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我和書(shū)的初次相遇作文600字（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和書(shū)的初次相遇作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的初次相遇作文 1
想起我和書(shū)第一次見(jiàn)面的情景，我的嘴角不禁揚了一絲弧度。記憶之門(mén)徐徐打開(kāi)，我仿佛回到了那一刻。
那時(shí)我才四五歲，正是上幼兒園的年齡，那時(shí)的我與現在的我性格迥然不同。那時(shí)，我每天開(kāi)開(kāi)心心地去幼兒園，與伙伴們嬉戲打鬧，放學(xué)后，又開(kāi)開(kāi)心心地回家去。每天過(guò)著(zhù)重復卻快樂(lè )的生活。直到某一天……
“哈哈……去姑姑家玩嘍!”我高興地喊著(zhù)。那一天，我闖進(jìn)了姑姑家的書(shū)房，就此闖進(jìn)了一個(gè)從未到過(guò)卻豐富特別的大千世界。
咦?看著(zhù)眼前有半個(gè)教室那么大的書(shū)房，以及里面琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，我嘀咕道：“這是哪兒啊?”我的目光把書(shū)房掃了個(gè)遍，最后停在一本封面精美的書(shū)上。
我的好奇心促使我輕手輕腳地走過(guò)去，把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，找了一把椅子，坐上去。書(shū)的封面赫然寫(xiě)了幾個(gè)大字，雖然我才上幼兒園，但認識的字可不少，這幾個(gè)大字就是“童話(huà)大全”。這是我除了課本，第一次看到別的書(shū)。我翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)了一個(gè)童話(huà)故事，故事名字叫“白雪公主”。我看著(zhù)看著(zhù)，心情隨著(zhù)故事情節起伏而變化著(zhù)。當我看到心狠手辣的皇后對白雪公主痛下毒手時(shí)，我氣得頭上冒火;看到白雪公主和小矮人們快樂(lè )的生活時(shí)，我也禁不住眉開(kāi)眼笑。
從此，我便與書(shū)本結下了不解之緣。媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)，于是，就給我買(mǎi)了許多不同種類(lèi)的書(shū)，比如《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》……那時(shí)我還太小，所以媽媽給我買(mǎi)的.書(shū)都是兒童版的，不過(guò)我倒也讀得津津有味。一本接一本，書(shū)中的精神食糧，被我倒入腦海中。就這樣，書(shū)變成了我的生活中必不可少的部分。
記憶之門(mén)緩緩關(guān)閉，一眼已是數年。我愛(ài)讀書(shū)，不管是現在，還是將來(lái)。
我和書(shū)的初次相遇作文 2
我的書(shū)架上珍藏了一套書(shū)，那是我的最?lèi)?ài)。
我最喜歡的書(shū)是《芭比公主》。當時(shí)買(mǎi)書(shū)的時(shí)候一眼就看中了這本書(shū)。每天必須要讀，不讀就睡不著(zhù)。第一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，“哇！這些一個(gè)個(gè)正方形的東西是什么？”我第一次看到書(shū)，什么也不懂“這是漢字�！崩蠇尳獯鹞�，“漢字是中華民族的一種文化……”說(shuō)著(zhù)，老媽講起了漢字，“所以你長(cháng)大要好好學(xué)習漢字哦！”“好！”說(shuō)完，便跟我講起了故事。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。
上了小學(xué)，漸漸會(huì )讀一些故事書(shū)。三年級的時(shí)候，我就會(huì )讀易懂的長(cháng)篇故事。四年級開(kāi)始，我就迷上了小說(shuō)。小說(shuō)中的人物感情吸引著(zhù)我。到了五年級，名著(zhù)漸漸走進(jìn)我的閱讀世界。
書(shū)中的人物讓我浮想聯(lián)翩：《假如給我三天光明》讓我體會(huì )到海倫·凱勒的生命力有多頑強；《愿望樹(shù)下的呼喚》的七七在得知韓東在登山時(shí)遇難時(shí)，抱頭痛哭。我也落下幾顆晶瑩的.淚珠；《三色董一直在思念》的寶兒因為一次車(chē)禍失去了雙腿，父親去世，但她卻勇敢的活了下來(lái)；《紅樓夢(mèng)》王熙鳳那潑辣的性格讓我耳目一新；《就喜歡你看不慣我又干不掉我的樣子》的吾皇逗趣的樣子讓我哈哈大笑；《林漢達歷史故事集》讓我知道了古時(shí)候的趣事……
就是因為多閱讀，我的成績(jì)大大提高了不少。語(yǔ)文的作文原本扣五六分的，現在不會(huì )超過(guò)三分。分數也能穩定在90以上。就是因為我閱讀了《小荷尖尖》后，詞匯量增加了不少。作文也用上了許多好詞
好句。這本書(shū)里作文都寫(xiě)的十分的好。我也慢慢養成了讀書(shū)做筆記的習慣。見(jiàn)到好的句子，詞語(yǔ)，抄在一個(gè)本子上。平時(shí)都可以拿來(lái)復習。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)給我的財富可真不少��！
與閱讀的相遇，是人生中最幸福的事。
我和書(shū)的初次相遇作文 3
書(shū)，這個(gè)字幾乎被全世界的人征用的字。幼年時(shí)代，只要我手中已有書(shū)，就沉浸在迷人的書(shū)的境界里。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。
在我幼年的時(shí)候，成績(jì)總是名列前茅，因為只要我手中有了書(shū)，每次都看得津津有味，就與書(shū)融為一體了。等我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸告訴我讀書(shū)要記筆記。于是，我每天一寫(xiě)完作業(yè)，就與書(shū)成為了忠實(shí)的“好朋友”，就像離別的朋友，又重逢了。我每天看書(shū)都廢寢忘食，等到很久才吃晚飯。然而，我吃完又拿起書(shū)，又泡在了書(shū)的海洋里。有時(shí)媽媽叫我睡覺(jué)，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽喊了很多次時(shí)，我的耳朵一直裝做聾子，所以我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后一次時(shí)，我的耳朵不敢裝作聾子了，因為媽媽火冒三丈、憤憤不平的像獅子一樣，是除了他威震全家的“獅子吼”！大喊我的名字：李澤文，這都幾點(diǎn)了？還不睡覺(jué)？欠揍吧？“那刺耳的聲音把我從書(shū)的海洋里撈了個(gè)正著(zhù)，我反駁說(shuō)：“這才幾點(diǎn)？10點(diǎn)嘛！讓我再看一會(huì )兒，干什么大呼小叫的？！”這時(shí)媽媽的.火氣頓時(shí)沖出云霄，惡狼的爪子一般的手把我像水桶一樣拎著(zhù)，我戀戀不舍那本書(shū)，像失去親人一樣痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡時(shí)，我的眼睛里淚落如珠，一滴一滴地從我的眼角流露出來(lái)，失去書(shū)是多么痛苦��！也許是讀過(guò)書(shū)的人才知道。因為書(shū)可以讓我們懂得許多知識，可以知道一些東西以前沒(méi)有，是哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明的，還能知道以前的著(zhù)名的人有許多讀書(shū)的經(jīng)歷和一些名人生活的經(jīng)歷。
我愛(ài)讀書(shū)，讀到如饑似渴，讀到猴年馬月，讀到廢寢忘食，讀到心安理得，讀到天長(cháng)日久。
我和書(shū)的初次相遇作文 4
我喜歡讀書(shū)，尤其是一些推理類(lèi)型的小說(shuō)，或者是一些靈異類(lèi)型的小說(shuō)也是可以的。就比如這這一段時(shí)間自己就在讀一本關(guān)于靈異類(lèi)型的小說(shuō)，上面有寫(xiě)到今生前世，輪回轉世，也有奈何橋彼岸花之類(lèi)的一些描繪，結果自己也知道有一些只是小說(shuō)中的情節，但是也豐富了自己的想象力豐富了自己的精神世界。
昨天和兩個(gè)閨蜜了起來(lái)讀書(shū)的事情，我說(shuō)我最近在看一部靈異小說(shuō)分享給你們吧，兩個(gè)閨蜜異口同聲的說(shuō)，也受不了那種帶有恐怖氣息的小說(shuō)。
自己聽(tīng)了之后也只能作罷。但是回想起來(lái)這么多年來(lái)，尤其是最近這幾年，自己好像都在讀一些在他人眼中不正常的小說(shuō)，那些推理小說(shuō)，有的時(shí)候也帶著(zhù)一些恐怖，甚至帶著(zhù)一些緊張的氣息，可是自己還是每一次都看的特別的認真。讀起來(lái)就忘了時(shí)間的流逝忘了周邊的一切。
一些靈異類(lèi)的小說(shuō)，其實(shí)所謂的鬼神之說(shuō)更多的時(shí)候還是反應了人性的一些善惡，可能真的是自己的思想和別人的不一樣，有的時(shí)候會(huì )覺(jué)得作者筆下描繪的一些妖怪也是特別的可愛(ài)，就比如這本書(shū)里就有一只描繪的特別可愛(ài)的雪白的九尾狐，自己也好想擁有一只啊。
自己覺(jué)得讀書(shū)能夠給自己帶來(lái)很大的'快樂(lè )，但是好像卻找不到志同道合的人陪自己一起讀書(shū)一起分享一些故事。
身邊的人也給自己分享痞子蔡的小說(shuō)，說(shuō)是挺好看的他的最?lèi)?ài)，等我把手頭的這本小說(shuō)看完之后，自己也可以嘗試著(zhù)去看一看。
其實(shí)有的時(shí)候覺(jué)得讀一本小說(shuō)真的挺不錯的，能夠豐富自己的那些時(shí)間，彼岸花也好奈何橋也吧，甚至陰曹地府也吧，那些地方只是作者筆下虛幻的世界。
但是我們通過(guò)一些鬼神，確實(shí)也能夠反映出人性的一些不足之處。這大概就是小說(shuō)的魅力所在吧。
總之今生與書(shū)相約，是自己人生最大的快樂(lè )。
我和書(shū)的初次相遇作文 5
書(shū)是兄弟。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很有些江湖義氣。古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)。就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)須再加任何修飾。當讀書(shū)不是為了附庸風(fēng)雅，讀書(shū)不是為了考取功名利祿，讀書(shū)不是為了說(shuō)話(huà)滔滔不絕而增加談資時(shí)，我和書(shū)便共同擁有了一份簡(jiǎn)單而純真的快樂(lè )。每天早晨，當我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書(shū)脊。那份很奇妙的觸覺(jué)會(huì )給一天帶來(lái)美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已被驅散的無(wú)影無(wú)蹤。溜去朋友家玩，看見(jiàn)他們家一整墻的書(shū)被鎖在玻璃門(mén)后，散發(fā)著(zhù)一種銀灰色的光澤。這時(shí)，我的希望便是這些書(shū)都會(huì )有人去讀去品味去珍惜。不要讓書(shū)被束之高閣而成為寂寞的經(jīng)典，無(wú)人去喝彩。
我自己的書(shū)，每一本都是寶貝。買(mǎi)來(lái)以后，先要用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書(shū)皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì )馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)。用手指去摩娑書(shū)中每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。寫(xiě)完了該寫(xiě)的'作業(yè)，應付完了該交的稿件，見(jiàn)過(guò)了該見(jiàn)的朋友，我會(huì )找一個(gè)安靜的下午，坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜地讀書(shū)。在一屋子明媚的陽(yáng)光，淡淡的茶香和若有若無(wú)的音樂(lè )聲中，我會(huì )漸漸進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默地交談，那是一種靈魂的對話(huà)。而此時(shí)，我便真的擁有了一份絕美的真心快樂(lè )。攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)的辛苦，去買(mǎi)書(shū)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因為這和讀書(shū)的快樂(lè )相比根本就不算什么。
書(shū)是我心靈的家園。在各種娛樂(lè )聲訊手段鋪天蓋地的今天，我依然愿意固守著(zhù)自己的心靈家園。我和書(shū)，永遠有說(shuō)不完的故事……
我和書(shū)的初次相遇作文 6
我的書(shū)架上的書(shū)每年都會(huì )換一批，只有一本書(shū)從來(lái)不換——幼兒版的《西游記》。之所以它能堅守在書(shū)架，是因為我和它之間發(fā)生過(guò)一個(gè)難以忘懷的故事。
上幼兒園時(shí)，每天我都會(huì )早早地到學(xué)校，目的就是閱讀這本幼兒版的《西游記》。等到了老師開(kāi)始講課時(shí)，我就會(huì )把它放在書(shū)架的角上，盡量不讓別的同學(xué)發(fā)現，這樣這本書(shū)就會(huì )成為我的專(zhuān)屬。
可是天總有不遂人愿的`時(shí)候。有一天，我起得比較晚，來(lái)到幼兒園時(shí)，已經(jīng)有好多同學(xué)在看書(shū)了。我趕緊來(lái)到書(shū)架前，找了一遍又一遍，就是沒(méi)找到那本書(shū)，果然是被別的同學(xué)拿去看了。我低著(zhù)頭悶悶不樂(lè )，突然我想到了一個(gè)好法子：不如把它帶回家里去吧，那就不用擔心看不到了。此刻，我哪有心思看書(shū)了，就隨便拿了本書(shū)假裝讀，可眼睛卻一直溜著(zhù)他，可算等到他還書(shū)了。我偷偷地拿起書(shū)，一口氣地奔向書(shū)包，把書(shū)輕輕地放進(jìn)去。
回到家，我便從書(shū)包里把書(shū)拿出來(lái)，在床上津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)了，當看到了這本不屬于我的書(shū)時(shí)，就明白了是我把學(xué)校的書(shū)帶回來(lái)了。
媽媽摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事。不過(guò)，幼兒園里的書(shū)是給大家讀的，是和大家分享的，不能占為己有！要不，媽媽給你買(mǎi)一本看吧！”我點(diǎn)頭答應了。第二天，我把那本書(shū)放回了書(shū)架中間。
如今，這本書(shū)我一直保留著(zhù)，就是因為它曾經(jīng)告訴我了這樣的道理——做人不能只為中間著(zhù)想，還要想到別人。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)的初次相遇作文 7
我是宇宙間無(wú)限渺小的一個(gè)人，書(shū)卻貫穿了世界。它以它厚重的力量征服了我，并給我精神的指示與力量。它是一盞燈，時(shí)刻在我頭頂上照耀，鞭斥著(zhù)我的無(wú)知，嘲笑著(zhù)我的愚蠢，戲謔著(zhù)我的悲傷。
我是一個(gè)理性又很多時(shí)候過(guò)于感性的人。理性到懷疑真實(shí)與虛假，矛盾與和諧的相互轉化；感性到認定一件事打死不回頭，對愛(ài)的人寧愿忍受“百般折磨”，容易受傷，敏感脆弱。林妹妹感性之至，看到落花便要將它們埋葬，賦一首《葬花吟》，感嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”？我羨慕她的真性情。簡(jiǎn)愛(ài)理性之至，從不因愛(ài)情沖昏了頭腦，追求精神上的平等和相互的理解尊重，我佩服她的冷靜自持。感性與理性的情緒和思維都必不可少，它們同等重要。暫時(shí)我還不能做到使他們二者很好地調和。既然這樣，就順其自然吧，至少率性，活得自在。
我還是個(gè)“矯情”的人�？偸怯梦淖秩ナ銘选拔摇本褪且患寗e人覺(jué)得“這人怎么這么矯情”的事情。當然，我是“女漢子”的'外在，內心的卻是小清新的風(fēng)。于是，和很多內心小清新的人一樣，我也有幾個(gè)本子專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)下當時(shí)的心情。大多是瑣碎的事情，也有寂寞、空靈的句子；像個(gè)老太婆嘰嘰喳喳嘮叨不休的文字，卻是生活本身的絢爛帶來(lái)的感動(dòng)。因我怕當時(shí)“只道是尋�！钡挠洃洷粴q月沖刷，只留下空乏的想象，于是就拿起筆，任文字在紙間泛濫，記下歲月的點(diǎn)滴。
培根說(shuō)“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才”，讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí)、高談闊論中、處世判事之際。在幽靜之時(shí)，讓不安游蕩的心思靜止，積蓄內斂之力量；在喧囂之中，捧上一本書(shū)，把自己與這個(gè)世界隔離，拒絕盲目地迎合。多讀書(shū)吧，書(shū)本會(huì )讓你行得更遠，書(shū)本會(huì )讓你人生更精彩，生活更有味！
我和書(shū)的初次相遇作文 8
每個(gè)人都有喜歡的書(shū)，當然，我也有。
這本書(shū)的名字叫做《綠野仙蹤》。我也忘了是怎么得到它的，但說(shuō)起來(lái)，要感謝我五年級的語(yǔ)文老師。是他的'一個(gè)舉動(dòng)，讓我看起這本書(shū)的。有一次，老師讓我們寫(xiě)一張摘抄。于是我回到家，在書(shū)架上左翻翻右翻翻，想找出一本好書(shū)來(lái)抄一抄。這一本？不行！沒(méi)有什么適合的句子摘抄。那一本？也不行！讀起來(lái)干巴巴的，什么感覺(jué)都沒(méi)有。直到我在書(shū)架的角落翻出了這本書(shū)。我拍散了它上面的灰，露出了《綠野仙蹤》四個(gè)大字。在這本書(shū)封面靠上的位置，我看見(jiàn)了14個(gè)字：學(xué)生課標必讀·世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)。我立馬開(kāi)心地跳了起來(lái)，“終于有書(shū)摘抄了！”于是，我就開(kāi)始摘抄了。
過(guò)了幾天，我又打開(kāi)了這本書(shū)，剛讀了一小段，我就被它深深地吸引了。里面寫(xiě)了一個(gè)小女孩叫多羅茜，她和她的房子被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)美麗的國度，但她一心只想回到家鄉，于是她啟程了。一個(gè)北方女巫告訴她，只有到達翡翠城，找到強大的奧芝（一個(gè)強大的魔法師）才能讓她回到家鄉。她在去翡翠城的路上遇見(jiàn)了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們都去了翡翠城，向奧芝尋求幫助。多羅茜想回到家鄉，稻草人想要一個(gè)大腦，鐵皮人想要一個(gè)心臟，膽小獅想擁有勇氣。于是他們找到了奧芝，但是……“你看看幾點(diǎn)了？還不快上床睡覺(jué)？”馬上就知道奧芝和他們怎么了，結果爸爸媽媽讓我趕緊上床睡覺(jué)。唉，只能下次再看了。
這本《綠野仙蹤》教會(huì )了我一些道理，比如：遇到困難不放棄，朋友遇到困難及時(shí)幫助……
這就是我的一本課外書(shū)，我喜歡這本書(shū)。
我和書(shū)的初次相遇作文 9
我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，小嘴巴一天到晚如沒(méi)事總是嘰嘰喳喳。書(shū)，一位知識淵博的“老朋友”。正是這位“老朋友”吸引了我，使我開(kāi)始不在嘰嘰喳。
一天，媽媽笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，手放在背后，好像有什么東西。我看著(zhù)媽媽說(shuō)：“是好吃的？”媽媽搖搖頭�！笆呛猛娴�？”媽媽還是搖搖頭，“我真不知道嗎？”我撒嬌道�！翱�！”媽媽拿出《幼兒畫(huà)報》�！敖o我看看�！蔽曳_(kāi)書(shū)，里面有小花狗，有大奶牛，有獅子……我高興地手舞足蹈�！皨寢�?zhuān)銖哪呐獊?lái)的？”我驚訝地望著(zhù)媽媽�！拔也桓嬖V你�！眿寢尮醋∥业谋亲�。我覺(jué)得媽媽總做出讓我想不到的的事。
當媽媽講到小狗之間的友誼時(shí)，我突然內疚起來(lái)，低著(zhù)頭，回想以前我經(jīng)常和我的朋友李佳秀經(jīng)常發(fā)生矛盾。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敫研愠姓J錯誤”。媽媽笑了。
長(cháng)大后，我的書(shū)就更多了。我特別喜愛(ài)讀古詩(shī)，看成語(yǔ)故事�！垛伊私馀！犯嬖V我們做任何事情，只有反復實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗，真正掌握了事故的規律，才能得心應手，游刃有余。讀了宋朝詩(shī)人范仲淹寫(xiě)的《漁家傲》這首詞，知道了在任何時(shí)代，保家衛國是每個(gè)人義不容辭的'責任。媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)小書(shū)呆子，我很樂(lè )意她這么說(shuō)。
“愛(ài)書(shū)吧！它是你知識的源泉，飛翔的翅膀，進(jìn)步的階梯！”書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，多么美麗的名字。它不僅是知識淵博的“老朋友”還是一位善解人意的，懂得善良，正直的“老朋友”。
古人道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)每無(wú)涯苦作舟�！备郀柣f(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。書(shū)的根是苦的，但果實(shí)是甜的�！�
我離不開(kāi)書(shū)，永遠，永遠……
我和書(shū)的初次相遇作文 10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛞舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笨鬃痈钦f(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎？”還有許許多多的名人說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言。書(shū)在我們日常生活中已經(jīng)是必不可少的，今天，我想和大家說(shuō)一說(shuō)我和書(shū)之間有什么樣的關(guān)系。
我是一名六年級的學(xué)生，即將步入初中，我對書(shū)其實(shí)也沒(méi)有太大的'興趣，我并不喜歡讀書(shū)，但這并不代表我不喜歡學(xué)習。以前我并不喜歡書(shū)，特別是那些必讀書(shū)目，每次看就是敷衍的看幾眼，我還有一種怪癖——一看書(shū)就睡覺(jué)，所以我睡不著(zhù)的時(shí)候，就拿一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)嘞，我覺(jué)得那些書(shū)都很乏味，很無(wú)趣。直到上了六年級，我才明白——每本書(shū)都有每本書(shū)蘊含的道理，讀后感就是你讀完一本書(shū)后從中獲得的道理。我打算把之前買(mǎi)來(lái)沒(méi)看的書(shū)，全部看完�？芍钡娇吹侥切⿻�(shū)，才知道我可能是異想天開(kāi)了。我買(mǎi)的書(shū)看完的沒(méi)有幾本，可買(mǎi)來(lái)沒(méi)看的書(shū)，卻有兩柜子，我原本已經(jīng)下定的決心，頃刻間就崩塌了，沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮上了。我隨便拿起一本坐在床上看了起來(lái)，不知不覺(jué)我發(fā)現我已經(jīng)一覺(jué)睡醒嘞，看來(lái)，看完這些書(shū)對我來(lái)說(shuō)，可謂是天大的難事。
我覺(jué)得我和書(shū)上輩子一定有仇，不然為什么一看見(jiàn)他我就想“暈”呢？不過(guò)現在對我來(lái)說(shuō)看書(shū)簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。之前是我用錯了方法，我總想著(zhù)在最短的時(shí)間內看完一本書(shū)，那樣反倒沒(méi)有效果，我現在是規定好一天讀多少頁(yè)，這樣既不會(huì )想睡覺(jué)，也不會(huì )看完就忘記。
我和書(shū)的關(guān)系，總結起來(lái)就是上輩子的“仇人”，這輩子的“合作伙伴”，希望大家可別像我一樣，看到書(shū)就犯困。
我和書(shū)的初次相遇作文 11
如今，喜愛(ài)閱讀電子讀物的人越來(lái)越多了，手捧書(shū)本的人少了。但是，我還是喜歡閱讀用紙印刷而成的書(shū)本。我想，電子書(shū)、平板電腦、手機這樣的電子設備，缺少了紙質(zhì)書(shū)本的好處，感覺(jué)手握到的書(shū)時(shí)能感受到紙張帶來(lái)的溫度，讓人覺(jué)得溫暖一些。尤其是捧讀書(shū)本時(shí)，想做筆記，就可以隨手寫(xiě)字，標記在書(shū)上的.空白處，或者記錄在筆記本上，好加深讀者對書(shū)上內容的印象；尤其是，讀紙質(zhì)書(shū)的時(shí)候，不需要顧慮網(wǎng)絡(luò )信號是好是壞，電量夠不夠，你可以安心地一直讀下去。
在讀書(shū)學(xué)習中，我很愛(ài)惜書(shū)籍，看到別人不小心把書(shū)籍弄壞了，我會(huì )立馬拿來(lái)修補好。一有機會(huì )，我就回去圖書(shū)館看那些我感興趣的書(shū)，如《奇妙的人體》《探索宇宙》等，常�？吹媒蚪蛴形�。正是因為我看了很多有關(guān)科學(xué)探索的書(shū)，才能讓我當上班級的科學(xué)組長(cháng)，有關(guān)自然科學(xué)的考試，我也是全班第一名。
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)不光只有這些好處。多讀書(shū)可以讓我的作文寫(xiě)得更好，更具體�？磿�(shū)還可以讓我知道更多的事兒，有古代的、現代的，國外的、國內的等等。
我還發(fā)現，書(shū)本也是一個(gè)好幫手。在你遇到一些不明白意思的詞語(yǔ)時(shí)，詞典可以幫助你；在你遇到生字這個(gè)“攔路虎”時(shí)，字典可以幫助你；上課時(shí)，老師有東西沒(méi)有講到時(shí)，《語(yǔ)文全解》可以幫助你。學(xué)會(huì )利用工具書(shū)，也是一種提高學(xué)習能力的好辦法。
書(shū)本，是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙f(shuō)，書(shū)也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養的寶庫，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的初次相遇作文 12
偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！迸喔舱f(shuō)過(guò)“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！薄@些名人名句如我的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻激勵我前行。
由于爸爸媽媽讀書(shū)不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無(wú)論多疲憊，都會(huì )拿出一些勵志的書(shū)籍來(lái)讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過(guò)去，把故事里的令人感動(dòng)的那一段重讀給我們聽(tīng)。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書(shū)習慣也感染了我們姐弟倆。書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，特意給我訂了一年的《簡(jiǎn)妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢(qián)都是從媽媽牙縫里擠出來(lái)到。如果不買(mǎi)這些書(shū)，媽媽可以買(mǎi)到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。
我不止一次為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國演義》的諸葛亮的“空城計”而拍手叫絕。
我每天喜歡泡在書(shū)本里，因為書(shū)里蘊藏著(zhù)許多寶貴的知識。你聽(tīng)，那不是貝多芬和命運之神抗爭的《交響曲》嗎？你看，那不是等待我們去探索的宇宙太空和海洋嗎？你聞，那不是辛勤澆灌的園丁們散發(fā)出的`香味嗎？
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣鶢敔斦f(shuō)的好呀。的確，好的書(shū)，他能豐富我們精神世界。我愛(ài)書(shū)，書(shū)如同我的終生伴侶。
我和書(shū)的初次相遇作文 13
說(shuō)起來(lái)，我以前也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，天天都在書(shū)的海洋中遨游，老媽說(shuō)老爸看書(shū)時(shí)就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了
雖然現在“小考”逼近，使我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，次數也是在慢慢的變少，但我依然會(huì )抽出來(lái)一些時(shí)間來(lái)讀，但也沒(méi)有以前的那一種專(zhuān)心致志了，以前那種專(zhuān)心致志，讓現在的我都還有一些向往呢！
我現在還記的，我看我人生中的第一本小說(shuō)——《斗羅大陸》的時(shí)候。有一次，剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本，外面就下雨了，沒(méi)辦法，我又沒(méi)帶傘，只能坐公交了。在公交車(chē)上，只有我和司機，我沒(méi)事做，便看起書(shū)來(lái)，結果車(chē)一直走，一直走到了公交公司，這時(shí)我才發(fā)現，我貌似離家更遠了……可是我身上也沒(méi)錢(qián)了，無(wú)奈，只能先在大廳里等上一會(huì )，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大廳里讀起書(shū)來(lái)。不知不覺(jué)，書(shū)看完了，我緩緩的伸了一個(gè)懶腰，抬頭一看，囧，現在都6點(diǎn)了，都已經(jīng)黃昏了，我1點(diǎn)從家出來(lái)的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書(shū)，風(fēng)風(fēng)火火的沖家奔去。
還有一次，我和一個(gè)朋友去街上玩，一時(shí)沒(méi)忍住就進(jìn)了書(shū)店，出來(lái)時(shí)我已是身無(wú)分文，身上的錢(qián)都“變身”成了一本本書(shū)，因為我身上也有我朋友的一份錢(qián)（已經(jīng)花的一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個(gè)人拿所有的'東西，然后他就也花光了身上的錢(qián)，買(mǎi)了一堆玩具�；氐郊視r(shí)我早已成了“汗人”。
哎，真是回憶以前的那種美好時(shí)光和那種專(zhuān)心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對書(shū)本的狂熱，恐怕以后再也找不到了。
我和書(shū)的初次相遇作文 14
“咚”一頭撞在門(mén)上，因為手里有本書(shū)；“吃飯了！”“來(lái)了，來(lái)了！”但久久也不見(jiàn)人影，因為眼前有本書(shū)；“嘿！去玩呀�！薄熬蛠�(lái)！”害得伙伴門(mén)外等，只因手中有本書(shū)。
我愛(ài)書(shū)。小時(shí)侯，家里大人太忙，沒(méi)時(shí)間管我，但丟給我一箱子姐姐看剩的連環(huán)畫(huà)。于是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫(huà)三角，好人頭上畫(huà)圓圈，有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些，識字了，所有簡(jiǎn)單讀物上的字我都認得了，就開(kāi)始“磨”父母給我買(mǎi)許多書(shū)。到了小學(xué)二三年級，我自以為識字夠多了，就自己付錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，什么《愛(ài)的教育》、《格林童話(huà)》、《感悟母愛(ài)》、《感悟父愛(ài)》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》天天看得我不亦樂(lè )乎。于是我的語(yǔ)言也帶上了書(shū)卷氣，但還有稚氣。
直到小學(xué)四年級結束的時(shí)候，我收到了一本《我生活的故事》，我才脫離兒童的無(wú)知。它太好了，展現在我眼前的'是作者不屈服于殘疾的感人畫(huà)卷。我深深的為作者的精神所感動(dòng)，自信我也會(huì )像她那樣成為生活的強者。從此我看書(shū)開(kāi)始“求神而不求形了”了。
我愛(ài)書(shū)，也感謝書(shū)，因為它給了我那么多的知識！
在我灰心氣餒的時(shí)候，書(shū)告訴我“振作起來(lái)，相信自己的力量，堅信‘上帝就是我們自己’”。
在我高興的時(shí)候，書(shū)告訴我：“生活是一種匆忙的追求，聒靜安逸是對自己生活的要求�！�
盡管，有的書(shū)也會(huì )使我失望，但我還是覺(jué)得有所收獲，因為畢竟路還沒(méi)有走完，還得繼續走下去。
我知道，自己的知識還很貧乏，還有許許多多的問(wèn)題不能解決，所以，我還要努力的去讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)！
我和書(shū)的初次相遇作文 15
我不是一個(gè)挑剔的讀者，書(shū)本隨手拿，文章隨意看。我的觀(guān)點(diǎn)是：只要不是什么玷污眼球的書(shū)我都看，僅此而已。
童話(huà)故事大概是我的啟蒙書(shū)籍了，印象中，這一類(lèi)的書(shū)大都是注音且帶有精美插畫(huà)的，而結果幾乎是幸福美滿(mǎn)且歡樂(lè )的。這些謳歌愛(ài)與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅信什么，備份什么，卻在物欲橫飛的社會(huì )中，把孩子所抱有的夢(mèng)想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話(huà)故事在社會(huì )的悲傷，不是嗎？
后來(lái)，繼童話(huà)故事之后，我竟然喜歡上了復雜莫測的江湖。那時(shí)候，似乎家里只有爸爸和叔叔是看書(shū)的，于是乎，由情愛(ài)、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結的男子情誼的江湖，成為了我流動(dòng)的熱血的一部分。金大俠創(chuàng )造的武俠小說(shuō)，主人公雖然武功高強，卻命運坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的凄美感涌上心頭。所有人的倒下，唯我獨尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現實(shí)的社會(huì )中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。
是什么時(shí)候呢？小說(shuō)和散文成為了我的`新寵。其中優(yōu)美的篇章，韻動(dòng)的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載著(zhù)每個(gè)人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。
不知怎的，我愕然地發(fā)現，時(shí)光不復，那些閃爍著(zhù)的童話(huà)故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準備結束。也許是因為學(xué)習上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說(shuō)和散文鋪天蓋地地塞滿(mǎn)了課桌的抽屜，心里無(wú)端地掠過(guò)幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時(shí)代的光陰里，傳播種子，然后生根發(fā)芽，最后留芳萬(wàn)世。
手捧著(zhù)書(shū)時(shí)，陽(yáng)光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。
我和書(shū)的初次相遇作文 16
歡快的魚(yú)兒離不開(kāi)河水的懷抱，就如這些年的我離不開(kāi)你——書(shū)的陪伴！——題記
一本好書(shū)蘊含著(zhù)豐富的知識，深刻的哲理，美好的人生啟迪。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的'人對話(huà)。對此，我深信不疑！
猶記得幼年時(shí)期的一本本童話(huà)書(shū)帶給我的無(wú)限靜謐悠然的時(shí)光。
我靜靜地像一只小貓，光著(zhù)小腳丫在涼床上蜷縮著(zhù)，借著(zhù)那注音的文字，那精美的插畫(huà)，我開(kāi)始認識了你——書(shū)。我永遠不會(huì )忘記在那段黑暗的時(shí)光，是你——書(shū)，讓一個(gè)小女孩黑暗的世界擁有了多少明媚的陽(yáng)光��！
漸漸地，我長(cháng)大了。書(shū)，你在我心中的地位更是不可取代了！課間十分鐘，飯后十分鐘，睡前十分鐘……我恨不得一天中的每一個(gè)“十分鐘”都和你——書(shū)在一起！我像牧場(chǎng)工人擠牛奶一樣擠出了很多個(gè)十分鐘，拾一份寧靜，輕輕翻開(kāi)帶著(zhù)油墨芳香的書(shū)頁(yè)，安詳優(yōu)雅地品讀每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話(huà)……書(shū)，有了你的陪伴，我越來(lái)越覺(jué)得自己比同齡人多了一份沉著(zhù)，多了一絲書(shū)卷氣。這些都是你，書(shū)——我最忠誠的朋友，最可敬的摯友帶給我的！
現在，每當我用自己的筆尖耕耘出了一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美動(dòng)人的文字之時(shí)；每當我看到老師那緊擰的眉頭舒展開(kāi)來(lái)并流露出欣喜的神色之時(shí)；每當我感到同學(xué)們那一陣陣驚羨的目光向我緊緊聚集之時(shí)……我總會(huì )情不自禁地想起你——書(shū)！你默默無(wú)聞地陪伴了我多少個(gè)春夏秋冬而毫無(wú)怨言��！我的一張張耀眼奪目的獎狀少得了你的孜孜不倦的幫助嗎？
啊，書(shū)，我想我真的離不開(kāi)你了，就像那長(cháng)大的魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的河水……
我和書(shū)的初次相遇作文 17
我想，我可以在每一本書(shū)乃至詩(shī)卷中讀到中國，一個(gè)不屈的華夏民族。
夏天，百花齊綻，草長(cháng)鶯飛，江南小舟在水面輕移，我靜靜佇立水邊，攤開(kāi)詩(shī)卷，恍若攤開(kāi)一個(gè)悲傷的王朝�！盀槭裁匆艞壈卜�的生活呢？”我仰頭問(wèn)木蘭，她未答，目光中沉穩如鐵，冰冷的劍鋒透著(zhù)殺氣，昔日，蘭湖邊畔，笑靨如花，脂粉撲香；今日，征戰邊疆，血染甲衣，不勝不回！是什么讓一個(gè)待字閨中的大小姐變成一個(gè)征戰沙場(chǎng)的女將士？書(shū)無(wú)聲地與我對答，家國，水邊的身影驀然合上了詩(shī)卷，也合上了那段歲月。
秋天，落葉蕭條，凄涼的氣息揮之不去，我掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，灰塵被指尖拂去，而我的心情沉重又不知所措，“請告訴我究竟怎么辦？”你沉峻的眉眼對我有著(zhù)無(wú)聲的安慰，我倚在窗邊，默默從你的身上汲取力量，我便有前進(jìn)的勇氣�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！蹦阌辛Φ恼Z(yǔ)話(huà)在我耳邊炸響，在您的心中，國家竟牢牢占據了所有的`位置，而個(gè)人名利，生死榮辱都被您拋在一旁，我直起身，眼前的路更為清晰，也不孤單彷徨，因為我還有國和您。
是冬天了，寒冬凜冽，我直起身，驚訝地看見(jiàn)了您，而您未應我，無(wú)力地踱步，我在您的背影看見(jiàn)無(wú)限愴涼，“老舍――”我的聲音竟愴惶地發(fā)不出聲，眼中無(wú)聲地與您對質(zhì)“中國還好嗎？”“好啊�！蔽液笸肆藥撞�，急急地望向您身后，“開(kāi)花了，春天來(lái)了�！蔽颐偷鼗厣�，合上《茶館》，我書(shū)房中皆是書(shū)，每一本都有著(zhù)自己的生命，亦有著(zhù)不同的故事，但方向不會(huì )變。
我與書(shū)的故事千千萬(wàn)萬(wàn)，但無(wú)非都有著(zhù)家國情懷在其中，有時(shí)，也想對其中幾位逝去的老先生說(shuō)，這盛世，皆如您們所愿。
我和書(shū)的初次相遇作文 18
小時(shí)候，我對書(shū)籍有一種特殊的情感。每當我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。那是一個(gè)可以任我馳騁的地方，可以讓我忘記一切煩惱的天堂。
記得那個(gè)夏天，天氣異常炎熱，我無(wú)法外出活動(dòng)。于是，我決定在家中找一本好書(shū)來(lái)解悶。逛了一圈書(shū)架，我找到了一本名叫《哈利·波特》的書(shū)。我打開(kāi)書(shū)的封面，書(shū)中展現在我眼前的是一個(gè)魔法的世界，一個(gè)英勇的少年和他的伙伴們的冒險之旅。我沉浸其中，仿佛自己也置身于故事中。
在這個(gè)故事中，我知道了友誼的力量是無(wú)窮的。書(shū)中的哈利·波特始終堅守自己的信念，堅定不移地與邪惡勢力抗爭。他的朋友們也從未離棄他，他們相互激勵、相互支持，共同戰勝了黑暗勢力。這讓我深感友情的可貴，也讓我明白了團結合作的重要性。
隨著(zhù)我長(cháng)大，我的閱讀領(lǐng)域也不斷拓展。我讀過(guò)了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。每一本書(shū)都給了我獨特的'感悟。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了名利的虛幻，懂得了奮發(fā)向上的重要，懂得了愛(ài)與寬容的真諦。
無(wú)論是喜劇還是悲劇，無(wú)論是現實(shí)還是虛構，書(shū)籍都帶給了我無(wú)盡的思考和沉思。每當我讀完一本好書(shū)，都會(huì )對其中的人物和故事產(chǎn)生深深的感嘆。我就如同與書(shū)中的人物和故事進(jìn)行了一次奇妙的心靈交流。
如今，我已經(jīng)成為了一名作家。我懷念那個(gè)小時(shí)候與書(shū)相伴的時(shí)光，也感激書(shū)籍給予我的啟迪與鼓舞。我相信，只要我踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)作，就能夠用文字傳遞自己的思想和情感，影響更多的人。
所以，無(wú)論是在書(shū)籍的世界里還是現實(shí)生活中，書(shū)對我來(lái)說(shuō)早已不再是簡(jiǎn)單的娛樂(lè )方式。它承載了我成長(cháng)的點(diǎn)滴，也是我表達自己的一種方式。與書(shū)的故事，將伴隨我一生。
我和書(shū)的初次相遇作文 19
有人說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！币灿腥苏f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果�！边�有人說(shuō)：“書(shū)是航海中的指南針�！薄瓕τ谖襾�(lái)說(shuō)：“書(shū)是生命中不可缺少的一部分�！�
放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕回家，目的可不是吃飯，而是看書(shū)。我邊走邊想昨天讀到什么地方了？諸葛亮舌戰群儒。那本書(shū)放在哪？好像在書(shū)桌旁�；氐郊�，我沖進(jìn)房間，來(lái)到書(shū)桌前。咦？書(shū)呢？怎么不在這？我心急如焚，眼睛急切地來(lái)回尋找。啊，原來(lái)在這！我在書(shū)柜中找到了它！我迫不及待地跑過(guò)去，拿起書(shū)——《三國演義》，津津有味地看起來(lái)。
一頁(yè)、二頁(yè)……我似一棵小苗，吸取著(zhù)春天的甘露；我似一匹餓狼，吞食地美味的肉；我似一株小草，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光……看著(zhù)看著(zhù)，我不禁深深地贊嘆道：“諸葛亮真聰明��！”
當耳邊傳來(lái)媽媽的聲音時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的'智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。
我低著(zhù)頭走出書(shū)房，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì )想起高爾基說(shuō)的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)，不但能讓我獲得許多知識，還能提升我的寫(xiě)作水平。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)春天的作文我覺(jué)得自己得到了大顯身手的好機會(huì )。春天來(lái)了，小草從地上鉆了出來(lái)，百花齊放，春姑娘走到哪，那就是一片生機勃勃的景象。春天，使人們的笑容格外燦爛。老師把我這一段用波浪線(xiàn)畫(huà)了起來(lái)，我高興極了。
這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理，作文首先構思要別出心栽，要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。
我和書(shū)的初次相遇作文 20
狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！睍�(shū)，是一位摯友，在我們閑暇快樂(lè )時(shí)，它伴隨在左右；在我們孤單寂寞時(shí)，它仍不離不棄。然而，我與這位摯友之間，卻發(fā)生過(guò)一段矛盾。
我熱愛(ài)讀書(shū)，二年級時(shí)，我就已經(jīng)博覽群書(shū)，見(jiàn)識多廣。除此之外，我還熱衷于藏書(shū)，漫畫(huà)書(shū)、插畫(huà)書(shū)、圖鑒，我應有盡有。對于我這種近乎瘋狂的行為，總是要付出一些代價(jià)。我的成績(jì)宛如狂風(fēng)一樣，快速跌入谷底，一落千丈。
迫于這不堪入目的分數，我捧起了我人生中接觸的第一本名著(zhù)——《魯濱遜漂流記》�！皼](méi)有一幅圖，全是字，真無(wú)聊�！蔽覙O其不滿(mǎn)，但在媽媽的怒視中，我翻開(kāi)了書(shū)，硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)。那頁(yè)密密麻麻的字，一個(gè)一個(gè)地躥進(jìn)了我的眼睛里，讓我頭我暈目眩，感到十分發(fā)愁，不想再讀下去了。但是不讀也沒(méi)辦法，我還是只能繼續讀下去。
突然，我愣住了！我的目光，我的注意力，都瞬間被這本書(shū)吸引過(guò)去了，就猶如布滿(mǎn)星星的夜幕之中，突然劃過(guò)一顆流星，多么引人注目��！這一個(gè)個(gè)字，猶如一塊塊小碎片，它們不斷地組合，變換出了美麗的圖案，映在了我的腦中；這一句句話(huà)，猶如一管管顏料，它們不斷地交融，繪畫(huà)出了生動(dòng)的圖畫(huà)，出現在了我的眼前。一剎那，就在剛剛我還認為是無(wú)比枯燥、極其無(wú)聊的.書(shū)，現在仿佛也有了圖畫(huà)，變得生動(dòng)有趣起來(lái)。
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。此后，我看孫悟空大鬧天宮，跟格列佛游覽四個(gè)奇怪的國家，與尼摩船長(cháng)暢游海底，陪福格先生環(huán)游地球……這一切，都大大增長(cháng)了我的學(xué)識，可謂是百利而無(wú)一害！
書(shū)是摯友，但書(shū)也有好壞之分。清朝詩(shī)人王豫曾說(shuō)過(guò)：“凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志�！睍�(shū)籍可以改變我們的一生，所以我們不只要多讀書(shū)、好讀書(shū)，更應該讀好書(shū)。
我和書(shū)的初次相遇作文 21
一說(shuō)到關(guān)于讀書(shū)的話(huà)題，我的話(huà)就像滔滔不絕的江水一樣不由自主地往外冒。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講一些童話(huà)和寓言故事，我總是聽(tīng)得津津有味。從那個(gè)時(shí)候我就愛(ài)上了看書(shū)。一年級暑假，我開(kāi)始讀那些帶注音的故事書(shū)，可是那么幾本書(shū)，我兩三天就讀完了。于是，媽媽在我上二年級時(shí)就給我辦了借書(shū)證，每個(gè)周末陪我去借書(shū)。
我喜歡看小說(shuō)，特別是科幻小說(shuō)�？苹眯≌f(shuō)的故事情節離奇曲折，特別是悲傷一點(diǎn)的，我十分愛(ài)看。我往往被它那悲天憫人的故事結局深深打動(dòng)，同時(shí)也讓我懂得了殘酷的現實(shí)是無(wú)法阻止的。
世界名著(zhù)中我最喜歡的五本書(shū)是：《童年》、《愛(ài)的教育》、《魯賓遜漂流記》、《綠野仙蹤》和《鋼鐵是怎樣煉成的》�！锻辍分兄魅斯腵讀書(shū)精神和他的吃苦耐勞令我佩服；《愛(ài)的教育》中的一個(gè)個(gè)發(fā)生在小學(xué)生之間的故事，充滿(mǎn)了溫暖和關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》中魯賓遜在一個(gè)荒島上28年發(fā)生的離奇故事令我十分吃驚，同時(shí)我也驚嘆他的勇敢和生活能力；《綠野仙蹤》中的主人公和她的伙伴們?yōu)榱俗约旱脑竿膮f(xié)力攜手共進(jìn)，最終都如愿以?xún)�；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾為了國家和共產(chǎn)黨，不惜自己的生命，以堅韌頑強的毅力依舊在戰場(chǎng)上奮斗著(zhù)。
我還喜歡童話(huà)，當我如饑似渴地讀著(zhù)那些精彩的童話(huà)時(shí)，總是會(huì )浮想聯(lián)翩，嘗試著(zhù)自己在腦子里編織類(lèi)似的童話(huà)故事，或在腦子里想想故事中蘊含的深刻道理。
書(shū)中好多知識和道理都是課本中所學(xué)不到的。所以，從今往后，我一定多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我和書(shū)的初次相遇作文 22
不知在何時(shí)，在何地，我愛(ài)上了它。它，是浩瀚星空中最閃耀的一顆“知識星”，它，是茫茫天空中照耀我人生道路的太陽(yáng)。它，就是書(shū)。
我認識書(shū)時(shí)，是爸爸帶著(zhù)我在圖書(shū)館內。那時(shí)，看的是圖畫(huà)書(shū)，一張一張的圖片在我眼前翻過(guò)。這，是我認識書(shū)的“第一步�！睆哪菚r(shí)，我便愛(ài)上了書(shū)。
在三年級學(xué)過(guò)作文以后，我便去翻閱各類(lèi)圖書(shū)，想得到“大師”指點(diǎn)，那位“大師”就是書(shū)，它們出自各類(lèi)作家之手，一本書(shū)，就是知識的精華所在地，我們可以從中學(xué)到修辭手法、好詞好句和寫(xiě)事、寫(xiě)物、寫(xiě)景等寫(xiě)作方法和知識。
每次在看書(shū)時(shí)，我就忘記了自己，忘記了世界。我的腦中是個(gè)宇宙，每一顆彗星中都是知識，我把它們擁入懷中，放入心中，存儲于腦中。讓我整個(gè)人，都得到了升華。
記得有一次，父親回來(lái)時(shí)給我帶了幾本書(shū)，我把它們放在臥室里。
母親要我澆花，我去陽(yáng)臺經(jīng)過(guò)臥室時(shí)，看了看放在桌子上的幾本書(shū)，不由得心癢癢。我心想：拿著(zhù)書(shū)、澆著(zhù)花，還能看書(shū)，還能澆花，這是個(gè)不錯的主意！
我看著(zhù)書(shū)澆著(zhù)花，怎能專(zhuān)心？直到有人在樓下喊我，我才從書(shū)的世界走出來(lái)。那人說(shuō)：“喂！你干什么吶，我剛洗完的澡，你又連泥帶水再給我洗一遍，我可受不起！你們家就你干的虎事多，下次你可要小心點(diǎn)哦！”我的臉瞬間燒了起來(lái)，連忙道歉。就因為這事，母親吵了我一頓，父親笑了我三天可把我的臉丟盡了！
這就是我和書(shū)的故事。
在知識的海洋里，我盡情遨游；在知識的`天空里，我盡情飛翔；在知識的草原中，我盡情馳騁。有了知識，才會(huì )讓我的人格、品質(zhì)、知識量，讓我的整個(gè)人，都得到升華。
我和書(shū)的初次相遇作文 23
我相信，你肯定讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、小說(shuō)、漫畫(huà)、史書(shū)、童話(huà)等等，這些書(shū)都能讓你得到知識和樂(lè )趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話(huà)，我一定會(huì )選擇漫畫(huà)書(shū)的。
其實(shí)，前幾天，我就因為一本書(shū)而被媽媽打了一頓，這也是漫畫(huà)書(shū)惹的禍。前幾天，我去了一次書(shū)報亭，在書(shū)報亭里看見(jiàn)了一本我最?lèi)?ài)看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫(huà)書(shū)，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢(qián)贊起來(lái)，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學(xué)，我飛速的沖向了書(shū)報亭，買(mǎi)下了那本書(shū)，往家走的路上，我津津有味的看著(zhù)書(shū)，走著(zhù)走著(zhù)，轉眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來(lái)媽媽從來(lái)都不讓我買(mǎi)《終極米迷》這樣書(shū)，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒(méi)人的角落，我把褲帶解開(kāi)，把書(shū)塞進(jìn)了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來(lái)了，我又裝作若無(wú)其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書(shū)藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)思想總是跑毛，盯著(zhù)《終極米迷》，于是，我悄悄的把門(mén)關(guān)上，把書(shū)拿出來(lái)，藏在卷子底下看，時(shí)間嘩嘩的流過(guò)，轉眼間，就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知，我正看得入迷，媽媽已經(jīng)站在了我的.背后，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫(huà)書(shū)，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒(méi)有偷看過(guò)書(shū)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白做事時(shí)，要認真、專(zhuān)心、保證學(xué)習的質(zhì)量，提高學(xué)習效率，這樣快快的寫(xiě)完作業(yè)，就可以大大方方的看書(shū)，合理的安排我的業(yè)余時(shí)間。
我和書(shū)的初次相遇作文 24
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕姨貏e熱衷于攀登上這座“階梯”。小說(shuō)、散文、歷史故事、天文知識……不管是什么書(shū)，只要對我的“胃口”我都愛(ài)看。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
記得有一次，同學(xué)買(mǎi)到了一本我非常喜歡的書(shū)，他剛一拿到學(xué)校來(lái)，我就迫不及待地向他借這本書(shū)。剛開(kāi)始，他不打算借給我，可在我的軟磨硬泡下，他終于肯借給我了。拿到書(shū)以后，我可是愛(ài)不釋手，生怕把書(shū)弄臟了，弄壞了，把它當做寶貝似的。我是下課看、坐車(chē)看、走路看，就連上廁所我都想把它拿進(jìn)去。就因為這本書(shū)，爸媽可沒(méi)少說(shuō)我，他們說(shuō)我是一只不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去。一個(gè)學(xué)期，我最多能看五六本書(shū)。假期出去玩時(shí)，我總會(huì )擔心我那些心愛(ài)的`書(shū)籍，比如爺爺奶奶收拾屋子給放錯了地方，被水泡了等等。每天一回家，我連手都不洗，就直奔臥室看看自己的書(shū)還在不在。
書(shū)籍不僅讓人們消遣娛樂(lè )，我們還可以從書(shū)中學(xué)到許多道理。比如有一次，我打碎了一個(gè)瓷瓶，爸爸回家后對媽媽說(shuō)：“咦?瓷瓶怎么碎了?嗯，肯定是他自己沒(méi)站穩，不小心摔下去了�！蔽颐靼�，這是爸爸在暗示我，讓我自己承認錯誤，但我卻遲遲鼓不足勇氣，沒(méi)敢對爸爸說(shuō)。當天晚上，我在書(shū)中看到了這樣一則小故事：美國總統華盛頓小時(shí)候，看了他爸爸心愛(ài)的蘋(píng)果樹(shù)，并主動(dòng)向爸爸承認了錯誤，他爸爸并沒(méi)有怪他，而是表?yè)P了自己的兒子。我從這則故事中明白了一個(gè)道理：不怕你犯錯，重要的是要能主動(dòng)承認錯誤，知錯就改。第二天，我主動(dòng)向爸爸承認了錯誤，爸爸也沒(méi)說(shuō)我，只是告訴我下次要小心一點(diǎn)。我心里的石頭終于落了地，這就是我和書(shū)的故事，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)!從書(shū)中學(xué)到更多的知識!
我和書(shū)的初次相遇作文 25
書(shū)是什么？書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)又什么好處？讀書(shū)可以增長(cháng)知識，凈化心靈，懂得人生的許多奧秘。記得我以前不認字，那時(shí)候我最大的愛(ài)好就是躺在床上聽(tīng)爸媽講故事。到現在好多年過(guò)去了，但是有幾個(gè)故事我還是記憶猶新，例如《九頭龍》、《宇宙大戰》啊我都記得，爸爸當時(shí)還被我們稱(chēng)為“編故事大王”呢，雖然那時(shí)幼稚的我對于宇宙的理解還是很模糊的，但我依舊是沉浸在故事的浪漫神秘的故事情節中。也許“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事”這首歌的詞作者也有這樣的聽(tīng)故事情節，有這樣的童年經(jīng)歷吧。后來(lái)我學(xué)會(huì )了拼音，我開(kāi)始看有拼音的小兒書(shū)了，一開(kāi)始也是囫圇吞棗，有很多不明其意，就纏著(zhù)爸媽問(wèn)，漸漸地我認識的字越來(lái)越多了，我看得書(shū)更多了，我在幼兒園儼然成了周?chē)∨笥训腵小老師了，經(jīng)常在我周?chē)鷩蝗Φ男∨笥崖?tīng)我給她們讀故事�！墩磉呅」适隆�、《格林童話(huà)》、《綠色錢(qián)包》……
我都看，在這里我逐漸懂得做人做事都要光明磊落、堂堂正正，好人有好報，壞人沒(méi)有好下場(chǎng)。也許是喜歡看書(shū)的原因吧，我的寫(xiě)作水平也有所提高，這真應了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。
現在看書(shū)我又多了一種方法：在讀書(shū)時(shí)我先看一看插圖，然后想象我根據插圖能寫(xiě)出什么故事，之后再看作者的文章，再比較看自己的選材、用詞、條理有何不當和不清晰，再加以改正，如此一來(lái)對閱讀和寫(xiě)作都有所幫助。有時(shí)候在路上碰到乞丐，我都會(huì )浮想聯(lián)翩，編織他那凄慘而又離奇的背后故事……直到媽媽喊我，我才回過(guò)神來(lái)，想起給他零錢(qián)的任務(wù)。書(shū)籍遠不止是書(shū)本，它們就是生活，是過(guò)去歲月的精華，是人類(lèi)生生死死的在奧秘，是生命的本質(zhì)與精髓 ，讀書(shū)的我是快樂(lè )的，今生我將繼續與書(shū)為伴！
我和書(shū)的初次相遇作文 26
我有許多的愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
名人高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得幼兒園大班時(shí)，我就喜歡看書(shū)，我喜歡看《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《金色的童話(huà)》等等故事書(shū)，那時(shí)我認得的字還不太多，有時(shí)碰到不懂的字，我就會(huì )去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�是經(jīng)常鬧出笑話(huà)。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天空飄浮著(zhù)幾片云，陽(yáng)光一照，猶如仙女的衣裳，五彩繽紛，美麗極了！那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我津津有味的看著(zhù)，突然，我遇到了一個(gè)似曾相識的字，于是我便大聲的讀到：“白雪公主的頭發(fā)鳥(niǎo)黑鳥(niǎo)黑的.�！痹瓉�(lái)��！我把“烏黑”說(shuō)成了“鳥(niǎo)黑”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
上二年級的時(shí)侯，媽媽向我介紹了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列，我非常喜歡這兩套書(shū)，特別是書(shū)里面楊阿姨描繪的每個(gè)人物，令我印象最深刻的兩個(gè)人物分別是馬小跳和笑貓，楊紅纓阿姨把馬小跳描繪的有生有色，特有孩子氣，寫(xiě)出了我們學(xué)生時(shí)代的真實(shí)生活。還有笑貓，她完全把它寫(xiě)活了，它好象就在我面前似的。
一開(kāi)始我特別喜歡看校園小說(shuō)，漸漸地這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的“野心”了，我開(kāi)始大量的看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)。有時(shí)我遇到了不會(huì )的字，就會(huì )把它用括號括起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�會(huì )畫(huà)出好詞好句，記在小冊子里，一到寫(xiě)作文時(shí)我便拿出小冊子，應用其中的好詞好句，這樣作文就優(yōu)美多了。于是爸爸媽媽給我取了一個(gè)雅號，那就是“書(shū)呆子”，但我不在乎，因為書(shū)給了我豐富的知識，而且也給我的生活增加了很多樂(lè )趣！
這就是我，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的初次相遇作文 27
書(shū)，是我的朋友，書(shū)房，書(shū)店，圖書(shū)館都是我經(jīng)常去的地方。書(shū)，親切得像我的朋友，也像我的父母親。
書(shū)，你雖然沒(méi)有生命，但你卻占據了我生合中的一部分，我愛(ài)你，愛(ài)得如癡如醉。記得在四年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生限字作文600字》，因為媽媽知道我喜歡看字數多的的作文，當我看到這本書(shū)時(shí)，我高興得一蹦三咫高，當我一打開(kāi)書(shū)，就在寫(xiě)人篇里發(fā)現了一個(gè)很有趣的作文題目，取名為《我的“三味”老師》這篇文章讓我知道了老師不只有嚴格，也有“味”，這篇中的三位老師分別是，語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師。語(yǔ)文老師是“辣”，因為語(yǔ)文老師很?chē)栏�，脾氣火辣辣的，所以是“辣味”。數學(xué)老師是“酸味”，因為數學(xué)老師的動(dòng)作有點(diǎn)“酸味”，講課也有點(diǎn)“酸味”，所以是“酸味”。而英語(yǔ)老師很可愛(ài)，說(shuō)話(huà)甜甜的感覺(jué)，老師的語(yǔ)言，動(dòng)作，甜香四溢，沁入了學(xué)生們的心田，所以覺(jué)得英語(yǔ)老師是“甜味”。
過(guò)了一段時(shí)間，阿姨借我了一本日本的課外書(shū)，是日本的黑柳子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是一所小學(xué)－－巴學(xué)園和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事，幫事發(fā)生在第二次世界大戰前的東京。
我喜歡看書(shū)，看一些對我們有益的書(shū)，能讓我們增加知識面，認識更多學(xué)校以外的事情。也喜歡看一些搞笑的`書(shū)，能讓我在學(xué)習累的時(shí)候，可以放松心情，以便更好的投入到學(xué)習中。
“書(shū)”是我的好朋友，是我不會(huì )吵鬧的好朋友，“書(shū)”也像我的老師，教會(huì )了我許許多多的知識。
我愛(ài)你，書(shū)！
我和書(shū)的初次相遇作文 28
有人說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)，能讓我們增張知識；書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野；書(shū)，還能讓我們感到快樂(lè )。而我記得在我小時(shí)候，是很討厭的書(shū)的。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，卻很討厭讀書(shū)。媽媽就借我愛(ài)聽(tīng)故事的習慣，想了一個(gè)辦法。
那天，我又纏著(zhù)媽媽講故事，媽媽給我講了一個(gè)《龜兔賽跑》和《灰姑娘》的故事，這兩個(gè)故事深深地吸引了我，勾起了我的興趣，便撒嬌地對媽媽說(shuō)：“我的好媽媽?zhuān)颊f(shuō)世上只有媽媽好，你就再給我講一個(gè)故事吧！”媽媽說(shuō)：“好了，媽媽要去做飯了，你如果真的想聽(tīng)故事的話(huà)，就去問(wèn)那本《格林童話(huà)》吧！”媽媽指著(zhù)爸爸前兩天買(mǎi)的書(shū)說(shuō)，說(shuō)完就進(jìn)了廚房。我忍住了誘惑，獨自玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我就忍不住了，拿起書(shū)來(lái)，翻開(kāi)第一頁(yè)讀起來(lái)，剛開(kāi)始讀，我就被主人公給深深地吸引住了，好像我也成了故事中的一員。在門(mén)縫中偷看的媽媽也笑了。不知過(guò)了多久，開(kāi)飯了，媽媽將飯端到桌上，若是平時(shí)，我肯定會(huì )拿起筷子就吃，可是今天媽媽大喊了我幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到，一直沉浸在書(shū)的`世界之中，與主人公一起歡樂(lè )的玩耍，這時(shí)媽媽搶過(guò)我的書(shū)，我才開(kāi)始吃飯，剛吃完飯，我就又去找主人公玩耍了，媽媽又開(kāi)始為我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)感到懊惱了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我的自制性低，沉浸在書(shū)的世界中，無(wú)法自拔呢？
現在，書(shū)已經(jīng)成為我永遠的朋友，成了我生活中必不可少的一部分了，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，比黃金還珍貴，如果你來(lái)我們家，準能看到滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的書(shū)。不過(guò)，我和書(shū)的故事是不是有點(diǎn)傳奇呢？哈哈，我有今天這樣的愛(ài)書(shū)之好，還是得歸功于我的老媽?zhuān)皇撬�，也許今天的我，還討厭讀書(shū)呢！
我和書(shū)的初次相遇作文 29
同學(xué)們，想必大家都認識書(shū)吧？它從我們上小學(xué)一年級起就開(kāi)始陪伴我們了，它把我們從一個(gè)無(wú)知的小朋友培養成了一個(gè)學(xué)識淵博的大哥哥、大姐姐；它把我們從一個(gè)調皮的小搗蛋改變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。在漫長(cháng)的學(xué)習路上因為有它相隨而變得歡樂(lè )無(wú)比，在人生路上因為有它導航我們才不會(huì )迷失方向。書(shū)真可謂是我們形影不離的良師和益友��！
今天，我就要和大家說(shuō)一下我和書(shū)之間發(fā)生的故事。我從小就非常愛(ài)看書(shū)，書(shū)和我更是親密了。我一有時(shí)間就看書(shū)，可謂是：時(shí)時(shí)看、日日看，書(shū)從不離手。于是，我得了一個(gè)全班公認的外號：“小書(shū)迷”。我不怕告訴你：“我每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到累的時(shí)候，就會(huì )偷偷拿出書(shū)來(lái)看哦！”因為我的警惕性高，所以從未被媽媽發(fā)現過(guò)，可有一次，例外了。
那天，作業(yè)很多，我剛寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)，就覺(jué)得筋疲力盡了。我于是想到了課外書(shū)，一拿出課外書(shū)，我可來(lái)勁了，頓時(shí)那種累呀、苦呀！全拋到九霄云外了。我的思緒完全沉浸在書(shū)海里，也不知道看了多長(cháng)時(shí)間，突然身后響起了可怕的'聲音：“干什么呢？在這看小說(shuō)，還連作業(yè)都沒(méi)做完，哼！沒(méi)收你的小說(shuō)！”媽媽說(shuō)完搶走了我那可憐的書(shū)。我想：唉！不知道我那本可憐的書(shū)什么時(shí)候才能刑滿(mǎn)釋放呀？嗨，恐怕要等到猴年馬月嘍！都怪我不小心惹的禍呀！過(guò)了兩個(gè)星期，因為我表現優(yōu)秀，媽媽釋放了那本書(shū)，并警告我以后再邊做作業(yè)邊看課外書(shū)的話(huà)，抓到后沒(méi)收書(shū)。永不還！我連忙保證我以后不敢了。
看，這就是我和書(shū)的故事之一，還有很多哦！如果你也想體驗的話(huà)，也趕快和書(shū)交朋友吧！我相信你和書(shū)之間也會(huì )有許多故事的！
我和書(shū)的初次相遇作文 30
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我非常喜歡看書(shū)，于是就和書(shū)發(fā)生了許多的讓人苦笑不得的故事。
課堂看書(shū)
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了，大家都像魚(yú)兒一樣擁進(jìn)了教室。突然，我想起來(lái)了《笑貓日記》還沒(méi)看完，半節課過(guò)去了，我有了一個(gè)大膽的想法——上課看書(shū)。我看看四周都沒(méi)有人來(lái)注意我，只有同桌看到我拿出了書(shū)立刻明白了，自愿地當起了哨兵，有了同桌的保護，我就放心了，我偷偷的將書(shū)拿出來(lái)，翻到那頁(yè)、夾到語(yǔ)文書(shū)里，嗯，不錯，不大不小剛剛好，我津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，同桌踩了我一下。我說(shuō)：別吵，笑貓馬上穿越了。突然，兩只魔爪出現了，一只抓著(zhù)書(shū)，一只抓著(zhù)我的頭發(fā)，原來(lái)是老師來(lái)了，將書(shū)扔進(jìn)了不遠處的垃圾桶，嗚嗚，我用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，就這么被毀于一旦了。
夜晚看書(shū)
王哲銘，睡覺(jué)了。老媽說(shuō)。我百般求情，再給我五分鐘吧。老媽鐵面無(wú)私;不行必須睡覺(jué)，我最后抵擋不過(guò)老媽的嚴厲炮彈，只好乖乖的上床了，不過(guò)我的意識可不會(huì )輕易給打敗了。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我媽終于睡著(zhù)了，我躡手躡腳地關(guān)上房門(mén)，打開(kāi)臺燈，輕輕翻開(kāi)書(shū)，小心翼翼看起書(shū)來(lái)�？吹揭话肓�，突然，門(mén)咯吱一聲，我趕緊合上書(shū)，關(guān)掉臺燈，裝作我已經(jīng)睡熟的.樣子，媽媽看了一下滿(mǎn)意走了。過(guò)了一會(huì )兒，我又看起書(shū)來(lái)，一看就一個(gè)小時(shí)，差不多快要到12點(diǎn)了，還好我還有點(diǎn)自制力，關(guān)了燈，睡覺(jué)了。第二天早上，我無(wú)意間看了一下鏡子，哇!我的黑眼圈也太重了吧!媽媽看了，說(shuō)：這就是你晚上看書(shū)的后果。
有前兩次教訓，我不敢再偷偷看書(shū)了，以后，我會(huì )用自己的空余時(shí)間去看書(shū)的。
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