統計作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的統計作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
統計作文600字 篇1
今天我在上課的時(shí)候，看黑板上的字時(shí)，眼睛便有點(diǎn)模糊，看東西有些吃力，我不禁心想：難道我的視力又下降了？不會(huì )吧？于是，我去了醫院眼科，看了一下眼睛。結果單子一出來(lái)，我的媽呀！左眼4.4，右眼4.3。我的眼睛真是壞透了！這也難怪，每天我像發(fā)了瘋似的看書(shū)，一天基本要看兩本書(shū)！有時(shí)媽媽為了讓我眼睛休息一下，便不讓我看書(shū)，而我呢，依然不聽(tīng)媽媽的話(huà)，我行我素，還躲到被窩里，用手電筒照著(zhù)看書(shū)，因此，我付出了慘重的代價(jià)——戴上了眼鏡，哎~~真是不聽(tīng)老人言吃虧在眼前！
今天，我腦子里，出現了一個(gè)問(wèn)題：我們班到底有多少位同學(xué)跟我一樣，是四眼田雞呢？于是我變到班里進(jìn)行了調查，結果，我班戴眼鏡的人長(cháng)了全班的一半！其實(shí)這些戴眼鏡的同學(xué)原因都是跟我一樣：用眼太多，導致視力低下。其實(shí)近視一點(diǎn)都不好，記得有一次，我忘記帶眼鏡了，結果上課的時(shí)候，看不清老師在黑板上寫(xiě)的什么，到了放學(xué)的時(shí)候，坐公交車(chē)回家，結果看不清公交車(chē)的標號，錯過(guò)了好幾輛車(chē)！
我們小學(xué)生，大多數時(shí)間都是在看書(shū)，用眼過(guò)多，才導致視力低下，還有些作業(yè)的時(shí)候姿勢不正確。
看書(shū)實(shí)際上是一件好事，我們可以在書(shū)中得到課本里教不到的知識，而且可以忘記所有的煩惱，帶來(lái)快樂(lè )�？墒嵌嗫磿�(shū)，對眼睛不怎么好，就像我——一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，每天一有空，就會(huì )在一旁津津有味地啃起來(lái)，頭也不抬，像拼了命似的讀書(shū)。也難怪，視力低下也是難免的！
我們小學(xué)生讀書(shū)是好的，但要適量，而且不能在陽(yáng)光下、光線(xiàn)昏暗和搖晃的車(chē)廂里看書(shū)，這樣會(huì )對眼睛帶來(lái)?yè)p傷，對眼睛十分不利。
同學(xué)們，你們千萬(wàn)要保護眼睛，可千萬(wàn)不要變成“四眼田雞”了，那樣的話(huà)后悔都來(lái)不及了！
統計作文600字 篇2
生活在統計時(shí)代，每樣東西都可以用來(lái)統計，比如說(shuō)：統計人口，統計家具，統計年齡……生活在統計時(shí)代，每個(gè)人的愛(ài)好都是統計，我老媽更是個(gè)狂熱的統計愛(ài)好者。
老媽每天飯后都會(huì )開(kāi)始每天必不可少的廚房統計工作。果然，半個(gè)小時(shí)之后，老媽走出廚房，說(shuō)：“據統計，我們家有飯碗10個(gè)，碟子20個(gè)，湯鍋3個(gè)，鐵鍋2個(gè)，湯瓢2個(gè)，飯瓢1個(gè)，筷子14根……大米15千克，食用油5升，醬油500毫升，生姜5克，大蒜3克……”
廚房統計工作完成了，老媽走進(jìn)了我的房間，過(guò)了一會(huì )兒，老媽走出了我的房間，滔滔不絕地又對我說(shuō)開(kāi)了：“據統計，你有筆17枝，其中：藍筆10枝，黑筆5枝，紅筆2枝；有各種橡皮擦25塊；有各類(lèi)筆記本31本；筆盒3個(gè)……”滔滔不絕之勢令人震驚。
我實(shí)在是受不了老媽的，就走到步行街，準備散散步。這時(shí)，我在不愿意聽(tīng)的統計又冒了出來(lái)：“據統計，你的人，其中男性11人，女性30人�！�
我繼續走著(zhù)，走到一家商店，這里招聘專(zhuān)業(yè)的統計人才，已經(jīng)有不少人在應聘了。唉，看來(lái)街上的情況比我家好不了多少��！無(wú)奈之下，我只好回家了。
回到家，老媽正在統計為我做一個(gè)奶油蛋糕需要多少材料，好一會(huì )兒才統計出需要蛋糕250克，白奶油300克，其他奶油100克。老媽統計完了，開(kāi)始做蛋糕，我的耳朵終于清靜了一會(huì )兒。很快，蛋糕端上來(lái)了，老媽還為我端來(lái)了一杯茶水，我狼吞虎咽地吃掉了蛋糕，準備躲進(jìn)房間里看書(shū)。
哎，你別暈呀，老媽又進(jìn)了衛生間，繼續她的“統計工作”了。
統計作文600字 篇3
漢字博大精深，出現一個(gè)小小的錯誤可能就會(huì )影響這個(gè)字，這個(gè)詞，乃至這個(gè)句子的意思。在我們的日常書(shū)寫(xiě)當中，很多人都會(huì )出現寫(xiě)錯別字的情況。
為了了解同學(xué)們作文中經(jīng)常出現哪些錯別字，分析寫(xiě)錯別字的'原因，吸取教訓，今后在我們的作文中少寫(xiě)或不寫(xiě)錯別字，我與嘵婷等同學(xué)近對我班47位同學(xué)作文中的錯別字問(wèn)題進(jìn)行了統計。我們把統計分為四類(lèi)：沒(méi)有錯別字；錯一個(gè)的；錯2—3個(gè)的；錯4個(gè)或4個(gè)以上。
下午，我們拿了我班47名同學(xué)的小作文本開(kāi)始統計第一篇作文中出現的錯別字。我們逐本翻閱，有的同學(xué)字跡端正，謄寫(xiě)規范，錯字別字幾乎沒(méi)有，而相反有的同學(xué)字跡潦草，馬馬虎虎，錯別字連篇。
在這次統計中發(fā)現的錯字多達70個(gè)。在一篇作文內，沒(méi)有錯別字的有20人；錯一個(gè)的有7人；錯2—3個(gè)的有12人；錯4個(gè)或4個(gè)以上的有8人。也就是說(shuō)有50%以上的同學(xué)作文中出現了錯別字。這些同學(xué)有的多寫(xiě)一筆，有的少寫(xiě)一筆，有的因形體相近而寫(xiě)錯；有的因偏旁部首相同或相近而寫(xiě)錯，還有個(gè)別的自造簡(jiǎn)化漢字等。
可以看出，出現這些錯字的原因，主要是由于同學(xué)們粗心大意，缺乏認真求實(shí)的精神，如果同學(xué)們在寫(xiě)字時(shí)稍加注意，有些錯字是完全可以避免的。比如：魚(yú)鉤的“鉤”寫(xiě)成“釣”；腰鼓的“腰”寫(xiě)成“膘”；嫻熟的“嫻”寫(xiě)成空閑的“閑”因此，我們提醒大家注意：1、一定要細心，認真地寫(xiě)每一個(gè)字，以避免上述錯誤的發(fā)生；2、理解每個(gè)字的含義，以正確書(shū)寫(xiě)。有些錯別字的出現，是由于同學(xué)們不理解字意造成的；3、要寫(xiě)規范漢字。記不清的可以查字典，不要自造簡(jiǎn)化字。寫(xiě)錯別字不是無(wú)關(guān)緊要，而是要立即糾正，把它消滅在學(xué)生時(shí)期。
經(jīng)過(guò)這一次的錯別字調查統計，我對全班同學(xué)，尤其是喜歡寫(xiě)錯別字的同學(xué)有一個(gè)由衷的建議：希望同學(xué)們平時(shí)書(shū)寫(xiě)要做注意一個(gè)字的形體，筆畫(huà)，不懂的字多查查字典，消滅錯別字，讓錯字，別字不要再影響我們的學(xué)習了！
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