傷害作文600字7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的傷害作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
傷害作文600字 篇1
今天，我閑得無(wú)所事事，便在地上搞起螞蟻來(lái)。我想：今天，我要把螞蟻玩個(gè)夠。
我先找來(lái)一杯水，倒在地上一些，作“游泳池”。接著(zhù)，又找來(lái)一張廢紙，撕下了一小塊，作“救生船”。好了，“游泳池”和“救生船”都準備好了！“螞蟻行動(dòng)”現在開(kāi)始了！
我抓了許多螞蟻放入一個(gè)小瓶中，用“救生船”載了一只螞蟻，放到“游泳池”中，只見(jiàn)螞蟻在水中掙扎了很久，卻還是原地不能動(dòng)彈，看著(zhù)它那股強烈的求生勁兒，我心軟了，用“救生船”準備把它救上來(lái)。嘿！這小子真夠棒，我的船剛入水面，它就象見(jiàn)到了救命稻草，以最快的速度上了“救生船”……
接著(zhù)，我又從瓶中抓了一只很大的螞蟻，準備放入“游泳池”中，可它一蹦，蹦到了地上，飛速往家逃。這下可把我惹火了，發(fā)誓今天一定要抓住它才罷休。我用“救生船”把它趕到“游泳池”邊，它還真機靈，又跳下來(lái)，我更生氣了，干脆再造一個(gè)“游泳池”算了！我端來(lái)水杯，在它身邊倒了許多水，大螞蟻立刻被新“游泳池”包圍，只見(jiàn)它在池中艱難地游著(zhù)，痛苦地掙扎著(zhù)，最后，大螞蟻有些體力不支了，漸漸的，它不動(dòng)了……想著(zhù)自己終于戰勝了螞蟻，我心滿(mǎn)意足地回家睡午覺(jué)了。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)螞蟻王國的國王趁我睡覺(jué)時(shí)攻擊我，我被螞蟻們咬得疼得在床上直打滾，我哭鬧著(zhù)叫爸爸媽媽?zhuān)蓻](méi)有人回應，我害怕極了。螞蟻國王說(shuō)：“我們螞蟻雖然很渺小，但地球是人和動(dòng)物共同的家園啊，你真不應該傷害我們啊�！甭�(tīng)了螞蟻國王的一番話(huà)，我覺(jué)得自己很慚愧，并向螞蟻們了道歉，就在這時(shí)，我醒了，才明白這只是一場(chǎng)夢(mèng)，便長(cháng)吁了一口氣。
通過(guò)這件事，我呼吁大家：請不要傷害小動(dòng)物，因為地球是人和動(dòng)物共同的家園，人和動(dòng)物永遠都是朋友！
傷害作文600字 篇2
每當我一見(jiàn)到那些可愛(ài)的小狗正翹著(zhù)尾巴“汪汪……”直叫時(shí)，那一幕觸目驚心的畫(huà)面便浮現在我的眼前。
那是一個(gè)星期五的體育課上，我們正在跑步。忽然，不知從哪里兒竄出一只小狗，毛茸茸的身子，水汪汪的眼睛。那條小尾巴更是可愛(ài)，伴著(zhù)它的“汪汪……”三重奏一搖一擺的，讓人一見(jiàn)就生憐愛(ài)之心�？匆�(jiàn)我們跑步，它也湊熱鬧似的跑過(guò)來(lái)，加入了我們的隊伍。幾位女同學(xué)忍不住停了下來(lái)，把小狗摟在懷里，用受撫摸它那光滑的皮毛。小狗也撒嬌地緊閉著(zhù)雙眼，不住的蹭她們的臉。就這樣，隊伍停了下來(lái)，同學(xué)們都涌過(guò)來(lái)對小狗指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，爭著(zhù)要抱小狗。忽然，一雙有力的大手從一位女同學(xué)懷里奪過(guò)小狗，我們嚇壞了，原來(lái)是體育老師。我們都目不轉睛地盯著(zhù)，生怕他會(huì )傷害小狗，心理咚咚跳個(gè)不停。小狗似乎也預感到危險的來(lái)臨，拼命地掙扎，不時(shí)發(fā)出“汪汪”的哀鳴�？墒�，體育老師仿佛沒(méi)有看到，罵了一句：“小牲口！”說(shuō)完，用他那有力的大手抓住小狗的后腿，舉過(guò)頭頂，猛地向地上一摔，小狗發(fā)出一聲撕心裂肺的叫聲，就失去了知覺(jué)，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)……同學(xué)們驚叫一聲，個(gè)個(gè)嚇得目驚口呆，不約而同地圍住了小狗。一個(gè)女同學(xué)從地上輕輕抱起了小狗，眼淚奪眶而出。我的心頓時(shí)沉重起來(lái)：老師為什么要傷害小狗？小狗可是我們的朋友��！它給我們帶來(lái)了快樂(lè )也帶來(lái)了方便。它可以給盲人帶來(lái)“光明”，讓罪犯無(wú)處可逃……這樣一條生物，您怎么忍心去傷害它呢？……忽然，我被一陣“汪汪”的叫聲打斷，定眼一看，正是那只小狗，它只能拖者后腿前進(jìn)了。在它身上，已找不到活潑和可愛(ài)，只留下無(wú)助與凄慘……
傷害作文600字 篇3
爸爸，有一件事情我一直不敢跟您說(shuō)，因為您傷害了我。
這件事發(fā)生在我考級前幾周的一個(gè)晚上。那時(shí)我正在地主必致志地練琴您突然打開(kāi)門(mén)讓我把考級的曲子給予您演奏一遍。要知道考級的速度可是要求達到142拍4個(gè)音的'呀，這也就等于我一分鐘要彈568個(gè)音呢！畢竟我考的是八級��！我現在每天5小時(shí)，都才練到124拍4個(gè)音，怎么給予你交待��？我迫不及待地向您解釋?zhuān)赡坪跏裁炊悸?tīng)不進(jìn)去。沒(méi)辦法，我只好給予您彈了一遍。結果可想而知，我被你狠狠地批了一番！您還說(shuō)：“如果你考得不理想，就什么地方也不帶你去玩了。哼，就你這水平，最多是及格，也甭想得良好、優(yōu)秀了”聽(tīng)了這番話(huà)我心里就像打破了五味瓶一樣不知道是什么滋味更說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。你走后我立刻趴在被子上痛哭起來(lái)……
那時(shí)候的我真是又傷心駿馬惱火。從此以后我每天都把自己關(guān)在房間里，彈鋼琴的時(shí)間也從每天五個(gè)小時(shí)提升到六個(gè)小時(shí)，等待我的是比期未考試還要重要得多的鋼琴八級考試。
考級那一天，我很緊張�？傻搅丝技墪r(shí)我完全放松了十分投入，我認為我彈得異常的棒，所有的人聽(tīng)了都會(huì )拍手叫好。當然，考完級的我頓時(shí)感到像丟掉了所有的包袱一樣無(wú)比輕松�？捎肋h也忘不了您對我說(shuō)的那一句話(huà)它們就像一個(gè)個(gè)銳利的錐子，深深的刺痛了我的心。
成績(jì)出來(lái)了。我竟然考了個(gè)激動(dòng)人心的優(yōu)秀！家人都為我驕傲，當然你也不例外，我想您已經(jīng)把這件事情忘記了。
爸爸，我知道您當時(shí)只是想給我一些壓力，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到你這樣做會(huì )在我那幼小的心錄里留下了一個(gè)永遠的印跡。爸爸，請您不要再委屈我了，多給我些鼓勵和支持好嗎？
傷害作文600字 篇4
給小動(dòng)物關(guān)愛(ài)是一件好事，但過(guò)于關(guān)愛(ài)變成溺愛(ài)，讓它失去動(dòng)物的天性和生存競爭的能力卻是一種傷害。
這不由得讓我想到了現在很多家長(cháng)對孩子的溺愛(ài)!
有可能現在都是獨生子女的關(guān)系，家長(cháng)越來(lái)越溺愛(ài)自己的孩子，有的家長(cháng)非常溺愛(ài)自己家的孩子，(意思相同，刪去。)對孩子百依百順，這是不對的。孩子，你的父母如此對你，你能受得起嗎?
我曾看過(guò)一幅漫畫(huà)：有一個(gè)小男孩在客廳看電視，玩玩具吹著(zhù)空調，而他的爸爸、媽媽在廚房正忙著(zhù)給他做飯，熱的滿(mǎn)頭大汗。開(kāi)飯了，孩子的動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負責喂小男孩，爸爸則負責哄小男孩吃飯。動(dòng)畫(huà)片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開(kāi)始演各種動(dòng)物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。
我想問(wèn)問(wèn)漫畫(huà)中的爸爸、媽媽?zhuān)銈儾焕蹎?我想告訴你們，你們這樣會(huì )讓你的孩子陷入深淵的。
安徽有一個(gè)小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產(chǎn)死了。爸爸有一條腿因工作折了，家里還有一位病重的奶奶，但她沒(méi)有放棄、沒(méi)有害怕而是勇敢的靠自己微弱的力量支撐起整個(gè)大家庭。
溺愛(ài)是青春的絆腳石，溺愛(ài)是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒(méi)有自強自立的能力，溺愛(ài)還可以削弱孩子對待挫折的勇氣，溺愛(ài)是一種傷害，所以請家長(cháng)不要溺愛(ài)孩子。
自強自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄是你前進(jìn)道路上最忠實(shí)的伙伴，在你遇到困難時(shí)，它給予你全力以赴的支持，是你驅趕痛苦時(shí)的一盞心燈，當你面對挑戰時(shí)，不妨告訴自己：“自強自立是體現生命價(jià)值永遠的試金石!”
傷害作文600字 篇5
時(shí)間流逝，很多記憶已經(jīng)隨日子的消失而被沖淡。但有一件事，仍讓我歷歷在目，那就是我和一個(gè)非常要好的朋友絕交了。
那天，我正在收作業(yè)，突然“啪”的一下，我被好朋友——晴同學(xué)給打了，我莫名其妙說(shuō)：“晴同學(xué)，你打我干什么，我又沒(méi)招惹你！”沒(méi)想到，她卻生氣的直跺腳：“你干了什么事，你清楚，不需要我說(shuō)吧！”“我干什么了？我什么也沒(méi)干呀，莫名其妙，要是我干了，我天打五雷轟�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，我委屈極了，旁邊的人看見(jiàn)了都說(shuō)“晴同學(xué)，余菓，你們以前那么要好，今天怎么……”
終于，我熬到了下午�！岸ｂ忊彙鄙险n了。我見(jiàn)她和最討厭我的人在一起，我竟有些生氣，到了下課，“你喜歡跟余菓玩嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)我，我情不自禁地走了過(guò)去�！拔也幌矚g跟她玩，當初跟她做好朋友，是我沒(méi)擦亮眼睛�！彼湫Φ�。聽(tīng)到了這些，我鼻子一酸，眼淚不爭氣地流了下來(lái)！我想：她怎么這么說(shuō)我，我對她多好��！晴同學(xué)又跟她笑著(zhù)說(shuō)：“嘿，我下課就跟她絕交�！蔽倚南�，沒(méi)想到她背地里這么陰險，這么討厭我。
果然，下節課下課，她冷冷地對我說(shuō)道：“我們絕交吧，我不想和你玩了！”“你說(shuō)不玩就不玩，憑什么，呵，你媽打你時(shí)，我護著(zhù)；你媽罵你時(shí)，我勸著(zhù)；老師問(wèn)你時(shí)，你不會(huì )，我就告訴你；你跌倒時(shí)，是我把你送醫務(wù)室。你現在卻說(shuō)和我絕交，好，我同意�！蔽宜盒牧逊蔚卣f(shuō)著(zhù)�；氐郊�，我回憶曾經(jīng)，我認識她時(shí)，她和我一樣脾氣比較好，可時(shí)間久了，她對我的脾氣一天比一天暴躁�？墒撬龑ξ疫�是挺好，有東西和我一起分享�？墒菨u漸地，我們之間的感情變淡了。今天她才會(huì )和我提出絕交，想到這些，我鼻子又一酸，眼淚蒙蔽了雙眼。
到現在，我失去了一個(gè)朋友，她向我提出了絕交……
傷害作文600字 篇6
春天到了，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩嫩的小芽。小燕子從南發(fā)飛回來(lái)了，在小女孩欣欣的房底下做了窩。欣欣每天都看著(zhù)這一群燕子。
燕子從南方飛回來(lái)以后，在窩里產(chǎn)了幾枚蛋。有一天，燕窩里突然傳來(lái)了“啾啾”的叫聲，欣欣出去一看，原來(lái)是小燕子破殼而出了，可愛(ài)的小燕子來(lái)到這個(gè)時(shí)間上，東瞅瞅，西瞧瞧，對一切都很好奇，它一會(huì )往藍天上望望，一會(huì )兒看看大樹(shù)，一會(huì )又看看自己的家。真是可愛(ài)極了，燕子媽媽急忙去給小燕子找吃的，確保小燕子不會(huì )挨餓就行。
正當欣欣仔細觀(guān)察著(zhù)小燕子的時(shí)候，一只大花貓走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那只貓望著(zhù)剛剛出殼的小燕子，想要吃了它，于是不停地望著(zhù)小燕子，一直流口水，但是，因為欣欣家的墻壁剛刷了漆，很光滑，所以貓沒(méi)能爬上去，貓又爬上樹(shù)，想要往燕子窩跳，但是由于欣欣家很高，貓有沒(méi)有成功。真是一計不成，又生一計，貓又看到前方有一個(gè)廢舊的椅子，就跳上椅子，縱身一躍，之間貓爪已經(jīng)碰到了燕子窩，在千鈞一發(fā)之際，小燕子靈巧的把身子挪了挪，貓又失敗了。
正當貓垂頭喪氣準備離開(kāi)的時(shí)候，小燕子以為貓在跟它玩，于是也想下去和貓玩一玩。真是初生牛犢不怕虎，小燕子居然要下去，結果一失足跌了下去。貓抓住時(shí)機，朝剛從燕窩中掉下來(lái)的小燕子撲去，欣欣看事情不妙，急忙跑出家門(mén)，對貓喊道：“走開(kāi)，不要傷害小燕子！快走！”貓被嚇怕了，哧溜一下竄了。
這一幕正好被剛剛捕捉完子準備給小燕子吃的燕子媽媽了，燕子媽媽把小燕子叼了家里，燕子媽媽非常感謝小女孩欣欣。
從此，小女孩欣欣成了燕子一家的朋友，每當喲小燕子出殼，欣欣就會(huì )給小燕子拿來(lái)新鮮的蟲(chóng)子吃，而燕子媽媽每當欣欣上學(xué)時(shí)，也會(huì )飛出來(lái)叫一聲，就像是欣欣說(shuō)聲再見(jiàn)。
傷害作文600字 篇7
老師您也許早已淡忘了我，可是我卻一直記得你。說(shuō)來(lái)有點(diǎn)慚愧，那一件小事，說(shuō)來(lái)微不足道，但卻對我傷害很大，給我留下了深刻記憶。
記得那時(shí)，我剛上四年級，第一次接觸你，也是第一次接觸電腦，你教我們電腦，你是那樣的嚴厲。電腦是冰冷的，它不聽(tīng)我指揮，你恨我不會(huì )操作，你的眼光使我感到恐懼。在你眼中，我大概不是個(gè)好學(xué)生吧，學(xué)什么都學(xué)得慢，打字水平超底，有時(shí)候上課還會(huì )和同學(xué)說(shuō)話(huà)。是的，這的確是我，但你或許不知道我的另一面，其他的各科成績(jì)很不錯的我，非常希望在電腦課上也能出類(lèi)拔萃。后來(lái)，在我強烈要求下，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一臺電腦，從此，我只要一有時(shí)間就練習電腦，我是多么希望自己的進(jìn)步能得到你的承讓��！只要你能給我一個(gè)鼓勵的笑——那種你經(jīng)常給成績(jì)好的同學(xué)的微笑，我就滿(mǎn)足。
那一天，有一節電腦檢測課，正當我慌中出亂的時(shí)候，在我身后傳來(lái)冷冷的笑聲，“基本鍵按錯了”。我慢慢地把手從鍵盤(pán)上縮了回來(lái)，旁邊有同學(xué)在竊笑，淚水流溢著(zhù)我的眼眶，我知道自己又一次失敗了。當我將模糊的視線(xiàn)轉向你的背影，向你乞求安慰時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)你有些不耐煩地對另一個(gè)老師說(shuō)：“笨得傷心，教也教不會(huì )�！宾畷r(shí)，我只感到自己心被重重地摔在地上，碎成一片一片，我委屈地哭了，沒(méi)有想到自己的努力竟是這樣的結局。那一刻，我真的恨你，恨你如此傷害一個(gè)既驕傲而又自尊的女孩子的心。曾經(jīng)傷害了我的老師
雖然那心靈的傷早已痊愈，但留下一道疤，有的時(shí)候一碰到它還是有些隱痛。老師，也許你作為老師有權責備我，但你不知道，傷害了一個(gè)孩子遠比讓孩子從打擊中恢復自信容易多，我就是這例子。
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