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笑聲的作文600字（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的笑聲的作文600字，希望能夠幫助到大家。
笑聲的作文600字 1
冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，還帶著(zhù)笑聲來(lái)了。
呼——呼——呼——，多美的歌聲��！和孩子們的笑聲合在一起，像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌！
噠噠噠……下雪籽了，瞧它唱得多動(dòng)聽(tīng)啊，多么像搖滾樂(lè )��！孩子們也隨著(zhù)這有節奏的音樂(lè )歡蹦起來(lái)。
下雪了，下雪了，這是冬天送給大家的.禮物！雪被風(fēng)吹著(zhù)，在天上轉來(lái)轉去，不肯下來(lái)，像是冬天的胡子，又像是個(gè)頑皮的小孩。你瞧，它還會(huì )講故事呢，多么動(dòng)聽(tīng)，多么生動(dòng)！一大堆的小孩子聽(tīng)了不愿走。
冬天，你帶給我們的禮物很好玩，只是，你能暖點(diǎn)嗎？我的小手都變成了紅蘿卜！
呼——呼——呼——，冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，帶著(zhù)笑聲來(lái)了，我們抱著(zhù)冬天的禮物唱著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)……篇七：操場(chǎng)上的笑聲
這是一個(gè)初冬的早晨，操場(chǎng)上結了一層薄薄的冰。哈！大地不會(huì )是怕冷，蓋上被子了吧？
這節體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們都會(huì )禁不住欣喜地雀躍，甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻，涼涼的、滑滑的，舒服極了！
我們跳著(zhù)、談著(zhù)、笑著(zhù)，真是暢快無(wú)比。本來(lái)寧靜的大地，不一會(huì )兒就“大汗淋漓”了。
我和同學(xué)正踩著(zhù)冰玩：“啪--啪--啪！”突然，草輕輕晃動(dòng)了一下�！鞍�！”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，“我們踩疼了大地，它發(fā)火了！”我們聽(tīng)了都捧腹大笑。我們繼續踩冰：“啪--啪！”這聲音清脆，動(dòng)聽(tīng)。
操場(chǎng)上的笑聲不斷地在我們腳下響起：“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂(lè )，那樣開(kāi)懷。我們一邊踩著(zhù)冰，一邊享受這美好的時(shí)光！
咦？是誰(shuí)摔倒了？一個(gè)小伙伴躺在草地上，四腳朝天。我笑了，同學(xué)笑了，大地也“啪--啪--”地笑了。小伙伴爬了起來(lái)，身上掛著(zhù)冰花，陽(yáng)光下閃著(zhù)銀光，
咧開(kāi)嘴也“咯—咯—”地笑了�！坝腥び腥�，我也來(lái)一個(gè)！”一個(gè)倒了，另一個(gè)也倒了，于是，我們倒下了一片！操場(chǎng)上的笑聲也響成了一片……
但愿操場(chǎng)上的笑聲能持續得很久很久……
笑聲的作文600字 2
這個(gè)暑假我不是做這個(gè)作業(yè)，就是做那個(gè)作業(yè)。我按爸爸要求在暑假里把六年級數學(xué)課本上的習題都做了一遍。
終于開(kāi)學(xué)了，又可以見(jiàn)到好久不見(jiàn)的同學(xué)們了，真是高興！可沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)后的第四天就進(jìn)行了一次數學(xué)測試了。黃老師說(shuō)是要看看同學(xué)們在暑假里的預習情況。
我拿到卷子時(shí)，心還緊張得砰砰跳，但當我看了一遍試卷的題目后，一顆懸著(zhù)的心才輕松下來(lái)，原來(lái)這些題目我在暑假里都做過(guò)了的。我飛快地做完了試卷，信心十足地交了卷……
數學(xué)測試后第三天，我參加完體訓后回到教室，看到課桌上放著(zhù)那天的試卷，才得了70多分，我一陣失望，接著(zhù)是一陣的擔憂(yōu)，怕回家后按爸爸的`嚴厲批評。正當我在犯愁時(shí)，幾個(gè)同學(xué)可能是看出的心思了，跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“洪鈞格，你這次考了太好了，得了全班第六名呢。黃老師剛才在課堂上特別點(diǎn)名表?yè)P了你呢，你真厲害哦！”同學(xué)的一席可把我怔住了，全班第六名可是我做夢(mèng)也不敢想的事哦，這可是我前所未有的成績(jì)哦！雖然只考了70多分，但是能得個(gè)全班第六名，也算是我在暑假里認真預習的一種回報吧。
我背上的書(shū)包雖然非常沉重，但是我心頭的那個(gè)“千斤大石”終于可以放下了。我興沖沖地回家去了。我要把得了全班第六名的好消息首先告訴爸爸�？梢贿M(jìn)家門(mén)，看到爺爺奶奶我就忍不住把這好消息首先告訴他們了，爺爺奶奶也興奮得笑開(kāi)了懷�！岸＿硕＿恕遍T(mén)鈴終于想起，肯定是爸爸回來(lái)了，我急忙沖到門(mén)邊給爸爸開(kāi)了門(mén)，打開(kāi)大門(mén)，我一見(jiàn)到爸爸就把這好消息告訴了他，爸爸先是一陣驚訝，接著(zhù)發(fā)出一陣朗朗笑聲，這也是我聽(tīng)到的前所未有的爸爸的笑聲，他撫摸著(zhù)我的頭，一個(gè)勁地說(shuō)：“好！好！好！我兒子是最棒的！”
笑聲的作文600字 3
六年的小學(xué)生活中有歡笑，也有淚水。從滿(mǎn)臉稚嫩的小屁孩，到成熟穩重的青少年，從稚嫩可愛(ài)的笑臉，到偶爾的小玩笑。雖然也有悲傷，但總以歡樂(lè )告終。六年來(lái)，多少個(gè)白天，我們聚在一起，笑聲伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
“嘻嘻，嘻嘻！”葉冠銘調皮的笑聲傳了過(guò)來(lái)，我放眼望去，他正抓著(zhù)陳文曦的頭發(fā)不放，陳文曦怒吼一聲：“葉冠銘！”說(shuō)著(zhù)轉過(guò)身來(lái)就要報復葉冠銘，只見(jiàn)他放掉辮子撒腿就跑，陳文曦緊追不舍，葉冠銘邊跑邊笑，不一會(huì )兒就疲憊不堪，上氣不接下氣了，陳文曦趁此機會(huì )飛跑上前一把揪住了葉冠銘的頭發(fā)，葉冠銘疼得“哎呦！哎呦！”直叫，真是“自討苦吃”��！
“曹姐”曹欣楠雖已離我們遠去云南讀書(shū)，但她帶給我們的歡笑，卻使我久久不能忘懷。瞧！“曹姐”正在給大家伙講笑話(huà)呢！她一會(huì )面紅耳赤，一副著(zhù)急的樣子；一會(huì )臉色蒼白，顯得十分凄涼；一會(huì )兒又樂(lè )呵呵的，高興地不成樣子，可謂是繪聲繪色。我們更是聽(tīng)得入了迷：有的開(kāi)懷大笑，有的`笑得直捂著(zhù)肚子喊疼，還有的甚至趴在桌上起不來(lái)了。真是笑得一塌糊涂。
“哈哈哈哈哈！”一陣猶如響雷一般的笑聲響徹天空，震得天花板直打顫。咦？這是誰(shuí)��？哦！原來(lái)是楊羽晨。不知是誰(shuí)講了一個(gè)笑話(huà)給他聽(tīng)，他就笑得不能自拔了，笑得眼淚都出來(lái)了。他那爽朗的笑聲竟毫不遜色于大炮的聲響，難怪常言道“笑聲傳千里”。
轉眼間，就到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，六年的小學(xué)生涯就要結束了，我們走了，我們的笑聲卻將永遠在走廊里回蕩，它是我們的所有快樂(lè )時(shí)光！
笑聲的作文600字 4
哈哈哈，快來(lái)看啦！下午大課間的活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣朗朗的笑聲。原來(lái)是我校的老師們正在舉行趣味運動(dòng)會(huì )呢！
你看，操場(chǎng)的跑道上，乒乓球托球競走就要開(kāi)始了。年近花甲的董老師右手托著(zhù)球板，左手拿起乒乓球，小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿，嘴里還說(shuō)：看你往哪兒逃，你是逃不出我如來(lái)佛的.手掌心的。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們大家都哈哈大笑起來(lái)。林老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線(xiàn)上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō)：瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動(dòng)員呢！大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：預——備。砰的一聲槍響了，老師們眼睛注視著(zhù)球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬，唐惠芳老師的球從球板上滾下來(lái)，我們這些小觀(guān)眾十分著(zhù)急，恨不得去幫她撿，她卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。好。大家拍手為她鼓掌加油。她右手忽高忽低，身子一會(huì )兒傾斜，一會(huì )兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李嘉駿揉著(zhù)笑疼的肚子直哼哼。
哈哈哈從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去�？粗�(zhù)他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作，操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿(mǎn)臉皺紋的何老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，他一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō)：你們看何老師多機靈��！大家高興地拍著(zhù)手，笑著(zhù)、贊嘆著(zhù)。
操場(chǎng)另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著(zhù)，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。要是老師們愿意和學(xué)生們一起活動(dòng)，那我們的笑聲一定會(huì )更爽朗。
笑聲的作文600字 5
秋收后發(fā)生的一件事，使我家里的笑聲消失了蹤影。
那天晚上媽媽怪奶奶沒(méi)早點(diǎn)煮晚飯，她們就一句句地頂起嘴來(lái)。第二天早晨，奶奶沒(méi)來(lái)吃早飯，是獨自在后邊自己小屋里煮了吃的。從此，我們和爺爺奶奶之間就非常少交流了，可我總想讓他們和好如初，家里的笑聲是多么可貴��！
星期日的早晨，我一早就起了床，趁奶奶還沒(méi)起來(lái)，趕緊燒早飯。煮好了粥，我又抱兩個(gè)饅頭放在蒸籠上，放進(jìn)了電飯鍋里。一切都做好了。我聽(tīng)到屋子后面傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲音，不久，就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲我立刻溜了出去，并關(guān)好了廚房門(mén)，我躲在門(mén)口向里面看去奶奶從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，她走到水缸邊舀了一碗水，然后走到電飯鍋旁，她剛要去揭鍋蓋，卻驚奇地擴大了嘴巴：“早飯怎么好了呢？還有兩個(gè)饅頭�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)。她在廚房里走來(lái)走去，卻什么也沒(méi)發(fā)現。我偷偷地笑著(zhù)，離開(kāi)廚房。
中午，我又使了同樣的計策，為媽媽煮好了飯。下午，媽媽到我這邊，對我說(shuō)：“小周，我問(wèn)你件事�！蔽抑雷约旱挠媱澇晒α�，但卻不露聲色地說(shuō)：“奶奶，什么事呀？”“早飯是誰(shuí)為我煮的.？”奶奶問(wèn)。聽(tīng)到這兒，我差點(diǎn)兒要笑出聲來(lái)，卻說(shuō)：“我可不知道，大概只有媽媽吧�！蹦棠趟朴兴虻刈叱鋈チ�。
以后的事情發(fā)展得非常順利，那天晚上，我把爺爺奶奶叫來(lái)，讓他們同我們一起吃晚飯，別看媽媽那么大年歲了，可還有點(diǎn)不好意思呢！我說(shuō)：“媽?zhuān)阆蚰棠套寕�(gè)錯吧！”媽媽走到奶奶跟前輕聲地說(shuō)：“那天，我脾氣太躁了，請媽媽原諒！”這時(shí)，我憋不住“哧”地笑出聲來(lái)，接著(zhù)爸爸，爺爺瞇著(zhù)眼笑起來(lái)，奶奶媽媽也都捂著(zhù)嘴“咯咯”地笑了起來(lái)。
笑聲和新米粥的香氣彌漫在一起，溫馨充滿(mǎn)了我家的每個(gè)角落。
笑聲的作文600字 6
“喜”“怒”“哀”“樂(lè )”這人間常情，相信大家在“喜”“樂(lè )”的情況下，一定會(huì )高興的笑出聲……我生活在六.三班這個(gè)大家庭里，在這里，大家總會(huì )一起嘻嘻哈哈，快樂(lè )的無(wú)法形容！
記得上一次出去野炊，我們大家都興致勃勃，到了目的地，同學(xué)們都拿出來(lái)了自己事先準備好的鍋、碗、盤(pán)子等餐具，八九個(gè)人湊成一個(gè)小組，在一起做飯、吃飯。
我們的.那一個(gè)小組，是全班最快樂(lè )，分工也最得當的一個(gè)小組。付亞飛負責拾柴，我和付騰浩做飯，其他人則擺好餐具，等待豐盛的食物……飯做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃著(zhù)飯，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得全班人的目光都盯向我們這個(gè)小組。菜馬上要吃完了，大家也快吃飽了，這時(shí)，我們組的一個(gè)成員說(shuō)：“我要給大家獻上一份炒餅，不知可否？”“哈哈！你是哪代人？隨便！”大家說(shuō)道�！澳俏揖瞳I丑了，面粉伺候！”他把面粉放進(jìn)碗里，準備炒餅，可是沒(méi)有柴了，他急忙對大家說(shuō)：“稍等一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，他抱著(zhù)柴走了過(guò)來(lái)，“悲劇”發(fā)生了，他由于沒(méi)有看到腳底下有一塊石頭，“啪！”的一聲摔倒了，更可悲的是他的臉正好趴到了面粉碗里，他一抬頭……“哈哈哈！”全組人看到他那沾滿(mǎn)面粉的臉，都情不自禁的笑了起來(lái)，全班同學(xué)聽(tīng)到聲響，朝這個(gè)方向看了看，隨后又是一片快樂(lè )的笑聲，大家在一起笑了起來(lái)，最后連那一位滿(mǎn)臉都是面粉的同學(xué)也情不自禁地笑了起來(lái)，“哈哈哈哈！……”這笑聲傳得很遠很遠……
這就是我們班的笑聲！這就是我們班充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲！
笑聲的作文600字 7
這是一個(gè)難忘的晚上，我們班全體同學(xué)一起參加了周報第20期慶典，我喜歡的節目就是小品了，小品的名字叫《搶座位》。
小品由文康又一、李科瑤和和張渲玲三個(gè)人表演，她們把凳子搬到臺上做道具，各自搶到一個(gè)座位就自己坐上去了。"走開(kāi)，這個(gè)座位是我的！"張渲玲說(shuō)。"真的太不講理了，算了，不坐了，不如站著(zhù)！"文康有一憤怒地說(shuō)，張渲玲演那個(gè)不講文明沒(méi)素質(zhì)的人，很沒(méi)有禮貌，只見(jiàn)她把鞋脫了，臭襪子放在大腿上，讓旁邊的李科瑤看自己的腳。這下可好，李科瑤被擠到旁邊去了，在那干巴巴地等著(zhù)。這下這"惡人"有三個(gè)座位了，她順勢一躺，躺到椅子上很悠閑的樣子，還拿著(zhù)"手機"大聲跟"老師"打電話(huà)："老師，楊文博學(xué)習不好，補習去了，再見(jiàn)！"哈哈，什么身份，居然敢跟老師那么說(shuō)話(huà)，況且還是在公共場(chǎng)合！雖然是演戲，但我們觀(guān)眾都想批評她那傲慢無(wú)禮的'樣子。文康又一生氣了，說(shuō)："這位乘客請不要大聲說(shuō)話(huà)，這樣有損文明形象…"在大家的歡笑聲中小品結束了，這一次她們演的小品，不但讓我們捧腹大笑，更讓我們明白了文明乘車(chē)的意義。
童年中的笑聲最難忘！能在這樣的童年中度過(guò)，我真開(kāi)心。
笑聲的作文600字 8
三叔家生了個(gè)男孩，屋里笑聲不斷，好不熱鬧。
今天，我家添了個(gè)寶寶，謝謝各位親朋好友的光臨。但有件事還得請大家幫幫忙�！扒�，三叔這一大堆客氣話(huà)就來(lái)了。
“三叔啊，你就別賣(mài)關(guān)子了，有事真說(shuō)吧，”屋內一人說(shuō)。
“我知道，我知道，三哥要我幫他給寶寶起個(gè)名。是不是，是不是嘛——”剛上高中得小姑插話(huà)說(shuō)。
“對，我妹妹說(shuō)的`對。大家知道，咱村有個(gè)規矩，名字越賤，寶寶越好！長(cháng)大就越有福氣。就請大家幫忙想想吧！”
眾人七嘴巴舌議論開(kāi)了。
“我看，就叫草兒吧，小草任人踐踏，但生命力強，有詩(shī)為證：‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’�！鄙洗髮W(xué)的大侄子說(shuō)道。
“我看，還是叫狗兒吧。狗兒——”大舅的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。小姑娘又搶上來(lái)了：“不行，不行，這名字太俗氣�！�
“我們還是去找爺爺吧！”這是有人提議，“爺爺準能起個(gè)好名�！�
“對，去找爺爺，我怎么忘了！”三叔猛一拍腦門(mén)兒，領(lǐng)著(zhù)大家出發(fā)了。爺爺被人群簇擁著(zhù)往家走去。他突然轉過(guò)身來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“就叫爺爺吧，爺爺比草兒，狗兒更賤�！�
三叔愣住了，小姑愣住了，大侄子愣住了……總之，一群人都愣住了�！鞍�，我們回家，回家……三叔叫著(zhù)奔過(guò)去挽起了爺爺。繼而，一群人都這么說(shuō)起來(lái)。
茅房前的小路上，留下串串濃濃的笑聲。
笑聲的作文600字 9
連著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，不禁有些暈乎乎的。走到窗前，打開(kāi)窗子，想呼吸一下新鮮空氣，清醒一下大腦。窗外正對著(zhù)一個(gè)大亭子，亭子是綠色的，兩側有兩條走廊。走廊上面長(cháng)滿(mǎn)了一種不知名的藤，一到春天，藤上還會(huì )開(kāi)出許多葡萄似的紫色花。亭子前還有一片小花園，花樹(shù)、小草布滿(mǎn)花園。原本空蕩蕩的`亭子因它們而變得生機勃勃。
現在正是下午，小區里的老人們不約而同，習慣地來(lái)到亭子里坐下，開(kāi)始他們長(cháng)篇大論。因為我家離亭子很近，他們的談話(huà)正好被我聽(tīng)到。坐在左邊的老人說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快��！想當年，我可是生產(chǎn)隊里的標兵�！薄斑@算什么，我年輕時(shí)……”，中間一位站著(zhù)的老人打斷了他的話(huà)，也爭著(zhù)說(shuō)，大家都哈哈大笑�？吹竭@里，我不禁有些想笑，要是以后等我老了以后也那樣吹吹牛，該多好玩啊。不知是其中誰(shuí)說(shuō)了句，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏……”。其他的老人一起嘆氣，不歡而散。
等老人們走后，不一會(huì )兒，一陣狗叫響起。幾個(gè)低年級小朋友帶著(zhù)自家的小狗來(lái)到亭子。小狗在花園里快樂(lè )地飛奔著(zhù)，而小主人則在亭子里坐下。女孩子們在一邊比著(zhù)懷里的洋娃娃，而男孩子們拿起地上的木棍，玩著(zhù)什么“三節棍”、“變形金剛”�？吹竭@些，我不禁很羨慕她們，要是我也能和伙伴們一起下去玩就好了，可是我還有作業(yè)啊。
看了很久的窗外風(fēng)景，我頭腦清醒了很多，該回去做作業(yè)了。窗外的笑聲依舊繼續，可是那亭子里的笑聲何時(shí)才是我的呢？
笑聲的作文600字 10
我一向是個(gè)爽朗的人，心情高興時(shí)喜歡笑。
小學(xué)時(shí)代也是我最瘋癲的時(shí)候。每當我與一群朋友打鬧時(shí)，整棟教學(xué)樓都可以聽(tīng)得到我們震天的爆笑聲。有一次，不知是某個(gè)人講了一個(gè)笑話(huà)還是怎么著(zhù)，大家“轟”地一下笑起來(lái)，更有甚者拍桌、跺腳、捂肚、前仰后合。害羞的人就埋首于臂肘間，只看見(jiàn)頭發(fā)黑黑，倒似一個(gè)小黑毛球因害怕躲了起來(lái)，經(jīng)不住連連顫抖。我最喜歡雙手叉腰，仰頭大笑三聲“哈—哈—哈—”，好像周星馳的招牌動(dòng)作。不過(guò)放懷大笑時(shí)我卻是前仰后合型，笑完一場(chǎng)，感覺(jué)肚子痛得不行，臉上的`肌肉也僵硬了，但全身舒伸，郁結排散，精神愈加興奮，不停想找人說(shuō)話(huà)。一個(gè)冷笑話(huà)也能在此時(shí)點(diǎn)燃我爆竹似的狀態(tài)。
有一回堂姐與我同住。晚上我們躺在一起，久久不能入睡。我便同堂姐聊了起來(lái)，因為房中還有其他人，只能悄聲耳語(yǔ)。這時(shí)，我們聊到一件趣事。嘴角的笑隨著(zhù)趣事的發(fā)展而逐漸漾開(kāi)。到了最后，我們倆終于忍不住。我想放聲大笑，又擔心夜間鄰居會(huì )報警，于是我把頭埋進(jìn)枕頭中釋放。我在縫間看見(jiàn)堂姐也埋頭于枕間，肩胛骨上下起伏，有一兩句聲音溜出來(lái)。我忽然覺(jué)得好傻，好像偷偷背著(zhù)父母哭泣控訴他們一樣。想到這，我又覺(jué)得肚子痛，趕緊繼續埋在枕頭間笑。淡淡的汗味鉆入鼻中，我覺(jué)得自己快不能呼吸了才停止笑。盛夏炎熱，笑出一身汗后更覺(jué)得粘粘的。這是我第一次經(jīng)歷沒(méi)有笑聲的大笑。
現在想起，肚子仿佛隱隱作痛，心情也愉悅起來(lái)。肆無(wú)忌憚，才是真正的笑聲��！
笑聲的作文600字 11
“哈哈哈”笑聲響遍整我們的教室，這是為什么呢？這里還有一個(gè)小故事呢!
原來(lái)這節課是一個(gè)外來(lái)的老師給我們上的，只見(jiàn)他瘦高的個(gè)兒，短短的棕色的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。他上的.課十分有趣，還能玩游戲呢，我們能不高興嗎？
那天，他不是給我們上課本上的知識，而是和我們一起來(lái)玩“拼句游戲”。
游戲規則很簡(jiǎn)單：每人發(fā)三張小紙條，分別寫(xiě)上人的姓名、在哪里、做什么事，然后送到講臺上，姓名歸姓名類(lèi)，地點(diǎn)歸地點(diǎn)類(lèi)，事情歸事情類(lèi)，再由教師打亂，從第一組按著(zhù)上來(lái)每人拿三張，然后在課桌上把這三張紙條上的內容拼成一句話(huà)。
老師先點(diǎn)名叫孫大偉把他拼成的句子講給大家聽(tīng)，孫大偉說(shuō)：“王華在廁所里吃肉�！贝蠹衣�(tīng)了笑得合不攏嘴。這時(shí)，老師點(diǎn)到陳遠偉，陳遠偉說(shuō)：“媽媽在花盆里睡覺(jué)�！苯處熡纸辛硕トA，丁偉說(shuō)：“小華在草地上游泳�！蔽覀兟�(tīng)了陳遠偉和丁偉華的拼句都放聲大笑，只見(jiàn)文靜的女士抿嘴一笑，豪爽的先生仰面大笑。突然，王偉站起來(lái)說(shuō)：“我這還好玩呢!”他又說(shuō)道：“小明在浴缸里睡覺(jué)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他說(shuō)的句子，都笑了。
笑聲的作文600字 12
今天天氣晴朗，蔚藍的天空中飄動(dòng)著(zhù)朵朵白云，我邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)校園。
上午第二節是英語(yǔ)課，只見(jiàn)年輕又充滿(mǎn)朝氣的英語(yǔ)老師姍姍而來(lái)。她站立在講臺上，用英語(yǔ)跟我們說(shuō)了一句，見(jiàn)同學(xué)們呆呆地，沒(méi)反應，便俏皮地說(shuō)：“我剛才這句話(huà)的意思是‘見(jiàn)到你們很開(kāi)心’�！贝蠹衣�(tīng)了都開(kāi)心地笑了。
我們學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，老師先教我們唱英語(yǔ)歌詞，再聽(tīng)一遍錄音機，有些單詞的發(fā)音很奇特，我們便笑起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們在開(kāi)心歡笑的'同時(shí)，一定要努力記住單詞和句子�，F在請同學(xué)們跟著(zhù)我說(shuō)‘來(lái)’是‘come’‘去’是‘go’，‘是’是‘yes’‘不’是‘no’�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊用手比劃著(zhù)相應的動(dòng)作：招招手是來(lái)，揮揮手是去，點(diǎn)點(diǎn)頭是是，搖搖頭是不。我們跟著(zhù)老師學(xué)，這種手口心俱到的方法，加深了我們對英語(yǔ)的記憶，也提高了我們學(xué)習英語(yǔ)的趣味性，我們感到很新穎。
學(xué)習應該是輕松愉快的，寓教于樂(lè )，讓課堂充滿(mǎn)笑聲，不是很好嗎？
英語(yǔ)老師還讓一個(gè)同學(xué)說(shuō)出英語(yǔ)單詞，讓另一個(gè)同學(xué)指出身體的相應部位，結果課堂上傳出一陣陣笑聲，因為指錯了部位，比如把鼻子指成嘴……不知不覺(jué)中，英語(yǔ)課結束了，可我們還沉浸在那歡快活躍的課堂氣氛中。
課堂上的笑聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，它讓我的學(xué)習不再枯燥乏味。
笑聲的作文600字 13
常言道：笑一笑十年少。星期一綜合課，402教室里傳來(lái)了歡快的笑聲。
原來(lái)，這節綜合課老師讓我們做一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲。老師在黑板中間畫(huà)了一張稚氣的娃娃臉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，就是少了一個(gè)三角形的鼻子。同學(xué)們都自告奮勇。第一個(gè)鮑哲上去了，悅雨琨用兩條紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，原地轉圈，然后把他領(lǐng)到講臺上，鮑哲抬手就畫(huà)，全班哄堂大笑，他摘下紅領(lǐng)巾也笑了，原來(lái)他把鼻子畫(huà)得靠左了，他不認真畫(huà)，娃娃的鼻子被他氣歪了。郎港在下面拼命的舉手，老師叫了他。
鮑哲灰溜溜地下去，郎港興沖沖地上來(lái)。
郎港蒙上眼睛，轉過(guò)圈走到娃娃前，猶豫了半天，才畫(huà)上，后來(lái)覺(jué)得不對勁，就擦了又畫(huà)，他迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾看自己的成果。誰(shuí)知他畫(huà)的更糟：鼻子長(cháng)在嘴旁邊，擦掉了一只眼睛，頭上多了個(gè)鼻子。這下，可有笑得了，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得喘不上氣，有的笑得坐到地上，郎港都笑岔氣了。
郎港灰溜溜地下去，肖偉晨又興沖沖地上來(lái)。
肖偉晨蒙上眼睛后，不慌不忙地向前走，同學(xué)們敲桌子說(shuō)：“肖偉晨，走錯方向了�！毙コ窟@才意識到，便轉回身去。他在娃娃臉上來(lái)回不停地比劃，下面的同學(xué)都不耐煩了，有的敲桌子，有的`在底下起哄，有的甚至都不理他。過(guò)了一會(huì )兒，不知誰(shuí)帶頭鼓起掌。
不知不覺(jué)，
這節課在笑聲中結束了，這次做游戲讓我明白了：不管做什么事，一定要把學(xué)到的東西用上，玩也不例外！
笑聲的作文600字 14
要問(wèn)誰(shuí)上課最幽默風(fēng)趣，那當然要數“搞笑大師”——江玉琴老師啦。她上的每節課都為我們帶來(lái)陣陣歡樂(lè )，枯燥乏味的數學(xué)已變得妙趣橫生，我們都迷上了數學(xué)課。
記得有一次，我們正在做江老師布置的課堂作業(yè)，只見(jiàn)同學(xué)們或冥思苦想，或奮筆疾書(shū)，都想趕在下課之前做完。只有陸家欣同學(xué)卻悠然自得地坐在座位上玩著(zhù)玩具。江老師見(jiàn)狀，連忙急匆匆地走過(guò)去問(wèn)道：“陸家欣，你怎么不在做呢？”只見(jiàn)陸家欣那個(gè)家伙卻不以為然地說(shuō)：“這不是明擺的嘛？我忙得很嘞�！迸赃叺牟芫安┮呀�(jīng)情不自禁地笑出聲來(lái)了。這時(shí)候，江老師似乎恍然大悟，一拍腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“哦。我差點(diǎn)兒忘了，陸家欣本來(lái)就是個(gè)天才，天生的懶才啊�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)已哄堂大笑，只見(jiàn)有的'笑得前仰后合，有的搖頭晃腦，有的甚至趴在桌子上，笑得頭也不想抬了，還有的吃驚地張著(zhù)嘴巴，久久無(wú)法合攏……最后，就連陸家欣也紅著(zhù)臉不好意思地笑了。
還有，我們班王施奔以前的作業(yè)不但準確率低，而且字也寫(xiě)得十分難看。為了改變他，有一次江老師突然告訴我們說(shuō)，我們班上出現了一位神仙。同學(xué)們很好奇，但誰(shuí)也猜不出來(lái)。結果江老師抑揚頓挫地說(shuō)道：“王施奔寫(xiě)的字如‘天書(shū)’，我們凡人誰(shuí)也看不懂的，只有天上的神仙一看就懂，難道他不就成神仙了嗎？”一瞬間，全班的笑聲此起彼伏，響徹校園，我樂(lè )得還不由自主地直拍桌子呢。
江老師那源源不斷的笑話(huà)不僅僅讓我們常常開(kāi)懷大笑，更讓我們時(shí)時(shí)體味其飽含的教誨與責任。
笑聲的作文600字 15
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(cháng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復習課文１——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現在終于如釋重負。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話(huà)一篇……數學(xué)還有……”最后，他長(cháng)長(cháng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�(zhù)臉，垂頭喪氣的.樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì )兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì )兒又寫(xiě)“長(cháng)篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……
指導老師張莉
笑聲的作文600字 16
當歡笑來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有什么是不快樂(lè )的。
——題記
天陰沉沉的，路上的行人稀稀疏疏的，我也加快腳步，朝著(zhù)家的方向走去。
推開(kāi)門(mén)，弟弟的嘆息聲傳到我的耳里。他坐在沙發(fā)上，頭低著(zhù)，看著(zhù)自己手里摔壞的機器人，滿(mǎn)臉失望、傷心。面前放著(zhù)媽媽給他準備的可樂(lè )雞翅、雞米花……可一點(diǎn)兒都沒(méi)動(dòng)。
我悄悄溜進(jìn)的房間，戴上奧特曼面罩，身披一條紅布，再準備好自己的笑話(huà)。我相信，只需要這幾個(gè)招數，十有八九能成功逗笑弟弟。
我猛然躥出來(lái)，閃身出現在他面前，沒(méi)等他明白過(guò)來(lái)，我就用右手拉開(kāi)背后的紅布，邊跑邊唱：“兩只老虎，兩只老虎。談戀愛(ài)，談戀愛(ài)。兩只都是公的`，兩只都是公的，真奇怪，真奇怪！”媽媽一只手扶著(zhù)墻，一只手捂著(zhù)肚子，肚子一上一下的抽動(dòng)，笑得岔了氣，嘴巴張得大大的，卻發(fā)不了聲，好不容易緩過(guò)氣來(lái)，看我一身打扮，又捂著(zhù)肚子笑得蹲在地上。弟弟卻虎著(zhù)臉，干脆地側身躺進(jìn)沙發(fā)。
我趁熱打鐵：“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個(gè)豬不抬頭！”我邊說(shuō)邊猴兒似的在他面前蹦來(lái)蹦去�！肮�！”弟弟嘴角抽動(dòng)，忍了很久，終于大笑起來(lái)。他樂(lè )得快不行了，眼睛瞇成了一條縫兒，隱隱約約有些淚珠，兩個(gè)小酒窩深深地陷了進(jìn)去，兩排不太整齊的牙齒整個(gè)兒全部暴露出來(lái)，躺在沙發(fā)上，雙腿亂踢，滾動(dòng)著(zhù)。
久違的笑聲從弟弟的嘴里噴涌出來(lái)，充斥著(zhù)整個(gè)房間，太陽(yáng)冒了出來(lái)，格外耀眼，格外溫暖。
笑聲的作文600字 17
今天，我和幾個(gè)朋友去了圓明園。雖然是皇家森林花園，但花園里只剩下破墻，所以很少有人進(jìn)花園�；▓@很大，但除了幾個(gè)工人和小販，我和一些朋友一路上幾乎沒(méi)有看到游客。
周?chē)L(fēng)景優(yōu)美，湖水清澈，湖水中盛開(kāi)著(zhù)美麗的荷花，岸邊垂柳茂密，岸邊草坪翠綠。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達風(fēng)景的美。就這樣，我們一個(gè)人欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，直到到了和諧有趣的地方，終于看到了游客，但還沒(méi)等我們高興一會(huì )兒，不幸的事情發(fā)生了，而且是在現在進(jìn)行時(shí)（一種語(yǔ)法，意思是正在進(jìn)行的狀態(tài)），每個(gè)人的臉上都顯得很放松。我很驚訝能在這些屈辱的建筑里，這些建筑代表了中國現代屈辱歷史的'歷史遺跡。為什么我只是一直想給這些人找一些合理的理由，可惜找不到。這些人忘了八國聯(lián)軍在圓明園犯下的罪行嗎？當世界上第一座花園著(zhù)火的時(shí)候，當火哭得滿(mǎn)天飛的時(shí)候，你們這些冷血的家伙怎么能笑呢？誰(shuí)知道真相，誰(shuí)會(huì )說(shuō)，那為什么在實(shí)踐中忘記呢？雖然當時(shí)我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那一幕，但是中華民族的大多數后裔都忘不了這段歷史。即使不覺(jué)得難過(guò)，至少在這個(gè)曾經(jīng)受辱的地方也笑不出舒服。這是做人的基本原則。你不這么認為嗎？
圓明園這個(gè)見(jiàn)證罪行的花園，應該像南京一樣被我們銘記，因為它只能告訴世界，弱國沒(méi)有外交。有一句歌詞說(shuō)，中國在青少年強大的時(shí)候一定是偉大的，那么我們的青少年應該做點(diǎn)什么，改變點(diǎn)什么
山東省德州市樂(lè )陵市青云一中：冰的告白
笑聲的作文600字 18
“哈哈哈！嘻嘻嘻！”笑聲從哪傳來(lái)的，原來(lái)是從兔大伯的圖書(shū)室傳來(lái)的。
兔大伯是荷花鎮最有名的童話(huà)書(shū)收藏家，在他開(kāi)的皎月圖書(shū)室里，鎮上的小動(dòng)物可以隨時(shí)借圖書(shū)看�？墒亲罱鼛滋�，兔大伯心愛(ài)的童話(huà)書(shū)每隔幾天就少三四本，兔大伯那個(gè)急呀！于是他趕快請來(lái)鎮上著(zhù)名的偵探和他的助手貓偵探布咪，猴助手嘰里，他們倆東噍噍，西看看，馬上找出了蛛絲馬跡。就在準備采取行動(dòng)時(shí)，突然狂風(fēng)襲來(lái)，一些書(shū)被這陣狂風(fēng)給卷走了，布咪向嘰里和兔大伯使了一個(gè)眼色，他們三人就隨著(zhù)童話(huà)書(shū)追了過(guò)去。
這陣風(fēng)的'威力真是夠大的，把布咪、嘰里、兔大伯和童話(huà)書(shū)吹進(jìn)了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的神秘古堡，布咪發(fā)給兔大伯和嘰里一頂擁有超強能量的燈光帽。燈光一照，古堡內遍地蜘蛛網(wǎng)，老鼠糞，就在這時(shí)突然出現了一只可憎的怪物，身邊疊放著(zhù)讓你數不完的童話(huà)書(shū)，沒(méi)等布咪、嘰里、兔大伯張嘴，怪物先開(kāi)口了，他說(shuō)：“我是由小動(dòng)物內心的孤獨、恐懼組成的，我最恨童話(huà)書(shū)，因為只要小動(dòng)物一看書(shū)就會(huì )笑，一笑我就頭痛，所以我要毀了童話(huà)書(shū)�！痹�(huà)音剛落，布咪和嘰里就開(kāi)始攻擊，可怪物卻越來(lái)越大，這時(shí)書(shū)中的戰斗團和炮兵，以及小矮人也向怪物攻擊，可沒(méi)用，一切都是白費，站在一旁的兔大伯一想，回憶起怪物說(shuō)的話(huà)，怪物最怕小動(dòng)物笑，于是兔大伯便大笑起來(lái)，童話(huà)中的角色出跟著(zhù)兔大伯笑起來(lái)，轉眼間怪物灰飛煙滅……
最終失竊的書(shū)都物歸原主。笑聲又從皎月圖書(shū)室傳來(lái)……
笑聲的作文600字 19
六年的時(shí)光轉瞬即逝，有許多令我忘不了的事，但最令我記憶猶新的，就是那幾個(gè)鐵三角的笑聲。
鐵三角里原來(lái)沒(méi)有我，但因為五年級我和鐵三角的隊長(cháng)王笑成了好哥們后，我就進(jìn)入了鐵三角，他們的'笑聲總是令我難以忘懷。
隊長(cháng)王笑的笑聲很爽朗，總是像這樣“呵呵呵呵”的，讓人莫名地覺(jué)得他的笑聲就像一束溫暖的陽(yáng)光，心病瞬間便可以得到治愈，所以他在班上的人氣也是最高的。
有一次，我的數學(xué)考得很不好，只考了85分，我趴在桌子上，眼看豆大的淚住就要掉下來(lái)，幾個(gè)同學(xué)安慰我都不見(jiàn)效。這時(shí)，王笑來(lái)了，對我說(shuō)：“考得不好沒(méi)事，只要你肯努力，來(lái)，我幫你提高成績(jì)�！蔽姨鹂藜t的雙眼，望著(zhù)王笑那雙清澈的眼睛，他又發(fā)出那爽朗的“呵呵呵呵”。我“撲哧！”一聲，笑得很開(kāi)心，心里也瞬間明朗了，充滿(mǎn)了高興與溫暖。
鐵三角2號是夏志偉，雖然其他人都認為他是矮個(gè)子男子漢，但只有我們鐵三角才知道，他刀子嘴，豆腐心，很少笑，因為他的笑聲很溫柔——“嘿！”的一聲，全身心都會(huì )放松下來(lái)。
一次春游，老師分配小組，我們鐵三角順理成章得分配到了同一組，可是除外還進(jìn)來(lái)了個(gè)“糟蹋鬼”，本來(lái)隊長(cháng)是怎么也不同意，可是夏志偉“嘿！”了一聲，又只好收了他。于是，一路上撒下了歡聲笑語(yǔ)。
我永遠也忘不了鐵三角的那些笑聲，即使進(jìn)入了中學(xué)，那些笑聲也會(huì )始終溫暖著(zhù)我。
笑聲的作文600字 20
晚飯后，我和爸爸一同來(lái)到浴室洗澡。爸爸一邊給我擦脖子一邊說(shuō)：“耳朵后面是藏污納垢之所，要多洗�！�
爸爸一出口便是成語(yǔ)，這立刻引起我的興趣。要知道在班上我也是個(gè)成語(yǔ)高手啊。我興致勃勃地說(shuō)：“爸爸，我們不如一邊洗澡一邊比賽說(shuō)成語(yǔ)，就以身體部位來(lái)說(shuō)吧�！�
“好!今天我們就來(lái)個(gè)父子侃成語(yǔ)吧，也順便檢驗一下你的學(xué)習情況�！卑职诌呎f(shuō)邊用手指指他的眼睛和耳朵。
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，左顧右盼，高瞻遠矚�！蔽乙豢跉庹f(shuō)了四個(gè)成語(yǔ)，然后頑皮地摸著(zhù)爸爸的脊背和胸部說(shuō)：“這兒有什么成語(yǔ)呢？”
爸爸搖頭晃腦地說(shuō)：“比如說(shuō)某人學(xué)問(wèn)極高，一般人只能用‘望其項背，比喻做事之前已有全盤(pán)打算，就叫‘胸有成竹’啊�！比缓笥旨傺b揉揉腹部，一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你知道肚子里的器官還有哪些成語(yǔ)嗎？”
“肚子里的成語(yǔ)可多著(zhù)呢：赤膽忠心、肝膽相照、肺腑之言、滿(mǎn)腹經(jīng)綸……”我滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，旁邊洗澡的'人都向我豎起大拇指，爸爸也聽(tīng)得裂開(kāi)了嘴笑著(zhù)。我立即指指爸爸的嘴說(shuō)：“這兒也有成語(yǔ)呢：那就是‘唇亡齒寒’、‘齜牙咧嘴’�！�
正得意間，爸爸猛地用頭碰一下我的頭，直撞得我頭暈眼花，直冒金星。我正納悶爸爸為什么撞我，爸爸卻哈哈大笑：“頭額也有成語(yǔ)啊，這就叫‘得意忘形、焦頭爛額’，哈哈……”
我氣得用手拍打著(zhù)爸爸：“這叫做‘一個(gè)巴掌拍不響’！”人們都被我們父子倆的舉動(dòng)逗樂(lè )了，浴室里響起了一陣歡笑聲。
笑聲的作文600字 21
“哈哈哈！”水池里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和朋友們來(lái)到一個(gè)小水池上玩漂流、抓蝌蚪，打水仗。
我們在玩抓蝌蚪的游戲，我們打了一桶水，放在岸上，然后跳進(jìn)水塘去抓蝌蚪，接著(zhù)傳來(lái)一聲哈哈大笑的聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)有個(gè)朋友在抓蝌蚪的時(shí)候，遇見(jiàn)了一條小魚(yú)，那只小魚(yú)一直追著(zhù)她在水池里跑來(lái)跑去，她嘴里不停的喊：“小魚(yú)大人！放過(guò)我吧！”突然，“撲通”一聲，她摔了個(gè)四腳朝天，我們哄堂大笑，把水往她上潑；她一生氣就拼命追著(zhù)我們，我們嘴里不停地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)呀！”
接著(zhù)是玩漂流，我找了一個(gè)水流急促，又淺的小池塘，塘上有一個(gè)突兀的石頭，我們把漂流船放在那上面，然后，喊：“一、二、三，發(fā)射！”漂流船沖了下去，十分刺激，我們一邊笑一邊喊：“太恐怖了！”有個(gè)人突然站了起來(lái)，眉飛色舞地跳著(zhù)，我喊到：“要翻船了！”“撲”我們沉到了池底，又浮了上來(lái)，說(shuō)：“剛剛誰(shuí)笑了，給我過(guò)來(lái)！”“嘻嘻”又是一陣響徹云霄的`笑聲。
接著(zhù)是打水仗，我們兩兩組隊，用手撈起一把水，朝對方打擊，突然，我喊道：“雨含，你臉上有個(gè)蝌蚪！”“什么！”她在池塘上跳來(lái)跳去，“嘻嘻！”“哈哈”！“嘩嗄嗄！”各種各樣的笑聲從池塘傳到了天上，有的笑得肚子都疼了，也摔到池里面了，站起來(lái)，又笑……
“嘻嘻，哈哈！”伴隨著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，快樂(lè )的時(shí)間又過(guò)去了……
笑聲的作文600字 22
笑一笑，十年少�！}記
今天一早就下起了蒙蒙細雨，可這并不能阻擋我的好心情。
早上一踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)，值周生就對我投以暖暖的笑容，雖然涼風(fēng)颼颼，可心里卻暖暖的。一來(lái)到教室里，就看到吳老師笑盈盈地帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文。我不由自主地勾起了嘴角，回憶起了幾天前，體育夏老師在教室里為我們點(diǎn)明要求時(shí)，妙語(yǔ)連珠逗得我們笑聲連連，由此我看和聽(tīng)到了各種各樣笑樣和笑聲。有人十分活潑用手捶著(zhù)桌子，頭則仰天“哈哈”大笑；有人把雙手搭在桌子前，把頭埋進(jìn)手臂里，傳出模模糊糊的笑聲；咦？是誰(shuí)在呵呵笑？我順著(zhù)聲音用目光搜索著(zhù)，原來(lái)是老師呀，他被我們傳染了呢！還有些人無(wú)聲的微笑，這就是所謂的莞爾一笑吧！有人還使勁憋住不笑，嘴巴緊緊閉著(zhù)，眉毛彎彎，眼睛大大，嘴巴鼓起來(lái)一鼓一鼓的，就像一只可愛(ài)的小青蛙，發(fā)出“咕咕”的聲音，十分有趣。這人不是別人，正是本姑娘呀！就這樣，老師每講一個(gè)笑話(huà)，班里就笑聲連連，都快把天花板震下來(lái)，好不熱鬧！
不久，窗外的`一聲笑聲把我拉回了現實(shí)，我這才留意起，今天之后發(fā)生的一切怎么都充滿(mǎn)笑意了？可不是嗎？每堂課老師都報以微笑，食堂阿姨給我盛飯也輕輕“呵呵”笑著(zhù)，就連校園里的植物在我看來(lái)也在笑著(zhù)……簡(jiǎn)直就是笑聲滿(mǎn)園！
讓我們用微笑擁抱每一天！
笑聲的作文600字 23
有很多我喜歡的游戲，比如扔手帕，斗雞，老鷹抓小雞其中我最喜歡的是老鷹抓小雞的游戲。
丁玲玲去上體育課了。老師讓我們玩抓雞老鷹的游戲。游戲規則是：一個(gè)同學(xué)是鷹，一個(gè)同學(xué)是母雞，其他同學(xué)是雞。后面的雞要拉前面雞的衣服，一個(gè)一個(gè)排好，緊跟后面的雞。母雞負責保護小雞，老鷹必須繞著(zhù)母雞去抓小雞。經(jīng)過(guò)一番討論，我成了鷹，嘉利成了母雞，其他同學(xué)成了雞。
比賽開(kāi)始了，嘉莉張開(kāi)雙臂，緊緊地盯著(zhù)我。我不甘示弱，迅速沖向最后一只雞。這時(shí)，貝兒快步跑過(guò)來(lái)，給我帶路。我往左邊跑，她帶著(zhù)雞迅速往左邊走。我跑到右邊，他們很快轉向右邊。于是，我靈機一動(dòng)，想到了三十六計中的一招。我做了一個(gè)向左跑的'假動(dòng)作，嘉莉相信了，向左轉。此時(shí)我立刻向右沖，還沒(méi)來(lái)得及反映就已經(jīng)把后面的雞抓住了。
佳麗迅速收拾隊伍，準備和我繼續戰斗。我以為：我會(huì )繼續騙他們！我看著(zhù)筋疲力盡的樣子，對他們說(shuō)，我休息一會(huì )兒，和你們一起玩。他們相信我的話(huà)。就在他們毫無(wú)準備的時(shí)候，我猛攻雞群。雞慌了，出位了。所以，我把他們都消滅了。小雞驚訝地看著(zhù)我。我興奮地跳起來(lái)，告訴大家今天晚飯我吃了紅燒雞翅、炸雞腿、燉雞蘑菇學(xué)生們都笑得很開(kāi)心。
比賽結束后，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我的腦海里仍然有老鷹抓小雞的場(chǎng)景。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)樂(lè )趣，也讓我們鍛煉身體。
笑聲的作文600字 24
聽(tīng)，歡笑聲、掌聲、歌唱聲，響成一片�？�，那優(yōu)美的舞蹈、那動(dòng)聽(tīng)的歌聲、那精美的手抄報，給四零三班帶來(lái)陣陣歡笑。四零三班的同學(xué)這搞得是什么名堂？現在不是上課時(shí)間嗎？他們怎么表演起節目來(lái)了？啊哈！原來(lái)是在表演紀念日活動(dòng)呀！有興趣的話(huà)和我一起來(lái)看看吧！
第一個(gè)表演的小組是胡力夫組，你看，他們的準備多充足呀！他們的第一個(gè)節目是——小品《什么賓館》。只見(jiàn)杜伊蕊手提小包，拿著(zhù)假手機，還真像個(gè)阿姨呀！只見(jiàn)她撥通電話(huà)，打給一個(gè)賓館：“喂，請問(wèn)這里是什么賓館？”賓館經(jīng)理懶洋洋的坐在椅子上，慢吞吞的回答：“什么賓館�！惫�！你瞧杜伊蕊的`樣子，多鎮定呀，還真把這個(gè)“經(jīng)理”表演的活靈活現呀！他們又表演起來(lái)，杜伊蕊急了：“我問(wèn)的就是什么賓館！”“哈、哈、哈……”同學(xué)們早已笑成一片，有的抱著(zhù)肚子笑，有的趴在桌子上笑，還有的都笑得坐到地上了！再看臺上，杜伊蕊和賓館經(jīng)理——朱鳳儀，絲毫沒(méi)有笑的意思，仍舊重復著(zhù)他們的臺詞，不一會(huì )兒，朱鳳儀也急了，大喊：“就是什么賓館！”哈哈，我這才緩過(guò)勁兒來(lái)，賓館的名字就叫什么賓館！杜伊蕊生氣了：“什么嘛！哼！”然后就一氣之下把電話(huà)掛了�！肮�！哈哈哈……”同學(xué)們笑的前仰后合，都快喘不過(guò)氣來(lái)了！
通過(guò)他們的表演，我才知道，原來(lái)5月8日是世界微笑日呀！這還是世界上唯一一個(gè)以人類(lèi)表情命名的節日呢！也希望大家多多微笑，天天開(kāi)心！
笑聲的作文600字 25
往日里，父母工作忙，回家晚，自然吃飯夜晚。期末考試復習期間，中午吃過(guò)飯便要上學(xué)去了，晚上吃過(guò)飯后除了繁多的功課，還要按計劃復習，所以吃飯時(shí)總是動(dòng)作迅速，埋頭應付飯菜，從來(lái)沒(méi)有談?wù)撨^(guò)什么。
可考試后，情況便不同了。
我早早的回到家，父母知道我考得不錯，便提前回家做了一桌飯菜。一家人為這一桌熱氣騰騰、飄香四溢的飯菜，一邊聊天。老爸一邊和我們談天說(shuō)地，一邊品嘗媽媽做的濃湯；媽媽一邊聆聽(tīng)老爸吹牛，一邊不時(shí)給我?jiàn)A菜；我一邊琢磨老爸的表情和語(yǔ)言是如何表達意圖的，一邊答謝媽媽的'好意。飯桌上一片祥和的氣氛。
“如果你沒(méi)考好，怎么辦？”媽媽突然冒出一句�！皟鹤訒�(huì )考好的”爸爸為了維持祥和的氣氛，一臉微笑出來(lái)打圓場(chǎng)。我苦笑一下，說(shuō)實(shí)話(huà)誰(shuí)不擔心呢？雖然我有自信，但萬(wàn)一出了問(wèn)題。設也說(shuō)不準！“就算沒(méi)考好，他的努力我們知道”爸爸繼續說(shuō)。我松了口氣，欣慰一笑，至少我還有爸爸這塊后盾，“可自行車(chē)就不買(mǎi)了！”爸爸做出決定。我無(wú)奈一笑，我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)�！斑�要在假期中上補習班！”媽媽做出致命一擊。我絕望的笑了，笑得比哭得還難看。心想：寧要自由，不要自行車(chē)！“其實(shí)我相信兒子會(huì )考好的！”爸爸說(shuō)，“我也是！”媽媽也這樣說(shuō)。
我笑了，媽媽笑了，爸爸笑了。我們一家人在餐桌上發(fā)出爽朗的笑聲。
笑聲的作文600字 26
那是一堂有趣的語(yǔ)文課，老師講了文章背景和課文大概內容后就叫我們小組自學(xué)生字詞。
檢查自學(xué)情況了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師在黑板上抄下了課文的生字，讓我們擴詞�！昂昧�，誰(shuí)來(lái)給‘國’組詞？”第一個(gè)舉手的是小萍同學(xué)�！皣摇�，小萍同學(xué)以響亮的聲音給“國”組了詞。就這樣下去，到了用“渚”字組詞，但老師卻寫(xiě)成了“豬”字。很多同學(xué)不約而同地說(shuō)：“老師是‘豬’�！崩蠋熉�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)我是豬的？講‘老師不是豬’一百次�！钡瑢W(xué)們還是說(shuō)：“老師是‘豬’�！崩蠋燁D時(shí)火冒萬(wàn)丈，吼道：“再這樣沒(méi)禮貌就對著(zhù)墻壁說(shuō)‘老師不是豬’兩百次�！贝蠹叶疾桓以僬f(shuō)了。過(guò)了一會(huì )兒，不知是誰(shuí)猛地站了起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師不是豬�！鳖D時(shí)，老師的.目光馬上變得柔和起來(lái)，同學(xué)們卻異口同聲地說(shuō)：“不，老師是‘渚’，不是‘豬’�！崩蠋熡X(jué)得非常奇怪，望了望黑板上的“豬”字，面紅了，說(shuō)：“對不起，錯怪你們了，原來(lái)是我寫(xiě)錯了��！”老師扮了個(gè)可愛(ài)的豬八戒模樣說(shuō)：“俺老豬都變成大笨豬了�！币痪湓�(huà)沒(méi)說(shuō)完，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣開(kāi)懷的笑聲，笑聲傳遍了教室的每一個(gè)角落，在校園里回蕩。老師抓抓頭，也開(kāi)心地和我們笑成一團。
我真希望能把這笑聲錄下來(lái)，讓我們每時(shí)每刻都可以體會(huì )到師聲一起學(xué)習的快樂(lè )，同時(shí)，也讓它時(shí)刻提醒我們：粗心，是會(huì )鬧笑話(huà)的。
笑聲的作文600字 27
小學(xué)生活，她不僅給了我無(wú)限的知識，更帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè )。我思緒萬(wàn)千……
記得有一次，班主任張老師說(shuō)好星期三下午參加我們的課外活動(dòng)，那次，我們的'游戲是最快樂(lè )的，直到現在都記憶猶深。
“現在宣布紀律，一會(huì )兒由他們三人按順序來(lái)讀紙條，內容如和實(shí)際不符，就接著(zhù)念下一個(gè)，如果念完和生活實(shí)際一致，念到誰(shuí)，誰(shuí)就出個(gè)節目，同學(xué)們說(shuō)好不好？”“好！”大家異口同聲地說(shuō)�！艾F在開(kāi)始！”
“丁一，在樹(shù)上，捉魚(yú)�！薄肮灰弧比瞧鹜瑢W(xué)們一陣哄堂大笑。
“李紅麗，在池塘里，喝汽水�！薄袄罴t麗，少喝點(diǎn)，小心撐破了肚皮�！�
“劉林，在廁所里，吃午飯�！鳖D時(shí)，一陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來(lái)。蘇英像瘋子似的大笑；馮新笑彎了腰；林英笑得前俯后仰，我笑得滾出了眼淚；張老師笑得一屁股坐在椅子上，就連最不愛(ài)笑的劉莉也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
“好哇！李明，你搗鬼！”。劉林一邊笑一邊大聲叫著(zhù)。
笑聲時(shí)高、時(shí)低、時(shí)斷、時(shí)續，此起彼伏，充滿(mǎn)了教室。它又沖出教室，飛向校園，久久地在校園中回蕩……
雨停了，太陽(yáng)露出了臉，好像也在哈哈大笑……
老師為了我們更好地學(xué)習，真是費盡心思，為了培養出優(yōu)秀的人才，真嘔心瀝血，老師我要在這里給你鞠躬，謝謝你，老師。
笑聲的作文600字 28
小學(xué)的生活如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，在這六年間，我忘不了的就是同學(xué)們的笑聲，在我們難過(guò)的時(shí)候，笑聲可以為我們帶來(lái)快樂(lè )。
我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，“咯咯咯！”這是王珊的笑聲，她的笑是有趣的。每次聽(tīng)別人講笑話(huà)的時(shí)候我們都覺(jué)得不好笑，只是一聽(tīng)她的笑聲，我們就會(huì )笑了，笑的總是停不下來(lái)，而她更夸張，她總是捧腹大笑，笑的他抬不起頭來(lái)。
班長(cháng)南宮瑤的笑聲是很有感染力的，不管同學(xué)之間產(chǎn)生什么矛盾，有傷心難過(guò)的事，只要聽(tīng)到她的笑聲，那些矛盾，傷心難過(guò)的事也就煙消云散了，笑的總是不�？�，在我們的心里，她是最好的班長(cháng)，最獨一無(wú)二的.班長(cháng)，如果我們要努力的話(huà)，只要聽(tīng)到她的笑聲，那些淚水就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
“嘻嘻嘻！”這是紀律委員王萍的笑聲，她的笑聲是笑里藏刀的，有一次別人和她開(kāi)玩笑，剛開(kāi)始都笑得十分開(kāi)心，可是慢慢的可以感覺(jué)到有點(diǎn)兒陰森，有點(diǎn)恐怖，她雖然外表嚴肅，笑聲恐怖，但是他為班級做出了許多貢獻，比如為班級掃地，讓同學(xué)們有個(gè)舒暢的學(xué)習環(huán)境，她可真是一個(gè)好的紀律委員。
啊，快樂(lè )的笑聲，有感染力的笑聲，這一個(gè)個(gè)的笑聲宛如沙灘上的腳印，永遠珍藏在我的心里。雖然我們即將各奔東西，但我永遠不會(huì )忘記同學(xué)們的笑聲，永遠不會(huì )忘記這個(gè)快樂(lè )的班級。
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