找回作文600字（通用20篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的找回作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　找回作文600字 篇1

　　有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵了多少沒(méi)有自信的人，我就是其中之一。

　　我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了，成績(jì)一落千丈，過(guò)后我對學(xué)習一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，喪失了對學(xué)習的最后一點(diǎn)渴望。

　　后來(lái)，我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬(wàn)千，覺(jué)得自己太輕率了，遇到點(diǎn)小挫折，就放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了，這篇課文大概內容講的是這樣一個(gè)故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊，英勇地抗擊外國侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無(wú)意中看到一只蜘蛛正在結網(wǎng)。

　　忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒(méi)結成�？芍┲氩⒉换倚�，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網(wǎng)。王子見(jiàn)此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。

　　這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：人只要有信心，無(wú)論做什么事情，只要堅持下去，終會(huì )有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認真學(xué)習，整天泡在書(shū)的的海洋中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現，我的刻苦努力換來(lái)了成績(jì)的大幅提高。于是，我對學(xué)習更有信心了，一直堅持到現在。值得一提的是，上個(gè)學(xué)期期末考試中，我獲得了前所未有的好成績(jì)，老師告訴我，我的成績(jì)進(jìn)入了班級前五名，我那時(shí)正是無(wú)比激動(dòng)�，F在我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)�？湮�，說(shuō)我懂事了，知道認真學(xué)習了。

　　自信是夏日里的清風(fēng)，給我帶來(lái)涼爽；自信是冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無(wú)論遇到多么大的困難，我們都要對自己有信心，才會(huì )克服各種困難，獲得成功。

　　時(shí)間無(wú)難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會(huì )成功的�，F在的我，對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了信心。

　　找回作文600字 篇2

　　有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

　　——題記

　　如果說(shuō)人生如一段旅程，那么不經(jīng)規劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規劃的旅程才是精彩的。

　　從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機械的遵循別人的意愿。為學(xué)習機械的學(xué)習著(zhù)，為生活麻木的生存著(zhù)。腦海里會(huì )經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無(wú)法給自己合理的解釋?zhuān)�便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義。對一切感到厭煩，不知該何去何從。

　　看到別人每天充滿(mǎn)自信的生活，身上洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。我決定，找回自信的我！

　　自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。

　　曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案�，F在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認真的審題。拿起筆，拿起充滿(mǎn)自信的筆，認真的思考，哪怕是不會(huì )，也不會(huì )視而不見(jiàn)，也要把他弄懂。這不是對題的思考，而是自信的確立。

　　曾記得，一上體育課，只想著(zhù)為節省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完�，F在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強體力，同時(shí)為明年的體育中考做準備。這也許是自信在推動(dòng)著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我。

　　固然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。

　　人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來(lái)。

　　找回作文600字 篇3

　　街上，燈火闌珊，過(guò)客步履匆匆。

　　回家的路上不巧遇到了紅燈，孤身一人，看見(jiàn)一對父子，父親神色嚴厲的斥責孩子沒(méi)有考進(jìn)前三，兒子卻異常平靜�；蛟S這情景早已出現過(guò)多次，不必要的矛盾，在一個(gè)人的義憤填膺，一個(gè)人的熟視無(wú)睹中，潛滋，暗長(cháng)。

　　坐過(guò)咖啡廳，手提電腦擺滿(mǎn)桌面，人文埋頭敲擊鍵盤(pán)，兩人臨坐，卻不曾看對方一眼，一邊書(shū)架上的《目送》《莎士比亞全集》等，更是無(wú)人問(wèn)津，忍不住嘆息。

　　在學(xué)校，似乎我們也是一樣抬不起頭，鋼筆劃過(guò)紙面的聲音，我們聽(tīng)看語(yǔ)文老師發(fā)下聽(tīng)寫(xiě)本，數學(xué)老師抱來(lái)試卷，英語(yǔ)老師新訂了作業(yè)本。埋頭，忍不住嘆息。

　　依稀記得，童年時(shí)光，天永遠是藍的，草永遠是綠的，我常常和鄰居家的哥哥姐姐去蕩秋千，他們會(huì )把我搖得很高，一直“咯咯”發(fā)笑，我也享受那種飄飄欲仙之感，仿佛如嫦娥飛向九天，追趕輕柔的白云，滑過(guò)蒼翠的草地……

　　傍晚時(shí)分，暈黃的燈光在暮色中暈染開(kāi)來(lái)，鄉下的人們早已吃好晚飯，走出家門(mén)便是河，過(guò)橋是公園。夏天，人們常在橋兩頭乘涼；或是倚靠在石墩上小憩，舉目遠眺，遠處是星星點(diǎn)點(diǎn)的幾家燈火為寧靜安詳的夜平添溫暖。也許，這就是鄉下有別于城里的感動(dòng)吧。

　　說(shuō)不出，也道不明，城市喧囂，市井繁華卻是抵不過(guò)破落的小村中，小小的鎮上的一縷清風(fēng)，一輪彎月，一樹(shù)開(kāi)花。

　　時(shí)間匆匆，于是我們也匆忙追趕時(shí)間的腳步，曲終人散前，來(lái)不及賞一路風(fēng)景如畫(huà)，問(wèn)一聲天氣冷暖。低著(zhù)頭，或是一心只讀圣賢書(shū)，我更愿回去那小小的鎮，小小的村，體會(huì )那有別于城里的感動(dòng)，詩(shī)意。

　　找回作文600字 篇4

　　黑夜，外婆家，窗外漆黑一團，如我混沌心情。

　　近來(lái)，越發(fā)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)時(shí)的心亂了。我紛飛的思緒，不甘偏安書(shū)桌一隅，而是輾轉至曾看過(guò)的小說(shuō)上，手機中的趣聞里，還有幾部令我難以?huà)亝s的劇中，擾心的事越想越多，索性棄了手中的筆，步步移至窗前，任那思緒紛飛。

　　什么時(shí)候，我做作業(yè)開(kāi)始抱怨起來(lái)？又是什么時(shí)候，我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)想著(zhù)聽(tīng)過(guò)的歌，看過(guò)的書(shū)，追過(guò)的劇，而不是安分地做作業(yè)呢？還是什么時(shí)候，我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，手就慢了，思緒就僵了，以至最后完全不能在作業(yè)上全神貫注了呢？

　　這些，我應是不知的，我唯一知道的，便是當初稚嫩少年一心一意努力學(xué)習的初心，至此是破碎了吧，十分不甘，我又回到書(shū)桌，望著(zhù)那堆不到半盡的作業(yè)，卻像是座不可逾越的高山，總是不能貫注全部心神，去把它翻躍。一時(shí)悲憤，我抑制住自己心中那股掀翻書(shū)桌的沖動(dòng)，說(shuō)明自己好好靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，找回兒時(shí)的初心。

　　剛剛執筆，驀然，家中一片黑暗。

　　停電了！連這根根電線(xiàn)都不愿讓我靜心寫(xiě)作業(yè)，找回那幼時(shí)的初心，我又一次拋下筆，憤懣地起身，再移步至窗邊，一輪明月已然升起，掛在那天邊，照在我心上。

　　沒(méi)來(lái)由的，兒時(shí)塵封的記憶被悄然喚醒，朗朗的讀書(shū)聲透過(guò)腦海一隅傳來(lái)，隱隱約約是關(guān)于神舟一號楊利偉的`課文，“烈焰升騰，大漠震顫”這八字較為清晰，心頭不禁一愣，這不就是我所堅持的初心嗎？懵懂的時(shí)光里，那中國航天員的愛(ài)國精神，深深打動(dòng)了我，成為我學(xué)習的最初動(dòng)力。我想，我是補塵世繁華迷了雙眼，渾濁了心靈，漸漸迷失了初心。

　　今日的我，在一個(gè)停電的夜晚，終是找回了我的初心，那份本真的夢(mèng)想。

　　月夜，外婆家，窗外月色皎潔，似我澄明心境。

　　找回作文600字 篇5

　　風(fēng)靜靜的飄落，載著(zhù)那童年不曾枯黃的葉。

　　如若說(shuō)，成長(cháng)的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會(huì )出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?

　　似乎，每一個(gè)明天都預示著(zhù)成長(cháng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結過(guò)，是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(cháng)的痕跡。

　　我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認為著(zhù)，天真地認為著(zhù)，記著(zhù)。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現了把斧頭，無(wú)情的揮舞著(zhù)它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得無(wú)法進(jìn)去，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍色天空。

　　哦，輕輕地揮手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

　　告別了曾經(jīng)的游樂(lè )場(chǎng)，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車(chē)上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著(zhù)未來(lái)曾經(jīng)排過(guò)的一幕幕。

　　有時(shí)候，我會(huì )想到與現實(shí)繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著(zhù)不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。

　　再去聽(tīng)一回游樂(lè )場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿(mǎn)糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì )留下真實(shí)的淚水，源自心底的一種種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。

　　找回作文600字 篇6

　　我站在舞臺的中央，看著(zhù)這四周黑壓壓的人群，我雖看不見(jiàn)他們的面孔但我大概能猜到，他們的心里肯定滿(mǎn)是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來(lái)，我意然有些不安了……

　　我在小學(xué)時(shí)曾是班上比較有存在感的同學(xué)，因為我的舞蹈時(shí)常讓大眾目瞪口呆。每當我揚起自信的微笑，做出第一個(gè)動(dòng)作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當大家為此稱(chēng)贊我時(shí)，心里的成就感一下就上來(lái)了�？稍谏狭酥袑W(xué)之后，逐漸地能展現自己的機會(huì )越來(lái)越少。好不容易有一次去省里比賽的機會(huì )，卻遺憾落選，這讓我開(kāi)始懷疑自己的水平。

　　看著(zhù)那些女孩們在比賽中拿了一個(gè)又一個(gè)第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺呢？這種想法困擾著(zhù)我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)舞蹈比賽。但在一個(gè)這么好的機會(huì )面前，我猶豫了。我看著(zhù)以前表演的照片，看著(zhù)那個(gè)在舞臺上鋒芒華露、自信的笑著(zhù)的孩子，再想想現在的我，我想做點(diǎn)改變，于是我報名了。

　　比賽的那一天到來(lái)了，我在臺下準備時(shí)緊張的得心都要跳出來(lái)了。害怕出了什么差錯，別人會(huì )用怎樣的眼光看我。

　　當我走上臺，久違的燈光打在身上，場(chǎng)下沒(méi)有動(dòng)靜。我感到不安，但想起照片上那個(gè)在舞臺上笑得十分燦爛的我，心就堅定了下來(lái)。音樂(lè )響起我對著(zhù)觀(guān)眾擺出了那久違的笑容……

　　表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚，好似當年那個(gè)光芒四射的孩子，曾經(jīng)的自信終于回來(lái)了！

　　找回作文600字 篇7

　　“今人不見(jiàn)古時(shí)日，今月曾照古時(shí)人”然而，古人曾有過(guò)的，皆消逝在今人的視野中。

　　古人口中吟誦的“隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山�！薄耙股钪�雪重，時(shí)聞?wù)壑衤��！钡难┚�，如今僅存的只有見(jiàn)而一觸即化的幾片雪花。缺少了雪的冬天，還配得上叫“冬”嗎？

　　然而逝者又何止雪。都市生活擁嚷而嘈雜，何來(lái)“深林人不知，明月來(lái)相照”的幽靜；黃河枯床寂寥而沉郁，全無(wú)“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的磅礴；禿山野嶺，雀獸絕跡“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機該何處尋？

　　古典，是人與自然的藝術(shù)，自然的面目全非，意味著(zhù)風(fēng)物的夭折，更意味著(zhù)審美引領(lǐng)和精神家園的逝去。

　　幸而世上還有這么一群人，沒(méi)有放棄自然和古典。一九一二年四月，在紐約自然歷史博物館，七十五歲的作家約翰·巴勒斯對孩子們說(shuō)：“每份參觀(guān)博物館，我即有一種參加葬禮的感覺(jué)……一只被打死的鳥(niǎo)已不再是一只鳥(niǎo)了……當自然被移動(dòng)了兩次后，便毫無(wú)價(jià)值。只有你觸手可及的自然才是真正的自然�！绷硪粋�(gè)叫茱莉亞·希爾的女孩，為保護北美一棵巨大被稱(chēng)為“月亮”的紅杉樹(shù)，在樹(shù)上棲居了138天，直到樹(shù)的所有者承諾不砍伐它。像他們這樣守護自然的人還有許多，但還需有更多。

　　讓我們把希望寄托在授業(yè)解惑的老師們事上吧。若他們在講解“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，心中升起一股隱痛。若他們能夠將這隱痛傳達給孩子，便是在孩子心中埋下了一顆種子，在未來(lái)，這小小的種子會(huì )生出郁郁蔥蔥的良知，這樣的孩子在多少年后，面對將被伐倒的樹(shù)林，將被開(kāi)辟的荒山，定會(huì )有心痛和遲疑，終會(huì )阻止粗魯和野蠻。

　　就請緊緊攥住那將飛去的古典，別讓曾經(jīng)擁有成為遺憾，別讓今日成為古典之殤。

　　找回作文600字 篇8

　　一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。

　　箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個(gè)春日午后，那抹自信的笑容……

　　年齡越長(cháng)越大，但自信卻越來(lái)越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……

　　天暖好個(gè)春。午后，我去琴行學(xué)琴。去早了，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏。這時(shí)，我被一位老婦人給吸引了。

　　她滿(mǎn)頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著(zhù)自信。我認為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護航”，沒(méi)想到，她竟然在學(xué)箏。

　　她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應天上有，人間能有幾回聞！”霎時(shí)，仿若水霧縹緲，長(cháng)江滾滾而來(lái)。她，眉眼安和，自信在其中。

　　不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語(yǔ)的我，怎么會(huì )向一陌生人說(shuō)話(huà)。

　　她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝�！彼�是那樣嫻靜，優(yōu)雅，真應了“美人恐遲暮”。

　　我好奇地問(wèn)：“阿婆，您都這么大歲數了，是什么讓你彈得如此之妙？”

　　她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因為不自信吧。很多人因為不自信，終生無(wú)為，我就想，退休在家沒(méi)事兒，就彈著(zhù)玩玩，挺好的。別的小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。

　　她說(shuō)的真對，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。

　　該上課了。輕昂著(zhù)頭，大步走去。我知道，那個(gè)阿婆，一定在看著(zhù)我笑。

　　曾經(jīng)，因為自卑，失去了自信。而今，我找回自信！

　　多少人曾因為不自信，一世蹉跎。上蒼的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣？

　　找回作文600字 篇9

　　童年是一座城，圈養著(zhù)一群會(huì )奔跑的幸福。但不知道從何時(shí)起，我不再幻想，不再傻笑，不再相信童話(huà)。

　　我不知道最近的自己怎么了，我會(huì )因為一點(diǎn)小事發(fā)火，會(huì )因為一次考砸難過(guò)，會(huì )因為別人的某句話(huà)而暗自哭泣。我不堅強，但我很倔強，我不開(kāi)心，卻強裝沒(méi)事。最近的我不一樣了，究竟是我變了，還是什么變了。

　　最近，心里總是空落落的，原來(lái)，是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過(guò)，要讓著(zhù)能讓人幸福的小人兒，留在我心里。但好像隨著(zhù)時(shí)間的流逝，成長(cháng)的痕跡，小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了。

　　上了初二的我，在重新分班后，到了一個(gè)新的班級，雖然我以前的班級也是實(shí)驗班，但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后，這個(gè)班級十分強大，自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話(huà)危機的理由吧！

　　“人只是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)�！边@是《活著(zhù)》的作者在序言中寫(xiě)的。那童話(huà)真的不存在嗎？如果這樣，這世界上還會(huì )有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運嗎？

　　我常這樣對自己說(shuō)：“永遠不要看輕自己，不要給自己設定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結，不要因為別人三言?xún)烧Z(yǔ)，就顛倒了自己的世界，也永遠不要放棄自己�！�

　　在新的班級，可以表現新的自己，來(lái)之不易的機會(huì )我一定會(huì )好好把握，請相信我吧！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂(lè )的，因為我相信童話(huà)，我相信人與人之間的溫度，競爭不會(huì )打破童話(huà)，而是會(huì )讓我們超越現在的自己，在童話(huà)的基礎上找回現實(shí)，讓自己優(yōu)秀，讓自己快樂(lè )！

　　以后的我，會(huì )慢慢找回最初的自己，慢慢找回最初的笑容，慢慢找回最初的夢(mèng)想！

　　找回作文600字 篇10

　　我是一個(gè)自信的人�；蛟S當我有這樣想法時(shí)，老天爺要跟我開(kāi)個(gè)玩笑，考驗一下我到底有多自信。

　　上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見(jiàn)也有走玻璃橋的票，便自信地認為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買(mǎi)了一張票，讓一位阿姨陪我過(guò)橋。

　　我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專(zhuān)用鞋套，摩拳擦掌，準備過(guò)橋!

　　當我的右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵。但是我厚著(zhù)臉皮跟阿姨繼續往前走。橋的下面距橋越來(lái)越遠，到三米時(shí)，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬(wàn)一掉下去怎么辦?想到這里，我叫了一聲，害怕的蹲了下來(lái)。走在旁邊的阿姨見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“你一定要走過(guò)去哦!不然，你媽媽的七十八塊錢(qián)就不翼而飛了!”

　　我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區域是把地板遮擋住的。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來(lái)，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí)，我差點(diǎn)哭了。

　　一位婆婆走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“就連我都不怕，你干嘛要害怕?你不用看下面，看對面那座山頭就可以了�！蔽铱粗�(zhù)山頭，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。

　　這時(shí)，腳下傳來(lái)一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了�？墒�，我沒(méi)有一點(diǎn)失重的感覺(jué)，踩在上面會(huì )發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會(huì )地板，飛快地走到橋的另一端。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我戰勝了自己，戰勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂(lè )觀(guān)，讓自己不斷進(jìn)步!

　　找回作文600字 篇11

　　古人云："人無(wú)信不立�！笔堑�，一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì )上立足；相反，他如果誠實(shí)守信，將來(lái)會(huì )成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠信是非常重要的，它決定了一個(gè)人的成敗與否。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件與誠信有關(guān)的事。

　　那一天，語(yǔ)文期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我考了100分，得了全班第一名。一聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我不由得一蹦三尺高，開(kāi)心得不得了。

　　我興致勃勃地回到家，高興地大喊一聲：“媽?zhuān)�我回�?lái)了！"媽媽放下手頭的事，說(shuō)：“怎么了，親愛(ài)的寶貝？這么開(kāi)心？”"媽?zhuān)�給你報喜啦！我呀！語(yǔ)文期中考試100分，第一名！"媽媽驚奇地說(shuō)："是嗎？給我看看�！蔽倚⌒囊硪淼貜臅�(shū)包拿出試卷，遞給她。媽媽打開(kāi)試卷看了看，滿(mǎn)意的笑容掛在臉上，正當我得意的時(shí)候。媽媽神色嚴肅地說(shuō)：“你錯了一道題喲�！蔽壹泵�問(wèn)：“在哪兒呢？”“這兒呢！”媽媽指給我看。原來(lái)是錯了一道閱讀題，應扣除兩分地。媽媽對我說(shuō)：“你錯了一道題哦，怎么辦呢？”接著(zhù)媽媽又說(shuō)：“明天你要告訴老師，讓老師扣這兩分哦！”我心情復雜地想：要是告訴老師的話(huà)，就沒(méi)第一名了，怎么辦呢？媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你覺(jué)得誠實(shí)重要還是分數重要呢？"我思考了一會(huì )兒，恍然大悟，說(shuō)：“我明白了，媽媽?zhuān)�明天我�?huì )讓老師扣除兩分的�！�

　　第二天，我把這件事告訴了老師，老師直夸我是個(gè)好孩子，我可開(kāi)心了呢！走回教室的路上，突然感覺(jué)天特別藍，樹(shù)特別綠，小鳥(niǎo)的叫聲特別好聽(tīng)！

　　通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，誠實(shí)比分數更重要。

　　找回作文600字 篇12

　　寒假里，我萬(wàn)分不情愿地在表妹家住一段了時(shí)間。

　　“姐姐，出來(lái)玩��！”表妹小穎叫我。我拒絕了：“我要寫(xiě)作業(yè)�！毙》f又是去找她的朋友玩，我和他們也不熟悉，多少有些尷尬。小穎軟磨硬泡了半天，我仍是不答應。最后，她強行把我拖出門(mén)，到籃球場(chǎng)上。佳佳、小表妹小喻和芝芝已經(jīng)在球場(chǎng)上玩起來(lái)了。

　　我們湊在一起，小穎提議玩“三字經(jīng)”，我沒(méi)有玩過(guò)，所以小穎給我講了一遍規則。我們猜拳決定芝芝來(lái)抓我們。芝芝追著(zhù)我們滿(mǎn)球場(chǎng)跑，我還沒(méi)喊出三個(gè)字，就被芝芝城抓住了。

　　在玩了幾分鐘轉圈圈后，我暈乎乎地來(lái)扶著(zhù)頭：“不行了，我不玩了！”芝芝回家后，佳佳邀請我們去他家吃東西。他說(shuō)：“我爸爸做了黑暗料理哦！“小穎問(wèn)：“這次他又做了么？”“紅豆沙。我已經(jīng)習慣了，你們一定要吃一下！”佳佳的大眼睛骨碌碌地轉著(zhù)。

　　到了佳佳家里，伯伯看到我們，馬上把我們往客廳帶：“快來(lái)嘗嘗紅豆沙，一定要給我面子嘗一口哦！”伯伯笑容可掬地端來(lái)糯糯的紅豆沙還有一盤(pán)紅薯。我嘗了一口紅豆沙，有點(diǎn)粘稠但不會(huì )太膩，口感很好。對上伯伯詢(xún)問(wèn)的眼神，我說(shuō)：“好好吃！”伯伯卻是不信，小穎也說(shuō)：“真的，好好吃��！”伯伯笑吟吟地又去廚房忙了。

　　最后我們都吃完了紅豆沙，也該走了。佳佳明顯不想我們那么快回去，硬是拉著(zhù)我們在門(mén)口說(shuō)了好久的話(huà)，才放過(guò)我們。

　　很久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了，以前沒(méi)有手機的時(shí)候經(jīng)常和朋友一起玩各種稀奇古怪的游戲，一起談天說(shuō)地�，F在我們都沉浸在手機里，刷微博、打游戲，和朋友出去也都是各自對著(zhù)手機，感覺(jué)都忘記了以前的那種快樂(lè )。

　　嘗試著(zhù)放下手機，和朋友一起聊聊天，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣，你會(huì )發(fā)現這樣也很不錯。

　　找回作文600字 篇13

　　“答，滴答”，時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼就上了中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。

　　記得小時(shí)候我很喜歡幻想，每當吃過(guò)晚飯，我都會(huì )站在窗邊向那皎潔無(wú)比的的天空中望去，一看見(jiàn)有星星就會(huì )很高興，便總會(huì )想出許多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下來(lái)，我便坐在上面，飛到四面八方去環(huán)游世界；如果可以把它吃掉，便會(huì )有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民……每當看見(jiàn)星星向我眨眼睛，我就開(kāi)始唱著(zhù)“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”就這樣我便喜歡上了星星。

　　小時(shí)候我還是個(gè)愛(ài)觀(guān)察的孩子，有一次和幾個(gè)小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見(jiàn)一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見(jiàn)有三四只小螞蟻在挪動(dòng)一顆包谷米，見(jiàn)他們怎么也搬不動(dòng)正想幫忙時(shí)，就又來(lái)了幾只小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團結��！如果我們人類(lèi)也能這樣和諧相處，那世界的戰爭便會(huì )很少。在小時(shí)候，我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千，偶爾還看見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò)，那時(shí)總要幻想一陣子，幻想著(zhù)如果每天都能這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著(zhù)該多好啊。想著(zhù)想著(zhù)，不知從哪飄來(lái)了歌聲：“只可惜先生不會(huì )懶惰，每天都有數不清的幾套功課�！�

　　“不知匆匆中已到了今天，童年就如此飄過(guò)”，唱著(zhù)《童年》這首歌我不知不覺(jué)中就上了中學(xué)。增加了那么多功課，我再也沒(méi)有時(shí)間去玩，再也沒(méi)有時(shí)間去幻想。再也沒(méi)有了童真的心，只想起當初稚氣種種，現在卻改變太多，再也找不回童年時(shí)的那份快樂(lè )，那份歡樂(lè )……只可惜當天，太快消逝，童年就如此飄過(guò)。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去��！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！

　　找回作文600字 篇14

　　一生做過(guò)的事如星星，數也數不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設計，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎的小事，總有一件自己最滿(mǎn)意。

　　那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習和玩的那種學(xué)生，既不會(huì )認證學(xué)習，也不會(huì )專(zhuān)注于整天上課玩手機、聊天，才剛開(kāi)始初三的學(xué)期班上就轉了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒(méi)有感情的女生，不過(guò)長(cháng)得蠻好的。

　　她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類(lèi)人，我不搞、不帥、學(xué)習一般，也不怎么會(huì )玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。

　　不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現自己喜歡上她了，對他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，所以自己把心情都寫(xiě)在紙上，漸漸地已有一堆紙了。

　　小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現了我的秘密，發(fā)現我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫(xiě)的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年。

　　可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話(huà)，在寫(xiě)這張時(shí)我想了一整天，寫(xiě)過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿(mǎn)意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現了自己的心情，不后悔，很滿(mǎn)意。

　　只要有心，人生會(huì )多出許多滿(mǎn)意的事。只要找回自己的自信。

　　找回作文600字 篇15

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，爸爸買(mǎi)來(lái)一箱“隨便”放入冰箱。

　　又是一個(gè)寧靜地上午。大人們干活的干活工作的工作，留下來(lái)看管我的爺爺正好去買(mǎi)菜了，就在這個(gè)時(shí)候我踮起腳尖，用最大的能力不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，小心翼翼地走到冰箱前，慢吞吞地打開(kāi)冰箱，我不時(shí)往后面看看，真是一步三回頭。我心想：哥哥不會(huì )看見(jiàn)我偷棒冰時(shí)的情景告訴家人，那樣我身為家庭冰箱管理者，一定會(huì )被炒魷魚(yú)了！我暗喜沒(méi)人注意，贈老天爺給我的寶貴時(shí)間，迅雷不及掩耳地偷來(lái)一根棒冰，急促地跑進(jìn)廚房間，津津有味地品嘗著(zhù)。

　　每個(gè) 星期日爸爸都會(huì )數棒冰是否是六的倍數，因為每個(gè)星期我們每人只可以吃一根。于是一周有七天，有一天是可以吃，七減去一剛好六，所以我沒(méi)被發(fā)現。但是不知為什么，在爸爸數棒冰的時(shí)候，我不但有股忐忑不安的心情，而且還有一些說(shuō)不出來(lái)的苦澀，所以那年夏天的周日，我都不敢看爸爸來(lái)到冰箱旁邊的地方。直到三周后，爸爸哼著(zhù)小調，打開(kāi)冰箱驚奇地發(fā)現冰箱的棒冰吃完了!疑惑不解地把我們全家都聚集在冰箱前，打開(kāi)冰箱皺起眉頭給我們看空空如也的冰箱，我的心仿佛有一只小兔子在跳動(dòng)，那一顆誠信的像一株胡蘿卜，被兔子貪婪地吃，”快樂(lè )大地"漸漸變軟，所以開(kāi)心就像童年漸漸向我遠去，傷心成了我的朋友。我忍不住大聲喊道:"是我偷吃了棒冰，我就是覺(jué)得大嘴饞了，我的手不由自主地伸向冰箱，只是想解解饞!”"能承認錯是好的"。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，可是突然變嚴肅了，說(shuō):"偷吃終究是不對的，你必須扣一百元零花錢(qián)這是對你的懲罰!”

　　雖然我扣了一百元零花錢(qián)，我心中的兔子被一百元炸死了，快樂(lè )大地又變得堅固。

　　找回作文600字 篇16

　　依稀記起，小時(shí)候的那段時(shí)光。我們是那么的單純是那么的天真，是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而如今的這些只有在夢(mèng)中才可找回了。

　　小時(shí)候的我們，拉著(zhù)小手，笑嘻嘻的走在林蔭小道上，手舞足蹈的在那里高談闊論，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的�，F在的我們又何時(shí)有那么灑脫的行為？我們每天多沉浸在題海中無(wú)法自拔，還有什么時(shí)間來(lái)歡笑呢？

　　何時(shí)我們才能找回那小時(shí)候那樣的無(wú)拘無(wú)束天真浪漫？

　　小時(shí)的我們，對于長(cháng)輩的教導是言聽(tīng)計從，從不會(huì )提出什么異議�？墒侨缃�，處于叛逆期的我們，對與導師的教導，卻沒(méi)有了當年的尊敬，感到只是無(wú)邊的煩躁。我們是怎么了？在這樣下去不就真成了傳說(shuō)中的”忘八端”了么。中國自古就要遵循孔子提出的八端。而我們難道連古人都比不上么？

　　我們有著(zhù)遠高于他們的知識，我們對于自然的了解比他們更是要多得多，而我們在道德修養上竟然還比不上他們么？這不是太可笑了么？但是實(shí)際是如此，我們又怎么才能找回丟失的品質(zhì)？

　　小時(shí)候的我們，有著(zhù)極其強大的承受能力，那怕是被誰(shuí)傷害很深，睡一覺(jué)也就什么都忘記了，可是現在呢？我們卻禁受不住那么一點(diǎn)小小的打擊，面對刁難或者是別人的冷嘲熱諷，竟然會(huì )懷恨在心，甚至會(huì )記恨好一段時(shí)間，如此的小肚雞腸，讓人不免擔心，我們今后要是遇見(jiàn)了更大的挑戰怎么辦？以我們這樣的心理素質(zhì)，可能承受得住么？這著(zhù)實(shí)讓人擔憂(yōu)。真的越大越不如了么？

　　找回，我們的童真，我們的品德，我們的精神。然而我們需要找回的又何止這些？這只是最基礎的罷了，我們需要找回的還有很多很多。

　　找回作文600字 篇17

　　自信是什么?自信是努力，還是悲哀，是快樂(lè )，還是痛苦，我不知道，所以我從沒(méi)為自信煩惱過(guò)。記得小時(shí)候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來(lái)決定的，而我每一次都沒(méi)抓到過(guò)，所以干脆不抓了。

　　長(cháng)大一些了，爸媽迷上了票，我也受爸媽的影響，開(kāi)始玩兒票，不知怎的，爸媽都中過(guò)獎，就我一人在“浪費錢(qián)”。因此，自信也就隨著(zhù)我的長(cháng)大逐漸消失，我對身邊的一切事物開(kāi)始感到“恐懼”。有時(shí)甚至覺(jué)得自己連一只小貓都拿不起。

　　直到今天早上的第一節課，老師因為事情來(lái)的太突然又太急了，所以選擇早以過(guò)時(shí)了的方式——抓鬮。因為好奇的驅動(dòng)，我走上了講臺，重新摸起了使我失去自信的殺手，當時(shí)，我滿(mǎn)腦子想著(zhù)我絕對摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對了，我悲哀，悲哀我又沒(méi)摸到，此時(shí)，我的“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂(lè )交加時(shí)，我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現了，悲樂(lè )交加瞬間變成悲痛欲絕了。

　　正當我覺(jué)得我已沒(méi)有自信心時(shí)，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒(méi)有自信心的我又重新走上了講臺，誰(shuí)會(huì )相信我還能抓到了?可這時(shí)，奇跡出現了，讓人不相信的奇跡出現了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思，他猛的站了起來(lái)，與高興的說(shuō)不出話(huà)了的我緊緊的抱在了一起。

　　我哭了，一個(gè)男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。

　　黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒(méi)有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說(shuō)到這里，我想起了我在一本書(shū)上看到的這樣一句話(huà)：只有將內心深處的自信之火點(diǎn)燃，生命才會(huì )光明和燦爛。

　　找回作文600字 篇18

　　社會(huì )的進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的日新月異息息相關(guān)，當今，每家每戶(hù)都擁有一部“遺失物品搜索儀”，人們也不用為丟東西而感到煩惱了。

　　“請幫我找回我的飯卡�！蔽覍�這個(gè)透明的方塊機器人說(shuō)著(zhù)�！昂玫�，請稍后�！睕](méi)過(guò)幾秒，只見(jiàn)他的“肚子”咔地一聲打開(kāi)，再用雙手將飯卡取出，遞到我的手中�！爸x咯！你真是幫了我的大忙！”我背起書(shū)包飛出家門(mén)。

　　一眨眼一天過(guò)去了，中考倒計時(shí)牌上的“77”改為了“76”�！疤�，離中考又近了一天！”我回到家，呆呆地望著(zhù)遺失物品搜索儀�！澳隳軒臀艺一貢r(shí)間嗎？”我沖著(zhù)他說(shuō)道�！罢堉匦螺斎胝Z(yǔ)音�！薄奥闊┠隳軒臀艺一貢r(shí)間嗎？”我再一次滿(mǎn)懷希望地向他發(fā)出請求。咔地一聲響，一塊寫(xiě)著(zhù)“76”的倒計時(shí)牌被送到我的手邊�！拔蚁胍獣r(shí)間！”我有些不耐煩�！氨�歉，您搜索的物品已成功送到您的手中�！�

　　我望著(zhù)手中的倒計時(shí)牌，有些不解，“為什么他會(huì )給我這個(gè)呢？”我自言自語(yǔ)。那醒目的數字仿佛對我說(shuō)：“快點(diǎn)吧，不然你就被時(shí)間落下了！”想到這，我放下倒計時(shí)牌，急忙打開(kāi)書(shū)包，“本來(lái)就找不到時(shí)間，就更不能在這兒浪費時(shí)間了！”我邊想邊奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我給自己的每一項作業(yè)都定好時(shí)間，要在我規定的時(shí)間內完成，絲毫不敢懈怠�！白ゾo時(shí)間，別被落下！”我默默地給自己鼓勁兒。轉眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我不僅完成了所有科目的作業(yè)，還復習了這幾天課上講的內容！我恍然大悟，原來(lái)，遺失物品搜索儀給我的倒計時(shí)牌就是我曾經(jīng)丟失的時(shí)間��！

　　其實(shí)，中考就是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。以前，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，是因為我沒(méi)有利用好時(shí)間，如今，我找到了時(shí)間，那就是把握好今天，把握好現在！謝謝你，我的遺失物品搜索儀！

　　找回作文600字 篇19

　　自信；對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，人想要有所成就；首先必須要有自信；而自信并不是過(guò)分的抬高自己的價(jià)值；更多的是用自信給自己一些鼓勵。

　　過(guò)去的我；遇到了任何挫折和困難都愛(ài)放棄；退縮，從而也便失去了自信，但自己苦惱時(shí)，困苦時(shí)，失去了自信時(shí)，同時(shí)業(yè)意味著(zhù)你整個(gè)的人已經(jīng)是去最起碼的進(jìn)步。

　　同時(shí)說(shuō)來(lái)，人，生來(lái)都不是絕頂聰明的，貝多芬，當他面對耳聾的時(shí)候，如果他要決定放棄自己放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了自己的命運，那么也就沒(méi)有今天的貝多芬，那激昂的命運交響曲又由誰(shuí)來(lái)彈呢？海倫·凱勒，一個(gè)著(zhù)名的女作家，因小時(shí)候發(fā)過(guò)高燒而導致后天性的盲聾啞，可他并沒(méi)有放棄，因為他有信心，他鼓舞自己勇敢地去面對，因為他并沒(méi)有少了些什么、只要比別人多做些努力就可以了，假如給我三天光明。一個(gè)小小的愿望，就意味著(zhù)他從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己，他是那么自信的活著(zhù)，向我們這么健全的人，又怎能不羨慕她某佩服他呢？

　　現在的我聽(tīng)說(shuō)了那么多的文人的事例之后，我懂得了自信的重要性，也變得更加自信了，無(wú)論是在生活方面還是在學(xué)習方面，我們都不要把自己輸在起跑線(xiàn)上，要做勇敢地自己，相信自己，要讓自己變得更加的進(jìn)步。

　　我們要向貝多芬那樣創(chuàng )出自己的事業(yè)，要向海倫·凱勒那樣，活出人生的真諦，讓這短暫的人生揮發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。

　　困難又怎樣，失敗又怎樣，只要自己能自信，勇敢堅持的走下去，我們永遠都是最時(shí)尚的炫耀。

　　我找回了人生的意義，更找回了那份遺失的自信。

　　找回作文600字 篇20

　　窗外淅淅瀝瀝的小雨在不停地下著(zhù)，天空顯得蒼白無(wú)力。我坐在教室里，任憑思緒萬(wàn)千。小雨漸漸洗走了塵土，也漸漸地洗走了我內心往日的塵埃。

　　回首自己的曾經(jīng)，想起自己所做的一切，這時(shí)，我才明白，原來(lái)我的內心也好脆弱。還記得以前的某個(gè)時(shí)候，我是多么的堅強，多么的勇敢。于是，我決定找回屬于我的那份堅強。

　　思緒飛啊飛，它將我帶往羅馬的歷史，在那開(kāi)滿(mǎn)鮮花的廣場(chǎng)上我見(jiàn)到了布魯諾，教徒們把他綁在十字架上用火燒，但他沒(méi)有后悔當初宣揚哥白尼的學(xué)說(shuō)，也沒(méi)有因烈火的焚燒而顯得懦弱，只是堅強的承載著(zhù)烈火的燒烤，在他身上，我看到了堅強。

　　思緒飛啊飛，它將我帶進(jìn)抗美援朝時(shí)期的松骨峰戰斗里。在這殊死搏斗中我見(jiàn)到了最可愛(ài)的人，我看見(jiàn)了他們戰斗的場(chǎng)景，他們不顧敵人的槍林彈雨，堅強地同敵人搏斗。最后，勇士們的子彈打光了，一位戰士還咬著(zhù)敵人的半邊耳朵......他們的意志是那樣堅韌和剛強，在最可愛(ài)的人身上，我懂得了堅強。

　　思緒飛呀飛，它將我帶進(jìn)陸毅的歌曲中：“茫茫人海，尋找一線(xiàn)陽(yáng)光，浩瀚天空，何處是我方向，不管未來(lái)有多沮喪，我擁有堅強的翅膀……”在這歌曲里，我找到了堅強。

　　為何我不能堅強的面對生活？為何我不能堅強的面對自己？我凝望著(zhù)窗外的雨，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)雨在說(shuō)：“你又何嘗不堅強呢？只不過(guò)你把那份堅強拋卻不用，可思緒不已幫你找回了嗎？試著(zhù)重新堅強起來(lái)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小雨仍不住地下著(zhù)，它洗凈了我的心靈，也洗出了屬于我的那份堅強。

　　堅強，靠自己尋找。

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