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從此我不再迷惘初三作文600字（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的從此我不再迷惘初三作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從此我不再迷惘初三作文600字 1
"從此我已不再感到迷惘，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命�！泵棵柯�(tīng)到這首歌，總會(huì )感覺(jué)心中迸出洶涌的的熱血傳送到身體的每個(gè)細胞，也會(huì )想起當初那株綻放的花。
人生如戲，誰(shuí)不曾迷惘過(guò)，低沉過(guò)，但重要的是你迷惘的時(shí)候是否能找到你所向往的方向。
還記得那是我最消極的一段時(shí)間，因為我找不到學(xué)習的動(dòng)力，也沒(méi)有心思坐在那里進(jìn)行所謂的書(shū)海遨游，學(xué)習成績(jì)一落千丈，期中成績(jì)出來(lái)的那一天，老師把我叫了過(guò)去。
出乎意料的是，老師并沒(méi)有嚴厲的訓斥我，因為老師一向很看好我，這次考成這種慘樣，責怪我也是理所當然的。但是老師并沒(méi)有，她只是靜靜的從一個(gè)看起來(lái)很精致的盒子里拿出來(lái)了一個(gè)花盆遞到我手中。
我仔細端詳著(zhù)這個(gè)花盆，心中冒出無(wú)數個(gè)問(wèn)號，這個(gè)花盆除了在中央的泥土上放有一塊不大的鵝卵石之外，并非與其他花盆不同。我眨著(zhù)疑惑的眼睛看著(zhù)老師，心中充滿(mǎn)了不解。老師只是淡淡的說(shuō)了一句“：好好照顧它，十五天后你會(huì )明白些什么的�！�
我懷著(zhù)一顆好奇，不解與期待的的復雜心情回到家中，把花盆放在窗前，趴在書(shū)桌上盯著(zhù)它看，似乎都要把它看出洞來(lái)了，也沒(méi)有看出任何端倪。第二天，我一到家就跑到花盆前，不知是我的錯覺(jué)還是什么，那塊鵝卵石的一端竟然翹起來(lái)了一點(diǎn)。日復一日，不知不覺(jué)已經(jīng)第六天了，小石頭已經(jīng)昂起了高高的腦袋，我一如既往的趴在書(shū)桌上看著(zhù)它，我忽然發(fā)現小石頭下面有點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，定睛一看居然是一株嫩芽，我怎么也沒(méi)想到一株嫩芽居然靠它自己的毅力頂起了比它自身大好幾倍的石頭，我對這花盆從開(kāi)始的`期待和好奇變?yōu)榱司匆�，也開(kāi)始反思我自己。第十五很快就到了，我似乎想為這謎底再增添些神秘似的閉上眼睛摸索著(zhù)走過(guò)去，慢慢地睜開(kāi)了雙眼，盡管想象了各種它嬌美的姿態(tài)，但是在睜開(kāi)眼睛真正看清它的那一剎那，整個(gè)世界都屏住了呼吸。一株美到不能用語(yǔ)言描述的花正在背著(zhù)陽(yáng)光綻放，陽(yáng)光的余暉為它鍍上了一層金色的光邊，片片花瓣在空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。
我徹底被這幅畫(huà)面征服了，也被它打動(dòng)了，一株花都想通過(guò)自己的努力活出自己最美的姿態(tài)更何況我呢，我的眼角滑下了兩行眼淚，那是充滿(mǎn)了悔恨，感激和堅定的淚水。從此我不再迷惘！我要我的生命得到怒放！
從此我不再迷惘初三作文600字 2
小時(shí)候，我很喜歡外婆家的紫藤花，喜歡在花架下像一只蝴蝶似的旋轉。陽(yáng)光照耀下的紫藤蘿，如瀑布一般從空中垂下，紫白的花瓣像千百只相擁連綴的紫白蝴蝶，翩翩起舞，芳華爛漫。
但我一直很害怕花凋謝了，因為我認為人如紫藤，若經(jīng)歷風(fēng)雨，必將滿(mǎn)地落花，那樣就不美了。這種幼稚的心理一直保持到初一時(shí)讀到宗璞的《紫藤蘿瀑布》。
在物是人非的無(wú)奈之時(shí)，宗璞遇見(jiàn)了盛開(kāi)的紫藤蘿，用心凝視之后，心中的郁結終于打開(kāi)，她悟出了“盡管花和人會(huì )遇到各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是永無(wú)止盡的�！�
在那一瞬間，我的眼前頓時(shí)一亮，就像黑暗之后重現光明時(shí)的欣喜。的確，在人生的長(cháng)河中，我們就像向東流的一江春水，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)危巖險阻，有時(shí)會(huì )沖上平灘，但無(wú)論如何，水總是向東而流，永不回頭的。
紫藤蘿凋謝了，像疲倦的蝴蝶，讓人心酸，但她的凋零是為了來(lái)年的夏季，沒(méi)有落花，何來(lái)盛放？
終于明白，小時(shí)候的迷惘原來(lái)是害怕美麗的花在風(fēng)雨中經(jīng)不住沖洗的殘酷，亦或是在俗世是被凡塵掩埋。但如今再見(jiàn)紫藤花開(kāi)，才明白那時(shí)的我是多么的`幼稚、天真。
漫步悠靜長(cháng)廊，沉浸紫藤花的海洋，皓月輕舞飛沙，平添幾許神秘芬芳，似風(fēng)鈴可人模樣。
撫摸她柔軟的花瓣，呼吸她馨甜的芳香。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，消釋了所有的迷惘。紫藤花，恣肆風(fēng)流，絢麗奪目。她是不會(huì )因暴風(fēng)雨的沖刷而倒下！她是不會(huì )被世俗掩埋的。
過(guò)去的我也許太悲觀(guān)了。正如宗璞所說(shuō)：“生命的長(cháng)河是永無(wú)止盡的�！睘楹尾灰詷�(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切？看看那些花吧！“我在開(kāi)花”她們嚷嚷。像花一樣，開(kāi)心地活著(zhù)，不必擔心明日的落花滿(mǎn)地，只要抬頭望天，看“天外云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落�！�
從此，我不再迷惘。
因為，花是永恒的。
不愛(ài)丁香，不賞海棠，獨愛(ài)那偏倚飄然的紫藤花瓣�？茨�，紫藤花開(kāi)了，盛放在今年的夏季……
從此我不再迷惘初三作文600字 3
在我心中最柔軟的地方，有一束溫暖的光一直照亮著(zhù)我前進(jìn)的心路，指引著(zhù)我，使我不再迷惘。
似乎是那個(gè)調皮的小孩子用墨水輕輕一潑。天便被染上了一層黑色，在漫開(kāi)來(lái)，不一會(huì )兒，天空便像套上了厚厚的幕布，壓得人有些喘不過(guò)氣兒。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )拽著(zhù)一個(gè)書(shū)包，踢著(zhù)路邊的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家門(mén)，而在家門(mén)前的巷子口，爸爸也總是年復一年，不知疲倦地為我舉著(zhù)一個(gè)手電筒，生怕我找不找回家的.路。無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從沒(méi)有改變過(guò)。我曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)，但他每次都是用長(cháng)了許多繭子的大手拍我的頭，說(shuō)：“傻孩子！”
那晚，我漫無(wú)目的地走在街上，平日寬敞的街道越走越狹長(cháng)，好似望不到底的深淵。周?chē)念伾珴u漸越來(lái)越單一，我不知道要去哪里，也不知道什么時(shí)候該停下，就這樣隨著(zhù)迷惘的心游蕩著(zhù)，連回家的路也忘了。唉！今天又被老師批評了，我該怎么辦？成績(jì)又下降了，我能怎么辦？我也不想這樣��！可是……天，越變越黑，心，越想越亂�，F在的我，像是走進(jìn)了一片煙霧彌漫的深林，不知所措。今晚的月亮，似乎也迷惘了起來(lái)，你藏在云層里。伸手不見(jiàn)五指的夜，卻有遠處隱約的不知名的昆蟲(chóng)叫聲和鞋底摩擦地面發(fā)出的聲音。
走著(zhù)走著(zhù)，熟悉的巷口依稀可以看見(jiàn)一束亮光。此時(shí)的我，心中竟油然而生出一股暖流，涌至全身。遠遠看到爸爸拿著(zhù)一個(gè)手電筒，在漆黑的巷口中來(lái)回踱步，我不禁停住腳步�？�！爸爸的背開(kāi)始彎了，從前把我舉過(guò)頭頂歡呼的他確實(shí)難以扛起生活的重擔了：爸爸的兩鬢開(kāi)始變白了，微風(fēng)拂過(guò)他的臉頰，幾道歲月留下的滄桑證據漸漸明顯起來(lái)：爸爸的步伐開(kāi)始慢了，他曾在這個(gè)地方來(lái)回守候過(guò)多少個(gè)晚上？為的只是他那不懂事的孩子的一點(diǎn)方便。而我卻多少次忽略了這些細微的東西。
從此我學(xué)會(huì )了自強，不再迷茫。
從此我不再迷惘初三作文600字 4
用一朵花開(kāi)來(lái)證明自己。
窗外寒風(fēng)颯颯，陰冷的冬天，伴隨著(zhù)我的期末成績(jì)到來(lái)了。
我坐在家中看著(zhù)那張成績(jì)單，竟不知所措，雙手冰涼，耳邊回想著(zhù)同學(xué)給我打的電話(huà)，他這次考得很好。
“唉——”我長(cháng)長(cháng)嘆息。為了期末考試，我廢寢忘食，學(xué)習到深夜，而他卻一副玩世不恭的樣子絲毫沒(méi)把學(xué)習放在心中，可誰(shuí)知結果竟是如此。
都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，“種瓜得瓜種豆得豆”。真的是這樣子嗎？我迷惘不已。
寒風(fēng)嗚嗚地吹著(zhù)，時(shí)而大，時(shí)而小，不知是風(fēng)吹得冷，還是怎么的，我眼眶微紅，大口呼吸，似是要窒息了。陽(yáng)臺上，風(fēng)吹起我的發(fā)絲，在空中飛舞，我望著(zhù)這死氣沉沉的花草，枯的枯，凋的凋，原來(lái)生命的逝去就在那一瞬。
忽然，我的眼角掃到了那藏在綠葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的白和紫，是滿(mǎn)天星！
記得有一次，我期末考試得了滿(mǎn)分，母親送了我一盆滿(mǎn)天星和一盆玫瑰花，那盆玫瑰花艷麗極了，肆意地、張揚地透露出她的美麗與高貴，就如同當時(shí)考了滿(mǎn)分的我一般，我立刻喜歡上了它，而對那盆平淡的滿(mǎn)天星愛(ài)搭不理，在它的花期過(guò)后，隨手一扔不知道丟到了哪個(gè)角落。
沒(méi)想到在這寒冷的冬天，它竟然頑強生長(cháng)，開(kāi)放了，彰顯著(zhù)勃勃生機與活力，如繁星一般吸引了我的眼睛。原來(lái)生命的開(kāi)始就在那一剎。微風(fēng)吹散積云，陽(yáng)光似天使般帶著(zhù)光明與希望灑下大地，照亮每一個(gè)角落，溫暖每一個(gè)迷惘、孤寂的靈魂。陽(yáng)光鍍在花朵上，嬌小的滿(mǎn)天星似初生般的嬰兒紅潤著(zhù)臉，“依依——呀呀——”地唱著(zhù)，有的`似剛出浴的美人，身上散發(fā)淡淡的清香。
我望著(zhù)眼前這一盆滿(mǎn)天星，釋然地笑了，在我不曾欣賞它時(shí)，它卻仍然不放棄自己，等待花期的到來(lái)，完成它的使命——綻放。播種和收獲本就不在同一個(gè)季節，汗水不會(huì )白流的，付出總會(huì )有回報的。
“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘�！睆拇宋也辉倜糟�！
從此我不再迷惘初三作文600字 5
這天中午，我又和別人打架了。那個(gè)整天安安靜靜，可最終還是被我激怒了的人，新班主任只和他說(shuō)了兩句，而我，卻在辦公室門(mén)口罰站了一下午。
放學(xué)了，班里的同學(xué)紛紛離開(kāi)了學(xué)校。因為辦公室在樓梯口，所以同學(xué)們都避開(kāi)我小心翼翼地拐下樓。這時(shí)班主任才叫住我，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你整天在班里無(wú)所是事，迷惘不己，”然后頓了頓說(shuō)：“哦，還有你的愛(ài)好是打架是吧？”
我小吃一驚，“這個(gè)班主任的消息還挺靈通”，于是隨口答了個(gè)“是吧”。
老師接著(zhù)說(shuō)：“我覺(jué)得人都不希望自己迷惘下去，包括你。我大道理不會(huì )講，小感悟還是有一些的，如果你不想繼續下去，聽(tīng)我一句——你的性格導致了你的愛(ài)好，你的愛(ài)好造成了你的迷惘。別的，你自己去想。但是，如果你覺(jué)得‘迷惘’下去很好，就當我剛才說(shuō)的'是耳旁風(fēng)吧�！闭f(shuō)完，她拎起包就走了。
我走在回家的路上，心中想著(zhù)老師說(shuō)的一大段話(huà)�！笆前�，我都迷惘了五年了，今年就是小升初，而我卻剛開(kāi)學(xué)就和同學(xué)打架�！蔽倚南��！爸续Q則己，一鳴驚人�！蔽夷钸吨�(zhù)。
我到了家，坐在課桌前，緊握著(zhù)筆，認真思考著(zhù)那些對我“當時(shí)的我”來(lái)說(shuō)的難題。
第二天，專(zhuān)心聽(tīng)講的我成了全班焦點(diǎn)。小動(dòng)作沒(méi)有了，話(huà)不亂說(shuō)了，就連我也吃了一驚。下了課，我和氣地找同學(xué)們玩“槍?xiě)稹�，同學(xué)們嚇了跳，以為這是打架的一種新方式。
我就這樣，一天、兩天、一周、一個(gè)月，同學(xué)們也漸漸習慣了這個(gè)全新的我。我似乎不再迷惘。
六年級上學(xué)期的期末，我從六十多名進(jìn)步到二十幾名，可是這還無(wú)法滿(mǎn)足我的要求。終于，在小學(xué)的最后一個(gè)期末我沖進(jìn)了前十，接踵而來(lái)的小升初也取得了好成績(jì)。
在畢業(yè)典禮那天，班主任叫住了我，給我豎了個(gè)大拇指，我旁邊的同學(xué)都為我高興，我也自豪地笑了。
從此，我不再迷惘
從此我不再迷惘初三作文600字 6
不知何時(shí)起，我遇見(jiàn)了你，從此你我一見(jiàn)鐘情，不離不棄，是你讓我不再迷惘。
清晨，我喜歡和你一起走在幽靜的小路上，去看“沒(méi)馬蹄”的淺草與“迷人眼”的亂花，去看那筑巢的新燕與在枝頭上唱歌的黃鶯，你與我坐看云起時(shí)，行至水窮處，你與我共憶黃梅時(shí)節棋子燈花。
在你的詩(shī)山詞水中，我的內心仿佛到達純美的境地。
伴著(zhù)你，我感受著(zhù)阿廖沙的純凈與善良，感嘆保爾的樂(lè )觀(guān)與頑強，贊嘆著(zhù)簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊與獨立。
伴著(zhù)你，我感受到了朱自清的平和沈從文的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的敏銳，我感受到了肖洛霍夫對頓河的觸撫，泰戈爾對飛鳥(niǎo)的詠嘆，川端康成對雪國的凝眸。
伴著(zhù)你，我懂得了孔子的仁愛(ài)思想，岳飛的精忠報國，譚嗣同的無(wú)悔人生。
在你的文學(xué)經(jīng)典中，我風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
書(shū)，你是我人生的導師，你讓我懂得有些景物是需要仰望的，像高山，像雄鷹，有些人是需要仰望的，像屈原，像范仲淹，有些精神是需要仰望的`，像高尚，像純潔，仰望使透露變得有分量，使精神長(cháng)出翅膀。
書(shū)，你是我人生的導師，你讓我明白，是一叢秋菊就要散發(fā)芳香，是一片落葉也要裝點(diǎn)大地，是一片古井也要流出清泉。
書(shū)，你是我人生的導師，你告訴我，成功的花，她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
是你讓我學(xué)會(huì )了仰望，明確了責任，并對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
此時(shí)的我站在人生的十字路口，已不再迷惘，我堅信地平線(xiàn)并不遙遠，我還將攜你之手共尋那詩(shī)和遠方。
我將堅信楊絳先生的那句話(huà)：“是讀書(shū)，讓我遇見(jiàn)了更好的自己！”從此，我不再迷惘。
從此我不再迷惘初三作文600字 7
初三的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙了，每個(gè)人像熱窩上的螞蟻，一面要應付中考，一面又要兼顧自己的生活。一天下來(lái)似乎沒(méi)能給人喘息的機會(huì )，就連睡覺(jué)也是拖著(zhù)拖著(zhù)就睡著(zhù)的，夢(mèng)里也不能安然入睡，周公早就在進(jìn)入初三以后消失了。我想，這就是初三吧！堵上所有的汗水與不堪，都要盡力一博，誰(shuí)也不能掉隊，誰(shuí)也不能休息，像打仗一樣永久保持警惕感。
可是初三，我還是常常會(huì )忙里偷閑，靠在床邊，夜深人靜時(shí)，抬頭望天空中的月亮，有時(shí)圓有時(shí)缺的，這就是蘇軾看破人間的真理“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”吧。只是對于我現在的`身份，現在的經(jīng)歷，現在的年齡來(lái)講，這些道理實(shí)在是太淺薄了，沒(méi)有辦法設身處地去理解。我時(shí)常在想，月亮背后是什么呢？那里會(huì )不會(huì )有人間仙境？不用學(xué)習的人間仙境？雖然有時(shí)腦洞大開(kāi)想一些不切實(shí)際的事情，也被同學(xué)嘲笑過(guò)，但我還是很想穿越一切懷疑與不屑，去擁抱我的山川與海洋。
繁忙又枯燥的生活，使我幾度想放棄努力。死氣沉沉的課間，昏昏欲睡的天氣與我們，逃離過(guò)吵吵鬧鬧的走廊，討厭過(guò)散發(fā)出惡臭味的廁所。但是想想自己背負的使命，我的身后，是苦心孤詣的老師，是每天為了我操碎心的父母啊，我又怎能，就此放棄？不甘的心情立刻涌上心頭，在行走色色的人群中我加快了腳下的步伐，看到喊著(zhù)打了雞血的鼓勵卻是假努力的同學(xué)我也只是置之一笑。因為這才是我要的人生！
都說(shuō)時(shí)間改變了一切，我卻認為是人的心不同了。逃離稚嫩，追求卓越，這才是青春該有的姿態(tài)。我的初三，加油！
從此我不再迷惘初三作文600字 8
窗外的梧桐葉簌簌飄落，粉筆在黑板上劃過(guò)的沙沙聲里，我盯著(zhù)數學(xué)試卷上刺眼的紅叉，指尖攥得發(fā)白。初三開(kāi)學(xué)后的第一次月考，我的排名一落千丈，曾經(jīng)熟悉的公式變得陌生，堆積如山的習題像一座無(wú)形的.山，壓得我喘不過(guò)氣。迷茫就像教室里的粉筆灰，輕輕落在肩頭，卻怎么也拂不掉。
那天放學(xué)后，我磨磨蹭蹭地收拾書(shū)包，數學(xué)老師卻叫住了我。她沒(méi)有批評我，只是指著(zhù)窗外的夕陽(yáng)說(shuō)：“你看那棵老梧桐，夏天枝繁葉茂，冬天落葉歸根，可它從來(lái)沒(méi)有因為季節變化就停止生長(cháng)。學(xué)習就像樹(shù)木扎根，現在的困難，不過(guò)是在為明年的綻放積蓄力量�！� 老師的話(huà)像一束光，照進(jìn)我混沌的心里。我忽然想起，曾經(jīng)為了攻克一道幾何題，我在臺燈下畫(huà)了十幾張輔助線(xiàn)；曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上，即使腿軟到發(fā)抖，也堅持跑完了 800 米。那些咬牙堅持的瞬間，不就是我對抗迷茫的勇氣嗎？
從那以后，我不再對著(zhù)試卷發(fā)呆。課堂上，我把老師強調的重點(diǎn)用不同顏色的筆標注出來(lái)，遇到不懂的問(wèn)題，下課就追著(zhù)老師請教；放學(xué)后，我不再盲目刷題，而是對著(zhù)錯題本逐個(gè)分析錯誤原因，把相似的題型整理成專(zhuān)題。每當深夜感到疲憊時(shí)，我就抬頭看看書(shū)桌前的便簽 —— 上面寫(xiě)著(zhù)我的目標高中。那行工整的字跡，像一顆啟明星，指引著(zhù)我前行的方向。
如今再看窗外的梧桐，我忽然明白，迷茫并不可怕，可怕的是在迷茫中停滯不前。初三的路或許充滿(mǎn)挑戰，但每一次解題后的豁然開(kāi)朗，每一次排名上升的小小進(jìn)步，都在告訴我：只要明確方向、腳踏實(shí)地，就一定能走出迷霧。從此，我不再迷惘，因為我知道，那些流過(guò)的汗、熬過(guò)的夜，終將鋪成通往未來(lái)的路。
從此我不再迷惘初三作文600字 9
初三上學(xué)期的第一次月考，我的數學(xué)成績(jì)狠狠砸在成績(jì)單最下方 ——65 分，鮮紅的數字像一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣�？粗�(zhù)同桌試卷上滿(mǎn)頁(yè)的紅勾，聽(tīng)著(zhù)老師講臺上 “初三是沖刺關(guān)鍵期” 的叮囑，我第一次對未來(lái)感到深深的迷惘：難道我真的不適合學(xué)數學(xué)？難道我注定要在升學(xué)路上掉隊？
那段時(shí)間，我像只迷失方向的鳥(niǎo)兒，上課盯著(zhù)黑板卻聽(tīng)不進(jìn)知識點(diǎn)，放學(xué)把自己關(guān)在房間里刷題，可錯題本上的紅叉越來(lái)越多。直到那天晚自習，數學(xué)老師把我叫到辦公室。她沒(méi)有批評我，只是翻開(kāi)我的錯題本，指著(zhù)一道幾何題說(shuō)：“你看，這道題你輔助線(xiàn)畫(huà)錯了方向，其實(shí)換個(gè)角度就能解開(kāi)。學(xué)習就像走迷宮，一時(shí)找不到出口很正常，關(guān)鍵是別放棄尋找路徑�！�
說(shuō)著(zhù)，老師從抽屜里拿出一盞小小的.臺燈，遞給我說(shuō)：“這盞燈送給你，晚上刷題時(shí)打開(kāi)，就當老師在陪你一起努力。記住，每道錯題都是進(jìn)步的階梯，不是讓你退縮的理由�！� 那盞臺燈的光很暖，照在錯題本上，也照進(jìn)我心里。從那天起，我不再盲目刷題，而是跟著(zhù)老師整理錯題類(lèi)型，遇到不懂的就主動(dòng)請教；每天睡前，我會(huì )在臺燈下總結當天的知識點(diǎn)，看著(zhù)錯題本上的紅叉慢慢變成紅勾，心里的迷惘漸漸消散。
期末考時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)提升到了 92 分。拿著(zhù)成績(jì)單，我看著(zhù)桌角那盞亮著(zhù)的臺燈，突然明白：迷惘不可怕，可怕的是失去尋找方向的勇氣。那盞燈不僅照亮了我的書(shū)桌，更照亮了我初三的路，從此，我不再迷惘。
從此我不再迷惘初三作文600字 10
“8 分 30 秒，還是沒(méi)達標�！� 體育老師的聲音像一盆冷水，澆滅了我最后一點(diǎn)信心。初三體育加試近在眼前，可我的 1000 米成績(jì)始終卡在及格線(xiàn)外。每次跑完全程，我都癱在跑道上大口喘氣，望著(zhù)湛藍的天空，心里滿(mǎn)是迷惘：難道我真的連體育這道坎都跨不過(guò)去？難道我要因為體育成績(jì)，讓努力了三年的文化課付諸東流？
那天放學(xué)后，我獨自留在操場(chǎng)，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，忍不住蹲在跑道邊紅了眼眶�！霸趺床慌芰�？” 身后傳來(lái)班長(cháng)的聲音，他是我們班的體育委員，1000 米能跑進(jìn) 7 分鐘。我低著(zhù)頭說(shuō)：“我跑不動(dòng)，也不想跑了，反正怎么練都不達標�！�
班長(cháng)沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是拉起我的手，帶我走到跑道起點(diǎn)：“我陪你跑，這次我們不看時(shí)間，就跟著(zhù)我的節奏�！� 起跑后，他故意放慢速度，在我身邊說(shuō)：“你看，跑步時(shí)呼吸要和步伐配合，兩步一吸、兩步一呼，別總想著(zhù)終點(diǎn)有多遠，先把眼前這一圈跑好�！�
我跟著(zhù)他的節奏調整呼吸，原本沉重的腳步漸漸輕快起來(lái)。跑到第三圈時(shí)，我又想放棄，班長(cháng)喊道：“你看前面的`樹(shù)蔭！我們先跑到那棵樹(shù)下，再接著(zhù)跑！” 就這樣，他把漫長(cháng)的跑道分成一個(gè)又一個(gè)小目標，我跟著(zhù)他，竟然第一次堅持跑完了全程，而且時(shí)間比之前快了 20 秒。
“你看，其實(shí)你可以做到！” 班長(cháng)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)，“迷惘的時(shí)候，別盯著(zhù)遙不可及的終點(diǎn)，把大目標拆成小步驟，一步一步走，就不會(huì )覺(jué)得難了�！� 那之后，我每天放學(xué)后都跟著(zhù)班長(cháng)練跑步，從 “跑到下一棵樹(shù)下” 到 “跑完半圈”，再到 “突破 8 分鐘”，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)提升。體育加試那天，當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，聽(tīng)到老師喊出 “7 分 50 秒，合格” 時(shí)，我終于明白：迷惘源于對 “不可能” 的恐懼，而只要邁出第一步，再遠的路也能走到頭。從此，我不再迷惘。
從此我不再迷惘初三作文600字 11
初三的夜晚總是被試卷和復習資料填滿(mǎn)，我常常坐在書(shū)桌前發(fā)呆，看著(zhù)墻上的倒計時(shí)日歷，心里充滿(mǎn)迷惘：我每天這么努力，到底是為了什么？如果最后考不上理想的高中，這一切還有意義嗎？
這種情緒持續了很久，直到那天我幫媽媽整理書(shū)房，不小心翻開(kāi)了她的日記本。扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：“2019 年 9 月 1 日，女兒上初一了，今天她背著(zhù)新書(shū)包，蹦蹦跳跳地說(shuō)要考上市重點(diǎn)高中，眼睛亮得像星星�！�
我接著(zhù)往下翻，里面記滿(mǎn)了我的成長(cháng)：“2020 年 11 月，女兒數學(xué)考了 80 分，回來(lái)哭了很久，說(shuō)自己沒(méi)用，我告訴她，努力的過(guò)程比分數重要�！薄�2022 年 3 月，女兒初三了，每天學(xué)到半夜，看著(zhù)她疲憊的背影，我既心疼又驕傲，她從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)自己的目標�！�
翻到最后一頁(yè)，是媽媽昨天寫(xiě)的：“女兒最近好像有點(diǎn)迷惘，其實(shí)我想告訴她，媽媽不要求她必須考上市重點(diǎn)，只希望她能保持那份努力的勁頭。人生不是只有一條路，只要她不放棄自己，無(wú)論走哪條路都能發(fā)光�！�
看著(zhù)日記本上熟悉的'字跡，我的眼淚忍不住掉了下來(lái)。原來(lái)，我一直糾結的 “結果”，在媽媽眼里遠不如 “努力的過(guò)程” 重要；原來(lái)，我以為自己在獨自面對迷惘，其實(shí)媽媽一直在身后默默支持我。那天晚上，我在日記本上寫(xiě)下：“媽媽?zhuān)x謝你。我現在明白了，努力不是為了必須達成某個(gè)目標，而是為了不辜負自己，不辜負那些愛(ài)我的人�！�
從那以后，我不再盯著(zhù) “考不上怎么辦” 的擔憂(yōu)，而是專(zhuān)注于每天的學(xué)習：上課認真聽(tīng)講，下課及時(shí)復習，遇到難題就請教老師。雖然偶爾還是會(huì )有壓力，但我不再迷惘 —— 因為我知道，只要腳踏實(shí)地走好每一步，未來(lái)無(wú)論是什么樣子，都是最好的安排。
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