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畫(huà)畫(huà)的作文600字（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的畫(huà)畫(huà)的作文600字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫(huà)畫(huà)的作文1
有些人會(huì )覺(jué)得學(xué)畫(huà)畫(huà)并不是一件很好玩的事，但是我卻十分的喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)。于是，今年暑假期間媽媽在家附近的一所名為“艾尚美術(shù)”的學(xué)校給我報了國畫(huà)培訓班。
星期三早上的第一節培訓課，我一大早就來(lái)到“艾尚美術(shù)”學(xué)校了。教國畫(huà)的戴老師先教我們一句采購國畫(huà)用品的口訣：“要學(xué)國畫(huà)并不難，四件寶貝不能忘，筆、墨、紙、色，還有罐子和盤(pán)子，再加一張大毯子�！比缓缶鸵笪覀儽诚聛�(lái)，因為很壓韻，這不一會(huì )兒大家就背熟了。
接下來(lái)戴老師分別給我們的調色盤(pán)上依次擠了“曙紅”、“胭脂”、“朱砂”、“墨”這四種顏料，還特別提醒我們要注意：“同學(xué)們，在家里不要把”朱砂“和”朱磦“搞混了！今天我們要用朱砂！因為現在我們要學(xué)畫(huà)凌霄花，畫(huà)凌霄花需要用到的是朱砂�！�
說(shuō)完后，戴老師又叫我們各自在四種顏料里分別加一些適量的水，并將顏色調至均勻。然后讓大家提起“大白云”畫(huà)筆，先使筆頭蘸滿(mǎn)三分之一的朱砂色，再在大白云的筆尖上蘸一點(diǎn)點(diǎn)調好的曙紅，接著(zhù)就用“大白云”畫(huà)筆以“傾鋒”的畫(huà)法在宣紙上輕輕地從上往下挨個(gè)地撇三筆，然后在剛畫(huà)完的三筆下方，再由下往上輕提兩筆，這樣一朵凌霄花的花瓣就形成了，接著(zhù)又用調好的胭脂色在五朵花瓣中間畫(huà)上幾點(diǎn)花蕊，照樣一連畫(huà)了五朵花，那么凌霄花的花朵算畫(huà)完工了。下面戴老師又教我們畫(huà)葉和莖。老師先讓我們用濃墨畫(huà)主葉，再用淡一點(diǎn)的墨色在主葉的兩邊各畫(huà)一個(gè)傾葉，每一次畫(huà)葉子都需要照這樣畫(huà)上三筆。最后戴老師讓大家再用濃墨在畫(huà)完的凌霄花花朵與葉子之間畫(huà)上葉筋，使它們相互連接在一起。噍！一幅國畫(huà)作品就新鮮出爐了。
朋友們，現在你們還覺(jué)得學(xué)畫(huà)畫(huà)不好玩嗎？
畫(huà)畫(huà)的作文2
我有很多興趣愛(ài)好，其中最大的愛(ài)好就是畫(huà)國畫(huà)。我一看見(jiàn)國畫(huà)工具，手心就癢癢總想去畫(huà)幾筆。
一次，我在電視上看見(jiàn)一幅齊白石老爺爺的國畫(huà)作品，白紙上仿佛真有一個(gè)池塘，里面有許許多多的大蝦活靈活現，我羨慕不已。
媽媽看見(jiàn)我對國畫(huà)這么感興趣，就給我報了一個(gè)國畫(huà)班，每次我都像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)來(lái)到畫(huà)畫(huà)的地方。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，連握筆姿勢都掌握不了，用筆時(shí)筆就像調皮的小猴總不聽(tīng)我的使喚，好不容易練會(huì )了，老師又開(kāi)始教我畫(huà)梅花，先臨摹，我畫(huà)的不是花太大了，就就是枝太粗了，每當我不想再學(xué)的時(shí)候，總能看到畫(huà)上寫(xiě)得：“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@一行大字，所以我每次最后都能堅持下來(lái)。
一次，我在學(xué)習畫(huà)大公雞的時(shí)候，我畫(huà)的特別難看，雞的尾巴要么是用水太多，要么就是用墨太多，而且雞腳畫(huà)得又大又粗，比雞翅還要大，還沒(méi)有腳指甲，難看死了，都要成了四不像了，“四不像”同學(xué)們過(guò)目之后，都哈哈大笑了起來(lái)，我心里很難受，但心里又有一股聲音在激勵著(zhù)我：“失敗乃成功之母，堅持就是勝利�！蔽掖蚱鹁裼之�(huà)了起來(lái)，我先調好顏色少加了一點(diǎn)水，再用小白云均勻地蘸了墨汁，在紙上認認真真，一筆一畫(huà)的畫(huà)了起來(lái)。這次大公雞的尾巴高翹著(zhù)，兩只爪子也很給力，但……哪不對勁，仔細一看我不禁啞然失笑——我把雞嘴畫(huà)歪了。這時(shí)老師在一旁說(shuō)：“能畫(huà)成這樣已經(jīng)很不錯了，多畫(huà)畫(huà)會(huì )更好！”老師的話(huà)讓我信心倍增。
在國畫(huà)里我收獲可大了！我不禁陶醉在國畫(huà)的海洋里，更驚訝于國畫(huà)的神奇。比如說(shuō)，用簡(jiǎn)單黑色就能將螃蟹和蝦畫(huà)的活靈活現；用簡(jiǎn)單基本色，就能調配出大自然中的各種色彩；濃淡墨的運用使整個(gè)畫(huà)面變得更加豐富。我喜歡毛筆在宣紙上舞蹈，喜歡它留下的足跡，喜歡它留下的芳香。我也喜歡把我的杰作高高的掛在墻壁上靜靜的欣賞。
我愛(ài)畫(huà)國畫(huà)，今后我會(huì )不停的畫(huà)，不停的學(xué)習進(jìn)步，仔細觀(guān)察生活，感悟生活，畫(huà)出更多更美麗的國畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)的作文3
烈日炎炎的中午，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，在天空輾過(guò)。大街上的人寥寥無(wú)幾，偶爾有一個(gè)人走過(guò)，都是匆匆的，仿佛多待一會(huì )，就會(huì )被燒著(zhù)似的。
畫(huà)糖畫(huà)的老奶奶緩緩地推著(zhù)糖畫(huà)車(chē)走上街，停在一棵大樹(shù)下。她笑容滿(mǎn)面，臉上的皺紋似乎又加深了一些。老奶奶身穿綠色上衣，衣服上繡著(zhù)一朵荷花；下身穿了一條碎花棉綢褲。車(chē)上的大喇叭大聲地吆喝著(zhù)：“賣(mài)糖畫(huà)，好吃的糖畫(huà)哩！”大街上回響著(zhù)喇叭的聲音。孩子們帶上錢(qián)跑到了她的身邊，七嘴八舌的叫著(zhù)：“我要一個(gè)，我要一個(gè)！”老奶奶慈祥的笑了：“五……五……五塊……五塊錢(qián)可……以轉一……次�！崩夏棠逃悬c(diǎn)結巴，但絲毫不影響孩子們對她的喜愛(ài)。
糖畫(huà)車(chē)上有一個(gè)轉盤(pán)，刻著(zhù)十二生肖。孩子們都希望可以轉到“龍”，因為“龍”最大，只要有哪個(gè)孩子轉到，準會(huì )歡呼雀躍。如果有哪個(gè)小孩轉到了小老鼠，他（她）就會(huì )用乞求的眼光看著(zhù)老奶奶，可憐巴巴地說(shuō)：“可以讓我轉一次嗎？”老奶奶怎忍心拒絕：“可……可以呀�！�
老奶奶手起手落，琥珀色的糖液如流水般從勺子上流瀉下來(lái)。她有時(shí)把勺子抬得很高，勾勒輪廓；有時(shí)用勺子小心翼翼地點(diǎn)著(zhù)，描繪細節。糖畫(huà)有些地方粗如手指，有些地方細如絲線(xiàn)。不一會(huì )兒一條栩栩如生的龍在她手底出現。那條龍眼如銅鈴，張牙舞爪，身上的鱗片圓潤清晰，那兩根長(cháng)長(cháng)的胡須讓它更有氣勢。
天上的白云停住了腳步，花壇里小花小草也抬起了頭，大樹(shù)也彎下了腰，一起觀(guān)看最后一步。老奶奶左手拿一根木棍摁在糖面上，右手拿勺子輕輕按壓木棍，鏟子飛快地從糖底鏟過(guò)，一張糖畫(huà)就從板子上揭起來(lái)了。孩子們高高興興地拿著(zhù)糖畫(huà)一邊舔一邊走回家了。
直到最后，老奶奶會(huì )用剩下的糖作一些小小的.，圓圓的糖片送給沒(méi)買(mǎi)到糖畫(huà)的孩子，車(chē)旁一片歡聲笑語(yǔ)。
她，走遠了，但喇叭的聲音依然回響在大街上：“賣(mài)糖畫(huà)，好吃的糖畫(huà)哩……”
畫(huà)畫(huà)的作文4
國畫(huà)，又稱(chēng)“中國畫(huà)”，我國傳統繪畫(huà)（區別于“西洋畫(huà)”）。國畫(huà)在古代無(wú)確定名稱(chēng)，一般稱(chēng)之為丹青，主要指的是畫(huà)在絹、宣、紙上并加已裝裱的卷軸畫(huà)。近代以來(lái)為區別于西方的油畫(huà)（又稱(chēng)西洋畫(huà)）等外國繪畫(huà)而稱(chēng)之為中國畫(huà)，簡(jiǎn)稱(chēng)“國畫(huà)”。它依照中華民族特有的審美趨向而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng )作。
而我就是一個(gè)喜歡國畫(huà)的一名學(xué)生。我沒(méi)有上過(guò)專(zhuān)業(yè)教書(shū)法與國畫(huà)的興趣班。而我第一次接觸國畫(huà)是在五年級時(shí)的一次美術(shù)課上。老師讓準備國畫(huà)材料。這當然是毛筆、墨、國畫(huà)顏料、宣紙、絹等等。國畫(huà)的題材分人物、山水、花鳥(niǎo)等，而我們畫(huà)的屬于花鳥(niǎo)畫(huà)，老師在班班通上為我們搜集花鳥(niǎo)畫(huà)的視頻，讓我們跟著(zhù)視頻按步驟來(lái)學(xué)，我專(zhuān)心致志的看每一筆每一部，通過(guò)我仔細的觀(guān)察，我知道了畫(huà)花鳥(niǎo)畫(huà)的方法，于是我便動(dòng)筆畫(huà)了起來(lái)。當老師走到我身邊看到我的畫(huà)時(shí)說(shuō)，我畫(huà)的雖有欠缺，但畫(huà)的不錯，我一聽(tīng)心里美滋滋的，也就是從那時(shí)開(kāi)始我慢慢的喜歡上國畫(huà)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我平時(shí)在家空閑的時(shí)間不斷地練國畫(huà)，我現在已經(jīng)畫(huà)的不錯了�，F在，我上六年級了，美術(shù)課上老師還時(shí)不時(shí)的讓我畫(huà)國畫(huà)。而這一次，我們已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)人物畫(huà)了，我這次畫(huà)了京劇里的一個(gè)青衣，畫(huà)的不錯，老師又一次地夸獎我再?lài)?huà)方面有天賦呢。
中國畫(huà)它大膽而自由地打破時(shí)空限制，具有高度的概括與想象力，這種出色的技巧與手段，不僅使中國傳統繪畫(huà)獨特藝術(shù)魅力，而且日益為世界現代藝術(shù)所借鑒吸收，我也是越來(lái)越喜歡國畫(huà)了。
畫(huà)畫(huà)的作文5
我的腦海里有許多記憶的貝殼，如果讓我揀出最美麗的一枚，我會(huì )拾起學(xué)國畫(huà)的那一枚。
每當我在畫(huà)展中看見(jiàn)那一幅幅精美別致的國畫(huà)時(shí)，都欽佩得五體投地。我暗暗下決心：我一定要學(xué)畫(huà)國畫(huà)！在我的一再堅持下，爸爸媽媽終于被我感動(dòng)，帶著(zhù)我來(lái)到玉鷺苑，拜陳彥舟老師為師學(xué)習國畫(huà)。
學(xué)習國畫(huà)的歷程并非一帆風(fēng)順。記得剛開(kāi)始學(xué)習畫(huà)“蘋(píng)果”，提起筆來(lái)我的手就開(kāi)始發(fā)抖，在老師的一再鼓勵下，我一筆一筆小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，生怕哪里出點(diǎn)差錯。不料，旁邊的同學(xué)不小心碰了一下我的胳膊肘，導致我最不希望發(fā)生的事發(fā)生了。只見(jiàn)原本好好的畫(huà)，居然被一條線(xiàn)一分為二，我難過(guò)得眼淚直在眼眶里打轉�！皼](méi)事的，你不是一直堅持要學(xué)的嗎？怎么能遇到點(diǎn)小挫折就退縮了呢？
你看那些畫(huà)家，那個(gè)不是經(jīng)歷千萬(wàn)次的挫折才練成的！”坐在一旁的爸爸為我加油打氣。我想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)的很在理，又想起達芬奇學(xué)習畫(huà)雞蛋的故事，就鼓起勇氣說(shuō)：“我要向達芬奇學(xué)習，這點(diǎn)小事算什么！”眼淚也一下就縮了回去，我又大膽地畫(huà)起來(lái)，雖然我把自己畫(huà)成了一個(gè)花臉狒狒，可我還是很高興，因為我又懂得了一個(gè)成功的秘訣。
畫(huà)國畫(huà)就是“玩”筆墨，“玩”情趣，我要在玩中成長(cháng)，在玩中修養，而且有信心成為一名大畫(huà)家！
評語(yǔ)：能通過(guò)自己的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理描寫(xiě)等，把文章寫(xiě)具體。
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