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以創(chuàng )造為題的作文600字（通用24篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的以創(chuàng )造為題的作文600字，希望能夠幫助到大家。
以創(chuàng )造為題的作文600字 1
勃蘭克斯的《人生》中體現綠四種不同的人生抉擇：一是平庸的度過(guò)一生的時(shí)光，二是熱衷于探索并樂(lè )此不疲的人生，三是渴望征服勇往直前的人生，四是釋放自己，勇于創(chuàng )造的人生。
我欣賞陶淵明的“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的寧靜。我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的浪漫。我要像他們一樣釋放心靈，創(chuàng )造藝術(shù)。因為我不甘心平庸人生的風(fēng)平浪靜。鳥(niǎo)語(yǔ)花香：我害怕探索人生的艱難險阻，我缺乏米開(kāi)朗琪羅“愈痛苦，我愈快樂(lè )”的豪邁；我畏懼急流勇進(jìn)，征服聶取得殘酷，我缺乏成吉思汗那“殺死對方男人，搶奪別人女人”的霸氣。
在喧囂的塵世。尋找屬于自己的那份安寧，在其中釋放自己的心靈，思維和肢體完全的放松。潛心創(chuàng )造自己內心的形象，表達自己的思想。不理會(huì )塵世的華麗獨享一份自己的歡樂(lè )。像劉禹錫一樣屈居陋室卻有“調素琴，閱金經(jīng)”的別拘一格。學(xué)習周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品格。像他一樣身處塵世卻能堅守他高尚的情操。
一棵孱弱的小草也能在暴風(fēng)雨中堅守他那份土地。我要像他一樣堅守自己心里的'那份自由，發(fā)掘能心深處的思想。像曹雪芹舉家食粥著(zhù)紅樓。創(chuàng )造它的藝術(shù)，永垂不朽。像陶淵明不為五斗米折腰，棄官，隱居田間。雖然家徒四壁卻常著(zhù)文章自?shī)实�，用《桃花源記》抒發(fā)希望，名垂青史。
自由創(chuàng )造的人生是快樂(lè )的，因為克服艱難困苦使他快樂(lè )的資本，面對寂寞是他創(chuàng )作的源泉。一個(gè)自由創(chuàng )造的生命，即使他消逝了，他也是含笑的，因為他的作品永駐我們的心間，他的思想永垂不朽。
以創(chuàng )造為題的作文600字 2
勞動(dòng)，一個(gè)古老而又熟悉的字眼，眾所叫知，勞動(dòng)的含義是人類(lèi)創(chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富的活動(dòng)。如果人類(lèi)脫離勞動(dòng),世界將會(huì )是什么樣子呢?對此，我不敢設想。
世界上無(wú)數的發(fā)明成果皆由勞動(dòng)創(chuàng )造。我國偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在勞力上勞心，是一切發(fā)明創(chuàng )造之母，事事在勞力上勞心，便可得事物之真理�！边@句話(huà)充分道出了發(fā)明創(chuàng )造與勞動(dòng)的直接關(guān)系。如果沒(méi)有勞動(dòng)，便沒(méi)有發(fā)明與創(chuàng )造，那樣人類(lèi)社會(huì )將永遠停留在原始、野蠻的古代社會(huì )，根本不會(huì )創(chuàng )造出現在如此燦爛輝煌的物質(zhì)財富和精神財富。世界上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生有無(wú)數偉大的發(fā)明，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)歩做出了不可磨滅的貢獻。但這些偉大的發(fā)明創(chuàng )造會(huì )憑空而來(lái)嗎?絕對不可能。是由于愛(ài)迪生付出了艱辛的體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)，一項項發(fā)明才應運而生。文字的產(chǎn)生，使人類(lèi)告別愚昧，一步步走向文明，而文字，也是在長(cháng)期勞動(dòng)中創(chuàng )造出來(lái)的、同樣是在勞動(dòng)中，人類(lèi)發(fā)現了火，從此人類(lèi)告別了茹毛飲血的'時(shí)代，吃到了烤熟的食物。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng )造了美�！辈诲e，勞動(dòng)確實(shí)創(chuàng )造了美的世界，美的享受，美的感覺(jué)。我們現在擁有的美麗富饒、燦爛奪目的世界絕不是生來(lái)就有的，也不是突然出現的，而是在長(cháng)期的勞動(dòng)中創(chuàng )造出來(lái)的。有了勞動(dòng)，人類(lèi)才創(chuàng )造出了這個(gè)世界，才使這個(gè)世界迅速地改變著(zhù)、發(fā)展著(zhù)。
祖國的繁榮富強需要勞動(dòng)，勞動(dòng)是每個(gè)國人應盡的義務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，為了祖國的發(fā)展、進(jìn)步，在勞動(dòng)中創(chuàng )造，在創(chuàng )造中勞動(dòng)吧!
以創(chuàng )造為題的作文600字 3
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！睆埨^借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發(fā)了自己憂(yōu)愁寂寞的情懷。而杜牧用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)寫(xiě)下了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。同樣的季節，同樣是偉大的詩(shī)人，抒發(fā)的`是不同的心境。尋找屬于自己快樂(lè )的出發(fā)點(diǎn)，我們的人生就無(wú)比精彩。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是幸福，快樂(lè )是力量，在你悲痛時(shí)，快樂(lè )的力量讓你退出悲痛的舞臺，進(jìn)入幸福時(shí)代；快樂(lè )是享受，快樂(lè )是品味，它是在你無(wú)聊時(shí)的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細品味；快樂(lè )是空間，快樂(lè )是感受，快樂(lè )能讓你不知不覺(jué)地走入它的空間，感受到真正地幸福。
在一次小測驗中，我有一個(gè)小小的錯誤，雖然沒(méi)有得滿(mǎn)分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價(jià)，并從中受益匪淺，那時(shí)我是開(kāi)心的；在班級的演講表演中，我勇敢地站在講臺前，展現不一樣的自我，獲得了講臺下熱烈的掌聲，心中不由得快樂(lè )蕩漾；母親節時(shí)，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂(lè )，我也得到了快樂(lè )；小時(shí)候我學(xué)洗衣服，當我成功地洗凈一件衣服時(shí)，媽媽稱(chēng)贊我，我心里像吃了蜜糖一樣甜……
有一次，我的一位朋友到我家來(lái)玩，一不小心，把我最喜歡的一個(gè)燭臺摔壞了，我不好意思當面批評她，但心里特別生氣，又很擔心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子，我的氣全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，說(shuō)：“算了，就當是給我家減少了一樣會(huì )引發(fā)火災的東西吧！”我的朋友聽(tīng)了，頓時(shí)展開(kāi)了燦爛的笑臉，我也開(kāi)心地笑了。
人生猶如一條船，每個(gè)人都有掌舵的權利�？鞓�(lè )則是副駕駛，有著(zhù)重要的地位。擁有快樂(lè )，我們便乘風(fēng)破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！
以創(chuàng )造為題的作文600字 4
我們家是一個(gè)四口之家，奶奶、爸爸、媽媽和我，這樣的家庭在華夏大地上比比皆是，但我的家溫馨而美麗。
漂亮的媽媽總是把家里打掃的窗明幾凈、一塵不染；慈祥的奶奶滿(mǎn)肚子是道不完的美麗傳說(shuō)；爸爸總是以他詼諧幽默的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑；我那一張張優(yōu)秀的試卷常常給他們帶來(lái)驚喜與自豪�！澳銈兗艺嫘腋��！编従觽兂３＿@樣說(shuō)。其實(shí)這都是家里的每一個(gè)成員用勞動(dòng)創(chuàng )造的。
城市里高樓林立，街道縱橫交錯，南來(lái)北往的汽車(chē)川流不息，但我們的城市卻井然有序，一輛輛汽車(chē)在交警叔叔地指揮下有序的行駛著(zhù)，不好！一輛紅色的小汽車(chē)撞到了白色的面包車(chē)，雖說(shuō)不重，但兩位司機仍是爭鋒相對、互不相讓?zhuān)瑺幍妹婕t耳赤……
這時(shí)，交警叔叔疾步走了過(guò)來(lái)，一個(gè)敬禮，一個(gè)微笑，如春風(fēng)般化解了他們之間的矛盾，停下的汽車(chē)又緩緩啟動(dòng)，各自奔向目的`地，街道上又恢復了有序的美，其實(shí)，這都是交警叔叔用勞動(dòng)創(chuàng )造的。
我們的城市樓高、車(chē)多，人海茫茫，街道上人來(lái)人往，摩肩接踵，而大街小巷卻潔凈無(wú)比，“啪”一個(gè)紙團不知從那里冒了出來(lái)，清潔工人立即走了上去，一聲不吭地將它掃進(jìn)了垃圾箱里，用自己的勞動(dòng)，抹去了這一不和諧的現象，大街又恢復了美麗而干凈的面貌。
老舍先生曾說(shuō)：“勞動(dòng)最有滋味……不勞動(dòng)，連棵花都養不活�！鼻д嫒f(wàn)確的，我們幸福美滿(mǎn)的家。干凈而美麗的街道，和諧有序的城市，哪一樣不是勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的呢？在祖國這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都有義務(wù)和責任，用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造美。
以創(chuàng )造為題的作文600字 5
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，華潤超市斜對面有一家做陶藝的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有時(shí)間了，我讓爸爸帶我去體驗一次。
來(lái)到陶吧，我不由得贊嘆了一聲：“哇！好漂亮��！”作品架上擺著(zhù)各種各樣的作品，全是小朋友的作品，有人物，動(dòng)物，也有各種奇形怪狀的瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是練泥，我系上圍裙，從老師手中接過(guò)一塊正方體的白陶泥，按照老師的要求摔打，目的是把坯泥里的空氣練出來(lái)，讓坯泥更具有柔韌性。
十多分鐘后，坯泥練好了，開(kāi)始拉坯，把坯泥放在電動(dòng)轉軸上，提來(lái)一小桶水，對我說(shuō)：“你開(kāi)始拉坯要先把手濕潤一下放在白泥上，壓扁它，開(kāi)始找中心�！卑�？找中心是什么意思？師傅看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“找中心很容易，只要把白泥握住，不讓它晃來(lái)晃去就可以了�！迸�！原來(lái)是這樣��！我立刻握住白泥，不一會(huì )就找到了中心。隨后，我開(kāi)始捏大形。我握住白泥的兩端，慢慢的`提起來(lái)，成一個(gè)碗形，再把陶泥往上提，成一個(gè)杯形�？吹揭粓F泥在我手中變成了一個(gè)美麗的杯子，心里感到很不可思議，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的東西，竟然還有那么多門(mén)道。就在作品即將成功的時(shí)候，我靈機一動(dòng)，在瓶口微微壓了一下，形成了一個(gè)自然地凹口，老師不解的問(wèn)：“為什么要開(kāi)個(gè)口子呢？開(kāi)了個(gè)口子就好像有點(diǎn)不規范了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“老師，我想創(chuàng )造就是用該與眾不同，有點(diǎn)殘缺也許就是一種美吧�！�
陶坯做好后，要自然晾干一個(gè)周，一個(gè)周以后還要修坯，然后才能在陶坯上畫(huà)畫(huà)題字，最后才能?chē)娪�，這樣一個(gè)作品才能完成。
離開(kāi)的時(shí)候，我好期待下一個(gè)周，因為我在學(xué)習中創(chuàng )造，在創(chuàng )造中得到了快樂(lè )。
以創(chuàng )造為題的作文600字 6
看到這個(gè)題目，你一定會(huì )捧腹大笑吧!小小年紀，竟敢創(chuàng )設節日?這不會(huì )是癡人說(shuō)夢(mèng)、異想天開(kāi)吧?你還真別說(shuō)，天下真有這樣的癡人。不信，你看：我要創(chuàng )設的這個(gè)節日名叫康復節。這個(gè)節日設在每年的9月7日，到了節日那一天，全世界的人都喜氣洋洋，到處充滿(mǎn)著(zhù)活力。不管是艾滋病人還是癌癥患者，或者是其他生命垂危的病人，這一天，所有人都得在家里和親戚朋友們團聚，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
我要創(chuàng )設這個(gè)節日的理由是：對那些無(wú)辜的艾滋病患者，有些人歧視他們，不尊重他們，視他們?yōu)槲辽�。病痛的折磨、心靈的打擊，使他們失去了生活的勇氣。還有些癌癥患者，他們對死亡有一種莫名的恐懼，惶惶不可終日。他們不肯打針吃藥，可是又一味地請求醫生救他們，讓他們擺脫病痛的折磨。我所以要創(chuàng )設這個(gè)節日，是要讓他們重新獲得生活的勇氣，讓他們對生活充滿(mǎn)信心。
節日這一天，所有的醫院里沒(méi)有一個(gè)病人。街上人來(lái)人往，他們都在忙忙碌碌地采購節日的禮物。家里，病人們有的在院子里散步；有的躺在床上，孩子們給他們講故事；還有的在看電視！
到了晚上，親朋好友圍坐在一起吃團圓飯。席上，有的在談?wù)撟钚碌尼t療科學(xué)技術(shù)、發(fā)明、有的在談?wù)撘恍┢鹚阑厣牟±�；有�?在為生命垂危的老人祈禱……到處都充滿(mǎn)著(zhù)節日的六氣。節日的喜慶點(diǎn)燃了病人的生命之火，點(diǎn)燃了他們對生的渴望，更點(diǎn)燃了他們戰勝病魔的信心。
第二大，醫院里又恢復了正常。醫生、護士照常上班，病人又回到了醫院。只不過(guò)病人的心情似乎輕松了許多。醫院里照樣有人住，藥房里的藥照樣有人買(mǎi)。我只不過(guò)想讓那些病人快樂(lè )地過(guò)個(gè)節。
以創(chuàng )造為題的作文600字 7
奇跡是誰(shuí)都可以創(chuàng )造的，因你本來(lái)就是一個(gè)奇跡�！}記
奇跡，你可以創(chuàng )造，我也可以創(chuàng )造。奇跡是不論你多平凡，多普通都可以創(chuàng )造的。那么，奇跡是怎樣創(chuàng )造的呢？
你的一個(gè)普通的動(dòng)作可能就會(huì )生成一個(gè)奇跡。牛頓在沒(méi)有鉆研出地球吸引力前他也是一個(gè)普通的人，鉆研過(guò)后就出現了一個(gè)奇跡；姚明在沒(méi)有進(jìn)入ＮＢＡ前也是一個(gè)普通的人，當然，你也可以，不論你多大，不論你是什么職位，不論你是什么身份，也不論你身處何地，只要你還活著(zhù)，你就可以創(chuàng )造奇跡。如果你是一個(gè)歌唱家，你可以因一首歌而創(chuàng )造了奇跡；如果你是一個(gè)作家，你可以因一篇文章而創(chuàng )造了奇跡；如果你只是一名向我一樣的.學(xué)生，你也可以創(chuàng )造奇跡，你可以因回答了一個(gè)別人不會(huì )的問(wèn)題而創(chuàng )造奇跡，你可以因一次書(shū)寫(xiě)工整，完美的作業(yè)而創(chuàng )造奇跡。
這些事看似普通其實(shí)也不普通，看似不普通其實(shí)也普通，就如同這篇作文，我的文字聲澀很普通，但表達的意思明確，條理清楚，簡(jiǎn)潔，這就是我的一大亮點(diǎn)，對于我來(lái)說(shuō)，我因為這篇看似普通的作文而創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
而對于你來(lái)說(shuō)，可能你太平常了，平實(shí)的沒(méi)有特別出彩的地方，但千萬(wàn)不要自卑，你可以使自己更加完美，你也可以創(chuàng )造奇跡，不管怎么說(shuō)，你的出生對于你的父母就是奇跡，也不要刻意去模仿他人，因為，這個(gè)世界只有一個(gè)你，也只有一個(gè)我，你不要去刻意改變，也不要刻意創(chuàng )造奇跡，因你本來(lái)就是奇跡。
以創(chuàng )造為題的作文600字 8
有一件事，使我至今都引以為豪，因為那次我創(chuàng )造了一個(gè)小小的奇跡。
二年級的一天，“嘟——”清脆的哨聲劃破了操場(chǎng)上的寧靜。那時(shí)，教我們體育的是毛老師，他微微翹起的.鼻梁上架著(zhù)一副寬大的眼鏡，厚厚的鏡片仍然擋不住他那銳利的目光�！跋热w跑五圈！”毛老師的話(huà)聲音不大，但挺有分量�！安盼迦�？”“太少了�！薄犖槔镎ㄩ_(kāi)了鍋。
大家跑了起來(lái)，第一圈，我跑得又輕又快，第二圈，第三圈……我漸漸的落后了，腿上像綁了沙袋，怎么也邁不開(kāi)步子。突然，毛老師來(lái)了一句，“男生跑十圈！”什么？十圈！我慌了神，畢竟我是個(gè)大塊頭，能跑到這個(gè)地步已經(jīng)很不錯了。
我心想：“哼！第一節課就給我們個(gè)下馬威，十圈！當我們是鐵人吶！這老師可真夠嗆！”我抬頭看看前面，好些人不是在跑，而是再走！我也索性走起來(lái)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了毛老師的聲音：“張潔，跑不動(dòng)了嗎？”他的話(huà)刺痛了我，“胡說(shuō)！”我堅定的回答。然后咬咬牙，拼著(zhù)最后一口氣向前沖去。太陽(yáng)照在頭上，身上有些火辣辣的，汗水順著(zhù)眼角往下流，眼睛有些睜不開(kāi)了。管他呢！汗水淹不死人！現在，跑道上已經(jīng)空無(wú)一人了。
“哼！這幫‘小皇帝’‘小公主’！”我心里冒出這么一句話(huà)來(lái)�！笆�！夠了！”毛老師提醒了我一句。我不理睬，“剛才走了一圈，不算數！”我拖著(zhù)筋疲力盡的身體，向前跑去。
終于，我跑完了艱難的二十一圈。甩甩滿(mǎn)頭的汗珠子，遠遠地，毛老師的臉上露出了一絲微笑，空蕩蕩的跑道上，我驕傲地昂起了頭，因為今天我創(chuàng )造了一個(gè)小小的奇跡。
以創(chuàng )造為題的作文600字 9
“唰”他又一次滑倒了。這一次他沒(méi)有再迅速而堅強的爬起來(lái)，幾次摔倒已經(jīng)讓他精疲力竭了。他像一只病貓狼狽地躺在柔軟的草坪上，一動(dòng)不動(dòng)……
五分鐘過(guò)去了，他一動(dòng)也沒(méi)動(dòng);十分鐘過(guò)去了，他還是一動(dòng)不動(dòng);又過(guò)了很久，他終于挪動(dòng)著(zhù)疲憊的身軀，用手費力的支撐著(zhù)想爬起來(lái)�！芭觥�，可沒(méi)過(guò)多久，他放棄了，身體沉重的倒了下來(lái)。這一次，他更累了，身體疲憊，心也疲憊。
“嘀嗒，嘀嗒”他哭了，一向堅強的他哭了。他覺(jué)得自己是那么的渺小，他想起了那個(gè)女孩。
三年前，他被檢查出犯有少兒麻痹癥，下肢不能動(dòng)彈，他曾有過(guò)輕生的想法。因為他那十幾個(gè)春秋的理想隨著(zhù)這一噩耗而破滅。他的理想---當一名運動(dòng)員參與比賽。而在他有輕生念頭的時(shí)候，他遇到了她。那天，他拿著(zhù)繩子正想勒自己的脖子準備自殺時(shí)，她出現了。她安靜的坐在窗外草坪上，看著(zhù)藍天，開(kāi)心的.笑著(zhù)。少年很好奇，放下繩子走出了病房，來(lái)到那個(gè)女孩身邊與聊起天來(lái)，了解到女孩的夢(mèng)想是成為作家。這時(shí)，他驚奇的發(fā)現眼前這個(gè)開(kāi)朗、堅強女孩的眼睛竟然失明，使這一張俊美的臉多了一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵……
從那以后，男孩脾氣好多了。他每天陪著(zhù)女孩在醫院的花園里聊天。他們有時(shí)在草坪上看看天空上的飛鳥(niǎo)，有時(shí)讀書(shū)給女孩聽(tīng)，女孩陪著(zhù)他鍛煉……希望有一天，他能再一次站起來(lái)，跑起來(lái)。而后來(lái)，女孩出院了，男孩再也沒(méi)見(jiàn)到她，但為了彼此的約定，還是努力著(zhù)。
“嘩啦呼啦”天下起了蒙蒙大雨，男孩也在大雨當中，他用手攥著(zhù)青草，奮力的想站起來(lái)，可是總是失敗了。而男孩卻沒(méi)有放棄……他終于站起來(lái)了，雨也停了。
十年后，這一個(gè)少年站在了起跑線(xiàn)上，并取得了金牌。他成功了，那個(gè)女孩也因他人捐獻眼角膜而獲得光明……
以創(chuàng )造為題的作文600字 10
“自己的命運因由自己創(chuàng )造�！边@句話(huà)是說(shuō)一個(gè)人的命運，因是自己創(chuàng )造出來(lái)的，這句話(huà)將作為我的“座右銘”永遠伴隨著(zhù)我。
記得有一次，我們的跆拳道要實(shí)戰考試了，而且非�？粗赝确�。當我得到這個(gè)消息后就決定一定要打贏(yíng)，于是一回家就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我跆拳道要考試了，你可以陪我練嗎？”“可以��！”爸爸一聽(tīng)我要考試了，立馬答應陪我練習。但是，才練了十分鐘，我就因為太累了而抱怨道：“好累��！不練了！“爸爸看了說(shuō)：“你可以不練��！但是只有經(jīng)歷磨難，才能取得成功，你想成功嗎？”“想��！可是，這磨難我受不了��！”一聽(tīng)爸爸這話(huà)，我反駁道。爸爸看我反駁了，對我說(shuō)：“好吧！那你好自為之吧�！薄叭绻@樣，你輸了可別怪我哦！”爸爸接著(zhù)說(shuō)。我聽(tīng)了回答道：“沒(méi)問(wèn)題��！”
很快，星期六到了，我的對手是孫楚，別看他有點(diǎn)矮，可他是很厲害的，作為紅方，我必須為我們隊爭口氣，打敗他。
終于，輪到我上場(chǎng)了，我穿著(zhù)護具，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)了，一上場(chǎng)他用腳踏地板來(lái)虛張聲勢，為了讓我過(guò)去。這下我上當了，竟被他嘲諷過(guò)去了，給了他我最不熟練的.旋風(fēng)踢，這下被找到了弱點(diǎn)，一直被踢到了場(chǎng)外。雖然還沒(méi)有輸，可我漸漸力不從心，敗下了陣。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回了家。一到家門(mén)口，爸爸就對我說(shuō)：“輸了吧？”“對�！蔽艺f(shuō)�！艾F在知道了吧，其實(shí)你自己的命運因由你自己創(chuàng )造�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)出了可以改變我一生的話(huà)。我聽(tīng)了將這句話(huà)深深地記在心上，并作為我的“座右銘”。
就這樣，“自己的命運因由自創(chuàng )造”這句話(huà)永遠印在了我的腦海里，可以讓我終生受益。
以創(chuàng )造為題的作文600字 11
在未來(lái)的很多選擇當中，我們都靜觀(guān)其變，很多事情無(wú)法控制，那么就跟隨著(zhù)大部隊行走。我想很多人在面對未知的事情的時(shí)候都會(huì )這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺(jué)得自己其實(shí)做的事情維護其微，可是當所有的人都組織在一起的時(shí)候，就變成了一股非常凝聚強大的力量。我們隨時(shí)都想做一個(gè)手在角落里不被注意的人，把那種卑微的感覺(jué)其實(shí)也是一種自由，當你站在講臺上當你站在舞臺中心，當你站在公眾視野當中的時(shí)候，也就意味著(zhù)你的很多自由其實(shí)被剝奪去了，你的一舉一動(dòng)都要被監督都要被評判。其實(shí)也有人非常的抗拒這種不自由的感覺(jué)，因為不喜歡這樣的'生活方式。
我們不能總是那么不負責任的去想，當這個(gè)雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方，其實(shí)這是一種不太負責任的比較自私的想法，但是如果真的產(chǎn)生了這種想法之后又會(huì )快速的被世人原諒，因為他們會(huì )覺(jué)得這是在情理之中的事情，很多事情其實(shí)都不能用道理去說(shuō)清楚的。因為它本身就存在著(zhù)一些矛盾的悖論。當我們真的能夠守護自己的職責，認識很多事情也自然就會(huì )迎刃而解，我們沒(méi)有必要花費那么多的時(shí)間和精力去看一件事情的成果。
我想當我們在院子里安然無(wú)恙地曬太陽(yáng)的時(shí)候，那種生活過(guò)得很舒服，時(shí)間也流失的非常安逸，我們可能會(huì )想到那些尋找夢(mèng)想，其實(shí)都只不過(guò)是一種短暫的假想，你有野心你有夢(mèng)想，你應該走出這四四方方的小院子里，然后走向大城市里，見(jiàn)證那些繁華的燈紅酒綠去創(chuàng )造屬于你自己的奇跡。
以創(chuàng )造為題的作文600字 12
晚飯后，我和爸爸到公園去散步。
一進(jìn)公園的大門(mén)就看見(jiàn)三三兩兩的人結拜而行，川流不息。有的在花園漫步，有的眺望遠處的美景，一對隊情侶坐在椅子上，低聲交談……我和爸爸來(lái)到鋪滿(mǎn)鮮花的草地上，想看一下晚霞中的草坪風(fēng)景。
正當我們看得入神時(shí)，我耳邊響起了“叮當”“叮當”的聲音，我尋聲望去，在公園的碎石路上，一群砸石工揮動(dòng)著(zhù)大鐵錘砸著(zhù)石頭。強健的身體使紅背心繃得緊緊的；……露的胳膊上隆起的肌肉，顯示出他們的力量；砸石工們雙腳……開(kāi)，全神貫注，一錘又一錘砸在石頭上。在他們的手下，形態(tài)各異的假山石，千姿百態(tài)的小動(dòng)物呈現在人們眼前，這簡(jiǎn)直是一件件工藝品！我不僅被這些能工巧匠的高超技術(shù)驚呆了。這么堅硬的'石頭，怎么能成為如此精美的工藝品呢？
我問(wèn)爸爸，爸爸也不清楚。我們便走向一位年長(cháng)的砸石工，與他攀談起來(lái)。
從這位砸石工的嘴中，我明白了其中的奧秘。他從事這項工作三十多年了。在長(cháng)期艱苦的勞動(dòng)中，積累了豐富的經(jīng)驗。他們先把大石頭砸成小塊，再根據石頭的不同形狀，確定雕刻什么樣的動(dòng)物，然后用他們的特殊工具砸出動(dòng)物的大致輪廓，最后開(kāi)始精雕細刻。
砸石工說(shuō)：“硬石頭當然難雕刻。但越是硬的東西，雕刻出的才是珍品，才更美。因為它要付出艱辛的勞動(dòng)�！�
我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，被砸石工那富有哲理的話(huà)語(yǔ)深深打動(dòng)了。是的，美是在艱苦的勞動(dòng)中創(chuàng )造出來(lái)的。教師美，是因為他們桃李滿(mǎn)天下；醫生美，是因為他們救死扶傷……園林的美，不正是因為有這些能工巧匠——砸石工嗎？
我們離開(kāi)公園的時(shí)候，夕陽(yáng)已西下，我回頭望去，在晚霞的襯托下，砸石工顯得更加壯美了。
以創(chuàng )造為題的作文600字 13
勇于堅持，便能創(chuàng )造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時(shí)的最大感受。
魯濱遜是英國人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風(fēng)浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個(gè)島上，他找到一個(gè)好地方，把一個(gè)洞穴當房子，把船里的東西全搬進(jìn)去，他還捉來(lái)一些動(dòng)物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周?chē)袥](méi)有船只經(jīng)過(guò)。有一次，他發(fā)現一群野人中的一個(gè)野人將要被殺害，魯濱遜見(jiàn)義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個(gè)野人。因為是在星期五遇到了他，所以給他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發(fā)現一艘英國船在他所在的島上擱淺，因為船員叛變，他救了船長(cháng)并幫船長(cháng)平定叛亂，船長(cháng)為了報答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動(dòng)，他終于結束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅持自己的理想，漂流到島上依然很堅強，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細心。想到各種事物，還會(huì )干各種粗活，不會(huì )半途而廢。如果我是他絕對撐不了這么久，過(guò)不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒(méi)有那么能干，沒(méi)耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應該向他學(xué)習，雖然不能像他一樣一個(gè)人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動(dòng)手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬(wàn)一哪天發(fā)生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅持不懈的'精神值得我們大家的學(xué)習，并且多動(dòng)手實(shí)踐，想事情要全面，盡量自己獨立完成，不要依賴(lài)他人，不然自己永遠也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
以創(chuàng )造為題的作文600字 14
我很愛(ài)看書(shū)，有一本書(shū)一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，它就是——《感恩的故事》，在故事中我哭過(guò)、笑過(guò)、激動(dòng)過(guò)……每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，這本書(shū)讓我懂得了每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，只有這樣你的生活才會(huì )更加精彩！
其中有一篇《父母心》看了以后感想很多，這個(gè)故事主要講了：有一個(gè)大哥哥，他叫黃豆豆，家里很窮，但是他很喜歡舞蹈，由于他的身材不夠高，沒(méi)有被上海市舞蹈電影學(xué)院錄取。黃豆豆很傷心，父母看到他傷心的.樣子被他感動(dòng)了，因此為他買(mǎi)了一副吊環(huán)，想幫助他拉伸腿長(cháng)。從此以后，黃豆豆一回到家就開(kāi)始練習，拉呀拉呀，三個(gè)月以后，奇跡出現了，他的腿長(cháng)長(cháng)了3厘米。那真是救命的3厘米��！因此他被上海市舞蹈學(xué)校錄取了。黃豆豆在學(xué)校里一直很努力的學(xué)習，幾年后他的《醉鼓》上了中央電視臺春節聯(lián)歡晚會(huì )，并一炮而紅。最后他成了上海市一家舞蹈學(xué)院的藝術(shù)總監。
他常常說(shuō)：是父母讓我堅持了下來(lái)，是他們的愛(ài)告訴了我，因為我沒(méi)有那么好的條件，所以要付出更多的努力。他做到了，而那些別他身材好上十倍的人卻已經(jīng)在舞臺上消失了。
很多事情就是這樣，看著(zhù)是天才的人往往和成功失之交臂，而看著(zhù)根本不適合做這一行的人卻往往成了這一行最出色的人。因為這類(lèi)人往往更努力，他知道自己只有努力才能掩蓋缺陷，才能實(shí)現夢(mèng)想！
我也有自己的夢(mèng)想，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了很多阻礙，在艱難面前，是父母不斷地給予我們關(guān)懷與鼓勵，在一旁為我們增加前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想就有了希望，有了夢(mèng)想就要向前沖，我也要向黃豆豆大哥哥學(xué)習，只要不放棄，腳踏實(shí)地。
以創(chuàng )造為題的作文600字 15
奇跡是誰(shuí)都可以創(chuàng )造的，因你本來(lái)就是一個(gè)奇跡�！}記
奇跡，你可以創(chuàng )造，我也可以創(chuàng )造。奇跡是不論你多平凡，多普通都可以創(chuàng )造的。那么，奇跡是怎樣創(chuàng )造的呢？
你的一個(gè)普通的.動(dòng)作可能就會(huì )生成一個(gè)奇跡。牛頓在沒(méi)有鉆研出地球吸引力前他也是一個(gè)普通的人，鉆研過(guò)后就出現了一個(gè)奇跡；姚明在沒(méi)有進(jìn)入ＮＢＡ前也是一個(gè)普通的人，當然，你也可以，不論你多大，不論你是什么職位，不論你是什么身份，也不論你身處何地，只要你還活著(zhù)，你就可以創(chuàng )造奇跡。如果你是一個(gè)歌唱家，你可以因一首歌而創(chuàng )造了奇跡；如果你是一個(gè)作家，你可以因一篇文章而創(chuàng )造了奇跡；如果你只是一名向我一樣的學(xué)生，你也可以創(chuàng )造奇跡，你可以因回答了一個(gè)別人不會(huì )的問(wèn)題而創(chuàng )造奇跡，你可以因一次書(shū)寫(xiě)工整，完美的作業(yè)而創(chuàng )造奇跡。
這些事看似普通其實(shí)也不普通，看似不普通其實(shí)也普通，就如同這篇作文，我的文字聲澀很普通，但表達的意思明確，條理清楚，簡(jiǎn)潔，這就是我的一大亮點(diǎn)，對于我來(lái)說(shuō)，我因為這篇看似普通的作文而創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
而對于你來(lái)說(shuō)，可能你太平常了，平實(shí)的沒(méi)有特別出彩的地方，但千萬(wàn)不要自卑，你可以使自己更加完美，你也可以創(chuàng )造奇跡，不管怎么說(shuō)，你的出生對于你的父母就是奇跡，也不要刻意去模仿他人，因為，這個(gè)世界只有一個(gè)你，也只有一個(gè)我，你不要去刻意改變，也不要刻意創(chuàng )造奇跡，因你本來(lái)就是奇跡。
奇跡，你本來(lái)就是奇跡。奇跡，是怎樣創(chuàng )造的？奇跡是這樣創(chuàng )造的�！笥�
以創(chuàng )造為題的作文600字 16
有的人在遇到困難時(shí)，只會(huì )傻傻地等待奇跡�？墒亲詈蟮慕Y果往往令人失望。為什么我們從不嘗試創(chuàng )造奇跡呢？而能創(chuàng )造奇跡的兩個(gè)字就是執著(zhù)。
還記得吧，“超級女生”海選中那位拄拐杖的中年阿姨。是她對音樂(lè )的執著(zhù)給了她又一次的新生，是她的.執著(zhù)讓她獲得了評委的認可，這難道不是奇跡嗎？說(shuō)到“超女”，我不得不提到那個(gè)獲得全國第六名的女生——黃雅莉。她是所有選手中唯一一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規聲樂(lè )訓練的女孩，也是所有選手中年齡最小的�；蛟S她很平凡，甚至有些微不足道。但她成為了我的偶像，她在許多優(yōu)秀的選手中脫穎而出。原因就是她很執著(zhù)！晚上別人都睡著(zhù)的時(shí)候她在背歌詞，總是付出比別人多的精力。正因為這樣，在比賽期間她的進(jìn)步神速，她燦爛的笑容讓更多人銘記。這在當初看來(lái)何嘗不是奇跡？
創(chuàng )造奇跡不容易，自然能做到執著(zhù)也不容易。因為執著(zhù)要比別人付出更多的艱辛和汗水，待到別人休閑放松時(shí)自己也得繼續努力�！度辶滞馐贰分械姆哆M(jìn)考了幾十年的科舉，最后終得以中舉。很多人說(shuō)這是封建社會(huì )壓制下人們產(chǎn)生的異常行為。但這也是一種執著(zhù)的體現呀！幾十年前，若是他在失敗后不再執著(zhù)，而是甘愿受餓，這種奇跡就不會(huì )發(fā)生。在考科舉的過(guò)程中，他要忍受多少歧視，多少不公。
別再把奇跡寄托在上帝身上，也別再一味地弄什么占卜，許什么愿。有誰(shuí)因此獲得了奇跡嗎？只有執著(zhù)才能創(chuàng )造奇跡。
“精誠所致，金石為開(kāi)�！薄坝兄菊呤赂偝�，”多少古人語(yǔ)在前引導，多少事例在前驗證。只有堅持“執著(zhù)”這兩個(gè)字，才會(huì )得到你想要的奇跡。
以創(chuàng )造為題的作文600字 17
我們現代社會(huì )，都提倡是和諧社會(huì )，有愛(ài)的社會(huì )，那正是因為，我們現在的社會(huì )當中，出現了許多不和諧的因素。導致出現了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時(shí)做出改變。
用善心去創(chuàng )造和諧，去創(chuàng )造和諧社會(huì )。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)的小朋友，遇到陌生人，也會(huì )親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會(huì )說(shuō)一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會(huì )變本加厲，更不要提什么文明了，這樣也是導致社會(huì )不和諧的因素。
都提倡每個(gè)人要做好人做善事，可是有的.人卻認為，這樣也不完全是對的。假如我們每個(gè)人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語(yǔ)，坦誠相待，微笑面對，我覺(jué)得，這樣世界上還有什么事情會(huì )解決不了？還會(huì )有什么不和諧的情況出現呢？
每個(gè)人都愿意面對一張笑臉，如果對方是耷拉著(zhù)臉，你再好的心情，也會(huì )瞬間被降低一半，如果每個(gè)人對每個(gè)人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會(huì )被對方的笑容所吸引，改變心情，有句話(huà)叫做“微笑的人運氣不會(huì )太差”，這句話(huà)其實(shí)也是在說(shuō)，一個(gè)善良的舉動(dòng)，可以改變一個(gè)人的做法。
現在社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，現在的法制社會(huì )都提倡以教育為主。其實(shí)這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發(fā)，用自己的善心去感化對方，讓對方感覺(jué)到，自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進(jìn)行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對方變得更好，反而會(huì )將其推向更加極端的一面。
做一個(gè)善良的人，有一顆善良的心，如果每一個(gè)人都這樣做，我們的社會(huì )會(huì )變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
以創(chuàng )造為題的作文600字 18
如果說(shuō)創(chuàng )新是果樹(shù)上的花兒，創(chuàng )造一定是樹(shù)上的果實(shí)了。自古創(chuàng )新與創(chuàng )造不分家，人類(lèi)有了創(chuàng )新，才能創(chuàng )造出更美好的未來(lái)；花兒有了創(chuàng )新，才能創(chuàng )造更艷麗的花朵。學(xué)會(huì )創(chuàng )新，才擁有創(chuàng )造。
怎樣學(xué)會(huì )創(chuàng )新？“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功�！鄙勘葋喌倪@句話(huà)便道出了真諦。創(chuàng )新是指將沒(méi)有或現存的事進(jìn)行合理的.想象或改造，這沒(méi)有豐富的知識與想象怎么行呢？
“學(xué)貴有疑，疑則須問(wèn)”。創(chuàng )新更是在“推敲學(xué)習”中產(chǎn)生的�！傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)�！辟Z島曾著(zhù)此詩(shī)，但在選字時(shí)覺(jué)得原詩(shī)中“敲”字不好，體現不出夜晚的寂靜。于是，創(chuàng )新出現了，他又將“敲”字改為“推”字，更有意境，但又割舍不下，“敲”字，躊躇半天也沒(méi)有答案。自此，“推敲”一詞流傳了下來(lái)，賈島也聲名遠播，這兩句詩(shī)從此被人津津樂(lè )道。
如果賈島寫(xiě)完詩(shī)后不去仔細琢磨，他就不會(huì )有創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，他也只是位云游詩(shī)人。創(chuàng )新往往存在生活、辯證當中，整天待在家里，是不會(huì )有創(chuàng )新的。
創(chuàng )新來(lái)源于生活，創(chuàng )造起源于創(chuàng )新。創(chuàng )造便是發(fā)明，將創(chuàng )新念頭中合理想象的事物在現實(shí)中用實(shí)物表現出來(lái)。
那又怎樣做到學(xué)會(huì )創(chuàng )造呢？首先，你要有一個(gè)創(chuàng )新的大腦，具備足夠的理論知識，發(fā)明事物，更好地改善生活。愛(ài)迪生一生創(chuàng )造了1300多項發(fā)明，都源于他的發(fā)散性思維。當然，和創(chuàng )新一樣，創(chuàng )造也源于生活，卻又高于生活，過(guò)于空虛的創(chuàng )新是不可能鑄造發(fā)明與創(chuàng )造的。
“只有流過(guò)血的手指，才能彈出絕世的名唱�！眲�(chuàng )造要不怕失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，試了數千種電絲，才尋出正確的一種。堅持也是創(chuàng )造的基礎。
創(chuàng )新是創(chuàng )造的源泉，創(chuàng )造是創(chuàng )新的結果。只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新，才會(huì )創(chuàng )造，才能取得成功，才能改善生活。
以創(chuàng )造為題的作文600字 19
勞動(dòng)，一個(gè)古老而又熟悉的字眼，眾所叫知，勞動(dòng)的含義是人類(lèi)創(chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富的活動(dòng)。如果人類(lèi)脫離勞動(dòng)，世界將會(huì )是什么樣子呢？對此，我不敢設想。
世界上無(wú)數的發(fā)明成果皆由勞動(dòng)創(chuàng )造。我國偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在勞力上勞心，是一切發(fā)明創(chuàng )造之母，事事在勞力上勞心，便可得事物之真理�！边@句話(huà)充分道出了發(fā)明創(chuàng )造與勞
動(dòng)的直接關(guān)系。如果沒(méi)有勞動(dòng)，便沒(méi)有發(fā)明與創(chuàng )造，那樣人類(lèi)社會(huì )將永遠停留在原始、野蠻的古代社會(huì )，根本不會(huì )創(chuàng )造出現在如
此燦爛輝煌的物質(zhì)財富和精神財富。世界上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生有無(wú)數偉大的發(fā)明，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)歩做出了不可磨滅的貢獻。但這些偉大的發(fā)明創(chuàng )造會(huì )憑空而來(lái)嗎？絕對不可
能。是由于愛(ài)迪生付出了艱辛的體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)，一項項發(fā)明才應運而生。文字的產(chǎn)生，使人類(lèi)告別愚昧，一步步走向文
明，而文字，也是在長(cháng)期勞動(dòng)中創(chuàng )造出來(lái)的、同樣是在勞動(dòng)中，人類(lèi)發(fā)現了火，從此人類(lèi)告別了茹毛飲血的時(shí)代，吃到了烤熟的
食物。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng )造了美�！辈诲e，勞動(dòng)確實(shí)創(chuàng )造了美的世界，美的享受，美的感覺(jué)。我們現在擁有的美麗富饒、
燦爛奪目的世界絕不是生來(lái)就有的'，也不是突然出現的，而是在長(cháng)期的勞動(dòng)中創(chuàng )造出來(lái)的。有了勞動(dòng)，人類(lèi)才創(chuàng )造出了這個(gè)世界，才使這個(gè)世界迅速地改變著(zhù)、發(fā)展著(zhù)。
祖國的繁榮富強需要勞動(dòng)，勞動(dòng)是每個(gè)國人應盡的義務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，為了祖國的發(fā)展、進(jìn)步，在勞動(dòng)中創(chuàng )造，在創(chuàng )造中勞動(dòng)吧！
以創(chuàng )造為題的作文600字 20
創(chuàng )造就是指制造出某樣東西。創(chuàng )造能力是全人類(lèi)都必須學(xué)會(huì )的能力，沒(méi)有創(chuàng )造能力的人不可能生活在這個(gè)世界上。換句話(huà)說(shuō)，創(chuàng )造能力就是人在社會(huì )的立足之本。
創(chuàng )造能力每一種生物都會(huì )擁有。母鹿生下小鹿，就為大自然創(chuàng )造出一個(gè)新的生靈。動(dòng)物在雪地上每走一步，就會(huì )給這個(gè)世界增添一個(gè)腳印，留下一個(gè)足跡。獵物的喪命為捕食者創(chuàng )造了新的食物，而捕食者留下的殘羹冷炙卻又為腐蝕者創(chuàng )造出美味的大餐。留下的骨頭如果是在遠古時(shí)期，還可能成為我們人類(lèi)祖先的裝飾品或是生產(chǎn)工具之一。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，小草的生長(cháng)創(chuàng )造了欣欣向榮的美好景色，當然也為食草動(dòng)物創(chuàng )造出了美味的`食物。大自然不斷的水循環(huán)在我看來(lái)也在不斷得創(chuàng )造出許許多多寶貴的生存資源�？傊�，正是有了這些創(chuàng )造，大自然才得以循環(huán)、生生不息，人類(lèi)才得以進(jìn)化，有了今天的美好生活！
原子和離子通過(guò)不停旋轉、分離、創(chuàng )造和毀滅創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。正是這些最原本、最基礎粒子的不斷運動(dòng)創(chuàng )造了生命，造就了這顆美麗的地球以及其他可能存在的星際精靈。大到宇宙小到細胞、分子，哪一樣東西不在創(chuàng )造，又有哪一樣東西不會(huì )創(chuàng )造？及時(shí)是暫時(shí)的毀滅那在我看來(lái)也只是為新的創(chuàng )造鋪平道路而已。就拿超新星的爆炸來(lái)說(shuō)，超新星的爆炸也就是毀滅，但卻在自我毀滅的同時(shí)又分解成黑洞和中子星。就算黑洞真的存在，并且能夠吸收一切，卻也逃不過(guò)白洞的噴射。就在這種斥力和引力之間，就在這種創(chuàng )造之中，造就了宇宙，造就了生命。
也許，這才是創(chuàng )造的真諦吧！
以創(chuàng )造為題的作文600字 21
“嗖！——嗖！——”，我乘坐時(shí)光機來(lái)到了公元2035年。今年，我已經(jīng)31歲了。我是一名光電專(zhuān)家，正在研制改進(jìn)新一代超光速引擎，可以讓人類(lèi)進(jìn)入太空的更深處，現在最快的引擎能夠達到光速的5倍。
快速便捷的超光速引擎，已經(jīng)被廣泛地應用于大型的公共飛船和軍隊的戰艦上，在火星周?chē)ㄔ炝艘蛔陚サ奶粘�，成為一個(gè)個(gè)適于人類(lèi)居住的太空綠島，人類(lèi)開(kāi)始揭開(kāi)更廣闊宇宙的神秘面紗。
人類(lèi)的科技飛速發(fā)展。小時(shí)候，我從南京去探望在烏魯木齊的爺爺奶奶，最快乘飛機也需要4個(gè)多小時(shí)�，F在，利用適于較遠距離的民用飛船，只需要幾分鐘，就抵達了目的地。
2035年，人們幾乎家家都有一輛小型飛車(chē)，方便短距離的快速交通。道路從地面升到了空中，從有形的道路變成了無(wú)形的航線(xiàn)，有的寬，有的`窄；有的高，有的低，干線(xiàn)與支線(xiàn)在空中形成了看不見(jiàn)的有序網(wǎng)絡(luò )。
一輛小型飛車(chē)，有3排座位，一排2人，能乘坐6人。車(chē)輛呈流線(xiàn)型，車(chē)門(mén)似甲殼蟲(chóng)的翅膀，自動(dòng)地向兩側打開(kāi)，又能自如地緊密閉合，車(chē)頂也可以方便地掀起與蓋上。駕駛手柄，方便靈活，過(guò)去的油門(mén)和剎車(chē)都成了手柄上的按鈕。新型家用核電能源，安全清潔高效，飛車(chē)反應敏捷，行駛安靜。
科技的發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)的活動(dòng)空間迅速向太空拓展，大大降低了對地球的壓力，解決了人口危機。人們使地球變成了藍寶石般的太空明珠，藍天碧水，綠樹(shù)成蔭，讓地球重新成為陸地和海洋生物自由生活，與我們人類(lèi)共同享有的大家園。
這就是我的2035。
以創(chuàng )造為題的作文600字 22
今年國慶節我與家人一同回到了老家，探望爺爺奶奶，度過(guò)了快樂(lè )的七天國慶。經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們來(lái)到了奶奶家。
吃過(guò)午飯，我便與弟弟，姑姑還有爸爸，一起到爺爺的菜地里挖大白菜，土豆。站在田邊放眼望去，滿(mǎn)目的蔥綠，大片大片的綠色把田野覆蓋的整整齊齊。弟弟疑惑不解的問(wèn)爸爸：“這哪有什么土豆��！這都是大白菜和綠葉子��！”爸爸哈哈大笑著(zhù)神秘的指著(zhù)：“一會(huì )兒你就知道了哦，他們都在自己的家里呢！”爸爸和姑姑拿起鐵鍬在離土豆秧子不遠的地方猛地一扎，然后腳放在鐵鍬上用力一踩，將鐵鍬向后傾著(zhù)，握鐵鍬的手用力向下一壓，再把鐵鍬拿出來(lái)，鐵鍬扎過(guò)的地方土頓時(shí)就松了。撥開(kāi)松土就看見(jiàn)土豆了�？此坪�(jiǎn)單的.動(dòng)作，做起來(lái)卻很難。瞧，我的鐵鍬上總是掛著(zhù)被夭折的土豆，新鮮的汁液從土豆的腰傷上沁出，仿佛對我這個(gè)不地道的勞動(dòng)者的“血淚控訴”讓我一陣陣慚愧涌上心頭。挖著(zhù)挖著(zhù)我看到姑姑竟然坐在一邊吃著(zhù)白菜的葉子。嘴里還哼著(zhù)小曲兒，好不快活啊。對一貫講衛生的姑姑的這種行為，我很疑惑。姑姑好似我肚子里的蟲(chóng)子說(shuō)到：“因為這是天然無(wú)公害的綠色食品��！”暮色漸近，新鮮的土豆已一堆堆們立在田野中，勞動(dòng)結束后，我不由得回望這些勞動(dòng)成果。那些帶點(diǎn)綠色的土豆仿佛正調皮的探著(zhù)小腦袋和我擠眉弄眼；紫色的土豆猶如一顆顆紫寶石；而黃色的土豆像一顆顆瑪瑙，它們一個(gè)個(gè)仿佛都在高興的向我祝賀：“勞動(dòng)快樂(lè )！”
田園風(fēng)光多么美好�。耗阍缸木妥�，不論你坐在哪里，你的周?chē)伎梢允且环?huà)，一首詩(shī)。無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，都不會(huì )讓你孤獨，讓你寂寞。勞動(dòng)使我親近自然，是我感受到勞動(dòng)創(chuàng )造的快樂(lè )。
以創(chuàng )造為題的作文600字 23
文學(xué)，確實(shí)能增長(cháng)我們的知識，豐富人的感情，許多文學(xué)作品都讓我們開(kāi)闊了眼界，認識了許多的傳奇人物。
我讀過(guò)一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。書(shū)中的人物讓我不由地產(chǎn)生了敬佩之心，他的名字叫魯濱遜。
魯濱遜是個(gè)英國人，他喜歡冒險，而且非常聰明。一次他跟著(zhù)他爸爸的一個(gè)朋友乘船到大海上航行，這是他很早的愿望，所以他非常高興。但事情總不會(huì )一帆風(fēng)順，天總會(huì )有突變風(fēng)云，那天突然刮起了大風(fēng)，卷起了大浪，把船打翻了，船上的`人都被海浪卷走了，魯濱遜被海浪卷到了岸邊，那是一個(gè)無(wú)人居住的荒島。
魯濱遜為了生存，靠自己的雙手搭建了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋，還在屋子周?chē)挤N上了易生長(cháng)的樹(shù)木遮避。魯濱遜在船上搬回了許多有用的東西，把暫且不用的藏在山洞里，還養了一只鸚鵡作伴，訓練一段時(shí)間后，就可以陪他聊天了！
魯濱遜還在島上種植大麥和水稻，學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包，燒制陶器。還在野蠻人手里救下了一個(gè)俘虜，因為那天正好是星期五，所以給他取名為“星期五”，他教星期五學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，成了魯濱遜的好幫手。
魯濱遜依靠自己勤勞的雙手和智慧以及他頑強不屈的精神在荒島上生活了28年，終于在一次偶然的機會(huì )中和星期五離開(kāi)了荒島。魯濱遜的荒島生活簡(jiǎn)直就是奇跡，如果換做是我們，我們是否會(huì )想魯濱遜那樣勇敢呢？還是坐在那里等死或者是自殺呢？書(shū)中有這樣一句話(huà)：害怕危險的人比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。這句話(huà)很明確地告訴我們在困難或危險面前千萬(wàn)不要害怕，要勇敢的面對生活！
所以，頑強創(chuàng )造奇跡。我們在生活中要向魯濱遜學(xué)習在逆境中頑強地面對，學(xué)會(huì )生存！
以創(chuàng )造為題的作文600字 24
她穿著(zhù)墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊含著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。她，就是大家社團的創(chuàng )造家——佩言！
“快來(lái)，快來(lái)！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴大家。她調好顏料，在紙上畫(huà)出金線(xiàn)，一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿，制作出了許很多多的“作品紙”。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，無(wú)聲無(wú)息，已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤(pán)，里面仍滿(mǎn)滿(mǎn)當當地盛著(zhù)一大盤(pán)金色，它們在燈光的照耀下熠熠生輝�！坝媒鹕珜�(xiě)字多華麗呀！讓我嘗試一下�！彼靥崞鸸P，蘸滿(mǎn)閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫(xiě)下了“寧靜致遠”幾個(gè)大字。一筆一畫(huà)，抑揚頓挫，筆畫(huà)間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，成效非常不錯，金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光，如陽(yáng)光般耀眼，卻會(huì )永遠留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿(mǎn)堂的白紙黑字中，白紙金字成了最與眾不同的革新和設計。
寫(xiě)完金字，佩言環(huán)顧四周，看見(jiàn)一幅幅作品都用了細線(xiàn)勾勒邊框。她靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)畫(huà)細線(xiàn)的妙招。只見(jiàn)她將我們的作品按字折出痕跡，再把一個(gè)個(gè)格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著(zhù)紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過(guò)折痕。攤開(kāi)紙，一條細細的金線(xiàn)便畫(huà)好了。那條線(xiàn)如蠶絲般細長(cháng)，沒(méi)粗細不勻的地方，比機器制造的'線(xiàn)還要勻稱(chēng)�！疤袅�！”大家紛紛稱(chēng)贊，“你總能創(chuàng )造最奇特的書(shū)寫(xiě)辦法�！�
瞧！這就是大家社團的創(chuàng )造家，她腦中有許很多多的奇思妙想，她能把書(shū)法與繪畫(huà)完美地結合，達成自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？
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