新學(xué)期想法作文600字
新學(xué)期到了，我有了新的想法。以下是小編為大家帶來(lái)的新學(xué)期想法作文600字，歡迎大家參考。
新學(xué)期想法
新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫(xiě)出這節的內容提要;3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時(shí)復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
新學(xué)期想法
眼間，一學(xué)期的時(shí)光就要過(guò)去了。也許從前的時(shí)光不是那么精彩，但最終還是在歡聲笑語(yǔ)中結束了。新的學(xué)期總是美好的，在新的一學(xué)期里，我們有新的開(kāi)端，有新的理想，讓我們帶著(zhù)拼搏與熱血，迎接新學(xué)期的到來(lái)！
從前，我是景炎中學(xué)1011班的一位中等生，但經(jīng)過(guò)自己的拼搏奮斗拿到了班上的上等水平。即使是這樣，和老師、同學(xué)還是有許多糾紛無(wú)法解決。細想起來(lái)，心中還是有許多陰影未得以完善。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)也無(wú)法最到最好，只能力求更好。一學(xué)期過(guò)去了，我有許多感受，老師無(wú)私的關(guān)懷，同學(xué)盡力的幫助，都深深映在我的腦海中；有時(shí)，會(huì )有些責備。但無(wú)抹去的卻是人們的善良，發(fā)自?xún)刃牡拿篮谩?/p>
現在，我和新的校園一天天熟悉了起來(lái)。有剛開(kāi)始的生疏變得密切；由原來(lái)的冷淡變得更加熱情。但也由原來(lái)的認真變得馬虎，；由原來(lái)的沉著(zhù)變得浮躁。隨之便養成了一種惰性。我不同從前那般仔細了，而是越來(lái)越懶惰，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習。因此成績(jì)比以往略有退步。我直至今日覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我期末的退步是由隨之養成的惰性而決定的。
今后我要改掉自己的不足，拿出以往那股奮斗的精神來(lái)迎接未來(lái)的挑戰。給自己定更高的目標，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力為了理想，奮勇拼搏。改掉這學(xué)期糾纏我的惰性，養成好的習慣，更重要的是要與同學(xué)和善的交往，與老師和睦相處，成為同學(xué)、老師眼中的優(yōu)等生！
新的學(xué)期馬上就要到來(lái)，我要更加努力，做同學(xué)們的知心朋友。為同學(xué)們更好的服務(wù)，并融入這個(gè)大家庭中，為班級爭光，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。請相信我！
新學(xué)期想法
九月，一個(gè)秋高氣爽的季節，一個(gè)歡快明朗的季節。我們在這個(gè)金秋時(shí)節踏入了高中的殿堂，離開(kāi)了父母的庇佑，離開(kāi)了父母的懷抱，離開(kāi)了父母的笑臉，開(kāi)始一段新的奮斗旅程了。
我身上有著(zhù)父母的盼望和寄托。他們滿(mǎn)臉激動(dòng)，又滿(mǎn)臉擔憂(yōu)。激動(dòng)的是我終于考上了理想的學(xué)校；擔憂(yōu)的是，我在新的學(xué)校、新的班級會(huì )有些陌生，照顧不好自己�？粗�(zhù)他們滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁和激動(dòng)。我暗自下定決心，一定要努力學(xué)習，讓父母的憂(yōu)愁全化為開(kāi)心。
九月一日，我們正式上課了。我踏入這所學(xué)校的大門(mén)，我覺(jué)得我離夢(mèng)想又近了一步�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的學(xué)哥學(xué)姐們，還有和我同級的新生忙碌的身影，這里有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。有喜歡、熱愛(ài)讀書(shū)的`同學(xué)，有兢兢業(yè)業(yè)、認真備課的老師。我不由的加快了腳步，帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜走進(jìn)我的教室�？粗�(zhù)一張張陌生的面孔，我有點(diǎn)不知所措。不知道怎么和周?chē)耐瑢W(xué)相處。幾天過(guò)去了，我竟然和同學(xué)們的關(guān)系處理得很融洽，我喜歡我們這個(gè)班級。
懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情，坐在寬敞明亮的教室里，我希望在這個(gè)學(xué)期學(xué)到更多的知識，我希望在這個(gè)班級里和同學(xué)們和睦相處，其樂(lè )融融，我更希望我會(huì )嘗到成功的果實(shí)。當然，這和刻苦學(xué)習是息息相關(guān)的。我相信一分耕耘，一分收獲。我想說(shuō)：“加油吧，用自己有限的青春為人生創(chuàng )造吃一筆無(wú)限的財富！”
新學(xué)期想法
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活就這樣都變成了回憶。
清晨，踏著(zhù)第一縷晨光，帶著(zhù)幾分新奇，幾分陌生，我跨入了中學(xué)的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生。新校園、新班級、新老師、新同學(xué)，給我帶來(lái)了新的希望、新的憧憬、新的目標。
初入新班級，面對新的環(huán)境及周?chē)且粡垙埬吧拿婵�，我的心中充滿(mǎn)了忐忑與緊張；我不知道自己是否可以和同學(xué)相處融洽，是否可以適應初中的生活。但很快，我的顧慮都被打消了，因為我發(fā)現，這個(gè)大家庭是那么溫暖，同學(xué)是那么熱情開(kāi)朗，老師是那么和藹可親。我已經(jīng)漸漸地融入了這個(gè)大家庭之中。
在初中的學(xué)習生活中，我準備努力適應新的學(xué)習內容，摸索新的學(xué)習方式，在不斷嘗試的努力過(guò)程中，找到更適合自己的學(xué)習方法，把握學(xué)習的新節奏。同樣，我也要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，擺脫對父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習者；課前認真預習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，做到“溫故而知新”，從整體上提高自己的學(xué)習效率；當然，我還要練一手好字，因為寫(xiě)字可以表現一個(gè)人的性格、修養，能寫(xiě)一手好字，可以讓人賞心悅目，稱(chēng)羨不已。
在初中生活中，我不僅要努力學(xué)習，而且還要與同學(xué)和諧相處，不再像上小學(xué)時(shí)，常常因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)們爭吵不休。因為俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂(lè )章，在集體中不斷成長(cháng)。
在陶淵明的詩(shī)篇中有這樣一句“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。在初中生活里，我會(huì )把這句話(huà)當做座右銘，好好學(xué)習，為自己的新目標而努力。
新學(xué)期想法
我已經(jīng)告別了五彩繽紛的六年的小學(xué)生活，來(lái)到了放飛夢(mèng)想的地方——５中。
眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來(lái)，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服��？”話(huà)音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說(shuō)：“伊兒，快點(diǎn)！早飯給你準備好了�！背酝旰�，媽媽又喊道：“伊兒，快點(diǎn)！要遲到了�！蔽掖┖眯�，背好書(shū)包，坐在的單車(chē)后座上，高高興興地去了學(xué)校。晚上，做作業(yè)時(shí)，不會(huì )的想也沒(méi)想幾下，張口就喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@道題怎么做？”媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：“媽媽?zhuān)o我打水！”過(guò)了一會(huì )兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來(lái)了
……
有媽媽為我用心操勞，為我遮風(fēng)擋雨，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )生活。
進(jìn)入初中后，媽媽也擔任了一個(gè)畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學(xué)會(huì )了獨立，早上自己起來(lái)，早早地去學(xué)校。
我上課認真聽(tīng)講，仔細做好筆記，積極回答問(wèn)題，不懂的就大膽地問(wèn)，回到家，早點(diǎn)做完作業(yè)，不會(huì )的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來(lái)，再問(wèn)媽媽。
升入初中，我已確定了自己的理想——醫生，畢業(yè)后，我要考上一所著(zhù)名的醫科大學(xué)當一名救死扶傷的“白衣天使”，實(shí)現自己的醫學(xué)夢(mèng)。
忙忙碌碌,緊張而充實(shí)的初中生活，讓我一下子長(cháng)大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學(xué)們歡迎，老師器重的好學(xué)生，成為一個(gè)敢于挑戰自己的初中生！
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