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生活因書(shū)而精彩作文600字（通用37篇）
書(shū)，是每個(gè)時(shí)代永恒的話(huà)題。生活中處處都有書(shū)的影子，可以說(shuō)，書(shū)的價(jià)值是大于一切的，但在我眼中，書(shū)僅僅意味著(zhù)那一陣清香。下面是小編為你整理了“生活因書(shū)而精彩作文600字”，希望能幫助到您。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇1
我很喜歡讀書(shū)，因為我的生活因讀書(shū)而精彩；書(shū)是陽(yáng)光，也照亮了我的人生之路。
我小時(shí)候，很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。我曾對白雪公主繼母的邪惡和狠毒感到無(wú)比的厭惡，但卻被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑；又對《獅子王》中的辛巴那種不怕艱難卻能戰勝困難的精神感到驚訝。我每天晚上都要媽媽給我講一兩個(gè)故事，媽媽常常對我說(shuō)，寶寶快快長(cháng)大吧！長(cháng)大了，認識字了，就可以自己看書(shū)了。那時(shí)，我多么的渴望長(cháng)大呀！長(cháng)大了就可以不用媽媽給我講故事了，而是自己可以看書(shū)了。長(cháng)大了，我對《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)曲折的生活感到十分的同情；對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅強感到無(wú)比的佩服；又對《魯濱孫漂流記》主人公的奇遇感到萬(wàn)分的驚奇；更對《八十天環(huán)游地球》的�？讼壬�贏(yíng)了感到特別的高興……從書(shū)中讓我真正領(lǐng)略13到那句：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
大家都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽乙灿X(jué)得的確如此。因為是書(shū)把我帶進(jìn)了諸侯爭霸的戰國時(shí)期；帶進(jìn)了侏羅紀，在那里你如果稍不留神就會(huì )被恐龍吃掉；因為是書(shū)讓我知道了地球是怎樣形成的？知道了太陽(yáng)為什么會(huì )發(fā)光？因為是書(shū)把我帶進(jìn)了詩(shī)的境界；因為是書(shū)讓我知道了外國的`風(fēng)俗人情；因為是書(shū)讓我跟隨在冰心奶奶的身后遨游天涯海角；因為是書(shū)讓我跟隨在米契斯爺爺后面參觀(guān)了外國的偉大建筑物，并且結識了外國的小朋友……
每天晚上，我坐在沙發(fā)上捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋中。周?chē)莒o，在這個(gè)世界里就像只有我一個(gè)人似的。我跟隨著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )而改變著(zhù)心情。主人公開(kāi)心我就開(kāi)心；主人公難過(guò)我就難過(guò)……
書(shū)給了我無(wú)窮的力量，書(shū)給了我無(wú)盡的財富。我的生活因讀書(shū)而精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇2
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數�！睂τ谶@句話(huà)，我是不贊同的，因為我的生活因讀書(shū)而精彩。
在書(shū)的世界里，我早已行了萬(wàn)里路。一個(gè)個(gè)方塊字通過(guò)整齊巧妙的排列，就足以讓我領(lǐng)略到大千世界的奇妙景象。有中國萬(wàn)里長(cháng)城如巨龍般的雄偉氣勢，它是我國古代人民智慧和勞動(dòng)的結晶；有巴黎埃菲爾鐵塔夢(mèng)幻的畫(huà)面和神奇的結構；有極地絢麗的極光，讓我仿佛置身于神秘廣闊的宇宙中，接受它的洗禮；有海邊的落日余暉；有薰衣草田邊淡紫色的香甜空氣……
我總是沉醉在那變幻莫測的美麗中，如飲了香甜的美酒，醒亦醉，醉亦醒，無(wú)法自拔。這就是我行的萬(wàn)里路，漫步于書(shū)中的萬(wàn)里路。
在書(shū)的世界里，我也早已閱人無(wú)數。小時(shí)候，我總愛(ài)纏著(zhù)媽媽給我講故事。于是，我開(kāi)始為白雪公主的善良單純而著(zhù)急，見(jiàn)識了白雪公主后媽的冷血惡毒；為小美人魚(yú)凄美的愛(ài)情和化作泡沫的結局而無(wú)奈；但我更驚訝于小公主莎拉的堅強樂(lè )觀(guān)和美麗大方，甚至曾經(jīng)把她當作我人生中的第一個(gè)偶像。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，簡(jiǎn)單的童話(huà)早已不能滿(mǎn)足我的“野心”，于是我又把目光投向了內容更加豐富、情節更加曲折的小說(shuō)。從此，我又為祥子從憨厚老實(shí)到被逼得靈魂空洞而打抱不平；討厭賈寶玉的秀氣與懦弱，憐惜林黛玉的柔弱；折服于孫悟空的神通廣大和活潑淘氣，也曾怨恨唐僧的過(guò)分善良，當然也愛(ài)豬八戒的憨厚貪吃，沙和尚的老實(shí)與任勞任怨；更癡迷于水滸一百零八將的.鮮明個(gè)性……
這就是我的閱人無(wú)數，總是與書(shū)中用文字描繪的人兒一樣愛(ài)，一樣恨，一起哭，一起笑。這不但讓我看清了人世的險惡，也明白了人間的溫暖。
閑暇時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人捧著(zhù)書(shū)，放幾曲古典鋼琴曲，坐在窗邊，迎接風(fēng)兒，嗅著(zhù)花的馨香，聞著(zhù)書(shū)頁(yè)特有的墨香，欣賞著(zhù)排列整齊的方塊字，讓書(shū)帶著(zhù)我領(lǐng)略我從未看到過(guò)的風(fēng)景，在書(shū)中自由翱翔！
我的生活，因讀書(shū)而更加精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇3
十幾年來(lái)，我讀了許許多多書(shū)，而且常常會(huì )隨書(shū)中人物的命運而喜怒哀樂(lè )。
讀書(shū)要字字句句地讀，因為只有這樣才能讀出味道。
我欣賞蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，贊佩岳飛“待從頭收拾舊山河”的豪邁，贊嘆李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的神筆，更敬佩林則徐“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的胸懷……我不僅暢游詩(shī)詞的海洋，還汲取童話(huà)、散文等營(yíng)養。我從《皇帝的新裝》中知道了“高貴”者的愚蠢，《賣(mài)火柴的小女孩》將圣誕之夜富家人的燈紅酒綠同饑寒交迫的小女孩的悲慘境遇作了對比，猶如血淚控訴。
我的生活因為書(shū)而變得輕柔、縹渺，真像獨自走在空中，撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的云層，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。
記得有一次，我得了角膜炎，醫生說(shuō)有做手術(shù)的必要，不過(guò)術(shù)后會(huì )留下傷疤。
為此，我的心中有了一種莫名的恐懼感。
這段時(shí)間，家人們總是無(wú)微不至地照料我�？晌覅s絲毫不領(lǐng)情，常常以冷臉相對，有時(shí)用砸枕頭來(lái)發(fā)泄內心的憤怒，接著(zhù)便是一陣痛哭。偶爾我會(huì )被惡夢(mèng)驚醒，隨之就再也不肯入眠，因為我怕在夢(mèng)中又遇見(jiàn)那個(gè)眼睛有傷疤的我。
直到有一天，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金對生命和生活的'熱愛(ài)和堅強的意志，與困難和病魔的頑強搏斗，深深烙在我的腦海里，使我撥開(kāi)了心頭的陰云，讓陽(yáng)光的重新照在我周?chē)?/p>
就此我積極配合家長(cháng)與醫生，皇天不負有心人，做完手術(shù)后，居然沒(méi)有留下傷疤！的確，我的生活因書(shū)而精彩，不管歲月怎樣流逝，我依然會(huì )在書(shū)頁(yè)中采擷生活最艷的花朵。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇4
書(shū)，是每個(gè)時(shí)代永恒的話(huà)題。生活中處處都有書(shū)的影子，可以說(shuō)，書(shū)的價(jià)值是大于一切的，但在我眼中，書(shū)僅僅意味著(zhù)那一陣清香。
那是薰衣草的或濃或清，還記得它那時(shí)盛開(kāi)的芬芳�！斑@是什么味道？”我急匆匆地跑進(jìn)去，尋找那氣味的源頭，進(jìn)入這家店，里面出奇的安靜，每個(gè)人都似捧著(zhù)花般陶醉，我也拿起一本書(shū)，細細品味這花的芳香。
那也是雨后泥土的陣陣清香，令人神清氣爽。仍記得那些低頭是書(shū)，抬頭是星空的讀書(shū)場(chǎng)景。當時(shí)，我誰(shuí)的話(huà)也不聽(tīng)，就只想坐在潮濕而富有生機的泥土上，手捧著(zhù)厚厚的書(shū)，品味泥土的清香。
那更是玫瑰花香的濃烈，讓人沉浸其中，久久不能自拔。上課了，坐在教室最中央的我，還是沒(méi)有聽(tīng)課，老師叫我，同學(xué)拍我，甚至風(fēng)扇的轉動(dòng)，我都能感覺(jué)到，可就是無(wú)動(dòng)于衷，雖躲不過(guò)一次訓罵，但我卻仍樂(lè )在其中，去細細品味那浪漫的濃香。
在書(shū)中，我可以盡情享受微風(fēng)拂面，也可以直面風(fēng)暴的挑戰。時(shí)光從沒(méi)有倒流，一時(shí)虛度年華，怎比得上嗅著(zhù)書(shū)的芳香？
時(shí)光不會(huì )因碌碌無(wú)為而停止亙古不變的流逝，但在書(shū)中的精彩定會(huì )使你收獲頗多。
“書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度�！弊x書(shū)，決不是浪費有限的生命，只有真正讀書(shū)的人知道，書(shū)的'世界有多么精彩，書(shū)的出現會(huì )給人的一生帶來(lái)意想不到的收獲。
現實(shí)生活中，社會(huì )的各種壓力把人們累得疲憊不堪，但少數人知道，其實(shí)書(shū)中有著(zhù)另一個(gè)多彩的世界。
人們總說(shuō)：“世界沒(méi)有你，照樣會(huì )一如既往�！笨晌也贿@樣認為，每個(gè)人都是有價(jià)值的，只不過(guò)是貢獻大小罷了，在這之中，提升價(jià)值最便捷的方式便是閱讀，閱讀可以使生活更精彩，同樣也可以改變世界。
閱讀帶來(lái)的能量是巨大的，在空閑時(shí)，不妨捧起書(shū)，感受時(shí)代的味道，相信我，生活因書(shū)更精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇5
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，我們的生活也因書(shū)籍而精彩。如果沒(méi)有書(shū)籍，我們的生活將是怎樣的呢？假如沒(méi)有教科書(shū)，老師上課就沒(méi)有標準，考卷都不知道怎么出；如果沒(méi)有經(jīng)史子集，李白的床前明月光，可能會(huì )有上萬(wàn)種讀法；倘若沒(méi)有科技書(shū)，我們現在可能還停留在蠻荒時(shí)期，上學(xué)都要騎著(zhù)步履蹣跚的馬。
近日一則新聞讓我們特別痛心：法國的巴黎圣母院毀于一場(chǎng)大火。那可是世界藝術(shù)的殿堂��！值得慶幸的是，大文豪維克多·雨果寫(xiě)下了名著(zhù)《巴黎圣母院》，這本書(shū)讓這座藝術(shù)殿堂的樣貌和歷史通過(guò)文字保存了下來(lái)。
那么，書(shū)又是什么呢？高爾基說(shuō)，書(shū)籍是階梯；歌德說(shuō)，書(shū)籍是高尚的人；莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是營(yíng)養品；列寧說(shuō)，書(shū)籍是力量。我覺(jué)得，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的諾亞方舟，它載著(zhù)人類(lèi)文明的精華，駛向更加精彩的未來(lái)。
生活因書(shū)籍而精彩。古往今來(lái)，多少流芳青史的名人，從小就熱愛(ài)閱讀。魯迅少年時(shí)刻苦讀書(shū)，已經(jīng)到了癡狂的地步。冬天夜里寒風(fēng)刺骨，他就一邊嚼辣椒驅寒，一邊繼續捧書(shū)夜讀。正是這種嗜書(shū)如命的`精神，使他成為了一位眾所周知的大文豪。
書(shū)籍，不僅能造就名人，也能使我們的生活更精彩。冬日里，躺在溫暖的被窩里讀一本書(shū)，這是書(shū)籍帶給你的悠閑。讀完一本書(shū)，和家人分享書(shū)中精彩的情節，這是書(shū)籍帶給你的樂(lè )趣。周末，和同學(xué)一起開(kāi)展閱讀沙龍，漂流書(shū)籍，這是書(shū)籍幫你建立的友誼。讀書(shū)時(shí)，與書(shū)中人物共歡笑，同悲傷，這是書(shū)籍讓你品味到的喜怒哀樂(lè )。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，讓生活因書(shū)籍而精彩吧！
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇6
喜歡與你共度每一刻時(shí)光，你可以讓我的思緒飛揚，可以讓我感受古今往來(lái)的歷史，可以讓我的生活更加精彩，你是我生命中不可缺少的一部分。
學(xué)習的壓力日益增大，很少再有閑暇的時(shí)候，好不容易有時(shí)間放松一下，左思右想之下，我來(lái)到了書(shū)店，隨手從書(shū)架上，拿了一本沈從文的《邊城》，席地而坐，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，“靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計數……”，這讓我對《邊城》有了很好的感覺(jué)。接著(zhù)往下讀，沈從文就像是在雕刻一件藝術(shù)品一樣，從每一個(gè)細節開(kāi)始塑造這個(gè)湘西的小鎮，古樸的吊腳樓，墨綠的青石板，河中的水和魚(yú)一切都是那么安靜祥和，小鎮中心的善良的人們寧靜的過(guò)著(zhù)屬于他們的生活。我沉浸在書(shū)里，忘記了時(shí)間，忘記了回家，把一切煩惱都拋之腦后。暑假終于有機會(huì )來(lái)到了傳說(shuō)中的那個(gè)“邊城”，親眼看到了他筆下的古城，那個(gè)富有古色韻味的地方，感覺(jué)書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事在這個(gè)過(guò)程中不斷回蕩著(zhù)。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我漸漸感受到了詩(shī)詞的.美。站在濟南的泉水旁，讀著(zhù)李清照的詞，那詞就猶如泉水一樣流過(guò)我的心田，讓人感覺(jué)是那么的溫婉柔順，一首《如夢(mèng)令》“知否？知否？應是綠肥紅瘦”對春天飽含了無(wú)數的留戀，詩(shī)詞雖是溫婉，但也絲毫不缺磅礴的氣勢，一首《烏江》“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，讓人振奮無(wú)比。
閱讀，是一種享受生活的藝術(shù)，當你枯燥煩悶時(shí)，它能讓我心情愉悅；當你迷茫時(shí)，他能為你指明方向；當你垂頭喪氣時(shí)，他能讓你重新振作。生活，因閱讀而精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇7
閱讀，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是極為重要。古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！币馑际钦f(shuō)，多讀書(shū)就能有出息，但是我讀書(shū)卻不僅僅為此。
閱讀帶給我的第一個(gè)好處，就是能去除浮躁的心情，讓人變得心平氣和。在開(kāi)運動(dòng)會(huì )的前一個(gè)晚上，我緊張得幾乎睡不著(zhù)覺(jué)。為了放松我過(guò)于緊張的神經(jīng)，我特意從書(shū)架上取下來(lái)了一本書(shū)，開(kāi)始全神貫注地閱讀了起來(lái)。一開(kāi)始，我心不在焉，但慢慢地，我原先緊張的心情放松了下來(lái)。就這樣，我在書(shū)本的幫助下，平復了緊張和煩躁的心情，整個(gè)人都平靜了下來(lái)。
在生活里，閱讀的第二個(gè)好處就是可以陶冶人的情操。有一天，我與幾個(gè)伙伴一起去嶗山玩，平時(shí)根本不讀書(shū)的`人只會(huì )說(shuō)：“真美��！”我卻說(shuō)：“北九水的山青，水更青�！贝蠹叶颊J為我說(shuō)的更有意境。
不久，我們要開(kāi)始步行了，山路崎嶇，而且還很長(cháng)，有的人抱怨說(shuō)：“山路怎么這么長(cháng)��！早知道，我就不來(lái)這個(gè)地方了�！蔽覍λf(shuō)：“古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！覀儸F在連‘勞其筋骨。餓其體膚’都承受不了，怎么能擔當起上天給我們的職責呢？我覺(jué)得我們與其在這里空抱怨，不如去想辦法怎樣才能緩解一下路途的勞累�！北г沟娜寺�(tīng)了，也不好說(shuō)什么。而其他人也表示贊同，于是，我們便采取了講故事和說(shuō)笑話(huà)的方法，輕松又愉快地爬到了山頂。一覽眾山小，所見(jiàn)之美景，真不是在平地上能比擬的……
讀書(shū)吧！讀書(shū)，雖然可以讓我們學(xué)習優(yōu)秀，但換一個(gè)角度看，讀書(shū)還可以教會(huì )我們明智、明理。
閱讀，是在這喧鬧的世界里，找尋到的那一塊“世外桃源”。
閱讀，可以讓生活變得更精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇8
每當夜幕悄悄來(lái)臨，一顆顆小眼睛般可愛(ài)的小星星、綴滿(mǎn)那黑布似的、深邃的天空，皎潔的月光灑滿(mǎn)整個(gè)天大地，給大地鋪上一層銀紗的時(shí)候，我就總會(huì )情不自禁地拿起一本好書(shū)，在這幽美的夜景中細細地品味。
每當我走近書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架，就總會(huì )在冥冥中感覺(jué)到，一陣沁人心脾的書(shū)香撲鼻而來(lái)。我使勁地聞呀聞，因為在我心里，那是世上最香的味道。
我伸出手，像拿著(zhù)一件寶貝似的拿著(zhù)書(shū)，輕輕翻開(kāi)，細細品味那一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美的文字和圖畫(huà)，便像鐵被磁吸引了一樣，目光不放過(guò)任何一個(gè)角落；又像墜入了一個(gè)嶄新的世界，置身在其中，無(wú)法自拔。
細細品味書(shū)中的每一個(gè)文字，靜靜感受書(shū)中每一個(gè)情節，我仿佛來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的花果山，和小猴們嬉戲；仿佛來(lái)到了叱咤風(fēng)云的`三國戰場(chǎng)，見(jiàn)證魏、蜀、吳的崛起與滅亡；仿佛來(lái)到了木偶匹諾曹的身邊，與他一起成長(cháng)……
學(xué)校里，老師提一個(gè)“超綱”的問(wèn)題，其他同學(xué)還在苦思冥想的時(shí)候，我總是脫穎而出，這是閱讀增長(cháng)了我的知識；上課時(shí)，老師總是在全班面前大聲讀好作文，其中通常有我，這又是閱讀激發(fā)了我的文采；生活中，遇到一些麻煩，手足無(wú)措之時(shí)，我能用書(shū)中的知識來(lái)解決它們，這又是閱讀提高了我的能力。
閱讀有時(shí)候也是一種至高無(wú)上的美的享受。周末里，相對于游樂(lè )場(chǎng)的喧囂，商城的熱鬧，我更愿倚在沙發(fā)上，靜靜地讀書(shū)。
閱讀，它增長(cháng)了我的知識、激發(fā)了我的文采、提高了我的能力、陶冶了我的情操，也豐富了我的生活。生活，因閱讀而更精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇9
以前的我不愛(ài)讀書(shū)，可媽媽總是逼我背古詩(shī)詞，一聽(tīng)到“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我就頭疼，雖然有許多人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！笨赡菚r(shí)的我并不能體會(huì )其中的含義，只要一看到那密密麻麻的字我就頭疼，即使非要讀，我也是一目十行，走馬觀(guān)花，一了百了。
有一次,哥哥問(wèn)我：“你知道什么鳥(niǎo)會(huì )把自己的蛋生在其它鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢里嗎？”我一下就愣住了，心想：啊，這下可慘了，又沒(méi)有人可以幫助我，我該怎么辦呢？這時(shí)哥哥說(shuō)：“讓你思考一天，明天來(lái)告訴我吧�！蓖砩�，我從書(shū)架上拿下《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始讀起來(lái)。終于，我找到了答案，原來(lái)是杜鵑，看到了答案后，我接著(zhù)往下看，看著(zhù)，看著(zhù)，我不禁覺(jué)得杜鵑是一種自私的鳥(niǎo)，因為它們不僅把自己的蛋生在別的鳥(niǎo)巢里，而且在它們的幼鳥(niǎo)出生后，幼鳥(niǎo)就會(huì )在母鳥(niǎo)離開(kāi)巢后，把其它的鳥(niǎo)蛋全給打碎了。第二天，我把答案告訴哥哥，哥哥說(shuō)：“看來(lái)你的知識面還挺廣的.嗎？”聽(tīng)了這話(huà),我的臉不禁紅了起來(lái)，因為只有我自己知道，其實(shí)我是“臨時(shí)抱佛腳”的，要不我就不會(huì )回答出這個(gè)答案，我在自己心里暗暗下決心：一定要多讀書(shū)。從此，我開(kāi)始試著(zhù)漸漸地接近書(shū)，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)�，F在，已不再是哥哥向我提問(wèn)，而是我向哥哥提問(wèn)了。有時(shí)，我還能考住哥哥呢。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！笔前�，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不讀書(shū)，我們的知識面就很有限。只有多讀書(shū)，不斷地汲取新的知識，知行結合，使自己的知識面廣起來(lái)。
讀書(shū)讓我認識了大千世界，懂得了做人的道理，知道什么是好，什么是壞……閱讀讓我的生活更精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇10
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)可增長(cháng)知識、提高學(xué)問(wèn)，多讀書(shū)可拓展思路、改變思維習慣，多讀書(shū)可凈化心靈、修身養性。你看，古今中外的多少偉人，都不是在兒時(shí)對閱讀產(chǎn)生濃厚興趣，長(cháng)大后博覽群書(shū)，而鑄就令世人矚目的成就。
我喜歡讀書(shū)，因為閱讀能開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的想象，讓生活更精彩�？破諘�(shū)籍讓我了解到科技給我們的生活帶來(lái)的日新月異的變化；歷史書(shū)籍可以讓我們了解各個(gè)國家的榮辱興衰；小說(shuō)書(shū)籍可以讓我們放松身心，消除一天的勞累。書(shū)上描寫(xiě)的人物和故事也深深地吸引了我，捧上一本自己喜歡的書(shū)，會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。我已養成天天閱讀的習慣，每天都會(huì )擠出一定時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，閱讀已成了我日常生活中必不可缺的一部分，就如同魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。是讀書(shū)不斷增強了我的理解能力，也提高了我的'習作水平，更讓我在其他方面也有了全面的發(fā)展。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不再迷戀童話(huà)故事了，眼光被名人傳記所吸引。也不只滿(mǎn)足囫圇吞棗讀完了事，對于那些深奧難懂的文字，在閑暇之時(shí)我經(jīng)常會(huì )加以揣摩，直至完全弄懂。讀到一些精妙的語(yǔ)句我會(huì )摘抄在本子上。在閱讀過(guò)程中使我漸漸地明白了一個(gè)道理：那就是世上的書(shū)籍浩如煙海，但一個(gè)人一生的精力有限，讀書(shū)須有選擇。要知道書(shū)中自有黃金屋，關(guān)鍵要靠自己如何發(fā)掘它，若是一味地讀而不思考，哪來(lái)的學(xué)識智慧呢？
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，現在正是我們讀書(shū)大大好時(shí)光。
親近閱讀吧，你的學(xué)識將會(huì )更加淵博，你的精神世界將會(huì )更加豐富，你的生活也一定會(huì )更加精彩！
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇11
唐代大詩(shī)人王維說(shuō)過(guò)：念書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這也確實(shí)很好，書(shū)讀的多了，腦子中的容量就更大了，寫(xiě)點(diǎn)作文隨便畫(huà)幾筆也出神入化了。閱讀不只開(kāi)闊了大家的視線(xiàn)，還增加了我的常識面，而且還讓我的生活變得愈加豐富多彩。
無(wú)聊時(shí)，我最?lèi)?ài)看書(shū)。天天把作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì )毫不猶豫的潛入書(shū)海里，在書(shū)海里慢慢領(lǐng)略書(shū)的奧秘�！度龂萘x》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的草船借箭、空城計的智慧各種各樣的書(shū)本都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)我讀的入迷了，就會(huì )伴隨書(shū)中的人物、情節的變化而變化，仿佛自己變成了書(shū)中的主角。念書(shū)增長(cháng)了我的常識。我知曉的有太多常識不是從課堂上、其他人的身上是獲得的，而是通過(guò)念書(shū)獲得的。念書(shū)不僅能夠使我增漲知識，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提升。好的詞匯句子在寫(xiě)作的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了，真是腹藏詩(shī)書(shū)氣自華。以前，我最頭痛的就是寫(xiě)作文了�？赡壳�，我的.作文水平有了飛躍的提高。除此之外，念書(shū)還可以調節心情。有一次，一向數學(xué)成績(jì)好的我，在一次數學(xué)考試上破天荒的考了六十五分，這對我來(lái)講，無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。我一副苦瓜臉�；氐郊�，隨手拿起本書(shū)，垂頭喪氣的看著(zhù)。哪個(gè)知，這一看便癡了迷，我也不知哪些原因，把所有傷心事都拋到了腦后。讀了這本書(shū)之后，困難就是一只攔路虎，大家就學(xué)武松一樣，把它踩在大家的腳下。
書(shū)，就像一盞路燈，照耀著(zhù)大家的路；書(shū)，就像一位魔術(shù)師，讓大家的生活變得多姿多彩；書(shū)，就像一位清洗工，把大家傷心的事清走，讓大家收成快樂(lè )，收成常識；書(shū)就像一杯酒，大家喝完就醉了。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇12
書(shū)籍，精彩絕倫；書(shū)籍，豐富多彩；書(shū)籍，扣人心弦，韻味無(wú)窮。
我喜歡讀書(shū)，它總是讓我身臨其境投入到書(shū)的世界中，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸喔�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的帆船�！睍�(shū)籍，帶領(lǐng)人們走入全新的世界，使人們忘卻煩惱，在書(shū)中遨游，陶冶情操，滋潤心靈。
時(shí)間的齒輪轉回到了十年前，年幼的我總因圖畫(huà)書(shū)中的內容拍手叫絕。湛藍的天空上掛著(zhù)一朵朵白云，我坐在媽媽的懷抱中，看著(zhù)圖畫(huà)中的那花花綠綠的圖案，我連聲叫好，興奮地蹦蹦跳跳拍手大叫。我在書(shū)中自由地飛翔，充滿(mǎn)童趣的書(shū)籍在我年幼的心靈里埋下了一顆種子，隨著(zhù)時(shí)間的流淌，它在我的心里生根發(fā)芽。
幾年前，我生病住院，每天都充滿(mǎn)了壓抑痛苦，墻上掛著(zhù)的藥瓶慢慢地滴著(zhù)，溫暖的房間里飄著(zhù)躁動(dòng)不安的心，我望著(zhù)病房窗外的'天空，看著(zhù)那潔白的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛心也隨著(zhù)微風(fēng)飄出窗戶(hù)，飄上藍天。一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現床頭多了一本小說(shuō)，我拿起了它讀了起來(lái)，霎時(shí)間，我鉆入了書(shū)中的世界，忘卻了病痛和折磨，沉浸在幸福和歡樂(lè )中。午后的陽(yáng)光照進(jìn)病房里，使我暖洋洋的。
今晚，皎潔的月光灑下銀白的光輝，星星在天空閃爍著(zhù)，我坐在書(shū)桌前，手中拿著(zhù)一本書(shū)，我被書(shū)中的內容所吸引，投入到書(shū)的情景中去，躁動(dòng)不安的心寧靜下來(lái)，使我專(zhuān)注，寧神。已是半夜，我依然沒(méi)有睡意，看著(zhù)書(shū)中的內容，它仿佛如細雨沖刷著(zhù)我的心靈，洗凈了心靈上的浮塵與臟物，讓心靈得到?jīng)_洗，煥然一新。天空下起了小雨，給我帶來(lái)了涼爽與愜意。
“書(shū)讀百遍，其義自現�！睍�(shū)籍是人類(lèi)靈魂的交流，知識的共享，文明的傳承。
生活，因書(shū)籍而精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇13
書(shū)是一把階梯，幫助我們通向智慧的大門(mén)；書(shū)是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟知識的寶盒；書(shū)是一艘船，幫助我們駛向知識的海岸。書(shū)，是生活中的一位好朋友，有了書(shū)，生活變得更精彩。
我把書(shū)當作我的兄弟、朋友。無(wú)聊時(shí)，我就會(huì )看一下書(shū)，書(shū)中的人物常常讓我感到充實(shí)；在做錯事被媽媽責罵后看一下書(shū)，書(shū)中有趣的故事讓我忘記了傷心。每一本書(shū)有各自獨特的地方。讀《三國演義》時(shí)，讓我領(lǐng)略到諸葛亮的神機妙算；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得要勇敢的去面對生活，就數跌倒也要馬上站起來(lái)。我以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為友。
一天早上，媽媽叫我到市場(chǎng)買(mǎi)鹽。走到半路時(shí)，看到了一家書(shū)店，身不由己地朝書(shū)店走去。我走進(jìn)書(shū)店，在放書(shū)的柜子里拿了一本《中學(xué)生作文大全》來(lái)看。我看得津津有味，“孩子！”一生熟悉的聲音傳入我耳，原來(lái)是媽媽?zhuān) 澳阍趺丛诳磿?shū)？鹽呢？” “哦”，我完全把這件事忘了，媽媽生氣了，她把我拉出書(shū)店�？晌液荛_(kāi)心，因為我又學(xué)了很多知識。書(shū)籍是知識的海洋，我每天都在這無(wú)邊無(wú)際的大海中遨游，捕捉著(zhù)知識的魚(yú)兒。每次我讀完書(shū)，就有一種說(shuō)不出的`開(kāi)心，就像漁夫捕了滿(mǎn)船的魚(yú)，果農踩了好幾十筐的碩果；像農民伯伯收割了一大堆的高粱。
在生活中書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和幫助，我的生活也應有了書(shū)籍而變得更加充實(shí)、更加快樂(lè )、更加精彩，所以我愛(ài)有書(shū)的生活。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇14
眨著(zhù)那疲勞的雙眼，輕柔那乏累的右手，不知不覺(jué)已到夜深人靜時(shí)。捧起一本書(shū)，頓時(shí)感覺(jué)精神振奮。閱讀，是我的愛(ài)好，我的生活也因閱讀而精彩。
從幼兒園看著(zhù)那風(fēng)趣的插圖，感受著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣，慢慢地，漸漸地，到現在的我。已是六年級，看著(zhù)那深奧的文字，領(lǐng)悟著(zhù)書(shū)中的哲理，感悟著(zhù)人生，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)憧憬。
從小結識書(shū)的我，一直體會(huì )著(zhù)書(shū)中人物的情感，曾為簡(jiǎn)·愛(ài)獲得真正的幸福而感到高興、欣慰，也曾為《在人間》中的阿寥沙遭受欺壓與歧視而感到悲憤。我的心時(shí)刻隨著(zhù)故事情節而變化著(zhù)，時(shí)而悲憤，時(shí)而高興，時(shí)而欣慰，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而哭笑不得……
我的.生活因閱讀而精彩！書(shū)，帶給了我知識，帶給了我力量。在我成功時(shí)，是書(shū)告訴我，不要驕傲，要腳踏實(shí)地走好每一步；在我失敗時(shí)，是書(shū)告訴我，不要氣餒，堅持不懈才能得到成功；在我傷心時(shí)，是書(shū)告訴我，眼淚是無(wú)能的表現，付出就會(huì )有收獲，要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；在我迷茫時(shí)，是書(shū)指引我前進(jìn)的方向，夢(mèng)想就在遠方……書(shū)，它帶給我無(wú)限的正能量，陶冶了我的情操，豐富了我的語(yǔ)言。每當我的作文被選中并發(fā)表時(shí)，我總為閱讀感到驕傲、自豪。因為，是它幫助了我！
捧著(zhù)一本書(shū)，靜下心來(lái)，你會(huì )發(fā)現它是多么美妙！書(shū)是知識的海洋，帶我們離開(kāi)了那喧囂的城市。我喜歡閱讀，喜歡那份寧靜。我的生活因閱讀而精彩！
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇15
在生活中，沒(méi)有一刻能夠離開(kāi)讀書(shū)，當你買(mǎi)菜的時(shí)候，需要運用數學(xué)書(shū)中的知識，計算收的錢(qián)收得對不對；你在交流的時(shí)候，哪兒不需要一些書(shū)中的知識，來(lái)與別人交流，當你上課發(fā)言的時(shí)候，哪里不需要閱讀課本上的'知識，所以我們永遠離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)閱讀，離不開(kāi)知識。
閱讀，讓生活更美好，人與人之間和平共處；閱讀，讓生活更美好，讓世上再沒(méi)有假惡丑；閱讀，讓生活更美好，讓世上多姿多彩；閱讀，讓生活更美好……
正如我們偉大的文學(xué)家，魯迅所說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養面包，書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的精神食糧，所以有書(shū)的每一刻都是無(wú)比美好的，只要你有閱讀，你就會(huì )不斷的進(jìn)步，這句真理就正如高爾基所說(shuō)的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那樣世上如若沒(méi)有輸，那這世上就會(huì )一片黑暗，不知會(huì )有多少的可愛(ài)生命會(huì )因為人的無(wú)知所泯滅于世。如果這樣生活下去，我肯定用不了多長(cháng)時(shí)間，這個(gè)原本多姿多彩的地球上就再也沒(méi)有其他可愛(ài)的生靈了，只剩下一群因為沒(méi)有閱讀無(wú)知、愚蠢，放肆囂張的人類(lèi)。那么，在這個(gè)世上就再也沒(méi)有天氣明媚的大好日子了，所以請大家都睜大眼睛看看，如果沒(méi)有書(shū)，不能閱讀的日子是多么的可怕，那還不如讓每一個(gè)人都活在有書(shū)能閱讀的地方。
閱讀讓生活更美好，從此沒(méi)有一切負面的情感，只有美好的真善美。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇16
自從學(xué)校創(chuàng )辦了圖書(shū)館，我的生活變得更精彩了，學(xué)習也變得有趣多了。
每次到圖書(shū)館里，我都十分高興，恨不得把圖書(shū)室里的圖書(shū)讀個(gè)遍。因此我的作文也提高了很多，知識也增加了很多。
每當我不高興時(shí)，我都會(huì )到圖書(shū)館里讀書(shū)，因此書(shū)成了我最好的朋友。當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我的心情也好了很多。是書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋。讓我坐上了時(shí)光機，可以與愛(ài)徒生對話(huà)，與美人魚(yú)一起玩樂(lè )，使我的心情一下好了起來(lái)。
每當我寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)就成了我的老師。帶我走進(jìn)文學(xué)的世界里，可以使我閱讀一篇篇好的文章，使我的思維開(kāi)闊起來(lái)，使一篇篇優(yōu)美的.文章在我的筆下流淌，寫(xiě)下一篇篇好的作文。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀文字，就是在讀書(shū)，讀歷史。
書(shū)，給了人類(lèi)太多的智慧和知識;書(shū)，給了人類(lèi)社會(huì )很多的科學(xué)家，思想家和文學(xué)家，他們在各自的人生星空中，實(shí)現了自己的夢(mèng)想;書(shū)，帶給人們的每一筆財富都散發(fā)著(zhù)人類(lèi)文明的光芒，讀一篇好的文章就如吃一道美味的菜。
書(shū)，讓我渴望飛向藍天，飛到屬于我的知識的海洋，創(chuàng )造屬于我的文學(xué)天地。
每一個(gè)人只要想讀書(shū)，真讀書(shū)，就會(huì )有屬于自己的天地，就會(huì )使我們的生活變的更有趣，更豐富。因此，讓我們一起讀書(shū)吧，使書(shū)香充滿(mǎn)整個(gè)世界，使世界變的更豐富吧。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇17
閱讀，像天空一樣廣闊，如星海一般燦爛無(wú)比，歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！笔前�，書(shū)就如一首詩(shī)，一首詞，就是一朵美麗的花，一個(gè)美妙的童話(huà)，一則動(dòng)人的故事，一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
小時(shí)候，我常愛(ài)問(wèn)爸爸：“你希望我成為什么樣的人?”爸爸總是認真地說(shuō)：“我希望你做一個(gè)快樂(lè )的人!”“做一個(gè)快樂(lè )的人?”我吐吐舌頭，“怎么就能快樂(lè )了呢?”“你自己找啊!”爸爸點(diǎn)著(zhù)我的鼻子回答道。
那時(shí)，我常天真地想：要是能變成童話(huà)里穿著(zhù)白舞裙的小公主，我一定會(huì )很快樂(lè )。
后來(lái)，我也真找到了它!我特別喜歡迷醉在一本本充滿(mǎn)奇妙知識的書(shū)中，正如魯迅所說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是會(huì )有的。而如今，我正用這“海綿里的水”在如饑似渴地閱讀著(zhù)，享受著(zhù)。
我總是貪戀著(zhù)書(shū)店的每一本書(shū)，似乎那每一本書(shū)都有巨大的魔力，讓我不由自主地鉆進(jìn)去，讓那靈動(dòng)的文字，從自己眼中流淌出，那波瀾起伏的情節讓我的情緒不斷發(fā)生變化。
我知道，我是真正愛(ài)上了它們，愛(ài)上了那種文字里快樂(lè )的感覺(jué)。
我熱忱地愛(ài)著(zhù)我所閱讀、感悟出的每一個(gè)字眼，直到現在，每當我回憶起以前讀過(guò)的每一本書(shū)，還有一種新的感受，新的體會(huì )。
在我的眼中，那些閱讀開(kāi)出了許多絢麗奪目的小花，它們真實(shí)地記錄著(zhù)我的情感，我的生活。這些長(cháng)著(zhù)書(shū)的翅膀的花朵，在自由地快樂(lè )地開(kāi)放著(zhù)，唱著(zhù)，舞著(zhù)，仿佛給我的'心靈種下了一把花種，開(kāi)出了天使之花。
在我的眼中，書(shū)就如一群如歌如舞的精靈，它們向我傾訴著(zhù)它所擁有的獨特的感受，它們在我的眼中，盡情地歌唱著(zhù)，跳躍著(zhù)，玩耍著(zhù)，吟唱著(zhù)自我最美的感情!
我明白，我永遠不可能成為童話(huà)故事里描述的小公主，但我知道，我用我質(zhì)樸的情和目光做我的“老師”，用心去傾聽(tīng)書(shū)的聲音，用情去感受書(shū)的靈魂。我，在心靈的窗戶(hù)中，凝望著(zhù)書(shū)，展開(kāi)最美的目光……
我相信，我會(huì )用目光代我的舞步，舞在心中。閱讀讓我的生活更加精彩!
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇18
吹滅讀書(shū)燈，一身都是月。閱讀，讓我的生活更美好。
閱讀書(shū)籍，知天文地理；閱讀自然，賞青山綠水；閱讀生活，品世間百態(tài)。閱讀就是知識。
培根說(shuō)：“知識就是力量”。這句充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著(zhù)那些無(wú)知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的了解。書(shū)，為何物？在某些人眼里，它不過(guò)是一沓或薄或厚的紙張，它會(huì )變，切變化無(wú)常。不懂它的人，它只是一本裝訂在一起的紙張，懂它的人它就是無(wú)價(jià)之寶。在它等同于無(wú)價(jià)之寶的時(shí)候，能讀懂它的人，也便能從中領(lǐng)悟到生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書(shū)本只是走馬觀(guān)花，一目十行，記不記住無(wú)所謂，讀一遍就忘了，那還不如不讀。我認為，讀書(shū)的過(guò)程是人生的一大樂(lè )趣，至少我是這么覺(jué)得的。還記得第一次手捧著(zhù)書(shū)，認真閱讀的情景。一開(kāi)始，只是囫圇吞棗，但里面新奇的故事情節漸漸吸引住了我，生動(dòng)形象的描寫(xiě)，豐滿(mǎn)有趣的人物深深地讓我為之著(zhù)迷。那天，我就一直坐在小板凳上，捧本書(shū)一直”啃”午飯也忘了吃。直到傍晚，我才看完那本書(shū)。起身時(shí)，才發(fā)現腳都邁不開(kāi)步了，原來(lái)雙腿久未運動(dòng)，已變得麻木了。我只好拖著(zhù)麻木的`腳一蹦一跳地走回家去，但那天我非常開(kāi)心。我第一次因書(shū)而感到開(kāi)心，同時(shí)也很高興能與書(shū)結識。生長(cháng)在這個(gè)無(wú)比豐富的世界上，如果沒(méi)有足夠多的知識，將寸步難行。因為你無(wú)論做什么事情都需要文化，古今許多圣賢就是因為重視學(xué)習才能呼風(fēng)喚雨，做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。
閱讀就像旅行，所有的困難好比大山，它看上去那么高大，令人望而生畏，你會(huì )選擇停下仰望，還是選擇勇敢翻越？劉翔告訴我們：成功就是翻越遠方的大山。當你下定決心翻越它的時(shí)候，當你摔倒無(wú)數次卻堅持走下去的時(shí)候，成功已悄然走近。山的另一邊總會(huì )看到大海，當你翻越了無(wú)數次大山之后，整個(gè)世界就會(huì )春暖花開(kāi)，閱讀讓生活更精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇19
無(wú)意間，讀到無(wú)門(mén)禪師的一首禪詩(shī)：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節。
讀完，頓覺(jué)一片光明，原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單，也如此美好。
一天早晨上學(xué)路上，我在寒風(fēng)中前行，走上校園的梯子時(shí)，看見(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子全部變成金黃的了，格外美麗。忽然讀懂了無(wú)門(mén)禪師的那首詩(shī)：若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節。生活中從不缺乏美麗的景色，你的眼睛也從未放過(guò)美景，只是，你的心在別處。在別人抱怨冬天的寒冷時(shí)，我卻看見(jiàn)了銀杏滿(mǎn)樹(shù)金黃的美景，心情便格外好。正如丁立梅所說(shuō)：這世上，有我享不盡的良辰美景，哪里還有時(shí)間抱怨呢？
前幾天，網(wǎng)上傳來(lái)余光中老先生去世的消息，許多人都以轉發(fā)、閱讀老先生的作品來(lái)緬懷他，我也不例外。我想起了老先生《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中的“前塵隔海，古屋不再”和《鄉愁》，我讀出了濃濃的思鄉之愁和不能與親人團聚的悲傷。再想想我自己，便覺(jué)得，能生活在如此美麗的家鄉，不必苦苦遙望，我真是幸運。親人都在身邊，也時(shí)常能在一起聚聚，也是一種幸福。我當珍惜這一切，更當熱愛(ài)。
一天讀書(shū)，讀到楊麗萍的故事。她在洱海邊，種下滿(mǎn)屋的.花。我想，雖然我沒(méi)有她那樣翩躚的舞姿，我也不住在洱海，但我也可以像她一樣，生活在芬芳之中。于是我去花店里買(mǎi)了種子，向鄰居討了營(yíng)養土，小心翼翼地種下，懷著(zhù)忐忑的心情，為它澆水，害怕它不發(fā)芽。一天，當它終于發(fā)芽時(shí)，我開(kāi)心地捧著(zhù)花盆給爸媽看。日復一日，綠色的小芽漸漸長(cháng)大。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，它終于開(kāi)出了黃色的小花，我多日的期待最終也沒(méi)有失望，這朵朵明亮的黃色小花，讓我開(kāi)心了好久好久。
看，生活不一定要遠方，卻一定要有詩(shī)與書(shū)。懷著(zhù)美好的心情，靜享閱讀生活，也是生活的一種美好模樣。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇20
天昏暗了，灰蒙蒙的顏色，讓人感到心慌，令人煩躁。然而，此時(shí)我的眼前卻是一個(gè)精彩的世界，一個(gè)充溢書(shū)香的世界。
走進(jìn)詩(shī)的天地，你會(huì )發(fā)現它是一個(gè)瑰麗的天地。在這里，一位位個(gè)性鮮明的詩(shī)人形象都躍然紙上：“生當作人杰，死亦為鬼雄”的李清照居然也有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的情趣；“舉頭望明月，低頭思故鄉”的李太白竟然也能沉醉在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美景中……詩(shī)歌，不需要長(cháng)篇大論地去表現，也不需要用多少華麗的詞藻修飾。它是精妙的，把所有的思想濃縮在一句句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中；它是富有的，短短的幾句話(huà)便可包容所有的內涵……詩(shī)歌的天地。它的精彩在瑰麗中。
打開(kāi)歷史的'卷章，就是打開(kāi)了世界真實(shí)的一面。當我為項羽的英雄氣概感動(dòng)時(shí)，也看見(jiàn)了他失敗的狂妄；當我驚訝有朱元璋從乞丐到皇帝的成就時(shí)，也讀到了他對有功之臣的殘忍；當我為美國廢奴主義而高興時(shí)，也發(fā)現不少黑人仍遭受殘害；當我贊嘆于被稱(chēng)為世界建筑史上奇跡的悉尼歌劇院時(shí)，更驚訝它的設計方案圖竟是從廢紙簍里撿來(lái)的……讀史書(shū)時(shí)，就好像在看歷史的放映，一部忠實(shí)的記錄片，令我深思。它的精彩在真實(shí)中。
踏入小說(shuō)的空間，就是邁入了另一個(gè)虛幻但又是社會(huì )真實(shí)寫(xiě)真的空間。林黛玉的多愁善感，魯賓遜的堅強毅力，孫悟空的機智勇敢……各種個(gè)性的人物都一一展現在我們面前。在欣賞故事動(dòng)人情節的同時(shí)，我們也無(wú)不為那些故事中的主人公感慨：青銅葵花真摯的友誼，讓我們不由開(kāi)始珍惜現在我們同學(xué)間的情誼；哈利波特那一個(gè)個(gè)咒語(yǔ)，令我們向往魔法的世界；柯南的睿智機謹與敏銳的觀(guān)察力，又讓我不由得佩服他的認真嚴謹……小說(shuō)，它不是詩(shī)，因為它除了瑰麗還有陰暗；它也不是史書(shū)，因為它除了真實(shí)還有虛幻，它的精彩在變幻中。
一排排的書(shū)本，一個(gè)個(gè)的故事，讓我時(shí)刻品嘗到陽(yáng)光的味道。無(wú)論天陰還是下雨，閱讀帶給我的，永遠是一個(gè)精彩的世界。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇21
書(shū)香，世界上最醉人的香。
翻動(dòng)手中的書(shū)，一個(gè)個(gè)詞句飛快地跳過(guò)眼眸，心早已飛進(jìn)了絢麗多彩的小世界——閉了眼，扇動(dòng)鼻翼，雙手情不自禁在書(shū)上來(lái)回撫摸，心中已不為所求。
閱讀帶你走進(jìn)新天地。書(shū)中有個(gè)小世界，它超脫世俗，別有另番風(fēng)味。我總愛(ài)捧著(zhù)個(gè)“小世界”陷在沙發(fā)中，飽嘗人間疾苦，享受榮華富貴，領(lǐng)略大自然的溫順威猛，承受主人公的喜怒哀樂(lè )。往往這時(shí)候，我才會(huì )真正地安分，任憑他人如何“威逼利誘”，都死守在書(shū)前，心不在焉地答道：“知道了，煩死了�！敝钡健皩④娏睢币怀�，才依依不舍地走出那個(gè)世界。但無(wú)論如何，心中總有一個(gè)牽掛，那是對書(shū)香的迷戀。
閱讀帶領(lǐng)你走進(jìn)歷史的天空，科學(xué)的海洋。以人為鏡，可以明得失。不知為什么，我從六歲開(kāi)始愛(ài)上了看歷史話(huà)劇，接著(zhù)讀注音版《三國演義》，感慨萬(wàn)千，幼稚的腦中知道，曹操是壞人，劉備是好人，諸葛亮最聰明，趙云最厲害。接著(zhù)，通讀《二十四史》、《史記》、《上下五千年》，領(lǐng)略無(wú)限的“風(fēng)光”，我為“趙云單騎闖曹營(yíng)”興奮了一天，為“關(guān)羽失守華容道”傷感了一夜，為“淝水之戰”的“卻月陣”大聲叫好，為“十二金令召鵬舉”的奸計破口大罵……
也許是愛(ài)讀科普書(shū)的原因吧，我理性思維出眾，《百科全書(shū)》給了我莫大的幫助。天文學(xué)，地理學(xué)，我都情有獨鐘。歷史的天空閃爍多少顆星星，科學(xué)的海洋到底有多大，醉人書(shū)香都會(huì )帶你去領(lǐng)略！
書(shū)香縈繞在你情操的心海。我鐘愛(ài)的古典文學(xué)的`別有風(fēng)味�！安黄茦翘m終不還”的誓死如歸，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的江景婆娑，“段腸人在天涯”的悲情凄涼，你感覺(jué)到了嗎？
書(shū)香，世間最奇特的香，它超世脫俗，它讓你目不轉睛地追求，充耳凝眉地思索，它帶給你的是精神的陶冶。
醉人的書(shū)香，書(shū)香醉人。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇22
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
——題記
閱讀，使生活更精彩。因為，閱讀能使生活慢下來(lái)，細細品味文中的韻味，時(shí)間仿佛能靜止。因為，閱讀能讓我們的品格更加明亮，細細品味文中的人物，他們的品格與精神，仿如明燈照亮我們前行。
閱讀
我的閱讀生涯是從一本《賣(mài)火柴的小女孩》開(kāi)始的`，那是一本拼音版的繪本書(shū)，小學(xué)一年級時(shí)老師便把它當作我們的必讀書(shū)目。那是一個(gè)下午，我迫不及待地翻看著(zhù)，開(kāi)始我還沒(méi)有靜下心來(lái)細讀，可是不多一會(huì )兒，接著(zhù)我就被圖文并茂的故事吸引了，一環(huán)扣一環(huán)的情節，經(jīng)典的人物，一下就像磁鐵一樣，讓我久久不能釋手。就這樣，我漸漸地愛(ài)上了閱讀。閱讀，讓我的生活變得五彩斑斕，更加精彩。
悅讀
從五六年級開(kāi)始進(jìn)入到忙碌的學(xué)習生活中，但我仍然會(huì )堅持閱讀，它會(huì )讓時(shí)間停下來(lái)，仿佛世界上只有我一個(gè)人，徜徉在書(shū)中的世界，我閱讀著(zhù)，游歷著(zhù)，去感受平時(shí)無(wú)法知曉的各種人生。
生活變了，書(shū)目也變了，再也不是那種簡(jiǎn)單的童話(huà)故事，而是中外各種名著(zhù)。其中我最喜歡的是《西游記》了，孫悟空驍勇善戰，豬八戒憨厚樸實(shí)，沙僧忠誠老實(shí)，無(wú)不吸引著(zhù)我，還有驚心動(dòng)魄的情節，讓我怎能忘懷。一本本的大部頭，我慢慢地啃著(zhù)，閱讀，讓我悅讀，這是一種興趣也是一種愛(ài)好，讓我感受五味雜陳的人生，讓我的生活更加精彩。
躍讀
最近方老師讓我們帶《海底兩萬(wàn)里》來(lái)讀，我被尼摩船長(cháng)，阿底約斯教授、康賽爾和尼德蘭而吸引了。特別是在南極石船，因為翻倒的冰山缺氧了，尼德蘭和康塞爾把僅剩的氧氣留給了阿龍納斯教授，從他們身上我學(xué)到了奮不顧身的精神，這種精神讓我懂得了什么是奉獻。從品味語(yǔ)言到學(xué)習做人，老師教我們，從閱讀到悅讀再到躍讀，每一讀，都讓我的人生更加精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇23
一片藍天下，走著(zhù)兩種人。一種是走在閱讀之路上的人，而另一種是走在與閱讀之路相反道路的人。就這樣，一個(gè)關(guān)于閱讀的路口，決定了一生的道路。
我想，我應該是走在閱讀之路上的人，因為我有屬于我的閱讀生活。
幼兒園的閱讀生活是充滿(mǎn)甜蜜的。拉著(zhù)母親的大手去書(shū)店買(mǎi)幾本童話(huà)書(shū)。傍晚，靠在媽媽的懷里，看著(zhù)可愛(ài)的圖畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)媽媽口中的一個(gè)個(gè)小故事，不知不覺(jué)得睡著(zhù)了。有時(shí)，還夢(mèng)見(jiàn)小動(dòng)物在玩�！喿x著(zhù)這些圖畫(huà)，心里滿(mǎn)溢著(zhù)幸福。
小學(xué)六年，讀的書(shū)在不斷加多，書(shū)的深度也在不斷地加深，從《馬小跳》到《三國演義》，從《白雪公主》到《紅樓夢(mèng)》……六年的時(shí)光，我似乎也就在這一本本書(shū)中不斷地成長(cháng)。從剛學(xué)拼音起步，到學(xué)習古文，有時(shí)候想想才發(fā)現，自己原來(lái)在閱讀中進(jìn)步了這么多。
初一的我，本以為再也不能有以往這么多時(shí)間閱讀了，畢竟人家都說(shuō)：“初中了，你可有的忙了�！钡珔s得到了恩賜，是兩位極力推薦我們看書(shū)的老師來(lái)教我們！這下可爽了！每天的閱讀時(shí)間不減反而加了。
每?jì)芍芤淮蔚暮脮?shū)推薦會(huì )上，我又能接觸更多的好書(shū)了。就這樣，初中的閱讀生活也有一個(gè)完美的開(kāi)頭了，而我要編寫(xiě)出精彩的結局！初中，我的閱讀開(kāi)始廣泛了。我開(kāi)始懂得了怎么推薦書(shū)，怎么品讀書(shū)，怎么賞析書(shū)，怎么概括書(shū)……
捧著(zhù)書(shū)，就像擁有世界。在書(shū)海中，我放飛自己的`夢(mèng)想。閱讀，生活，這是兩個(gè)密不可分的詞，而我向來(lái)追求的，便是——在閱讀中生活。用筆，劃出書(shū)中所有悸動(dòng)人心的詞句，用雙眼記錄這書(shū)中每一處動(dòng)人的描繪，用心感受書(shū)中獨特的情懷！我相信，我的生活，會(huì )因為閱讀而更精彩！
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇24
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著(zhù)我。我愛(ài)不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境�！段饔斡洝�、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識、豐富閱歷的'重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間與漫長(cháng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，使自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有使我們的靈魂融入書(shū)的海洋，使書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇25
“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”“小燕子……”在我牙牙學(xué)語(yǔ)學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我的姑姑就教我讀古詩(shī)和兒歌。爸爸說(shuō)過(guò)，姑姑一直相信一句話(huà)：“讀書(shū)可以使人變聰明�！彼栽谧x書(shū)這件事上，姑姑給了我很大的啟迪。
小的時(shí)候和姑姑在一起的日子比爸媽在一起的還多，她對我的.關(guān)懷與慈愛(ài)無(wú)微不至，教給我的故事和兒歌數不勝數，還有送給我的書(shū)，更是多得連書(shū)架都快放不下了。有一次姑姑見(jiàn)我趴在報紙上指指畫(huà)畫(huà)，嘴里也不知道在說(shuō)些什么，她就想到要教我先識字。當我終于會(huì )認一些常用字之后，我就開(kāi)始和書(shū)打交道了，當時(shí)的書(shū)不像現在那樣各種各樣而且五彩斑斕。有一次姑姑去趕集時(shí)無(wú)意中發(fā)現了一本《兒歌三百首》，于是就買(mǎi)來(lái)給我做啟蒙讀物�；蛟S就是從那時(shí)開(kāi)始，我便喜歡上唱歌，更愛(ài)上了讀書(shū)。一路讀到現在，生活從此有了不一樣的忙碌。
到了三四年級，我讀的書(shū)不再限于滿(mǎn)是圖畫(huà)的兒童讀物了，而是一些名著(zhù)。一入書(shū)門(mén)深似海，從此電視就成了擺設�？赐炅诉@些名著(zhù)，和爸爸媽媽談?wù)摰脑?huà)題也不再是電視劇，而是關(guān)羽的青龍刀赤兔馬，呂布的方天畫(huà)戟……閱讀再一次給我新的體驗，給我新的理解。
漸漸地讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深，可是姑姑送我的那些“圖畫(huà)書(shū)”我依然保存著(zhù)。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》再到《聊齋志異》，我開(kāi)始有膽量和爸爸談古人，聊歷史：岳飛的怒發(fā)沖冠，趙云單騎救主……
感謝這些書(shū)，讓我愛(ài)上了歷史，使我的生活不斷刷新，我的心靈也經(jīng)受著(zhù)一次又一次書(shū)的洗禮。
詩(shī)云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我還沒(méi)有完成，但我的日子不再只有讀書(shū)，更多的是讀生活。感謝閱讀，使我的生活充滿(mǎn)了書(shū)香，最是書(shū)香能致遠，這條路，我愿繼續努力走下去……
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇26
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)可增長(cháng)知識、提高學(xué)問(wèn)，多讀書(shū)可拓展思路、改變思維習慣，多讀書(shū)可凈化心靈、修身養性。你看，古今中外的多少偉人，都不是在兒時(shí)對閱讀產(chǎn)生濃厚興趣，長(cháng)大后博覽群書(shū)，而鑄就令世人矚目的成就。
我喜歡讀書(shū)，因為閱讀能開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的想象，讓生活更精彩�？破諘�(shū)籍讓我了解到科技給我們的生活帶來(lái)的日新月異的變化；歷史書(shū)籍可以讓我們了解各個(gè)國家的榮辱興衰；小說(shuō)書(shū)籍可以讓我們放松身心，消除一天的勞累。書(shū)上描寫(xiě)的人物和故事也深深地吸引了我，捧上一本自己喜歡的書(shū)，會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。我已養成天天閱讀的習慣，每天都會(huì )擠出一定時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，閱讀已成了我日常生活中必不可缺的一部分，就如同魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。是讀書(shū)不斷增強了我的理解能力，也提高了我的習作水平，更讓我在其他方面也有了全面的發(fā)展。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不再迷戀童話(huà)故事了，眼光被名人傳記所吸引。也不只滿(mǎn)足囫圇吞棗讀完了事，對于那些深奧難懂的文字，在閑暇之時(shí)我經(jīng)常會(huì )加以揣摩，直至完全弄懂。讀到一些精妙的'語(yǔ)句我會(huì )摘抄在本子上。在閱讀過(guò)程中使我漸漸地明白了一個(gè)道理：那就是世上的書(shū)籍浩如煙海，但一個(gè)人一生的精力有限，讀書(shū)須有選擇。要知道書(shū)中自有黃金屋，關(guān)鍵要靠自己如何發(fā)掘它，若是一味地讀而不思考，哪來(lái)的學(xué)識智慧呢？
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，現在正是我們讀書(shū)大大好時(shí)光。
親近閱讀吧，你的學(xué)識將會(huì )更加淵博，你的精神世界將會(huì )更加豐富，你的生活也一定會(huì )更加精彩！
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇27
閱讀刷新著(zhù)我的生活，這是我從自身感覺(jué)到的，每天在空閑時(shí)品一段美文，享受一段只屬于自己的靜謐時(shí)光。從書(shū)中體味到人生百味，體味到情感的滋味……這，也許就是閱讀吸引人的原因吧。
當早晨的第一縷陽(yáng)光折射到書(shū)桌上，我們欣欣然地睜開(kāi)了雙眼，閱讀可以讓我們在不同的地方，不同的`時(shí)間得到不同的感悟。我從“世界以痛吻我，我報之以歌”“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”中，找到了樂(lè )觀(guān)精神，是呀，生活不就是快樂(lè )的過(guò)好每一天嗎？我從《駱駝祥子》中品出了黑暗社會(huì )中那殘缺的靈魂，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，品味出人性的堅強。保爾·柯察金的精神品質(zhì)也讓我久久銘記于心，從《資格》中讓我明白，你不用羨慕別人，因為在父母心中，你就是最好。從《零到一》讓我懂得，你不一定要一條路走到黑，或許這條路并不適合你，你應該選擇一條適合自己的路，逐步積累，人生，便是一段從零到一的旅程�！犊傆幸惶�，我會(huì )強大到站在世界之巔》讓我品味到來(lái)自于夢(mèng)想的力量，其中有一句話(huà)，我至今記憶猶新“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”人的一生是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那這個(gè)人的一生注定會(huì )很迷茫�！赌繕恕犯钦f(shuō)明了這一道理，閱讀刷新著(zhù)我們的世界，我從《植物百科》中明白清香木可以驅蚊；柚子皮，橙皮可以入藥……這是我在生活中無(wú)從得知到，我可以用書(shū)上知識告訴父母怎樣搭配食材才有助于身體健康，怎樣種花，花更容易活。閱讀刷新著(zhù)我的生活，我們的生活離不開(kāi)閱讀，在閑下來(lái)的時(shí)間，讀一首詩(shī)，品一篇美文，最大的樂(lè )趣莫過(guò)于如此。
閱讀，刷新著(zhù)我的生活。今天，你閱讀了嗎？
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇28
以前的我不愛(ài)讀書(shū)，可媽媽總是逼我背古詩(shī)詞，一聽(tīng)到“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我就頭疼，雖然有許多人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！笨赡菚r(shí)的我并不能體會(huì )其中的含義，只要一看到那密密麻麻的字我就頭疼，即使非要讀，我也是一目十行，走馬觀(guān)花，一了百了。
有一次,哥哥問(wèn)我：“你知道什么鳥(niǎo)會(huì )把自己的蛋生在其它鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢里嗎？”我一下就愣住了，心想：啊，這下可慘了，又沒(méi)有人可以幫助我，我該怎么辦呢？這時(shí)哥哥說(shuō)：“讓你思考一天，明天來(lái)告訴我吧�！蓖砩�，我從書(shū)架上拿下《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始讀起來(lái)。終于，我找到了答案，原來(lái)是杜鵑，看到了答案后，我接著(zhù)往下看，看著(zhù)，看著(zhù)，我不禁覺(jué)得杜鵑是一種自私的`鳥(niǎo)，因為它們不僅把自己的蛋生在別的鳥(niǎo)巢里，而且在它們的幼鳥(niǎo)出生后，幼鳥(niǎo)就會(huì )在母鳥(niǎo)離開(kāi)巢后，把其它的鳥(niǎo)蛋全給打碎了。第二天，我把答案告訴哥哥，哥哥說(shuō)：“看來(lái)你的知識面還挺廣的嗎？”聽(tīng)了這話(huà),我的臉不禁紅了起來(lái)，因為只有我自己知道，其實(shí)我是“臨時(shí)抱佛腳”的，要不我就不會(huì )回答出這個(gè)答案，我在自己心里暗暗下決心：一定要多讀書(shū)。從此，我開(kāi)始試著(zhù)漸漸地接近書(shū)，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)�，F在，已不再是哥哥向我提問(wèn)，而是我向哥哥提問(wèn)了。有時(shí)，我還能考住哥哥呢。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！笔前�，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不讀書(shū)，我們的知識面就很有限。只有多讀書(shū)，不斷地汲取新的知識，知行結合，使自己的知識面廣起來(lái)。
讀書(shū)讓我認識了大千世界，懂得了做人的道理，知道什么是好，什么是壞……閱讀讓我的生活更精彩。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇29
生活就是一張網(wǎng)，網(wǎng)是聯(lián)系了生活中的一切的一張網(wǎng)，這網(wǎng)叫“關(guān)系”。
世界上一切的讀和寫(xiě)，人事物景，都是和情理有關(guān)的關(guān)系，而只有分清了這種網(wǎng)的關(guān)系，才能將閱讀題目完成，并從中獲取珍貴的已知條件。
前幾天考試的時(shí)候有一篇閱讀《一只消費主義的貓》。原本就喜歡貓的我很奇怪：一只貓為什么會(huì )有消費主義？雖然很好奇，但我還是牢記了“先看標題和題目”的原則，將目光移向了第一題：“文中的貓有哪些陋習？”奇怪，不是說(shuō)消費主義嗎，怎么又有陋習了？我又看向了第二題：“請賞析一下句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字表達了貓和主人的生命情感�！钡谝活}講了貓的陋習，那么這道題一定是講貓的一些不良情感和主人的無(wú)可奈何�！柏埖南M主義除了正面體現的，在文中還有哪些側面表達？”這道題和第一道題一樣，需要聯(lián)系全文解答。最后一道題：“作者借著(zhù)自家的`貓，其實(shí)在批評現實(shí)社會(huì )中的一些人，請問(wèn)是哪類(lèi)人，從文章哪里體現出來(lái)？”又是一道需要聯(lián)系全文的題，總結了一下，只有第二題是聯(lián)系上下文的，其余都是全文。
由于時(shí)間還很多，又不用寫(xiě)作文，我就在草稿紙上畫(huà)了關(guān)系圖：貓的消費主義給貓帶來(lái)了哪些陋習？給主人帶來(lái)了哪些麻煩？畫(huà)完關(guān)系圖，估計了一下文章內容，開(kāi)始細讀文章了。
內容和我估摸著(zhù)的差不多，關(guān)系也是一樣的。曾經(jīng)我在網(wǎng)上看到過(guò)一些有關(guān)貓的視頻，也知道貓的特別和不低俗，于是，我開(kāi)始做了起來(lái)。
昨天試卷發(fā)下來(lái)了，我竟成了全班唯一一個(gè)閱讀沒(méi)扣分的人。合理運用課上的方法，就能發(fā)現關(guān)系，聯(lián)接人物，完成答題。
生活是一張網(wǎng)，閱讀是中間的一小部分，這張網(wǎng)連接了人事物景，實(shí)的和虛的。只有找到這張網(wǎng)，才能構建關(guān)系，解決問(wèn)題。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇30
美麗的人生總是需要由書(shū)來(lái)充實(shí)的，有一句古話(huà)說(shuō)的好：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。也就是說(shuō)：書(shū)就向藥一樣，多讀好書(shū)就可以使愚蠢的人變得聰明。
我喜歡在周末坐在我的書(shū)房里，午后的陽(yáng)光總是折射在書(shū)本上，映著(zhù)那些富有生命力的文字，牽動(dòng)著(zhù)我的情緒蕩漾在或喜或悲的故事情節里。我常常讀得有滋有味，只要一拿起書(shū)便不想放下。
泛著(zhù)略微泛黃、帶著(zhù)清香的書(shū)頁(yè)，跳動(dòng)著(zhù)的文字把我帶入了一個(gè)新鮮、神奇的世界。不知道是厭倦了枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，還是想逃避令人窒息的方程組，我便千方百計地看書(shū)，漸漸地我愛(ài)上了閱讀......
在遇到挫折時(shí)，書(shū)告訴我“勝敗乃兵家常事”，在獲得榮譽(yù)時(shí)，書(shū)告訴我“驕傲使人落后”......我喜歡傾聽(tīng)書(shū)帶給我們的唯美故事、告訴我們的深刻道理。她就像一個(gè)小精靈，把我帶入了知識的殿堂。從她告訴我的文字中，我學(xué)會(huì )了前進(jìn)和勇敢�！板e過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則就會(huì )錯過(guò)月亮和星辰�！彼嬖V我做人要豁達、開(kāi)朗。
每當淋漓的雨打在窗邊，我的手里總會(huì )捧著(zhù)一本《名人名言大全》，而這本書(shū)則是我踏上讀書(shū)道路的一個(gè)開(kāi)篇。那時(shí)，我一邊翻著(zhù)字典，一邊在書(shū)上注拼音，心里十分快樂(lè )�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當我用有了第一次的樂(lè )趣，便于書(shū)結下了不解之緣。書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，便融入了作者創(chuàng )造的'故事情節中，而我讀著(zhù)讀著(zhù)則有了思索。每當我打開(kāi)那本《名人名言大全》，一切傷心的、難過(guò)的事便都拋之腦后，剩下的是開(kāi)心和快樂(lè )，而臉上則是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意......
相信在將來(lái)，我積累的知識會(huì )越來(lái)越多，或許有一天，我會(huì )由衷地贊嘆：我真幸福，竟與書(shū)結為了好友！
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇31
生活是一條大河，總有大大小小的漩渦，生活是一團亂麻，總有你解不開(kāi)的小疙瘩。我認為，生活就是五味，充瞞著(zhù)酸甜苦辣咸。
心酸的月考
還記得那次，剛剛走上初三的步階，一個(gè)步子沒(méi)邁好月考失利，屋里這一學(xué)科考砸了。后果難以意料，平日里溫柔和藹的物理老師找了我談話(huà)，話(huà)語(yǔ)并不是那么感人，那么煽情，但卻讓我“淚流滿(mǎn)臉”此刻的我，不知是怎么了，也許是自己出自?xún)染�，也許是源于抱歉，心里那酸酸的感覺(jué)揮也揮不去。
甜味的魚(yú)湯
今年寒假，父親總是對我笑語(yǔ)相待。也許是因為我長(cháng)大了的緣故，但卻弄得我渾身都不自在。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父親就笑嘻嘻的對我說(shuō)：“閨女，等會(huì )，一會(huì )兒等爸爸給你燉魚(yú)吃�！薄鞍 蔽覒兜幕卮�。從小爸爸就給我做魚(yú)，各種各樣，可能是學(xué)生壓力大，父親更加重視我的營(yíng)養“小心有刺”，這是我吃魚(yú)爸爸常說(shuō)的話(huà)，我抿了一口，感到了它極高的溫度，但我卻嘗到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的運動(dòng)
每天的晨跑和體育課都是我最苦的時(shí)候，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，每次跑完，都會(huì )感到人魂分離，相隔萬(wàn)里，有一種生不如死的.感覺(jué)。但有時(shí)，這種苦中苦卻還有另一種滋味，那就是回到教室，大家互相訴苦，一同休息，此刻的心頭就會(huì )又有一種悶，辣的感覺(jué)，我們學(xué)生之間心里的味道。
期待的咸味
未來(lái)也會(huì )有許多挑戰，我將會(huì )品嘗到各種味道，而這種奇異的咸味也只能在未來(lái)的生活中品嘗了。
生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，而唯一這些味道構成了生活，讓我體會(huì )到了生活的幸福。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇32
我喜歡閱讀，因為我覺(jué)得閱讀是一種樂(lè )趣、一種享受。
記得兩三歲時(shí)，媽媽經(jīng)常教我念《唐詩(shī)三百首》，時(shí)而念“床前明月光……”時(shí)而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著(zhù)古人的模樣讀，樂(lè )得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小伙伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書(shū)。那時(shí)，小伙伴們怎會(huì )懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒(méi)討厭我，還非常羨慕我呢！
小時(shí)候的稚氣，小伙伴們的羨慕，使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始迷上了漫畫(huà)書(shū)。記得我看的第一本漫畫(huà)書(shū)是《老夫子》，書(shū)中那精美的插圖、幽默的話(huà)語(yǔ)總惹得我哈哈大笑。至今，100多本《老夫子》，我已經(jīng)收藏了50多本。每當遇到煩惱事，我就拿出來(lái)品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了；每當學(xué)習太累了，我也拿出來(lái)品味品味，那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點(diǎn)像老舍先生養花那樣，勞逸結合，有益身心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我愛(ài)上了童話(huà)小說(shuō)，就像癡迷明星一樣，比如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》……每當看完一本書(shū)，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽打破沙鍋問(wèn)到底。諸如：丑小鴨為什么會(huì )變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中說(shuō)的那么美麗？……媽媽總會(huì )不厭其煩地一一解答，的'確回答不出，就引導我從書(shū)中找答案。每當我通過(guò)自己的努力把答案找出來(lái)了，我總會(huì )高興得在自家的小院子里逛跑幾圈，并大喊：“我成功了，我成功了……”媽媽看了，笑彎了腰，嘴里叨念著(zhù)：“傻孩子，傻孩子……”
閱讀，它使我樂(lè )在其中，受益匪淺。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇33
層參差錯落，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處閱讀刷新著(zhù)我的生活。
——題記
閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩(shī)宋詞，閱讀刷新著(zhù)我的生活，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌者——李白
一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個(gè)盛唐是他，是他，就是他，李白在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮缐�。我明白了，有需要努力，需要有志向�！拌F杵磨成針”這故事使我明白了做人應有恒心，有毅力，只要堅持不懈，萬(wàn)事都能成。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，它讓我明白了許多道理。
悲情的雨蝶——李清照
他在夏日的.荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報路長(cháng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”這無(wú)奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅強不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我明白了執著(zhù)是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)燃多少報國情。閱讀，是漢時(shí)的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時(shí)的城樓，點(diǎn)點(diǎn)壯闊中抒發(fā)多少雄壯的美麗。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我學(xué)會(huì )了很多，因為閱讀我不再畏懼困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著(zhù)我的生活。
閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬(wàn)千詩(shī)篇，刷新美好生活。
——后記
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇34
書(shū)籍，是人生路上的指向標。書(shū)籍，是人生航道上的燈塔……不閱讀，人生就不完整。
早已記不清是冬日的暖和，還是夏天的清涼。我在家里休息，表弟捧著(zhù)一本厚厚的讀物，“咚！”一聲放在我面前的茶幾上，我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，當時(shí)我依稀地記得，我在看電視。我陰下臉，憤怒地瞪著(zhù)表弟，還未曾等我發(fā)怒，表弟開(kāi)口了：“哥，你幫我看一下，這是什么字�！蔽伊⒓礇](méi)好氣的回答道：“讓我告訴你，不存在的�！蔽也唤�(jīng)意間瞟了一眼書(shū)，書(shū)上記載一些史料，我頓時(shí)來(lái)了興致，可還沒(méi)等我細看，表弟就把書(shū)搬走了，還不忘說(shuō)一句：“不說(shuō)拉倒！”我頓時(shí)覺(jué)得啼天皆非。
這么好看的書(shū)，我怎會(huì )讓它溜走，我小跑幾步，追上了表弟，將手搭在他的肩上，表弟還未等我說(shuō)話(huà)，就陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“嗬，什么事��？我的好哥哥？”我被搞得有點(diǎn)尷尬，紅著(zhù)臉，低聲下氣地說(shuō)：“那個(gè)……你的書(shū)可不可以借給我看看�！边@話(huà)說(shuō)的我耳朵一陣發(fā)熱，誰(shuí)知他吐出了三個(gè)字：“不存在�！蔽摇扒小绷艘宦�，做出一副不屑的表情，可心里卻是不甘。那幾天，我都不知道自己是如何度過(guò)的，滿(mǎn)腦子都是那本書(shū)，從此，我深刻意識到書(shū)的非凡魔力。
不管走到哪兒，我的身邊都會(huì )攜帶一本書(shū)，一本小說(shuō)，一本史料或是一本名著(zhù)。躺在陽(yáng)光下看書(shū)，我可以體會(huì )生活的'溫度，坐在草地上看書(shū)，我可以感受生活的活力。正如高爾基先生說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
那幾天，家中總會(huì )出現這樣一番情景，一個(gè)不高的人，悠閑地坐著(zhù)，或躺在陽(yáng)臺上，聚精會(huì )神地讀著(zhù)一本書(shū)。閱讀讓我感到充實(shí)，我又可以從中汲取知識，擴大視界，何樂(lè )而不為呢？
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇35
書(shū)籍就像大海，眼望去無(wú)窮無(wú)盡。使人眼花繚亂，頭暈目眩�？僧斈沆o下心來(lái)，安靜地坐下品味它時(shí)，你會(huì )發(fā)現不一樣的一面。
《海底兩萬(wàn)里》是一部響徹世界的作品。有人說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)的內容全是虛構的，真的如此么？當我帶著(zhù)一些些問(wèn)題走進(jìn)這本書(shū)中才貿然發(fā)現并不全是。書(shū)中曾說(shuō)：海馬將要滅絕，與現實(shí)連在一起時(shí)才確切如此。大海中一些人類(lèi)無(wú)法探索的東西，在書(shū)中一一展現。讀過(guò)這些書(shū)的人都向像尼莫艇長(cháng)那樣，自己造潛艇，游遍海洋，展開(kāi)了人們對大海的.想象�，F今，有許多人想開(kāi)發(fā)海洋去牟利。海洋中的一些海藻可以帶來(lái)無(wú)數的價(jià)值。它可以成為艇長(cháng)手中的雪茄，提取物質(zhì)來(lái)發(fā)電，有無(wú)數的價(jià)值，可是人們只看到了“捕殺”。
我時(shí)常在想，“捕鯨手”之所以有個(gè)看似十分冷酷的名字，實(shí)際上他們的雙手沾滿(mǎn)了鮮血�？吹降牟⒎鞘抢淇岫菤埍�。以前看到電視上的各種殺害都覺(jué)得不以為常�？僧斘以俅文闷疬@沉重的書(shū)時(shí)，我為我的想法而感到懊悔，這些問(wèn)題使我明白了生命是如此美妙。
在生活中我們常�？吹降闹皇鞘挛锏钠��！镀椒驳氖澜纭放某闪穗娨晞�。在電視中，孫少平的那種因貧困而看不慣紈绔子弟炫富的表現不如紙張所刻畫(huà)得淋漓盡致。比如那些“五顏六色”的電視劇，我更向往著(zhù)紙張上的人物。
閱讀是生活中不可缺少的一部分，面對著(zhù)索然無(wú)味的生活，覺(jué)得生活毫無(wú)色彩時(shí)，不妨靜下心來(lái)，安靜得坐在書(shū)桌前，品味書(shū)中形形色色的人物�；蛄x憤填膺，或淚流滿(mǎn)面，或欣喜若狂……
生活就是閱讀。每天經(jīng)歷的事情，就好像自己是一本書(shū)，每天一頁(yè)的繼續下去，回過(guò)頭看看，閱讀生活就是閱讀的意義。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇36
初見(jiàn)你時(shí)，歲月靜好。
你的羅裙距我半指之長(cháng)。月光浮動(dòng)，竹生搖曳之姿，花舞嬌柔之態(tài)。你步步生蓮，淺笑著(zhù)，白衣飄飄，恰若春水，蓮足輕點(diǎn)，舞出最美的霓裳羽衣舞。水袖一揮，耳畔帶來(lái)哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，千年的畫(huà)卷橫過(guò)眼前，朱唇輕啟，心間縈繞雅頌的風(fēng)韻。你是我曾經(jīng)千年的企盼，我閱盡諸子百家，只渴望在這紅塵煙火中，留住你的驚鴻一瞥。
一江寒水訴不盡我的衷腸，瑩瑩爍星捎不去我的相思。
你是我一生中最美的相遇。若論舞文弄墨，誰(shuí)又及你？
你帶我走進(jìn)李太白的月下，共品杯中美酒；你帶我走進(jìn)杜甫的孤舟，同嘆人生凄苦；你帶我走進(jìn)蘇軾的西湖，共賞白雨跳珠；你帶我走進(jìn)稼軒的夢(mèng)鄉，共觀(guān)秋日沙場(chǎng)。
秋水盈盈，你的眼波流轉，高雅、美麗，如同不食人間煙火的仙子。塵世紛囂，你又能伴我幾何？
你蓮步輕移，款款而來(lái)。
誰(shuí)見(jiàn)？瀟湘妃子葬花圖。誰(shuí)聞？古道西風(fēng)中的蹄聲。誰(shuí)知？武松的豪邁氣概英勇無(wú)畏。誰(shuí)覺(jué)？滾滾長(cháng)江東逝水。
是你，領(lǐng)略了孔圣人的仁道儒學(xué)；是你，領(lǐng)略了竇娥的.六月飛雪；是你，領(lǐng)略了曹雪芹的紅樓一夢(mèng)；是你，領(lǐng)略了吳敬梓的諷刺儒林；是你，領(lǐng)略了曹植七步成詩(shī)的才情；是你，領(lǐng)略了劉關(guān)張的義氣；是你，領(lǐng)略了楊貴妃的“三千寵愛(ài)于一身”；是你，領(lǐng)略了梁山好漢的豪爽；是你，領(lǐng)略了魯迅的正氣；是你，領(lǐng)略了冰心的博愛(ài)；是你，領(lǐng)略了朱自清的春姑娘；是你，領(lǐng)略了文學(xué)的花園。
你藏于一張張墨香彌漫的宣紙中，引人探索。
一曲終了。我合上書(shū)，陶醉在你的微笑中。
感謝你帶給我的一切，感謝你的笑顏，感謝你讓生活更美好。此生讀你，何其有幸。
閱讀，為讀懂你。
生活因書(shū)而精彩作文600字 篇37
閱讀，像一艘渡輪，帶我們駛向知識的彼岸;閱讀，像一座階梯，帶我們攀登知識的高峰。閱讀能讓生活更美好。
閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書(shū)，輕輕翻開(kāi)，便有一股墨香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡，神清氣爽。書(shū)中那一個(gè)個(gè)活靈活現、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語(yǔ)句，在紙上綻放著(zhù)它們無(wú)限的魅力。書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，“啪啪”地哼著(zhù)小曲兒。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉灑在書(shū)本上，斑斑駁駁，增添了那么一點(diǎn)溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書(shū)頁(yè)，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書(shū)的海洋里?這就是一種愜意的享受。
閱讀，是一次旅程。在閱讀的'世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無(wú)邊的草原上奔跑，自由地在無(wú)際的藍天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時(shí)候，我好像進(jìn)入了書(shū)中的童話(huà)世界，在幽靜的森林里沿著(zhù)石徑走到翡翠城，路途如夢(mèng)如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時(shí)候，故事中一個(gè)個(gè)神秘驚悚的章節，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，都會(huì )在我的腦海中浮現，我一直對它愛(ài)不釋手，欲罷不能;閱讀《三國演義》的時(shí)候，我不禁被諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁的愛(ài)國精神所折服，為他舌戰群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀，就像一場(chǎng)無(wú)比愉悅的夢(mèng)境，一場(chǎng)無(wú)比美妙的旅程。
閱讀，總是那么令人癡迷。無(wú)論什么時(shí)候，我的身邊總會(huì )擺著(zhù)幾本我喜愛(ài)的書(shū)，它們像磁石一般吸引著(zhù)我，我的目光和心思都無(wú)法轉移。無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書(shū)。我一旦捧起書(shū)本來(lái)閱讀，就會(huì )深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時(shí)間，忽略了身邊的一切。書(shū)本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂(lè )!
閱讀，能讓生活更美好。我愛(ài)閱讀。閱讀，“悅”讀!
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