【熱門(mén)】腳步作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的腳步作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
腳步作文600字 篇1
懶散成了習慣是會(huì )壞事的。――題記
那是一個(gè)秋天，陰云密布，讓人看著(zhù)就覺(jué)得天似乎要塌下來(lái)了似的。在這沉悶的氣氛里，迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。
可誰(shuí)曾想，我一覺(jué)睡得沉沉的。醒來(lái)一瞅鬧鐘，都快上課了。我抱怨爸媽?zhuān)伤麄儏s說(shuō)：喊不醒，罵不醒，拉不起來(lái)，我們能殺了你？我一下子蹦起來(lái)，早飯都沒(méi)吃，就風(fēng)馳電掣趕往學(xué)校。這次丟人可丟大了！
意料之中，講臺前，班主任老師臉一板，面色鐵青鐵青的，倒八眉一豎，嚴厲地對我說(shuō)：“第一天就遲到，你這個(gè)頭開(kāi)得好��！給我站門(mén)外反省反��！”
我不敢抗命，規矩地站到門(mén)外。這下可慘了！愧對老師，羞見(jiàn)同學(xué)。
果不其然，從門(mén)口路過(guò)的以前的同學(xué)見(jiàn)了，把我從頭掃到腳，臉上賤賤地露著(zhù)微笑：“是你呀，老兄！真沒(méi)想到，原來(lái)我的同學(xué)在江湖上混的不咋的好呀，現在竟然淪落到這種地步�！彼峙牧伺奈业募绨颉皳P長(cháng)而去”。不遠處的草坪上，夏花沒(méi)有因秋風(fēng)涼了就懈怠了，相反，它正興興地開(kāi)著(zhù)，似乎在嘲笑我。
哎，這下丟臉丟大了，都是懶散慣了惹的禍！想想暑假里，天天晚上十一二點(diǎn)后才睡覺(jué)，中午十一二點(diǎn)才起床，早飯和中飯一起吃，爸媽為此操碎了心�？晌夷漠斠换厥�，結果開(kāi)學(xué)了也改不掉了。
這時(shí)，老師喊我到他的'辦公室，劈頭就問(wèn)：“你怎么第一天就遲到了？”“老師，我知道錯了！都是因為暑假懶散慣了。我保證不再遲到！”我眼神堅定地望著(zhù)老師，眼角已有淚花快溢出�；赝切┫幕�，它們正在風(fēng)中頷首，似在向我歡呼，又似在向我祝福。
這次罰站，雖只有幾分鐘，但鞭策了我。一個(gè)人懶散習慣了，一時(shí)很難改變。所以，我們不能讓壞毛病成為習慣，而應努力去糾正它，這才是好樣的。
腳步作文600字 篇2
孩子，當你的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)，離我越來(lái)越遠時(shí)，我知道，你已上學(xué)去了。
孩子，你兒時(shí)的腳步不像現在，氣沖沖的，急忙忙的。你在嬰兒時(shí)還不會(huì )走路，是我扶著(zhù)你，一步一步，一腳一腳，就這樣練習最簡(jiǎn)單的步伐。那時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)你去公園學(xué)步，聽(tīng)著(zhù)你輕輕點(diǎn)點(diǎn)的腳步聲，就這樣消磨一個(gè)下午的時(shí)間。我牽著(zhù)你慢慢走回家，眼里只看著(zhù)你的步子，那是你我一同創(chuàng )造的步伐。
那時(shí)你很依賴(lài)我，永遠是跟著(zhù)我的步子走，一絲不茍的走。
為何你現在要氣沖沖地向我吼又氣沖沖地走開(kāi)。每一個(gè)憤怒的步伐，都踏在我心里最脆弱的地方。
孩子，不知你還記不記得我們看海。你光著(zhù)腳，在沙灘上印下一個(gè)又一個(gè)腳掌的吻。我們一起跑，讓浪花逐我們的腳。孩子，那時(shí)我忽然發(fā)現，你的步子和我邁得一樣大，你可以毫不費力地追上我。我們一起在岸上漫步，你的肩并著(zhù)我的肩，好像很輕松的走著(zhù)。而你卻再也不肯讓我牽你的手。
那時(shí)我知道了，孩子，你已經(jīng)不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒了。你的腳步已漸漸追上了我的。
孩子，你知道嗎？我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，最后我再也追不上你。我曾無(wú)數次的想象，當我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走著(zhù)，跟不上你的腳步，只能看著(zhù)你的背影，看著(zhù)你漸漸離去，知道你消失在了人群里，我再也找不到你。
這是一種最深的恐懼，孩子，我那么害怕失去你。
如果我能回到今天你上學(xué)的時(shí)候，我絕不會(huì )多那樣的一句嘴，讓你如此氣憤，讓你離開(kāi)我走了，讓你消失在無(wú)數個(gè)陌生人里——邁著(zhù)越來(lái)越快的腳步。
孩子，我聽(tīng)見(jiàn)了越來(lái)越清晰的腳步聲，最后停在我的背后——孩子，那是你嗎？
我感到有一雙有力的臂膀抱住了我，然后我聽(tīng)見(jiàn)看你的聲音，孩子。你說(shuō)：“媽媽——我愛(ài)你！”
腳步作文600字 篇3
清晨，我們迎著(zhù)朝霞，背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)校園。太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們，大樹(shù)用寬大的胸懷擁抱我們，晶瑩剔透的露珠舒展著(zhù)自己的身體，向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗心情；中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái)，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著(zhù)樹(shù)與影的舞蹈，漫步在芬芳的校園里，另有一番韻致；傍晚，倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌唱，落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。
當柳樹(shù)伸伸她的懶腰時(shí)，當冬眠的小動(dòng)物起床時(shí)，春來(lái)了。草地哥哥原本光禿禿的頭頂，長(cháng)出了一絲絲嫩發(fā)，它們都在互相打招呼，仿佛說(shuō)：我們又見(jiàn)面了！枯黃的大樹(shù)長(cháng)出了新枝，落葉化到泥土中滋潤著(zhù)萬(wàn)物。一年級的小朋友來(lái)與小螞蟻玩耍，螞蟻弟弟與他友好地握手后，便與他飛快地向前方跑去，去尋找春的去處。燕子替云朵姐姐為我們傳來(lái)春的消息，讓我們知道，春來(lái)了。
蟬開(kāi)始歌唱，辦起了演奏會(huì )，好多小朋友去聽(tīng)呢。蟬朋友揮動(dòng)著(zhù)翅膀，撲閃撲閃的，像一位演奏家，用雙手指揮著(zhù)所有的蟬。你聽(tīng)！一陣優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。木棉花也張開(kāi)了它溫暖的懷抱送給我們，一團團的棉花寶寶飄向我們，中間還夾著(zhù)一顆黑黑的小粒，我想，那應該是它們的媽媽給予它們愛(ài)的凝結吧。
滿(mǎn)地的落葉，預示著(zhù)秋天來(lái)了。雙腳踩上去，“沙沙”“沙沙”，像一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在播放。落葉堆成厚厚的一片，遠遠看上去，就像一張棕色的毯子在地上鋪著(zhù)。枝頭的綠葉也都紛紛飄落，地上落葉中還摻和著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)黃綠黃綠的葉子，真是錦上添花��！
校園的冬天不像北方那樣白雪皚皚，不像海南那樣炎熱。但我們的校園，卻是那樣的美麗，與眾不同的美麗�？諝鉀鲲`颼的，風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草彎了彎腰，但又直起來(lái)了。大樹(shù)仍穿著(zhù)黃綠的衣裳，可好看了。
我們的校園不僅有瑯瑯讀書(shū)聲，有和藹可親的老師，還有與我們度過(guò)六年學(xué)習時(shí)光的一草一木。
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