趣事作文600字五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的趣事作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
趣事作文600字 篇1
老媽正在廚房里。我躡手躡腳地走到老媽身后，突然大叫：“干什么呢！”老媽嚇了一跳，生氣地說(shuō)：“把我嚇死了，你還有娘沒(méi)有？”我嘻嘻一笑：“好好好，我來(lái)給你揉揉肩吧！”剛揉一會(huì )兒，我一看鐘，驚叫道：“都11點(diǎn)多了！還沒(méi)做飯呢！母親大人，我可以做些什么？”老媽隨手一指：“把土豆削了！”“諾！”我一邊學(xué)著(zhù)漢代宮女的口吻一邊像模像樣的削起來(lái)。
還剩最后一個(gè)土豆時(shí)，我看見(jiàn)塑料袋兒里有4個(gè)圓溜溜的東西，橙紅色的。我驚喜地大叫：“哇！柿子！我要吃！”老媽看都沒(méi)看一眼：“說(shuō)夢(mèng)話(huà)吶！也不想想這什么季節��！那是西紅柿啦�！薄鞍�？”我大跌眼鏡。老媽恨鐵不成鋼：“怎么養出個(gè)你這樣兒的兒子哦，連西紅柿和柿子都分不清！”“那老爸還認為番茄就是茄子呢！這事兒也不能怪我，都是老爸遺傳的哦！”老媽半信半疑，我大喊“冤枉”，隨即叫來(lái)了老爸，問(wèn)他：“番茄是什么��？”他還一本正經(jīng)地回答：“這都不知道？不就是茄子嘛！”老媽笑個(gè)半死，老爸則丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦！
土豆可算削好了，老媽讓我用多功能切菜板切土豆。這切菜板我沒(méi)怎么用過(guò)，不太會(huì )。只好學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒小心地把土豆放在上面推。很快，切好了一碗土豆絲�！翱熵Q起來(lái)！”媽媽大叫。我急忙將板子立了起來(lái)。老媽差點(diǎn)兒沒(méi)氣暈過(guò)去：“是叫你把土豆豎起來(lái)切��！它太小了，再這樣切下去會(huì )割到手的！”哈！真是個(gè)好提醒！可是……我的手就在老媽說(shuō)那話(huà)的時(shí)候被磕了一下！幸好沒(méi)有破！謝天謝地哦！
今天的廚房故事真有趣兒��！
趣事作文600字 篇2
今天是軍訓的第三天，訓練的內容是“齊步分列式”和“地震等緊急情況的疏散”演練。
清晨，天氣不是很好，略顯寒冷的秋風(fēng)吹在身上涼絲絲的，7點(diǎn)剛過(guò)，我們就踏入校園，開(kāi)始了新一天的訓練。隨著(zhù)一聲尖利的哨聲，吳教官帶領(lǐng)我們來(lái)到了田徑場(chǎng)上，開(kāi)始編方隊，我們班和七班、九班合編成一個(gè)方隊。一切都像電腦游戲一樣按程序進(jìn)行著(zhù)，可是，當訓練開(kāi)始的時(shí)候，我們突然發(fā)現教官換人了，大家的眼睛都怪怪地盯著(zhù)這個(gè)新來(lái)的教官，我在心里偷偷地想，看這個(gè)教官的樣子肯定不是“善類(lèi)”。果不其然，我們很快就領(lǐng)教了這位教官的嚴厲，不過(guò)，雖然他不如吳教官那么“溫柔”，同學(xué)們私下還是認為他對我們總體來(lái)說(shuō)還是很和善的，畢竟是軍訓嘛，不嚴怎么能出“精兵”呢。
上午的訓練接近尾聲的時(shí)候，教官讓我們集體坐在地下休息，總算可以輕松輕松了，可是，當我們站起來(lái)的時(shí)候，有趣的事情發(fā)生了，每個(gè)人的屁股后面褲子都濕了一個(gè)大圓圈，彼此看著(zhù)對方都笑了，原來(lái)我們坐下的地方有點(diǎn)積水。當然，這只是一個(gè)前奏，后來(lái)發(fā)生的事情就更讓同學(xué)們哭笑不得了，教官看地上有水，就讓我們換到?jīng)]有水的跑道上坐，結果，原本灰色的、黑色的污漬上又染上了紅色，調和成一種很搞笑的顏色，原來(lái)跑道上劃了紅色的線(xiàn)，于是大家再次笑成一片。
下午演練“地震緊急疏散”，一開(kāi)始還算正常，聽(tīng)到緊急疏散的命令后，同學(xué)們有序地撤離教室，可到樓下以后就開(kāi)始有點(diǎn)亂了，因為前面的人跑得快，后面的'人跟不上，隊伍從中間折斷了，望著(zhù)有的人那個(gè)慌張的樣子，還真跟真的一樣。不過(guò)，我們還是只用了3分58秒就全部撤離到了田徑場(chǎng)上，成功地躲過(guò)了一場(chǎng)“滅頂之災”。哈哈，原來(lái)地震也是可以戰勝的嘛。
時(shí)間過(guò)得很快，一天的軍訓就這樣在老師、教官和我們的合作下溜過(guò)去了，回家的路上，回想著(zhù)訓練場(chǎng)上那一幕幕，不時(shí)忍俊不禁地笑出聲來(lái)。不知明天會(huì )發(fā)生些什么有趣的故事?
趣事作文600字 篇3
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著(zhù)電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說(shuō)：“現在，我宣布，家庭智力比賽正式開(kāi)始。首先，我們請紅方媽媽回答問(wèn)題：什么叫文言文?請舉一個(gè)例子�！眿寢屄�(tīng)了，想了一會(huì )兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情，都要專(zhuān)心致志，否則，將一事無(wú)成�！蔽也唤钠鹆苏�，說(shuō)：“回答正確，給紅方加十分�！�
說(shuō)完，便轉過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫(xiě)了個(gè)“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個(gè)嘛……”我見(jiàn)爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分!下面是笑話(huà)比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話(huà)都可以，只要把婆婆逗樂(lè )，就可以得到加分!”話(huà)音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話(huà)大王，一次，他誤闖了一戶(hù)人家，被人逮著(zhù)了，那人聽(tīng)他說(shuō)他就那個(gè)遠近聞名的笑話(huà)大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話(huà)大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話(huà)大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你�！蔽衣�(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來(lái)……
最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
趣事作文600字 篇4
今天，是令人快樂(lè )的中秋節，我和爸爸媽媽去龍湖公園賞月。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸說(shuō):“想不想聽(tīng)中秋節的習俗？”我一聽(tīng)，立刻一蹦三尺高，“想！”“好！”爸爸開(kāi)始說(shuō)了:“中秋節是我國的傳統節日，每當到了中秋節，人們就會(huì )出謎語(yǔ)讓大家猜，還會(huì )吃月餅、賞月，有些離開(kāi)家鄉的人會(huì )吟詩(shī)，以表對家鄉的思念�！蔽艺f(shuō):“那就出幾個(gè)謎語(yǔ)我們猜唄�！卑职謰寢岦c(diǎn)頭同意。
先由爸爸出謎語(yǔ)。爸爸說(shuō):“明天日全食，打一字�！蔽覔屜然卮�:“月�！卑职窒蛭邑Q起了大拇指，又說(shuō)了一條謎語(yǔ):“七十二小時(shí)，打一字�！薄斑@個(gè)……”我愕然了�！安虏怀鰜�(lái)了吧？”爸爸有些得意了。正當爸爸要公布答案時(shí)，我回答:“晶�！卑职址浅３泽@，就問(wèn)我:“你怎么知道的？”這下我更得意了，說(shuō):“七十二小時(shí)就是三天，天也可以叫作日，三個(gè)日字加起來(lái)，不就是‘晶’字了嗎？”爸爸不禁拍手叫好。
該輪到媽媽出謎語(yǔ)了。媽媽說(shuō):“八個(gè)口，打一字�！蔽艺卮�，爸爸已經(jīng)說(shuō)出了答案:“只�！薄按饘α��！眿寢屨f(shuō)。
最后輪到我出謎語(yǔ)。我說(shuō):“一條狗有四張嘴，打一字�！卑职謰寢屚瑫r(shí)回答:“器�！蔽也环䴕饬�，說(shuō):“再來(lái)一個(gè)順口溜謎語(yǔ)，四座山，四條川，四條川，四面山，山對山，川對川，山對川，川對山，山連山，川連川，山山川川緊相連，打一字�！边@下，爸爸媽媽愕然了，過(guò)了好久，爸爸媽媽仍然沒(méi)想出答案。我得意揚揚地說(shuō):“認輸了吧？”爸爸媽媽一齊說(shuō):“我認輸�！蔽疫@才說(shuō)出答案:“田�！薄鞍�？”爸爸媽媽吃驚地張大了嘴。
我們互相出謎語(yǔ)，賞圓月，吃月餅，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的中秋節！
趣事作文600字 篇5
俺班有“三俠”，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉哇!
第一俠：“多嘴俠”
俺班的多嘴俠，可不簡(jiǎn)單了!他白白的臉蛋上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，一口潔白的牙齒，可美中不足的就是他的那張嘴，整天嘮叨個(gè)不停。有一次，我們班有兩個(gè)吵架了，吵得面紅耳赤、不可開(kāi)交，這下“多嘴俠”有用武之地了。他給吵架的同學(xué)擺事實(shí)、講道理，沒(méi)想到其中一個(gè)越聽(tīng)越煩，“啪”地一聲狠狠地給了他一巴掌，他不敢還手，只好灰溜溜地去報告班主任。想知道他是誰(shuí)嗎?嘻嘻，暫時(shí)保個(gè)密!
第二俠：“呆俠”
這個(gè)呆俠呀，讓人可捉摸不透!他整天低著(zhù)頭，不動(dòng)聲色，就像根木頭。上課時(shí)，老師叫他回答問(wèn)題，他則傻傻的坐在那兒，沒(méi)一點(diǎn)兒反應;叫他讀課文，他半天才吐出個(gè)字兒來(lái)�？蛇@個(gè)“呆俠”在俺班卻是個(gè)大好人!這不，隨時(shí)隨地都可以看到他助人為樂(lè )的身影。如果你想問(wèn)他的大名...哈哈，著(zhù)更不能說(shuō)!
第三俠;“瘋俠”
這位“瘋俠”更加不可思議，他留著(zhù)“蘑菇頭”，穿著(zhù)印有“平行四邊形”的怪衣服。這一身打扮，和給他取的這個(gè)名字簡(jiǎn)直就是天生一對兒!這個(gè)“瘋俠”可“瘋”到了極點(diǎn)，整天就是沖啊、殺啊、鬧啊。那一次，班主任開(kāi)會(huì )去了，老師這一走，教室里簡(jiǎn)直就是炸開(kāi)了鍋似的，正是“瘋俠”顯示“本領(lǐng)”的好時(shí)機!他呀，不是大喊大叫，就是追逐打鬧，幸虧下課鈴聲響得及時(shí)，要不，天花板準會(huì )被他掀翻。你瞧，你瞧老師剛回來(lái)，“瘋俠”就像老鼠見(jiàn)了貓似的一溜煙鉆進(jìn)了自己的“老窩”里了!哈哈哈……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“多嘴俠”不多嘴了;“呆俠”又開(kāi)始發(fā)呆了;“瘋俠”也變得守規矩起來(lái)了………
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