【精選】品德作文600字（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的品德作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
品德作文600字 篇1
《愛(ài)的教育》是一本高尚的書(shū)，記得我小學(xué)時(shí)就讀過(guò)，而且讀了四五遍。有些書(shū)，真的百讀不厭�！稅�(ài)的教育》，情感的熏陶和品德的啟示，告訴我們情感加品德，就等于世界上最崇高偉大的東西，那就是愛(ài)！
在主人公安利柯的父親給安利柯的信《學(xué)�！愤@一章中，作者用安利柯父親的口吻告誡我們這些小讀者要努力學(xué)習，奮力拼搏，在學(xué)習這個(gè)“戰場(chǎng)”上沖鋒、吶喊。其中有一段文字讓我感觸最深，甚至是蕩氣回腸：
“由千百個(gè)民族的兒童組成的學(xué)習大軍，是一個(gè)多么龐大的集體，這個(gè)龐大的集體每天都在進(jìn)行著(zhù)人類(lèi)歷史上最有意義的巨大的運動(dòng)！這運動(dòng)一旦停止，人類(lèi)就沒(méi)有了光明，失去了希望。因為這種巨大的運動(dòng)正代表著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步和光輝燦爛的未來(lái)！”
這一段，作者真正抒發(fā)了自己的感情，同時(shí)讓我們明白要養成勤奮刻苦的品德，從而表現出“愛(ài)”這一貫穿全書(shū)的主題。
整本書(shū)都是以日記的形式寫(xiě)的，里面包含了各種各樣的“愛(ài)”——有老師對學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對老師的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，公民對祖國的愛(ài)……我不喜歡枯燥虛偽的說(shuō)教，對于那些“豪言壯語(yǔ)”卻又天馬行空的口號更是不喜歡�！稅�(ài)的教育》用生動(dòng)樸素的文筆描繪出一篇又一篇栩栩如生的充滿(mǎn)愛(ài)的詩(shī)篇。我知道書(shū)里的有些情節都是虛構的，可我寧愿相信它是真的。 我寧愿相信這世上——在意大利，有一個(gè)叫安利柯的小紳士，以及發(fā)生在他身邊的一個(gè)個(gè)催人淚下的故事。這或許就是作者的“功夫”吧，也是這本書(shū)的成功之處吧！在眾多的文學(xué)著(zhù)作中，此書(shū)適合各個(gè)年齡段的讀者來(lái)閱讀。
讓我們一起來(lái)閱讀，一起來(lái)分享《愛(ài)的教育》吧！
品德作文600字 篇2
每個(gè)人都存在許多優(yōu)秀的品質(zhì)，哪些品質(zhì)就像黑暗的小星星，一閃一閃的發(fā)出光芒。
文明的精神就像是淳淳流動(dòng)的清泉，滋潤了干枯的大地，流過(guò)我們的心田�；蛟S隨手在馬路邊撿起垃圾扔到垃圾桶中，你認為不算什么，但是很多人都做不到，不要認為這種小事就不去做，很多事情都是從一點(diǎn)一滴做起來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明的人。
愛(ài)國的精神就像是浩瀚的大海，在我們的心中蕩漾。比如董存瑞舍身炸碉堡的事。董存瑞在國家有難的時(shí)候，不顧自己的生命把碉堡炸毀了。有的人卻不認為什麼，但是你沒(méi)想想沒(méi)有他們保家衛國，現在我們能過(guò)的這么幸福嗎？愛(ài)國可以讓我們的國家變得更強，我們也要做一個(gè)愛(ài)國的人。
誠實(shí)的精神就像黑暗中的光，給我們明亮，給我們溫暖，在一個(gè)超市里有一位阿姨撿了幾萬(wàn)元錢(qián)，但她沒(méi)有拿走，而是在那里等著(zhù)失主來(lái)認領(lǐng)，失主找到了錢(qián)，就非常的感謝這位阿姨，還給那位阿姨的單位、及個(gè)人寫(xiě)了一封感謝信……我們應該學(xué)習這位阿姨的誠實(shí)和拾金不昧的好品質(zhì)。
友善的精神就像是幾朵美麗的小花，在我心中開(kāi)放。在一個(gè)公共汽車(chē)上，有一個(gè)下孩子看見(jiàn)一位奶奶在找座位，可是座位已滿(mǎn)，忽然一童聲說(shuō)：“奶奶這邊坐吧�！蹦棠陶f(shuō)：“謝謝你好孩子�！钡枪财�(chē)上有些人在想“有什么，我也能做到�！边@些人是光說(shuō)不做……所以我們要做一個(gè)友善的好孩子，幫助許多需要幫助的人！
每個(gè)人都應該有這些精神品質(zhì)，或許你以前有這些品質(zhì)，但是以遺失了，我們應該把它們找回來(lái)。
品德作文600字 篇3
偉大詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：缺乏知識的人可以用道德來(lái)彌補，但缺乏道德的人不能用知識來(lái)彌補。這句話(huà)告訴我們做人最重要的就是道德。
劉備在教育兒子時(shí)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們也應該謹以為記。記得在一年級的時(shí)候，我和我的同桌都定了學(xué)生牛奶。一天發(fā)完牛奶后，有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)領(lǐng)，于是喝光自已的牛奶后，我們就上去冒領(lǐng)了，以至最后兩位同學(xué)來(lái)領(lǐng)的時(shí)候沒(méi)有領(lǐng)到�？粗�(zhù)沒(méi)有領(lǐng)到牛奶的同學(xué)沮喪的神情，我們心里覺(jué)得很愧疚，最后在老師的批評下我們勇于承認了錯誤，并在第二天賠給了沒(méi)領(lǐng)到的同學(xué)�，F在我已長(cháng)大懂事了，但每想起這事，都讓我覺(jué)得很慚愧，雖然是小事，卻一樣違背了道德。
“人的一生像一根蠟燭，從頂燃到底，都是光明的�！蔽覐男侣勚械弥�，核工業(yè)最高的領(lǐng)導人由于貪污被捕入獄。曾經(jīng)他是一個(gè)求知若渴的少年，曾經(jīng)他是一個(gè)努力奮進(jìn)的求索者，曾經(jīng)他是一個(gè)銳意進(jìn)取的領(lǐng)導者，曾經(jīng)他不負國家賦于的重任，取得了輝煌的成績(jì)，給國家給人民帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟效益，然而，是什么讓他在最后失去了這一切的榮耀，最終無(wú)法像蠟燭一樣燃燒到最后？我想，這就是道德的天平發(fā)生了傾斜，每個(gè)人心中都應該有一個(gè)道德的天平，無(wú)論在什么樣下的情況下，受到多大的利誘，我們都應該堅守心中道德這根弦！
不論在何時(shí)，我們都不能忘記道德的約束。那些在5．12大災難中綻放出來(lái)的那無(wú)以計數的我們民族的心靈之花，不正是我們一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模嗎？
品德作文600字 篇4
星期一下午上品德課，我習慣性地拿出品德書(shū)，靜候老師的到來(lái)，可是卻有兩位不熟悉的面孔，我好奇了起來(lái)，心里不由得打，了個(gè)“？”，這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“這兩位同學(xué)是六（6）班的，今天讓他們給我們示范一下如何講課，大家歡迎一下�！编�，原來(lái)如此，我邊拍手邊想到。
“今天，由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講課�！眱煞N不同的聲音響了起來(lái)，十分響亮，也不缺甜美，他們落落大方地昂起頭，堅定的目光中透出了成熟和穩重；雖然我們是同齡人，但是他們卻顯得那么老練，也許是因為在多個(gè)班講過(guò)吧，看看他們的PPT上，漂亮的壁紙寫(xiě)著(zhù)“奧林匹克的故事”這幾個(gè)大字，這就是他們要教我們的課題。PPT變了一個(gè)圖片，那是個(gè)世界地圖，那位穿著(zhù)綠色衣服的男同學(xué)問(wèn)道：“請問(wèn)希臘在哪個(gè)位置？”可能是我們還沒(méi)有適應，所有舉手的人就像茫茫大海里的幾片小舟，但是很快就好起來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題回答完后，我們欣賞到了潔白如玉、高大狀觀(guān)的帕提儂神廟。我班的同學(xué)明顯詞窮，想不出用什么詞語(yǔ)來(lái)描述，我想我們應該增加知識面了。
隨后，他們又用甜美而又響亮的聲音為我們講述了關(guān)于奧林匹克的故鄉——希臘的一些名人名手古跡。雖然我們不是十分積極地舉手，給他們帶來(lái)不少的尷尬 ，但是被他們一一化解了，我打心眼里佩服他們，如果是我的話(huà)一定會(huì )羞到想鉆到地里，在講臺旁邊的黃老師也專(zhuān)心致志地看著(zhù)兩位“小老師”講課，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而笑笑，好像在夸他們。
這次特殊的老師為我們上了一堂特殊的課，讓我有了一段特殊的回憶，我不得不對這兩位“老師”的勇氣和實(shí)力發(fā)出敬佩。
品德作文600字 篇5
我就這樣明明白白的為大家，成績(jì)和品德哪個(gè)重要，我們自小受過(guò)的教育一定會(huì )毫不猶豫的回答，是品德吧�？墒乾F在有多少人在乎成績(jì)比在乎品德的多呢。甚至我們?yōu)槿藥煴淼睦蠋�，學(xué)校的老師都是這樣的認為的，老師其實(shí)是育人的，可育人的意思是先把學(xué)生的成績(jì)弄好嗎？怎么可能呢？
不錯了，大錯特錯。育人首先得意思是把一個(gè)人的品德養好，因為那才真正算得上是一個(gè)人。如果這個(gè)人他連人都算不上，那么何談成績(jì)呢？毫無(wú)疑問(wèn)，現在越多越多的老師看重成績(jì)比品德更重要。來(lái)我們想想吧，家長(cháng)會(huì )上哪一次不是說(shuō)成績(jì)比較多？幾乎家長(cháng)會(huì )上十分之八九的東西都是再說(shuō)成績(jì)。哪怕有些老師不承認他們覺(jué)得成績(jì)更重要，可有些東西是裝不了的，那是潛移默化的，想想吧，他們家長(cháng)會(huì )上有多少內容提到了品德，多么可笑呢？口口聲聲說(shuō)著(zhù)品德，心里到底還是覺(jué)得成績(jì)最重要不是嗎？這也讓有些學(xué)生的成績(jì)很好，可性子卻浮躁驕傲不可一世，心里就是認為，我成績(jì)很好我最大�？捎行├蠋熞材v容了這種學(xué)生的行為啊，為什么呢？因為他們到底還是喜歡成績(jì)好的學(xué)生的不是嗎�？沙煽�(jì)好就真的能說(shuō)明一切了嗎？到社會(huì )上，難道有人會(huì )問(wèn)你，你在學(xué)校里成績(jì)多少？不，當然不是，走出社會(huì )，很多人其實(shí)都是看你的人品行為的，一些不可一世性格浮躁的人也僅僅只能在學(xué)校里這樣了，走出社會(huì )誰(shuí)會(huì )理他成績(jì)好不好呢？
成績(jì)與品德哪個(gè)更重要，真的是現在學(xué)校里最嚴重的一個(gè)問(wèn)題了，希望大家也能引以為戒，重視起來(lái)，品德如果不培養好，那么再好的成績(jì)也是無(wú)用功。
品德作文600字 篇6
“寬容”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)其實(shí)很難。很多人在生活中會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵不休，如果你可以退一步，那么，不但事情會(huì )變得很簡(jiǎn)單，而且在別人眼中，你是個(gè)品德高尚的人，你自己也不會(huì )因為一點(diǎn)小事而非常煩惱。
一次，我們在上美術(shù)課，我的同桌忘帶橡皮了，他要向我借橡皮。正好，我的橡皮是新買(mǎi)的，我對它疼愛(ài)有加，冷冷地說(shuō)了一句：“不借，自己找別人借去!”同桌很無(wú)奈，只好找別人去了!
直到有一天，考試了，要畫(huà)圖，“糟了!我的圓規沒(méi)有帶，找同桌，不行，上次我沒(méi)有借他，他肯定不會(huì )借我點(diǎn)，怎么辦啊!又不能回頭……還是偷偷找別人吧!”正當我要偷偷回頭借別人的圓規時(shí)，只聽(tīng)同桌說(shuō)：“沒(méi)帶圓規吧!喏!借你滴啊!”
我頓時(shí)蒙了，原以為同桌他不會(huì )借我的。剎那間，我羞愧不已。在我心中，同桌是那么高尚無(wú)比，可我呢?老是因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，吵得不可開(kāi)交。望著(zhù)同桌，我覺(jué)得我自己是那樣渺小……
放學(xué)回家的哭上，突然，一個(gè)籃球飛過(guò)來(lái)，一下子砸中了我，把我撞倒在地。那個(gè)男孩連忙說(shuō)：“對不起!對不起!我……我不是故意的，對不起!”我正要說(shuō)對不起有什么用時(shí)，想到了同桌接我圓規的那件事時(shí)，急忙改口了——“沒(méi)事，又沒(méi)有骨折”我努力擠出笑容，拍了拍身上的灰，站了起來(lái)，跳了跳。
那個(gè)男孩臉上露出來(lái)燦爛的笑容，拍著(zhù)籃球就走了。
瞬間，我明白了寬容這個(gè)詞語(yǔ)的含義。對別人多一些寬容，可以減少愁云的聚集，讓自己交到許多好朋友，讓自己更加開(kāi)朗起來(lái)。
品德作文600字 篇7
這是我最難忘的一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去大半年了，但卻好象發(fā)生在昨天一樣，讓我記憶猶新。
今年過(guò)年的時(shí)候，由于我要做一個(gè)扁桃體和腺樣體增生切除術(shù)，住進(jìn)了兒童醫院耳鼻喉科，當時(shí)可把媽媽急壞了，不斷的向別人打聽(tīng)哪位醫生為我做手術(shù)，總擔心主刀醫生沒(méi)做好而影響了我的生長(cháng)發(fā)育，后來(lái)才知道負責手術(shù)的是一位經(jīng)驗非常豐富的醫生----他就是楊博士。楊博士總是穿著(zhù)一件潔白的大褂，平凡的臉上有一雙明亮的眼睛，雖嚴肅但在病人面前卻總是掛著(zhù)微笑。讓我覺(jué)得他一點(diǎn)也不像拿刀子做手術(shù)的人。
媽媽后來(lái)跟我說(shuō)為了讓楊博士對我好點(diǎn)，手術(shù)認真點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了些購物卡準備送給他，但第二天發(fā)生的一件事卻讓她打了退堂鼓。當天晚上有個(gè)小弟弟因為氣管吸進(jìn)了花生米被緊急送進(jìn)耳鼻喉科手術(shù)室，手術(shù)前他爸爸給楊博士硬塞了幾百塊錢(qián)，希望他做的好一點(diǎn)，誰(shuí)知第二天，楊博士卻一分不少的還給了他們，小弟弟的爸爸可感動(dòng)了，逢人便夸楊博士，媽媽知道后就只好打消了送購物卡的念頭，但心里還是七上八下的。
第二天的手術(shù)做的很成功，媽媽的心頭大石終于放下了。手術(shù)后住院的那幾天里，楊博士每天早上都很細心的為我做檢查，問(wèn)我感覺(jué)如何，要注意些什么，比如不能吃硬的東西，要多說(shuō)話(huà)不要讓傷口粘連，還讓護士阿姨幫助我做了不少的治療，雖然剛開(kāi)始我的傷口很痛，痛得既不想說(shuō)話(huà)又不想吃東西，但在他的關(guān)心鼓勵和督促下，我強忍著(zhù)痛疼堅強地開(kāi)始慢慢吃東西和說(shuō)話(huà)了，在他的幫助下我恢復的很快，住院的第六天就收拾東西出院回家了。
這是一個(gè)多么好的醫生��！難怪住院部的走廊上掛滿(mǎn)了感謝楊博士的錦旗，我真佩服他的醫術(shù)的高明和廉潔的品質(zhì)，我希望長(cháng)大后也要當一名像楊博士一樣廉潔高尚的醫生。
品德作文600字 篇8
每一個(gè)家庭都有屬于自己的家風(fēng)家訓，我們家也不例外。從小，父母一再要求我們要尊老愛(ài)幼，但實(shí)踐起來(lái)卻不是那么容易。
有一回，我上了公交車(chē)，正要趕往圖書(shū)館去買(mǎi)幾本書(shū)。我剛上車(chē)就看到車(chē)里坐了許多人只剩下一個(gè)既能看風(fēng)景，又能快速下車(chē)到達目的地的座位，于是，我坐了上去。突然，又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，行動(dòng)緩慢的老人，看起來(lái)像是70多歲了，但公車(chē)上的人視而不見(jiàn)，有的看報紙，有的看風(fēng)景，有的玩手機，有的聽(tīng)音樂(lè )，有的……做什么事的都有，我的心在激烈的斗爭著(zhù):我想讓座，但讓了就得站幾個(gè)小時(shí)，但是我又不忍心看那位老爺爺站幾個(gè)小時(shí)，我又猶豫了大半天，才不情不愿的站起來(lái)，走過(guò)去把那像剛種下的樹(shù)的老爺爺給扶了起來(lái):我先過(guò)去扶住他的手臂，說(shuō):“爺爺來(lái)我的位置坐吧，我的位置是空的�！崩蠣敔斦f(shuō):“那你不累嗎？”我拍拍胸膛說(shuō):“我還年輕，不用坐的�！崩蠣敔斝Σ[瞇地說(shuō):“不用啦，我還有兩站就到了�！逼鋵�(shí)他說(shuō)的兩站其實(shí)是七八站，因為剛上車(chē)時(shí)我看到了他指的那車(chē)站牌喃喃自語(yǔ):“就是這個(gè)圖書(shū)館�！彼晕乙恢睌v扶著(zhù)那位老人，一再請求他來(lái)我的座位坐，他終于答應了，他說(shuō):“看你那么善良，我獎你一顆糖吃吧！”我像一只開(kāi)心的蜜蜂在咪咪的笑著(zhù)，說(shuō):“不用啦!這是我應該做的!”后來(lái)我同老爺爺一起下了車(chē)。
做人就是要有禮貌，如果一個(gè)人再好，但沒(méi)有禮貌，那也不討人喜歡，相反，一個(gè)人再差，但很有禮貌，也很討人喜歡，跟前面一樣，做人不僅要有禮貌，尊老愛(ài)幼，尊敬長(cháng)輩，更不能缺少，在這之前，為學(xué)習打下良好的基礎吧！
所以，可見(jiàn)我們的家風(fēng)家訓之重，家風(fēng)家訓是一個(gè)良好家庭的基礎!
品德作文600字 篇9
在人生這條道路上，總會(huì )有許許多多的考試。我一直認為，考試是冷漠的，是嚴峻的，是神圣而不可侵犯的�？墒悄且豢�，我才發(fā)現，我錯了……
那是一個(gè)夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻間，下起了瓢潑大雨。我吃過(guò)飯，打著(zhù)傘，去上學(xué)。
大雨依然下個(gè)不停，路面很滑，我心情十分緊張，唯恐不小心摔倒在地。前面，一個(gè)一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——鵲兒，我的同學(xué)。雖然和她同班，但因她是殘疾人，我很少和她說(shuō)話(huà)。我加快腳步想超過(guò)她，漸漸近了，面前的她，一瘸一拐，舉步艱難。哎！真可憐！只有四五步遠了，她突然身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了。很顯然，面對這場(chǎng)品德考試的時(shí)候，我，猶豫了……
這是多么令人糾結的場(chǎng)面��！在我面前就有個(gè)摔倒的殘疾同學(xué)，而我卻只是呆呆地站著(zhù)。想扶她，不愿，擔心弄臟我的衣服；想走，心中又不忍。
我也不知道自己是懷著(zhù)怎樣的心情，做出下一個(gè)決定——一走了之，走得那樣絕決……
我不知道她是怎樣爬起來(lái)的。當我回過(guò)頭的時(shí)候，她已經(jīng)站起來(lái)了。也許是心急，也許是路滑，沒(méi)走幾步，我腳下一滑，重重地摔在污泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想爬起來(lái)，鵲兒卻走到我身邊，向我伸出了一只手……這場(chǎng)令我猶豫的友誼的考試，鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學(xué)習上，她不如我，但在這場(chǎng)品德的考試中，我卻遠不如她。
那一刻，我明白了，考試，并不只是紙上談兵，而是你要用心的付出，用心幫助需要幫助的人。鵲兒，謝謝你！這場(chǎng)考試將成為我人生中的一盞明燈，指引我，為我照亮前方的道路……
品德作文600字 篇10
品德，是怎么樣做人的基本�！}記
冬日里的暖陽(yáng)照射在大地上，溫暖了許多人。我走在放學(xué)的路上，望著(zhù)那暖洋洋的太陽(yáng)，不禁陷入回憶。
我曾在一本書(shū)中看到這樣一個(gè)故事，發(fā)生的背景也在冬天：鵝毛大雪緩緩飄落，厚厚的積雪蓋過(guò)了人們的長(cháng)靴。迎面走來(lái)一個(gè)穿著(zhù)皮夾克，拎著(zhù)公文包的男子，看樣子他是一個(gè)準備走去上班的人。他的不遠處，有一個(gè)大壯騎著(zhù)自行車(chē)，前面的籃子里裝著(zhù)一個(gè)保溫壺，里面是熱乎乎的湯。大壯是要去醫院給病人送食物的。
也許因為男子走路時(shí)太匆忙，一不小心撞在了自行車(chē)的龍頭上，大壯沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，和男子一同摔倒在地。車(chē)籃里的湯汁灑在了男子的皮夾克上。一旁的路人見(jiàn)了，都紛紛圍過(guò)來(lái)，都覺(jué)得有一場(chǎng)“舌戰”要開(kāi)始了。
還沒(méi)等男子反應過(guò)來(lái)，大壯便出口大罵：“你走路不帶眼睛的嗎？這碗湯可是要送給我親人的早餐��！你得賠我！”本來(lái)男子并不想這樣計較下去，可聽(tīng)了大壯的話(huà)，他的性子也耐不住了：“明明是你自己沒(méi)把握好自行車(chē)，故意撞在我身上，你還有理了？你也得賠錢(qián)�！�
就這樣，爭辯了許久，雙方都兩敗“俱傷”。
其實(shí)，從這個(gè)故事中，換個(gè)角度去看待，兩個(gè)人都寬容一下，互相道個(gè)歉，事情也就完事了，更不會(huì )小題大做，弄得如此復雜。
寬容，是品德的一小部分，也許你的一次寬容，就能讓人看到你廣闊的胸懷，讓他人覺(jué)得你是一個(gè)大方的人，不會(huì )因為小事斤斤計較。遇事，我們也可以換個(gè)角度去想，想想別人的感受是怎樣的。
品德，是生活中必不可少的，它教你怎樣做人。暖暖的陽(yáng)光，讓我身心舒暢。
品德作文600字 篇11
咦？哪里傳出的歡笑聲在校園里回蕩？原來(lái)是五（3）班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的分享會(huì )呢！
上課鈴響后，只見(jiàn)楊老師手拿一朵很特別的花，大步流星地走上講臺，興高采烈地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們的品德課來(lái)玩一個(gè)‘擊鼓傳花’的游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。
首先，楊老師介紹了游戲規則：請一位同學(xué)上臺當鼓手，背對著(zhù)同學(xué)敲鼓。臺下的同學(xué)從第一個(gè)開(kāi)始依次呈“S”形傳遞花朵。當鼓聲停止時(shí)，誰(shuí)接到被傳遞的花朵，誰(shuí)就可以拆下一根絲帶當禮物。
游戲開(kāi)始了。包燁齊同學(xué)當了鼓手，當她敲響第一聲鼓時(shí)，花朵便從劉芷丞同學(xué)手里開(kāi)始傳遞。只見(jiàn)他迅速地將花傳給了下一位同學(xué)，接花的同學(xué)也不甘示弱，連忙往下傳。就這樣傳遞了十幾個(gè)同學(xué)。當謝紫涵接過(guò)花時(shí)，鼓聲突然一停，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。
謝紫涵立即拆開(kāi)一根絲帶，這時(shí)，楊老師著(zhù)急地說(shuō)：“不能停，接著(zhù)往下傳！”于是鼓聲再次響起，花朵在同學(xué)們之間相互傳遞。
當第二根、第三根絲帶被相繼拆開(kāi)后，大家把目光集中在了最后一根絲帶上。隨著(zhù)鼓聲的停止，謎底也即將揭曉。原來(lái)是顏隨拆開(kāi)了最后一根絲帶。大家屏住呼吸，原本熱鬧的教室頓時(shí)變得安靜下來(lái)。楊老師將花放在講桌前，打開(kāi)了這朵大家期盼已久的花�！巴�！是泡泡糖�！宾畷r(shí)，同學(xué)們一窩蜂跑上講臺，爭先恐后地搶著(zhù)泡泡糖……
不知不覺(jué)下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地結束了這堂有趣的品德課。大家的掌聲、歡笑聲匯成了一首歌，在美麗的校園里久久回蕩。
品德作文600字 篇12
在這個(gè)世界上，有人說(shuō)親情最珍貴，有人說(shuō)健康最珍貴，也有人說(shuō)善良是最珍貴的。而我想說(shuō)勤勞的品德是最珍貴的。
那天，陽(yáng)光明媚，到處桃紅柳綠，小花們競相開(kāi)放，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)大地。我寫(xiě)完作業(yè)，四周散步。忽然，看見(jiàn)奶奶正拿著(zhù)鏟子，往我們的菜園子走去。
我急忙跑過(guò)去，問(wèn)奶奶要干什么？奶奶微笑地說(shuō)：“春天來(lái)了，該給菜園種些蔬菜了，今天我來(lái)把野草給除掉，明天我就在這里面種些蔬菜�！�
我向菜園跑去，只見(jiàn)那里并不太大，只有兩個(gè)平方的面積，中間的野草非常多。我拍了拍胸膛，對奶奶說(shuō)：“這點(diǎn)兒活，就由我干吧，反正我現在也是閑著(zhù)�！闭f(shuō)完，我急忙忙得跑進(jìn)菜園里，投入拔草的活動(dòng)中。
可這些野草，并沒(méi)有我想像的那么好對付。剛開(kāi)始我拔一棵草不費吹灰之力，拔了十幾棵我的手就沒(méi)有力氣了……忙了一個(gè)小時(shí)了，才拔了一點(diǎn)，我想：這些野草，拔起來(lái)怎么這么難拔呢。
我不由得打起了退堂鼓，可我轉念又想：人要堅持不懈的精神，也必須要有勤勞的品德，要有一雙勤勞的手。于是，我彎下腰堅持了下來(lái)，決心要全部拔完。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我從上午忙到了下午，才將這小小的菜園清理好，我被累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但內心確實(shí)無(wú)比驕傲。
這時(shí)候，奶奶走過(guò)來(lái)，看我這么累，便說(shuō)：“嘗到勞動(dòng)辛苦的滋味了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶連聲稱(chēng)贊我是一個(gè)勤勞的孩子！此時(shí)，我忽然意識到擁有勤勞的人品是多么光榮的事情！
這一次，我知道了什么最珍貴，那就是擁有勤勞的人品。
品德作文600字 篇13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，胡老師大步流星地走上講臺，胡老師既是我們的數學(xué)老師，又是我們的品德老師。她雖然四十多歲了，但玩起來(lái)像個(gè)老頑童。
她走上講臺，大聲說(shuō)了一聲：“今天你們聽(tīng)講認真，就讓你們玩一節課！”說(shuō)完大家歡呼起來(lái)，胡老師讓同學(xué)排好隊，一組一組的走下去，大家來(lái)到了操場(chǎng)上。
胡老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩誰(shuí)都會(huì )玩的‘誰(shuí)是臥底’規則我想大家都應該知道吧！我今天選出兩個(gè)主持人，一個(gè)是——”大家齊刷刷的舉起了手，經(jīng)過(guò)一番挑選后，胡老師又說(shuō)：“這兩位主持人要公平公正，要能說(shuō)會(huì )道，那就是我們班的女神——朱宇欣，和我們班可愛(ài)的‘洋娃娃’——張譯文，請主持就位�！�
說(shuō)完，胡老師拿出事先準備好的卡片，每張卡片上有一個(gè)詞語(yǔ)，而有一張不同，和其它幾張意思相近。她選出10位同學(xué)，站在一排，然后給他們各發(fā)了一張卡片，他們自己悄悄看了一下。
主持人朱宇欣說(shuō)：“從左到右開(kāi)始�！�
主持然張譯文又說(shuō)：“完了之后，從右到左�！�
左邊第一位同學(xué)是顏鍶懿，她拿到的是彩虹，她說(shuō)：“天上有的，卻只有雨過(guò)天晴后才會(huì )有�！�
左邊第二個(gè)同學(xué)李思瑾，身為臥底的她還毫不知情，胸有成竹地說(shuō)：“白白的�！彼徽f(shuō)完，其他同學(xué)都指向他，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們別說(shuō)了，臥底已經(jīng)出來(lái)了�！�
兩位主持人隨后也宣布了臥底，那就是李思瑾。大家都笑了，胡老師也不例外，我們又玩了三盤(pán)，臥底分別是熊浩天、李若瑾和李佳琳。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，一節課我們過(guò)得很快樂(lè )，這節課太有趣了，讓我記憶猶新。
品德作文600字 篇14
說(shuō)起讓我尊敬的一個(gè)人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒(méi)什么特別，可是，通過(guò)這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······
有一天放學(xué)回來(lái)的路上，可能是前天晚上著(zhù)涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒(méi)忍住，還沒(méi)走到家就吐在了小區的馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來(lái)。正當我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著(zhù)清潔工服裝的人，推著(zhù)一輛臭味撲鼻的垃圾車(chē)走過(guò)來(lái)，他彎下腰看看我，關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來(lái)給你幫忙�！边@時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來(lái)，更難受了�！皼](méi)事，不用你管�！蔽亿s緊捂著(zhù)鼻子，斜著(zhù)眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點(diǎn)兒。爺爺可能意識到了什么，沒(méi)有再上前，只是站在遠處擔心地看著(zhù)我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走�？斓郊议T(mén)口的時(shí)候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見(jiàn)清潔工爺爺正拿著(zhù)掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會(huì )，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡。我見(jiàn)了很感動(dòng)，并對他產(chǎn)生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。
半年多時(shí)間過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì )準時(shí)出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環(huán)境，對被毀壞的草地及時(shí)采取補救措施。為了美化小區環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花種樹(shù)。當有人遇到困難的時(shí)候，他總會(huì )不計報酬，熱情幫助。
我被爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。他是一個(gè)社會(huì )責任感強的人，他是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，他是一個(gè)樂(lè )善好施的人，更是一個(gè)品德高尚的人。
品德作文600字 篇15
品德高尚的人，不管在何時(shí)何地都能做到尊老愛(ài)幼，先人后已;他們能見(jiàn)義勇為，拾金不昧;他們敢于和環(huán)人環(huán)事作斗爭，不貪圖小利，無(wú)私奉獻。
然而我覺(jué)得要做一個(gè)品德高尚的人，首先要做到的是遵紀守法。試想，如果一位同學(xué)連校紀班規都不能遵守，那他所謂的“品德高尚”又從何談起呢?我們的校規已經(jīng)明確了不能抽煙酗酒，不能亂扔垃圾，不能拉幫結派，打架斗毆等條例，但環(huán)顧校園，我們經(jīng)�？梢�(jiàn)碎玻璃瓶，飲料盒，還能見(jiàn)到隨地亂扔的廢紙，偶爾在某個(gè)樓梯口，還會(huì )見(jiàn)到吸過(guò)的煙頭。這些可都是我們同學(xué)做的啊，這樣的同學(xué)連最基本的行為規范都不能做到，還談什么高尚呢?老師經(jīng)常對我們說(shuō)，平時(shí)要努力學(xué)習，考試就能取得好的成績(jì)。但我們中的某些同學(xué)，平時(shí)不好好學(xué)，考試時(shí)總是抱著(zhù)僥幸的心理，用作弊的方式來(lái)騙家長(cháng)，騙老師，騙自己，這樣的`同學(xué)完全可以說(shuō)是不道德的人。
平時(shí)，我們總能在報紙上看到許多見(jiàn)義勇為的感人事跡，那些英雄們?yōu)榱怂说睦婺茉谖ｋy關(guān)頭挺身而出，甚至付出自己的生命也在所不惜。我們也能見(jiàn)到許多拾金不昧者的動(dòng)人事跡，他們的品德是多么高尚。同學(xué)們，當我們把垃圾扔到地上的時(shí)候，當我們躲在某個(gè)角落吸煙的時(shí)候，當我們?yōu)榱怂^的哥們義氣，準備打架斗毆的時(shí)候，想想這些英雄的行為，我們不覺(jué)得可悲和可恥嗎?同學(xué)們，我們作為海灣中學(xué)的一員，我們有責任，有義務(wù)把我們的校園建設得更文明，更美麗，因而我們應盡快地提高自己的道德水平。
明天，又是考驗我們的時(shí)刻，它不僅考驗我們半個(gè)學(xué)期所學(xué)知識有多少，同時(shí)也在考我們的道德水平有多高。
品德作文600字 篇16
一個(gè)殘疾人能做出些什么事呢?或許他并不能轟轟烈烈，或許他并不能名垂千古，但他的的點(diǎn)滴小行為卻也是足以令人為之動(dòng)容。
以前我所居住的那條街道上有一個(gè)姓江的叔叔，從小患小兒麻痹癥留下嚴重殘疾。兩只胳膊完全沒(méi)有肌肉，只是兩根向內彎曲的骨頭，兩腿也是扭曲得只能一步一搖的艱難行走�？伤麉s沒(méi)有請求政府的救濟，每天很吃力地推著(zhù)一輛木制簡(jiǎn)易推車(chē)沿街賣(mài)煮花生�！百u(mài)煮花生啰，賣(mài)煮花生啰�！蔽乙矔r(shí)常會(huì )向著(zhù)這嘶啞的吆喝聲去照顧生意，所以跟他也有些熟悉。
記得有一天我在書(shū)店看書(shū)，突然聽(tīng)到很刺耳的一聲“吱嘎——”我被嚇了一跳，從玻璃墻望出去，一輛人力三輪車(chē)下坡速度太快撞到了一個(gè)小男孩，可那人力三輪車(chē)師傅卻視若無(wú)睹地逃跑了。那個(gè)可憐的小男孩趴在地上沒(méi)起來(lái)，一個(gè)勁兒地哇哇哭。我和在書(shū)店上班的姑媽快步出去扶那個(gè)男孩。這時(shí)從對面巷子里已出現了扭扭的急促腳步，那個(gè)殘疾江叔叔跛著(zhù)腳已跑到男孩身邊扶起了孩子，我愣住了，江叔叔的腳在這時(shí)刻居然比平�？炝嗽S多。我過(guò)去陪著(zhù)小男孩，江叔叔又顛簸著(zhù)去了隔壁的藥房買(mǎi)了紗布給小男孩包扎他流血的膝蓋，之后，江叔叔還從推車(chē)上捧下些煮花生哄著(zhù)男孩不哭。不一會(huì )，有人聯(lián)系了小男孩的家人來(lái)帶走了他，我看著(zhù)江叔叔默默的推著(zhù)那輛小車(chē)去叫賣(mài)花生。
是的，江叔叔的所為并不算什么創(chuàng )舉，可是，對于一個(gè)殘疾的他能那樣快速伸出援手來(lái)幫助這個(gè)小男孩，尤其是跟那個(gè)逃跑的三輪車(chē)師傅相比，江叔叔又是多么得值得欽佩啊!
品德作文600字 篇17
一天上午剛下課后，同學(xué)們正起身準備走出教室時(shí)，班主任鄧老師走進(jìn)來(lái)了，后面還跟著(zhù)一位阿姨，這位阿姨瘦瘦的，頭發(fā)短短的、黃黃的，鄧老師讓大家重新座下，介紹說(shuō)這是新來(lái)的品德與生活老師—陳老師。這時(shí)陳老師用洪亮的且很標準的普通話(huà)介紹說(shuō)：“我是從遠方來(lái)的，以后我就和同學(xué)們一起學(xué)習品德與生活課，我們上課的形式是多種多樣的，明天就帶你們去學(xué)術(shù)廳聽(tīng)我講課”。陳老師接著(zhù)又問(wèn)：“同學(xué)們看沒(méi)看過(guò)湖南電視臺的《快樂(lè )大本營(yíng)》節目？”同學(xué)們都爭著(zhù)說(shuō)：“看過(guò)”，然后陳老師說(shuō)：“那我們就用一句快樂(lè )大本營(yíng)的口號作為我們學(xué)習品德與生活的開(kāi)始吧，‘快樂(lè )大本營(yíng)，天天好心情’，愿我們的學(xué)習就象快樂(lè )大本營(yíng)一樣，學(xué)習、快樂(lè )，快樂(lè )、學(xué)習”。
第二天，我們全班同學(xué)跟著(zhù)陳老師來(lái)到了學(xué)術(shù)廳，陳老師把我們分成兩個(gè)組，一個(gè)組是快樂(lè )組，另外一個(gè)組是開(kāi)心組，我被分在開(kāi)心組，陳老師讓我們兩個(gè)組做游戲，游戲的內容就是同學(xué)們圍成一圈，跟著(zhù)音樂(lè )傳球，音樂(lè )一停，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就從信箱中抽出一封信回答問(wèn)題，也可以由本組的同學(xué)幫助回答，回答對一個(gè)問(wèn)題就獎勵1分，獎勵分就可以得到一個(gè)錦囊，在規定的時(shí)間內，哪組得到的錦囊最多，哪組就勝，通過(guò)一輪又一輪的傳球、回答問(wèn)題，我們開(kāi)心組得到的錦囊最多，我們取得了勝利，就這樣，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，下課的時(shí)間也到了，不知不覺(jué)我們就上完了品德與生活的第一課。聽(tīng)了陳老師的課，我開(kāi)心極了，因為她讓我真正體會(huì )到了在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。
品德作文600字 篇18
今天， 我讀了《愛(ài)的教育》一篇《寬宏大量的品德》這篇文章。它主要寫(xiě)了：作者上學(xué)時(shí)耽誤了一些時(shí)間，到了學(xué)校，老師還沒(méi)有來(lái)，有三四個(gè)同學(xué)在欺負母親以賣(mài)菜為生的殘疾同學(xué)科羅西，突然，那個(gè)臉皮很厚的弗蘭蒂跳到桌子上，學(xué)科羅西母親在門(mén)口等兒子的樣子，其他人捧腹大笑，科羅西怒得抄起一個(gè)墨水瓶朝弗蘭蒂砸去，弗蘭蒂閃開(kāi)了，墨水瓶正好砸在剛進(jìn)門(mén)的老師身上。大家急忙坐好，老師問(wèn)是誰(shuí)干的，卡羅納好像可憐科羅西，說(shuō)是自己干的，老師不相信，科羅西起立了，向老師說(shuō)出了事情的真相。老師讓那四個(gè)人起立，對卡羅納說(shuō)，你的精神是高尚的，卡羅納對老師說(shuō)了些什么，老師饒恕了那幾個(gè)肇事的同學(xué)。
從“卡羅納好像可憐了科羅西，忽然起立，態(tài)度堅決地說(shuō)‘是我�！备惺艿娇_納很有教養，精神高尚，我以后要向他學(xué)習，對同學(xué)寬宏大量。平時(shí)，我總是因為些雞毛蒜皮的小事和別人吵鬧，一次，別人碰我了一下，我就對他說(shuō)：“小心點(diǎn)�！笨伤诌�我了一下，所以我們吵鬧起來(lái)，看了這個(gè)故事，我以后再也不這樣吵鬧了，要學(xué)卡羅納寬宏大量。
從“三四個(gè)同學(xué)正在捉弄可憐的科羅西，他就是那個(gè)一頭紅發(fā)，胳膊傷殘，母親靠賣(mài)菜為生的孩子。他們用尺子戳他，朝他頭上扔栗子殼，叫他‘殘廢’，‘怪物’�！笔刮腋惺艿搅宋覀儾荒苡脛e人的短處去捉弄，取笑他們，這樣他們會(huì )很傷心的，我們應該去幫助他們，給他們帶來(lái)溫暖。我從不這樣，我每次都會(huì )幫助他們，不像那些孩子，有一次，我見(jiàn)同學(xué)的橡皮丟了，就把我的借給她。
這篇故事告訴了我們，同學(xué)們之間要友好相待，不能用別人的短處去相互取笑，應該互相幫助，像卡羅納一樣，寬宏大量，很有教養，從不欺負人。
品德作文600字 篇19
聽(tīng)了這個(gè)標題，你也許會(huì )問(wèn)，扔個(gè)垃圾中還有品德?答案是:當然。比如隨地扔垃圾和把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，兩者雖然都是把垃圾扔掉，但從中就可以看出一個(gè)人的道德以及修養。
前天我就做了一件毫無(wú)道德修養的事。
那天正好有許多領(lǐng)導到我們學(xué)校里來(lái)，(具體干什么我不知道，忘了。)所以老師在早自修就已經(jīng)強調，說(shuō):“今天有許多領(lǐng)導到我們學(xué)校里，因此地上不能有半點(diǎn)兒紙屑，如果有，那你們就撿起來(lái)�！笨纱笳n間時(shí)，我口渴難耐，就把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，終于找到一個(gè)香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用紙巾擦了幾下就開(kāi)吃了。一番大吃特吃之后，這個(gè)又大又圓的香梨就只剩一個(gè)又細又小的核了。
這時(shí)，呂軒博讓我和他還有葉翼翔去玩“抓人”。葉翼翔抓。我一直“保護”，可葉翼翔一直守在我旁邊。突然，我有了一個(gè)念頭，就是把想把香梨核扔到他頭上。這個(gè)念頭不知是從哪里想出來(lái)的，象是肺里想出來(lái)的。于是，我一揮手，“香梨核原子彈”就飛了出去，在葉翼翔頭上“爆炸”了。
接著(zhù)，我的肺再次代替那些腦細胞，“命令”我的手不許去撿。
結果老師來(lái)了。她問(wèn)清了事情的前因后果，就把我叫過(guò)來(lái)，對我實(shí)施了批評教育：“你做了什么錯事老師都可以原諒，就是這件事不可原諒�！薄耙驗檫@件事是沒(méi)道德的人才會(huì )做的�！薄艾F在我終于知道了你的‘廬山真面目’了�！钡壤蠋熍u完了，我也已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
后來(lái)，我知錯就改，不僅主動(dòng)把垃圾“送回”它們的“家”，而且看見(jiàn)有小朋友亂丟垃圾就馬上提醒他：“不要亂丟垃圾�！�
以后我再也不會(huì )亂丟垃圾了。
品德作文600字 篇20
百善以孝為先，每個(gè)人都應該有一顆孝心，孝順父母，孝順長(cháng)輩，孝順祖國母親，孝也是核心價(jià)值觀(guān)的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會(huì )更加和睦，社會(huì )會(huì )更加和睦。
我也是一個(gè)有孝心的女孩，尤其是對我的姥爺。
我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛(ài)。
小時(shí)候，我常常追著(zhù)小雞滿(mǎn)園跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時(shí)，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會(huì )趁機挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺(jué)好溫暖！
這溫暖伴我度過(guò)童年。在我上小學(xué)時(shí)，姥爺病了，我二話(huà)不說(shuō)就回會(huì )老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫院檢查。意想不到的事情擺在我眼前———姥爺得了老年癡呆！我便希望爸媽讓我來(lái)照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應了。
在照顧姥爺的這段時(shí)間里，我非常開(kāi)心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開(kāi)心。假日里，早餐過(guò)后，我們有時(shí)去后院曬太陽(yáng)，有時(shí)會(huì )去池塘邊看魚(yú)兒們在水中游來(lái)游去，有時(shí)陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂(lè )乎仿佛世界只有我們倆！我還會(huì )時(shí)常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最?lèi)?ài)的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。
過(guò)了大概兩年時(shí)間姥爺的病在我的悉心照料下痊愈了，現在，我要到城里去上學(xué)了，不能每天見(jiàn)到姥爺了，我看著(zhù)姥爺，既開(kāi)心又難過(guò)，心里總是戀戀不舍。
我真希望有更多的時(shí)間陪伴姥爺，因為我想讓姥爺也享受到我對他那份說(shuō)不盡的愛(ài)。百善以孝為先，“孝”是我們中華民族的美德，我們作為新時(shí)代的少年，我們是祖國的希望，應該要把這種美德發(fā)揚光大！
【品德作文600字】相關(guān)文章：
品德的挫折作文03-18
品德與修養作文09-12
品德與修養的作文09-12
品德修養作文12-23
初中品德修養作文06-20
品德高尚的作文04-12
品德考試作文09-08
美好的品德敘事作文01-09
植物的品德學(xué)生作文09-14
生活品德修養作文09-12