我們班的事作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們班的事作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的事作文1
他，長(cháng)得高高瘦瘦的，打乒乓球特別厲害，他就是劉鋮。
瞧，課間，他風(fēng)一般竄到乒乓球桌前，揮起了乒乓球拍，他的一招一式，都那么專(zhuān)注，每一個(gè)球都來(lái)勢兇狠，令人措手不及。
有一次，他跟我爸爸打乒乓球。我爸原以為一個(gè)小孩子，技術(shù)肯定不咋地，輕輕松松就能打敗他。而劉鋮卻仍舊那么沉著(zhù)冷靜，輕易就接住了爸爸隨手發(fā)來(lái)的球，猛地一扣，球飛到半空中，直撲向老爸。等老爸反應過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)快碰到他了。只見(jiàn)老爸一驚，迅速抽出手反擊。哦，幸好球沒(méi)掉到地上。吃了大虧后，老爸不敢大意了，眼睛緊緊地盯著(zhù)乒乓球。劉鋮也一樣，眉頭緊皺，目不轉睛。就這樣，他倆展開(kāi)了一輪又一輪的對攻。最后，劉鋮連贏(yíng)三局，爸爸的臉都羞得紅透了，我這小粉絲更是佩服得五體投地。
她，總是扎著(zhù)蓬松的馬尾辮，長(cháng)得眉清目秀，眼睛里閃著(zhù)聰慧的光芒。她，就是朱佳文。
她呀，就是喜歡看書(shū)。課間，她總是靜靜地捧著(zhù)一本書(shū)，坐在座位上，細細品讀。她就像一條小書(shū)蟲(chóng)，快樂(lè )地在廣闊無(wú)垠的書(shū)海里暢游，就連有時(shí)看得直喊“眼睛疼”也不肯休息一會(huì )兒。她看的書(shū)不說(shuō)有上千本，也有幾百本了。有什么大家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識她全知道，遇到什么難題她也能為我們講解，我們都對她淵博的知識羨慕不已。
還有，看書(shū)最大的好處就是能夠提高她的作文水平。她的作文妙語(yǔ)連珠，在我們班上是最棒的，經(jīng)常能發(fā)表在報刊上�？纯此某錾煽�(jì)，我們都十分驚嘆。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想跟他倆一比高下呢？
我們班的事作文2
最近我們班發(fā)生了一件新鮮事，學(xué)生和老師互換了位置。學(xué)生在臺上繪聲繪色授課，老師卻像學(xué)生一樣坐在座位上認真傾聽(tīng)。
你一定會(huì )覺(jué)得很疑惑，怎么會(huì )讓學(xué)生來(lái)講課呢？讓我來(lái)告訴你這是怎么回事吧！
原來(lái)我們班開(kāi)展了一項別開(kāi)生面的教學(xué)活動(dòng)——“少年名師”。顧名思義就是讓學(xué)生來(lái)當老師，每天老師將會(huì )抽出一節課的時(shí)間，讓學(xué)生將今天學(xué)到的知識像老師一樣再講述一遍。
這項活動(dòng)讓同學(xué)們很感興趣，大家都躍躍欲試。首先被選中的是品學(xué)兼優(yōu)的李剛同學(xué)。他穿著(zhù)一件白襯衫，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，像一位資深的教師，看來(lái)做了很多準備。只見(jiàn)他從容不迫地走上講臺，落落大方，隨后他流暢的講起來(lái)，聲音抑揚頓挫，語(yǔ)氣（語(yǔ)速）適中，不時(shí)還舉幾個(gè)幽默生動(dòng)的例子。整堂課環(huán)節緊湊，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。而老師似乎故意和他“過(guò)不去”，問(wèn)了他好幾個(gè)很難的問(wèn)題，他都準確的回答了出來(lái)，最后還要他編幾道習題來(lái)考一考大家。他也毫不猶豫的編了出來(lái)，贏(yíng)得同學(xué)們熱烈的掌聲。
開(kāi)始我們并不理解，認為老師是個(gè)懶老師，不想給我們上課。后來(lái)我們明白了老師的用心良苦，正如《禮記》所云：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。故曰：教學(xué)相長(cháng)也�！蓖瑢W(xué)在教課的同時(shí)也讓自己學(xué)到了很多知識，還檢驗了自己的成果，真可謂是一舉多得，看來(lái)能做題只是銅的成色，能準確快速做題是銀的成色，而會(huì )講題才是金子的成色。
通過(guò)這件新鮮事，我們感受到了老師的良苦用心和教學(xué)方法的先進(jìn)，這真是一件有趣的新鮮事！
我們班的事作文3
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們班上發(fā)生了一件新鮮事——老師給我們發(fā)紅包了。
紅包，在我的印象中是過(guò)春節時(shí)，長(cháng)輩給晚輩的錢(qián)，以表達對晚輩新年的祝福。然而老師發(fā)給我們的紅包又會(huì )是怎樣的呢？
上課鈴響了，這節課是數學(xué)課，董老師像往常一樣，手上拿著(zhù)數學(xué)書(shū)走進(jìn)了教室。我坐在第一排，看見(jiàn)董老師今天手里拿著(zhù)的東西與平常的有些不一樣，好象……有向個(gè)紅色的東西，我伸長(cháng)脖子仔細一瞧，是紅包！“老師要給我們發(fā)紅包嗎？”我又伸長(cháng)脖子確認了一下，果然是紅包，我趕緊把這個(gè)“重大發(fā)現”告訴了的同桌吳一迪，吳一迪聽(tīng)見(jiàn)后兩眼發(fā)亮，感到很驚訝，然后迫不及待地把這個(gè)消息傳給了另一位同學(xué)，這樣一傳十，十傳百，很快，我前后左右的同學(xué)都紛紛議論起來(lái)。董老師地我們已經(jīng)議論起紅包來(lái)了，于是舉起手中的紅包問(wèn)：“這是什么？”“紅包！”同學(xué)們異口同聲的回答�！敖裉�，我給大家發(fā)紅包，”一聽(tīng)到這話(huà)，全班“轟”的一聲都坐得筆直筆直。
開(kāi)始上課了，同學(xué)們爭著(zhù)發(fā)言，一節課下來(lái)，沒(méi)有一分鐘沒(méi)人舉手，同學(xué)們都表現出了前所未有的積極性。這節課上得很順利，老師在中間沒(méi)有偏下來(lái)整頓紀律，同學(xué)們都為得到紅包而變得聽(tīng)講，就連平常那些幾乎沒(méi)認真聽(tīng)課的同學(xué)，在這節課上竟然也變得認真聽(tīng)講，好象換了個(gè)人似的。哎，美好的時(shí)光總是那么短暫，感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始就結束了，直到下課，老師只給兩三個(gè)上課發(fā)言很好的同學(xué)發(fā)了紅包，紅包里裝的是免做卡，可惜這次發(fā)紅包沒(méi)發(fā)到我。
經(jīng)歷了這次事后，我下決心煅煉自己的勇氣，上課多舉手發(fā)言，下一次爭取得到老師的獎勵。
我們班的事作文4
今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因為我們班要舉辦一次小型的運動(dòng)會(huì )！
從上午開(kāi)始，我們就開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了運動(dòng)會(huì )，我和小伙伴們蜂擁而出，一到操場(chǎng)目瞪口呆，此時(shí)的操場(chǎng)已是人山人海。
現在進(jìn)行到接力賽，“預備，跑”，隨著(zhù)體育老師一聲領(lǐng)，同學(xué)都像離弦的弓箭一般，飛快得跑了起來(lái)，令人興奮的是，我們班一直遙遙領(lǐng)先。突然，情況發(fā)生了轉變！我們班一個(gè)女生不知為何減速了，別的班眼看就要超過(guò)我們班，我們心里都特別急，大聲吶喊：“加油！加油！加油！”助威起到了作用，她的速度有快了起來(lái)。交棒的時(shí)候，我開(kāi)始撕心裂肺的大叫：“加油，快點(diǎn)！”“你是最棒的！”雖然滿(mǎn)懷著(zhù)期待，但還是慢了一拍。比賽越來(lái)越激烈，已經(jīng)到了白熱化階段。只見(jiàn)我們班最后一個(gè)同學(xué)，主力同學(xué)飛奔起來(lái)，感覺(jué)好似一陣風(fēng)從我眼前飛過(guò)，大家使出吃奶的勁咆哮著(zhù)，“勝利就在前方，加油！加油！”我看著(zhù)賽場(chǎng)上同學(xué)飛快得步伐，聽(tīng)著(zhù)耳旁同學(xué)們陣陣的加油聲，一種班級榮譽(yù)感油然而生，盡管最后我們班沒(méi)有爭取到第一名，但班上同學(xué)比以前都更為團結了。
生命是一種美妙的旅程，好多時(shí)候我們開(kāi)心歡笑，并不是得到了什么，而是經(jīng)歷了什么，一次接力賽讓我深刻地感覺(jué)到集體的重要性。生活在這樣的班級很幸福！
我們班的事作文5
昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學(xué)們的叫聲。我抬起頭，看到一只小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀在教室上方飛行，并不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會(huì )兒，可能是累了，它從后門(mén)飛出去，在我們教室后門(mén)旁落腳。一時(shí)間教室后門(mén)擠滿(mǎn)了人。小鳥(niǎo)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看著(zhù)我們。貝老師輕輕捧起小鳥(niǎo)，在同學(xué)們的簇擁下走上講臺，并允許同學(xué)們摸小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)渾身灰黑色的毛，細長(cháng)的身子被密集的茸毛包裹著(zhù)。黃豆大的棕色小眼睛骨碌骨碌地轉著(zhù)，一副機靈樣。眼睛下是一個(gè)尖尖的喙。小鳥(niǎo)脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩只紅褐色的小腳。老師說(shuō)這是一只斑鳩。
同學(xué)們摸夠了，老師將這只斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其后。老師在窗邊停下，將斑鳩托起�？赡苁抢哿�，斑鳩站在老師掌心上，并沒(méi)有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在柜子上。此時(shí)，我們都坐在座位上，正準備午休，而斑鳩正好奇地打量著(zhù)我們。
中午，同學(xué)們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的事。下午，同學(xué)們也都沒(méi)有賴(lài)床，急切地想回到教室，看看斑鳩怎么樣了。我回到座位，朝柜子上看了一眼，空空的，只有作業(yè)本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經(jīng)回家了，并且就在從我們教室走廊上數的第三棵樹(shù)上，它回家時(shí)，還有兩只小鳥(niǎo)出來(lái)迎接它呢!
我們班的事作文6
我的生活中少不了笑。我的班級里更是處處充滿(mǎn)了笑。有時(shí)是因為大家玩得瘋狂、開(kāi)心，有時(shí)是因為贏(yíng)得稱(chēng)贊、表?yè)P，有時(shí)是因為有趣的節目、搞笑的話(huà)語(yǔ)漸漸地，我不由自主地想到了那些笑容。
吁的一聲，裁判吹響了口哨，這意味著(zhù)緊張的女生八字繩要開(kāi)始了。我搖著(zhù)繩，心卻依舊是怦怦怦地跳動(dòng)——雖說(shuō)比賽要像平常練習一樣自然放松，但心里還是有點(diǎn)兒緊張。耳邊響起了我們班的啦啦隊的吶喊聲：六二班加油！身旁跳繩的人也十分賣(mài)力地跳著(zhù)。不知是過(guò)于緊張，還是失誤，剛跳了個(gè)開(kāi)頭就有人絆繩了。這無(wú)非是火上澆油��！原本有點(diǎn)兒緊張的我們被突然的這一出弄得有點(diǎn)慌張起來(lái)了。她快速地抽離自己的腳，跑回隊伍中。
時(shí)間隨著(zhù)繩子的啪啪聲一滴滴地流逝了
經(jīng)過(guò)那前兩分半的不間斷地搖繩，胳膊有點(diǎn)酸了�？�，還有半分鐘��！必須要堅持��！漸漸地，搖繩的速度慢了，力氣也減弱了。這時(shí)，啦啦隊依舊用力吶喊著(zhù)，給我們加油著(zhù)。對��！我們要加油，不能輸！甩繩的力氣又增加了
吁的一聲，比賽結束了。
我坐回了位子，呼了一口氣，揉了揉胳膊，等待比賽結果。
比賽結果已經(jīng)出來(lái)了。老師說(shuō)道。大家都摒住呼吸，注視著(zhù)老師手中的獎狀。獲勝的一定是六二班！一定！六年級獲勝的是六二班女生隊
耶！我們贏(yíng)了！大家都激動(dòng)地從椅子上站了起來(lái)，大聲歡呼著(zhù)。
咔嚓！照相機記錄下了這一幕——我們班的同學(xué)拿著(zhù)獎狀，露出勝利喜悅的笑容
每當看到那張獎狀時(shí)，我都會(huì )想起那些笑容。
我們班的事作文7
今天的思品課上，王老師拿出兩個(gè)鐵罐子說(shuō)：“這節課我們發(fā)表?yè)P卡�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了都興奮不已，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
老師先拿起一疊藍色的表?yè)P卡，上面寫(xiě)著(zhù)“勞動(dòng)衛生，認真負責”八個(gè)字，原來(lái)是積極勞動(dòng)卡。同學(xué)們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒(méi)認真做，心里沒(méi)底；有的滿(mǎn)面春風(fēng)，也許正尋思著(zhù)自己認真做了，肯定能得到表?yè)P卡�！昂�，現在開(kāi)始發(fā)，一號起立�！币粋�(gè)洪亮的聲音喊著(zhù)�！拔抑徊亮巳沃v臺�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f(shuō)�！皼](méi)有表?yè)P卡，二號�！崩蠋煱欀�(zhù)眉頭說(shuō)�！拔沂菕叩氐�，十次中有七次去的�！薄昂�，一張表?yè)P卡�！薄瓎�(wèn)到我的時(shí)候，我大聲說(shuō)道：“我每天都堅持掃第三大組�！薄昂�，三張表?yè)P卡�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝王老師�！�
接著(zhù)，王老師又發(fā)了學(xué)習認真卡、遵守紀律卡，最后她神秘地說(shuō)：“目前有一個(gè)機會(huì )，如果你想當師傅，就趕緊上去�！蔽覜](méi)上去，心里有點(diǎn)矛盾……等了片刻，王老師繼續說(shuō)：“我們這個(gè)卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續在一個(gè)星期內每天都能在中午十二點(diǎn)前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂(lè )于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒(méi)有勇敢地站上去。
通過(guò)這次發(fā)表?yè)P卡，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要抓住時(shí)機，不能錯過(guò)機會(huì )。
我們班的事作文8
我們班就像一個(gè)大家庭，時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著(zhù)奇怪、有趣的事情，但都被我一一解決了。
就在這個(gè)星期五，我吃好飯剛進(jìn)教室，就覺(jué)得班級里充滿(mǎn)著(zhù)火藥味，只見(jiàn)沈晨灝和施正豪拽在一起，眼睛里放出兇狠的目光，好像對方是敵人，要拼個(gè)你死我活，作為班干部的我，馬上跑到他們面前，把他們死掐著(zhù)對方衣服的手用力地拉了下來(lái)，并說(shuō)：“怎么回事啊?”施正豪生氣地說(shuō)：“我今天帶了水果，不給他吃，他就不高興了……”還沒(méi)等施正豪說(shuō)完，沈晨灝就抹著(zhù)眼淚說(shuō)：“每次放學(xué)以后，施正豪總是帶著(zhù)他的徒弟在操場(chǎng)上追我、打我�！�
我聽(tīng)了，像調解員一樣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“哎，怎么說(shuō)你們兩個(gè)呢?為了一點(diǎn)小事情，就像面對敵人一樣，要爭個(gè)你死我活。老師不是也說(shuō)過(guò)嗎，大家碰到一起，做了4年多的同學(xué)，說(shuō)明有緣分呀。有必要去為了一點(diǎn)小事就吵得不可開(kāi)交嗎?自己想想就知道了�！鄙虺繛褪┱蓝嫉拖铝祟^，我又說(shuō)：“沈晨灝你的脾氣很倔，你承認嗎?”沈晨灝點(diǎn)了點(diǎn)頭，“施正豪你動(dòng)不動(dòng)就打人，你承認嗎?”施正豪聽(tīng)了，抿著(zhù)嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那既然你們知道自己有這個(gè)缺點(diǎn)，為什么不改掉呢?你們兩個(gè)應該控制好自己的情緒，知道了嗎?”施正豪和沈晨灝聽(tīng)了我的話(huà)，都沉默了，眼神也不像前面那么兇狠了，溫和了許多，我見(jiàn)了連忙趁熱打鐵，說(shuō)：“只有對待敵人才要兇狠，對待同學(xué)要春天般溫暖�！蔽业倪@句話(huà)，惹得沈晨灝和施正豪不禁笑了起來(lái)�？吹剿麄兒秃昧�，我的心里不知有多高興。
這就是發(fā)生在我們班的一件事。
我們班的事作文9
我們班在上課的`時(shí)候，很多同學(xué)都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課�？墒敲看慰傆心敲磶讉�(gè)同學(xué)，上課一直要發(fā)呆，結果什么都沒(méi)有聽(tīng)懂。
我們班的一號“發(fā)呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節課上課都要發(fā)呆。他發(fā)呆有很多方式：拿著(zhù)書(shū)發(fā)呆、看著(zhù)窗外發(fā)呆、盯著(zhù)教室的某一角發(fā)呆……拿著(zhù)書(shū)發(fā)呆的時(shí)候，他就兩眼發(fā)直，定定地盯著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，眼睛一眨不眨，頭還往一側歪著(zhù)。有時(shí)候，他居然還把手指頭伸進(jìn)嘴巴里，邊啃邊盯著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢(mèng)初醒。
想知道我們班的二號“發(fā)呆狂”是誰(shuí)嗎？對了，非黃宇莫屬了。他每次發(fā)呆的時(shí)間都很長(cháng)。有一天下雨，上語(yǔ)文課時(shí)，黃宇靠著(zhù)墻，側著(zhù)身子，手放在底下，一直盯著(zhù)窗外那詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景，好像雕塑一般。周老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“黃宇，你是不是想在雨中寫(xiě)詩(shī)呀？”黃宇連連搖頭，這才回過(guò)神來(lái)。周老師又失望地說(shuō)：“我以為你要像一些大詩(shī)人一樣，借著(zhù)雨景作詩(shī)呢！”我們聽(tīng)了老師幽默的話(huà)語(yǔ)，忍不住哄堂大笑。
王躍占據著(zhù)三號“發(fā)呆狂”的寶座。只要一有時(shí)間，他就無(wú)力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨有的“死魚(yú)眼”癡迷地望著(zhù)教室的一角，直到小組長(cháng)輕輕地拍一下他的肩膀，他才會(huì )打起精神開(kāi)始做作業(yè)。
這就是我們班的“發(fā)呆狂”。我希望他們不要再發(fā)呆了，上課能認真聽(tīng)課。
我們班的事作文10
今天，我去亢龍太子酒店參加班級迎新晚會(huì )。
我穿著(zhù)帥氣的班服，氣宇軒昂地跨進(jìn)酒店，來(lái)到大廳，忽然從角落里竄出幾個(gè)小朋友，林家屹撲過(guò)來(lái)抱住我說(shuō)：“朋友，我終于見(jiàn)到你了�！蔽液荛_(kāi)心，跟他們一起跑來(lái)跑去，打打鬧鬧。爸爸媽媽們在一旁笑吟吟地看著(zhù)我們。
過(guò)了一會(huì )兒，晚會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)節目是全班一起跳“小蘋(píng)果”。我們一聽(tīng)，興高采烈地沖上舞臺，開(kāi)心地跳了起來(lái)，踩得舞臺“砰砰”直響。爸爸媽媽們在臺下大聲喝采，我們跳得更賣(mài)力了。
我們的節目五花八門(mén)，有說(shuō)相聲、有唱歌、有跳舞、有講故事、玩游戲……王老師講話(huà)以后，表演就始了。輪到我了，我表演的節日是二胡曲《賽馬》，我有點(diǎn)緊張，心怦怦直跳，也不敢看臺下，一口氣拉完，就下臺了。
小朋友們表演的節目都很精彩。朱一航講的笑話(huà)《打針》十分好笑，逗得我們笑得前仰后合，樂(lè )不可支。
給我印象最深的要數梁博文爸爸給我們猜的燈謎，這些謎還是梁爸自己出的，真是太牛了!我很佩服他!
第一個(gè)謎語(yǔ)是“伢伢學(xué)語(yǔ)”。我一看，一下子跳起來(lái)說(shuō)：“我會(huì )!”
梁爸讓我回答。我說(shuō)：“童話(huà)�！边@是我的名字。梁爸說(shuō)我答對了，獎給我一個(gè)陀螺，我太開(kāi)心了!后來(lái)梁爸又出了許多謎語(yǔ)，大家都躍躍欲試，積極參加，答對的發(fā)出一陣歡呼，答錯的也不灰心，仍然舉著(zhù)手，氣氛很熱烈。
我們唱啊跳啊，笑啊鬧啊，度以過(guò)了一個(gè)難忘的晚上。
我們班的事作文11
你們一定見(jiàn)過(guò)壁虎，經(jīng)常是在潮濕的墻角，或是儲藏室的天花板上吧！前一段時(shí)間，我們班就發(fā)生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。
事情發(fā)生在美術(shù)課。到了自由創(chuàng )作時(shí)間，我在低頭苦思冥想，卻毫無(wú)靈感。無(wú)聊之下，自然就會(huì )東張西望。忽然，我發(fā)現天花板上赫然“粘”著(zhù)一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿(mǎn)了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著(zhù)眼前飛來(lái)飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著(zhù)這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了，一位平時(shí)以膽小著(zhù)稱(chēng)的女同學(xué)發(fā)現了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問(wèn)：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”
這下教室炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的男生建議將壁虎掃落，現場(chǎng)消滅，老師說(shuō)：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它�！边@時(shí)，壁虎好像收到了某種信號，它以驚人的速度尚待到墻壁上，所經(jīng)之處的女同學(xué)均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地無(wú)影無(wú)蹤，教室漸漸恢復了平靜。美術(shù)老師風(fēng)趣地說(shuō)：“看來(lái)這只壁虎喜歡美術(shù)��！”一句話(huà)逗得我們哈哈大筆。
那一陣兒，一個(gè)奇怪的想法總會(huì )一不留神從我腦子時(shí)冒出來(lái)，要是哪一天，我們班來(lái)了一條鱷魚(yú)可怎么辦��！哈，那才更新鮮呢！
我們班的事作文12
今天是個(gè)特殊的日子，因為這是我第一次參加作文培訓班。我原以為會(huì )很無(wú)聊，但沒(méi)想到會(huì )這么“新鮮”
第一個(gè)新事物是猜謎語(yǔ)。當我聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)時(shí)，我突然很高興。第一個(gè)謎語(yǔ)是“紅亮的珊瑚珠，吃嘴里的蜂蜜�！甭�(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，我從左到右想了想。我心想:這是櫻桃、蘋(píng)果還是桃子？我想了很久，最后我認為這是櫻桃。當老師說(shuō)認為是櫻桃的學(xué)生應該舉手時(shí)，我舉起了右手。耶！我答對了，老師給了我們20分。
第二件新事物是為運氣而戰，并畫(huà)紅包。起初，我錯了。我以為是春節。我們走近老師，拿出老師的紅包。當我收到紅包時(shí)，我心想:哈哈哈！像我這樣的“非洲人”無(wú)論如何都能獲得好的獎品。我有30枚吳哥幣。正當我認為自己是最棒的時(shí)候，我看著(zhù)別人。"哇，一包QQ糖！"“哇，你贏(yíng)了100元！”如果你再看我，我只有30元，但我仍然沒(méi)有技能。
第三個(gè)新事物是我們的老師，櫻桃小姐——。櫻桃老師像我們的親戚一樣和藹可親。我們的老師很特別。他說(shuō)話(huà)像櫻桃，非常甜。有些笑話(huà)經(jīng)常在課堂上講，例如:《最后一關(guān)》，老師被比作我們玩游戲時(shí)的那種激情和快樂(lè )�？纯次覀兊睦蠋�，看看櫻桃有多“新鮮”。
這些是我們班上有趣的“新”事物。我想:有了這些“新”東西，我的學(xué)習之旅會(huì )更有趣。
我們班的事作文13
我們班“人才濟濟”，全校聞名。我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，我只不過(guò)是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)而已。其中我最敬佩的就是擁有多個(gè)小外號的他了，你看了就知道怎么回事了。
稱(chēng)他為“達芬奇”，實(shí)在合適不過(guò)的了。瞧，他趴在桌上，看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，他嘆了一聲氣：“終于畫(huà)完了！”我們班的同學(xué)匆匆跑過(guò)來(lái)看看，都說(shuō)畫(huà)的是高架橋，只有他說(shuō)是太空隧道。我們班同學(xué)心里都想：他怎么想畫(huà)太空隧道呢？難道太空隧道里會(huì )有樓房別墅嗎?
他的畫(huà)的確很難懂，因為他的想象力太豐富了。
稱(chēng)他為“詩(shī)圣”，也很恰當。在詩(shī)歌比賽的第一階段，要去掉大部分的人，留下的人都要參加詩(shī)歌比賽�？荚嚂r(shí)，他坐在了我的后面，我心想：他那么富有想象力，而且詩(shī)歌也寫(xiě)得很好，而且其他人的詩(shī)歌也有機會(huì )選上，我應該沒(méi)有機會(huì )了�？荚嚱Y束了以后，我們聊起了天，我對他說(shuō)：“你的詩(shī)歌押韻了嗎？”
“全部都押了韻�！彼敛辉谝獾卣f(shuō)。
“哇，我的詩(shī)歌只有一部分押了韻，其他的都是散的�！甭�(tīng)他說(shuō)了這番話(huà)，我現在開(kāi)始崇敬他這個(gè)小名人了。
稱(chēng)他為“學(xué)霸”，是很形象的描寫(xiě)了他了。每次英語(yǔ)考試，他都比我高，英語(yǔ)老師提問(wèn)我們一些很難的問(wèn)題，他都能信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答出來(lái)。我們的英語(yǔ)老師說(shuō)：“因為他的貼紙太多了，所以如果不是抽到了他或沒(méi)有人回答的時(shí)候，就叫他回答問(wèn)題�！�
我們都贊成英語(yǔ)老師英明的決定。
他，是我們班的希望之星；他，是我們班的小名人；他，是我們班至高無(wú)上的榮譽(yù)。
我們班的事作文14
每天，我們班都會(huì )發(fā)生一些大大小小的事情，有快樂(lè )的，有傷心的，但是要數排名第一的大事，那一定是發(fā)放“多功能”免寫(xiě)卡了。
說(shuō)到“多功能”，顧名思義，就是功能多多啦！首先，可以免寫(xiě)日記。這可是一項大福利啊，可以少傷很多腦細胞��；第二，可以給期中或期末考試加分！四張免寫(xiě)卡可以加一分，累積起來(lái)，最多可以加3分，哈哈，直接是“加分神器”��；第三，可以免寫(xiě)寒假作業(yè)，一張免寫(xiě)卡可以免寫(xiě)一頁(yè)�？墒俏矣X(jué)得太虧了！得兩顆星才能得到一張免寫(xiě)卡，所以應該免寫(xiě)兩頁(yè)才合理啊，你們說(shuō)呢；第四點(diǎn)，就是免寫(xiě)卡可以用來(lái)?yè)Q同桌，如果對方同意，五張免寫(xiě)卡就可以和自己的好朋友成為同桌啦！是不是很吸引人？
每次發(fā)“免寫(xiě)卡”的時(shí)候，只要趙老師一聲令下：“有兩顆星的同學(xué)到我這來(lái)領(lǐng)免寫(xiě)卡……”話(huà)音未落，同學(xué)們就會(huì )一窩蜂地涌上講臺，爭先恐后地兌換免寫(xiě)卡，你不讓我，我不讓你，生怕落下了自己。
得到免寫(xiě)卡的同學(xué)，都洋溢著(zhù)自信的笑容，心里盤(pán)算著(zhù)免寫(xiě)卡怎么用。沒(méi)有得到的同學(xué)們呢，看著(zhù)同伴喜滋滋的樣子，心里別提多難受了，就像霜打的茄子一樣，耷拉著(zhù)腦袋，暗下決心，下次一定要得到！就這樣，同學(xué)們在“免寫(xiě)卡”的鞭策下，奮發(fā)向上，終于讓趙老師“破產(chǎn)”了！哈哈哈！
雖然，我們有時(shí)會(huì )埋怨，被沉重的書(shū)包壓著(zhù)，被父母的嘮叨煩著(zhù)，被各種各樣的學(xué)習煩惱纏繞著(zhù)。但是，當我們的努力得到回報時(shí)，心里卻是美滋滋的，免寫(xiě)卡給我們帶來(lái)了成就感。
其實(shí)，同學(xué)們都明白：免寫(xiě)卡，是老師的良苦用心，更是老師無(wú)私而真誠的愛(ài)。
我們班的事作文15
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯，你瞧，這就是我們班。
在我們班，一群群“積極分子”，一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導干部”，一位位“資深百姓”通通全在“初二八班”的教室里展頭露面，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直就是我們班主任的“批斗大會(huì )“讓我來(lái)講講那些趣事吧。
“黑臉包公”是我們班的人給他起的外號，當然，全點(diǎn)也不亞于這個(gè)外號，他的臉到底有多黑呢？別急，我慢慢告訴你。他的臉?lè )浅：�，而且非常胖，在操�?chǎng)上跑步我估計夠他滾上幾十圈的，黑的跟煤球似的�。ㄌ^(guò)夸張，情節需要）那黢黑掛上國字型的臉不得不承認他是“黑臉包公”
包公其實(shí)很聰明，那大嗓門(mén)是他一大優(yōu)點(diǎn)！走方隊的時(shí)候，那嗓門(mén)聲“一二一，一二一”破口而出，臉呢紅的像蘋(píng)果一樣。這就是我們班的“黑臉包公”別急，還有。
“喜羊羊，美羊羊……，別看我只是一只羊”這就是我們班的那小屁孩的口頭禪！看完下面你就相信了。
NO.1使人神功“某某，幫我打一杯水唄，行呀，又是我幫你？我是啞巴吃黃連—有口說(shuō)不出！誰(shuí)叫我上次把他的水杯弄壞了，沒(méi)事找事，哼，不理他，“最后一次，保證是最后一次，可憐我呀……。我呢，看在你是殘疾人的份上就幫你最后一次。無(wú)奈……
NO.2午休被挨批記得有一次午休，他趴在桌子上眼睛看著(zhù)書(shū)，嘴里喝著(zhù)“伊利QQ星兒童奶”（這是2—12歲人群喝的）被老師發(fā)現笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)長(cháng)大的小屁孩”！……相信聽(tīng)了我說(shuō)的這些是不是很有趣。如果你也有身邊朋友的有趣事，不妨寫(xiě)下了和朋友分享你的快樂(lè )！這就是我們班的那些有趣事！
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