描寫(xiě)我的智慧校園作文600字
我的校園是雙橋小學(xué)，坐落在雙橋村，著(zhù)名的京廣鐵路就經(jīng)過(guò)我們的學(xué)校旁。每次聽(tīng)到火車(chē)轟隆隆飛馳而過(guò)，我就想像著(zhù)自己長(cháng)大了，坐著(zhù)高鐵走南創(chuàng )北，打拼世界！呵呵…看我的理想是不是很遠大��！
每天清晨，我沐浴著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，迎面就看到高高飄揚的五星紅旗，那是我們祖國的象征，我也是紅領(lǐng)巾的一員，是新中國的好少年。大門(mén)左面是我們學(xué)校的榮譽(yù)墻，每次看到我都為自己是雙橋小學(xué)的學(xué)生，感到由衷地驕傲。大門(mén)右邊有花壇，里面鮮花怒放，展現出勃勃生機。一旁的還有寧折不彎的翠竹，真是美不勝收。往里走聽(tīng)到聽(tīng)到潺潺流水聲，那是我們的書(shū)型噴泉發(fā)出來(lái)的。就好像知識的源泉，讓我們取之不盡，學(xué)之不完。站在南教學(xué)樓下，看到上面寫(xiě)著(zhù)校風(fēng)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；教風(fēng)：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；學(xué)風(fēng)：爭取每一次機會(huì )。我們在這些標語(yǔ)的激勵下，努力使自己更進(jìn)步。順著(zhù)操場(chǎng)邊的塑膠跑道走，仿佛看到同學(xué)們平時(shí)訓練、玩耍的場(chǎng)面。我們不再是東亞病夫，我們也是體育強國，從小鍛煉身體也能更好地學(xué)習。到了北教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲就傳入耳中，我們的各個(gè)年級的教室就在這里。在這里，我們學(xué)到了古韻古風(fēng)的.詩(shī)詞；在這里，學(xué)到了異國文化的英語(yǔ)；更學(xué)到了平時(shí)離不開(kāi)的數學(xué)�！板h香”讓文化得以傳承，“立字立人”使我懂得做人的根本。
這就是我們的雙橋小學(xué)，老師像園丁一樣愛(ài)護我們，我們也要像花草回報太陽(yáng)似的，努力學(xué)習更多的知識，回報老師，回報祖國。
少年智則國智，少年強則國強！在這個(gè)充滿(mǎn)生機的校園，讓我們學(xué)到更好的智慧吧！
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