愛(ài)因斯坦作文600字（通用25篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)因斯坦作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇1

　　在普林斯頓的那個(gè)樹(shù)林中，有一棟雪白的木房子，散發(fā)出蘋(píng)果的香氣。這是愛(ài)因斯坦的房間，現在里面依然住著(zhù)愛(ài)因斯坦，不過(guò)只是照片。

　　客廳里便擺放著(zhù)三、四張照片。沙發(fā)上的一張，愛(ài)因斯坦站立于中央，他一手提著(zhù)一只布娃娃，這是他自己，一只愛(ài)因斯坦娃娃。那一只娃娃，被一針一線(xiàn)縫出，縫上了它獨有的創(chuàng )造性，縫上了感情，這一只布娃娃化為了世界中的一道光。這個(gè)娃娃進(jìn)入了宇宙，它渺小，但它不為自己而嘆息，它大，大過(guò)一粒沙子，卻不會(huì )驕橫。

　　那張早已破敗不堪的臺桌上，同樣掛著(zhù)一張有趣的照片，愛(ài)因斯坦騎著(zhù)自行車(chē)，向我們沖來(lái)，仿佛下一秒便要撞上我們。我想他比魯迅要好玩，他是一個(gè)隨時(shí)都可以吐出自己舌頭的人。他比魯迅要好看，每次看到魯迅的照片，總感覺(jué)太嚴肅了些，但看到愛(ài)因斯坦的照片感覺(jué)到的便是一種幽默了。若是說(shuō)魯迅先生長(cháng)得很中國，那么我想愛(ài)因斯坦先生長(cháng)得很世界。

　　這照片的旁邊還有一張，愛(ài)因斯坦正在演奏小提琴。那一刻，愛(ài)因斯坦奏出一條條幾何的線(xiàn)條，化成音符組成了這個(gè)世界。那一刻世界上所有的思想都變成美的音符，一切如同炫麗的天體，在太空中運行。那一刻，天下每一個(gè)人的生活都是如此的平靜謙遜，不再有任何一個(gè)人永不安寧地去追逐成功。

　　樓梯口，也有一張照片，里面沒(méi)有一個(gè)人，只有一張桌子和滿(mǎn)墻的公式。一條條的公式仿若組成了一個(gè)世界地圖，甚至是整個(gè)宇宙。這些公式造就了愛(ài)因斯坦，正是這個(gè)人，這個(gè)含著(zhù)煙斗沉思的老人，這個(gè)熱烈而沉靜的猶太人，從“幸福論”走到了“相對論”

　　布娃娃、自行車(chē)、小提琴還有公式，這四張照片串起了愛(ài)因斯坦的一生。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇2

　　聽(tīng)完《愛(ài)因斯坦傳》這本書(shū)，我也想發(fā)表些自己的感悟：

　　聽(tīng)完這本書(shū)，讓我對愛(ài)因斯坦有了一個(gè)全新的認識。以前沒(méi)有聽(tīng)《愛(ài)因斯坦傳》這本書(shū)之前只停留在對他只是一個(gè)科學(xué)家的理解的基礎層面上。

　　聽(tīng)完這本書(shū)，對他有了一個(gè)全新的認識。讓我覺(jué)得許多人的人生都是充滿(mǎn)著(zhù)掙扎和機遇的。就像愛(ài)因斯坦這么偉大的一個(gè)科學(xué)家同樣要經(jīng)歷生活的顛沛流離，在多國之間輪番轉換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業(yè)就失業(yè)，還要承受經(jīng)濟的壓力。后來(lái)連他獲得諾貝爾獎也都是經(jīng)過(guò)許多曲折和漫長(cháng)的時(shí)間，愛(ài)因斯坦是在1905年提出狹義相對論的，他第一次被提名應該獲得諾貝爾獎是在1910年，距離1905年已經(jīng)過(guò)去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎開(kāi)始，又過(guò)了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎。

　　這讓我覺(jué)得我們不應總是抱怨我們生活的苦，應該多去關(guān)注我們自己的夢(mèng)想和目標，并且多努力去尋求方式方法來(lái)完成我們夢(mèng)想和目標。同時(shí)我們不單止要有夢(mèng)想有目標，還應該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛(ài)因斯坦，雖然事業(yè)上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的。

　　說(shuō)到格局，我覺(jué)得人首先就是要有一個(gè)善念。有了善念之后呢，我們就會(huì )聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場(chǎng)也就會(huì )越來(lái)越大，反過(guò)來(lái)，這強大的能量也會(huì )讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。

　　真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脫出來(lái)，懷著(zhù)善念去追求我們的目標和夢(mèng)想。這樣，我們這個(gè)世界在獲得進(jìn)步的同時(shí)，也能充滿(mǎn)愛(ài)！

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇3

　　愛(ài)因斯坦是一位偉大的物理學(xué)家，他所創(chuàng )立的相對論影響了許許多多的科學(xué)研究者，也讓我對他十分崇拜。

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，還因為反應遲鈍，不善于交際，而被同學(xué)恥笑為“低能兒”。那時(shí)的愛(ài)因斯坦不但學(xué)習差，連朋友都沒(méi)有，誰(shuí)也沒(méi)有想到日后他會(huì )成為一名大名鼎鼎的物理學(xué)家。

　　有一天，老師讓同學(xué)們回家自己做一個(gè)小板凳。第二天，同學(xué)們紛紛交出了自己的作品。老師看到同學(xué)們的作品十分精致實(shí)用，心里十分高興。而愛(ài)因斯坦卻呆坐在那里，一言不發(fā)�！皭�(ài)因斯坦，你的作品呢？”老師和藹地問(wèn)�！拔�，我……”他囁嚅著(zhù)說(shuō)，不好意思地拿出了他的“作品”：材質(zhì)十分粗糙，椅背向一側歪，連腿都彎彎曲曲的，還不一樣長(cháng)。老師大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這能算板凳嗎？能得多少分？”“零分！”同學(xué)分哄笑成了一團。誰(shuí)知，愛(ài)因斯坦變魔術(shù)似的又拿出了兩個(gè)更糟糕的小板凳：“剛才那個(gè)小板凳是后做的，它雖然不好，可比我之前做的要好多了！”。

　　大家都呆住了�！巴瑢W(xué)們，應該給愛(ài)因斯坦打多少分？”“滿(mǎn)分！”頓時(shí)，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。小時(shí)候的愛(ài)因斯坦竟如此鍥而不舍，實(shí)在令我佩服至極。我想，這也是他日后成為著(zhù)名物理學(xué)家的一個(gè)重要原因吧！

　　長(cháng)大后的愛(ài)因斯坦勤于學(xué)習，善于思考，成為了一名赫赫有名的物理學(xué)家。有一次，他想把墻上的一幅畫(huà)換下來(lái)，就搬來(lái)了梯子，一步一步地往上爬。爬到中途的時(shí)候，他忽然想起了自己正在研究一個(gè)問(wèn)題。這樣沉思起來(lái)，竟忘了自己正在做什么。這樣一分神，“撲通”一聲，掉了下來(lái)。我們摔倒時(shí)，一般會(huì )埋怨起來(lái)。而他卻顧不上痛疼，馬上想：“人為什么會(huì )筆直地摔下來(lái)呢？看來(lái)物體總是沿著(zhù)阻力最小的路線(xiàn)運動(dòng)的�！笨梢钥闯�，愛(ài)因斯坦善于思考，常會(huì )從一些生活小事中受到啟發(fā)，而我們去缺少這種能力。

　　同學(xué)們，愛(ài)因斯坦這樣的鍥而不舍，善于思考的精神，實(shí)在令人欽佩。這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇4

　　愛(ài)因斯坦是20世紀偉大的科學(xué)家，被人們評為繼伽利略、牛頓后最卓越的物理學(xué)家。

　　但愛(ài)因斯坦小時(shí)候一點(diǎn)也不聰明，2歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，5歲時(shí)依然吐字不清。家人十分擔心他，帶著(zhù)他穿梭于各個(gè)醫院。但就是這樣的一個(gè)孩子，長(cháng)大后卻取得了巨大的成就。

　　1909年夏天，日內瓦大學(xué)決定授予愛(ài)因斯坦“榮譽(yù)博士”的學(xué)位。當主持人念到他的名字時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都想目睹這位大科學(xué)家的風(fēng)采。不一會(huì )兒，一個(gè)戴著(zhù)大草帽、穿著(zhù)破大衣的人走上了頒獎臺，謙恭地說(shuō)：“我就是愛(ài)因斯坦�！闭l(shuí)會(huì )想到這位偉大的科學(xué)家的衣著(zhù)竟會(huì )如此寒酸呢？大家一下愣住了，繼而由衷地發(fā)出贊嘆的掌聲。從此，愛(ài)因斯坦多了一個(gè)稱(chēng)號——“戴草帽的榮譽(yù)博士”。

　　愛(ài)因斯坦不僅節儉，而且十分珍惜時(shí)間。

　　一次，他應約等一位學(xué)生時(shí)，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨。愛(ài)因斯坦全然不顧，時(shí)而踱步思考，時(shí)而提筆在一張卡片上寫(xiě)些什么。正巧，一位朋友乘著(zhù)馬車(chē)經(jīng)過(guò)，見(jiàn)愛(ài)因斯坦全身濕透了還在等學(xué)生，便問(wèn)：“愛(ài)因斯坦先生，這一定浪費了您不少時(shí)間吧？”愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，便舉起手中的卡片，說(shuō)：“不不不，我很有意義地度過(guò)了這段時(shí)間。在這段時(shí)間里，我得到了一個(gè)很不錯的想法呢�！�

　　愛(ài)因斯坦還十分幽默。一次，他正在公園里走著(zhù)，一個(gè)小伙子追了上來(lái)，問(wèn)：“老人家，您知道愛(ài)因斯坦現在在哪里嗎？”愛(ài)因斯坦幽默地回答：“他正在公園里散步呢�！�

　　愛(ài)因斯坦被世人稱(chēng)頌的，不光是他取得的偉大的成就，還有那幽默樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，以及珍惜時(shí)間、生活節儉的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇5

　　今天的語(yǔ)文讀寫(xiě)課上，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：

　　一天下午，一個(gè)小姑娘在大街上邊走邊玩。迎面走來(lái)了一位老人，老人一直低著(zhù)頭，像是在思考著(zhù)什么。忽然，小姑娘不小心撞到了這位老人�？墒�，老人并沒(méi)有生氣，反而慢慢地抬起頭來(lái)，一臉歉意地說(shuō)：“哦！對不起！小姑娘，我不小心撞到你了�！闭f(shuō)完，就轉頭離開(kāi)了。小姑娘看了看那老人，只見(jiàn)他穿著(zhù)一身長(cháng)長(cháng)的衣服，腳上還穿著(zhù)一雙拖鞋。心想：這難道是我童話(huà)書(shū)里走出來(lái)的人物？

　　回到家，小姑娘把這件事情告訴了父親。父親對她說(shuō)：“今天你遇到的可是偉大的愛(ài)因斯坦��！”小姑娘聽(tīng)了將信將疑：穿成那樣還偉大？

　　第二天，小姑娘又遇到了愛(ài)因斯坦，趕緊上前對他說(shuō)：“先生，您好！我爸爸說(shuō)你是偉大的愛(ài)因斯坦�！睈�(ài)因斯坦微笑著(zhù)說(shuō)：“你爸爸只說(shuō)對了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大�！毙」媚镆残α耍骸拔艺f(shuō)是嘛！連衣服都不會(huì )穿，怎么能偉大呢？”“那你能教教我嗎？”愛(ài)因斯坦和藹地說(shuō)。小姑娘聽(tīng)了，就把媽媽教她穿衣服的要領(lǐng)全教給了他。

　　第三天下午，愛(ài)因斯坦在校門(mén)口等著(zhù)小姑娘。小姑娘一看到愛(ài)因斯坦就驚訝地睜大了眼睛，原來(lái)他穿戴得整整齊齊，就像變了一個(gè)人。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我陷入了沉思：愛(ài)因斯坦是個(gè)偉大的科學(xué)家，可他生活簡(jiǎn)樸，謙虛、和藹，平易近人，這些優(yōu)良的品德非常值得我們向他學(xué)習！

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇6

　　他，高高的個(gè)子，眉清目秀，總是讓人認為他在思考什么，可是，卻又是一副吊兒郎當的樣子，讓人忍不住想笑。他就是我班的陸冠中。

　　陸冠中學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，特別是數學(xué)，雖說(shuō)不是萬(wàn)里挑一的，但是說(shuō)是白里挑一那就一點(diǎn)也不為過(guò)了。在課堂上老師如果出的是簡(jiǎn)單的題，回答懂得人特別多時(shí)，他便舉也不舉一下手，好象是英雄毫無(wú)用武之地，如果是有一點(diǎn)難度的題，舉手的人也不多他又只是有氣無(wú)力一樣地舉起了手，如果是很難的題，只有幾個(gè)人舉手時(shí)，他便把手舉地高高的，有時(shí)還站起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“我，我，點(diǎn)我�！比绻�老師點(diǎn)了他，他便趾氣高昂地回答，要是老師點(diǎn)了別人，他馬上仿佛曇花一現一樣枯了，在那唉聲嘆氣的。

　　在奧數的課堂上，他更要研究的思考了。有時(shí)候，一遇到了難題，我便向老師請教，而他就在那思考，一會(huì )兒在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì )兒又包筆蓋放到嘴里，在那冥思苦想，就在我們豎起耳朵聽(tīng)時(shí)，他卻做出來(lái)了，拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，結果，不但比老師的更明朗，更簡(jiǎn)單，連老師也不得不佩服他。

　　還有一次，我們學(xué)習了利用長(cháng)方體的公式求出了圓柱的體積，老師讓我們回家想怎么利用三角體來(lái)求，可是一回到家，轉眼就忘了，第二天早上才想起來(lái)，可一到學(xué)校又給忘了，數學(xué)老師批評了我們，但不過(guò)一會(huì )兒，陸冠中就想出來(lái)了，而且還是對的，我們打從心底佩服他。

　　��！陸冠中，我身邊的小“愛(ài)因斯坦”。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇7

　　愛(ài)因斯坦，是德國偉大的物理學(xué)家。他對當代科學(xué)的發(fā)展起到了開(kāi)天辟地的作用。人們稱(chēng)他為“20世紀的哥白尼“、“20世紀的牛頓”。

　　在一次專(zhuān)為愛(ài)因斯坦舉辦的宴會(huì )上，有人向他說(shuō)了一大堆贊美的話(huà)，但是他卻說(shuō)：“如果我相信你們說(shuō)的好話(huà)都是真話(huà)，那我就是一個(gè)大瘋子。正因為我不是瘋子，所以才不相信�！�

　　1952年，以色列提請愛(ài)因斯坦做總統候選人，他對前來(lái)的大使說(shuō)：“關(guān)于自然我了解一點(diǎn)兒，關(guān)于我，我幾乎一點(diǎn)兒也不了解。我這要的人，怎么能擔任總統呢?”

　　大使說(shuō)：“每個(gè)以色列公民，全世界每個(gè)猶太人都在期待你呢!”

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“那我要怎么辦?我要使他們失望的�！�

　　事后，他干脆在報上發(fā)表聲明，正式謝絕。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果有誰(shuí)自己標榜為真理和知識的裁判官，他就會(huì )被神的笑聲所覆來(lái)。即使你已經(jīng)取得了很大的成功，也決不能自滿(mǎn)，千萬(wàn)不要生活在過(guò)去的榮耀之中�！�

　　后來(lái)，愛(ài)因斯坦接受了普林斯頓大學(xué)的聘書(shū)后，第一天被帶去看自己的辦公室時(shí)，行政助理問(wèn)他需要什么設備。

　　他回答：“一張桌子、一把椅子、紙和粉筆。哦!對了，還要一個(gè)大的紙簍，越大越好，因為這樣子我才能把我所有的錯誤丟進(jìn)去�！�

　　這充分表現了這位偉人的謙虛。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇8

　　我們六（1）班可謂是臥虎藏龍，高手都聚集在了我們班。就說(shuō)體育隊長(cháng)杜同吧，你每次到操場(chǎng)都可以看見(jiàn)她邁著(zhù)矯健的步伐，在操場(chǎng)上奔跑，仿佛一匹駿馬在遼闊的草原上奔馳；再說(shuō)王奕雯，她多才多藝，尤其在舞蹈上，她從小就在東方歌舞團學(xué)舞蹈，一直堅持到了現在。她還在人民大會(huì )堂表演過(guò)呢！這些只是為這位被稱(chēng)為小“愛(ài)因斯坦”的人做鋪墊，他被我們稱(chēng)為“新源里小學(xué)最‘偉大’的人”，他就是劉逸杰。

　　他從一年級學(xué)習成績(jì)就很優(yōu)秀，受到了許多老師的表?yè)P。他也沒(méi)辜負老師對他的期望，從一年級到現在學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，而且一直榮獲三好生、好兒童等稱(chēng)號。在他四年級的時(shí)候，就獲得了“希望杯”全國數學(xué)邀請賽的優(yōu)勝獎；五年級時(shí)，他又先先后后獲得了很多航模的獎項，區級的、市級的、全國的，他都有。他還先后參加了許多演出，也得到了許多的夸獎，但他仍然繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　他能說(shuō)會(huì )道，主持了很多節目。主持完班里的主持學(xué)校的，主持完學(xué)校的主持區里的，領(lǐng)導們都很喜歡他。他思維活躍，在數學(xué)課上經(jīng)常積極舉手回答問(wèn)題，還大膽發(fā)表自己的看法，有時(shí)候老師都對他刮目相看。他身為班干部，以身作則，對工作認真負責，同學(xué)們也對他心服口服，同學(xué)們還說(shuō)，這么優(yōu)秀的人，不當三好誰(shuí)當？

　　這就是我們班的“愛(ài)因斯坦”，怎么樣，佩服吧？

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇9

　　愛(ài)因斯坦晚年犯了一個(gè)大錯誤，雖然青年時(shí)期的愛(ài)因斯坦在民眾中是權威的化身，但他晚年曾經(jīng)妄想把神學(xué)和自然科學(xué)結合起來(lái)，說(shuō)到底還是由于他對自然科學(xué)沒(méi)有抱以完全的信任，因為愛(ài)因斯坦出生的環(huán)境，正好是宗教改革剛剛過(guò)去的那段時(shí)間，在中下層民眾心中，傳統宗教封建神學(xué)仍然占有相當的社會(huì )基礎。

　　愛(ài)因斯坦晚年犯的錯誤，后來(lái)飽受世人詬病，因為之后的科學(xué)研究證明，雖然他的量子理論和相對論存在一定的疏漏，但這并不是神學(xué)可以彌補的，只是因為他的計算方法出了問(wèn)題，很快就有杰出的科學(xué)家彌補了它的漏洞，也批判了他對于神學(xué)的盲目狂熱相信。

　　其實(shí)任何人都會(huì )犯錯誤，任何人都不是完美無(wú)缺的，對于愛(ài)因斯坦晚年犯的錯誤后人理應寬容對待，畢竟愛(ài)因斯坦已經(jīng)為全人類(lèi)做出太多的貢獻，他為人們帶來(lái)了第一絲光明，為自然科學(xué)的發(fā)展奠定了相當的基礎，為之后整整一代人的生活方式和理念帶來(lái)了改變。

　　很多人因為愛(ài)因斯坦晚年的錯誤而否定了愛(ài)因斯坦之前的成就，這種說(shuō)法是極其荒謬可笑的，愛(ài)因斯坦的青年時(shí)期聲名赫赫，雖然當時(shí)愛(ài)因斯坦提出理論非常超前，但仍有相當一部分科學(xué)家選擇追隨愛(ài)因斯坦，事實(shí)證明，愛(ài)因斯坦之前研究的理論都是正確的，完全可以被應用到人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)程中，這些理論即使放到現在也是毫不過(guò)時(shí)的。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇10

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候就很安靜，他不像其他孩子那樣頑皮。另外愛(ài)因斯坦還善于思考，只是他不會(huì )講出來(lái)，但是這些表現在常人眼里，就是不正常。

　　愛(ài)因斯坦到了三歲還不會(huì )講話(huà)，所以父母擔心他可能是一個(gè)啞巴，或者是患有什么疾病，所以他們帶著(zhù)愛(ài)因斯坦去看醫生。所幸的是經(jīng)過(guò)醫生的檢查，證明了他并不是一個(gè)啞巴，所以他的父母也松了一口氣。但是愛(ài)因斯坦到了九歲，講話(huà)都不流暢，感覺(jué)上他每講一句話(huà)，都要認真地思考一下，這個(gè)表現在人們看來(lái)，就跟傻子差不多，為此他也受到了許多人的嘲笑。

　　在其他方面，愛(ài)因斯坦也與普通孩子不一樣。在其他孩子玩游戲的時(shí)候，他卻不想參與其中�？粗�(zhù)其他孩子在一起打鬧、玩耍，他只是靜靜地在一旁思考，就像一個(gè)旁觀(guān)者。

　　另外在愛(ài)因斯坦小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，他的學(xué)習成績(jì)并不出眾，除了數學(xué)成績(jì)外，他的其他成績(jì)都不理想。加上他反應慢，交際能力有限，所以不受老師與同學(xué)的歡迎。但是這并不影響他對知識的學(xué)習，他仍然堅持學(xué)習自己喜歡的學(xué)科。

　　其實(shí)愛(ài)因斯坦在小時(shí)候，就表現出了他異于常人的地方。他小小年紀就開(kāi)始學(xué)習一些高年級的數學(xué)知識，這是讓人震驚的地方。而且為了學(xué)習好這些知識，他還認真的做了筆記，以便將這些知識吸收進(jìn)自己的腦子里。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇11

　　愛(ài)因斯坦與進(jìn)化論本是風(fēng)牛馬不相及，可，因我一句話(huà)，就把他們生拉硬拽“捆綁”在一起，當然，惹起了同學(xué)們一陣狂笑。其實(shí)，我倒不怕同學(xué)們的大笑，只是后怕愛(ài)因斯坦那老頭來(lái)找我算賬。

　　事情還得追尋到昨天社會(huì )課上：

　　這天，我們照例同學(xué)講課，今天講的是《美國》，教師是彭春林。老彭初次任教，課教得不咋地，我聽(tīng)得自然沒(méi)有滋味，與此同時(shí)，正好一個(gè)同學(xué)私下里與俺的意見(jiàn)有點(diǎn)不統一，雙方正“爭鳴”得熱烈著(zhù)呢！大概我的做法實(shí)在不給第一次站講臺的老彭面子，他也借著(zhù)職權給了我個(gè)難堪！

　　“同學(xué)們，相信你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)因斯坦，對于他，你們有什么了解？曹蓉蓉”什么意思？我不就是說(shuō)了幾句話(huà)嘛，就連眼皮都不眨一下的叫到我，但，氣歸氣，現在人家畢竟是老師！我站起來(lái)：“這個(gè)……”其實(shí)，對于愛(ài)因斯坦，俺研究得不多，只聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)他的智商高于正常人，本想說(shuō)這句，可張雪瑩在一邊一個(gè)勁地“好心”提醒我：“進(jìn)化論！進(jìn)化論……”看她為好朋友兩肋插刀，好心幫我解圍的樣子，心里著(zhù)實(shí)感動(dòng)，熱淚盈眶之下，來(lái)不及分辨，脫口而出：“他，他寫(xiě)了進(jìn)化論！”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到話(huà)剛一出口，同學(xué)們就笑得前仰后合，這，這是怎么回事？可憐的我，還在那兒直抓頭皮，丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦呢。

　　等俺落座，茫然四顧之時(shí)，張雪瑩紅著(zhù)臉，把嘴巴錯過(guò)來(lái)：“親愛(ài)的蓉，愛(ài)因斯坦寫(xiě)的是相對論，進(jìn)化論是那達爾文的……”

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇12

　　花翻越了時(shí)間的籬墻，站在與春天同等的高度上。

　　彎曲的光線(xiàn)

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在物體具有很大的相對質(zhì)量（例如一顆恒星）時(shí)，可以使從它旁邊經(jīng)過(guò)的任何其它物體，即使是光線(xiàn)，改變路徑�！�

　　林耀真是一顆會(huì )發(fā)光的恒星��！淺褐色的頭發(fā)有點(diǎn)天生的鬈曲，和其他愛(ài)穿花花綠綠T恤的男生不同，夏天總是穿一件短袖白襯衫，說(shuō)不出的整齊和干凈�？匆�(jiàn)他，悶熱的空氣忽然嘩啦啦地碎成一陣有薄荷味道的風(fēng)。林耀最好看的地方是眼睛，瞳孔黑而幽深，看著(zhù)你的時(shí)候，呀，真的好像連心跳都變得柔軟。

　　竇小豆有時(shí)會(huì )有點(diǎn)沮喪地想，我就是那許多顆圍著(zhù)恒星打轉的小行星里，最微不足道的一顆吧？就像深藍天幕里的兩顆星星，看起來(lái)是很近很近的，然而它們之間的距離，是數不清的光年，再加數不清的光年。

　　課間休息，林耀從樓下經(jīng)過(guò)，許安妮急忙捅捅竇小豆：“喂，你的‘恒星’又來(lái)了�！备]小豆假裝沒(méi)有反應，可是她的身子還是不自覺(jué)地朝欄桿傾了傾，明明是直線(xiàn)眺望遠方的視線(xiàn)，還是隨著(zhù)不自覺(jué)地拐了個(gè)彎，呈60度飄下了樓去。

　　啊，陽(yáng)光也拐彎了，落在他淺褐色的毛茸茸的頭頂。

　　相對時(shí)間

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每個(gè)人都有他自己的時(shí)間值：如果兩個(gè)人是相對靜止的，那么，他們的時(shí)間就是一致的；如果他們間存在相互的運動(dòng)，他們的時(shí)間就是不同的�！�

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇13

　　從前的我是一個(gè)自私自利的人，做什么事都不會(huì )為它人找想，所以從前的我很少有朋友，可現在我再也不是從前那個(gè)自私自利的小女孩了，現在的我變的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，身邊也多出了幾個(gè)朋友。有人問(wèn)我為什么變了，我告訴他我是因為愛(ài)因斯坦的故事改變了我。

　　愛(ài)因斯坦出生在柏林的一個(gè)家庭，他有一個(gè)父親，一個(gè)母親，還有一個(gè)名叫瑪麗的妹妹，愛(ài)因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，曾因為是猶太人，而被學(xué)校中的孩子們的侮罵，當時(shí)的種族不公平的事很長(cháng)見(jiàn)，可愛(ài)因斯坦沒(méi)有因為種族不公平的事而不上學(xué)，他更加努力的學(xué)習，當他長(cháng)大后來(lái)到了德國的一所學(xué)校當教授，發(fā)表了他的第一篇論文，可這時(shí)有些教授不相信他，嘲笑他說(shuō)說(shuō)他是一想天開(kāi)，而愛(ài)因斯坦沒(méi)有放在心上，總是虛心請教它人，從來(lái)不以一副高高在上的樣子，在學(xué)生的眼中愛(ài)因斯坦總是已慈祥的的笑臉走進(jìn)教室，在“法西斯”戰爭中，學(xué)習會(huì )委員中的很多教授都被抓起來(lái)，其中有很多都是從前嘲笑過(guò)愛(ài)因斯坦和侮罵他的教授，可愛(ài)因斯坦沒(méi)有笑他們，而是想盡辦法救出那些教授。而且愛(ài)因斯坦晚年的時(shí)候，生了重病，有一位他的朋友來(lái)看他，他帶著(zhù)生病的身體下樓去接朋友。

　　愛(ài)因斯坦讓我明白了，做人要心胸寬廣，不能小肚雞腸，也讓我明白了走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不要在意它人的不良言語(yǔ)，也要開(kāi)朗生活，不要因為它人，讓自己不開(kāi)心。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇14

　　今天，我看了一則愛(ài)因斯坦名言，令我十分的感動(dòng)。我決定把自己未來(lái)人生的理想和目標定義在愛(ài)因斯坦的名言中。這個(gè)名言到底劃什么呢?這么令人感動(dòng)，那就是——每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作生活目的的本身。

　　這種理想我叫它“豬欄理想”。這則名言令我十分感動(dòng)，因為愛(ài)因斯坦說(shuō)的是“理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向”。我想：“人的理想和未來(lái)不就是因為努力和判斷創(chuàng )造出來(lái)的嗎?”。他還說(shuō)，“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的的本身”，我從這句話(huà)中體會(huì )到愛(ài)因斯坦對安逸和快樂(lè )不屑一顧的神情。所謂“勤、勉”不也是和愛(ài)因斯坦理論相一致的嗎?愛(ài)因斯坦的話(huà)語(yǔ)中只有一句話(huà)，這種理想的基礎我叫他豬欄理想，這和我們奮發(fā)圖強，自力更新的思想是相悖的。

　　愛(ài)因斯坦一生為什么能那么杰出，那么出類(lèi)拔粹，就是因為他的理想是高于“安逸和快樂(lè )”理論的，從他的話(huà)中可以看出他對“安逸和快樂(lè )”是有一定程度憎恨的。

　　我們都有自己的理想，我們都要為自己的理想奮發(fā)圖強，自力更新，還是他說(shuō)的好，“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向”，從這個(gè)意義上，我們就不應該把安逸和快樂(lè )看作是生活目的的本身，我們都應該像他老人家說(shuō)的那樣，切實(shí)做到遠離“豬欄理想”，勤勉自己，做個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇15

　　假期里我因為胃腸不太舒服，沒(méi)能出去玩，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)在家看，其中有一本書(shū)我的印象很深刻。書(shū)名是《愛(ài)因斯坦和時(shí)間機器》。這本書(shū)講的是愛(ài)因斯坦從少年到老年的的一生和經(jīng)歷，他被稱(chēng)為“近代物理學(xué)之父”。愛(ài)因斯坦是1879年3月14日出生在德國烏爾姆市。小時(shí)候不是很機靈，四歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，九歲時(shí)對用合適的詞語(yǔ)組織一段話(huà)還是很困難，但是他的小提琴拉得很好。他會(huì )拉莫扎特、巴赫和舒伯特的曲子。因為他的爸爸和叔叔開(kāi)了一家電力公司，所以經(jīng)常能聽(tīng)到他們講物理、設備和電力。

　　他也對物理、幾何、和數學(xué)很感興趣，可是爸爸希望他能成為一名電力工程師。 由于讀了很多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，他才開(kāi)始提出了關(guān)于宇宙是怎么運行的等等問(wèn)題。他也曾有過(guò)叛逆的時(shí)候，12歲的時(shí)候，他反對所有的事和人，教條、權威，特別是學(xué)校的一些老師，結果希臘語(yǔ)老師說(shuō)他這輩子都不會(huì )有什么出息。后來(lái)由于各種原因他被學(xué)校開(kāi)除了，爸爸又把他送到蘇黎世理工大學(xué)，這期間他走了很多個(gè)國家，也發(fā)明了一個(gè)有趣的電子理論，雖然他做出了一定的成績(jì)，但仍然不能被一些物理學(xué)家接受 ，但他沒(méi)有放棄對時(shí)間空間的探索，再后來(lái)他發(fā)表了相對論，為原子彈的發(fā)明奠定了基礎。直到他的生命最后一刻都在努力完成他的理論。 讀完這本書(shū)，我對愛(ài)因斯坦那種對科學(xué)的執著(zhù)深深打動(dòng)了，以后我也要像愛(ài)因斯坦學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難都要堅持下去。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇16

　　大家都認識愛(ài)因斯坦，他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生從事于科學(xué)研究為人類(lèi)做過(guò)巨大的貢獻。

　　在四年級語(yǔ)文課本第21課《愛(ài)因斯坦和小女孩》中，我們從他與小女孩友好交談中，看到了他平易近人；從他衣著(zhù)邋遢中，看出了他不拘小節；從他向小女孩的請教中，看到了他不恥下問(wèn)；從他知錯就改中，看出了他的謙虛自律······

　　當然，愛(ài)因斯坦也很幽默：一天，愛(ài)因斯坦在紐約的街道上遇見(jiàn)一位朋友。朋友說(shuō)，愛(ài)因斯坦有必要買(mǎi)件新大衣了，他身上的太舊了。愛(ài)因斯坦卻不以為然：“反正在紐約誰(shuí)也不認識我�！睅啄旰�，他們又相遇了，這時(shí)愛(ài)因斯坦已經(jīng)是一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家了，卻還穿著(zhù)那大衣，朋友又勸告他換件新大衣。愛(ài)因斯坦還是不以為然：“反正這兒每個(gè)人都認識我了�！弊x到這兒真是令人發(fā)笑。

　　愛(ài)因斯坦的爸爸曾對愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì )把自己照成天才的�！睈�(ài)因斯坦一生都牢記著(zhù)這句話(huà)！

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)�！闭覝收�確的方法是最關(guān)鍵的，當然不缺少辛勤的汗水。同時(shí)還要注意謙遜自律。世界上沒(méi)有天才，勤能補拙，笨可以用后天的勤奮彌補，愛(ài)因斯坦也是如此。

　　我想成為像愛(ài)因斯坦一樣的人，或許不一定要像他一樣成為大名鼎鼎、聞名中外的科學(xué)家，但他的品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。如果我像愛(ài)因斯坦一樣，我的人生會(huì )很精彩！

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇17

　　去年的某一天，我在圖書(shū)館無(wú)意間看到一本關(guān)于愛(ài)因斯坦的書(shū)，心中就浮上一種欣喜的感覺(jué)，覺(jué)得愛(ài)因斯坦這個(gè)名字好特別喔！我好奇地把書(shū)拿來(lái)看，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了愛(ài)因斯坦的世界……。

　　愛(ài)因斯坦出生于德國南部的烏爾姆市，他常常說(shuō)：“科學(xué)研究好像鉆木板，有人喜歡薄的；我喜歡鉆厚的�！边@句話(huà)讓我對物理這門(mén)科目很感興趣，二十六歲時(shí)，他完成了四篇論文：一、“分子大小的新測定法”為他贏(yíng)得博士學(xué)位。二、“光電效應”由一個(gè)嶄新的角度來(lái)探討光的輻射和能量，他認為光是由分組的粒子所組成，八年后，這篇論文使他獲得諾貝爾獎。三、是證明膠體溶液中的“布朗運動(dòng)”。四、是光速恒定和相對性原理，這四篇都對人類(lèi)產(chǎn)生了很大的影響。

　　生活上只要靈機一動(dòng)，就有許多小點(diǎn)子，只要能讓頭腦善加利用的話(huà)，都有可能變成一個(gè)大點(diǎn)子。正如電視上常說(shuō)：“辦法是人想出來(lái)的�！睈�(ài)因斯坦令我感動(dòng)的是他有不屈不撓的精神、不斷堅持自己的理想，這讓我十分佩服他。

　　愛(ài)因斯坦之所以成功，是他對事情的努力態(tài)度并且勇于多方嘗試，加上他專(zhuān)注且用心思考的堅持，才有如此杰出的成就，就像有一位記者曾問(wèn)愛(ài)因斯坦他成功的秘訣，他回答：“成功等于努力工作加懂得休息加少說(shuō)廢話(huà)！這個(gè)公式對我有用，我想對許多人也是一樣有用�！边@句話(huà)充份表現了愛(ài)因斯坦堅持和努力的精神，也 讓我知道像愛(ài)因斯坦這種成功是不容易得來(lái)的，所以我更要好好的努力，用心來(lái)效法愛(ài)因斯坦的精神。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇18

　　歷史上有一位偉大的充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)智慧，在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家，26歲就發(fā)明了著(zhù)名的相對論，揭示了空間——時(shí)間的辯證關(guān)系，加速了人們對物理學(xué)的認識，愛(ài)因斯坦傳讀后感200字。他雖然出自于一個(gè)猶太人家庭，受到過(guò)無(wú)數人的歧視于白眼，但仍不屈不撓的為科學(xué)無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的生命。他就是愛(ài)因斯坦，一位學(xué)術(shù)上不拘一格的人。

　　在生活中，愛(ài)因斯坦是一個(gè)愛(ài)思索的人，有一次朋友請愛(ài)因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉起來(lái)，茶葉隨著(zhù)水的轉動(dòng)轉到了水杯的中心并開(kāi)始聚攏在一起。愛(ài)因斯坦看到了這個(gè)現象，開(kāi)始思考起來(lái)，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛(ài)因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那里的街道，在散步的時(shí)候又往往專(zhuān)心考慮問(wèn)題，因此經(jīng)常迷路，找不到自己的家。一次，校長(cháng)辦公室接到一個(gè)電話(huà)，問(wèn)愛(ài)因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書(shū)相當緊張，這個(gè)打電話(huà)的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會(huì )不會(huì )是納粹派來(lái)的壞人？為了保護愛(ài)因斯坦的安全，秘書(shū)彬彬有禮的答復：“很抱歉”。電話(huà)里的聲音變低了，帶著(zhù)更為抱歉的聲音說(shuō)：“我就是愛(ài)因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛(ài)因斯坦，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在思考問(wèn)題的人。

　　可惜的是，由于過(guò)度的勞累，這樣一位跨時(shí)代的偉大科學(xué)家于1955年4月18日凌晨1時(shí)25分，在他定居了22年普林斯頓與世長(cháng)辭。遵照他的遺言，沒(méi)有舉行任何儀式，火化后也沒(méi)有保存他的骨灰。原因是他不想讓后人膜拜。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇19

　　《平凡而偉大的愛(ài)因斯坦》里，講述了愛(ài)因斯坦小時(shí)的出生狀況；堅持不懈地向局長(cháng)呈上他的工作申請書(shū)；愛(ài)因斯坦是如何如何的節省時(shí)間，他的同學(xué)為他編了一首他的贊歌；還有他自己的未來(lái)計劃，等等......其中最令我百感交集的是“天才的第一聲啼哭”篇章，里面講述了愛(ài)因斯坦的身世，出生的狀況之類(lèi)的故事。讓我震驚的是，愛(ài)因斯坦竟然生出來(lái)時(shí)，他的腦袋比正常的小孩的腦袋還要大15%，而且他的身世竟是個(gè)被德國人受盡恥辱的猶太人。愛(ài)因斯坦剛生下來(lái)時(shí)很可愛(ài)，他還很愛(ài)笑，他有一個(gè)不比他小多少的妹妹。愛(ài)因斯坦直到3歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，而且他吐出來(lái)的第一句話(huà)竟是鏗鏘有力，一字一句地談吐自如。愛(ài)因斯坦從小就酷愛(ài)數學(xué)，可他的成績(jì)卻是非常的糟糕，因為他總是以“別的小孩可以去，為啥我就不行”為借口，一天三番五次的去釣魚(yú)，愛(ài)因斯坦的爸爸受不了了，就給他講了一個(gè)故事： 日記

　　爸爸和愛(ài)因斯坦的杰克大叔去掃煙囪，爬上屋頂時(shí)，爸爸很干凈，而杰克大叔滿(mǎn)臉的煙囪灰，杰克大叔看見(jiàn)爸爸很干凈，以為自己也很干凈，就隨隨便便洗了一下臉就上街走了，結果人人都以為他是個(gè)瘋子。爸爸告誡愛(ài)因斯坦，把別人當作自己的鏡子，只有白癡才會(huì )把自己照成天才的。

　　愛(ài)因斯坦如今成為了家喻戶(hù)曉的大科學(xué)家，不是他祖宗積德造福的幸運，而是因為他多年以來(lái)的不懈努力。我們要乘著(zhù)還年紀輕輕，就要多讀書(shū)、多學(xué)習，為社會(huì )、為世界、為人類(lèi)而造福！

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇20

　　近日，我們學(xué)習了《愛(ài)因斯坦與小女孩》這一課，主要講的是科學(xué)家愛(ài)因斯坦在大街上撞到了一個(gè)小女孩，后來(lái)小女孩與愛(ài)因斯坦的關(guān)系逐漸密切，愛(ài)因斯坦經(jīng)常請小女孩到自己的實(shí)驗室，教她做數學(xué)作業(yè)，小女孩也告訴愛(ài)因斯坦怎樣著(zhù)裝和整理。

　　我們都知道愛(ài)因斯坦很偉大，是他建立狹義相對論并推廣為廣義相對論，提出光的量子概念，闡明布朗運動(dòng)。愛(ài)因斯坦還在1921年榮獲了世界最高的獎項“諾貝爾物理學(xué)獎”。

　　當我們仔細搜索整理愛(ài)因斯坦的豐功偉績(jì)時(shí)，發(fā)現的功績(jì)數不勝數，所以我們稱(chēng)他為最偉大的人。但是一個(gè)12歲小女孩卻不這么認為，她一語(yǔ)驚人“連衣服也穿不好的人，怎么能是‘最偉大的人’呢？”就是這樣一個(gè)平凡的小女孩說(shuō)出了與人不一樣的感言。小女孩的話(huà)里充滿(mǎn)了小孩子的稚氣、天真，而這句話(huà)卻沒(méi)有使愛(ài)因斯坦惱火。當愛(ài)因斯坦第二次遇見(jiàn)小女孩的時(shí)候女孩說(shuō)：“我爸爸說(shuō)你是偉大的愛(ài)因斯坦！”，臉上帶著(zhù)和藹的微笑的.愛(ài)因斯坦說(shuō)： “我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大”。這樣一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子，從中我們就可以看出愛(ài)因斯坦的謙遜。

　　我認為，一個(gè)偉人是令我們所崇拜、敬仰，也是我們的模范、榜樣的一個(gè)人。他們應該是全方位都稱(chēng)得上是“偉大”，就比如說(shuō)愛(ài)因斯坦。他在科學(xué)界的成績(jì)極其突出，在生活中衣著(zhù)也不奢華，更有的是，他處處都很表現得很謙遜，待人也很有禮貌，所以他才會(huì )名垂青史，被后人稱(chēng)贊。所以看人要看全方位，所以我認為愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的人！

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇21

　　大科學(xué)家愛(ài)因斯坦是我的偶像，所以我的志愿是希望長(cháng)大以后可以和他一樣，成為一位科學(xué)家。

　　我曾經(jīng)在書(shū)上讀過(guò)關(guān)于他的一則小故事：愛(ài)因斯坦先生小時(shí)候，有一次上美勞課，同學(xué)們都交出自己最得意的杰作：泥鴨、布娃娃……等等，只有他未交。到了第二天，他才送去一只做得十分粗陋的小板凳。老師看了很不滿(mǎn)意，便用嚴厲的口吻說(shuō)：“天��！再也沒(méi)有比這更糟糕的作品了！”，只見(jiàn)愛(ài)因斯坦不慌不忙的從桌子底下拿出另外兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“有的，這是我第一次做的；”又舉起右手說(shuō)：“這是我第二次做的；”“而剛才交給您的，是我第三次做的，雖然它還是不能使人滿(mǎn)意，但我很肯定它比前二只好多了！”

　　很有趣的小故事，不是嗎？原來(lái)偉人也有“丑小鴨”的時(shí)代！但不同于凡人的是，他們并不因為一時(shí)的挫折而氣餒。當愛(ài)因斯坦發(fā)現他的作品不夠完美時(shí)，他會(huì )不厭其煩的一試再試，即使那只是一只小板凳──一個(gè)看似微不足道的美勞作品！我想：這就是“丑小鴨”能否蛻變成“天鵝”的關(guān)鍵因素，我應該要牢牢的記住。

　　愛(ài)因斯坦先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有想像力的靈魂，就像沒(méi)有望遠鏡的天文臺�！蔽矣X(jué)得很有道理，想想看：假如天文臺沒(méi)有望遠鏡，怎么能夠帶領(lǐng)大家親眼觀(guān)察星象的奧秘？而同樣的道理，如果沒(méi)有藝術(shù)家們的想像力，就沒(méi)有令人贊嘆的藝文創(chuàng )作；沒(méi)有科學(xué)家們的想像力，也就沒(méi)有促進(jìn)生活便利的各項發(fā)明。想像力，確實(shí)是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的原動(dòng)力！所以我要經(jīng)常思考問(wèn)題，激發(fā)創(chuàng )意。

　　愛(ài)因斯坦先生是我的偶像。我敬重他能不厭其煩的修正缺點(diǎn)，以勤能補拙的精神完成作品；我佩服他能發(fā)揮豐富的想像力，以百折不撓的毅力實(shí)驗證明，確立了許多科學(xué)理論。每當我遭受挫折時(shí)，腦海里就會(huì )浮現愛(ài)因斯坦埋首制作小板凳的身影，我告訴自己：偉人尚且如此認真打拚，更何況平凡的我們呢？于是我便鼓起勇氣，再接再厲，希望有朝一日也能和愛(ài)因斯坦先生一樣，成為一個(gè)對世界有貢獻的科學(xué)家！

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇22

　　我看過(guò)一個(gè)關(guān)于愛(ài)因斯坦的小故事。

　　《有一天上課，教授問(wèn)學(xué)生，上帝創(chuàng )造了一切嗎。學(xué)生回答，是的。教授說(shuō)，如果上帝創(chuàng )造了一切，那么邪惡也是上帝創(chuàng )造的了！根據人類(lèi)的主要行為來(lái)判斷，上帝也是邪惡的。還是學(xué)生的愛(ài)因斯坦問(wèn)教授，寒冷存在嗎？教授說(shuō)存在。愛(ài)因斯坦反駁說(shuō)，根據物理學(xué)，寒冷其實(shí)是不存在的，人類(lèi)所感覺(jué)到的寒冷其實(shí)只是缺少熱度，當熱度存在時(shí)或者傳遞能量時(shí)，我們的身體是可以感覺(jué)到的。熱度是可以測量的，寒冷卻不能，寒冷只是為了描述我們缺少熱度時(shí)的感覺(jué)。同理，黑暗其實(shí)也是不存在的，事實(shí)上黑暗是因為缺少光亮。光我們是可以測量的，黑暗卻不能。黑暗一詞只是為了人類(lèi)描述當光亮不存在的樣子�！�

　　愛(ài)因斯坦接著(zhù)說(shuō)，邪惡是不存在的。邪惡只是心中缺少愛(ài)的狀態(tài)，這就像寒冷和黑暗一樣，邪惡是人類(lèi)用于來(lái)描述缺少愛(ài)的詞語(yǔ)。上帝并沒(méi)有創(chuàng )造邪惡，上帝只創(chuàng )造了愛(ài)。邪惡是人們的心中缺少了愛(ài)的結果，這正如寒冷的到來(lái)是因為缺少熱度，黑暗的到來(lái)是因為沒(méi)有光亮一樣�！�

　　也許正是因為我們的消極的態(tài)度，而把身邊的事物進(jìn)行了加工，因而，“他”復雜了，而我們變的更累了，而生活呢，似乎也變的更為沉重了。試想一下，有人天天在背著(zhù)石頭走路，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，時(shí)間長(cháng)了，他能不彎腰嗎？他能不感嘆生活苦嗎？可是，他依然繼續背著(zhù)石頭，但卻不曾想過(guò)把石頭放下。

　　有時(shí)候，我們看到孩子的眼睛時(shí)，往往發(fā)現孩子的眼睛特別亮，原因無(wú)它，只因他們很單純，而作為學(xué)生時(shí)代的愛(ài)因斯坦正是因為保存了這份單純的赤子之心，所以他所看待的事物既簡(jiǎn)單又符合實(shí)際。

　　累了，就停下來(lái)休息，休息一下。作為成年人的我們偶爾保留一點(diǎn)童真，也許就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，生活沒(méi)有想想中的那么累。

　　蕓蕓眾生，往往都是滄海一粟，每一塊小小的石頭都有自己應有的位置，何必過(guò)于執著(zhù)自己所處之處。有時(shí)學(xué)會(huì )放過(guò)自己，才是人生中最大的收獲。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇23

　　“爸，這能行嗎？”我問(wèn)�！澳苄�！”爸肯定地說(shuō)，“我把一只羊的記憶移植到狗身上，結果那狗跑去啃青草啦！”“可我是人呀！”我說(shuō)�！叭宋覀円惭芯砍晒α�，現在拿你做試驗！”“幾成把握？”“九成！”

　　忘了介紹了，我爸是記憶研究所的專(zhuān)家。這次拿我來(lái)做記憶移植試驗，說(shuō)是為了科學(xué)而不惜自己親屬冒險，其實(shí)他也是有私心的。因為他這次弄來(lái)的是愛(ài)因斯坦，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的記憶。真是望子成龍心切呀！我呢，成了成為世界上最聰明的人，就決定挺而走險了！

　　我被送上了手術(shù)臺，麻醉之后就什么也不知道了。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了。一群科學(xué)家圍著(zhù)我。一名女科學(xué)家遞給我一把小提琴—愛(ài)因斯坦生前非常喜歡拉小提琴，拉了一曲協(xié)奏曲，我也不懂我怎么會(huì )知道這協(xié)奏曲的名字—我對音樂(lè )一竊不通。

　　我身旁的科學(xué)家們歡呼起來(lái)，因為試驗成功了！我卻不由自主地進(jìn)行了回憶�；貞洂�(ài)因斯坦的一生，這個(gè)猶太人的經(jīng)歷如此坎坷復雜，我不禁為此而落淚。而當回憶到他的學(xué)術(shù)部分時(shí)又不禁被他的睿智所折服。

　　晚上回到家，爸爸問(wèn)我：“兒子，有什么特別嗎？"我說(shuō)：

　　“沒(méi)什么特別的，只像是讀了本愛(ài)因斯坦自傳！”“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，你現在可是世上最聰明的人啦！”爸爸眉飛色舞。被他這一說(shuō)我不禁也興奮起來(lái)，浮想聯(lián)翩，甚至還想到了領(lǐng)諾貝爾獎金時(shí)該穿什么衣服。

　　然而一年多過(guò)去了，我卻是毫無(wú)建樹(shù)。我慢慢發(fā)現我大腦里有愛(ài)因斯坦在學(xué)術(shù)方面記憶少得可憐，還趕不上我一個(gè)大三的學(xué)生。后來(lái)我才知道愛(ài)因斯坦的這么一句話(huà)：“我只記書(shū)本里沒(méi)有的東西�！睅е�(zhù)滿(mǎn)腹的疑惑我去拜訪(fǎng)了我的導師物理學(xué)教授馬倫博士。

　　馬倫博士說(shuō)：“你移植記憶有什么用呢？人的記憶力再好能好過(guò)電腦嗎？愛(ài)因斯坦的可貴之處是有創(chuàng )造力呀！而這是無(wú)論如何也移植不了的！這需要從小就開(kāi)始培養！創(chuàng )造力在這個(gè)信息時(shí)代已成為最重要的能力！愛(ài)因斯坦的知識已經(jīng)陳舊，你所得的僅是他的一本自傳而已�！�

　　爸爸的心思白費了。

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇24

　　記得我曾經(jīng)看過(guò)《愛(ài)因斯坦的故事》這篇文章，這是令我印象深刻的一個(gè)故事！這個(gè)故事說(shuō)的是少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦在同學(xué)們和老師眼里是個(gè)十足的笨蛋，反應遲鈍，專(zhuān)提怪問(wèn)題，記憶力差，三歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)……但是愛(ài)因斯坦卻并沒(méi)有被他們嘲笑擊倒并失去信心。他繼續堅持自己性格，并最終取得了成功。

　　我覺(jué)得有一句話(huà)用在愛(ài)因斯坦的身上再適合不過(guò)了：“是金子總會(huì )發(fā)光”。正是愛(ài)因斯坦愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)鉆研的性格特點(diǎn)使他取得了成功！正如金子終于把那小小的，薄薄的塵埃擦洗干凈，發(fā)出了耀眼的光芒一樣！

　　某個(gè)名人說(shuō)過(guò)“上帝是一位精明的商人，他給你一分天才，就給你好幾分困難�！睈�(ài)因斯坦人生的道路很坎坷，但在面對困難的時(shí)候，他卻從來(lái)就沒(méi)有膽怯過(guò)，人們經(jīng)常說(shuō)：自信心就像一把舉世無(wú)雙的寶劍，劈開(kāi)了重重困難。愛(ài)因斯坦正是用這把自信、堅持的寶劍劈開(kāi)了成功的大門(mén)！由愛(ài)因斯坦的事跡我想到了自己練鋼琴的經(jīng)歷，在四年級的時(shí)侯我開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，在剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，由于對鋼琴還感興趣，所以還很認真的練，因此經(jīng)常受到老師的贊揚。 但是后來(lái)隨著(zhù)學(xué)習難度的增加，我開(kāi)始很怕學(xué)鋼琴了，每次學(xué)完課程回家后都不想再練了，或者練的時(shí)候都是挑簡(jiǎn)單的曲目去練，經(jīng)常受爸爸、媽媽和老師的批評，鋼琴成績(jì)也不再提高了，直到有一次我看了愛(ài)因斯坦的故事，從愛(ài)因斯坦的身上，我看到了自己的不足，愛(ài)因斯坦那么艱苦的環(huán)境和同學(xué)們的嘲笑下都能夠堅持理想，而我現在的環(huán)境比他的優(yōu)越，我不禁自問(wèn)：“難道遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就要放棄嗎？”，“不，我不能怕苦怕累”，我告訴自己。于是，我開(kāi)始發(fā)奮用功，努力的練好鋼琴，在考級時(shí)考到了我想要的等級。

　　由愛(ài)因斯坦的事跡，我們可以發(fā)現，他的成功除了是因為他的自信外，還有和他刻苦研究的精神分不開(kāi)的。所以我相信，只要我們具備了這些精神，那么我學(xué)習任何事情也一樣可以取得成功！

　　同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習﹑共同成功吧！

　　愛(ài)因斯坦作文600字 篇25

　　我和平使者，擁有時(shí)空隧道的鑰匙。

　　鑰匙，閃爍著(zhù)銀光。我堅定地把它插人鎖孔。

　　時(shí)空之門(mén)敞開(kāi)了，我“融入”了隧道。

　　頃刻，我來(lái)到了1945年美國的一幅普通的樓房前，這里住著(zhù)愛(ài)因斯坦。

　　敲門(mén)，沒(méi)人。我靜靜地等待著(zhù)，恩考著(zhù)我的使命。

　　我的眼前掠過(guò)他的身影，他低頭沉思著(zhù)，腳步匆匆，目不斜視。

　　“先生”！

　　“噢，對不起，我不會(huì )客�！�

　　“我是和平使者，來(lái)自21世紀，曾與你相約�！痹谒�要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際，我情急地嘎道。

　　他停下腳步，轉過(guò)身來(lái)。

　　“為了世界和平，請您不要在給羅斯�？偨y的信上簽名!”我請求道，“為了和平?”他很震驚。

　　“我之所以在信上簽名，就是希望羅斯�？偨y支持科學(xué)家們研制出原子彈，以它的威力來(lái)?yè)魸⒖植赖募{粹德國，使第二次世界大戰早日結束。那樣，世間便不會(huì )再有戰火，不會(huì )再有流離失所的人們。研制出原子彈，早日結束戰爭，恢復世界和平，這是我的心愿啊!”

　　“我來(lái)自21世紀，那時(shí)有阿富汗戰爭巴以沖突、印巴主權之爭真可謂烽火四起，硝煙彌漫�，F在，美國又單方面退出《反彈道導彈條約》，引起了全球核軍備競賽，地球已成了一個(gè)火藥桶，哪有和平可言啊!”我不禁潸然淚下。

　　“可怕的戰爭”愛(ài)因斯坦一聲長(cháng)嘆，銳利的目光黯淡了，亂糟糟的胡子顫抖著(zhù)。也許他腦海里浮現出了戰火中無(wú)辜百姓的掙扎，也許他想起了自己在戰爭中被迫逃離祖國的凄慘遭遇，也許他在想，為了世界的和平，他寧肯自己的物理理論不被證實(shí)，也不在信上簽名......

　　“先生，請求你不要簽名!”

　　“可是，一切都晚了，信剛才已寄給了羅斯�？偨y�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家無(wú)力地說(shuō)。

　　空間一下子陷人沉寂，似乎死神正在徘徊。

　　我與愛(ài)因斯坦先生一同站在窗前，注視著(zhù)窗外無(wú)盡的黑暗，我們只能在心中默默地祈愿:人們啊，為了地球的安全，請熱愛(ài)和平吧!

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