱呀作響，老媽一夜擔心。她不擔心自己，她擔心萬(wàn)一屋子倒下來(lái)砸到我們。于是她下決心，修屋。
工程并不浩大，也不復雜，費用也不算多。那幾天母親是很開(kāi)心的。兒子也幫忙勞動(dòng)了一天，其實(shí)七八歲的小孩就是跟在后面一頓瞎忙活罷了。
我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事，書(shū)寫(xiě)好自己人生的作業(yè)，盡到自己應盡的責任，也就足夠了。何況我所做的，我的兒子都看在眼里。老屋子修繕一新，兒子說(shuō)：“你老媽的房子不破了�！�
我說(shuō)：“是你奶奶的房子不破了�！苯裉煸谒奶锓N下的孝敬種子，有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，今天我書(shū)寫(xiě)好自己的人生作業(yè)，明天他將續寫(xiě)精彩。
窗外又起風(fēng)了，這風(fēng)是如此的和暢。
作業(yè)作文600字 篇5
新的一天又到來(lái)了，媽媽對著(zhù)床上的小迷糊喊：“快起床了！今天還有很多作業(yè)�！毙∶院淮鹪�(huà)，媽媽不耐煩的又叫了幾聲，小迷糊這才迷迷糊糊的對媽媽說(shuō)：“媽媽我再睡五分鐘�！眿寢屨f(shuō)：“絕對不行�！薄斑�有很多作業(yè)要寫(xiě)，你在不起來(lái)，什么事情都做不完了�！薄澳俏以偎瘍煞昼�，”小迷糊沒(méi)等媽媽答應，就攤倒在床上，“呼嚕嚕！”的昏睡過(guò)去。
終于小迷糊從床上爬起來(lái)了，她極不情愿的刷牙洗臉吃完早飯。坐到書(shū)桌前，開(kāi)始寫(xiě)口算，她想：“寫(xiě)作業(yè)！寫(xiě)作業(yè)！總是寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有比寫(xiě)作業(yè)更好玩的事嗎？”小迷糊不禁想：“看電視多有趣��！最近播出的《向往的生活》好幾集我都沒(méi)有看呢，最近又是誰(shuí)來(lái)到蘑菇屋啦！要不然下樓玩也行呀！叫上很多小伙伴一起下樓玩：全院子逮人、瞎子摸人……”“叮鈴鈴”計時(shí)器的響聲，把正在胡思亂想的小迷糊喚了回來(lái)，同時(shí)也把在廚房里的媽媽喚了回來(lái)。��！情況不妙，小迷糊緊張的看這走過(guò)來(lái)的媽媽。媽媽看了一眼小迷糊的口算紙，竟然只完成一半，怒氣沖沖地狠拍了一下桌子說(shuō)：“小迷糊十分鐘過(guò)去了，還沒(méi)寫(xiě)完，你在想什么？一個(gè)小小的口算，十分鐘都搞不定，罰你加寫(xiě)一張，如果再寫(xiě)不完，繼續罰�！毙∶院龖饝鹁ぞさ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
十一點(diǎn)的時(shí)候，小迷糊終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了，她非常高興，因為她可以看電視也可以下樓玩了。小迷糊心想：“我如果能再快一點(diǎn)完成作業(yè)，是不是就可以多萬(wàn)一會(huì )呢。媽媽說(shuō)的對，早早的把所有作業(yè)都做完，就能做自己喜歡做的事情，我下次一定要把所有的作業(yè)盡快做完�！�
作業(yè)作文600字 篇6
今天早上我去得很早，一進(jìn)教室，就看到很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，而且他們大都在“埋頭苦讀”——補作業(yè)。
值完日，我回到座位上，一時(shí)間玩心大起。我假裝看書(shū)，暗暗尋找那些奮力“學(xué)習”的人。果然很容易，很快我就找到了一個(gè)目標——薛峰。
只見(jiàn)第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼講臺，講臺上端坐的馬老師正在專(zhuān)注地判作業(yè)。他又轉過(guò)頭裝作隨意地看了我們一眼，我連忙把目光移回到了攤開(kāi)的書(shū)上，這才沒(méi)被他發(fā)現。
他看到?jīng)]人注意他，這才悄悄地從書(shū)柜里抽出一本全品練習冊，把頭埋得很低，慢慢地翻開(kāi)全品，放在書(shū)柜底邊上，又把語(yǔ)文書(shū)立在全品作業(yè)本上，臉正對著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，眼睛卻向下瞄著(zhù)。那偷偷摸摸的樣子讓我忍俊不禁。他時(shí)不時(shí)抬起頭看看老師，再用眼角的余光飛速瞟我們一眼�？吹酱蠹叶紵o(wú)暇顧及他，漸漸他的膽子大了起來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心致志補起作業(yè)，再不抬頭或向左右偷看了。
正在薛峰抄得起勁時(shí)，數學(xué)老師正巧打水路過(guò)，從門(mén)外看到了正在努力“學(xué)習”的薛峰�？赡苁抢蠋煱l(fā)現了他的專(zhuān)注有些不同尋常，就躡手躡腳走進(jìn)來(lái)想一探究竟。這一看果然看出了問(wèn)題，老師大喊一聲：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往僅露著(zhù)后腦勺的薛峰頭上輕拍了一下！薛峰嚇壞了！一臉驚魂未定，茫然地看著(zhù)賈老師，馬上意識到自己正在做什么，又是一臉愧悔的樣子，然后手足無(wú)措的低下頭去。我想，此時(shí)薛峰肯定在想：我再也不在早上補作業(yè)了！
我希望，今后同學(xué)們不要拖拉作業(yè)，要努力地、腳踏實(shí)地地學(xué)習，養成好的習慣！
作業(yè)作文600字 篇7
快速地做一件事，比像蝸牛一樣做事情，效果要好到幾十倍，甚至幾百倍，但是不僅要快，還要認真去做。
早上，我們來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，便開(kāi)始尋找講話(huà)的對象，過(guò)了一二分鐘，才會(huì )開(kāi)始交作業(yè)。一邊交作業(yè)，一邊還是要講話(huà)，交一個(gè)作業(yè)都要超過(guò)兩分鐘，交完作業(yè)，不做自己的事，本來(lái)應該早讀，卻要開(kāi)始和別人說(shuō)話(huà)了。
唐老師看到這一幕，打算讓我們在最后一節課練習速交作業(yè)，對于這種突擊訓練，我們也是早已習慣了。大半天很快就過(guò)去了，來(lái)到了今天最后一節活動(dòng)課了。唐老師先讓我們把書(shū)包里的東西統統的給“倒”出來(lái)。這時(shí)，似乎有一種力量驅使我看向朱駿濤那邊，“果然不出我的預料”桌子上是亂糟糟的“一團”!做完這件事后，唐老師又讓我們出去排隊，等幾個(gè)“慢蝸�！背鰜�(lái)之后，唐老師立刻指著(zhù)石盼盼，讓她進(jìn)去做示范。只見(jiàn)石盼盼迅速回到位子上，將書(shū)包放在桌上，拉開(kāi)拉鏈取出了當天早讀書(shū)和家庭作業(yè)本，整套動(dòng)作干凈利索，就是雞蛋里面挑骨頭也挑不出來(lái)毛病!她把語(yǔ)文默寫(xiě)本放在了桌角上，又以迅雷不及掩耳之勢的速度快速交上了數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)。最后回到了座位上，開(kāi)始了他自己的早讀。整個(gè)過(guò)程不過(guò)20秒。
唐老師讓我們五個(gè)五個(gè)進(jìn)去交作業(yè)、“早讀”。該輪到我了!我進(jìn)去之后，學(xué)著(zhù)石盼盼，將作業(yè)拿了出來(lái)，又交上了作業(yè)，交英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，翻了半天，就是翻不到那一頁(yè)!瞬間大汗淋漓，我終于翻到那一面，松了口氣，最后一個(gè)交上作業(yè)，我認為自己不過(guò)40秒，但老師的報時(shí)卻出乎我的預料“50秒”。
古人說(shuō)的真對“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”!看來(lái)我們一定要爭分奪秒啊!
作業(yè)作文600字 篇8
天空披上了一塊黑色的幕布，我的臥室里還亮著(zhù)燈。原本漆黑的夜色，被屋內異常明亮的燈光給打破了。
月是殘缺的，樹(shù)是無(wú)葉的，家里燈火是明亮的，我們家成了這條街最亮的房子。
我將自己扔在了床上，有眼無(wú)心的盯著(zhù)書(shū)亂翻一氣，書(shū)中的內容渾然不知，只是無(wú)聊地浪費著(zhù)光陰。
我看了看表，已經(jīng)是十一點(diǎn)，心想：再熬一會(huì )兒，等爸爸上過(guò)廁所后，再下樓去寫(xiě)作業(yè)。因為一小時(shí)后就快周一了，而我的作業(yè)還一字沒(méi)碰呢！半個(gè)小時(shí)悄然流逝，沖水聲及開(kāi)門(mén)聲隨之飛入了我的耳朵，等再度聽(tīng)見(jiàn)爸爸的鼾聲后，我才安心下樓寫(xiě)作業(yè)。
我盡量壓低腳步聲，生怕爸媽發(fā)現。下了樓，我又慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地悄悄關(guān)上推拉門(mén)，之后我又踮起腳尖，悄悄逼近燈光插銷(xiāo)，“嗞”一聲后，燈才亮，那一瞬間，我捕捉到了一絲電的流動(dòng)。我不管什么，悄悄地搬起椅子，放好后，我坐在那兒，仰頭望著(zhù)燈泡，不斷的眨眼睛，好一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)那股使我睜不開(kāi)眼的勁兒。
我取出書(shū)本，輕輕放下，掏出筆，方才開(kāi)始做沖刺。此時(shí)，我寫(xiě)的字說(shuō)是龍飛鳳舞都在夸我了，不一會(huì )兒，我便做完了沖刺。放下筆，收拾好書(shū)包，仍坐在椅子上不敢動(dòng)彈。
片刻之后，我揉動(dòng)了幾下手腕，以便緩解手腕的疼痛。起身關(guān)燈時(shí)，我猛然發(fā)現樓梯口坐著(zhù)一個(gè)高大的人，是我的老爸，他的眼睛，半睜半閉，露出一條縫，盯著(zhù)我。
原來(lái)，愛(ài)，不在于表面，而在于內心和陪伴。
爸爸忽地睜開(kāi)眼，站起身，幫我關(guān)上燈，我們一同上了樓。
結果可能你沒(méi)有猜到，上去便是一頓胖揍。因為，我騙了老爸，說(shuō)我的作業(yè)早寫(xiě)完了。
作業(yè)作文600字 篇9
夜深了，我望著(zhù)沙發(fā)上胖胖的書(shū)包，深深地嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
晚上，我背著(zhù)沉重地書(shū)包回到家，那已是六點(diǎn)多了，我把書(shū)包扔在沙發(fā)上，坐在房間里，透過(guò)清晰的窗戶(hù)看見(jiàn)沙發(fā)上那胖胖地書(shū)包，我深深的嘆了一口氣。心想：現在的小孩真辛苦��！每一次回到家都要做作業(yè)，一做就不知要做到幾點(diǎn)。在加上在家里還有媽媽買(mǎi)的家庭作業(yè)，我更是辛苦！現在的人們常說(shuō)：“現在的小孩可真累，整天就是讀書(shū)，要背負多少的壓力�！笔茄�！這句話(huà)我深有感觸，我是小學(xué)生，沒(méi)有一天可以輕松，甚至星期六，星期天也要在家里讀書(shū)，做作業(yè)，就算做完了，也還是要在家里看書(shū)，做作業(yè)。沒(méi)有了自由，就像是一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，看著(zhù)外面千變萬(wàn)化的世界，想飛也飛不走。
那天晚上，我不由自主的在沙發(fā)上睡著(zhù)了，這時(shí)，我來(lái)到了另一個(gè)世界，沒(méi)有人。突然，不知誰(shuí)叫了我一聲。我東看西看，這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)書(shū)包，我嚇了一跳，原來(lái)是我的書(shū)包，他說(shuō)他會(huì )幫我做作業(yè)，自從那以后，我什么作業(yè)都是由他來(lái)做了，一天，老師對我們說(shuō)：“今天我們要開(kāi)始了，你們趕緊準備好東西，馬上告訴�！蔽业淖彀屠镞�喊著(zhù)：“耶！耶！要考試了�！边^(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我開(kāi)心的一看，什么，什么78分，這可是我有史以來(lái)考最差的一次，現在回去怎么跟爸爸媽媽交待呀？這時(shí)才想起，原來(lái)是……唉！
這才從夢(mèng)中醒來(lái)，爸爸媽媽正在我的眼前，嚇的我直冒冷汗，爸爸沫沫連忙問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)跟爸爸媽媽叫的一清二楚，爸爸媽媽還一直在笑我，還說(shuō)我是個(gè)傻孩子呢！
作業(yè)作文600字 篇10
國慶節放假的前一天，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)“可怕”的作業(yè)：節日期間同學(xué)們組隊到鬧市區采訪(fǎng)人們對“神七”的了解。
到了晚上，我精心準備了有關(guān)“神七”采訪(fǎng)的問(wèn)題，并通過(guò)電話(huà)和QQ跟四、五個(gè)同學(xué)最后商定：29日上午9：30，天一廣場(chǎng)必勝客門(mén)口見(jiàn)面。
第二天，天下著(zhù)大雨，有點(diǎn)冷。我一本正經(jīng)地掛上“寧波晚報小記者證”，高高興興地跟著(zhù)媽媽來(lái)到天一廣場(chǎng)。大家到齊后，采訪(fǎng)開(kāi)始了。我們蹦著(zhù)跳著(zhù)，漫無(wú)目的地在銀泰百貨商場(chǎng)亂躥，從一樓跑到三樓，結果一個(gè)人也沒(méi)去采訪(fǎng)。爸爸媽媽叫住了我們，在他們的指導下，我們推推搡搡地來(lái)到商場(chǎng)收銀臺旁，有點(diǎn)怯怯地對收銀員阿姨說(shuō)：“我們是寧波晚報的小記者，來(lái)自惠貞書(shū)院301班，可以采訪(fǎng)你一下嗎？”出乎意料的是，阿姨爽快地答應了。
于是，我們有了繼續采訪(fǎng)的信心。先后采訪(fǎng)了三口之家、商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員、白發(fā)蒼蒼老伯伯，還有臺灣叔叔、土耳其叔叔以及外地來(lái)寧波的小朋友，我們一路采訪(fǎng)，膽子越來(lái)越大，有時(shí)可以說(shuō)是爭先恐后。最有趣的要數采訪(fǎng)天一珠寶店那位漂亮阿姨了。我們問(wèn)她：“這次發(fā)射的航天載人飛船是神舟幾號？”阿姨脫口而出：“神舟七號�！薄吧裰燮咛柹弦还灿袔酌教靻T，是哪幾位？”“三名，翟志剛、劉伯明和景海鵬�！薄鞍⒁棠f(shuō)得真好，我們大家鼓掌……”葉雨瑾同學(xué)話(huà)音剛落，整個(gè)珠寶店沉浸在一片掌聲和歡笑聲中。我接著(zhù)問(wèn)她對神舟七號發(fā)射成功有什么想法時(shí)，她說(shuō)：“這次發(fā)射成功表明我國航天科技很先進(jìn)，我們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴梁妥院��！蔽艺f(shuō)：“阿姨您真有想法�！痹趫�(chǎng)的人又哄堂大笑起來(lái)。
“可怕”的作業(yè)，原來(lái)這么有趣，不僅鍛煉了我們的膽量，而且增長(cháng)了我們不少社會(huì )知識。
作業(yè)作文600字 篇11
今年過(guò)年我也是同樣的開(kāi)心，因為團圓是過(guò)年最大的幸福。
我和姐姐妹妹住在同一個(gè)城市，但是每年我和姐姐妹妹只有在過(guò)年的時(shí)候才可以瘋狂的玩耍。臘月28姑姑已經(jīng)把她們家都收拾打掃完，就在姐姐、妹妹和我的催促下來(lái)到了我們家，我和姐姐帶著(zhù)妹妹玩游戲。捉迷藏是我們的傳統游戲，我們躲到床底下、柜子里、門(mén)后、空調背后、冰箱背后、躲出門(mén)外。我們還在二層床上搭建鳥(niǎo)窩。媽媽說(shuō)以后不可以在家里這么胡鬧了，因為東西被我們搬的到處都是。
住了一晚上，姑姑她們就要回去了。因為真正的團圓年，年30守歲開(kāi)始了。我們都回到自己家，守著(zhù)長(cháng)輩過(guò)新年。我和爸爸給家的大門(mén)口貼上大紅色的手寫(xiě)對聯(lián)，上聯(lián)：家家順心永安康；下聯(lián)：事事如意大吉祥；橫批：歡度春節。爺爺、奶奶、爸爸媽媽和我都換上節日的新衣服。我們很早就吃完了團圓飯，呵呵，我就收到了很多紅包，我也學(xué)會(huì )了說(shuō)祝酒詞。我在這里還要說(shuō)說(shuō)，我衷心的祝愿爺爺奶奶：“祝你們身體健康，萬(wàn)事如意”；更加祝愿爸爸媽媽?zhuān)骸白０职謰寢屔眢w健康，工作順利！”
晚上我們全家人圍桌看春節聯(lián)歡晚會(huì )，包餃子的活動(dòng)開(kāi)始了。我會(huì )按圓片，我還會(huì )包餃子，每年我都會(huì )一起包餃子。奶奶搟皮媽媽包爸爸忙著(zhù)在廚房煮，爺爺負責看電視吃菜喝酒，我是總指揮，專(zhuān)門(mén)負責搬運和協(xié)調速度。
今年唯一的遺憾是沒(méi)有在年三十放炮。不過(guò)，我去安康放炮了，也過(guò)癮了，甚至還偷偷拿回來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，等姐姐妹妹又來(lái)時(shí)，我們在沒(méi)有霧霾的日子一起燃放了。
這就是我的團圓幸福年。
作業(yè)作文600字 篇12
從小到大我做過(guò)無(wú)數的作業(yè)，有很多都記不起來(lái)了，可那一次媽媽給我布置的作業(yè)至今還記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，我跟往常一樣在房間里寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)完成之后，我一看時(shí)間已經(jīng)10：30了，我喊媽媽做飯，可無(wú)人回應，我走到桌旁看到上面有一張紙，我看了看驚訝起來(lái)：原來(lái)媽媽、爸爸要我做飯，順便照顧弟弟，這是給我布置的作業(yè)。我想：我把飯做好給弟弟吃不就完成作業(yè)了嗎？于是我便開(kāi)始做飯。
首先，我召集各個(gè)部隊：米飯軍團、雞蛋衛士……召集完后我便帶上他們去攻打平底鍋。首先把米飯軍團洗得白白凈凈，再把它們放入鍋中加些水就開(kāi)始攻打了。于是我這個(gè)“司令”就趁著(zhù)米飯軍團攻打電飯鍋的時(shí)間去攻打平底鍋。我先把兩位番茄士兵切開(kāi)把雞蛋門(mén)敲開(kāi)放入碗中。接下來(lái)我把油放入平底鍋中。又把番茄放進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒我又把雞蛋放進(jìn)去，平底鍋算攻打下來(lái)了。
飯做好后，我為了逗弟弟開(kāi)心，就故意說(shuō)：“報告司令官，米飯大軍和番茄雞蛋大軍已被平底鍋和電飯鍋征服了�！钡艿苷f(shuō)：“好！那我們開(kāi)瓶牛奶慶祝一下！”于是，我開(kāi)瓶牛奶給弟弟，又犒勞了自己一瓶，我便把飯端來(lái)給弟弟吃，弟弟吃完后就玩了起來(lái)。而我呢，因為太累，所以躺下就睡了。等我醒來(lái)后一看旁邊坐了一個(gè)人，差點(diǎn)把我魂嚇出來(lái)。一看原來(lái)是弟弟呀！嚇我一大跳。弟弟看我醒了，便央求我陪他玩游戲。我說(shuō)：“你要玩什么？”“騎馬�！彼_(kāi)心地說(shuō)。一聽(tīng)說(shuō)是騎馬，我就拒絕了�？傻艿懿宦�(tīng)，一定要騎馬。讓他玩兒電腦他也不肯。我只好又哄又騙，最后只好跟他玩起了捉迷藏。
下午媽媽回來(lái)了，我終于解放了。原來(lái)帶孩子也不簡(jiǎn)單。我一定要好好學(xué)習。報答媽媽。畢竟媽媽把我帶這么大也不容易。
作業(yè)作文600字 篇13
今天下午，老師給我們布置了一個(gè)“特殊”的作業(yè)——每人自己做一道菜。
放學(xué)回到家，我就向廚房跑去，把老師布置的“特殊作業(yè)”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)口答應教我做菜。
平時(shí)，媽媽做的番茄蛋湯我很喜歡吃，我早就想做這道菜了。在媽媽的指導下，我拿出幾個(gè)番茄洗一洗。然后，我小心翼翼地握緊刀切了起來(lái)。心想：千萬(wàn)不能把手指切破了。終于熬過(guò)了這一關(guān)，但你可別得意啊，下面幾關(guān)更難闖。我打開(kāi)煤氣灶，放些油在鍋里我膽小，不敢倒，只倒了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽讓我多倒一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，鍋里的油“吱吱”地響，冒起白煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁，手忙腳亂地把蔥和番茄一股腦兒地倒進(jìn)鍋里，鏟了幾下，倒些水。趁燒的時(shí)間，我又拿出兩個(gè)雞蛋。不知怎么的，今天顯得特緊張，手好像都不是自己的了，就是不聽(tīng)使喚：打第一個(gè)雞蛋時(shí)，我猶猶豫豫，結果許多蛋殼盯在上面，媽媽看我緊張的樣子說(shuō)：“打雞蛋動(dòng)作放利索點(diǎn)。雞蛋很快就下來(lái)了�！庇谑俏艺諎寢屨f(shuō)的去做，果然，第二個(gè)雞蛋很快打好了。
我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子用筷子把雞蛋攪勻，然后把雞蛋倒進(jìn)鍋里用鏟子翻了翻。媽媽說(shuō)：“你平時(shí)看媽媽做菜好像很容易，現在自己做一道菜都粗手笨腳的�！苯又�(zhù)我又放了些鹽、糖和味精。
我把鍋蓋蓋上，悶了三四分鐘，這時(shí)一股酸酸的味道不住地往我鼻孔里鉆。我迫不及待地盛了一點(diǎn)，嘗嘗：“還不錯�！眿寢屢彩⒘它c(diǎn)，邊吃邊不住地稱(chēng)贊：“嗯，我家的女兒手藝不錯嘛！”我喝著(zhù)這蛋湯，覺(jué)得口味特別好。因為，這是我自己的勞動(dòng)成果嘛。爸爸也向我投來(lái)贊賞的目光，并夸獎我這道“特殊”的作業(yè)完成得很好。
作業(yè)作文600字 篇14
我作為一個(gè)小學(xué)生，有著(zhù)自己的任務(wù)，那就是：學(xué)習！學(xué)習不光是聽(tīng)老師講課就行的。為了鞏固知識，課下還要寫(xiě)作業(yè)！今天我就要說(shuō)說(shuō)這個(gè)作業(yè)。
寫(xiě)作業(yè)有多有少。少的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )歡喜，因為寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了呀；而留多了呢，同學(xué)們都會(huì )異口同聲的說(shuō)：“��！”并且還會(huì )竊竊私語(yǔ)：“留這么多作業(yè)！得寫(xiě)到什么時(shí)候��！況且今天晚上還得做值日，哎！真倒霉！”直到放學(xué)，同學(xué)們還會(huì )唉聲嘆氣。
作業(yè)留的少的時(shí)候，第二天早晨一來(lái)，同學(xué)們就會(huì )湊到一起討論昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)干什么了；而留的多的時(shí)候呢，同學(xué)們早晨來(lái)了也會(huì )湊到一起討論昨天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到多晚多晚，最后說(shuō)完了還得加上一點(diǎn)埋怨：“昨天老師留作業(yè)留的這么多！”
其實(shí)我已經(jīng)發(fā)現了一點(diǎn)規律。在一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，作業(yè)留的少，因為知識才學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)。而越到期末，作業(yè)越多，堆積如山，那是因為快考試了，要多做題，掌握題型，考試的時(shí)候就沒(méi)有難題了。你是否發(fā)現了這個(gè)規律呢？
說(shuō)到這里，我不禁想到了一首打油詩(shī)：學(xué)習日當午，上學(xué)也痛苦。誰(shuí)知一百分，分分皆辛苦。是呀，要想考到一百分，不學(xué)習、不努力是不行的。
難怪同學(xué)們嘴里經(jīng)常這樣唱：”我們背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步向學(xué)校挪......這個(gè)重重的殼已經(jīng)壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)了。老師啊老師，難道您自己就不累嗎？難道多寫(xiě)作業(yè)就能考出好成績(jì)嗎？難道那些科學(xué)家都是從作業(yè)堆里爬出來(lái)的嗎？您看您的頭發(fā)都白了，眼睛片又加厚了，您也該歇歇了......
作業(yè)啊作業(yè)，我們?yōu)槟愠蠲伎嗄�，老師也為你累彎了腰，你什么時(shí)候能離我而去��！
作業(yè)作文600字 篇15
今天，老師突然布置了一份特殊的作業(yè)：給媽媽洗雙腳。頓時(shí)，整個(gè)班級就炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)則慶幸自己給媽媽洗過(guò)腳；有的男同學(xué)則抓耳撓腮的使勁想辦法，而我卻給媽媽洗過(guò)不止一次的腳，所以這份作業(yè)難不住我。
雖然這一天三八節，我是挺高興的，但是心中卻含有一絲絲的害怕這份作業(yè)，但是回到家，我就大喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)〗裉焓侨斯�，我想送您一份特殊的禮物，不過(guò)您得先燒完飯！”媽媽頓時(shí)呆了一下，只看見(jiàn)她臉上流露出了一絲絲的微笑。吃完晚餐，我又快速的把作業(yè)完成了，我想早點(diǎn)給媽媽獻上這一份禮物。
到了晚間，我捧了一盆溫水，放到媽媽的腳跟前，此時(shí)的媽媽的表情似乎有點(diǎn)難為情，害羞，我正準備給媽媽洗腳時(shí)，媽媽卻百般推辭，不讓我為她洗，可是在我的強求之下，媽媽只好答應了，在我為媽媽洗腳的過(guò)程中，她總是皺著(zhù)眉頭，總在途中想要打斷我送給她的禮物，但是我依舊是不肯放棄，認真地清洗著(zhù)媽媽的那雙腳，看著(zhù)媽媽的那一雙粗糙的腳，讓我想起了媽媽為我所經(jīng)歷的的一切，她腳上的每一個(gè)老繭都是為我而生長(cháng)的，臉上的皺紋也是為我而出現的，就連媽媽頭上的那一根根白頭發(fā)，也是為我而生長(cháng)的�？粗�(zhù)媽媽為我奔波的那一雙腳，心中不由出現了一絲絲的溫暖，但是老媽的表情從一開(kāi)始的尷尬到了滿(mǎn)臉的笑容。心中的溫暖又增添了幾分。
這就是我送給媽媽的特殊的一份禮物，雖說(shuō)不是特別的華麗，但是這份普通而又特殊的禮物能夠把我的所有的'感恩的話(huà)都能表達出來(lái)，所以，在2021年的三八婦女節里，我想跟您說(shuō)一句話(huà)，那便是：“媽媽?zhuān)∧量嗔�！以后，我�?huì )更加懂事，不再讓您操心了！”
作業(yè)作文600字 篇16
今天早上第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是出了名的嚴格，我們班里沒(méi)有人敢在語(yǔ)文課上說(shuō)話(huà)。
上課之后，語(yǔ)文老師來(lái)到了教室里，開(kāi)始講今天要學(xué)習的內容。我拿出語(yǔ)文課本，翻到今天要上的那一頁(yè)。我看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，總覺(jué)得我忘記了什么事情，我想啊想，想起來(lái)數學(xué)老師昨天布置的作業(yè)我還沒(méi)寫(xiě)呢。昨天回到家之后，我光想著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片兒了，忘記數學(xué)作業(yè)這件事情了。我慌了，下一節課就是數學(xué)課了，老師要檢查的，下課那十分鐘時(shí)間，我肯定是寫(xiě)不完的。要不現在我把數學(xué)作業(yè)拿出來(lái)偷偷的寫(xiě)，我想了一會(huì )兒，把作業(yè)拿了出來(lái)，畢竟早寫(xiě)完，早安心。昨天數學(xué)老師給我們布置的作業(yè)不是很多，但是按照我寫(xiě)作業(yè)的速度，也要十幾分鐘的時(shí)間才能寫(xiě)完。數學(xué)作業(yè)呢，是寫(xiě)數學(xué)書(shū)上面的習題。還好昨天我有認真聽(tīng)課，不然今天都不知道要從哪里寫(xiě)了。我把數學(xué)書(shū)拿了出來(lái)，放在語(yǔ)文書(shū)下面，我偷偷的寫(xiě)一會(huì )兒題目，就會(huì )抬頭看看語(yǔ)文老師。我心里想著(zhù)，可不能被語(yǔ)文老師發(fā)現，被他發(fā)現了，我就得挨批評了。
語(yǔ)文老師上課有一個(gè)習慣，總是會(huì )一邊講課，一邊在教室里來(lái)回轉，我想老師這樣做，是為了抓住那些上課不認真聽(tīng)課的學(xué)生。還好我坐在偏后的位置，不然我早都被老師發(fā)現了。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的心都提到了嗓子眼，這是我第一次在課堂上補作業(yè)。語(yǔ)文老師離我很近的時(shí)候，我就會(huì )把數學(xué)書(shū)推到語(yǔ)文書(shū)下面，眼睛盯著(zhù)黑板，用筆在語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)著(zhù)字，假裝在做課堂筆記。只有這樣，我才不會(huì )被語(yǔ)文老師發(fā)現。
下課了，數學(xué)作業(yè)我也偷偷的寫(xiě)完了。我在課堂上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里很害怕，畢竟一不小心就會(huì )被老師發(fā)現了。
作業(yè)作文600字 篇17
正是初夏的農忙的季節，湯老師布置了一次讓我們意想不到的作業(yè)——幫媽媽洗腳。聽(tīng)到這話(huà)時(shí)我呆住了，我長(cháng)這么大從來(lái)還沒(méi)有幫媽媽洗過(guò)腳，到時(shí)候我該如何對她張口呢？星期五的晚上我做完作業(yè)，我鼓起勇氣把媽媽帶到沙發(fā)前，媽媽莫明其妙地問(wèn)：“倩倩你這是要干什么呀？”我說(shuō)：“我要完成我的作業(yè)，媽媽你先坐好了，我就出去打一點(diǎn)冷水�！彼蚝昧擞值沽艘恍崴�，用手試了一下才好。
于是把洗腳水端到媽媽跟前，媽媽當時(shí)驚呆了，好半天才說(shuō)：“倩倩你長(cháng)這么大，媽媽從來(lái)沒(méi)叫你做過(guò)半點(diǎn)事，今天晚上怎么想起來(lái)要幫我洗腳��！媽媽還沒(méi)有老呢？你不是要做作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“媽媽你把我從小一把屎、一把尿養這么大多不容易，你農忙又這樣辛苦，你這雙腳為了這個(gè)家奔波了十幾年，今天晚上女兒要你好好享受一下，同時(shí)也就完成了我的作業(yè)了�！�
我蹲在媽媽前面，脫下媽媽那沉重的鞋子，又脫下潮濕的襪子。媽媽把腳浸在溫暖的水里，看上去媽媽好像是很舒服的樣子，媽媽說(shuō)：“倩倩你就別洗了，我自己洗�！甭�(tīng)了這話(huà)媽媽還是心疼我。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳，我連忙伸出小手幫搓洗，一個(gè)腳趾接一個(gè)腳趾搓，又從腳底洗到腳面，最后洗腳后跟，這時(shí)我發(fā)現媽媽腳的皮膚不再細膩，變得很粗糙。我望了望媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬駶櫫�，我的心里真不是滋味�?/p>
我又拿來(lái)腳布，一邊給媽媽擦水一邊對媽媽說(shuō)：“媽媽你對我的愛(ài)像大海一樣，而我給你的愛(ài)卻如小溪一般。我一定要好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了好好的孝順你�！薄拔业馁粌洪L(cháng)大了！”媽媽摟著(zhù)我激動(dòng)地說(shuō)。
作業(yè)作文600字 篇18
每個(gè)周末都是讓我感到無(wú)比開(kāi)心的日子，總算不用去學(xué)校，按時(shí)按點(diǎn)的上課了，早上也不用再迷迷糊糊中被老媽叫醒了，更加重要的是，還可以玩一玩手機，真的是理想中的日子��！
當然，唯一美中不足的是，周末還有作業(yè)要做，這是最讓人感到頭疼的！
在過(guò)去的一個(gè)周末里，自己就因為沒(méi)有完成星期天的作業(yè)，讓爸爸媽媽很生氣，爸媽很生氣，后果很?chē)乐�，當然，更加嚴重的是，晚�?1點(diǎn)多的時(shí)候，我還在加班趕作業(yè)！
昨天晚上的時(shí)候，老媽突然告訴我說(shuō)他要回爺爺家去，并且是和爸爸一起開(kāi)著(zhù)車(chē)回去，聽(tīng)了這句話(huà)，我第一時(shí)間就心動(dòng)了，我也好久沒(méi)有回爺爺奶奶家去了，我也想要去，爸爸媽媽問(wèn)我作業(yè)怎么辦的時(shí)候？我說(shuō)我回到家時(shí)候繼續做，因為作業(yè)也剩下沒(méi)有多少了，我堅信我可以做完！
可是，在去爺爺家的路上，爸爸就特別的生氣，說(shuō)我放了兩天的時(shí)間都沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完之類(lèi)的，聽(tīng)得我也真的是心里一陣難過(guò)。
等從爺爺家回來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不早了，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了，雖然我特別的困，但想到作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，只好硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)。好在留下的作業(yè)不是很多了。
等到了十二點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸媽媽也都困了，都開(kāi)始罵我白天不認真完成作業(yè)，非得晚上熬夜趕作業(yè)。
其實(shí)，我內心深處也是十分的后悔，后悔自己沒(méi)有在白天的時(shí)候寫(xiě)完作業(yè)。
最后就是，還剩兩頁(yè)寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽說(shuō)不用寫(xiě)了，不早了，再寫(xiě)下去明早就起不來(lái)了。
我也只好懷著(zhù)忐忑的心情睡覺(jué)去了。
熬夜趕作業(yè)的習慣真不好，以后一定要認真的在白天完成作業(yè)才行！
作業(yè)作文600字 篇19
說(shuō)到暑假作業(yè)，真的很頭疼。有假期就放假。為什么老師每次布置那么多作業(yè)，讓我們假期玩不好？嘿！更重要的是，如果我們不能完成暑假作業(yè)，我們將受到懲罰。我們要么掃地，要么打掃，要么跑步，要么罰站。我們真的很怕死。
在很多科目的假期作業(yè)中，我最喜歡的工作是英語(yǔ)，因為英語(yǔ)作業(yè)就是不假思索的抄單詞。所以平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，我就找一本英語(yǔ)練習本來(lái)抄英語(yǔ)。其他作業(yè)總是拖。眉毛不燒我是不會(huì )動(dòng)的。沒(méi)有，暑假時(shí)間過(guò)了一半，一共抄了四五本英語(yǔ)練習本。我的英語(yǔ)作業(yè)終于超額完成了，但其他大部分作業(yè)都沒(méi)動(dòng)。
其實(shí)，我們通常要呆到暑假的最后一晚，才能趕上剩下的大部分作業(yè)。其他同學(xué)都做的很好，所以我們一般都是互相抄襲。如果大家都沒(méi)做好，我們就把之前的作業(yè)拿出來(lái)，用膠帶或者修正液把老師之前換的掛鉤和叉子去掉，然后作為暑假作業(yè)加進(jìn)去。哈哈！這是個(gè)聰明的把戲，不是嗎？你可以經(jīng)常逃脫懲罰�，F在想想真的很好笑。在這個(gè)晚上，我們通常會(huì )熬夜到半夜兩三點(diǎn)，甚至是天亮，然后直接去學(xué)校。
補上一晚上的作業(yè)后，我們來(lái)到了學(xué)校。由于我們晚上沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習，白天都在教室里玩，大部分學(xué)生已經(jīng)聚集在教室里了。我們可以看到其他同學(xué)比我們更瘋狂。直到學(xué)校開(kāi)學(xué)，他們才在家做作業(yè)。其中一個(gè)同學(xué)更搞笑。他干脆拿了我的一本英語(yǔ)作業(yè)本，把我的名字改成他的名字，作為他的作業(yè)，交給了老師。結果這次失敗了，被老師注意到了。因為我的字很好認，老師一眼就能看出是我的作業(yè)。老師把名字改成我的后，把作業(yè)放在我們倆面前，沖我們喊：“你們倆要干什么？難道我看不出這些小把戲嗎？”
我們當時(shí)都很害怕，不敢說(shuō)什么。最后老師罰我跑了十圈，這次真的要了我們的命！
作業(yè)作文600字 篇20
今天下午老師又布置了美術(shù)作業(yè)，真是煩人那！竟然要在一個(gè)雞蛋上畫(huà)畫(huà)，而且還是畫(huà)臉譜，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比登天還難��！好幾次都想把雞蛋摔碎了一了百了，把什么臉譜都拋之腦后。
在經(jīng)過(guò)試題的摧殘后，我又拖著(zhù)疲憊不堪的身體，用幾乎是爬的速度來(lái)到了桌前。左手拿起一個(gè)雞蛋，右手拿起一根針，把針往雞蛋上扎去，誰(shuí)知那雞蛋竟然紋絲不動(dòng)，我又拿起針向雞蛋狠狠地扎去可是雞蛋還是絲毫不損，就好像是在跟我打哈哈似的。我惱了，一把抓起針向雞蛋扎去——“啪”一聲整個(gè)雞蛋全都碎了。我心里更惱了：真是的！……這個(gè)爛雞蛋，我招它惹它了嗎？……明明剛剛怎么戳也不碎的，現在怎么一戳就碎了！……真是太可惡了！……氣死我了……我氣急敗壞地想。雖然心里這么想，可是手上還是拿起另一個(gè)雞蛋又開(kāi)始扎了。這次我吸取了教訓，小心翼翼地扎了兩下，又用嘴吹了好久，總算弄好蛋殼，可以開(kāi)始畫(huà)臉譜了。
我拿起蛋殼先在上面用鉛筆勾勒出原型，接著(zhù)又拿起毛筆蘸上水粉顏料往蛋殼上畫(huà)去。��！不好，水加的太多啦！……全糊啦！……不是吧，我怎么怎么倒霉呢！……我招誰(shuí)惹誰(shuí)啦……怎么什么東西……都跟我有仇��！……天哪！不是吧！“真是煩人的作業(yè)��！”我氣急敗壞的說(shuō)。沒(méi)辦法，盡管我多么不樂(lè )意畫(huà)還是要照畫(huà)的，憤憤的拿起餐巾紙把蛋殼擦的一干二凈，重新調好顏料，拿起蛋殼接著(zhù)小心翼翼地往上畫(huà)，一邊畫(huà)一邊小聲嘟囔著(zhù):“真是討人厭又讓人煩的作業(yè)……”
經(jīng)過(guò)了我的千辛萬(wàn)苦總算畫(huà)好了——雖然不怎么好看，但也總算是完成了。真是太好了！煩人的作業(yè)總算是做好了，不用再做了，我心里歡呼道。
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