以體驗為話(huà)題的作文600字（精選73篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的以體驗為話(huà)題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以體驗為話(huà)題的作文 篇1
矯捷的身影，那是男生的象征；敏銳的動(dòng)作，那是男生的標志；飛快的速度，那還是男生的特點(diǎn)。
作為女生的我，很想當一回男生，體會(huì )一下做男生的滋味，這不，昨天下午，機會(huì )來(lái)了！
看到男生打籃球的`身影，我對身旁的周晨露說(shuō)：“吳老師說(shuō)過(guò)考初中要求會(huì )三步上欄，我也想去練練，你陪我去吧！”
“不不不，”周晨露急忙搖頭，“你又不是男的，那里全是男生，我看你還是別去了�！�
對于周晨露的冷嘲熱諷，我絲毫不在意，不服氣地說(shuō)：“我自己管自己練球，關(guān)男生什么事？”我說(shuō)服自己，我也只能這樣說(shuō)服自己。
說(shuō)完，我就以飛一般的速度跑到籃球場(chǎng)。我高舉籃球，腳一踮，輕輕向上一跳，把球扔了出去，在千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)“嘭”一聲，球碰到籃框，掉了下來(lái)，沒(méi)進(jìn)！我失望極了。
背后傳來(lái)體育委員戚偉旭的嘲笑聲：“哈哈！連籃球都投不進(jìn)，還班長(cháng)呢！真沒(méi)用�！闭f(shuō)著(zhù)，他舉起一只手指，搖了搖，意思是說(shuō)我不行，太差勁。我當然生氣，但還是忍住了，君子報仇，十年不晚嘛！
我面無(wú)表情，指著(zhù)戚偉旭，又指了指那只掉在地上的籃球，平靜地說(shuō)：“你給我示范一遍�！�
體育委員挺大方，從地上撿起那只球，以男生獨有的動(dòng)作示范了一遍，球進(jìn)了！
頓時(shí)，我感到自己的渺小，但我還是撿起球，朝籃框投去，又沒(méi)進(jìn)。我有點(diǎn)失落了，又繼續拿起籃球，屢戰屢敗，屢敗屢戰，就默默地獨自一人打了一節課。
其實(shí)當女生也不錯，至少在這一次體驗中，我體會(huì )到了投籃的難度，更體會(huì )了男生的豪爽和力量。
以體驗為話(huà)題的作文 篇2
今天，我們舉行了“我當小廚師”的活動(dòng)。上午第二節課下課后，我們全副武裝，奔向食堂，開(kāi)始體驗活動(dòng)。
周老師先給我們分組，共7組，每組6人，每組負責15桌。再給我們分配任務(wù)，我和小闖一起負責16-30桌的飯。
活動(dòng)開(kāi)始了，等了一會(huì )，飯車(chē)推過(guò)來(lái)了，我隨手拿了4個(gè)抹布，分給小闖2個(gè)，并向他解釋?zhuān)骸皠偝鲥伒拇竺罪垥?huì )很燙，為了防止燙傷，還是用抹布包著(zhù)拿�！蔽疫�想說(shuō)下去，卻被小闖一瞪：“還是趕快分飯吧�！蔽覄傁胝f(shuō)的話(huà)又咽肚子里了。我走到飯車(chē)旁，拿出了大米飯叫小闖幫忙，可他卻不知道怎么了，摔了一跤，幸好我的力氣大，穩住了。終于，小闖站了起來(lái)，幫我一起把大米飯抬到了桌子上，我用鍋鏟把米飯橫著(zhù)切2下，豎著(zhù)切4下，分成了15份。我開(kāi)始以為15桌就一盤(pán)米飯，所以我就準備每桌一塊米飯。周老師發(fā)現以后，問(wèn)我：“這么點(diǎn)飯一桌10個(gè)人那夠吃��？又不是沒(méi)有飯�！蔽颐靼琢�，我和小闖又去拿了一盤(pán)飯，跟之前一樣分成了15塊，每個(gè)盤(pán)子里分2塊，有的我分得大只要1塊，有的我分得小就要3塊了。我負責分，小闖則在一旁幫我送飯盤(pán)，剩下的還多一些，我看到旁邊那組的`飯盤(pán)子里的飯很少，就把我們剩下的飯鏟給了它。
最后，我們又來(lái)檢查每桌飯菜、餐具是否正確。我一會(huì )兒發(fā)現這里少了一個(gè)碗，那里連勺子都沒(méi)有。我看了看周?chē)�，發(fā)現同學(xué)們也在為自己負責的區域的物品而東奔西跑，在食堂的桌子與桌子之間穿梭，忙得不可開(kāi)交。
不一會(huì )兒，體驗活動(dòng)結束了，我頓時(shí)想到了食堂阿姨的辛苦，才干了一節課時(shí)間，還有許多阿姨來(lái)幫助我，我們就已經(jīng)這么累們。阿姨平時(shí)還要燒飯、分飯、洗餐具等，而我們不懂得尊重他們的勞動(dòng)成果，吃飯時(shí)浪費食物，真是不應該。
以體驗為話(huà)題的作文 篇3
我不知道是不是所有的孩子在小的時(shí)候都經(jīng)受過(guò)痛苦的煎熬的，至少說(shuō)我是的。我在很小的時(shí)候被強行要求去游冬泳，都知在寒風(fēng)凜冽的冬天下水是種多么痛苦的感受，但其目的并不是為了把我培養成一個(gè)什么游泳健將，只是一種體驗，體驗痛苦。
現在想來(lái)挺佩服自己的，這么低的溫度，還不論刮風(fēng)下雨，都堅持過(guò)來(lái)了，還有什么可以怕的呢，艱苦的學(xué)習，與之比起來(lái)可能也不過(guò)小菜一疊罷了，所以我常告訴自己要堅強點(diǎn)吧，堅持終究會(huì )勝利的。
這就是體驗，這也就是生活，人活下來(lái)不是一定要做出什么，況且人的生命也是有限的，人活下來(lái)不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是要慢慢去體驗的。體驗是什么，體驗是漢堡包的美味；體驗是登山的艱難；體驗是摔跤的疼痛……
人總要學(xué)會(huì )自己去長(cháng)大，體驗不是別人能夠給予的`。曾經(jīng)在別人的文章里讀到過(guò)，外國的小孩摔倒后他們的父母是不會(huì )幫他們站起來(lái)的，父母們要讓他體驗摔倒的痛苦并自己學(xué)會(huì )起來(lái)，這就是體驗，因為體驗，所以長(cháng)大。世界上飛的最高的鷹是什么？是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗苦難。當小鷹長(cháng)出稚嫩的翅膀時(shí)，它就要學(xué)習飛翔，當它再長(cháng)大點(diǎn)，母鷹就會(huì )把它從懸崖上“仍”下去，讓它自己飛起來(lái)（飛不起的小鷹就成了大地的祭品），然而最后，母鷹還會(huì )折斷它們的翅膀，再讓它們飛翔，這樣的艱苦體驗，成就了他們堅韌的性格，也成就了世界上飛的最高的鷹，而沒(méi)有經(jīng)受艱苦體驗的，也就只和麻雀差不多吧。
有很多人喜歡登雪山，冒著(zhù)生命危險上雪山是為了什么？長(cháng)征？打破記錄？尋寶？都不是的，登山是一種與自然斗爭的體驗是要培養人的意志的。同樣，現在的艱苦學(xué)習不一定以后都能用上，但確是回憶和體驗。
以體驗為話(huà)題的作文 篇4
暑假里，我趁著(zhù)爸爸還沒(méi)有放假的機會(huì )，體驗了一下教師這個(gè)職業(yè)。教師工作難度并不大，但強度可能有點(diǎn)兒大。一個(gè)老師往往同時(shí)要負責幾十個(gè)學(xué)生，因此總是非常之忙。而這樣勞累的老師一個(gè)月卻往往只能掙幾千元錢(qián)，不過(guò)國家已經(jīng)出臺了不少的政策來(lái)維護老師的權益，提升老師們的社會(huì )地位，改善老師們的'待遇。而且在未來(lái)很可能像其他行業(yè)一樣有機器人來(lái)幫助老師工作。
可是當我和爸爸一起走進(jìn)辦公室那一瞬間，記憶中老師只是教教書(shū)，改改作業(yè)，備備課吧了的固有印象被改變了。就像一場(chǎng)電影，即使看了上千次也很難演出來(lái)一樣，親自上陣和旁觀(guān)總歸是兩回事兒，而這些事情當中讓我印象最深的就是批改作業(yè)了。
拿到作業(yè)我心里很輕松，改作業(yè)不過(guò)就是判斷對錯而已。爸爸卻告訴我，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)對錯各有不同，要從中分析出每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題所在。我發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，做事兒上手很快�？墒菐讉�(gè)班的作業(yè)堆積成山，耐心欠佳的我只批改了十幾本就已經(jīng)斗志全無(wú)了。
這也讓我了解到了教師這個(gè)職業(yè)需要將一個(gè)過(guò)程重復成千上萬(wàn)次的可怕的枯燥，而我在體驗這個(gè)職業(yè)時(shí)也看到了我自己缺乏耐心急躁。這兩個(gè)缺點(diǎn)時(shí)，我在完成工作的時(shí)候頻頻出錯。我批改的作業(yè)，爸爸再批改一次總是會(huì )發(fā)現錯誤。不過(guò)我與這個(gè)崗位的契合度還是很很高的，基本上完成了爸爸交給我的任務(wù)。
這一次的體驗讓我體會(huì )到了老師的辛苦，讓我感受到了老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)與奉獻。所以以后我要學(xué)會(huì )體諒老師，理解老師們的良苦用心，認真的聽(tīng)他們的教導。我也希望成為一名老師，桃李滿(mǎn)天下，為祖國的教育事業(yè)奉獻出一份力量。
以體驗為話(huà)題的作文 篇5
我的童年里有許多的快樂(lè )與煩惱，就像天上的繁星一樣，其中最閃亮的一顆，就是一次成功體驗。
記得我上四年級的一天，太陽(yáng)火辣辣的'照在臉上，熱極了！突然，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校決定讓我們和五年級比賽跳繩，因為要和高年級同學(xué)比賽跳繩，絕對不能掉以輕心回家好好練。請同學(xué)們踴躍參加，重在參與，爭取奪第一名�！痹�(huà)音剛落，教室里一片沸騰。
放學(xué)后，我便飛快的跑回家吧這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后就信心十足的說(shuō)：“佳佳，好好練，你一定是最棒的，媽媽相信你�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)就信心百倍地拿著(zhù)跳繩，往樓下沖。我迫不及待的把跳繩放好就跳了起來(lái)，可是腳和跳繩像打架似的互相不配合，就這樣循環(huán)了很多次，總是犯一個(gè)毛病。這時(shí)我有點(diǎn)不耐煩了。媽媽好像看出了我的心思說(shuō);"佳佳，不要著(zhù)急，只有堅持到底才是勝利，來(lái)我教你�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽就從我手里拿過(guò)跳繩，認真的給我教了起來(lái)�！笆紫劝牙K放在自己的腳后，用雙臂掄動(dòng)跳繩，注意！讓繩先著(zhù)地，然后再跳過(guò)去，就這樣反復的跳，加快速度就可以了�！闭罩�(zhù)媽媽說(shuō)的要領(lǐng)去做。讓繩先著(zhù)地，而后再跳過(guò)去。��！我成功了！于是一二三，我又反復的練著(zhù)。速度越來(lái)越快，繩越跳越利索。
終于到了比賽的那一天，我拿上跳繩，到小操場(chǎng)上集合。比賽就要開(kāi)始了，我心里就像八只兔子在亂跳。只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我緊張的手心都冒了汗。這時(shí)的每秒鐘都是那麼珍貴，大家爭分奪秒的跳著(zhù)。一聲哨響比賽結束了。一塊石頭終于落了地，我的成績(jì)出來(lái)了是一分鐘跳130次。我真是感到驚奇，我居然獲獎了！我成功了！
通過(guò)這次成功體驗，我懂得了——凡事只要肯努力，就一定會(huì )成功！
以體驗為話(huà)題的作文 篇6
人，每一天都在體驗著(zhù)屬于自己的生活。而在生活中，又總是充滿(mǎn)著(zhù)挫折。面對挫折，我們應該去堅持，等待成功的到來(lái)。
時(shí)間是生活的推動(dòng)器，因為時(shí)間不會(huì )停止，所以生活也不會(huì )停止在原位。大人呢，要去上班、工作，進(jìn)而實(shí)現自己的人生價(jià)值。而孩子們就都要去學(xué)校上學(xué)，學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效國家，為我們祖國發(fā)展做出自己的貢獻。就這樣，各個(gè)年齡段的人們每天都很忙碌、很充實(shí)地度過(guò)著(zhù)屬于自己的生活。
而有時(shí)間去慢慢體驗生活的人是誰(shuí)呢，無(wú)非就是很小的`孩子和年事已高的老人。這又好像是陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》中所說(shuō)的那樣，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )�！崩先四�，因為年事已高，該到了享受天倫之樂(lè )的時(shí)候，所以他們平日下下棋、品品茶，可以細細地品味生活、體驗生活的快樂(lè )。小孩子呢，因為還沒(méi)有到上學(xué)的年齡，因此在這個(gè)時(shí)候，他們也只管去體驗生活中屬于孩子的童真生活。
而我體驗的生活經(jīng)歷，大概在我學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)的時(shí)候，記得那是在一個(gè)烈日炎炎夏天，下午的那段時(shí)間更加炎熱，我還在姥姥家的幾個(gè)胡同里跑來(lái)跑去。我已經(jīng)不記得是什么原因了，我不經(jīng)意間看到了停放在姥姥家院子里的自行車(chē)，其實(shí)就是我的小自行車(chē)，因為放的時(shí)間太長(cháng)了，已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵。在得到了家長(cháng)的幫助下，我很快開(kāi)始了學(xué)習騎車(chē)的行動(dòng)。
在一次次的嘗試以后，才發(fā)現學(xué)習騎自行車(chē)最難的是控制平衡，騎上兩腳只要一同時(shí)離地，車(chē)子馬上就失去了平衡。經(jīng)過(guò)我自己努力嘗試各種控制平衡方法。我終于在一次次的努力下，開(kāi)始逐漸感覺(jué)能控制自行車(chē)的平衡了。最后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
生活，需要人們去體驗，去嘗試，只有堅持到底才能換來(lái)成功的喜悅。
以體驗為話(huà)題的作文 篇7
8月15日上午，大官山小學(xué)的同學(xué)在柏莊兒童王國開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的暑期職業(yè)體驗活動(dòng)。兒童王國里有許多職業(yè)體驗可以讓我們選擇，一些職業(yè)可以賺錢(qián)掙工資，而另一些是要花錢(qián)的培訓。我們按照秩序進(jìn)場(chǎng)，一進(jìn)兒童王國就可以獲得10酷幣。
我和幾位小伙伴來(lái)到了征兵館開(kāi)始體驗第一個(gè)職業(yè)，當一名小軍人�！敖夥跑姟笔迨逭f(shuō)：“第一項是訓練你們站軍姿�！卑凑帐迨宓目诹钗覀兞⒄�、抬頭、挺胸、站得筆直。接著(zhù)又教我們走正步，我真沒(méi)想到做一名軍人連站立和走路都有這么嚴格的要求。訓練完以后叔叔又教我們做仰臥起坐，我們女生要做五個(gè)，其實(shí)我很怕做仰臥起坐，因為我心里總是覺(jué)得自己不行，有點(diǎn)不敢做。但是我又想到爸爸對我說(shuō)的話(huà)：遇到什么事要敢于嘗試，要相信自己能做到能做好。我大膽地上去了，結果根本不像我想象的那么難，我還能多做幾個(gè)呢!
我領(lǐng)完工資后高高興興地去了T臺之星當模特。先是一位指導老師示范模特步給我們看，然后說(shuō)：“走的時(shí)候要面帶笑容，手甩一甩，扭一扭�！蔽覀儼凑绽蠋煹囊�，反復練習，然后我們到T形臺上走秀，舞臺上燈光閃爍，每一位小模特的表演都迎得了下面觀(guān)眾熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)我的努力,工作人員在我的護照上蓋上初級模特的'章�？粗�(zhù)鮮紅的印章，我的心里甜滋滋的，我還得到了10酷幣的工資哦!真有趣!
時(shí)間過(guò)得真快啊，一個(gè)上午的體驗活動(dòng)就要結束了，我不僅體驗了有趣的職業(yè)，感受到父母的工作辛苦，還懂得了有付出才會(huì )有收獲的道理。以后我一定要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力奮斗。
以體驗為話(huà)題的作文 篇8
今天，我和張家鳴去哈夢(mèng)王國玩。哈夢(mèng)王國主要是體驗各種職業(yè)，今天，我就帶大家一起進(jìn)入哈夢(mèng)王國吧！
首先要辦護照，交上三十塊錢(qián)，就得到一個(gè)小包，這個(gè)小包里面裝著(zhù)：50DB（哈夢(mèng)王國的游戲錢(qián)，我們簡(jiǎn)稱(chēng)叫它哈幣）、護照、哈夢(mèng)王國小學(xué)生公共安全教育手冊。我們開(kāi)始玩了，首先我們去了模特表演。把護照交給阿姨，這個(gè)是收費的，所以就給了十哈幣，然后就可以穿上漂亮衣服，帶上王冠。開(kāi)始模特走秀了，阿姨一放音樂(lè )，前兩個(gè)小朋友走在舞臺上，擺在模特的`姿勢，美麗極了。下一個(gè)就輪到我們開(kāi)始走秀了，我走著(zhù)模特步，擺在美麗的姿勢，金燦燦的笑容，李阿姨在臺下拍照。走幾步就下臺了，接著(zhù)是張家鳴，然后一個(gè)一個(gè)的走，最后集體走。之后，就換下衣服，玩別的去了，哦，忘了，還要拿護照，翻開(kāi)護照，你會(huì )發(fā)現有個(gè)小印章在模特那里蓋得。之后又找回兩哈幣。
我們又去玩快遞，等了好幾分鐘，之后，我看見(jiàn)張偉恒也去了，我們一塊進(jìn)去的。又要收護照，每次都得收護照。阿姨說(shuō)：“送快遞的時(shí)候要有禮貌，要說(shuō)您好，這里是您的家嗎？我們是中美速遞，請簽收，我們收十哈幣。謝謝！”之后我們就自己送自己的了，我去是地方叫地震研究中心。那個(gè)老師就給我們錢(qián)，我們就回去了。然后發(fā)錢(qián)，又多個(gè)小印章。之后我們去了牙課醫生。我最感興趣的就是做披薩Pisa了。因為能吃，那個(gè)阿姨就給我們餅，然后我們挖上材料，放在中間，然后就讓阿姨攪拌，攪拌完了就烤�？镜倪^(guò)程中我們就又疊盒子，最后披薩放好了。晚上回家我們一家人吃披薩Pisa，真好吃！
最后我們就回家了，今天玩的真開(kāi)心呀！
以體驗為話(huà)題的作文 篇9
歲月的風(fēng)鈴不停地搖動(dòng)著(zhù)，時(shí)間也在一秒一秒地流逝，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)。從懵懂無(wú)知到成熟穩重，每一秒過(guò)程都要我們去經(jīng)歷，在這些過(guò)程，中最令我難忘就是那一次演講比賽。
記得那是小學(xué)五年級時(shí)，學(xué)校有一次演講比賽，老師讓我作為班上一名代表去參加。我又激動(dòng)又興奮，就把這件事告訴了媽媽“這是一個(gè)好機會(huì )，希望你好好把握�！眿寢尩囊环膭�，使我沖破內心的恐懼，開(kāi)始為演講做準備。
時(shí)光不等人，轉眼間到了比賽的日子。我在后臺不停地背著(zhù)我早已背得滾瓜爛熟的稿子，心里卻不是滋味。唉！你當初就不該答應人家，現在好了，丟人丟到全校同學(xué)面前了。緊接著(zhù)，主持人念到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟發(fā)抖，雙腿像灌了鉛，像被一種無(wú)形的力量推上了講臺�？粗�(zhù)臺下的同學(xué)，我腦子里便只有一個(gè)字：跑。說(shuō)話(huà)呀，說(shuō)話(huà)呀！”臺下傳來(lái)微弱的.聲音，頓時(shí)我清醒了過(guò)來(lái)，拿起話(huà)筒，“大家好，我……演講的……的……”喉嚨好似被卡住了一樣說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一場(chǎng)，告訴他們我不干了。
“加油，加油！”耳邊響起了一陣熟悉的聲音，循著(zhù)聲音望去，啊，原來(lái)是我的同學(xué)，他們在使勁地吆喝著(zhù)，目光中滿(mǎn)是鼓勵和期待。一股神奇的力量從胸中升騰起來(lái)，使我重新找到了自信。我拿起手中的話(huà)筒，在不知不覺(jué)中那種緊張已不翼而飛。我盡情地演講著(zhù)，直到讀完最后一個(gè)字，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了。
通過(guò)這次演講確實(shí)讓我學(xué)到了很多，也從中悟出一些道理。有時(shí)候必須勇敢地面對，人生才有無(wú)限的可能，才會(huì )有燦爛和精彩。
以體驗為話(huà)題的作文 篇10
我們從呱呱墜地，再到牙牙學(xué)語(yǔ)，直到現在變成一名中學(xué)生，這十三年內，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著(zhù)體驗而成長(cháng)。
記得四年級那個(gè)寒假，我的一個(gè)親戚生病了，按照習俗，爸爸要和媽媽去看望他，讓我好好照顧自己。
那時(shí)，我的心情是崩潰的，我還完全沒(méi)有自理的體驗，面對多而繁重的家務(wù)，我想逃避，甚至想要在床上躺一天就過(guò)去了。但是，想到這是爸爸給我的任務(wù)，我又鼓起了信心。
當時(shí)正值冬季，氣溫達到了零下10攝氏度。當時(shí)距離中午還有一段時(shí)間，我決定先寫(xiě)會(huì )作業(yè)�？墒菍�(xiě)了沒(méi)多一會(huì )，我握筆的手便有些僵硬了，想著(zhù)給自己加件衣服，可是我翻遍了衣柜也沒(méi)找到自己的'衣服，我很無(wú)助，想到打電話(huà)向媽媽求助，可是我又想起那句“你已經(jīng)長(cháng)大了”，我不得不拋棄了這個(gè)念頭，穿上了爸爸的羽絨服。
浪費了這么多時(shí)間，我的肚子像一個(gè)生物鐘一樣提醒我到飯點(diǎn)了。我慢悠悠的拿起食材，想著(zhù)媽媽平時(shí)做菜的樣子，認真的學(xué)了起來(lái)，我想，當時(shí)我的肯定十分滑稽。
吃飯時(shí)，我嘗了一下我炒的菜，差點(diǎn)吐了出來(lái)——真是咸死了。無(wú)奈之下，我只能又做了自己的拿手“菜”——泡面。
一天下來(lái)，我累的上氣不接下氣。當晚上爸爸媽媽到家時(shí)，我還在做家務(wù)，他們很驚訝，似乎沒(méi)想到平時(shí)懶散的我會(huì )這么勤奮。爸爸好像也累了一天，餓壞了，大吃了一口我中午剩在那里的菜，然后只見(jiàn)爸爸臉色古怪的幽幽說(shuō)了一句：“革命尚未成功，同志仍需努力�！甭�(tīng)到這話(huà)，我和媽媽不約而同的笑了起來(lái)。
在這次自理的體驗中，我成長(cháng)了，也明白了父母平時(shí)的不容易，我真正地在體驗中成長(cháng)了。
以體驗為話(huà)題的作文 篇11
時(shí)間在一秒一秒地流逝，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)。從懵懂無(wú)知的天真孩童成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年，我們有許許多多的難忘經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中，我們品味了生活的酸甜苦辣，也收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。
一次難忘的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們體驗到勞動(dòng)的艱辛懂得了感恩父母；一次難忘的旅行，讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇，感受到生活的多彩；一次來(lái)之不易的成功，讓我們體驗了付出的'重要，明白了奮斗的可貴……我最難忘的旅行，讓我體驗到了生存的不易和團結的力量。
在六年級升初中的那個(gè)暑假，因為沒(méi)有作業(yè)，媽媽給我報了一個(gè)30天的夏令營(yíng)。那個(gè)夏令營(yíng)是生存類(lèi)的夏令營(yíng)。在開(kāi)營(yíng)的時(shí)候，我覺(jué)得自己有足夠的能力去當隊長(cháng)，于是就報名當了一個(gè)隊長(cháng)。我們一共20個(gè)人分成4組，分別出發(fā)。前幾天，我們學(xué)習生存技巧。第5天，我們出發(fā)了，我帶領(lǐng)的隊，是從早晨出發(fā)的。我們帶了足夠的水和必需品，即使我們后面有跟著(zhù)的人，但我們依舊沒(méi)有絲毫懈怠。我們本來(lái)是要先尋找食物的，但是并沒(méi)有找到，只能先拿我們帶的吃的湊活。晚上時(shí)，我們隊的隊員聚在我的帳篷里討論明天該做什么，經(jīng)過(guò)了1小時(shí)的討論，我們終于確定了明天該怎么做。晚上睡覺(jué)時(shí)，我想到今晚的討論，意識到團結的力量真大��！后來(lái)，我們分工合作，有的找水；有的找食物；還有的找通往目的地的路。于是，我們度過(guò)了幾天忙忙碌碌的日子，最終克服了種種困難到達了目的地。在后來(lái)寫(xiě)的日記中，我寫(xiě)下了“生存真不容易”這句話(huà)。每每想到那時(shí)，我還是深有感觸。
這次旅行是我最難忘的一次生存體驗，想必你也有最難忘的'一次體驗，讓我們一起在體驗中成長(cháng)，并尋找其中的點(diǎn)滴快樂(lè )吧！
以體驗為話(huà)題的作文 篇12
我們從一個(gè)剛剛落地的嬰兒，幸福的成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)生，又從一個(gè)小學(xué)生飛快地成長(cháng)為一名中學(xué)生。這十二年里，我們所經(jīng)歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過(guò)于成長(cháng)的體驗。
正值夏日，學(xué)生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一個(gè)人都沒(méi)有。寫(xiě)完作業(yè)后的'休息之余，我接到了爸爸的電話(huà)，爸爸在電話(huà)里顯得十分焦急：“奶奶住院了，我和你媽媽都在醫院里，你在家里要看好弟弟�！彪娫�(huà)那頭突然又傳出了開(kāi)門(mén)的聲音。
那時(shí)的我還不能完全自理，而如今面對一大堆繁重的家務(wù)，我有些害怕和無(wú)助了，甚至冒出了想走半個(gè)小時(shí)去親戚家吃飯的念頭�？僧斘矣浧鸢职置刻於荚谥貜偷哪蔷淞钗覅挓┑摹澳阋呀�(jīng)長(cháng)大了”這句話(huà)時(shí)，我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時(shí)間，我呆在屋里寫(xiě)作文，弟弟突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)他頭疼，一開(kāi)始我并沒(méi)在意，直到后來(lái)量體溫時(shí)，才發(fā)覺(jué)瘦小的弟弟已經(jīng)燒到了39.5℃。我頓時(shí)驚慌失措。平時(shí)，我自己生病了都還需要別人照顧，可如今卻需要我去照顧別人？想起爸爸的話(huà)，我又鎮定地走向爺爺的房間，去抽屜里找退燒藥和消炎藥，又燒開(kāi)了一壺水，喂弟弟吃藥。之后，我把那開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的冷空調關(guān)上，端來(lái)一盆熱水，又倒了點(diǎn)白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時(shí)都是這么做的�；呕艔垙埖母闪税雮�(gè)上午，到吃飯時(shí)間了，我慢慢悠悠的系上圍裙，十分艱難的學(xué)起了奶奶做飯時(shí)的樣子。在做飯的過(guò)程中，我既要看好鍋，又要照顧好弟弟，我像一個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來(lái)都不會(huì )做飯，甚至連怎么搗菜都不知道。
吃飯時(shí)，弟弟?chē)L了一口菠菜湯和魚(yú)湯后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“姐姐，咸了點(diǎn)兒�！蔽矣至ⅠR去拿開(kāi)水。
一天下來(lái)，我累得氣喘吁吁，晚上爸爸媽媽在醫院倒班回來(lái)時(shí)，因為時(shí)間的緣故，只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嘗了一口，就語(yǔ)重心長(cháng)的摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“成長(cháng)的味道�！�
從那一刻起，我真真正正的體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )，我長(cháng)大了……
以體驗為話(huà)題的作文 篇13
“撲通，撲通……”我聽(tīng)到了我自己的心跳聲。腳步沉重而頭已火熱，汗珠從頭上冒出�！拔乙撁摿�！”我在心里想。
也不知道我的朋友那一根經(jīng)搭錯了，盡然推薦我去參加1200米的長(cháng)跑比賽。我頓時(shí)犯了難，1200米，我的天呀！
發(fā)令槍在我狂熱的.心跳下響了，周?chē)膶κ謧円幌戮蜎_了出去，我的腦袋在短暫的空白后像打了雞血，我也開(kāi)始跑了起來(lái)。我利用腿長(cháng)的優(yōu)勢，在第一圈領(lǐng)先，這比賽還真不是散步，別人拼命的往前沖，你也絲毫不甘落后。要知道，那跑道邊上可都是你的同學(xué)和老師。瞧我們班老王已經(jīng)在旁邊喊我幾回了“老徐，加油”！
“撲通，撲通……”第四圈還只到半程多，我看到計時(shí)員給我伸的手指，不知道是兩根，還是三根，我腳步沉重了，想放棄了，反正又不是我的強項，投降也沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)都知道我是只是一個(gè)學(xué)習好的人。不行，雖然不是我的強項，但我可不想被老師的眼神給殺死。再說(shuō)了，我們班那可憐的名次多丟人啊，派我來(lái)我能不拼命嗎？我下意識地加快了步伐，周?chē)膶κ忠惨呀?jīng)精疲力盡，我旁邊那姐們肯定夠嗆，只見(jiàn)他一手摁著(zhù)肚子，估計也快扛不住了。旁邊不知道誰(shuí)在喊‘老徐加油！調勻呼吸，保持速度，你可以的！’對！調勻呼吸，保持速度，戰勝一個(gè)是一個(gè)！
最后一圈，我看到終點(diǎn)了，100米，50米，20米，10米，我拼盡全力往前一沖，過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后，只聽(tīng)裁判說(shuō)：“第四道，第三名�！苯又�(zhù)，我就癱在跑道邊，爛成一堆泥了。
半響之后，我聽(tīng)見(jiàn)我們老王抱著(zhù)我狂叫：“你第三，你可是第三！”這次比賽后，我一下子長(cháng)大了，原來(lái)在他們的陪伴下，成功并沒(méi)有那么難，并沒(méi)有那么遙不可及！
以體驗為話(huà)題的作文 篇14
只有在生活中不斷地吸取經(jīng)驗與教訓才能明白許多道理，這些道理會(huì )對你的前途發(fā)展有利，這樣你才會(huì )離成功的殿堂更進(jìn)一步。我也有這樣的一次經(jīng)歷，那就是騎自行車(chē)。
開(kāi)頭先說(shuō)道理，再說(shuō)事情。
我三年級時(shí)看到我的同學(xué)都有自行車(chē)，并且也都會(huì )騎自行車(chē)，于是我非常羨慕他們。爸爸一下子就看出了我那點(diǎn)心思，第二天給我買(mǎi)了一輛非�？岬淖孕熊�(chē)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，立刻上去騎了，可我又想到我不會(huì )騎車(chē)會(huì )摔倒，于是把自行車(chē)推到草坪上練習。果然不出我所料，剛上車(chē)還沒(méi)騎就摔倒了，幸好是在草坪上，否則我這弱小的身體可經(jīng)不起那么強烈的摔擊。我不懈的努力學(xué)騎自行車(chē)，卻忽略了一點(diǎn)致命的事件，我在用腳蹬車(chē)等保持好平衡再把腳抬上來(lái)，我光注意腳底別踩滑，沒(méi)注視前方，還沒(méi)保持好平衡就撞樹(shù)了，把我撞的鼻青臉腫，頭破血流，但我依舊沒(méi)有放棄，我的血在沸騰，我已進(jìn)入無(wú)敵狀態(tài)不怕摔也不怕撞，甚至流血都已成為習慣，拼了命的去練習，在不經(jīng)意間我的潛能爆發(fā)出來(lái)，一下子就會(huì )騎了，我高興的跳了起來(lái)，這兩個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗沒(méi)白費，這時(shí)天色也已經(jīng)不早了，便騎著(zhù)車(chē)回家吃飯了。
因為文章是記敘文，這一段就該具體描繪學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)過(guò)。
從這次事件中我明白了一個(gè)深刻的道理：所謂精誠所至，金石為開(kāi)！有志者，事竟成嘛！困難和挫折就像一座高不可攀的'山峰，但你只要肯付出汗水和心血去努力，堅持到底，不半途而廢，就可以登上高大的山峰，取得常人不能的最終成功，大家要知道九十九份汗水+一份努力=成功，大家只有做到這一點(diǎn)，你才能真真正正的成功，真真正正的走上成功殿堂登上成功山峰。
以體驗為話(huà)題的作文 篇15
生活中的體驗無(wú)處不在，不論成功與否，都會(huì )有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候，我學(xué)做的第一道菜是"涼拌黃瓜"。我先拿起菜刀拍黃瓜，發(fā)現刀那家伙真重，我費了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜，"啪"用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤(pán)子里，拿出調料撒在黃瓜上面。不一會(huì )兒，菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后，說(shuō)"兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點(diǎn)，味淡了點(diǎn)。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想：鹽是什么東西，多放菜就會(huì )好吃嗎？
終于有一天，我天真的`以為鹽就等于飯菜的"香精"！有了它，飯菜就會(huì )香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃！第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，不一會(huì )兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著(zhù)，確認萬(wàn)事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤(pán)里，才心滿(mǎn)意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見(jiàn)到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來(lái)："兒子，你今天怎么調的菜？怎么這么咸？前幾天不是調得很好吃嗎？"我一下慌了神，怎么會(huì )這樣呢？鹽不是放得越多越好嗎？我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口，哇，太咸了！原來(lái)多放鹽的菜并不會(huì )更好吃呀！
通過(guò)這次做菜，我琢磨出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有一個(gè)"度"，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會(huì )把事情辦好。
以體驗為話(huà)題的作文 篇16
遭受了誤解和委屈后，我學(xué)會(huì )了寬容。經(jīng)歷了失落和分別后，我學(xué)會(huì )了珍惜。經(jīng)歷了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì )了堅持。
又是那樣的一個(gè)天氣，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地。我又來(lái)到了那個(gè)陪了我11天的地方。又來(lái)做著(zhù)同一件事情——游泳�？赡芪ㄒ坏牟煌沁@是我的最后一節課了吧。
一陣音樂(lè )過(guò)后，同學(xué)，老師也都來(lái)到了這里，老師帶我們做過(guò)準備活動(dòng)之后，同學(xué)都系好了浮帶都一個(gè)接一個(gè)“撲通，撲通”地跳進(jìn)了水里。正當我也要跳進(jìn)去的時(shí)候，老師叫住了我：“你學(xué)的不錯，可以把浮帶解開(kāi)了。解開(kāi)后你就去一米六深的水里游吧！”我答應了一聲，來(lái)到了墻邊，把腰上的浮帶解了下來(lái)，氣放沒(méi)后，放進(jìn)了我帶的包里。這時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)下水了，只有我一個(gè)人還在岸上。我的好朋友從梯子上來(lái)拉住我的'手說(shuō)：“快點(diǎn)呀！”說(shuō)著(zhù)她幫我帶上了泳鏡，拉到了梯子前說(shuō)：”我先下去了，你快點(diǎn)�！蔽彝艘谎鄞巴�，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地。我也迫不及待地向水中走去。一時(shí)我并沒(méi)有把已經(jīng)沒(méi)有浮帶了當回事，便像往常一樣向水里跳去。
剛進(jìn)入水中，我只覺(jué)得自己在向水底沉去，那時(shí)我的胸口悶得難受，一下子喝了好幾口水，幸好老師及時(shí)把我從水里拉出來(lái)，我用浴巾圍著(zhù)自己，怎么也不肯再下水了，老師只好把我的課調到明天。
我出了游泳館，外面太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，從早晨到中午一直堅持著(zhù)，我轉過(guò)身向屋里跑去……我又進(jìn)入了水中。最初我扶著(zhù)梯子，直到適應了在水里沒(méi)有浮帶的感覺(jué)，然后松開(kāi)手，閉著(zhù)眼向水中游去。再等我睜開(kāi)眼后，我才發(fā)現我終于成功了！
黃河滔滔，經(jīng)九曲之后方能流入大海，人生漫漫，經(jīng)失敗后方能收獲成功。是的，人生就像黃河一樣，不能一“直”到底，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能一步步走向成功。
以體驗為話(huà)題的作文 篇17
在成長(cháng)的歲月里；我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時(shí)候，這些都讓我長(cháng)大了許多。
在我的記憶里，成長(cháng)是拔節的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(cháng)高了一節，又長(cháng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(cháng)記憶，看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)，我就由不得的笑出聲。七歲的那一次，看到小區里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)在小區的道路上瀟灑地轉來(lái)轉去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。趁熱打鐵，開(kāi)始自己練習騎自行車(chē)。我非常喜歡運動(dòng)！騎自行車(chē)一定很簡(jiǎn)單吧！我一定會(huì )出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車(chē)子。但我沒(méi)想到居然車(chē)子不得聽(tīng)我的使喚，我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的.”。我咬了咬牙齒，使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來(lái)，向爸爸求助。
爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車(chē)的理念：騎車(chē)必須要學(xué)會(huì )保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著(zhù)我的車(chē)把，他帶我溜達了幾圈，真的是��！爸爸真有一手，果然我學(xué)會(huì )了許多。我對爸爸不由自已地說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)掌握了許多，讓我單獨練習來(lái)試試吧！”爸爸說(shuō)：“知道了，你要小心點(diǎn)，快去吧！”我試著(zhù)穩了穩神，隨著(zhù)爸爸講到的話(huà)，一路上慢悠悠的溜達著(zhù)。在不久，我就可以輕松的騎車(chē)上路了。我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還明白了一個(gè)成長(cháng)的大道理：“學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功�！边@就是我成長(cháng)中的一件小事。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(cháng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。
以體驗為話(huà)題的作文 篇18
從小到大，一直在爸爸媽媽的精心呵護中成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活中似乎充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫馨，沒(méi)有什么讓自己擔心和緊張的。直到那天晚上——初三的下半學(xué)期我轉了校，這就意味著(zhù)，我的生活將與以前截然不同。
最起碼，晚上增加了一直到十點(diǎn)才下課的晚自習。
大人們怕我在學(xué)校身體吃不消，讓我每天晚上回家睡，可我一個(gè)女孩子，他們又不放心。于是，晚上媽媽就開(kāi)三盞燈，一盞胡同里的，一盞院子里的，還有一盞是我臥室里的。每天我都從開(kāi)著(zhù)燈的胡同里走過(guò)，帶著(zhù)一份安然，這種溫馨讓我充滿(mǎn)了快樂(lè )。
每天如此，我漸漸對走讀生活習慣了，不再害怕深夜回家。
一天下晚自習后，胡同里竟沒(méi)有亮燈，我的心里頓時(shí)有了一種莫名的害怕與恐慌。我飛快地向家里跑去，等到跑到家門(mén)口，卻見(jiàn)爸爸媽媽站在門(mén)口，正焦急地望著(zhù)。他們一見(jiàn)到我，立刻露出笑容。媽媽拍拍我的肩說(shuō)：
“今晚，停電了�！辈恢獮槭裁�，我猛地抱住媽媽。
進(jìn)屋后，我一如平素吃下了媽媽為我做的點(diǎn)心，但是覺(jué)得那晚的點(diǎn)心分外的甜。
就在那一瞬間，我真正地懂得了什么是父母之愛(ài)。那是一種無(wú)言的關(guān)懷，是一種默默的關(guān)注，是一種深情的守護，是一種深沉的'擔憂(yōu)……還記得有一天，爸爸臨時(shí)加夜班，他忘了對媽媽說(shuō)。晚上媽媽很著(zhù)急，坐立不安，一直守在電話(huà)邊。那天晚自習回家時(shí)，家里只亮了一盞燈——媽媽臥室里的。我看著(zhù)媽媽憔悴的臉龐，不禁為爸爸犯起愁來(lái)。于是，我打開(kāi)了那三盞燈，迎接爸爸回來(lái)。
果真，夜里爸爸回來(lái)了。他對媽媽說(shuō)，他在燈光中嗅到了“家”的味道。也就在那一瞬間，我才真正明白：家，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有個(gè)人點(diǎn)著(zhù)燈，在等你。你在外，家里的人為你擔憂(yōu)，為你祈禱；你成功，家里的人為你慶賀，為你驕傲；你失敗，家里的人為你惋惜，更為你加油……就在那一夜，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。
以體驗為話(huà)題的作文 篇19
當分離成為不可避免的時(shí)候就欣然接受吧，也許也是在教會(huì )你成長(cháng)。
——題記
暑假的某一天。
我認真的看了看媽媽忙碌的背影，再次確認的問(wèn)著(zhù)：“你真的要走��？”媽媽笑著(zhù)整理好衣服塞進(jìn)包里，自動(dòng)忽略我這哀怨的語(yǔ)氣，轉身對我說(shuō)：“有點(diǎn)事兒，估計得幾天能回來(lái)。照顧好你小弟，多干點(diǎn)兒家務(wù)活�！�
叮囑的話(huà)聽(tīng)了一大堆后，我勉強接受兩個(gè)現實(shí)——一，我暫時(shí)見(jiàn)不著(zhù)媽媽了。二，我必須承包所有的家務(wù)活。我當時(shí)我相信當時(shí)我臉上的表情，要多不舍有多不舍。眼睜睜看著(zhù)媽媽上了班車(chē)，爸爸用頗幸災樂(lè )禍的眼神瞅了我一眼，小弟對我道了聲，“加油！姐！”我險些沒(méi)承受住。但我很堅強，我可以做得很好！事實(shí)證明我并不是做得多出色——“碗沒(méi)刷干凈，重洗一遍！”“把地還沒(méi)掃干凈呢，干活怎么不細心？”可比這更嚴重的問(wèn)題是我想媽媽了。我以為媽媽走這幾天我可以讓自己獨立一點(diǎn)，可不管怎么做的差了很多。
在傍晚時(shí)候我走到房后坐到椅子上，扁扁嘴想哭但是被我憋回去了�；椟S的太陽(yáng)照射菜園，一半隱在陰影里一半在照耀下顯得夢(mèng)幻。菜園上方飛著(zhù)幾只蝴蝶嬉戲，要是媽媽在的在家的話(huà)一定會(huì )在菜園子里摘柿子的.，想到這兒，本來(lái)就難受的心更酸了，眼淚還是不爭氣的流下來(lái)，我慢慢從抽泣變成大哭。 我忽然記起那個(gè)可以被我忽略的她，她會(huì )叮囑我小心點(diǎn)車(chē)，靠邊走；她會(huì )時(shí)不時(shí)問(wèn)我想吃什么；她會(huì )恨鐵不成鋼的狠罵我；她會(huì )因為我而傷心快樂(lè )難過(guò)幸�！�
一個(gè)聲音忽然打斷我的思緒，“你干嘛呢？又看小說(shuō)看哭了？快進(jìn)屋，地還沒(méi)掃呢�！甭�(tīng)到這聲音我停頓兩秒，然后帶著(zhù)掛在眼毛上的淚珠進(jìn)屋找她，看見(jiàn)她就一下子撲進(jìn)他的懷里，“媽?zhuān)阒恢老肽懔�？你干嘛去了？以后帶我好不好？”“想我了？”“嗯^”“那多幫我干點(diǎn)家務(wù)活唄�！薄拔疫@幾天都干可多家務(wù)活了�！�
直到現在我還會(huì )被當時(shí)沒(méi)出息的樣子逗笑，也直至如今我還沒(méi)忘，如果你真的，如果你現在還擁有就別等到失去了才懂得珍惜。
以體驗為話(huà)題的作文 篇20
今天，媽媽終于答應讓我當一天家。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里別提多開(kāi)心啦！因為我可以露一手，讓爸爸媽媽對我刮目相看。
"老爸老媽起床了！"我朝躺在床上的老爸老媽喊道。"干嘛！還早呢！"老媽學(xué)我以前賴(lài)床的樣子說(shuō)道。又翻了個(gè)身，繼續睡。"不行，一定要起床！"老媽老爸受不了我的.折磨，只好起床。刷好牙，洗好臉，我帶他們去華必和吃早點(diǎn)。吃完早點(diǎn)，我又去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。菜場(chǎng)里的東西琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。該買(mǎi)什么呢？媽媽在我去買(mǎi)之前告訴我買(mǎi)菜應該蔬葷搭配……我看了看，有好多菜我叫不出名字，我開(kāi)始搜尋，對！買(mǎi)一塊冬瓜吧！再買(mǎi)一點(diǎn)瘦肉，冬瓜瘦肉湯。接著(zhù)我又買(mǎi)了一條帶魚(yú)、兩只咸蟹、一根青瓜和一點(diǎn)烤腐。經(jīng)過(guò)幾番周折后，我總算把買(mǎi)菜的事搞定了。
回到家我顧不上休息，馬上洗菜、切菜、淘米。一切準備就緒，開(kāi)始做菜了，也不知怎么回事，這手也不聽(tīng)使喚，我本來(lái)想放一點(diǎn)點(diǎn)鹽的，居然倒了這么多，帶魚(yú)還燒糊了呢！花了九牛二虎之力，終于把菜做好了。
吃完飯后，我又是洗碗，又是拖地，真是把我累死了。到了中午12點(diǎn)多，我總算把家務(wù)做完了，剛準備休息一會(huì )兒，就聽(tīng)媽媽說(shuō)道："欣媛，我想吃水果了，給我去買(mǎi)點(diǎn)水果。"我有點(diǎn)不服氣，說(shuō)道："憑什么我去？""因為今天你當家呀！"媽媽一字一頓地說(shuō)，我嘆了一口氣說(shuō)："這家難當呀！"
今天，我終于體驗到了當家的喜悅和艱辛。為了我，爸爸媽媽每天早出晚歸，還要照料我，真是"可憐天下父母心"。才當了一天家，我已經(jīng)快堅持不住了，但我也在體驗中成長(cháng)了許多！
以體驗為話(huà)題的作文 篇21
在成長(cháng)的道路上，必定離不開(kāi)體驗與嘗試，只有勇于體驗，勇于嘗試，才能發(fā)現事物的真理。下面我就舉個(gè)自己的例子給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
在小學(xué)六年級的時(shí)候，我們科學(xué)老師在課上無(wú)意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽(tīng)到后，我便來(lái)了興趣，對這個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)了好奇，以至于整整一天我都想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
回到家后，我征求了媽媽的同意，把家里所有的雞蛋都敲破一個(gè)小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個(gè)雞蛋殼擺放整齊并固定后后，我便開(kāi)始了我的實(shí)驗。
我在這些雞蛋生面鋪了一個(gè)硬板紙，這樣以便于我在上面放東西。我看著(zhù)這些“弱不禁風(fēng)”的雞蛋，于是決定從較輕的東西開(kāi)始放。我先放上2本還算大書(shū)，見(jiàn)它沒(méi)破，我又放上兩本差不多大的書(shū)，還是沒(méi)破。我便不停地放，等到放了10本書(shū)之后，我見(jiàn)它們還是沒(méi)破，便心想：我是低估它們了。于是我便使出我的殺手锏：字典。我小心翼翼地將我的《漢語(yǔ)詞典》放了上去，但它們依舊完好無(wú)損，我又將我的《英語(yǔ)詞典》放了上去。這時(shí)，我聽(tīng)到一點(diǎn)蛋殼裂開(kāi)的聲音，我仔細一看，果然，一個(gè)蛋殼裂開(kāi)了一個(gè)小縫。見(jiàn)此，我便更來(lái)勁了�？墒俏野l(fā)現我已經(jīng)沒(méi)有字典了，這是我靈機一動(dòng)，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒(méi)有動(dòng)靜了。我又搬起一個(gè)稍微重一點(diǎn)的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個(gè)雞蛋裂開(kāi)了。見(jiàn)到有雞蛋裂開(kāi)，我便滿(mǎn)足地將重物拿下。試驗過(guò)后，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。
事后，我又查找了相關(guān)資料，找到了其中的原理：因為蛋殼是橢圓型，每處的受力都是均勻，分散的.，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。
其實(shí)，我們也可以在體驗中發(fā)現前所未有的樂(lè )趣，而且更重要的是，我們在體驗中多收獲了一些知識，會(huì )比原來(lái)成長(cháng)許多。所以請大家一起去體驗成長(cháng)吧！
以體驗為話(huà)題的作文 篇22
童年是快樂(lè )的，但不一定是一帆風(fēng)順的。在你剛開(kāi)始學(xué)習走路時(shí)，難免會(huì )摔倒。你可能會(huì )不知所措地坐在地上，大聲哭喊，希望能夠得到點(diǎn)安慰。父母一改往日對我們的嬌慣，把我們拉起來(lái)，往前推，要我們獨立往前走。你轉過(guò)身，想撲入父母的懷抱。但在這時(shí)，你多半得到的不是安慰而是訓斥，你必須要勇敢地轉過(guò)身，堅定地一步一步向前走去，跌倒了再爬起。在當時(shí)，你或許會(huì )被父母的怒火所嚇哭，在現在，你一定會(huì )明白父母的良苦用心。沒(méi)有父母的幫助，也許你不會(huì )很快的學(xué)會(huì )走路。
隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，我們面臨的挑戰也就越來(lái)越多，知道的東西越來(lái)越多，情感也越來(lái)越豐富，而我們的父母卻不像從前那樣呵護著(zhù)我們了，對我們的限制多了。似乎對我們的.關(guān)心少了。是這樣嗎？其實(shí)不是，只是我們長(cháng)大了，父母在用另外一種方式關(guān)心我們。
從幼兒園畢業(yè)，我們步入了小學(xué)，開(kāi)始了小學(xué)生活。每天按時(shí)到達學(xué)校上課，再按時(shí)下課放學(xué)。如同一個(gè)機器人一樣重復著(zhù)這些事情。我們的班主任朱老師，是繼我家人之后，第二個(gè)能告訴我許多道理的人。她如一位母親，關(guān)心著(zhù)班上每一個(gè)人，不斷地告訴我們應該做什么，怎么做。不厭其煩地回答我們提出的問(wèn)題，盡管這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被問(wèn)了很多遍。在學(xué)校，我們不斷地犯錯，當我們被批評時(shí)，我們或許會(huì )耍小脾氣，現在回想起來(lái)，我們已經(jīng)明白老師的深深用意。每每想起老師，心存感激，是老師帶我們離開(kāi)了錯誤的深溝。
時(shí)間一年一年過(guò)去，轉眼間我已經(jīng)上了六年級，我們不再是一個(gè)個(gè)小小的，什么都不懂的一年級小孩。我們在老師的幫助下，在家人的鼓勵下，慢慢成長(cháng)，變得成熟起來(lái)。童年漸漸離我們遠去，我們長(cháng)大了，有著(zhù)老師與家人的關(guān)心和愛(ài)護，我們一能夠在知識的果園中摘下更多甜美豐碩的果實(shí)。心存感恩，體驗成長(cháng)，讓我們從成長(cháng)中獲得更多的收獲！
以體驗為話(huà)題的作文 篇23
從稚嫩的孩童到意氣風(fēng)發(fā)的少年，從踏進(jìn)校園的忐忑到去學(xué)校的茫然，人生都是要嘗受許多生理或身體的體驗，每次都會(huì )收獲不少。
或許是因為生地調考太緊張，學(xué)校組織我們去了清水湖素質(zhì)訓練基地，三天二晚的體驗。剛開(kāi)始還抱著(zhù)一種埋怨心里感覺(jué)這個(gè)地方太無(wú)聊。到了后，教練們給我們講了一個(gè)故事，目的就是要我們保持好的心態(tài)，有很多同學(xué)像我一樣，抱怨、埋怨，唉聲嘆氣，但另一些同學(xué)就不同，他們的心態(tài)很好。眉梢間帶著(zhù)喜悅，自己說(shuō)一定會(huì )收獲不少，聽(tīng)完故事，我端正了心態(tài)。
我克服了恐懼。在訓練第二天，我們進(jìn)行了一個(gè)高空項目--攀巖，我抬頭望著(zhù)那陡峭的攀巖墻，心理難免產(chǎn)生一種恐懼，剛想和教練說(shuō)我有“恐高癥”，教練在前面大聲教導，他告訴我們不要因為恐懼找接口，有的同學(xué)說(shuō)自己怕高，那都是心理的`魔鬼作怪，不會(huì )有恐高癥這種病。我把到嘴邊的話(huà)收了回去，勇敢向上爬，雖然沒(méi)到頂，但是以后不會(huì )為恐懼找借口。
我學(xué)會(huì )了感恩。最后一天的下午，教練帶領(lǐng)我們去了室內看一個(gè)mV，是由一個(gè)真實(shí)的慘痛故事改編的，mV很短，但那一幕幕畫(huà)面卻留在我腦海，我們陡閉上了眼睛，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，教練問(wèn)我們，如果我們像劇中的人一樣在生命即將結束的時(shí)刻會(huì )想些什么，是否能想到父母？我坐在地上，用心感受邊聽(tīng)著(zhù)教練說(shuō)，邊沉思，父母對我們的關(guān)愛(ài)不少，他們都只是個(gè)平凡人，他們是因為對我們有愛(ài)，對我們有責任感才能做得讓我們覺(jué)得敬佩。生病時(shí)，摔倒時(shí)，悲傷時(shí)，都是愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，在自己身旁，我想著(zhù)流了淚回憶了一幕幕感動(dòng)畫(huà)面。周?chē)芏嗤瑢W(xué)受到心靈深處的體驗，默默流淚了，教練給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們每天至少做一件家務(wù)事，父母其實(shí)很累，做力所能及的事來(lái)分擔點(diǎn)他們的負擔。
重要的是行動(dòng)，在這次別樣體驗后我成長(cháng)了很多，感情需培養，一切的情需感恩澆灌，我收獲了自己的體驗。
以體驗為話(huà)題的作文 篇24
微風(fēng)輕掃著(zhù)落葉，掃去了心中的青澀�；仡^望著(zhù)來(lái)時(shí)的路，伴著(zhù)一筆一畫(huà)勾勒出的畫(huà)卷，伴著(zhù)無(wú)法言語(yǔ)的親情，我們一同在成長(cháng)。
小時(shí)候，那年清明記憶猶新，我與爺爺一同回到家鄉去掃墓。到了埋葬祖先們的“青山”之下，爺爺拿著(zhù)大掃把掃著(zhù)地上的落葉，在掃出的一片空地上，擺出祭祀的各種食物。爺爺拉著(zhù)我去上了兩柱香，磕了個(gè)頭。我那時(shí)也不懂在什么，磕完頭就跑去玩耍，在掃起的落葉堆上打滾，一陣陣“沙沙”的聲響，打破了原有的寂靜。我的視線(xiàn)聚集在了落葉之下的.細草之中，看著(zhù)那些小草，我情不自禁地連根拔起。爺爺走來(lái)摸了摸我的頭，笑了起來(lái)，我也隨之傻笑，不知爺爺在笑什么。
長(cháng)大些，我又隨爺爺回到了家鄉掃墓。他站在枯枝落葉之中，顯得十分蒼老，臉上皺紋凹凸不平，還有幾處像溝壑一般。我獨自做著(zhù)當年爺爺做的事情，掃著(zhù)地上的落葉，擺好祭祀的物品，和爺爺一起磕了頭。剛起身，爺爺就用他褶皺的大手摸了摸我的頭，笑了笑，說(shuō)道：“小寶長(cháng)大了，不用爺爺操心嘍�！蔽乙残α诵�，心中充滿(mǎn)自豪。陽(yáng)光下，一雙滄桑的大手牽著(zhù)一雙臟兮兮的小手，一對影子漸漸滅去。
再大些，我和父親回去掃墓。我凝視著(zhù)地上的落葉，心中思緒萬(wàn)千。爺爺去世了，臨死之前拉著(zhù)我臟兮兮的小手，微笑著(zhù)，靜靜地睡去了，不再醒了。我拾起了一片落葉，放在了爺爺墓前新長(cháng)出的小草邊，看著(zhù)他們，我不禁笑了。我就好似這小草，爺爺就像那落葉，我永遠陪在他身邊，我們不會(huì )再分離。夕陽(yáng)之中，一只大手拍了我一下，是父親的手。我看了看這片落葉，又看了看遠方，想起了那年爺爺滄桑的大手，不覺(jué)間，我緊緊地拉住了父親。原來(lái)，這才是愛(ài)。
每年的清明都一樣，但人卻不再是那些人。有時(shí)無(wú)論你愛(ài)或不愛(ài)，珍惜或不珍惜，時(shí)光都不會(huì )等你。我走在落葉之中，在落葉之上印記我的成長(cháng)。
以體驗為話(huà)題的作文 篇25
體驗可以讓人在玩中得到快樂(lè )，也可以讓我們懂得做人的道理。今天，我就體驗到了成功的滋味。
今天是我的生日，我和張天園、朱碩、鐘倩、樊瑞迪在樓上玩膩了，便到樓下四處逛逛。我們在玩捉迷藏的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現小區與周家大灣之間的圍墻上有一個(gè)四四方方的大洞。我們懷著(zhù)好奇心從大洞中鉆入周家大灣，映入眼簾的周家大灣簡(jiǎn)直就是一片廢墟：一片片瓦、一張張席、一塊塊磚頭組成了眼前這“迷人”的景象。于是，我就提議說(shuō)：“我們做個(gè)小房子吧！”在一堆瓦的'旁邊有一張破舊的寫(xiě)字桌，我們就決定在那兒建房子。我們先把一些青灰色的長(cháng)瓦搭在底朝天的寫(xiě)字桌上，這房頂做好了，下一步該怎么辦呢？張天園說(shuō)：“我們拿席子給它加一層防護吧！”我和鐘倩在廢墟的最高峰找到了足有兩人寬三人長(cháng)的大席子，“嘩”的一下蓋在桌子的上面。我們擔心漏雨就又蓋了一層，可是最外面的席子總是不聽(tīng)話(huà)―――總往下滑，大家就把一個(gè)個(gè)的大石頭壓在了草席上面。哈哈！房子的雛形就出來(lái)了。我們無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)破沙發(fā)，于是，我和張天園跑過(guò)去，撿了一些海綿放在沙發(fā)上，然后把它搬到氈布上，我坐在上面。張天園把沙發(fā)的靠背一按，然后又按沙發(fā)的一角，我頓時(shí)感覺(jué)天翻地覆、頭暈腦脹，就像來(lái)了倒空翻一樣，和坐瘋狂巴士差不多。我又發(fā)現了一個(gè)好玩的“瘋狂沙發(fā)”。
我和朱碩決定到別的地方玩玩，看能不能發(fā)現一些有用的東西。我跑到一個(gè)地方發(fā)現了一些漂亮的玻璃瓦片，我好像找到了新大陸一樣，高興地手舞足蹈。我拿著(zhù)玻璃沖到小房子處，壓在席子上，一座漂亮的房子就成功了。大家看到房子，都歡呼雀躍，我們終于當了一次小工程師，建成了自己“夢(mèng)寐以求”的房子，心里像喝了蜜一樣甜。
夕陽(yáng)西下，小房子映著(zhù)夕陽(yáng)，變成了桔黃色，琉璃瓦和席子在夕陽(yáng)的照耀下如水波一般，閃閃發(fā)光。
今天，我們雖然都很辛苦，但是我們在勞動(dòng)中體驗到了快樂(lè )！
以體驗為話(huà)題的作文 篇26
在我身上發(fā)生過(guò)的許多事情猶如歲月長(cháng)河中的流星，一閃而過(guò)，但有一件事情如同恒星一般，一直停留在我腦海的深處。
一天下午放學(xué)后，我的同學(xué)也是我的好朋友陳儀拍了下我的肩膀，向兩邊望了望，然后對我和高瑤仙神秘兮兮地說(shuō)：“我最近發(fā)現了一條近路，可以分別到達我們三個(gè)人的家，你們要不要跟我去看看？”話(huà)音剛落，高瑤仙就爽快地答應了。我的心里在猶豫：到底去還是不去呢？去，有可能會(huì )有危險；不去，又怕她們會(huì )笑話(huà)我膽小。猶豫了一下，我還是決定一起去。
陳儀帶著(zhù)我們走進(jìn)了一條小巷。正當我們有說(shuō)有笑地走在路上時(shí)，我突然愣住了：因為面前有一堵小墻擋住了我們的'去路！我們正納悶，只見(jiàn)陳儀先把書(shū)包往墻下一扔，一只腳迅速踩住一塊石頭蹲在了墻上，然后向下一跳，剛好雙腳落在地上。此時(shí)，我和高瑤仙已經(jīng)看呆了！陳儀向上喊了一句：“你們快點(diǎn)��！”高瑤仙首先回過(guò)神來(lái)，學(xué)著(zhù)陳儀，向前一大步走，也跳了下去。她的動(dòng)作雖然不像陳儀那么嫻熟，但總算也是順利的過(guò)去了。這時(shí)，陳儀又向我喊：“賀詩(shī)琦，你不會(huì )是不敢跳吧？”我硬著(zhù)頭皮回了一句：“誰(shuí)不敢啊，你看著(zhù)，我馬上就跳下來(lái)�！蔽遗叵胫�(zhù)陳儀跳的過(guò)程，學(xué)著(zhù)她的樣子。我踩住那塊石頭時(shí)，心里猶豫了一下。突然我的腳下一滑，摔到了地下。我一看，膝蓋上劃破了一大塊皮，就覺(jué)得傷口處火辣辣地疼。沒(méi)有辦法，我只有一瘸一拐，狼狽地回到了家。
回到家，媽媽剛好也在家，一眼就看見(jiàn)了我腳上的那處傷口。媽媽馬上焦急地問(wèn)我：“詩(shī)琦，怎么回事��？”沒(méi)辦法，我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后一邊幫我處理傷口，一邊耐心地對我說(shuō)：“詩(shī)琦，你以后千萬(wàn)不能再去翻墻了，這樣不僅自己有危險，還會(huì )讓爸爸媽媽擔心的！”
從此以后，我明白了一個(gè)道理：小朋友千萬(wàn)不要做危險的事情，這樣不僅自身不安全，還會(huì )讓那些愛(ài)你的人擔心你！生活中不要總幻想著(zhù)去走捷徑，要踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事情！
以體驗為話(huà)題的作文 篇27
初秋的天空清澈美麗，山腳下清新的微風(fēng)吹散了一個(gè)暑假的慵懶和戾氣，讓人神清氣爽。在這樣一個(gè)可愛(ài)的季節里，我遇到了三兩個(gè)同學(xué)，走進(jìn)北京郊區的一座大山里，學(xué)習做一個(gè)古老而簡(jiǎn)單的美味北京餅。
北京餅是我們平日吃的山楂餅，然后傳到宮里，所以有這么一個(gè)雅號。鬢角花白的奶奶，拿著(zhù)簸箕，在裝滿(mǎn)新鮮采摘的山楂的大筐里，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)。嗆鼻的`灰塵味夾雜著(zhù)酸澀的味道，讓我忍不住皺眉。奶奶說(shuō)話(huà)了，但是她手里的活干得極快。她把山楂放在幾個(gè)竹籃里，給了我們。我們就在泉水里洗，自己磨刀。然而，經(jīng)過(guò)幾次逆轉，土壤隨著(zhù)水流失了。如果不是因為上面的斑點(diǎn)，它真的讓人覺(jué)得它是一顆巨大的寶石。
真的進(jìn)廚房干活了，熱鬧祥和的氣氛起來(lái)了。我跟奶奶學(xué)著(zhù)把山楂的柄和核去掉，看著(zhù)她一粒粒輕松切開(kāi)。我很清楚，很難打敗我。沒(méi)吃過(guò)豬肉見(jiàn)過(guò)豬跑！但是，手不滿(mǎn)意。切開(kāi)厚厚的山楂皮需要很大的力氣。把手拿開(kāi)后，不可避免地會(huì )帶走一些果肉。為了找到里面的堅果，我把果肉攪拌成粉末。我以為是自己天賦不夠，結果發(fā)現大家在刀下亂成一團，我也沒(méi)心沒(méi)肺，繼續迫害紅潤飽滿(mǎn)的果實(shí)。奶奶看著(zhù)我悲劇的現場(chǎng)，笑著(zhù)說(shuō)：反正煮了之后也是這樣。
是實(shí)踐出真知！我們幫忙撿柴火，生火，加水，扇風(fēng)，把湯水混在一起的山楂兄弟倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。風(fēng)吹了幾把汗，過(guò)了好久，哎！看，鍋里糊了一層厚厚的漿糊，大家已經(jīng)互相融合了。我們迅速拿起竹竿，攪拌、混合、揉捏、拍打，讓那面目全非的山楂樹(shù)簡(jiǎn)單地把團抱得更緊。這時(shí)，晶瑩剔透的冰糖在鍋里融化，散發(fā)出甜甜的宜人香氣。等到拳頭大小的泡泡從鍋里出來(lái)，直接倒進(jìn)玻璃盤(pán)子里，撒上一把桂花，一起生活！
品嘗自己做的山楂餅，又親切又甜。我們經(jīng)歷了制作天然食物的全過(guò)程，真正體會(huì )到只有自己動(dòng)手，才能享受到收獲的喜悅。收獲頗豐，我們回家迎接夕陽(yáng)。我的心里充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)，紅得像山楂！
以體驗為話(huà)題的作文 篇28
學(xué)校的課程多采多姿，有艱深難懂的數學(xué)，讓我像鴨子聽(tīng)雷的英文，可以了解古今中外的社會(huì )等。其中，我印象最深刻的是四年級的綜合課。那堂課讓我大飽眼福與口福，不但品嘗了好吃的早餐，也參考別人做早餐的妙點(diǎn)子。你猜到了嗎？那堂課就是烹飪體驗！
那堂課前幾天，老師就再三叮嚀我們，一定要帶材料和用具，但是并沒(méi)有規定早餐的類(lèi)型。當天，大家都很謹慎，材料一一擺在桌上，毫無(wú)遺漏，是美好的開(kāi)始。
老師接著(zhù)說(shuō)明簡(jiǎn)單的早餐作法，并親自示范，包括煎蛋餅、烤松餅、切水果等。老師的刀法俐落，只見(jiàn)刀子一上一下晃動(dòng)，水果就一塊塊的排列整齊，讓大家贊嘆連連。最后，老師叮嚀我們一些該注意的安全事項，就換我們大展身手了。
我們分工合作的前幾分鐘，一直配合得天衣無(wú)縫，直到負責打蛋的同學(xué)發(fā)出“��！”的尖叫聲。原來(lái)她把一大片蛋殼打進(jìn)碗里。她拚命的撈，但蛋殼完全不聽(tīng)使喚，她撈左邊，蛋殼就往右漂；她撈右邊，蛋殼就往左漂，始終無(wú)法撈起來(lái)。這時(shí)候，同學(xué)手中的另一片蛋殼又掉了下去！我們瞧她一臉尷尬的樣子，笑得前俯后仰，直到嘴巴都疼了，才出手幫忙。
不一會(huì )兒，餐點(diǎn)全部上桌。有滑嫩香Q的布丁果凍、酥脆可口的松餅，和精致、營(yíng)養的三明治，令人食指大動(dòng)�！伴_(kāi)動(dòng)！”兩字言猶在耳，桌上的'餐點(diǎn)紛紛盤(pán)底朝天。不夠？沒(méi)關(guān)系，還有一大盤(pán)鮮嫩、多汁的水果讓我們大呼過(guò)癮。
吃飽喝足，大伙兒走出教室大放送了！我們把特地留下來(lái)的松餅、水果拿給各班老師品嘗。英文老師看見(jiàn)那被叉子戳到“體無(wú)完膚”的松餅，直呼：“我不敢吃”！”最后憑著(zhù)我們的三寸不爛之舌，終于說(shuō)服老師吃完松餅。
時(shí)間像飛向箭靶的箭，不會(huì )再回頭了。歡樂(lè )的時(shí)光已成回憶，我希望能再次跟班上同學(xué)共進(jìn)歡樂(lè )早餐，學(xué)習烹飪技巧。我想，一定別有一番樂(lè )趣！
以體驗為話(huà)題的作文 篇29
孔子那句話(huà)說(shuō)得真好“逝者如斯夫，不舍晝夜”。轉眼間已經(jīng)到了暑假期間的八月，我們按照學(xué)校安排進(jìn)行了艱苦而又嚴格的軍訓訓練。
剛步入教室，只見(jiàn)教室里的每位同學(xué)都身穿迷彩短袖，無(wú)一例外。不一會(huì )兒，來(lái)到教學(xué)樓中的院子里，同學(xué)們兩膝繃直，雙手緊貼褲縫線(xiàn)，頭直直地“架”在脖子上一動(dòng)不動(dòng)，矗立在院子里的每一個(gè)角落，形成一股嚴肅的軍姿風(fēng)，使人不由得嚴肅起來(lái)，端端地矗立在原地，聽(tīng)從教官們的安排。
隨后的.幾天，我們進(jìn)行了嚴格而有意義的訓練。首先是站軍姿，在烈日炎炎的陽(yáng)光下，如一棵棵松樹(shù)一般，一動(dòng)也不動(dòng)，雖然天氣隨著(zhù)時(shí)間的變化而越來(lái)越熱，頭上的汗像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下落，但是沒(méi)有一個(gè)人喊苦，沒(méi)有一個(gè)人喊累。此時(shí)此刻，我們的心中都想著(zhù)自己仿佛是一名正在天安門(mén)廣場(chǎng)進(jìn)行閱兵儀式的士兵，盡自己的一份努力為自己的國家爭光，使國家更加繁榮富強。
接下來(lái)就到了這幾天訓練的主題了，它的名字叫做——分列式。講明白些就是原地踏步、齊步走、再變正步走，最后再變回齊步走，你這樣聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得很簡(jiǎn)單、很容易，一學(xué)就會(huì )。但是，只有身臨其境時(shí)你才會(huì )發(fā)現，原來(lái)這件事是有多么困難。讓五十名學(xué)生同時(shí)齊步走，并且走的過(guò)程中，每一位同學(xué)出腳以及下步的時(shí)間要一致，動(dòng)作要干凈利索，頭要時(shí)刻向前看，不得有一點(diǎn)馬虎。前三天的訓練，雖然比平時(shí)要辛苦一些，但是我們終究憑借著(zhù)自身的堅強毅力完成了訓練，并且在最后十分出色地完成了分列式，沒(méi)有白白浪費這幾天的艱苦訓練。
經(jīng)過(guò)這回的軍訓，讓我認識到了堅韌的體魄和堅強的毅力是多么的重要，這次經(jīng)歷告訴我：無(wú)論多么困難的事情，我們都應該勇敢地面對它、克服它、打敗它。心中一定要有“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一句座右銘，在以后，這句話(huà)將會(huì )引領(lǐng)我走向更大的世界，更遠的未來(lái)。
這次軍訓我表示：我盡力了，我努力了，我認真了。我對自己挺滿(mǎn)意，我完整地完成了這次軍訓的所有任務(wù)。這次，我真的很棒！
以體驗為話(huà)題的作文 篇30
哦，終于可以背上我心愛(ài)的粉色包包，踏上我精致的休閑運動(dòng)鞋，帶上嶄新的乒乓球拍——去打乒乓球啦！這可是我東盼西盼、最最緊張（剛來(lái)肯定會(huì )有點(diǎn)緊張啦）的興奮時(shí)刻��！前幾天我能做的只有揣上一份興奮的心情，但今天可不一樣了，今天，我可以實(shí)實(shí)在在來(lái)體會(huì )這樣微妙的運動(dòng)快樂(lè )了。
剛一進(jìn)乒乓球教室，我的心就開(kāi)始發(fā)慌，但我看到老師和同學(xué)向我打招呼時(shí)，我已經(jīng)把那發(fā)慌的心情拋到九霄云外去了哩！也許是我比較友好吧，剛一來(lái)，我就交上了很多好朋友。但是，乒乓球課又是怎么上的呢？
老師先讓我們做準備活動(dòng)，只要先稍微屈膝，胳膊放直，然后再把乒乓球拍舉到眉心，這就是大體的動(dòng)作規范。
做得差不多了，我們就開(kāi)始打多球了（無(wú)非是老師站在乒乓球臺的右下角，然后發(fā)球給我們，讓我們一個(gè)個(gè)接�。�，但這樣也是可以勾起我的.興趣的，我興趣大發(fā)，大打一通，那些如在天空飄蕩的白鴿一般的乒乓球，剛到“屬于我的區域”就被“砰”的一聲打飛，當然我也不忘在對方的球臺上彈一下。
老師當然也不忘留給我們練習顛球和“單打獨斗”的時(shí)間，那段時(shí)光是最放松的啦，我們可以隨意地在場(chǎng)地上上躥下跳，可以在沙發(fā)上“修身養性”，更可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地“殺”上幾局，打熱了也不太要緊，只要休息休息，空調吐出的冷氣就會(huì )自然而然把你身上的汗吹干。
我們也有休息的十分鐘時(shí)間，那時(shí)候，我們幾個(gè)“瘋丫頭”便會(huì )在整個(gè)演藝中心（我們學(xué)習的地方）滿(mǎn)處亂跑，或者玩什么別的游戲，總之會(huì )熱得汗流浹背。
噓，過(guò)一會(huì )兒，我們就要玩游戲啦！老師正在絞盡腦汁地想游戲讓我們玩。在玩過(guò)的游戲中，印象里我最喜歡的就是“乒乓球蹦極”了，那是一個(gè)合作的小游戲，規則如下：
1、每人把乒乓球拍頂在頭上，可以用手扶。
2、不能用手來(lái)接乒乓球。
3、只要接住了“飛”在上空的乒乓球就可以讓下一位來(lái)繼續接。
每次的游戲幾乎都會(huì )“變副模樣”，但有時(shí)候只能一直玩一個(gè)，我們對游戲的要求也不會(huì )太高，因為不管是什么游戲，我們都能玩得熱火朝天。
實(shí)際上，運動(dòng)的快樂(lè )就是伴隨著(zhù)汗水有一定的收獲和成功。
以體驗為話(huà)題的作文 篇31
班主任孫老師說(shuō)讓我們明天帶一個(gè)大口杯子，要裝上滿(mǎn)滿(mǎn)的水，這些水就相當于我們寶貴的生命和時(shí)間，如果不好好地保護，如果灑了，就是浪費生命和時(shí)間，如果灑光了，那么你就完了，你就失敗了。我覺(jué)得莫名其妙，孫老師在搞什么名堂？不知道他又在讓我們體驗什么？
先不管了，反正歸根到底，不就只是端一杯水嗎？太容易了，我絕不會(huì )灑的，so easy！
這個(gè)活動(dòng)我牢牢地記在心里，一大早剛剛起床，我就準備好水杯灌滿(mǎn)了水。爸爸發(fā)話(huà)了：“不行，不能灌�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)，爸爸說(shuō)：“今天你坐阿姨的車(chē)去學(xué)校，你端不好會(huì )灑到別人車(chē)上，那就不好了�！蔽覠o(wú)可奈何，只好倒掉。爸爸說(shuō)：“等到了學(xué)校門(mén)口，你再把杯子灌滿(mǎn)水吧�！蔽抑缓寐�(tīng)話(huà)。
到了學(xué)校門(mén)口，我在路邊灌好水，便開(kāi)始了以為很容易地端水活動(dòng)了。剛剛起步就灑了，急得我直跺腳，幸虧灑的不多，不然我就完了。你可別說(shuō)，這真想穩穩當當端好一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，太不容易了，得非常小心才行。我慢慢悠悠地走，好不容易到教室里了，哎呀，又灑了一些！我把水杯小心翼翼地放進(jìn)了書(shū)包柜里，抹了一把汗，哎呦喂，“so easy”的想法一下全沒(méi)了，真是“so difficult”!一丁點(diǎn)兒也不容易呀！
我突然感悟到：原來(lái)保護時(shí)間是如此之難��！平時(shí)我們就是這樣不注意，才浪費了時(shí)間和生命！
課間我更是對我的水杯無(wú)微不至地照顧，害怕有同學(xué)碰到了我的“生命和時(shí)間”，真把我累得氣喘吁吁，提心吊擔的�？捎械耐瑢W(xué)一點(diǎn)都不放在心上，水灑了卻說(shuō)：“沒(méi)事兒！”
這一天，可真不容易呀！終于到放學(xué)的時(shí)間了，我總算可以放松一下了�？墒�，也不知為什么，我還是不想把這些水倒掉，因為它代表著(zhù)我的生命和時(shí)間啊，我細心地保護了一天呢！可是因為要坐車(chē)回家了，只好把水給倒了。這時(shí)我想起了一句電影臺詞：��！我的血肉、汗水、生命、時(shí)間，一切的一切與大自然融合了，我就是大自然，大自然就是我。
我明白了孫老師組織這次活動(dòng)真是用心良苦！他讓我體驗到了時(shí)間和生命的.珍貴，只要稍不留神，一疏忽，沒(méi)有抓住機會(huì )，時(shí)間就會(huì )流失，生命就會(huì )減少。來(lái)吧，大家一起來(lái)愛(ài)護我們的生命吧！一起來(lái)珍惜我們的時(shí)間吧！我們現在知道了，生命和時(shí)間是如此珍貴， Love this moment！行出你的愛(ài)，把握機會(huì )，熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間！
以體驗為話(huà)題的作文 篇32
“巧克力”那可是我的最?lèi)?ài)，媽媽說(shuō)，小時(shí)候我只要一聽(tīng)見(jiàn)“巧克力”三個(gè)字，就馬上會(huì )破啼而笑，不再吵鬧。
有一天，媽媽神秘地對我說(shuō)：“蕾蕾，媽媽帶你去個(gè)好地方，快跟我走！”我好奇地想，到底去哪里��？是不是去什么好玩的地方呢？想著(zhù)便不由自主地跟媽媽來(lái)到了一幢大廈里，穿過(guò)了一條狹長(cháng)的走廊后，我們來(lái)到了一個(gè)巧克力吧。店面雖然不大，但特別的雅致，還充滿(mǎn)著(zhù)一股濃濃的巧克力香味，我情不自禁深深地吸了一口氣，就直奔柜臺，柜臺里琳瑯滿(mǎn)目，有美麗的“皇冠”，有調皮的“流氓兔”，有可愛(ài)的“花仙子”，還有色彩鮮艷的“小花”……這么多造型奇特的巧克力，我還是第一次看見(jiàn)，讓我垂延欲滴。這時(shí)媽媽笑瞇瞇地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“咱們自己動(dòng)手做巧克力吧？”我一聽(tīng)興奮地連聲說(shuō)：“好！好！”最終我們選擇了愛(ài)心、小仙女、玫瑰花等模具進(jìn)行奇妙的做巧克力體驗。服務(wù)員小姐送上一個(gè)杯子，里面擺放著(zhù)五支顏色鮮艷的巧克力醬。它的形狀是三角形的，就像一個(gè)漏斗。在服務(wù)員精心地指導下，我右手捏著(zhù)下面，左手一邊捏著(zhù)上面，一邊用力地擠。
由于我用力過(guò)猛，粉紅色的巧克力醬從頂端溢出來(lái)，弄得我滿(mǎn)手都是。媽媽和服務(wù)員異口同聲地說(shuō)：“輕點(diǎn)，快擦！”看到她們手忙腳亂的樣子，我忍不住地笑出了聲。望著(zhù)滿(mǎn)手的巧克力醬，我忍不住放進(jìn)嘴里一舔，哇！好香好甜��！媽媽看見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“小讒貓，別吃了！”我才不管那么多呢，不住地舔著(zhù)手上的巧克力，笑得比蜜還甜呢！第二次我小心翼翼地擠著(zhù)各色巧克力醬，還不停地用模具敲打著(zhù)桌面，據說(shuō)這樣做能把巧克力醬中的氣泡敲出來(lái)，做出來(lái)的巧克力更美觀(guān)。在不斷地努力嘗試下，我和媽媽終于完成了一次奇妙的體驗。過(guò)了一會(huì )兒，服務(wù)員把我們做的'巧克力一塊塊放在盤(pán)子里端出來(lái)。我一看那些精美的巧克力竟出自自己的手，自豪感油然而生。這時(shí)，媽媽在一旁笑破了肚子，原來(lái)由于我的技術(shù)不過(guò)關(guān)，把小仙女白白的臉龐做成了咖啡色的，簡(jiǎn)直像個(gè)“非洲人”�？苫�。我把這些親手做的巧克力收藏在一個(gè)精美盒子里，舍不得吃。
三月八日那天，我特意從盒中挑出幾塊最漂亮的巧克力送給媽媽、奶奶和外婆吃，看到她們吃得津津有味，我比自己吃了還要快樂(lè )！
以體驗為話(huà)題的作文 篇33
高一時(shí)仰望形形色色的建筑到收到錄取通知書(shū)，一切塵埃落定，我終于邁入了清華大學(xué)建筑系，開(kāi)始體驗這個(gè)富有想象力和趣味性的專(zhuān)業(yè)，實(shí)現心中的夢(mèng)想。
新生活終于正式拉開(kāi)了帷幕�？梢哉f(shuō)，專(zhuān)業(yè)課的培訓和對有關(guān)素養的強調讓大學(xué)和高中如此不同�！敖ㄖO計”是最重的大課，它采取約十人一小組、老師分組授課的方式。我們從最初的'“造型基礎訓練”開(kāi)始，實(shí)物分析，提取要素，構建草模，被否定，再做草模，再被否，再做……幾乎完全依靠自己的摸索，我們學(xué)會(huì )用草圖紙和電腦軟件表達自己的想法，用手術(shù)刀、鉗子、小木鋸、U膠和各式各樣的材料實(shí)現簡(jiǎn)單的構想；我們在小組討論中聆聽(tīng)彼此、改善自我，在老師的指導和建議下不斷地改進(jìn)方案。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始逐漸明白，外觀(guān)上的美感并不唯一重要，構造需要一種邏輯、一份意義、一個(gè)道理，學(xué)習設計應該按部就班、有理有據。當經(jīng)過(guò)或熬夜或泡面或崩潰或奇思妙想的奮斗后，我們終于看到了自己的第一個(gè)作品：立體構成。它或許在說(shuō)，關(guān)于建筑我們不懂的太多太多，而我們可以學(xué)會(huì )的、需要思考的、有待摸索的，也太多太多。
其他的課程也各有重要性，微積分、素描、思修、英語(yǔ)、計算機、空間形體表達基礎、建筑設計基礎、建筑美術(shù)基礎、外國建筑史都是建筑學(xué)生的不二選擇。沒(méi)有了高中時(shí)那樣無(wú)微不至、主動(dòng)負責的老師，有的是培養了自學(xué)能力的教授。我們逐漸學(xué)會(huì )平衡各個(gè)學(xué)科、統籌規劃時(shí)間。繪畫(huà)零基礎？線(xiàn)描不過(guò)關(guān)？想象力不豐富？課堂知識吃不透？這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)不懈的努力和探索，最終都會(huì )不成問(wèn)題。
畢竟，我們才大一，僅僅開(kāi)始初體驗，即使現在不夠成功，也總歸會(huì )有進(jìn)步。
以體驗為話(huà)題的作文 篇34
在前年春節的一天晚上，一幫親朋好友聚到我家，聊聊天，打打麻將，但老爸、表哥傻呆呆得坐在沙發(fā)上。為了打發(fā)時(shí)間，他們便準備到樓下的酒吧，還叫上了我的另外兩個(gè)表姐一起去。他們正在穿鞋時(shí)，看我傻呆呆地站在門(mén)旁，便把我也拉了去。
在路上，我還擔心自己是個(gè)未成年人，那兒的保安不讓我進(jìn)去。但事實(shí)告訴我。我的想法是多余的。因為門(mén)口的“未成年人不準進(jìn)”的牌子只是個(gè)擺設。在表哥表姐的帶領(lǐng)下，我順利地進(jìn)入了酒吧。
以前，我對酒吧還挺好奇的：奇異的燈光、歌聲，漂亮的裝潢使我十分想進(jìn)去一看究竟�？梢坏骄瓢衫锩�，我就有點(diǎn)后悔了。大廳里擠滿(mǎn)了人，有些還喝得爛醉，在走廊里東倒西歪，看著(zhù)就不爽。再加上那些節奏感十足、音量很大的音樂(lè )，讓我腦袋都快爆炸了！不過(guò)幸好，我們是在包廂里，安靜多了！但里面忽閃著(zhù)的'燈光還是令我難受不已。坐在包廂里，表哥們吃著(zhù)爆米花、水果拼盤(pán)，可我不愛(ài)吃；而表姐們正在點(diǎn)歌，但不知道是機子不好，還是兩位的技術(shù)不過(guò)關(guān)，怎么弄就是找不到他們要的歌或者是根本唱不起來(lái)!
最后，我在酒吧里呆了不到十分鐘，便跟表姐們一起回家了。從此以后，我一聽(tīng)到去酒吧就頭昏腦脹難受得不得了！
以體驗為話(huà)題的作文 篇35
當你坐在云霄飛車(chē)上一沖而下，是否感覺(jué)到每一根神精都在瘋狂叫囂著(zhù)驚險與激動(dòng)？當你倘佯與山水之間，是否體會(huì )出那份寧靜而舒心的恬？體驗，不可強求，是當你完全融入你的心玄，讓你產(chǎn)生共鳴的一瞬間才能獲得心靈感悟。體驗，是偶然的，總是和我們不期而遇，它到來(lái)時(shí)猶如靈光一閃，無(wú)法逃脫，而當我們真正獲得它之后，又顯得深刻攜永，讓人回味無(wú)窮。
你可以飽覽名山大川，感嘆息然的鬼斧神工；你可以游歷五湖四海，體驗自然的波瀾壯闊。陶醉在大自然中的你體驗到的是心靈最原始悸動(dòng)，回歸大自然的渴望如同你最初見(jiàn)到她時(shí)一樣的強烈。
你也可以在滾滾紅塵中感受人生百態(tài)，在繁華的都市中體驗大千世界的.豐富多彩。撲捉每一個(gè)精彩的瞬間都會(huì )得到不同的體驗，讓人學(xué)會(huì )珍惜并且充滿(mǎn)希望。
你還可以“偷得浮生半日閑”，放下手頭的工作，泡一杯香茗，細細評味青山綠水；聆聽(tīng)窗外的雨，享受每一個(gè)細胞都充溢著(zhù)愉悅和滿(mǎn)足的幸福感。
體驗，也是具備這樣的力量，它賦予我們對不同事物真實(shí)的認知，不但使我們感受到
自己仍然還活著(zhù)，而且真切的享受到情感的動(dòng)人，理性的魅力，生命的意義。
用心體會(huì )，生活原有的滋味。
以體驗為話(huà)題的作文 篇36
昨晚，9:00，在姥姥家早早的睡下了。
一大早上，天還蒙蒙亮，姥姥的聲音便在耳邊響起——去客廳睡吧，我還得澆園子呢，那個(gè)水管得從窗戶(hù)放出去，一會(huì )兒該受風(fēng)啦！“哦，沒(méi)事沒(méi)事……”隨手將身邊的被子“嘩”，蒙在臉上，然后用悶悶的聲音說(shuō)：“這下就好了，誰(shuí)也吹不著(zhù)我�！笨上�，這被子里沒(méi)有空氣，差點(diǎn)就“犧牲”了。算了，爬起來(lái)吧。
呵呵，洗臉的時(shí)候，眼前突然浮現了那張小小的、卻很可愛(ài)的笑臉——瑤瑤起沒(méi)起來(lái)呀！瑤瑤，這個(gè)小家伙在我的文章上出鏡率可是很高的。冬天在天津和爸爸媽媽享受“春暖花開(kāi)”，夏天就和我的三姨姥、她的姥姥來(lái)海拉爾——避暑。生活十分滋潤。她來(lái)的時(shí)候，我就放假了，三姨姥和姥姥還要管理菜園子（姥姥家樓房后面有一塊空地，沒(méi)人用，就變成了“私人菜園”）這小瑤瑤就時(shí)常和我泡在一起。
她，怎么說(shuō)呢？第一大特點(diǎn)就是“好奇”。什么事都愿意問(wèn)個(gè)“這是什么呀？”于是，我的第一份工作，瑤瑤的“專(zhuān)職翻譯”。只要她一出口問(wèn)，我的腦袋就開(kāi)始旋轉——這是什么？這到底是什么？我怎么說(shuō)她才能聽(tīng)懂？經(jīng)過(guò)大概3秒的時(shí)間，我將這些問(wèn)題一一在腦海中想好，再經(jīng)過(guò)1秒，我整理一下語(yǔ)序，就可以開(kāi)始解答了——這小家伙跟我在一起時(shí)間長(cháng)了，連做事都冷靜了許多，比如——哭的時(shí)候，她會(huì )很巧妙的哭�？吹饺嗽诼�(tīng)的時(shí)候，就“河東獅吼”，人不在的時(shí)候，就小聲點(diǎn)兒，省省嗓子。
瑤瑤的`第二大特點(diǎn)——還不能自理。這……好像每個(gè)2歲多的小朋友，都是這樣的吧。于是，我的第二份工作——為她整理內務(wù)。這個(gè)內務(wù)，包括了許多：上床脫鞋子、下床穿鞋子、跑的時(shí)候要時(shí)常給她提提褲子，流口水或流鼻涕時(shí)，主動(dòng)拿紙給擦等……經(jīng)過(guò)了這樣的“特種訓練”后，我深感照顧小朋友有多累，也深深體會(huì )到了“媽媽”的辛苦。不過(guò)，做“媽媽”也像生活一樣，酸甜苦辣咸，樣樣都在小朋友的身上。
瑤瑤的第三大特點(diǎn)——可愛(ài)的讓人覺(jué)得是小仙女。每當，看到她自己?jiǎn)瓮忍?zhù)，并且用稚嫩的聲音說(shuō)著(zhù)：“我會(huì )單腿蹦”時(shí)，總覺(jué)得比吃了糖更甜；每當，看到我一去，她便樂(lè )顛顛的拿個(gè)什么東西出來(lái)給我吃時(shí)，就覺(jué)得和小朋友在一起，快樂(lè )是無(wú)處不在的。誒？是不是每個(gè)媽媽都是這樣看著(zhù)寶寶長(cháng)大的？就這樣，和小朋友呆久了，連路上碰到的小寶寶都想摸一摸。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)俗語(yǔ)，大概意思好像是“小朋友肯定會(huì )在小時(shí)候破一次相�！笨墒且恢币膊幻靼诪槭裁匆欢ㄒ@樣。真的，這話(huà)挺準的。這不，就是那天，我去補習班學(xué)了一天。第二天來(lái)的時(shí)候，就看到瑤瑤的小鼻子那兒有一道劃痕。原來(lái)，是三姨姥陪她在外面玩，她跑的太快，一不小心摔了一跤。不過(guò)，瑤瑤沒(méi)有哭的很厲害，我來(lái)的時(shí)候，她還高興的蹦了兩下�？墒�，全家人都好心疼她呀。雖然她并不覺(jué)得疼，但是光看著(zhù)那道小劃痕在她漂亮的臉蛋上，好心情瞬間變成了“好心疼”。
我想，通過(guò)這一個(gè)月來(lái)，和瑤瑤的接觸，我應該長(cháng)大了不少。懂得去呵護一個(gè)生命。體驗，讓我能和一個(gè)2歲多的生命成為朋友；體驗，媽媽照顧我們的辛苦。
體驗，讓我學(xué)會(huì )了感恩——謝謝，讓我理解道理的瑤瑤。謝謝，給予我生命的父母。
以體驗為話(huà)題的作文 篇37
古往今來(lái)，無(wú)論中外，殘疾人中出現過(guò)許許多多的出類(lèi)拔萃的人物，他們的業(yè)績(jì)、他們的英名，至今仍被人們所稱(chēng)道。在我國長(cháng)期的革命斗爭和建設中，也涌現出一大批英雄好漢，他們人殘志不殘，樂(lè )觀(guān)向上，努力開(kāi)拓美好人生道路；他們酷愛(ài)知識，渴求知識，努力學(xué)習和掌握現代科學(xué)技術(shù)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。他們這種剛毅不屈、堅忍不拔、頑強拼搏的獻身精神和高尚情操，是令人十分感動(dòng)和敬慕的。他們的所作所為，往往是一些健全的人難以想象和難以為做到的。
確實(shí)在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著(zhù)許多身殘志堅，自強不息的殘疾人的感人故事。幾年前春節晚會(huì )上那個(gè)令人叫絕的舞蹈《千手觀(guān)音》，它是來(lái)自中國殘疾人藝術(shù)團的十幾位失聰的殘疾人藝術(shù)家共同完成的，伴著(zhù)悅耳的音樂(lè )，演繹出近乎完美的舞蹈，這對失去聽(tīng)力的人來(lái)說(shuō)是何等的不易和難得？
這次，我們班就模擬了一次“殘疾人體驗”活動(dòng)。
首先是體驗了“手殘疾”，幾位同學(xué)要用一只手系紅領(lǐng)巾。開(kāi)始了，可同學(xué)們的手法都很笨拙，系了老半天也沒(méi)系好。當最后一個(gè)“系好”的同學(xué)回到座位上時(shí)，我發(fā)現他連紅領(lǐng)巾怎么系都忘了。我想：那些真正“手殘疾”的和我們是同齡人的人系紅領(lǐng)巾或干別的事，一定非常麻煩，在這些事中，他們一定會(huì )遇到健全人所無(wú)法想象的.困難。
之后還有“腳殘疾”和“盲人”，這一切無(wú)一不讓我的心靈受到強烈的震撼。殘疾人是真正的英雄，他們以常人毅力百倍面對這世界，他們是了不起的。
作為健康的人，我們是幸運的。我們該如何將這份幸運、幸福撒播給殘疾朋友呢？給他們一個(gè)攙扶只需一只手的力量；給他們讓一個(gè)座位只需我付出多站一會(huì )的辛苦。
從今天開(kāi)始，用我們寬容的心態(tài)善待殘疾朋友，用強烈的責任感關(guān)注邊緣群體吧！
以體驗為話(huà)題的作文 篇38
今天，我們來(lái)到大栗子去體驗生活，我很激動(dòng)，我們一定要有一個(gè)團體精神，同學(xué)之間一定要互幫互助。
老師給我們許多玩的時(shí)間，還有一些時(shí)間讓我們躺在床上休息，這是因為，我們要上兩節課，要補一補精神，我們馬上要開(kāi)課了，原來(lái)這節課是學(xué)疊被子，切，疊被子是我們班強項，當時(shí)我想這么簡(jiǎn)單的事有什么好學(xué)的，可真正疊起來(lái)可是費勁了，原來(lái)我們是在學(xué)習疊軍被呢。要求特別嚴，要把被子疊的方方正正，像豆腐塊一樣!
第二節課，是一節蔬菜課，我們在學(xué)習白菜的一些相關(guān)知識，我們都知道，白菜是菜中之王，要多吃白菜，俗話(huà)說(shuō)的'好：百菜不如白菜。
愉快的大栗子之行就要結束了，我們都戀戀不舍!大栗子，再見(jiàn)了!
以體驗為話(huà)題的作文 篇39
我還記得那一天，2022年8月8日，當我收到廈門(mén)吳起中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，那真是激動(dòng)人心的一天！現在每天都在這個(gè)學(xué)校內外學(xué)習，在這個(gè)學(xué)校我學(xué)到了很多，體會(huì )到了很多�？赡苓@就是新的初中生活吧！
還記得以前的小學(xué)生活嗎？每天七點(diǎn)起床沒(méi)什么幫助�，F在別說(shuō)七點(diǎn)起床了。我每天六點(diǎn)鐘必須從溫暖的床上爬起來(lái)。每天上學(xué)的時(shí)候，我總是手里拿著(zhù)幾個(gè)文件夾，因為我的書(shū)包里裝滿(mǎn)了書(shū)。作為班干部，每天在學(xué)校下課后，總會(huì )在“作業(yè)——”這個(gè)詞里徘徊，然后奔向下一節課�，F在作業(yè)多了，比那個(gè)小學(xué)說(shuō)英語(yǔ)還多。生物、地理、歷史。學(xué)習和作業(yè)的壓力就來(lái)了。有時(shí)候一晚上就能解決五篇論文，比小學(xué)生活還要累。每天寫(xiě)十點(diǎn)左右，第二天早起。這就是初中以后的壓力！
然而，我在這所學(xué)校學(xué)到了很多東西！這里有一位老師學(xué)識淵博，樸實(shí)端莊，懂得與同學(xué)交流。比如我們的政治老師陳，我們的班主任方曉陽(yáng)。難怪吳起中學(xué)的老師很多！真的是真的！
學(xué)校的.建筑也不錯！大家聽(tīng)說(shuō)吳凱中學(xué)的塑膠跑道是最標準的！春華樓、秋實(shí)樓，到處都是書(shū)香的少兒教學(xué)樓、書(shū)香的博學(xué)樓、香香的食堂。都是我的學(xué)校，啟蒙中學(xué)！
在接下來(lái)的日子里，我會(huì )再接再厲，努力學(xué)習，迎接入學(xué)考試！
這是我初中的新生活，你呢？哈哈，我也來(lái)看看！
以體驗為話(huà)題的作文 篇40
活到十六七歲還瞎。這是六個(gè)月前的我。雖然我對互聯(lián)網(wǎng)的仰慕就像長(cháng)江的滔滔不絕，但我從來(lái)沒(méi)有敢踏入這條河。
第一次和網(wǎng)絡(luò )親密接觸是在一個(gè)周六，我和朋友聊了一天下課去網(wǎng)吧。所以那個(gè)周六我就付諸行動(dòng)了。但到了網(wǎng)吧門(mén)口，看到電腦前專(zhuān)注執著(zhù)的.背影，聽(tīng)著(zhù)清脆的按鍵敲擊聲。就在剛才，我可憐的勇氣突然跑到了巨瓦島。啊，都在這里。進(jìn)去吧。于是我踏入網(wǎng)吧。呵呵，還好網(wǎng)吧老板是個(gè)溫柔的小姐，還好我們都是坐在一起的，我也是第一次連我。我沒(méi)有理會(huì )別人，被人說(shuō)真實(shí)冷酷。怎么會(huì )冷？
算了，不解釋了，解釋清楚。對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)；都是小說(shuō)。會(huì )發(fā)出窗戶(hù)振動(dòng)會(huì )讓我美麗半天。時(shí)間過(guò)得真快！我只能說(shuō)三小時(shí)88。
其實(shí)第一次做什么都會(huì )是最難忘最美好的！
以體驗為話(huà)題的作文 篇41
今天，我和媽媽去了鄉下外婆家。
在公共汽車(chē)上，我無(wú)法抑制自己的快樂(lè )。我感動(dòng)，感動(dòng)，問(wèn)了又問(wèn)。就連一向耐心的媽媽也覺(jué)得我很討厭。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶的家在鄉下。我坐在車(chē)里向外看。我看到一排排瓦房落入我的眼簾。紅色瓷磚和白色油漆真的很美！這時(shí)，我發(fā)現綠色的植物在一個(gè)大盆里一個(gè)接一個(gè)地生長(cháng)，柱子上有幾片綠葉。當我在想這是哪種植物時(shí)，我媽媽似乎看到了我的想法，告訴我這是胡椒。聽(tīng)完后，我點(diǎn)點(diǎn)頭。然而，我很快就來(lái)到了奶奶家。奶奶看到我時(shí)非常高興。她摸了摸我的頭，拉了拉我的辮子。我很尷尬。所以我對奶奶說(shuō)，“奶奶，現在是中午。你不幫我做午飯嗎？”？奶奶聽(tīng)了之后，把我的.鼻子掛上，說(shuō):“哦，我差點(diǎn)忘了你來(lái)的時(shí)候我有多開(kāi)心。今天你來(lái)的時(shí)候，奶奶會(huì )抓一只老母雞給你吃！當我聽(tīng)到奶奶說(shuō)她要去抓一只老母雞時(shí)，我表現出我的興趣，對奶奶說(shuō):“奶奶，讓我去抓一只老母雞！“在奶奶的允許下，我開(kāi)始抓母雞。首先，首先，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了一只最胖的老母雞。然后我悄悄地走上前去，猛吸了一口。結果，老母雞的反應比我快。嘎嘎嘎閃到一邊。我不僅扔了一個(gè)空而且還摔倒在一只狗身上。我的肺幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我的眼睛發(fā)出咯咯聲，想出了一個(gè)好主意。我拿起掃帚，我的眼睛開(kāi)始向著(zhù)火的老母雞撲去。老母雞被我攻擊了。一想到這一點(diǎn)，我就感到一陣喜悅。但不知道老母雞突然向另一邊叫道。我一好奇，就往那邊看，但我不想被愚弄。那只母雞看見(jiàn)我朝那邊看，很快就逃走了。我的心突然燃燒起來(lái)，我心想:神馬抓雞。抓雞絕對是浮云！我的眼睛環(huán)顧四周，突然盯著(zhù)一只碗，這時(shí)我的心里充滿(mǎn)了另一個(gè)計劃。我打電話(huà)給奶奶，告訴她在盆里放些蟲(chóng)子。把它們收起來(lái)后，我立即躲到了一邊。果然，雞帶著(zhù)一股屁來(lái)到碗里。它敏捷地吃著(zhù)蟲(chóng)子�？吹剿绱讼硎�，我感到一陣喜悅和一陣厭惡。眼看時(shí)機成熟了，我沖上前去捶胸頓足，哈！果然被抓住了。我說(shuō)不出我有多開(kāi)心。奶奶看到我抓小雞時(shí)表?yè)P了我！午飯后，我和媽媽去豌豆田、西紅柿田和白菜田學(xué)習一些知識。我們直到晚上才回家。
今天真的很有趣！我不僅獲得了洞察力，還經(jīng)歷了養雞的艱辛！
以體驗為話(huà)題的作文 篇42
為了完成老師布置的暑期體驗任務(wù)，晚上，我將要獨自一人斷電生活一小時(shí)。
屋里很黑，客廳照進(jìn)鄰居的燈光還有一點(diǎn)點(diǎn)亮。今天沒(méi)有月亮，其他房間幾乎伸手不見(jiàn)五指。
我直挺挺地坐在沙發(fā)上，眼珠瞟了一下四周。雖然有些緊張，但滿(mǎn)腦子想的都是：我會(huì )有些什么收獲和感悟呢？
在這黑洞洞的環(huán)境里，似乎什么也不會(huì )發(fā)生。過(guò)了一會(huì )，我感到口渴，緩緩站起身，微微弓著(zhù)腰，手向前摸索找水杯。我不禁轉頭看向那漆黑一片的.房間，那里充滿(mǎn)了神秘感�？墒�，我的感悟在哪呢？
客廳似乎沒(méi)有什么收獲，那我就去臥室找找吧！我起身邁步，“嘭！”““咣當！”我的小腿一陣疼痛�？隙ㄊ桥龅绞裁礀|西了。這一次，我不再邁步，手向前伸，腳擦著(zhù)地，一點(diǎn)一點(diǎn)往前探。借著(zhù)從窗戶(hù)透進(jìn)的燈光，我挪到了臥室。我的手和腳碰到了床，可是，我的感悟在哪呢？我爬上床，平躺在那里，眼睛看著(zhù)窗外，一顆星星都沒(méi)有，家里只有我一個(gè)人，安靜極了。我撓撓頭，揉揉眼�！案形蚋形�，你怎么還不來(lái)？”我感覺(jué)自己已經(jīng)絕望了。想到明天寫(xiě)不出，我越來(lái)越著(zhù)急。
第二天，當我回憶昨晚的經(jīng)歷，我忽然發(fā)現：我當時(shí)太想得到感悟了，卻忽視了靜下心體驗過(guò)程中的每一點(diǎn)兒經(jīng)歷。當你過(guò)于注重想要的結果時(shí)，經(jīng)歷便成了走馬觀(guān)花，反而得不到想要的結果。
以體驗為話(huà)題的作文 篇43
星期五，我跟朋友去吃壽司，由于約的人都沒(méi)有到齊，所以我們幾個(gè)就先在周?chē)D，意外的發(fā)現壽司店旁邊正好開(kāi)了一家VR體驗店，我們馬上興趣沖沖的跑過(guò)去觀(guān)看，VR體驗一次要二十元，只能玩十分鐘�？墒菋寢屓ネ＼�(chē)一直沒(méi)上來(lái)，爸爸還在過(guò)來(lái)的路上，所以我們都只能在旁邊看別人玩，心里別提有多著(zhù)急了。
突然，妹妹從壽司店里跑了過(guò)來(lái)，她手上竟然還拿著(zhù)一百元錢(qián)，我已經(jīng)顧不上問(wèn)她錢(qián)是哪來(lái)的了，馬上跟工作人員說(shuō)，我要玩“”，但是妹妹卻要和她的朋友先玩，由于錢(qián)是她拿來(lái)的，所以我只能讓她們先。我和朋友則選擇猜拳決定誰(shuí)先玩，最后我贏(yíng)了，我可以第三個(gè)玩。為了消磨時(shí)間，也為了填飽肚子，我就先回去吃壽司了，過(guò)了大約十五分鐘，我才回到VR體驗館，果然只剩一分鐘就要到我了，我興奮極了，終于要到我啦。
在工作人員的幫助下，我拿好了感應手柄，戴上了VR眼鏡和立體耳機。哇！在我眼前呈現出一個(gè)立體世界，而我站在立體世界中的一個(gè)紅色圓圈里，手上的手柄變成了兩把，我成為了一個(gè)士兵。游戲開(kāi)始了，我先按下手柄上的填彈按鈕，然后躲在一些箱子后面，靜靜得觀(guān)察著(zhù)外面，��！撞墻了，我的頭好痛！原來(lái)，我玩得太投入，撞到了VR體驗館的墻上了，但誰(shuí)還顧得著(zhù)那么多��！因為我的視野里一個(gè)手持步槍的敵兵正朝我跑來(lái)，準備對我射擊，我馬上舉起，瞄準敵兵開(kāi)了兩槍?zhuān)蛑辛�，敵人應聲倒下，我太幸運了。接著(zhù)，不停的有敵人涌過(guò)來(lái)，我緊張又冷靜的和他們戰斗，突然，一名手持噴火槍的.敵人跑來(lái)，抬起手中的噴火槍就噴過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就顯示”gameover”了，我回到了主頁(yè)，又選擇了第一關(guān)……時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，我終于通過(guò)了第一關(guān)，這時(shí)游戲時(shí)間也結束了，我意猶未盡的退出了游戲，取下了VR裝備。
VR體驗真有一種身臨其境的感覺(jué)，真是太好玩了�？萍歼M(jìn)步的真快，或許我應該更努力的學(xué)習，否則怎么能跟上時(shí)代的發(fā)展呢。
以體驗為話(huà)題的作文 篇44
勞動(dòng)節，顧名思義就是勞動(dòng)的節日。我為了感受勞動(dòng)的快樂(lè )，特意回了一趟老家。
下午，與奶奶一起去種花生。過(guò)程看似簡(jiǎn)單其實(shí)也需要很高的技術(shù)。奶奶在前面 “挖坑”，我在后面端著(zhù)一瓢花生歪歪扭扭的走著(zhù)。邊走邊往坑里放兩到三�；ㄉ�。只聽(tīng)“啊”的一聲，我不見(jiàn)了蹤影，再往地下看看，我四腳朝地的趴在地上，很是狼狽。
雖然很狼狽，但因為摔在土里也就不覺(jué)得疼了。拍掉身上的土繼續種花生，越干越起勁，通過(guò)幾次的摔倒我也累積了不少經(jīng)驗。最后，干脆把鞋都脫下來(lái)扔到一邊去，赤腳播種。土壤經(jīng)過(guò)一中午太陽(yáng)的照射變得溫暖，踩在上面就像踩在海綿上一樣，大概天鵝絨就是這種感覺(jué)吧。
快樂(lè )勞動(dòng)，勞動(dòng)快樂(lè )。通過(guò)半天的體驗，我更加體會(huì )到了爺爺和奶奶的'辛苦，體會(huì )到了食物的來(lái)之不易。只是播種就如此的麻煩，那后期的照料豈不是難上加難。真實(shí)反映了那句詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
以體驗為話(huà)題的作文 篇45
陽(yáng)春三月，去外邊走走吧！體驗一番這午后的快樂(lè )！
當然，今日，我就踏步在校園的小道上，感受了這三月的氣息與快樂(lè )。三月的太陽(yáng)，沒(méi)有夏日的那么火辣，驕陽(yáng)似火。三月的太陽(yáng)很溫和，可還是很刺眼。長(cháng)時(shí)間站在這陽(yáng)光下，你就會(huì )被曬得滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背。
三月的草已從嫩黃轉為翠綠色了，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在雨水的滋養下茁壯成長(cháng)。翠綠的草兒們覆蓋在這片大地上，給人一種綠草如茵的感覺(jué)。在這密密麻麻的草兒之中，到處可見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，點(diǎn)綴著(zhù)“單調”的綠色，使這片綠更加充滿(mǎn)生活力。
三月的樹(shù)都重新披上了一件件綠衣。柳樹(shù)穿了件嫩黃色的.外套，把長(cháng)長(cháng)的辮子送進(jìn)河里清洗。還有些樹(shù)的枝上都綻開(kāi)了花，有白里透粉的、黃里透白的、雪白雪白的……
三月的天空，一只只五彩繽紛的風(fēng)箏自由飛翔，起起落落，悠悠閑閑。操場(chǎng)上，孩子們高高舉起風(fēng)箏，天真地奔跑著(zhù)，跑得滿(mǎn)頭大汗，卻樂(lè )此不疲。蔚藍蔚藍的天空，飄飄悠悠的風(fēng)箏，勾起你我無(wú)限的童心。
呵！三月，充滿(mǎn)活力和生機的三月！你是否體驗到了這三月帶給你的快樂(lè )？
以體驗為話(huà)題的作文 篇46
浩浩蒼空，已步黑幕。星月探路，林間小筑。竹披黑紗，百里一家。微風(fēng)過(guò)處，縷縷菊香。田園居士，已無(wú)塵雜。飲酒自樂(lè )，寄情南山。采菊東籬，清幽雅致。美而得樂(lè )，樂(lè )而忘憂(yōu)。攜酒仰天，吞噬星空。漫漫天際，漸忘其憂(yōu)。美而得樂(lè )，樂(lè )而忘憂(yōu)。
曹營(yíng)篝火盛，擊缶擂而歌。對酒當歌曰，大業(yè)何時(shí)成。青青似子衿，悠悠進(jìn)我心。明明如皎月，何時(shí)可摘掇。月明則星稀，烏鵲已南飛。年華東逝水，大江浪淘沙。淘盡英雄淚，血筑長(cháng)坂坡。煮酒論英雄，擇日下荊州。美而得壯志，壯志而忘悲。
地到無(wú)邊天做岸，山登絕頂人為峰。子美曾攀泰山峰，凌云壯志賦絕詩(shī)。好一會(huì )當凌絕頂，更甚一覽眾山小。天階蜿蜒無(wú)窮盡，玉皇頂上通云霄。遙望遠處迎客松，躍過(guò)龍門(mén)升仙坊。美而得雄渾之詩(shī)，雄渾而令心胸闊。
年年歲歲花依相似，歲歲年年人卻不同。牧之仍驅車(chē)至楓林，深秋霜葉已泛橘紅。好停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，然霜葉紅于二月花。惜遠處寒山石徑斜，但白云深處有人家。秋天雖為孤寂之季，反之杜牧融情于景。美而使其不復孤伶，心悅之意涌而忘寂。
美，無(wú)需尋找。只因它無(wú)處不在；
美，無(wú)須詮釋。只因它難以闡述；
美，務(wù)虛體驗。只因它伴我年華……
以體驗為話(huà)題的作文 篇47
今天，是世界糧食日，在品社課上，老師建議我們一天不吃飯，體驗饑餓。
第二天，我就告訴媽媽?zhuān)f(shuō)：“昨天是世界糧食日，我要體驗一下饑餓感，今天一天我都不會(huì )吃飯�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“那你可別半途而呦�！蔽掖饝獘寢屨f(shuō)：“不會(huì )的，我一定能堅持一天�！�
今天一早，我就沒(méi)吃早飯，我不慌不忙的趕到學(xué)校上學(xué)，在第四節課上，我因為早上不吃飯的緣故，肚子里發(fā)熱，非常想吃東西�！岸ｂ忊��！苯K于放學(xué)了，我馬上趕到家，看見(jiàn)媽媽擺的`宴席，便直流口水�！安恍�，我一定要堅持一天�！薄肮竟竟尽边@似乎是肚子在抗議，我拍著(zhù)肚子，喃喃地說(shuō)：“你就再忍耐一下午吧！”
下午，我帶著(zhù)疲憊不堪的身體來(lái)到學(xué)校上課�！皶r(shí)間怎么這么慢，第一節剛剛下課�！�
在課下，我坐在位子上一動(dòng)也不動(dòng)，趴在桌上。第二節課上課了，我無(wú)精打采，餓的天昏地暗。終于，一天過(guò)去了，我回到家以后，拿起東西就開(kāi)吃，真是狼吞虎咽。仿佛是人在沙漠中找到綠洲。
經(jīng)過(guò)這一饑餓，我體會(huì )到了天天行乞的人的辛苦他們是怎么過(guò)的。今后，我要節約糧食，不浪費一粒米。
以體驗為話(huà)題的作文 篇48
清晨，陽(yáng)光照過(guò)樹(shù)葉將光明灑向大地。我與媽媽一起來(lái)到她的辦公室，開(kāi)始了一天緊張又刺激的忙碌�？墒莵�(lái)得早不如來(lái)得巧，恰巧明天司法局要來(lái)檢查，這一轟炸性的消息讓大家忙瘋了，每個(gè)人都為檢查做起了準備。
我媽媽在律師事務(wù)所工作，司法局檢查的當然是檔案了。檔案里記錄著(zhù)案情的'介紹、犯案的原因、法院的審批和定奪，還有警察錄的口供、當事人承認的罪狀，以及對律師工作的評價(jià)和付款的發(fā)票等。簡(jiǎn)而言之，就是展示律師事務(wù)所一年的業(yè)績(jì)，為一年的工作成績(jì)交出一份答卷。
我先幫媽媽補蓋章，她們把檔案拿給我，我一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，看見(jiàn)有章沒(méi)蓋的就用力地補蓋上去。我一頁(yè)一頁(yè)看，一本一本查，不敢有一點(diǎn)馬虎，生怕出了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力，我補好了章，完成了媽媽交給我的第一個(gè)任務(wù)�？墒莾H這一個(gè)任務(wù)就讓我腰酸背痛，讓我深深體會(huì )到媽媽工作的辛苦與不易。
突然，媽媽的QQ上，有人發(fā)來(lái)一個(gè)人名與編號，媽媽告訴我，這是發(fā)票的編號。原來(lái)，她們把發(fā)票弄丟了，需要靠編號找到發(fā)票號，再通過(guò)發(fā)票號找到這張發(fā)票的票根，重新復印一張送到辦公室，幫助她們完成檔案整理工作。
不知不覺(jué)就下班了，這一天的工作經(jīng)歷，使我深有感觸，讓我體會(huì )與上學(xué)時(shí)不同的感覺(jué)。
以體驗為話(huà)題的作文 篇49
世界灰蒙蒙的，幾只沒(méi)有精神的麻雀柔弱無(wú)力地從空中掠過(guò)，樹(shù)上的落葉早已微微泛黃，無(wú)能再給這世界生機，從空中緩緩地飄落在地上，光禿禿的枝干上只有那幾只胖小的麻雀站在枝頭，讓樹(shù)干有了一絲活力。我獨自一人落魄地騎著(zhù)自行車(chē)行駛在街道上，刺骨的寒風(fēng)刺在我的臉頰，心情就像這灰蒙蒙的世界。
這個(gè)下午我本應該在學(xué)校上課，結果卻提著(zhù)一包沉重的貨物，騎著(zhù)一輛破舊的小自行車(chē)，行駛在幾公里外的新區，走在送貨的.路上。這學(xué)期的月考和期中考試，我都沒(méi)有考得很好，在班里排名倒數第五，爸爸媽媽認為我每天去學(xué)校并沒(méi)有學(xué)到什么有用的知識，總是在學(xué)校虛度每一天，浪費時(shí)間，他們對我失望至極，于是決定停了我這個(gè)下午別去上課了，去送貨，讓我體會(huì )不好好學(xué)習，干體力活的辛苦。
車(chē)把上掛著(zhù)沉重的貨物，使我的車(chē)子左搖右晃并不能平衡的行使。每到一個(gè)小店門(mén)口，我都會(huì )看到櫥窗里自己愁眉苦臉的表情，每每這個(gè)時(shí)候滾燙的淚水就在我眼球邊滾動(dòng)，努力抑制住不要掉下來(lái)。尤其我身穿著(zhù)一身校服，接收貨物的老板們和路上的行人都會(huì )投來(lái)異樣目光，那時(shí)我的臉瞬間變得赤紅起來(lái)，恨不得趕快逃離。
我吃力地騎著(zhù)車(chē)向前行駛，送完一家又一家。我是去不情愿送貨的，總想去逃避，有點(diǎn)疲憊了，看到一個(gè)花壇，我便停下車(chē)子，從背上取下貨物，那時(shí)才感覺(jué)到把書(shū)包換成貨物，多么不同，平時(shí)背著(zhù)書(shū)包雖然有三四十斤重，可我是快樂(lè )的，而背著(zhù)一包貨物時(shí)，整個(gè)人都沉到了谷底。一個(gè)人坐在花池邊的臺階上靜靜的發(fā)呆，我心中涌出諸多不滿(mǎn)，眼淚不由自主地從眼角滑落了下來(lái)，我抹去眼淚抽泣著(zhù)，無(wú)處發(fā)泄這種苦悶，我隨手拾起一塊小石子猛地向不遠處的湖面砸去，“撲通”水花泗濺驚走了在水中游玩的野鴨，看著(zhù)那些飛起的鴨子，他們自由自在的樣子讓我陷入沉思，我多么向往它們的自由��！而我曾經(jīng)無(wú)數次想象著(zhù)不去上學(xué)，沒(méi)那么多作業(yè)的美好生活，為什么真的不去上學(xué)，我又是如此的落寞。就在我思緒飛揚，心里七上八下時(shí)，接到了客人催單的電話(huà)，我一想要是連貨都沒(méi)送完，父母臉上的表情和責罵時(shí)，只好無(wú)奈地起身，左搖右晃的騎著(zhù)自行車(chē)把沉重的貨物送到了客人手里，最后一個(gè)接到貨物的客人吃驚的問(wèn)：“小朋友，今天你不上課嗎？你爸爸媽媽怎么讓你來(lái)送貨？”我不知該怎樣回答他的話(huà)，低垂著(zhù)頭，清點(diǎn)完貨物，羞愧地趕快離開(kāi)。
我的臉頰凍得通紅，手腳發(fā)麻，有氣無(wú)力地回到家里，爸爸媽媽讓我談?wù)勊拓浀母惺�，想到這一個(gè)下午的失落和辛苦，再看看父母起早貪黑多少年來(lái)的辛苦，我誠懇表態(tài)，我已經(jīng)認清了自己的錯誤，繼續回到學(xué)校用功讀書(shū)，我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)去進(jìn)步，我一定會(huì )努力，把我能學(xué)會(huì )的科目學(xué)好。
夜已經(jīng)深了，那一晚我睡得好香甜。媽媽經(jīng)常說(shuō)不吃學(xué)習的苦，將來(lái)就是吃生活的苦，才一個(gè)下午我就體會(huì )到了生活的苦遠比學(xué)習的苦更難熬。
以體驗為話(huà)題的作文 篇50
這次中秋節放假，剛好和國慶節在一起，學(xué)校連放了八天。
在這八天里有國慶節和中秋節兩個(gè)節日。在國慶節那天，我非�？鞓�(lè )，因為我們水喝完了，于是，我們又爬到了淌出山水的地方，那里有個(gè)洞山，上的水就從動(dòng)力用出來(lái)，我們裝了一些水，就有向上爬，比較終爬山了頂，再頂是我們要進(jìn)山頂的亭子休息，要收美錢(qián)，我們就沒(méi)進(jìn)去，照了幾張相就下山了。
我還干了許多有趣的`事，我覺(jué)得這個(gè)節日很快樂(lè )。
美的睡了一覺(jué)，中午還爬了龍馬山，我還約了我朋友。我們爬龍馬山，先爬到仙人洞，
以體驗為話(huà)題的作文 篇51
秋風(fēng)肅起，我們期待已久的秋游終于來(lái)臨。
這次，我們秋游，五、六年級的全體是深圳車(chē)青少年活動(dòng)中心。我們的活動(dòng)有兩項，一項是驚險刺激的速降，另一項是劃船。
首先是速降，老師給我們講解了一些裝備的作用，八字環(huán)、繩索……等了老半天，老師終于講了一些關(guān)于速降的東西，時(shí)間1分1秒的過(guò)去，老師終于說(shuō)完了。開(kāi)始體驗了，我原以為可以從那個(gè)十多米高的樓上下來(lái)，可現實(shí)確實(shí)十分意想不到。老師先讓我們從只有一米多一點(diǎn)的鐵桿上降落。因為老師講的比較的具體，所以我們做起來(lái)也就方便多了，可上天又玩弄我，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到還要排隊，我如離弦的箭般飛奔了過(guò)去，可還是晚了一步，第一名的保衛就在我的眼前失去了。第一個(gè)可能是上課只顧著(zhù)吃東西了，沒(méi)有認真聽(tīng)，所以降的太慢了。還卡在哪里。我心急如焚，如若鍋上的螞蟻急得團團轉。終于到我了，我一拉，一放，一松，一放，兩三個(gè)動(dòng)作之后我的'小型速降就沒(méi)了。我如夢(mèng)初醒般的后悔，我真希望時(shí)光可以倒流，我真希望我的技術(shù)很差可以多玩一會(huì )兒。沒(méi)辦法，我只好再去排隊，體驗高樓速降法。
高樓速降就比這個(gè)刺激多了。原本是從一米多的鐵釬上速降，現在可以體驗從十多米高的樓上速降了，可是這個(gè)下面放了一層十分柔軟的墊子，就是從上面跳下來(lái)，也可以毫發(fā)無(wú)傷，但首先你得有這個(gè)膽量。我要按照我從那個(gè)鐵桿上的降法，一步又一步的向下降。這次，我將的十分緩慢，這樣便可以從中自己細細的體驗那種快感，但因為那個(gè)有點(diǎn)高，所以是老師親自弄的。
做完這個(gè)之后，我便去食堂吃飯了，吃完飯，我又去教室里吃了些零食，此時(shí)此刻我真的有點(diǎn)懷疑我的肚子不是一個(gè)無(wú)底洞。休息了一會(huì )兒，我們又開(kāi)始轉移“戰場(chǎng)”了。終于，又到了我十分期待的劃船，沒(méi)想到這個(gè)老師與上課老師一樣又給我們講了一大堆知識。我們一路跟著(zhù)老師去河邊，此時(shí)是這樣的，老師在前面帶隊，我們則在后面大吃大，又浪費了一些時(shí)間，我們終于到了海邊。老師讓我們把身上所有的裝備給脫下來(lái)，之后老師又讓我們穿上了那肥大的救生衣。我們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)想掃把的槳，便開(kāi)始了劃船之旅。我們這一艘船一直遙遙領(lǐng)先，讓別的船好生羨慕，可時(shí)間總是過(guò)得那么快，不一會(huì )兒，老師就讓我們返回岸邊，我們一天到這個(gè)消息，一個(gè)個(gè)失魂落魄毫無(wú)快速可言的回到了岸邊，最后又乘著(zhù)校車(chē)回到了我們的學(xué)校。
如果以后還有像這樣的活動(dòng)，我一定會(huì )十分積極地去參加的。
以體驗為話(huà)題的作文 篇52
星期天我們班級組織全體同學(xué)去參觀(guān)消防大隊，我們很興奮。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)五輛高大威猛的消防車(chē)停在大院內。我們邀請了幾位消防員叔叔和我們一起合了張影。然后消防員叔叔把我們帶到消防車(chē)旁邊，講解關(guān)于消防的知識。
讓我記憶最深刻的是液壓剪擴器，當有鐵板壓在人身上的時(shí)候，液壓剪擴器就派上用場(chǎng)了，它可以把鋼筋、鐵板、之類(lèi)的東西剪成兩半。還有砂輪鋸、齒輪鋸、他們是用來(lái)鋸門(mén)鎖和木頭的，最搞笑的是豬鼻子面具，它是救火時(shí)濃煙很大的時(shí)候，用來(lái)供氧的.。最后是消防水帶，它們有長(cháng)有短，有薄有厚，一盤(pán)水帶大約有5、6斤重。
接下來(lái)我們要參觀(guān)云梯，消防員叔叔邀請部分同學(xué)體驗云梯，這個(gè)消息一說(shuō)我們就沸騰了，不停地舉手喊著(zhù)：叔叔，我來(lái)吧，讓我來(lái)吧。我很榮幸，我也體驗了一次，叔叔給我們系好安全帶。云梯開(kāi)始緩緩地升到了離地面有25米的地方，我一點(diǎn)也沒(méi)有害怕，感覺(jué)自己長(cháng)了翅膀一樣，在天空翱翔。
這次的消防體驗，我體會(huì )到了消防叔叔非常不容易，當有危險發(fā)生時(shí)，他們總是第一個(gè)沖上前去救人，他們是最可愛(ài)的人，我向他們致敬。
以體驗為話(huà)題的作文 篇53
今天是4月8日，是我們四年級去勞動(dòng)基地的日子
我一大早起床，吃完早飯準時(shí)到校�；耸畮追昼姴诺叫趧�(wù)基地。這個(gè)地方是我們都想去并且熟悉的。
這次我們的任務(wù)是發(fā)出地震警報。首先，老師讓我們從料袋里拿出一些小木棍，說(shuō)：“同學(xué)們看到這些木棍分成8根15厘米的，一根6厘米的。切記要準確，不能超過(guò)一兩毫米�！蔽乙詾橹皇卿從绢^。太簡(jiǎn)單了。只是不要太窮。所以我測量的時(shí)候只標注了15 cm左右。鋸完之后，我看起來(lái)很好，很整齊。
下午吃完飯，我們裝了電線(xiàn)。終于完成了。檢查的時(shí)候老師只看了外觀(guān)，給了我一個(gè)“優(yōu)秀”的評價(jià)。我也沾沾自喜，覺(jué)得就算不衡量我也很優(yōu)秀，技術(shù)也比你高很多。我滿(mǎn)心歡喜。安裝電池后，報警燈亮，蜂鳴器響。很奇怪，時(shí)間長(cháng)了，為什么還報警？直到我檢查出我鋸了一塊木頭，我才知道。警鈴老是碰銅線(xiàn)，裝電池。銅線(xiàn)一直在傳輸電，所以警報不會(huì )停止。
這一刻我有些后悔。我沒(méi)聽(tīng)老師的，老師的話(huà)總是故意原封不動(dòng)的。
其實(shí)認真是個(gè)好習慣，養成這樣的習慣的結果會(huì )受益匪淺。我沒(méi)有這樣的.習慣。我一直在想，但是最小的差別還不如做的徹底認真準確，最后還得吃虧。
以體驗為話(huà)題的作文 篇54
今天是4月8日，是我們四年級去勞動(dòng)基地的日子
我一大早起床，吃完早飯準時(shí)到校�；耸畮追昼姴诺叫趧�(wù)基地。這個(gè)地方是我們都想去并且熟悉的。
這次我們的任務(wù)是發(fā)出地震警報。首先，老師讓我們從料袋里拿出一些小木棍，說(shuō)：“同學(xué)們看到這些木棍分成8根15厘米的`，一根6厘米的。切記要準確，不能超過(guò)一兩毫米�！蔽乙詾橹皇卿從绢^。太簡(jiǎn)單了。只是不要太窮。所以我測量的時(shí)候只標注了15 cm左右。鋸完之后，我看起來(lái)很好，很整齊。
下午吃完飯，我們裝了電線(xiàn)。終于完成了。檢查的時(shí)候老師只看了外觀(guān)，給了我一個(gè)“優(yōu)秀”的評價(jià)。我也沾沾自喜，覺(jué)得就算不衡量我也很優(yōu)秀，技術(shù)也比你高很多。我滿(mǎn)心歡喜。安裝電池后，報警燈亮，蜂鳴器響。很奇怪，時(shí)間長(cháng)了，為什么還報警？直到我檢查出我鋸了一塊木頭，我才知道。警鈴老是碰銅線(xiàn)，裝電池。銅線(xiàn)一直在傳輸電，所以警報不會(huì )停止。
這一刻我有些后悔。我沒(méi)聽(tīng)老師的，老師的話(huà)總是故意原封不動(dòng)的。
其實(shí)認真是個(gè)好習慣，養成這樣的習慣的結果會(huì )受益匪淺。我沒(méi)有這樣的習慣。我一直在想，但是最小的差別還不如做的徹底認真準確，最后還得吃虧。
以體驗為話(huà)題的作文 篇55
我一大早起床，吃完早飯準時(shí)到校�；耸畮追昼姴诺叫趧�(wù)基地。這個(gè)地方是我們都想去并且熟悉的。
這次我們的任務(wù)是發(fā)出地震警報。首先，老師讓我們從料袋里拿出一些小木棍，說(shuō)：“同學(xué)們看到這些木棍分成8根15厘米的，一根6厘米的'。切記要準確，不能超過(guò)一兩毫米�！蔽乙詾橹皇卿從绢^。太簡(jiǎn)單了。只是不要太窮。所以我測量的時(shí)候只標注了15 cm左右。鋸完之后，我看起來(lái)很好，很整齊。
下午吃完飯，我們裝了電線(xiàn)。終于完成了。檢查的時(shí)候老師只看了外觀(guān)，給了我一個(gè)“優(yōu)秀”的評價(jià)。我也沾沾自喜，覺(jué)得就算不衡量我也很優(yōu)秀，技術(shù)也比你高很多。我滿(mǎn)心歡喜。安裝電池后，報警燈亮，蜂鳴器響。很奇怪，時(shí)間長(cháng)了，為什么還報警？直到我檢查出我鋸了一塊木頭，我才知道。警鈴老是碰銅線(xiàn)，裝電池。銅線(xiàn)一直在傳輸電，所以警報不會(huì )停止。
這一刻我有些后悔。我沒(méi)聽(tīng)老師的，老師的話(huà)總是故意原封不動(dòng)的。
其實(shí)認真是個(gè)好習慣，養成這樣的習慣的結果會(huì )受益匪淺。我沒(méi)有這樣的習慣。我一直在想，但是最小的差別還不如做的徹底認真準確，最后還得吃虧。
以體驗為話(huà)題的作文 篇56
一天，我正在寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，鋼筆頭壞了，我便出去買(mǎi)鋼筆。
剛到了路上，我便看見(jiàn)有一群人圍在那里，周?chē)�停著(zhù)許多電瓶車(chē)和三輪車(chē)。愛(ài)湊熱鬧的我也擠進(jìn)去想看看咋回事。不看不知道，一看嚇一跳，有一位騎自行車(chē)的大姐姐正躺在地上，周?chē)娜苏f(shuō)，她是被從側面騎來(lái)的一輛電瓶車(chē)撞倒在地的。而那個(gè)騎電瓶車(chē)的人一看到情況不妙，便逃之夭夭了。我看著(zhù)，心里卻十分著(zhù)急。這可怎么辦呢？此時(shí)，大姐姐的傷口開(kāi)始流血。而旁邊的人呢，光說(shuō)不做，紛紛罵著(zhù)騎電瓶車(chē)的人。我想，或許是因為傳言:救人卻被誤會(huì )的緣故吧。
就在這時(shí)，一輛三輪車(chē)從對面駛來(lái)，車(chē)上坐著(zhù)一位婦女。三輪車(chē)工人看見(jiàn)這邊圍著(zhù)一大群人，他急忙停車(chē)上前撥開(kāi)人群。見(jiàn)地上躺著(zhù)一位女孩，他不顧自己汗流浹背，二話(huà)不說(shuō)，抱起那位的'大姐姐，并對車(chē)上的婦女說(shuō)：“對不起，請您下車(chē)吧，車(chē)費就免了吧。我要送那位姑娘去醫院。對不起，對不起……”他邊說(shuō)邊抱起了大姐姐，那位婦女只好下車(chē)了。他讓那位大姐姐躺在車(chē)上，向醫院騎去。
人們望著(zhù)三輪車(chē)遠去的背影，感慨萬(wàn)分，為什么大家不去幫她一把呢？他高尚的美德真令我敬佩呀！他那高大的背影不時(shí)浮現在我的眼前。要是人人都有他的品質(zhì)就好啦……
以體驗為話(huà)題的作文 篇57
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，因為初來(lái)乍到的六年級還要軍訓，我們不得不先停跑一個(gè)星期。我天真地以為我們還是在小廣場(chǎng)，沒(méi)想到要在操場(chǎng)上跑步，簡(jiǎn)直壓力巨大。
好在我們班被安排到了樹(shù)蔭下，至少不用頭頂著(zhù)一個(gè)大太陽(yáng)了。和我們一起跑的是初二其實(shí)我們很幸運，初二的'時(shí)候沒(méi)在操場(chǎng)上。
初二先跑，看他們仿佛看到了我們初二的影子。懶散、不齊、口號不響……
他們該跑第二圈了，而我們的第一圈也就開(kāi)始了。剛開(kāi)頭還好，到主席前大喊出了我們口號，還被臺上的老師表?yè)P了，也算是開(kāi)了一個(gè)好頭。
剛過(guò)主席臺，老師讓7班加速，我們班跟7班肯定是連鎖反應，那一段就像沖刺一般，讓全班同學(xué)直叫累。我也一樣，在這一段路里，我又岔了氣，說(shuō)不上來(lái)的難受。
跑操結束了，一個(gè)個(gè)面紅耳赤。無(wú)疑，大家都是同道中人，假期都沒(méi)跑過(guò)步。其實(shí)我感覺(jué)，今天的跑操也輕松一點(diǎn)，太陽(yáng)不大，也沒(méi)加速。不算累的。
不過(guò)讓人真正累的才是第四節的體育課。王昊先讓折返跑，這還好，雖然跑的時(shí)候還要剎車(chē)停下來(lái)摸線(xiàn)。但接下來(lái)才是我真討厭的——鴨子步，第一趟先抓住腳踝，第二趟手扶膝蓋，第三趟手隨便放。這使我中午午休結束以后，大腿倒是有點(diǎn)酸。
初三前所未有的初體驗，就讓我們在這兩天體驗完了。不知道以后，還會(huì )帶來(lái)什么驚喜。
以體驗為話(huà)題的作文 篇58
有一種情感可以在中國畫(huà)間流淌。
蕭薌;一座有著(zhù)古典風(fēng)格的小鎮，處處流淌著(zhù)簡(jiǎn)約的情感，濃烈的鄉愁在這座小鎮里飄蕩，至身于此，就若與中國畫(huà)間。
姑蘇橋旁的船篙撥動(dòng)著(zhù)心靈的小船，美麗的薌江流動(dòng)著(zhù)如白描之花般純凈的江水。心靈之船將從這里出發(fā)，不管前方路途險阻，人生就注定了漂泊。
有一種情感是愛(ài)的紛芳，愛(ài)就注定了要漂泊。
襄陽(yáng);一座千年古城，江湖中的盛險之地，編織著(zhù)血色的翅膀。靈魂在這里飄蕩，古城里的信仰是讓你留下足跡最多的地方。記得那是襄陽(yáng)城外十里坡的斷腸崖上的銘骨之句，是一顆心被撕裂的痕跡，神雕俠侶到死相守。
流傳著(zhù)俠骨柔情的襄陽(yáng)似乎想證明這座古城不是飛向和方的翅膀。古城不是翅膀，他是讓你的情感�？康�'地方，它只是棧外的另一方靜土。
有一種情感腐朽在時(shí)間的年輪上，碾轉著(zhù)過(guò)去，卻到不了未來(lái)。
鳳凰;一靈氣而秀美的小城。南方長(cháng)城旁這只美麗的“鳳凰”，沱江養育著(zhù)鳳凰每一寸土地，每一個(gè)人。吊腳樓是鳳凰全部的古樸，情感之美從吊腳樓上躍出傳遞在每個(gè)人的眼眸中。休憩著(zhù)的心靈被 鳳凰女子秀長(cháng)的頭發(fā)送進(jìn)寧靜的沱江，叉魚(yú)沉網(wǎng)之聲打破了幽深的寧靜。古老的鳳凰包容著(zhù)這一切，心靈帶著(zhù)情感順著(zhù)殷紅的血跡深深嵌進(jìn)鳳凰的土地。
蕭薌.襄陽(yáng).鳳凰的古老.柔美.溫情體驗著(zhù)我的情感，歲月消蝕之時(shí)，這古樸的記憶仍在。
以體驗為話(huà)題的作文 篇59
“欲把西湖比西子，從來(lái)佳茗似佳人�！敝芰胰チ撕贾菸骱凝埦�，體驗了采茶、炒茶、品茶、挖筍、仿宋點(diǎn)茶、抹茶粉的制作和抹茶湯圓的制作。
西湖龍井茶是中國十大名茶之一，龍井既是地名又是泉名和茶名。龍井茶又分春茶、夏茶、秋茶。春茶還分明前茶和雨前茶，明前茶就是清明節前采摘的茶，雨前茶就是清明節后，雨谷節之前采摘的茶。聽(tīng)完了老板的介紹，我就迫不及待地穿上圍裙，戴上斗笠，綁好竹簍準備去采茶。那一路，春光明媚，茶山環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連空氣都是清新的。放眼望去，茶山郁郁蔥蔥，讓人感到十分輕松自在，我忍不住去摘了一朵路邊的野花，插在了自己的頭上。
到了老板的.茶園，他開(kāi)始教我們如何采摘茶葉。原來(lái)，茶葉要采一芽?jì)扇~的，從頭到尾長(cháng)度是二到三厘米的最好。首先，食指和大拇指成直角，然后拿住茶葉根部，最后輕輕一擰就采下來(lái)了。采茶葉千萬(wàn)不要用手指甲去掐下來(lái)哦，因為指甲里有很多細菌，而且掐多了手指也會(huì )痛。聽(tīng)完老板的一席話(huà)后，我急急忙忙地鉆進(jìn)了茶園，開(kāi)始尋找那一芽?jì)扇~。采茶并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單好玩，找了大半天，我才勉強采了一個(gè)簍底。時(shí)間差不多了，我們準備下山炒茶和品茶了。自己采的茶葉是什么味道呢？我想應該是甜甜的吧！
炒茶是機器和人工兩種方式相結合。首先是機器炒制，炒到差不多的時(shí)候，再由人工炒制，這樣炒出來(lái)的茶葉才香。我也試了一下，在兩百多度的鍋上炒茶，每翻炒一下就有陣陣茶香撲鼻而來(lái)。體驗了炒茶之后，我們又開(kāi)始安安靜靜地坐下來(lái)品茶啦！為了讓我們更好的了解各個(gè)時(shí)間段茶葉口感的不同，了解為什么茶葉的價(jià)格相差那么大，老板給我們準備了明前茶和雨前茶兩種。果然兩種茶大不相同，無(wú)論是氣味、口感、形狀、大小、顏色都是不一樣的。我才明白，為什么有的茶葉很貴，有的茶葉卻很便宜。真正好的龍井是綠中帶黃，芽大葉小，清香四溢，口感香甜，最好用泉水泡，或者用農夫山泉泡。我一連喝了好幾杯，這也是我人生中第一次喝茶。
喝茶可雅可俗，就看你選擇怎么喝了。通過(guò)這次采茶之旅，我懂得了很多關(guān)于茶的知識和文化，真是意義非凡的一天��！
以體驗為話(huà)題的作文 篇60
今天上午，我們晚報全媒體小記者們來(lái)到文化廣場(chǎng)的圖書(shū)館里，舉行熱鬧的“創(chuàng )意寫(xiě)生”活動(dòng)。
老師把我們分成四個(gè)小組，每組十個(gè)人。幸虧我和陳凱琳一組，要不然我就要沒(méi)有熟悉的伙伴啦！
我們找到自己的“畫(huà)室”，就要開(kāi)始“創(chuàng )意寫(xiě)生”了。老師發(fā)給我們每個(gè)人一張硬紙，紙上有一些圖案，接著(zhù)老師告訴我們說(shuō)：“這是‘刮畫(huà)’，你們應該都會(huì )畫(huà)吧，給你們畫(huà)板和木筆，大膽畫(huà)出自己心中的畫(huà)吧！”
我拿到畫(huà)板，先觀(guān)察一遍，然后決定畫(huà)什么。有了！我想畫(huà)一個(gè)小女孩和一棟大別墅。我先畫(huà)個(gè)圓圈，做小姑娘的頭，然后畫(huà)兩條辮子，當小姑娘的頭發(fā)；接著(zhù)畫(huà)表情，衣著(zhù)，最后畫(huà)手、腳�！靶」媚铩碑�(huà)完了，我再畫(huà)別墅。我先在上方畫(huà)一個(gè)三角形，在三角形的'下面畫(huà)兩條線(xiàn)，這兩條線(xiàn)直達地面。這就是房子的基本圖形了。然后我畫(huà)門(mén)、窗戶(hù)、電梯，二樓、三樓
……我的創(chuàng )意畫(huà)完成了。然后我來(lái)幫我的小伙伴陳凱琳。她的畫(huà)構思很獨特，應該花了不少心思，可是顏色還沒(méi)上好。于是，我幫她涂窗戶(hù)的顏色，陳凱琳就畫(huà)別墅磚頭的顏色。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于把陳凱琳的畫(huà)完成了。我們倆個(gè)交了畫(huà)，就去玩游戲了，我們玩的可開(kāi)心了！
能參加這個(gè)“與春天約會(huì )，和創(chuàng )意同行”的活動(dòng)真愉快，能和好朋友陳凱琳一起玩耍，更是開(kāi)心！
以體驗為話(huà)題的作文 篇61
走進(jìn)新華書(shū)店，似乎有些嘈雜，不像往日安靜得連一根針掉地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我問(wèn)了老師后，原來(lái)，今天，我們要在新華書(shū)店體驗一回“小小圖書(shū)管理員”。
活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候，先是來(lái)了一位管理員叔叔給我們講解了一些管理圖書(shū)的注意事項，比如早上來(lái)到書(shū)店，第一件事就是開(kāi)門(mén)，打開(kāi)總電源，然后開(kāi)啟各種設備等。還有需要注意的就是要檢查是否有書(shū)缺貨，缺貨的書(shū)呀并及時(shí)進(jìn)貨，以滿(mǎn)足顧客需求。
接著(zhù)，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的小比賽：分類(lèi)圖書(shū)。結果出來(lái)的時(shí)候很出乎意料，小組的`號碼和名次剛好是相對應的。之后，管理員叔叔就按照小比賽的排名給我們安排了不同的任務(wù)。我們組分配到的任務(wù)是將圖書(shū)分類(lèi)到合適的書(shū)架上。一開(kāi)始，我們以為這個(gè)工作易如反掌。但實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，我們卻發(fā)現任務(wù)并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。就我自己來(lái)說(shuō)，雖然我平時(shí)會(huì )常來(lái)新華書(shū)店看書(shū)，可是我對所有書(shū)架的結構并不是那么熟悉。比如初中文教，作為一個(gè)小學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這塊內容，所以在尋找初中類(lèi)圖書(shū)時(shí)，我們找得都比較費力。
但后來(lái)不知是誰(shuí)想出了一個(gè)好點(diǎn)子：用電腦查詢(xún)書(shū)籍具體位置。于是我們一起圍到電腦前，開(kāi)始用電腦查詢(xún)書(shū)架號。在電腦的幫助下，我們齊心協(xié)力很快完成了任務(wù)，心中的“大石”終于落下。我和組員們相視一笑，長(cháng)吁了一口氣，突然為自己能夠堅持下來(lái)而感到非常自豪！
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我終于懂得了當圖書(shū)管理員的不容易。圖書(shū)管理員整日與墨香為伴，與書(shū)海為友，不辭辛勞地為讀者們服務(wù)，他們的職業(yè)是偉大的職業(yè)，值得我們每一個(gè)人去尊重。所以，我再次發(fā)出號召：請愛(ài)護圖書(shū)，為減少圖書(shū)管理員的工作量出一份力！
以體驗為話(huà)題的作文 篇62
“爸爸！你看，這粽葉好吧？”周六，我和爸爸一起在山上采粽葉。我們家邊上就有一座山，山上滿(mǎn)地都是粽葉，根本就不用采。不一會(huì )兒就收獲好幾大捆。
我和爸爸看著(zhù)這么多粽葉，犯了難。這么多粽葉，能包完嗎？這時(shí)媽媽打來(lái)電話(huà)，說(shuō)要拿去菜市場(chǎng)賣(mài)。哎，我們也可以去賣(mài)粽葉呀！隨即，我們清洗了粽葉，拿著(zhù)小板登來(lái)到了菜市場(chǎng)。
我們挑了一塊”風(fēng)水寶地“，哈哈！我的小攤開(kāi)張了！很快，一位年輕漂亮的阿姨來(lái)了，問(wèn)：“小朋友，這個(gè)粽葉多少錢(qián)呀？”“4元—捆，很新鮮地�！蔽覠崆榈赜由先�。
“能便宜一點(diǎn)嗎？”阿姨微皺眉頭，邊挑邊說(shuō)。
“嗯……要不就3元吧�！蔽疫t疑地說(shuō)。
“好吧，給我來(lái)2捆�！卑⒁滔露Q心說(shuō)。
“好嘞，阿姨一共6元，您的粽葉！”我欣喜若狂，趕忙把粽葉用袋子打包好遞給了阿姨。哈！我的第一筆生意成功了！
我信心在增，隨著(zhù)越來(lái)越多的人來(lái)買(mǎi)，看著(zhù)越賣(mài)越少，但盒子里的錢(qián)越來(lái)越多。心理暗暗自喜，我迫不及待地清點(diǎn)了一下，有好幾十元呢，心里美滋滋地！不一會(huì )兒就賣(mài)完了！收拾了攤子清理了衛生，我們高高興興地回家和媽媽分享了豐收的`喜悅！
這是我第一次賺錢(qián)，雖然不多，但是我很滿(mǎn)足！通過(guò)這次的親身體驗讓我學(xué)會(huì )了很多，做什么事情都是很辛苦！付出努力就會(huì )有收獲！相信自己！
以體驗為話(huà)題的作文 篇63
國慶期間，我和爸爸媽媽在柱里露了營(yíng)。
下午五點(diǎn)，我們到達了露營(yíng)地。營(yíng)地周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了高大的松樹(shù)，我撿到了一個(gè)棕色、鱗片張開(kāi)、漂亮的松果。山上的氣溫有點(diǎn)低，我把松果攥在手里，怕它冷。
晚上八點(diǎn)，山里下了一場(chǎng)小雨。雨后，四周霧氣彌漫。第一次看到霧的我，感覺(jué)霧氣就像熱騰騰的飯菜散發(fā)的熱氣，這讓我想起了紅燒肉、炸雞、漢堡……我有點(diǎn)餓了！遠處的高塔在霧中若隱若現，特別美！
第二天早上八點(diǎn)，雨點(diǎn)滴滴答答打在帳篷上的'聲音，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)。起床后，我和爸爸去散步。山中的空氣特別清新，吸入一口，就像喝下沒(méi)有味道的汽水，感覺(jué)很涼爽。山中的鳥(niǎo)鳴清脆、悅耳。我想：這些鳥(niǎo)可能都是珍貴、稀有的品種，在這幽靜的山中，叫得比城市中的鳥(niǎo)好聽(tīng)多了。
走著(zhù)走著(zhù)，我撿到了一個(gè)鱗片閉合的松果。和昨天撿到的張開(kāi)的松果對比后，我想到科學(xué)老師以前說(shuō)過(guò)：“松果照射陽(yáng)光后就會(huì )張開(kāi)，雨后就會(huì )閉合�！蔽野堰@個(gè)結論告訴媽媽?zhuān)f(shuō)她不知道。這讓我覺(jué)得，學(xué)習特別重要，只有學(xué)習了知識才能解釋這些現象。
露營(yíng)之后，我喜歡上了山中的生活，我愿意住在這里。
以體驗為話(huà)題的作文 篇64
今天，我懷著(zhù)喜悅、激動(dòng)的心情，和其他小記者一起踏上了訪(fǎng)問(wèn)普寧康美消防體驗館的旅程。
到達目的地，在老師的指揮下，我們排好隊，跟著(zhù)消防員一起進(jìn)入體驗館。我們先參觀(guān)了消防體驗館的前言區，消防員為我們介紹參觀(guān)順序和場(chǎng)館功能。
在前言區活動(dòng)結束后，消防員帶領(lǐng)我們來(lái)到火災警示檔案區，讓我們觀(guān)看了一個(gè)火災事故的視頻，看完這個(gè)視頻，我深受感觸，一場(chǎng)斷送12條鮮活生命的火災竟源于一把微不足道的打火機�；馂牡穆铀俣染故侨绱酥�，火災中，人們是如此措不及防而又如此的缺乏逃生技能，在大火中痛苦地喪失了生命。所以我們要謹慎用火，嚴防用火安全，學(xué)會(huì )自救的'基本技能，保障生命財產(chǎn)安全。
在火災隱患排查游戲區和消防知識長(cháng)廊區。來(lái)到這兒，大家都不約而同地拿出相機“咔嚓！咔嚓！”地拍照，進(jìn)入逃生體驗區，我們捂住口鼻，彎腰貼緊墻壁快速前進(jìn)，那感覺(jué)就像真的在火災現場(chǎng)一樣。通過(guò)認真地學(xué)習，懂得了一些消防自救方法，如：結繩法、使用軟梯等方法。
這次消防體驗活動(dòng)，我明白了火災的嚴重危害性，讓我有機會(huì )直接了解，接觸消防設施，感受消防設施在日常工作中的重要性和作用。
生活中，我們要謹慎用火，以防火災發(fā)生。在火災發(fā)生時(shí)，我們要冷靜沉著(zhù)應對，要及時(shí)有效的利用各種條件進(jìn)行自救和逃生，確保生命安全。
以體驗為話(huà)題的作文 篇65
十二月二十一日？不就是瑪雅人預言的“世界末日”嗎？
這一天過(guò)去了，地球并沒(méi)有毀滅，而這一天里發(fā)生的各種小事讓我異常興奮，感覺(jué)特別好玩。
“上課！今天，我們就來(lái)唱幾首歌，再學(xué)跳一支圣誕舞�！币婚_(kāi)始上課，全班同學(xué)突然“瘋”了起來(lái)。有的在尖叫，有的.在大聲唱歌，有的在跳舞。這樣瘋狂，老師竟沒(méi)有去管我們，難道，這是“末日”來(lái)臨前老師特地給我們的自由嗎？
“陳思冰，一百零九點(diǎn)五分！”耶！我居然得了有史以來(lái)全班考得最高的分數，真不可思議！難道，這也是“末日”前上帝送我的禮物？
將近下午三點(diǎn)，在瑪雅人的預言下，世界此刻將毀滅�？晌覀冞�是從容地上課，只有幾個(gè)同學(xué)非常迷信，時(shí)常探出頭，看一下天空。天上，朵朵白云消失了，變得暗了許多。這也許是迷信同學(xué)眼中的“末日”前兆吧。而我卻不以為然，我并不相信有所謂的“世界末日”。
果然，一天都安全過(guò)去了，“末日”并沒(méi)有降臨�？赡苌系郯熏斞湃祟A言的“世界末日”給推遲了。不過(guò)，我倒希望“末日”永遠都不要來(lái)。但也許，“世界末日”只是上天給我們所有人的一個(gè)警告：金錢(qián)地位并不重要，沒(méi)了生命，其他東西又算得上什么呢？
以體驗為話(huà)題的作文 篇66
正值秋高氣爽，金桂飄香的時(shí)節。我們六年級迎來(lái)了兩天的軍營(yíng)體驗活動(dòng)。剛開(kāi)始也許只是因為帶著(zhù)好奇去參加此次活動(dòng)。但體驗過(guò)后，給我留下了深刻的印象，讓我真正懂得了什么是擔當、什么堅持、什么團結。
每當我們因站軍姿時(shí)某位同學(xué)因堅持不住，手指下意識的動(dòng)了下，全班都被罰抓星星五百個(gè)，感覺(jué)非常的委屈，也對教官生起了一種莫名的“怨恨”，為啥一個(gè)人的.錯要全體來(lái)背。
每當我們跑操訓練結束后，可以坐下休息一會(huì )時(shí)，心中一陣釋然，會(huì )急著(zhù)找旁邊的同學(xué)閑聊一會(huì )，過(guò)過(guò)嘴癮，很開(kāi)心，心情像太陽(yáng)一樣明亮，像星星一樣閃耀，會(huì )覺(jué)得在這時(shí)候坐下來(lái)休息幾分鐘是件無(wú)比幸福的事�；蛟S正是因為努力付出換來(lái)的小成就。
每當我們全段集中在一起拉歌時(shí)，每個(gè)班每個(gè)人都放開(kāi)聲音，扯著(zhù)嗓門(mén)兒唱，歌聲響徹操場(chǎng)。大家很團結，唱著(zhù)“一二三四、一二三四像首歌……”。由于步調一致，令教官很滿(mǎn)意，讓我們可以提早進(jìn)食堂享受午餐。
兩天的軍營(yíng)體驗活動(dòng)，令我最難忘的還是教官組織大家玩的一個(gè)游戲。這游戲就是繩子圍一個(gè)圈，讓大家圍坐起來(lái)并拉起繩子，并舉手畫(huà)圈。教官要求我們畫(huà)八百八十個(gè)，而且必須手臂直，背挺直，數字也得喊大聲。游戲剛開(kāi)始，大家都覺(jué)得很容易，但隨著(zhù)個(gè)數不斷增加，難度也隨之而來(lái)，手臂開(kāi)始酸痛起來(lái)，數到360下的時(shí)候，我們個(gè)別同學(xué)就出現了手臂歪了的情況，被教官叫停，為了讓游戲繼續，隊長(cháng)毅然站出來(lái)，做了30個(gè)俯臥撐。游戲得以繼續開(kāi)始，這回大家伙沒(méi)有一個(gè)人懈怠，認真地畫(huà)好每個(gè)圈，畫(huà)到快最后的時(shí)候，汗水早已濕透了衣服，淚水濕潤了眼睛，但任然沒(méi)有停止歇息，心中要堅持下去的信念異常堅定。我周邊的同學(xué)一起大聲喊數，直至我們超越了教官提的目標，最后以一千一百個(gè)完勝了這場(chǎng)游戲。游戲結束后，有許多同學(xué)已經(jīng)克制不住自己心中的激動(dòng)，帶著(zhù)淚，笑出聲�；蛟S是因感動(dòng)隊長(cháng)的挺身而出，或許是因感動(dòng)大家的久久堅持，或許是因感動(dòng)自己的努力。雖然是一場(chǎng)游戲，但讓我們收獲的卻很多很多。
兩天的軍訓過(guò)去了，從開(kāi)始的好奇到現今的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。它讓我知道了團結的力量，擔當的魅力和努力付出后的感動(dòng)，也成為了我小學(xué)生涯最美好的一段回憶。
以體驗為話(huà)題的作文 篇67
空氣中漸漸彌漫著(zhù)秋天的味道，幾年前那個(gè)看著(zhù)六年級軍訓的人已經(jīng)成為站在操場(chǎng)上軍訓的人，已經(jīng)成為那個(gè)令人驚嘆的人了。
前日的早晨，操場(chǎng)上是一片軍服。在教官來(lái)之前我們有說(shuō)有笑。在那之后，就有人被罰了。所有人一起蹲下，白色的軍帽參差不齊得低下來(lái)；起初，我們都精神抖擻，仿佛一棵棵挺立在陽(yáng)光下的野草，熱血沸騰，但隨之，大家都累了下來(lái)，恰似一株株無(wú)精打采的花朵。在平時(shí)，我往往覺(jué)得站著(zhù)真累，但在我蹲下來(lái)之后，我心里不停地希望教官能下達命令讓大家都站起來(lái)。
跑步的時(shí)候，教官?lài)栏褚竺總�(gè)人要向右標齊，邊跑眼睛還要不停向右瞄。在第二天訓練的時(shí)候，老師將我們作為全校的榜樣，我們的表現如期正常發(fā)揮，卻總令人驚訝，有些人看我們像一座座用鋼刻成的雕塑，但每次在休息的時(shí)候還是會(huì )笑笑，還是會(huì )跟旁邊的同學(xué)輕聲聊天，我們是活生生的人，只不過(guò)在我們的體內，已經(jīng)流淌著(zhù)鋼鐵般的精神了。
印象最深的，還是唯一一個(gè)游戲，唯一一個(gè)最累的項目，動(dòng)力繩圈。每個(gè)人坐下，圍成一個(gè)圈，拉起自己前面的一根繩子，拉到眉毛位置，然后畫(huà)一個(gè)梯形�！碑�(huà)30圈加一分�！�
“那我們挑戰加60分�！苯坦僬f(shuō)道。動(dòng)力繩圈最高紀錄1200多個(gè)，大家那時(shí)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)要畫(huà)1500個(gè)。但并非如此簡(jiǎn)單。
第一次，我們畫(huà)了66個(gè)有人犯規了，大家想要這一次機會(huì )，只得讓連長(cháng)去做20個(gè)俯臥撐。
第二次，我們畫(huà)了318個(gè)，所有人張開(kāi)自己的`手掌一看，全磨紅了，畫(huà)的時(shí)候手是真的痛。我們要了這次機會(huì )，連長(cháng)得做30個(gè)俯臥撐，每個(gè)人都看著(zhù)，連長(cháng)為我們加油，我們?yōu)檫B長(cháng)加油，25個(gè)左右的時(shí)候，連長(cháng)全身上下每一塊肌膚都在不停地顫抖，感覺(jué)抖得馬上就要趴下了，但連長(cháng)還是堅持做完了。
第三次，是最后一次，最后能創(chuàng )造歷史的時(shí)刻。每畫(huà)一圈手好像都被火燒了一次；我許多次都閉上眼睛，希望這能緩解一下我手上的疼痛，那種感覺(jué)持續了好久，旁邊同學(xué)的叫喊聲一直逼著(zhù)我，每一次的痛都好想停下來(lái)，每一次都在習慣著(zhù)這疼痛感。
教官的口哨聲響了，他叫我們停下來(lái)。
生活不像童話(huà)、小說(shuō)一樣有奇跡，我們畫(huà)了1100多下，差一點(diǎn)破紀錄。雖說(shuō)沒(méi)創(chuàng )造歷史，但那次動(dòng)力繩圈讓我們學(xué)會(huì )了許多，創(chuàng )造了屬于我們自己的歷史。
軍訓，是一種體驗，更像一種紀念。起碼，我們的汗水也在這所學(xué)校的操場(chǎng)上揮灑過(guò)。
以體驗為話(huà)題的作文 篇68
人世中什么最美？
是婆娑的舞姿，是美麗的風(fēng)光？是裹著(zhù)繁星的夜空？還是那海浪的濤聲？朋友，讓我告訴你：是每個(gè)人內心的星空，是超越物質(zhì)而又可觸摸的.溫暖，大到一個(gè)國家，小至一個(gè)班級，我們所需要的是親情，是溫暖。去年，在激烈的競爭中，我拋棄了兒時(shí)的純真，來(lái)到了眾人矚目的忻州實(shí)驗中學(xué)，成為初43班這個(gè)朝氣蓬勃而又充滿(mǎn)生命色彩的愛(ài)心花園。校園成了我心靈的凈土，精神的家園。橙黃色的燈光下，有莘莘學(xué)子的耕耘勞作，為了博得成功女神的微笑，他們在不斷追求著(zhù)夢(mèng)想。成功后，嚴師教導我：不要得意忘形，因為這是一道“考題”，它是在考你，如何面對成功？是停滯不前，還是繼續開(kāi)拓，奪取新的勝利。當我因勝利而沖昏頭腦的時(shí)候，嚴師告誡我：驕傲者必敗，要冷靜，要謙虛，要看到下一次的成功會(huì )更精彩。當同學(xué)之間發(fā)生不愉快，而事實(shí)證明是他錯時(shí)，嚴師勸告我：不要記恨他，而要用一顆寬容的心對待他，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光是那么燦爛。
朋友，當你的心弦震蕩時(shí)，當那絢麗的過(guò)去在一個(gè)個(gè)愛(ài)的軌跡中掠過(guò)時(shí)，你的心靈將充滿(mǎn)愛(ài)的真諦。
以體驗為話(huà)題的作文 篇69
今天下午，我們班和五（6）班的同學(xué)參觀(guān)了儀征市烈士陵園。
到了烈士陵園的第一個(gè)地方是英華園，英華園四周樹(shù)木郁郁蔥蔥，棵棵挺拔。走進(jìn)英華園，只見(jiàn)中間有一層一層的臺階，似一條沉睡的巨龍。臺階兩旁有許多松樹(shù)和杜鵑，樹(shù)上不時(shí)飛來(lái)一群一群的小鳥(niǎo)，走完臺階，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)中央佇立著(zhù)一塊高大的革命英雄紀念碑，來(lái)到紀念碑前，默哀儀式，接著(zhù)來(lái)到了思齊堂。
思齊堂共有四個(gè)廳，每個(gè)大廳的墻壁上都掛著(zhù)烈士們的遺像和介紹，有的下面還放著(zhù)烈士的遺物。月塘本來(lái)就是蘇中的革命老區，吳學(xué)謙、陶勇、羅炳輝、巍然等老一輩革命英雄都曾在這片紅色的土地上戰斗、生活過(guò)，烽火連天的紅色歲月里，勤勞勇敢、樸實(shí)無(wú)私的老區人民為了新中國的解放事業(yè)，做出了卓越的貢獻。在墻壁的另一面還有畫(huà)家的油畫(huà)作品，生動(dòng)的描繪了人們與敵人的抗爭場(chǎng)面，使我們仿佛身臨其境，仿佛看到了戰斗的.激烈場(chǎng)面。
參觀(guān)完思齊堂，我們來(lái)到大廳中央，老師用相機給我們留影，然后我們依依不舍的離開(kāi)了。
烈士們，你們用寶貴的生命換來(lái)了和平，用你們的鮮血染紅了五星紅旗，你們的精神將永遠留在世人的心中！
以體驗為話(huà)題的作文 篇70
幾天前，我干了一件大事。
那天，我正在和小伙伴們看電視，媽媽走過(guò)來(lái)，故作神秘地說(shuō)：“今天你們三個(gè)人要不要跟我去新家看看？”我們一臉期待地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尷^續說(shuō)：“跟我去新家打掃衛生，打掃干凈了重重有賞！”我們仨嘣的一聲跳了起來(lái)，紛紛表示；電視哪有獎勵香。
呼，到新家了。我們一行人一看，施工后的地上，門(mén)上，門(mén)框上，都沾滿(mǎn)灰塵，還有一些不知名物體——小白點(diǎn)，我們三人分工明確，一人拖地，兩人摳小白點(diǎn)，過(guò)一會(huì )兒再輪換。而我，第一次分到了拖地。
說(shuō)干就干，我拿起了拖把開(kāi)始拖地。但是拖著(zhù)拖著(zhù)問(wèn)題出現了，地上的印跡拖不掉。這怎么可能？我有些犯難�；叵胍幌聥寢屧谕系貢r(shí)總是先將拖把打濕，才恍然大悟。原來(lái)，拖把放太久了上面的水就干了。干了的拖把怎么能把地拖干凈呢？我自責地拍了一下頭，“唉！白忙活了�！蔽荫R上返回衛生間將拖把打濕，開(kāi)始拖地了。學(xué)著(zhù)我媽的`樣子，我把每一塊地面磚拖干凈。但是過(guò)不了多久拖把就臟了。所以我不得不來(lái)回地往返于衛生間和其他房間。這不，過(guò)不了幾次我就覺(jué)得力不從心了，就覺(jué)得手中的拖把越來(lái)越重，手臂也酸得不行了。這活真是太累了，我心里有些想打退堂鼓。
但看一看同伴們，她們一直在努力，沒(méi)有輕言放棄，我對自己說(shuō)：“加油，我一定能行！”
很快，我就輪換為摳小白點(diǎn)，媽媽說(shuō)那是工人師傅刷墻掉下來(lái)的乳膠漆。小白點(diǎn)太小了，我只好趴在地上用指甲摳。小白點(diǎn)也太多了，我們三個(gè)干了兩個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有弄完，好在我們把地擦了兩遍，我媽媽表示很滿(mǎn)意。
哈哈，那最后的“重重有賞”是什么？我們去了書(shū)店，每個(gè)人自由選購了三本書(shū)，又挑了一些學(xué)習用品，最后，我媽媽帶我們搓了一頓燒烤。
我很高興，能夠幫助媽媽分擔勞動(dòng)了，同時(shí)我也明白了勞動(dòng)是光榮的，可以鍛煉一個(gè)人的意志。以后，我要多幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。
以體驗為話(huà)題的作文 篇71
這個(gè)星期是我一生中最難忘的幾天，因為我們要開(kāi)始為期兩天的軍營(yíng)體驗活動(dòng)。在這終生難忘的兩天里，我們體驗了溫暖，體驗了艱難，也體驗了合作的喜悅……
星期四，我們穿著(zhù)藍白色的空軍服，心情有點(diǎn)期待，有點(diǎn)不安，期待著(zhù)與軍人叔叔的第一次見(jiàn)面，但一想到傳說(shuō)中的“魔鬼”訓練又有點(diǎn)惴惴不安。還不容我們多想，訓練就開(kāi)始了。教官先教我們最簡(jiǎn)單的立正和跨立動(dòng)作。這些動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要做整齊非常難，無(wú)論我們怎么努力，都無(wú)法達到教官的要求。教官罰我們去做蹲起100個(gè)，我們頂著(zhù)37°C的高溫，在操場(chǎng)上一次又一次地重復著(zhù)同樣的動(dòng)作。有的'同學(xué)開(kāi)始抱怨起來(lái)，我的思想也開(kāi)始松懈。此時(shí)，腦海中不斷地浮現蘇軾的一句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，頓時(shí)我心中又充滿(mǎn)了力量。
教官教完全部基本動(dòng)作后，我們就進(jìn)入測試環(huán)節——站軍姿，要求一動(dòng)不動(dòng)地站5分鐘，誰(shuí)動(dòng)一下全班加一分鐘。教官一聲令下，同學(xué)們立刻變成了一座座雕像，立在操場(chǎng)上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀那么久，又仿佛時(shí)間停止了一樣，我們的腳開(kāi)始顫抖，太陽(yáng)照過(guò)來(lái)，汗從全身的每一個(gè)毛囊里冒出來(lái)，感覺(jué)有無(wú)數只螞蟻在身上爬。我很想去撓一撓。我在腦袋里拼命地想象著(zhù)在國慶節看過(guò)的電影《長(cháng)津湖》，想象著(zhù)戰士們在冰天雪地里一動(dòng)不動(dòng)地埋伏，相比之下，我們現在的條件也沒(méi)有那么惡劣，5分鐘也不是那么難熬，我咬咬牙堅持了下來(lái)。
國有國法，家有家規，軍營(yíng)也有軍營(yíng)的紀律，這次的軍營(yíng)體驗雖然很累，但也讓我們知道了紀律的重要性，我相信在我們以后的學(xué)習中，我們會(huì )更加地遵守紀律，傳承軍人不怕苦的革命斗爭精神，將來(lái)成為國之棟梁。
以體驗為話(huà)題的作文 篇72
寒假來(lái)臨了，令我們期盼已久的節日—春節，也悄悄來(lái)到了。
1月30日是除夕節。一大早，我就被震耳欲聾的鞭炮聲吵醒。到了晚上，全家人一起吃著(zhù)年夜飯，一家老小聚在一起看春晚，溫馨洋溢著(zhù)滿(mǎn)屋。到了十一點(diǎn)時(shí)，大伯在一張椅子上放了許多紅蠟燭，并點(diǎn)燃。接著(zhù)，又虔誠地對著(zhù)蠟燭拜。原來(lái)這是湖南人民們的風(fēng)俗，除夕夜里要祈福，保佑自己在新的一年里平平安安。12點(diǎn)了，跨年的鐘聲響起，鞭炮噼里啪啦地想起，煙花染紅了半邊天，好不熱鬧！伴著(zhù)鞭炮聲和絢麗的煙花，我們度過(guò)了2013年，迎來(lái)了嶄新的2014年。
1月31日,也就是大年初一，我們一家先來(lái)到了三伯伯家拜年，三伯父和三伯母十分熱情，燒了一大桌菜招待我們。我們一起吃著(zhù)香噴噴的菜肴，一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸和哥哥們親密的交談。吃完午飯，我向三伯父和三伯母拜年，恭祝他們新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意。隨后，我們又來(lái)到四伯伯家拜年。四伯伯很熱情，我們到了便放了一串鞭炮，算是為我們接風(fēng)。我們回家了，又放了一串鞭炮歡送我們。
第二天，我們又來(lái)到了姑姑家。姑姑的家十分漂亮好似一棟別墅。院子里還有一個(gè)小魚(yú)塘和菜園。每天，沒(méi)事就可以釣釣魚(yú)種種菜，十分悠閑。同時(shí)以讓我體會(huì )到了新農村的進(jìn)步和生活。
第三天，此時(shí)的我們又已經(jīng)到了湖北，看望外婆。這兒的'風(fēng)俗又是另一個(gè)模樣，但不變的還是和湖南人們一樣的熱情。
這個(gè)春節，我過(guò)得很開(kāi)心.過(guò)年就是和自己最親愛(ài)的人在一起，辭舊迎新，迎來(lái)新年！
以體驗為話(huà)題的作文 篇73
盼望已久的春節眼看就要來(lái)臨了，我們小區里家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)上貼上了春聯(lián)、掛上了紅燈籠，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。我家也不例外。
離大年初一還有兩天，我和爸爸就開(kāi)始張羅著(zhù)貼春聯(lián)、掛紅燈籠了。我們先去超市買(mǎi)來(lái)一副對聯(lián)，還買(mǎi)了兩盞大紅燈籠和一卷雙面膠。然后從家里搬了兩把椅子到門(mén)外。我打開(kāi)包裹對聯(lián)的塑料紙，把春聯(lián)小心翼翼地抽了出來(lái)，展開(kāi)鋪平。之后，爸爸又拿來(lái)一塊抹布，在要貼春聯(lián)的地方擦了幾下。我不知道爸爸干嘛要這么做，于是滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要拿抹布擦大門(mén)要貼春聯(lián)的地方��？這樣做有什么用嗎？”爸爸說(shuō)：“這么做是為了把門(mén)上的灰塵擦掉。如果不擦掉灰塵，春聯(lián)貼上去被風(fēng)一吹就會(huì )掉在地上，那樣多不好��！”我恍然大悟，原來(lái)，貼春聯(lián)也有這么大的奧秘��！我把雙面膠貼在上聯(lián)背面的.四個(gè)角上，撕去另外一面的白色紙條，接著(zhù)站上椅子，把春聯(lián)謹慎地貼在大門(mén)右側，爸爸則在我的后方指導我把春聯(lián)貼正。這張上聯(lián)貼得不錯，我們便又準備貼左聯(lián)。下聯(lián)和上聯(lián)是對稱(chēng)的，所以貼的高度和位置就不能有太大的誤差，我靈機一動(dòng)，找來(lái)一把尺，量好上聯(lián)與門(mén)框的邊距，再來(lái)固定下聯(lián)的位置，我和爸爸分工合作，我負責固定好位置，爸爸負責貼對聯(lián)，果然對聯(lián)貼得既端正又美觀(guān)。
比起貼對聯(lián)，掛紅燈籠可就簡(jiǎn)單多了。
爸爸在大門(mén)兩側各釘了一根釘子，我拎著(zhù)兩盞燈籠，分別掛在了釘子上。
大功告成，我們家立刻變得喜氣洋洋。望著(zhù)我和爸爸一手完成的工作，心里甜滋滋的。在春節來(lái)臨之際，我也要衷心地祝福大家：新年快樂(lè )！
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