小學(xué)生作文600字（通用68篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字（通用68篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候，聽(tīng)大人們說(shuō)，父愛(ài)如山。但是因為我的父親在外地工作，所以一直沒(méi)有太多地感受到父親的愛(ài)，也就不明白這句話(huà)的意思了。最近，爸爸單位的工程結束了，他要回來(lái)休息半個(gè)多月，在這半個(gè)多月的相處中，我感受了父親對我的愛(ài)。
在家的日子里，爸爸幾乎每天晚上都帶著(zhù)我下樓去騎車(chē)，開(kāi)始學(xué)的時(shí)候都是扶著(zhù)我，騎了了幾天之后，他就讓我自己騎了，沒(méi)有人扶，當然一騎就摔跤了，我疼的直想哭，爸爸在一旁就說(shuō)：“男子漢大丈夫，摔了幾跤有什么關(guān)系，自己起來(lái)繼續騎�！蔽易约合胂胍彩�，但是在摔了十次，十五次，二十……，無(wú)數次之后，爸爸仍然這么說(shuō)，我就在心里嘀咕：反正又不是你摔跤，疼的也不是你，你說(shuō)的當然輕巧，可問(wèn)題我疼的不得了呀。于是我對爸爸說(shuō)：“摔疼的夠嗆，今天不騎了，我們回家吧�！比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老爸居然發(fā)火了，還說(shuō)：“不行，做事情不能半途而廢，這點(diǎn)小事算什么，繼續騎�！蔽遗榔饋�(lái)推著(zhù)車(chē)就走了，覺(jué)得爸爸真的很煩。
這時(shí)我看到旁邊有個(gè)小男孩也在學(xué)騎車(chē)，是他媽媽陪著(zhù)他騎車(chē)，只是他一摔跤，她媽媽就趕緊扶他起來(lái)，還不停的安慰著(zhù)他。我心里不住的想：我爸爸要是也這樣就好了！我只能不停的騎呀騎，騎到后來(lái)我掌握了方法：右腿在地上不停的往后蹬，左腿在腳踏上由慢到快的騎，在變快的一剎那，右腿也踏上腳踏，這樣連貫的騎，我一下子能騎十幾米了�；仡^一看，好家伙，那個(gè)男孩子還是在原地徘徊。
這時(shí)候我才感受到我有一個(gè)好爸爸，其實(shí)父愛(ài)無(wú)處不在，它體現在生活的方方面面，嚴厲也是父愛(ài)的一種表達方式！爸爸的愛(ài)，如山！
小學(xué)生作文 篇2
就在那一刻，我明白了什么是幸福。
記得那時(shí)我還小，五、六歲。在一個(gè)雨后的傍晚，爸爸要帶我去遛圈。剛開(kāi)始我還想在家里看電視，可再一想道路兩旁都是大大小小的水潭，在上面穿著(zhù)雨鞋踩上幾腳，濺起朵朵水花多好玩呀！便拉著(zhù)爸爸的手出去了。
爸爸領(lǐng)著(zhù)我走在街道上，空氣十分清新，微風(fēng)吹拂著(zhù)街道旁的柳樹(shù)，感到?jīng)鏊瑯O了。慢慢地我松開(kāi)了爸爸的手，在水上奔跑著(zhù)�！奥c(diǎn)兒……”落在后面的爸爸喊到。這時(shí)，爸爸的手機響了，《兩只蝴蝶》的歌曲在我耳邊回蕩，爸爸只好在原地小走，還擺弄著(zhù)柳枝。我只好在旁邊的水潭里踩來(lái)踩去。這時(shí)我變得大膽了，又往里走了一點(diǎn)兒，只感覺(jué)右腳邁進(jìn)了一個(gè)很深的地方，水向我的鞋里灌去。我急忙將腳縮了回來(lái)，幾步跑到爸爸身旁，只感覺(jué)腿涼颼颼的。我喊到：“爸爸！爸爸！”爸爸說(shuō)了一聲：“就說(shuō)到這兒�！本头畔率謾C，蹲下來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我讓爸爸看我的腿�！皾窳��！卑职钟檬置嗣f(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把剛才的感受告訴了爸爸�！芭�，我的寶貝。那是一口井，水正在下流，而你的腳伸進(jìn)去了，還好你沒(méi)被沖進(jìn)井里�！卑职诌呎f(shuō)邊把我抱得更緊了。我也嚇得往爸爸懷里撲。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸松開(kāi)我說(shuō)：“回家吧，別待會(huì )感冒呀！”我說(shuō)：“好吧！”爸爸背起我，扶著(zhù)我的腿。我摟著(zhù)爸爸的脖子，感覺(jué)好暖好暖，腿上好像也不濕了。風(fēng)簌簌地吹著(zhù)，爸爸背著(zhù)我向前走去。我把爸爸摟得更緊了……
哦，我明白了……幸福是冬天里的一團火焰讓你無(wú)比溫暖；幸福使黑暗里的一縷光讓你擁有希望；幸福是春天的一條小溪讓你心里的冰慢慢融化……
小學(xué)生作文 篇3
盼星星，盼月亮，盼望已久的春游終于來(lái)了。同學(xué)們都早早的背上小書(shū)包，來(lái)到學(xué)校準備出發(fā)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們邁著(zhù)整齊的步伐踏上了前往目的地岷江二橋河床的路程。伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們邊走邊看，眉山市外灘洋溢著(zhù)現代化的氣息：老遠望去，高樓林立，鱗次櫛比，一座比 一座高，一座比一座美。特別是遠景樓，更是雄偉壯觀(guān)，大樓上的鎦金大字閃閃發(fā)光；大樓上的彩旗迎風(fēng)招展，向你展示著(zhù)當代城市的活力。外灘大街上，車(chē)輛如流。
不一會(huì )兒我們到達了目的地。早晨的晨霧還沒(méi)有散開(kāi)，我隱隱約約看見(jiàn)了遠處的幾棵樹(shù)，和平靜的湖水。身旁的草是那么綠，花是那么多。我覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了世外桃源。
我們一到目的地，同學(xué)們便分頭干了起來(lái)，我們小組的徐匯卓和她的媽媽選好了一塊地方，便開(kāi)始工作起來(lái)。男同學(xué)去搬石頭，搭灶。女同學(xué)去搬柴，生火。一切工作準備就序了，可是還沒(méi)有水，于 是男同學(xué)又自告奮勇去搬水。不一會(huì )兒水來(lái)了。我們開(kāi)始生火做飯，先把礦泉水倒入鍋中。水開(kāi)了，把準備好的火鍋底料放到鍋里，燒開(kāi)了，開(kāi)始下菜，第一個(gè)下鍋的是火腿腸，大家聞到香味，饞的直 流口水。特別是有一位同學(xué)因為太想吃火腿腸，急忙跑到鍋邊，占著(zhù)位置生怕別人第一個(gè)夾到火腿腸，沒(méi)想到風(fēng)一吹，煙子撲到他的臉上，熏得他直流眼淚，引得我們哈哈大笑。
火腿腸吃完了，緊接著(zhù)下蔬菜，肉串，土豆粉，不久，這些美味佳肴煮熟了，我們在地面上鋪上油布，把菜盛好放在上面，我們吃著(zhù)笑著(zhù)，心里甭提有多高興了。
吃完午飯，我們戀戀不舍的回家了，春游真好玩，下次我一定還來(lái)！
小學(xué)生作文 篇4
前不久的一天晚上，我獨自一人在家打電腦。突然門(mén)鈴響了，我謹慎地打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，雙手抱著(zhù)一個(gè)盒子。我十分好奇，伸頭一看，原來(lái)是一條小狗，我高興得跳了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“這條小狗就讓你來(lái)喂養，你可要養好喲！”我爽快地答應了。
我接過(guò)盒子，輕輕地放到茶幾上，然后慢慢地把小狗抱了出來(lái)。只見(jiàn)小狗長(cháng)著(zhù)淡黃色的絨毛，大大的眼睛，短短的小腳，胖胖的身體。媽媽告訴我，它才滿(mǎn)月，要好好喂養，不然喂不活的。我把它放到地上，它走起路來(lái)一搖一擺的。它“汪汪”地叫了兩聲，然后目不轉睛地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你好！小主人。這就是我的家嗎？真好呀！”我給它起了個(gè)名字，叫做“胖胖”。它一搖一擺地在走了幾圈就爬到我的綿拖鞋上睡覺(jué)。它睡覺(jué)的樣子真可愛(ài)，前爪放在前面，頭睡在爪上。我趕緊給胖胖做了一個(gè)窩，是用泡沫做的，里面鋪著(zhù)熱水袋和毛巾。它在窩里叫著(zhù)，好像很滿(mǎn)意。
這以后，我每天用給它切得很小的肉和著(zhù)飯喂它，還給它喝一杯牛奶。還教它到廁所拉屎拉尿。
胖胖和我特別地親，整天圍著(zhù)我轉。只要我放學(xué)一回家，到門(mén)口來(lái)接我的準是它。你看，老遠它就“汪汪——汪”地叫，小尾巴搖個(gè)不停。一到跟前，便把兩只前爪往你身上爬。那樣子就像久別的親人相見(jiàn)一樣。有時(shí)我要學(xué)習，不空陪它玩，它就在你的腳邊躺著(zhù)。
有一次，我正在看電視。突然，胖胖在廁所里叫起來(lái)。我過(guò)去一看，不由得哭笑不得。原來(lái)，胖胖的身子太小了，不小心掉進(jìn)了下水道，它在里面拼命地掙扎著(zhù)。我把它撈上來(lái)，見(jiàn)它渾身發(fā)抖，我給它洗了個(gè)熱水澡，又用毛巾擦干，最后，我用電吹風(fēng)給它吹干。它又搖頭晃腦歡快地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝，小主人�！币徽Ｑ�，它又不知竄到哪里去玩去了。
胖胖沒(méi)事的時(shí)候，就咬自己的尾巴，它身子一扭，頭一咬，就把尾巴咬住了。有時(shí)，它還會(huì )高低不均勻地怪叫幾聲。
看，我家的小狗多么可愛(ài)呀！
小學(xué)生作文 篇5
很久很久以前，天愛(ài)上了海，他們在一起相伴相生。很多年后，不知被哪個(gè)莫名的具有偉大力量的什么東西所驚擾，于是，天驚恐地看著(zhù)海，海也驚恐地看著(zhù)天，他們在彼此驚恐的對望中逾分愈遠。
曾好多次，天努力試著(zhù)要飄下去找海，可是空氣阻隔了他們，他們不能相愛(ài)，他們就那樣久久對望。
天孤獨著(zhù)，寂寞著(zhù)，她討厭在她眼前飄過(guò)的朵朵白云，因為它們阻擋了她看海的視線(xiàn)，她一秒鐘都不愿意看不到海。
她最討厭的是黑夜，因為黑夜使她看不見(jiàn)自己的愛(ài)人，更生氣的是偏有月和星那對相依的伴侶，不管月是陰，是晴，是圓，是缺，星總是環(huán)繞在月身邊，守護著(zhù)月。這一切，在天看來(lái)，月星的美好是譏諷她一個(gè)人的孤獨。
所有的因為加在一起，天感覺(jué)自己要崩潰了，相比下，她太孤獨了！
又是一個(gè)很多年，世間出現了生物，大海中有各種色彩斑斕的魚(yú)類(lèi)，有漂亮的植物，大海美麗的浪花歡樂(lè )地擊拍著(zhù)那金沙鋪就的海岸。從此，大海不再孤獨了。
天看到這一切，她為大海開(kāi)心，她也不再孤獨了，因為她可以守望到快樂(lè )的大海。
很多天，很多年，天從未改變過(guò)心意，也許海已經(jīng)忘記他們之間的海誓山盟，可天從未忘記，她愿意靜靜地守望著(zhù)自己的愛(ài)人。幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年過(guò)去了，一切都改變了，唯一不變的是天那孤獨的心。海不再藍了，不再清澈了，不再美好了。
天再也不會(huì )看到歡樂(lè )的海了，那是死一般的海。天傷心了，這次她真的感到了孤獨。
于是天哭了，淚水落到海里，即使不能相愛(ài)，天也要把靈魂寄托給海，從此海比天藍……
小學(xué)生作文 篇6
孤獨，我曾反復咀嚼這個(gè)詞，我感到了他的凄美悲涼，他的無(wú)奈嘆息。
有人說(shuō)，作家們是孤獨的，因為文字孤獨。我是愉快的寫(xiě)手，有一段時(shí)間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫(xiě)了一篇又一篇，我把那些當成了我的靈魂，那時(shí)候，我很孤獨。
當人類(lèi)獻世后，拿起筆的那一瞬，他的靈魂就以孤獨。
我不了解，我算不算是個(gè)孤獨的人，因為爸媽和親人們都很疼我，死黨群們也是有求必應，也許是我的靈魂吧，他習慣了孤獨，而我也習慣了他的孤獨。
書(shū)上說(shuō)，孤獨的人喜歡遠行，喜歡把自己的一切放任自流，而我不一樣，我對遠行的概念模糊，也許無(wú)聊時(shí)會(huì )想想一個(gè)人遠在異鄉，無(wú)助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個(gè)中國，火車(chē)讓我超越了極限。我發(fā)誓：這輩子再也不坐火車(chē)。
兩年前，每每放學(xué)時(shí)，都會(huì )有一群人陪我回家，后來(lái)，我遇到了一群對我好的女孩，而這段年月，我的身邊空空如也。突然想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可又咽了回去，因為我意識到身邊沒(méi)有人。
常常，早上人們見(jiàn)到我的第一句就是“怎么一個(gè)人走啊�！蔽依淅涞幕亓艘痪洹傲晳T了�！笨尚囊酝吹穆楸�。
一段時(shí)間，在《孤單北半球》，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我眼里。
今天放學(xué)后，突然想回家，不知為什么，也許是天熱的原因，對老大說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。孤獨的，活得輕松，因為他沒(méi)什么牽掛。
“沒(méi)你的日子，我已習慣了一個(gè)人�！边@是一個(gè)女孩說(shuō)給我的，那段時(shí)間她很孤獨，而我現在才懂。
就算我，什么都沒(méi)有，就算我失去一切，至少我還有一樣東西陪著(zhù)我？？孤獨，只有他懂我心的孤獨。
小學(xué)生作文 篇7
媽媽今天早早地出去了，我一個(gè)人留在家里，熬了一上午
開(kāi)始我還挺開(kāi)心的，躺在沙發(fā)上，悠閑的看著(zhù)電視，覺(jué)得我真快樂(lè )。
不知道什么時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得異常漫長(cháng)，心里有種說(shuō)不出的滋味，不由得在家里，四處走來(lái)走去，不時(shí)愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。
我心里很是孤獨。
我突然注意到了電腦，立刻興奮了起來(lái)，連忙打開(kāi)電腦，玩上了電腦游戲�？墒�，我的心情卻很是浮躁，玩游戲也不像平常那樣認真，而是心不在焉的，我的眼睛也十分地酸痛，就關(guān)掉了電腦，一下子躺在床上，想好好睡一覺(jué)，媽媽就回來(lái)了吧
我心里很是孤獨。
我在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著(zhù)，看著(zhù)窗外的天空，閉不上眼。終于，我有點(diǎn)困乏了，在半睡半醒的朦朧之中，不知道熬過(guò)了多久。
我的心里很是孤獨。
我睜開(kāi)眼，跑到客廳一看。天哪！竟然才過(guò)了半個(gè)多個(gè)小時(shí)！我頓時(shí)一屁股坐在地板上。我聆聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲，望著(zhù)窗外一片霧蒙蒙的天空，踏著(zhù)小步在屋里徘徊，我不禁傷感了。
孤獨的滋味原來(lái)是這樣啊。
我頓時(shí)想到了還在故鄉的爸爸，我與爸爸見(jiàn)面的次數少之又少，只有寒暑假才能回去好好地陪伴他，我終于知道，一個(gè)上午孤獨的漫長(cháng)時(shí)光，是如此的難熬，而爸爸要忍受多久的孤獨？我心里難受極了，爸爸盼我回來(lái)，盼星星盼月亮，何嘗不是極大的痛苦？
我現在懷著(zhù)孤獨的心，盼望著(zhù)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。
我實(shí)在熬不下去這漫長(cháng)的孤獨時(shí)光了，穿上鞋，拿上鑰匙，走出了家門(mén)。
我看見(jiàn)人們三三兩兩的，有說(shuō)有笑，我的孤獨似乎被放大了千倍萬(wàn)倍，轉過(guò)身來(lái)，我終于見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影。
小學(xué)生作文 篇8
你的孤獨是什么？是否早已被你拋棄，又或許已經(jīng)隨著(zhù)日子被瑣在小匣子里，你的心又是怎樣的？收口已經(jīng)愈合？而那落寞的孤獨影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來(lái)孤獨的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么，你獨自在家，孤獨是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤(pán)子。孤獨，就坐在臺階上，你是那么恐懼她，月光灑過(guò)她的長(cháng)發(fā)，她竟笑了，你好快樂(lè )，孤獨的笑是那么美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個(gè)淡淡的光斑，忽來(lái)忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的夢(mèng)里，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴著(zhù)你，你與孤獨的邂逅，是如此的甜蜜
后來(lái)，你長(cháng)大了，于是，你跟孤獨就成了最好的朋友，那些個(gè)不及格的夜晚，孤獨是如此的善解人意，她像陽(yáng)光一樣溫暖，你低著(zhù)頭，燒開(kāi)了水，洗好了衣服，洗干凈了盤(pán)子，又默默看著(zhù)書(shū)。孤獨，就坐在椅子上，你是那么的愧對于她，燈光穿過(guò)她的長(cháng)發(fā)，她還在笑，你好愧疚，孤獨的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱，又是如此的激發(fā)人心，你又累了，她的影子，就像一個(gè)模糊的光暈，包圍著(zhù)你，哦！你又睡了，那光暈便綻開(kāi)在你的夢(mèng)里，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候著(zhù)你，你與孤獨的告別，是如此的甜蜜
終于，你站在高高的山上，朝陽(yáng)灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。孤獨啊，便離你而去，隨著(zhù)日子，漸漸淡去，你不會(huì )忘記，你的生活，曾經(jīng)如此美麗，你還會(huì )記得，兒時(shí)的時(shí)光里，孤獨伴你。
小學(xué)生作文 篇9
考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上—— 上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著(zhù)門(mén)口，祈禱著(zhù)老師晚點(diǎn)來(lái)到。
這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì )提問(wèn)就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查課文背誦�！彼J利的眼神夾雜著(zhù)些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，比上自習時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周?chē)�，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著(zhù)書(shū)本。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我�！蔽覀兊念^在一瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？”老師接著(zhù)說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì )不會(huì )背？我突然意識到，要讓同學(xué)們背會(huì )，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦�！蔽覀冾D時(shí)興奮起來(lái)，認真看著(zhù)課本，檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯誤。
“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對祖國深沉有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。
小學(xué)生作文 篇10
有人愛(ài)那富貴的牡丹，有人愛(ài)那高潔的翠竹，有人愛(ài)那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì)。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛(ài)一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈。這，便是你——荷花。
自古，詠荷花的詩(shī)倒不在少數，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達對你的贊美。
初夏，荷花苞漸漸地要長(cháng)出水面了，在田田的葉子中間仔細瞧瞧或許能找到剛過(guò)水的花尖。瞧！在陽(yáng)光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾著(zhù)綠浪的荷塘里，一個(gè)荷花尖上立著(zhù)一只蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？
再過(guò)一段時(shí)間，你才完全探出水面，爭先恐后，婀娜多姿，像個(gè)披著(zhù)青紗的少女，在藍天下，在碧葉里，在綠水中，乘著(zhù)輕風(fēng)，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已，陶醉其中。
荷塘里，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著(zhù)陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節中為我們帶來(lái)舒爽和清涼。
當我遠離喧囂的城市；遠離烈日下的車(chē)水馬龍，；遠離高居的蟬鳴，來(lái)到郊外，一個(gè)無(wú)人的野塘，只見(jiàn)你兀然立在那綠林中，像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見(jiàn)了你，我那浮躁的靈魂立刻安了下來(lái)，見(jiàn)了你，我便像見(jiàn)到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無(wú)瑕的云朵。每當我清晨來(lái)到此地，和著(zhù)鳥(niǎo)兒悠揚的叫聲，我的心消融在無(wú)邊的沉靜中……
我愛(ài)荷花，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的“早有蜻蜓立上頭”、愛(ài)你的“出淤泥而不染”，更愛(ài)你那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻！
小學(xué)生作文 篇11
長(cháng)安花園是鳳陽(yáng)城內的一個(gè)生活小區。星期六上午，陳老師帶領(lǐng)我們閱讀寫(xiě)作班的同學(xué)到長(cháng)安花園游玩。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，沿著(zhù)寬闊的水泥大道向長(cháng)安花園走去。只見(jiàn)兩旁的人行道上鋪著(zhù)彩色的方磚，各有一行挺拔的風(fēng)景樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘��！
走到水泥大道的盡頭，我們看見(jiàn)一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的洗禮，但還是沒(méi)有全部變色，綠中帶點(diǎn)黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開(kāi)放著(zhù)許多不知名的小花，白色的花瓣綻開(kāi)后露出了金黃色的花蕊，遠遠望去，真像是點(diǎn)綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星�；▓@里還有很多植物，像冬青、杉樹(shù)、楓樹(shù)……在植物中間還豎著(zhù)一些標語(yǔ)牌呢！有的上面寫(xiě)著(zhù)“保護植物，人人有責”，有的寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)化小區環(huán)境，爭做文明市民”……可見(jiàn)，小區的人們多么愛(ài)護花草樹(shù)木��！
走過(guò)花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子都是用雕著(zhù)花紋的鐵柵欄圍成的，里面種著(zhù)花呀草呀，還有幾戶(hù)人家的院子里種著(zhù)柿樹(shù)呢！那紅彤彤的小柿子掛滿(mǎn)枝頭，多像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！
樓房的北邊是一個(gè)大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區人們種的綠色食品！
三三兩兩的小區人，有的帶著(zhù)孩子在草坪上玩耍，有的在活動(dòng)架下鍛煉，有的坐在石墩上看書(shū)……每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
游覽完長(cháng)安花園，雖然我感覺(jué)有點(diǎn)累，但心里卻很高興。長(cháng)安花園不就是現在鳳陽(yáng)人民生活的一個(gè)縮影嗎？這時(shí)，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方…
小學(xué)生作文 篇12
昨天晚上，就在想著(zhù)雅禮和長(cháng)郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個(gè)決定。百般考慮后，還是雅禮！
也不知道這個(gè)決定是對是錯，反正先考再說(shuō)。
不知道是什么時(shí)候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來(lái)了，從恐怖的夢(mèng)中被催醒了。才想起9點(diǎn)鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來(lái)，把衣服穿好，找到手表后，一看。天��！才7點(diǎn)鐘，怎么這么早就醒了��！算了，醒了先看看書(shū)吧！
大約看了半個(gè)鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個(gè)一下這個(gè)，一下那個(gè)，看看時(shí)間，差不多又浪費了半個(gè)小時(shí)！我急忙催他們，才ok！
準備出發(fā)了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！
到那里沒(méi)15分鐘，我就跑去了考場(chǎng)，48個(gè)人一個(gè)教室，都是考試，先是填個(gè)人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來(lái)了，心沒(méi)有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天��！怎么這么簡(jiǎn)單！
不到一會(huì )就做完了！時(shí)間也過(guò)得很快，一打鈴就收卷了。我快樂(lè )的如同一只小鳥(niǎo)，快活地飛著(zhù)。但同時(shí)也讓我想起了一句話(huà)，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
一但考好了，就不會(huì )挨罵；則沒(méi)考好，命都別想要了。
其實(shí)，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學(xué)習方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時(shí)只是錯在審題不清審題時(shí)的一字之差。就導致了題目錯誤而扣分，接著(zhù)也許是不幸的到來(lái)，然后被父母打罵，再后來(lái)就是……
反正，想贏(yíng)得老師和同學(xué)對你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。
加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！
小學(xué)生作文 篇13
在生活中，我是一個(gè)膽小的人，平常連夜路都不敢走的我。在今天我通過(guò)我的勇敢與堅持，戰勝了一直困擾著(zhù)我的黑暗。
那是一個(gè)星期五的晚上，我正悠閑地玩著(zhù)電腦游戲。這時(shí)，媽媽吩咐我去超市買(mǎi)東西。我心想：天這么黑了，我還真有點(diǎn)害怕�？捎洲D念一想：這正是一個(gè)鍛煉我戰勝黑暗，提高膽量的好機會(huì )啊。于是，我拿著(zhù)錢(qián)興沖沖的出門(mén)了。
走出了溫馨的家，一股涼意油然而生。路邊黑乎乎的，而小路盡頭的一盞燈，隱隱約約的發(fā)著(zhù)寒光。路邊的樹(shù)枝張牙舞爪，像妖怪一樣，嚇得我不敢往旁邊看。四周是那么安靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛堆到自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我的面前，“��！”我驚恐地大叫起來(lái)。雙腿微微地抖著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)向后退。沒(méi)想到，那團白乎乎的東西竟然一溜煙嚇跑了�；琶χ�，我定睛一看，原來(lái)是一只白色的貓。此時(shí)的我已經(jīng)嚇出了一身冷汗，十分想一口氣跑回家，可一想到媽媽對我的信任。于是，我鼓起勇氣，加快了步伐。過(guò)了一會(huì )兒，終于看到了超市的招牌燈，我想看見(jiàn)了救命稻草似的，忙撒腿向超市跑去。
到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就趕緊往家跑。緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！于是，我一邊走一邊給自己講笑話(huà)，是自己哈哈大笑。不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚訝又興奮。我竟然獨自走完了從超市到家的一條黑暗的小路。
買(mǎi)完?yáng)|西回到家后，我受到了媽媽的表?yè)P。我的心里甜滋滋的。我知道這都來(lái)自我的努力與堅持。
小學(xué)生作文 篇14
小時(shí)候，我愛(ài)看恐怖片，看著(zhù)看著(zhù)，我便養成了膽小的習慣。特別是在睡覺(jué)的時(shí)候，我總覺(jué)得在黑暗中有一雙眼睛看著(zhù)我。那時(shí)的我總是頂著(zhù)一副黑眼圈。大家老笑我是膽小鬼，我火冒三丈，卻也無(wú)可奈何。
一天晚上，我和平常一樣把門(mén)窗關(guān)得死死的，不安地爬上床。盡管悶熱難耐，我還是用大被子把身體裹得緊緊的。我緊閉雙眼，幸好媽媽還沒(méi)睡覺(jué)�？刹灰粫�(huì )兒，媽媽也休息了，我更害怕了。索性用被子把頭也捂住，只聽(tīng)到我汗水滾到枕頭上的聲音，我卻大氣不敢喘。
不知道過(guò)了多久，我恍恍地睡著(zhù)了。半夜，不爭氣的我又要上廁所了。我猶豫極了。唉，還是忍忍吧�？晌以饺淘较肷蠋�，我咬咬牙，把心一橫，急忙掀開(kāi)被子。剛下床的我聽(tīng)到一陣奇怪的呼吸聲音：“呼——”“呼——”
“啊呀”我大叫一聲，身上冒著(zhù)冷汗起著(zhù)雞皮疙瘩，心都要蹦出嗓子眼兒了。抓起旁邊的，像瞎子似的亂射一番。哦，原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的“呼呼”聲。虛驚一場(chǎng)！
上完廁所，我想到了一個(gè)好辦法：用靠枕壘成一堵圍墻！說(shuō)干就干。半小時(shí)后，我的床變成了一座“城堡”�！俺潜ぁ崩�，我一手抱著(zhù)“鋼槍”，一手握著(zhù)“大刀”。哈！這下一有風(fēng)吹草動(dòng)我就揮起我的武器。這一夜，我就這樣心安理得又提心吊膽的過(guò)去了……
早上，媽媽過(guò)來(lái)叫我起床，看見(jiàn)這樣滑稽的我，不由得哈哈大笑起來(lái)。我嚇得一骨碌從床上彈起，瞇著(zhù)眼大叫起來(lái)“誰(shuí)，誰(shuí)，什么情況！”我使勁睜開(kāi)眼，看看我周?chē)摹把b備”，想起昨晚的經(jīng)歷，也忍不住笑起來(lái)。原來(lái)黑暗也沒(méi)那么可怕。
從此以后，我再也不怕一個(gè)人睡覺(jué)了。其實(shí)，只要肯邁出第一步，以后也沒(méi)那么難，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛！
小學(xué)生作文 篇15
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿(mǎn)滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著(zhù)破舊屋門(mén)的尖叫聲，月光沒(méi)了阻礙，毫無(wú)遮攔的從桂宮直沖進(jìn)來(lái)，隨之是一道被拉的長(cháng)長(cháng)的影子，填滿(mǎn)了這個(gè)并不大的屋子。
屋內的九個(gè)人臥在床上，只探出半個(gè)頭來(lái)，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著(zhù)陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著(zhù)有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發(fā)現了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛�！澳莻�(gè)——”寢室長(cháng)不好意思的發(fā)問(wèn)打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了，一會(huì )兒他們就來(lái)檢查了，最好收斂點(diǎn)兒——”。這老頭兒一發(fā)話(huà)，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的�！爸x謝了”寢室長(cháng)不像屋內的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒(méi)想到正是這個(gè)善意的提醒，換來(lái)了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看著(zhù)彎月，聽(tīng)著(zhù)教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽(yáng)光灑入屋內，睡眼朦朧的我微微睜開(kāi)眼，看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個(gè)“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。
在離別的時(shí)候，那位大爺并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是背對著(zhù)晴空的烈陽(yáng)，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學(xué)們眼中也噙著(zhù)淚花。
而我卻陷入了長(cháng)久的沉默，輕輕在心中暗嘆著(zhù)：有你真好！
小學(xué)生作文 篇16
我有一位愛(ài)我的爸爸，我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，爸爸長(cháng)得高高的，不肥也不廋，在濃黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。你是否發(fā)現父母頭上多了幾根白發(fā)？你是否發(fā)現父母臉上多了一些皺紋？而我們還讓他們?yōu)槲覀儞�、受苦�?/p>
記得有一次，我準備去上學(xué)，突然，正發(fā)著(zhù)高燒的爸爸叫我：“小瑩，天氣預報說(shuō)今天有雨下，你帶把傘吧�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我看了看天空說(shuō)：“爸爸，你看太陽(yáng)多么猛烈，怎么會(huì )下雨呢？”說(shuō)完我就跑向學(xué)校。
到了第三節課，烏云小姐把太陽(yáng)公公送走，并布置好舞臺，還告訴人們“風(fēng)、雷、雨，”這三位小明星要來(lái)開(kāi)演唱會(huì )。直到放學(xué)，三位小明星開(kāi)始演唱會(huì )了，天空下起狂風(fēng)暴雨，我才發(fā)現自己沒(méi)有帶雨傘，同學(xué)們打著(zhù)傘高高興興地回家了，我只好站在禮堂等人來(lái)接我。我非常的后悔心想：我為什么不聽(tīng)爸爸的話(huà)呢？媽媽去上班，爸爸正發(fā)著(zhù)高燒，沒(méi)有人會(huì )來(lái)接我的。我越想越傷心，甚至哭了起來(lái)。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走了，我擦了擦眼睛，再認真的看了看，是爸爸！我高興地跳了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了我，就把身上唯一的大衣給了我，當時(shí)我發(fā)現爸爸只穿著(zhù)一見(jiàn)薄薄的衣服。我和爸爸打著(zhù)傘回家了，在路上，我覺(jué)得傘總是向我這邊歪，雨越下越大，我只好繼續往前走。終于到家了，我發(fā)現爸爸成了“落湯雞”，而爸爸卻笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用擔心�！蔽业难蹨I不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
第二天，我發(fā)現爸爸的病更嚴重了。 每位爸爸都非常愛(ài)自己的孩子，我爸爸也是，他為了我寧愿自己受苦，父愛(ài)如山，說(shuō)得沒(méi)錯！在這我要告訴爸爸，我愛(ài)你！
小學(xué)生作文 篇17
星期六的傍晚，奶奶燒好了晚飯叫我吃晚飯，我嫌奶奶燒的菜太少了，我就開(kāi)始鬧別扭，不肯吃晚飯。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的腦袋，和藹地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我的乖孫女，爺爺給你講一個(gè)故事�！币�(jiàn)爺爺這個(gè)樣子，我只好坐了下來(lái)，耐著(zhù)性子聽(tīng)他講故事。爺爺深情地說(shuō)：“記得我小時(shí)侯，每天早上起來(lái)喝一小碗粥湯，喝完后就得去割兩筐草，割完草趕緊回家照看弟弟妹妹，忙完這些事情早已餓得受不了，直盼著(zhù)吃飯的時(shí)間趕快到，可是吃飯的時(shí)候，哪有什么米飯呀，餓極了只能沖一碗醬油湯喝喝，那時(shí)侯，我最大的愿望就是能吃上一頓飽飯，至于菜有什么，根本就不敢有什么奢望……我和你奶奶結婚后，每天天不亮就要起來(lái)到田里干活，到摸黑才回家，這樣做，是為了能夠多掙一點(diǎn)工分，好養家糊口，盡管這樣，你媽媽小時(shí)侯一年到頭連肉都吃不上幾次，要是哪一天有個(gè)雞蛋湯，對她來(lái)說(shuō)就是三珍海味了，唉，講起過(guò)去的事情真是心酸哪……”聽(tīng)著(zhù)爺爺給我講的故事，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但是，看著(zhù)爺爺的神情，出自爺爺之口的這番話(huà)就一定是真的。
這時(shí)，我重新看著(zhù)桌上的飯菜，忽然間，我覺(jué)得那些飯菜是那么的誘人，碧綠的青菜，誘人的紅燒肉，香香的番茄蛋湯。這些菜，葷素搭配得當，營(yíng)養科學(xué)，色香味俱全，我迫不及待地品嘗著(zhù)。爺爺看著(zhù)，笑了。我邊吃邊問(wèn)：“爺爺，為什么在這么短的時(shí)間內，人們的生活發(fā)生了這么大的變化呢？”爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)：“要不是有黨的正確領(lǐng)導，有改革開(kāi)放的政策，你現在的生活哪有這么好呢？”
是啊，美好的生活是靠黨的領(lǐng)導，黨的富民政策！
小學(xué)生作文 篇18
孫悟空保唐僧西游取經(jīng)一千多年，天長(cháng)日久，不免思念起自己的家鄉——花果山。他聽(tīng)說(shuō)近年來(lái)東土大變樣，繁華景象遠勝盛唐。于是，他向如來(lái)佛請假，飛回花果山看看。孫悟空一個(gè)筋斗從天空翻下，落在花果山的山腳，發(fā)現山腳多了一個(gè)小村莊。
剛進(jìn)入村口就被村莊的景色迷住了。首先映入眼簾的是一片白色的“海洋”——棉田。整個(gè)棉田一望無(wú)際。每株棉花上都結出許多棉桃，微風(fēng)吹過(guò)，棉桃咧開(kāi)了嘴，吐出雪白的棉絮。放眼望去一片雪白，如同瑞雪蓋在大地上。采棉姑娘動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入悟空的耳中：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)棉花開(kāi)，棉田一片白皚皚，就似瑞雪鑲大地，又如白云落人間”。多么貼切的形容��！聽(tīng)著(zhù)這歌聲悟空越發(fā)感到這白色“大�！钡目蓯�(ài)。
再往里走，來(lái)到荷花湖。荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖中的云霞，更是別具一格。吟誦這那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)液珠，皎潔無(wú)暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁入心脾。
悟空心想：“一個(gè)小村莊都如此迷人，那我的花果山一定更美麗”。于是，他加快了上山的腳步。剛走了五公里，就看見(jiàn)滿(mǎn)山都掛著(zhù)瓜果，應有盡有。人們還幫猴子們采摘水果。他們一邊干活一邊嬉笑著(zhù)，多么融洽與和諧��！看著(zhù)眼前的此情此景，悟空從心里感到高興，他也可以放心返回天庭了。
于是他縱身一躍，消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
小學(xué)生作文 篇19
今天我參加了愛(ài)在童年益在未來(lái)的公益活動(dòng)聽(tīng)蔣奶奶講故事，做香包。
蔣奶奶是省非文化物質(zhì)遺產(chǎn)項目虎頭鞋的傳承人。關(guān)于虎頭鞋還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢！虎頭鞋出自慈溪的一個(gè)叫大古塘的村莊，從明朝開(kāi)始，村民以制鹽販鹽為生，由于生產(chǎn)方式的不當，使毒氣污染整個(gè)村莊，導致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時(shí)，一位姥姥，制作出了活靈活現、可愛(ài)抽象的虎頭鞋，從此，虎頭鞋成為了娃娃的保護神，為娃娃壯膽，驅邪。
蔣奶奶不僅帶來(lái)了神奇的故事，還展示了精致靈動(dòng)的虎頭掛件，同時(shí)也給我們帶來(lái)了一堂與眾不同的手工課制作小草莓香包。
剪刀，針，線(xiàn)，珠子，掛繩，棉花，還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準備齊全，我開(kāi)始動(dòng)手了。先把半圓的布片對折，然后用穿好線(xiàn)的針把半圓的直徑縫起來(lái)�？简炍业臅r(shí)候到了，這怎么縫啊我的怎么縫好又穿出來(lái)了啊各種各樣的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。對于我來(lái)說(shuō)，針線(xiàn)是多么陌生的東西啊。
在蔣奶奶的細心地指導下，手把手的教導下，我漸漸的掌握了訣竅，穿好針的線(xiàn)先打好結，然后一針上一針下的從折好的半圓的頂端縫起，縫到末端，再打個(gè)結收尾，然后再翻個(gè)面，就好像是個(gè)圓錐，第一步算是完成了。有了第一步的經(jīng)驗，第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦，一邊縫一邊拉緊，口子也越來(lái)越小了，開(kāi)始塞棉花了，我把棉花塞的實(shí)實(shí)的，一個(gè)小草莓就初顯模樣了，我把線(xiàn)拉緊，打結收口，再把草莓的葉子粘在頂端，第一個(gè)草莓就完成了。
第二個(gè)就順手多了，沒(méi)多久，完成了第二個(gè)了，再把珠子和掛繩串在一起，一對完整的草莓香包完成了。
聽(tīng)故事，做香包，感受動(dòng)手的樂(lè )趣，我期待下次這樣的公益活動(dòng)。
小學(xué)生作文 篇20
你喜歡動(dòng)筆寫(xiě)作嗎？看到這個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)會(huì )不住點(diǎn)頭：“寫(xiě)作很有意思呢。我已嘗到了動(dòng)筆的甜頭�！庇械耐瑢W(xué)卻連連搖頭：“我不怎么喜歡。有時(shí)好像有東西可寫(xiě)，也想把它寫(xiě)出來(lái)，可一提筆就卡殼了，真是老虎吃天無(wú)法下爪呀！”初學(xué)寫(xiě)作，沒(méi)啥寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)，這些都很正常。因為，我們現在的寫(xiě)作，不是作家進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng )作，而是一種練筆活動(dòng)。要不，怎么叫習作呢？
其實(shí)，寫(xiě)作是一件很快樂(lè )的事情。有個(gè)叫明明的同學(xué)就有深切的體會(huì )。暑假，他隨爸爸到西藏旅游。在那里，他看到了美麗的草原、雄偉的雪山，特別是拉薩那一碧如洗的湛藍天空，更令他陶醉。這美景，正如課文《拉薩的天空》描繪的那樣。于是，他不禁放開(kāi)嗓門(mén)，背誦起了這篇美文。旅游歸來(lái)，他拿起筆，用優(yōu)美的語(yǔ)言記下了這次旅途的見(jiàn)聞。同學(xué)們知道后，爭相閱讀他的習作，大家仿佛也置身其間，與他分享著(zhù)游雪域高原的快樂(lè )�？吹揭黄曌鳟a(chǎn)生了如此大的轟動(dòng)，明明怎能不高興呢？
還有個(gè)叫雅靜的同學(xué)，開(kāi)始和同桌好得像一個(gè)人似的。后來(lái)因為一件小事，她們鬧別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。不久，同桌因父母進(jìn)城打工，隨父母到城里讀書(shū)了。同桌轉學(xué)之后，雅靜感到很愧疚，時(shí)常會(huì )想起與同桌在一起的日子。一天，她忍不住給同桌寫(xiě)了一封信，信中回憶了曾經(jīng)的友情，還特意向同桌道歉，希望她能原諒自己。不久，同桌給她寫(xiě)了回信。從此，她們經(jīng)常書(shū)信來(lái)往，友誼一天天加深。一封書(shū)信，解開(kāi)了她們的心結；一封封書(shū)信，增進(jìn)了相互的了解，架起了友誼的橋梁。后來(lái)，雅靜說(shuō)：“這多虧了書(shū)信的幫忙呀！”
小學(xué)生作文 篇21
玲玲的房間里有一張天藍色的床，藍色的毯子，粉紅色的被子，墻上還貼著(zhù)一張畫(huà)，上面有兩朵向日葵和一只藍色的蝴蝶，房子旁邊還有一張綠色的桌子，桌子上面有淡藍色的鬧鐘，床的底下有蘭蘭五彩繽紛的拖鞋，突然玲玲的鬧鐘，“叮叮�！钡捻懫�。
可她又想起今天是星期六呀，我為什么要起的這么早呢？于是她又躺下來(lái)睡覺(jué)，繼續做著(zhù)剛剛中斷的好夢(mèng)。
“叮叮叮，叮叮�！濒[鐘又繼續響起，玲玲厭煩了，就不睡覺(jué)了并把鬧鐘關(guān)掉，可她一看都快11點(diǎn)了。
玲玲非常著(zhù)急，連忙抓起自己的蘑菇頭還想：我得快點(diǎn)，不然小月會(huì )生我的氣了。他急忙的穿上襪子，發(fā)現自己的鞋子不見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽我的鞋子不見(jiàn)了”，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就回答：“被你踢到床底下去了吧，快點(diǎn)找一下，來(lái)吃早飯啦�！�
媽媽說(shuō)完，玲玲趕快在床底下找，終于找到了自己的拖鞋。她看了一下鬧鐘都11點(diǎn)半啦，快穿衣服吧。
玲玲穿好衣服，又看了一下鬧鐘，都快40了。我穿衣服真的有那么慢嗎？她又想：絕對不能在這個(gè)時(shí)候磨蹭了。
于是她趕快刷牙、洗臉、梳頭然后去吃早飯。
她出門(mén)的時(shí)候，媽媽提醒她：“帶一點(diǎn)錢(qián)去，餓了就買(mǎi)一點(diǎn)吃的把自己填飽還要多帶一點(diǎn)分給朋友吃一點(diǎn)�！�
媽媽說(shuō)完。玲玲回到房間看了一下自己的鬧鐘，已經(jīng)很晚了，就喊到：“媽媽?zhuān)壹s過(guò)同學(xué)12點(diǎn)之前到，現在已經(jīng)12點(diǎn)我就不拿錢(qián)了，媽媽再見(jiàn)！”媽媽說(shuō)：“那你出去吧，路上小心！”
玲玲到了公園，看見(jiàn)小月也是剛來(lái)，就大喊：“我沒(méi)有遲到”，在場(chǎng)的小月也知道自己沒(méi)有遲到。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓，他倆明白了，不能遲到，要準時(shí)到達。
小學(xué)生作文 篇22
三年級，我們換了一個(gè)老師。她姓譚，有一頭卷發(fā)，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。譚老師很愛(ài)美，常常穿著(zhù)漂亮的裙子和細細的高跟鞋。
譚老師對我們很?chē)栏�，最調皮的小子看到她都有些害怕，我也不例外。上課時(shí)我們都乖乖地坐在那聽(tīng)課。說(shuō)起譚老師的嚴格，那可是出了名的。要是有誰(shuí)沒(méi)完成業(yè)，或改錯不認真，她一定會(huì )逼著(zhù)你做完不可；要是誰(shuí)欺負了同學(xué)，一份深刻的300字檢討絕對少不了；要是誰(shuí)說(shuō)謊騙同學(xué)，騙老師，那就是自討苦吃。因為什么都逃不過(guò)譚老師那福爾摩斯般的洞察力。
譚老師雖然嚴厲，但在生活中非常關(guān)心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，頭也很暈，難受極了。這時(shí)，譚老師走過(guò)來(lái)，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地說(shuō)：“功課就先別做了，趴下休息一下，我去給你倒那杯熱水，一會(huì )讓你媽媽來(lái)接你回去吧�！辈灰粫�(huì )兒，老師就端著(zhù)一杯溫開(kāi)水回來(lái)了，我一小口一小口地抿著(zhù)，心里甜滋滋的地想：譚老師工作那么忙還過(guò)來(lái)照顧我，真好��！
譚老師不但對我很好，對別的同學(xué)也很關(guān)愛(ài)。瞧，小敏早上來(lái)的時(shí)候頭發(fā)還是亂糟糟的，下課，老師就幫她梳好了；強強的腿上摔破了皮，是老師幫他涂的紅藥水；丁丁的爸爸媽媽沒(méi)給他買(mǎi)作業(yè)本，老師就送了他一本……自從譚老師來(lái)我們班，我們班就變得越來(lái)越好。每個(gè)月的流動(dòng)紅旗都停在我們班，不流動(dòng)了。學(xué)期結束時(shí)，我們班還被評為“優(yōu)秀班級”，我們都打心眼里佩服她。
雖然現在譚老師去了別的學(xué)校，但我們都會(huì )一直記住她。
小學(xué)生作文 篇23
讓我說(shuō)我印象最深的老師，那不用問(wèn)，當然是我們的語(yǔ)文老師。
她的性格誰(shuí)也說(shuō)不清，一會(huì )兒憤怒，一會(huì )兒快樂(lè )，一會(huì )兒又是愁眉苦臉，我認為上她的課，有時(shí)在打仗，有時(shí)在玩游戲，變化多端。
我們的語(yǔ)文老師看起來(lái)有四十多歲，一頭短發(fā)，染成棕色，穿一身較流行的衣服，給人的第一印象就是活得自由自在。
一天中她給我們上課的時(shí)間最少有3節課，所有人都是滿(mǎn)懷期待，她的課中經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)，還有的時(shí)候會(huì )給我們講一些自己親身經(jīng)歷的故事。雖說(shuō)她有那么一點(diǎn)點(diǎn)的嚴厲，但她從來(lái)也不占用我們的下課時(shí)間，而且在講課的時(shí)候每一題都講得非常細致，一道題講完，全班有百分之九十九的人都能懂，因此我們的語(yǔ)文成績(jì)基本上都是在九十以上，因而家長(cháng)們也認為她是一位好老師。
她的性格是一絲不茍，干什么都要干得利利索索，從不馬虎一下子，最讓我尊敬她的是她沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)她的學(xué)生，無(wú)論是全班第一還是全班倒數第一，她都是一樣的嚴格，一樣的無(wú)微不至。
她的講課方法與其他老師的方法大有不同，其他老師講課板著(zhù)臉站在講臺上講課，而她講課是在走廊里邊走邊講，而且講得繪聲繪色，有滋有味，四十分鐘一眨眼就過(guò)了，不是我在聽(tīng)，那種感覺(jué)比看電影也爽十倍。
她一般不會(huì )狠狠地懲罰我們，只不過(guò)是罰站，所以我們都不怎么怕她，但我們上課也從不搗蛋。
她還經(jīng)常說(shuō)，我們的叔叔或舅舅有很多都是她教過(guò)的，我開(kāi)始覺(jué)得她超過(guò)五十歲了，不過(guò)不管怎樣，她都是我們的老師，一直是那么有趣，一直充滿(mǎn)活力，一直都是富有知識。
我現在六年級了，馬上就要畢業(yè)了，但這個(gè)有趣、充滿(mǎn)活力的老師，會(huì )一直存在我的大腦中，我是不會(huì )忘記她，不會(huì )忘記她的講課方式，她將使我一生受益。
小學(xué)生作文 篇24
我們班的語(yǔ)文老師王老師，既是一位幽默風(fēng)趣的老師，也是一位和藹可親的老師，她使我們喜歡上了語(yǔ)文，愛(ài)上了閱讀。
王老師的頭發(fā)又黑又亮，很長(cháng)很長(cháng)，五官端正，身著(zhù)鮮艷的紅色服裝，就連鞋子也是紅色的。大約40到45歲之間。
她上的每分鐘課我們都喜歡聽(tīng)，別說(shuō)一分鐘了，就是一秒，也引人注目，因此，她占的每一節副課，我們都很樂(lè )意。
我覺(jué)得王老師也和小孩子一樣擁有一顆淘氣的心，因為有一次上課，由于王老師說(shuō)了一句風(fēng)趣幽默的話(huà)，使我們哄堂大笑，王老師看到這情形，管不住我們，讓我們出乎意料的是，王老師居然沒(méi)訓我們，而是淘氣地說(shuō)：“我再也不理你們了�！蔽矣X(jué)得王老師好可愛(ài)。
本來(lái)，我和大多數同學(xué)都不喜歡語(yǔ)文和閱讀，但是，上王老師的第二節課時(shí)，我們喜歡上了語(yǔ)文，愛(ài)上了閱讀。
第一次上王老師的課時(shí)，她一進(jìn)門(mén)，就說(shuō)：“同學(xué)們，安靜一下，我叫王志英，從現在到你們畢業(yè)，我就是你們的語(yǔ)文老師了，以后我有什么做得不好的地方，請你們多多指教�！�
“王老師，您人長(cháng)得很漂亮，就是稍胖了一些，不過(guò)也不是太胖�！蔽覀儼嗟摹案阈ν酢蓖跞粜勒f(shuō)道。這句話(huà)惹得我們哈哈大笑。
“請問(wèn)，你貴姓呀？”老師說(shuō)道。
“我姓王，名若欣，江湖人稱(chēng)“搞笑王”王若欣驕傲地說(shuō)道。
兩人完全把我們當做空氣，開(kāi)始小品對話(huà)。
“好了，說(shuō)正事，我給你們帶來(lái)了51本《查理九世》，你們換著(zhù)看�！庇械耐瑢W(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，臉上露出不滿(mǎn)的表情，王老師看到這情形，說(shuō)道：“我可以保證，你們看了第一頁(yè)，保證你們對這本書(shū)愛(ài)不釋手�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現自己喜歡上了語(yǔ)文和閱讀。
小學(xué)生作文 篇25
今年的國慶節，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽去溫州旅游，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，車(chē)子在高速公路上飛快地奔馳，遠處五彩的燈光像黑夜里的螢火蟲(chóng)，幽幽地閃著(zhù)。
突然，我注意到，高速公路兩側居然沒(méi)有路燈，這是為什么呢？禁不住好奇，在青田服務(wù)區休息的時(shí)候，我便問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“公路上使用的路燈一般發(fā)出的是散光燈，容易使行駛中的駕駛員目眩，有時(shí)不但起不到積極作用，反而使駕駛員難以辨認交通標志、路面標線(xiàn)以及障礙物等。高速公路上車(chē)流量大、車(chē)速快，如果因為路燈照射而影響駕駛員的視線(xiàn)，就容易發(fā)生交通事故，除了途中的服務(wù)區，控制室等路段外，高速公路上通常不采用路燈照明�！迸�，原來(lái)是這樣！
那沒(méi)有了路燈，高速公路上豈不是漆黑一片？駕駛員們又怎么敢開(kāi)到每小時(shí)上百公里的車(chē)速？
聽(tīng)到這個(gè)疑惑，爸爸摸了摸我的頭，馬上解釋道：“我兒子可真是好問(wèn)孩子！其實(shí)，高速公路上也不是漆黑一片。人們采用了一種玻璃微珠制成反光膜，再把反光膜鋪貼在路邊的交通標志上。它們平時(shí)不發(fā)光，只有在遇到汽車(chē)前燈的強光照射時(shí)才會(huì )將光線(xiàn)定向地反射到駕駛員的眼睛里。這種反光標志的反射率很高，要比普通油漆強百倍，反射距離可達1000米，在保證車(chē)輛夜間行駛安全方面發(fā)揮著(zhù)重大的作用呢！”
“哇，爸爸，你知道的可真多！”我不禁對爸爸豎起了大拇指。爸爸笑了笑，開(kāi)心地對我說(shuō)：“這是我上高速前從網(wǎng)絡(luò )上了解到的呢！”
看似簡(jiǎn)單的高速公路竟然蘊藏著(zhù)如此深奧的科學(xué)知識，設計和建造高速公路的工人叔叔真了不起。我一定要像他們一樣，多學(xué)習多積累科學(xué)知識，明白更多的科學(xué)道理。
小學(xué)生作文 篇26
我的暑假豐富多彩，就像一鍋湯“酸甜苦辣”樣樣俱全。那我來(lái)和大家一起來(lái)分享這鍋湯吧。
酸
暑假到了，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去奶奶家。一到奶奶就我和妹妹就沖向樓上看起了電視。
看完了電視，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了，月亮姐姐也上了岡。奶奶準備在晚上準備了佳肴招待我們，五葷兩素一湯�！巴�！”饞得我直流口水。于是，我們便動(dòng)起了筷子。當我正要把一塊紅燒肉夾起是，媽媽卻和我搶?zhuān)罱K我還是敗下陣來(lái)。但當我看見(jiàn)她夾給妹妹的時(shí)候，心里酸酸的，比吃了楊梅酸一千倍！
甜
說(shuō)起甜，那我可忘不了奶奶的蜜桔，那可是我的最?lèi)?ài)。桔樹(shù)和桔子不但一年四季常青長(cháng)綠，而且它全身是寶：肉可以食用、皮可以入藥、葉可以遮陽(yáng)……
蜜桔一結果，吃都吃不完。這時(shí)奶奶總會(huì )把蜜桔做成一些冰糖蜜桔；還可以把蜜桔做成茶封密起來(lái)，留著(zhù)下次吃。蜜桔一口咬下去甜甜的，第二口咬下去涼涼的，真是吃在口中，潤在心頭��！
苦
到了夏季，人們都會(huì )去買(mǎi)一種蔬菜——苦瓜。當然，奶奶家也種植有。涼拌苦瓜、炒苦瓜……“哇塞，”晚上吃的蔬菜令我大吃一驚，媽媽正一個(gè)勁地往我碗里夾，我嘗了一塊“哎喲，”苦死我了，我忙吐了，卻還有一股苦味，于是，我一口氣喝了5杯水，味道才漸漸消退了。這真是我人生中的最大記錄。
辣
說(shuō)起辣，我們腦海中一定浮現出辣椒這兩個(gè)字。但我奶奶這兒今年新培栽的辣椒，是全國最辣的辣椒。他排名第一，叫卡來(lái)納神辣椒，奶奶知道我喜歡吃辣，所以每個(gè)月都會(huì )換一個(gè)品種的辣椒。但這一次的辣椒卻別有一番風(fēng)味，這次還真辣住我了，還差點(diǎn)把我辣哭。
這就是我的暑假生活，我相信，有了五味瓶，我的生活一定會(huì )變得充實(shí)更有趣。
小學(xué)生作文 篇27
睡夢(mèng)中的我意識逐漸清醒，一陣似電視機出故障似的聲音也由遠而近，我不耐煩地調整了一下睡姿。
誰(shuí)知，那喧鬧聲卻越發(fā)猖狂，那跳動(dòng)極其迅速的顫音將我的耳膜震動(dòng)得要脫離。啊，可惡的蚊子！我一睜眼，雙手四處揮舞。那聲音有效地制止了，我松了口氣，不過(guò)，另一個(gè)困擾我的事又涌上心頭：蚊子的嘴可不是一般的毒，它們可不會(huì )嘴下留情的�？紤]到這點(diǎn)，我將四肢全部蜷縮在被窩中，只留一個(gè)小腦袋探在外邊。這法子不算個(gè)好主意，不一會(huì )兒，細密的汗珠就爬滿(mǎn)了我的全身。在熱浪的裹挾中，我就這么昏昏沉沉地再次入睡了……
“嗞嗞嗞——”高低起伏的噪音整得我近乎抓狂。這已經(jīng)是第二次了，好不容易在這“強烈磁場(chǎng)”的干擾下入睡，如今……唉！我的雙腳雙手已經(jīng)不知不覺(jué)伸了出來(lái)，總是做縮頭烏龜也不是辦法，得找個(gè)靜心的地方好好想想法子。我起身開(kāi)燈來(lái)到廁所，邊走邊想著(zhù)法子：不如把門(mén)前掛的驅蚊包放在床頭？不行，對于我這種鼻炎患者來(lái)說(shuō)，蚊子不敢靠近，餐巾紙倒為我犧牲好多。那還有什么辦法呢？我苦惱地思索著(zhù)，腦海里翻江倒海，一片混亂。不知不覺(jué)就扯到那些絲毫不符合邏輯，無(wú)關(guān)緊要的想法上來(lái)了——蚊子為什么要咬我呢？我從小到大都沒(méi)打死過(guò)一只蚊子，盡管它們傷害過(guò)我無(wú)數次。既然我沒(méi)有害死過(guò)它們一個(gè)同胞，那它們?yōu)槭裁催�要傷害我呢？還要讓我連睡覺(jué)都睡不好呢？
我越想越覺(jué)得沒(méi)道理，越想越委屈，越想越傷心。直到最后，我竟以一個(gè)淚人的姿態(tài)于深夜推開(kāi)了爸媽的房門(mén)，哭得稀里嘩啦地鉆入了爸媽溫暖的'被窩中……
清晨醒來(lái)，感覺(jué)腳背出奇的癢，仔細一瞧，幾個(gè)鮮紅的蚊子包耀武揚威地挺立著(zhù)，心底委屈的火苗再次被點(diǎn)燃。
小學(xué)生作文 篇28
胖乎乎的身材，粉嘟嘟的圓臉上嵌著(zhù)一對寶石般的眼睛，他還戴著(zhù)一副充滿(mǎn)書(shū)生氣的眼鏡，眼睛下面就是他那張特會(huì )說(shuō)的嘴。他就是一只充滿(mǎn)智慧的大熊貓，他就是蔣逍，一個(gè)有特點(diǎn)的帥小伙兒。 他的動(dòng)作有特點(diǎn)。他那個(gè)奇怪的眨眼睛動(dòng)作，不知是眼鏡戴著(zhù)不舒服，還是怎么回事，總要極快地扇動(dòng)。這可不是普通的眨眼，他一眨眼面部的各個(gè)部位都要大幅度“運動(dòng)”，這個(gè)動(dòng)作總會(huì )引起我們的哈哈大笑，可他又有什么辦法呢？
他的表情有特點(diǎn)。普通人笑只是簡(jiǎn)單的面部“運動(dòng)”，而他笑則是全身“運動(dòng)”。有一次，我們一起坐公交，在車(chē)上談到有意思的事，我們都很淡定，唯有他笑得前俯后仰，把前面的阿姨擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，阿姨驚奇地看著(zhù)他，嘴里不住地嘀咕：“這小孩，怎么了？”
他的性格有特點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“男兒流血不流淚”，可他則是個(gè)膽小鬼。一次，我們一起坐公交，他沒(méi)坐過(guò)這路公交，可還是跟著(zhù)我們上來(lái)了，看著(zhù)公交拐了一個(gè)又一個(gè)的彎，直到拐到一條陌生的路上，他于是問(wèn)我：“這輛公交能到我家嗎？”我知道這路公交能到他家，可就是想捉弄他一下，就說(shuō)：“哦—對，這輛公交不能到你家�！� “ 你怎么和我們一起上來(lái)了？”劉巖昕也隨機應變。于是我兩一唱一和，說(shuō)得連我自己都快相信自己說(shuō)的是謊言了。只見(jiàn)他的眼圈慢慢地紅了，表情也慢慢地變樣了，晶瑩的淚水在眼眶中打轉……
這就是蔣逍，一個(gè)有特點(diǎn)的人，他搞怪的動(dòng)作，夸張的表情，膽小的性格，使我永遠難忘。他真是個(gè)活寶！
小學(xué)生作文 篇29
班車(chē)行駛在家鄉的路上，此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，因為我要回家鄉了，我心里浮現了以前在家鄉的情景……
那是在我離開(kāi)家鄉要走的時(shí)候，我看見(jiàn)家鄉最后一眼，當時(shí)是土路，道路兩旁光禿禿的，只有一排枯了的小草，一排排土房顯得那么弱不襟風(fēng)。房前屋后有很多廢物，讓人喘不過(guò)氣來(lái)……
別人推了我一下說(shuō)：“你到家了。我嚇了一跳，我沖出了車(chē)，“啊，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，大聲叫了出來(lái)。
昔日那條土路變成了寬闊的柏油路。道路兩旁種上兩排挺直粗壯的柳樹(shù)。在風(fēng)的吹拂下，垂柳用它那多姿的身材在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。小鳥(niǎo)像大樹(shù)的發(fā)卡一樣站上面，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)
向遠望去，田野里一望無(wú)際的小麥平平整整的，就像一條大地毯，小鳥(niǎo)和蝴蝶站在小麥上，好似在聞小麥發(fā)出的香味，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股香氣撲鼻而來(lái)，在往遠望去，山上有一片果樹(shù)。碩大的果實(shí)清楚可見(jiàn)，、認出了那是蘋(píng)果樹(shù)，哪個(gè)又不認識了，我的家鄉水果種類(lèi)很多……旁邊還有粉紅的桃花，那嬌嫩的身軀，讓人一看就產(chǎn)生羨慕之心，像進(jìn)入了連綿不段的畫(huà)卷。
進(jìn)了村，大舅來(lái)接我，映人眼前的是一排排紅磚綠瓦，整齊的排列著(zhù)，進(jìn)了屋子使我驚奇黑白電視機，已經(jīng)換成了大彩電，桌子上還放著(zhù)一臺臺式電腦，墻上被刮了白，家伙總用上了vcd，炕變成了軟棉的床。我不由自主嘆了一聲：“家鄉變化真快啊”
面對家鄉突如其來(lái)的變化，我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興。
此情景，使我深深的感受到，這真是改革春風(fēng)吹大地，農村舊貌換新顏，望著(zhù)家鄉我不敢再離去它……
小學(xué)生作文 篇30
我忘不了奶奶的美味佳肴。我不能忘記每次上菜時(shí)我狼吞虎咽的樣子�？粗�(zhù)同學(xué)們都學(xué)會(huì )了煎雞蛋，炒蔬菜等菜，我羨慕不已。。今天，媽媽終于不情愿地答應我教我做我最喜歡的蛋炒飯了。。
中午，我興奮地跳起來(lái)：“我們現在就開(kāi)始吧！”我先把雞蛋打在碗里，攪拌均勻，用中午冷干的飯菜備用。。
然后我媽媽會(huì )教我打開(kāi)煤氣�！蹦鏁r(shí)針松開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)！”我打開(kāi)下柜，看到油箱上有一個(gè)旋轉器！我正要松開(kāi)開(kāi)關(guān)，這時(shí)我想起了這個(gè)消息：煤氣泄漏，煤氣爆炸……哦，天哪，太可怕了！手被凍在那兒了。媽媽很著(zhù)急。我尷尬地問(wèn)：“如果我轉身就爆炸呢？”如果……“不！”母親不耐煩地說(shuō)。我猶豫了一會(huì )兒，然后小心地把煤氣關(guān)掉，迅速地打開(kāi)了爐子的頂部。
等鍋干了以后，我又在里面放了一點(diǎn)油，油頓時(shí)濺了出來(lái)。我在媽媽的指導下把干飯倒下去炒。
起初，我只是目瞪口呆地看著(zhù)媽媽拿著(zhù)鏟子費力地炒菜，直到媽媽被一陣催促的話(huà)吵醒了：“來(lái)炒��！如果你站著(zhù)這么傻，你想讓我解雇你嗎？我拿起鏟子，笨拙地攪動(dòng)著(zhù)它。煎，發(fā)現了一些干飯粘鍋，急著(zhù)到那兒轉轉。。這時(shí)，媽媽的話(huà)在風(fēng)中傳入我的耳朵：“快轉，快抄，別讓它粘鍋！”然后，我炒得更費勁了。
過(guò)了一會(huì )兒，我魚(yú)苗米飯了。我第一次聞芬芳米香溢混到雞蛋氣味，令人垂涎的，何況我。勺子舀了一大勺你的嘴，我想這應該是炒飯和甜比以往任何時(shí)候。
這讓我想起了陶行知的自立之歌：“放下自己的汗，吃自己的飯，做自己的事。仰賴(lài)天祖的人不是英雄。。不是嗎？這次烹飪經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一份耕耘，一份收獲，只要有勞動(dòng)，就一定會(huì )收獲成功！
小學(xué)生作文 篇31
今天真熱鬧，大街小巷停滿(mǎn)了名車(chē)，因為今天是一個(gè)吉祥日，所以有許多年輕人選擇了在這天結婚。而我們家湊巧也有這么一對兒，我嘛被邀請做伴娘。下午四點(diǎn)左右，老爸老媽穿好了禮服開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了“天益大酒店”，新郎新娘早就在門(mén)口等著(zhù)客人們的到來(lái)了。
“好多人��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
走進(jìn)一看，里面有兩個(gè)大廳，都坐滿(mǎn)了人，“有幾桌呢？”我想，于是我數了數，整整14大桌��！正當我驚訝時(shí)，臺上一位叔叔說(shuō)：“人全到齊了，開(kāi)始喝喜酒吧！”
大家頓時(shí)歡呼起來(lái)，吃飯時(shí)我看見(jiàn)老媽杯里的酒是紫色的，很想嘗嘗，于是我對爸爸說(shuō)：“我也想喝老媽杯里的酒�！�
“好，當然可以！”說(shuō)完老爸就給我倒了半杯，我拿起酒杯先一點(diǎn)一點(diǎn)地喝，老爸看著(zhù)我問(wèn)道：“味道怎么樣？”
“哎呀！一點(diǎn)都不難喝，比啤酒好喝多了！”
老爸聽(tīng)了后又給我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，我一口氣喝了下去，沒(méi)多大感覺(jué)，于是老爸又把盛滿(mǎn)
酒的酒杯遞給我。當我喝完這一杯的時(shí)候，一位叔叔喊：“呦，臉都紅成這樣了�！鳖D時(shí)，大家的目光都投向了我，我急忙跑到廁所的鏡子前，果然，臉紅得像小太陽(yáng)，我馬上用清水洗了洗臉，又回到餐廳，這時(shí)我才感到頭昏昏的，腿腳也有些發(fā)軟。老媽說(shuō)；“別喝了！”可老爸又遞給我半杯，我看看老媽?zhuān)藭r(shí)正瞪著(zhù)眼睛盯著(zhù)我，我只好把酒杯放下，老爸卻安慰我說(shuō)；“沒(méi)事，喝吧喝吧！”
聽(tīng)了老爸的鼓勵，我就大膽地喝了下去，當然頭暈暈的，不知道什么時(shí)候迷迷糊糊到了家，知道醒來(lái)，我才從昏迷中解脫。
小學(xué)生作文 篇32
母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)私的，它們就像一個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)光彩的貝殼鑲嵌在我們記憶的沙灘上。讓我從我的記憶里撿兩個(gè)，介紹給你。
這是一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撒遍大地，可我卻無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起了燒來(lái)。這可急壞了爸爸媽媽。他們整夜守在了我的身邊，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，安慰著(zhù)我，想盡一切辦法讓我好起來(lái)�？蓱z天下父母心，我的病在爸爸媽媽的精心照顧下終于好了。
還有一件事：那段時(shí)間媽媽身體不好，總是打不起精神�？墒莿�(chuàng )新作文比賽偏偏定在了星期六，媽媽只好拖著(zhù)疲倦的身子帶著(zhù)我去比賽。那天，天好像破了一個(gè)洞，雨不停地下著(zhù)。媽媽一個(gè)勁地把我往傘里扯。到了目的地，媽媽身上卻濕了一大片。
這兩件小事就充分體現了爸爸媽媽對我的愛(ài)。爸爸媽媽愛(ài)我的事是列舉不完的，今天就不一一介紹了。我以后一定要好好報答我爸爸和媽媽。 媽媽的愛(ài)
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)我就想起媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護。
記得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有媽媽一個(gè)人照顧我，晚上我發(fā)燒到39度多了，媽媽用了很多辦法，都不能退燒，媽媽沒(méi)有辦法了只好背著(zhù)我下樓去醫院看病。
到了醫院，一聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字，我頓時(shí)來(lái)了精神，從媽媽的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕極了打針。媽媽看見(jiàn)我跑了，趕緊追出來(lái)，我跑到樓下，不知該往哪跑了，正在我猶豫的時(shí)候，有一雙溫暖的手從背后抱住了我，是媽媽?zhuān)o緊地摟住了我，輕輕地拍著(zhù)我，不知不覺(jué)，我就睡著(zhù)了，在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)大夫給我打了針，可是我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)的疼，因為我感覺(jué)到了媽媽深深的愛(ài)。
小學(xué)生作文 篇33
每個(gè)人的童年，都是獨一無(wú)二的。我不知道你的童年是怎樣，但我的童年是彌漫著(zhù)烤玉米的香味的。
有一天，我心血來(lái)潮，想給大家吃烤玉米吃。當我宣布這個(gè)決定時(shí)，受到了全家的充分重視。媽媽很想吃我親手烤的玉米，便讓爸爸去地里拔玉米。爸爸樂(lè )呵呵地說(shuō)：“要我去拔玉米，那等會(huì )烤出來(lái)的玉米，我可要吃的最多，吃最大的�！薄澳鞘强隙ǖ�！爸爸你快去吧！”說(shuō)著(zhù)我便把爸爸推出了門(mén)。
不一會(huì )兒，老爸就回來(lái)了，帶來(lái)了好幾個(gè)新鮮個(gè)大的甜玉米。上好的食材，加上本大廚精湛的技藝，一定能使它的味道發(fā)揮到極致。
說(shuō)干就干，我先把玉米的外衣脫掉，露出它淡黃色的果實(shí)。接著(zhù)洗凈，擦干水分，刷上食用油，放到已經(jīng)加熱好的烤箱里。伴隨著(zhù)“刺啦刺啦”的聲音，玉米漸漸變成了金黃色。接下來(lái)為了讓它烤的更均勻，我給它翻了個(gè)身。又過(guò)了十幾分鐘，玉米變成了橙黃色，香氣也開(kāi)始彌漫出來(lái)，把在家里做客的哥哥姐姐也吸引了來(lái)�！岸�！”烤箱停止了工作，我取出玉米，深吸了一口了那撲面而來(lái)的香氣，感覺(jué)蜂蜜也沒(méi)那么甜。畢竟這可是我的勞動(dòng)果實(shí)！我擦了擦額頭上的汗，感覺(jué)還少了點(diǎn)什么。對了，是我的秘制香粉！于是我再灑了點(diǎn)自己制作的粉，香味又進(jìn)階了一個(gè)層次。
我把剛烤完的玉米端到客廳，分給了爸爸、媽媽、姐姐、哥哥，特別在給爸爸的時(shí)候多給了一根。他們沒(méi)一會(huì )便吃得差不多了，還直直地送給了我一個(gè)大拇指。爸爸發(fā)現我還沒(méi)吃，便把他多出來(lái)的那根送給了我。我吃著(zhù)自己烤出來(lái)的玉米，看大家吃得津津有味，心里別提有多高興了！
小學(xué)生作文 篇34
學(xué)生時(shí)代的我，懷舊，向往，醉人。小學(xué)生稚嫩的臉和天真無(wú)邪的眼睛，天真無(wú)邪無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，玩老鷹抓小雞，很開(kāi)心很活潑；中學(xué)生有時(shí)尚的妝容束和優(yōu)雅的連衣裙。他們有奇怪的想法，整天胡思亂想，一會(huì )兒擔心國家大事，一會(huì )兒擔心某個(gè)歌手。哎，是個(gè)想不通的中學(xué)生！大學(xué)生，這個(gè)詞似乎很遙遠，我還沒(méi)有想過(guò)，也許。也許。也許。
時(shí)間似乎過(guò)得很快。日復一日，年復一年，我們似乎也坐在時(shí)間轉盤(pán)上，從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)。但思想上的東西完全隨時(shí)間而變，不留痕跡。
我記得有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)教授給大學(xué)生上課，在黑板上畫(huà)了個(gè)圈，問(wèn)學(xué)生是什么。但是沒(méi)有人回答，教授連續問(wèn)了很多遍，教室里還是一片寂靜，直到課程結束。
不久，教授又去了中學(xué)，給中學(xué)生講課。當提到同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，情況略有不同。一個(gè)男生跳起來(lái)大喊“這是一個(gè)圈”。底下傳來(lái)一陣巨大的笑聲，講座就這樣結束了。
教授走到小學(xué)生中間，緊鎖了好幾天的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，孩子們熱情地回答，有的說(shuō)橘子，有的說(shuō)蛋糕，有的說(shuō)氣球，有的說(shuō)臉。這些無(wú)數富有想象力的回答，才是思想的永恒本質(zhì)！
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一直沒(méi)有得到大學(xué)生和中學(xué)生滿(mǎn)意的回答。他們不能嗎？沒(méi)有！這只是想象的問(wèn)題。我們發(fā)現，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，想象力逐漸衰退，曾經(jīng)五彩繽紛的天空褪去，只剩下現實(shí)中的藍天白云。當樹(shù)木長(cháng)出新芽，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，他們不再陶醉，不再像小學(xué)生一樣張開(kāi)雙臂擁抱春天。這一切都源于社會(huì )，社會(huì )單調，只有一個(gè)旋律。這個(gè)社會(huì )否定人的創(chuàng )新，只剩下一個(gè)旋律，所以大學(xué)生，中學(xué)生，小學(xué)生！請為你的思想插上一雙小翅膀！愿你在五彩繽紛的天空中越飛越高，重新找到你思想的旋律！
小學(xué)生作文 篇35
Hi ！大家好，我的名字叫果蜜，我是一只蝙蝠，我相信大家對我的家族應該不太了解，現在就讓我來(lái)好好介紹一下吧。
我們蝙蝠是哺乳動(dòng)物，可不要誤以為我們蝙蝠是卵生動(dòng)物哦。我們還屬于翼手目類(lèi)動(dòng)物，我們分為19科962屬185種。我們可是在全世界都有分布的，分布最多的地方分別是熱帶和亞熱帶。我們在冬天時(shí)要在山洞或其他地方進(jìn)行冬眠，春天是再蘇醒過(guò)來(lái)。我們的棲息地非常多，例如大樹(shù)、房梁、房檐等地方，但也并不是沒(méi)有例外，因為只要有任何可以讓我們進(jìn)行倒掛的地方，都有可能會(huì )被我們選中，成為我們的領(lǐng)地。 我們蝙蝠的體形適中，重量不超過(guò)10千克，翼翅很薄，但骨架很硬，以用來(lái)乘風(fēng)飛行時(shí)或進(jìn)行滑翔時(shí)撞到東西不易造成太大的損傷。我們的耳朵很尖，下顎部位也很尖，胸部和腿部都很強壯。我們的翅膀上其實(shí)是有兩個(gè)小爪的，因為太小了所以有點(diǎn)兒看不見(jiàn)，但我們可不是沒(méi)有哦！我們的毛呈黑色、灰色、淺灰色、淺黃色等。
我們的生活規律通常是晚出早歸的，但也有例外的。你可別以為我們的眼睛水汪汪的，就以為我們視力超好，其實(shí)我們都是名副其實(shí)的瞎子。我們能知道哪里有食物，前方有什么等都是因為我們的耳朵。在飛行時(shí)我們會(huì )先發(fā)射出一種聲波，，當聲波遇到物體時(shí)就會(huì )返回。這樣，我們就知道了周?chē)惺裁词挛锪�。人�?lèi)因參考了我們的種技能而研發(fā)出了雷達。
我們的食物很豐富，葷素搭配，集美味、營(yíng)養和健康為一體，我們大多以吃小昆蟲(chóng)為生，還有以吃花粉、花蜜和小果子為生的，更有的是以吸牛、羊等家畜或大型鳥(niǎo)類(lèi)的血液為生的，甚至有時(shí)還吸人血呢！而且被吸過(guò)后會(huì )很危險的，因為它們在吸血的同時(shí)還會(huì )傳染高發(fā)性的狂犬病。
這， 就是我們蝙蝠，很厲害吧！
小學(xué)生作文 篇36
今天學(xué)校組織了游園活動(dòng)。學(xué)校里人山人海，到處傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲。
首先我去了三一班，玩了“一擲千金”。我前面的一個(gè)人投了個(gè)沙包，結果沒(méi)投中。輪到我了，我心里想一定要穩住，不能慌。我拿起沙包，隨便一投，結果歪打正著(zhù)，拿了個(gè)五分。我興奮不已，跳起來(lái)說(shuō)："耶，運氣真好！"
接下來(lái)我來(lái)到了“盲人擊鼓”這里。四個(gè)人一組，他們的眼睛都用紅領(lǐng)巾蒙上。當裁判員說(shuō)：“開(kāi)始！”他們就開(kāi)始轉圈，一圈，二圈，三圈，四圈。哈，看他們個(gè)個(gè)都暈頭轉向了，身體搖搖晃晃的向前走去�！斑恕币晃慌瑢W(xué)敲響了鼓，她獲得了第一名。我上場(chǎng)了，轉了四圈，我已經(jīng)站不穩了，又東搖西擺的往前走。只聽(tīng)裁判員說(shuō)："開(kāi)始敲鼓�！蔽乙幌伦舆�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“咚”有人已經(jīng)把鼓敲響了。我趕緊掄起小木棍敲去，“咚”響了，我得了第二名。
我玩“與詩(shī)人相約”的時(shí)候，心情緊張極了，古詩(shī)可是我的強項，可千萬(wàn)別輸了。我手伸進(jìn)去一摸，哈，摸到了一首既熟悉又簡(jiǎn)單的詩(shī)。心里暗暗發(fā)笑，《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我背的流利通順，其他同學(xué)都給我鼓起了掌。所以這五分就輕松的拿到了手。
我還玩了“環(huán)中奪冠”，“快快入瓶”，“袋鼠跳跳”“吹球游戲”······
最后，我拿著(zhù)積分來(lái)到兌換獎品的地方，這里人真多��！經(jīng)過(guò)這么多運動(dòng)，感覺(jué)有點(diǎn)渴，先來(lái)瓶芬達。又換了橡皮，鉛筆和本子。張老師告訴我們學(xué)校十年才舉行一次游園活動(dòng)。我高興的喊；“我真幸運��！”
小學(xué)生作文 篇37
今年國慶，我和爸爸、媽媽一起游覽了貴陽(yáng)的地下公園——白龍洞。
地下公園門(mén)口的大石塊上，雕著(zhù)“白龍洞”三個(gè)大字，兩旁是用玉石雕琢而成的兩條飛龍，潔白晶瑩，非常有氣勢。講解員說(shuō)：“這個(gè)洞是挖防洞時(shí)發(fā)現的，周總理視察后建議進(jìn)行整修，對外開(kāi)放現己成為我國著(zhù)名的游覽勝地�！�
走進(jìn)洞口，我立即感到一陣涼意。開(kāi)始一段路是黑洞洞的，一個(gè)轉彎后，眼前一亮。��！彩燈，好一派五彩繽紛的風(fēng)光。原來(lái)，這里是一個(gè)又高又大的巖石洞，像一座十分寬的大廳，可容納幾千人開(kāi)會(huì )。我邊看邊想，猛一抬頭，呀！那來(lái)那么多張牙舞爪的龍在頭頂上滾動(dòng)？看，這兩條紫色的龍，瞪著(zhù)兩只黑寶石般的眼睛，張大嘴巴，龍爪緊緊抓住另一條龍的尾巴，像是要把它吞吃掉。瞧，這一條青龍，正在呼嚕呼嚕地睡大覺(jué)呢！哦，那不是兩條白龍嗎？它們卻正在嬉戲，情趣盎然，格外逗人喜愛(ài)。我想，這也許就是“白龍洞”的由來(lái)吧�？粗�(zhù)這些姿態(tài)不同，色彩各異的龍，我仿佛來(lái)到了神話(huà)的龍宮。
我們隨這講解員向洞的深處走去，里面又是一番景象。那些千奇百怪的石鐘乳，組成了一群群徐徐如生的塑像。有的像剛剛破土而出的竹筍，有的像掛著(zhù)的北京烤鴨，有的像巨大的玉盤(pán)。最引人注目的要數“老鷹捉小雞”呢！一只從高空俯沖下來(lái)的老鷹，仿佛在半空中盤(pán)旋了一會(huì )兒以后，猛地向小雞撲去……
大自然是多么奇妙��！它用自己的神力，創(chuàng )造了無(wú)窮的奇景，這些奇景只有在今天才能煥發(fā)青春，把它的風(fēng)姿展現在我們的面前。
小學(xué)生作文 篇38
我平時(shí)膽子很大，可是我也有最怕的東西，我最怕的就是老師讓我們寫(xiě)作文。
我這個(gè)人啊，用媽媽的話(huà)說(shuō)就是―“就剩一張嘴巴”。我的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，每次上語(yǔ)文課發(fā)言最積極的肯定是我�？墒且蛔屛覍�(xiě)作文，我一提筆就頭疼。
每次老師布置作文，我都會(huì )絞盡腦汁地去想，可是能想出來(lái)的材料只有一點(diǎn)點(diǎn)，所以文章怎么寫(xiě)就是寫(xiě)不長(cháng)。為了使文章篇幅盡量顯得長(cháng)一些，給老師的印象不要太壞，我就盡量將字寫(xiě)得大一些。所以每次老師都批評我﹕“字寫(xiě)得像籮筐一樣大，就是沒(méi)幾擔好挑！”
老師經(jīng)常布置的作文往往是《令我最感動(dòng)的一件事》。說(shuō)句心里話(huà)，我感覺(jué)今天和昨天是一樣的，令我特別感動(dòng)的那件事還沒(méi)發(fā)生呢。老天叫我怎么動(dòng)筆寫(xiě)今后的事��！老師還喜歡布置的題目是《一個(gè)我熟悉的人》。我熟悉的人可多了，可是我覺(jué)得自己熟悉的人每天都做著(zhù)普通的事。唉，我扳著(zhù)手指從熟悉的人生上橫看豎看、左找右找，可是怎么也找不到“新鮮”材料。唉，又不能瞎編材料……老師給我的批語(yǔ)往往是“文章不具體”，或者再加一條“材料太一般”。好不容易，有一回老師布置寫(xiě)一篇童話(huà)。我想︰這下我可以發(fā)揮發(fā)揮了。因為我編童話(huà)是我的強項。我興沖沖拿起筆就寫(xiě)，我編了整整兩頁(yè)的童話(huà)！我欣賞著(zhù)這篇作文，心里挺得意﹕這回也讓老師領(lǐng)教本人的真實(shí)水平！作文發(fā)下來(lái)，我傻眼了﹕老師將錯別字圈出來(lái)，竟然有21個(gè)錯別字！老師評語(yǔ)是﹕“錯別字太多，思想表達不明�！卞e別字多，絲毫不影響老師理解文章的意思呀！老師怎么就說(shuō)我“意思表達不明”呢？
我怕作文，真的好怕！
小學(xué)生作文 篇39
當我幻想我現在在我未來(lái)的家里面，感覺(jué)就是不一樣耶！客廳像是在海洋里，臥室像是在沙灘一樣漂亮，有的像是在太空里一樣，可好玩了！房子的形狀是各種各樣的，千姿百態(tài)。房子外面的顏色也是非常的鮮艷和美觀(guān)。
在我未來(lái)的家里擺設也是非常之多，有會(huì )認主人的門(mén)，你只要是主人，叫開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì )打開(kāi)。還有一個(gè)大箱子，里面是一個(gè)會(huì )做菜的機器人。還有一個(gè)更小的箱子，那里有一個(gè)通道可以進(jìn)地下室，那里冬暖夏涼，舒服極了。還有自動(dòng)開(kāi)關(guān)的窗簾，還有會(huì )按摩的床等等，高科技的產(chǎn)品，數都數不清呢！不過(guò)我還是最喜歡書(shū)房里的書(shū)，因為書(shū)上的字變的像泡泡一樣，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，書(shū)上的畫(huà)也是會(huì )動(dòng)的，和我們現在看的動(dòng)畫(huà)片一樣呢！還有臥室中的的被子，想讓它變綿就變綿，床頭有兩只機器手，只要你挖出那個(gè)按扭，機器手就會(huì )給你按摩了。
廚房里有一個(gè)碗，一個(gè)勾子，因為現在是未來(lái)時(shí)間，所以每家都會(huì )有一個(gè)物品復制機。未來(lái)因為有燒菜機器人，所以連刀都必須不用買(mǎi)了。未來(lái)，燒菜不用煤氣，只要按一個(gè)按扭就熟了，只不過(guò)要自己放料理。
當我在未來(lái)的地方，我們的食物是和在太空的倉庫里，都是高物質(zhì)的蔬菜和大米。所以才能創(chuàng )造出那也先進(jìn)的東西。
洗手間里的變化也挺多，我們每家每戶(hù)都必須要節水，多把用過(guò)的水都放到過(guò)濾箱里5分鐘，就又能使用了。
家里都是讓機器人干家務(wù)的，通常我們都是用高科技的電話(huà)。對方都可以看到，說(shuō)的話(huà)也是看的到的，如果是這樣的話(huà)假如打電話(huà)的是壞人，只要一翻電話(huà)就清楚是誰(shuí)了。
對于未來(lái)，我覺(jué)得功能直多越好，科技越發(fā)達就越好，祖國就更加興旺了。
小學(xué)生作文 篇40
今天下午要舉行口頭作文比賽了，我是既緊張又興奮。緊張的是到時(shí)候我講不好怎么辦，興奮的是我可以一展我的風(fēng)采。
我可真希望下午這些時(shí)間過(guò)得慢一些，再慢一些�？墒且膊恢醯�，下午的時(shí)間過(guò)得飛一般快。下了第二節課，我們排隊去了階梯教室，我把上午抓鬮得到的序號帶在了胸前：我是8號。7號演講的時(shí)候我十分緊張，因為她說(shuō)得太好了，我自嘆不如，可還要比下去。我不能因為害怕而不去演講，在7號講的時(shí)候我邁著(zhù)沉重的步子走到了準備的地方。我想：你再慢一點(diǎn)好嗎？再讓我準備準備。我的手心里已經(jīng)出了汗。如果揮一揮，已經(jīng)在禮堂里下起瓢潑大雨。我心里不由一震，因為7號說(shuō)了“謝謝大家”，這就意味著(zhù)我要上場(chǎng)了。我此時(shí)的腳步已不是沉重了，而是覺(jué)得腿上拴了一塊千斤的石頭。
到了場(chǎng)中央，我定了定神，面隊著(zhù)幾百雙睜得大大的黑眼睛，心里好象有十五只水桶，七上八下的�？墒茄葜v可以開(kāi)始也可以結束，我隔著(zhù)心靈的窗戶(hù)上的玻璃回頭望了望作文題目，作完了自我介紹還介紹了我的作文題目，就開(kāi)始了演講�？墒俏液孟蟮昧私⊥Y。這一陣，媒體老炒做還在娘胎里的“神舟六號”，不小心，把神舟五號說(shuō)成了神舟六號，臺下一陣哄笑。我心里咯噔一下，完了，可是還會(huì )有挽救的機會(huì )。于是我轉過(guò)身對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)了聲：對了，是五號神州號。很隨意的說(shuō)了一句�？墒鞘虏⑽茨敲磮A滿(mǎn)，坐在前排的幾名目光老笑我。我氣極了，干脆不看他們了。我那雙眼睛并未停止搜索，也不知怎的，一篇口頭作文竟然順了下來(lái)，到了最后，我就知道自己的名次不會(huì )太好。果真！只拿了個(gè)三等獎。雖然成績(jì)不太理想，但我一定不會(huì )忘記這場(chǎng)即興創(chuàng )作的比賽。
小學(xué)生作文 篇41
一天，科學(xué)孫老師來(lái)上課，他拿著(zhù)一把尺子和一些碎紙進(jìn)了教室。
“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們懷疑地看著(zhù)孫老師�！笆紫�，先把尺子放在紙片的上方，然后再慢慢地靠近紙片�！睂O老師一邊說(shuō)一邊做�？拷埰�，紙片并沒(méi)有吸起來(lái)。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎么收場(chǎng)。孫老師見(jiàn)沒(méi)吸起來(lái)，變換了另一種方法：在頭發(fā)上摩擦，然后再去吸。這一回果然吸起來(lái)了，但又很快落了下去�！斑@肯定是電力不夠�！闭f(shuō)著(zhù)，孫老師又在頭發(fā)上摩擦了幾下。這次終于吸起來(lái)了，并保持了20秒。
孫老師給我們做完示范后，便宣布：“現在，你們可以自己試試�！蓖瑢W(xué)們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發(fā)上摩擦了一下，然后放在了紙片上方，但它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然后又去試試，這一次，果然吸起來(lái)了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫(huà)上的飛天，漫天遨游；有的像猴子撈月一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)；有的像毛毛蟲(chóng)一樣在尺子上爬；有的聚在一起群魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風(fēng)一吹過(guò)就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。
接著(zhù)，孫老師又說(shuō)他還有一個(gè)更好玩的實(shí)驗，他把要點(diǎn)告訴了我們：先用尺子在頭發(fā)上摩擦，然后把水龍頭的水開(kāi)成像細線(xiàn)一樣，然后把尺子靠近水，水就會(huì )隨著(zhù)尺子的移動(dòng)而移動(dòng)。我們就照著(zhù)孫老師說(shuō)的去做，果然成功了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭發(fā)上摩擦后，就會(huì )產(chǎn)生靜電，就可以把紙片吸起來(lái)，這就是摩擦起電的現象。
這真是一次有趣的實(shí)驗！
小學(xué)生作文 篇42
科學(xué)課上，老師給我們布置了一項關(guān)于“火山爆發(fā)”的模擬試驗的回家作業(yè)�；丶乙蛔�，我才發(fā)現“火山爆發(fā)”可真好玩！
按書(shū)上的實(shí)驗要求我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。
實(shí)驗馬上開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢？我心里打滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號。而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，現在竟然不斷地瘋漲，才過(guò)了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時(shí)，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著(zhù)浮上來(lái)的泡沫，生怕錯過(guò)了什么細節。大約過(guò)了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。
哈，這個(gè)實(shí)驗真有意思�？晌业男闹械囊蓡�(wèn)都還沒(méi)解決，便來(lái)不及興奮，就急忙拿過(guò)手邊的書(shū)查了起來(lái)�？煞撕镁�，卻發(fā)現書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提。唉！沒(méi)辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過(guò)了嗎：小蘇打與醋會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì )產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘，我又把這個(gè)實(shí)驗重做了一遍，發(fā)現泡沫之所以會(huì )瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎？
我一拍腦門(mén)“呀！”頓時(shí)恍然大悟。
這個(gè)小實(shí)驗真是有意思。 做科學(xué)小實(shí)驗，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美。
小學(xué)生作文 篇43
爸爸媽媽爺爺奶奶請停下你們的戰爭，好嗎？
上個(gè)星期三，我放學(xué)回來(lái)，當我覺(jué)得這一天十分美好的時(shí)候，什么都沒(méi)有意外的時(shí)候，卻讓我聽(tīng)到了這樣一個(gè)令我崩潰的消息，爺爺奶奶要和爸爸媽媽分開(kāi)來(lái)住去上海。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的大腦一份空白，但我卻裝作很清醒，心不在焉的做作業(yè)。在我做作業(yè)的時(shí)候奶奶卻一直在我的跟前走來(lái)走去，反復的對我說(shuō)媽媽有哪些哪些的不好，讓我越聽(tīng)越心煩。我不知道為什么媽媽和婆婆之間的關(guān)系會(huì )一直這樣的不好處理。也許婆媳之間的關(guān)系很難處理好的話(huà)，那大家就不用結婚了，因為都好怕婆婆。
奶奶我也想對你說(shuō)，不管你對媽媽有多少的不理解，不接受，但她依然是我媽媽?zhuān)俏夷赣H，總不能因為你不喜歡她我就不認做她媽媽。也許您很喜歡斤斤計較，但這也是你無(wú)法改變的事實(shí)，她是哺育我長(cháng)大的母親。
媽媽?zhuān)乙蚕攵嗄阏f(shuō)，雖然我不知道你和奶奶之間究竟有什么解不開(kāi)的結，但是你已經(jīng)是我媽媽了，那我們就是一家人了，為什么還要有那么多的糾結，那么多的不和呢。難道我們就不能過(guò)平平凡凡，幸福美滿(mǎn)的生活，難道就一直要活在天天有戰爭的生活嗎？
如果大家都選擇生活在天天有戰爭的生活中的話(huà)，我真的不知道該怎么去接受，畢竟我還是孩子，我本就不應該受到那么多的戰爭。我受不了這些！
也請你們都看在我的面子上，看在我的關(guān)系上，請你們結束戰爭，好不好，我受不了，每當你們發(fā)生戰爭的時(shí)候我都會(huì )很心痛。我都束手無(wú)策。
老天爺也祈求你，請讓這場(chǎng)永久的戰爭從此結束好不好！也請你們相互退讓?zhuān)嗷ダ斫�，結束這場(chǎng)戰爭。為了我，也為了不懂事的妹妹。
算我求你們了！行嗎？
小學(xué)生作文 篇44
我的暑假生活多姿多彩，那一件件往事，就像沙灘上的貝殼，數不勝數。五彩繽紛，充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )，今天，我撿起那只藍色的海螺，請聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧！
乘坐了十多個(gè)小時(shí)的飛機后，我和爸爸終于到達了澳大利亞，那里正是冬天，我們穿上溫暖的棉襖，便去了賓館。
中午，暖和了許多，導游便帶領(lǐng)我們去了海邊。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路途終于到了。我迫不及待地脫下鞋襪，卷起褲角，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，腳踩柔軟的細沙，舒服極了！
看，海水是那么的藍，海面是那么的寬廣，一直伸到天邊，浪花是那么的白，和著(zhù)涼絲絲的海風(fēng)，令人心曠神怡。不時(shí)還會(huì )見(jiàn)到一兩只海鷗掠過(guò)呢！
“快來(lái)玩吧！海水可清涼了�！薄案绺绯�(zhù)我喊道。我回了句；”這么冷的天，還去沖海水澡，不感冒才怪呢！“哥哥又說(shuō)：”膽小鬼，是怕鯊魚(yú)吃了你吧�！罢f(shuō)完，又沖我做了個(gè)鬼臉。哥哥的話(huà)把我激怒了，我朝著(zhù)他跑去。忽然，一個(gè)巨浪朝著(zhù)哥哥撲來(lái)，把哥哥的褲子浸濕了�？粗�(zhù)他那狼狽樣兒，我哈哈大笑起來(lái)。我鼔起勇氣試了一下，這波浪花不大，但也浸濕了我的雙腳，涼絲絲，輕柔柔的，真爽。退潮了，
我驚喜地發(fā)現，被海水沖刷過(guò)的地方有許多美麗的貝殼呢！我高興滴提著(zhù)小籃子，赤著(zhù)小腳丫在沙灘上跑來(lái)跑去，一眼相中了只藍色的海螺，那只海螺的殼是天藍色的，殼尾是淡淡的紫色，把它放到鼻子邊，還呢聞到一絲海水的味道。我還撿了一些漂亮的貝殼一起帶回來(lái)做紀念呢！海水映照著(zhù)笑臉，海風(fēng)奏起豐收的歌謠。
快樂(lè )的時(shí)光留下了許多美好的回憶，我盼望著(zhù)下一個(gè)暑假早日到來(lái)。
小學(xué)生作文 篇45
許多人一聽(tīng)到“作文”二字就會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，要下筆時(shí)腦袋空白不知到底要寫(xiě)什么？以前，我也是非常害怕寫(xiě)作文，但對現在的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文只要一提筆就像行云如水，寫(xiě)來(lái)十分得心應手。
自從進(jìn)了小學(xué)以后，每次上語(yǔ)文課就要練習寫(xiě)句子、寫(xiě)短語(yǔ)，當時(shí)的我不知道為什么要寫(xiě)這些，所以每次都只是草草了事，不想花太多時(shí)間在練習上。不過(guò)升上三年級以后，我慢慢了解到習寫(xiě)句子的重要性，因為這些句子的習寫(xiě)，可以讓我這輩子最討厭的、我最害怕的“作文”開(kāi)始有了不一樣的改變。在老師的督促下我們不斷的練習習寫(xiě)，再一次一次的切磋，一次次的琢磨以后，我的作文漸漸變得活潑生動(dòng)，加上老師不時(shí)的稱(chēng)贊，更讓我在寫(xiě)作文時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。寫(xiě)作文，不但能夠把自己的想法，透過(guò)文字，一字一句表達出來(lái)，暢所欲言。也不用擔心要直接面對別人的情緒起伏，而且話(huà)一出口就很難收回，有時(shí)說(shuō)錯話(huà)，還有可能會(huì )造成口角，不像文字表達，可以再三斟酌修改。
上作文課時(shí)，老師會(huì )深入淺出的為我們講解題目，一旦我們有聽(tīng)不懂的地方，老師就會(huì )再講解一次并且更深入的解說(shuō)題目的涵義，一再提醒寫(xiě)作時(shí)要注意的事項，避免不合題意，使我們更容易寫(xiě)作，真是謝謝老師的用心引導。
在寫(xiě)作文時(shí)，偶爾會(huì )發(fā)生一些有趣又好玩的事。有一次，在寫(xiě)作文時(shí)，安安靜靜的一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，連一根針掉下去都可以聽(tīng)得清清楚楚，這時(shí)有人的鉛筆盒“鏘”的一聲掉了下去，頓時(shí)引得大家哄堂大笑，因為那位同學(xué)坐在最后面，撿鉛筆盒時(shí)，還被老師很狠的瞪了一眼。
其實(shí)寫(xiě)作文真的沒(méi)有想像中那么難，只要肯用心認真的去思考，經(jīng)由一次次的練習，就可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的作文。我喜歡上作文課，希望你也可以和我一樣徜徉在這美好的天地。
小學(xué)生作文 篇46
雪，紛紛揚揚地飄在我身上，不一會(huì )兒就化了。我的頭發(fā)濕了，帽子濕了，衣服也被掃帚上的污垢弄得臟兮兮的�？晌也坏焕�，卻連汗都滲出了額角。
事情還得從早上說(shuō)起。
早晨，一陣濃濃的寒意把我凍醒了。我望了望窗外，下雪啦！我的睡意消減了許多，忙搖了搖身邊的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)卵┝�！我們出去玩吧！�?/p>
大約三十分鐘后，樓道里有了我的身影�！巴�，雪真大！媽媽?zhuān)禳c(diǎn)！”我欣喜若狂。此時(shí)，身后的媽媽清了清嗓子：“你還是玩點(diǎn)有意義的吧。你去問(wèn)保潔員阿姨借個(gè)掃帚來(lái)，去掃小木橋吧�！蔽蚁攵紱](méi)想就答應了。
借到后，我貓著(zhù)腰，戴著(zhù)帽子，開(kāi)始掃雪。掃了大約半小時(shí)后，我依然沒(méi)有打退堂鼓。后來(lái)，凡是見(jiàn)到我的路人基本上都會(huì )和我打招呼，或夸獎我，甚至還有人幫我掃雪。
一位叔叔和一位奶奶令我難以忘懷。那位叔叔為了讓我掃起來(lái)輕松一些，一只腳用力地把地上的積雪往旁邊劃開(kāi)。三下兩下，一段沒(méi)有積雪的橋面就露出來(lái)了！謝謝這位好心的叔叔，我非常感激他！那位慈祥的老奶奶更是直接。她從我手上拿過(guò)掃把就扭著(zhù)小腳開(kāi)始掃了。一邊掃還一邊嘀咕：“這活讓我這種老太婆來(lái)做就行了，這孩子真乖！”
后來(lái)，她還是拗不過(guò)我，我又做起了掃雪的工作。
有了路人們?yōu)槲以黾拥膭?dòng)力，我掃得更帶勁了。雪水已經(jīng)滲進(jìn)了領(lǐng)口，可我連腦門(mén)都滴汗了。我更賣(mài)力地干起活來(lái)。掃出來(lái)的路與旁邊滿(mǎn)是積雪的路形成了天壤之別。
我拍了拍衣服上的雪屑，又望了望掃出來(lái)的路，還想了想路人的一句句問(wèn)候，而且幾乎所有人都走在我掃出來(lái)的路上，我心里感覺(jué)美滋滋的。
2022年的第一場(chǎng)雪，我，就以這樣的方式來(lái)迎接你！
小學(xué)生作文 篇47
2030年的我已經(jīng)29歲，別看我的年齡不大，我可已經(jīng)是一名科學(xué)家了，那是因為我發(fā)明了一種“鳥(niǎo)”，它叫“環(huán)保衛士鳥(niǎo)”。
它之所以讓我名聲大噪，是因為它幫助人們解決了環(huán)保的三大難題：工業(yè)污染，農業(yè)污染和空氣污染。它主要功能有，一：可以吸收有害氣體，轉為新鮮空氣排出。二：可以吸收污水，再排出干凈的水。三：吸收有害物體在“肚子”中的“小工廠(chǎng)”轉化為肥料再撒到田里，變廢為寶。 環(huán)保衛士鳥(niǎo)不僅有許多功能，這不還幫了我們一個(gè)大忙呢！
在二月的時(shí)候，污染十分嚴重，天空全部被黑煙覆蓋，別說(shuō)是月亮和星星了，就是太陽(yáng)也難得看它露一回笑臉。工廠(chǎng)的污水排入了清澈的河水之中，水中的生物在苦苦掙扎，河面上還漂浮著(zhù)許多魚(yú)類(lèi)的尸體；地面上的植物因為長(cháng)時(shí)間見(jiàn)不到太陽(yáng)，大量的枯死，田地一片荒蕪；人們每呼吸一下，有害病菌就會(huì )趁機入侵，因此，很多人生病了！ 這時(shí)，我的“環(huán)保衛士鳥(niǎo)”就像是一位人類(lèi)的，不，全生物類(lèi)的大救星！只見(jiàn)它飛入了不見(jiàn)陽(yáng)光的黑煙之中，用足了馬力，把有害氣體吸入了身體的“小工廠(chǎng)”中，再排出新鮮干凈的空氣。頓時(shí)，人們重見(jiàn)陽(yáng)光，天空一碧如洗；它又飛到河面上空，把“嘴”插到污水中，傾盡所有的力量把水吸干，河底的景象讓大家驚呆了——河底堆滿(mǎn)了各種生活垃圾和工業(yè)垃圾。它把垃圾吃到肚子里轉成了肥料灑到了農田里，經(jīng)它凈化后放出的水，清澈見(jiàn)底…… 怎么樣？我的發(fā)明不錯吧？
小學(xué)生作文 篇48
夜里細雨如絲，雨水滋潤了田間。天亮的時(shí)候，雨停了，陽(yáng)光灑進(jìn)我的床上，金色的光芒照在我的身上，一陣柔軟的微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我醒了。
我看著(zhù)窗外的景物，心中感到快樂(lè )，好像有一種愿望在我心中燃燒。我知道，那是一種我非�？释玫降脑竿�，永遠不會(huì )熄滅。一粒長(cháng)生不老的仙丹，擁有各種各樣的顏色，閃著(zhù)與眾不同的光芒，有陽(yáng)光的燦爛，有藍天的遼闊，有云朵的潔白……流光溢彩，賞心悅目……
我下了樓，直奔大廳。我發(fā)現爸爸正抬頭望著(zhù)窗外的天空，雙手放在背后。我跑過(guò)去，好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你在干什么？”，爸爸笑而不答，接著(zhù)問(wèn)我：“依辰，要不要和爸爸一起去散步？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我和爸爸手牽著(zhù)手，走在鵝卵石鋪成的小道上。一種油然而生的快樂(lè )感覺(jué)，讓我告訴了爸爸我的愿望。
爸爸笑了。那是一種親切溫暖的微笑，但似乎又有點(diǎn)古怪，我有些疑惑。
爸爸說(shuō)：“孩子，世上從未有過(guò)長(cháng)生不老的仙丹。人生是短暫的，又是長(cháng)久的，你要珍惜一切時(shí)光。但是，愿望是溫暖的，每當你許下一個(gè)愿望，這種溫暖便會(huì )沁入你的心中，這會(huì )使你高興，開(kāi)心。會(huì )把一切壞東西都驅趕走�；蛟S這些愿望是不可能實(shí)現的，但是，又或許，在遙遠的將來(lái)，它會(huì )不斷誕生�！�
我感到一陣悲傷，有說(shuō)不出的感慨。我和爸爸從清晨走來(lái)，向陽(yáng)光走去，仿佛慢慢地消失了。我知道，人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)。
從那以后，我的那個(gè)愿望便在我心中消失了，但愿望并不完全消失。有時(shí)，那個(gè)念頭會(huì )在我的心中再次出現。但很快，它又會(huì )像一陣風(fēng)兒似的，吹了一陣，便消散了。
小學(xué)生作文 篇49
盼望已久的春天，它來(lái)了嗎？
它來(lái)了。我仔細地觀(guān)察了一下，哦！原來(lái)春天已在婀娜多姿的柳樹(shù)上留下了足跡。粗心大意的人一定不會(huì )觀(guān)察到原來(lái)光禿禿的柳樹(shù)的枝頭，被春姑娘的纖纖玉手撫摸了一下，已經(jīng)抽出了小米粒般的小芽?jì)骸?/p>
呀！春天還藏在了小草的身上，小草都被春姑娘的到來(lái)所驚醒了。瞧，一叢叢嫩嫩的青青的小草爭先恐后地從地里探出了頭，想早點(diǎn)兒看到這幅美麗、神奇、和諧的春光圖。
花兒里面也藏著(zhù)春天。有的花兒綻放笑臉，面對著(zhù)太陽(yáng)，好像在望著(zhù)春姑娘，在對她說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)，春姑娘�！庇械脑谖L(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，好像在對春姑娘招手，向她致意。有的花兒含苞欲放……春天還藏在了小燕子的身上，三五成群的小燕子在天空中掠過(guò)，“唧唧”地叫著(zhù)。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加機靈活潑，更為春光增添了許許多多的生機。
春姑娘還帶來(lái)了一陣陣連綿不斷的春雨�？�，春雨迷迷蒙蒙地飄灑著(zhù)，像落葉一樣輕，像針尖一樣細。多么輕柔，多么迷人。
蒙蒙的春雨落到了田野里，麥苗伸伸懶腰，貪婪地吮吸著(zhù)這春天的甘露。春雨落到了草地上，小草和花兒們喝足了水，都昂首挺胸、精神抖擻，它們都不約而同地用贊賞的目光望著(zhù)春姑娘，說(shuō)：“春姑娘，謝謝你給了我營(yíng)養�！�
春雨落到了湖水里，湖水上被濺起了一圈圈的漣漪。一群群魚(yú)兒在水里追逐嬉戲，一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡從魚(yú)兒們嘴里時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)。春雨，給大地帶來(lái)了快樂(lè )，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。美啊，春天，我愛(ài)你！
小學(xué)生作文 篇50
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。在冬天里，我們小孩子可是最盼望下雪的。也不知是什么時(shí)候雪娃娃便開(kāi)始擅作主張，悄然飄落到了人間。
哇！璐璐，你快起來(lái)！外面下大雪了！正躺在被窩里策劃今天到哪兒玩的我一聽(tīng)到這話(huà)，馬上心血來(lái)潮，一下自從床上彈了起來(lái)連衣服也來(lái)不及穿，便三下五除二地把卷簾給拉了上去，仔細一看，果不其然那！房頂上、樹(shù)枝上、汽車(chē)上都已是銀裝素裹，雪沒(méi)有三尺，最起碼也有一尺半厚。此時(shí)，我的腦中只有一個(gè)念頭：取消剛才的所有計劃，今天只去琵琶湖照相玩雪！
雖然現在是大年初一，大多數人都回老家過(guò)年了，可琵琶湖里依然熱熱鬧鬧的，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面時(shí)時(shí)泛起一片漣漪。我和爸爸展開(kāi)了冰雪大戰。一開(kāi)始，我偷偷抓了一把雪，假裝要跟爸爸說(shuō)話(huà)，當靠近他的時(shí)候，我趁他不注意時(shí)，把團在手里的雪球往老爸身上一砸，轉身就跑。當老爸反應過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現一張鬼臉在笑，他十分生氣，隨手抓了一把雪往我這兒砸去，我往左邊一閃，險些被砸到，這時(shí)，老爸狡猾的一笑，抓了兩把雪，往我左邊砸去，又往我右邊砸去，兩面夾擊，我躲閃不及，紅色的衣服上開(kāi)了一朵絢麗的白花。我氣憤極了趁老爸洋洋得意時(shí)，抓了一大把雪球，使勁砸去，老爸的衣服就變成了黑土白花我和爸爸打雪仗，媽媽在一旁為我們拍照。此時(shí)，我和爸爸應經(jīng)兩敗俱傷，都把目標對準了正在拍張的媽媽?zhuān)美蠇屧诤人畷r(shí)，我和爸爸一人拿一個(gè)大雪球，往老媽的一前一后砸去。老媽也憤怒了，放下照相機加入到我們的戰爭中來(lái)
��！冬天的雪，我愛(ài)你！我愛(ài)你的絢麗，更愛(ài)你給我們帶來(lái)的歡樂(lè )！
小學(xué)生作文 篇51
春節到了，我與爸爸、媽媽、妹妹一起回老家過(guò)年。
我們在門(mén)前貼好了春聯(lián)，在門(mén)上好了"福"字，也穿上了新衣服，但總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒年味。
于是，我們便把目光堆集在了桌上的那些紅紙上。"要不，我們剪窗花吧！"不知是誰(shuí)喊了一句。
大家紛紛表示同意，每人拿起一張紅紙，開(kāi)始試著(zhù)剪。但是，因為沒(méi)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，所以只能東一剪，西一剪，結果呢？剪得不倫不類(lèi)。
正在這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了。奶奶疑視著(zhù)這些紅紙，又拿在手里反復端詳。一張普普通通地紅紙，在奶奶手中，反復旋轉，左剪右剪"咔嚓，咔嚓"不一會(huì )，奶奶兩手提起紅紙，抖了抖，一條栩栩如生的鯉魚(yú)便出現在了我們眼前。
看著(zhù)我們驚訝地表情，奶奶便開(kāi)始細心地教我們。
“紙先對折，用剪刀剪一個(gè)圓，再彎過(guò)來(lái)，剪一條弧線(xiàn)……”不久，我們便學(xué)會(huì )了幾種比較簡(jiǎn)單的窗花。
奶奶調了一碗漿糊，讓我們涂在窗花上，然后就可以貼在窗戶(hù)上了。
在我們一邊貼時(shí)，奶奶一邊坐在一旁，說(shuō)著(zhù)一些祝福我們的話(huà)語(yǔ)。
我們剛貼一個(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)的窗花，奶奶就說(shuō)："這鯉魚(yú)躍龍門(mén)��！預示著(zhù)人們跨過(guò)險阻，獲得成功。希望你們以后能不怕困難，高考時(shí)金榜題名，考個(gè)好大學(xué)，為家族爭光。"
隨即，我們又刷上漿糊，貼了個(gè)年年有余。奶奶指著(zhù)說(shuō)道："余代表著(zhù)剩余，希望你們以后要生活幸福，每年都有多余的財富以及糧食。"我們也隨口回應著(zhù)。
就這樣，我們每貼一張窗花，奶奶就說(shuō)著(zhù)它們的寓意，祝福我們。
貼完窗花后，整個(gè)屋子里都充滿(mǎn)了濃濃的年味。我心想：我一定要好好學(xué)習剪窗花，傳承中國文化。
小學(xué)生作文 篇52
冬天的第一場(chǎng)雨已經(jīng)下過(guò)，陰霾多雨的天氣也無(wú)影無(wú)蹤，但是，有一顆閃光的心靈，卻一直在我那腦海中不停浮現，從心靈深處射出的光芒，照耀著(zhù)我前進(jìn)的道路。
清晨，我走在小路上，被滂沱大雨襲擊后的道路已經(jīng)變得濕漉漉的，還有成堆成堆的落葉堵塞了去路。一個(gè)小公園旁邊，路上的小水坑像一個(gè)個(gè)小鏡子，還不時(shí)泛起漣漪，落葉堆已經(jīng)有一米多高！正當我一籌莫展打算繞路之時(shí)，一把掃帚和一只拿著(zhù)掃帚的手出現在我的眼前，隨著(zhù)它們的移動(dòng)，樹(shù)葉堆逐漸閃開(kāi)了一條道路，對在了兩邊。
這是誰(shuí)？這是誰(shuí)把我掃開(kāi)了一條路？我懷著(zhù)感激與疑惑慢慢抬起了頭，好像有些眼熟——一位六十多歲的老太太佝僂的身體穿戴著(zhù)樸素而又整潔的衣服，吃力地掃著(zhù)地，盡管天氣并不炎熱，但是她豆大的汗珠滾落下來(lái)。我想了起來(lái)，她是我第七次見(jiàn)到了，她的穿戴也不是清潔工！
頓時(shí)，我的感激和疑惑變?yōu)橐还蔁崃鳑_入我的心中，又化作欽佩油然而生，已經(jīng)六十多歲的老人，竟然還在為了便利他人而義務(wù)勞動(dòng)著(zhù)！這是一種怎樣的精神與品質(zhì)！
我打斷了自己的思緒，深深向她鞠了一躬，便又匆匆地去了。在路上，我不斷想，這是一位多么高尚、多令人尊敬的老人呀！她為了我們的便利甘愿放棄享受老年的天倫之樂(lè )，在這里默默義務(wù)勞動(dòng)著(zhù)，這決不是一件平凡的事情！
她擁有的無(wú)私奉獻、不求回報的高尚品質(zhì)是我們應當學(xué)習的，一位老人，能做出這樣的舉動(dòng)，難道不是我們應該敬佩的么？我想，她閃光的心靈深處的閃光源泉便是那無(wú)私奉獻、不求回報的高尚精神，我永遠不能忘記她那顆閃光的心靈，而這光芒，也照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了我的心靈，讓我也成為這樣高尚的人！
小學(xué)生作文 篇53
早晨，來(lái)到教室，來(lái)到那個(gè)自己獨占一片風(fēng)景的地方，望望窗外，望望那無(wú)邊無(wú)際的藍天，太陽(yáng)懶洋洋地穿上熾熱的裝束；望望窗下，望望那海波蕩漾的綠海，麥苗貪婪地吮吸著(zhù)生命的泉水，茁壯成長(cháng)；望望眼前，望望那風(fēng)華正茂的樓房，科技正在創(chuàng )新。
今天考試，緊張的我茫然地看著(zhù)考卷，題目像一個(gè)個(gè)小精靈，一股腦地鉆進(jìn)了我的腦袋，把我搞得暈頭轉向，看著(zhù)別人都在奮筆疾書(shū)，我的心里更著(zhù)急了，這時(shí)我的思緒回到了中午……
中午午休，睡了一會(huì )兒，一陣轟隆隆地聲音把我們吵醒了，老師示意我們可以起來(lái)悄悄地看看，幾個(gè)龐大的收割機用自己鋒利的牙齒，咬食著(zhù)一株株金黃的小麥，農民伯伯看到這景象，一定會(huì )樂(lè )滋滋地說(shuō)：“一年又有好收成了，又是一個(gè)豐收的季節��！”
這時(shí)，一只半圓形的瓢蟲(chóng)落在了我的桌前，我開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現它，可它卻似乎發(fā)現了我，用自己身上的紅色警示燈警告著(zhù)我。下課了，它抖一抖翅膀也飛走了，留下了一點(diǎn)兒梔子花的香味。這就是大自然給我的饋贈，也是這扇窗戶(hù)給我打開(kāi)的美的大門(mén)。
窗外像一幅畫(huà)：高樓挺著(zhù)自己有力的身軀，守護著(zhù)人們，樹(shù)林為大地點(diǎn)綴色彩，微風(fēng)送來(lái)無(wú)邊的涼爽，麥田里，農民伯伯正在品嘗著(zhù)收獲的喜悅。然而，最美的景色還在教室里，這里有一株株幼苗，正在吮吸著(zhù)知識的汁液，享受著(zhù)園丁們的細心呵護，一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)高長(cháng)大，正因為有了這些幼苗和無(wú)私奉獻的園丁，窗外的景色也更美好了。
這時(shí)，我的心靜了下來(lái)，開(kāi)始低下頭答題，為了加燦爛的明天，為了辛勤的園丁，也為了窗外那美好的景色……
小學(xué)生作文 篇54
荷花謝了，菊花開(kāi)了，愉快的暑假匆匆地過(guò)去，風(fēng)兒帶來(lái)了秋姑娘。
冬天，人們不禁在冰雪中昐著(zhù)春；春天，孩子們仰望著(zhù)夏天那滾滾的西瓜；到了夏，人們只有一個(gè)念頭，就是希望九月的秋風(fēng)可以?huà)呷ハ牡膼灍�。到了這個(gè)秋高氣爽的季節，人們心中不知是不是中秋節的原故，日日在思念，時(shí)時(shí)在思念。
當秋風(fēng)刮起的時(shí)候，世界萬(wàn)物都在仰望天空，心中只有思念。
體弱的雁子在仰望，仰望那體格健壯的前輩在空中趕路，直奔南方，思念自己那每一個(gè)飛遠的親人；落葉在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同時(shí)，它在仰望那與它同度一生的樹(shù)枝，也在仰望那些馬上會(huì )被另一片秋風(fēng)****的同伴；我在仰望、仰望空中那滿(mǎn)懷傷感的明月，看著(zhù)云朵在黑夜的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)地擋住月兒的容貌。
現在，動(dòng)物們都匆匆準備過(guò)冬，在收集食物的空隙，不忘仰望天空，為來(lái)春時(shí)節，留個(gè)念想。要冬眠的動(dòng)物們都很羨慕那些不用冬眠的伙伴，羨慕它們可以看見(jiàn)冬天滿(mǎn)天飛雪的景象，羨慕它們可以完完整整地度過(guò)一輪四季。
動(dòng)物們在那兒掛念著(zhù)美麗的事物，遠在他鄉的人們也都掛念著(zhù)親人。
那份掛念，好像使人們感到寒冷，身處他鄉的人們也在仰望天空，深情的想念著(zhù)自己的親人，好似在月亮的上面，可以倒映出自己親人的模樣。
到了秋天，大雁南歸，落葉歸根、動(dòng)物冬眠的那份掛念那份不舍你可懂得？如果你身有同感，在夜晚的空中，你會(huì )感覺(jué)月亮也擁有閉月羞花、沉魚(yú)落燕之美。
秋天貌似一個(gè)平凡的季節，但是，在不同、不平凡的環(huán)境之下，它也會(huì )不平凡。
小學(xué)生作文 篇55
嗯，我真的是特別特別喜歡花錢(qián)的一個(gè)人呢�？捎谖襾�(lái)說(shuō)，會(huì )花錢(qián)就就一定要會(huì )賺錢(qián)，有支出，就必須要有回報。我喜歡自己花錢(qián)的那種感覺(jué)，更喜歡自己賺錢(qián)的那種感覺(jué)。自己賺錢(qián)自己花的那種喜悅感對于我來(lái)說(shuō)真的是特別好。小的時(shí)候，我們做什么不要依靠父母呢？什么事情都是要靠父母才能做得， 甚至零花錢(qián)都是父母給的。
可我花著(zhù)父母給的零花錢(qián)的時(shí)候，心中卻一點(diǎn)喜悅都沒(méi)有，對我來(lái)說(shuō)甚至是恥辱。那個(gè)時(shí)候，我就常�？粗�(zhù)藍天遐想，什么時(shí)候我就能自己賺錢(qián)了呢？自己賺到錢(qián)之后我就要去胡吃海喝一頓哈哈，那是多么開(kāi)心的事情啊。難道我們花著(zhù)父母的零花錢(qián)就心安理得了嗎？我在電視上看過(guò)不少已經(jīng)二十多歲還啃老的人，說(shuō)真的，我特別鄙夷那些人，自己有手有腳，為什么不考自己的行動(dòng)去賺錢(qián)呢？父母把我們養那么大，肯定是希望我們有出息，以后能賺錢(qián)為他們撐起一片天，可現在長(cháng)大了，卻還要和父母龜縮在一起，對于這樣的人，我十分反感厭惡。有手有腳有腦子，做點(diǎn)什么不好呢？
就算賺的錢(qián)不多，可是我們也要靠自己生存啊，一直依賴(lài)他人你能有什么成就呢？嘿，跑題了！花錢(qián)對于我來(lái)說(shuō)，我是真的喜歡的，可是每次我花錢(qián)的時(shí)候總會(huì )有一種不舍得情緒在心里蕩漾著(zhù)，不舍得把白花花的錢(qián)給別人�？墒俏一ǜ改噶慊ㄥX(qián)的時(shí)候卻沒(méi)有這種情緒。
我真的不理解，問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)我長(cháng)大了，懂得自己賺錢(qián)了，而自己賺錢(qián)的錢(qián)，一分一分都是靠著(zhù)自己的汗水得來(lái)的，都來(lái)的光明正大，自己的付出賺取的錢(qián)，花出去的時(shí)候當然會(huì )舍不得了！
嘿，但我還是喜歡花錢(qián)，更喜歡的當然是賺錢(qián)！讓我們一起創(chuàng )造財富吧……
小學(xué)生作文 篇56
成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當初的芽?jì)�，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨！
從這句話(huà)中話(huà)可以知道，想要成功，奮斗是絕對少不了的。
但是每一個(gè)人都會(huì )成功嗎？不，不是這樣的。還有“失敗”這兩個(gè)字。不是誰(shuí)都會(huì )成功，失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗，那種人是不完整的。俗話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗，也就沒(méi)有成功。
很多人認為，失敗是一件十分痛苦的事。其實(shí)不然，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，哪來(lái)成功的喜悅呢？
那么面對失敗，我們該有怎樣的心態(tài)呢？其實(shí)失敗并不可怕，面對失敗，我們絕對不能夠逃避，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄，不敢去面對，那這就是懦夫的表現而已。難道每個(gè)人都愿意自己是一個(gè)懦弱的人嗎？所以面對失敗，要堅強，不能妥協(xié)，更不能退縮，因為逃避解決不了問(wèn)題。
當你面對困難時(shí)，要學(xué)會(huì )給自己一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑。
德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè )家，居然成了耳聾的廢人，別人嘲笑他�？伤�？他并沒(méi)有因此放棄，相反他克服了耳聾的困難，創(chuàng )作了更好的作品。
作為一個(gè)學(xué)生，困難和失敗可以說(shuō)是我們的老朋友了，經(jīng)常遇到失敗，我是不是從中學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )以微笑面對失敗，那么我的人生也就沒(méi)太大的遺憾，因為我已從失敗中獲得了成功。笑對人生，失敗并不意味著(zhù)我們是失敗者，它只意味著(zhù)我們尚未取得成功失敗并不意味著(zhù)我們我們一無(wú)所獲，它只意味著(zhù)我們得到了教訓失敗并不意味著(zhù)我們失去一切，它只意味著(zhù)我們可以重新開(kāi)始。
小學(xué)生作文 篇57
“陳雙俠”“陳海杰”聽(tīng)這些千奇百怪的名字，想知道這叫的是誰(shuí)嗎？其實(shí)這叫得是我的哥哥——陳海。我和哥哥都是在2004年4月28日的晚上在空殼樹(shù)鄉白馬a泉村出生的。哥哥比我大5分鐘。不知是怎么回事，老師總是把我和哥哥的名字叫一錯，這可鬧 了不少笑話(huà)。
記得 我上小學(xué)一年級的時(shí)候沒(méi)，學(xué)校舉行跳繩比賽，比誰(shuí)在1分鐘內之跳得次數多。老師在班上選參賽的同學(xué)，我沒(méi)有被選上，但哥哥被選上了，老師把參賽的名單寫(xiě)好后，讓我去交給學(xué)校的教導處。
我并不知道這教導處在哪。只是匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，到這兒看看，到那兒望望。好不容易遇到一位老師，老師問(wèn)我在干什么，我問(wèn)他教導處在哪兒。那位老師給我指了方向，我按照那位老師指的方向找到了教導處，把參賽名單交給了教導處的老師。因為當時(shí)我走得快，并沒(méi)有來(lái)得急看一眼，所以，鬧了大笑話(huà)。
比賽那天，有許多同學(xué)在觀(guān)看。當輪到我哥哥的時(shí)候，老師念的名字竟然是“陳雙杰”，這時(shí)，同學(xué)們都愣住了，大約持續了兩秒鐘，接著(zhù)，同學(xué)們把目光移向我，而我則是把目光移向老師。老師馬上把我們班的學(xué)生叫到一個(gè) 安靜的地方。對哥哥說(shuō)：“ 你先去比寒，如果他們問(wèn)你叫什么名字 ，你就說(shuō)你就陳雙杰。接著(zhù)老師對其他同學(xué)說(shuō) ：“ 大家要裝作很平常的樣子�！�
雖然這件事過(guò)去了很久，但我卻一很久都不能忘記，每當想起這件事，我總是忍不住發(fā)笑；每當想這件事，我就都會(huì )感到自己是多么幸福。我擁有別人沒(méi)有的幸福： 我有一個(gè)與我同 年同月同日生的好哥哥。
小學(xué)生作文 篇58
親愛(ài)的中國奧運健兒們，你們好！此時(shí)此刻，你們還在干什么呢？是在為奧運會(huì )能否取得好成績(jì)而操心呢？還是在為2008年奧運會(huì )做準備呢？
這些年來(lái)真是辛苦了你們，你們?yōu)榱嗽趭W運會(huì )上取得好成績(jì)，日日夜夜都在訓練著(zhù)，你們流下的汗水，大概可以匯成小溪了吧！但是這些艱苦的訓練，最終不是都以最好的成績(jì)告一段落了嗎？前不之的奧運會(huì )，我們中國的奧運健兒們不都以出色的表現贏(yíng)得了全球人民的歡呼聲，熱烈的鼓掌聲嗎？坐在電視機前的我，看著(zhù)奧運會(huì )的比賽，看著(zhù)中國選手們一次又一次地獲得金牌，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，我的手掌都拍麻了，但是這些，似乎還不足以表達我心中的那份喜悅之情。大街上更是有著(zhù)平常未曾有過(guò)的熱鬧景象，街上的人們手持紅旗在街頭中揮動(dòng)。有的甚至擁抱在一起，抱頭大哭，街上的小樹(shù)沙啦啦地響，似乎也在為你們取得的好成績(jì)而高興得拍手呢？
劉翔哥哥，您現在在做什么？是否還在回憶今年的奧運比賽你取得的成績(jì)而沾沾自喜呢？今年，您在110米跨欄中表現得甚為出色。賽場(chǎng)上，您躍過(guò)的每一個(gè)欄，都是那么干脆利落，英姿勃勃。您的樣子真的好帥哦！這是真的。當然，還有更多的比賽等著(zhù)您的參與，讓你再現今日的風(fēng)彩，再讓那些外國人刮目相看，到時(shí)就真的為我們國家增添色彩，我們每個(gè)中國人的臉上都沾光了。
曾經(jīng)，我們曾被瞧不起來(lái)，淪落為東亞病夫，但是如今我們永遠地站起來(lái)了，世界各國再也不會(huì )瞧不起我們。因為有了你們，我們才能成為今天的體育強國，因為你們的努力，讓我們再有勇氣面對外國人，不再受到外國人的欺負。中國只不過(guò)是一朵晚開(kāi)的花而已，你們瞧，它現在不是開(kāi)得很燦爛、很絢麗、很火紅嗎？
小學(xué)生作文 篇59
在一個(gè)上午，老農夫站在他那沒(méi)有一苗植物的田地前，想想上次等兔子撞上樹(shù)樁的經(jīng)歷，他還是不想放棄，于是他這次把自己的哥哥也叫上了。
老農夫一分鐘也不想等，直接跑到樹(shù)樁旁，大聲喊：“小兔子，快撞到樹(shù)樁上來(lái)！”這次他的運氣真不錯，他的喊聲引來(lái)了一只兔子，他跑得飛快，一下子撞死在了樹(shù)樁旁�！澳憧纯�，我這等了不到三個(gè)小時(shí)就得到了一只兔子�！彼弥�(zhù)兔子向哥哥炫耀。
而他的哥哥聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，他正研究怎樣才可以抓到更多的兔子呢！第二天，他哥哥拿了一根很新鮮的蘿卜放在樹(shù)樁上，旁邊挖了好幾個(gè)深坑，上面擺上樹(shù)枝和樹(shù)葉，好像從來(lái)沒(méi)挖過(guò)坑似的。弟弟跑過(guò)來(lái)叫道：“你這一天干了點(diǎn)什么呀！你在樹(shù)樁旁等著(zhù)不就行了嗎！”“就像你那樣抓兔子，”哥哥說(shuō)，“啥用都沒(méi)有！”弟弟生氣地叉住腰，向哥哥喊道：“那你就這樣做吧！咱們一星期后看看誰(shuí)抓的多！”弟弟心想：“這笨蛋，一定抓不住兔子！”
第三天早上，哥哥來(lái)到坑旁邊，發(fā)現里面掉進(jìn)去好幾只兔子，他把兔子抓到籠子里，讓它們生出更多的小兔子。而弟弟呢！他還是坐在樹(shù)樁旁邊自言自語(yǔ)：“失敗是成功之母，不要放棄，一定會(huì )有兔子撞上來(lái)的，一定會(huì )的！”哥哥的兔子越來(lái)越多，他越來(lái)越自信。而弟弟一只兔子都沒(méi)有，變得越來(lái)越失望。
一個(gè)星期到了，哥哥非常開(kāi)心，弟弟傷心極了。哥哥對弟弟說(shuō)：“做任何事情都要動(dòng)腦子，要三思而后行，才能成功�！钡艿苈�(tīng)了，才恍然大悟。最后，哥哥成了養兔子專(zhuān)業(yè)戶(hù)，得到了許多錢(qián)，而弟弟還是一貧如洗，什么都沒(méi)有。
小學(xué)生作文 篇60
《三字經(jīng)》是一部膾炙人口、流傳甚廣的少年兒童啟蒙讀物，書(shū)中有許多教人做人的道理和知識。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！边@是《三字經(jīng)》中的故事之一——“孟母教子”的內容。它的意思是：從前孟母為了給孟子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，搬了三次家。孟子不好好學(xué)習，孟母生氣地割斷織布的紗線(xiàn)，用此告誡孟子要好好學(xué)習。這讓我聯(lián)想到我們生活中的實(shí)際情況，我們是“幸福的一代”，生活條件比較優(yōu)越，有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境，可是有些同學(xué)一點(diǎn)也不理解家長(cháng)的良苦用心，在校整天得過(guò)且過(guò)，貪玩逃學(xué)，荒廢時(shí)光，有的甚至還在校園里惹事生非。讀了《三字經(jīng)》后，我明白了學(xué)習不能半途而廢，要刻苦勤奮，才能取得好成績(jì)的道理。
《三字經(jīng)》不僅教育我們要好好學(xué)習，而且教育我們如何孝敬父母。最讓我感動(dòng)的就是“黃香溫席”的故事了。故事講的是：東漢人黃香九歲的時(shí)候就很孝敬父親。冬天，他用自己的體溫替父親溫暖被窩。而后請父親安寢。孝敬父母我們應當向黃香學(xué)習，力所能及的事情自己做。而不能在家做“小王子”、“小公主”，這點(diǎn)我挺自豪的！因為我也做到了力所能及的事情自己做。有一次，爸爸和媽媽去奶奶家了，家里只剩下我一個(gè)人，快到吃午飯的時(shí)間了，他們還沒(méi)回來(lái)，我就自己動(dòng)手做起午飯來(lái)。我按照媽媽以前做飯的方法：洗米、加水，然后將電飯煲電源插上。不久爸媽回來(lái)了，看到我會(huì )做飯了，高興地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，會(huì )幫爸媽分擔家務(wù)了�！蔽衣�(tīng)了心里甜滋滋的。我讀完《三字經(jīng)》后，受益匪淺，學(xué)到了許多做人的道理。今后，我要向《三字經(jīng)》中的人物學(xué)習，不斷完善自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)生作文 篇61
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養育我們的靈魂�！弊x一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，心靈能得到熏陶。這次我交了個(gè)好朋友——那就是《弟子規》這本書(shū)。
當我一打開(kāi)《弟子規》扉頁(yè)，就被《入則孝》的內容吸引了。因為我從中知道了孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統�？墒�，現在的孩子都不知道孝敬父母，父母叫喚，也不回應，父母吩咐做事，也不理不睬。但是父母卻為我們付出很多很多。當我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用那寬大的手掌鼓勵著(zhù)我們；當我們生病時(shí)，是他們在我們身邊噓寒問(wèn)暖，為我們敞開(kāi)溫暖的胸懷；當我們遇到困難時(shí)，是他們想盡辦法為我們解除障礙；當我們取得成功時(shí)，他們比我們還要高興……一切的一切，都是父母對我們無(wú)私的付出。
學(xué)習了《入則孝》后，我知道了該如何孝敬父母：爸爸下班回來(lái)了，我就給他沏上一壺熱茶；看見(jiàn)媽媽勞累時(shí)，就給她揉揉肩、捶捶背；當我完成作業(yè)后，我還做做家務(wù)，讓媽媽能多歇一會(huì )兒。同時(shí)，我也不忘在特別的日子里給父母特別的問(wèn)候：在母親節那天，我為媽媽精心準備了一張卡片；在爸爸生日那天，我用媽媽的手機給爸爸發(fā)去了我最真誠的祝�！m然我還不能做到“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”但我已經(jīng)懂得了要孝敬父母的道理了�，F在不僅家里人夸我是好孩子，連鄰居都為我豎起了大拇指。
古人云：“百善孝為先�！睆拇�，我對《弟子規》百讀不厭，《弟子規》不單單教會(huì )了我孝敬父母，還教會(huì )了我如何做人。所以讓我們品讀《弟子規》，品讀《入則孝》，實(shí)踐《弟子規》，實(shí)踐《入則孝》，一起來(lái)學(xué)習孝敬之道吧！
小學(xué)生作文 篇62
外婆家門(mén)前有一條小河，河上有一座橋，每一次去外婆家，這里是必經(jīng)之路。我愛(ài)小河，更愛(ài)小河的四季 。
春天，天氣很暖，小河的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的野花，這里成了花的海洋，引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。這時(shí)，一群小孩子也跑了過(guò)來(lái)，她們有的摘花做花環(huán)，有的摘柳條做柳圈，有的在嬉戲……
夏天，天氣炎熱。下午，一些小孩子·大人們一起在這里泡腳，睡在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，小孩子像泥鰍一樣在水里游泳，大人們在岸邊洗衣服，有的還在捉魚(yú)呢！人們把歡聲笑語(yǔ)留在河邊。小河在他們的點(diǎn)綴下，變得熱鬧起來(lái)！到了晚上，小河經(jīng)過(guò)了一天的喧鬧變得安靜下來(lái)，靜靜地流淌！
秋天到了，涼風(fēng)習習，秋高氣爽，農民伯伯豐收的季節到了。你看，稻谷黃澄澄的，農民伯伯看在眼里樂(lè )在心里。下午，外婆帶著(zhù)我和弟弟一起在河邊玩，這時(shí)一群孩子唱著(zhù)歌，背著(zhù)詩(shī)，手拉手，放學(xué)回家。突然弟弟吵著(zhù)也要讓外婆帶著(zhù)他去上學(xué)。外婆笑著(zhù)說(shuō)：“好好好，去上學(xué)�！钡艿苓珠_(kāi)嘴笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，我也上學(xué)了�！边@天真的笑聲一直在河面上回蕩……冬天，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，冬爺爺邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)了。一夜之間，河面上鋪了一層厚厚的棉襖。第二天早上，河上可熱鬧了，孩子們從家里換上了五顏六色的溜冰鞋，在河上溜來(lái)溜去，一會(huì )兒排起長(cháng)龍，一會(huì )兒像小巧玲瓏的燕子在上面自由飛翔……
小河還是那樣靜靜的流著(zhù)，帶給農民伯伯豐收的喜悅，留下小朋友的歡樂(lè )童年。我愛(ài)你，小河！
小學(xué)生作文 篇63
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到湘潭市東方紅廣場(chǎng)賞菊。
菊花可是我們的市花，今天，我可要仔細觀(guān)賞它們。廣場(chǎng)上的人可真不少！看來(lái)，有許多人像我一樣慕名而來(lái)。
我順著(zhù)人流從正門(mén)進(jìn)入，第一眼就看見(jiàn)了“花柱”。由許多菊花組成的，上面還站著(zhù)幾只“鴿子”，像是在挑選自己喜歡的“花柱”呢。接著(zhù)，我看到了由黃菊花組成的“黃龍”，遠遠望去，這“龍”很逼真呀！這邊有一些菊花的花瓣特別漂亮，有紅橙色漸變、白紫色漸變。雙色花中間有梅紅色菊花拼成的“黨旗”，可我覺(jué)得“黨旗”要用大紅色的才好看。在前面等著(zhù)我的是黃色菊花組成的“龍鳳墻”，“龍”還不錯，只是“鳳”怎么都是清一色的黃色？要是只彩色鳳凰就好了。原來(lái)，我都把自己當成菊展設計師了！
我繼續往前走，來(lái)到了“人工湖”，“湖”上“漂”著(zhù)一條“菊花船”！接著(zhù)，我看見(jiàn)了據說(shuō)是很珍貴的樁綿菊，樁綿菊是把菊花嫁接在樹(shù)樁上培育而成的。忽然，一種繡球似的菊花吸引了我，只見(jiàn)許多潔白的花瓣簇擁著(zhù)花蕊，像個(gè)害羞的小姑娘，原來(lái)她就叫繡球花。繡球花長(cháng)長(cháng)花瓣的尖端有心形的缺口，一朵花大概有幾百片花瓣，一眼望去，這菊花還真像是一個(gè)毛茸茸的繡球呢！正當我仔細欣賞她時(shí)，旁邊的一個(gè)小朋友正拿著(zhù)相機“咔嚓咔嚓”地給她們拍照，看來(lái)不只我一個(gè)人喜歡這繡球花呢！
這時(shí)，一位叔叔看見(jiàn)了我們這群湘潭日報社的小記者，便笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這么多小記者呀，怎么沒(méi)一個(gè)來(lái)采訪(fǎng)我呀？”大家一聽(tīng)，立刻跑到那位叔叔面前去采訪(fǎng)他了。這位叔叔知道的還真不少，他說(shuō)，中國的菊花有三千多種，這次大概展出了八百多種。我暗想：還有兩千多種菊花我沒(méi)見(jiàn)過(guò)哩！
小學(xué)生作文 篇64
真誠的心，用愛(ài)點(diǎn)亮，微笑的臉，在陽(yáng)光下閃耀，漾起美麗的漣漪。
——題記
老師將十一的作業(yè)單發(fā)了下來(lái)，我無(wú)意間的發(fā)現這樣一項作業(yè)：自己試著(zhù)種一顆種子，周一開(kāi)學(xué)并將他帶到學(xué)校來(lái)。
我看完竟有些不知所措，便向媽媽要了一顆種子，隨即將他扔在了一個(gè)光光禿禿，沒(méi)有植株的話(huà)盆里，便不再理會(huì )了。
日子如針尖上的一滴水，滴在大海里，七天的日子，也就隨著(zhù)海洋的波流，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有了蹤影。當開(kāi)學(xué)第一天的早上，打開(kāi)作業(yè)單，忽想起，陽(yáng)臺上的那一株，快速跑到他跟前，花盆里仍光禿禿的，只見(jiàn)一顆顆沙粒填充著(zhù)花盆的空間。
“那怎么辦？”我心里思慮著(zhù)。最后，無(wú)奈之余。只有將那光禿的花盆帶到學(xué)校里。
當老師看見(jiàn)其他同學(xué)盆景，嫩綠的芽，綻放著(zhù)，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，當老師路經(jīng)我的花盆時(shí)，皺了皺眉頭，低低的靠近我的耳邊，說(shuō)：“她給你的報答正如你對他的態(tài)度，我相信，你一定沒(méi)有愛(ài)去點(diǎn)亮它，對嗎？
我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，回想起自己將種子孤獨的拋棄在那里的情景，心里很不是滋味，下定決心，一定要將他養育好。
此后的一周內，我便精心照顧新的種子，為她澆水施肥，并每天寫(xiě)觀(guān)察日記，觀(guān)察著(zhù)他的微妙變化，并上網(wǎng)查閱資料，測量土壤的溫度，陽(yáng)光的照射程度。
終于有一天，當我再次走到它的面前，土壤不再是光禿的了，上面有一個(gè)碧綠的小精靈，好比一顆閃光的寶石，一塵不染。
我靜靜的看著(zhù)這個(gè)美麗的笑臉，它分開(kāi)著(zhù)兩片葉子，美麗極了！
是的，我真誠的付出終于得到了回報，我的愛(ài)心呵護，終于點(diǎn)燃了她的美麗人生。
小學(xué)生作文 篇65
從開(kāi)始我就已經(jīng)錯了，而且還錯了一路，然而我卻在沾沾自喜，明明那么無(wú)知錯了，一路在最后笑的傻呵呵的，明明是失去了那么多，反而還以為自己收獲的許多的人是我。
從一開(kāi)始，老師讓我們每天聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)出詞語(yǔ)，成語(yǔ)給大家聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我就有些搞不懂，好好的聽(tīng)寫(xiě)什么詞語(yǔ)成語(yǔ)，還得改錯，這不是明擺著(zhù)給我們增加負擔。開(kāi)始我還可以易如反掌的交錢(qián)來(lái)得及兵打的落花流水，可是后來(lái)的我面對越來(lái)越難的字詞忍不住開(kāi)始發(fā)愁�！斑@可怎么辦��！”我可不想去，多改幾遍，生字詞。我心中暗暗嘆氣，忽然看見(jiàn)一些同學(xué)跟批閱的同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)，竟可以改完錯在拿來(lái)批閱。大腦指令，我這樣做就不用改錯了，而我也接受啦，真的為批本子的同學(xué)竊竊私語(yǔ)了一陣，看著(zhù)那滿(mǎn)是對號的聽(tīng)寫(xiě)，我的心中不禁樂(lè )開(kāi)了花。以后我批聽(tīng)寫(xiě)時(shí)也有同學(xué)來(lái)，但是我卻從未說(shuō)過(guò)，而是來(lái)者不拒，然而那時(shí)我并沒(méi)有感覺(jué)自己錯了，因為我并沒(méi)有把這一項當做責任，只是單純的當做了自己的負擔。
今天聽(tīng)了王老師的話(huà)，我不經(jīng)打從心底對王老師愧疚起來(lái)，回憶過(guò)去，我到底收獲了什么，自欺欺人的我準備欺騙自己多久？我認為包庇自己是減輕負擔更好的學(xué)習，包庇同學(xué)是為了維護同學(xué)之間的友誼。但這是真的嗎？不要再掩耳盜鈴了。老師交給自己這項任務(wù)時(shí)是出于對自己的信任。我呢？老師叮嚀告誡，我卻依舊不認真。今天被老師批評，我不后悔，因為今天所發(fā)生的事讓我明白了自己的錯誤，自己的責任心在什么時(shí)候變丟失了，反而我還要感謝老師。感謝老師為我指出錯誤，讓我迷途知返。
同時(shí)，我向老師保證，以后會(huì )一絲不茍地態(tài)度對待每一件事，再也不包庇自己和同學(xué)推脫自己的責任，請老師放心。
小學(xué)生作文 篇66
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，就過(guò)了五個(gè)星期，在之前，我的作業(yè)都做完了，所以，這一星期，爸爸帶我出去玩。 我們去了威海的方特，那里有很多的游戲，特別是一些非常刺激的游戲，上一次我來(lái)的時(shí)候，我只玩了一些很穩的游戲，對那一些刺激的游戲看都沒(méi)看，這不，今天又來(lái)了，我要把這里玩個(gè)遍！
我先看到了“飛越極限”，那也是一個(gè)很爽的游戲，看這些畫(huà)面就像坐在飛機外面，見(jiàn)到了許許多多的世界著(zhù)名的地方，我想，以后不用出國了，坐在這里關(guān)上就行了啊。 剛出來(lái)，我感覺(jué)到非常的暈，因為當時(shí)太高了，但我又看見(jiàn)一個(gè)很爽的游戲，瞬間，那用暈的感覺(jué)不見(jiàn)了，我飛快的向那個(gè)游戲跑去，并瞬間上去了，“啊啊啊啊啊”我在上面拼命的尖叫，好爽啊，一次下來(lái)，我的膽子大了許多，就又找了一個(gè)關(guān)于恐龍的游戲。 我最怕恐龍了，但我還是壯著(zhù)膽子上去了，坐在那個(gè)椅子上，后面有一臺機器，在不多的報告情況，而前面，是一個(gè)關(guān)于恐龍的影片，說(shuō)的是恐龍又復活了，而且闖入了我們的地盤(pán)，我們各國團結起來(lái)在打恐龍，我們坐的這種車(chē)子又搖搖晃晃的，嚇得直尖叫，中間還有很多的恐龍模型，伸出大腦袋，嘴巴在一張一合的，而我，就是坐在最靠近它的地方，一伸手就能摸到似的，我可沒(méi)那閑工夫，只顧著(zhù)看和叫，就沒(méi)有管它了。 再出去之后，我才感覺(jué)到這個(gè)游戲的爽快，也很有新穎，真好玩。
我真的還想玩一次，但太陽(yáng)已經(jīng)落下了，天空成了橙色，好美啊，著(zhù)一些游戲也很好玩，下一次的暑假，我一定還會(huì )來(lái)的！ 回去的路上，我玩的太好了，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，鬧騰來(lái)鬧騰去，最后，我也累了，就漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
小學(xué)生作文 篇67
早晨起床后，我拉開(kāi)窗簾一看：��！下雪了！
雪花漫天飛舞，給大地、房屋、樹(shù)木披上了銀白的衣服�！昂妹赖陌咨澜绨�！”我呆呆地趴在窗臺看著(zhù)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)準備，要不上學(xué)遲到了！”我趕快梳洗完畢，吃了早飯，就和媽媽下了樓。出了樓道口，雪就迎面撲來(lái)，我跑進(jìn)雪中，開(kāi)始用雙手接起雪花來(lái)，好美的雪花��！
去學(xué)校的路上，雪越下越大。路上的行人披著(zhù)雨衣，有紅色的、黃色的、綠色的、紫色的，就像雪的世界里開(kāi)著(zhù)好多五顏六色的花兒，我要是能用筆畫(huà)下來(lái)該多好！
下午，雪下得更大了！課間的時(shí)候，我拉著(zhù)昕悅的手，準備到樓下玩雪。��！校園真美��！一片片雪花飄落下來(lái)，有的落在我的頭上，有的落在我的臉上，還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花，用舌頭舔了一下，��！不甜也不咸，不像糖也不像鹽，冰冰涼涼的，真像冰淇淋，很好吃哎！
校園的花草上積滿(mǎn)了白雪，我和昕悅把葉子上的雪弄下來(lái)，集中在一起，然后，堆成了一個(gè)個(gè)雪球。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滑雪，還有的在賞雪，大家玩得多開(kāi)心��！
雪仍在下，雪花像是飛舞的小精靈，落在了孔子像上，落在了教學(xué)樓上，落在了花草樹(shù)木上，也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了，我奇怪地問(wèn)：“怎么了？”她邊笑邊說(shuō)：“你的頭上，哈哈哈……”我納悶地摸了摸頭，一看手，哈哈，雪花真調皮，它竟然積在了我的頭上。再看昕悅，她的頭上也都是白色的雪花，我說(shuō)：“我們都成了白發(fā)魔女了！”“哈哈……”
雪花真美��！因為有了雪花，冬天才變得更美；因為有了雪花，我們的童年才更快樂(lè )！
小學(xué)生作文 篇68
生活中，只有那些善于生存、誠實(shí)勇敢的人才算得上是強者�；U為夷，是我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。很幸運，在一次意外事情出現后，我也擁有了這一項能力。
在四年級時(shí)的一天，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，百花吐艷，彩蝶飛舞，我卻碰上了一次“作業(yè)日”。正在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，鄰居小明跑出來(lái)邀請我一起下樓踢足球，我思想了片刻，決定下去。
我們擺了兩塊磚頭當做球門(mén)，把足球定在中間，誰(shuí)先進(jìn)球門(mén)誰(shuí)贏(yíng)。這時(shí)，我向周?chē)h(huán)視了一下，發(fā)現附近全都是汽車(chē)。距離我們最近的汽車(chē)是藍顏色的，還是一輛價(jià)格昂貴的奔馳，我不禁有些懼怕，便提議去外面的公園玩，以免碰壞汽車(chē)�？尚∶鲄s死也不去，說(shuō)太遠了。沒(méi)辦法，我只好依著(zhù)他。踢得歡的時(shí)候，我瞅準時(shí)機，對準球門(mén)就是一腳。正當我以為進(jìn)球之時(shí)，卻驚異地發(fā)現我把球踢在奔馳的車(chē)門(mén)上了，窗戶(hù)被踢碎了。小明一見(jiàn)，撒開(kāi)腿就跑了，我知道自己闖了大禍，感覺(jué)此時(shí)烏云要來(lái)臨，心里就像冰凍住一樣，絲毫動(dòng)彈不得。
這時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)，要誠實(shí)做人，想到這句話(huà)，我不敢離開(kāi)，想等車(chē)主過(guò)來(lái)商量解決的辦法。一直到晚上七點(diǎn)，一位叔叔拖著(zhù)沉重的步伐來(lái)到車(chē)門(mén)前，我立刻主動(dòng)上前，誠懇地說(shuō)：“叔叔，對不起！您的車(chē)玻璃被我不小心踢爛了，我在這里等了您四五個(gè)小時(shí)了，就為了向您賠禮道歉。您修玻璃要多少錢(qián)？我來(lái)出�！笔迨蹇戳丝次�，溫柔地說(shuō)：“你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，不用你賠了，我走保險吧！”我激動(dòng)萬(wàn)分，謝了叔叔，趕緊離開(kāi)了，真是化險為夷��！
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“任何問(wèn)題都有解決的辦法，無(wú)法想象的事是沒(méi)有的�！币朐谏鐣�(huì )中生存，遇事就必須要學(xué)會(huì )沉穩，用誠實(shí)守信的品德去感化他人，才能化險為夷。
【小學(xué)生作文600字（通用68篇）】相關(guān)文章：
春節小學(xué)生作文(通用15篇)03-09
小學(xué)生感恩作文(通用15篇)01-14
小學(xué)生敘事作文通用15篇02-21