漢字的作文600字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的漢字的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
漢字的作文600字 篇1
漢字，有她獨特的魅力和想象的空間，漢字，是中華民族特有的，她經(jīng)歷了無(wú)數的年代，是傳播文明的工具。
漢字一個(gè)個(gè)奇形怪狀，她們有的方方正正，實(shí)質(zhì)普通；有的四肢輕盈，內部緊湊；有的活靈活現，外觀(guān)奇特；她們都充滿(mǎn)了生動(dòng)的形象。
我天天和它打交道，它是我的好朋友，我與它發(fā)生過(guò)許多有趣的事兒。
上幼兒園時(shí)，我能寫(xiě)“大、人、今……”已經(jīng)很不錯了，上了小學(xué)，我與漢字的交往就越來(lái)越密切了，也曾鬧出了不少笑話(huà)。
有一次造句，我寫(xiě)下了“今天早上，我繞著(zhù)操場(chǎng)跑了20xx米，累得我美景了�！眿寢屢豢�，大笑起來(lái)，“美景了？”還是“沒(méi)勁了？”看來(lái)你們的學(xué)校有山有水，風(fēng)景的確很美哦。
記得我上三年級的時(shí)候，我在補習班語(yǔ)文課堂上默寫(xiě)時(shí)，將“眼睛”寫(xiě)成了“眼晴”，當我離開(kāi)黑板走向座位的時(shí)候，老師說(shuō)：“有些同學(xué)的眼睛象六月的艷陽(yáng)天，充滿(mǎn)了光芒�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我轉過(guò)聲去仔細一看，原來(lái)是眼睛的睛少些了一橫，變成“晴”了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在樓道的樓梯間，我看到住戶(hù)在“此處禁止倒垃圾，違者發(fā)款20元”的地方放了一個(gè)垃圾袋，剛好被清潔工人逮住了，清潔工人就攔住他，問(wèn)他將垃圾提走并罰款20元，倒垃圾的人說(shuō)，你還要給我發(fā)錢(qián)呢，你看那牌子上的字“發(fā)”而不是“罰“，清潔工人羞得滿(mǎn)臉通紅。錯別字害人��！
漫步在大街上，偶爾還會(huì )看到將家俱寫(xiě)成“家具”，將打折寫(xiě)成“打拆……”，讓人想半天也想不出來(lái)到底啥子意思，真是讓人啼笑皆非。
漢字文化，是我中華民族的瑰寶，博大精深，據說(shuō)是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言之一，作為中華民族的兒女，我們一定要學(xué)好、學(xué)精，不要讓錯別字玷污了漢字的文化，不要讓諧音字污染了我們的生活，不要讓人曲解而產(chǎn)生誤會(huì )成為別人的笑柄。
漢字的作文600字 篇2
當我依舊在無(wú)知的黑暗中徘徊的時(shí)候，你伸出那溫暖的雙手，把我送到求知的道路上。
——題記
無(wú)論走到何處，總有你無(wú)微不至的照顧，無(wú)論走到哪里，總有你親切的陪伴。是��！自從我認識了你，我就知道你將與我形影不離，那給我無(wú)窮魅力，讓我無(wú)法抵御的漢字��！
第一次聽(tīng)說(shuō)到你是在二歲的時(shí)候。那是，我出生剛好兩年，爸爸媽媽迫不及待的教我說(shuō)，爸爸，baba，媽媽?zhuān)琺ama。我心里冒出一種奇怪而又新穎的感覺(jué)，只則跟著(zhù)爸爸，媽媽埡口學(xué)舌“爸爸，baba，媽媽?zhuān)琺ama�！本瓦@樣，你在我心中留下稀奇古怪的印象。
第一次認識你是在四歲半的時(shí)候，那時(shí)，爸爸媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我出去兜風(fēng)，望見(jiàn)窗外一個(gè)又一個(gè)“火柴棍”緊湊到一起，心里產(chǎn)生了一種親切的感覺(jué)，并吱吱呀呀的問(wèn)爸爸：“那是什么？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)，那就是在你心中的“爸爸媽媽”——漢字。
漢字，好親切的詞語(yǔ)，就讓我們做朋友吧。
第一次跟你打交道還是五歲的時(shí)候，那時(shí)，是寒冷的冬天，爸爸用溫暖的大手攥著(zhù)我寒冷如冰的小手，喚了喚我的名字，片刻，我就認識了你——“小a“，從此以后，你便是我，我便是你。
第一次明白你是九歲的時(shí)候。那時(shí)，我上小學(xué)五年級，在老師的指導下，我認識了越來(lái)越多的你，并且對你深有體會(huì )�？吹搅宋业腵名字，就看到了父母的期待；看到了老師書(shū)寫(xiě)的漢字，便明白了老師對我的期望。你深深的迷住了我，讓我不知所措。
后來(lái)，我步入初中，與你接觸的機會(huì )越來(lái)越多，你又讓我再次加深了對你的印象，使我眼前浮現“亂花漸欲迷人眼“的奇觀(guān)。
在我兩歲時(shí)，你把我拉進(jìn)了智慧殿堂的大門(mén)，在我九歲時(shí)，你送我智慧大門(mén)的鑰匙，你的魅力深深吸引了我，讓我終生難忘的漢字��！
漢字的作文600字 篇3
夕陽(yáng)西斜，遠方天際藍青色溢彩流光隱隱浮現，映襯著(zhù)橙紅色的云霞旖旎春光。不遠處教學(xué)樓傳來(lái)悅耳清脆的鈴聲清晰入耳，打破了一行五人的沉默�；蛟S也可以說(shuō)，勵志，是打碎了滿(mǎn)世界的寂靜。
日夜漫長(cháng)，昃食宵衣，幾乎是廢寢忘食積極備戰這次比賽。
筆在講義上劃動(dòng)發(fā)出沙沙聲，安靜得幾乎一根針掉落也可聽(tīng)得一清二楚。我緊咬著(zhù)下唇，在這讓人幾乎寂靜得窒息的環(huán)境里努力學(xué)習。
何必為了這次比賽那么拼命？不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我。因為我知道，大家都有一個(gè)夢(mèng)，聽(tīng)起來(lái)幾近瘋狂卻不約而同不可抑制地在心中猛長(cháng)；因為我知道，這個(gè)夢(mèng)，不是我一個(gè)人的，是五個(gè)人的。所以我必拼盡全力。
我們幾乎是在三天內熟識起來(lái)的，并且五個(gè)人迅速建立了革命友誼。毫不含糊地說(shuō)，是勝似同班同學(xué)的關(guān)系，與他們共同學(xué)習共同玩笑，已列入我日常生活中的一部分。
時(shí)間如走馬，趁我們不注意，迅速從身邊溜過(guò)。比賽日如期而至。
沒(méi)有想象中的緊張，或許是因我們相伴。
詞語(yǔ)出乎意料簡(jiǎn)單。本以為桂冠已緊握在手，每個(gè)人臉上的喜悅卻一瞬間凝固，霎時(shí)變得扭曲。我們因書(shū)寫(xiě)不規范爆冷門(mén)出局了！
下場(chǎng)時(shí)，我整個(gè)人呆若木雞，淚水奪眶而出。望著(zhù)偌大舞臺，這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，結果并不美好的夢(mèng)。
場(chǎng)地很大，比賽很大，評委也很大。在那么大的帽子里，我們顯得那么渺小。賽后，互相緊握的雙手，還有相互疊加的十只小手與老師的大手。
以及不可忽略的我們五個(gè)人小聲的啜泣聲，還有偶然瞧見(jiàn)的老師眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾。
但在他們的眼中和疊加的雙手中，我看見(jiàn)了一些別的東西，一些說(shuō)不清道不明的東西。因此我知道，我們都在對方身側，所以無(wú)論結果如何，此刻都不是那么重要。
漢字的作文600字 篇4
一筆一世界，一字一乾坤。中華文化，博大精深。漢字文化更是瑰寶延續了人類(lèi)文明。漢字之多，我卻偏偏獨愛(ài)“家”字一個(gè)。
何為“家”。家是在你一貧如洗時(shí)溫暖的小窩，家是你酣暢淋漓后心里的方向。家是一棵大樹(shù)，樹(shù)里有你最?lèi)?ài)的人。 對于“母親”這個(gè)角色，我覺(jué)得可以把她看成“家”的最下面的部分――“?”。它就好像是大樹(shù)的樹(shù)根，及時(shí)的給大樹(shù)提供養料。記得曾經(jīng)，我為籌備中考而煩躁，熬夜已是家常便飯。每次潔月高掛，我都在挑燈夜戰，但我并不覺(jué)得孤單，不是因為迷人的星空，不是因為的蟲(chóng)鳴，而是因為她。那幾個(gè)月，總有一到身影環(huán)繞在身旁，總有一種聲音縈繞于耳畔。每當我為學(xué)習所疲憊時(shí)，她都會(huì )給我一杯“加油奶”，道一聲“加油，再堅持一下”。終于在她的一路護送下，我成功抵岸。她不僅是我的養料供給員，也兼任我的專(zhuān)有“樹(shù)洞”。她喜歡收藏我的秘密，而我時(shí)常牢騷。
如果說(shuō)媽媽是“家”最下面的樹(shù)根，那爸爸無(wú)疑就是樹(shù)最上面的樹(shù)冠，牢牢護住下面的所有�；貞浻颁浀够氐�11歲的那年冬至，很冷的天，很暗的夜，最?lèi)?ài)的爸爸。那晚我早早入夢(mèng)，睡得很沉，沉到開(kāi)門(mén)聲都無(wú)法喚醒我。
后來(lái)隱約覺(jué)得有人進(jìn)來(lái)，瞇著(zhù)眼看，只見(jiàn)門(mén)虛掩著(zhù)，門(mén)間微弱的光被一道身影阻隔，坐在床前喃喃自語(yǔ)，幫我掖被，捋順我額前的碎發(fā)，本以為是媽媽?zhuān)鹕�，便�?tīng)見(jiàn)“小棉襖”這標志性詞語(yǔ)，不過(guò)具體內容記不清了，許是時(shí)間淡刷了痕跡讓我變得遺忘，但是那句“你永遠是我的小棉襖，是那個(gè)就算小了也不愿脫下的棉襖”當時(shí)年少無(wú)知，只知道是爸爸說(shuō)的，但現在懂得那句話(huà)的重量，是家的重量。 我在爸爸媽媽的蔭蔽下茁壯成長(cháng)，就像“家”字的那一橫，也像夾于樹(shù)冠和樹(shù)根的樹(shù)干。涉世未深的我們，生機勃勃。
“家”是由“宀，一和?”構成，而父親，子女和母親則構成了一個(gè)家。 吾愛(ài)“家”，也更愛(ài)樹(shù)里的人兒。
漢字的作文600字 篇5
這個(gè)星期,毛老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去“遨游漢字王國”,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著(zhù)無(wú)數珍寶而欣喜若狂.
通過(guò)遨游漢字王國,我知道漢字是倉頡發(fā)現的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡(jiǎn).知道了我們不能讀錯字,寫(xiě)錯字,這樣會(huì )鬧出很多笑話(huà)和不良后果的!就像《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文.這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠(chǎng)在生產(chǎn)掛面時(shí),錯把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”,就是這一點(diǎn)這差,使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠(chǎng)再細心一點(diǎn)的話(huà),或許后果就不會(huì )那么慘重了.這也提醒我們今后在學(xué)習中,要非常細心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,每次做好作業(yè)都要仔細檢查一遍,確保萬(wàn)無(wú)一失.如果世界上每個(gè)人每次落筆都三思而后行,世上還會(huì )有錯別字嗎?祖國的文字將永遠是純潔的!其中,給我印象最深的是《我愛(ài)你,中國的漢字》這一篇課文.通過(guò)認真學(xué)習,我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號,而是一群帶著(zhù)深厚感情的可愛(ài)小精靈.比如,文中說(shuō)到的“太陽(yáng)”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語(yǔ)和字不同的風(fēng)韻.是啊,如果寫(xiě)下“火”這個(gè)字,你便會(huì )感到熱和力,好像熊熊大火在你身邊燃燒,熱血像火一樣在沸騰全身頓時(shí)就充滿(mǎn)了活力!如果一看到“綠”這個(gè)字,你就會(huì )相象得到一片片枝葉茂盛的大樹(shù)就在你身旁,各種東西都生機勃勃,充滿(mǎn)了希望,充滿(mǎn)了力量,好像春天那明媚的陽(yáng)光普照著(zhù)大地一樣……
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì )了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字的無(wú)限興趣!
漢字,我愛(ài)你!你永遠是我們中華民族的驕傲!
漢字的作文600字 篇6
在大森林里，有一座奇妙的城市，它叫“漢字城”，城里居住著(zhù)許多居民，但他們全都是漢字。雖說(shuō)是字，但也總免不了吵吵鬧鬧。
文字歷五月五日，在齊齊街上，“騎”和“奇”大吵特吵，吵得鄰居都受不了了�！捌洹本偷骄炀謭罅司�，告“騎”和“奇”擾民。于是，他們倆就上了法庭。
“怎么回事？怎么有人告你倆擾民呢？”字典法官說(shuō)�！八f(shuō)我沒(méi)用！除了騎東西就什么也不會(huì )了！他還說(shuō)，‘他能表達奇怪、奇特的意思，我不能，真沒(méi)用，太沒(méi)用了！’然后我生氣了，就潑他一身涼水，他也生氣了，我們就吵起來(lái)了，越吵越大聲�！薄膀T”邊哭邊說(shuō)，而且聲音很大�！捌妗敝�(zhù)急了，喊道：“我沒(méi)有！是他先說(shuō)我的，字典法官！”“你知道我為什么請示把讀音相同的字安排到一條街，把有相同讀音，有一部分相同的字安排到一個(gè)小區？就是為你們打造一個(gè)和平友愛(ài)的環(huán)境來(lái)生存，你們不但不珍惜，還要破壞它，打擾你們的鄰居，讓他們沒(méi)法安心做自己的事。打擾自己就算了，竟然還關(guān)系到別人！如果你們還不明白自己錯在哪了，就讓我的助手來(lái)告訴你們吧！”字典法官說(shuō)�！昂俸�！騎和奇，你們有什么難處需要我幫助？”助手問(wèn)�！拔覀兊降渍l(shuí)最有用？”騎和奇一齊說(shuō)�！罢l(shuí)最有用嘛，你們兩個(gè)都很有用！奇，你表示一件東西或一個(gè)人很奇怪，也可以表示一處景物很奇特、這是個(gè)奇觀(guān)等等。騎，你表示一個(gè)人騎在馬上或車(chē)上�！敝诌�沒(méi)說(shuō)完，騎和奇就一齊問(wèn)：“誰(shuí)最有用？”“少了誰(shuí)都不行！少了騎，人們就無(wú)法騎馬，騎車(chē)；少了奇，就少了一份奇特的景物；你們兩個(gè)都有用！”聽(tīng)了助手的話(huà)，騎和奇立即把雙手緊緊地握在了一起，互相說(shuō)：“對不起！我們是平等的！我不該和你吵！”
字典法官看到這一幕，由滿(mǎn)臉陰云一下子變成了喜笑顏開(kāi)，他笑著(zhù)說(shuō)：“漢字城里缺誰(shuí)都不行，每一位居民，每一位成員，都是不可缺少的！”
文字是這樣，我們何不是呢？人人平等，沒(méi)有什么高與低，貴與踐，只要每個(gè)人都學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )自愛(ài)，世界將會(huì )多么美好��！
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