綻放作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的綻放作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綻放作文600字 篇1

　　我登上了舞臺中央。譜架上的鼓譜受風(fēng)的影響，尷尬地落在了地上，但表演已經(jīng)開(kāi)始了，老天爺仿佛戲弄了我，一道霹靂自我心中劃過(guò)，深深地烙上了痕跡。

　　舞臺的燈光照向我，我暗暗地攥了一把汗。已經(jīng)坐在鼓前的我已無(wú)法回頭，只能硬著(zhù)頭皮開(kāi)始。我似乎可以敲下來(lái)，肌肉好像已經(jīng)形成了記憶，我暗暗鼓勵自己：不要怕，你可以的。那一刻，我敲響了第一棍，緊接著(zhù)，第二棍，第三棍我的激情被節奏分明的鼓點(diǎn)點(diǎn)燃，我有力地在鼓上敲打著(zhù)，猶如長(cháng)了雙翅的老虎威風(fēng)凜凜地馳騁在音樂(lè )的大草原上�，F場(chǎng)似乎燃燒了起來(lái)，我愈敲愈烈，放飛自我，鼓槌敲擊在鼓皮上，似乎產(chǎn)生了迸濺的火花。不一會(huì )兒，音樂(lè )接近了尾聲，我的一個(gè)釵結束了戰斗，一切都安靜了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我不敢相信這就是我綻放的力量，我熱淚盈眶，揮動(dòng)著(zhù)手中的鼓槌，為自己加油！

　　還記得第一次邁進(jìn)鈺剛琴行的大門(mén)，第一次遇到最美好的它一一架子鼓。那時(shí)的我還是個(gè)萌新，我慢慢地熟悉它，它也漸漸地融入了我的生活，不知何時(shí)起，我離不開(kāi)它了。在腿上有節奏地拍打旋律已是我的常態(tài)。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)思考時(shí)拍兩下，思路仿佛瞬間清晰；有時(shí)坐在椅子上也不能消停，心中總是有一個(gè)鼓點(diǎn)在誘惑著(zhù)我，我跟著(zhù)這個(gè)節奏，不停地拍著(zhù)；有時(shí)坐在陽(yáng)臺迎著(zhù)微風(fēng)，鼓點(diǎn)融入風(fēng)中，將美妙的聲音傳遍家中的每個(gè)角落，一種舒適涌上心頭。

　　我成長(cháng)了，與幾個(gè)鼓友共同進(jìn)步，成了架子鼓里的尖子生，我們共同成為了領(lǐng)頭羊。每一首歌曲敲下來(lái)都是行云流水，經(jīng)歷了無(wú)數次的登臺表演，我成長(cháng)了許多。馬上要上初二了，學(xué)業(yè)緊張，我馬上就要向它告別了。

　　這是我的最后一次表演，那一刻我綻放了，我為我的架子鼓生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　那一刻的綻放，夠精彩！

綻放作文600字 篇2

　　眨眼間，一千多頁(yè)的日歷翻過(guò)，又到了梔子花開(kāi)的時(shí)節，我們以歲月以筆書(shū)寫(xiě)的那段初中生活只剩下了薄薄幾頁(yè)。

　　六月未央，競要離別。小小的教室里總彌漫著(zhù)一種淡淡的愁緒。各種輔導書(shū)張牙舞爪地盤(pán)踞著(zhù)桌面，陽(yáng)光從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)被切割成大大小小的碎片，中考前的生活并不是很美好。

　　緊張

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起。出奇地，教室里沒(méi)有嬉鬧的聲音。只有筆尖滑過(guò)紙張和翻書(shū)的”沙沙聲”我抬起頭，環(huán)顧四周，同學(xué)們都奮筆疾書(shū)地刷著(zhù)題，額頭上顆顆汗珠也來(lái)不及擦拭。望向貼在墻上的中考倒計時(shí)，數字一天天地變小，我們都明白了時(shí)間的緊迫。

　　緊張是中考前的代名詞。

　　拼搏

　　“有時(shí)間嗎？能幫我看到題不？”耳邊傳來(lái)同桌的詢(xún)問(wèn)聲。我轉過(guò)頭，入目即為他那如小山高壘起的書(shū)本�！笨梢匝�，給我五分鐘看下題�！蔽医舆^(guò)題目說(shuō)道。只見(jiàn)他應了一聲，沒(méi)有任何拖泥帶水，又抽出了一本輔導書(shū)，埋頭演算起來(lái)，我不禁感嘆，這還是我認識的同學(xué)嗎？班上隔著(zhù)近的同學(xué)都在小聲討論著(zhù)題目，沒(méi)有一個(gè)人在抱怨，即使臉上流滿(mǎn)拼搏的汗水。我提起筆，又遨游在題海中無(wú)法自拔。

　　拼搏是中考前的代名詞。

　　離別

　　“來(lái)，拿著(zhù)”話(huà)音剛落一張同學(xué)錄遞到我面前。離中考更近了，這幾天，同學(xué)們下課都忙著(zhù)填寫(xiě)這同學(xué)錄。這樣，同學(xué)們在教室里又能聽(tīng)到些許歡聲笑語(yǔ)，不似之前那樣壓抑。三年的回憶，有太多想說(shuō)的，卻被迫壓縮在這彩色的同學(xué)錄中，凝成回憶。我們都明白，又是一年畢業(yè)季。

　　離別時(shí)中考前的愁緒。

　　不知不覺(jué)中，校園你的梔子花都已悄然綻放。不久，56朵梔子花要飄落天涯，各奔東西。在人生的第15個(gè)年頭，那些心中的離愁，會(huì )不會(huì )像這梔子花一樣，倔倔開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)校園。

綻放作文600字 篇3

　　拼搏是青春的本色，拼爭是青春的風(fēng)采，拼比是青春的.激情……青春不是安逸享樂(lè )，只有“拼”出來(lái)的青春，才真正有意義。

　　鏡頭一：拼搏

　　瞧，每天早晨，當半輪明月仍?huà)煸谄岷诘奶炷簧蠒r(shí)，一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書(shū)包，披星戴月地奔赴學(xué)校去了。早讀時(shí)，教室中讀書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)學(xué)生都在專(zhuān)心致志地背誦，課堂上，那爭先恐后的發(fā)言，彰顯出青少年的活潑，那聚精會(huì )神的聽(tīng)講，展現了青少年的專(zhuān)注，那迎刃而解的難題，代表了青少年的智慧……每天傍晚，黃昏的路燈下，就又會(huì )出現一群回家的少年，晚上，又有多少青少年們“挑燈夜戰”，暢游在題海中。為了將來(lái)的好前途，青少年們都在努力學(xué)習，拼搏一把。拼搏，讓青春綻放絢麗的光彩。

　　鏡頭二：拼爭

　　看，那廣闊的操場(chǎng)上，隨著(zhù)槍聲一響，一群熱血青年如箭一般沖了出去，邁著(zhù)輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭我趕，只見(jiàn)人人都是滿(mǎn)面通紅，額前布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分，他們也沒(méi)有停滯不前，而是迎難而上！轉眼到了最關(guān)鍵的一段路，少男少女們更是拼盡全身力氣，靠著(zhù)意志使疲憊不堪的雙腿奮力沖刺，爭著(zhù)超過(guò)前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運動(dòng)場(chǎng)上，這樣拼爭的青春是充滿(mǎn)熱血的！

　　鏡頭三：拼比

　　聽(tīng)，那飽含感情的講話(huà)振奮人心，原來(lái)是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方，聲情并茂地朗誦著(zhù)，再配上美妙的音樂(lè )和賞心悅目的背景圖片，實(shí)在是精彩��！大家為了這次演講比賽，都認真的排練了一個(gè)星期。每天下午放學(xué)后，參加演講的同學(xué)仍會(huì )留在學(xué)校，一遍又一遍的練習背誦和手勢，心里暗自都下定決心要一比高低呢！大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見(jiàn)證。

　　沒(méi)有努力和汗水的青春是沒(méi)有意義的，讓我們抓住美好的年華，“拼”出最美的人生！

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