有關(guān)尋寶作文600字9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的尋寶作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

尋寶作文600字 篇1

　　今天，我們來(lái)到了大關(guān)山教育基地，參加學(xué)農活動(dòng)，吃完午飯，我們就開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)“定向尋寶”。

　　由組長(cháng)帶隊，我們馬上出發(fā)了，我們的地圖是4號地圖，與某個(gè)隊一樣。因為他們先出發(fā)，我們靈機一動(dòng)，看著(zhù)他們找到第一個(gè)尋寶地點(diǎn)，等我們出發(fā)后，就沿著(zhù)他們的路線(xiàn)，順利找到了數字。第二個(gè)也挺簡(jiǎn)單，隊長(cháng)找準了路線(xiàn)，我們跟著(zhù)他走，雖然路上有許多石頭，很難走，可在大家努力下也沒(méi)有浪費時(shí)間，找到了“寶藏”。前面幾個(gè)我們隊找得都很快，可到了第8個(gè)，不光路越來(lái)越難走，連路線(xiàn)也變得奇奇怪怪，我們找錯了路線(xiàn)，跑了好幾條錯線(xiàn)，還好在許正宜的指點(diǎn)下，我們東找西找，來(lái)到了番薯地，可是到是到了，數字卻怎么也找不到。隊長(cháng)張昊成走來(lái)走去，看著(zhù)這片茂密的桃林，我們不知怎么辦才好。因為前面幾次，寶藏都藏在隱秘的地方，但是誰(shuí)知道這次，我們在隱秘的樹(shù)林里找了許久，也還是沒(méi)有找到。這可怎么辦呢？我們一幫人一邊找，一邊思考到，這時(shí)，盧賽他們也到了這里，他們已經(jīng)找到9個(gè)了，但這一個(gè)連他們也沒(méi)發(fā)現，我們兩個(gè)隊在茂密的桃林中繼續探索�！岸歼^(guò)去15分鐘了，陳正楠他們已經(jīng)找到１０個(gè)了，我們一定要快一點(diǎn)，要不不找這個(gè)了，先找下一個(gè)吧……”正當我們決定放棄的時(shí)候，不知哪位老師喊了聲：“電線(xiàn)桿上也有一張，88號！”一聽(tīng)這話(huà)，我們馬上抬頭，真的發(fā)現了一張�？粗�(zhù)這吉利的數字，我們全部人都嘆了口氣。最后在全部人的努力下，特別是在張昊成的鼓勵下拿了第一。

　　這次的比賽我們不僅是得了第一，還懂得了一個(gè)道理：任何事情都要堅持到底，才能取得成功。

尋寶作文600字 篇2

　　今天，我來(lái)到快樂(lè )里來(lái)上課，我看見(jiàn)老師在那里對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫超市尋寶�！崩蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)帽子，我一拿到帽子看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )教育”4個(gè)字。我排好了整整齊齊的隊伍來(lái)到了超市里來(lái)。

　　我一眼望過(guò)去，就像一望無(wú)際的大海一樣，一眼望不到邊。老師對我們說(shuō)：“一會(huì )兒你們過(guò)去尋寶的時(shí)候，有可能會(huì )迷路，所以我把它們分成了水果區、生活用品區、文具區……水果區里有紅彤彤的蘋(píng)果，紫瑩瑩的葡萄，還有穿著(zhù)綠衣服的西瓜大叔……文具區里有綠色、紅色的鉛筆，有五顏六色的彩鉛，還有又好看又好用的橡皮。真是琳瑯滿(mǎn)目、各種各樣的商品��！

　　老師說(shuō)：“我們不是來(lái)超市里買(mǎi)東西的，而是來(lái)超市里尋找寶藏的�！碑斃蠋熃o我們每人發(fā)一張小紙條的時(shí)候，我冥思苦想對我自己說(shuō)：“一包紅袋子，外面有個(gè)小胖娃，里面躺著(zhù)許多圓寶寶，這個(gè)好像是湯圓吧？”我隨隨便便的拿了一包紅色袋子的小湯圓。我跑到老師那里對老師說(shuō)：“老師，老師你快告訴我這是不是湯圓��？”老師看了看謎語(yǔ)對我說(shuō)：“不是”，上面寫(xiě)著(zhù)外面有個(gè)小胖娃的呀！我把湯圓放了回去，反復琢磨，我看了看邊上，我馬上發(fā)現了一個(gè)東西叫寶仔小饅頭，老師說(shuō)：“是的�！蔽荫R上把它剪下來(lái)交給老師，接下來(lái)老師交給我了第二個(gè)任務(wù)我拿到紙條，我馬上讀了起來(lái)：“果丹皮，山東來(lái)，酸酸甜甜，長(cháng)長(cháng)一卷，開(kāi)胃又可口�！蔽乙幌刖筒碌搅�，一定是果丹皮，我馬上跑到了剛剛拿湯圓的地方，果然，真的在那里呀！我馬上給老師說(shuō)：“對了，是對的�！�

　　今天的活動(dòng)我真的非常開(kāi)心，我真希望，以后可以多有這樣的活動(dòng)。

尋寶作文600字 篇3

　　周日下午，老師組織我們去超市尋寶，我很興奮。

　　我們是兩個(gè)人一組，每個(gè)人都有一個(gè)謎語(yǔ)，寶藏就藏在答案里。我和張是一伙的，我們得到的謎語(yǔ)本來(lái)是一個(gè)大的，變成了線(xiàn)，但是線(xiàn)不做衣服，經(jīng)常在碗里看到。我想：是面條嗎？我們立刻跑向面條，但是沒(méi)有，我皺著(zhù)眉頭，托起下巴，心想：如果是大的，那一定是方便面，我們以光速飛到了賣(mài)方便面的地方。果然，我找到了。

　　然而，我們只找到了一個(gè)，另一個(gè)還沒(méi)有倒下。這時(shí)，老師說(shuō)：一個(gè)地方有兩個(gè)禮品盒。我們心想：你再不快點(diǎn)，就有人把它拿走了�？禳c(diǎn)！當我們再次跑回那里時(shí)，我們找不到它。原來(lái)是兩個(gè)孩子先得的。正當我郁悶的時(shí)候，張對說(shuō)：“沒(méi)事。老師一定藏了很多。我們再找找�？倳�(huì )有收獲的�！�。張的話(huà)給了我勇氣，我們又找了一遍。我們發(fā)明了一種找東西的方法：第一，火的眼睛，就是快速搜索和鎖定藍色和粉色的東西。第二，翻盤(pán)就是迅速翻盤(pán)。第三，問(wèn)阿姨，找不到就要用阿姨的搜索方法。阿姨，你見(jiàn)過(guò)這樣的盒子嗎？我相信沒(méi)有什么可以瞞過(guò)店員的阿姨，但是盒子好像在和我們玩捉迷藏，但是我找不到。

　　活動(dòng)結束前三分鐘，我們像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，張把他的給了我，說(shuō)：太晚了，分了吧。我想：有這樣的朋友真好。我們立即在一個(gè)100米長(cháng)、80米寬的區域開(kāi)始了地毯搜索�；顒�(dòng)結束前三秒，我在辣條里找到了禮物。這時(shí)，也找到了張的禮物。我以為找到多少禮物就能數多少，可就在我拿著(zhù)兩個(gè)盒子在一起的時(shí)候，老師拿走了我的一個(gè)盒子，晴天就變陰了。我問(wèn)老師：“你不是也給了我這個(gè)盒子嗎？”老師說(shuō)：“但是一個(gè)人只能拿一個(gè)這樣的盒子，我只好不滿(mǎn)意的湊了�！�。

　　這次尋寶我很開(kāi)心，因為我不僅得到了禮物，還得到了一個(gè)在我有困難的時(shí)候愿意幫助我的朋友。

尋寶作文600字 篇4

　　慶王府是位于天津市和平區重慶道原來(lái)的英租界劍橋道55號，是清末太監小德張親自設計督建的私宅，后被清代慶親王居住，因而得名慶王府。整個(gè)建筑非常西化，為磚木結構兩層，有地下室，有內天井。這么一看這個(gè)小德張還真是有水平呢�，F在它是一所精品酒店。它和早年間的山益里英式里弄住宅群落聯(lián)排修葺為別墅式歷史文化主題酒店。

　　這里面有很多值得我們回味的地方，讓我們一探究竟。先說(shuō)這金絲楠陰沉木罩就是稀世珍寶，陰沉木就是樹(shù)木倒塌后買(mǎi)入沼澤，河床，低洼淤泥后，經(jīng)過(guò)萬(wàn)年緩慢碳化而形成的珍貴木材，本來(lái)數量就極少，又趕上是楠木，而且是木紋中有金絲，就太難得了，應該是是慶王府的鎮館之寶。有機會(huì )去的話(huà)一定要仔細尋寶，他在慶王府三樓的臥室門(mén)口。他們的雕刻手法也非常精湛，上面雕刻均是雙面透雕，用鏡子對照著(zhù)雕，一旦失誤就毀了。而且雕的是復雜的福祿壽喜，水仙牡丹。說(shuō)的我想馬上去看一眼。摸一下估計不可能了。

　　第二件寶貝就是進(jìn)口的葡萄型吊燈，位于慶王府中庭天花板，這是德國進(jìn)口的，以假亂真，可拆洗可維護，厲害了。

　　第三件寶貝就是掐絲玻璃，聽(tīng)名字就很高大上，掐絲就是玻璃絲，這不是刺繡卻如同刺繡，在慶王府主樓二道門(mén)的上方，至今還保留著(zhù)六塊較為完整的掐絲玻璃，他們是比利時(shí)進(jìn)口，在那個(gè)年代，技術(shù)算是非常精湛了。還有一種比利時(shí)進(jìn)口的彩色雕花玻璃，花紋都是山水，每道陽(yáng)光都從彩色玻璃穿過(guò)，屋內變得五彩。還有一種是壓花玻璃，在慶王府前廳移門(mén)上方，若過(guò)去一定要仔細尋找，這里面的花草是真的，所以看起來(lái)像活的一樣，他們使用了一種技術(shù)唐卡顏料染色。

　　最后一件寶貝就是三色琉璃柱，慶王府室內一共196根琉璃柱，環(huán)繞中庭二樓，歷經(jīng)九十余年依舊閃亮如新，這是我知道的寶貝，里面還有很多建筑和裝飾，值得你細細品味。

尋寶作文600字 篇5

　　上周星期四上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們舉著(zhù)鮮紅的隊旗，乘著(zhù)汽車(chē)，懷著(zhù)愉快的心情，來(lái)到了我們仰慕已久的松坡公園，進(jìn)行一次尋寶的活動(dòng)。

　　汽車(chē)一到松坡公園，我們就像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣，沖進(jìn)松坡公園的一個(gè)小坪上，自由自在的吸收著(zhù)大自然的新鮮空氣。我們整好隊，聽(tīng)解說(shuō)員講幾件注意事項，他要我們找到紅綢布條后，在離紅綢布條10米遠的地方去找白紙條，還要我們認真尋寶。

　　只聽(tīng)他一聲令下，要我們去尋寶。我們就像解放軍沖進(jìn)戰場(chǎng)上一樣，蜂擁而上，爭先恐后的去尋寶了。同學(xué)們有的登上石梯看;有的在草地上找;有的到灌木叢中尋;有的在樹(shù)林里東瞧瞧，西看看;還有的在亂石叢中翻來(lái)翻去。

　　這時(shí)，有一位同學(xué)站在山坡上，舉著(zhù)白紙條一邊喊一邊跳著(zhù)說(shuō)：“哦!我找到寶了�！蔽覀兟�(tīng)到了，都跑過(guò)去圍著(zhù)他。有的同學(xué)問(wèn)他：“是幾等獎呀?”“一等獎”他驕傲的回答道。有的問(wèn)：“你是怎樣找到寶的呢?”“我原來(lái)在樹(shù)林中找來(lái)找沒(méi)找到寶，我就抬起頭看前面的一棵樹(shù)，就看見(jiàn)了一個(gè)紅綢布條，我高興極了，就在離紅綢布條10米遠的一個(gè)地方找，結果就在草地里的一個(gè)縫隙里找到了白紙條�！�

　　聽(tīng)了他的話(huà)，好奇心促使著(zhù)我，我也不甘示弱也去認真地尋寶。功夫不負有心人，我在一個(gè)石頭下找到了一個(gè)二等獎。

　　我們到車(chē)上領(lǐng)了獎，二等獎是一本小小的本子，但是這本本子中凝聚著(zhù)我的心血呀!

　　通過(guò)這件事，告訴了我們。做什么事只要有決心，有毅力，有耐心和不怕苦不怕累，這件事就一定可以做成的。

尋寶作文600字 篇6

　　“五四三二一，準備好了嗎？游戲要開(kāi)始啰！”客廳里傳來(lái)媽媽高亢的聲音�！皽蕚浜美�！”我和弟弟同時(shí)高聲應答。原來(lái)我們在一起玩“尋寶游戲”呢！

　　今天放學(xué)，小機靈鬼弟弟拉著(zhù)我的手神神秘秘地說(shuō)：“姐姐，我們一起玩尋寶游戲吧�！薄昂冒�！”我一聽(tīng)，興奮地跳了起來(lái)。我們制定的游戲規則是根據線(xiàn)索找禮物。一共有兩張紙條，找到第一張紙條后，再根據上面的線(xiàn)索找到第二張紙條，我們邀請媽媽加入到游戲中來(lái)。媽媽準備好紙條和禮物之后，尋寶游戲就開(kāi)始了。

　　我和弟弟開(kāi)始踏上了開(kāi)心的尋寶之旅。按照媽媽給的線(xiàn)索：“第一張紙條在柜子下面�！笨墒菢巧蠘窍逻@么多的房間，到底是在哪一個(gè)柜子下面呢？弟弟有點(diǎn)著(zhù)急了，我連忙安慰弟弟：“不著(zhù)急弟弟，我們一個(gè)柜子一個(gè)柜子仔細地找，一定會(huì )找到它的，我們是最厲害的尋寶員，對不對？”弟弟一聽(tīng)興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，興致勃勃認真地找起來(lái)。

　　果然沒(méi)多久，我們在樓上房間的書(shū)柜下面找到了紙條，按照線(xiàn)條上的線(xiàn)索“寶物在一個(gè)紅色的盒子里�！庇谑俏覀冇忠黄痖_(kāi)心地尋找一個(gè)紅色的盒子。

　　弟弟說(shuō)：“姐姐，你記得嗎？你有一個(gè)裝音樂(lè )盒的紅色盒子，你把它放在哪里了？”在弟弟的提醒下，我恍然大悟，一拍腦袋，“哦，對的，我是有一個(gè)紅色盒子，在我衣柜的抽屜里�！蔽覀円黄鹂焖俅蜷_(kāi)盒子，“哇，寶物找到了�！痹瓉�(lái)是一盒既可以拼搭，又好玩益智的樂(lè )高積木。我們倆開(kāi)心地手舞足蹈。

　　這真是尋寶樂(lè )趣多��！通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白我們做任何時(shí)期都要認真有耐心，不能半途而廢，而且要有團隊合作精神，只有堅持到底，就一定會(huì )有所收獲。

尋寶作文600字 篇7

　　今天，我如平常一樣，和媽媽開(kāi)車(chē)準備回家。一上車(chē)，媽媽就探頭探腦地找著(zhù)什么，我察覺(jué)到了異樣，便立刻湊上前去一探究竟。

　　“找什么？是不是丟了什么東西？”我疑惑地問(wèn)。

　　媽媽說(shuō)：“嗯，我衣服上的一個(gè)裝飾扣掉了。我今中午發(fā)現沒(méi)了后，在車(chē)上看了，但很遺憾沒(méi)找到。等回家后，再沿著(zhù)今早的那段路線(xiàn)再找找看�！�

　　回到家，媽媽和我放下東西，一秒都不敢耽擱地立刻拉著(zhù)我出去尋找那一粒小小的扣子，仿佛晚一秒，恐怕那�？圩泳妥约洪L(cháng)腿“跑”了。

　　我們從單元門(mén)當作起點(diǎn)找起，把早上停車(chē)的位置當作終點(diǎn)。反反復復進(jìn)行了一遍又一遍的“地毯式”搜索，結果是一無(wú)所獲。我想，那么渺小的一�？圩�，要在這固定的范圍中尋找，也宛如大海撈針般的難呀！還有今天不知多少人從這走過(guò)，說(shuō)不定被踢倒哪里去了呢！但媽媽還是不甘心地說(shuō)：“哎！今早我不是還扔垃圾來(lái)？走！去那瞧瞧看看有沒(méi)有�！蔽沂且蝗f(wàn)個(gè)不情愿，心里抱怨著(zhù)那�？圩�。如果扣子不丟，我們就不會(huì )去找；如果扣子不丟，媽媽也不至于這么著(zhù)急；如果扣子不丟，我們也不至于不吃飯就出來(lái)。抱怨這么多，我還覺(jué)得不夠解恨，恨不得一聲喊叫，它就會(huì )立馬出現在我的眼前。輪番找了幾遍后，最后我們以遺憾告終。

　　回到家吃完晚飯后，媽媽還想再去找找，可是已經(jīng)沒(méi)有希望了，因為地皮都快被我們找“爛”了。但是，媽媽這種不輕易放棄的精神，令我敬佩。于是，我安慰媽媽?zhuān)骸皝G就丟了吧！少一個(gè)扣子，雖然有點(diǎn)難看，但是不仔細看，看不出什么不美�！�甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美’，所以不要專(zhuān)注漂不漂亮了�！边^(guò)了一會(huì )，突然，媽媽立刻起身翻箱倒柜，也不知道要找什么。最終，我知道了答案：原來(lái)媽媽找到了這件衣服的'備用扣，媽媽欣喜的拿起備用扣，急切地一針一線(xiàn)地縫了起來(lái)……

尋寶作文600字 篇8

　　在一家簡(jiǎn)陋的裁縫鋪里，閃著(zhù)微弱的亮光。里面住著(zhù)杰克，杰克的父親，杰克的母親。今天，杰克的父親，杰克的母親不在家。杰克，瑪麗，彼得在議論著(zhù)一個(gè)驚天 動(dòng)地的大計劃——他們要去印度洋行海！這是怎么回事呢？原來(lái)，他們三個(gè)都是生活在窮人的家庭里，他們又無(wú)法賺到錢(qián)，于是他們決定在南洋去冒一冒險，看可不 可以尋到寶藏。至于船呢，在杰克爺爺的倉庫里有。他們已經(jīng)把船搞到手了，在南洋碼頭上，他們在議論著(zhù)計劃：“杰克，我們去斯諾島吧，傳說(shuō)那里有很多寶 藏！”彼得說(shuō)，“不嘛，傳說(shuō)斯諾島上有很多怪獸呢！”瑪麗說(shuō)�！艾旣悇e怕，傳說(shuō)都是假的，好吧，我們就去斯諾島！”杰克說(shuō)。

　　于是他們準備了許多航海必須品，就出發(fā)了！第一天，風(fēng)平浪靜，很順利。第二天，起了一點(diǎn)小風(fēng)，他們沒(méi)太在意。到了第三天，天空陰沉沉的，不一會(huì )兒就下起了 大雨，對于沒(méi)有航海經(jīng)驗的他們，簡(jiǎn)直是晴天霹靂——船因為年久失修，船底破了。他們被海水吞沒(méi)了……第四天，杰克，瑪麗，彼得他們發(fā)現他們在一個(gè)小島上， 小島上全是一些密密麻麻的文字，瑪麗見(jiàn)了，立即說(shuō)：“這是中國的文字，難道中國人鄭和在這里埋了寶藏？”瑪麗是學(xué)外語(yǔ)的，當然認得中國的文字。她看了又 看，終于讀出了文字的意思：“朕和于1899年來(lái)此大陸埋了一些寶藏……”“大陸？”三個(gè)人提出疑問(wèn)。原來(lái)他們還在印度，三人頓時(shí)松了一口氣，于是他們開(kāi) 始尋找寶藏。彼得發(fā)現了一個(gè)山洞，可是誰(shuí)也不敢進(jìn)去，于是，杰克壯著(zhù)膽子，慢慢走了進(jìn)去，瑪麗，彼得也跟了進(jìn)去，令他們一想不到的是——里面有一些閃閃發(fā) 光的鉆石，于是他們把鉆石平分，三人花了一個(gè)月的時(shí)間造好了一艘獨木舟，高高興興坐船回家了。

尋寶作文600字 篇9

　　“太好了，我找到一元錢(qián)!”曉鋼同學(xué)高興地大叫一聲�！鞍�，什么也沒(méi)找到!”有的人則垂頭喪氣地長(cháng)嘆一聲。到底是怎么回事?原來(lái)是海伊學(xué)校三年級的小學(xué)生在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的尋“寶”總動(dòng)員的游戲呢!大家跟我一起去看看吧!

　　詹老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘尋寶總動(dòng)員’的游戲�！蓖瑢W(xué)們眼睛發(fā)亮，蠢蠢欲動(dòng)，激動(dòng)地準備大干一場(chǎng)。我心想：老師藏的“寶”是什么呢?我能不能找到“寶”呢?全班表面安靜，其實(shí)心里忐忑不安：“寶”會(huì )不會(huì )被別人找到呢?老師開(kāi)始宣布游戲規則：只能在自己的領(lǐng)地尋“寶”，“寶”是硬幣，有一角、五角和一元。誰(shuí)找到歸誰(shuí)，在別人座位找到者，將硬幣交公。準備，游戲開(kāi)始了，有13枚硬幣。

　　老師一聲令下，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像驚弓之鳥(niǎo)一樣從椅子上蹦起，左摸摸，右碰碰，生怕寶物被別人搶先找到。最夸張的是宇旸，一下子把桌子“轟”的一聲翻倒了，老師批評他不愛(ài)護課桌椅，我哈哈大笑：宇旸也太夸張了吧!

　　忽然，一聲“找到了”的聲音傳來(lái)，原來(lái)是一漫找到了一枚一角的硬幣。由于她是第一個(gè)找到的，她異常興奮。

　　我還重點(diǎn)觀(guān)察了同桌葉治岍的尋寶過(guò)程，他看了看抽屈，對老師說(shuō)沒(méi)有，又看了一下地板，對老師說(shuō)沒(méi)有……他輕輕念著(zhù)：“硬幣寶寶，快出來(lái)吧!……”硬幣伸出一個(gè)腦袋，葉治岍看見(jiàn)了，急忙伸出了魔爪，把五角硬幣捧在手里，舉起來(lái)，大喊：“我找到了!我找到硬幣了!”

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)跪在地板上，老師說(shuō)我們在幫她擦地板，有的同學(xué)竟還敢向老師討工錢(qián)呢!全班哈哈大笑，教室頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　生活中處處都有驚喜，但是，要靠自已的努力去取得。

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