多讀書(shū)讀好書(shū)作文600字（精選44篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的多讀書(shū)讀好書(shū)作文600字（精選44篇），歡迎大家分享。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇1
記得陶淵明所說(shuō)的：好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食。那我先講講好讀書(shū)之重要。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，何來(lái)的進(jìn)步呢?沒(méi)有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個(gè)知識淵博的人，就如充滿(mǎn)氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書(shū)能使一個(gè)人增長(cháng)知識是其次，最重要的是能夠提升自身的修養。記住，讀書(shū)時(shí)一切的一切。
現在的青少年，每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書(shū)時(shí)，便如枯萎的小草，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。有人認為開(kāi)卷無(wú)益，但我不這么認為，我認為開(kāi)卷有益。第一，讀書(shū)是為了天下，第二，讀書(shū)是為了自己。當然，為天下之前是為了自己。在現在的社會(huì )，如果你沒(méi)有一點(diǎn)的文化，將會(huì )被淘汰，無(wú)法再社會(huì )里生存。而讀書(shū)可以增長(cháng)你的知識，開(kāi)闊你的眼界。讀一書(shū)，長(cháng)一智。書(shū)是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì )在生活中遇到困惑，書(shū)可以引導你去尋找答案。書(shū)是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì )出賣(mài)你。但書(shū)不會(huì )，相反，它會(huì )在你的身邊安慰你。所以，我們應該有好讀書(shū)的習慣。
對于讀好書(shū)，也是讀書(shū)之必要。還是那青少年來(lái)說(shuō)�，F在青少年上網(wǎng)的數率越來(lái)越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書(shū)來(lái)誘惑青少年。當然，如果青少年沒(méi)有辨別是非能力的話(huà)，一旦，躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說(shuō)真的，你可能再也爬不起來(lái)了。還有一點(diǎn)，讀書(shū)要選擇適合你自己的書(shū)，不要別人看什么書(shū)，自己也看什么書(shū)，隨波逐流�？傊�，讀好書(shū)是必要中的必要啊!
好讀書(shū)，讀好書(shū)是我們現在應有的學(xué)習態(tài)度。書(shū)是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠實(shí)，要友善，要自信···請扔下書(shū)的朋友們，再次拿起你手中的書(shū)，隨我一同走進(jìn)書(shū)香之路吧！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。
一直以來(lái)，書(shū)就像有一種魔力深深吸引著(zhù)我。家里的書(shū)數不勝數，就在今年暑假，我又讓媽媽給我買(mǎi)了100多元錢(qián)的書(shū)，其中有好幾本都是著(zhù)名作家曹文軒和黃蓓佳的作品，但這不是我最喜歡的。
像我這樣的“小書(shū)迷”，現在都在讀最火爆的、專(zhuān)門(mén)針對中小學(xué)生的課外讀物《實(shí)用文摘》。它由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都告訴我們不同的道理，還告訴我們一些古今中外的知識。
《實(shí)用文摘》的排版很有趣，先是一連串不同的故事，再有幾個(gè)幽默故事，然后是趣味語(yǔ)文，最后是一些我們最感興趣的百科解答呀，科技展覽什么的，讓我們輕輕松松學(xué)到知識。
我非常喜歡讀《實(shí)用文摘》，而且讀的速度很快，兩三天就能讀完一期。幾乎還能過(guò)目不忘，只要你能說(shuō)出來(lái)名字，我就能把內容說(shuō)個(gè)大概。
讓我印象最深的是一個(gè)幽默故事。說(shuō)的是一個(gè)非常吝嗇的地主，想找幾個(gè)勞工來(lái)替他種蒜。但他一想，大人吃得多，不合算。于是，他就找了一群孩子。他給孩子們吃的是黑饃，自己吃白饃。但又怕別人見(jiàn)了說(shuō)他吝嗇，就對孩子們說(shuō)：“不要出去，出去狗會(huì )咬的�！焙⒆觽冎涝蚝�，非常生氣。于是把蒜倒著(zhù)種進(jìn)去。眼看別人的蒜都長(cháng)出來(lái)了，自己的卻還沒(méi)長(cháng)出，就去問(wèn)孩子們。孩子們笑嘻嘻地說(shuō)：“出來(lái)怕狗咬�！钡刂髀�(tīng)了，啞口無(wú)言。
精彩的還有很多，都在《實(shí)用文摘》里。讀了它，我想起一句話(huà)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇3
有人說(shuō)，書(shū)籍是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙;而我說(shuō)，書(shū)籍是我飛向夢(mèng)想的翅膀，正因為有了它，在我實(shí)現夢(mèng)想的路上可以自由的翱翔。
小時(shí)候，當媽媽把一本《安徒生童話(huà)》送給我，我看著(zhù)這精美的封面，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。彩色的文字如一個(gè)個(gè)小精靈，在我的心上跳動(dòng)，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今我還不能忘卻，是它讓我的童年多了一抹色彩。后來(lái)看的書(shū)也逐漸多了起來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我小小的腦袋里多多的問(wèn)題，絕對有問(wèn)必答;《伊索寓言》讓我明白不能去做違背自己良心的事，讓我感悟多多。
到了初中，時(shí)間緊迫了，可是我們會(huì )有必讀的書(shū)籍，這也是一種樂(lè )趣�！端疂G傳》是我最喜歡的一本書(shū)，那里面的一百零八位英雄好漢都是我所敬佩的，他們的忠肝義膽，他們的赤膽忠心，都是好樣的。他們誓死保衛家園，不能不令人動(dòng)容�！朵撹F是怎樣煉成的》教給我，再大的困難，只要你堅強，一定也能笑著(zhù)度過(guò)去�！恶橊勏樽印纷屛颐靼�，如果不去上進(jìn)，就會(huì )在墮落在社會(huì )的黑暗里，虛度浮生。
書(shū)讀多了，我對某件事，某個(gè)人的想法就會(huì )從不同的方面去想，這也是讀書(shū)的一大好處之一。讀書(shū)，需要的是是用心去閱讀，只有用心了，才會(huì )得到一些別人得不到的感悟。書(shū)，是你寂寞時(shí)的良師益友，是你迷茫時(shí)的指南針，是你狂躁時(shí)的鎮定劑。古人也說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖页砷L(cháng)的路上，書(shū)籍總會(huì )帶給我感動(dòng)，帶給我驚喜。
讀好書(shū)，好讀書(shū)。是好書(shū)點(diǎn)綴了我的人生，讓我的人生更加有意義，有色彩。我相信，不論是過(guò)去還是未來(lái)，一本好書(shū)會(huì )永遠陪著(zhù)我，讓我用勇氣，用智慧去追求自己想要的生活。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇4
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币虼宋覀冎挥凶x更多的書(shū)，才能寫(xiě)出美妙的文章，才能順暢表述自己內心的情感，書(shū)是通向我們心靈的朋友。
記得在我三歲的時(shí)候，每天睡前爸爸媽媽總會(huì )陪伴我一起看故事書(shū)，比如《小小故事會(huì )》《白雪公主》《安徒生童話(huà)》等。等我再長(cháng)大一些，可以獨立閱讀的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )安靜地坐在書(shū)房里、臥室里、客廳沙發(fā)上看自己喜歡的書(shū)籍。那時(shí)我最喜歡看的書(shū)是《智慧故事》《紅樓夢(mèng)》，我還會(huì )經(jīng)常會(huì )給長(cháng)輩們講《紅樓夢(mèng)》的人物與情節。上學(xué)后，在老師的教導下，我喜歡朗誦課文，喜歡寫(xiě)作文，憧憬自己能成為小作家，寫(xiě)一部關(guān)于未來(lái)世界的書(shū)，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我經(jīng)常去閱讀《優(yōu)秀作文選》、《中國少年百科全書(shū)》等，為自己實(shí)現夢(mèng)想打好基礎。
在上一二年級期間我還閱讀了很多課外書(shū)，比如《快樂(lè )的同桌》《論語(yǔ)故事》《獅子歷險記》《倚天屠龍記》《大師筆端的天使》等等，最讓我感興趣的是《大師筆端的天使》，它齊集魯迅、巴金、老舍、冰心、葉圣陶、豐子愷六位現當代文學(xué)大師的兒童文學(xué)經(jīng)典之作，為我們小讀者開(kāi)啟經(jīng)典文學(xué)閱讀之門(mén)，大師們的作品或深刻犀利，或沉潛憂(yōu)思，或清麗脫俗，風(fēng)格各不相同。我尤其喜歡的是老舍冰心卷，我喜歡老舍爺爺睿智而俏皮，隨處可見(jiàn)的幽默感；我喜歡冰心奶奶的委婉含蓄。讓我最感動(dòng)的是老舍爺爺筆下的《我的母親》，它講述了作者母親的偉大，多么辛苦地把他養大。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！弊x書(shū)能讓我們積累知識，陶冶情操，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇5
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，心里只有‘玩’這個(gè)字。
雖然我不愛(ài)看書(shū)，但是我經(jīng)常央求爸爸媽媽給我講《格林童話(huà)》。講得多了，爸爸媽媽覺(jué)得煩，就讓我獨自到書(shū)中去看。我一看，想不到就一發(fā)不可收拾地迷上了書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。那么我看了書(shū)以后，書(shū)給我帶來(lái)了什么？有的人肯定會(huì )說(shuō)帶來(lái)了知識。這是對的，但是不全面。書(shū)給我帶來(lái)了很大的樂(lè )趣，我又從樂(lè )趣中找到了不少知識。書(shū)為什么會(huì )讓我獲得那么多快樂(lè )呢？原來(lái)是里面的作家給書(shū)插上了“愛(ài)的翅膀”，使我不能自拔。
讀書(shū)，就真的好比打開(kāi)了一扇窗，讓我們知道不知道的事，讓我們聽(tīng)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。當時(shí)的樂(lè )趣只有愛(ài)讀書(shū)的人才能深深的感受到。讀書(shū)，也可以比作一扇通向世界的大門(mén)。推開(kāi)這扇門(mén)，踏上一條條小路，路旁的鮮花和小草告訴你知識，走完這條路，走另一條，就是另外一道風(fēng)景，世界的路走不完，書(shū)中的知識也永遠學(xué)不完。你看完這本書(shū)，放幾天再看，又會(huì )有不同的感悟。這時(shí)你感到了神奇，感到有趣�？烧媸恰板塾螘�(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮�！�
我非常喜歡看冰心獎里面的冰心奶奶、黃春華、吳然、韓素音、葛翠林等作家寫(xiě)的作品，用他們的神來(lái)之筆描繪出了一幅幅優(yōu)美無(wú)比的畫(huà)卷。冰心奶奶作為20世紀的女作家，她把真誠的關(guān)懷與愛(ài)心獻給一代代“小讀者”。還有黃春華寫(xiě)的《貓經(jīng)》，吳然寫(xiě)的《一碗水》，韓素音寫(xiě)的《戴著(zhù)蝴蝶花的小女孩》，葛翠林寫(xiě)的《藍翅鳥(niǎo)》都深深地打動(dòng)了我。
我一直堅持以冰心奶奶的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”來(lái)勉勵自己，并堅信書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)成了我成長(cháng)道路上一位最親密的伙伴。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇6
上個(gè)星期天我和爸爸去逛書(shū)店，書(shū)店的書(shū)真是多啊，琳瑯滿(mǎn)目。讓我眼花繚亂，應不暇接。我在書(shū)海中暢游，看看這本，看看那本。爸爸說(shuō)：“女兒，今天你想買(mǎi)什么書(shū)就可以買(mǎi)什么書(shū)，多買(mǎi)些課外書(shū)，增添增填知識，還能提高寫(xiě)作水平��！”嘿還真是嘍，爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，一舉兩得。我想，平時(shí)我不就愛(ài)看三國演義嗎？每回都看得斷斷續續的，今天為何不買(mǎi)一本呢？解解我的心病。對就這樣，我拿起了心愛(ài)的彩板《三國》，心里那個(gè)激動(dòng)啊，喜悅��！接著(zhù)，我又挑了一本《格林童話(huà)》，在接下的半個(gè)小時(shí)，《尼爾斯騎鵝旅行記》《苦兒流浪記》都歸我所有了�；氐郊依�，我趕緊打開(kāi)兜子，拿出那幾本書(shū)，捧起就開(kāi)始看了。媽媽叫我吃午飯，我沒(méi)吃，伙伴叫我出去玩，我毫不猶豫的拒絕了。我成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。尼爾斯的神奇經(jīng)歷，三國里的一波三折，苦孩子的命運。我隨著(zhù)情節笑，隨著(zhù)情節哭，我完完全全的進(jìn)入了書(shū)中。也的確，在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了很多啊，學(xué)會(huì )了怎樣做人，學(xué)會(huì )了孝敬父母，尊老愛(ài)幼，待人禮貌……
我愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)靜讀，無(wú)人的時(shí)候，我手捧一本有意義的書(shū)，仔細地看，有人的時(shí)候，我不顧他們的說(shuō)話(huà)聲，在嘈雜的環(huán)境下也能讀好。慢慢的，我養成了一種習慣。每當夜深人靜的時(shí)候，我不看電視，也不玩電腦游戲，只是坐在臺燈下，靜靜的讀，默默地讀，不出一聲聲響，更不會(huì )打擾到其他人。圖書(shū)館，書(shū)店，朋友家，同學(xué)家，這些都是我讀的書(shū)的出處。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，修養內涵，提高素質(zhì)，趕快拿起你的書(shū)吧，從現在開(kāi)始，開(kāi)始讀書(shū)，不晚。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇7
在這里我對大家說(shuō)一句話(huà)：“請大家多看點(diǎn)課外書(shū)吧！”
我為什幺會(huì )叫大家多看書(shū)呢？是因為我愛(ài)看書(shū)，書(shū)可以豐富知識，我們現在要“武裝”我們的大腦，長(cháng)大后為我們的祖國做出貢獻�，F在，我給你們講講我和書(shū)的故事吧.小時(shí)候，我天天玩，看動(dòng)畫(huà)片，有一次我舅舅送我兩本《十萬(wàn)個(gè)為什幺》我看都不看一眼，就把《十萬(wàn)個(gè)為什幺》放在桌子上，隨后我就去看動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里出現了孔雀.狐貍……看完動(dòng)畫(huà)片后就跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，大象的鼻子為什幺那么長(cháng)長(cháng)？孔雀為什幺會(huì )開(kāi)屏？狐貍為什幺會(huì )學(xué)羊叫呢？”我問(wèn)了許多問(wèn)題，可爸爸卻說(shuō)：“你為什幺不去看舅舅送給你的《十萬(wàn)個(gè)為什幺》呢？”我一聽(tīng)立馬跑去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什幺》，原來(lái)孔雀開(kāi)屏是雄孔雀，它們?yōu)榱宋瓶兹妇烷_(kāi)屏，狐貍會(huì )學(xué)羊叫是因為羊一聽(tīng)見(jiàn)“同伴”在叫可就隨著(zhù)聲音跑去，這樣狐貍不費吹灰之力就可以捉到一只獵物，這招叫做“羊入狐口”。從此，我就再也不問(wèn)爸爸為什么了，一有不懂的問(wèn)題就去“問(wèn)”不說(shuō)話(huà)的老師—書(shū)。在我的記憶里，還有一些關(guān)于我和書(shū)的故事。有一段時(shí)間，每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都睡不著(zhù)，老是翻來(lái)覆去的，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，你睡覺(jué)之前拿一本書(shū)看，看著(zhù)看著(zhù)就睡得著(zhù)了�！彼晕业恼眍^旁就有許多課外書(shū)，比如《堂吉訶德》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱遜漂流記》等等，這些書(shū)我都看過(guò)了，現在我看的是《小偵探大科學(xué)》主要內容是一個(gè)老偵探和一位年輕的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常識
大家一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇8
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。走進(jìn)我的房間，你會(huì )發(fā)現：床上、書(shū)桌上、柜子里到處都擺著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，有《童話(huà)故事》《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》《愛(ài)心文叢》《唐詩(shī)三百首》，還有四大名著(zhù)等等，真是應有盡有。
從小，媽媽在我心中就播下了讀書(shū)的種子；上小學(xué)了，老師告訴我，書(shū)是最好的精神食糧，因此，我與書(shū)結下了不解之緣。
有書(shū)相伴，我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)。我常常在書(shū)海里流連往返�！稅�(ài)心文叢》給了我一種和諧、感動(dòng)的心情；《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》讓我知道了許多知識的奧秘；《中華上下五千年》讓我了解了我國是一個(gè)泱泱文化大國，令我倍感自豪；《白雪公主》，讓我和七個(gè)小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)瀑布，當我讀過(guò)唐詩(shī)《望廬山瀑布》后，眼前仿佛出現了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；我沒(méi)去過(guò)山峽，當我讀過(guò)李白的《早發(fā)白帝城》之后，我似乎又感受到了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗景象；我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花開(kāi)放，當讀過(guò)王安石的《梅花》后，我好像見(jiàn)到了“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的情景……
以前，我在學(xué)習上不懂得珍惜時(shí)間，當我讀了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”和“少壯不努力，老大徒傷悲”這些詩(shī)句之后，我才知道時(shí)間是那么寶貴。于是，我下定決心，早立大志，并努力進(jìn)取。
書(shū)，一路伴我成長(cháng)；書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣、美好的享受；書(shū)，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，給了我無(wú)窮的力量！我深深地體會(huì )到：多讀書(shū)，讀好書(shū)，真好！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币馑际钦f(shuō)，書(shū)籍是直接經(jīng)驗的積累，是一種傳遞知識的方式，書(shū)籍把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播，促進(jìn)了不同地域不同種族的文化和知識的交流的融合，所以說(shuō)，書(shū)籍在一定程度上推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，讀書(shū)對我們人類(lèi)的進(jìn)步造成了很大的影響。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇幸恍┤�，面對一篇作文，就算是絞盡腦汁，用盡腦細胞也想不出來(lái)。相反，那些愛(ài)好看書(shū)，喜歡看書(shū)的人，寫(xiě)文章時(shí)，得心應手，信手拈來(lái)，分分鐘就可以把一篇作文搞定。讀多了書(shū)，可以讓人有自信，走起路來(lái)都是雄赳赳氣昂昂。別人一問(wèn)你什么問(wèn)題，你就可以侃侃而談，讓別人覺(jué)得你是一個(gè)博學(xué)多才的人。
多讀書(shū)，可以讓你成為一個(gè)有家教，有教養的文化人。因為多讀了書(shū)就會(huì )從書(shū)中學(xué)到很多的東西，就會(huì )很有氣質(zhì)。有一句話(huà)說(shuō)：第一印象最重要。如果你給別人的第一印象是個(gè)大老粗，很粗俗，很魯莽，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相，那或許就會(huì )讓別人對你有看法。如果你給別人的第一印象是個(gè)斯文，該做什么做什么，對待人有禮貌，該說(shuō)什么說(shuō)什么的人，人家就愿意和你在一起聊天，說(shuō)話(huà)。
讀書(shū)可以讓人變得聰明，可以讓你面對什么難題就不會(huì )慌張，只會(huì )安靜的思考。書(shū)可以讓你變得有智慧，你就可以勇敢的面對一切，不必要害怕。
書(shū)，就是我們成長(cháng)必須依靠的工具。只要多讀書(shū)，就會(huì )有所成就。將書(shū)中主人公做的對的事記在心里，可以讓人變得更加睿智。做錯的事也記在心里，當做一個(gè)教訓，下次遇到這樣的事情就會(huì )知道如何去處理。這樣就能讓你不斷的進(jìn)步，不斷的蛻變。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇10
在這里我對大家說(shuō)一句話(huà)：“請大家多看點(diǎn)課外書(shū)吧！”我為什幺會(huì )叫大家多看書(shū)呢？是因為我愛(ài)看書(shū)，書(shū)可以豐富知識，我們現在要“武裝”我們的大腦，長(cháng)大后為我們的祖國做出貢獻�，F在，我給你們講講我和書(shū)的故事吧。小時(shí)候，我天天玩，看動(dòng)畫(huà)片，有一次我舅舅送我兩本《十萬(wàn)個(gè)為什幺》我看都不看一眼，就把《十萬(wàn)個(gè)為什幺》放在桌子上，隨后我就去看動(dòng)畫(huà)片。
動(dòng)畫(huà)片里出現了孔雀。狐貍……看完動(dòng)畫(huà)片后就跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，大象的鼻子為什幺那么長(cháng)長(cháng)？孔雀為什幺會(huì )開(kāi)屏？狐貍為什幺會(huì )學(xué)羊叫呢？”我問(wèn)了許多問(wèn)題，可爸爸卻說(shuō)：“你為什幺不去看舅舅送給你的《十萬(wàn)個(gè)為什幺》呢？”我一聽(tīng)立馬跑去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什幺》，原來(lái)孔雀開(kāi)屏是雄孔雀，它們?yōu)榱宋瓶兹妇烷_(kāi)屏，狐貍會(huì )學(xué)羊叫是因為羊一聽(tīng)見(jiàn)“同伴”在叫可就隨著(zhù)聲音跑去，這樣狐貍不費吹灰之力就可以捉到一只獵物，這招叫做“羊入狐口”。
從此，我就再也不問(wèn)爸爸為什么了，一有不懂的問(wèn)題就去“問(wèn)”不說(shuō)話(huà)的老師—書(shū)。在我的記憶里，還有一些關(guān)于我和書(shū)的故事。有一段時(shí)間，每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都睡不著(zhù)，老是翻來(lái)覆去的，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，你睡覺(jué)之前拿一本書(shū)看，看著(zhù)看著(zhù)就睡得著(zhù)了�！彼晕业恼眍^旁就有許多課外書(shū)，比如《堂吉訶德》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱遜漂流記》等等，這些書(shū)我都看過(guò)了，現在我看的是《小偵探大科學(xué)》主要內容是一個(gè)老偵探和一位年輕的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常識
大家一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。的確，沒(méi)有書(shū)籍的滋養，我們猶如魚(yú)失去水，猶如樹(shù)木沒(méi)有了陽(yáng)光雨露。書(shū)更像一位不離不棄的老師，只要我們想學(xué)，他就無(wú)處不在。
我住的樓下有一家新華書(shū)店，是放學(xué)的必經(jīng)之路。每當經(jīng)過(guò)這里，一本本書(shū)就向一塊塊磁石吸引著(zhù)我。放學(xué)十分鐘的路程，我總要用去個(gè)把小時(shí)，好幾次媽媽十二點(diǎn)回家看不到我，總是擔心受怕。當媽媽在書(shū)店找到我時(shí)，又總是哭笑不得。
就在前幾天，媽媽讓我把一堆書(shū)搬到另一個(gè)房間里，這可讓我傷透腦筋了。因為足足有幾百本，若用手，既費時(shí)又費力。我眼珠子一轉，想出了一個(gè)好辦法： 先把兩三疊書(shū)放在旋轉椅上推過(guò)去�？蓻](méi)推幾下，因為太吵就遭到樓下鄰居投訴，我不得不停下來(lái)。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，把一疊書(shū)捆起來(lái)，捆的端頭留出一段；之后，再在書(shū)下墊一塊硬紙板，最后我拉起繩子的另一端……就這樣，書(shū)一疊疊地“運輸”完畢。媽媽滿(mǎn)意地笑了，忍不住問(wèn)：“你是怎么知道這個(gè)辦法的”？我清了清嗓子，故作深沉地說(shuō)：“這個(gè)嘛，前幾天一個(gè)新老師告訴我的�！薄靶吕蠋�，我怎么沒(méi)聽(tīng)你提起過(guò)”？媽媽一臉好奇地問(wèn)�！捌鋵�(shí)這個(gè)“新老師”就是書(shū)店里的書(shū)啦，前幾天，我正好看過(guò)一本《生活巧手》的書(shū)，書(shū)上分析----拉，可以讓地板承重，減輕拉物人的負擔，下面墊硬紙板可以保護書(shū)不被劃破弄臟�！眿寢屄�(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
書(shū)是提高我們智慧的朋友。我們不僅要多讀書(shū)，還要懂得活應用，這就是我成長(cháng)的秘訣。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇12
都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯， 讀書(shū)是一切快樂(lè )的源泉， 我當然不會(huì )錯過(guò)這樣的好事啦!在我四歲的時(shí)候，媽媽就教我認字了，所以我很早就開(kāi)始讀書(shū)、看書(shū)了。
我最早的讀物是些小畫(huà)冊，這些小畫(huà)冊大部分是圖畫(huà)，極少部分是文字。那時(shí)，我坐在媽媽腿上津津有味地看圖畫(huà)，想象畫(huà)中的人物會(huì )說(shuō)些什么或干些什么， 遇到文字時(shí)， 就會(huì )請媽媽給我講解， 慢慢地認識并積累了一些文字。當我稍大些時(shí)，媽媽給我訂了些童話(huà)雜志和連環(huán)畫(huà)冊。這些書(shū)上不僅有插圖，還有拼音、文字，所以閱讀起來(lái)并不困難，并且也慢慢地學(xué)會(huì )了根據拼音來(lái)朗讀中文的能力。那時(shí)我很喜歡一些有趣的智力游戲，每次我做出來(lái)時(shí)就會(huì )特別有成就感。通過(guò)看這些童話(huà)雜志，我了解了《白雪公主》，并深為她的不幸遭遇而倍感同情;《灰姑娘》的故事讓我浮想聯(lián)翩，好喜歡她的水晶鞋;還有《睡美人》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》。
上小學(xué)以后，我開(kāi)始看些文藝書(shū)籍和中外名著(zhù)，一旦看到精彩的文章，我會(huì )一遍又一遍地重復看，絕不會(huì )囫圇吞棗，看到滑稽的地方，我還會(huì )突然笑出聲來(lái)，引得周?chē)娜艘材涿畹匕l(fā)笑。我還如饑似渴地閱讀自己訂閱的雜志《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線(xiàn)》等，我隨時(shí)把這些書(shū)帶在身邊，課間時(shí)，我會(huì )見(jiàn)縫插針地拿出來(lái)閱讀，跟同學(xué)交流和分享書(shū)上的內容，由此我獲得了更多的友誼。雙休日，我還到圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)。讀書(shū)讓我的生活過(guò)得幸福而充實(shí)。
讀書(shū)使我的知識更豐富，了解的內容更廣闊。一次語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)： 應憐屐齒印蒼臺，小扣柴扉_(kāi)________。 別的同學(xué)都沒(méi)有反應，唯獨我說(shuō)久不開(kāi)，贏(yíng)得了老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕，這完全歸功于我平時(shí)的課外閱讀。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇13
人不可一日不食，書(shū)不可一日不讀。小時(shí)候的唐詩(shī)宋詞，如今已變成了文學(xué)名著(zhù)，我們五彩的童年因為有書(shū)而變得美好，我們單調的初中生活因為有書(shū)而變得充滿(mǎn)活力，長(cháng)大以后，我們嶄新的工作生活因為有書(shū)而變得一絲不茍。
書(shū)是人類(lèi)傳統文化文明的起源，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席十分熱愛(ài)讀書(shū)，這才造就了我們的偉大祖國，孫權曾經(jīng)對呂蒙說(shuō)過(guò)：書(shū)不可以不念，我經(jīng)常讀書(shū)，認為很有好處，孫權常研究兵書(shū)，這才給了人民一個(gè)安分的國家，書(shū)可以給予我們知識，書(shū)可以給予我們財富。
記得我以前，在上五年級的時(shí)候，讀了一本《我要做好孩子》，書(shū)的內容是講的一個(gè)叫金玲的女孩子，即將面臨小升初，為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的好孩子，他做了種種努力，和家長(cháng)老師做了許多抗爭，但他的成績(jì)不是很穩定，是那種不是很好也不是很差的學(xué)生，這種學(xué)生也是最讓家長(cháng)著(zhù)急的學(xué)生，可是小金玲天真活潑，調皮可愛(ài)，有不少人都很喜歡他，也幫助他，小金玲在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)到了不少，心靈進(jìn)步，學(xué)習進(jìn)步，也擁有了屬于自己的價(jià)值觀(guān)，成績(jì)穩步提升，最后，和他的同學(xué)一起走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
看了這本書(shū)，我內心也頗有感觸，現在看來(lái)，仔細想想，如果自己夠用心夠努力，學(xué)習也不是很難，只要有學(xué)習的興趣，興趣才是我們最好的老師。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)能帶給我們許多許多，也能教會(huì )我們許多許多，也許會(huì )有一刻，在大海迷失了方向，在我們不知所措，準備放棄的時(shí)候，會(huì )有一盞燈，讓我們一心向陽(yáng)，追尋自己想到達的遠方。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇14
書(shū)是每個(gè)人必不可少的主要部分之一，無(wú)論在哪里，都可以看書(shū)，在書(shū)的海洋里翱翔，書(shū)里蘊藏著(zhù)好多的知識，有句話(huà)說(shuō)得好，活到老學(xué)到老，每個(gè)人都要學(xué)知識，一直學(xué)到老都學(xué)不完，所以要盡量的學(xué)習，看書(shū)。
我比較喜歡看冒險、童話(huà)故事之類(lèi)的，我現在喜歡看杜立德醫生的故事，這本書(shū)里講述了有一個(gè)很有名的醫生，他的家里養了許許多多的動(dòng)物，有一次，猴子奇奇的堂兄寄來(lái)的信，他們那里的猴子離開(kāi)是傳播瘟疫，導致大批猴子死亡，希望杜立德醫生能去幫忙，但是他們家里太窮了，根本買(mǎi)不起一條船，他們借了一條船，上路了，他們最終給猴子治好病了，但他們還要回來(lái)還錢(qián)，他們帶回了一頭雙頭羚羊，讓別人看，就賺回了好多好多的錢(qián)，他們又有錢(qián)了。我喜歡這本書(shū)。
書(shū)是每個(gè)人必不可少的主要部分之一，無(wú)論在哪里，都可以看書(shū)，在書(shū)的海洋里翱翔，書(shū)里蘊藏著(zhù)好多的知識，有句話(huà)說(shuō)得好，活到老學(xué)到老，每個(gè)人都要學(xué)知識，一直學(xué)到老都學(xué)不完，所以要盡量的學(xué)習，看書(shū)。
我比較喜歡看冒險、童話(huà)故事之類(lèi)的，我現在喜歡看杜立德醫生的故事，這本書(shū)里講述了有一個(gè)很有名的醫生，他的家里養了許許多多的動(dòng)物，有一次，猴子奇奇的堂兄寄來(lái)的信，他們那里的猴子離開(kāi)是傳播瘟疫，導致大批猴子死亡，希望杜立德醫生能去幫忙，但是他們家里太窮了，根本買(mǎi)不起一條船，他們借了一條船，上路了，他們最終給猴子治好病了，但他們還要回來(lái)還錢(qián)，他們帶回了一頭雙頭羚羊，讓別人看，就賺回了好多好多的錢(qián)，他們又有錢(qián)了。我喜歡這本書(shū)。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇15
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使生活色彩斑斕，特別是閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，它能使你增長(cháng)知識、提高修養、豐富感情。
我一個(gè)小書(shū)迷。我在家經(jīng)�？磿�(shū)，因為我知道書(shū)能讓人變聰明，還能讓人變快樂(lè )。本來(lái)媽媽給我買(mǎi)書(shū)我只看插圖，不看內容的。因為我覺(jué)得內容全是字，可能很無(wú)聊，所以我就從來(lái)不看內容�？捎幸淮挝易鐾曜鳂I(yè)沒(méi)事干就隨便拿了一本書(shū)《綠山墻的安妮》看，結果我看完了第一章，覺(jué)得很好看，于是我就把整本書(shū)都看完了，從此我就喜歡看書(shū)了。
現在我每次做完作業(yè)，都要坐在沙發(fā)上靜靜地看書(shū)，就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了好幾次，最后忍無(wú)可忍朝我大吼，我才戀戀不舍地去吃飯。我看書(shū)到了癡迷的程度眼睛酸了揉揉，脖子酸了扭一扭。為此我不知道挨了媽媽多少罵。我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，我貪婪地吸收著(zhù)書(shū)中的精華，不能自拔�，F在只要媽媽一帶我去桐鄉新華書(shū)店，我就會(huì )拿一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。從中午到下午我才肯回家。
我們學(xué)校每年組織“閱讀伴我成長(cháng)”活動(dòng)買(mǎi)書(shū)時(shí)，我總要買(mǎi)上七八本。我為了書(shū)，放棄了許多：媽媽讓我報舞蹈班，我不去；媽媽讓我去練書(shū)法，我不去。但我不后悔，因為收獲了總要付出。
我們不僅要喜歡讀書(shū)，還要選擇一些有意義的書(shū)籍看。如一些名著(zhù)名《三十六計》、《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《秘密花園》、《草房子》、《駱駝祥子》等等，還有一些對我們有教育意義的書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《蘇菲的世界》、《當下的力量》等等，大家都可以看看。書(shū)，看上去很枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有�？墒钱斈阕哌M(jìn)書(shū)中，你就會(huì )發(fā)現，書(shū)的世界還是這么五彩繽紛，多姿多彩��！
在成長(cháng)的路上，書(shū)會(huì )一直陪著(zhù)我走下去。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇16
走進(jìn)書(shū)香縈繞的圖書(shū)館，拿起一本厚厚的《草房子》，翻開(kāi)第一頁(yè)，沉浸在書(shū)的海洋里……這是一個(gè)多么美妙的畫(huà)面啊，讓筆墨的清香，渲染我們的心房。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。偉大的唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確，書(shū)讀的多了，寫(xiě)作時(shí)自然很輕松，就像有神仙幫助一樣。書(shū)的好處有很多，可以讓我們一生都受用不盡�？墒�，書(shū)也不是每一本都很好，有的書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識，學(xué)會(huì )一些生活常識和做人的道理�？墒�，讀一些不好的書(shū)，可能會(huì )讓你誤入歧途，陷入無(wú)底深淵。那么，我們該怎樣好讀書(shū)，讀好書(shū)呢?
不知道一些出名的名著(zhù)，大家看過(guò)沒(méi)有，例如外國作品《昆蟲(chóng)記》、《綠山墻的安妮》、《長(cháng)襪子皮皮》、《秘密花園》，中國作品《草房子》、《駱駝祥子》、《蛙》、《圍城》等等，大家都可以看看。書(shū)，看上去很枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有�？墒钱斈阕哌M(jìn)書(shū)中，你就會(huì )發(fā)現，書(shū)的世界還是這么五彩繽紛，多姿多彩啊!
讀書(shū)，不能囫圇吞棗，走馬觀(guān)花的一概而過(guò)。要在讀書(shū)時(shí)，遇到好句子，好詞語(yǔ)，就要養成隨時(shí)隨地都摘抄的好習慣。這樣，在自己寫(xiě)作文時(shí)，就可以把你所摘抄的好詞好句，運用上，這不是很好的一件事嗎?而且，讀書(shū)不能盲目的追求速度。速度快，不見(jiàn)得就是一件好事。這樣的話(huà)，一本書(shū)的意思和含義，就都了解的不夠徹底。要做到認真讀好書(shū)中所說(shuō)的每一個(gè)字，讀懂每一句話(huà)的意思。這才是真正的讀書(shū)呀!
不要把讀書(shū)看做是一種負擔。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為你必不可少的習慣。走進(jìn)書(shū)，你就會(huì )發(fā)現另一個(gè)全新的世界!
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇17
讀書(shū)足以修身養性，足以提升素養，足以改變命運。其修身養性也，最見(jiàn)于琴棋書(shū)畫(huà)之中；其提升素養也，最見(jiàn)于處理世事之際；其改變命運也，最見(jiàn)于大放光彩之時(shí)。讀書(shū)并非簡(jiǎn)單的讀，而要帶上思考來(lái)讀。讀完有自己的體會(huì )和見(jiàn)解，能夠從書(shū)中有所啟示，時(shí)時(shí)用這些鞭策自己的行為舉止，讓自己成為品德高尚的人，正所謂學(xué)而不思則罔。讀書(shū)不能有煩躁之心，倘若你越讀書(shū)心境越煩躁，那么與其不讀。讀書(shū)用來(lái)陶治情操，培養良好樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，而不是你用來(lái)宣泄自己的受害者。真正的讀者是享受讀書(shū)過(guò)程中的樂(lè )趣，欣賞文學(xué)之優(yōu)美，發(fā)現并書(shū)寫(xiě)世間的美好。真正的讀者不會(huì )因為一些生活中雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆，也不會(huì )因為小有成就而自高自大。最多只是暗自竊喜一會(huì )兒，后又揚鞭追逐，比學(xué)趕超，這也與現實(shí)很吻合，優(yōu)秀的人越來(lái)越優(yōu)秀。讀書(shū)在于讓自己變得優(yōu)秀，并非成為狂妄、忘恩負義之人。讀書(shū)人有滴水之恩必當涌泉之報的情懷，有退一步海闊天空的寬廣胸襟，有贈人玫瑰手有余香的熱心友善……
讀書(shū)是否真的有用？結果在于你讀書(shū)的態(tài)度。與書(shū)為友自然能攜手前進(jìn)，取其精華，見(jiàn)賢思齊，不斷完善自我，取長(cháng)補短。反之，只是為了履行義務(wù)，敷衍了事，不拿讀書(shū)當成一件大事，那么它也不會(huì )與你一同走入無(wú)底深淵，會(huì )提前拋棄你離你遠去。綜上所述，你如果想有所成就就必須認真對待讀書(shū)。
讀書(shū)要有選擇，選擇有利于自己成長(cháng)的書(shū)，能夠幫助自己的，并非無(wú)用之書(shū)，其無(wú)用之書(shū)則為對自己百害而無(wú)一利的書(shū)。盲目閱讀只能引領(lǐng)你偏離正確航向。
讀書(shū)不在于多，而在于學(xué)習其精華；不在于快，而在于領(lǐng)悟其真諦！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇18
4月23日是個(gè)特別的日子，世界讀書(shū)日，說(shuō)道讀書(shū)，相信，大家應該都很了解，可是我猜，還是有不少同學(xué)，討厭讀書(shū)，甚至對讀書(shū)反感吧，今天，我就來(lái)介紹一下讀書(shū)的好。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”這里的黃金屋是指什么呢？有兩種解釋方法，不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)解釋?zhuān)狐S金屋理所當然就是黃金蓋得屋子啦，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)解釋?zhuān)狐S金屋是指榮華富貴的生活。你瞧，同一句話(huà)，兩種不同的解釋?zhuān)@也是文化的差別，讀書(shū)是不是很重要呢？
當然，你不要認為讀書(shū)是枯燥的，是無(wú)趣的，其實(shí)讀書(shū)的樂(lè )趣可大了呢！從《西游記》可以知道孫悟空的神通廣大，豬八戒的懶惰貪吃，唐三藏的善良，從《水滸傳》中了解到108將的英勇神武，從《假如給我三天光明》懂得了在困難面前不要怨天尤人，要以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)去面對的道理，從《罪與罰》中領(lǐng)悟到當今社會(huì )的黑暗，這些書(shū)把劇情描寫(xiě)的跌宕起伏，人物塑造的惟妙惟肖，可以讓我們真正領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè )趣！
讀書(shū)，是我們人生中必不可少的一部分，在空閑中，自己在房間里，拿起一本書(shū)，細細品味著(zhù)，這何嘗不是一種享受？讀書(shū)可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，啟迪我們人生的道理。只有讀書(shū)，才能讓我們的大腦更加聰明，懂得更多道理。
讀書(shū)，就像是遨游在知識的海洋中，探索著(zhù)真理；讀書(shū)，就像是品味一杯濃茶，得慢慢體會(huì )其中的奧秘；讀書(shū)，就像是蜜蜂采蜜，積累的越多懂得也越多；讀書(shū)，就像是在讀人，讀出作者的心血。
俗話(huà)說(shuō)的好“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊屛覀冋湎r(shí)間，多讀書(shū)，多積累，讓智慧充滿(mǎn)我們的大腦。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇19
我們常常說(shuō)要好好的讀書(shū)，那怎么樣才算好好的讀書(shū)了呢？什么樣的書(shū)算是好的，什么樣的書(shū)是不好的，而我們怎樣讀書(shū)才是好的讀書(shū)方式，怎樣讀書(shū)是不好的讀書(shū)方式呢，我想在這件事情上我有自己的看法，想要跟大家一起分享。
首先我們要討論的問(wèn)題就是什么樣的書(shū)才算是好書(shū)，我的想法是能夠促進(jìn)我們的成長(cháng)，讓我們懂得一些做人的道理，尤其是做人的哲理和一些能夠促進(jìn)我們人格的塑造，提高精神境界的書(shū)，才是好書(shū)，而一些書(shū)是網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，這些書(shū)是沒(méi)有營(yíng)養的，往往只是滿(mǎn)足人們的某些方面的需求，這些書(shū)其實(shí)可以來(lái)填補我們無(wú)聊的空余生活，但是并不能夠充實(shí)我們的人格，所以這些書(shū)我們是可以讀的，但是我們要懂得不能用這些書(shū)占用太多的時(shí)間，而且不能夠入迷，我們需要讀的是一些名人寫(xiě)的書(shū)或者是一些評價(jià)比較高的書(shū)，這些書(shū)有良好的三觀(guān)和優(yōu)秀的價(jià)值觀(guān)，在這讀這些書(shū)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我們的思考，可以和作家對話(huà)，能夠在書(shū)里面找到一些我們的成長(cháng)過(guò)程中需要的東西讀這些書(shū)本讀多了，或許真的能夠增加我們對這個(gè)世界的看法，充實(shí)我們的靈魂，提高我們的人生境界，做一個(gè)三觀(guān)良好，品行端正的人，也能夠讓我們有更多的閱歷去好好的品味這個(gè)世界上面的酸甜苦辣。
那怎么樣才算是認真的好好的讀書(shū)呢？我認為讀一遍就把書(shū)放下了，并不是好的方式想要把一本書(shū)吃透，有的人需要讀一遍讀兩遍，讀三遍甚至是4五遍來(lái)好好的理解一本書(shū)，或許我們作為學(xué)生不能夠用很長(cháng)的時(shí)間用來(lái)讀這樣的書(shū)，但是我們可以提高自己讀書(shū)的效率，比如說(shuō)在讀書(shū)的時(shí)候可以拿筆或者是筆記本，把一些寫(xiě)得好的句子和一些哲理人生名言把它記下來(lái)，然后可以在自己的作文里面或者是一些文集里面可以用上，這樣也可以增加我們的能力。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇20
一人，一桌，一椅，斟一杯清茶，手捧《三國志肺庵痙呂蒙傳》，漸漸被其中的一個(gè)故事所吸引———《手不釋卷》。讀完之后，我終于知道了“萬(wàn)般天下品，惟有讀書(shū)高�！�
這篇文章主要講吳國大將呂蒙不愛(ài)讀書(shū)，吳王孫權讓他多讀書(shū)，才能辦好每一件事，并以自己和光武皇帝手不釋卷為例勸呂蒙多讀書(shū)，聽(tīng)了孫權的話(huà)，呂蒙很慚愧，心服口服，從此以后手不釋卷，知識越積越多，最后成為吳國大將，有勇有謀，屢建齊功的故事。
讀了這篇文章后，文中孫權和光武皇帝那種手不釋卷的事，使我深深折服。他們身為一國之君，每天都日理萬(wàn)機，并沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)，但是他們卻從生活中的一點(diǎn)一滴時(shí)間里去擠，擠出更多的時(shí)間去閱讀書(shū)籍。擴大自己的知識面，更好地去治理國家。
看著(zhù)孫權與光武皇帝，他們身為一國之君，每天都擠出時(shí)間去讀書(shū)，再想一想我自己。
父母平時(shí)叫我多讀書(shū)，我總是找借口說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，而我卻把時(shí)間拿去看電視或玩耍，認為看電視和玩耍比讀書(shū)重要，讀書(shū)的時(shí)間就這樣從我的指甲縫里留去。想起失去的時(shí)間，心中不免一絲悔恨。就這樣日復一日，我在逝去的時(shí)間中，不知浪費了多少時(shí)間，若我把這些時(shí)間用來(lái)讀書(shū)那我會(huì )有多少時(shí)間來(lái)讀書(shū)��！
讀了這個(gè)故事我知道了并非我沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)“時(shí)間如海綿一樣，擠一擠總會(huì )有的”時(shí)間是靠人擠出來(lái)的。我一定要向孫權和光武皇帝學(xué)習，去博覽群書(shū)，我就一定能成為一個(gè)知識淵博的人。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，多閱讀，讓書(shū)成為我們的朋友，讓它帶我們一起遨游書(shū)的海洋。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇21
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”�！安蝗プx書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！蔽覀冏鳛樽鎳磥�(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)還要有好讀書(shū)的精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好。
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談.
《少年中國說(shuō)》里有這樣一段話(huà)：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)獨好，才能使自己的國家富強起來(lái)。
把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從外國到中國，有數不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的老師，教會(huì )我們做人的道理，給人以知識和力量;好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭;好書(shū)是我們生活的導游，當我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔負著(zhù)祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對建設祖國有用的好書(shū)，拋棄那些對我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養自己的讀書(shū)興趣，養成好讀書(shū)的習慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書(shū)上的知識化為自己的知識和才能。
讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識，做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇22
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書(shū)，睡覺(jué)躺在床上看書(shū)，走路看書(shū)，甚至坐在媽媽自行車(chē)后也要看書(shū)，媽媽說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)，爸爸說(shuō)我是書(shū)癡。為什么呢？
話(huà)還得從三年級上學(xué)期說(shuō)起。那年，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。從那天起，我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí)，都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話(huà)故事，仿佛此刻，我走進(jìn)了童話(huà)中，時(shí)而替丑小鴨悲慘的命運而傷心，時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜。好像此刻，我忘記了勞累和干渴。從此，讀書(shū)成了我一天必不可少缺少的活動(dòng)。但由于快要期末考試的緣故，媽媽讓我認真復習，不讓我再看書(shū)了。此刻，我仿佛成了人世間最可憐的孩子，不論我怎樣哀求媽媽?zhuān)瑡寢尪贾弥焕�。一天一天的過(guò)去了，我終于想到了一個(gè)看書(shū)的好辦法----我把《格林童話(huà)》夾在課本中，然后把書(shū)架起來(lái)看，藍藍的天，藍藍的水，柳樹(shù)的影子倒影在湖面上，一群群小魚(yú)在湖中追逐嬉戲，一群群羚羊在湖邊喝水，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歡快的歌。我再一次陶醉在書(shū)的世界里，享受著(zhù)清涼的甘露。天有不測風(fēng)云，我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現了，但她出于對我喜愛(ài)讀書(shū)的理解，不但沒(méi)有批評我，還給了我40分鐘的讀書(shū)時(shí)間。 爸爸媽媽一看，也覺(jué)得“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書(shū)，還主動(dòng)給我買(mǎi)了四大名著(zhù)，買(mǎi)了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說(shuō)也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書(shū)行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書(shū)，讀書(shū)。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇23
最近我們班開(kāi)始流行三國演義的卡片，那是一種上面印著(zhù)三國人物的卡片。上面有人物的簡(jiǎn)介，還有智力，武力，魅力，地位等。只要你每吃一包“魔法士”就有一張這樣的卡片，假如你運氣好一點(diǎn)會(huì )有兩張。我們班的男生和女生都在玩。周逾，諸葛亮，趙云，劉備，張飛，關(guān)羽
雖然這些東西很好玩，但是我們不能把最重要的——學(xué)習給忘記了。我就被這些該死的三國卡片給害殘了：期中考試前我沒(méi)有好好的復習，不抓緊時(shí)間，讓它有機可乘了。他正大光明的，活生生的從我的眼皮底下溜做了。
這次期中考試我都錯在課外閱讀上，在那課外閱讀上我就扣了六分，假如這個(gè)六分沒(méi)有扣的話(huà)，我也能上九十分以上了。以后我要多讀課外書(shū)，高爾基說(shuō)：“愛(ài)護書(shū)籍吧，它是知識的源泉�！敝灰嘧x書(shū)，我們所有不會(huì )，不理解的問(wèn)題都可以在書(shū)籍中找到，書(shū)就是寶庫，里面有許許多多的寶石正在閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)：〈〈四大名著(zhù)〉〉，〈〈史記〉〉，〈〈文化苦旅〉〉……多讀一些有關(guān)文學(xué)類(lèi)的好書(shū)，這些書(shū)會(huì )使我們的語(yǔ)文水平越來(lái)越高，所以我們要多讀多看。不要在和那些無(wú)聊的卡片整天待在一起，和它說(shuō)拜拜吧！
把它從你的面前消失，去努力學(xué)習，多看好書(shū)。高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。我門(mén)要做一個(gè)對書(shū)如饑似渴的人。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇24
一本好書(shū)，就相當于一位良師益友。讀過(guò)很多好書(shū)，就能得到很多啟發(fā)，收獲一些人生哲理。
記得有一次我讀了《柳林風(fēng)聲》，它講述了一群小動(dòng)物們在河邊生活的故事。故事中的情節，有歡笑，有悲傷，有害怕，有勇敢，讓我愛(ài)不釋手。當讀到鼴鼠和他的另外三個(gè)好朋友幫助蟾蜍奪回屋時(shí)，我心里還為他們加油，鼓勁。讀完后，這本書(shū)讓我明白了很多道理：笑是消除憂(yōu)愁的好辦法，經(jīng)常笑一笑，一切煩惱都可以?huà)佒X后；勝利總是會(huì )在有準備的人手中降臨；幫助別人時(shí)，看到別人的笑臉，自己心里也會(huì )樂(lè )開(kāi)了花等。
讀一本好書(shū)，讓我在閱讀過(guò)程中，仿佛和作者進(jìn)行了一次談話(huà)，了解作者的所思所想，明白作者讓我們在生活中應該怎樣做�！读诛L(fēng)聲》的作者就想要我們在生活中多笑一笑，不要讓生活暗淡無(wú)光，充滿(mǎn)憂(yōu)愁，要努力生活在一個(gè)五彩繽紛的世界中，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
讀魯迅的《故鄉》，書(shū)中的角色閏土是魯迅少年時(shí)期的好伙伴。當魯迅離開(kāi)家鄉再一次回到故鄉時(shí)，閏土已經(jīng)受到歲月的折磨，變成了一位駝背的老人了。我能夠體會(huì )到當時(shí)社會(huì )的黑暗，體會(huì )魯迅以筆為武器同黑暗勢力作斗爭的精神。讀完這書(shū)后，我和魯迅進(jìn)行了一次“談話(huà)”，了解到就社會(huì )很黑暗和魯迅家境的變化，讓我深深感動(dòng)。
哥德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)�！闭f(shuō)的就是我們多讀一些好書(shū)，有益的書(shū)，就會(huì )收獲很多。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇25
讀一本好書(shū)，問(wèn)問(wèn)運河在哪里如此清澈，因為有一個(gè)流動(dòng)的水源。
《讀書(shū)思想》闡明了讀書(shū)的重要性和必要性。自古以來(lái)，許多著(zhù)名的學(xué)者就聞名于世。他們依靠什么？知識。它是一種精神財富，不能用金錢(qián)來(lái)購買(mǎi)，不能用商品來(lái)交換，也不能被人奪走和扼殺。這種知識的來(lái)源是書(shū)籍。閱讀的好處在于你能理解別人不理解的問(wèn)題。別人做不到的事，你可以做得很好。其他人粗魯而猖獗。你驚訝地發(fā)現他們是文明而有思想的學(xué)者。生命太短暫，不可能讀完所有的書(shū)，所以有選擇地閱讀是非常明智的，經(jīng)典是首當其沖的。經(jīng)典是有益于閱讀的書(shū)，是永不過(guò)時(shí)的書(shū)，是值得不斷復習的書(shū)。
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。歌德的好詞無(wú)疑體現了閱讀的本質(zhì)。是的，一本好書(shū)可以讓人們變得寬廣和完美，他們的思想不會(huì )貧窮或孤獨。只有這樣，他們才能得到正確的培養，他們的道德品質(zhì)才會(huì )更加高尚。當閱讀一本書(shū)時(shí)，一個(gè)人可以放松身心，與作者交流，讓自己的思想清晰，思考書(shū)中所表達的隱含意義，體驗和感受，一個(gè)人肯定可以從中獲得一些東西，一個(gè)人也可以。閱讀就像閱讀一個(gè)人。你讀過(guò)的一本書(shū)通常會(huì )決定你是什么樣的人，你有什么樣的思想水平。這反映了生活的各個(gè)方面，包括你交往的朋友、你認識的團體以及你所達到的品質(zhì)和行為，都與你所讀的書(shū)密不可分。所以，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇26
書(shū)是世界的一個(gè)窗口。人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認識世界的；書(shū)就是一艘船，它載著(zhù)人們在知識的海洋中航行；書(shū)就是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書(shū)也是一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
在生活中，有多少人熱愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)的海洋中暢游，我們能感受到時(shí)代的變遷；能洞察出生活的奧秘；能領(lǐng)悟出人生的哲理。古往今來(lái)，許多仁人志士為我們留下了一本本的好書(shū)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我被保爾的不向命運低頭、堅強的意志和頑強的精神所感動(dòng)；讀《魯濱孫漂流記》我知道了只要堅強，就沒(méi)有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》我了解了當時(shí)舊社會(huì )老百姓的困難……
還記得唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？他的意思就是讀的書(shū)多了，寫(xiě)作自然而然就成了簡(jiǎn)單之事。
好讀書(shū)，因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識與智慧，讓我的閑暇時(shí)光不再變得乏味。讀好書(shū)，因為“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。大家應該都知道魯迅棄醫從文吧。因為魯迅認為只有讓人們的精神解放出來(lái)，才能從根本上戰勝殘忍的戰爭，而要實(shí)現這些，就要通過(guò)一樣工具——書(shū)，從這里我們可以看出，書(shū)可以拯救人的靈魂，
暑假生活已經(jīng)進(jìn)行了一半，有些同學(xué)可能過(guò)得很不快樂(lè )，那是因為你不覺(jué)得讀書(shū)是一樣很有趣的事情。那就從現在開(kāi)始，多讀一些有益的書(shū)，讓你的精神變得高尚起來(lái)，讓你的生活變得豐富起來(lái)吧！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇27
我最喜歡的書(shū)是《狐貍小學(xué)插班生》，這本書(shū)很好看。它是一天晚上我催促媽媽趕緊給我買(mǎi)的�！逗傂W(xué)插班生》，《細菌世界歷險記》，《藍鯨的眼睛》……有的同學(xué)會(huì )問(wèn)我為什么喜歡它？因為從我看到了三年級必讀書(shū)目中的《狐貍小學(xué)插班生》，我就想我一定要讓媽媽給我這本書(shū)，所以我就喜歡上了它。
它講了一個(gè)有趣好聽(tīng)的故事，非常吸引人，只要看一眼你一定會(huì )一下子把它看完。這本書(shū)告訴我們：做什么事都要努力，只要努力就能成功。我想把它推薦給大家的理由是：這本書(shū)很好看，很有趣，很吸引人，所以我才把《狐貍小學(xué)插班生》這本書(shū)推薦給大家。
“交流會(huì )開(kāi)始啦！每個(gè)人都要參與，分成11個(gè)小組，與小組成員分享�！崩蠋熣f(shuō)道。哈哈！我提前說(shuō)了就不用說(shuō)了，就從朱芮憶開(kāi)始說(shuō)起吧！朱芮憶說(shuō)：“我向大家推薦的是《中國成語(yǔ)故事》，這是我媽媽給我買(mǎi)的，我把它推薦給大家的理由是：這上面有很多很有趣，好看的故事，這些成語(yǔ)故事還有很多道理呦！”還有一些小組成員講的聽(tīng)不清所以就不講了。
我們小組互相交換書(shū)，孫萌陽(yáng)拿起《狐貍小學(xué)插班生》仔細地看了起來(lái)。我看了看周?chē)瑢W(xué)帶了什么書(shū)？有的是《三國演義》，有的是《馬小跳》，有的是《斗羅大陸》漫畫(huà)版……
要寫(xiě)作文了，孫萌陽(yáng)還在那里看書(shū)呢！我讓她先還給我，她卻說(shuō)：“讓我再看一會(huì )兒吧！”我只好答應了。
通過(guò)交流會(huì )，我明白了：原來(lái)好書(shū)這么多！俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！苯窈笪乙嘧x書(shū)，讀好書(shū)。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇28
古人曾曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。新的一年伴隨著(zhù)歡呼聲走來(lái)了，讓我們在新的一年中讀好書(shū)，好讀書(shū)吧！
在我眼中書(shū)是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，人生道路上的指路燈。書(shū)是我們生活中的美餐我每天都要去品味它的美味�！都偃缃o我三天光明》啟迪我要笑對人生，人生才會(huì )向你微笑，勇敢地接受挑戰用行動(dòng)去證明一切�！短鸪葮�(shù)》告訴我一定要去幫助一些殘疾朋友，不應該去嘲笑他們，尊重殘疾朋友，就是尊重自己�！毒G野仙蹤》讓我浮想聯(lián)翩；《三國演義》則讓我體會(huì )到古代人民無(wú)窮的智慧。
我酷愛(ài)讀書(shū)，家中有一個(gè)我的專(zhuān)屬書(shū)柜，里面整整齊齊地排列著(zhù)許多書(shū)。記得有一次，我選了一本《老人與�！氛蚪蛴形兜乜衅饋�(lái)，沉浸在書(shū)海之中，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她把飯端來(lái)，我這才一邊吃一邊看書(shū)，由于看得太入迷，竟把飯喂到鼻孔里了，害了我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給沒(méi)收。哈！每當想起這件事，我都會(huì )暗自偷偷地笑！
書(shū)，是無(wú)聲的老師，在學(xué)習中遇到了什么困難都可以去請教它們；是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，是書(shū)，給了我啟迪，是書(shū)，提高了我的寫(xiě)作水平。我衷心感謝書(shū)讓我插上了知識的羽翼，飛向美好的明天在新的一年里，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！讀好書(shū)吧！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇29
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，多讀書(shū)可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野。接下來(lái)，讓我們看看那些名人映雪讀書(shū)的故事吧。魯迅是我國著(zhù)名的文學(xué)作家，他在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有戴此獎?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。你們看，魯迅正是因為刻苦讀書(shū)，才取得了成功。1915年，著(zhù)名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪(fǎng)，捧腹大笑，他還不知笑他什么？看，黃侃如此勤奮讀書(shū)，真讓人佩服��！“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，古今中外，多少成功人士都是因為熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮讀書(shū)才取得成功的呀！讓我們在新的學(xué)期里多讀好書(shū)，為社會(huì )，為祖國盡一份力！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇30
新年來(lái)了。氣候溫暖了很多，太陽(yáng)照得我暖洋洋的，十分愜意。我坐在陽(yáng)臺上，正在捧著(zhù)一本《意林》滋滋有味地看了起來(lái)。雖然是新年，但是我還是放棄去放煙花的時(shí)候，一直捧著(zhù)《意林》不肯放開(kāi)。
迎新春，讀好書(shū)。俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，是我們生活中必不可缺的一部分，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能不斷地汲取知識的源泉。我認為趁著(zhù)新年時(shí)候不妨去捧本書(shū)品味品味，我覺(jué)得這完全可以采取，至少也比放鞭炮安全。而且，在新春佳節，天氣又好，我們的知識也應該拿出來(lái)“曬曬”，以防“發(fā)霉”。
我讀的是一本《意林》，里面有許多文章，有幽默的，也有富有哲理的。我讀到了一篇文章《秋葉源，不是他的真姓名》，秋葉源是日本東京的一個(gè)地名，可是書(shū)中一個(gè)主人公大家都管她叫秋葉源，秋葉源除了對日本人，對中國人都是冷漠而待，她的職位的翻譯。當大家都覺(jué)得她這個(gè)人很難“伺候”的時(shí)候，秋葉源昏倒了，一問(wèn)才知，她晚上都不睡覺(jué)，一直在做工，而且，她為中國人導游當翻譯的時(shí)候根本不收錢(qián)，她是個(gè)學(xué)生，但是卻有著(zhù)滄桑的臉龐…………她也有著(zhù)理想，她說(shuō)十年之后，我會(huì )成為日本的律師，日本律師是最難考的，幾率只有百分之三四，我覺(jué)得她有著(zhù)信心，她說(shuō)地那樣從容淡定，那樣堅韌，我并不是欣賞她的話(huà)，而是欣賞這份自信和勇氣！
迎新春，讀好書(shū)！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇31
書(shū)是一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū)是一只小船，載著(zhù)我們駛向知識的海洋;書(shū)是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向……
剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就倡議我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)，做書(shū)香好少年”，還推薦每月必讀書(shū)目，并讓大家按時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記。對于學(xué)校的活動(dòng)，我感到莫名其妙：六年級了，哪有那么多時(shí)間看課外書(shū)?學(xué)習成績(jì)怎么辦?
可是，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的閱讀，我徹徹底底變成了“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有時(shí)間，我就會(huì )沉浸在書(shū)的海洋中，吮吸著(zhù)知識的甘霖。在書(shū)的世界里，我認識了古靈精怪、視榮譽(yù)為生命的肖曉，明白了一個(gè)人要取得成功，就得付出艱辛的努力和勤奮的汗水，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功”;我認識了聰明機智而又具有堅強毅力的魯濱遜，明白了學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )堅強的道理;我了解了命運悲慘、愛(ài)情顛簸的簡(jiǎn)·愛(ài)，懂得了人人都是平等的，至少我們通過(guò)墳墓，平等地站到上帝的面前;還有《我要做好孩子》中的六年級學(xué)生金鈴，她告訴我要做一個(gè)善良、懂事、孝順、拼搏的孩子……
書(shū)，豐富了我的生活，開(kāi)闊我的眼界。只要與書(shū)為伴，生活便會(huì )美好而充實(shí)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們，捧起手中的書(shū)本吧，以書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓我們共同遨游在書(shū)的海洋中，讓我們的生命浸潤在書(shū)的芬芳里。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇32
書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。古人如此誘惑著(zhù)人們去讀書(shū)人們還常說(shuō)，開(kāi)卷有益，當今的大思想家們也個(gè)個(gè)贊譽(yù)讀書(shū)的種種好處，把書(shū)籍比作人類(lèi)的好友，比做面包，比作進(jìn)化的階梯�？梢�(jiàn)讀書(shū)使人們擺脫物質(zhì)的工具，使人們凈化自身的利器，使人們提高自我素養的捷徑。
書(shū)籍匯集了人類(lèi)的智慧把先人的經(jīng)驗和知識代代相傳下去使后人能夠站在巨人的肩上看這錯綜復雜的世界。書(shū)記作為知識的載體，是人類(lèi)文明的一個(gè)標志。
許許多多的讀書(shū)人也是在通過(guò)先人或者別的作家的大量的著(zhù)作后才有了自己的作品逐漸形成了自己的思想，如偉大的哲學(xué)家馬克思，他在太難過(guò)度古典英國經(jīng)濟學(xué)家，法，英等國的空想的社會(huì )學(xué)家，德國古典的著(zhù)作后仔細研究，寫(xiě)成了偉大的著(zhù)作《政治經(jīng)濟學(xué)批判》《哥達綱領(lǐng)批領(lǐng)》等等。沒(méi)有先人的積淀，沒(méi)有通過(guò)大量的閱讀形成的文化底蘊，你如何去發(fā)現新的東西，如何去看到自己清晰的想法?正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
考完試，開(kāi)卷即有益嗎，當然答案是否定的。一個(gè)人的生命是有限的，悠閑地生命顯然無(wú)法讀完無(wú)限的書(shū)籍，而且無(wú)線(xiàn)的書(shū)籍并非截有益，所以應有選擇的讀書(shū)。讀書(shū)也應講究方法，一本好書(shū)會(huì )喚起一代人的覺(jué)醒。
讀書(shū)使人們生活中的一個(gè)重要主城部分，使人們提高自生素養最為直接的途徑，所以要提倡讀好書(shū)，好讀書(shū)。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇33
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)才能讓我們有進(jìn)步。在這新春來(lái)臨之際，我們更應該多讀書(shū)，學(xué)習更多的知識，讓自己的內涵上一個(gè)“階梯”。
每個(gè)人的人生中必定要有一些好書(shū)。當你在困難的漩渦徘徊時(shí)，它會(huì )把你拉出來(lái)；當你在傷心的門(mén)口躊躇時(shí)，它會(huì )把你帶回來(lái)；當你在懊惱的宮殿猶豫時(shí)，它會(huì )把你推出去……當然，如果在讀書(shū)時(shí)一目十行，就是再好的書(shū)也不能把你解救。好書(shū)需要細細品讀才能明白其中的奧妙。我有一本書(shū)，叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，初看時(shí)我只是粗粗地翻了翻，就放在了書(shū)架上。一天突然想起有這么一本書(shū)，心里想著(zhù)便從書(shū)架上拿了下來(lái)，細細品讀了一遍，心中似乎有些模糊地知道，自己到底在為誰(shuí)讀書(shū)。那本書(shū)已經(jīng)被我讀了許多遍，對于自己到底在為誰(shuí)讀書(shū)已經(jīng)越來(lái)越明了，對于許多事的看法也與以前相差許多。由此可見(jiàn)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
讀書(shū)不僅能陶冶情操，還能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。要是想開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，最好的就是讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在十萬(wàn)個(gè)為什么中，你什么稀奇古怪的事都能知道。比如像大熊貓的祖先是熊和貓嗎？什么鳥(niǎo)時(shí)“馬拉松”冠軍？為什么說(shuō)狗魚(yú)的婚姻很浪漫？為什么古代有2月30日？……看看這些問(wèn)題能讓你知道多少知識？所以，書(shū)可謂是人最好的老師。
書(shū)的博大精深，無(wú)限奧妙我講三天三夜也講不完，而且，我對于書(shū)了解的還是太少，更多的秘密還要你自己去品讀。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇34
當代著(zhù)名作家秦牧，每天都要閱讀大量的書(shū)報雜志，廣搏地積累知識。結果，他寫(xiě)出的作品宛如由知識的珠寶串成，閃耀著(zhù)獨特的光彩。
秦牧在談到讀書(shū)時(shí)，主張采取牛和鯨的吃法，即“牛嚼”與“鯨吞”。 什么叫“牛嚼”呢？他說(shuō)：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二點(diǎn)，還動(dòng)著(zhù)嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’，嚼爛嚼細。我們對需要精讀的東西，也應該這樣反復多次，嚼得極細再吞下。有的書(shū)，剛開(kāi)始先大體吞下去，然后分段細細研讀體味。這樣，再難消化的東西也容易消化了�！边@就是“牛嚼”式的精讀。 那什么叫“鯨吞”呢？他說(shuō)，鯨類(lèi)中的龐然大物，須鯨，游動(dòng)時(shí)儼然能一座飄浮的小島。但它卻是以海里的小魚(yú)小蝦為主食的。這些小玩藝兒怎么填滿(mǎn)它的巨胃呢？原來(lái)，須鯨游起來(lái)一直張著(zhù)大口，小魚(yú)小蝦隨著(zhù)海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就從齒縫中嘩嘩漏掉，而大量的小魚(yú)小蝦被篩留下來(lái)。如此一大口一大口地吃，整噸整噸的小魚(yú)小蝦就進(jìn)入鯨的胃袋了。
人們泛讀也應該學(xué)習鯨的吃法，一個(gè)想要學(xué)點(diǎn)知識的人，如果只有精讀，沒(méi)有泛讀；如果每天不能“吞食”它幾萬(wàn)字的話(huà)，知識是很難豐富起來(lái)的。單靠精致的點(diǎn)心和維生素丸來(lái)養生，是肯定健壯不起來(lái)的。 “牛嚼”與“鯨吞”，二者不可偏廢。既要“鯨吞”，要大量地廣泛地閱讀各種書(shū)籍，又要對其中少量經(jīng)典著(zhù)作反復鉆研，細細品味。如此這般，精讀和泛讀就能有機地結合起來(lái)了。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇35
書(shū)籍是知識的源泉，我們很多知識都是通過(guò)讀書(shū)得來(lái)的。
然而，書(shū)也有好壞之分。有一些盜版書(shū)，以及帶有不良信息的書(shū)，會(huì )危害我們的身心健康，影響我們的良好習慣。有些人甚至會(huì )學(xué)習壞書(shū)上的一些不文明舉動(dòng)，由此可見(jiàn)，壞書(shū)對我們的危害是多么的大呀！
所以我們一定要有選擇的讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我喜歡《百問(wèn)百答》這本書(shū)，它用有趣生動(dòng)的漫畫(huà)形式，反映了許多科學(xué)方面的問(wèn)題，有海洋方面的、天文方面的、動(dòng)物方面的、植物方面的；還有四大名著(zhù)以及許多經(jīng)典的書(shū)籍，都非常適合我們閱讀。
書(shū)是未來(lái)棟梁的搖籃，好書(shū)能培養出好的品德。我們感到空虛無(wú)聊時(shí)可以讀書(shū)，早上起床時(shí)可以讀書(shū)，晚上睡覺(jué)前也可以讀書(shū)，讀書(shū)是我們的生活中不可或缺的一部分。
記得我以前一個(gè)同學(xué)叫戴啟航，他上課回答問(wèn)題總是讓人驚嘆，為什么呢？因為他喜歡讀書(shū)，他的只是比我們豐富。
有些人會(huì )覺(jué)得學(xué)習、讀書(shū)很無(wú)趣，但是他為什么不換一種角度看呢？我們可以把自已當做書(shū)里的人物，比如：你發(fā)現了金字塔，你是特種兵，你是成龍……那時(shí)候你會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)，也會(huì )喜歡上讀書(shū)。這樣每讀一篇文章或一本書(shū)，就像旅游了一次。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正如魯迅先生所說(shuō)：哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在讀書(shū)上了。朋友們，快來(lái)讀書(shū)吧，每一本好書(shū)就是一艘游船，帶著(zhù)你進(jìn)入愉快的.航程。
讀壞書(shū)，傷身心；讀好書(shū)，益無(wú)窮。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇36
“一本理想的書(shū)是智慧的鑰匙”�！安簧蠈W(xué)就沒(méi)有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力�！弊鳛樽鎳磥�(lái)的棟梁，一定要好好讀書(shū)。你讀的書(shū)一定是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)要有良好的閱讀精神。只有這樣，我們才能讀好這本書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。讀一本好書(shū)就像和老師聊天。
《少年中國說(shuō)》里有一句話(huà)：“所以，今天的責任不在別人，而在我的青春。少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量，少年獨立是民族獨立，少年自由是民族自由，少年進(jìn)步是民族進(jìn)步，少年比歐洲好，少年比地球好�！笨梢�(jiàn)國家和青少年之間有著(zhù)密切的關(guān)系。我們這一代青少年是祖國的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須下定決心使我們的國家富強。
要讀好一本書(shū)，你必須讀很多書(shū)。從古至今，從外國到中國，書(shū)數不勝數，有好書(shū)也有壞書(shū)。好書(shū)就像我們的老師，教會(huì )我們做人的道理，給人知識和力量；一本好書(shū)是正義的體現，它幫助我們對抗邪惡；一本好書(shū)是我們生活的指南。當我們迷路時(shí)，它可以指引我們走向正確的道路……我們肩負著(zhù)祖國的重任。所以，在這浩瀚的書(shū)海中，我們要尋找對建設祖國有用的好書(shū)，拋棄那些對我們有害的壞書(shū)，好好讀。同時(shí)要培養自己的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。只有努力學(xué)習，勤奮刻苦，才能把書(shū)本上的知識變成自己的知識和才能。
好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，讓我們在書(shū)海中學(xué)習無(wú)盡的知識，做一個(gè)對祖國和人民有用的人。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇37
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。朱熹的一首《觀(guān)書(shū)有感》道出了讀書(shū)的重要性和必要性。自古以來(lái)，眾多名家學(xué)者得以聞名天下，靠的是什么？知識。它是不能用金錢(qián)買(mǎi)到，用物品換到，被人奪走和扼殺的精神財富。這些知識的源頭就是書(shū)籍。
讀書(shū)的好處在于別人不懂的問(wèn)題你懂；別人干不了的工作你能干得漂亮；別人是粗魯橫行的形象你訝然是文明周到的學(xué)者。人生苦短，書(shū)全部讀完是絕對不可能的，所以有選擇性地看書(shū)是非常明智的，那么首當其沖的莫過(guò)于經(jīng)典。
經(jīng)典就是開(kāi)卷有益的書(shū)，永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的書(shū)，值得不斷重溫的書(shū)�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！备璧碌囊幌佳詿o(wú)疑是讀書(shū)實(shí)質(zhì)的盡現。沒(méi)錯，一本好書(shū)可以使人更趨向于博廣完美，思想也會(huì )不貧窮不孤獨，身心才能得到正確的陶冶，品德也會(huì )更高尚。
讀書(shū)的時(shí)候身心與之放松，與作者進(jìn)行溝通，讓思想變得通徹，揣摩書(shū)中所寓意的所表達的，去體會(huì )和感悟，定能從中有所收獲所有升華，人亦是如此。讀書(shū)如讀人，一本你所看的書(shū)往往確定你是一個(gè)怎樣的人，有著(zhù)怎樣的思想層面，這折射到生活的各個(gè)方面，包括交往的朋友，認識的群體和所成的性格品行，皆與所看的書(shū)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
所以，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇38
我喜歡讀書(shū)。只要一捧起書(shū)，我就會(huì )被書(shū)迷住，每本書(shū)都有可以吸引我的地方。
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了美好的時(shí)光，一本本好書(shū)也讓我懂得了許多做人的道理。剛上幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機會(huì )，我喜歡上了迷宮類(lèi)的書(shū)。走迷宮時(shí)，看上去到處都是路，但是只能有一條可以通過(guò)到終點(diǎn)。這讓我覺(jué)得很有意思，越看越喜歡。穿越迷宮隧道時(shí)時(shí)常走錯路，但是我不灰心、也不放棄，這條路走不通再走另一條，那條不行再來(lái)一次，到最后我總能找到正確的路線(xiàn)。我看過(guò)太多迷宮類(lèi)的書(shū)，所以現在只要一看我就能立刻找到正確的路線(xiàn)了。在這個(gè)過(guò)程中我不僅鍛煉了自己的眼力，更磨練了自己做事的耐心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又慢慢喜歡上了唐詩(shī)。唐詩(shī)是我國古代文化最璀璨的明珠，我喜歡唐詩(shī)的合轍押韻，瑯瑯上口。有一段時(shí)間我每天堅持背誦一首唐詩(shī)，時(shí)間一長(cháng)我居然能背很多唐詩(shī)。一次和小朋友比賽背唐詩(shī)時(shí)我還拿過(guò)背誦冠軍。背誦唐詩(shī)不但讓我認識了許多生字，而且讓我懂得了很多道理。
而現在，我還喜歡上了三國。三國鼎立時(shí)代英雄倍出，我很崇拜這些英雄人物。劉備寬厚仁義、關(guān)羽忠肝義膽、諸葛亮料事如神、曹操狡詐多疑卻有雄才大略、周瑜才華橫溢卻又嫉妒多疑……每個(gè)人都有各自的性格。
一本本好書(shū)陪我度過(guò)美好的時(shí)光，一本本好書(shū)也將陪伴我迎接燦爛的明天！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇39
來(lái)到圖書(shū)館，我終于覓到了屬于自己的一片———圖書(shū)館。圖書(shū)館在8：30開(kāi)門(mén)，而我喜歡在晨讀中等待。
每當我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密。原界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好！”
游弋書(shū)海成了我生活的一部分，“好讀書(shū)，讀好書(shū)”也列入了我的行為準則。俗話(huà)說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪，培養高遠的境界和的胸懷；讀書(shū)能引導我們悟徹人生真理，永遠保持一顆進(jìn)取。
走進(jìn)圖書(shū)館，在這書(shū)香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書(shū)架間，和我欣慕已久的好書(shū)相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書(shū)，尋一隅清靜的天地。在書(shū)里，你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽(tīng)“生當杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽(tīng)霍達講述文化的真諦……
書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿(mǎn)足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)猶如知識的海洋，揚起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì )發(fā)現，彼岸，不只是夢(mèng)。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇40
今天，是我第一次以小記者的身份參加牛通社的活動(dòng)，既興奮又激動(dòng)。早早的我就來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)————杭州少年兒童圖書(shū)館，在三樓的多功能廳里已經(jīng)聚集了很多的學(xué)生和家長(cháng)，大家都在耐心的等待著(zhù)金曉光老師的到來(lái)。
十點(diǎn)鐘，講座準時(shí)開(kāi)始。金老師為大家介紹了課外讀物的各種類(lèi)型，告訴我們如何選擇好書(shū)，以及各年齡階段應選擇看什么樣的圖書(shū)，還為我們推薦了很多值得閱讀的好書(shū)。接著(zhù)，在優(yōu)秀圖書(shū)分享的環(huán)節里金老師給大家講起來(lái)了故事。故事的生動(dòng)情節深深的吸引著(zhù)我，我仿佛進(jìn)入了金老師所講的故事里。
在《月亮的秘密》中，我也摘下了一個(gè)月亮，把它做成一艘小船，坐著(zhù)月亮船我來(lái)到了《擦亮路牌人》的故事中。在莫扎特街我駐足傾聽(tīng)，清潔工的美妙歌聲在我耳邊環(huán)繞，動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶來(lái)了《花婆婆》的美麗花園。在《花婆婆》的花園里，我擁抱了慈祥的《愛(ài)心樹(shù)》，《愛(ài)心樹(shù)》讓我在它的樹(shù)枝上蕩秋千，秋千把我蕩向天空。在云層的上面我遇見(jiàn)了《小王子》，陪伴《小王子》一起呵護那朵嬌嫩的紅玫瑰。告別了《小王子》我又坐著(zhù)星星來(lái)到了《xx》的顛倒世界，在顛倒的世界中我成了老師，媽媽們變成了學(xué)生，哈哈！讓媽媽們又重溫了一次童年生活。突然，耳邊傳來(lái)野馬的奔騰聲，是《野馬歸野》中那只桀驁不馴的小野馬，我也跟著(zhù)它在遼闊的大草原上奔跑起來(lái)……
熱烈的掌聲打斷了我的游歷，金老師的講座結束了，但是那些精彩的故事讓我念念不忘，我迫不及待的想去和我的同學(xué)們分享。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇41
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@都是大家知道的最常見(jiàn)的高爾基名言了。書(shū)能帶我們遨游知識的海洋；書(shū)能幫我們得到知識，書(shū)讀多了，你就不會(huì )看著(zhù)駱駝?wù)f(shuō)馬腫——少見(jiàn)多怪。冰心說(shuō)：“好讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睂τ诿恳槐竞脮�(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(cháng)談。
一回，我在家看書(shū)，忘了吃飯的時(shí)間；還有一次，我五點(diǎn)鐘起來(lái)看書(shū)，為了不被父母發(fā)現，我躡手躡腳地跑進(jìn)書(shū)房，津津有味地看起了書(shū)，那時(shí)還是寒東臘月，刺骨的寒風(fēng)冷得我瑟瑟發(fā)抖，但為了看書(shū)，我豁出去了，頂著(zhù)寒風(fēng)繼續看……日復一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著(zhù)作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負擔。
書(shū)就好比是我的食物，沒(méi)有書(shū)，我就像吸了毒似的，渾身不自在。我看書(shū)常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書(shū)澆愁，悶悶不樂(lè )的時(shí)候，我就看書(shū)，因為只有書(shū)才能帶給我快樂(lè )�，F在我對書(shū)情有獨鐘，看得如迷，大家都覺(jué)得我走火入魔了，但我覺(jué)得多讀書(shū)并不是什么壞事，只有多讀書(shū)，你才能了解大千世界，知識才能獨占鰲頭，學(xué)習才能名列前茅，如果你知識少了，就會(huì )少見(jiàn)多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)“。讀書(shū)是積累，知識的大
書(shū)不愧是人類(lèi)的良師益友，是它為我們敞開(kāi)了知識的大門(mén)，學(xué)無(wú)止境，只有多學(xué)習，多看書(shū)，才能才高八斗，知識淵博，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書(shū)吧！
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇42
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”�！安蝗プx書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！蔽覀冏鳛樽鎳磥�(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)還要有好讀書(shū)的精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好。
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談�！渡倌曛袊f(shuō)》里有這樣一段話(huà)：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)獨好，才能使自己的國家富強起來(lái)。
把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從外國到中國，有數不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的老師，教會(huì )我們做人的道理，給人以知識和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書(shū)是我們生活的導游，當我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……
我們的肩上擔負著(zhù)祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對建設祖國有用的好書(shū)，拋棄那些對我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養自己的讀書(shū)興趣，養成好讀書(shū)的習慣。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇43
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！币槐竞脮�(shū)會(huì )帶給我們豐富的知識和無(wú)盡的快樂(lè )！
朋友們你喜歡看書(shū)嗎？我想向你推薦你一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這是意大利著(zhù)名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛(ài)的教育》。直到現在，我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話(huà)：一本好書(shū)，可以改變無(wú)數人的命運。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話(huà)使我用心讀完了這本書(shū)。
書(shū)中主要寫(xiě)安利柯成長(cháng)的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫(xiě)了主人公一年的所歷，所聞，所見(jiàn)，所感，抒發(fā)了鄉國之感，師生之誼，親子之愛(ài)和人與人之間的互相友愛(ài)之情。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常又滿(mǎn)蘊人情味的生活條件，把愛(ài)和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來(lái)寫(xiě)作，但每月又有一篇較長(cháng)的，結構完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校，家庭，社會(huì )的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì )各個(gè)階層的狀況，并以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。同時(shí)也帶認識了幾個(gè)新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛(ài)幫助人的卡隆，可憐的奈利，衣著(zhù)華麗的瓦梯尼……我喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)。通過(guò)樸素的描寫(xiě)和精彩的語(yǔ)言，使我知道愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的，愛(ài)是人世間不可缺少的一部分。愛(ài)是人人都需要的！
如果你看見(jiàn)這本書(shū)你一定要認真的品味品味！要記住那句話(huà)：“世界充滿(mǎn)愛(ài)”。
多讀書(shū)讀好書(shū)作文 篇44
人們常說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！薄昂米x書(shū)”是我們要喜歡讀書(shū)，要多讀書(shū)�！白x好書(shū)”是指要讀對我們有益的書(shū)�！白x書(shū)好”是指書(shū)對我們有益。這三句話(huà)深刻地表達了讀書(shū)的理念。
這個(gè)寒假我看的書(shū)中，最令我喜歡的是《斑羚飛渡》，這本書(shū)中我最喜歡《紅奶羊》這個(gè)故事：它講了一只名叫“茜露兒”的羊為一只名叫“黑包”的小狼喂奶，漸漸的，小狼就和“茜露兒”有了親情，有一次，為了保護茜露兒竟與一只猛獸斗了個(gè)你死我活……
有許多學(xué)生不喜歡讀書(shū)，這是不對的，讀書(shū)可以提高我們的作文水平，開(kāi)拓我們的眼界，增長(cháng)我們的知識，豐富我們的詞句。當你看書(shū)看得入了迷時(shí)，就仿佛身臨其境，真的走進(jìn)了書(shū)中所描繪的場(chǎng)景。這時(shí)。讀書(shū)就會(huì )對你有很大的幫助。而如果你只是為了應付一下家長(cháng)，那你讀書(shū)將會(huì )毫無(wú)意義。
讀書(shū)不僅要認真專(zhuān)心，還要學(xué)會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記，把讀書(shū)時(shí)所看到的好詞好句全都記下來(lái)，在寫(xiě)作文時(shí)就可以適當地運用，這樣一來(lái)，你的文章就會(huì )變得十分生動(dòng)精彩。
讀書(shū)時(shí)還要勤查字典，把不會(huì )讀與不理解的字弄懂，如果可以的話(huà)，還能把字的意思寫(xiě)在書(shū)上。查一次字典，字可能還會(huì )忘記，所以我們需要反復查字典，這樣，字才能牢牢地記在腦子里。
看書(shū)這么有意思，我要多看書(shū)。
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