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同步作文600字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的同步作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同步作文600字 篇1
家鄉的美景數不勝數，它們都有自己的特色，可我最?lèi)?ài)家鄉那迷人的小河。遠遠望去，家鄉的小河是那樣平靜，它雖然沒(méi)有大海那樣波濤洶涌，沒(méi)有西湖那么高貴、典雅。但它并不比西湖、大海遜色，它體現的是一種平凡的美，一種特色的美。
河水是那樣清澈，宛如一條明亮的帶子。仔細的看，河水還被河水中的水草映成了淡綠色。清澈的河水八卦形的張開(kāi)，仿佛一張八仙桌。如果你投入一粒石子，會(huì )輕輕泛起一陣漣漪，猶如一條被風(fēng)吹動(dòng)的帶子在輕輕舞蹈。一會(huì )兒，河水便平靜了，水中有十幾條魚(yú)兒，在水中自由自在地游來(lái)游去。
它們有的獨自一人，好像遇到了傷心的事，仿佛在默默哭泣；有的兩人一組，在說(shuō)悄悄話(huà)；有的三五一群，在互相嬉戲打鬧；有的十人一幫，在比試鯉魚(yú)跳龍門(mén)的絕技。水中的鵝卵石寶寶在小河姐姐的懷抱中懶洋洋地睡大覺(jué)；還有一些鵝卵石寶寶躺在陽(yáng)光最充足的地方曬太陽(yáng)呢！水中的水草在河水中搖曳著(zhù)它那優(yōu)美的身姿。河邊兩排柳樹(shù)甩著(zhù)它那飄逸、柔順的綠色長(cháng)發(fā)，像一位美麗的小姑娘正對著(zhù)小河炫耀自己的美麗。樹(shù)下幾朵小花妹妹正對著(zhù)小河照鏡子呢！可愛(ài)的小草弟弟有的低著(zhù)頭好奇地看著(zhù)小螞蟻搬愛(ài)；有的抬著(zhù)頭欣賞柳樹(shù)姐姐飄逸的長(cháng)發(fā)；還有的隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞。如果從遠處看，大地媽媽穿著(zhù)綠油油的衣服，圍著(zhù)清清的河水織成的圍巾，身上點(diǎn)綴的幾朵小花，使大地母親更加光彩照人。我的家鄉有了小河的點(diǎn)綴，更是美上加美，過(guò)往客人都被這小河的純潔吸引了。我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的小河！
同步作文600字 篇2
我們很喜歡那些動(dòng)物們，經(jīng)常去看它們而且還給烏龜做了一個(gè)“模擬沙灘”其實(shí)就是把抽屜里裝滿(mǎn)沙子，在把抽屜放在水里就行了。烏龜們很喜歡那個(gè)沙灘，烏龜們經(jīng)常到那個(gè)沙灘上曬日光浴感覺(jué)很好似的。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚我和弟弟想把沙灘蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一團大沙子弄進(jìn)了水里，突然水變的渾濁起來(lái)了，小魚(yú)兒一下子就亂撞，這時(shí)我和弟弟驚慌失措，不知該如何是好。我鎮定了下來(lái)，讓弟弟把水管的閘門(mén)給打開(kāi)了，但一會(huì )就被一條大魚(yú)給卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑了，我的肺簡(jiǎn)直都氣炸了。我想：“要冷靜下來(lái)�！彼晕易尩艿馨亚嗤芙o找了回來(lái)，又把管道里的魚(yú)救了出來(lái)才逃脫了一場(chǎng)厄運。
我從這件事知道了我們不應該去破壞生態(tài)平衡，要不然就會(huì )給我們帶來(lái)一些損失和災難。
我最喜歡我家的小狗，它全身都是白的，像穿了一件白色的小棉衣。我就給它取了一個(gè)名字叫小白。
小白很講禮貌。有一次，我回家，它就站在門(mén)口出來(lái)迎接我。還有一次，我和爸爸出去買(mǎi)些東西回來(lái)用，它也會(huì )跟在后面，好像怕我不要它似的。我們家的小白也很聽(tīng)話(huà)，我叫它在我為它做的小廁所里大小便，它會(huì )按我的話(huà)做，從沒(méi)把家里弄臟。
小白非常警覺(jué)。有一次我和全家人出去了，只留小白在家里看屋，這時(shí)屋里來(lái)了一位客人，小白以為它是小偷，就“汪汪”地叫著(zhù)，幸好我及時(shí)趕來(lái)，不然小白就要下手了。就這樣，我和小白成為了永遠的好朋友，這就是我動(dòng)物中的好朋友——小白。
同步作文600字 篇3
在你心目中春天是什么?
有人回答到：“春天是樹(shù)梢上飽滿(mǎn)的芽?jì)�，是吹拂�?zhù)綠地的感覺(jué)，是魚(yú)兒嬉戲的身影，是孩子們歡快的腳步聲，歡樂(lè )的笑聲�！�
是的，每個(gè)人的心目中都有一個(gè)春天，而且每個(gè)人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生機勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩(shī)般圖景，金秋雅然的蕭瑟，冬日滿(mǎn)地的白雪，然而，我還是最?lèi)?ài)春天、最?lèi)?ài)沐浴春天的風(fēng)。
春風(fēng)悄悄的來(lái)，它吹走了冬日嚴寒，吹溶了大地的厚雪，春風(fēng)吹進(jìn)了田野，吹醒了大地萬(wàn)物.漫步田間，想象青青的禾苗，農民們憧憬著(zhù)豐收的未來(lái)，期望生活更上一層樓。春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)，小鳥(niǎo)枝頭哼小曲!看!青山屹立顯威風(fēng)。嫩枝婆娑起舞，柳絮團團飛揚。細聞潺潺流水，巧現游魚(yú)細石.春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來(lái)把寒冷禁錮的一切解放.
春天是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)能工巧匠，一齊來(lái)為我故鄉裝滿(mǎn)。
春天是一位偉大的母親，細心地哺育萬(wàn)物成長(cháng)。
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，
春天，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節。
泉水叮咚，
為你的歌曲伴奏。
蝴蝶飛舞，
為你的心靈伴舞。
鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，
和你一起歌頌。
這就是我心目中的春天。永遠生機勃勃，永遠活力四射。每天都是一個(gè)開(kāi)始，每天都是一個(gè)起點(diǎn)，不用操心遙遠遙遠的未來(lái)，不去掛念很多很多生活瑣事。春天就該是一張白紙，干凈;春天就該有一份心情，簡(jiǎn)單。
我是、的心中就有一個(gè)美好的春天，有春風(fēng)，春水，春雨的裝扮，因此我的四界如春天般美麗。我伴著(zhù)我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。
同步作文600字 篇4
那天下午，我飛快地奔回了家，因為，爸爸媽媽要帶我去野營(yíng)。 剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正在往背包里裝著(zhù)食物，爸爸背著(zhù)燒烤架，正等著(zhù)我回來(lái)呢，我迅速帶上一些水果，便興致勃勃地上路了。
在鄉村的.林陰小道上，我們的車(chē)一路飛奔。我把車(chē)窗打開(kāi)，呀!山上的空氣就是新鮮!聞著(zhù)大自然那獨一無(wú)二清新的味道，我們懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了目的地。 爸爸在小溪邊找到了一塊平整的空地。喲，一棵大樹(shù)伸展著(zhù)一把大傘，把太陽(yáng)掩蔽住，在地下投下零零散散細碎的光斑，美麗極了! “寶貝，你在看什么呢，趕緊去幫你媽媽搭燒烤架子!”爸爸望著(zhù)正在發(fā)呆的說(shuō)。 “好!”我爽快地答應了! “媽媽?zhuān)襾?lái)幫你搭架子�！蔽遗d奮地叫道，迫不及待地把手伸到了燒烤架上，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“哄” 的一下，媽媽辛辛苦苦搭的架子全塌了。
我只好灰溜溜地去幫爸爸洗藕，爸爸說(shuō)：“你還是去幫我串藕吧，一串串兩個(gè)、、、、、、”我高興地領(lǐng)了這一項任務(wù)，將藕一片一片串在竹簽上，這時(shí)媽媽的架子搭好了，我又充當“快遞員”，把串好的藕放在燒烤架上。媽媽又拿來(lái)一些肉串、魚(yú)串也放在架子上烤，然后一邊把作料，辣椒醬用刷子往上面刷，一邊來(lái)回的翻著(zhù)。 一陣陣香味撲鼻而來(lái)，“好了吧?”我迫不及待地拿了一串往嘴里送。 “呀，真好吃!” “還沒(méi)烤好呢，著(zhù)什么急呀�！眿寢寭屜挛沂掷锏臒�，放在火上，“小心吃了拉肚子!”
我吐吐舌頭，將口水咽下去，再等幾分鐘吧，看著(zhù)紅通通的爐火，聞著(zhù)陣陣撲鼻的香氣，耳邊聽(tīng)著(zhù)油滴入火中發(fā)出的撲哧、撲哧的音樂(lè )，品嘗著(zhù)香噴噴的燒烤，我們快樂(lè )的的心情不言而喻。 天邊，一輪燃燒著(zhù)的橘黃色的火球，悄悄地向西邊滾去，沿途濺起萬(wàn)道耀眼的光芒，給遠方的山巒披上了一件迤儷多變的夢(mèng)幻彩衣。樹(shù)下，我們的笑聲傳到很遠、很遠。
同步作文600字 篇5
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，看那些不健康的書(shū)反而有害。針對這個(gè)問(wèn)題，我們班展開(kāi)了一次激烈地辯論會(huì )。 上語(yǔ)文課了。老師微笑著(zhù)走上講臺，說(shuō)：“辯論會(huì )現在開(kāi)始！”
周沁悅第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，因為人會(huì )有選擇的看書(shū)，不會(huì )摸不清是非，看那些不健康的書(shū)�！闭酵瑢W(xué)聽(tīng)了這話(huà)，頻頻點(diǎn)頭。
劉勁宏聽(tīng)了，不服氣地站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“我認為開(kāi)卷未必有益，就拿漫畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，可又抵擋不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑，看上癮了，每時(shí)每刻就都會(huì )惦記著(zhù)那本書(shū)，這樣學(xué)習也會(huì )被耽誤！”教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“我原來(lái)也讀過(guò)漫畫(huà)書(shū)�！贝蠹野涯抗廪D向了張可心，她繼續說(shuō)道，“讀了之后我的寫(xiě)作水平不僅沒(méi)有提高，而且還下降了，所以我也認為開(kāi)卷未必有益�！薄澳强晌幢�！”張子豪站起來(lái)說(shuō)，“我覺(jué)得漫畫(huà)是讓人們放松的，是休息時(shí)間看的，而不是上課時(shí)間看的，更不是給自控能力差的同學(xué)看的。漫畫(huà)里還有好詞佳句，幫助了我寫(xiě)作文呢！”正方同學(xué)為張子豪鼓起掌來(lái)。
我想：張子豪可真會(huì )編，漫畫(huà)里還有好詞佳句呢？漫畫(huà)一頁(yè)才幾個(gè)字，我看，都是陳詞爛句吧！于是，我站起來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我以前看過(guò)《烏龍院》，里面不僅沒(méi)有好詞佳句，還有一些罵人的臟話(huà)；剛才張子豪同學(xué)說(shuō)他看見(jiàn)漫畫(huà)書(shū)里有好詞佳句，請他說(shuō)說(shuō)有哪些�！蔽覍⒘怂卉�，教室里響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接著(zhù)，又有許多同學(xué)起來(lái)發(fā)了言，你一言，我一語(yǔ)，教室里炸開(kāi)了鍋。 最后邊靚站起來(lái)咄咄逼人地說(shuō)：“我看了漫畫(huà)書(shū)，他對我很有幫助。有一次我寫(xiě)作文，有一句話(huà)不知該怎么寫(xiě)，就想起漫畫(huà)書(shū)中‘對不起······’寫(xiě)在了作文里，最后得了優(yōu)加�！比囗懫鹆讼∠±恼坡�。
“丁鈴鈴！”下課了，鄭老師宣布：“反方獲勝！”我高興地跳起來(lái)。的確，我們要有選擇，有節制地看書(shū)，這次辯論會(huì )真是讓我受益匪淺！
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