通訊作文600字合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的通訊作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
通訊作文600字 篇1
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在80年代時(shí)，人們還是靠書(shū)信傳遞問(wèn)候、祝福以及描述記錄最近發(fā)生的事情，通常時(shí)間多達幾個(gè)月，就算最少也要好幾天。漸漸地，每個(gè)單位便有一兩部電話(huà)了，爸爸回憶說(shuō)，那種電話(huà)用手搖一搖便會(huì )先拔打給總機，再由總機轉給你要通話(huà)的那個(gè)人。
到90年代初時(shí)，奶奶家裝上了第一部電話(huà)，當時(shí)裝一部電話(huà)就要兩仟多元錢(qián)，在當時(shí)這是一筆很大的費用，需要攢好久才能攢夠呢。說(shuō)到這里還有一件有趣的事情，當年邁的婆婆第一次接電話(huà)時(shí)，一邊小跑一邊趕去接電話(huà)一邊嘴里還答應著(zhù)：“來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了……”，因為她以為只要一說(shuō)話(huà)，打電話(huà)的人就會(huì )在話(huà)筒那邊聽(tīng)見(jiàn)呢！
隨后便有了像磚頭一樣大小的手機——”大哥大”，當時(shí)這種手機只有通話(huà)的功能，并沒(méi)有看視頻、錄音、聽(tīng)音樂(lè )等等功能�，F在偶爾會(huì )在電視中看見(jiàn)這種傳說(shuō)中的“大哥大”。
到了90年代末，bb機誕生了。bb機的功能是可以給對方留言，自己收到了留言后，就會(huì )撥打固定電話(huà)聯(lián)系對方。那時(shí)候爺爺便配了一臺bb機，每當腰間的bb機一收到留言就會(huì )發(fā)出“嘀、嘀、嘀”的聲音，然后爺爺就會(huì )趕緊回家用固定電話(huà)回過(guò)去。
通訊工具發(fā)展到現在，智能手機問(wèn)世了，它的功能不僅可以讓人們足不出戶(hù)地購物、訂餐、上網(wǎng)、視頻通話(huà)，更是一部可以攜帶的電腦，可以隨時(shí)隨地滿(mǎn)足人們的各種需求。
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，未來(lái)的通訊工具將會(huì )有什么樣的變化發(fā)展呢？沒(méi)有做不到的，只有想不到的，我相信：未來(lái)會(huì )有更大的驚喜在等著(zhù)我們去改變、去創(chuàng )造！
通訊作文600字 篇2
"唉，我喂了一年豬，買(mǎi)了一百多塊錢(qián)兒，你一個(gè)電話(huà)就給打光了。"爸爸又在繪聲繪色的學(xué)著(zhù)奶奶嘮叨爺爺。
大伯一家遠在美國，全家老少很難團聚，想打個(gè)電話(huà)也是一件不容易的事情，因為那時(shí)家里根本沒(méi)有電話(huà)。
記得爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在他小的時(shí)候，家里如果有一部電話(huà)，那就是地位的象征，那是非常了不起的事情。當然爸爸家里那時(shí)是不會(huì )有的，老百姓家安電話(huà)簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。那時(shí)一個(gè)村子只有村委會(huì )才有一部電話(huà)，那也不是什么人都能用的。尋常百姓家只能靠書(shū)信傳遞信息，爸爸家也不例外。有時(shí)給大伯的一封書(shū)信，往來(lái)一次就得一個(gè)多月；有時(shí)爺爺實(shí)在想和兒子說(shuō)話(huà)，還要到十幾里外的郵局去打"一字千金"的長(cháng)途。每次爺爺打電話(huà)回來(lái)，奶奶總是抱怨說(shuō)："我一年喂一個(gè)肥豬，你幾句話(huà)就給打光了。"這時(shí)，爺爺總是風(fēng)趣的說(shuō)："這叫"金口玉言嗎１
再看看現在的通訊技術(shù),那是多么發(fā)達呀！無(wú)論是年輕人還是年老人，幾乎人人手里一部手機；無(wú)論是農村還是城市，幾乎家家都有電腦和電話(huà)；無(wú)論是遠在天涯，還是近在咫尺，一個(gè)電話(huà)，什么急事、難事，全都搞定。無(wú)論你想和誰(shuí)聊天，只要你打開(kāi)電腦，幾分鐘就可以和你想找的人"見(jiàn)面"，多神��！前兩天我還和遠在美國的大伯和龍龍哥哥視頻聊天呢!這兩年爺爺家也安了電話(huà)，裝了電腦。爺爺再也不用為打電話(huà)發(fā)愁了。要是有人問(wèn)他："想你大孫子嗎？"爺爺總會(huì )自豪的說(shuō)："不想不想!我們天天見(jiàn)面。"
通訊技術(shù)的發(fā)展給我家帶來(lái)了巨大的方便！真是讓我們感到：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，地球變小了。我們一家人，同住地球村。
通訊作文600字 篇3
“加油!加油……”這是什么聲音?原來(lái)這是我們學(xué)校在開(kāi)運動(dòng)會(huì )呢�！吧成场成场边@又是什么聲音?原來(lái)是我們在寫(xiě)通訊呢!
大家在體育節上不僅是腿、手的鍛煉，還是手指的鍛煉，這是因為這兩天都在寫(xiě)通訊。運動(dòng)會(huì )的第一天，我們班的通訊量一直都排在學(xué)校第一。孫力和王澤旻一直在比賽通訊誰(shuí)寫(xiě)的多，他們成了我們班通訊的主要來(lái)源。孫力40份，王澤旻42份。全班同學(xué)的通訊總量，100份絕對有。據通訊處的劉怡芮說(shuō)，他們一疊一疊不斷地收到我們班的通訊，九成都被他們扔進(jìn)了廢紙箱。
第二天，“記錄”被打破的消息更是激勵了全體同學(xué)。大家?jiàn)^筆疾書(shū)，想到什么就寫(xiě)什么，筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲仿佛毛毛蟲(chóng)在啃食葉子，聲音響徹云霄。王澤旻“再創(chuàng )佳績(jì)”，在她的筆下，50多張通訊被送到通訊處，別的同學(xué)也都踴躍撰寫(xiě)，興致比寫(xiě)作文還高。我和劉怡芮設計了一種寫(xiě)法：準備好三種開(kāi)頭、三種內容、三種結尾，再隨機配對，這樣就有27份通訊了。王澤旻呼吁大家：“寫(xiě)幾個(gè)加油也可以!不求質(zhì)量，只求速度!”這不等于交白卷嗎?交上去丟掉交上去丟掉，有意義嗎?一疊疊的“醬油稿”不斷的送往通訊處，又不斷地被一疊疊地扔進(jìn)廢紙箱。再這樣下去，605班的通訊，就會(huì )被通訊處的人“一視同仁”，當作廢紙看待了。我氣憤地想：這不是浪費資源嗎?盡管我很反對這種做法，但不寫(xiě)又不行，我也只能勉強寫(xiě)了4、5篇很短的通訊。
是什么動(dòng)力驅使他們做這種無(wú)謂的事呢?是競爭的力量。人們經(jīng)常會(huì )為了一些無(wú)謂的競爭心里莫名地騰起熱血，驅使他們去干一些無(wú)任何意義的事，升值是超出自己能力范圍的事。比如說(shuō)運動(dòng)會(huì )上，我們只是聽(tīng)說(shuō)別的班在通訊數量超過(guò)我們的`消息而感到心里不爽，潛意識告訴自己要超越他們，成為最強，從而導致了這么多的浪費。
人類(lèi)就是一種疲于競爭的奇怪動(dòng)物。
通訊作文600字 篇4
中國的古代四大發(fā)明馳名中外，但是，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國的“新四大發(fā)明”嗎？它們就是：微信、支付寶、高鐵和共享單車(chē)。其中，微信是我最喜歡，而且是最常用的通訊“小幫手”。
有了微信，我們可以很方便地與別人溝通，比如，我外公外婆想我了，我就可以用微信和他們視頻聊天；過(guò)年的時(shí)候，家人用微信發(fā)祝福；在微信上可以快速地查到天氣和新聞。無(wú)聊的時(shí)候，還有小游戲在微信上等著(zhù)我……
前段時(shí)間，我生病在家。我多想知道學(xué)校里發(fā)生了什么好玩的事情，要是幾天沒(méi)去上學(xué)，錯過(guò)了一些有趣的事情，那豈不是虧大了？！于是，我讓媽媽幫我打開(kāi)微信，在通訊錄里找到我最好的朋友端端。我按住發(fā)語(yǔ)音的按鈕，問(wèn)：“到家沒(méi)？學(xué)校里有啥搞笑的事情嗎？我快急爆了！”只聽(tīng)見(jiàn)“咕�！币宦�，屏幕上多出來(lái)一條綠色的消息，居然還能顯示出我說(shuō)話(huà)的時(shí)間。我一直盯著(zhù)屏幕，希望他能趕快回復我。就在這時(shí)，屏幕上方多出來(lái)幾個(gè)字“對方正在輸入……”，啊哈，我知道了！端端看到我的消息了！“咕�！币宦�，在微信屏幕的左側，出現了一條白色的語(yǔ)音信息，我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)來(lái)，“陳蘇聞，我告訴你，今天發(fā)生了一件超級搞笑的事情……”聽(tīng)完了以后，我倒在床上，捧腹大笑�！岸硕�，今天的作業(yè)是什么呀？”我差點(diǎn)忘了問(wèn)作業(yè)這件非常重要的事情。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，屏幕上馬上出現了端端發(fā)來(lái)的一張作業(yè)記錄的圖片，我覺(jué)得微信真是太方便了！
媽媽說(shuō)她小時(shí)候是沒(méi)有微信的，如果想問(wèn)同學(xué)作業(yè)，就只能打電話(huà)。我出生的時(shí)候，正值祖國六十周年生日，爸爸把我的照片只能通過(guò)手機彩信發(fā)給親朋好友。眼看祖國就要迎來(lái)七十周歲的生日了，我們的生活因為微信等通訊產(chǎn)品變得越來(lái)越方便。我真為祖國而自豪！
通訊作文600字 篇5
昨天下午，我隊六（3）與對方六（1）打了一場(chǎng)精彩的籃球賽。
參賽的隊員都是自己班實(shí)力雄厚、球藝精湛的精英，一隊穿紅，一對穿黃，分外引人注目。一看就是一場(chǎng)激烈的角逐，我方隊員都摩拳擦掌，早已蓄勢待發(fā)。爭球的兩名隊員屈膝下蹲，屏息凝神，兩雙炯炯有神的大眼睛緊緊盯著(zhù)裁判手中的球。
“嗶——”哨聲一響，裁判就把球高高拋起，雙方同時(shí)一躍，對方隊員以身高優(yōu)勢拿到了球。對方隊員飛快閃過(guò)一個(gè)人，來(lái)了個(gè)長(cháng)傳，我方不甘示弱，高大中峰來(lái)了個(gè)完美的搶斷，對方急忙展開(kāi)防守陣勢。對方兩位隊員左右?jiàn)A攻，我方一個(gè)假動(dòng)作拆破防守向中路滲透，轉身便投籃，那籃球在空中飛了一段優(yōu)美的弧線(xiàn)，球在籃筐邊上跳了幾下，那時(shí)觀(guān)眾的心也懸了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，球擦筐而進(jìn)，我們歡呼雀躍，拍手叫好，還有的還手舞足蹈。后來(lái)，我方隊員士氣高漲，不斷投籃得分，以15分的絕對優(yōu)勢攬獲上半句的勝利。
下半場(chǎng)雙方打得更為激烈，幾乎已經(jīng)達到了本場(chǎng)比賽的高潮。隊員們你爭我?jiàn)Z，打得汗流浹背。突然對方隊員以出其不意攻其不備之勢試投了一個(gè)三分球，對方觀(guān)眾立馬瞪大了眼睛，拳頭也握得緊緊的。幸好球打到籃板后彈開(kāi)了，我們不禁松了一口氣，但也為隊員們捏了一把汗。我方隊員直插籃下，強攻右路，右方隊員攻擊力大為遜色，隊員來(lái)了個(gè)三步上籃，球便騰空而進(jìn)。對方隊員僅進(jìn)了一個(gè)球。
“嗶——嗶——”一聲長(cháng)哨預示著(zhù)比賽的結束，我們以35：2的比分大勝對方六（1），整個(gè)球場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，掌聲，歡呼聲，惋惜聲合成一片，久久地縈繞校園。
通訊作文600字 篇6
一天，電話(huà)、手機、小靈通準備開(kāi)一個(gè)重要會(huì )議，會(huì )議的主題是：誰(shuí)是十全十美的。這不，三個(gè)人剛見(jiàn)面，就爭論了起來(lái)。
手機扭了扭纖細的腰肢，不屑一顧地瞥了電話(huà)一眼，嬌滴滴地說(shuō)：哎呀，這都什么時(shí)代了，誰(shuí)還用電話(huà)這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時(shí)尚，多討人喜歡呀！說(shuō)完，手機從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。
電話(huà)撇了撇嘴：我的身體雖然笨重，但通話(huà)質(zhì)量高。哪像你，中看不中用，說(shuō)不定什么時(shí)候就沒(méi)電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。
什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說(shuō)了，我能發(fā)短信，能上網(wǎng)，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。
是呀，主人喜歡你，老是用你打電話(huà)，結果輻射得主人經(jīng)常頭疼。
你這是血口噴人。手機也顧不得做淑女了，尖起嗓子來(lái)大聲地喊。
有理不在聲高，你瞎咋呼啥？
這時(shí)候，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的小靈通開(kāi)口了：哎，電話(huà)大哥，手機妹妹，咱別吵了，讓人家聽(tīng)了笑話(huà)咱們沒(méi)素質(zhì)。的確，手機是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費用高，還要經(jīng)常充電；電話(huà)呢，盡管輻射小，費用低，但是不能隨便移動(dòng)。
你呢，貶低了我們，你就是十全十美的了？手機不服氣地說(shuō)。
當然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們都有不好克服的缺點(diǎn)，所以，就不要爭論誰(shuí)是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)。
手機和電話(huà)聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，他們互幫互助，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
通訊作文600字 篇7
八月二十日，雖沒(méi)有昨天的燦爛之陽(yáng)，但學(xué)生們仍有昨天的高漲之勢。
秋風(fēng)送爽，將同學(xué)們學(xué)軍的積極心推波助瀾，在昨天的習慣與師生之間的磨合之后，在第二天同學(xué)們的態(tài)度更加努力認真，將班級的榮譽(yù)感放在最前位。
在今天的進(jìn)階性訓練中，主要以需要團結合作力的踏步，走正步為主，教官們也顯得更加的嚴厲，每一個(gè)在操場(chǎng)上的人們都沒(méi)有一絲懈怠的神情。
而在這嚴酷的操場(chǎng)的一角，同時(shí)也上演著(zhù)一幕幕動(dòng)人心弦的故事。
在走正步時(shí)對集體合作力的要求頗高，然而在這個(gè)集隊中有一位同學(xué)因為動(dòng)作的習慣性錯誤而造就了整個(gè)隊伍的不協(xié)調。所以從一開(kāi)始，教官犧牲了團隊的一些練習時(shí)間來(lái)糾正他的錯誤，然而在長(cháng)時(shí)間的反復錯誤動(dòng)作中，班集體所爆發(fā)的嘻笑聲不斷。
我原以為那名因為糾正不了錯誤而面紅耳赤的同學(xué)會(huì )自暴自棄，停止練習，而教官會(huì )因為太耽誤時(shí)間，放棄他而去繼續訓練一個(gè)集體。
然而，那只是我的以為罷了。
時(shí)間逝如指間沙，我卻仍然能看到那位同學(xué)臉上堅毅的神色和昂揚的斗志，教官臉上也沒(méi)有展露出失望和憤怒，只是一遍一遍地重復著(zhù)單調的步伐，不厭其煩地給那位同學(xué)指點(diǎn)迷津。漸漸地，隊伍里不再有刺耳的笑聲和揶揄的笑容，大家紛紛開(kāi)始站出來(lái)幫助他，向他伸出援手。
功夫不負有心人，在這一個(gè)集體的團結努力下，那位同學(xué)終于克服了一個(gè)難關(guān)。這雖然是一小步，但對于一個(gè)班級今后的訓練成果來(lái)說(shuō)，確實(shí)一大步。
在這一天中，這樣的事不是只有一次，在這些一起揮灑淚水的背后我看到的是一個(gè)集體所擁有的寶貴的財富：有堅定不二可以跨越鴻溝的恒心，有不離不棄一起攜手向前的耐心,還有團結一致互幫互助的愛(ài)心。
這，應該是一個(gè)集體的靈魂，一個(gè)集體有了靈魂才會(huì )有生氣，有了生氣才會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力，有共同奮斗的目標，這個(gè)集體才會(huì )走向成功。
恒心，耐心，愛(ài)心。我相信在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)軍訓練，可以讓每個(gè)集體都能具備它們，成為那個(gè)最美好的班集體。
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