我的一次創(chuàng )意體驗600字作文5篇
我的一次創(chuàng )意體驗600字作文一
今天我上了一節有趣的活動(dòng)課，內容是制做三明治。當老師告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我高興得都要跳起來(lái)了。老師給我看了幾幅成品圖，我一邊驚嘆別人的創(chuàng )意作品，一邊在腦海里設想自己作品的樣子。我可真想自己親手嘗試一下啊!等老師簡(jiǎn)單的介紹了三明治的做法，我就開(kāi)始搜羅材料了。不一會(huì )兒，我就找到了面包片、火腿腸、果肉干、番茄醬和車(chē)厘子。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，我開(kāi)始躍躍欲試了。
擺好材料以后，我就迫不及待地把火腿腸切成兩截，一截切成片狀，一截從中間剖開(kāi)切成條狀。第一步完成后，我把面包片擺在盤(pán)子中，把四片火腿腸放在面包片的四個(gè)角上，還在其余部位用調料刷涂上番茄醬，就這樣我的第一層就做好了。緊接著(zhù)，我又把第二片面包放在上面，輕輕地壓了壓，像之前一樣放上火腿腸，再在中間放上四粒櫻桃干，然后在周邊涂上番茄醬，此時(shí)的面包片，就像一個(gè)棋盤(pán)，棋盤(pán)上布滿(mǎn)了棋子。為了做一個(gè)超級三明治，我又加上了第三片面包。我用手輕輕按了按，發(fā)現擺歪了，就急忙把它扶正，再在兩邊放上火腿腸，在中間放上三顆李果干，此時(shí)李果干就像三顆小紐扣點(diǎn)綴其中。我又在四周涂上了番茄醬，最后蓋上面包片，擺上車(chē)厘子作為裝飾。我的三明治就擺好了!
我急忙把自己的作品拿給爸爸看，爸爸一個(gè)勁的夸我做得好。為了方便吃，爸爸又幫我把面包一刀切成兩個(gè)三角形，終于大功告成了!看著(zhù)我做的三明治，我高興極了!這個(gè)過(guò)程真有趣，我要把它和大家分享!
我的一次創(chuàng )意體驗600字作文二
老師常說(shuō)要多向雷鋒叔叔學(xué)習，可我想來(lái)想去也沒(méi)有個(gè)頭緒，最后爸爸給了我一個(gè)靈感，不如學(xué)習雷鋒的銳意創(chuàng )新。我也來(lái)搞個(gè)小發(fā)明什么的，說(shuō)干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了鉗子、榔頭、螺絲刀等等然后把我那輛破舊的小汽車(chē)模型拿出來(lái)看看有什么可用的東西，我要利用一切可以利用的東西，相信自己我一定可以的!
首先我用螺絲刀把各個(gè)部位的螺絲擰下來(lái)，轉呀轉，轉呀轉，廢了我九牛二虎之力終于把這個(gè)生了銹的螺絲給擰下來(lái)了!我把它的殼拆開(kāi)發(fā)現里面有個(gè)比較大的設備，這真是個(gè)意外的收獲!爸爸走來(lái)對我說(shuō)：“這個(gè)是個(gè)小的發(fā)動(dòng)機爸爸的摩托車(chē)上也有一個(gè)，不過(guò)比這個(gè)大好幾倍它的作用是可以使某個(gè)物體旋轉或發(fā)動(dòng)起來(lái)的�！蔽倚南爰热挥写斯δ苣俏液尾蛔鰝�(gè)小小電風(fēng)扇玩玩，既不用花錢(qián)也可以廢物利用真是一舉兩得啊!說(shuō)干就干我剪下牙膏的'硬紙片鑲在了發(fā)動(dòng)機上面。之后買(mǎi)來(lái)了一個(gè)小型號的三圈電池和兩條
導線(xiàn)。我先把電池和導線(xiàn)用膠布黏在一起把導線(xiàn)的另一頭黏在發(fā)動(dòng)機上面，之后由導線(xiàn)通了電，電風(fēng)扇中的發(fā)動(dòng)機獲得了能量轉動(dòng)起來(lái)了。啊!啊!啊!我成功了，真開(kāi)心。我相信當雷鋒叔叔的發(fā)明成功后也一定很開(kāi)心很自豪!
學(xué)習雷鋒好榜樣，這次的銳意創(chuàng )新我給了我身邊的小伙伴們看了，他們都說(shuō)很棒我驕傲地他們說(shuō)和這就是我學(xué)習雷鋒爭當先鋒的結果。他們也爭著(zhù)說(shuō)：“我們也要學(xué)雷鋒，當先鋒。小紅說(shuō)我要學(xué)習他的樂(lè )于助人小磊說(shuō)我要學(xué)習他的愛(ài)黨愛(ài)祖國。
我的一次創(chuàng )意體驗600字作文三
體驗生活讓我知道了怎樣獨立生活，怎樣團結等等。但回憶起體驗生活的時(shí)候真是讓我難忘。
星期一早上，我們坐著(zhù)公共汽車(chē)到了體驗基地，這是我們獨立生活的第一天，所以我們很激動(dòng)。老師先把我們帶進(jìn)宿舍，讓宿舍里的人去領(lǐng)被套、床單、枕頭套和飯碗，這些東西都有事都有社長(cháng)來(lái)分。東西拿來(lái)以后我們開(kāi)始，套被子、套枕頭、鋪床單。這些工作做完后，我們在宿舍里說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了。轉眼間，到了下午，老師把我們帶到一座教學(xué)樓里，然后讓我們報數，喊12341234的循環(huán)報數。報完之后老師說(shuō)，喊站一排這樣推下去。進(jìn)了教室，我做了觸電的環(huán)節，我剛一碰，我的手立刻麻了。
星期二早上我們5點(diǎn)半起了床，跑了兩圈半，吃完了飯就開(kāi)始上課了。進(jìn)教室后，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)多米諾骨牌”。老師給我們做了個(gè)示范讓我們分完組學(xué)著(zhù)做。老師給我們分完了組，我們就開(kāi)始拍一個(gè)大大的圖案，老師說(shuō): “在做的時(shí)候容易倒，最好設上障礙物�！蔽覀儼粗�(zhù)老師說(shuō)的一步一步的做，可是，要去障礙物的時(shí)候，倒了一半，我們只好又剩下的一半繼續擺。
星期三的下午，我們學(xué)習了相依為命，意思是說(shuō):兩個(gè)人走在鋼絲繩上，讓對方互相信任，才能完成這個(gè)游戲，假如沒(méi)有這種信任對方的思想是不可能成功的。第一節老師讓先玩解扣子，解完后老師讓我們先走木條，第二節課才走鋼絲。我和李涵分到了一組，每一次我們都成功。下了課我們就去玩了，到了時(shí)間我們到了集合的地點(diǎn)，這一節課老師讓我們走鋼絲�？墒抢詈ゾ毩暳�，我只好和邵英華一組，沒(méi)想到，我和邵英華一次就成功了。
星期四我們應該去尋找金蘋(píng)果，可是學(xué)校讓我們回來(lái)讓我們上公開(kāi)課，我們要服從命令，就回了學(xué)校。
到了下午我們乘著(zhù)車(chē)到了基地，正好上著(zhù)課，老師說(shuō)：“今天下午，我們來(lái)學(xué)剪紙�！崩蠋熃o我們講了剪紙的一些資料。我是說(shuō)：“好，下面我們老學(xué)習刻紙�！崩蠋熛茸屛覀儺�(huà)出圖案來(lái)，再刻下來(lái)。在的時(shí)候，很容易刻爛，所以要細心。
星期五也是體驗生活的最后一天，我們學(xué)習了包餃子，我們一樣一樣的做，到包和搟面的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)搟，王欣語(yǔ)包，很快我們就做出了香噴噴的包子。
唉!快樂(lè )時(shí)光總是呢么快的過(guò)去，體驗生活的這幾天，可真是難忘。
我的一次創(chuàng )意體驗600字作文四
在當下的21世紀，創(chuàng )意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開(kāi)創(chuàng )意這個(gè)東西，似乎只要抬起頭就能看見(jiàn)它這個(gè)調皮的精靈。往往身邊的一些小事物會(huì )引起有心之人的大大舉動(dòng)，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�？梢哉f(shuō)是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng )意，制作一把科技創(chuàng )意雨傘。
雨傘的結構分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點(diǎn)功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開(kāi)車(chē)的人又會(huì )因為雨水模糊了車(chē)窗而看不清道路、行人，很有可能會(huì )釀成一場(chǎng)交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車(chē)的人們，前方是有著(zhù)行人的，要減速通過(guò)。如果是蒙蒙細雨，有著(zhù)這樣一把會(huì )發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會(huì )是一件多么愜意的事情啊!擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長(cháng)期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著(zhù)細微的小雨，街道上的行人打著(zhù)五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來(lái)發(fā)揮自己的創(chuàng )意吧，使那繽紛的雨傘中，出現一抹新穎靚麗的科技創(chuàng )意雨傘。
我的一次創(chuàng )意體驗600字作文五
在我還沒(méi)有放假的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一盒16色的橡皮泥。今天，我又把它拿出來(lái)，準備準備開(kāi)始我的創(chuàng )意小手工。
做什么好呢我首先想做一個(gè)小白兔，模仿著(zhù)春節趕廟會(huì )時(shí)別人給我捏的�？捎忠幌�，那個(gè)泥人做的太像真的了，恐怕我學(xué)不會(huì )。我又想做一個(gè)小貓咪，可做起來(lái)又太麻煩了。像有些細節、胡子，我總是做的不好。最后，我決定，用橡皮泥做一套小泳衣吧。
我先拿出一塊粉紅色的橡皮泥，用手捏成一個(gè)圓扁形。你可要問(wèn)了，這衣服大概都是方形的，圓形怎么做衣服呢別著(zhù)急，我拿著(zhù)小剪刀在那小圓形上剪下了一個(gè)長(cháng)方形�？催@就是小上衣�？墒�，還缺少什么呢對了，就是袖子。我又捏了兩塊長(cháng)方形的小袖子，把它粘在大長(cháng)方形上�？�，一個(gè)小上衣就完成了。
為了好看，我還在衣服下粘了一條藍色的橡皮泥，當作腰帶。下面就是小裙子了。剪下一塊梯子狀的橡皮泥，粘在小上衣下，是不是很漂亮呢你也來(lái)試試吧!
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