寫(xiě)信的作文600字9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)信的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)信的作文600字 篇1
親愛(ài)的楚楚姐姐：
你好！暑假我回老家，很遺憾沒(méi)有見(jiàn)到你，聽(tīng)說(shuō)你去上海學(xué)英語(yǔ)了，真讓人羨慕。
你還沒(méi)有來(lái)過(guò)海南吧？聽(tīng)我給你介紹一下我的家鄉東方市吧。我們東方就在海南島的西海岸邊，現在建設得可好了。以前坑坑洼洼的路面換成了寬闊平坦的水泥馬路，道路兩旁鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，讓人心曠神怡。
楚楚姐姐，你還記得“海南省四季如春”這句話(huà)嗎？是的，我們東方市終年無(wú)霜雪，年平均氣溫才25℃—26℃。因為我們這兒到了冬天都不冷，所以冬天時(shí)會(huì )有很多人來(lái)這兒避寒喲。所以你最好也是放寒假時(shí)來(lái)玩，我可以帶你去海邊游泳，撿海螺，拾貝殼。如果你怕水涼，我們還可以去泡溫泉。
楚楚姐姐，你可知道？因為我們這兒得天獨厚的溫暖氣候，所以，在冬天這兒還能種植很多水果和瓜菜。香蕉、芒果、海產(chǎn)、瓜菜這四大主導產(chǎn)業(yè)是我們東方農業(yè)和農村經(jīng)濟的強勢支撐。你到了這兒，就不愁沒(méi)有新鮮水果和海產(chǎn)吃。
我們這兒有很多名勝風(fēng)景區。例如，大田坡鹿風(fēng)景區，山青水秀、寧靜和諧，還有可愛(ài)溫順的坡鹿；月亮灣海濱風(fēng)景區，浪白沙細，一個(gè)個(gè)高大的風(fēng)車(chē)矗立海邊；魚(yú)鱗洲風(fēng)景區，風(fēng)高浪險，沙灘上靜躺著(zhù)許多美麗的貝殼和光滑的小石子……
這兒不僅環(huán)境優(yōu)美，還有許多特色風(fēng)俗。像端午節洗龍水就是一例。到了農歷五月初五那一天，男男女女，老老少少，幾乎全部人都來(lái)到海邊戲水玩耍。據說(shuō)這天洗海水可以避邪，帶來(lái)好運。這一天，海浪特別大，老遠你就能聽(tīng)到巨浪的轟鳴聲。一個(gè)大浪打來(lái)，可以把一個(gè)大人蓋過(guò)。你靠海太近，浪會(huì )把你卷下去，再把你推回岸邊。這時(shí)候洗海水澡那可真是刺激。
楚楚姐姐，聽(tīng)完我的介紹，你心動(dòng)了吧？我們全家歡迎你來(lái)海南玩。
祝學(xué)習順利！
妹妹：雨恬
寫(xiě)信的作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，回頭盤(pán)點(diǎn)，真是喜憂(yōu)參半呀!最感謝音樂(lè )給了我很多信心!
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記，為此讓我信心倍增。我開(kāi)學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂(lè )的張老師會(huì )再教我們的，可開(kāi)學(xué)后，上第一堂音樂(lè )課時(shí)，一看，是肖老師，我心里有些失落.可是因為我喜歡音樂(lè )，故而對上音樂(lè )課的老師我怎能喜歡呢?而且，音樂(lè )給予人的是一種享受，特別在我們學(xué)校提倡節約型社會(huì )的號召以來(lái)，要求學(xué)生們的音樂(lè )、美術(shù)、電腦這些課本一律不準拿回家，減輕了我們書(shū)包的份量。再看，美術(shù)需要畫(huà)畫(huà)，電腦還要操作，就只有音樂(lè )不用動(dòng)手，只要用心去欣賞就可以了，所以相比之下，我更喜歡上音樂(lè )課了。當然啦，周老師為人善良，上課樣子很美，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也非常柔和，唱起歌來(lái)生動(dòng)極了，所有這些就更吸引我上音樂(lè )課了。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，一段時(shí)間以來(lái)，我也有擔心的事兒，一度心急如焚。因為周老師知道我在學(xué)二胡，所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂(lè )課之后，周老師就對我說(shuō)：“這次有個(gè)嘉興市的器樂(lè )比賽你去參加吧，回去好好練練，下個(gè)星期一中午來(lái)選人�！蔽易钆挛冶惶蕴�，所以回家一直在認認真真地練。為了這件事，我還做了一個(gè)惡夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己上臺后拉得一塌糊涂，評委對周老師說(shuō)：“這么差的人選來(lái)干什么，真是個(gè)沒(méi)用的人�！钡浆F在，我心里還在忐忑不安呢!我不敢放松自己。
很快過(guò)了一個(gè)月，我不但在音樂(lè )方面取得了很好的成績(jì)，而且對*學(xué)習課程也充滿(mǎn)信心。我再也不怕失敗，因為我堅信，只要我努力，一定能取得好成績(jì)，會(huì )讓?xiě)n變成喜，讓我雙喜臨門(mén)。
寫(xiě)信的作文600字 篇3
或許你想成為高高在上、兩袖清風(fēng)的偉大人物，但你又是平凡普通的平民百姓；或許你想身居百萬(wàn)豪宅洋樓，可你的住所卻是在低矮破舊的瓦屋；或許你夢(mèng)想自己駕駛奔馳寶馬在柏油馬路上馳騁，而你卻沒(méi)有這種物質(zhì)奢求。然而，出身低微不可怕，家境貧困不要緊，重要的是窮人應有的風(fēng)骨。堅信一切都是瞬息，一切都將過(guò)去。不必憂(yōu)慮，不需泄氣，只要心存信念，立定目標勇于奮進(jìn)，一切皆有可能。
人生在世，坎坷的人生之路磕磕絆絆，布滿(mǎn)荊棘，它既是推人駛向成功輝煌彼岸的波濤，亦是將你拋至無(wú)所作為淺灘的惡浪。它好比是一張空白支票，那上面可以填很小的數目，也可填天文大數。人生之路的十字路口起始，都可作為一切努力向前的起點(diǎn)，而最終連成一條抵向夢(mèng)想實(shí)現的智慧舞臺長(cháng)鞭。就如一滴水，永擊不息，久之化作一汪海水。古今中外，多少名人世家的親身經(jīng)歷告誡我們，萬(wàn)事之成不缺信念。自古以來(lái)，多少功成名就的智士勸勉我們：信念是通向成功的'護身符。一切事實(shí)有理地證明：世上無(wú)難事，只怕有心人。下定目標，調整心態(tài)，踏著(zhù)清風(fēng)，帶著(zhù)信念上路，將無(wú)有變?yōu)橛兄�，將不可能扭轉成可能。
“信念，成功的第一秘訣�！彼渍Z(yǔ)說(shuō)得好：一切困難都是紙老虎。挫折，那只是微乎其微，偶然間蹦出來(lái)就地打滾的絆腳石。其實(shí)，最大的天敵是自己。躲避退縮又或坦然相對都取決于自身。正因為有了個(gè)充滿(mǎn)信念的開(kāi)始，“美好的開(kāi)始是成功的一半�！眹L試的全過(guò)程就作為盡享其樂(lè )、豐富閱歷的時(shí)刻。不知不覺(jué)會(huì )驚然地發(fā)現，原來(lái)內心深處久藏了蓄勢待發(fā)的滿(mǎn)腔信念。久而久之，信念扮演著(zhù)“隱形動(dòng)力器”的角色，為人生裝點(diǎn)著(zhù)那份閃亮純真的美麗！
寫(xiě)信的作文600字 篇4
親愛(ài)的姐姐：
你過(guò)得好嗎？我是你的小妹，你現在做什么呢？正忙著(zhù)學(xué)習吧？因為你已經(jīng)是六年級了，該緊張地復習了吧？我好懷念咱們寒假里在姥姥家里玩的快樂(lè )時(shí)光，那時(shí)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，形影不離。你做什么什么，我也搶著(zhù)做什么。幫姥姥做家務(wù)，幫弟弟學(xué)習。還記得嗎？有一次，姥姥家的母雞下蛋了，聽(tīng)到母雞嘎達嘎達的叫聲，我們都跑出去撿雞蛋，我總是第一個(gè)跑到雞窩前，手里拿著(zhù)熱乎乎的雞蛋，感覺(jué)可高興了。你搶不過(guò)我，有時(shí)就不高興了，對不起，姐姐。下次一定讓著(zhù)你。
對不起，那個(gè)星期六沒(méi)有和你一起去游泳，因為我爸爸工作上出了點(diǎn)事，所以，我和媽媽提前到了鄭州。
現在，我還在鄭州，今天，我和媽媽吃了午飯后去逛超市。在賣(mài)書(shū)的區域，有很多人都坐在地上靜靜地看書(shū)，我和媽媽也津津有味地看起書(shū)來(lái)。突然，停電了！超市里一片黑漆漆的，人們全亂套了，特別是那些沒(méi)有和大人在一起的小朋友，嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，有的小朋友都嚇哭了。幸好我和媽媽在一起，拉著(zhù)媽媽的手，靜靜地在超市里等了一會(huì )兒，終于來(lái)電了。我明白了一個(gè)道理：出門(mén)在外，我們小朋友不要亂跑，不要獨自離開(kāi)大人，遇到任何事情都不要慌張。
姐姐，你的視力上升了嗎？你的素描四級考試通過(guò)了嗎？你的暑假作業(yè)都做完了嗎？這個(gè)暑期你看了哪些書(shū)呢？回去后一定和你好好聊聊。我還答應你，回去了我們一起去游泳！
現在，無(wú)論是生活上還是學(xué)習上，我都很好�；氐郊业谝患戮褪菍�(xiě)作業(yè)，然后幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)，自己的事情自己做。不再是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了。我們共同努力，把自己的自理能力都變得更強。還有一事請教，上課的時(shí)候，我還是有點(diǎn)不敢大膽發(fā)言，怎么樣才能戰勝膽怯的心理，請你教教我，盼回信。另外，我們可以經(jīng)常通信嗎？在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )信息的時(shí)代，信件好像都被遺忘了。通過(guò)寫(xiě)信，可以和你多溝通，多交流。收到我的信后，及時(shí)回信。
祝你
學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！
想你的妹妹 牽牽
寫(xiě)信的作文600字 篇5
我是小左。我堅強，但只是在表面，我開(kāi)心，但只是在表面，我陽(yáng)光，但只是在表面……曾經(jīng)的小左有過(guò)憧憬，有著(zhù)對世界美好的希望，有著(zhù)暗戀的心，有著(zhù)孩子般的天真和善良……
但是現在那個(gè)孩子死了，永遠的死在了我的心里……現在的小左，，不再有愛(ài)，不再善良，不再天真……現在的小左徹底將曾經(jīng)的自己冰封了，就像蝴蝶未破繭而出的那時(shí)一樣，可是又有點(diǎn)不同，因為蝴蝶最終會(huì )破繭而出，而那個(gè)小左卻再也出不來(lái)，因為連那個(gè)自己都放棄了她，所以她傷心了，不愿意再出來(lái)了……
曾經(jīng)，我回家上街，走過(guò)鬧市，突然一個(gè)點(diǎn)吸引了我的目光——拐角處有一個(gè)可憐的老婆婆，走近一看，原來(lái)是個(gè)失明的老婆婆。
為了檢驗人性，我緩緩的打開(kāi)錢(qián)包，拿出一張10元，放在老婆婆面前，晃了晃，等了一會(huì )兒，沒(méi)動(dòng)靜。我頓時(shí)覺(jué)得，或許人性，還值得相信……我慢慢的放下了那張10元，輕輕的擺在她的碗里，看了那婆婆一眼，轉身，離開(kāi)了那個(gè)拐角……
走了一會(huì )兒突然我想起還有東西沒(méi)買(mǎi)，我又再次回到了那個(gè)拐角，可我看見(jiàn)了一幕：在那個(gè)老婆婆面前，同樣有一個(gè)衣衫襤褸的老頭，具體情況我不知道，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)老婆婆說(shuō)：“老伴，沒(méi)想到這錢(qián)來(lái)得真快，可比我干活輕松多了，以后我們天天來(lái)，不過(guò)等會(huì )我們去名莊飯店先吃一頓吧……”我的心，徹底冷了，原來(lái)人性，就是這樣……利用我的同情，是嗎?
我突然不想再干什么了，我只想回家，只想呆在家里，不想出來(lái)了，畢竟，爸爸媽媽永遠不會(huì )騙我……
但從那以后，我不再善良，我收起了同情，旁觀(guān)這個(gè)世界……
但是小左的內心依然希望，人性，值得信任……
寫(xiě)信的作文600字 篇6
每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷；長(cháng)大后，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時(shí)，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個(gè)任由心靈翱翔的世界……
蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩躚；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芬芳中跳蕩…如果我有一雙翅膀，我要放高去遠，在天空中翱翔……
其實(shí)每個(gè)人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀，我有一雙信念的翅膀，因為學(xué)習、生活的道路上不會(huì )盡是一片金色的陽(yáng)光，其中必然會(huì )有憂(yōu)愁困惑伴隨，那么就要用信念來(lái)克服它了。
信念是人生征途中的一顆明珠一既能在陽(yáng)光下熠熠發(fā)亮亮也能在黑夜里閃閃發(fā)光。信念和開(kāi)啟人生大門(mén)的最好鑰匙，沒(méi)有了信念，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，信念對人是多么的重要，它能為我們的心支撐起一整片天空。
信念，就如一雙有力的翅膀。能讓我們百戰不敗，取得成功。就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧：過(guò)年的時(shí)候，我們幾個(gè)孩子因為玩厭了，所以，都想找些新的花樣來(lái)玩�！拔覀內ヅ郎桨�！”妹妹說(shuō)。得到我們的一致贊同。于是，我們準備了吃的和雨傘。準備齊全后，我便和弟弟妹妹還有王叔叔一起爬山去嘍！我們一路上哼著(zhù)鄉村小調，左瞧瞧右看看，開(kāi)心極了。
可是，剛爬到半山腰時(shí)，我便有些支持不住了。但是，我有一個(gè)信念：那就是一定要爬上山頂，領(lǐng)略那“會(huì )當絕凌頂，一覽眾山小”的風(fēng)采。中間雖然有一些力不從心，但是我一想到那個(gè)信念，我便能應付一切。
最后，我靠著(zhù)我那個(gè)堅定的信念，終于走過(guò)來(lái)了，我終于成功了！我真的相信：有了信念，那么離理想就只有一步之遙了。
信念的翅膀能改變命運，能改寫(xiě)人生，能讓破鏡重圓，能創(chuàng )造奇跡，讓不可能的事變成可能，能使人充滿(mǎn)信心，讓世界充滿(mǎn)希望，讓我們飛到理想的天空！
寫(xiě)信的作文600字 篇7
信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感，信任使人感動(dòng)，信任使人快樂(lè )。其實(shí)在現實(shí)生活中一個(gè)微小的細節也能體現出信任的重要和偉大。
今天中午，老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人到學(xué)校二部附近吃飯的，她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學(xué)生收費單。同學(xué)們沒(méi)有舉手的，因為他們吃飯的地方不在那附近，我也一樣。但是想到老師為了我們日夜操勞，我真想為她做點(diǎn)什么，仿佛有一種力量推動(dòng)著(zhù)我，我不由自主地舉起了手。
吃完飯，我出發(fā)了。路上來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)非常多，說(shuō)實(shí)話(huà)我還從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人在這樣的地方走過(guò)，有點(diǎn)想放棄了�？墒且粋�(gè)聲音在我耳邊回響：沒(méi)事，你可以的。于是我沿著(zhù)路邊，大膽地向前走。
過(guò)了這條馬路來(lái)到了人行道上，抬頭看看周?chē)�，都是一張張陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至開(kāi)始想媽媽了。但是我答應老師的事情，一定要做到。于是我緊緊跟著(zhù)人流，小跑著(zhù)過(guò)了馬路。
終于到了學(xué)校二部，可是沒(méi)有看到老師的女兒，我等了很長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)人影，我有點(diǎn)著(zhù)急了。我想：算了吧，不送了�？墒怯忠幌攵家呀�(jīng)要成功了，怎么能輕易放棄呢，老師不是經(jīng)常跟我們說(shuō)遇事要多動(dòng)腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話(huà)，靈機一動(dòng)：我可以打電話(huà)啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問(wèn)了電話(huà)號碼，電話(huà)打通了，她的班主任老師告訴我，老師的女兒回家吃飯去了，她讓我把收費單暫時(shí)放在收發(fā)室吧，等老師的女兒回來(lái)再拿。我高興地答應了。
任務(wù)順利完成了，我仿佛看到了老師贊許的笑臉。
后來(lái)，我才知道激勵我前進(jìn)的這個(gè)力量叫做——信任。
寫(xiě)信的作文600字 篇8
幾千年前戰爭的畫(huà)面在今天仍可憑想象浮現，是因為信念給予了光芒，雖曾忍辱負重，雖曾低頭屈膝，但因為信念，使復國的刮宮農忙穿越了時(shí)光，容納感我們不禁驚嘆這種憾人的力量……
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)，吳王夫差率大軍一揮而下，城內越兵雖披肩持銳，卻也不可能再抵得過(guò)這浩蕩軍隊。范蠡再三勸告，你，答應了，屈膝求降。
劍已斷，心已碎，雙膝欲重重地落在地上。為了妻臣，為了子民，你放棄了作為一個(gè)國君的尊嚴，聽(tīng)者吳王夫差的仰天大笑，聽(tīng)著(zhù)老臣伍子胥極力勸告要求置你于死地，你，只能選擇無(wú)語(yǔ)。
一天之內，一位國君成了一個(gè)罪人，在敵人面前放下了尊嚴，你，嚇應該是多么悲痛，但此時(shí)，你在心中漸漸立下了信念，立下了因大是大非而感悟到的堅定信念：要復國，要復國！今天的恥辱一定會(huì )換來(lái)明天洗雪時(shí)的開(kāi)懷大笑，此時(shí)的忍氣吞聲一定會(huì )迎接以后仰天高呼的吶喊，一定會(huì )！
因為信念，你可以放平快樂(lè )心態(tài)，目光有力的走進(jìn)夫差的馬棚，用喂馬的安詳去逃避吳王多疑的眼神，用平靜的心態(tài)去對待伍子婿一而再，再而三的向夫差索要自己的性命，但是，心中那個(gè)信念的火把依然大放光芒，將胸膛照亮。
因為信念，你可以忍受臥草薪，嘗苦膽，可以耐得住每一天的痛苦與勞累，但在心中卻早已勾畫(huà)好復國的藍圖，。計劃好如何重建江山偉業(yè)。
十年的時(shí)間一晃而過(guò)，吳王終于放下了對你的仇恨與猜疑，放你歸國。當你重新踏上故國的土地，滿(mǎn)腔的復國之火燃燒得更旺，你立即招兵買(mǎi)馬，全力踐行著(zhù)十年來(lái)的信念和誓言，幾年之后，越軍一揮而下，吳大敗。
你，越王勾踐，站在凌絕頂上，俯視著(zhù)失而復得的江山，大笑著(zhù)。閃爍著(zhù)的信念之光穿透了千古，那光芒在今天依然明亮。
因為你堅定不移的信念，故曰：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
信念的光芒，給予我們的力量，永遠不會(huì )熄滅，永遠！
寫(xiě)信的作文600字 篇9
貧困山區的小朋友： 你們好!
我住在xx，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢!你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。 我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
祝
學(xué)習進(jìn)步，天天向上!
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx
x月x日
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