規律作文600字8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的規律作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規律作文600字 篇1
有一次，我和我的老媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上把豆芽拿起來(lái)，跑到老媽旁邊，說(shuō)：“老媽?zhuān)寡康钠ぴ趺窗櫫四�？”老媽說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì )有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁�，原來(lái)是這樣啊�！蔽艺f(shuō)。
第二天，我發(fā)現豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(cháng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(cháng)，更快長(cháng)大。但是，當我要把根拔長(cháng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被老媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)�！斑@樣的話(huà)它一定會(huì )死的�！薄澳怯质菫槭裁茨�？”老媽說(shuō)：“反正……你別拔就對了�！�
第三天，我發(fā)現豆芽的葉子也長(cháng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起老媽昨天說(shuō)的話(huà)，“你絕對不能拔根，這樣的話(huà)它會(huì )死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(cháng)大呢，就算會(huì )死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等老媽走了之后，把根拔長(cháng)！過(guò)了一會(huì )兒，老媽走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我把根慢慢拔長(cháng)。根拔長(cháng)了，我的心里終于舒服了，因為根拔長(cháng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和老媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。老媽知道是我把豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規律是不能改變的��！而你，就破壞了大自然的規律�！�
原來(lái)，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發(fā)生。
規律作文600字 篇2
做什么事情都要有一定的規律，這樣對別人好，對自己更好，為了自己著(zhù)想，做人做事都要有一定的規律性，這樣才有好的習慣， 好的身體，好的生活。有人很奇怪，會(huì )說(shuō)，我一直很不規律的生活啊，凌晨睡覺(jué)有，下午三四點(diǎn)就睡著(zhù)了的也有，我就很不規律啊，可我看，我也沒(méi)什么不好的嗎。錯了，大錯特錯， 怎么能有僥幸的心理呢？出來(lái)混，遲早都是要還的。哪怕你現在身體健壯，你生活不規律，可是你以后，當初年紀輕狂時(shí)的賬本就要算在你老了之后了。
等你老了之后，當初犯的錯，現在都變本加厲地壓在了你的身上。什么，腎結石啊，闌尾炎啊唉都來(lái)了。而且做事有一定規律性，對自己的生活也有很大的改善，對好習慣的養成更是格外有效的。比如說(shuō)，你每天規定自己七點(diǎn)鐘起床吧，不出一個(gè)星期，你腦子里就會(huì )有規律性的七點(diǎn)鐘起床，當然一定要堅持，只有堅持了才有效果的。如果，你堅持一個(gè)月甚至一年都是七點(diǎn)鐘起來(lái)，那么這就是一個(gè)生物鐘了，只要你遵守規律不賴(lài)床，那么以后你可能連鬧鐘都不需要了，因為你自己就有一個(gè)生物鐘，多好的一個(gè)習慣呢！你每天規律自己一個(gè)學(xué)習的時(shí)間，假如你每天清晨都有一個(gè)早自習的時(shí)間，你規定為6點(diǎn)鐘，那么你每天六點(diǎn)學(xué)習的時(shí)候就會(huì )感覺(jué)精神倍爽，學(xué)什么都特別快。這正是因為你已經(jīng)養成了一個(gè)良好的習慣，每天到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你學(xué)習的時(shí)候就會(huì )有加倍的功效，學(xué)習起來(lái)就會(huì )更加的`輕松了。
是的，這就是做事有規律性，養成好習慣的優(yōu)勢了。它能令你的每一天，生活，甚至人生都充實(shí)快樂(lè )，讓你的生活越來(lái)越有品質(zhì)！
規律作文600字 篇3
柑橘在南方能長(cháng)出飽滿(mǎn)甘甜的果實(shí)，但是倘若將它種在淮北，那么它的果實(shí)就會(huì )變得又小又苦澀。因為這種移植是違背它生長(cháng)的自然規律的。在澳大利亞是高等良材的桉樹(shù)，移植到美國后，卻只能長(cháng)成“薪炭林”，用來(lái)燒火，這也是因為這種做法違背規律。規律是與宇宙共存、亙古不變的。我們不可能改變規律，因此如果我們要想取得成功，那么我們就必須尊重規律。
偉大物理學(xué)家焦耳年輕時(shí)，曾被當時(shí)流行一時(shí)的‘永動(dòng)機”設想深深吸引，并投入十余載的時(shí)光全力鉆研。但是，盡管他為此傾注大量心血，但是他所得到的，只是不斷的失敗和越來(lái)越深的絕望。最終，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永動(dòng)機是違背規律的，不可能也永遠不會(huì )存在！”于是他毅然放棄“永動(dòng)機”研究，轉而投入到能量守恒領(lǐng)域的研究。最終，焦耳取得成功，成為近代物理學(xué)的奠基人之一。焦耳對永動(dòng)機的研究因為違背規律而遭到失敗，但是他及時(shí)的認識到尊重規律的重要性，并在此后依據規律辦事，最終取得成功，成為一代大師，由此可見(jiàn)，我們應當尊重規律。
外國如此，中國何嘗沒(méi)有這樣的例子？上世紀五十年代末，中國在經(jīng)濟建設中急于求成，違背經(jīng)濟發(fā)展規律，開(kāi)展“大量鋼鐵”“畝產(chǎn)萬(wàn)斤”等嚴重脫離實(shí)際的運動(dòng)；違背生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展規律，在廣大農村還處于落后的手工生產(chǎn)模式時(shí)，推行過(guò)度超前的大規模集中生產(chǎn)模式，最終是中國經(jīng)濟蒙受巨大損失。正如康德所說(shuō)：“規律未必令你感到愉快，但是它就是這樣的，不會(huì )以你的好惡為轉移�！庇械臅r(shí)候，規律可能并不符合我們的心愿和期望，但是為讓我們的事業(yè)取得成功，我們就必須在尊重它的前提下處理各種事務(wù)，否則，我們必然遭受失敗。
規律具有客觀(guān)性和普遍性，只有我們根據客觀(guān)規律辦事，因地制宜，因勢利導，我們才能更好的推進(jìn)我們的事業(yè)，更快捷的取得成功。因此，讓我們尊重規律。
規律作文600字 篇4
三年級數學(xué)課本（上冊），有這樣一道思考題：把、4、6、8這四個(gè)數字分別填入□里，寫(xiě)成算式：□□□×□，要使積最大，應該怎樣填？要使積最小，應該怎樣填？
我先是這樣想的：要使積最大，就必須要使三位數百位上的數和一位數相乘的積最大。在這四個(gè)數中，6和8相乘的積最大，所以三位數百位上的數要么是8，要么是6。如果百位上是8，這個(gè)三位數最大取84，這個(gè)算式就是84×6=505；如果百位上是6，這個(gè)三位數最大就是64，那么這個(gè)算式就是64×8=56。把505和56作個(gè)比較，顯然56要大些。所以要使積最大，算式應該是64×8。同樣地，要使積最小，就必須要使三位數百位上的數和一位數相乘的積最小。在這四個(gè)數中，和4相乘的積最小，所以三位數百位上的數要么是，要么是4。如果百位上是，這個(gè)三位數最小取68，這個(gè)算式就是68×4=07；如果百位上是4，這個(gè)三位數最小就是468，那么這個(gè)算式就是468×=96。我又把07和96作了個(gè)比較，96小，所以要使積最小，算式應該是68×4。
做完這道題后，我又換了四個(gè)數又試了試。后來(lái)，我仔細觀(guān)察發(fā)現，得到了一個(gè)規律：要使乘積最大，最大的數字作一位數，剩下的三個(gè)數字作三位數，并且是從大到��；要使乘積最小，最小的數字放在三位數的百位上，次小數字作一位數，剩下的兩個(gè)數字放在三位數的十位和個(gè)位上，并且是從小到大。結果都是正確的。同學(xué)們，如果你有興趣，也可以寫(xiě)四個(gè)數試一試。
規律作文600字 篇5
20xx年的考研已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期，考生現在應該做的就是爭取在剩下的時(shí)間盡量多的掌握能夠高效提分的方法，尤其是規律類(lèi)的內容，非常有效。比如，在英語(yǔ)作文方面，想要掌握英語(yǔ)作文考點(diǎn)，可以參考歷年考研英語(yǔ)小作文和大作文的題目，以此觀(guān)察命題規律，進(jìn)行有針對性的準備。
小作文
據統計：每年小作文的全國平均分為5.5-6分左右，所以對于滿(mǎn)分10分的小作文來(lái)說(shuō)，提分的空間還是很大的!
小作文主要是一種應用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。僅僅信函類(lèi)就包括辭職信、申請信、道歉信、慰問(wèn)信、祝賀信等等，一起來(lái)看下歷年考研英語(yǔ)小作文類(lèi)型統計吧!
題目匯總
【英語(yǔ)一】
已考類(lèi)型：
辭職信1次， 詢(xún)問(wèn)信1次， 建議信4次、 道歉信1次、 告示2次、 推薦信1次、 邀請信1次、通知信1次
未考類(lèi)型：
感謝信，祝賀信，慰問(wèn)信，申請信，投訴信，介紹信，請求信
【英語(yǔ)二】
已考類(lèi)型：
感謝信1 次、建議信3次、 祝賀信1次、 投訴信1次、 倡議書(shū)1次、 介紹信1次、 詢(xún)問(wèn)信1次、通知信1次
未考類(lèi)型：
道歉信，推薦信，邀請信，慰問(wèn)信，申請信，請求信。
命題規律
從往年的考試命題來(lái)看，建議信是考察比較多的類(lèi)型，但是很多未考過(guò)的類(lèi)型很有可能是今年命題的方向，尤其是慰問(wèn)信、申請信、請求信這三類(lèi)在英語(yǔ)一、英語(yǔ)二中都還沒(méi)有考過(guò)，所以更需引起大家的重視。
在考研英語(yǔ)試卷上，考場(chǎng)上一般都會(huì )選擇先以小作文為開(kāi)端，如果能順利的完成一篇感覺(jué)不錯的小文章，不僅能給自己信心，很快進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)，還能給大作文預留下充分的時(shí)間。因此同學(xué)們在學(xué)習大作文寫(xiě)作的同時(shí)不要忽略了對小作文的備考練習!
規律作文600字 篇6
當母親說(shuō)這種魚(yú)是結對出現時(shí)，小孩不信母親的說(shuō)法，于是又去尋找，果然小孩又找到了一條類(lèi)似的魚(yú)。是什么讓母親知道肯定還有一條魚(yú)？又是什么使小孩真的找到了那另一條魚(yú)？是自然的規律。那種魚(yú)會(huì )結對出現是難以改變的自然規律。
自然的規律能讓小孩找到另一條魚(yú)，也能讓我們找到正確的發(fā)展之路。
遵循自然的規律，它會(huì )給科學(xué)引領(lǐng)正確的方向，當門(mén)捷列夫用撲克牌排成最早的元素周期表時(shí)，在場(chǎng)的科學(xué)家鮮有認同。但當門(mén)捷列夫預測的元素一一被發(fā)現且性質(zhì)相近時(shí)，門(mén)捷列夫對人們的驚奇卻微微一笑：“這不過(guò)是自然的規律”。是呀，門(mén)捷列夫不過(guò)是發(fā)現了簡(jiǎn)單的自然規律，可正是遵循著(zhù)這些自然規律，人們發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)未知的元素。
合理地運用自然規律，它必將推動(dòng)科學(xué)社會(huì )的發(fā)展，反之，若不遵守自然的規律，則必然會(huì )造成失敗的苦果。好大喜功的中國人在中國統一后大搞“大躍進(jìn)”，提出在十年內趕超英美這樣不切實(shí)際的目標，“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”在當時(shí)風(fēng)靡一時(shí)，可這樣嚴重違反自然規律的說(shuō)法不可避免地導致了失敗。前人失敗的例子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我們，要在遵守自然規律的基礎上發(fā)展，這樣才能收獲成功。
即使有巨大的利益在眼前，可我們仍應保持清醒，遵守自然規律。工業(yè)化時(shí)期，貪婪的人們不斷地生產(chǎn)，全然不顧工業(yè)尾氣對地球生態(tài)環(huán)境造成的嚴重危害。于是乎，海平面上升，全球變暖，酸雨危害這些災難接踵而至。人們開(kāi)始重新審視自己犯下的“滔天大罪”，開(kāi)始重新按規律生產(chǎn)，減少對自然的危害，遵守自然規律發(fā)展，這樣才能讓人類(lèi)的生活更美好。
誠然，你可以將哥白尼等科學(xué)家送上火架臺，但“日心說(shuō)”的自然規律卻不會(huì )因此改變，同樣，無(wú)論再怎么否認，自然規律就是客觀(guān)存在的，它并不會(huì )隨人類(lèi)的意志而改變。
因此，遵守自然的規律，這樣你才能取得更好的發(fā)展。
規律作文600字 篇7
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上把豆芽拿起來(lái)，跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)寡康钠ぴ趺窗櫫四�？”媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì )有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁�，原來(lái)是這樣呀�！蔽艺f(shuō)。
第二天，我發(fā)現豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(cháng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(cháng)，更快長(cháng)大。但是，當我要把根拔長(cháng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)�！斑@樣的話(huà)它一定會(huì )死的�！薄澳怯质菫槭裁茨�？”媽媽說(shuō)：“反正……你別拔就對了�！�
第三天，我發(fā)現豆芽的葉子也長(cháng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說(shuō)的話(huà)，“你絕對不能拔根，這樣的話(huà)它會(huì )死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(cháng)大呢，就算會(huì )死，那也要試試看才知道呀。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長(cháng)！過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我把根慢慢拔長(cháng)。根拔長(cháng)了，我的心里終于舒服了，因為根拔長(cháng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規律是不能改變的呀！而你，就破壞了大自然的規律�！�
原來(lái)，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發(fā)生。
規律作文600字 篇8
有一次，我與我的母親一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現豆芽的皮皺皺的，似一個(gè)老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上將豆芽拿起來(lái)，跑到母親旁邊，說(shuō)：“母親，豆芽的皮怎么皺了呢？”母親說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì )有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁�，原來(lái)是這樣啊�！蔽艺f(shuō)。
第二天，我發(fā)現豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(cháng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(cháng)，更快長(cháng)大。但是，當我要將根拔長(cháng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被母親看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)�！斑@樣的話(huà)它一定會(huì )死的�！薄澳怯质菫槭裁茨�？”母親說(shuō)：“反正……你別拔就對了�！�
第三天，我發(fā)現豆芽的葉子也長(cháng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起母親昨天說(shuō)的話(huà)，“你絕對不能拔根，這樣的話(huà)它會(huì )死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(cháng)大呢，就算會(huì )死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等母親走了之后，將根拔長(cháng)！過(guò)了一會(huì )兒，母親走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我將根慢慢拔長(cháng)。根拔長(cháng)了，我的心里終于舒服了，因為根拔長(cháng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我與母親一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。母親知道是我將豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規律是不能改變的��！而你，就破壞了大自然的規律�！�
原來(lái)，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發(fā)生。
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