調查作文600字（通用33篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的調查作文600字，希望能夠幫助到大家。
調查作文600字 篇1
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，工作生活節奏越來(lái)越快，交通工具給我們帶來(lái)了前所未有的便利。然而在大家感嘆社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給人們帶來(lái)了許多災害。一個(gè)個(gè)蓬勃的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼間支離破碎。
年前，我趁著(zhù)與媽媽一起上街購物的機會(huì )，觀(guān)察了市區大致的交通情況。我認為，目前的狀況有待改善。
我和媽媽乘著(zhù)車(chē)，有一句沒(méi)一句地聊著(zhù)，開(kāi)往華聯(lián)商城。我們到了一個(gè)十字路口，恰好是紅燈，于是就停在直行的車(chē)道上�！�3，2，1�！奔t燈變成了綠燈，其他車(chē)道的車(chē)輛都已經(jīng)陸續前行，而我們前面的車(chē)卻一動(dòng)不動(dòng)，像是沒(méi)看到指示燈。喇叭聲不斷響起，司機們紛紛表達著(zhù)自己的不滿(mǎn)。第一輛車(chē)的司機聽(tīng)到了喇叭聲，才緩過(guò)神，駕著(zhù)車(chē)走了。媽媽說(shuō)，那個(gè)司機一定是在看手機，沒(méi)注意到燈變了。于是，媽媽環(huán)顧四周稍稍提速，超過(guò)那輛慢速行駛的車(chē)，我透過(guò)玻璃窗看到,驚呆了,那位男司機一手拿著(zhù)手機，手指在屏幕上滑動(dòng)，一手控制著(zhù)方向盤(pán),臉上一臉笑意。
開(kāi)車(chē)就應該集中注意力，千萬(wàn)不能玩手機。應該在到達目的地之后再一一回復，盡量不接電話(huà)或用藍牙連接手機接電話(huà)。否則因為分心而造成交通事故，傷害到自己、家人或朋友，就得不償失了。
到了華聯(lián)，媽媽在對面空車(chē)位停好車(chē)，帶著(zhù)我從人行道穿過(guò)馬路。進(jìn)門(mén)前，我朝門(mén)外看了一眼，只見(jiàn)幾個(gè)青年男女有說(shuō)有笑地從馬路另一邊走過(guò)來(lái)。他們沒(méi)有走人行道，而是直接橫穿馬路，過(guò)路的車(chē)輛不得不停下來(lái)，讓他們先過(guò)去。
平時(shí)過(guò)馬路的時(shí)候，我們都應該走人行橫道，而不是橫穿馬路。過(guò)馬路之前，先看左邊有沒(méi)有車(chē)行駛過(guò)來(lái)，確認了安全再行走，走到中間了再看看右邊，一定要在安全的情況下到達目的地。如果橫穿馬路，會(huì )有安全隱患。
除了這些，我還 看到有人邊走邊玩手機……這都是非常不當的行為，可能因為這些小細節，會(huì )造成很大的傷害。我們必須遵守交通規則，保證自己和他人的人身安全。
調查作文600字 篇2
近年來(lái)，隨著(zhù)地區經(jīng)濟的迅速發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴重，有的人隨地吐痰，有的人隨地亂扔一次性筷子，有的人隨地亂扔果皮……老師就安排我們做一次環(huán)境調查。
今天，媽媽帶我去東門(mén)城墻邊調查。我們走到新南門(mén)到四機廠(chǎng)這一段時(shí)，發(fā)現護城河一半清一半渾，這究竟是哪里來(lái)的污水呢？我們沿著(zhù)污水一路尋找，終于在西環(huán)路上的一座水泥橋附近找到了源頭，污水就是從這根直徑約半米的涵管流入護城河的，附近的河面上飄浮著(zhù)一大片沾滿(mǎn)油污的海綿。附近居民說(shuō)，早上一出門(mén)，他們就發(fā)現河水的顏色有問(wèn)題。究竟是什么污染了護城河的水呢？就是附近一家企業(yè)的排污口。
自護城河清淤后，荊州市環(huán)保局的工作人員用木板和海綿將這處排污口堵住，排污狀況才有所緩解�？蓻](méi)想到的是，這才兩個(gè)月的時(shí)間，排污的老問(wèn)題又來(lái)了。造成了環(huán)境污染的原因是：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭，還浮著(zhù)一些污穢物。
3、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻，會(huì )散發(fā)到市區的各個(gè)角落。
4、化肥廠(chǎng)排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等，對人有害的物質(zhì)。
5、公園的草地常有游客丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容。
看到這里我很痛心，因為環(huán)保局花了很多心血把護城河治理干凈，結果被不愛(ài)環(huán)境的人破壞了。我要要求自已從現在做起，保護環(huán)境，人人有責。環(huán)境與我們每個(gè)人的生活密切相關(guān)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；拒絕使用一次性筷子；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們責無(wú)旁貸！
調查作文600字 篇3
這真是一次有意義的調查��！它讓我的膽子變大了，我以后也不會(huì )再那么內向了。 今天下午一放學(xué)，我、宋容慧、楊琪睿和梁一帆組成了一支調查小隊，直奔里村市場(chǎng)進(jìn)行調查。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬，便一同前去調查了。
一進(jìn)市場(chǎng)，我和楊琪睿便慢下了腳步，仔仔細細地看著(zhù)周?chē)恳惶帉?xiě)有文字的地方。突然，我發(fā)現一個(gè)賣(mài)蘿卜的小攤上立著(zhù)一塊牌子，上面把“蘿卜”的“蘿”少寫(xiě)了“草字頭”。我像發(fā)現新大陸一樣，急忙把這個(gè)字指給楊琪�？�，“哦，真的寫(xiě)錯了！”楊琪睿高興極了。 這時(shí)，其他幾個(gè)同學(xué)也過(guò)來(lái)找我們了，我們把這個(gè)發(fā)現告訴了他們，可是誰(shuí)也不敢去給攤主提出來(lái)。就在我們不知道該怎么辦時(shí)，安逸非拿著(zhù)記號筆就要往人家的牌子上寫(xiě)。我覺(jué)得這樣做不太好，那畢竟是人家的東西，可是還沒(méi)等我阻止他，他便把“草字頭”寫(xiě)上了。賣(mài)主看到這一舉動(dòng)，連忙叫了起來(lái)：“喂，干什么呢？快走！快走！”我們看她那么兇，急忙溜到了一邊�？粗�(zhù)那個(gè)不太美觀(guān)的“蘿”字，我禁不住笑出了聲。
再往前走，我們又看到了幾個(gè)錯別字。這家賣(mài)主把“襪子”的“襪”，“褲子”的“褲”，“袖子”的“袖”都寫(xiě)成了“示”字旁。就那一“點(diǎn)”之差，這個(gè)字就錯了。我們這次壯著(zhù)膽子，十分有禮貌地對賣(mài)主說(shuō)：“阿姨，您這個(gè)‘襪子’的‘襪’寫(xiě)錯了，少寫(xiě)了一‘點(diǎn)’，您能把它加上嗎？”那個(gè)賣(mài)主聽(tīng)了，不太好意思地說(shuō)：“錯了嗎？”稍頓，她又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別人能看懂就行。你們可別動(dòng)！”聽(tīng)了那個(gè)賣(mài)主的話(huà)，我十分不滿(mǎn)，錯就是錯了，改過(guò)來(lái)就行了，找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下，誰(shuí)知賣(mài)主卻不耐煩地說(shuō)：“你們別搗亂了，趕緊走吧！”我們看著(zhù)她那一副不情愿的樣子，束手無(wú)策，只好垂頭喪氣地走了。
調查作文600字 篇4
由于人類(lèi)保護環(huán)境意識太差，廢氣到處都是，被污染的水。大自然已失去原有的生機勃勃。這些廢氣，被污染的水從何而來(lái)，對人類(lèi)又有什麼影響呢，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我做了一次調查。
調查證明，這些廢氣、污染水對人類(lèi)的危害可真不小。不說(shuō)別的，光工廠(chǎng)的廢氣，就嚴重地污染了空氣。
有些工廠(chǎng)，排出的煙特濃、特黑，好象能把太陽(yáng)給遮住了。同時(shí)，煙霧里還帶著(zhù)灰塵，灰塵落在地上、河流里，有時(shí)還會(huì )飄到大氣層中等等，還有許多地方。每年落下來(lái)的灰以六億噸的速度上漲著(zhù)。飄入大氣層中，空氣會(huì )被污染，藍天、白云就會(huì )很少出現的。還會(huì )導至下對人類(lèi)、對一切的事物都會(huì )造成影響的雨---硫酸雨。它是一種含有化學(xué)成份的雨。它一但落入地面，下雨的那一大片地方都會(huì )遭到破壞的。地球著(zhù)幾百億年才形成的美好環(huán)境就會(huì )毀于一旦了。落入河流，河水也會(huì )受到破壞。所有的人都是不可缺少水的，世界上每年水污染以約23.3%的速度上升著(zhù)。有2.5萬(wàn)人死亡，對人類(lèi)造成了很大的危害。
“一個(gè)地球，一個(gè)家庭”這是1994年“世界環(huán)境”日提出的。聯(lián)合國訂每年6月5日為“世界環(huán)境”日。
我們幾萬(wàn)個(gè)家庭，共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)家庭都息息相關(guān)著(zhù)。
通過(guò)以上調查，我意識到要想制止污染空氣必須使大小工廠(chǎng)按有關(guān)標準排放廢氣，只有這樣大自然才能重線(xiàn)一派生機勃勃的景象。
調查作文600字 篇5
放學(xué)后回到小區，正要上樓，眼球忽然被幾個(gè)正在鍛煉的老奶奶吸引住了。這是為什么呢？因為聰明細心的我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象:大多部分的老奶奶帶上了口罩，難道是她們集體生病了？不過(guò)，剛才的答案很快就被我心中的兩個(gè)小人否認了。就算一不小心生病了，也不可能會(huì )這么巧吧!于是，好奇心重的我快步向她們那里跑去。
“奶奶，您是不是生病了？為啥帶了口罩呢？”
“唉，現在許多人放炮竹，不知道污染了多少環(huán)境呢!現在比以前好多了，但仍有污染，弄不好還會(huì )有呼吸困難這類(lèi)現象發(fā)生。帶個(gè)口罩總比不帶口罩好吧。退一萬(wàn)步講，帶個(gè)口罩在心理上也會(huì )放心些�！币晃煌跄棠陶f(shuō)道。
由王奶奶的這番話(huà)，不禁讓我想起過(guò)節過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )放鞭炮，既喜慶又討厭，令我討厭的有兩點(diǎn):一、污染環(huán)境，味道嗆鼻子。二、聲音太大，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳�？刹皇锹�!只聽(tīng)張奶奶說(shuō)道:
“昨晚，我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉，一個(gè)炮聲立馬把我“叫”醒了，嚇得我差點(diǎn)得心臟病住進(jìn)醫院�！�
張奶奶的這句話(huà)，讓我忽然意識到了放“高音炮”對人類(lèi)的傷害有多大。
“你們不知道，放炮竹不光是在過(guò)程中有對人類(lèi)的傷害。放好之后，更是對大地媽媽進(jìn)行了一次丑化。不信的話(huà)，可以看看草坪上，到處都是留下來(lái)的廢紙，因為廢紙的增多，草坪簡(jiǎn)直變成了廢紙場(chǎng)�！眲偛乓恢痹谂赃叡３殖聊睦钅棠桃舶l(fā)言了。
仔細想想，真的，家園需要我們的呵護。我們愛(ài)護家園，家園也會(huì )呵護我們的成長(cháng)。
調查作文600字 篇6
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡皇撬械臅�(shū)都是有意義的，我為了了解我們“快樂(lè )大作文”班的同學(xué)到底喜歡看什么樣的書(shū)，所以就進(jìn)行了一次臨時(shí)的調查，調查的情況如下：
有15名同學(xué)喜歡看著(zhù)名的文學(xué)作品，比如說(shuō)：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯探案集》。也有8名同學(xué)喜歡看一些幽默笑話(huà)之類(lèi)的書(shū)，因為他們覺(jué)得，這些書(shū)能夠讓他們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )，過(guò)得更加有意思。還有17名同學(xué)喜歡看一些科普類(lèi)的叢書(shū)，因為這些書(shū)能讓他們懂得許多自己不知道的東西，十分有意義。
從這次調查中我們可以看出，班級里絕大多數的同學(xué)，對書(shū)已經(jīng)有了一個(gè)很好的選擇，知道了什么書(shū)是有意義的，什么書(shū)又是我們現在這個(gè)年齡段的同學(xué)該讀的，所以這些同學(xué)的課外積累和課外閱讀能力，一定會(huì )有長(cháng)足的提高。喜歡看科普類(lèi)的書(shū)的同學(xué)，他們的課外知識一定是十分豐富的，但對于我們現在的小學(xué)生而言最好還是讀一些文學(xué)作品。也有少數的同學(xué)喜歡看幽默笑話(huà)書(shū)，這雖然也沒(méi)什么大不了的，但是這類(lèi)書(shū)中的一些話(huà)語(yǔ)則不是很精辟的，詞語(yǔ)的搭配也不是怎么準確，多讀這些書(shū)的話(huà)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì )多用一些口語(yǔ)，而且不能增長(cháng)我們任何東西，所以不建議多看這類(lèi)的書(shū)。
讀書(shū)要有選擇，這樣不僅能幫助我們在有限的時(shí)間內去讀更多的好書(shū)，還能使我們獲得更多的知識。
調查作文600字 篇7
我生在廣州,這里被稱(chēng)為“花城”,我很喜歡我的家鄉,我從小生活在這里,我感到它的變化。
汽車(chē)，以成為人們必不可少的交通工具。由于這里的車(chē)越來(lái)越多,汽車(chē)排出了很多廢氣；還有許多工廠(chǎng)的煙囪，冒出了許多黑黑的濃煙直接飛向了天空。天空不向以前那么清亮了,總是灰蒙蒙的一片。早上起來(lái)時(shí)常都看不見(jiàn)藍天，這樣的天氣對人的健康很不好，特別容易生病。
工廠(chǎng)里還排出了很多廢水,有硫磺色的、深灰色的、還有烏黑色的。這些污水都流到江河里，把清澈的江河水都污染了。如果人們常引用這樣的污水，后果更加不堪設想。此時(shí)，同學(xué)們還不注意節約用水，有的同學(xué)開(kāi)了水龍頭不關(guān)，讓干凈的水嘩嘩的流淌，很不應該。
廣州俗稱(chēng)“花城”。在城市的各個(gè)角落種了很多的花草,道路兩旁也有很多的參天大樹(shù)，連天橋上也種了許多美麗的花，遠遠望去好象一個(gè)個(gè)大花環(huán)特別漂亮。這些花草樹(shù)木，幫助我們吸收了很多廢氣，我們要特別愛(ài)護和保護它們。
我現在已經(jīng)三年級的小學(xué)生了，我應該做一些愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的事。例如：當看見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有關(guān)好水龍頭時(shí)，要主動(dòng)關(guān)好�？匆�(jiàn)有人采摘花朵時(shí)，要勇敢上前制止�？匆�(jiàn)有人亂扔垃圾，要主動(dòng)上前把垃圾扔到垃圾桶里。我想：人人都為環(huán)保出點(diǎn)力，建設美麗的家園就離我們不遠。
調查作文600字 篇8
碧洲公園是大家湘鄉市的一座綠州，是大伙兒娛樂(lè )休閑的好場(chǎng)地。大家工作組的此次“生態(tài)環(huán)境保護”調研就選了這個(gè)地方。
3月15日中午二點(diǎn)正，我與陳一臻、陳諶、黃羿軒一起趕到碧洲公園。一進(jìn)公園，就看見(jiàn)好多個(gè)哥哥在吃棉花糖，在其中一個(gè)吃完兩口就丟棄了，我迎上去對有人說(shuō)：“請扔到垃圾箱里�！彼齻兛催^(guò)我一眼，淡淡笑道就離開(kāi)了。
再往前走兩步，就看見(jiàn)草地上有動(dòng)物拉的排便，太惡心想吐了，就沒(méi)有照相。但草地上也有許多白的廢棄物，而垃圾箱就在兩步遠的地區無(wú)可奈何地看見(jiàn)這種廢棄物。
趕到小竹林，就發(fā)覺(jué)有兩根毛竹被別人削掉了，我猜想他們是被別人拿回家了作升降晾衣架了。
快到城市廣場(chǎng)時(shí)，看到三三兩兩的人坐著(zhù)草地上歇息。一個(gè)小孩在果樹(shù)上攀登得特很歡，一會(huì )兒往上爬又出來(lái)，一會(huì )兒又往上爬把礦泉水瓶子放到枝椏上。陳一臻笑稱(chēng)果樹(shù)變成了“玻璃瓶果實(shí)”。
16日，我和媽媽一起到商場(chǎng)購物，在收款臺排長(cháng)隊時(shí)，母親跟我說(shuō)裝東西的塑料袋是白色污染，并不是購物袋。我觀(guān)查了一下，一直到大家離去，都沒(méi)見(jiàn)到有些人拿購物袋買(mǎi)東西，全是用的塑料袋。
根據此次調研，我發(fā)現了亂丟垃圾、用塑料袋這些僅僅一部分人，那時(shí)她們的保護意識還不強。我覺(jué)得大家應當趕緊行動(dòng)起來(lái)，維護好自然環(huán)境，使我們的公園更為風(fēng)景秀麗，像大家見(jiàn)到的那般，多的是這些植樹(shù)人。希望蓮水河的河流是清澈透亮的，一天到晚唱著(zhù)歡快的歌，興高采烈流蕩著(zhù)。
調查作文600字 篇9
為什么要調查垃圾行為呢？這樣可以反映，現在有些人不講衛生。他們把垃圾隨地亂扔，扔在垃圾筒旁、樹(shù)底下、馬路上……我們?yōu)榱苏{查這些行為，我和我的好朋友姜森，組成了垃圾行為調查小組，專(zhuān)門(mén)調查潛莊公寓，一小塊地方的垃圾。
湖州市是一個(gè)衛生城市，可是，在潛莊公寓里，卻出現了不和諧的現象。我們調查了我家附近草叢里的垃圾筒，我發(fā)現，我們共調查了十五個(gè)垃圾筒，垃圾數量最多的有二十四個(gè)垃圾，垃圾數量最少的有三個(gè)垃圾，十五個(gè)垃圾桶旁，竟有兩百個(gè)垃圾掉在垃圾筒旁，平均每個(gè)垃圾筒旁有十四個(gè)到十五個(gè)垃圾。
為什么會(huì )有這么多垃圾呢？原因有很多，有些人是想扔進(jìn)垃圾筒里的，可是沒(méi)扔的時(shí)候，沒(méi)扔準就掉在外面了，還有些人是很懶，不想跑到垃圾筒旁去扔，就隨地亂扔，除了隨地亂扔，還有從樓上扔的，這樣很容易砸到人。我還發(fā)現，我們小區的垃圾筒不是分類(lèi)的，有些城市的垃圾筒是分類(lèi)的，有可回收和不可回收，把垃圾分類(lèi)，這樣，可以把有用的再利用，不浪費，不分類(lèi)的話(huà)，就把可以利用的垃圾浪費了。
我還調查了潛莊公寓的小河里的垃圾，在夏天里，潛莊公寓里的小河邊，會(huì )露出一點(diǎn)泥地來(lái)，在泥地里有很多垃圾，全都是包裝紙和煙頭，散落在泥地里，發(fā)出臭味。
調查作文600字 篇10
哇！植物嘉年華在不久之后就要來(lái)臨啦！我們要鋪一個(gè)大大的商鋪賣(mài)東西。同學(xué)們到底想要什么呢？我們議論紛紛，最后決定派五個(gè)人去別的班級調查，我去調查三年級6班。
王子賢邊走邊對我說(shuō)：“去別的班，我好害怕呀！”我和他一樣，心砰砰直跳，七上八下，手直出冷汗。于是，我悄悄讓徐文正陪我去。我們敲了敲門(mén)，走進(jìn)三（6）班，低聲問(wèn)老師：“我們在為植物嘉年華做準備，能調查一下你們班同學(xué)喜歡什么東西嗎？”老師立刻回答：“當然可以呀！”
我面對同學(xué)們，雙手緊緊攥著(zhù)統計表，膽戰心驚地對全班同學(xué)高聲說(shuō)道：“我們正在為植物嘉年華做準備，開(kāi)了一個(gè)大商鋪賣(mài)東西，有果汁、脈動(dòng)、冰棍、棒棒糖、竹蜻蜓，還有溜溜球”我接著(zhù)說(shuō)：“請大家把自己喜歡的商品寫(xiě)在紙上吧！”說(shuō)完，徐文正給每人發(fā)了一張紙。
教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“我要冰糕，我要溜溜球”的說(shuō)話(huà)聲。老師提醒：“自己寫(xiě)自己的，不要交頭接耳�！�
五分鐘過(guò)去了，我把大家寫(xiě)的紙條一個(gè)不差地收了上來(lái)，回到自己班進(jìn)行統計。
我發(fā)現，喜歡果汁的有10人，喜歡脈動(dòng)的有5人，喜歡棒棒糖的有3人，這時(shí)我吃了一驚，喜歡冰糕的居然有27人經(jīng)過(guò)同學(xué)們和王老師的討論，我們需要買(mǎi)50根左右的冰糕，10個(gè)溜溜球，20瓶脈動(dòng)商品真是豐富多彩，琳瑯滿(mǎn)目。
希望到那一天能有更多的同學(xué)光臨我們的店鋪。
調查作文600字 篇11
社會(huì )調查 周日下午，天氣明朗，春風(fēng)拂面，我們魔豆小組來(lái)到新城河調查河道治理情況。
在未改造完成的河道段，遠遠地，一股腥臭味撲鼻而來(lái)，待走近一看，河道兩側雜草叢生，各種生活垃圾和建筑垃圾堆成一座座小山。河道內飄著(zhù)許多廢棄物，河水渾濁不堪，大量藍藻肆無(wú)忌憚地滋生。弋皓爸爸介紹道：“以前生活污水、企業(yè)污水都是直接排放到河里，可想而知，這樣的環(huán)境，別說(shuō)小魚(yú)小蝦無(wú)法生存，就連附近的居民也叫苦連天。開(kāi)展‘五水共治’以來(lái)，政府已經(jīng)實(shí)施了‘截污納管工程’，不但停止排放污水，還要通過(guò)種植大量水草還新城河潔凈，咱們去看看改造完畢的新城河吧！”
走近新城河，仿佛走進(jìn)美麗的畫(huà)卷一般。清凌凌的小河靜靜流淌，波光粼粼的河面猶如一面閃閃發(fā)亮的大鏡子。瞧，白云在蔚藍的天空悠閑地散步；魚(yú)蝦在閃著(zhù)金光的河水中歡快地嬉戲。再朝岸邊望去，一排排柳樹(shù)整齊地站在河畔，它們甩動(dòng)著(zhù)自己的長(cháng)辮，像是在對著(zhù)河水梳妝。這時(shí)，弋皓爸爸指著(zhù)不遠處的高樓說(shuō)：“這是拆遷安置房，原來(lái)河邊住的老百姓都搬到了那里，過(guò)上了新的生活�！�
聽(tīng)完弋皓爸爸的講解，我們知道水是生命之源！我相信，再過(guò)幾年，另一半新城河也一定會(huì )美如畫(huà)卷！我不僅要從自身做起保護河道，珍愛(ài)水源，還要帶動(dòng)更多人一起為“五水共治”出力！
調查作文600字 篇12
周日的下午，陽(yáng)光燦爛。我和麥蔚旻、蔡心妍、熊心凌、朱慧雯、劉雨彤、廖宇橦等七人組成小組，在芳村珠江邊的長(cháng)堤街，對珠江水質(zhì)展開(kāi)了一次調查。
我們準備了2種調查問(wèn)卷，然后分成兩組分頭去找市民進(jìn)行問(wèn)卷訪(fǎng)查。訪(fǎng)查過(guò)程中，我們看到珠江水面漂浮著(zhù)一些垃圾，但不至于散發(fā)出臭味。沿江路綠樹(shù)成蔭，有許許多多的大樹(shù)和五彩繽紛的小花圃，所以這里空氣清新，是個(gè)散步休閑的好地方！夏天，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球一樣掛在空中，照耀著(zhù)大地。天氣十分炎熱！人們常常會(huì )到這里的大樹(shù)下乘涼。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我們完成所有問(wèn)卷調查。最后，我們整理問(wèn)卷，得出的結果是：人們的環(huán)保意識增強了，但仍有少數市民還是會(huì )有一些不好的行為和習慣污染了珠江，例如往珠江里吐痰和丟垃圾等。珠江的水質(zhì)比前幾年得到好轉，政府也比較重視，但污染情況還是存在，需要進(jìn)一步整治。
作為小學(xué)生除了不要做破壞環(huán)境的行為以外，要是碰到了有人做，我們還可以勸說(shuō)他人，叫他人不要往江里吐痰和丟垃圾等，這樣會(huì )污染水資源。環(huán)境與我們的生活和學(xué)習息息相關(guān)，我們應該重視它。我們能做的是讓更多的人關(guān)心和愛(ài)護我們周?chē)沫h(huán)境。
從這次調查看出，大多數市民都有保護環(huán)境的意識。只要大家能共同努力，迎接我們的會(huì )是更藍的天，更清的水！
調查作文600字 篇13
今天我們“白色月亮”隊組織去考察樂(lè )清灣水污染的情況，考察路線(xiàn)從中心公園出發(fā)，途經(jīng)中運河最后到達勝利塘公園的涂灘。
雖然公園里花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片春光燦爛的樣子，但是我們卻在沿途的河里發(fā)現不和諧的一面，中運河的河水發(fā)黑發(fā)綠，河面上漂浮著(zhù)死魚(yú)、塑料瓶、白色垃圾袋等；其中還發(fā)現一個(gè)建筑工地直接把廢水排放河里；勝利塘公園的涂灘上，丟棄著(zhù)大量的生活垃圾，那白茫茫的一片讓我們都驚呆了。經(jīng)調查水污染主要原因：上流工廠(chǎng)的廢水排放，生活污水經(jīng)管道排入河中，河附近大量農田使用的化肥、農藥等化學(xué)物質(zhì)流入其中，致使藻類(lèi)瘋長(cháng)，魚(yú)類(lèi)大量死亡，居民的環(huán)保意識差，經(jīng)常將生活垃圾倒入河中。
曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的河水變成了現在的樣子，魚(yú)兒們在河里奄奄一息，都要無(wú)法生存了，人們再也不能在河里取水用了。
水是生命的源泉，沒(méi)有水，我們的生活將無(wú)法繼續下去。為了改善河道環(huán)境，應盡快開(kāi)展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進(jìn)行處理，杜絕工廠(chǎng)、生活廢水直接排放到河流中，然后，對河邊、河道中的垃圾、淤泥清除。進(jìn)行環(huán)保教育，增強環(huán)保意識，河流的環(huán)境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應自覺(jué)保護河道，保護環(huán)境。這樣，一條全新河流才會(huì )永遠呈現在人們面前。
調查作文600字 篇14
星期五的下午，雖然下著(zhù)蒙蒙細雨，但我們依然按照原計劃，一下校車(chē)便趕去執行任務(wù)，是什么了不得的任務(wù)呢？嗨！就是做一回“警長(cháng)”，去揪出藏在大街小巷的錯別字“通緝犯”，通通把它們“繩之以法”。多么光輝偉大的任務(wù)��！
我們一行四人——當然不是唐僧他們啦！我們可是一支精良的隊伍，火速投入了“工作”。在超市里，我們發(fā)現了很多錯別字，有“輕芯”“田緣”“彈戀愛(ài)”等等。竟然大部分都是平常耳熟能詳的廣告，真可謂是不看不知道，一看嚇一跳啊。
而更讓我深思的還是另外一件事。
我們左兜兜右轉轉，已經(jīng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，當王佳準備打道回府時(shí)，只聽(tīng)黃耀影興奮地喊起來(lái)：“喂！你們快來(lái)看，這個(gè)是嗎？”正無(wú)聊閑逛的我們立即奔過(guò)去，原來(lái)是電視上天天播的廣告“金典”牛奶，但是當我和黃耀影正準備為它拍上一幅“大照”時(shí)，兩個(gè)男生提出了反對意見(jiàn)。
“不就是這個(gè)字嗎？電視上天天播�！�
“對啊，就是這個(gè)金典牛奶��！”
“怎么會(huì )？是絞絲旁的經(jīng)啊�！蔽覀z極力反駁，但其實(shí)，心里還是有一點(diǎn)發(fā)虛，但在百度這個(gè)有力武器的“轟炸”下，他倆還是“繳械投降”了。
這件事到此為止，雖然我們最后找出了正確答案，但還是不禁讓我深思。廣告為了提高觀(guān)眾的吸引力，增強觀(guān)眾的記憶，就隨意篡改中華文字的行為真的對嗎？我們這些“大孩子”都被蒙蔽，那些初學(xué)啟蒙的小朋友呢？生活是我們的老師，可這樣的生活卻充滿(mǎn)錯誤。
寫(xiě)錯別字，真的全是我們的錯嗎？
調查作文600字 篇15
我們走在大街上，總會(huì )看到許多商店的招牌或商標上有錯別字，它們有的是商家故意寫(xiě)錯造成的，但絕大部分是因為商家濫改成語(yǔ)或歇后語(yǔ)造成的。為此，我特意對我家附近的虹橋商圈的商店名進(jìn)行了調查。
在本次調查活動(dòng)中，我一共調查了134家商店，其中有錯別字的有69家，占比約51.5%。經(jīng)整理，主要有以下兩種情況：
第一，家具店把家具寫(xiě)成“家俱”，水果店將菠蘿寫(xiě)成“波羅”，把裝潢寫(xiě)成“裝璜”，飯店把盒飯寫(xiě)成“合飯”，等等，這些錯別字是因為書(shū)寫(xiě)的人文化水平不高，在不自知的情況下造成的，對于這種情況，我建議商店名或商標要經(jīng)過(guò)多次檢查后再使用。
第二，商家濫用諧音字改詞語(yǔ)，如賣(mài)空調的用了“終身無(wú)‘汗’”，賣(mài)熱水器的用了“隨心所‘浴’”一詞，驅蚊器的用了“默默無(wú)‘蚊’”一詞，賣(mài)鋼琴的用了“一見(jiàn)鐘‘琴’”，等等。
這些廣告產(chǎn)生的原因均是商家為了吸引顧客的眼球，而這些錯誤的詞語(yǔ)會(huì )對在接受教育的小學(xué)生產(chǎn)生不良影響，把錯誤的詞語(yǔ)當成正確的詞語(yǔ)。況且，這也不一定是吸引顧客的好方法，可能會(huì )適得其反。由于這些被改后的詞語(yǔ)可能會(huì )誤導人，并對詞語(yǔ)的權威性和規范性造成沖擊，我建議商家立即撤回有錯別字的商標，改用規范文字。
調查作文600字 篇16
昨天，老師讓我們做“環(huán)境保護”的調查活動(dòng)。
今天我和媽媽一大清早就出來(lái)調查。我們來(lái)到小區里，調查周?chē)沫h(huán)境�？吹嚼涞耐饷娴教幎际抢�，有的人還吐痰、扔紙，有的人隨便把煙頭扔在了路上，有的人還把垃圾扔在了路上。不過(guò)，有的人把環(huán)境當做成小生命一樣看待，比如，樓下的金爺爺和金奶奶，每天把樓門(mén)口掃得干干靜靜的，一塵不染，冬天下雪的時(shí)候，金爺爺和金奶奶他們就掃出一條小路來(lái)，以免有人滑倒。有的人天天掃大街，把馬路掃得干干凈凈，有的人還把垃圾箱放在小區里，讓小區的人們更方便……我們小區里沒(méi)有一棵樹(shù)，我真想讓小區里有許許多多的樹(shù)，這樣我們小區的空氣就會(huì )被凈化了，我們的眼睛也會(huì )很舒服。
接下來(lái)我們來(lái)到了小區外面來(lái)做調查。馬路上有各式各樣的汽車(chē)，這些汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣污染了空氣，看到了這樣的場(chǎng)面，我不知不覺(jué)的想要發(fā)明一種“環(huán)保汽車(chē)”，讓這些汽車(chē)都改裝，讓人們都做上環(huán)保汽車(chē)，這樣，空氣就會(huì )漸漸凈化了。如果旁邊再有一些大樹(shù)，那么，空氣凈化的速度就會(huì )更快了。
環(huán)境對我們大家都很重要，如果環(huán)境不好，我們就吸收不了新鮮的空氣，如果環(huán)境好，既對我們的眼睛有好處，又能讓我們吸收更多更新鮮的空氣。所以我要愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境。同時(shí)也來(lái)種幾棵小樹(shù)苗，綠化美麗我們的環(huán)境。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
請大家和我一起去凈化環(huán)境吧！
調查作文600字 篇17
我的社區坐落在長(cháng)沙市市郊，洞井鋪，鐵五局一公司。那里是一個(gè)美麗的大花園。那里為什么那么美麗？我們問(wèn)問(wèn)這里的區民吧？賣(mài)菜的李奶奶李奶奶是一位60多歲的老奶奶，她在我們社區賣(mài)菜�！袄钅棠�，您知道我們社區為什么那么干凈嗎？”李奶奶說(shuō)：“因為我們賣(mài)菜的自覺(jué)，別人來(lái)買(mǎi)菜不要的爛菜葉往地上丟呀！我們把它撿起來(lái)，那回去喂雞，所以社區才那么干凈�！迸�，賣(mài)菜的區民是這樣保持區內環(huán)境衛生。清潔工張阿姨張阿姨是我們區的清潔工，她非常勤勞。她很早起來(lái)，拿著(zhù)竹掃帚在路上掃地。每天都能聽(tīng)到掃帚聲�！皬埌⒁棠芨嬖V我我們的社區為什么那么干凈嗎？”“哦，是因為我們的區民保持的好，現在秋天到了，葉子都掉了。我要把葉子都掃干凈才行�！迸�，原來(lái)道路干凈是區民們不亂丟垃圾。
管園內衛生的陳爺爺陳爺爺是我們社區看管公園的爺爺，陳爺爺特別喜愛(ài)花草。所以大家都讓他來(lái)看管公園�！盃敔斈X(jué)的環(huán)境好嗎？”“還可以�！薄盀槭裁词沁�可以？”“因為，有些區民一點(diǎn)都不愛(ài)護社區衛生，夏季在草坪上乘涼。還把花拿回家種�！迸�，我們的社區的環(huán)境不是很好，還存在一些問(wèn)題。
通過(guò)這次調查我知道社區衛生是很重要的，希望區民門(mén)能加強保護環(huán)境衛生的意識。社區會(huì )更美麗。
調查作文600字 篇18
星期六，張老師在課堂上對我們進(jìn)行了一次環(huán)保調查。她首先問(wèn)：“請問(wèn)大家做過(guò)哪些有益于環(huán)保的事？”
同學(xué)們爭先恐后地舉手，張老師點(diǎn)了張萬(wàn)熊。
“每次媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，都是用塑料袋提著(zhù)大袋小袋的菜，清洗菜時(shí)就把它們扔到垃圾桶里。我覺(jué)得這樣是破壞環(huán)境，因為塑料袋不容易被吸收，造成很大的污染。于是，我要求媽媽使用菜簍，她卻說(shuō)別人都是空手去買(mǎi)菜，自己提菜籃不習慣。我反復要求她，她終于改用菜簍買(mǎi)菜了�！睆埲f(wàn)熊頗為得意地說(shuō)。
張老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，表?yè)P他做得對，還說(shuō)：“大家都要像張萬(wàn)熊這樣，如果自己的家長(cháng)目前還在用塑料袋裝菜，就勸他們用布袋或菜簍去買(mǎi)菜�！�
這時(shí)，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他說(shuō)。
劉梓豪說(shuō)：“我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶叫我把房間里的燈打開(kāi)，說(shuō)怕我半夜醒來(lái)害怕。但我覺(jué)得開(kāi)燈浪費電，浪費資源。于是，我說(shuō)服奶奶關(guān)燈睡覺(jué)�！�
就這樣大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，有的說(shuō)了愛(ài)護花草樹(shù)木的事，有的說(shuō)了保護小動(dòng)物的事，還有的說(shuō)了講究清潔衛生的事......張老師不住地夸我們做得對，做得好，是“環(huán)保小衛士”。
通過(guò)這次調查，我們懂得了：要愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護我們共同的家園——地球。
調查作文600字 篇19
老師讓我們調查環(huán)境，我選擇了雅戈爾風(fēng)尚小區。
平時(shí)，我并沒(méi)有注意。只是這一次，老師布置作業(yè)，我就非常認真仔細的去觀(guān)察并記錄下來(lái)了。下面，是我發(fā)現的三大問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：我家樓下有六七個(gè)大垃圾筒，很多人都當作它們是空氣一樣，把垃圾隨便一扔，也不管有沒(méi)有扔進(jìn)去。每當到了夏天，臭氣熏天，路過(guò)的人們紛紛都捂著(zhù)鼻子快步走過(guò)。
第二個(gè)問(wèn)題：小區里有很多人養了自己心愛(ài)的寵物，如：狗狗和貓咪……但是人們在小區里遛狗的時(shí)候，狗狗隨地大小便，人們也不會(huì )收拾一下。如果路過(guò)的人不小心踩到了，那鞋子該有多臟��！就算沒(méi)人踩到，你也不能在那呆很長(cháng)時(shí)間，因為那個(gè)氣味是很難聞的。
第三個(gè)問(wèn)題：我們小區里有一個(gè)很大的池塘，里面養了很多很多的金魚(yú)，蝌蚪。但是很多小朋友會(huì )拿著(zhù)灑水槍在池塘邊玩耍，這樣子既危險又破壞池塘內的環(huán)境，導致現在很多金魚(yú)，蝌蚪都沒(méi)有了。
我希望物業(yè)可以來(lái)管理一下，一、是讓居民們把垃圾能扔進(jìn)垃圾筒內；二、是人們能隨手把狗狗的排泄物清理掉；三、是不要讓孩子們在池塘邊玩耍。我相信大家這些生活中的小事只要稍微注意一下就是可以糾正的。
環(huán)境變好了，空氣清新，人們心情也美麗了。我想：那時(shí)候的天空是湛藍的，水是清澈的，多么美麗的畫(huà)面呀！
這就是我的小區環(huán)境調查報告。
調查作文600字 篇20
老師讓我們調查一下社區的環(huán)境污染，于是我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
昨天，我和朋友們一起調查了我家所在的小區——永慶街一號。
我們在調查時(shí)分了兩組，賀璽澄、孟祥、王熙鈺和我是一組，我是組長(cháng)。李喆和張瑞瑞一組。我們小組先走進(jìn)居民樓，發(fā)現這里的環(huán)境很不好，潔白的墻壁上有著(zhù)無(wú)數的坑洼和腳印，旁邊還有鬼臉和亂寫(xiě)亂畫(huà)出來(lái)的圖案。這些都是一群不講公德的人們的“杰作”。從居民樓出來(lái)，我們看到花園里的草都被人們踩趴下了，還有許多垃圾躲在灌木叢中，真是一片狼藉��！然后，我們又來(lái)到物業(yè)辦公室進(jìn)行調查。
物業(yè)辦公室應該怎樣進(jìn)去呢？如何調查呢？
針對這一問(wèn)題，我想到了我小記者的身份，于是我有了主意，對朋友們說(shuō)：“我們就說(shuō)我們是《小主人報》的小記者，今天來(lái)調查一下這兒的環(huán)境，請您支持�！庇谑俏覀儽惆从媱澾M(jìn)行。調查完畢后，我們發(fā)現了三處污染：一是屋子里彌漫著(zhù)一股很大的煙味，二是地上和門(mén)口全是紙屑，三是墻壁呈暗黃色，上面還有坑洼和裂紋。
那他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？我認為扔垃圾的人是圖省事或者覺(jué)得反正沒(méi)有別人看見(jiàn)，就順手一丟，把垃圾“送”到了草叢里。在墻壁是留下“杰作”的人可能覺(jué)得好玩，就把墻壁當成了“畫(huà)板”，在上面畫(huà)上了他想畫(huà)的東西。這些人只圖一時(shí)痛快，但卻給環(huán)境留下了大麻煩。
通過(guò)調查，我們希望大家都愛(ài)護環(huán)境，共同保護我們美好的家園。
調查作文600字 篇21
今天我們小組來(lái)到了大沙河公園，目的是調查大沙河的污染程度。
大沙河和深圳河是深圳的兩條主要的河流，水最后會(huì )匯入深圳灣。從整個(gè)河來(lái)看，大沙河很美，水草長(cháng)得郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，有時(shí)，幾只美麗的白鷺飛到河上，啄食小魚(yú)。旁邊是自行車(chē)道，不時(shí)有休閑的人們騎著(zhù)自行車(chē)路過(guò)。
從橋上下來(lái)到了一個(gè)大沙河河床邊的小河溝，發(fā)現那里漂浮著(zhù)一只白色透明的塑料袋和裝過(guò)奶茶的塑料瓶，半個(gè)露出白色果肉的椰子殼，看來(lái)是人們吃完?yáng)|西以后隨手扔在水里的。還有幾只比蝦米大不了多少的小魚(yú)浮在水上。接著(zhù)我們沿著(zhù)河岸進(jìn)發(fā)，才走了十米，我就被一個(gè)土塊絆倒了。
這個(gè)土塊一個(gè)規則的長(cháng)方形，有ipad那么大，我們很奇怪，覺(jué)得這不是正常的土塊，決定把它洗一下。洗完以后，雖然不是很干凈，但能看出來(lái)這是一塊廢棄的電路板！看來(lái)是有人丟棄在河里的。我們又向前走了一段，沒(méi)有發(fā)現更多的污染。而是看到了一只七星瓢蟲(chóng)在蘆葦上玩蹦蹦床和一只靈敏的小蜥蜴在蘆葦叢里捉迷藏。
幾年前，大沙河的河水被工業(yè)的汽油和染料污染的五顏六色，河上漂浮著(zhù)很多塑料袋，鋁罐，等污染品�，F在大沙河經(jīng)過(guò)政府治理和保護后，已經(jīng)非常干凈了。如果大家不亂扔垃圾，大沙河就會(huì )變的越來(lái)越美。
調查作文600字 篇22
為了貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，金秋十月，我們幾個(gè)同學(xué)利用黃金周的時(shí)間，對縣城繁華的商業(yè)街黃海路的各家商店店牌是否推行規范漢字、店員與顧客交流是否推廣普通話(huà)進(jìn)行了調查，現將調查的結果匯報如下：
黃海路只有一條街，我們首先對沿路兩邊的店牌逐一進(jìn)行調查，沒(méi)發(fā)現一個(gè)錯別字，但用字不夠規范。主要存在以下幾種問(wèn)題：
1、簡(jiǎn)化字與繁體字混用。如“東三元體育商場(chǎng)”中的“體”是繁體字，應該用“體”。
2、有些商家為吸引顧客，刻意把某一部首擴大，某一筆畫(huà)拆開(kāi)來(lái)寫(xiě)。
3、中、英文書(shū)寫(xiě)順序顛倒。如“MBSKY藍色天空”等�！墩Z(yǔ)言文字法》規定，中文與外文同時(shí)使用的，上為中文，下為外文；豎行排列右為中文，左為外文，不得單獨使用外文。
調查中，我們還對商店服務(wù)人員使用普通話(huà)情況進(jìn)行了調查。發(fā)現以下問(wèn)題：
1、當顧客進(jìn)門(mén)、出門(mén)時(shí)能使用普通話(huà)；當推薦商品時(shí)，對外地的顧客能講普通話(huà)，但對家鄉的顧客，講的就是方言。
2、年輕的店員會(huì )講普通話(huà)，年紀稍大的店員講的是方言。
3、對老人、小孩，講的是方言；對青年人、中年人講的是普通話(huà)。究其原因是多方面的，這跟店員的年齡、文化水平以及顧客的年齡有關(guān)，更主要的是，對推廣普通話(huà)的重要性和現實(shí)意義了解得還不夠。
我們的調查員是管中窺豹，但可見(jiàn)一斑，希望能喚起家鄉人民推行規范文字和推廣普通話(huà)的意識，使家鄉發(fā)展得更快、更好。
調查作文600字 篇23
我的家鄉在秭歸，靠西有一個(gè)偌大的菜市場(chǎng)。這個(gè)菜市場(chǎng)2015年才投入使用，是經(jīng)過(guò)改造新建的一個(gè)嶄新的菜市場(chǎng)，干凈整潔，功能分區，配停車(chē)場(chǎng)，供水到攤，活禽加工定點(diǎn)分配合理，攤點(diǎn)攤位上擺放著(zhù)紫瑩瑩的葡萄、黃橙橙的柑橘、火紅火紅的蘋(píng)果……各類(lèi)新鮮的蔬菜，尤其是那白嫩嫩的自產(chǎn)自銷(xiāo)的卷心菜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃……營(yíng)造了很好的購物環(huán)境。
前不久，我隨媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，走近一看，發(fā)現美麗的菜市場(chǎng)竟然變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，攤位上面擺放的各種水果或各種蔬菜到也還是那么新鮮，可地上垃圾遍地，人們放腳的地方總是臟兮兮的�？吹狡恋牟耸袌�(chǎng)變成這個(gè)樣子，心里很不是個(gè)滋味，仿佛聽(tīng)見(jiàn)菜市場(chǎng)在訴說(shuō)：“我忠心耿耿地為你們服務(wù)，你們?yōu)槭裁匆盐易冞@么臟、這么難看呢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)“不要傷心，我會(huì )幫你的�！庇谑�，我從媽媽手中要來(lái)方便袋，彎下腰，開(kāi)始撿地上的垃圾。這時(shí)，其他人群看見(jiàn)了，也跟著(zhù)一起撿，不一會(huì )兒，掃的掃，撿的撿，把口袋里垃圾送回了“家”，菜市場(chǎng)變干凈了。它高興地對大家說(shuō)：“謝謝你們，我又恢復了美麗的模樣�！蔽逸p輕地對它說(shuō)：“不用謝!”說(shuō)完，我和菜市場(chǎng)都笑了!
是啊!保護環(huán)境，人人有責，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì )一天比一天更美好!
調查作文600字 篇24
現在的社會(huì )比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2000、3000元以上。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了�？墒�，他們拿著(zhù)這些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢?我懷著(zhù)疑問(wèn)的心情，做了一份調查報告。
調查
我發(fā)現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周?chē)偸菙D滿(mǎn)了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”…….都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)�；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品
玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)環(huán)。還有大多數學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )違反校規。
結論
經(jīng)過(guò)我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(cháng)的錢(qián)，然后去買(mǎi)地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著(zhù)錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì )影響學(xué)習。
調查作文600字 篇25
我像往常一樣背著(zhù)小記者包走進(jìn)小記者班教室。在課上，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：拿著(zhù)調查問(wèn)卷去調查一位家長(cháng)。這個(gè)突如其來(lái)的任務(wù)讓一向內向的我感到忐忑不安。老師先給我們講了問(wèn)話(huà)方式等一些要領(lǐng)，然后我們便出發(fā)了。
我隨著(zhù)大部隊來(lái)到了二樓的家長(cháng)休息室。同學(xué)們都如潮水一般涌了過(guò)去，有的都找好對象開(kāi)始采訪(fǎng)了，我看到了一位正在睡覺(jué)的阿姨，正當我想上前采訪(fǎng)時(shí)，我又停住了腳步，因為我不想打擾那位阿姨休息，正當我猶豫不決時(shí)，我看到了一位剛剛坐下去的阿姨，于是我便一陣風(fēng)似的沖了過(guò)去，準備采訪(fǎng)這位阿姨。
“阿姨，您好，我是小主人報的小記者，我這兒有一份關(guān)于暑期少兒培訓情況的調查問(wèn)卷，您可以幫我填一下嗎？”“當然可以�！卑⒁堂鎺⑿Φ貙ξ艺f(shuō)。不一會(huì )兒，阿姨就把那張表填完了，于是我微笑著(zhù)對她說(shuō)：“請您在下面幫我簽一下名�！庇谑前⒁瘫阍谙旅婧炆狭怂拇竺��！爸x謝您的配合�！闭f(shuō)完，我離開(kāi)了休息室，跑向教室。在回去的'路上，我在心中不斷地感謝這位窗著(zhù)黃色連衣裙，扎著(zhù)馬尾辮的阿姨，我緊繃的神經(jīng)也放了下來(lái)�；氐浇淌�，雖然已經(jīng)有很多人在我之前完成了任務(wù)，但我心中還是涌動(dòng)起了勝得的喜悅和無(wú)限的興奮。
通過(guò)這次調查，我了解到了自己膽小內向的缺點(diǎn)，也讓我明白了應該勇敢地去面對困難，勇敢地去采訪(fǎng)，勇敢地與陌生人交流。我相信當我變得勇敢并不再膽怯時(shí)，我將會(huì )變得更棒更強。
調查作文600字 篇26
你們聽(tīng)，這一群人在說(shuō)什么呢？快跟隨我的腳步一起來(lái)看看吧！
“叮零零，”上課了，老師神秘地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“我們今天要干一件大事！”頓時(shí)同學(xué)們都在心里寫(xiě)了一個(gè)大問(wèn)號，老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們要到外面上課并做調查�！宾情g全班沸騰起來(lái)，差點(diǎn)把屋頂掀翻。老師又說(shuō)道：“規則是15分鐘調查3個(gè)人，最快的兩個(gè)組獲得喜報�！�
說(shuō)著(zhù)便到了貞元廣場(chǎng)，隨著(zhù)老師一聲“解散！”同學(xué)們四面八方散去。我們組尋找著(zhù)目標如餓狼尋找獵物般，突然我眼前一亮，我鎖定了一個(gè)抱孩子的阿姨，那個(gè)阿姨看著(zhù)好生溫柔，同學(xué)們一見(jiàn)有了目標便開(kāi)始你推我擠，我一見(jiàn)便說(shuō)：“我去！”我邁著(zhù)小碎步，心里七上八下，我走到阿姨面前問(wèn)：“阿……阿姨，我能問(wèn)您個(gè)問(wèn)題嗎？”沒(méi)想到阿姨欣然同意了，我趁熱打鐵說(shuō)：“您會(huì )給您的孩子零花錢(qián)嗎？”阿姨說(shuō)：“會(huì )�！蔽倚南脒@要是我媽一定會(huì )說(shuō)“不會(huì )�！蔽矣謫�(wèn)：“那您打算一周給他多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“20元�！蔽矣謫�(wèn)道：“那您會(huì )說(shuō)讓他怎么樣花嗎？”阿姨說(shuō)：“不會(huì )，給了他就是他的了�！蔽矣謫�(wèn)：“他如果大部分買(mǎi)了零食，您愿意嗎？您有什么想法？”阿姨說(shuō)：“愿意呀！只要不影響吃飯就行�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨�！蔽以倏纯磩e的組，有的已快做完，有的在記錄著(zhù)，有的還在調查。
今天我覺(jué)得其實(shí)與別人交談并不難，我下次一定要做得更好！
調查作文600字 篇27
春節時(shí)，我們都有放爆竹的習俗�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！蓖醢彩摹对铡肪兔鑼�(xiě)了人們在爆竹聲中迎新年的情景。那為什么要放爆竹呢？這和春節的另一名稱(chēng)“過(guò)年”有關(guān)�！澳辍笔鞘裁�？“年”是一種為人們帶來(lái)壞運氣的想象中的�！澳辍币粊�(lái)，樹(shù)木凋蔽，百草不生；“年”一過(guò)，萬(wàn)物生長(cháng)，鮮花遍地�！澳辍比绾尾拍苓^(guò)去呢？要用爆竹轟。于是，就有了放爆竹的習慣。
春節時(shí)要放爆竹，那么具體是什么時(shí)間放的呢？從古代很多記載來(lái)看，古人都是在除夕之夜新年鐘聲敲響時(shí)放的。那么現代人，特別是現代的湖州人，又選擇什么樣的時(shí)間放呢？通過(guò)對我外婆、妹妹、姐姐和我家的調查和對富麗家園小區的觀(guān)察來(lái)看，整個(gè)春節期間都陸續有人在放爆竹，但有兩個(gè)時(shí)間段特別集中。一個(gè)就是年三十晚上新年的鐘聲敲響時(shí)，整個(gè)湖州上空，爆竹聲震響天空，空氣中彌漫著(zhù)一股股濃煙。另外一個(gè)就是年初五凌晨，這個(gè)時(shí)候的爆竹聲超過(guò)了年三十晚上的，只能用一個(gè)詞來(lái)表達，那就是震耳欲聾。年三十晚上放爆竹是辭舊迎新、喜迎新年，那么初五凌晨為什么要放呢？據說(shuō)每年初五是迎財神的日子，那一天人們?yōu)榱祟A祝新的一年大吉大利，爭相放爆竹。
現代湖州人放爆竹的習慣，一方面是延續了中國的，另一方面又發(fā)展了放爆竹的內涵，體現著(zhù)和平和人們對幸福生活的一種追求。
調查作文600字 篇28
今天我們學(xué)校開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，大清早就乘上了開(kāi)往長(cháng)鹿農莊的大巴車(chē)，大約坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)才到目的地。
到達后，我們排隊進(jìn)去玩，最先迎接我們的是鏡子迷宮，我們幾個(gè)小朋友在里面走來(lái)走去，沒(méi)多久，我就轉暈了，根本分辯不出哪個(gè)是鏡子里面的人，哪個(gè)是鏡子外面的人了。
玩完鏡子迷宮，我們就去反斗樂(lè )園，里面有好多項目。我們有的玩滑梯，有的玩跳高……還有的小朋友在休息，保持體力，以便待會(huì )玩那些更耗體力的游戲。
從反斗樂(lè )園出來(lái)，我們又去玩雙人飛車(chē)。我和林靖朗坐在一起，我們都很緊張，但等真正開(kāi)始的時(shí)候，我們感覺(jué)好像整個(gè)人都飛起來(lái)了一樣，這種感覺(jué)很剌激。我們歡呼著(zhù)，攝影師也幫我們留下了這難忘的時(shí)刻。
接著(zhù)，我們就去看動(dòng)物表演，小動(dòng)物們的表演都非常精彩，每一個(gè)表演節目結束，都會(huì )贏(yíng)來(lái)臺下觀(guān)眾的雷鳴般的掌聲。
下午，我們又去玩太空飛船。那飛船忽高忽低，坐在上面好像自己真的進(jìn)入太空了一樣。下了飛船，我去購了一個(gè)飛鏢和一把假槍?zhuān)瑸槲覀兗磳⑷ビ玛J“鬼船”壯膽，那鬼船陰森可怕，還不時(shí)發(fā)出恐怖的怪笑聲，把我們班古印池的衣服都嚇得掉到里面了，但是沒(méi)人敢再去取了。
這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就在 “鬼船”引來(lái)的驚嚇和剌激的笑聲中結束了，我們依依不舍地登上了返程的大巴車(chē)，我真希望以后再來(lái)長(cháng)鹿農莊。
調查作文600字 篇29
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)達，家庭的富裕。隨著(zhù)父母工資小幅度的增長(cháng)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)生對家里的要求越來(lái)越高。因此，孩子們現在都是隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了�？墒�，他們拿著(zhù)這許多的零花錢(qián)去干什么了?我懷著(zhù)這樣的心情，做了一份調查報告。
調查
我發(fā)現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周?chē)偸菙D滿(mǎn)了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)�；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)。還有大多數學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )違反校規。
結論
經(jīng)過(guò)我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(cháng)的錢(qián)，然后去買(mǎi)地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著(zhù)錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì )影響學(xué)習。
建議
我建議，學(xué)校應該要有更好的措施阻止這些事情的發(fā)生，嚴格管理學(xué)生在校園里的一切生活習慣，注意學(xué)生在學(xué)校的健康。這樣才不會(huì )讓祖國的花朵快速的枯萎。
調查作文600字 篇30
“中國產(chǎn)品好，好事外國產(chǎn)品好�！边@個(gè)問(wèn)題已經(jīng)是第二次在我的回家作業(yè)上出現。
我和徐瑤、胡楚澈三人想想上次采訪(fǎng)的結果，感到憤憤不平，想給這次活動(dòng)畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)的句號。只要加上黃老師給我們總結的幾個(gè)問(wèn)題，準備去“二顧茅廬”。到了指定目標——大世界。開(kāi)口的還是我和徐瑤，胡楚澈當小攝影師。那為經(jīng)理見(jiàn)又是我們，朝我們招招手�！笆迨迥愫�，我們這次來(lái)是想調查一下顧客們的�！蔽液托飕�，擺出了小記者的架勢出了小記者的架勢。正好有位服務(wù)員在接待客人，看上去是中等家庭，我們趁熱打鐵：“叔叔，您是到這兒買(mǎi)電視機的嗎？”“哦，是的，有什么事？”“我們是金華晚報的小記者，您打算買(mǎi)什么牌的電視？”“我覺(jué)得TCL的彩電蠻不錯的，實(shí)惠嘛！”徐瑤和我搶風(fēng)頭說(shuō)：“你打算買(mǎi)多大的電視機，價(jià)格又是多少左右的？”叔叔笑笑說(shuō)：“這我還沒(méi)考慮到，買(mǎi)29寸左右的吧�！薄澳悄銢](méi)打算買(mǎi)好一點(diǎn)的嗎？外國產(chǎn)品，大家都很流行呀？”“外國產(chǎn)品知識在我們眼力檔次高嘛，其實(shí)也差不了多少！”“咔嚓”胡楚澈拍了下來(lái)，那為顧客夸道：“我們中國新時(shí)代的小學(xué)生也不錯嘛！
你們要知道，中國也在發(fā)展，中國名牌也多呀電器小天鵝、創(chuàng )維，體育用品李寧、安踏，聯(lián)想電腦，數不勝數呀！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的幾個(gè)問(wèn)題讓我大吃一驚，這位叔叔完全出乎我的意料之外。聽(tīng)了這位愛(ài)國消費者的話(huà)，我們這些喜歡外國產(chǎn)品的小學(xué)生是不是應該收回這顆“賣(mài)國”心呢，學(xué)學(xué)人家，多愛(ài)國呀！
調查作文600字 篇31
“媽媽?zhuān)腋Ｊ鞘裁�？”我�?wèn)。媽媽想了一會(huì )兒，說(shuō)：“全家人身體健康，然后……”媽媽猶豫了一會(huì )兒，轉了轉眼珠子，吞吞吐吐地說(shuō)：“嗯，然后，能看見(jiàn)女兒開(kāi)心的樣子�！薄斑�有呢？”我覺(jué)得媽媽回答得太少了�！斑�有……公司和家里的事都順順利利的�！蔽依^續問(wèn)：“還有沒(méi)有？”“嗯，沒(méi)了�！�
我又去問(wèn)爸爸：“幸福是什么？”“嗯……”爸爸深思了一會(huì )，說(shuō)：“你還太小，理解不了大人的幸福，你會(huì )誤解的……”媽媽在旁插話(huà)說(shuō)：“不就是不受打擾地下棋、看書(shū)嗎？”爸爸聲音輕了，說(shuō)：“不是，不是這些……”可能是覺(jué)得媽媽太不了解他了吧。說(shuō)完，他竟然走了。唉，老爸的幸�？烧嫔衩�！
我上qq問(wèn)小丹阿姨（媽媽的同事），“阿姨，問(wèn)一下，你覺(jué)得幸福是什么？”阿姨說(shuō)：“每個(gè)人的幸福定義是不同的�！蔽矣謫�(wèn)：“那你的是什么呢？”阿姨說(shuō)：“我的幸福是吃得好，睡得好，寂寞的時(shí)候有人陪，生病的時(shí)候有人照顧�！�
“問(wèn)一下，幸福是什么？”我又通過(guò)qq問(wèn)英語(yǔ)助教老師。老師說(shuō)：“生活平平淡淡也是一種幸福，還有身體健康，工作順利，可以做自己想做的事情�！�
老師還反問(wèn)我：“那你的幸福是什么？”“我的幸福是擁有可愛(ài)的小兔子，媽媽不要太忙，能常常帶我去公園玩�！�
調查作文600字 篇32
“已通過(guò)審批，允許清除廢棄星球‘地球’。斯特，請去地球查看狀況，三日后返回，地球將在第四日清除。速去速回！”斯特接受了任務(wù)，轉過(guò)身，嘆了一口氣。原來(lái)，斯特曾爺爺的爺爺在4100年曾乘坐時(shí)光機返回一萬(wàn)年，去過(guò)地球。
那時(shí)的地球綠樹(shù)成陰，人類(lèi)和動(dòng)物友好地生活在一起。那時(shí)，斯特的曾爺爺的爺爺還拍了幾張照。這幾張照片一直傳到了斯特的手上，使斯特對地球產(chǎn)生了好感。沒(méi)想到地球現在竟是這種模樣，這使斯特很失望。
第二天，斯特整理好行裝便出發(fā)了。進(jìn)入地球上空，本應穿過(guò)厚厚的一層臭氧層，但此時(shí)以蕩然無(wú)存。到了地球，斯特穿起隔熱服。下了飛船，只見(jiàn)眼前一片荒涼，一振風(fēng)刮來(lái)，掀起一片黃沙，弄得斯特睜不開(kāi)眼。他繼續向前走。突然，眼前出現了一座小房子。
斯特推開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)里面有一臺陳舊的錄音機。斯特按下播放鍵，錄音機里傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音：“我們的種族即將消逝，我們的信仰即將破滅，我們的星球即將毀滅。因為人類(lèi)的進(jìn)步，我們對大自然的破壞愈演愈烈。如果有人聽(tīng)到了錄音，請永遠保存，以見(jiàn)證我們這個(gè)曾經(jīng)繁榮的星球吧�！薄叭祟�(lèi)太傻�！彼固刈匝宰哉Z(yǔ)道�！翱磥�(lái)我沒(méi)什么好調查的了�！彼固叵�。
斯特轉過(guò)身，走向飛船，身后只留下一陣狂沙和那枯黃的樹(shù)木......
調查作文600字 篇33
周?chē)悄敲磳庫o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著(zhù)校園。寧靜的校園也淹沒(méi)在了晨霧中，但它依舊有趣。
一幢雄偉的辦公樓，一幢寬闊的食堂，一幢充滿(mǎn)知識的教學(xué)樓，以及一塊廣闊無(wú)垠的操場(chǎng)，就湊成了一座學(xué)校，但這學(xué)校不一般。
每當夜幕降臨，校園中總會(huì )有一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的人在樓梯上跑。有一次，我和幾個(gè)朋友大半夜沒(méi)事就偷偷地潛入了校園，準備調查此事。我們一個(gè)個(gè)心驚肉跳，生怕有鬼把我們給吃了�！班�--嗒--”寧靜的走廊上響起了鐘聲，有人就害怕地問(wèn)：“唉！邱豪，這里這么可怕，要不我們明天再來(lái)調查吧！”我立刻反駁：“不行，明天它就不出現了�！焙鋈�，一道白光從我們面前閃過(guò)。我忐忑不安地想：不會(huì )有鬼吧！我還小不想死��！我們小心翼翼地朝食堂走去，發(fā)現——那個(gè)白衣鬼正在翻米糧，我們嚇壞了，一個(gè)個(gè)你擁我擠地往辦公樓跑。
十分鐘后，我們跑散了，我因為害怕一個(gè)人躲進(jìn)了雜物間的紙箱中。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)白衣鬼正一步一步朝我走來(lái)，“嗒--嗒”十米，九米，八米……“��！”我大叫起來(lái)，白衣鬼嚇了一大跳，伙伴們聽(tīng)到后，拿起木棍就來(lái)支援我，我們幾人把白衣鬼圍在中間，用力把白衣向上一掀——哦，我們大吃一驚，原來(lái)根本沒(méi)有白衣鬼，只是只老鼠。調查完后，我們幾個(gè)人灰頭土臉地跑出了校園。
剛剛可怕的校園，又寧靜了下來(lái)，但寧靜中又透露著(zhù)趣味，你說(shuō)對吧，“白衣鬼”！
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