感激老師作文600字（通用27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感激老師作文600字，希望對大家有所幫助。
感激老師作文600字 篇1
是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對未來(lái)的向往時(shí)給給我們當一個(gè)無(wú)名的指路人，是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長(cháng)而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對知識的渴望。
老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累�？v使有那么些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，你還是耐心地教導，雖然有時(shí)會(huì )發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢你們永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽(yáng)光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著(zhù)我們，讓我們無(wú)憂(yōu)地從泥土里長(cháng)出了芽?jì)�。你們又想園丁般精心地照顧著(zhù)我們，我們在你精心照料下綻開(kāi)了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì )因為品種而去特意的照料那些名貴的稀有的花。
你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開(kāi)那雙偉大的翅膀，帶著(zhù)我們這一群羽衣還沒(méi)長(cháng)完的雛鳥(niǎo)在天空中飛翔，就算前面會(huì )有點(diǎn)閃雷鳴，你也會(huì )張開(kāi)翅膀來(lái)保護著(zhù)我們就算大地上有著(zhù)多么狡猾的獵人，他也用遠也不會(huì )打到我們，那是因為你用那充滿(mǎn)智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開(kāi)子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會(huì )用你那單薄的身軀去擋。
在小時(shí)候的我總認為當老師是那么的神氣是一個(gè)無(wú)所不知的人，就算說(shuō)上一句話(huà)也會(huì )驚天動(dòng)地，在黑板上寫(xiě)下的都是真理，抹去的都是功名利祿，當然我也會(huì )覺(jué)得你們是很神秘的，這個(gè)小小的腦袋總會(huì )有著(zhù)毫不著(zhù)邊際的想法。到長(cháng)大了些才明白，你用那粉筆畫(huà)出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒(méi)有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語(yǔ)都無(wú)法來(lái)形容你那偉大的形象了。
你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。
你就像春雨一般滋潤著(zhù)在泥土里生長(cháng)的我們。
你就像有陣東風(fēng)，吹著(zhù)正在揚帆起航的我們。
你就像一幅如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，展開(kāi)來(lái)給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉。
在這里我想對您說(shuō)一聲:"老師您辛苦了!"
感激老師作文600字 篇2
上初一已有一段時(shí)日了，每次路過(guò)那熟悉的校門(mén)時(shí)，總忍不住向里張望一番，希圖望見(jiàn)那個(gè)銘記于心的背影，即使只有一眼。
她是我的數學(xué)老師。記得四年級時(shí)班主任做完自我介紹后，將這位老師從辦公室請來(lái)。李老師說(shuō)“于老師是我們這個(gè)年級最好的數學(xué)老師�！庇诶蠋熌樢患t，但很快恢復了正常。于老師有一頭染過(guò)的金色長(cháng)發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一面眼鏡，脖子上系著(zhù)一條藍色的絲巾。她接過(guò)話(huà)說(shuō):“我對大家會(huì )很?chē)�，嚴師出高徒，我希望大家諒解。平常作業(yè)有問(wèn)題都可以來(lái)找我�！卑嗬锖馨察o，不僅是因為她很?chē)�，而是于老師從內而外散發(fā)出的那種氣質(zhì)，讓人臣服。
即使她真的很?chē)�，可第一堂數學(xué)課上，同學(xué)們還是自顧自的講話(huà)，毫無(wú)顧忌。直到于老師踏進(jìn)教室。
于老師踏進(jìn)教室后，在講臺上用目光掃視了一遍，班里立刻安靜了。老是背過(guò)去寫(xiě)板書(shū)，班中靜寂無(wú)聲，除了黑板上“沙沙”的粉筆聲。講課時(shí)，大家似乎不太適應，沒(méi)有語(yǔ)文課上的熱鬧，代替的是一片死氣沉沉。于老師看上去很生氣，一問(wèn)三不知。只見(jiàn)她臉漲得通紅，接下來(lái)是一聲憤怒的叫喊，伴隨著(zhù)拍桌子的聲音，氣勢，磅礴。班里鴉雀無(wú)聲。所有人都對這位老師充滿(mǎn)反感，包括漠然的我。
漸漸的，我發(fā)現我錯了。
在老師家里，我發(fā)現了她的和善平易近人的一面;在辦公室里;我發(fā)現了她嬉笑娛樂(lè )開(kāi)心的一面;在教室里我發(fā)現了她大聲斥責時(shí)眼角的一絲脆弱和溫柔……
于是我對老師的看法改變了。
那天我去辦公室交作業(yè)，往常的一聲“報告”后推門(mén)。老師在我放下一摞本子欲走時(shí)，叫住了我“小丫頭，上次考試那道應用題怎么沒(méi)乘四分之一呢五分丟了吧!你一定要認真哦!喏，吃點(diǎn)香蕉片�！蔽矣淇斓氖障铝�，這時(shí)她是那樣悠閑。我發(fā)現了于老師和藹可親的一面。
于老師是我在小學(xué)時(shí)最能理解我的一位老師，從某種角度來(lái)說(shuō)，她好比我的媽媽。在那三年里，我真得十分感激，如今，更是加倍的思念。
感激老師作文600字 篇3
人生中有許多的老師，比如學(xué)校的老師，當然，還包括興趣班的老師。只要是輔導過(guò)你的人，都是你的老師。每個(gè)老師都有每個(gè)老師的特點(diǎn)，我最喜歡的老師就是從小學(xué)五年級開(kāi)始教我的廖老師。
廖老師從小學(xué)五年級開(kāi)始就當我們的班主任。廖老師的皮膚白嫩白嫩的，烏黑靚麗的頭發(fā)使她看起來(lái)十分年輕，她的氣質(zhì)又好，看見(jiàn)她的人都認為她是一個(gè)二十來(lái)歲的可愛(ài)的活潑的女孩呢！
廖老師有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她可是從事教學(xué)工作二十多年了呢。她講的課讓學(xué)生們很容易聽(tīng)懂，還不時(shí)在課堂上穿插一些她的童年趣事，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了，我也不例外。
廖老師還是一個(gè)很負責的老師。記得有一次要調考，老師們都緊張地講起課來(lái)，廖老師把喉嚨都說(shuō)啞了，還認真地講課給我們聽(tīng)，她的臉色蒼白。等到調考那一天，老師喝湯的時(shí)候不小心喉嚨被魚(yú)刺卡住了，本來(lái)她下午就要去醫院取出來(lái)的，但是，她為了來(lái)看看我們，連醫院都不去了。你說(shuō)，她是多么負責任啊。
廖老師和同學(xué)們就像朋友一樣，無(wú)話(huà)不談。她為我們排憂(yōu)解難，跟我們分享學(xué)習方法，和我們一起運動(dòng)，還不斷鼓勵我們多看書(shū)，多寫(xiě)作。我們在廖老師的幫助和輔導下，成績(jì)越來(lái)越好，身體也越來(lái)越健康，而廖老師，因為我們，頭上不時(shí)蹦出了白發(fā)。��！她是為了我們才有這些惹人厭的白發(fā)啊。如果我們沒(méi)有進(jìn)步，那怎么對得住您呢？
當我們犯錯誤的時(shí)候，廖老師總是體諒我們，她和藹可親，時(shí)常鼓勵我們不要喪氣。我們都深深地愛(ài)著(zhù)她！
感謝廖老師，陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)。她是我最喜愛(ài)的老師。
感激老師作文600字 篇4
老師，這兩個(gè)字眼在我們的心里已經(jīng)非常熟悉了。對于我們學(xué)生而言，老師可以說(shuō)是我們的第二任父母，因為是他們教會(huì )了我們人生的大道理，猶如我們人生道路上的指路明燈，我們就是靠著(zhù)這盞燈找到了光明的彼岸。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對失敗時(shí)，老師來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也把我帶進(jìn)了成功的大門(mén)，帶入了“自強”號的飛船。
有很多人都說(shuō)：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識傳遞給學(xué)生;像園丁用自己的辛勤勞動(dòng)換回了花朵們的新生。但在我的心中，老師是一片藍天。天空是無(wú)邊無(wú)際的，小鳥(niǎo)和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥(niǎo)，于是，小鳥(niǎo)感激藍天讓自己擁有這片自由空間。
您還記得嗎？有一次，我沒(méi)有在上課前復習詞語(yǔ)，上課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我只會(huì )兩個(gè)詞，我本來(lái)以為您會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我，但是沒(méi)想到您把我叫到辦公室教育了一番。您還對我說(shuō)：“卓瑪，你的成績(jì)現在還行，如果你滿(mǎn)意這一點(diǎn)點(diǎn)的成就，那你就錯了，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這么大的成就的�！蹦倪@番話(huà)使我幡然醒悟。
我知道，不論我遇到什么，您都會(huì )陪我一起面對。您不是靈丹妙藥，卻可以醫治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景，卻能讓我們流連忘返。
老師，我不會(huì )忘記您曾經(jīng)那段語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，相信有了它，會(huì )使我在今后的人生道路上少走幾個(gè)彎路。
老師，我永遠感激您！
感激老師作文600字 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)。
當我懷著(zhù)喜悅的心得到一個(gè)好的成績(jì)時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當我……
您在教室里走了一圈，目光注視著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久，沒(méi)有我期待的話(huà)語(yǔ)，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著(zhù)我，眉頭平展著(zhù)，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著(zhù)，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴肅的面龐，掛著(zhù)一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”頓時(shí)發(fā)現老師——母親，怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法。��！老師啊老師，你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛(ài)您老師�。�！如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護著(zhù)我，那該多好�。。。�！
感激老師作文600字 篇6
鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù)，因為大樹(shù)為鳥(niǎo)兒創(chuàng )建美好的家園；魚(yú)兒感恩江河，因為江河為魚(yú)兒一個(gè)美好的生活環(huán)境；而我感恩老師，因為老師教會(huì )我做人，教會(huì )我知識，讓我健康幸福的成長(cháng)。
自從踏進(jìn)校園，我就得到老師的關(guān)心與呵護，在我的校園生活中曾發(fā)生許許多多的事令我回味，其中有一件事更是讓我至今深難忘，也讓我感激不盡
我是個(gè)比較內向的女孩，上了四年級，我依然膽小。記得一節語(yǔ)文課上，老師提的問(wèn)題，我雖然懂得回答，卻總是不敢舉手回答。心里直念叨著(zhù)：馮老師��！可千萬(wàn)別叫我呀！這忐忑不安的心不停地困擾著(zhù)我�？神T老師卻偏偏叫到我，我不情愿地站了起來(lái)，回答得語(yǔ)無(wú)倫次，同學(xué)們忍不住笑了起來(lái)，我也羞得滿(mǎn)臉通紅，感到無(wú)地自容。我驚恐地望著(zhù)老師，我發(fā)現老師正看著(zhù)我，眼神是那么平和，似乎鼓勵著(zhù)我：彩菲，不要著(zhù)急，慢慢說(shuō)。我便鼓起勇氣再次回答，老師給我投來(lái)一個(gè)贊許的目光。我坐下來(lái)了，想著(zhù)剛才老師對我鼓勵的眼神，一股暖流傳遍了我的心
下課了，老師把我叫到身邊對我說(shuō)：彩菲，人要有自信，知道嗎？在生活中，遇到會(huì )困難挫折，都需要你的勇敢面對，去努力獲得戰勝困難的力量。老師的話(huà)好像一縷春風(fēng)拂過(guò)我的心尖。我渾身輕松自在。從此，我上課發(fā)言不再膽小，我找回了自信，學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步很多。我真的很感激老師的這份寬容的愛(ài)，鼓勵的愛(ài)，呵護的愛(ài)。
老師，是您讓我學(xué)會(huì )鼓起勇氣面對和戰勝生活學(xué)習中的重重困難，讓我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了進(jìn)取，學(xué)會(huì )了感恩千言萬(wàn)語(yǔ)匯作一句話(huà)：老師，我感謝您！
感激老師作文600字 篇7
從一年級到五年級，我換過(guò)不下十個(gè)老師了，每個(gè)老師都對我有著(zhù)教育之恩。
記憶中，最使我感激的是上學(xué)期的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙老師的樣子很好看，身材也非常勻稱(chēng)。她雖然很瘦，但并沒(méi)有瘦成了“桿子”，像一棵在冰天雪地里要倒下的小樹(shù)。趙老師比較喜歡穿深色的衣服，她說(shuō)，這樣顯得她很白。趙老師的視力不是很好，聽(tīng)她的意思，好像是小時(shí)候沒(méi)有保護好視力，所以她總是跟我們說(shuō)，讓我們好好保護視力之類(lèi)的話(huà)。
趙老師的脾氣不是很好。估計是被我們班同學(xué)給氣的。因為當我去拜訪(fǎng)老師的時(shí)候，老師可溫柔了。
記得有一次，趙老師一手推開(kāi)了門(mén)，怒氣沖天地看著(zhù)我們。沒(méi)想到，我同位竟然沒(méi)注意，還在跟我后面的人聊得熱火朝天�？吹竭@樣，趙老師的頭上似乎冒出了火，她生氣地把懷里抱著(zhù)的卷子往講桌上一扔，“嘭——”的一聲，卷子重重地落在講桌上，還掉了一些在地上。這時(shí)，老師狠狠地看著(zhù)我同位：“趙YJ，你給我站起來(lái)！”看著(zhù)他那呆呆的眼神，老師開(kāi)始了“獅吼模式”。頓時(shí)似乎整個(gè)教學(xué)樓，都充滿(mǎn)了趙老師的聲音。
其實(shí)，是因為老師看到我們這次作業(yè)的卷子時(shí)，就已經(jīng)很生氣了。來(lái)到班里，沒(méi)想到又看到了這個(gè)場(chǎng)面，直接火冒三丈。
但當趙老師冷靜下來(lái)的時(shí)候，她卻跟我們道了個(gè)歉，并且說(shuō)明了原因。還幫助我們分析了這次卷子中出現的問(wèn)題和不足。我們也向老師保證了以后作業(yè)的正確率……
雖然，現在趙老師已經(jīng)不教我們了。但是，她留給了我們很多珍貴的回憶。
我永遠不會(huì )忘記她——真心為我們付出的好老師！
我最感激的老師！
感激老師作文600字 篇8
花兒感激雨露，是因為雨露哺育了它；小溪感激大海，是因為大海給了它水源；而我感激我的數學(xué)老師，是因為她給了我警告，是我取得了好成績(jì)。
我的數學(xué)老師，長(cháng)頭發(fā)，厚嘴唇，濃眉大眼，鼻子像個(gè)大蒜頭安在大南瓜臉上，長(cháng)得很難看，而且說(shuō)話(huà)還不清楚。有時(shí)，我們明白的題，她都可以把我們講糊涂了。所以，從三年級分到這個(gè)班時(shí)，我就有點(diǎn)討厭這個(gè)老師。但是從下面幾件事中我不但改變對她的看法，還慢慢感受到了她對我們的良苦用心。
自從上了四年級開(kāi)始，她就要求我們錯一道題，就要出三道類(lèi)似的題。開(kāi)始，我心里想：“哼！不做能把我怎么樣！就不做！”眨眼間，一星期過(guò)去了，老師要親自檢查。開(kāi)始我還挺得意地想：“能把我怎么樣？”“干什么呢？這么多天，一道題也不出，把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)了？給我罰五十道題�！崩蠋煇汉莺莸卣f(shuō)。我的媽呀！這么厲害，居然全班數一數二的曹詩(shī)蕊也沒(méi)出。不行得找個(gè)借口。到我了，老師問(wèn)：“你的呢？”我戰兢兢地說(shuō)：“忘帶了�！崩蠋熥屛颐魈鞄�(lái)。那天晚上，我熬到幾點(diǎn)，你們可想而知了。
在五年級時(shí)，我的成績(jì)還比較穩定，但是我學(xué)方程這一單元時(shí)，腦袋卻怎么也不開(kāi)竅，考試時(shí)才僅僅靠了七十九分。老師當眾批評了我，我羞愧得很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師下課走到我的面前說(shuō)：“中午，讓你家長(cháng)給我打個(gè)電話(huà)�！蔽医^望了，傻傻地愣在那兒。從那天開(kāi)始，我就每天認真復習，預習課本上的知識，終于在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jì)。
老師，謝謝您！你就是我最感激的人。
感激老師作文600字 篇9
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅強的人也有脆弱的時(shí)候；在自信的人也有失望的時(shí)候，目光使我從失敗萬(wàn)淵之深中走出來(lái)。我要感謝你，老師的目光！
當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻，當你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽(tīng)曠野的足音？
此時(shí)，多么希望有人扶一把，鼓勵一下！
老師，你還記得嗎？膽小而內向的我，是在你一次又一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)，磕磕巴巴的回答問(wèn)題，然后才逐漸變得流暢的。老師，你還記得嗎？也同樣是在你“好，說(shuō)下去”、“不錯，有見(jiàn)地”、“你有進(jìn)步了，再加一把勁”。的一遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái)，樂(lè )觀(guān)起來(lái)，健談起來(lái)，是你使我變得快樂(lè )。
老師，你還記得嗎？每當我安于現狀，滿(mǎn)足已取得的成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，又是你用目光及時(shí)提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著(zhù)你，你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？老師，你還記得嗎？當我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿(mǎn)弓，再也沒(méi)有潛力可挖時(shí)，又是你及時(shí)地寫(xiě)下評語(yǔ)，也寫(xiě)下期待和祝福：同學(xué)，人的潛力是無(wú)限的，怎能小看自己？再加一把勁吧！
遠處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！郭老師，多少個(gè)像我這樣缺乏自控力的學(xué)生，也是你無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們提醒自己。沒(méi)有你這樣的老師，怎么會(huì )有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的愛(ài)迪生。
無(wú)論我走到哪里，永遠到離不開(kāi)老師的視野。感激你，那神圣的目光；感激你對我一路的呵護，一路的鼓勵和無(wú)限的支持！
感激老師作文600字 篇10
禾苗感激沃土，才有飽滿(mǎn)充實(shí)的成熟；綠荷感激春風(fēng)，才有一瀉千里的氣勢；小魚(yú)感激河水，才有自由自在的天地；大樹(shù)感激陽(yáng)光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝干……而我，則要感激我的老師。
老師賦予我知識
剛上學(xué)，老師便開(kāi)始教我生字、詩(shī)歌、課文、從最初學(xué)的“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥�！钡皆僭诘降脑S多古文詩(shī)詞，都離不開(kāi)老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當夜幕來(lái)臨，總會(huì )看到老師那伏案備課的身影；老師，耐心仔細，每當我有什么問(wèn)題需要請教老師時(shí)，老師都會(huì )一遍一遍的仔細講解，直到我懂了為止；老師，她認真負責，每當我作業(yè)上有錯題的時(shí)候，老師便會(huì )幫我糾正錯誤；老師，他……正是因為老師的這些品質(zhì)，不斷的賦予我知識，才會(huì )有我今天這樣的成績(jì)。所以，我感激老師。
老師教會(huì )我做人
老師不僅教我們讀書(shū)，老師還教我們做人，是老師教會(huì )我寫(xiě)“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。
記得有一次，我的作業(yè)有一道不會(huì )做，于是，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過(guò)來(lái)抄，這時(shí)，恰巧被正在看書(shū)的老師發(fā)現了，老師收了我的作業(yè)，嚴厲的看著(zhù)我，眼中流露著(zhù)失望。
“放學(xué)了到我辦公室來(lái)一趟�！崩蠋熣f(shuō)完這句話(huà)便離開(kāi)了。
我的心里十分后悔，早知道就不抄了。
放學(xué)后，我怯怯的走進(jìn)了老師的辦公室，環(huán)顧了一下四周，整個(gè)辦公室只剩下老師一個(gè)人。
我走到他跟前，他便開(kāi)始為我仔細講那道題。講完后，老師說(shuō)：“抄作業(yè)是不對的，抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭，是沒(méi)有作用的�！�
我聽(tīng)后，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個(gè)壞習慣；是老師教會(huì )了我做人，所以，我感激老師。
老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長(cháng)；老師是一場(chǎng)春雨，滋潤了我內心的干田；老師是一輪明月，照亮了我內心的黑暗。
感激老師作文600字 篇11
教師——多么崇高的職業(yè)��！我夢(mèng)想著(zhù)當一名教師，坐在講臺上，站在同學(xué)們面前，全心全意的給同學(xué)們講課。對于老師我有的不僅僅是向往，更多的是感激。
從小學(xué)到初中，我換過(guò)無(wú)數的老師，但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師。她是一名女老師，初一的時(shí)候教我們英語(yǔ)，每一次考試我的英語(yǔ)總是名列前茅，這離不開(kāi)我的班主任，是她給了我許多支持，給了我許多鼓勵，更給了我許多勇氣。她讓我的成績(jì)不斷提高，讓我的興趣越來(lái)越濃�？傊�，我現在所有的一切都離不開(kāi)她。因此我很感激她。
即使她已經(jīng)不教我們了，即使她已經(jīng)不想我們了，我只想說(shuō)一句話(huà)，那就是：“老師，我永遠愛(ài)您，我永遠支持您，我永遠都感激您！”
我們的老師，每天都在為我們這些與她毫不相干的同學(xué)們操心，每天都在我們午睡的時(shí)候，給我們批改作業(yè)。都說(shuō)：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不錯，老師就是這樣的無(wú)私，把自己的全部都給了學(xué)生，都給了自己的職業(yè)，但是自己卻默默地承受，承受著(zhù)這一切的一切！
老師啊，我的好老師！您可以不要這么用心嗎?您知不知道，您的身后還有您的孩子，還有您的學(xué)生以及您的父母！不要累壞了自己，不要讓這群人為您擔心，你適當的減輕點(diǎn)負擔，不要一直工作，可以嗎？
教師，說(shuō)起來(lái)容易，就是在黑板上寫(xiě)幾個(gè)粉筆字，但是實(shí)際上真的很辛苦，尤其是在黑板上寫(xiě)粉筆字的時(shí)候，是旁人體會(huì )不到的一種疼，一種累，一種辛苦。所以我對老師充滿(mǎn)著(zhù)感激，對趙老師更是十分感激!
我的老師都對我挺好的，無(wú)論什么時(shí)候。但是趙老師，她對我不是很穩定，有時(shí)很好，在我做錯題的時(shí)候，她一定是說(shuō)我說(shuō)得特別厲害的老師，她是讓我記住，下一次不要太粗心，多看看題的要求，還有做的過(guò)程要檢查！
老師，您是我最感激的老師！
感激老師作文600字 篇12
“易——”的門(mén)被那個(gè)人推開(kāi)了。他臉上總是一副嚴肅的表情�！翱纯茨阍谧鍪裁�？看153班在干嘛！天天干著(zhù)沒(méi)用的活，還不趕緊回來(lái)？”
——這是我初中的班主任，李老師，我謝謝你！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，初中三年的學(xué)習生活結束了。記得畢業(yè)那天，大家都哭了。和我們在一起三年的老同學(xué)，我愛(ài)你。
記憶深處的一朵云，是校園里最亮最亮的星星。
三年了，你從早到晚陪著(zhù)我們。尤其是初三的關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的閑情逸致，不再為期末考試沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期要努力，這個(gè)學(xué)期暫時(shí)會(huì )懶”的理由。
但是你天天問(wèn)我們，你要背的東西必須當天就背完。當天的作業(yè)要盡快完成。在家里，試著(zhù)做練習來(lái)鞏固一天的知識。
有時(shí)候，我們真的很累很累，但是你堅持不懈：我們上課學(xué)習的時(shí)候，你會(huì )時(shí)不時(shí)的在后門(mén)玻璃上觀(guān)察我們的上課情況，發(fā)現我們的錯誤會(huì )馬上指出，以便我們改正。
你教育我們太多，我們會(huì )怪你，怪你不理解。每天早上，我們在操場(chǎng)上排成整齊的一行，跑完五圈，你認真的教育就會(huì )隨之而來(lái)。我們青春期叛逆倔強，經(jīng)常惹你生氣哭，只是怪我們太不懂事。當我們醒來(lái)時(shí)，你離開(kāi)了我們的身邊，培育了一批花朵。
還記得第一次校運會(huì )第一組總分嗎？那是我們努力工作的結果；你還記得你第一次為我們點(diǎn)的那個(gè)大蛋糕嗎？這就是你說(shuō)的我們這兩年對你的包容、理解和支持；你還記得上一個(gè)教師節大家都給你祝福嗎？你記得嗎。
現在我已經(jīng)離開(kāi)你了。我知道你不可能永遠和我在一起。今天，我用最簡(jiǎn)單的話(huà)記錄下了我的內心：非常感謝你這三年來(lái)的認真教導和陪伴。我想說(shuō)：老班，你的公司像一朵花，美麗而多彩；喜歡一首歌，美好而美麗；如酒，芳香醇厚；如詩(shī)，意境深遠，色彩斑斕。
李老師我將永遠感謝你一路上的陪伴。
感激老師作文600字 篇13
在我的記憶深處，埋藏著(zhù)一個(gè)令我十分尊敬的人，她總是在生活上、學(xué)習上無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我、愛(ài)護著(zhù)我，她就是我最感激的人——蘇老師。
蘇老師為了我們成長(cháng)，付出了太多太多。上課時(shí)，她非常嚴厲，正是這種嚴厲才讓我十分感激，如果她對我們不嚴厲，我們的學(xué)習成績(jì)一定不會(huì )好。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“蘇老師太嚴厲了�！倍覅s不這樣認為，我認為蘇老師的嚴厲是對我們的一種關(guān)心，嚴師出高徒嘛。如果課堂上有哪個(gè)同學(xué)不守紀律，蘇老師就會(huì )找他談心，嚴肅地批評他；如果有哪個(gè)同學(xué)的成績(jì)掉隊了，蘇老師就會(huì )耐心地輔導他，她時(shí)時(shí)刻刻把同學(xué)們放在心上。
蘇老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，而且還關(guān)心我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感激不盡。記得一次放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，而我還沒(méi)有人來(lái)接，老師正準備回家，卻看見(jiàn)了我，問(wèn)：“你怎么還沒(méi)回去？”我說(shuō)：“爸爸還沒(méi)來(lái)接我�！薄澳惆涯惆职蛛娫�(huà)號碼說(shuō)一下，我給他打個(gè)電話(huà)�！彪娫�(huà)撥通了，老師說(shuō)：“你現在在哪里？”隨后聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)在接小孩的路上了�！边^(guò)了好一會(huì )兒，爸爸還沒(méi)到。，老師就這樣一直陪著(zhù)我，直到爸爸來(lái)了她才離去。多么好的老師呀！是她的陪伴才沒(méi)有讓我傷心流淚。
蘇老師，謝謝您！您真是一位好老師，要不是您，我不會(huì )有今天這樣的好成績(jì)，要不是您，我的性格也不會(huì )有今天這么活潑、開(kāi)朗。我是發(fā)自?xún)刃牡匾x謝您——蘇老師！
感激老師作文600字 篇14
在人的一生中，會(huì )有許多老師叫我們學(xué)習、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數馬麗萍、張秀麗老師當先了!
馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學(xué)山川，指引我們學(xué)富五車(chē)。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。
我上課沒(méi)有全神貫注，有點(diǎn)分神。被老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)拍拍我的頭，又對我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我似乎明白了老師的用意，之后立馬全神貫注的聽(tīng)講。
下了課，我走到辦公室，對老師承認錯誤�！袄蠋�，我不該分神，我以后再也不會(huì )了�！�
老師聽(tīng)，對我笑了笑，我從老師那充滿(mǎn)希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多么希望能回到您教我的那個(gè)時(shí)代，回到您的那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教育講堂。
張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數學(xué)的世界，指引我們勇攀數學(xué)巔峰。
記得那一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì )，您看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)彎著(zhù)腰指著(zhù)作業(yè)本給我講題�！皸钇�，是不是這樣一講就簡(jiǎn)單明了多了!”老師說(shuō)。
“嗯，我會(huì )做了”我說(shuō)。之后，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容。
老師，我多么希望回到您的那個(gè)課堂，再重溫您的教學(xué)方式。那個(gè)鼓勵我，重視我的老師，你何時(shí)回來(lái)再教我呢?
鮮花感謝雨露，因為雨露給他成長(cháng);高山感謝大地，因為大地讓它高聳，我感謝很多很多的人……
尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
感激老師作文600字 篇15
老師，宛如一只春蠶，默默付出著(zhù)，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻呵護著(zhù)我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著(zhù)我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。
還記得小學(xué)三年級的時(shí)候，新學(xué)期的第一天，我們坐在教室里默默地等待著(zhù)新老師的到來(lái)，剛開(kāi)始，我們依然沉浸在過(guò)去那位老師的諄諄教導中，對這位新來(lái)的老師并沒(méi)有什么好感，漸漸地，他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數學(xué)老師很幽默，像一個(gè)有趣的魔術(shù)師，總是會(huì )把一些枯燥的數學(xué)知識變成一個(gè)個(gè)有趣的小故事，一節課下來(lái)，我們都聽(tīng)得意猶未盡。不僅如此，他還會(huì )讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗去驗證數學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái)，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)，老師又讓我們做個(gè)長(cháng)方形試試，結果長(cháng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗讓我對這個(gè)知識點(diǎn)的理解終生難忘。
在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現在我的世界里，他帶給我快樂(lè )，教會(huì )我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學(xué)習中，也許會(huì )遇到許多困難，會(huì )遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛(ài)的老師，我會(huì )永遠愛(ài)您，感激您。
感激老師作文600字 篇16
我有一個(gè)從五年級開(kāi)始感激的人，她是余老師。
為什么我要感激她呢？原因還得聽(tīng)我一一道來(lái)。
因為我常常鬧事，有一天又和別人打了架，打架的對象是王爍棋。我很憤怒，把吃飯的時(shí)間用在發(fā)泄，我又是踹他的`椅子，又是丟他的東西。一會(huì )兒時(shí)間，我發(fā)泄完了，正要去食堂，一出門(mén)就撞上了余老師、王爍棋還有幾個(gè)同學(xué)。老師一看，情況不對，轉身把我拉進(jìn)了教室，問(wèn)我：“這怎么回兒事？”“是王爍棋先打我的！”我很不好意思，而王爍棋也在一旁發(fā)愣。
“啪！”接下來(lái)是一記耳光，重重打在我的臉上，很響。
“就算他打的，你也不應該還手，而是告訴老師。他打人是他的錯，你打人就是你的錯，你犯的比他還重！再說(shuō)了，打人就算了，你還丟人東西，太沒(méi)良心了……”
老師的說(shuō)話(huà)給了我很大的啟發(fā)，還有，我要說(shuō)一點(diǎn)：其實(shí)是我先動(dòng)手的，我只是想要逃避責任而已。
我很感激老師給了我這么多啟發(fā)。
我剛要踏出門(mén)的那一刻，也就是說(shuō)再走一步就出去了，老師叫住了我：“你一定沒(méi)吃飯吧！我給你五塊錢(qián)，你去買(mǎi)個(gè)餅干吃！”
我接過(guò)老師的那五塊錢(qián)，頭也不回地沖出了教室，因為我很餓。
我感激余老師的那五塊錢(qián)，讓我飽飽口福，感謝那幾句話(huà)，讓我終生受益。
雖然余老師患膽結石走了，但我耳邊不時(shí)回響起她的聲音。
她的聲音，像一盞明燈掛在我人生的路上，照亮我的路，讓我一直走在光明中，暖暖地，很貼心。
我感謝余老師。
感激老師作文600字 篇17
老師，是培育我們的園丁。他們用自己的辛勤工作換來(lái)了我們的成長(cháng)，培養出了一個(gè)個(gè)棟梁之材。
我的老師姓姜，在我的小學(xué)生涯中，姜老師是最令我感激的老師。
三年級，我第一次遇到姜老師。當時(shí)，我在班里的表現和成績(jì)都是比較優(yōu)秀的，姜老師也經(jīng)�？洫勎�。
五年級，我來(lái)到現在這所學(xué)校�？赡苁遣贿m應，我上數學(xué)課總是不能專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，成績(jì)逐漸下滑。因為我對語(yǔ)文的喜愛(ài)，所以語(yǔ)文成績(jì)得以保持。經(jīng)常不完成作業(yè)，再加上老師的批評，我簡(jiǎn)直開(kāi)始厭惡數學(xué)，甚至出現了偏科。
六年級時(shí)，我再次進(jìn)入姜老師的班。再次重逢，我有種想為姜老師而改變的想法。因為我不甘愿就這樣墮落下去，而且，我相信在姜老師的眼中，我并不是一個(gè)差生。我不能辜負老師對我的期望，不能毀了老師對我的印象。
有了這種想法后，我便認真地學(xué)習，特別是數學(xué)。上數學(xué)課時(shí)，我努力讓自己集中精神認真聽(tīng)課，不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病，讓自己更加優(yōu)秀�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，通過(guò)不懈努力，我終于從谷底重回巔峰，成為大家眼中的優(yōu)秀生。
在我進(jìn)步的過(guò)程，除了自己的努力外，還少不了老師給我的幫助。姜老師不僅讓我的語(yǔ)文更上一層樓，還對我們的生活非常關(guān)心，經(jīng)常找學(xué)生談心，而且創(chuàng )辦了一個(gè)意見(jiàn)箱，讓我們把對班里的意見(jiàn)寫(xiě)下來(lái)，投到意見(jiàn)箱中，然后老師采取措施，進(jìn)行解決。
姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈，給我照亮了前方的道路，讓我在迷茫中醒悟。
感激老師作文600字 篇18
老師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。他們有著(zhù)寬大的心胸，慈祥的面孔……
假如我是一位老師，我縣讓我的學(xué)生成為國之棟梁。把過(guò)去的教學(xué)方法通通拋開(kāi)，跨入新時(shí)代的知識課堂。我要我的學(xué)生在課堂上就打好基礎，所以我不會(huì )布置太多的家庭作業(yè)。我上課時(shí)，會(huì )講上些生動(dòng)的小故事，去開(kāi)導他們的小腦袋，使他們不在乏味中度過(guò)，樂(lè )意聽(tīng)我講課。
我還要讓堂皇知道，老師是他們的大朋友！課余時(shí)間，我會(huì )帶領(lǐng)他們做游戲。雙休日，我會(huì )放棄休息時(shí)間，帶著(zhù)他們到博物館去增長(cháng)見(jiàn)識，了解更多的知識，放眼看世界，不變成井底之蛙。每隔一段時(shí)間，我會(huì )找同學(xué)們的家長(cháng)來(lái)談心，讓家長(cháng)多地了解孩子們。
我會(huì )對同學(xué)起誓，對同學(xué)一律平等。優(yōu)等生做錯了事該受批評，差生有了進(jìn)步，也該給予鼓勵。隔一周時(shí)間，我開(kāi)展“信息交遞會(huì )”和“我來(lái)提意見(jiàn)”�！靶畔⒔贿f會(huì )”是同學(xué)們將這一周內所收集的信息互相談?wù)�，再用一本小本了記錄下�?lái)，每次都一樣�！拔襾�(lái)提意見(jiàn)”是指對某個(gè)同學(xué)有不滿(mǎn)意的地方，可以在會(huì )上提出來(lái)，再幫助他改正。除此之外，還有“故事大王”、“朋友，對不起”、“老師，我也想做班干部”、“安全教育”等。這些會(huì )，不僅增長(cháng)了同學(xué)們的知識，還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼！
我要用寬大的心胸去包容他們。糟了！小軍摔了一跤，直流血，我趕緊將他送到醫療室。
同學(xué)們有遠大的志向，他們有的想當飛行員，有的想當工人……假如我是老師，我會(huì )去做更多的事情。
感激老師作文600字 篇19
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們有一位指引我們學(xué)習道路的“母親”，她就是我最感激的老師――班主任李老師。
李老師和藹可親，每天都笑瞇瞇的，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，她留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，每天都穿一件時(shí)尚的連衣裙，落落大方，十分美麗。
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經(jīng)四年級了，每次回想起一年級那次早讀，我臉上都會(huì )發(fā)熱。那時(shí)，我的拼音不好，最害怕的就是早讀時(shí)拼拼音了，每次老師叫同學(xué)發(fā)言時(shí)，我眼皮都不敢抬一下，可是那次老師偏偏叫我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，雙唇緊閉，一言不發(fā)，臉上火辣辣的，恨不得鉆到地縫里去，這時(shí)我的好朋友徐若辰替我解圍，說(shuō)：“老師，她平時(shí)就是這樣�！崩蠋焻s慈祥地看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用害怕說(shuō)錯，大膽地說(shuō)�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我鼓起勇氣，大聲地拼出了這個(gè)字的讀音，這時(shí)，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你看，只要你大聲說(shuō)，大膽地說(shuō)就一定不會(huì )錯，我們給李妍愷鼓鼓掌�！苯淌依镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲，我看著(zhù)老師柔和的目光、慈祥的微笑，我感覺(jué)她就像母親一樣叫我們學(xué)習、讓我們懂得做人的道理、給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。從此，我變得更加大膽、積極絕收發(fā)言了。
我很感激李老師，是老師給我自信和勇氣，讓我逐漸成長(cháng)，有了老師的肯定、支持和鼓勵，我對語(yǔ)文的興趣才會(huì )被激發(fā)出來(lái)，我愛(ài)我的老師。
感激老師作文600字 篇20
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩�！贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩,”海內存知己,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩,正因為有了感恩,才創(chuàng )造出了和諧的社會(huì ).
當我們呱呱落地之時(shí),我們就被上帝賦予了一顆感恩的心，正是有了父母,才有了我們，在家里,我是”掌上明珠”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口，家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛(ài)成就了我的今天，也正是有了他們的愛(ài),才組成了一個(gè)和諧的家!
我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷，當我們跨入學(xué)校之時(shí),老師便也隨之而來(lái)，老師的教導如一盞明燈,照耀著(zhù)你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著(zhù)你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵如一把鑰匙,帶領(lǐng)著(zhù)你打開(kāi)輝煌的大門(mén)……金谷園經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導;經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎我要為老師高歌”落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng )造了一個(gè)和諧的校園。
我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨。
感激老師作文600字 篇21
人生路漫漫，老師是指路人，在迷惘時(shí)指明前進(jìn)的路途；老師是潺潺溪流，灌溉學(xué)生的心……
我最感謝的就是余老師了，她把短暫的青春以及高尚的師德靈魂，詮釋了她的一腔熱血，她將自己的全部身心之力，都傾注在了我們身上。
余老師常常伏在講桌上備課，批改作業(yè)，她衣冠簡(jiǎn)樸，待人寬厚，從不計較瑣事，也對（2）班同學(xué)關(guān)愛(ài)有加。
直到那天，我們的余老師因病休假了。她休假期間，班里的人都很想她，都盼望老師回來(lái)，有的還要去探望她。
記得有一次，我與蔣泓毅起了爭執，最后開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳，互相都怒氣沖沖。余老師上來(lái)和解，帶我去吃飯，把我和蔣泓毅兩人叫到了教室，把我們教導了一番，自己卻沒(méi)吃飯，餓著(zhù)肚子，為了我們，余老師什么都心甘情愿。
當時(shí)，我心里憤憤不平，怒氣未息。余老師說(shuō)：“你要有一顆寬容大度的心，不要為了這些小事斤斤計較，要和同學(xué)好好相處�！�
我低下頭，心情漸漸平靜了下來(lái)。從此以后，這句話(huà)總在我耳邊縈繞，當時(shí)那張和藹的面孔在我腦海里回蕩。
在我的印象里，余老師很少說(shuō)我們，上課也總掛著(zhù)淺淺的笑容，總是很細心地講課，專(zhuān)心地糾正我們的錯誤。余老師總喜歡心平氣和地講話(huà)，喜歡開(kāi)導我們。
我要感激余老師，是她教導我讓我擁有一顆包容別人的心。
人生路漫漫，余老師是勤勞的園丁，培養著(zhù)我們；余老師是明燈，黑暗中照亮前行的路，感謝您的諄諄教誨，感謝您百般的關(guān)愛(ài)，感謝您……
感激老師作文600字 篇22
每個(gè)人心靈深處都有自己感激的人，那些人曾經(jīng)幫助過(guò)你，教導過(guò)你，啟發(fā)過(guò)你。我最感激的人就是我的語(yǔ)文老師，她總是無(wú)私地關(guān)懷我們，愛(ài)護我們。？記得在上四年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)新女老師，她性奚，是我們的語(yǔ)文老師。她長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，高高挺拔的鼻子，鼻梁上架著(zhù)一副白色的眼鏡，一張會(huì )哄人的甜嘴，大約三十多歲，身高應該在一米五八左右，給人一種嚴肅的感覺(jué)。老師雖然給人一種嚴肅的感覺(jué)，但是她很隨和。老師課余時(shí)間沒(méi)有去辦公室喝茶，而是陪我們在操場(chǎng)玩耍、嬉戲、追逐，久而久之，我們和語(yǔ)文老師結下了深深的師生之誼。六年級就快畢業(yè)了，我舍不得我的語(yǔ)文老師，想起她溫和的語(yǔ)氣，想到以后再也見(jiàn)不到老師了，我的眼淚就如掉了的珠子涮涮流了下來(lái)。
記得有一次，我有一道題不懂，老師耐心地給我講解，我聽(tīng)不懂，便向老師發(fā)脾氣，老師沒(méi)有怪我，還給我講解，聽(tīng)了幾遍，我終于懂了，老師欣慰地笑了。從四年級到六年級，這三年的時(shí)間，老師為我們付出了全部的心血。她為了我們，每天熬夜備課，無(wú)微不至地關(guān)心我們。老師，你像我們的母親，無(wú)私地哺育培養我們；你像辛勤的園丁，無(wú)私地養育著(zhù)我們這些花朵。你用你辛勤的汗水，為我們前進(jìn)的道路鋪墊。老師，你是我一輩子的恩人，我永遠感激你��？老師，你用只是灌溉我們。我們永遠感激你！
感激老師作文600字 篇23
老師，作為你的學(xué)生，我感到特別榮幸，您確實(shí)是一位可親可敬的老師，在我遇到困難的時(shí)候，您總是在我身邊鼓勵我，幫我克服困難，在我取的好成績(jì)的時(shí)候，您一定會(huì )給我一個(gè)欣慰的笑容，叫我再接再勵。不曾忘記，您在我最痛苦的時(shí)候給了我關(guān)懷的力量，是我堅強地站起來(lái)。
還記得那一次，是五年級的時(shí)候，競賽我落選了。自暴自棄的陰影籠罩在我心頭上，我嫉妒，我悲傷，我認為那些得了獎的同學(xué)只不過(guò)是個(gè)氣球，雖然飛得高，飛得遠，但不久就會(huì )掉下來(lái)。我把我的悲傷我的嫉妒小心翼翼的隱含在淚中。
但是您卻透過(guò)我的眼淚看透了我的心，您把我叫去，告訴我：“勝敗乃是兵家常事。你不能氣餒，要堅強的從摔倒的地方爬起來(lái)。要知道，一個(gè)被鮮花簇擁的人，一定要經(jīng)過(guò)很多挫折，包括失敗。就像有芬芳的春天，也要狂風(fēng)暴雨的夏天，對不對？”這些話(huà)如涓涓清泉，如縷縷雨露，滋潤著(zhù)我那干枯的心。
我才暮然發(fā)現自己把自己看得太高，把別人看得太低，把成績(jì)看得太重，把實(shí)際看得太輕了，我感激地看了您一眼，真想對您說(shuō)些什么，可是我喉嚨卻像被一團棉塞住似的，怎么也說(shuō)不出來(lái)。
老師，我真感激您！我一定謹記您的教誨，一定堅強的面對成長(cháng)中遇到的挫折困難，將來(lái)做一個(gè)社會(huì )有用的人。
感激老師作文600字 篇24
老師是辛勤的園丁，為我們澆灌知識；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，為我們打下牢固的基礎；老師如同我們的母親，照顧我們、關(guān)心我們，給予我們許多的知識，讓我們茁壯成長(cháng)。老師，您是我最應該感謝的人。
我們班的語(yǔ)文老師姓楊，我們都親切的叫她楊老師！楊老師長(cháng)得十分漂亮，大大的眼睛，小小的嘴巴，而且性格也十分和藹可親，她很溫柔，對學(xué)生更是關(guān)愛(ài)有加，我十分喜歡她，她對我也很好。
有一次語(yǔ)文考試，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了！這個(gè)分數我都不忍直視了，我上小學(xué)以來(lái)第一次考這么低，我十分沮喪傷心，看著(zhù)別人手里拿著(zhù)高分試卷歡呼著(zhù)，而我卻只考了88。5分，我情不自禁的抱著(zhù)頭，默默的哭了起來(lái)。楊老師看見(jiàn)了我小小的舉動(dòng)，走到我的身邊，關(guān)心的問(wèn)道：靜靜，怎么了？楊老師見(jiàn)我趴在試卷上，一只手遮著(zhù)分數，一下子就明白了。她蹲下身子，用手輕輕地撫摸著(zhù)我的腦袋：沒(méi)關(guān)系的。每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，就連老師都有，而且考試考差了，哭也沒(méi)有用，無(wú)法改變事實(shí)。你應該仔細檢查試卷，找出丟分原因，這道題為什么會(huì )錯，以后我要怎樣做才對，而不是哭。我聽(tīng)了楊老師的話(huà)，漸漸的抬起頭，不再哭了，按照楊老師說(shuō)的去做，在楊老師的幫助下，我成績(jì)很快提高了。
楊老師，我真感謝您，感謝您對我的教導和鼓勵。我一定上課認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，用高分來(lái)回報您。
感激老師作文600字 篇25
在我生病的時(shí)候，總會(huì )有人給予我溫暖。在我最沮喪的時(shí)候，總會(huì )有人為我加油、打氣！而這個(gè)人，她就是我的媽媽。
是她，給予了我生命。是她，從我一出生就照顧著(zhù)我。還是她，為了我常常掉眼淚。
媽媽?zhuān)m沒(méi)有很大力氣的她，一直照顧著(zhù)我。不管怎樣，心里只有自己的兒女。
有一件事，從出生到現在，我記得清清楚楚。
那是一個(gè)初冬的晚上，屋外的風(fēng)猛烈地刮著(zhù)。我的熟睡被風(fēng)聲驚醒了。我醒來(lái)時(shí)感覺(jué)渾身發(fā)燙，于是叫起了媽媽�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)覠��！眿寢屄?tīng)到我的叫聲后，趕緊穿好衣服。她摸了摸我的額頭�！鞍パ�！燙�！苯o我穿好衣服后，背我去了醫院。
在母親瘦小、弱不禁風(fēng)的背上，我感覺(jué)到了一種從來(lái)沒(méi)有的溫暖。母親的腳步是那樣的恐慌，生怕耽誤了我的最佳治療時(shí)間。
我被查出患有腦炎。年僅四歲的我，在醫院里虛度了一個(gè)月的光陰，變胖了。而母親在這一個(gè)月里瘦了許多。由此可知，母親為我的病費了不少的心思。整個(gè)人都憔悴了。這時(shí)，我感到一種從來(lái)沒(méi)有發(fā)現的偉大。那就是母親的偉大。
幾個(gè)月后，母親病倒了。我從外婆那里得知：我患腦炎的一個(gè)月里，母親基本沒(méi)有吃東西。
這時(shí)，我的眼睛濕潤了。是��！在這世界上能夠對自己的兒女無(wú)私奉獻的人，恐怕只有她一個(gè)！
感激老師作文600字 篇26
老師，是一位園丁，她培養了一批又一批的人才。在老師的精心呵護之下，我不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。在那么多的老師當中，給我留下印象最深的卻是，僅僅教了我們不到一個(gè)月的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，黑黑的頭發(fā)只要變一個(gè)發(fā)型，就好像變了一個(gè)人似的，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，正是這一張櫻桃小嘴，給了我們快樂(lè )，也給了我們無(wú)窮的知識。
記得有一次，教室外烈日當空，小草被曬的低下了頭，大人們熱得躲在屋子中不出來(lái)，可是李老師還是早早地來(lái)到了教室中，卻不呆在辦公室中好好休息。李老師有點(diǎn)發(fā)燒，但她還是頂著(zhù)炎熱給我們上課。起初，老師是坐在講臺上講課的，她的聲音沒(méi)有變，還是那么響亮、清脆，可是老師害怕自己看不到的學(xué)生，不用心聽(tīng)講，李老師就站了起來(lái)講課。這時(shí)，全班同學(xué)一下子靜了起來(lái)，仿佛掉了一根針都能聽(tīng)到，在這安靜的教室中，只有李老師那清脆聲音在教室里回蕩，此時(shí)此刻，窗外飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，它們落在窗戶(hù)上，也全神貫注地看著(zhù)老師，它們的目光，好像有全班同學(xué)那敬佩的目光。這時(shí)李老師越講越起勁，好像不但沒(méi)有發(fā)燒，還是一個(gè)精神飽滿(mǎn)的老師。不一會(huì )兒，就下課了，老師慢步走出教室。雖然李老師不在班里，可是她上課“猛地站起來(lái)，拿起書(shū)，走到教室的最后一排，專(zhuān)心致志地講起課來(lái)”的那一幕，卻永遠的留在了我的記憶中。
記得有一次，黨炎培沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，李老師上課的時(shí)候，把他叫到了講臺上。老師用生氣的目光看著(zhù)黨炎培，用嚴厲的聲音問(wèn)他為什么不寫(xiě)。這時(shí)，黨炎培羞愧的低下了頭，小聲說(shuō)自己忘寫(xiě)了!此時(shí)，老師讓他回去寫(xiě)家長(cháng)的電話(huà)。但是，黨炎培就在這時(shí)說(shuō)出了他的書(shū)被其他老師收了，李老師一聽(tīng)，原來(lái)并不是偷懶，就原諒了他，并和氣地把自己的書(shū)借給黨炎培，讓他慢慢補。從此以后，黨炎培再也沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)了。
李老師您既是一位嚴師，又是一位益友。您在我們有困難的時(shí)候，會(huì )及時(shí)伸出援手。在課堂上，您全心全意地為我們講課。同學(xué)們出現壞習慣時(shí)，您會(huì )嚴中有愛(ài)地幫他改正，李老師，我永遠感激您，敬重您!
感激老師作文600字 篇27
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
還記得老師在我胃病發(fā)作時(shí)你那溫暖的雙手，和你那溫柔的話(huà)語(yǔ)，為我端上一杯熱茶，溫暖了我的心，老師的雙手溫柔的撫摸著(zhù)我，我感覺(jué)好多了，謝謝您老師，在你的無(wú)微不至的照顧下，我很快就恢復了，又和同學(xué)們在一起在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍。而老師您露出了您那美麗的微笑，謝謝您老師，我的千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句話(huà)：老師您辛苦了我愛(ài)您!
又想起您批評我時(shí)的嚴肅，才讓我有了今天的好成績(jì)，在我驕傲時(shí)您的話(huà)語(yǔ)，讓我壓下了小尾巴，在我上課玩時(shí)，您的一句話(huà)：“玩物喪志”讓我認真聽(tīng)課，從學(xué)習終于找回了我自己。
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
我們都要懂得感恩，我們敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您們。
【感激老師作文600字（通用27篇）】相關(guān)文章：
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